教室童話作文。
這篇“教室童話作文”是我們費(fèi)心整理的。作文是學(xué)生提升語(yǔ)文能力的一種有效方法，也是我們通過(guò)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)而得來(lái)的心得體會(huì)。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重個(gè)人創(chuàng)新而不是簡(jiǎn)單模仿。希望這篇文章能夠開(kāi)闊你的學(xué)習(xí)和工作視野！
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，非常開(kāi)心。走到教室門(mén)口，教室里突然騷動(dòng)起來(lái)：大門(mén)、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開(kāi)始指責(zé)起來(lái)。
大門(mén)慢條斯理地說(shuō)：“我最討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門(mén)的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門(mén)關(guān)上了。開(kāi)門(mén)的時(shí)候，用腳踹我，我不開(kāi)，又用腳踹我，我疼得受不了，才開(kāi)門(mén)?？商鬯牢伊?！我最喜歡小貓咪了，小貓咪關(guān)門(mén)時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒(méi)有。不是疼痛而是舒服?！?/p>
地板更是趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見(jiàn)我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了?！?/p>
黑板急不可耐地說(shuō)：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的。”
之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)公物?！?/p>
嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來(lái)的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛(ài)護(hù)公物，教室里從此就沒(méi)有了騷動(dòng)。
教室里的議論會(huì)
從前，有一個(gè)教室，里面有調(diào)皮的學(xué)生，他們總是不愛(ài)惜教室里的物品。
一天，學(xué)生們放學(xué)了，天黑了，黑板宣布開(kāi)一個(gè)議論會(huì)，議論會(huì)剛開(kāi)始，椅子就生氣的說(shuō)：我的小主人總是搖我，還踩在我身上，弄得我痛得要死。椅子還沒(méi)說(shuō)完，桌子也忍不住說(shuō)：我比你更痛！我的小主人每天都會(huì)拿小刀往我臉上刮幾刀。桌子剛說(shuō)完，黑板又氣呼呼地說(shuō)：是呀，是呀，每天上美術(shù)課的時(shí)候，同學(xué)們總是趁老師不注意的時(shí)候往我臉上涂顏料，害得我一大半都不能寫(xiě)字了。大家都很生氣，于是，黑板宣布離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，大家都很贊同。沒(méi)過(guò)一會(huì)，大家全都走了。
第二天，老師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)教室里的物品不見(jiàn)了，便意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，之后，他們就很愛(ài)惜身邊的東西了。
放學(xué)了，教室里的同學(xué)都走光了，只有正在打掃衛(wèi)生的楊老師還留在那里。
忽然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊?！罢l(shuí)，是誰(shuí)？”楊老師希奇地問(wèn)，教室里沒(méi)有人呀，聲音從哪里來(lái)的呢？
這時(shí)又傳來(lái)一種粗啞的聲音：“椅子老弟，你別叫了?！?/p>
“我怎么能不叫呢，哎喲哎喲疼死我了。那些同學(xué)上課的時(shí)候總在我身上扭來(lái)扭去，還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我，疼得我快受不了了，能不叫嗎？哎喲喲……”
“椅子老弟，你不好過(guò)，我也同樣如斯呀！那些同學(xué)不在功課本上寫(xiě)字，總在我的身上寫(xiě)，還用涂改液在我身上亂涂，用刀子在我身上刻，甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的，好慘呀！”
楊老師這才發(fā)現(xiàn)是桌椅在說(shuō)話。
“你們都別說(shuō)了，我比你們還難過(guò)呢！”黑板大叔也說(shuō)話了?！吧险n的時(shí)候，老師叫同學(xué)們往我身上寫(xiě)字，他們不寫(xiě)，可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫(huà)，有的還拿臟東西扔我，真是太不像話了！”
“就是，”墻搶過(guò)話頭，“一開(kāi)始我本來(lái)穿戴一個(gè)白大衣，可是自從那些同學(xué)來(lái)了以后，在我身上又是踢又是畫(huà)的，我就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。唉……”
“還有更可怕的呢！上課的時(shí)候，同學(xué)們老是搞小動(dòng)作，我叫老師用我丟他們，老師老是將就，不肯去丟，真是氣人?！狈酃P小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆，什么瓜子皮、食物袋呀，廢紙呀都扔在我身上。”地板也氣憤了。
聽(tīng)了他們的對(duì)話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我不好，沒(méi)有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們?！?/p>
教室里又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
新的一天又開(kāi)始了。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫(huà)過(guò)的痕跡。“我們以后再也不那樣做了?！蓖瑢W(xué)們向楊老師保證著?！案倪^(guò)就是好孩子，老師相信你們?！睏罾蠋熜χf(shuō)。
下課后，同學(xué)們都建議來(lái)一次大翦滅，徹底清掃教室。大家找來(lái)了工具，開(kāi)始干起來(lái)，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒(méi)多久，教室就徹底變了樣。地板上沒(méi)有臟東西了，墻上沒(méi)有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來(lái)一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化，桌椅們都開(kāi)心地笑了，老師也露出了笑容。
夜深了，教室里突然熱鬧起來(lái)。
桌子兄弟說(shuō)話了：“電視機(jī)大叔，你今天也太亮了，照得我都沒(méi)辦法睡了！”電視機(jī)聽(tīng)了，馬上說(shuō)道：“你還說(shuō)我呢，看看你橫七豎八，歪七扭八的樣子，我都替你酡顏?！边@時(shí)一旁的燈籠妹妹哆嗦著身子，弱弱地說(shuō)道：“我冷得快不行了，窗戶大哥，你這樣敞開(kāi)著，風(fēng)吹得我快掉下來(lái)了?！惫唬瑒偟人f(shuō)完，“啪”一下摔到了地上，痛得燈籠妹妹哇哇大哭起來(lái)。
