乒乓球小學作文11篇

乒乓球小學作文。

創(chuàng)作作文時，能夠培養(yǎng)個人的審美品味和藝術眼光，同時也能夠提升口語表達能力，增強語言的感染力。是否能夠找到一些高質量的作文作品作為參考和借鑒呢？不久前，我發(fā)現(xiàn)了一篇網(wǎng)絡文章，題為“乒乓球小學作文”，非常值得一讀。我相信這篇作文將為您提供一些有益的啟示！

乒乓球小學作文(篇1)

一到星期六、星期天，我、哥哥、小明、小剛四人一起來到和縣三中來打乒乓球。

比賽開始了。我和哥哥先打。他大拇指和食指握住球拍，和寫字時姿勢差不多。他發(fā)動是上旋球，我兩腿分開，兩眼盯著球，心里十分沉著，等球彈到我這邊，一個長球擋了回去?？上Ы嵌扔悬c歪，似乎沒打到臺子上。出乎意料的是：球擦到桌臺邊角，他下了。[幼兒教師教育網(wǎng) debasrideb.com]

下一個上臺的是小明。他揮舞著拍子叫嚷道：我要為好朋友報仇！真是王婆賣瓜自賣自夸。不過他這樣說是有一定道理的：因為他十分熟悉我的球路，還和哥哥學過幾招。我原以為他先會來個快球，這家伙卻發(fā)了個拐球。他知道我怕拐球，特地先上這盤菜讓我嘗嘗苦頭。這球可真厲害，三下兩下就把我趕下了臺。我在一旁觀看小明和小剛拼殺，一邊研究怎樣對付小明。

我發(fā)現(xiàn)，不管小明發(fā)什么新式舊式的球，小剛盡量用小明害怕的丟球去接。由于小明個子矮，手臂短，總是接不住丟球。不到三分鐘，小明成了小剛的手下敗將。

戰(zhàn)斗仍在激烈的進行著，哥哥又戰(zhàn)勝了小剛。幾個回合過去了，竟然誰也沒當上冠軍，因為我們各有各的絕招。但我想：只要我有本事把別人的絕招都學會，那么最后的冠軍一定屬于我。

乒乓球小學作文(篇2)

我有許多絕活，其中最厲害的要數(shù)打乒乓了。因為長江實驗小學的特色就是打乒乓，所以媽媽給我報了乒乓球興趣班，而我也喜歡打乒乓，因此我在興趣班里打得一直很認真，顛球也顛得很多。很快，我就成了興趣班里的“精英”。有一天，教練劉老師帶來了一位校隊里的哥哥，他已經(jīng)能和劉老師對拉了。而我們只能打彈彈球，我們都“哇”、“哇”地驚叫起來，當時的我已經(jīng)下了決心，以后我也要進入校隊，跟那個哥哥打得一樣好。

后來，我真的被校隊教練看中，進了校隊。雖然教練經(jīng)?！暗箅y”我們，比如對攻打不到要求的數(shù)量，就要蹲馬步兩分鐘;比如暑假我們訓練完就要跑十五圈，等等。好幾次我都累得不行了，但我一想，做什么事情都要堅持，我不能半途而廢!教練徐老師經(jīng)常指點我，給我改動作?！澳愕氖痔土?，再上來一點。”“要從后往前，不要從下往上!”徐老師有時有些嚴厲，讓我害怕得想哭，但正是這些嚴厲使我不斷進步，讓我現(xiàn)在已經(jīng)能和當年那個哥哥對攻了。打比賽時我更加謹慎了，對方發(fā)球時，我緊盯他手中的球，他球發(fā)過來了，我就移動腳步，選擇合適的手法回過去。我自己發(fā)球時，會主動搶攻，失誤了也不氣餒，迅速準備打好下一個球。

經(jīng)過刻苦訓練和不懈努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)創(chuàng)下了許多“戰(zhàn)功”，比如在下城區(qū)“長江杯”比賽中連續(xù)兩年都奪得女子單打第一名，在杭州市錦標賽中獲得女子單打第六名，在浙江省積分賽中取得了女子單打第四名的好成績。

昨天，我去看了一下那些乒乓球興趣班的小朋友們，他們還在打彈彈球呢，我以前也是這樣打的嗎?回想起以前的場景，我笑了。

乒乓球小學作文(篇3)

