六年級(jí)工作計(jì)劃六篇

六年級(jí)工作計(jì)劃。

今天欄目小編在這里給大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“六年級(jí)工作計(jì)劃”的文章，建議你將這個(gè)網(wǎng)站加入你的收藏夾，以備不時(shí)之需。為了協(xié)調(diào)下一步的工作，同時(shí)需要我們開(kāi)始制定一份下一階段工作計(jì)劃。制定具體計(jì)劃能夠提醒我們?cè)谀硞€(gè)階段需要完成哪些任務(wù)。

六年級(jí)工作計(jì)劃 篇1

一、學(xué)生基本情況分析

1學(xué)生的基本情況：本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，少數(shù)民族學(xué)生x人。

2、學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀分析：上學(xué)期三門主科成績(jī)都有所進(jìn)步，語(yǔ)文成績(jī)比上學(xué)期差，科學(xué)成績(jī)有進(jìn)步，數(shù)學(xué)成績(jī)也稍有進(jìn)步。

3、品德紀(jì)律情況：絕大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)他人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)。但有兩名跑讀生，由于家長(zhǎng)督促不嚴(yán)，回家后不按時(shí)作息，上課總是精神不振，時(shí)常遲到，不按時(shí)完作業(yè)。

4、班干部狀況：班上有6個(gè)干部，組長(zhǎng)5人，他們的特點(diǎn)是有組織能力，在班上能起模范帶頭作用，成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

二、本班的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)

1、在班級(jí)中積極開(kāi)展創(chuàng)新風(fēng)，做主義的教育活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；

2、培養(yǎng)學(xué)生自主，自動(dòng)的精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立講文明，懂禮貌，勤奮好學(xué)的作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

3、搞好學(xué)生的安全教育工作。

4、每學(xué)期和家長(zhǎng)進(jìn)行1—2次會(huì)談。

5、教師要多次進(jìn)行家訪，保持好教師和家長(zhǎng)以及學(xué)生間的`密切聯(lián)系。

6、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

三、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；

3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和認(rèn)真鉆研教材；

4、嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

六年級(jí)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

二、基本情況

本班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有xx多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差。

三、具體措施

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

7、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。

8、充分利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)；利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

9、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。

六年級(jí)工作計(jì)劃 篇3

一、總體思路及目標(biāo)：

穩(wěn)定師生隊(duì)伍，平和師生心理，早日結(jié)束新課程。認(rèn)真扎實(shí)進(jìn)行好第一輪總復(fù)習(xí)工作，緊扣課本，適當(dāng)補(bǔ)充課外練習(xí)題。教學(xué)重點(diǎn)放在抓學(xué)生學(xué)習(xí)上面，倡導(dǎo)學(xué)科間協(xié)調(diào)發(fā)展，大幅度提高優(yōu)等生學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)二本上線率達(dá)50%以上的目標(biāo)。

二、管理機(jī)制：

高三年級(jí)實(shí)行校長(zhǎng)指導(dǎo)下的年級(jí)組長(zhǎng)責(zé)任制。按班級(jí)編制分為六個(gè)理科班和三個(gè)文科班進(jìn)行管理。全體班主任積極配合。各學(xué)科由學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。定期召開(kāi)交流會(huì)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、管理制度及相關(guān)措施：

1、實(shí)行單元考制度：

單元考由年級(jí)組統(tǒng)一組織，基本上三、四個(gè)單元復(fù)習(xí)完后，考查一次，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一講評(píng)。

2、執(zhí)行每周一次的班主任碰頭會(huì)，小結(jié)上周工作，安排本周工作。

3、定期召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)對(duì)各科教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤。

4、每月召開(kāi)一次年級(jí)任課教師會(huì)，總結(jié)點(diǎn)評(píng)當(dāng)月工作，由學(xué)科組長(zhǎng)提出問(wèn)題和建議，布置下月教學(xué)任務(wù)。

5、本學(xué)期舉行兩次高三教學(xué)工作研討會(huì)。

第一次，9月底，研討XX年各地高考試題，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

第二次，其中考試后，每個(gè)高三老師上一節(jié)研究課，突出教學(xué)目標(biāo)的制定和學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)效果兩大方面。

6、參加區(qū)里組織的高三調(diào)研考試兩次。

7、繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)工作，把內(nèi)容選具體，把課后練習(xí)抓細(xì)抓實(shí)，不走形式，力爭(zhēng)在各學(xué)科有所突破。

四、高三老師在教育教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、班主任在班級(jí)管理中要重視以德育人，多關(guān)懷自己的學(xué)生，做好學(xué)生的知心朋友。

2、任課老師在教學(xué)中既要精講基礎(chǔ)知識(shí)，更要抓學(xué)生課堂課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不走過(guò)程，多看著學(xué)生學(xué)習(xí)，注重作業(yè)批改的點(diǎn)評(píng)工作。

