穿條紋睡衣的男孩觀后感14篇

男孩觀后感。

你是否對于如何撰寫一份觀后感感到困惑？如今，觀影已經(jīng)成為了人們選擇娛樂方式的重要方式之一。優(yōu)秀的影片能夠激發(fā)我們思維的火花。觀后感則是表達觀眾對影片狀態(tài)和發(fā)展的重要標志，為了讓您在閱讀中獲得更佳的享受，編輯特別編輯了“穿條紋睡衣的男孩觀后感”。希望本文中能夠提供您所需的信息！

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇1

一直喜歡看有關二戰(zhàn)的電影，特別喜歡看打德軍的二戰(zhàn)片，說不出理由的喜歡，幾乎我看過的每一部這種類型的電影，都沒有讓我失望。

《穿條紋睡衣的男孩》，八歲男孩布魯諾視角去看戰(zhàn)爭，簡而言之，這是個很好的故事，是個會讓人痛心、催淚的故事。在黑暗的理性到來之前，用以丈量童年的是聽覺、嗅覺和視覺。看完影片，一股惡寒爬上心頭，讓人壓抑的難受，令人窒息。八歲男主布魯諾母親的憐憫和兩個小孩子純潔的友情（兩位小演員演得非常棒），小孩子的天真與納粹軍官兇殘形成強烈的對比。整部影片都沒有直接去拍攝戰(zhàn)爭，卻更能讓人體會到納粹軍官的殺人不眨眼的血腥和兇殘，更加震撼人心。

為了不劇透，我只寫一點有關父母教育孩子的觀后感。

在一個人的童年，父母教育孩子，盡力去保護孩子的童真，少一點理性，這點是對的。為了保護這份童真，父母甚至是用了欺騙和虛假的手段，如電影里的男主角的父母，把猶太人的集中營說成農(nóng)場，為了納粹的政治宣傳需要，拍的集中營里幸福生活的模樣，被八歲的男主好奇偷看了，八歲的男主真的相信了他父親是在為了讓全世界人民幸?？鞓飞疃ぷ鳌o自己的孩子人為營造在一個健康快樂的環(huán)境，也許真的沒有錯，讓自己的孩子的童年遠離殘酷的現(xiàn)實，把現(xiàn)實虛構成美好，很多二戰(zhàn)電影都這樣拍的，而且都拍得很棒！然而……

一個是戰(zhàn)爭中的童真，另一個是童真眼里的戰(zhàn)爭。

真相和理性，應該從幾歲開始？……

《穿條紋睡衣的男孩》是一部值得復習的電影。

無論你之前是什么人，換上條紋睡衣，人與人就沒有區(qū)別了。這場戰(zhàn)爭猶太人是悲劇的主角，而戰(zhàn)爭的殘酷，對于普通德國百姓，依然是悲劇的人生。

看完電影，更加珍惜和平！

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇2

我開始讀這本書的原因是因為《穿條紋睡衣的男孩》這部電影，雖然這部片子比較冷，但是口碑卻很好，于是我不禁買了他的原著小說來看。看完之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，復雜的情緒堵滿了我整個心，無奈、憤怒、以及近乎絕望的悲痛，一切幾乎都想讓人放聲大哭，而最后，卻只有無聲的哭泣。

這本書雖然是一本兒童文學，但因為涉及到納粹等戰(zhàn)爭題材，所以性質(zhì)比較特殊。布魯諾是這本小說的主角，一個八歲的小男孩，天真爛漫又自由自在。但他美好的生活，從搬到集中營附近以后便結束了。布魯諾的父親是一名軍官，他忠于希特勒和納粹政府，并對其下達的命令堅決執(zhí)行。因此調(diào)令一下來，他便不顧家人的情緒和小兒子的抗拒，甚至在明知集中營是什么地方的情況下依然決定去那里擔任了營長，而這直接釀成了布魯諾的死亡。

文中處處顯示著納粹的壓迫。首先是對于整本書氛圍的描寫，新家四周荒涼無人，只有一個農(nóng)場還常常冒著黑煙散發(fā)出難聞的氣味。家中簡陋的陳設，斑駁的百葉窗，昏暗的光影，總是令人感到沉悶壓抑。在家里來來往往的人們：詭異、易怒、討人厭的年輕中尉；坡腳的、佝僂著背、總是穿著條紋睡衣的老人；還有新來的家教老師，總是說著猶太人的邪惡，贊揚納粹的榮光；姐姐的屋子里滿墻的納粹海報，以及地下室里滿滿的被姐姐丟棄的娃娃，每天都在爭吵的父母和瀕臨崩潰的母親……這些人，這些事，構成了文中無比壓抑又無限黑暗的氛圍。

猶太人？猶太人……

年輕英俊的副官，會突然對猶太人大發(fā)雷霆。和藹可親的父親，制定了屠殺猶太人的毒氣計劃。曾經(jīng)被布魯諾認為是樂園的農(nóng)場，成了關押猶太人的集中營，成了一網(wǎng)之隔的人間地獄——甚至不屬于人間。

那個曾經(jīng)是醫(yī)生的剝土豆的猶太老人，最后死在士兵的拳打腳踢之下，只是因為打撒了酒。美麗的媽媽面對丈夫如怪物般殘忍的時候，那樣痛苦和歇斯底里的叫喊，她知道那是罪惡。

最后，故事的結尾，兩個男孩赤裸著面對著對方，相互握緊對方的手，在模糊的恐懼下等待著死亡。毒氣室外傷心到極致嘶吼的父親，電網(wǎng)外撕心裂肺哭喊的母親和姐姐。大雨沖刷著集中營，烏云籠罩在集中營的上空，仿佛昭顯著翻涌在所有讀者心里的無盡悲傷！