窗戶內(nèi)疚地說(shuō)道：“對(duì)不起，燈籠妹妹，都怪我不好！”站在一旁的門(mén)姑娘發(fā)話了：“大伙，今天都辛勞了，先早點(diǎn)休息吧，希望以后同學(xué)們?cè)诨丶仪岸寄馨盐覀儼仓煤迷僮?。”徐徐地，教室里又恢?fù)了平靜。
大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到同學(xué)們都在清抽屜，掃垃圾，關(guān)窗戶電視機(jī)，排課桌椅，這一切都好美啊……
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寫(xiě)作不僅可以提升學(xué)生的語(yǔ)言和交流能力，還能引導(dǎo)我們成長(zhǎng)，使我們能夠更加自如地表達(dá)自己。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)審閱，才能避免錯(cuò)誤。那么，什么樣的作文才算寫(xiě)得好呢？相信這對(duì)你有幫助。
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，我給它取名叫做童話夢(mèng)。
夢(mèng)里有我還有巧克力先生。大家想聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)嗎？那么就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)吧今天老師給我們布置了作業(yè)。做完了以后，我就大睡特睡。而且還做了一個(gè)很甜的夢(mèng)。于是我就夢(mèng)到了我來(lái)到了童話世界。我看到一個(gè)人像我走來(lái)！我仔細(xì)的看了看原來(lái)是一個(gè)巧克力呀。不如把它吃了吧！巧克力，忽然說(shuō)話啦！我想巧克力都會(huì)說(shuō)話！便對(duì)巧克力說(shuō)；“這里是哪里？我怎么會(huì)來(lái)到這里？這是童話世界，國(guó)王派我來(lái)接你，原來(lái)是童話世界??！不過(guò)這里的東西我都好想全部把它吃了，巧克力對(duì)我說(shuō)；在你們那里都是這樣尊敬老人的嗎？可是你一點(diǎn)都不老??！我對(duì)巧克力說(shuō)。不！我今年已經(jīng)100歲了，在你們中國(guó)100歲早就死了吧。可是你一點(diǎn)都不老，我又把剛才的話重復(fù)了一遍，我心里面想老師說(shuō)過(guò)樣尊敬你，不如我就叫他巧克力叔叔吧，巧克力叔叔不好聽(tīng)，巧克力先生挺好聽(tīng)，不如就叫巧克力先生吧。我對(duì)巧克力先生說(shuō)，我叫你巧克力先生吧，巧克力先生對(duì)我說(shuō)可以啊！我們參觀了許久，我吃了很多好吃的忽然我看到前面有一個(gè)坑我扭過(guò)頭時(shí)巧克力先生已經(jīng)不見(jiàn)啦。忽然不知道怎么的我一下子掉進(jìn)了那個(gè)大坑里。聽(tīng)到有人叫我的名字張雅蘭，張雅蘭，快醒醒。我一睜眼，原來(lái)是媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)，這傻孩子，今天是怎么了呀？說(shuō)完，便對(duì)我笑了笑，我一想起那個(gè)夢(mèng)，也對(duì)媽媽笑了下。
森林中的老虎大往生病了，懶洋洋的躺在洞里不出來(lái)。于是它向森林里的小動(dòng)物下了一道命令，就是要輪流去看它。
第一天，小白兔去看老虎，結(jié)果小白兔沒(méi)回來(lái)。
第二天，小山羊特地帶了森林里頂級(jí)的羊奶去慰問(wèn)老虎，可是過(guò)了好久好久它也沒(méi)有回來(lái)。
第三天，輪到小花路去看老虎了。只聽(tīng)見(jiàn)小花鹿大叫了一聲，便沒(méi)了動(dòng)靜，也沒(méi)有再回來(lái)。
第四天，該小狐貍?cè)タ蠢匣⒋笸趿恕Ｐ『倎?lái)到洞前，猶了一會(huì)兒，心想：“前三天，它們?cè)趺聪Я四?？難道它們被吃了！嗯，一定是這樣的！”小狐貍想了一個(gè)辦法，便大搖大擺地走進(jìn)山洞，顯得一點(diǎn)也不害怕。
老虎見(jiàn)小狐貍來(lái)了，陰險(xiǎn)的曉了笑，便說(shuō)：“你怎么沒(méi)有送些補(bǔ)品來(lái)！我要把你吃了?！?/p>
小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說(shuō)：“大王息怒，我有個(gè)好辦法，可以讓您吃到更多的肉?！?/p>
“咦，你有什么辦法，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！崩匣?wèn)。
“您先放我出洞，我再去把其他小動(dòng)物召集過(guò)來(lái)，但是您不能吃我。”小狐貍說(shuō)。
“你要是跑了咋辦？”老虎立刻提高了嗓門(mén)。
“大王，你跑的是最快的，即使我跑了，你也可以逮住我的?！毙『傆妥旎?。
“好吧，本王答應(yīng)你，不過(guò)要快點(diǎn)，我的肚子已經(jīng)叫了?！崩匣⑿南耄骸暗人鼈儊?lái)了，連狐貍我也吃，哈哈?！?/p>
于是，小狐貍召集了所有了小動(dòng)物，說(shuō)：“老虎是想吃我們，我們不能再去洞里了。我們把它的洞堵住。”大家異口同聲地同意了，便齊心協(xié)力的把洞堵上。最后老虎被餓死在了陰暗的洞里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是初二年級(jí)的中學(xué)生了。時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了?；貞浺郧白龅囊恍┖蠡诘氖轮荒馨?！嘆息。冬天的雪依然是那么的純潔那么的迷人。冬天的雪我喜歡你我想你讓把我所有煩心的事都帶走，把我所有的愿望都實(shí)現(xiàn)。冬天的雪你真的好美好美！
在五年級(jí)的某一天，期末考試沒(méi)考好的我自暴自棄，也許自己永遠(yuǎn)也考不好的想法在腦中蔓延開(kāi)去。這時(shí)我顫顫巍巍地拿起靜靜躺在書(shū)架上的《狼王夢(mèng)》細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。當(dāng)讀完整本書(shū)時(shí)，輕輕舒了一口氣，對(duì)于這本書(shū)我深有體會(huì)。他以描述母狼紫嵐立志成為狼王的故事，大膽地表達(dá)了不要猶豫要下定決心，并為之而努力奮斗，只要去做了，還是會(huì)有收獲的道理。于是我心情頓時(shí)好了許多，也不會(huì)猶豫。每每在為一件事猶豫時(shí)，我會(huì)輕輕翻開(kāi)那本在書(shū)架上端端正正擺放整齊的《狼王夢(mèng)》。小心彈彈書(shū)上的余灰，便開(kāi)始貪婪的翻閱。
從前有一個(gè)獵人，他時(shí)常去森林里打獵，每次都滿載而歸。
有一次，一只狡猾的狐貍落入了獵人的'那個(gè)陷阱里，無(wú)論它怎么爬都爬不上來(lái)，于是它就向路過(guò)的“好朋友”求救，但是“人們”都知道狐貍非常狡猾，不救它。正好，有一只活潑的小白兔采蘑菇路過(guò)此地，狐貍故意裝出一副可憐的樣子，哭泣著對(duì)小白兔說(shuō)：“兔妹妹，救救我吧！”小白兔問(wèn)：“你為什么在下面？”“都怪那可惡的獵人，是他挖的陷阱，我一不小心就跌了下來(lái)?！鄙屏嫉男“淄寐?tīng)了之后，很可憐狐貍。就準(zhǔn)備用繩子救它上來(lái)，就在這時(shí)，小白兔想起了媽媽的話：狐貍是非常狡猾的，不能輕信它的話。狐貍見(jiàn)小白兔不定的神色，就問(wèn)：“兔妹妹怎么了？”“我媽媽說(shuō)你很狡猾，我救你上來(lái)，如果你把我吃掉了怎么辦？”兔子問(wèn)狐貍，狐貍笑了笑說(shuō)：“你救我上去，我感激你都來(lái)不及，怎么會(huì)吃掉你呢？”兔子聽(tīng)了心想：是啊，我救它上來(lái)，對(duì)它有好處，它不可能吃掉我的。
