燈六年級(jí)狀物作文集合

六年級(jí)狀物作文。

您是不是在為寫作作文發(fā)愁呢？提高寫作能力可以幫助學(xué)生取得出色的學(xué)業(yè)成績(jī)，而長(zhǎng)期的寫作訓(xùn)練也有助于提升思維能力。沒(méi)有足夠的寫作素材，即使是最優(yōu)秀的寫手也難以完成一篇好作文。在這里，我們提供了關(guān)于“燈六年級(jí)狀物作文”的相關(guān)資訊，希望這些資源能為您提供幫助。歡迎您的光臨，感謝您的支持！

燈六年級(jí)狀物作文【篇1】

世界上的花千姿百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種，有人喜愛國(guó)色天香的牡丹，有人喜愛渾身帶刺的玫瑰，有人喜愛傲立枝頭的梅花……而我卻對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。

那一回，我跟著媽媽去一個(gè)小鎮(zhèn)游玩，那里古老的石板路、靜靜的小河襯托著白墻黑瓦的古民房，讓這個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)顯得格外寧?kù)o、安詳。正當(dāng)大家嘖嘖驚嘆、如入世外桃源之際，我偶一轉(zhuǎn)身，驚喜地邂逅了前面一塘粉白相間的荷花！在落日的輝映下，滿塘荷葉擠擠挨挨，有的高、有的低，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；朵朵荷花如凌波仙子一般，錯(cuò)落有致地盛開在荷塘上。一陣清風(fēng)飄來(lái)，吹皺了那平如鏡面的塘水，也吹拂著荷花仙子們纖細(xì)的腰肢。深吸一口氣，縷縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，與小鎮(zhèn)的幽靜古樸相映成趣，真是夏日風(fēng)光里不可或缺的一道美麗景致啊！

這時(shí)，媽媽也走到我身邊，一邊欣賞塘中荷花的風(fēng)姿，一邊微笑著問(wèn)：“小非，你還記得周敦頤的《愛蓮說(shuō)》嗎？”

“當(dāng)然記得！”我脫口而出，“……予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”

“這‘出淤泥而不染’說(shuō)得多好??！”媽媽感慨地說(shuō)，“你看這塘底的黑泥，污濁不堪，荷花的種子就深埋在這水底的泥土之中，可它發(fā)芽鉆出水面后，每一片花瓣卻都純潔無(wú)比，在炎炎夏日里努力開出最迷人的花朵，帶給我們美的享受。尤其難得的是，就是這花謝了，剩下的蓮蓬、荷葉還都可以為我們所食用?。　?/p>

我聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我記得小時(shí)候有一回中暑，您還用荷葉給我煮荷葉粥吃呢?！?/p>

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，荷花全身都是寶，蓮子和荷藕可供食用，荷葉能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱解煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消淤止血，自葉到莖，自花到果實(shí)，真是無(wú)一不可入藥呢?！?/p>

聽著媽媽的介紹，望著眼前那一塘風(fēng)姿迷人的倩影，我禁不住深深戀上了荷花。恍恍惚惚中，我覺(jué)得自己仿佛也變成了一朵荷花，穿著粉紅的紗裙，披著翠綠的外衣，在微涼的風(fēng)中翩翩起舞……

燈六年級(jí)狀物作文【篇2】

俗話說(shuō)民以食為天，說(shuō)到我最喜歡的一種美味，那可是數(shù)不勝數(shù)。又令人垂涎的獅子頭，味道濃郁的紅燒排骨，南京的鴨血粉絲湯，北京的烤鴨但我卻對(duì)那充滿愛的味道的砂鍋魚頭情有獨(dú)鐘。天目湖有三絕：茶香、水甜、魚頭鮮。到天目湖不品嘗砂鍋魚頭湯，實(shí)在是太遺憾了。砂鍋煨魚頭的特點(diǎn)是：鮮而不腥，肥而不膩。做這道菜也很有講究，魚頭要用天目湖的大花鰱，洗干凈后將頭剁下，煎黃后撈出，放入砂鍋中，注入甘甜清冽，毫無(wú)雜質(zhì)的天目湖湖水，撇出浮油，加上佐料，用小火煨上幾個(gè)小時(shí)就可以了。媽媽學(xué)會(huì)了做這道菜，特意做給我吃。菜上桌了，我即刻聞到了濃濃的香味，媽媽小心翼翼地揭開蓋，香味頓時(shí)在屋子里彌漫開來(lái)，讓我口水垂涎三尺。我望了望這道菜，只見魚肉白里透紅，細(xì)嫩似豆花，妙不可言。潔白如雪的魚頭湯上點(diǎn)綴著碧綠的香菜，像白玉池里飄著綠色荷葉，讓人感覺(jué)垂涎欲滴。我好奇地問(wèn)媽媽：為什么這湯乳白得像牛奶？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：這正是天目湖湖水的奇特之處呀！我輕輕地夾起一塊魚肉放入嘴中，口感相當(dāng)好！細(xì)細(xì)品味，魚肉雖然肥肥的，滑滑的，但是一點(diǎn)也不膩，一點(diǎn)也不腥，有一種獨(dú)特的鮮香一直留在了口中。我又唱了一口湯，真是又濃又香，還有一股湖水的甘甜。砂鍋魚頭不僅讓我品嘗到了它的美味，還讓我嘗到的愛的味道。砂鍋魚頭，是溧陽(yáng)人的驕傲！是中國(guó)人的驕傲！它也是我最喜歡的一種美味！