結局出乎所有人的意料，作者利用布魯諾這個孩子的死揭露了一切，控訴著戰(zhàn)爭的悲慘以及納粹的毫無人性。小說的結尾也是整本書的高潮，讀者仿佛就在毒氣室里眼睜睜的看著無辜生命的消逝卻又無力阻止，看著電網(wǎng)外的徹痛的母親，她的悲痛也傳染著你。

一本書，讀完它，那壓抑的情緒和止不住的淚水便能說明一切。這故事，告訴我，生命的可愛與珍貴，納粹的邪惡和人性的可怕。

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇3

故事發(fā)生在二戰(zhàn)時期的德國，有一位叫布魯諾的小男孩，他生活優(yōu)渥，與父母、姐姐及好朋友無憂無慮地生活在柏林的小鎮(zhèn)上，布魯諾的爸爸是一名德國軍官，他被派往鄉(xiāng)下執(zhí)行任務，快樂又寧靜的生活就這樣被打亂了。

布魯諾跟隨家人來到這個被他稱為“農(nóng)場”的地方，在這里他沒有朋友，與姐姐沒有共同語言，又討厭家教教的枯燥無味的歷史知識，而且他還被限制外出，他內(nèi)心感到非常孤單。他喜歡探險，一次偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)自家后門與外界的通道，他尋找機會翻過窗戶走向了勞動營外的鐵網(wǎng)。在那里，他結識了一位與他年齡相仿、穿著條紋“睡衣”的猶太男孩希姆爾。他們隔著鐵網(wǎng)聊天、下棋，他經(jīng)常帶給希姆爾一些美食，他倆建立了深厚的友誼。

天真的布魯諾認為勞動營是個美好有趣的地方，他甚至羨慕希姆爾能在勞動營里自由地“玩?！?，而他只能在家上無聊的歷史課。為了幫希姆爾找到爸爸，布魯諾換上條紋“睡衣”，鉆過鐵網(wǎng)下的地洞，跟隨希姆爾來到勞動營內(nèi)“探險”。當父母發(fā)現(xiàn)他失蹤時，他已經(jīng)被趕進了毒氣室，直到他生命的最后一刻他還認為這是一場游戲。

也許，在布魯諾和希姆爾的眼中，沒有囚服，只有條紋“睡衣”；沒有勞動營，只有好玩的能玩探險游戲的農(nóng)場。這是一部我再也不想看第二遍的電影，因為看完之后我的內(nèi)心久久無法釋懷。影片從頭到尾平緩柔和，結局卻讓人感到悲傷沉重。

中國有一句古話——多行不義必自斃。布魯諾的爸爸殘殺了許多猶太人，卻因此失去了自己的兒子。戰(zhàn)爭是殘酷的，唯有和平才是如此珍貴！

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇4

影片《穿條紋睡衣的男孩》自始至終沒有提及集中營，但觀眾不難看出，影片中的農(nóng)場映射的就是奧斯維辛集中營。（因為只有奧斯維辛集中營才有焚尸爐）所謂的條紋睡衣，就是納粹分子給猶太人穿上的囚服；布魯諾聞到的難聞氣味，其實是焚尸爐大煙囪中的散發(fā)出來的。父親請來的家庭教師，也充當著納粹用來宣傳種族優(yōu)劣論煽動民族復仇情緒的工具。

《穿條紋睡衣的男孩》這部影片用孩子童真的眼睛，替我們見證了納粹大肆屠殺猶太人的罪行，結尾部分無數(shù)脫光衣服的猶太人，在毒氣室擠在一起等待殺戮，那種強烈的視覺沖擊，讓人震撼！影片的結局，出乎意料又在情理之中。毫不避諱的說，我為布魯諾的死惋惜，甚至強于希姆爾。布魯諾那雙湛藍的眼睛清澈無比，沒有摻雜任何成人世界的是非恩怨，在這雙眼睛里，成人的殺戮是多么不可思議。影片的結局令我久久不能平靜，坐在椅子上，我的眼角濕潤了

人類沒有種族優(yōu)劣，放在道德的天平上來衡量，德國法西斯犯下的罪行固然不可饒恕，在二戰(zhàn)期間，納粹德國殺害的猶太人不少于600萬！然而二戰(zhàn)后德國兩位總理先后跪倒在波蘭猶太人死難紀念碑前謝罪，德國民眾也從不回避這段歷史，德國中小學生參觀反法西斯紀念場所甚至成為他們的歷史必修課，比起戰(zhàn)后日本人試圖掩蓋歷史的做法，前者真的令人肅然起敬！

第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)過去大半個世紀。影片的拍攝，讓我們重新審視這段歷史，揭開重重傷疤，我們直面歷史，反思歷史。應該承認，戰(zhàn)爭一旦傷及無辜平民，它便更多的顯示丑陋和猙獰的一面，此時，任何標榜為了國家利益和人類幸福的戰(zhàn)爭，都赤裸裸地顯示出它的欺騙性、殘酷性，也都讓所有愛好和平的人們所鄙視和唾棄！

謹以此文，為戰(zhàn)爭中死難的無辜平民默哀，為生活在和平年代的人們祈福！

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇5

這幾天，《穿條紋睡衣的男孩》的電影片段一直在我腦海里閃。

我不得不佩服猶太人母親，即使作為俘虜，那個從未在片中出現(xiàn)的母親，依然教會了孩子什么叫寬容。沒有記恨的人生，才是給自己最大的幸福。

那些無辜的人，成為戰(zhàn)爭的犧牲品、試驗品，然而，他們?nèi)允菍捜莸摹Ｄ莻€猶太老頭，他們的善良，為何會得到如此結局?