就這樣，小白兔把狐貍救了上來(lái)，可是正當(dāng)小白兔要回家時(shí)，狐貍背信棄義，一下子撲向了兔子，就這樣一個(gè)善良的生命結(jié)束了，這件事轟動(dòng)了整個(gè)森林，使森林里的人們對(duì)狐貍更加提高警惕了。
又有一天，狐貍又不信落入了獵人的陷阱，它再向過(guò)路人求救，沒(méi)有人再相信它的花言巧語(yǔ)了，幾天過(guò)去了，狐貍已經(jīng)餓得筋疲力盡了。不過(guò)還是沒(méi)有人相信它，更沒(méi)有人來(lái)救它了。就在它奄奄一息的時(shí)候，它明白一個(gè)道理：做人一定要做個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)，言而有信，言行一致的人。可是這一切已經(jīng)晚了，狐貍已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)去做那樣的一個(gè)人。
我們應(yīng)該以狐貍為恥，做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)、言而有信、言行一致的人。
一天晚上，我在床上睡覺(jué)，突然，房間了傳來(lái)“叮叮咚咚”的聲音，把我吵醒了，我睜開(kāi)惺忪的眼睛，穿好衣服，悄悄地來(lái)到房間門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)一個(gè)小縫，我發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)，積木，小飛機(jī)，小木偶，小火車(chē)正在開(kāi)一個(gè)盛大的歌舞宴會(huì)。
“歌舞宴會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！”主持人積木小姐激情澎湃地說(shuō)，“首先請(qǐng)小汽車(chē)小姐和小飛機(jī)先生表演雙人舞?！毙∑?chē)小姐和小飛機(jī)先生身穿華麗的衣服隨著音樂(lè)翩翩起舞，跳得好極了。他們時(shí)而抬頭挺胸，時(shí)而飛快的旋轉(zhuǎn)，舞步輕盈歡快，博得了觀眾的一陣又一陣熱烈的掌聲。
接下來(lái)是小火車(chē)的魔術(shù)表演。只見(jiàn)他身著黑色西裝，優(yōu)雅的向大家行了一個(gè)禮，開(kāi)始了他的表演。他雙手往前一伸，再往空中一抓,原本空空如也的手中便出現(xiàn)一朵嬌艷欲滴的玫瑰花,臺(tái)下的觀眾尖叫歡呼著,小火車(chē)手又一抖花兒不見(jiàn)了,變成了一只潔白的鴿子,觀眾們?nèi)嗳嘌劬?jiǎn)直不敢相信這是真的。小火車(chē)鞠了個(gè)躬，臺(tái)下雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，“這太神奇了”“太不可思易了”大家都喃喃自語(yǔ)。
主持人小積木激動(dòng)地說(shuō)：“我們也是一個(gè)和諧的社會(huì)，大家都互相幫助、和睦相處，讓我們一起來(lái)高歌------《愛(ài)的奉獻(xiàn)》吧！”話音剛落，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響了起來(lái)。大家都伴這音樂(lè)聲盡情歌唱：“這是心的呼喚.....只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài).....”這歌舞盛會(huì)在美妙的歌聲中結(jié)束了。
這時(shí)，夜已深了，我也該去睡覺(jué)了。我真沒(méi)有想到，這些可愛(ài)的小精靈居然這么才多藝?。?/p>
除了有一幅較好的嗓音外，我還特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的卡通畫(huà)在班上同學(xué)中竟相傳閱，從三年級(jí)開(kāi)始，班主任老師就叫我和其他幾位同學(xué)一起負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)，我想，我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁刮冶绕渌瑢W(xué)更能勝任宣傳委員這份工作。
在一年級(jí)，老師和父母對(duì)我們是百般疼愛(ài)。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，要心存感恩的對(duì)他們說(shuō)：謝謝你們，爸爸媽媽。謝謝你們，我的老師！
升上三年級(jí)時(shí)，爸爸在9月1號(hào)就對(duì)我說(shuō)：你每科都必須要有98分以上，要不然我絕不出席家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于這句話，我一直謹(jǐn)記在心，我很怕他真的不去，所以我一直很努力，我告訴自己一定要爭(zhēng)氣，我不能輸，可成績(jī)往往跟我過(guò)不去，在第一學(xué)期中，我一次都沒(méi)有達(dá)到，因此出席家長(zhǎng)會(huì)的依舊是媽媽。我很想很想盡我最大的努力去做到，我要再爭(zhēng)氣，在用心，終于我等到了，做到了，成功了。我拿著成績(jī)冊(cè)給他看，他卻說(shuō)：三年級(jí)達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)是最基本的。他的這句話把我充滿歡樂(lè)與成功的心蕩到谷底，我不懂。
很久很久以前，貓并不討厭老鼠，有一只貓就很喜歡老鼠。
有一天，這只貓出去找食物吃，找到了一塊字典大的肥肉。正當(dāng)他回家時(shí)，遇到了一只老鼠。他放下肥肉，用爪子按著，開(kāi)口和老鼠聊起天來(lái)，談了一會(huì)兒，他覺(jué)得這只老鼠與自已氣味相投，說(shuō)：咱們倆做對(duì)結(jié)拜兄弟，好嗎?狡猾的老鼠眼珠一轉(zhuǎn)，心想：結(jié)拜一下，這么大的肥肉就能分享得到，多美的事!我何不成全他。想到這，老鼠便答應(yīng)了花貓的建議。
在大樹(shù)下結(jié)拜后，老鼠急著要吃肥肉，花貓?zhí)嶙h：這塊肥肉應(yīng)該留著過(guò)冬吧!老鼠想想也是，可放在哪兒最安全呢放在教堂最安全。好吧，老鼠只好附和道。
日子一天天過(guò)去，貓和老鼠形影不離，老鼠越等越不耐煩了。他終于想出了一條妙計(jì)。有一天，他成對(duì)花貓說(shuō)：我二姨要結(jié)婚了，我的去參加。于是，他溜進(jìn)教堂，把那塊肥肉吃個(gè)精光。
冬天來(lái)了，貓和老鼠一起去取肥肉。來(lái)到教堂里，花貓發(fā)現(xiàn)肥肉不翼而飛了。他大叫一聲，老鼠也裝模作樣地跑過(guò)去看，肥肉真的沒(méi)了?；ㄘ堏に伎嘞?，起先并沒(méi)有懷疑到老鼠頭上，正當(dāng)他百思不得其解時(shí)，老鼠做賊心虛，慌稱(chēng)有事先走一步，然后飛一般地逃走了。這時(shí)，花貓才明白事情的真相，大吼一聲，瘋狂地追上去從此，貓和老鼠就成了一對(duì)冤家。
奇特的米粒
今天晚上，我看見(jiàn)了一顆彩色的米粒，但把它帶回了臥室。
我一關(guān)上門(mén)，它立刻從我的手中跳了出來(lái)，蹦到了書(shū)桌上，我嚇得躲進(jìn)了被窩。
“你怎么了？”它驚異地問(wèn)。
我久久不出聲。
它不耐煩了。別看它個(gè)子小，卻有強(qiáng)大的力量。它猛地拉開(kāi)被子，一下子把我拉了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)交流，我知道它叫粒粒，是從一位神仙的廚房里逃出來(lái)的，中途被別人踩了幾腳，暈倒在地，幸虧我把它帶回家，讓它得救了。粒粒為了感謝我，答應(yīng)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