3、在第一階段復(fù)習(xí)中，切忌快、多、粗，應(yīng)緊緊圍繞教材復(fù)習(xí)，以學(xué)科主干知識(shí)為主，不要大面積綜合，主要讓學(xué)生強(qiáng)化記憶，對(duì)練習(xí)適可而止。

4、任課教師要有創(chuàng)新意識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)效果，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多翻閱教學(xué)大綱，考試大綱，多研究近兩年來(lái)高考試題，挖掘新高考內(nèi)涵，把握好大綱。

五、具體安排：

九月份：訂好各種計(jì)劃，開(kāi)好幾個(gè)會(huì)（教師會(huì)、班主任會(huì)）

十月份：檢查第一輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展情況。

十一月份：上一節(jié)研究課，總結(jié)、交流第一階段復(fù)習(xí)工作得失。

十二月份：檢查各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度，召開(kāi)一次復(fù)習(xí)研討會(huì)。

一月份：組織一次大型模擬考試。

六年級(jí)工作計(jì)劃 篇4

一、教材分析

本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和本事訓(xùn)練為序編排。教材根據(jù)身心發(fā)展水平和語(yǔ)文知識(shí)、本事的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、第十二兩冊(cè)教材中。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn);從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

二、班級(jí)情景分析

本班共有40人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的接觸，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的比較明確，學(xué)習(xí)興趣較濃，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。課堂上大部分同學(xué)聽(tīng)講認(rèn)真，可是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽(tīng)眾。全班的知識(shí)水平不夠平衡，差距較大。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占4%左右，對(duì)于一些較差的學(xué)生，今后在教學(xué)中要加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)...、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育;受到為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的職責(zé)感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育，陶冶愛(ài)美的情趣。

2、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的本事。學(xué)習(xí)97字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。

3、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。會(huì)毛筆字臨帖，坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)都要正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。

4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達(dá)方式;學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣;會(huì)讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn);能在閱讀中把握文章的'主要資料，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的資料想開(kāi)去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。

6、加強(qiáng)閱讀教學(xué)。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，在讀懂課文資料的基礎(chǔ)上，以篇章訓(xùn)練為重點(diǎn)，培養(yǎng)概括課文主要資料和中心思想的本事。教學(xué)時(shí)，圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)，努力把重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)上，把每篇教材當(dāng)成“例子”，變“教教材”為“用教材”，注意強(qiáng)化學(xué)法，并在閱讀教學(xué)中重視識(shí)字、詞句的訓(xùn)練，進(jìn)行閱讀題目的練習(xí)與講評(píng)。異常注重朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟本事。

7、重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練。正確把說(shuō)話課的任務(wù)：訓(xùn)練口頭表達(dá)本事，學(xué)習(xí)普通話，重視創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境，喚起學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的興趣，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多想，注意表?yè)P(yáng)，保護(hù)說(shuō)的積極性。同時(shí)做到在閱讀教學(xué)中重視口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。

8、開(kāi)展小型多樣的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期的一月一競(jìng)賽的資料分別為：語(yǔ)文課外知識(shí)、古詩(shī)、書法、朗讀、閱讀、作文。

9、一絲不茍地抓好作文訓(xùn)練。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)作文課(指導(dǎo)的、講評(píng)的)，加強(qiáng)作文的面批，鼓勵(lì)怎樣想就怎樣說(shuō)就怎樣寫，注意拓開(kāi)學(xué)生作文的思路，培養(yǎng)學(xué)生能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，資料具體，感情真實(shí)，有必須條理。能寫書信和其他常見(jiàn)應(yīng)用文。練習(xí)從資料、語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自我的習(xí)作。在完成教材作文訓(xùn)練的同時(shí)，加強(qiáng)片斷訓(xùn)練，做到讀寫結(jié)合，抓實(shí)習(xí)作寫通順、真實(shí)的基本功，每周完成一篇周記，注意表?yè)P(yáng)并幫忙進(jìn)行投稿發(fā)表，力爭(zhēng)有2--3篇文章發(fā)表。

10、重視指導(dǎo)好課外閱讀。堅(jiān)持每每一天一個(gè)好句的背誦積累，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀《課文同步讀本》及《小學(xué)生新報(bào)》等報(bào)刊雜志，閱讀體現(xiàn)“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行課外閱讀，提高閱讀興趣和質(zhì)量，幫忙解決閱讀中的困難和問(wèn)題。做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽。

11、把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)概括文章主要資料，領(lǐng)會(huì)文章中心思想;圍繞中心具體地?cái)⒁患?。?duì)每篇課文的教學(xué)不平均使用力量。

12、了解革命戰(zhàn)士為了人同的革命事業(yè)英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚某绺咂焚|(zhì)。感受熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操;感受關(guān)心他人、自覺(jué)經(jīng)受鍛煉的良好品質(zhì);初步培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的志趣;初步了解帝國(guó)主義侵略我國(guó)的罪行，憎恨資本主義的剝削制度。

13、整合教材，做好初小銜接工作。改革語(yǔ)文評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀，重視語(yǔ)文實(shí)踐本事的培養(yǎng)與提高。