民族之間的仇恨，不是只字片語能以偏概全的，只是現(xiàn)在的我們，不是更應該惜福嗎?

比起那個男孩所經(jīng)歷的，我們有什么資格去埋怨現(xiàn)在的人生?如果有不滿現(xiàn)狀的，也應該是抱著積極的心態(tài)向上爭取，不是嗎?

90后的我，努力獨立，但獨立并不代表我不愛我的父母。

曾不止一人問我，難道你沒有向你父母伸手要錢了嗎?以前，我真的沒有底氣這么說，但是我現(xiàn)在很肯定的說，我已經(jīng)可以完全靠自己了，即使處于前期的我很是窘迫加痛苦。

我的工作是自己找的，沒有靠父母;面對父母的好意，我只能說，雖是捷徑，但魚非漁，我另可受些挫折，因為我知道，不管怎樣，他們都是我避風的家，即使沒有李剛當?shù)?，也沒有會做切糕的娘，但是這么溫馨的家，我有什么不滿足的呢?!

我已經(jīng)很幸運了，我一直這么對自己說。有愛我勝過愛自己的父母，有兩個把我當自家人的閨蜜，比起很多人，我已是很幸運的了。

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇6

影片形成了鮮明的對比，蔥郁的樹林和嚴密的鐵網(wǎng)，秋千和推車，藍天和濃煙……我想布魯諾這樣天真爛漫的小孩到最后都沒有發(fā)現(xiàn)，其實他所在的地方是一個多么恐怖的存在。

德意志國家產(chǎn)生了很多令人尊敬的哲學家，甚至是現(xiàn)在的德意志高考題目更多的傾向于哲學上的思考。這是一個理性的國家，但是為什么這樣一個充滿思考和理性的國家會實行滅絕猶太人的政策呢？

我們也自稱是知書達理的大國，也發(fā)生了文化.大革命。

生命為什么在某一個時刻真的變的如草芥？而人性為什么輕而易舉的被淹沒在震天響的口號當中？

我想，這不是某一個人的原因，也不是國家機器的幾句口號的原因，更多的是大家都習慣了去接受別人認為正確的東西，也許你剛開始不認同，可是越來越多的人認同的時候，我們就會覺得是正確的，去習慣剛開始不認同的種種謬論。然后打著各種鮮艷的旗幟，覺得自己是在做一件偉大的事情。

這大約就是集體暴力形成的諸多條件中重要的因素之一。

有一個著名的理論，沉默的螺旋概念基本描述了這樣一個現(xiàn)象：人們在表達自己想法和觀點的時候，如果看到自己贊同的觀點，并且受到廣泛歡迎，就會積極參與進來，這類觀點越發(fā)大膽地發(fā)表和擴散；而發(fā)覺某一觀點無人或很少有人理會（有時會有群起而攻之的遭遇），即使自己贊同它，也會保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環(huán)往復，便形成一方的聲音越來越強大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程。

在我們面對道德體系和人性基本認識的時候，沉默，然后是接受，接著是參與，最后產(chǎn)生榮耀感。

給了我們一個可以讓我們睡得著覺的理由，給了我們一個貌似是無比神圣的幌子。然后我們就可以正義凌然的去做各種忘記自己本心的事情。

而反觀里面的猶太人，我看到的更多的是麻木的接受。也許他們也覺得自己真的危害了德意志，甚至覺得自己的存在真的是荒謬的。這是為什么呢？就像魯迅先生說的，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我想大多數(shù)人在面臨如此選擇的時候，都會像影片中那樣，走在無聲的滅亡路上。

是什么造成了如此的悲?。?/p>

其實我們每個人都是其中的參與者，當你面對不正確的事物沒有勇敢站出來的話。

我們每個人都是！??！觀后感》

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇7

賈雨歌初2015級14班51號

一、影片簡介

1940年代在柏林，布魯諾從柏林搬到了柏林郊外的一個偏僻的郊區(qū)，因此他不得不離開他心愛的家和朋友。

在他的新家里，布魯諾從房間窗戶向外看，看到一個奇怪的農(nóng)場，人們穿著條紋睡衣在那里工作。就在他試圖了解更多的時候，他母親警告他不要靠近那里。因為旁邊是殺人工廠奧斯維辛集中營。

一次，布魯諾為了制作秋千，偶然發(fā)現(xiàn)自家的后花園的一個小小雜物間內(nèi)，有個窗戶，可以輕易的爬出這個牢籠般的住所。某天，趁母親不在意，布魯諾越過這個界限。當他高興地跑了一會兒，他來到一個用帶刺鐵絲網(wǎng)圍成的籬笆前。在柵欄的另一邊，一個穿著條紋睡衣的男孩正在用手推車倒碎石。

他很驚訝終于在這里找到了他的同齡人。布魯諾每天都會偷偷來這里見他的新朋友沙姆。

幾天后，布魯諾在蕩秋千。他在天空中發(fā)現(xiàn)黑而刺鼻的煙。后來，當他母親知道真相時，他情緒低落，每天都嘆氣。他經(jīng)常用言語諷刺布魯諾的父親。布魯諾的父親考慮到對孩子們的影響，決定把他們送到海德堡阿姨家。