第二天放學(xué)回家，我拿著試卷走進(jìn)臥室。粒粒一看我臉上掛著淚水，就問(wèn)我：“怎么了？”我沒(méi)回答。它跳到試卷上，一看：“??！50分？”
“你不是能讓我的愿望實(shí)現(xiàn)嗎？”無(wú)可奈何的我像是抓住了一根救命稻草。
“是！”
“我現(xiàn)在要你把50分變成95分?！?/p>
一下子，分?jǐn)?shù)就變了，我高興極了：以后再也不用那么辛苦地學(xué)習(xí)了。可是粒粒那彩色的衣服顏色變淡了。
以后，我每天都要求粒粒實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望。我的愿望一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，粒粒的衣服卻越來(lái)越淡了。
一天放學(xué)，我走進(jìn)臥室，看見(jiàn)粒粒一動(dòng)不動(dòng)地躺在書(shū)桌上。我跑過(guò)去一看，只見(jiàn)粒粒衣服的顏色變成了白色?？吹轿襾?lái)了，粒粒艱難地睜開(kāi)眼睛，張了張嘴，似乎想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。突然，粒粒眼睛里的光消失了。它死了。
看著粒粒，我似乎明白了什么……
奇特的米粒2005-05/11826','',''11826
阿凡達(dá)已經(jīng)永遠(yuǎn)變成了阿凡達(dá)，他不可能變成人類(lèi)了，他喜歡生活在這個(gè)美麗奇幻的潘多拉星球，那里有各種各樣的殺蟲(chóng)菜，和“變大變小花”在阿凡達(dá)要和公主結(jié)婚的時(shí)候，陽(yáng)關(guān)燦爛，百花盛開(kāi)，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)大家的臉龐。
忽然，天降大雨，電閃雷鳴，所有的花全部凋謝，不幸的事情降臨到阿凡達(dá)的身上，他的妻子已被穿越時(shí)空的野人占領(lǐng)，野人的頭已經(jīng)全心全意的愛(ài)上了公主，心里狠狠的想著早點(diǎn)殺掉阿凡達(dá)。
在野人族里有一位好心的老人，他十分喜歡阿凡達(dá)的那勇往直前的精神，覺(jué)得阿凡達(dá)應(yīng)該擁有他的妻子。但是，老爺爺非常厭惡野人族的首領(lǐng)，首領(lǐng)邪惡，來(lái)到了什么地方就必須讓大家聽(tīng)他的。雖然阿凡達(dá)他們有許多人類(lèi)用的武器，可是，這些武器遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于了，野人族的那些堅(jiān)硬的石器。
終于有一天，好心的老人狠狠心，咬咬牙，把他們傳來(lái)幾萬(wàn)倍的秘密告訴了英勇的阿凡達(dá)，如果他走遍了全世界，再來(lái)到銀光閃爍的月球找到哪里的秘密太陽(yáng)能可樂(lè)，帶上神圣的蝴蝶粉手套他將永遠(yuǎn)成為一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，沒(méi)有任何人可以抵擋阿凡達(dá)的威力。只有這樣阿凡達(dá)才可以和公主結(jié)婚。
在一個(gè)秋葉和風(fēng)夾雜的清晨，阿凡達(dá)悄悄地看了公主一眼，便痛苦的轉(zhuǎn)身離去了，就這樣阿凡達(dá)開(kāi)始了他的世界周游之旅。
首先阿凡達(dá)來(lái)到了鋼筆城，看到一個(gè)個(gè)漂亮的鋼筆，真是眼花繚亂，他來(lái)到了鋼筆城里最耀眼，最獨(dú)特的“珍珠愛(ài)徒”鋼筆店。呀那只鋼筆使用的是貝殼的金粉，做成了銀光閃爍，的鋼筆“外套”。呀那支鋼筆使用的是珍珠粉的精華和鉆石，晶瑩剔透美麗極了。哇，這支鋼筆更是非常獨(dú)特，他不僅可以伸長(zhǎng)變成拐杖，還可以當(dāng)手電呢！咦？為什么這支鋼筆要被封起來(lái)呢？哦，原來(lái)這只珍貴的筆是在唐朝留下來(lái)的毛筆。一支就要一億元，阿凡達(dá)可不害怕他一句話也沒(méi)有說(shuō)，馬上買(mǎi)下了這支筆，和一支拐杖鋼筆。
聽(tīng)說(shuō)馬馬蹄小鎮(zhèn)的發(fā)光蝴蝶和七彩蝶，每一個(gè)蝴蝶都美麗動(dòng)人，剛來(lái)到那里阿凡達(dá)就已經(jīng)眼花繚亂了，每一個(gè)角落，每一個(gè)枝頭不管是水溝還是小溪都飛滿了蝴蝶。
阿凡達(dá)終于來(lái)到了月球上，取出了寶物，讓世界和平了，野人也一直在依靠阿凡達(dá)。
在森林里螃蟹老板開(kāi)了一家飯館，取名叫八腳飯館。最近螃蟹老板為了招攬生意，就請(qǐng)了兩位面點(diǎn)師傅，河馬和野豬。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，螃蟹老板發(fā)現(xiàn)他們倆個(gè)常為一些小事而爭(zhēng)吵不休，這使螃蟹老板非常生氣。
這不，今天螃蟹老板剛辦完事情回來(lái)，只見(jiàn)他們倆個(gè)又在那里吵了。
河馬說(shuō)：這應(yīng)該是顧客讓我做的面包，卻被你給做了，那我不是少了一分業(yè)績(jī)，功勞被你搶了嗎野豬不甘示弱地說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的，明明是顧客點(diǎn)名叫我做的，他們說(shuō)我做的蛋糕是這家飯店做的最好吃的，是你非要搶功勞，要是顧客怪罪了，看你在老板面前怎么說(shuō)河馬也氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：是我做的，是我做的。我做的，我做的。沒(méi)辦法，螃蟹老板只好趁他們不注意的時(shí)候，把已經(jīng)做好的面包先端給了顧客。然后，等他們先安靜下來(lái)，最后想了個(gè)辦法。說(shuō)：你們倆個(gè)誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，能做出又漂亮又好吃的蛋糕，我就請(qǐng)誰(shuí)留下來(lái)。話音剛落，倆位員工紛紛開(kāi)始忙碌了起來(lái)。很快，蛋糕做好了，經(jīng)過(guò)蟹老板的查看和品償，蟹老板也不知道該留誰(shuí)了。因?yàn)檠胶玉R做出來(lái)的蛋糕又好吃又大，他能用小小的一點(diǎn)點(diǎn)的面團(tuán)就可以做出一個(gè)大大的面包，可是每中不足的是就是做的不好看，而且還會(huì)浪費(fèi)一些面粉;但野豬就不一樣了，別看他粗手粗腳的，但干起活來(lái)卻粗中有細(xì)是一點(diǎn)也不浪費(fèi)，做得面包也很好看，可就是呀不好吃。這下可難為了蟹老板，野豬一看蟹老板在看著自己做好的面包，以為蟹老板肯定會(huì)留下自己，就說(shuō)：我做得比你的漂亮吧，你看老板眼睛都不眨一下，簡(jiǎn)直是看呆了。老板還沒(méi)有發(fā)言呢你怎么知道，小心我揍你河馬說(shuō)。嘿!才不怕你呢，要不咱較量較量誰(shuí)怕你，誰(shuí)怕你。就這樣，他們又開(kāi)始吵起來(lái)了，蟹老板一看只好又開(kāi)始想其它辦法，看能不能留下他們。因?yàn)椋防习暹€不想辭退任何一位。
經(jīng)過(guò)蟹老板和其他員工的認(rèn)真的琢磨和研究，終于，被他們給想出了一個(gè)非常妙的辦法。在蟹老板他們想辦法的時(shí)候，河馬和野豬因?yàn)橛殖秤执虻?，已?jīng)是筋疲力盡了，都躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)了。蟹老板一看就趁熱打鐵的說(shuō)：我想了個(gè)主意，如果你們都同意就留下來(lái)，如果不同意就都走吧，怎么樣河馬和野豬一聽(tīng)當(dāng)然愿意，因?yàn)樗麄円膊幌胧ミ@份工作，就非常開(kāi)心的點(diǎn)著頭說(shuō)：同意，同意。蟹老板就開(kāi)始宣布他的辦法，河馬和野豬一聽(tīng)都高興的笑了，還互相握手鼓勵(lì)呢!