哈哈哈，掉了，掉了。教室里傳來我們歡笑的聲音。原來，我們玩起了巧運乒乓球。

游戲規(guī)則是：一個凳子放在前面，有一個人拿著勺子把乒乓球給放在盒子了，然后傳給下一個人，哪個組用的時間最短就勝利。如果球掉了，那就時間加三秒（也可以加賽一輪）。

游戲開始了，我們組張航瑞的球穩(wěn)穩(wěn)當當、毫無破綻。運完了，還當起了總指揮把自己的經(jīng)驗傳授給其他人，讓我們吸取教訓，但同時可以讓敵人了解，所以這個方法要小心使用，不能讓敵人知道。比賽結束時，我的時間是1分28秒，其中1次掉了加3秒。正常來說，這時一個很不錯的成績。

第二場比賽，就是敵方的比賽開始了，我們一半選手都在給對方喊著漏油。只有我們的總指揮張航瑞在幫著對手拿球，就如當年法國祝賀中國一樣，這讓我們十分感動。而敵方也想出了更節(jié)省時間的方法，最后我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

但我們沒有自暴自棄，因為我們知道，輸贏并不重要，重要的是友誼。

乒乓球小學作文(篇4)

暑假期間，媽媽給我報了乒乓球班，今天到了一個月一次的積分賽，我的心情非常激動，希望能打出好成績。

這次，老師把我、趙玘睿和另外六個人分為一組，我看了看比賽對手，在平常訓練的水平中，冠軍非我莫屬，心里有些放松，第一場比賽我和趙玘睿先打，我和趙玘睿打幾乎從來沒輸過，所以我覺得這場比賽對我來說簡直是張飛吃豆芽，小菜一碟，第一局，果不其然，我輕輕松松的贏了。

第二局我的心里有些飄飄然了，覺得我和趙玘睿打完全是必贏的樣子，我覺得我完完全全可以輕輕松松的打贏第一個對手，心里更加地放松了，可沒想到，我的比分卻被趙玘睿反超了，我現(xiàn)在立刻進入狀態(tài)，只有一分之隔，可惜他贏了最后的那一分，第二大局，趙玘睿勝。

第三局，我的心態(tài)有些崩潰，而趙玘睿第二局剛贏，第三局打得更加積極主動，氣勢如虹、勢如破竹，連贏了七分。我完全被打蒙啦，幾乎完全停止了思考，只是機械的完成動作，根本沒有發(fā)揮出平時的水平，不出意外的，我輸?shù)袅吮荣悺?/p>

受到這場比賽的影響，剩下的比賽也沒有發(fā)揮出我本來的技術，本覺得可以打第一名，最終卻只打到了第四名。

這次比賽讓我明白做事要全力以赴，勝不驕，敗不餒，不管對手是誰都要拿出獅子搏兔的拼搏態(tài)度，全力以赴，認真對待。

乒乓球小學作文(篇5)

今天，我們來玩乒乓球過河的游戲。一進教室門，便聽到了瑤瑤老師正興奮的宣布著課堂主題。哦耶!萬歲!教室里的歡呼聲不絕于耳，我高興地一蹦三尺高，高舉雙手，大聲喊道：萬歲，太棒了!終于玩游戲了!

游戲在大家的期待中終于開始了。我們被老師分成了兩隊，大家都激動地來到桌子旁。第一組，預備，開始!隨著老師一聲令下，對手組的第一位選手就迫不及待地吹了起來。只見，她迅速彎下腰，嘟起嘴巴，湊近水杯，低頭深吸一口氣，然后猛地一吹，把一股強風送向了杯中的乒乓球。可是，這個乒乓球如同一個調皮的孩子，眼看就要進入第二個杯子，可怎么也不肯安家落戶，始終在第一個杯子中旋轉著。她急得漲紅了臉，好像豬肝一般。趕緊下去，換我來。另一個同學已經(jīng)按耐不住激動的心，大聲喊著要換人。沒想到，這個女生是個厲害的角色。她弓著身子，慢慢悠悠地靠近水杯，扎著馬步，眼睛緊緊地盯著乒乓球，輕輕一吹，本來還調皮的乒乓球此刻就是一個乖乖孩，迅速的在第二個杯子中安家落戶了。她還想繼續(xù)發(fā)揮，可是老師已經(jīng)喊著：時間到!一陣嘆息聲從隊伍里傳來，真是可惜呀，不然還能進幾個球了。

