咨詢類工作計劃五篇

咨詢工作計劃。

按照單位領(lǐng)導(dǎo)的指示，這就需要的開始寫工作計劃了。工作計劃可以幫助我們明確下一階段的工作目標，幫助我們提高工作效率，更好的發(fā)現(xiàn)問題。所以寫好一份工作計劃有沒有值得借鑒的技巧呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上咨詢類工作計劃五篇，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

咨詢類工作計劃 篇1

引言

咨詢組工作計劃旨在幫助組織達成其業(yè)務(wù)目標。它是一個整體計劃，需要團隊成員協(xié)作、協(xié)調(diào)工作。在完成咨詢項目時，我們不僅需要定期參加會議，了解項目進展，還需要與客戶交流，理解他們的需求，協(xié)助他們解決問題。本文將介紹咨詢組工作計劃的幾個關(guān)鍵部分。

目標和任務(wù)

咨詢組工作計劃中的第一個關(guān)鍵部分是目標和任務(wù)。在制定計劃時，我們需要與客戶協(xié)商，并了解他們的要求。我們需要確定最終結(jié)果，并列出達成目標所需的任務(wù)和計劃。例如，如果我們的目標是幫助客戶提高銷售額，我們需要確定如何實現(xiàn)該目標，包括底層問題的調(diào)查和解決，運營流程的改進等等。目標和任務(wù)的清晰定義是咨詢項目成功的關(guān)鍵。

時間安排

咨詢組工作計劃中的第二個關(guān)鍵部分是時間安排。時間安排需要考慮到項目的性質(zhì)、任務(wù)的復(fù)雜程度和工作人員的可用性。在咨詢項目的時間安排中，我們通常會設(shè)置里程碑，以便跟蹤項目的進展情況。里程碑可以是完成特定任務(wù)的日期，也可以是某些關(guān)鍵事件的日期。為了確保咨詢項目成功完成，我們需要將時間安排考慮得周密，要始終保持對里程碑的關(guān)注和監(jiān)督。

資源管理

咨詢組工作計劃中的第三個關(guān)鍵部分是資源管理。資源管理是指對項目所需資源的管理，包括人員、資金、技術(shù)等。我們需要根據(jù)項目的性質(zhì)、任務(wù)的復(fù)雜程度等因素來確定資源需求。我們必須界定各工作組的工作職責(zé)，并制定好管理流程。同時，我們需要了解資源的短缺情況，以便及時采取措施來解決問題。

質(zhì)量控制

咨詢組工作計劃中的最后一個關(guān)鍵部分是質(zhì)量控制。質(zhì)量控制包括制定和實施一系列規(guī)范和標準，以確保咨詢項目達到客戶的期望。例如，我們必須遵守行業(yè)標準、組織規(guī)定等相關(guān)法規(guī)，確保項目成品的質(zhì)量。對于咨詢項目來說，隨著時間的推移，成本會逐漸增加，所以我們需要對項目時刻保持警覺，讓質(zhì)量控制的要求得到履行。

結(jié)論

咨詢組工作計劃是一個包含目標和任務(wù)、時間安排、資源管理和質(zhì)量控制等關(guān)鍵部分的整體計劃。我們應(yīng)該在與客戶協(xié)商后，眾志成城，合力制定有效的計劃。我們應(yīng)該時刻留心里程碑，注意質(zhì)量控制，并及時采取措施來解決問題。隨著時代的不斷發(fā)展，計劃不斷適應(yīng)現(xiàn)實變化是很常見的。最終我們達成目標，得以幫助組織實現(xiàn)其更加出色的業(yè)務(wù)目標。

咨詢類工作計劃 篇2

作為一名婚戀咨詢師，我們的工作責(zé)任非常重大，我們需要幫助夫妻和戀人解決各種婚姻和戀愛問題，并給他們提供合適的建議和支持，以使他們的生活更加美好和幸福。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要制定一個完善的工作計劃，以使我們的工作更加高效和有成效。

第一步：開展咨詢節(jié)目

為了宣傳我們的服務(wù)，并吸引更多的客戶，我們計劃在廣播電臺和網(wǎng)絡(luò)電視上開展婚戀咨詢節(jié)目，這樣我們就可以給聽眾/觀眾提供有關(guān)婚姻和戀愛的專業(yè)意見和建議。節(jié)目的內(nèi)容將圍繞如何建立和維持健康的婚姻和戀愛關(guān)系展開，并為聽眾/觀眾提供實用的技巧和工具。

第二步：開展在線咨詢

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的人通過在線咨詢尋求幫助和支持。因此，我們計劃在社交媒體平臺和網(wǎng)站上開設(shè)在線咨詢服務(wù)，方便需要咨詢幫助的用戶隨時聯(lián)系我們。我們將為用戶提供包括語音、視頻和文字咨詢在內(nèi)的多種選擇，確保用戶得到個性化、專業(yè)化的服務(wù)。

