紙飛機(jī)課件八篇

紙飛機(jī)課件。

經(jīng)過(guò)檢索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家提供了“紙飛機(jī)課件”。教案和課件不僅與教學(xué)步驟相關(guān)，還與教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)密切相關(guān)，每位教師都需要認(rèn)真考慮自己的教案和課件。教案和課件必須符合教學(xué)大綱和教學(xué)要求。希望您在瀏覽本網(wǎng)站時(shí)能夠?qū)W到新知識(shí)和有用的信息！

紙飛機(jī)課件【篇1】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本校幼兒多來(lái)自農(nóng)村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。

活動(dòng)目標(biāo)

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

3.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

兩翼對(duì)稱(chēng)的折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。

活動(dòng)過(guò)程

1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對(duì)稱(chēng)的折法。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4.游戲《飛機(jī)飛呀飛》。

5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來(lái)飛去，到目的地了，停在飛機(jī)場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，

6.喝水過(guò)程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)，看誰(shuí)的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。

7.活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

8.課后活動(dòng)，回家后請(qǐng)小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

教學(xué)反思

1.教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對(duì)癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對(duì)手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類(lèi)似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

紙飛機(jī)課件【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖CD

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示紙飛機(jī)，興趣導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD，幼兒傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

-----你在歌詞里聽(tīng)到了什么?

-----用什么動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機(jī)呢?

-----在想象自己變成一架紙飛機(jī)，你會(huì)怎么飛呢?

3、教師展示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察畫(huà)面和動(dòng)作說(shuō)明。

-----書(shū)上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動(dòng)作的?

-----折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂?！白龀娠w機(jī)用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去?！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機(jī)飛行狀，開(kāi)心地飛行?！斑葸葸葸菡骈_(kāi)心”是上下?lián)]動(dòng)手臂，表示很開(kāi)心。

------有哪些小動(dòng)物坐在飛機(jī)上飛行?它們開(kāi)心嗎?

——你最喜歡哪一架紙飛機(jī)?為什么?

4、播放CD，幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊作動(dòng)作2-3遍?？梢阅７聲?shū)上的動(dòng)作，也可以自創(chuàng)動(dòng)作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來(lái)玩“紙飛機(jī)”的游戲。

幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當(dāng)紙，第二名幼兒來(lái)折飛機(jī)，唱到第二句的時(shí)候，把扮演飛機(jī)的幼兒丟出去(推一下)，第一名幼兒“丟”出去后開(kāi)始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊(duì)尾，然后第二名幼兒扮演飛機(jī).

6、延伸，為幼兒提供手工紙?jiān)趨^(qū)域活動(dòng)中嘗試折紙飛機(jī)。

紙飛機(jī)課件【篇3】

（一）聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)飛機(jī)進(jìn)活動(dòng)室。

師：，今天我們做飛行員開(kāi)飛機(jī)好不好？（聽(tīng)音樂(lè)）開(kāi)起我們的小飛機(jī)來(lái)了！嗚！小朋友自己開(kāi)起來(lái)，自由自在的飛！Yjs21.COm

(二)觀看飛機(jī)課件，進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

1.出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察了解飛機(jī)的組成。

師：小飛行員們看天空那邊也飛來(lái)了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下吧？（幼兒觀察）小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī)，你也都開(kāi)著小飛機(jī)，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)飛機(jī)是什么樣的呀？

教師總結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾

2.教師出示紙張讓個(gè)別幼兒嘗試折紙飛機(jī)。

（三）出示課件，教師示范折飛機(jī)。

1.教師邊講解邊折飛機(jī)

師：1.先找出長(zhǎng)邊對(duì)折，折出折痕。2.在找出短邊的兩個(gè)角，3.將兩個(gè)角往折痕方向折，并將短邊與折痕對(duì)齊。4.將折出來(lái)的三角形往下對(duì)折5.再次將短邊的兩個(gè)角與短邊往折痕方向?qū)R。6.對(duì)出來(lái)的小三角形大三角形的方向折疊7.最后將折痕對(duì)折，每一邊的三角形的角平分。