小朋友，你知道蟹老板想出了什么好辦法呢
大森林科技展廳里，20xx年最佳創(chuàng)意機(jī)器人大展終于開(kāi)幕了。參展的機(jī)器人外形千姿百態(tài)，有的是正方體，有的是球體，有的是圓柱體……真是琳瑯滿目，令人目不暇接。它們的作用也令人稱(chēng)贊不已，有的能護(hù)理病人，有的能采摘果子，有的能演奏各種樂(lè)器……真是八仙過(guò)?！黠@神勇。
在這些機(jī)器人中，鹿博士發(fā)明的創(chuàng)意清潔機(jī)器人吸引了眾多的目光。這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)方形的大腦袋上有兩根極短的天線，戴著一副正方形的眼鏡，最與眾不同的是它有四只手和一條彈簧腿，四只手里分別拿著清潔劑、抹布、掃把和簸箕。
黃鶯解說(shuō)員用它那甜美的嗓音介紹說(shuō)：“觀眾們，這個(gè)清潔機(jī)器人的四只手既各司其職又能相互合作，所以它的工作效率很高，一個(gè)機(jī)器人可以抵得上至少二十個(gè)清潔工呢!它的肚子里裝有一個(gè)特殊的微型發(fā)電機(jī)，能把吃進(jìn)去的垃圾轉(zhuǎn)化成電能，所以非常節(jié)能環(huán)保?！?/p>
“它為什么要戴一副眼鏡呢?”小雞妹妹好奇地問(wèn)。
“這副眼鏡里可大有文章呢!”黃鶯解說(shuō)員笑了笑，“眼鏡里裝有微型照相機(jī)和返回射線，如果看到有人亂扔垃圾，機(jī)器人馬上就會(huì)用相機(jī)把這個(gè)人拍下來(lái)并馬上把影像通過(guò)天線輸送到環(huán)保局，然后釋放出返回射線，垃圾被返回射線一照就會(huì)立即返回到扔垃圾者的手中，直到他把垃圾扔到垃圾桶里為止。”
“真是太厲害了!”許多觀眾都豎起了大拇指。
“那它為什么是彈簧腿呢?”小雞妹妹打破沙鍋問(wèn)到底。
“因?yàn)橛械睦鴴煸诟咛帲瑱C(jī)器人能準(zhǔn)確地判斷垃圾的高度，然后彈簧腿一跳，就能輕而易舉地清除高處的垃圾。它最高可以跳到50多層樓那么高呢!”
黃鶯解說(shuō)員停了一下，接著動(dòng)情地說(shuō)：“觀眾朋友們，這款機(jī)器人還是鹿博士送給他父母，送給我們這個(gè)大森林的一份特殊的禮物。他父母是個(gè)清潔工，為了我們的生活環(huán)境每天早出晚歸，鹿博士很小的時(shí)候就立志要幫父母分憂解難，立志要讓森林變得更加干凈整潔。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，終于研制出了這款創(chuàng)意清潔機(jī)器人?！?/p>
黃鶯解說(shuō)員的話音剛落，觀眾中就響起了一片熱烈的掌聲……
我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作是在不斷的分解和提純的過(guò)程，可以提升自身的概括能力。每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定不一樣。那寫(xiě)好作文應(yīng)該要注意什么？以下“童話作文(實(shí)用5篇)”由小編為大家收集整理，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
一個(gè)星期六的早晨，我被一陣清香驚醒了。
我起來(lái)一看，看到我身邊有一盆百合花，有一個(gè)小東西，從百合花的花蕊中飛出來(lái)，飛到我的面前，這時(shí)我才看清，她是一個(gè)可愛(ài)的小仙子。她一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán)色的眼睛，穿著白色和綠色相間的小裙子，還帶著一朵百合花。真漂亮極了！
她看到我在微微笑，突然施了魔法，把我的床變成了百合花船，我進(jìn)入了花的國(guó)度，那里有太多各種各樣的花，很多我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！忽然，不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一座城堡，小仙子對(duì)我神秘地說(shuō)：“這是花的世界哦！這里就是我的家。”說(shuō)完，她一下子消失了。
她好頑皮?。∥覍?duì)這一切充滿好奇，特別是眼前的這座城堡，里面是不是住著更多可愛(ài)的仙子呢！剛走幾步，小仙子突然從我身后飛到我的面前，嚇我一跳。她有些著急地說(shuō)：“城堡里人類(lèi)不可以進(jìn)哦！我?guī)闳チ硗庖粋€(gè)有趣的地方吧！”
“我們?nèi)ツ睦锬兀俊?/p>
小仙子沒(méi)有回答我，原來(lái)她帶我到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，這里有滑梯、小花船，還有綠草做的秋千，我們一起嬉戲著，不知道玩了有多久。
不遠(yuǎn)處大山里，傳來(lái)了媽媽的`叫聲，似乎在說(shuō)：“快點(diǎn)起床，不然就遲到啦！”
我醒來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么想再回到那個(gè)美麗的世界。都沒(méi)有來(lái)得及和小仙子說(shuō)聲再見(jiàn)！
咔！小烏龜咬破了蛋殼，一步一步的爬了出來(lái)，哇！好大的海，可是媽媽呢？
小烏龜們你一句我一句，誰(shuí)也不知道媽媽在哪里，所以他們只好往大海里前進(jìn)。
來(lái)到了大海，小烏龜看到這片蔚藍(lán)的海洋，眼睛立刻發(fā)亮，就像是來(lái)到了一座奇幻的城堡。于是，小烏龜決定留在這座奇幻的城堡里。
日子一天天過(guò)去，他越來(lái)越瘦，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有能力讓自己生活，于是他決定去找媽媽。游著游著，他發(fā)現(xiàn)前面有一只螃蟹，擋住他的去路，并且企圖想要吃掉他，這時(shí)，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，迅速的把螃蟹絆倒，隨手在地拿起三條繩子綁在它的大螯和腳，并且把螃蟹拖去餵饑腸轆轆的章魚(yú)，解決了螃蟹。正當(dāng)他沾沾自喜時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)黑影，正往小烏龜沖過(guò)來(lái)，愈來(lái)愈近--哇!怎么是鯊魚(yú)眼看鯊魚(yú)一直逼近，讓小烏龜不知如何是好，當(dāng)鯊魚(yú)正要咬下去的時(shí)候，小烏龜害怕的躲進(jìn)殼里，心想著我真脆弱，都不會(huì)保護(hù)自己，只能無(wú)助的被人吃掉。不一會(huì)，聽(tīng)到咔！啊小烏龜探出頭來(lái)看是怎么回事，只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒都碎了，而且哭著離去。