在過去的幾周里，布魯諾對自己的所見所聞越來越感到困惑。他的家人教導他，所有的猶太人都是魔鬼，但他與沙暮的關系越來越緊。沙暮告訴布魯諾，他父親失蹤三天了，布魯諾決定利用最后一次為他做點什么，于是他穿上沙暮帶來的條紋睡衣，前往集中營。

剛進集中營，就被送進毒氣室里，布魯諾抓住了沙暮的手，他們不知道要發(fā)生什么，他們覺得等外面的大雨停了就能回家了。然而抬起頭時，毒氣室屋頂?shù)男《蠢铮还珊谏亩練猓▽崬辇R克隆b）正彌漫下來。

當父親終于找到空牢房時，絕望地喊出了兒子的名字。同時，母親跪在冰冷的鐵絲網(wǎng)前，抱著布魯諾原來的衣服，大聲哭著

攝像機靜靜地看著布魯諾最后走進的門。門上全是所謂的條紋睡衣。

二、孩子點評

看完電影后，我似乎已直沉浸在淚水中

腦海里一直回想著布魯諾和沙暮在毒氣室中緊握著雙手的場面。我以為他父親會在最后一刻沖進來救他的兒子，但他把布魯諾變成了另一個戰(zhàn)爭的犧牲品。

從片段的開頭，布魯諾與伙伴的嬉戲讓我感到與二戰(zhàn)的殘酷與悲涼簡直是大相徑庭，鄒老曾說過：“前面越是美麗而和諧，后面越是凄涼與殘忍?！薄多u氏語錄》果然，沒過一會兒，便看到納粹黨就開始大批次的抓人。

布魯諾回到家時，母親就開始準備一個小型宴會，可是那個宴會卻擠滿了人，還有專門請來的樂隊，美味的佳肴——但這只是一個小型宴會。布魯諾正要離開時，他和朋友們玩了最后一次?，F(xiàn)在，這真的是最后一次了。

當?shù)搅税亓帜抢锼鲆娏怂呐笥焉衬?，當他冒出那句?“我好羨慕你們，能和伙伴們在一起?！蔽业男睦镏幌胝f:

孩子們，難道你不知道他們的生活是多么痛苦和殘酷嗎？那時的猶太人幾乎就是一個個下賤的狗，當?shù)聡藨嵟瓡r，猶太人便成了他們發(fā)泄的出氣筒。仿佛德國人早已習慣，不然為何在那時布魯諾的父親還能露出那樣自然的微笑。

猶太人也十分軟弱，愿意為德國人效命，只安于現(xiàn)狀，不去追求改變；難道他們的聰明才智都打不過德國人么？難道德國人就有如此神力可以控制任意民族么？

從更深的一層角度來講，戰(zhàn)爭最可怕的不是虐殺了多少條鮮活的生命，而是帶走了多少孩童的天真、信任與友誼。

每個孩子都像一顆即將發(fā)芽的種子，上面總是有無數(shù)的瓦礫。你需要一個正確的方向才能真正成長為一棵大樹。反之，便會永遠埋葬在泥土中。

布魯諾的姐姐就是想著一個相反的方向在用力，她放棄了她所有的洋娃娃——等同于放棄了她的天真，換來的是一張張納粹的海報——或許是因為科勒華的原因吧！才使得布魯諾的姐姐被這種無理的說教如此信奉。相反，布魯諾是沒有被迷惑的，雖然他看起來什么都不知道。

他一直認為這是一場游戲；雖然他知道沙暮是猶太人，但他還是和他交了朋友；他和沙暮一起去集中營彌補自己的錯誤。即使在生命的最后一刻，他們也緊緊地握著對方的手，相信自己能夠過去。

戰(zhàn)爭，一個可笑的魔鬼，他可能已經(jīng)奪走了布魯諾的生命，但未能奪走他的權力。

三、家長點評：

很少有機會在家里和女兒一起認真地看完一部電影，過程中總會被這樣那樣的事打斷，盡管移動硬盤中裝有上千部影片。

感謝鄒老留給家長的作業(yè)，讓我和女兒一起經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮。

“真理被黑暗吞噬之前，童年由聽覺、嗅覺和視覺主宰”，這是《穿條紋睡衣的男孩》的片頭語。整個影片看過后，心中的感覺五味雜陳，痛心、壓抑、同情，更多的是憤怒，對成年人的憤怒，對戰(zhàn)爭的憤怒。

戰(zhàn)爭讓人的靈魂扭曲，使**的世界充滿了欺騙和謊言。小布魯諾的爸爸明明知道所謂的新家旁邊就是十分不堪的納粹集中營，但他卻瞞著全家人；每天煉人爐的大煙囪飄出的刺鼻的濃煙，卻說是焚燒垃圾所致；集中營里的猶太人過著豬狗不如的生活，德國納粹卻****，作虛假的宣傳，讓小布魯諾看到集中營中歌舞升平、幸福祥和的假象，以至于到了集中營里死神在步步逼近時還在問沙暮：咖啡館在**。

戰(zhàn)爭沒有真正的贏家，尤其是滅絕人性的種族仇殺，最終是害人害己。影片中表面看納粹德國占盡優(yōu)勢，但飛機轟炸卻奪走了小布魯諾的奶奶的性命。兩個同齡的孩子小布魯諾和沙暮，兩種完全不同的命運，但最終卻一起死在了毒氣室里。

當布魯諾的媽媽看到鐵絲網(wǎng)旁邊兒子的衣服，聽到布魯諾爸爸在集中營里焦急地喊著兒子的名字時，她徹底的崩潰了，跪在地上撕心裂肺地哭號，一向很堅強的我也控制不住自己，淚流滿面。

