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學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(匯總7篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-24

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編為大家呈上收集和整理的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(匯總7篇),我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇1

首先,關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人,每一次都是考試前突擊一下!而平時(shí)基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對自己而言,學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里,我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說,大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位,學(xué)會(huì)做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒什么問題!而我個(gè)人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處,交流,這十幾年的學(xué)習(xí)過程,都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個(gè)社會(huì),對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少,所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣,大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科!

② 個(gè)人認(rèn)為英語很重要,對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到!

③ 證書什么時(shí)候都是最的,所以呢大一下學(xué)期先過英語四級(jí)!以后再過六級(jí)!一步一步發(fā)展!

④ 既然選擇的是這個(gè)專業(yè),那么必須具備一定的專業(yè)知識(shí)!從大二開始,立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對未來可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

⑤ 其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么打算啦,爭取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺得考研對與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用,所以暫我不打算考研!

其次,身體健康方面;任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的,所有的一切沒有一個(gè)健康的身體,都只是做無用功!孫中山都說過,生命是革命的本錢!所以,大學(xué)期間,要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì),才算有了好的本期錢!

??要想有好的身體,必要的鍛煉是少不了的,所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上,或者下午!

??作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生,一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我,報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把,所以呢?以后足球要能提出水平,籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!

??早睡早起,永遠(yuǎn)都不會(huì)是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起,不賴床!堅(jiān)持不遲到!

另外,興趣愛好方面;不管生活多么艱苦,只要你還有興趣愛好,就不會(huì)那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué),必須要發(fā)展好!!!

①電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來方展的趨勢,又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭取能學(xué)會(huì)所有的flash/photoshop/office///操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會(huì)更開心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進(jìn)了大學(xué),感覺的不同就是班級(jí)方面,高中時(shí)期,不管怎樣,一個(gè)班的在一起就會(huì)有在家的感覺、而大學(xué)中我感受不到這種感覺,

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇2

一、結(jié)合考綱定位弱勢科目的弱勢所在把時(shí)間用在刀刃上

高三一年時(shí)間寶貴,除了吃飯睡覺、上課及考試時(shí)間,真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是不夠充裕的。怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)比較大幅度的提高弱勢科目的成績?小編建議高三學(xué)生找到自己弱勢科目相應(yīng)的高考考試大綱及考試說明,了解該科目的考點(diǎn)有哪些,自己比較弱勢的考點(diǎn)有哪些,然后找相應(yīng)的學(xué)習(xí)技巧來提高它們。

二、優(yōu)勢科目再上一層樓高考成績更有保障

對于高一高二學(xué)得比較好的科目,在高考備考的時(shí)候,高三學(xué)生也不能疏忽,不僅要保持優(yōu)勢,還要想辦法再提升一下。對于優(yōu)勢科目的提升,與弱勢科目類同,也需要對照著高考考試大綱來確定需要提高的部分,將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識(shí)點(diǎn)提高上來,會(huì)提升優(yōu)勢科目的總體實(shí)力。

三、提高新知識(shí)學(xué)習(xí)效率擠出更多時(shí)間復(fù)習(xí)

高三第一輪復(fù)習(xí)是一個(gè)非常好的復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過程,在這個(gè)過程中,高三學(xué)生將要對高考必考的.知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí);同時(shí),高三第一輪復(fù)習(xí)期間,也是高三新知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。怎樣平衡好這兩者變得很重要。小編認(rèn)為,高三學(xué)生應(yīng)該要抓緊課堂的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,盡量在課堂掌握新知識(shí)的要點(diǎn),這樣在課后就不用花太多的時(shí)間,節(jié)省出來的時(shí)間就能更好的投入到一輪復(fù)習(xí)中。

8月初 60天 第一輪:梳理學(xué)習(xí)思路,回顧以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),做到“知道自己學(xué)過什么”

9月初

10月 20天 第一輪:梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(一) 梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn),按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

10月中

11月 60天(自主招生) 有意參加自主招生的同學(xué),需要做好準(zhǔn)備 高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,知識(shí)結(jié)構(gòu)至少達(dá)到高考考查要求;檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果

12月

1月 30天 第一輪:梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(二) 形成自己完整的知識(shí)體系

2月 30天 第一輪:高考?jí)狠S題 提升難度的同時(shí),鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月 60天,高考一模 第二輪:強(qiáng)化訓(xùn)練 熟悉經(jīng)典的解題方法,從解一道題升華到解一類題,從解一類題到看穿命題意圖YjS21.cOm