這時(shí)小烏龜發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都不脆弱，因?yàn)橛袣けＷo(hù)了自己。他繼續(xù)游著，終于讓他找到媽媽了，他開(kāi)心的奔向媽媽?zhuān)瑥拇撕蛬寢屵^(guò)著快樂(lè)的生活。
森林作文課：童話故事
蹦蹦跳跳之間要加一個(gè)頓號(hào)，他倆是雙胞胎兄弟。
第一次來(lái)上作文課，他們躲在媽媽身后，探頭探腦。他們長(zhǎng)得像極了，馬老師推了一下眼鏡，瞇縫著小眼睛，也沒(méi)分清誰(shuí)是老大，誰(shuí)是老二。
他們的媽媽微笑著輕輕叫了一聲“馬老師”，還沒(méi)等馬老師應(yīng)聲，她立刻嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛一瞪，吼了一聲：“過(guò)來(lái)!”兩句話之間，相差僅有一秒，馬老師愣了，拿不準(zhǔn)自己是該“過(guò)來(lái)”，還是不該“過(guò)來(lái)”，這時(shí)，蹦蹦、跳跳乖乖地過(guò)來(lái)了。
“快問(wèn)馬老師好!”媽媽的眉毛向上一挑。
蹦蹦發(fā)出怯生生的問(wèn)候：“馬老師好?！?/p>
跳跳緊跟著懶洋洋地說(shuō)了聲：“馬——老——師——好?！?/p>
媽媽擰了他一把，他一躲，沒(méi)擰著肉。
馬老師要講課了，媽媽坐在了教室后面。
馬老師走過(guò)來(lái)：“這位家長(zhǎng)，不好意思，不能陪讀?！?/p>
這里的規(guī)矩，馬老師的課堂，只準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入，謝絕家長(zhǎng)陪讀。這規(guī)矩，蹦蹦、跳跳的媽媽當(dāng)然知道，可是，好奇心驅(qū)使著她，讓她犯規(guī)。老師這么一說(shuō)，她不好意思再坐下去了，起身離開(kāi)的時(shí)候，回頭瞪了跳跳一眼。
關(guān)好教室的門(mén)，馬老師走上講臺(tái)，二十幾雙眼睛都盯著他。這是新班的第一堂課，學(xué)生的心繃得很緊。爸媽說(shuō)過(guò)，馬老師是個(gè)非常非常了不起的作文老師，哭著去學(xué)作文的，笑著出來(lái)了，說(shuō)下次還來(lái)，不來(lái)不行?，F(xiàn)在，終于見(jiàn)到了馬老師，活生生的，偏黑的臉上長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，擠得眼睛、鼻子退讓到了角落里，樣子可怕，也挺可笑。
忽然，馬老師笑了，笑得很?chē)?yán)重，露出滿嘴的牙，顆顆發(fā)黃。學(xué)生想笑，又憋了回去。蹦蹦低頭看自己的腳，腳趾甲大大的，黃黃的，很好看的。跳跳沒(méi)低頭，一直盯著老師的黑臉和大嘴巴，噗嗤一聲笑了。馬老師的目光落在跳跳的臉上。教室里的空氣凝固了。
“來(lái)，敢笑的孩子?！瘪R老師向他招手，很和善的樣子，“你來(lái)露一手。”
跳跳不笑了，走到講臺(tái)前，伸出一只小手。
“請(qǐng)把黑板拽掉。”老師下達(dá)命令。
教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墻壁，跳跳的小手太小，怎么拽得動(dòng)呢?話又說(shuō)回來(lái)，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翹翹，“死翹翹”的“翹”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空氣中。
“試一試嘛。”馬老師鼓勵(lì)他，目光溫和。
跳跳畢竟是跳跳，他心一橫，眼一閉，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然沒(méi)感到阻力，大大的黑板就像舞臺(tái)上的幕布一樣，唰地一下消失了，展現(xiàn)在眼前的是什么呀?大家簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
那是一大片森林，翠綠翠綠的：那是一大片山巒，連綿不斷的……
我不想描繪景色，任何語(yǔ)言跟真正的景色比起來(lái)都是遜色的，你可以閉上眼睛回想那些曾經(jīng)令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏著的，就是那樣的，半點(diǎn)兒都不差!
馬老師的黃牙露得更多了，黑臉膨脹起來(lái)，他居然變成了一只河馬。
馬老師，不，是河馬老師，他哈哈地笑著說(shuō)：“歡迎各位，歡迎你們回到了自己的家!”
跳跳第一個(gè)跳起來(lái)，摟住老師的脖子。蹦蹦站起身，身材比剛才高大許多，魁梧許多。別的同學(xué)也都變了樣子，有變高的，有變矮的，有變胖的，有變瘦的，反正，都不是進(jìn)教室時(shí)的樣子了。
馬老師轉(zhuǎn)過(guò)身，走進(jìn)翠綠之中。叮啦咣當(dāng)，桌椅碰撞，大家擠出座位，興沖沖地跟在后面。
蹦蹦問(wèn)：“老師，這怎么是我們自己的家呢?我們有自己的家呀。”
馬老師扭著大屁股，不慌不忙地走著，自言自語(yǔ)似的說(shuō)：“有些問(wèn)題，用得著我回答嗎?用不著，用不著?！?/p>
蹦蹦停住緊跟著老師的腳步。撓撓頭，忽然發(fā)現(xiàn)跳跳已經(jīng)爬上了樹(shù)。
“嘿，下來(lái)!我要告訴媽媽了!”蹦蹦瘋狂喊叫。
跳跳嘿嘿嘿，仍然在樹(shù)梢上蕩著秋千。蹦蹦掏出手機(jī)，咔嚓一聲，按下快門(mén)。這下子，跳跳慌了，手一軟，從樹(shù)上摔了下來(lái)。還好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起來(lái)，圍著蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把這張照片刪了吧，你可千萬(wàn)別告訴媽媽呀!”
蹦蹦不看跳跳，把手機(jī)藏在身后，仰著頭：“這手機(jī)，媽媽交給我，就是用來(lái)監(jiān)督你的?！?/p>
“馬老師，馬老師，救我呀!是你讓我們到這來(lái)的。”跳跳抱住了河馬的大腿。
馬老師旁邊有個(gè)爛泥坑，他一屁股坐進(jìn)泥坑里，泥水飛濺，跳跳立刻變成了泥猴，可是，小手還是死死地抓著河馬腿。
馬老師抓起泥，往身上抹，仰臥著，舒舒服服地享受泥水浴，慢條斯理地開(kāi)了口：“你知道蹦蹦照的是什么嗎?”
跳跳甩掉頭上的泥：“哼，還用看嗎?是我淘氣的樣子!”