燈六年級(jí)狀物作文【篇3】

如今有著各式各樣，充滿不同情調(diào)的衣服。隨著潮流，科學(xué)家發(fā)明了納米衣服。這種衣服不但休閑，有時(shí)尚感而且受到廣大客戶的喜愛呢！

上次，我的表姐就買了一件防水型納米衣。我真是羨慕死了！過(guò)年啦！我們一家去酒店吃了一次團(tuán)圓飯。大家吃得站都站不穩(wěn)的，只見大伯舉起酒杯時(shí)，不小心把酒灑出來(lái)了，一緊張酒杯也直接打爛了，就剛好濺到表姐的衣服上，滿身都是酒的她卻不慌不忙的。大家也都極其驚訝？大伯在一旁一兒勁地說(shuō)胡話，表姐說(shuō)：沒(méi)事兒，我的衣服是采用納米技術(shù)而制成的，不但防水而且還收到了廣大青少年的好評(píng)！表姐用毛巾包身上的酒一擦，好像什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，衣服毫無(wú)損傷。

盡管如此，我還是懷著好奇心用手摸了摸表姐的衣服果然名不虛傳，滴水不沾。這下，大家懸著的心總算是放下來(lái)了，忙著說(shuō)：沒(méi)事兒，碎碎平安，虛驚一場(chǎng)，繼續(xù)吃吧！

納米衣服真好，可以讓洗碗阿姨，服務(wù)生他們不怕被打濕是衣服，不怕不小心沒(méi)短好菜而弄臟衣服。希望，納米技術(shù)能融入到更多的科技。

蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)六年級(jí)

燈六年級(jí)狀物作文【篇4】

品梅六年級(jí)狀物作文

寒冬時(shí)節(jié)，瑩瑩白雪覆蓋大地，稻谷已經(jīng)收完了，只有梅花依舊還在枝頭幽香盈袖地散發(fā)著迷人的香氣。

我下午放學(xué)時(shí)，路過(guò)校門口，看到旁邊的花壇里，有一棵小梅樹開了好幾朵紅色的花苞，好像在尋求自由，期盼著迎接春天的到來(lái)。

我走近小梅樹，仔細(xì)地看著它身上的花苞，它們像小丑一樣扯著臉，等待著綻放。盡管天氣很冷，但是小梅樹卻給人帶來(lái)了一份暖意和希望。

我輕輕地觸摸著花苞，它們又滑又柔，彷佛在和我說(shuō)話。我閉上眼睛，想象著梅花綻放的那一天：紅色的花瓣透著淡淡的粉色，一片片瓣瓣綻開，幾支小蜜蜂飛來(lái)，舞動(dòng)著翅膀在花間飛舞，這樣的畫面真是美麗極了。

我又聞到了梅花的香氣了。梅花清香幽雅，仿佛一位優(yōu)雅的淑女，緩緩地走過(guò)來(lái)。我傾聽著花香的講述，想象著梅花從樹枝上掉落，映著雪花，在白色的世界里，增添了一份浪漫的情調(diào)。

當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我仿佛能看到梅花已經(jīng)綻放了。它和著冬天孕育出來(lái)的雪，在一起，畫出了一幅美麗、愜意的畫面。突然我想到時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼梅花又開了一年。歲月荏苒，歲月的痕跡留在這怒放的梅花之上。和梅花相伴，總讓我感覺(jué)到歲月的溫柔和時(shí)光的匆匆。而這種生命力所在，是永不凋零的靈魂所賦予的。