2．教師提出活動(dòng)要求。

a、再折三角的時(shí)候注意仔細(xì)認(rèn)真，一定要著的平整。

b、再插飛機(jī)的時(shí)候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。

c、還可以自己想象設(shè)計(jì)飛機(jī)。

（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

（五）作品展評(píng)，注意環(huán)保。

師：小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了，你們覺(jué)得那架飛機(jī)折的最好？

紙飛機(jī)課件【篇4】

紙飛機(jī)小班教案

一、教案概述：

主題：紙飛機(jī)

教學(xué)對(duì)象：小班幼兒

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：1個(gè)小時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)制作紙飛機(jī)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和合作精神。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 紙張、剪刀、膠水等制作紙飛機(jī)所需材料。

2. 課堂環(huán)境布置：準(zhǔn)備繪畫(huà)區(qū)、制作區(qū)和展示區(qū)。

3. PPT或幻燈片，用于講解紙飛機(jī)制作過(guò)程。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 熱身活動(dòng)（10分鐘）：

通過(guò)播放紙飛機(jī)的視頻短片或圖片，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們了解紙飛機(jī)的基本概念。

2. 知識(shí)講解（10分鐘）：

利用幻燈片或PPT向幼兒介紹紙飛機(jī)的種類(lèi)、原理和基本構(gòu)造。通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和圖片，讓幼兒了解如何制作紙飛機(jī)。

3. 制作紙飛機(jī)（30分鐘）：

a. 分發(fā)紙張和剪刀，并指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀進(jìn)行剪裁、折疊和粘貼，制作出簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)。

b. 引導(dǎo)幼兒在紙飛機(jī)制作過(guò)程中體驗(yàn)不同形狀和顏色的紙張的特點(diǎn)和變化。

c. 鼓勵(lì)幼兒在制作過(guò)程中提出問(wèn)題，并指導(dǎo)他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)幼兒的探究精神。

4. 紙飛機(jī)比賽（10分鐘）：

a. 將制作好的紙飛機(jī)在室內(nèi)或室外進(jìn)行比賽。

b. 通過(guò)比賽，幼兒可以觀察紙飛機(jī)的飛行軌跡、距離和速度的不同，培養(yǎng)他們的觀察力和邏輯思維能力。

5. 總結(jié)和展示（10分鐘）：

a. 邀請(qǐng)幼兒將制作好的紙飛機(jī)展示在展示區(qū)，并分享自己的制作過(guò)程和體驗(yàn)。

b. 教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)，總結(jié)紙飛機(jī)的種類(lèi)、制作過(guò)程和飛行原理，并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感想和體會(huì)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 觀察幼兒在制作過(guò)程中的表現(xiàn)，包括動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng)造力等方面。

2. 以小組或個(gè)人形式展示紙飛機(jī)，評(píng)價(jià)紙飛機(jī)的造型和飛行效果。

3. 通過(guò)幼兒的反饋和參與度，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

五、拓展活動(dòng)：

1. 鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)和制作不同形狀和風(fēng)格的紙飛機(jī)，并進(jìn)行飛行測(cè)試和比賽。

2. 制作多個(gè)紙飛機(jī)，進(jìn)行紙飛機(jī)編隊(duì)飛行，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3. 利用其他紙張材料，如報(bào)紙、卡紙等制作復(fù)雜的紙飛機(jī)模型，提高幼兒的動(dòng)手能力和想象力。

六、教學(xué)反思：

通過(guò)這次紙飛機(jī)小班教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，幼兒在制作紙飛機(jī)的過(guò)程中得到了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和合作精神。同時(shí)，通過(guò)紙飛機(jī)比賽等活動(dòng)，幼兒對(duì)紙飛機(jī)的飛行原理和特點(diǎn)有了更深入的了解。針對(duì)不同年齡段的幼兒，可以適度調(diào)整難度和教學(xué)方法，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

紙飛機(jī)課件【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)制作與投射紙飛機(jī)。

2、 比較與學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的不同折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“玩具卡”《紙飛機(jī)》

彩色紙若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機(jī)

二、 請(qǐng)幼兒試射自己折的飛機(jī)，然后說(shuō)一說(shuō)

——你的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)嗎？

——為什么你的飛機(jī)可以飛得遠(yuǎn)呢？你的折法有什么特別的地方嗎？

——這是老師折的紙飛機(jī)，你們看看它飛得遠(yuǎn)嗎？

——為什么老師的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢？請(qǐng)你們看看老師是怎么折的。