我們不需要戰(zhàn)爭，無論戰(zhàn)爭能為國家?guī)硎裁矗罱K遭殃的永遠是老百姓。

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇8

我看著這篇電影，就仿佛來到這位男孩身邊，與他同生共死。

這篇電影就是講述了一位名叫約翰·布魯諾的小男孩是一位德國人，它的爸爸是一位軍官。有一次，他爸爸升職了，被派到鄉(xiāng)下去管理猶太人。于是，布魯諾只好離開了他心愛的伙伴，跟隨爸爸來到鄉(xiāng)下，但是在那里沒有伙伴，他的媽媽只讓他在院子里玩，布魯諾很喜愛探險，經(jīng)常院子探險。

在一次偶然的機會，他找到了一位正在修車的軍官，向他要一個輪胎做秋千，他跟著一名穿條紋睡衣的猶太人，來到后花園的儲藏室里拿到了一個輪胎，并且發(fā)現(xiàn)只用爬出窗戶，就可來到一片樹林。這片樹林正是布魯諾探險的好地方?？蓛H有八歲的布魯諾怎么會知道，穿過這片樹林就是猶太人的集中營。他趁大人不注意的時候進了樹林，穿過小溪，看到了猶太人的集中營。正巧一位叫薩廖爾的男孩坐在那。不久就成了朋友，都把自己的心事告訴對方。后來，布魯諾知道了薩廖爾的爸爸已經(jīng)失蹤三天了，希望布魯諾幫忙來找。

第二天，布魯諾也穿著條紋睡衣進了集中營。布魯諾與薩廖爾萬萬沒想到的是這堪稱集中營的地方，竟是一座“殺人工廠”煙囪里的黑煙卻是毒氣。后來，布魯諾的爸爸命令把猶太人關在一間屋子里，往里面放毒氣，他和猶太人都死在這間屋子里。八歲的布魯諾完全不知道，自己的兇手竟是自己的爸爸。這位布魯諾的爸爸是多么無情、冷酷，布魯諾的死應該就是對他爸爸的報復。 戰(zhàn)爭是多么可怕，不僅摧毀了孩子們幼小的心靈，還讓那么多的孩子無家可歸，甚至失去生命，請杜絕戰(zhàn)爭！遠離戰(zhàn)爭！

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇9

耳聞已久，然而看過之后心里涌上的卻是無力感。不是悲傷不是落寞不是遺憾是無能為力的挫敗感。那個時代不是一人造就，我們籍籍無名，只能參與而無力改變。

軍官面前，布魯諾最終選擇的懦弱；希姆爾眼旁令人心驚的傷口，被黏住的血肉模糊的睫毛，即使如此還是原諒友人的背叛；被趕進熔爐，彼此抓緊的手，孩子的世界永遠單純的讓人感動，而那個時代的罪行，邪惡的信仰，終究讓受害者的處境變得更加糟糕，糟糕的不忍心繼續(xù)看下去。

希特勒作假的營地文化紀錄片，說白了不過是喪心病狂的人的自我安慰，希冀于一個影片便洗刷掉自己慘無人道的罪行。而那又如何，總該為自己的殘忍尋找補償?shù)臇|西，即便明白是自欺欺人。母親知道父親所謂“工作的實質(zhì)后，郁郁寡歡大聲爭吵，是不是也體現(xiàn)了尚未泯滅的良知？這樣身為人性基本道德的良知如此微弱，對抗這強大而邪惡的信仰，一半海水一半火焰，誰有能夠逃脫？

我還是相信兩個孩子抓緊雙手的死亡是最好的結局，雖然我無比希望最后父親救下了那一熔爐里的所有人，可那又如何？不過是世人目光短淺所設想的烏托邦，真實的世界就是如此殘忍，不容遮掩，血淋淋的直擊眼球，直達心底，然后震撼、無淚。

影片中包含了太多情節(jié)與看似無意的對比，帕維爾、中尉、姐姐、花白頭發(fā)的老師……這些人物的塑造讓一切變得更加粗暴更加令人心悸。還有那樣美好的陽光與樹林……我只能抑制住內(nèi)心的升騰，生疼。

無論如何，過去的暴行已經(jīng)無力挽回，這個民族的哀與痛深深藏在這樣的歷史里，后人深思，后人反省，后人應帶著自己的罪孽繼續(xù)齲齲獨行下去。

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇10

這是一部反映二戰(zhàn)時期的電影。影片一開始,醒目的希特勒標志和一大批軍官氣勢洶洶地押著猶太人，迅速和小主人公布魯諾自由自在玩飛機的場景形成強烈反差。我知道，戰(zhàn)爭會猝不及防地奪去孩子的快樂。

而在小主人公要離開柏林的那個聚會上，他的父親對他的奶奶說：“母親，請你小心，在公共場所口無遮攔會惹來麻煩的!”我知道，這是個不孝的父親，邪惡的士兵。

當布魯諾來到他們的鄉(xiāng)下的新房子的時候，鐵網(wǎng)制的大門，灰色的墻壁，許多的軍人，每一處都暗藏殺機。我知道，這里不是個好地方。

布魯諾百無聊賴，竟透過窗戶觀察到“條紋睡衣”的一些奇怪的人。當他父親知道后，立刻把那個窗戶給封了。布魯諾實在沒有別的樂趣，只好自己想盡辦法找樂子：和自己下棋，看冒險書，造秋千……有一次，他蕩秋千時甚至摔了下來，好心的帕維爾救了他，并幫他包扎傷口。他知道了，帕維爾是猶太人，以前是個實習醫(yī)生，現(xiàn)在是個仆人，專門削土豆。