4月

5月 35天,高考二模 第三輪:調(diào)整訓(xùn)練 全真、模擬題訓(xùn)練,找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題,做的萬無一失

6月 高考,準(zhǔn)備充分,輕松應(yīng)對。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇3

新高三即將到來,怎樣制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?下面幾點(diǎn)供高三家長和學(xué)生參考,希望能科學(xué)正確地引導(dǎo)孩子設(shè)置出合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),提升自信心水平,一步步走進(jìn)自己心目中的大學(xué),

第一:目標(biāo)主要由考生自己設(shè)置。身邊不乏有的家長全盤規(guī)劃自己的孩子,上什么大學(xué)和專業(yè)都要聽父母的。其實(shí),大到報(bào)志愿,小到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,這些最終都是孩子自己的事情。如果您引導(dǎo)孩子自己制定目標(biāo),那么他在朝目標(biāo)努力的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中是有主動(dòng)支配權(quán)的,對整個(gè)目標(biāo)有很好的控制能力,這樣學(xué)習(xí)過程是快樂的,并且成功的`機(jī)率會(huì)很大。

第二:設(shè)置的目標(biāo)既要有挑戰(zhàn)性又要有可實(shí)現(xiàn)性,以學(xué)生最好成績?yōu)閰⒖肌R粋€(gè)合理的目標(biāo)應(yīng)該是在孩子最好成績的基礎(chǔ)上稍微高一些。必須保證孩子通過努力能夠?qū)崿F(xiàn),至少是離目標(biāo)相差不遠(yuǎn),

這樣能夠保證孩子努力后的成就感,從而提升自信心水平。對于成績不是特別好的學(xué)生,不要把目標(biāo)大學(xué)設(shè)置的過高。如果把目標(biāo)設(shè)置的過于高,很可能使孩子喪失信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力導(dǎo)致懷疑自己并焦慮水平提高。

第三:每次考試后要反思成績。鼓勵(lì)孩子將現(xiàn)有的成績與既定的目標(biāo)相比較,這樣有利于目標(biāo)的調(diào)整和動(dòng)機(jī)的激發(fā)。它告訴我們兩個(gè)方面的信息:一方面,目標(biāo)設(shè)置得是否合適,是否有必要進(jìn)行修改;另一方面,對學(xué)生努力的程度進(jìn)行評價(jià),看是否達(dá)到了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求。

第四:設(shè)置多極化目標(biāo)。家長要引導(dǎo)孩子設(shè)立多級(jí)目標(biāo)。因?yàn)楦呖嫉男蝿輳?fù)雜、競爭十分激烈,為減輕心理壓力,建議設(shè)立多級(jí)目標(biāo)。但是所謂多級(jí),一般也不超過如下三級(jí):

(3)最低限目標(biāo):無論出現(xiàn)什么意外情況,也應(yīng)奮力達(dá)到的目標(biāo)。

這樣做避免了那些“不成功便成仁”式的單一目標(biāo)所造成的心理負(fù)擔(dān),更有利于現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是,如果目標(biāo)級(jí)數(shù)太多,目標(biāo)本身也就失去了動(dòng)機(jī)作用。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇4

一、自我期許

擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺,善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

大學(xué),在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力,力爭順利通過__考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。

專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),在我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,而同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。這始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文:以書信、作文形式練習(xí)寫作,加強(qiáng)閱讀量。

專業(yè):加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)。

體育:每天去晨跑一次,每周去健身為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

四、 學(xué)習(xí)原則

1、 循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、 統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。

3、 融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。

4、 學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

本學(xué)期希望能爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。所以現(xiàn)在做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2. 每周抽一些時(shí)間,1小時(shí)學(xué)習(xí)英語,沖刺英語4級(jí)和學(xué)士學(xué)位英語。

3. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),并且做好讀書筆記,時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

4. 對于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,常常翻閱。

5. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6. 身為一個(gè)學(xué)習(xí)文化事業(yè)管理的的學(xué)生,而對于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是非常重要的,所以要堅(jiān)持在平時(shí)課余生活多跟人交流接觸和認(rèn)真對待老師課上授與的知識(shí)加以內(nèi)化。

7.多外出城市及多與社會(huì)接觸,鍛煉自己的膽量和交際能力,外出接受磨練還能提高社會(huì)閱歷和增廣見聞。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇5