“蹦蹦，你知道你照的是什么嗎?”馬老師閉著眼睛問(wèn)。
蹦蹦趕忙檢查照片，不禁發(fā)出一聲驚叫。跳跳好奇地湊過(guò)去看，立刻發(fā)出一聲歡呼。那張照片上的跳跳不是在抓著樹(shù)梢蕩秋千，而是在高高地舉起手，搶答問(wèn)題。媽媽最喜歡孩子在課堂上積極回答問(wèn)題了。
咔嚓，蹦蹦又給馬老師照了一張相。屏幕上，不是臭河馬手抓爛泥，仰臥在爛泥坑里，而是馬老師手捧學(xué)生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出滿意的笑容。
跳跳又發(fā)出一聲歡呼，噌噌幾下躥上樹(shù)，又去蕩秋千了，放心大膽地蕩呀蕩，蕩呀蕩，蕩出了一身猴毛，蕩出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，蕩出了一個(gè)粉紅粉紅的屁股。
蹦蹦無(wú)力地握著手機(jī)，傻傻地望著跳跳猴，望著臭河馬，望著周?chē)耐瑢W(xué)們。其實(shí)，準(zhǔn)確地說(shuō)，那已經(jīng)不是同學(xué)們了，是一群大大小小的動(dòng)物。
有一只松鼠在啃松果，一邊啃一邊說(shuō)：“怪不得，咔咔。我愛(ài)啃，咔咔，鉛筆頭，咔咔，原來(lái)我，咔咔，是松鼠，咔咔!”
有一只小象在河邊玩水。蹦蹦記得，剛才有個(gè)同學(xué)在書(shū)桌里藏了個(gè)水氣球，偷偷噴水，跟小象噴水的樣子—模一樣。
有一只山羊靜靜地立在那里，微瞇雙目，像個(gè)思想深刻的哲學(xué)家。這樣的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些聽(tīng)老師話成績(jī)優(yōu)異的家伙，總是這副神情。
“蹦蹦，只剩你了?！?/p>
馬老師一提醒，蹦蹦猛地醒過(guò)神來(lái)，自己不是在逛動(dòng)物園，是在上作文課，身邊都是動(dòng)物，只有自己是人。哦，自己被落下了，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。他做什么事都是領(lǐng)先的，別看跳跳機(jī)靈得像猴子似的——唉，他真的變成了猴子——媽媽也總是表?yè)P(yáng)蹦蹦，他不用媽媽操心，他不給媽媽惹禍，他總為媽媽爭(zhēng)光。
蹦蹦想，自己平時(shí)安安靜靜的，應(yīng)該是一只山羊，他就瞇縫著眼睛等了一會(huì)兒，甚至學(xué)羊叫，賴(lài)唧唧地叫了一聲“咩——”，可是他還是一個(gè)人。他想，老師講過(guò)，你們是今天的雛鷹，明天的雄鷹，他就張開(kāi)雙臂，要鷹擊長(zhǎng)空了，可是，他仍然只是一個(gè)人。本來(lái)，他想，做人是光榮的，但是現(xiàn)在卻完全不是那么回事兒，有那么多動(dòng)物盯著他，靜靜地盯著他，就連跳跳猴也不蕩秋千了，大家把他當(dāng)成滑稽的猴子了。
“嗚嗚嗚……”蹦蹦哭了。
大家都來(lái)幫他想辦法。
跳跳說(shuō)：“哥呀，我了解你，我覺(jué)得你像一條狗，從來(lái)不惹媽媽生氣，你學(xué)狗試試?！?/p>
大家七嘴八舌：“森林里沒(méi)有狗。”“獵犬呀!”“要是獵犬來(lái)了，我們就倒霉了!”……
“急是沒(méi)用的，順其自然吧?！瘪R老師湊了過(guò)來(lái)，“如果蹦蹦天生就是一個(gè)人，那也很不錯(cuò)嘛，為什么偏要變成動(dòng)物呢?”
大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵樹(shù)下，眨著紅腫的眼睛，有幾分孤獨(dú)，也有幾分疲乏。
朦朦朧朧，他看見(jiàn)蜂兒在釀蜜，黃燦燦的蜂蜜在陽(yáng)光下閃耀著金光。那誘人的金光引誘著他，腳步不知不覺(jué)地向前挪動(dòng)。他聞到了蜂蜜散發(fā)出的甜蜜而又溫暖的氣息，這是他喜歡的。他愛(ài)吃蜂蜜，不止一次做過(guò)舔蜜的夢(mèng)，但愿這次不是夢(mèng)，能讓他真的舔到可口的蜂蜜……
突然，他聽(tīng)到媽媽的聲音：“蹦蹦，你干什么呢?”
他激靈一下子睜開(kāi)了眼，跳跳站在他旁邊。他自己呢?抱著樹(shù)干，舌頭伸得老長(zhǎng)，正在舔樹(shù)皮呢!他縮回手，不，是縮回爪子，笨拙地坐起來(lái)，他已經(jīng)變成一只狗熊了，身材很圓，很高大。他沒(méi)有驚訝，他的心情從來(lái)沒(méi)有這樣輕松愉快過(guò)，他一躍而起。像“一躍而起”這種詞兒，原本是只能用在跳跳身上的，現(xiàn)在竟然也適用于蹦蹦了。
蹦蹦一躍而起，他要去尋找黃燦燦的蜂蜜，可是，一陣鈴聲響起來(lái)，急促刺耳，下課了，翠綠的森林失去了色彩，就像舞臺(tái)熄滅了燈光。
大家端坐在書(shū)桌前，臉上掛著幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯著老師身后的黑板。
馬老師動(dòng)了一下他那大大的嘴巴：“下課。”
同學(xué)們興沖沖地出了教室。蹦蹦是最后一個(gè)走出來(lái)的。皺著眉頭，不知在琢磨什么。
“我都看見(jiàn)了!”媽媽搡了一把跳跳，“要下課了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多認(rèn)真，一直緊盯著黑板。”
“媽?zhuān)麓芜€來(lái)，不來(lái)不行!”蹦蹦說(shuō)。
風(fēng)箏在天上飄，一只小蜜蜂從下面飛過(guò)，風(fēng)箏得意洋洋地說(shuō)，我飛在上面，你一定嫉妒得要死吧!
小蜜蜂抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了風(fēng)箏，說(shuō)：“風(fēng)箏大哥，你是線牽著的，靠著風(fēng)力才能飛的。而我是靠著自己的力量飛上天空的?！?/p>
小蜜蜂說(shuō)著就跳著八字舞飛到花叢中采蜜去了。
風(fēng)箏聽(tīng)了，氣歪了鼻子，說(shuō)：“有什么了不起的，你是因?yàn)榧刀饰也胚@么說(shuō)的!”