哈哈，對手只過了一個球，我們肯定穩(wěn)贏啦!我們隊中的大將軍主動掛帥，準備上去大顯身手。你瞧，她不費吹灰之力，就把乒乓球送過了河。老實的乒乓球在大將的帶領下，迅速地跳過了兩條河，來到了第三個杯子。副將軍凌峻昊也上臺準備一展風采?？墒沁@個老實的乒乓球似乎并不給副將面子，直到快把副將折騰地喘不過氣，這才不情愿地安家落戶在第四個杯子中。此時，我們隊伍已經(jīng)遙遙領先于對手，喜悅的氛圍縈繞在我們隊伍中，大家臉上都洋溢著歡樂的神情。隊伍中的軍官正要請戰(zhàn)，可將軍連忙制止：他們才過了一個，我們已經(jīng)贏了，無需再戰(zhàn)，保存體力，等待下一場戰(zhàn)爭。對手一聽，朝著我們紛紛露出了白眼。3、2、1，時間到!我們歡呼著，跳躍著，高興地手舞足蹈。

游戲在我們的歡聲笑語中結束?；氐阶簧?，我回望著戰(zhàn)場，那里一片狼藉，水灘到處都是，可見，剛才的戰(zhàn)況是多么激烈呀!

乒乓球小學作文(篇6)

在乒乓球室里兩個身影正在揮動著球拍擊球，兩個人都大汗淋漓，卻都不敢停下，原來他們正在進行一場激烈地乒乓球廝殺。只聽，耶的一聲，原來其中一個人用力一抽，而另外一個人并沒有接到，于是對方將球還丟到桌上并大獲呼勝利，那個人就是我。

我是兩年前開始學乒乓球的，爸爸為了讓我好好地鍛煉身體，給我報了乒乓球班，從此乒乓球便闖入了我的生活，成為了我生活中的一部分。

自從我學會了乒乓球，我的生活變得豐富多彩了，我基本上隔一兩天就要打一次球量，同時就能避免媽媽布置的課外作業(yè)，在學校打乒乓球時，我可以抽也可以發(fā)弧旋球，經(jīng)常把對方打得措手不及，這讓我很有成就感。

在打乒乓球時我時不時地和爸爸對練。剛開始他戰(zhàn)無不勝，但是慢慢的地，因為我勤奮練習，并在失敗中總結教訓。逐漸地和他形成了對壘之勢。我們倆經(jīng)常在小區(qū)乒乓球室里揮汗如雨，打得難舍難分!在練習乒乓球的時候我懂得了：堅持就是勝利，只有堅持才能學到技術才能進步，才能戰(zhàn)勝對方。

乒乓球讓我的生活更加美好，因為堅持打乒乓球我的身體變得越來越強壯，我的性格也變得越來越開朗，我愿意為我喜歡的是事情而努力，我也會不斷堅持下去!

乒乓球小學作文(篇7)

星期日的時候，我來到外婆家和弟弟來了一場激烈的乒乓球賽。沒有球桌，我們就用餐桌替代，沒有球網(wǎng)，就把晾毛巾的不銹鋼棍子拆下來，搭在上面。這樣一張球桌就做好了。

比賽開始了，首先由我發(fā)球，我把乒乓球在地上彈了幾彈，趁弟弟不注意時打了過去，沒想到弟弟的反應那么快，一推，又把球打了回來，我的嘴角浮起一絲微笑，轉過身來一個擦邊球，哈哈，弟弟沒有接住。接下來輪到弟弟發(fā)球，他兩眼像在冒火一樣，這時，我打起了十二分的精神。我見他的發(fā)球有機可乘，就先發(fā)制人，猛地起板扣殺，那球流星般斜射過去；他竟來了個硬碰硬，一個反抽，球又回來了。我巧妙地一個短球，他不慌不忙，打回一個吊球……就這樣你來我往，打了十幾個回合，也沒分出勝負。我再也耐不住了，再次扣殺，打得他措手不及，第一局，我獲勝了。

一連打了四局，比分拉成了2:2，最后一局至關重要。我的心跳加速了，腳不住地在抖了，我握緊球拍，把球一發(fā)，弟弟輕輕將球一墊，那球剛好過網(wǎng)，我生怕自己待會兒反應慢，就猛得往前一搓，因為用力過猛，球飛出了球臺，我先失了一球?，F(xiàn)在該他發(fā)球了，因為他先得一分，士氣高漲，打的球忽長忽短，忽高忽低，一會兒反抽，一會兒吊球，令我眼花繚亂，難以招架，比分拉開了4分，我想，這回我完了。可是沒想到他因為贏了球而放松了警惕，尾巴都翹上了天，好像誰也打不過他似的。我乘虛而入，一連扳回了5分，他開始亂了陣腳，于是我乘勝追擊，終于贏了他。