三、 鼓勵(lì)幼兒嘗試做不同的紙飛機(jī)，如將翅膀卷起來(lái)或飛機(jī)翅膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得快。

四、 將飛得最快的飛機(jī)類(lèi)型貼在展示區(qū)，請(qǐng)幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類(lèi)型的飛機(jī)。

五、 帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機(jī)。

【拓展延伸】

中班音樂(lè)紙飛機(jī)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙，學(xué)會(huì)四角向中心折、沿中心線對(duì)折等方法折飛機(jī)。

2、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺(jué)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已學(xué)過(guò)四角向中心折、沿中心線對(duì)折的技能。

2、每人一張正方形紙。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機(jī)造型，與幼兒一起欣賞。

2、引出主題：教師拿出范例紙飛機(jī)，引起大家想學(xué)的興趣。

3、教師示范折法，教折紙飛機(jī)。

教師指導(dǎo)語(yǔ)：

（1）長(zhǎng)方形紙一張，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊找朋友，對(duì)齊壓平；

（2）展開(kāi)找到中線，它像一條小河在中間

（3）找到一條短邊上的兩個(gè)角，向中線折

（4）找到飛機(jī)尖尖的一個(gè)角，向它對(duì)面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個(gè)尖尖小角

（5）找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè)尖尖小角

（6）找到中線，對(duì)折，飛機(jī)的翅膀合上了

（7）用手捏著飛機(jī)的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來(lái)，向下折壓壓平，飛機(jī)折好了。

4、戶外游戲：鼓勵(lì)幼兒飛一飛自己的紙飛機(jī)，比一比誰(shuí)得飛機(jī)飛得高。

四、活動(dòng)延伸：

1、紙飛機(jī)比賽：比一比誰(shuí)會(huì)折的飛機(jī)種類(lèi)多，誰(shuí)折的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。

2、其他折紙活動(dòng)?！苊?/p>

紙飛機(jī)課件【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機(jī)，感受折紙的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)將折好的飛機(jī)按大小排序。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先折好的大小不同的飛機(jī)。

2、大小不同的長(zhǎng)方形紙若干。

3、折飛機(jī)步驟圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示折好的大、小紙飛機(jī)，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機(jī)的愿望。

2、幼兒自由探索折飛機(jī)的方法。

(1) 教師出示折飛機(jī)的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機(jī)。

(2) 教師重點(diǎn)向幼兒示范難折的部分，如：機(jī)翼的折法。

(3) 幼兒再次看圖解折飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)。

(4) 教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機(jī)?鼓勵(lì)幼兒選擇大小不同的紙進(jìn)行折疊。

3、教師鼓勵(lì)幼兒將折好的飛機(jī)進(jìn)行排序。

(1) 引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。

(2) 可以多人合作一起進(jìn)行排序。

4、展示自己的作品。

布置飛機(jī)展，互相欣賞同伴的飛機(jī)。

活動(dòng)反思：

通過(guò)本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫(huà)時(shí)非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團(tuán)結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，我認(rèn)為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達(dá)到的目標(biāo)，那么也就達(dá)到了本節(jié)課的目的。

紙飛機(jī)課件【篇7】

夏天的傍晚。

太陽(yáng)漸漸褪去了原有的光澤。暖橘色的余暉放肆的在空中大把大把的渲染。

花的清香混合著泥土的氣息，在空氣里慢慢發(fā)酵，被氣流放逐到天空上方?；旌现ㄏ愕目諝?，彌漫在四周。

女孩在自家陽(yáng)臺(tái)放飛一只紙飛機(jī)。那只飛機(jī)，便徑直飛向蔚藍(lán)的蒼穹，帶著女孩的夢(mèng)想。

紙飛機(jī)通往公園小道的兩旁，路旁綠樹(shù)成蔭。栽種著蔥郁的天竺葵，紫荊樹(shù)盛開(kāi)繁密的花朵，紫紅的顏色落了一地，無(wú)風(fēng)自舞。繁盛的葉片遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，透過(guò)葉縫間的罅隙直射于水泥地，留下斑斑駁駁的光影。