布魯諾的爸爸為了不耽誤布魯諾學業(yè)，請了個家教，家教命令他看《德國三日》。可布魯諾沒興趣，在秋千上看了幾頁就跑到后院探險，由此遇見了猶太小孩希姆爾，他也穿著“條紋睡衣”，布魯諾和他交上朋友。后來有好幾次，他閑得無聊，就來找這個新朋友。

有一次，布魯諾問希姆爾為什么被關了進去，希姆爾說自己是猶太人。這時，布魯諾猶豫了，因為他有那么一點點知道猶太人是自己國家的敵人，因為那個家教說過：“猶太人在詆毀我們，煽動我們的敵人，猶太人試圖通過書籍使我們墮落，嘲笑我們的文學和音樂，無論如何，他們的影響都是毀滅性的，為的就是使我們的國家崩潰。”“如果你找到了一個猶太人是好人，那你就是這世界上最偉大的探險家?！薄蔼q太人的目的是統(tǒng)治全人類，猶太人無法創(chuàng)造，只會破壞，他們是我們文化的敵人。成千上萬的德國人因為他們而貧窮?！钡降资墙贿@個朋友還是不交?最后，他選擇了交。同時，在這個所謂信仰的影響下，他姐姐丟棄了自己心愛的娃娃，成長為了一個“戰(zhàn)士”，在房間里貼滿納粹的海報。

當那位年輕的中尉無意中向布魯諾的母親透露了集中營的事情，她覺得丈夫太殘忍。她去質(zhì)問丈夫，丈夫卻對她說這是關系國家的強盛，全家人的性命，這是機密。而在布魯諾爺爺?shù)膩砼R之際，那位年輕的中尉透露出自己的父親是“叛國賊”，布魯諾爸爸正愁沒地方教訓中尉，中尉這么一說，正中下懷，辭掉中尉。

此后，布魯諾爸爸見妻子還是精神不振，唉聲嘆氣，并且經(jīng)常用言語諷刺自己，他考慮到這對孩子的影響，決定把他們送到海德堡的姑姑家。

布魯諾一想到從此無法再見到這位最好的新朋友，他感到非常絕望，于是又去找希姆爾。希姆爾同時也告訴他一個壞消息——父親失蹤三天了。

布魯諾發(fā)誓利用最后的時間為他找到父親。于是他穿上了一件希姆爾拿來的條紋睡衣，拿來鐵鍬，在鐵絲網(wǎng)下挖了一個很大的洞，鉆了進去。就在這時，天空開始飄出了烏云，再然后是一陣悶雷。不言而喻，最可怕的結果就要來了。布魯諾和希姆爾在找希姆爾父親的時候，被眾人擁進了“洗澡間”——毒氣室，在“洗澡間”里，布魯諾和希姆爾握緊對方的手，他們不知道要發(fā)生什么，也許外面的大雨一停就能回家了。然而抬起頭時，毒氣室屋頂?shù)男《蠢?，一股黑色的毒氣正彌漫下來…?/p>

當父親最終尋到那間空空如也的牢房時，只有一遍遍絕望地喊著兒子的名字“布魯諾”“布魯諾”“布魯諾”……與此同時，母親跪倒在冰冷的鐵絲網(wǎng)前，捧著布魯諾的衣服，失聲痛哭……

鏡頭靜靜地，久久地對著布魯諾最后走入的那扇門，門外堆滿了那些所謂的“條紋睡衣”……

戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!

我們總是在說人類要反思，我們總是在說戰(zhàn)爭里受傷害的是無辜的平民。我們總說戰(zhàn)爭是在滅絕人性，我們總說戰(zhàn)爭最終的結果就是鮮血淋漓。然而戰(zhàn)爭卻像個瘟神一樣揮之不去，多少無辜的人們在戰(zhàn)爭的陰霾下妻離子散流離失所。在xx年2月4日，正當中國人沉浸于春節(jié)氣氛中時，東南亞的柬埔寨、泰國卻為了一座神廟的歸屬爆發(fā)長達4小時的交火，造成泰柬兩萬多人傷亡，此后雙方又相繼爆發(fā)多次交火，泰國且已于6日單方面關閉了邊界……

戰(zhàn)爭，你有結束的那一天嗎?

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇11

和《美麗人生》一樣，《穿條紋睡衣的男孩》同樣用孩子的眼光來描寫戰(zhàn)爭，但二者還是有很大區(qū)別的。前者用令人痛心的幽默讓人們看到生活的希望，后者用殘酷的壓抑讓人們體會生活的絕望；前者的主角是個猶太男孩，后者的主角是個德國男孩；前者把集中營里的恐怖展現(xiàn)得淋漓盡致，后者將德軍**家的沉悶刻畫得入木三分；前者用童話般的故事讓觀眾在微笑中落淚，后者用抒情般的寫意讓觀眾在震撼中嘆息。事實上，后者的主題有成就經(jīng)典的能力，但在劇本設計和人物挖掘方面還不夠，對戰(zhàn)爭的反思也很膚淺，這最終使影片埋在了去年眾多二戰(zhàn)題材作品中。