打完這次乒乓球賽后，我真正體會到了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。不論我們獲得了什么榮耀，都不能驕傲。

乒乓球小學作文(篇8)

在學校里，我們和老師發(fā)生過許許多多有趣的事情，但最讓我難忘的還是那一次我們和張老師激烈的乒乓球比賽。

“丁零零”，課外活動的鈴聲打響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，奔向四年級教學樓前的乒乓球臺。我們正打得高興，張老師滿面春風地走了過來，笑咪咪地問我們：“讓我來跟你們打一會兒，可以嗎？”同學們聽了，異口同聲地說：“好呀！”于是我們自覺排成一隊，準備與張老師一比高低。

首先是朱宏運發(fā)球，他可是我們班的“輕綿綿高手”，打的球又高又軟，這不，這個球又是那么高，那么輕。張老師見了，也給他玩軟的，不慌不忙地打了過去，就這樣，反復地打了幾次，朱宏運到底輸了。比分打成了一比零，張老師領先—分。下面該李鑫鵬了，李鑫鵬先發(fā)了一個又低又猛的球，張老師把拍往前一推，球打過來了，李鑫鵬毫不示弱，一下子把球推了過來?，F(xiàn)在是二比零，我看在眼里，急在心里，急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。就這樣打了一個又一個，終于輪到我了。

我心里怦怦直跳，一開始就發(fā)了個旋轉球，然后他又給我打到臺的另一邊。心想，這下怎么辦？突然我眼睛一轉，把身子往臺上爬，接住了，張老師準備再調我的時候，打了一個空球。現(xiàn)在比分是八比六，再差二分就追上了。“加油，加油！”聽同學們的呼聲，使我暗暗下定決心，一定要勝！第二局開始了，我首先發(fā)了個旋轉球，張老師看見了，先給我打了個近球，然后突然又打了一個遠球，讓我措手不及。就這樣，我輸了。接著，我們和張老師又打了幾局，最終我們還是輸了，打成了32比29。這時，放學鈴聲響了，同學們只好戀戀不舍地離開了乒乓球臺，心里卻在暗想：抓緊時間，提高乒乓球技藝，和張老師比個高低。

張老師——我們最愛的老師，她不僅關心我們的學習，還關心我們的身體健康。有張老師的引領，我們一定每天都能快樂地成長。

乒乓球小學作文(篇9)

你知道嗎?不只是人能過河，乒乓球也可以哦。不信的話，那就跟我一起來看看吧!

今天我一跨進教室的大門，巧吹乒乓球過河七個大字一下就吸引了我的目光。我的心里滿是疑問：小小的乒乓球該怎樣過河?它為什么要過河?

老師讓我們讀作文，自己已經(jīng)開始悄悄準備。我們雖然在讀作文，眼睛卻忍不住地向老師瞄去。田老師把十二個裝滿水的杯子分別放在了兩張桌子上，又把兩個乒乓球放進了杯子里。我十分不解，心想：難道這就是河?再看看同學們，他們也都是一副不明白的模樣。

老師分好組以后，然后開始講解游戲，規(guī)則：不碰球，只能用氣把它吹進下一個杯子里，掉了就得重新再來一次。同學們一聽，都滿不在乎地說：太簡單了!只有我既緊張又忐忑。我分在了第一組，和田涯鴻、呂圓圓等同學在一個組。

田涯鴻在第一個，只見他大步流星走上前去，雙腿微曲，彎下腰，手放在膝蓋上，似乎很有信心。只聽老師一聲開始!他鼓起腮幫子，深吸了一口氣，對著乒乓球吹了一口仙氣。正當我以為乒乓球一定會像靈巧的小青蛙一樣跳過去時，乒乓球卻只是打了一個滾。好像在說：我就是不過去，氣暈你!我心里十分著急，卻只能干瞪眼，我忍不住跺了跺腳。田涯鴻漲紅了臉，調整了姿勢再次向乒乓球發(fā)起進攻。沒想到這次乒乓球請來了援軍水哥哥。當一口仙氣吹來時，它緊緊地抱住了乒乓球，還讓田涯鴻變成了落湯雞。同學們哈哈大笑，就連不茍言笑的田老師也露出笑容。看到這一幕，我在心里祈禱著，到我時一定要順利啊。田涯鴻把臉一抹，繼續(xù)和乒乓球戰(zhàn)斗起來。乒乓球估計是看他太可憐了，終于像乖巧的小綿羊一樣，跨了過去。再看第二組，他們已經(jīng)在吹第三個杯子的球了。