最重要的是上課聽講,回家認(rèn)真完成好作業(yè)。這個(gè)道理最簡單,但有很多人還是做不到,要學(xué)會(huì)聽講,老師講的全是重點(diǎn),上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶,作業(yè)要認(rèn)真。

不是應(yīng)付,認(rèn)真做每一道,不會(huì)的標(biāo)記下來,不要拖,第二天立刻問老師或同學(xué),否則你不會(huì)的會(huì)越積越多,有不會(huì)的必須要及時(shí)問,否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè),不要浪費(fèi)時(shí)間,中間能夠適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?,之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)(這就相當(dāng)于第三遍了)同樣的,不理解的概念畫下來,抓緊問,在高二,效率很重要,不要看要寫的東西多,你就煩,因?yàn)槟阍綗懙迷铰鋵?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成。

不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí),即使是在基礎(chǔ)的概念,都要復(fù)習(xí)一邊,許多人都是對自己當(dāng)天上課的自信,到了期末忘得一沓糊涂,補(bǔ)課班能夠適當(dāng)上,如果你不能自我抑制,很貪玩,還是報(bào)點(diǎn)班,強(qiáng)迫自己學(xué),如果你很努力,不貪玩,其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足,認(rèn)真的復(fù)習(xí),做題,上學(xué)的時(shí)候問老師不會(huì)得題,這樣甚至比你報(bào)班還要管用。

作為學(xué)理的,別人理科也好,首先要學(xué)的精,不要放過平時(shí)的難題,必須看懂其中的方法,多看不同的題型,(上課老師補(bǔ)充的例題必須要記好)遇到不會(huì)做的難題,別輕言放下,多捉摸一會(huì),實(shí)在不會(huì)再問(但不要死摳題,最多想20分鐘),這樣能夠提高你做難題的潛力,如果你十分愛好學(xué)習(xí),每一道題,上課老師都會(huì)講很多方法,記住每一個(gè),對你的思維很有好處。每一周的周末要利用好,看看自己這周哪學(xué)得不好,重點(diǎn)看他。

數(shù)學(xué)?;靖拍顝?fù)習(xí)好,重要的是平時(shí)做得題,別盲目做,做一些不同類型的題,積累經(jīng)驗(yàn),嘗試多挑戰(zhàn)一些難題,別人的好方法必須要記牢,對答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn),

物理??此坪茈y,把道理明白了一點(diǎn)也不難,上課必須要認(rèn)真聽,別傻記那些概念,明白他是怎樣回事。不明白立刻問老師,否則你做不了題,然后再多看一些好題型,總結(jié)不同的方法

化學(xué)。你需要堅(jiān)持,有毅力,有許多需要記得東西?;绞裁吹?,要找規(guī)律記,做題根物理數(shù)學(xué)一樣。要不定期的復(fù)習(xí)鞏固,時(shí)不時(shí)地看一看,這樣才不會(huì)忘。

生物,只要你認(rèn)真聽講完成作業(yè),差不了,其他根化學(xué)一樣,多看,有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié),擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)。

理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策。這就需要你持之以恒,英語每一天根據(jù)自己的時(shí)間。背必須的單詞(別太多),但必須要堅(jiān)持。

語法跟著老師走,平時(shí)多看看,做做題學(xué)會(huì)怎樣用,沒天聽聽磁帶,別著急作聽力題,聽聽課文的錄音,聽者寫下來,慢慢來,這對你聽力提高很大,多積累一些超綱詞匯也很好,高考許多詞匯超綱

語文,跟著老師走,多讀一些好文章,增加自己知識(shí)??匆恍┖镁渥樱瑸樽魑拇蚧A(chǔ),平時(shí)的細(xì)節(jié)必須要注意,字音什么的在平時(shí)就要記牢,一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ),哪不行補(bǔ)哪,平時(shí)所有不會(huì)的,認(rèn)為難得,重點(diǎn)的例題,都要標(biāo)記下來。這樣你考前就會(huì)很簡單,很有針對性。最重要的一點(diǎn),是堅(jiān)持,這對很多人來說很難。

有一點(diǎn),別讓自己太累,否則第二天聽不進(jìn)去,其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè),標(biāo)記下不會(huì)的,就能考個(gè)不錯(cuò)的成績,如果你想考的更高,踏踏實(shí)實(shí)的做下去,重要的是落實(shí)!