最后，我向梅花微笑。梅花靜靜地立著，好似在等待冬天的歸來(lái)，也像在鞭策著我欣賞生命之力所在的美景。我決定了，無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)在新學(xué)年到來(lái)時(shí)，回到這里，和梅花一起品味它的生命，感恩它的美麗。我想讓梅花成為我的信念，激勵(lì)著我不走下坡路。這也是梅花賦予我的意義。

我感受到了梅花與眾不同的力量，那種從內(nèi)心深處發(fā)出的光芒，會(huì)一直照耀著我，讓我在生命的道路上充滿勇氣，發(fā)揚(yáng)光明。

燈六年級(jí)狀物作文【篇5】

你看，在濕軟的土地上嫩綠的小草抬起了頭。淘氣的小動(dòng)物慢慢的醒來(lái)，尋找吃的。別走，呼呼，風(fēng)兒輕柔的拂過(guò)樹梢，一切又變得生機(jī)勃勃，來(lái)和我一起探索這春的奧秘吧。

走進(jìn)森林里，瞧，羽毛剛豐滿的小鳥正迫不及待的跟著母親學(xué)習(xí)飛翔，剛起飛就搖搖欲墜，真讓人擔(dān)心的小家伙，草叢沙沙作響，下的小鳥飛到媽媽后面躲起來(lái)，真是個(gè)膽小的小家伙，要知道它后面還有很多的危險(xiǎn)。

撲哧，撲哧，小魚兒在清澈見底的小河里興奮的跳躍，難道它也想像小鳥那樣在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上自由的翱翔嗎？我相信它的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗袎?mèng)想。

咦，小松鼠在干嘛，哦，原來(lái)在收集吃的食物呀，真是貪吃呀，這也不能怪它，因?yàn)檫@是它的天性。

漸漸的，夜幕降臨，忽然下起了綿綿細(xì)雨，猶如春姑娘織出的絲綢，被風(fēng)一吹，就跳起了優(yōu)雅的舞蹈。雨漸漸的停了，在樹葉上塵積的雨水還不停的滴落在小路旁的水洼中，發(fā)出異常動(dòng)聽的聲音，再加上布谷鳥的伴奏猶如一條清涼的山泉深入我的心中。

我們也該回去了，別去打擾它們安寧的生活，或許以后還會(huì)見到它們，那因該是夏天了。

燈六年級(jí)狀物作文【篇6】

它，雖沒(méi)有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)，也沒(méi)有芍藥那千嬌百媚的絕代風(fēng)華，君子蘭的瀟灑俊逸，但它卻用它那默默無(wú)聞的精神打動(dòng)了我。它就是風(fēng)鈴草。

當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就喜歡上了它，它的花朵就像一串串嬌小可愛的小鈴鐺。淡紫，夢(mèng)幻般的顏色，令人陶醉，每當(dāng)花兒盛開的時(shí)候，那些小鈴鐺里便溢出淡淡的芬芳，在微風(fēng)中飄散開來(lái)。它那修長(zhǎng)的身影往往出現(xiàn)在墻角，青草叢中。碧盈盈的葉子，小水滴似的花蕾，多么高潔！它不與百花爭(zhēng)艷，卻與綠草相伴，默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時(shí)，風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋，漸漸顯得亭亭玉立。過(guò)了不久，它舒展開嬌嫩的花瓣，仿佛一位害羞的少女。清晨，小鈴鐺上綴著的露珠晶瑩剔透，好似一粒粒珍珠。冬日來(lái)臨，冷酷的寒風(fēng)將一些嬌弱的花木凍死。但風(fēng)鈴草仍傲然挺立，倔犟的與凌厲的寒風(fēng)搏斗，像一個(gè)無(wú)畏的勇士。

噢，風(fēng)鈴草，你是謙遜與頑強(qiáng)的代表，你是樸實(shí)淡雅而又清麗的象征！

燈六年級(jí)狀物作文【篇7】

“哇，好厲害！”這是怎么回事？原來(lái)有人在用整粒剝。整粒剝是什么東西，那就聽我娓娓道來(lái)吧！

整粒剝，是一個(gè)長(zhǎng)不過(guò)10厘米，寬不過(guò)2厘米，但是能把山核桃剝出來(lái)的工具。它和普通剝山核桃的工具不同，由“鐵手”和“鋼牙”組成。設(shè)計(jì)者巧妙地利用杠桿原理，去殼輕松，使用便捷。它外形小巧，非常輕便。帶上它，你就可以在欣賞風(fēng)景、閑來(lái)無(wú)事時(shí)把山核桃放你手中舞蹈。那么，怎么使用呢？