終于到我了，有了田涯鴻的教訓，我對準了乒乓球的上半部分吹氣，乒乓球好像是聽見我的祈禱了，竟然學起可愛的兔子，一下子就跳過去了。不光是我心里很驚訝，同學們也發(fā)出了哇的叫聲。這時，第二組已經(jīng)在吹第五個了。很快，同學們都吹完了，可惜我們還是慢了一步。

這場比賽輸了，我心里雖然有些不甘心，但友誼第一，比賽第二。我也為第二組感到高興。

通過這次游戲，讓我明白了只要不放棄，就一定會成功的!

乒乓球小學作文(篇10)

馬琳是我最喜愛的乒乓球動員。他短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，單眼皮，一雙不大的眼睛鑲嵌在剛毅的臉上。別看它不算大，可在球場上它發(fā)揮的作用可謂淋漓盡致。

再說說馬琳的技術和智慧。

可以說，馬琳的大腦在乒乓球運動員中是最發(fā)達的。在48屆世界乒乓球錦標賽中，國內頂尖、也是國際一流的乒壇好手郝帥、王皓先后都敗在梅滋手下，為什么呢？因為梅滋的拿手好戲是放高球。有同學會問，他放高球，你一板下去，不是可以將它打死嗎？梅滋可沒有你們想的簡單，他的防守十分出色，不管你怎么抽都不能一板將他的球打死。郝帥和王皓連抽幾個回合，體力逐漸下降，意志也頂不上，不是沒抽上，就是沒過網(wǎng)。可馬琳不同，他先連抽幾球，拉開梅滋與球臺的距離后，做了個抽球的假動作，輕輕擺了個短，就算梅滋以百米沖刺的速度跑過來，也沒法救得了這顆球，球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹藢Ψ降那蚺_上。梅滋的殺手锏被破后，心理受到了一定影響，最終敗下陣來，馬琳就贏得了這場球的勝利，從而殺進了決賽。

乒乓球小學作文(篇11)

“你們有沒有玩過接力賽呀？”老師笑著問。我心想：咦！老師也許會帶我們玩接力賽游戲吧？帶著疑惑的心情回答：“玩過！”“那，今天我們就來舉行一次‘夾乒乓球接力賽！’”于是，老師帶我們大家走出教室，來到院子里進行接力賽。首先分隊，A隊女生10人，B隊男生10人，我是B隊中的一員，老師拿出準備好的游戲材料：兩雙筷子、兩個盤子、兩個乒乓球、兩個圓凳子。

布置好比賽場地后，比賽開始了，B隊的第一位男生張義軍以他最快的速度，從起點處夾著乒乓球繞過對面的圓凳子一圈，回到起點處，可就在快到起點時，乒乓球興奮地滑了下來，小球似乎像在跳繩一樣，有節(jié)奏的上下跳著……過了第七個同學，終于輪到我上場了。這時，我的心砰砰的直跳，心想：乒乓球啊，你和筷子可要支持我，乖乖聽話哦！我眼疾手快迅速的地夾著乒乓球繞過凳子，快步到達起點，將乒乓球安全的放到了盤子中，我的心平靜了許多，輕輕的吐了口氣，心里美美的，好開心呀！

直到第十個人，我們隊中的最后一個男生潘鄭偉上場，把我急的要跳！他竟然不會用筷子夾乒乓球，只見他左手拿一根筷子，右手拿一根筷子，兩只手同時夾球，球怎么也不聽使喚，球要么夾不起來，要么就是掉地。后來，他費了九牛二虎之力，在我們男生的“虎”喊之下，終于把乒乓球送到了盤子中。讓我們男生虛驚一場。最終，我們男生隊勝出女生隊！我們歡呼雀躍。通過夾乒乓球接力賽讓我明白，團隊的合作精神很重要，光靠一個人的努力是不夠的，團結就是力量，齊心協(xié)力才能取得勝利。