為了更好地適應(yīng)高二文理分科后帶來的各種變化,我們必須處理好以下幾種關(guān)系:

1.正確處理好高考科目和學(xué)業(yè)水平考試科目的關(guān)系。

從近期來看,首先要重視學(xué)業(yè)水平考試科目的學(xué)習(xí),注意學(xué)科平衡和合理分配時(shí)間。學(xué)業(yè)水平考試事實(shí)上就是基礎(chǔ)知識(shí)的考查,而牢固的基礎(chǔ)知識(shí)正是高考所需要的重要基礎(chǔ),所以學(xué)業(yè)水平考試與高考并沒有矛盾。目前重點(diǎn)是打好基礎(chǔ),熟練把握好學(xué)科的主干知識(shí)。

2.正確處理好中英數(shù)和X科之間的關(guān)系。

中英數(shù)是三大學(xué)科支柱,在高考中占450分,所以要注意全面夯實(shí)各科基礎(chǔ),在時(shí)間上也要有足夠的投入;x科是屬于未來文綜和理綜考試的科目,要注意均衡發(fā)展(總分為300分,每科各占100分),所以千萬不能把自己當(dāng)成是x科的考生,喜歡那一科,就把時(shí)間花在某一科。因?yàn)橹挥锌偡稚先チ?,才能取得最后的勝利?/p>

3.正確處理好基礎(chǔ)與能力的關(guān)系。

進(jìn)入高二階段,重點(diǎn)還是是要打好基礎(chǔ),而基礎(chǔ)又離不開課本,所以要高度重視課本的學(xué)習(xí),認(rèn)真過好單元、模塊學(xué)習(xí)和考試關(guān),一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地走進(jìn)高三。不要盲目做老師規(guī)定以外的練習(xí)或試題,更加不要超前做高考題。

4正確處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。

課內(nèi)要與老師的教學(xué)同步進(jìn)行,跟著大部隊(duì)走。課外則根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行自我查缺補(bǔ)漏或弱項(xiàng)強(qiáng)化。千萬不要憑個(gè)人愛好走獨(dú)木橋,以免迷失方向和耗費(fèi)寶貴的時(shí)間?;A(chǔ)特別差的同學(xué),平時(shí)要學(xué)會(huì)主動(dòng)求助,向同學(xué)求助,向老師求助,必要時(shí)可以利用周末時(shí)間適當(dāng)請家教,早日過好基礎(chǔ)關(guān),為未來的學(xué)業(yè)水平考試和高考掃除障礙。

決定一門課程成績高低的因素有很多,因此,不能單憑成績來做出選擇。王從連說,興趣是最好的老師,學(xué)生在決定文理分科的時(shí)候,尤其是成績優(yōu)秀的學(xué)生,首先可以遵循的是自己的興趣愛好?!拔医踢^一位優(yōu)秀的女生,各學(xué)科成績出色。但她從高一的時(shí)候就決定將來要辦一個(gè)農(nóng)場。這一特立獨(dú)行的興趣就決定了她大學(xué)專業(yè)必然是農(nóng)業(yè)學(xué)院,她在文理選科的時(shí)候選了生物。今年,她非常順利地考上了心儀的學(xué)校?!?/p>

其次,職業(yè)規(guī)劃也在文理分科選擇中起到很重要的作用。王從連說,學(xué)生進(jìn)入高一年級(jí),學(xué)校就應(yīng)該提供人生規(guī)劃教育。“這能夠幫學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,激發(fā)興趣愛好,揚(yáng)長避短。這不僅是為了考一所好學(xué)校,更有利于學(xué)生健康成長。只有知道自己喜歡什么、將來想做什么,才能夠在分科的時(shí)候,不迷?;蛎つ扛L(fēng)。”

社會(huì)上一直都有這樣的誤解“成績不夠好,才選文科”或者“文科比較好考”。王從連說,這是一種偏見?!皩W(xué)生當(dāng)然應(yīng)該選擇最適合自己發(fā)展的科目,有不少理科成績很優(yōu)秀但熱愛文學(xué)的學(xué)生選擇文科?!?/p>