使用時(shí)，先用“鋼牙”把山核桃分成兩半，然后，再把劈開的半粒山核桃放在“鐵手”上，去掉鋒利的尖頭，接下來(lái)，把去掉尖頭的山核桃側(cè)身，放在“鐵手”上，脫掉薄薄的外衣，最后，把身子變小的山核桃上“鐵手”的二樓，再一次脫掉外衣。這樣，一顆顆完整的山核桃肉就“破殼而出”啦！

整粒剝不光使用簡(jiǎn)單、攜帶方便。它還有一個(gè)好處——可以提高你的思維敏捷性。小孩使用它，可以變得心靈手巧；老人使用它，可以變得不會(huì)遲鈍。

隨著科技的發(fā)達(dá)，人類的生活水平逐漸提高。在將來(lái)，人們一定會(huì)研發(fā)出更多對(duì)人類有益的東西！

燈六年級(jí)狀物作文【篇8】

我有一個(gè)美麗的小豬儲(chǔ)蓄罐，它穿著一身雪白的陶瓷衣服，它的耳朵直直的挺立在腦袋的上方，好像在聽那美妙動(dòng)聽的聲音，它還有一對(duì)水汪汪的大眼睛，認(rèn)真地注視著家中的各處，看看家中哪個(gè)地方有零錢，及時(shí)地收集起來(lái)，好發(fā)揮作用。還有一只好笑的鼻子在小豬的臉上向前凸起，鼻子的下面就是最可愛的櫻桃小嘴。大家對(duì)我的介紹還滿意吧，能夠想象出小豬的模樣嗎？

每當(dāng)我想拿錢買零食的時(shí)候，它那警惕的眼神好像在說(shuō)：主人，不要拿，不要拿，等攢多了辦大事。只要我看到它那誠(chéng)懇眼神就不會(huì)再拿錢了，乖乖地打消拿錢的念頭。

美麗的儲(chǔ)蓄罐，你的到來(lái)讓我的生活增添了更多的歡樂(lè)，讓我明白了一個(gè)道理，金錢是來(lái)之不易的，我們不要亂花錢，等把零錢攢起來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

青曲中心小學(xué)六年級(jí)

燈六年級(jí)狀物作文【篇9】

有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷嬌美的月季，有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭，有的人喜歡恬靜溫柔的君子蘭……我卻喜歡潔白的梨花。

雪白雪白的梨花，那么純凈，又那么艷麗，它那小小的嫩嫩的葉芽?jī)?，在春風(fēng)中微微搖晃，那一簇一簇的花朵，就在這葉芽中間開放著，嫩黃襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。如果一株一株地看，它就像地下的一股一股涌出來(lái)的清泉一樣多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在遠(yuǎn)處眺望，它就像明爛爛的珍珠綴成的項(xiàng)鏈，掛在這新興的古城脖頸上。

如果說(shuō)白蓮像美少女的皮膚，玉蘭像無(wú)瑕的白玉，月季像月下白雪，玫瑰像在牛奶缸里浸過(guò)，那么，我也不愿再煞費(fèi)心機(jī)找更恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)描寫梨花了，我將斗膽地說(shuō)：“梨花集齊了一切白色花種之大成，是它們之魁首和王冠！”我喜歡潔白的梨花。

燈六年級(jí)狀物作文【篇10】

秋天到了！草枯了，花謝了，楓樹葉都穿上了紅色的衣服，……我從樹媽媽身上落了下來(lái)。

我躺在一棵蘋果樹下的草地上，忽然，一個(gè)蘋果不偏不倚地把我給砸暈了，我睡了很久，起來(lái)之后看見一只漂亮蝴蝶在空中翩翩起舞，我追了上去，蝴蝶不見了！忽然，一只屎殼郎把我卷起了糞坑里，我沾了一身的肥料，我用力掙扎，終于從臭烘烘的糞坑里逃了出來(lái)。

忽然，我頭頂出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看是一只鳥，小鳥把我叼到了到懸崖邊上。我往腳下一看：??！這么高要是摔下去會(huì)粉身碎骨呀！我過(guò)去時(shí)一陣風(fēng)把我吹到了懸崖邊的裂縫里，我不停地掙扎著，可是身子被緊緊地夾在那里，難道我就這樣安靜地死去嗎？不！我不能這樣死去！不能！我要活下去，我還要看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草……