繼續(xù)飛行。飛過(guò)一條滿是綠蔭的小路，眼前突然豁然開(kāi)朗，是一個(gè)養(yǎng)著巨大紅色鯉魚(yú)的池塘，幾群人三三兩兩的趴在池塘的圍欄上，往池塘里投面包屑，它們躍起時(shí)閃著一層金黃的色澤，細(xì)細(xì)密密的雜草輕輕掠過(guò)小腿，輕微的癢，不禁逗得人發(fā)笑。紙飛機(jī)快樂(lè)的穿過(guò)人群，一閃而過(guò)。

落日的霞光把影子拉伸，再拉伸，直到無(wú)法丈量。

紙飛機(jī)落在公園的草地上，脖子上套著項(xiàng)圈的雪白寵物狗吐著舌頭，“呵斥呵斥”的吐著熱氣，眼睛微微瞇成一條縫，慵懶的跟在主人身后。走上前，輕輕舔了舔他/它，紙飛機(jī)發(fā)出輕輕的笑聲。

紙飛機(jī)落在街角的垃圾桶里。純黑色的貓咪在垃圾桶四周繞圈圈，從喉嚨底發(fā)出“喵嗚”的一聲，詭異的揚(yáng)起嘴角?？v身跳入垃圾桶搜翻起來(lái)。它看見(jiàn)了雪白的紙飛機(jī)，叼起它，向空中使勁一扔。雪白的飛機(jī)映襯著湛藍(lán)的蒼穹，美好的像一場(chǎng)夢(mèng)。金色的夕陽(yáng)把它染成灼眼的金色。

那頭，女孩身著輕薄的碎花連衣裙，站在街頭，嘴角微微上揚(yáng)，一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)無(wú)風(fēng)自舞，像一朵矢車(chē)菊，溫潤(rùn)而美麗。她看見(jiàn)紙飛機(jī)，高興的微笑著，在心底許下一個(gè)美好的愿望。

它就這樣飛行，穿梭在藍(lán)天碧海之中，等到哪一天，重新回到那個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)，看著小女孩微笑著接過(guò)它，對(duì)它說(shuō)：“紙飛機(jī)。”

噢，也許那一天她已經(jīng)變成大姑娘了。

紙飛機(jī)課件【篇8】

在期中考試后的自習(xí)課上，一件聽(tīng)起來(lái)有些狗血的劇情真的發(fā)生在我的身上了。潔白的紙飛機(jī)帶著回憶飛進(jìn)了我的心，也讓我對(duì)他多了幾許愧疚之情。

他的樣子確實(shí)不怎么好看，大耳朵，厚嘴唇，滿臉都是“青春的印記”，天天都是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，完全是一個(gè)“熊孩子”。

剛剛完成期中考試，我的心有些浮躁，雖然人在座位上，但思想?yún)s已不知去向。突然，我的目光落在了桌角的一張紙上，折個(gè)紙飛機(jī)吧！三下兩下便折好了一架紙飛機(jī)，順手扔了出去，正好落在他的腳邊，他撿了起來(lái)，一邊琢磨著一邊打開(kāi)紙飛機(jī)。“你干什么呢！”老師的一聲怒吼劈開(kāi)了教室的寂靜，“手里拿的什么？”老師又一句追問(wèn)，他頓了一下，說(shuō)：“額……紙飛機(jī)?！崩蠋熢桨l(fā)憤怒說(shuō)：“誰(shuí)折的？”我的心臟在瘦弱的胸膛怦怦跳動(dòng)，滿腦袋都是心跳聲，我抬起發(fā)紅的臉，瞟了一眼老師，那憤怒的眼神仿佛穿透了我的心，我又迅速低下頭，咽了咽口水，等待他喊出我的名字。這時(shí)，他略顯猶豫，吞吞吐吐，一字一頓地說(shuō)：“我折的”，聽(tīng)完這幾個(gè)字，我頓時(shí)“嗡”一聲腦袋空白了，時(shí)間仿佛停止了，老師后面說(shuō)了什么我全然不知……

第二天，我聽(tīng)后桌同學(xué)說(shuō)，他因紙飛機(jī)事件被老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，我握了握拳，滿懷歉意鄭重地向他道歉，他卻滿不在乎地笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒”這一笑包含了多少辛酸與無(wú)奈，我的心不禁微微一顫，更多了幾分歉意與自責(zé)。

幾天后，我在公園跑步，一架紙飛機(jī)從我身旁飛過(guò)，我又想起了那次他替我背黑鍋的事，又想起了那潔白的紙飛機(jī)……

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