王從連說,除了少量優(yōu)秀學(xué)生,大多數(shù)都是普通的學(xué)生?!吧虾8呖际恰?1’模式,其中語數(shù)外三門科目的成績是穩(wěn)定的,那么加試的學(xué)科會(huì)有一些彈性。對于普通學(xué)生而言,以前總認(rèn)為文科好考,但從高考成績而言,近幾年加理科的優(yōu)勢反而明顯優(yōu)于文科。選課時(shí)還要綜合分析自己的各學(xué)科能力,科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長,即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文;總體成績一般,科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短。”

而對于成績確實(shí)一般的學(xué)生,也可以根據(jù)自己的能力在教師和家長的指引下選擇可以享受優(yōu)惠的方式,比如,選藝術(shù)、選體育等。

選擇文理科,最重要的不是看哪個(gè)有普遍認(rèn)為的更好的就業(yè)前景、更廣的選擇范圍,而是應(yīng)該看重你的愛好是什么,你的熱情在哪里。

高一升高二之時(shí),我面臨著一個(gè)決定我未來人生走向的重大選擇:文科,還是理科。和很多處在這個(gè)階段的同學(xué)一樣,我經(jīng)歷了內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾,才終于做出了正確的選擇。

其實(shí)在分科時(shí),我的理科學(xué)得也并不差,內(nèi)心里對理化生這三門課程并不是很抵觸。但是可以確定的是,文綜三科在我身上已經(jīng)顯現(xiàn)出優(yōu)勢,尤其是地理和歷史,我學(xué)起來輕松而且有樂趣,還能取得很好的成績。如果讓我自己決斷,內(nèi)心的天平怕是要傾向文科的,但是爸爸和我的一個(gè)很敬重的老師,卻極力推薦我學(xué)理科。由此,矛盾就開始了:到底是承受適當(dāng)?shù)膲毫Γ紤]專業(yè)選擇的廣度而選擇理科呢;還是尊重自己的愛好,選擇相對輕松的文科呢?

面臨這個(gè)選擇之時(shí),我所做的便是去了解選擇理科文科各有什么利弊。

一般談到文理分科,大部分人會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為理科好,就像當(dāng)初我身邊的很多老師、同學(xué)以及叔叔阿姨所想的那樣。

不可否認(rèn)的是,理科有它不可替代的優(yōu)勢。首先,相對于文科的史地政,數(shù)理化三科學(xué)習(xí)起來思維力度更大,可以更好地鍛煉頭腦,使我們擁有更靈活的邏輯思維能力,對于日后的工作與生活都大有裨益。其次,選擇理科,意味著在將來高考報(bào)志愿時(shí)有更大的選擇專業(yè)的范圍,可以更好地根據(jù)自己的喜好做出決定。而相較而言,文科的學(xué)生可以選擇的專業(yè)就明顯要少得多。再有,即使是現(xiàn)在比較熱門而且文理兼收的專業(yè),比如經(jīng)濟(jì)金融,似乎常理上來講也是要求更多的理性思維以及更好的數(shù)學(xué)功底,對于文科生來說是非常不利的。出于類似這樣的考慮,有很多學(xué)生在認(rèn)真審視自己的能力與志向的基礎(chǔ)上,躊躇滿志地選擇了理科;但有些同學(xué),卻是稀里糊涂地在家長老師的極力勸說下,選擇了理科。

而我看到的事實(shí)卻是,理科并不是絕對的好,選擇文科還是理科,應(yīng)該根據(jù)每個(gè)同學(xué)自身的狀況來做決定。文科并不是一無是處的,它也有很多獨(dú)特的好處。比如,學(xué)習(xí)文科可以使人積累相當(dāng)深厚的人文素養(yǎng),簡單一點(diǎn)講,就是可以使人變得更加“淵博”。讀文科的同學(xué)沒有那么多的題目要算,因此可以更為靈活地安排自己的時(shí)間,就有了更多的時(shí)間讀書,豐富自己的內(nèi)在世界,從而由內(nèi)而外散發(fā)出一種氣質(zhì),一種文人的儒雅。再有呢,學(xué)習(xí)文科的門檻比較低。雖然文科并不是簡單的背書就可以學(xué)好的,但是的確相較理科而言,沒有那么艱澀的公式定理,那么令人苦惱的計(jì)算,對于一些同學(xué)來說絕對是一種“減負(fù)”,生活甚至?xí)虼硕兊酶虞p松有趣。

