小班寶寶尿褲子了怎么辦

小班寶寶尿褲子了怎么辦。

幼兒時期是個體身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，提供良好的保育環(huán)境有助于幼兒健康成長。幼兒保育可以提供合適的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣、運動和休息等，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)育和健康。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“小班寶寶尿褲子了怎么辦”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

小班寶寶尿褲子了怎么辦

1.?觀察：

幼師應(yīng)該觀察小朋友尿褲子的情況，包括頻率、時間以及可能的觸發(fā)因素，例如喝水量、上廁所的時機等。

2.?建立規(guī)律：

幼師可以幫助小朋友建立上廁所的規(guī)律，例如固定的上廁所時間，或者根據(jù)水喝的時間安排上廁所的機會。同時，鼓勵小朋友在需要上廁所時主動告知幼師。

3.?提供積極的反饋：

當(dāng)小朋友成功上廁所時，幼師應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵，以增強他們正確上廁所的動機和行為。

4.?穿適合的衣物：

確保小朋友穿著舒適、合適的內(nèi)褲和褲子，以便他們?nèi)菀赘兄綕駶櫢?，從而提醒他們上廁所?/p>

5.?與家長合作：

與家長密切合作，了解小朋友在家中的上廁所情況和訓(xùn)練進(jìn)度，協(xié)商一致的方法和策略，共同幫助小朋友養(yǎng)成良好的上廁所習(xí)慣。

6.?使用積極的肯定方法：

如果小朋友尿褲子了，幼師應(yīng)該保持冷靜，使用積極的肯定方法，例如安慰和鼓勵，而不是批評或懲罰孩子，以避免影響他們的自尊心和情緒健康。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

寶寶“說謊”了該怎么辦？

網(wǎng)友：hanyiyang

寶寶2歲多了，最近說話讓我聽不懂，有時候會說“圣誕老人與蜘蛛俠來學(xué)校玩了，還送我禮物。”真是奇怪，寶寶這是在說謊話嗎？

小編解析：這個時期的孩子想象力極為豐富，學(xué)東西也很快，能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。但是，由于幼兒尚缺乏分辨是非的能力，因此也就很容易想當(dāng)然地認(rèn)為事情就是他所以為的那樣。他們在述說想象里的人物與事件，因此往往會令許多家長擔(dān)心。其實這樣的“謊言”對想象力豐富的孩子來說是難免的，家長不必?fù)?dān)心，只需要靜靜的傾聽，并和寶寶一起融入他（她）的世界里扮演一個角色就成了。

網(wǎng)友：風(fēng)中吾

我們責(zé)怪寶寶在剛送來的報紙上亂寫亂畫的時候，寶寶總會矢口否認(rèn)。

小編解析：多數(shù)幼兒的注意力都不會太集中，很容易被其他東西吸引并立即忘記剛才所發(fā)生的事情。像上述說的，爸媽會以為寶寶是在說謊、抵賴。其實，寶寶很可能根本就忘了這回事，爸媽這樣責(zé)怪他，他反而會覺得很委屈，不知自己究竟做錯了什么。這時候爸媽要有耐心，幫寶寶提個醒，或者等下次再出現(xiàn)這種情況時再說。

網(wǎng)友：葛華爸

我家寶寶總是把飯打翻了弄得滿地都是，然后當(dāng)我們說起她這樣做是不對的時候，她總是說：“不是我”。

小編解析：孩子從小就被大人灌輸什么樣的寶寶才是乖寶寶，什么樣的寶寶是不聽話的寶寶。寶寶知道大人喜歡乖寶寶，也希望大人認(rèn)為自己是個乖寶寶。乖寶寶是從來不做錯事的。因此，小孩子很容易去想：爸爸媽媽愛我，因為我是個乖孩子。乖孩子是不會把飯打翻的，我才沒有把飯打翻呢！真的沒有呀！

網(wǎng)友：李雷雷

“老師說不給買新登山靴就不讓上體育課！”“不是我打破的！我沒有！我不知道--”。

小編解析：他們以為做錯的事情會招致最嚴(yán)厲的指責(zé)和嚴(yán)重的懲罰；他們覺得很重要的請求一再被拒絕。必須讓他知道，說真話不等于遭受拒絕和懲罰，有些事情你不同意--但理解她的心情，與她一起想想有什么好的解決方法可以代替的。