這部電影改編自愛爾蘭作家約翰·波恩的同名**，以展示當時一個德國人的兒子眼中猶太人的悲慘經(jīng)歷。1943年，年僅八歲的布魯諾隨父親和家人從城市搬遷到鄉(xiāng)郊的猶太人集中營指揮部，從他的臥室能看見這個被鐵絲網(wǎng)所包圍的集中營，不了解世事的孩子永遠不像大人那樣復雜，他以為那是附近的村莊，而里面的人都很奇怪，因為他們都穿著睡衣走來走去。

父母一直小心翼翼地向他們的小兒子隱瞞殘酷的事實。他看到的睡衣實際上是囚衣，但他們不能告訴他真相。他們只能禁止他接近那個地區(qū)。但這只是治標不治本。父母無法想象好奇心會驅(qū)使這個年齡的孩子去做他們無法想象的事情。一天，布魯諾溜出家門來到集中營。他遇到了一個和他同齡的猶太男孩希姆萊，他在鐵絲網(wǎng)上聊天，一起玩游戲。

對布魯諾來說，他不知到自己的行為有多危險。他只是想擺脫孤獨，結識新朋友。他內(nèi)心如此天真，以至于他沒有意識到他和希姆萊是兩個世界。同樣，希姆爾也對自己所處的環(huán)境一知半解，所以才會與這個德國孩子相處，并要求他幫自己尋找失蹤的父親。

最后，布魯諾穿上希姆爾幫他找來的“睡衣”，挖地道溜進集中營，在那里看到了與父親描述完全不同的真實景象，他感到害怕卻已經(jīng)來不及了，最后與他的伙伴一起被送進毒氣室，兩個幼小的生命在懵懂中被殘酷奪走。

影片最后是那扇緊閉的毒氣室鐵門，它牢牢地鎖著，把所有無辜的靈魂與滿腔悲憤都掩蓋起來，但里面的痛楚只有親歷者才明白。

無論在何時，無論在何方，孩子都是最天真無辜的，聯(lián)想到之前所看的《與巴什爾跳華爾茲》那幾乎令窒息的結尾，不得不讓人為這個動蕩的世界而哀傷。

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇12

這是一個8歲小男孩的故事，他正處在對凡事都充滿無限好奇心的年齡?！懊半U家”的人生理想賦予了布魯諾獵奇且沖動的個性，布魯諾和鐵籠墻里的“猶太”小男孩成為了好朋友。布魯諾在他的天真的孩童世界中沒有所謂的階級和種族之分，他認為營地是一個好玩的地方，甚至他將錄像中標榜的“快樂營地”和他眼前的陰涼的世界相對比，相契合。他對穿條紋衣服的傭人充滿好奇，對小伙伴衣服上的號碼很是困惑。終于，他在父母的疏忽和自己屢次慣性使然的冒險經(jīng)歷驅(qū)使下他進入到了營地內(nèi)部，等待他的卻是意想不到的噩運。

毋庸置疑，小男孩的結局是可悲的，甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠殺的殉葬品。當他真正的踏入到了營地的內(nèi)部空間，才發(fā)覺自己已經(jīng)無法回頭。小男孩的悲慘命運也許也正是由于他本身的獵奇心理和生存環(huán)境所導致。他的天真，他的勇敢葬送了他幼小的生命。

影片也側(cè)面的刻畫了小男孩布魯諾的父親為首的政治軍閥的殘忍政策，對猶太人集體迫害的歷史從一個孩子眼中模糊的展現(xiàn)。當然在人道喪失的那個年代，影片也是有一些人性的描寫。小男孩不愿意學習關于獨裁的教育，小男孩的母親發(fā)現(xiàn)自己的丈夫的所作所為內(nèi)心罪惡感的加深。

故事的結局很凄涼，多少也有些意外，影片在小男孩母親和姐姐的呼喚痛哭下和父親的絕望氣惱中結束了。在關押猶太人的營地中依然有許多數(shù)不清的條紋衣服靜靜地等待下一批新來的受難同胞的到來。

這部電影同樣和《美麗人生》，《鋼琴師》等出色的影片一樣將視角定位于小人物的個體命運發(fā)展上面，以小見大，對戰(zhàn)時小人物命運的體恤比大場面的戰(zhàn)爭刻畫更能觸動人心。

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇13

《穿條紋睡衣的男孩》透過一個孩子的眼睛來講述二戰(zhàn)中德國集中營中的情景，以一個孩子的視角來審視那個特殊的年代。質(zhì)樸的文字呈現(xiàn)了過去歷史上這一段黑暗的歷史過程，沒有道德上的批判，僅有兩個孩子的真誠對話與友情，以童書的方式完滿了一段殘酷的歷史。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是如此越是讓人痛苦得難以遏制。

布魯諾的父親是一名納粹軍官，奉命作為司令官接管一處猶太集中營。于是舉家搬遷到了離集中營不遠的郊區(qū)居住。在此他發(fā)現(xiàn)離家不遠處有一個奇怪的地方，那里的人全部穿著藍色條紋的睡衣。

布魯諾很快就厭倦了小小的庭院并發(fā)現(xiàn)了一條秘密通道，它通向原野，卻被猶太集中營的鐵絲網(wǎng)壟斷。在鐵網(wǎng)的另一端，他遇到同樣是8歲的男孩什姆兒，一個猶太人，穿著藍色條紋的睡衣。

起初布魯諾以為藍色條紋的睡衣是用以游戲的服裝，他對鐵網(wǎng)里的世界好奇，對什姆兒感到好奇，他天天來到這個鐵網(wǎng)跟前與他的朋友會面，有時帶著美味的食物，有時帶著心愛的足球。他們不知不覺地成為了好朋友。