第三步：開展線下咨詢

盡管在線咨詢非常便捷，但某些用戶可能更喜歡面對面的交流。因此，我們計劃在當(dāng)?shù)卦O(shè)立婚戀咨詢中心，在中心內(nèi)為客戶提供專業(yè)的線下咨詢服務(wù)。我們將聘請專業(yè)的婚姻和戀愛專家，為客戶提供個性化的解決方案，使他們更加透徹地了解自己和對方，為將來的婚姻和戀愛關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)。

第四步：加強宣傳推廣

宣傳和推廣是我們成功的關(guān)鍵。除了開展婚戀咨詢節(jié)目和在線/線下咨詢服務(wù)外，我們還將在社交媒體、廣告牌和報紙上加強推廣。我們計劃積極參加社區(qū)活動和婚戀展，向更多的人展示我們的服務(wù)優(yōu)勢和專業(yè)性。同時，我們還將利用新媒體平臺如微信公眾號、微博等推廣我們的服務(wù)，使我們的品牌更為知名和廣泛。

第五步：加強咨詢師的培訓(xùn)

作為婚戀咨詢師，我們的專業(yè)技能和知識水平需要不斷提升，以滿足客戶需求。因此，我們計劃加強咨詢師的培訓(xùn)，包括心理學(xué)、溝通技巧、婚姻和戀愛問題解決技巧等方面的培訓(xùn)和講座。我們還將鼓勵咨詢師持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以提高我們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。

在實施以上工作計劃的過程中，我們將秉承“以人為本”、“專業(yè)化服務(wù)”等理念，不斷提高咨詢質(zhì)量和服務(wù)水平，為客戶提供有效的婚姻和戀愛指導(dǎo)和支持。

咨詢類工作計劃 篇3

甲方要求在提供完整的審價資料起40日內(nèi)(包括國家規(guī)定節(jié)假日)交出審價報告，其中編制結(jié)算初稿25日，與施工單位核對工程量及出具結(jié)算報告為15日。如甲方提供資料時間延長則審核時間順延，如對數(shù)時施工單位不配合，時間可順延。

1、及時為乙方的審核工作提供與工程有關(guān)的全部文件和資料，包括承發(fā)包合同主要條款、竣工圖、圖紙會審記錄、隱蔽驗收記錄、設(shè)計變更通知單、現(xiàn)場簽證等。

2、按合同規(guī)定及時足額支付審核費用。

1、乙方須按照合同約定，再規(guī)定的時間內(nèi)完成審核業(yè)務(wù)、出具審核報告，分專業(yè)并按甲方要求計算工程造價，并附工程量計算書，保證其真實性、合法性、準確性。

2、在執(zhí)行業(yè)務(wù)過程中，乙方須對知悉的甲方商業(yè)秘密嚴加保密。除非經(jīng)甲方同意，否則，乙方不得將其所知悉的甲方商業(yè)秘密和甲方提供的資料對外泄露，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，乙方需向甲方賠償相應(yīng)損失。

乙方編制完成提交審核初稿經(jīng)甲方認可后由甲方組織乙方與施工單位對數(shù)，對數(shù)須在甲方辦公樓內(nèi)甲方指定的地點進行，每次對數(shù)乙方參加人員不少于二人，乙方不得與施工單位單獨或私下接觸。乙方與施工單位對完數(shù)出具審核報告后甲方另行對本工程結(jié)算進行二次審核，二審與乙方一審結(jié)算結(jié)果誤差在2%內(nèi)為乙方工作的合理誤差。

本結(jié)算審核收費：基本費用(以甲方送審工程總造價作為計費基礎(chǔ)乘以相應(yīng)費率)+成果費用(以甲方送審工程總造價與結(jié)算審定額之差值作為計費基礎(chǔ)乘以成果費率)，其中相應(yīng)費率分別為：

1、基本費用=送審金額×1.0‰;

2、成果費用=(送審金額-審定金額)×2.0%。

甲方于乙方與施工單位對完數(shù)出具正式審核報告后十四天內(nèi)支付審核造價部分咨詢費的70%，余下30%暫時扣留待二審結(jié)算完成后視以下情況決定是否支付：若二審核減額低于一審總造價的2%即認為乙方的工作在“本合同第六條”約定的合理誤差范圍內(nèi)，則余下30%款項在二審結(jié)算完成后十四天內(nèi)支付給乙方;若二審核減額超過一審總造價的2%即認為乙方的工作超出“本合同第六條”約定的合理誤差范圍，則剩下30%款項不付，此合同終止。