網(wǎng)友：堅強媽

寶寶玩游戲的時候，給他水果吃或者給他水喝時，他總是說：“不愛吃、不想喝”，可是過了一會，自己就去拿水果吃。

小編解析：還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時，一會叫他喝水，一會叫他吃點心，孩子很不耐煩，隨口說“不渴、不餓”，以表示對抗。這種情況下，需從改善親子關(guān)系入手，既不過度溺愛，也不過于縱容獲得成就。

網(wǎng)友：恢復(fù)中

寶寶有時候會說：“我家里有一個像房子一樣大的球”。

小編解析：這是因為寶寶還小，認(rèn)知能力的發(fā)展未臻成熟，孩子年齡小、個子小，他所觀察、體會到的事情，和成人自然不一樣。因此，他說的話有時就會顯得很夸張。這時候家長要多注意訓(xùn)練孩子比大小的能力，讓孩子真正認(rèn)識到實物是多大。

網(wǎng)友：涂鴉女

有時候我們問寶寶“你是不是把玻璃彈子吞進(jìn)肚子里去了”？寶寶就會回答“是的”。把我們都弄的緊張兮兮的。

小編解析：這是家長提問的方式有問題，家長不能用暗示性的提問口氣問孩子這些問題，因為孩子的思考度是有限的，有時候隨口就回答了，根本就沒有想別的。如果你耐心些問孩子“彈子哪里去了”？孩子會指著桌子底下告訴你“彈子滾進(jìn)桌底下去了”。所以家長要注意自己對孩子的提問方式是很重要的。

網(wǎng)友：開心果

早上起床吃完飯后，我們要帶寶寶去幼兒園了，我家寶寶總是撒謊說：“我肚子痛，今天不去幼兒園了吧”。

小編解析：有時孩子說謊是為了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼兒園，就會說“我肚子疼”。并找出總總理由以逃避去幼兒園。這時寶寶父母們先要安撫一下寶寶的心理不安的情緒，同時要從側(cè)面了解一下寶寶不愛去幼兒園的原因，從而從根本上解決寶寶不愛去幼兒園的心理，并給與正確的引導(dǎo)。

小編幫你：寶寶“說謊”有哪些特點？

▲2－3歲幼兒的“說謊”特點

“說謊”在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現(xiàn)象。這時孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話。孩子的那些無傷大雅的謊言可能源于活躍的想象力、健忘等原因。

▲3－4歲幼兒的說謊特點

這時的孩子，說話時會不加思索地脫口而出，講不符合實際的假話。經(jīng)研究，這些多半是為了實現(xiàn)某些愿望所致。初次說假話，經(jīng)教育后一般就不會再發(fā)生。但如果處理不當(dāng)也會引起孩子繼續(xù)說假話。

▲4－6歲幼兒的說謊特點

這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護(hù)傘。父母與其發(fā)怒，還不如利用這個極恰當(dāng)?shù)臋C會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實和想像的最佳時期，比較容易養(yǎng)成誠實的好習(xí)慣，并將影響他的一生。

▲6-12歲兒童的撒謊特點

6－12歲是個“理智的年齡”，兒童在智力方面取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。他的最大發(fā)現(xiàn)是：大人們在覺察方面的缺陷，懂得了諾言的用途。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復(fù)等，但更多地是為了應(yīng)付進(jìn)入少年時期的壓力：考試成功，做個好學(xué)生……只要達(dá)到父母的要求，不讓他們難受，與他們期待已久的形象相符，一切都在所不惜。父母這時可以告訴孩子誰也不會相信他的自吹自擂，學(xué)習(xí)成績是客觀事實。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創(chuàng)傷并設(shè)法醫(yī)治。

寶寶是左撇子怎么辦？

導(dǎo)讀：首先要分析孩子左撇子的原因。我們知道，人的大腦分左右兩半球，這兩半球的分工各有偏重，左半球的邏輯思維能力強，右半球的形象思維能力強。兒童時期，形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維能力較差，因此孩子的右腦功能偏強。而右腦負(fù)責(zé)左側(cè)肢體的活動，因此兒童時期孩子左撇子較多。

在我們周圍，有時會看見一些孩子用左手拿調(diào)羹或筷子吃飯，用左手寫字、畫畫、用左手打羽毛球……這就是通常人們所說的左撇子。孩子若是左撇子，家長應(yīng)該怎么辦呢？

首先要分析孩子左撇子的原因。我們知道，人的大腦分左右兩半球，這兩半球的分工各有偏重，左半球的邏輯思維能力強，右半球的形象思維能力強。兒童時期，形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維能力較差，因此孩子的右腦功能偏強。而右腦負(fù)責(zé)左側(cè)肢體的活動，因此兒童時期孩子左撇子較多。