在了解了文科理科之后,我發(fā)現(xiàn),我真正的愛好還是在文科——在浩瀚的文字海洋里、在悠久的歷史積淀中、在廣袤的宇宙大地間、在復(fù)雜的社會(huì)與政治事件里。而理科,如果選擇了,將為自己增加太多的壓力和痛苦,卻未必對我以后的發(fā)展有利,因?yàn)槲业闹鞠虿⒉皇浅蔀橐粋€(gè)科學(xué)家抑或經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗。所以,我毅然決然地選擇了文科。

事實(shí)證明,我當(dāng)初的選擇是明智的。高一未分科時(shí),我的排名一直徘徊在年級(jí)200名左右,因?yàn)槲锢砘瘜W(xué)在后面拖著,實(shí)在是難以讓我沖到前面去。而分科之后,我在分班考試中順利地考入了文科試驗(yàn)班,那以后我的名次便一躍成了年級(jí)前30,并且在高三不斷進(jìn)步,從20多名到10多名,再到前10,到最后高考的年級(jí)第5名,如愿考上了北京大學(xué)。這一切進(jìn)步,不得不說是當(dāng)初文理分科的正確選擇奠定的基礎(chǔ)。

為什么分科后成績會(huì)突飛猛進(jìn)呢?其實(shí)是因?yàn)檎业搅诉m合自己的領(lǐng)域。在文科世界里,我感到自由、輕松、自信,甩掉了理化生沉重的大包袱,不用每日埋頭苦算復(fù)雜的計(jì)算題,不用冥思苦想不懂的解題思路,我好像一只被束縛了太久的鳥,可以展開羽翼飛翔了!

到這里,我并不是在為文科做廣告。我認(rèn)為選擇文理科,最重要的不是看哪個(gè)有普遍認(rèn)為的更好的就業(yè)前景、更廣的選擇范圍,而是應(yīng)該看重你的愛好是什么,你的熱情在哪里。如果理科不是你的菜,那么再多的可選專業(yè)對你也毫無意義,就像我身邊一些理科生最終卻選擇了語言或者歷史類專業(yè)一般;相同的,如果你愛的是理科,那么即使文科有再大的好處,也不應(yīng)該是你的選擇。選擇文理科,就是為自己的未來在找方向,雖然不是一錘定音決定走向,但是,既然知道你適合的,又何必聽旁人的勸阻而在寶貴的高中兩年繞一個(gè)大彎呢?

傾聽你內(nèi)心的聲音吧,這是屬于你的選擇。選你所愛,而不要委曲求全。在這個(gè)十字路口,沒有對每個(gè)人都適用的“最好”,只有于你而言,是否“最適合”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇6

本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好必須的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身潛力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。反思自我有哪些方面做到不足,反思自我該如何改善、反思自我繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自我有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

二:具體安排

1堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的資料有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2每一天堅(jiān)持到教室上晚自習(xí)一個(gè)半個(gè)小時(shí)。

3對于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

4每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改善。

5培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自我?guī)нM(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自我愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)能夠立德,學(xué)能夠增智,學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會(huì)回饋于你。

期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自我不會(huì)的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手!

總之,今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!期望自我能夠不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自我的期望,做最出色的自我。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇7

一、寒假學(xué)習(xí)安排 :

起床: 7:30

上午: 8:30———9:30 作寒假作業(yè)(語文、語文交替)

10:00———11:00 讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句

午休: 12:00———14:00

下午: 2:30———3:30 作寒假作業(yè)(語文、語文交替)

4:00———5:00 作語文寒假合刊、抄作計(jì)算口算

晚上: 8:00———9:00 讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9:30 睡覺

二、基本要求和目標(biāo):

1、語文

(1)每天積累三條成語 ,并能解釋該成語含義 。

(2)每天讀書1小時(shí),作出一篇讀后感,記好讀書單。

(3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材作4篇日記。

(4)每天積累三個(gè)優(yōu)美句子,抄在本子上。

(5)每天做寒假作業(yè)2頁。

2、語文

(1)每天做寒假作業(yè)2頁。

(2)每天讀、做語文寒假合刊2頁。

(3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天,前10天加減,后10天乘除)。

(4)抄、做期末考試試卷1次 。

3、其他

(1)每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍 。

(2)從這個(gè)寒假開始學(xué)會(huì)自己事情自己做,并幫助大人做適當(dāng)家務(wù)活 。

我在寒假里要把所學(xué)過知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍,鞏固那些掌握不牢知識(shí),還要多讀書,把優(yōu)美詞句都抄下來,為以后作作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,如整理房

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