1、乙方逾期提交審計報告的，逾期5日內(nèi)乙方向甲方支付500元的逾期違約金，超過5日的按每日200元累計計算，累計違約金不超過咨詢服務(wù)費總額。

2、乙方有任何與施工單位惡意竄通的行為，甲方有權(quán)立即解除本合同。

第九條 其它未盡事宜，甲乙雙方可另簽補充協(xié)議，與本合同具有同等法律效力。

第十條 發(fā)生糾紛雙方協(xié)商不成時可向重慶市仲裁委員會申訴。

第十一條 本合同一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，經(jīng)雙方蓋章后具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

依據(jù)《中華人民共和國合同法》及有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，對甲方委托乙方創(chuàng)建三級安全生產(chǎn)標準化企業(yè)提供咨詢服務(wù)達成如下協(xié)議：

一、 服務(wù)范圍：

企業(yè)人員安全培訓(xùn);現(xiàn)場安全隱患診斷，出具整改意見書,指導(dǎo)企業(yè)對安全隱患的整改;對安全管理現(xiàn)狀進行評估，完善安全管理制度和崗位的操作規(guī)程;指導(dǎo)企業(yè)編制申報資料、上報安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，并協(xié)助通過評審。

二、完成時間：本合同簽訂后40個工作日(不含企業(yè)自身安全隱患整改時間)。

三、服務(wù)費用：依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方商定，乙方為甲方提供三級安全標準化技術(shù)咨詢服務(wù)費用為____元(大寫： 元整)，不含

專家評審費。 付款方式：

1、合同簽字生效3日內(nèi)，甲方向乙方支付50%咨詢服務(wù)費用;

2、通過三級安全標準化審核后5日內(nèi),甲方向乙方支付合同總金額的50%。

(一)甲方責(zé)任與義務(wù)：

1、在合同簽訂后，根據(jù)開展安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建工作的要求，做好有關(guān)準備工作。

2、向乙方提供詳細真實，與創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化企業(yè)相關(guān)的企業(yè)情況和資料，對評審申請報告內(nèi)容和材料內(nèi)容的真實性負責(zé)。

3、積極配合咨詢指導(dǎo)專家的工作。

4、落實專人，按《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)和《相關(guān)標準》要求，開展安全生產(chǎn)標準化活動，對不符合要求的安全隱患和管理缺陷進行整改。

5、按合同約定向乙方支付相關(guān)費用。

(二)乙方責(zé)任與義務(wù)：

1、根據(jù)甲方委托，依據(jù)《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》、相關(guān)行業(yè)《考評標準》和國家、省、市安監(jiān)局的要求進行咨詢服務(wù)工作。

2、對甲方委托范圍內(nèi)與《考評標準》有關(guān)的全部生產(chǎn)作業(yè)場所、管理部門進行技術(shù)咨詢，并編制整改咨詢報告。

3、對整改事項提供技術(shù)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。

4、嚴格遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)道德，妥善保管甲方資料，不得向外泄露，不得弄虛作假。

5、對甲方整改后的現(xiàn)狀，進行符合性評審, 并協(xié)助企業(yè)編制自評報告。配合甲方進行安全生產(chǎn)標準化的報批工作。

1、甲方在咨詢過程中未按乙方提出的整改意見進行整改，由此拖延或超過規(guī)定完成的時間，免除乙方責(zé)任。

2、乙方由于編制的制度和規(guī)程不符合要求，造成甲方評級不通過，乙方無償負責(zé)繼續(xù)提供服務(wù)，至甲方達到國家三級安全生產(chǎn)標準化企業(yè)為止。

3、甲、乙雙方按照《中華人民共和國合同法》承擔(dān)違約責(zé)任。

4、甲、乙雙方在履行合同過程中發(fā)生糾紛, 應(yīng)協(xié)商解決。如協(xié)商意見不能達成一致時, 任何一方有權(quán)提請法律訴訟。

本合同具有同等法律效應(yīng)。

六、本合同一式四份，具有同等法律效力，甲、乙雙方各執(zhí)二份，經(jīng)甲、乙雙方簽字并蓋章后即刻生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

咨詢類工作計劃 篇4

為了貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進素質(zhì)教育，切實加強學(xué)校的心理健康教育，本學(xué)期，心理咨詢室計劃擬開展以下工作：

一、開展宣傳教育工作，普及心理衛(wèi)生常識。

本學(xué)期灣里區(qū)羅亭中心小學(xué)心理咨詢專室將通過設(shè)計一系列心理主題黑板報、宣傳欄以及與校園廣播站，大隊部合作進行常規(guī)宣傳工作，做到心理輔導(dǎo)室在全校范圍內(nèi)人人皆知，在家長中有良好的影響。本學(xué)期，心理咨詢室將和校報廣播站共同關(guān)注周三廣播站的內(nèi)容，在宣傳設(shè)計上多下工夫，發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮，大膽走進心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。