孩子若是左撇子，家長不要強迫孩子改用右手，因為雖然孩子在家長的強迫下改用右手，但孩子大腦中的優(yōu)勢半球卻無法改變，反而起到了揚短避長的副作用。此外，還會造成孩子心理上的一些障礙。對左撇子，家長應(yīng)順其自然，因為隨著孩子年齡的增長，左腦的邏輯思維能力會日趨增強，有一部分左撇子會改用右手，但也要看到有些左撇子已養(yǎng)成習(xí)慣，很難改變過來，家長就不要再人為地強迫孩子改用右手。反之，孩子是左撇子，長期使用左手，還可以充分利用右腦的功能，平衡、協(xié)調(diào)大腦的整體功能。

男寶寶黏人怎么辦？

導(dǎo)讀：爸爸在男孩的成長中占有很重要的地位，所以可以讓爸爸晚上下班后，和寶寶玩親子游戲，像玩一些比較可以讓寶寶興奮的游戲“開飛機”、“爬行比賽”等，兩個“男子漢”一起做做運動，打打球什么的，或與兒子一起讀故事書、神話傳說等。這些事情媽媽可以做到，那么爸爸也可以做到，對培養(yǎng)孩子的男子氣概也有很大幫助。

我家小男子漢今年5歲了，可他一點也沒用真正的男子漢勁兒，我走到哪里，他就跟到哪里，帶他出去玩，他就粘在我身上哼哼唧唧；回到家，我做飯他看電視，還沒看兩眼，他就過來拉著我的衣角，讓我配他一起看；就連晚上睡覺都不肯上自己的小床，永遠(yuǎn)吵著和我一起睡。這種情況讓我感覺很累，同時也覺得孩子這樣很不好，可是我怎樣才能把這塊小貼糕從身上拿掉呢？

方法一：讓爸爸“黏黏”兒子

爸爸在男孩的成長中占有很重要的地位，所以可以讓爸爸晚上下班后，和寶寶玩親子游戲，像玩一些比較可以讓寶寶興奮的游戲“開飛機”、“爬行比賽”等，兩個“男子漢”一起做做運動，打打球什么的，或與兒子一起讀故事書、神話傳說等。這些事情媽媽可以做到，那么爸爸也可以做到，對培養(yǎng)孩子的男子氣概也有很大幫助。

方法二：讓寶寶安心

孩子喜歡粘媽媽，可能是因為他有不安全感，以前也許見過其他媽媽和寶寶說“我不要你了”之類的話，讓他產(chǎn)生害怕的感覺。面對這種情況，媽媽應(yīng)該和孩子多交流，睡前給他講故事，可以挑些簡述媽媽和寶寶之間相親相愛的故事，而且在做飯前可以和孩子說：“媽媽在里面做飯，寶寶在外面自己玩，做好了就可以一起吃哦?！蓖瑫r平時出門不要偷偷走掉，要和孩子打招呼，也許剛開始他會哭，但也必須和孩子說清楚，不然會增加他的不安全感的。

方法三：讓孩子有獨立玩耍的時間

有的媽媽覺得，在一旁看孩子一個人玩感覺挺孤單的，自己正好沒事，干脆就陪孩子一起玩，陪孩子玩是必須的，但是媽媽應(yīng)該適當(dāng)給孩子獨立玩耍的時間，這個時候孩子就可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性。如果打人忽然闖進(jìn)他的世界，一方面會打斷他獨立思考的機會，另一方面讓他在游戲時會總離不開媽媽，覺得游戲時就要有媽媽才是對的。

方法四：該說不時就說不

媽媽們對孩子都是溫柔的，可是該堅持的地方要堅持立場，勇于對孩子說“不”，同時告訴他為什么不能，這一點是必須記住的。媽媽自己首先也不要粘孩子，視孩子為自己的全部。

寶寶“手腳多”怎么辦？

導(dǎo)讀：隨著寶寶一天天成長，家長會為寶寶不斷出現(xiàn)的“壞”習(xí)慣而困擾，如咬東西、扔?xùn)|西、“多手多腳”摸東西等?？墒锹厝ビ^察，這些行為并非真的都是“壞”習(xí)慣，而是寶寶發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象。