而日常平靜的生活是虛假的，年輕英俊的副官，會突然對猶太人大發(fā)雷霆，和藹可親的父親，制定了屠殺猶太人的毒氣計劃，曾經(jīng)被布魯諾認為是樂園的農(nóng)場，只是一網(wǎng)之隔的人間地獄——甚至不屬于人間。那個曾經(jīng)是醫(yī)生的剝土豆的猶太老人，最后死在士兵的拳打腳踢之下，只是因為打撒了酒。美麗的媽媽面對丈夫如怪物般殘忍的時候，那樣痛苦和歇斯底里的叫喊，她知道那是罪惡。

布魯諾并不知曉這黑暗的一面，他以為他的父親有善待這些猶太人。他為了幫助什姆兒尋找爺爺而換上了條紋睡衣溜進了地獄，正是一個雷雨天氣，一群猶太人，包括布魯諾和什姆兒，被驅(qū)趕到了一處房間，被命令脫光了衣服，這時，有人樂觀的說，別擔心，只是洗洗澡而已。布魯諾也單純地認為，這是避雨。然而再也沒有人從那個房間走出來。布魯諾的父母終于發(fā)現(xiàn)了秘道，循跡找到了集中營，父親看到的是毒氣室作業(yè)的結束，發(fā)出一聲絕望地呼喚，母親在外面撕心裂肺地痛哭起來……

當兩個男孩握緊彼此的手，安然待在毒氣室的時候，我的心中暗暗流動著感動和傷懷。他們面對整個世界的單純和外面的黑暗殘忍形成了鮮明的對比。圍墻鐵絲外的媽媽和姐姐跪在地上哭，司令官父親無能為力地呆滯著。毒氣室里永遠消失了單純的穿條紋睡衣的男孩們。

我突然意識到和平是多美麗的一個字眼，原本世界就應該如兩個男孩間的友誼那么簡單。不論是文化差異還是種族隔閡，都阻止不了人們交流和進步。但當戰(zhàn)爭的槍口指向無辜的人們時，不論是怎樣的血統(tǒng)還是多么被推崇的種族崇拜都比不過那一件條紋睡衣，結果都是鮮血淋漓。它將毫不留情地阻隔人類交流、進步，人性在他面前不堪一擊！

和平，多么美好的字眼，更夠給天底下所有渴望幸?；蛘谙硎苄腋５娜艘愿伞ＯＭ@段人類歷史上最為慘痛的經(jīng)歷能帶予我們對和平的渴望以及追求，種族、宗教的差異不再引起戰(zhàn)爭與屠殺、硝煙與血腥。穿條紋睡衣的男孩的靈魂能夠得到救贖。

穿條紋睡衣的男孩觀后感 篇14

暑假里，我看了一本書《穿條紋睡衣的男孩》，這件條紋睡衣有什么特別的地方呢？帶著這樣的疑問，我打開了這本書。（Xd63.Com 心得體會大全）

《穿條紋睡衣的男孩》主要講述了二戰(zhàn)時期一個叫做布魯諾的德國小男孩，因為納粹軍官父親的工作原因，他們從柏林搬到了波蘭，酷愛探險的他對新家附近的“農(nóng)場”產(chǎn)生了興趣，隔著鐵絲網(wǎng)的“農(nóng)場”里，人們終日穿著條紋睡衣，在好奇心地驅(qū)使下，他認識了“農(nóng)場”里的猶太小男孩什穆埃爾，他們經(jīng)常隔著鐵絲網(wǎng)一起聊天、吃東西。友誼的種子在這兩個男孩的心中播種、開花、結果。在臨別的前一晚，布魯諾跨過鐵絲網(wǎng)，去幫助什穆埃爾尋找父親，誰知等待他的卻是意想不到的噩運……

這本書最讓我感動的是，當布魯諾和什穆埃爾一起關到了充滿毒氣的小黑屋里時，在臨死之前，布魯諾拉著什穆埃爾的小手，并且攥得緊緊地對他說：“你是我最好的朋友，我這一生最好的朋友?！笔材掳栆簿o緊地握著布魯諾的手，張開嘴巴對他回應著，可是布魯諾再也聽不到了。讀到這里，我的淚水潤濕了眼眶，我的心中暗暗流動著感傷，兩個地位不同、命運不同卻有著同樣情意的孩子，他們雙手緊握面露燦爛的笑容，在他們的眼中世界仍是美好的。我深深地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷，體會到了和平這兩個字的美好，我慶幸我生在這個和平的年代，在祖國母親的懷抱里茁壯成長?！稗r(nóng)場”其實就是關押猶太人的監(jiān)獄，那件藍色條紋的睡衣就是猶太人的獄服，可在布魯諾的眼中，那件衣服并沒有什么特殊的含義，兩個小男孩之間的友誼是那么純凈，那么美好！

什么是珍貴的友誼？我慢慢地感受到了，友誼就像冬日里的陽光，友誼是跨越一切的橋梁。記得有一次放學，天上突然下起了瓢潑大雨，作文我沒有帶傘，只能望著豆大的雨點發(fā)呆，好朋友小霏走過來笑著說：“我送你回家?！蔽覀兙瓦@樣共同打著一把傘，她把我送回了家后，獨自回家了。雖然我倆衣服都淋濕了，但是心中卻是暖暖的，這不就是珍貴的友誼嗎？

生活中有朋友的鼓勵和幫助是一件多么幸福的事啊，《穿條紋睡衣的男孩》讓我懂得了友誼的可貴。我想我以后會在朋友有困難時伸出手，也會珍惜現(xiàn)在的朋友，努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進步！