1、家長宣傳工作：

（1）充分利用心理咨詢室剛剛成立，地理位置優(yōu)越，裝飾一新的特點，吸引學(xué)生和家長關(guān)注心理健康教育知識。

（2）各班分發(fā)“告家長書”，告知家長“七色光心靈屋”的成立及功能。及時回收家長回執(zhí)，進行統(tǒng)計分析，了解家長對開展此項工作的態(tài)度，為下一步工作的展開做好準備。

（3）請班主任配合向家長宣傳。

（4）通過家長學(xué)校，家長座談會等系列活動向家長介紹心理咨詢室的功能。

2、學(xué)生宣傳工作：

（1）每周星期三利用午會時間向全校學(xué)生進行心理健康教育知識小講座。

（2）心理咨詢室宣傳資料在校園里進行張貼。

（3）發(fā)展一些心理健康穩(wěn)定，積極幫助他人的小小心理員。

3、教師宣傳工作：

（1）通過教師會議向老師宣傳心理輔導(dǎo)對學(xué)生健康成長的重要意義，取得他們的支持，保證該項工作順利開展。

（2）心理咨詢員以小講座的形式向班主任老師介紹心理咨詢室的工作方式，共同討論心理活動的設(shè)計。

二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。

考慮到學(xué)生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學(xué)期，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點。

本學(xué)期也將會注重為一線教師的服務(wù)，關(guān)注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。

本學(xué)期，心理咨詢室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與各年段成立的家長委員會合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，成為家長、學(xué)生、教師溝通的橋梁，與相關(guān)教師配合，對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。

三、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，加強對師生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)

某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率，本學(xué)期，心理咨詢室將考慮從不同年級的學(xué)生特點出發(fā)，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。擬安排計劃如下：

低年級開進行心理健康游戲；

中年級開設(shè)人際關(guān)系輔導(dǎo)心理小品展示與解說；

高年級開設(shè)如何進行簡單的心理自行調(diào)試的小講座；

由于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，因此，本學(xué)期，心理咨詢室在加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時，也將關(guān)注教師這個群體，適時請進心理專家來傳授經(jīng)驗，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。

四、進一步充實和完善學(xué)生的心理檔案，并進行規(guī)范化管理。

針對我校學(xué)生中有不少一部分是農(nóng)民工子女，所以尤其要做好這些農(nóng)民工子女學(xué)生的檔案建設(shè)和心理輔導(dǎo)工作，給這部分學(xué)生更多的愛。為了讓的身心得到健康發(fā)展，保障其受教育的權(quán)利，專心搞好自身學(xué)習(xí)，本學(xué)期，校心理咨詢師將建立農(nóng)民工子女檔案，摸清情況；從中尋找這部分學(xué)生的心理特點，并針對問題定期開展活動，幫助他們更健康更全面地發(fā)展。此舉一方面讓這些學(xué)生迅速的溶入到城市這個大集體中，安心學(xué)習(xí)，另一方面也讓其他學(xué)生感受多關(guān)注他人，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會奉獻。

由于本學(xué)期開展心理咨詢的專項活動，初步考慮先設(shè)計一些心理咨詢所必須的測量表，個案表，整理修訂以往的心理咨詢工作檔案，對相關(guān)材料和書籍進行整理和歸檔，做到今后有據(jù)可查，保證心理咨詢工作的延續(xù)性。在此基礎(chǔ)上，將在下學(xué)期開始對學(xué)生進行心理健康狀況的摸底測試，并將測試結(jié)果進行分析總結(jié)，及時向?qū)W校和相關(guān)年段進行反饋，從而為以后教育工作提供方向和依據(jù)。

五、對心理咨詢信箱的信件及時進行回復(fù)，加強心理咨詢室的管理。

我校一直有心理咨詢信箱工作，充分利用資源，創(chuàng)建并維護好心理咨詢室，由于這一類的咨詢方式具有保密便捷的特點，可以盡可能快地為他們提供幫助，使學(xué)生意識到這些咨詢不僅僅是擺設(shè)，讓學(xué)生

感受到心理咨詢老師的真誠，也可以讓學(xué)生在信件上暢所欲言相互鼓勵支持，從而敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。

以上是心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。

咨詢類工作計劃 篇5

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

二、目標

中小學(xué)心理健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實際，確立我校的具體工作目標如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達到促進其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣debasrideb.com

理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。

4、促進人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能;具有很強的社會適應(yīng)能力，對社會能作出積極貢獻的人。

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