5歲的倩倩只要看到東西，就想拿到手里玩一番，尤其是和媽媽去超市購物。倩倩坐在手推購物車?yán)铮裁礀|西都要伸出小手抓。媽媽不讓倩倩坐手推車，“小人兒”身手更加靈活，自己跑去貨架前動手拿自己看上的東西。媽媽不準(zhǔn)她隨便拿，倩倩就大聲尖叫，弄得媽媽很尷尬。倩倩為什么喜歡“多手多腳”，媽媽該怎么辦呢？

專家分析——

隨著寶寶一天天成長，家長會為寶寶不斷出現(xiàn)的“壞”習(xí)慣而困擾，如咬東西、扔?xùn)|西、“多手多腳”摸東西等。可是慢慢地去觀察，這些行為并非真的都是“壞”習(xí)慣，而是寶寶發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象。

寶寶在成長階段，他對未知的世界充滿了好奇，探索外界和對新事物感興趣的特性就自然顯露出來了。寶寶會通過聽覺、視覺、觸覺這幾個方面來學(xué)習(xí)和增長知識，通過自己動手去探索、認(rèn)識和了解世界。倩倩在超市“多手多腳”抓東西，媽媽會擔(dān)心孩子的手弄臟了，或把物品抓壞了，因此會不準(zhǔn)她隨便拿，其實小孩子很單純，她并不懂得去區(qū)分超市的物品是要購買才能拿走的，孩子這個行為的目的是去感受某樣?xùn)|西的軟硬冷熱等的觸碰度，不是存心去搞破壞。

除了好奇和探索，寶寶行為的另一個原因是他想模仿大人的行為。這就跟電話響了，寶寶搶電話聽，坐車搶方向盤開一樣，寶寶想成為一個大人，因此去做大人做的事情。媽媽在超市里購買東西，倩倩就去模仿，這是一種自娛自樂，當(dāng)媽媽不準(zhǔn)時，她就不樂意了。

專家支招——

1、要引導(dǎo)寶寶自己在抓玩中學(xué)會思考和觀察。比如包子是軟軟的，不能用力抓；花瓶是脆的，松手就會摔破；飲料是可以流動的，容易倒出來；水果用指甲捏會壞的……這樣不僅滿足了寶寶認(rèn)識事物的好奇心，也為他提供模仿學(xué)習(xí)正確生活常識的機會。

2、允許寶寶“犯錯”。比如他把雞蛋抓起來摔破了，家長可以引導(dǎo)他去認(rèn)識雞蛋的特點，讓他在錯誤中學(xué)習(xí)，而不是指責(zé)他。孩子的思維世界與大人不同，他們的成長是需要體驗的，如果不通過親身體驗，即使是父母告訴他一些生活常識，他也可能記不住，實際生活中，仍然會犯同樣的毛病。

3、提供一些機會給寶寶模仿大人。比如協(xié)助她打電話給姥姥，購物時可讓她去拿某樣物品回來，結(jié)賬時把錢給她，讓她交給售貨員等。

作為疼愛子女的家長，如果試著以寶寶的視角來考慮和探究寶寶行為背后的原因，煩惱的事情就比較容易解開了。

寶寶太粘人怎么辦？

導(dǎo)讀：兒子剛剛?cè)龤q，現(xiàn)在特別粘人，這是為什么呢？是不是父母給他留的時間不夠？但是除了上班幾乎所有的時間都花在孩子的身上了，另外在自由方面，給孩子的自由方面如何掌握這個度是好的？跟他說好了玩電腦15分鐘他也答應(yīng)了，可是到時間孩子還是不愿意，這個問題應(yīng)該怎么辦？

問：我的兒子剛剛?cè)龤q，現(xiàn)在特別粘人，這是為什么呢？是不是父母給他留的時間不夠？但是除了上班幾乎所有的時間都花在孩子的身上了，另外在自由方面，給孩子的自由方面如何掌握這個度是好的？跟他說好了玩電腦15分鐘他也答應(yīng)了，可是到時間孩子還是不愿意，這個問題應(yīng)該怎么辦？

答：第三代往往就是這樣，孩子跟爸爸媽媽說玩，爸爸媽媽沒有同意，把電腦拿走了，孩子又去求爺爺奶奶，孩子會覺得有的時候是可以違反規(guī)則，有的時候不違反規(guī)則，這是最可怕的，因為他搞不清楚什么時候能夠達(dá)到自己的要求，以后他就會更多的提出一些無理的要求，說得很通俗一點，就是碰上哪次是哪一次，其實孩子也是非常聰明的。

相信《小班寶寶尿褲子了怎么辦》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班寶寶尿褲子了怎么辦專題，希望您能喜歡！