14、建立新穎的師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，重視學(xué)生質(zhì)疑、想象、思維等本事的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展。

15、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在作業(yè)布置上，還給學(xué)生作業(yè)的選擇權(quán)。在作業(yè)檢查上，為每個(gè)學(xué)生設(shè)立過(guò)關(guān)卡，按要求進(jìn)行聽(tīng)寫、朗讀、背誦、說(shuō)話等過(guò)關(guān)，把每次成績(jī)記錄在過(guò)關(guān)卡上，期末由學(xué)生自我算出平時(shí)成績(jī)。

16、繼續(xù)抓好班級(jí)日記《我寫我的心》

六年級(jí)工作計(jì)劃 篇5

九月份：

活動(dòng)主題:尊師守紀(jì)創(chuàng)文明

——以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點(diǎn)

本月好行為：帶隊(duì)快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動(dòng)有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼。

1.完成教室的美化。

2.“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

（1）感恩溫馨祝福卡制作。

（2）開(kāi)展《謝謝您，老師》班會(huì)。

3.國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)。

（1）唱紅歌活動(dòng)。

（2）“我為祖國(guó)驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽（在假期內(nèi)設(shè)計(jì)排版好）。

十月份：

活動(dòng)主題:發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神

——以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)

本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境；行為規(guī)范做到位。

1.“學(xué)隊(duì)史，愛(ài)紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日入隊(duì)儀式。

2.開(kāi)展關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育的班會(huì)。

十一月份：

活動(dòng)主題：動(dòng)手動(dòng)腦活躍思維

——以科普教育為重點(diǎn)

本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

1.開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”班會(huì)。

2.開(kāi)一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣班會(huì)。

十二月份：

活動(dòng)主題：講誠(chéng)信，有愛(ài)心，我為集體添新彩

本月好行為：與人相處會(huì)用禮貌用語(yǔ)；說(shuō)到就要努力做到

1.法制教育活動(dòng)。

2.慶祝元旦活動(dòng)。

3.“相信自己，我能行”期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)。

一月份：

活動(dòng)主題：勤思考，勤動(dòng)腦

——我做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵

本月好行為：認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言

期末總結(jié)工作，評(píng)選優(yōu)秀班干部、“文明標(biāo)兵”

六年級(jí)工作計(jì)劃 篇6

指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃和研修處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。深入貫徹學(xué)校的“以人為本，尊重理解，共謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，營(yíng)造和諧、民主、進(jìn)取、創(chuàng)新的育人氛圍,扎實(shí)搞好小學(xué)階段知識(shí)的整理和復(fù)習(xí),加強(qiáng)小學(xué)與初中銜接的研究,力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

工作目標(biāo)：

1、規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)，班主任管理科學(xué)化。

2、提高學(xué)生成績(jī)，素質(zhì)得到全面發(fā)展。

3、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平很到提升。

4、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

工作要點(diǎn)及措施：

一、學(xué)生管理：

㈠做好入學(xué)收心教育工作和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)是學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理、清潔打掃、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),形成良好的生活規(guī)律.

㈡繼續(xù)抓好日常的常規(guī)工作細(xì)節(jié)，動(dòng)員年級(jí)組內(nèi)的全體成員，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，參與到學(xué)生的日常管理活動(dòng)中來(lái)，落實(shí)好辦公室教師值周負(fù)責(zé)制。

㈢注重學(xué)生安全工作，時(shí)時(shí)排查安全隱患，確保不出任何安全責(zé)任事故，。由于學(xué)生年齡較小，班主任要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的飲食衛(wèi)生和自身安全。

㈣各班努力營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)，開(kāi)好主題班會(huì)。

㈤每周確定一個(gè)活動(dòng)主題，引導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、教育教學(xué)工作：

㈠認(rèn)真分析上學(xué)期學(xué)生考試情況，根據(jù)六年級(jí)在全縣的綜合排名，各科認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃，班主任制定班級(jí)發(fā)展規(guī)劃，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。

㈡突出教學(xué)中心，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。組織老師們經(jīng)常性地進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重集體備課，增強(qiáng)辦公室成員的溝通合作意識(shí),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,特別是復(fù)習(xí)階段,教學(xué)不能流于形式,扎扎實(shí)實(shí)上好復(fù)習(xí)課。積極參加學(xué)校研修活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。并高質(zhì)量的完成教師成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)的填寫。各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽(tīng)課，并及時(shí)評(píng)課的工作。不要因完成任務(wù)而完成。

㈢注重辦公室的環(huán)境和氛圍的營(yíng)造，力爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、實(shí)干型的辦公室。

㈣積極主動(dòng)配合學(xué)校各部門,完成各項(xiàng)工作任務(wù)。避免形式主義，突出工作的實(shí)效性。

㈤通過(guò)多種形式的努力，確保期末教育質(zhì)量有大幅度的上升。

三、根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真完成好師德教育活動(dòng)工作。

四、配合各部門完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

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