過(guò)了幾天，我頭上不斷有泥土落下，漸漸地堆積了厚厚的一層，好像一床厚厚的棉被，好溫暖，我慢慢地睡著了！不知過(guò)了多久，忽然外面起了一聲雷聲，轟隆隆?。∞Z隆??！我被雷聲驚醒了。忽然，雨水滲入泥土里，我好久沒(méi)喝到這么甘甜的雨水了！我發(fā)現(xiàn)我身體中充滿了力量，像一雙小手一樣，向上扒開泥土，我再一次呼吸到新鮮的空氣了，我更加努力伸向藍(lán)天。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的.身體搖了起來(lái)，我明白了我應(yīng)該努力地向下扎根在這站的穩(wěn)穩(wěn)的。

不知過(guò)了幾個(gè)春、夏、秋、冬，我長(zhǎng)出了粗壯的雙手和強(qiáng)壯的身體，風(fēng)姑娘吹著我綠色的頭發(fā)；黃山爺爺陪我說(shuō)話，老鷹在我頭上棲息，藍(lán)天給我講故事，我身邊還有幾朵鮮嫩的小黃花呢！

春天，候鳥飛回來(lái)陪我玩耍，告訴我它們四季的旅程；

夏天，燦爛的陽(yáng)光照耀著我，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，積淀著生長(zhǎng)的力量；

秋天，我開始蛻變，安靜地望著大地?fù)Q上新裝；

冬天，溫柔的雪花姑娘給我披上了一件雪白的新衣……

我挺立在黃山的懸崖邊上，我伸手迎接陽(yáng)光，人們叫我迎客松。來(lái)往的游客贊美我那優(yōu)美的姿態(tài)，也贊美我四季常青的美好，更贊美我那頑強(qiáng)地生命力。

燈六年級(jí)狀物作文【篇11】

俗話說(shuō)：民以食為天。在我們中國(guó)，幾乎每個(gè)地方都有特色美食。北京的烤鴨，蘇州的豆腐干，等。而我卻對(duì)宮保雞丁情有獨(dú)鐘。宮保雞丁是順成酒店的特色菜，有一次我好奇地說(shuō)：宮保雞丁為什么會(huì)是你們酒店的特色菜呢？服務(wù)員笑了笑說(shuō)：說(shuō)起這宮保雞丁，我不得不說(shuō)它的來(lái)歷，其中少不了丁寶貞這號(hào)人物，因?yàn)樗r(shí)候愛吃雞廚師經(jīng)常做宮保雞丁給他吃。聽完服務(wù)員的介紹，我對(duì)宮保雞丁的認(rèn)識(shí)更深了。我用鼻子一聞，一股香味撲鼻而來(lái)，讓我忍不住垂涎三尺，我一瞧：這今燦燦的雞丁前放著一朵花，旁邊全是火紅的辣椒，宛如雞丁旁鑲嵌了一些紅寶石。我夾了一塊放入嘴里，只覺(jué)舌尖微麻，輕輕一嚼，嫩脆可口，似雞非雞，似肉非肉，妙不可言，吃完后還口留余香。看著這空蕩蕩的盤子，我舔了舔嘴巴，，笑著說(shuō)：這宮保雞丁的味道可真是名不虛傳哪。

燈六年級(jí)狀物作文【篇12】

我悠悠忽忽[注:形容悠閑懶散或神志恍惚的樣子。]的在中山公園走著，我好像忘了自己是來(lái)干什么的。走著走著，我來(lái)到墻腳我看見了在我眼前。

一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒(méi)有驚動(dòng)他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有危險(xiǎn)就成群結(jié)隊(duì)[注:成：成為，變成。一群群人集合在一起。]的出來(lái)。我開始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個(gè)念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒(méi)有進(jìn)去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去，一小部份在外面?zhèn)刹椴贿^(guò)我不想過(guò)去。過(guò)了許久他們出來(lái)了，每個(gè)螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。

我看見了，他們的基地是一個(gè)草堆后的幾小洞。比那個(gè)墻腳的家族大多了，我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的在忙著搞食物。有的在散步，我找到一個(gè)散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無(wú)頭的蒼蠅一樣?xùn)|沖西撞。

我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門，把路上的小石子用來(lái)蓋。找食物的螞蟻也在忙著。

在螞蟻的家族里許多小螞蟻?zhàn)杂傻纳钪?/p>

抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了，我也清醒了。我是來(lái)玩的雖然沒(méi)有玩到但是我明白了一個(gè)道理一個(gè)人是成不了大事的，只要有團(tuán)隊(duì)的力量，就會(huì)變的強(qiáng)大起來(lái)。

龍巖溪南小學(xué)六年級(jí)