風(fēng)伯伯聽(tīng)到了風(fēng)箏的話，生氣了，便不吹風(fēng)了，任憑風(fēng)箏掉落到何處。
“呼——”，風(fēng)箏掉在了長(zhǎng)滿刺的玫瑰花叢中。風(fēng)箏在玫瑰花叢中拼命的掙扎著，“救命，救命!……”這時(shí)，小蜜蜂正好采完了蜜，準(zhǔn)備回家，她看見(jiàn)了風(fēng)箏，便飛了下來(lái)。
與此同時(shí)，風(fēng)箏看見(jiàn)了小蜜蜂，便急切地呼喊著：“快，快，快救我!”小蜜蜂一圈一圈地把線解開(kāi)。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏重新飛上了蔚藍(lán)的天空。
風(fēng)箏對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“對(duì)不起，小蜜蜂，我不應(yīng)該嘲笑你飛得低?！薄皼](méi)關(guān)系?！薄澳阏婧?謝謝你!”“不用謝。我們都是共同為人類(lèi)奉獻(xiàn)?！?/p>
蔚藍(lán)的天空上，飛著許多五彩繽紛的風(fēng)箏。百花齊放的花園里，飛著許多小蜜蜂。這一切構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
一天，小狗想出去跟別人交朋友。
小狗走著走著，他看見(jiàn)了一只小白兔，于是，他和小白兔交上了朋友。他們玩了一會(huì)兒，小白兔提議：跑步比賽。這時(shí)，小狗想，小白兔跑的比我快，比賽的話，我肯定落在他的后面，那多沒(méi)面子啊，干脆不和他玩了！于是，小狗對(duì)小白兔說(shuō)：“我不和你交朋友了！”小白兔聽(tīng)后，傷心地走了。
小狗走啊走啊，他看到了小熊，他又和小熊交上了朋友。他們玩了一會(huì)兒，小熊讓小狗教他學(xué)跳繩。這時(shí)，小狗聽(tīng)到旁邊的一只小動(dòng)物說(shuō)：“狗熊的娘是笨死的！”小狗聽(tīng)了心想，那么小熊肯定也是了，要把他教會(huì)，那得多費(fèi)勁呀！于是，小狗對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我不和你玩了！”小熊聽(tīng)了，氣憤地走了。
小狗走啊走啊，他看到了小烏龜，他又和小烏龜交上了朋友。小烏龜很興奮地邀請(qǐng)小狗一起去游泳。小狗說(shuō)：“我不會(huì)游泳！”于是，小烏龜沒(méi)有去游泳，而是和小狗一起玩了起來(lái)。徐徐地，小狗發(fā)現(xiàn)小烏龜爬的太慢，干什么都跟不上自己。小狗便不想跟小烏龜交朋友了，于是小狗偷偷地溜走了。小烏龜傷心地回了家。
整整一天，小狗也沒(méi)有交到一個(gè)朋友。入夜了，小狗回到了家里，慢慢地，小狗才想明白：過(guò)分抉剔別人是不好的行為，抉剔讓人找不到自己的朋友。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“寒假話題作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常寫(xiě)作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活。一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)，怎樣能把作文寫(xiě)得又快又好？
今天是正月初一，家家戶戶都要包餃子。我們家也不例外，到了中午，媽媽把餃皮、餃餡準(zhǔn)備好，我們就開(kāi)始包餃子了。
剛開(kāi)始時(shí)，我信心百倍，可是我剛包好一個(gè)餃子，都已經(jīng)是“滿身是面”。我迫于無(wú)奈，只好系上圍裙包餃子。爸爸媽媽都說(shuō)我像是一個(gè)“大廚師”。
起初，我包的餃子各個(gè)都是“疲勞過(guò)度”，各個(gè)歪歪扭扭、橫七豎八、難看致極。沒(méi)辦法，我只好停工，觀察爸爸媽媽怎樣包餃子。
我觀察了好一會(huì)兒，可是收獲甚微。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮包餃子。但那些餃皮、餃餡一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我的話。我讓它朝東它偏朝西，我讓它朝西它偏朝東。這不，一個(gè)餃子剛包好，餃餡就露了出來(lái)。
“失敗乃是成功之母”，我毫不氣餒，又開(kāi)始包餃子了。
我先把肉餡放進(jìn)餃皮里，把餃皮四周包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒縫隙。這樣，一個(gè)餃子就包好了！我越包越漂亮，真是熟能生巧！
后來(lái)，爸爸媽媽都夸我包的真漂亮！我十分高興！通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：只要有信心，什么事情都能做好。
今天，我的那位既可愛(ài)又淘氣的小妹妹來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)著我的電腦畫(huà)，一看見(jiàn)她來(lái)了，專(zhuān)心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來(lái)了，我這個(gè)做姐姐的可要倒霉了?！笨稍诒砻嫔线€要裝著非常歡迎她的樣子。唉！真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱是姐姐呢！
我做出了“表示歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖放在她的手里，然后又開(kāi)始專(zhuān)心地練起電腦畫(huà)?？墒敲妹镁蜎](méi)有“老實(shí)”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和她玩兒過(guò)家家，一會(huì)兒又讓我和她玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒(méi)勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！
玩兒著，玩兒著，小妹妹趁我沒(méi)留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說(shuō)她什么好，既不能罵她，也不能打她，畢竟她今年才六歲呀。就這樣，我一直哄著妹妹玩兒了大半天。等她走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說(shuō)：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！”
一個(gè)快樂(lè)而又短暫的寒假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假中的趣事就像天空中的星星，是我心頭不可抹殺的一件件往事，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
在家里悶悶的玩手機(jī)成了我的家常便飯。有一次，我的小侄女喊我出去吹泡泡，我便二話不說(shuō)就跑了出去。泡泡圓圓的，透明的，七彩的，十分好看!正當(dāng)我們玩的正開(kāi)心時(shí)，泡泡水就不知不覺(jué)間被我們玩沒(méi)了。我侄女想了又想，我一致認(rèn)為要自己做泡泡水。而侄女卻跑去買(mǎi)泡泡水了。心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。我找來(lái)一個(gè)杯子去裝水，可水龍頭擰不開(kāi)，急死我了。眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個(gè)瓶子里有水，我就把它拿了下來(lái)倒進(jìn)杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔。我再倒些洗潔精，便拿起侄女的吹泡泡機(jī)吹了起來(lái)。唉，為什么吹不了呢?還是洗潔凈不夠?我又倒了很多洗潔精，又試了幾下，還是不行。
我回想起侄女的泡泡水有股香味，自己做的泡泡水不但沒(méi)香味反而還有股刺鼻的味道，難道是沒(méi)加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想：這下泡泡水該能夠吹出圓圓的泡泡了。
我拿著泡泡水跑到陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著陽(yáng)光試吹，可無(wú)論如何用力吹，只能吹出來(lái)幾滴水，還是吹不出來(lái)圓圓的泡泡。
等侄女進(jìn)來(lái)時(shí)，對(duì)我說(shuō)："姑姑，這是什么味兒啊!我買(mǎi)來(lái)了新的泡泡水，走我們?nèi)ゴ怠?"好"我應(yīng)道，就扔下我制作的泡泡水，跑了出去，只留下泡泡水一個(gè)人孤零零地躺在那里。
寒假生活雖然已成為過(guò)去，每當(dāng)我想起寒假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)就會(huì)重臨與我的心頭。
暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過(guò)于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說(shuō)得好：“君子一言，駟馬難追?！笨晌夷?？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽?zhuān)?jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人貴在自覺(jué)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢？”
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么?？梢钥吹?，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽?zhuān)诤臀艺勗挼淖詈笏徒o我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀?！蔽視?huì)的，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我一定會(huì)的。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
媽媽?zhuān)鹤詈笪乙菜徒o您一句話：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。
在接下來(lái)放假的日子里，我一定聽(tīng)媽媽的話，在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。
作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，在寫(xiě)作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，寫(xiě)好一篇作文需要觀察什么？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了幸福童話故事作文，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！
南邊的山上有棵名叫幸福的樹(shù)，相傳只要得到這棵樹(shù)上的一片葉子就可以獲得永恒的幸福，許多人慕名而去，卻都是無(wú)果而終，但回來(lái)的人都比以前覺(jué)得幸福，這是為何呢？
有個(gè)人一直參不透這其中的原委，又很想知道到底是為什么，于是他離別家人向著長(zhǎng)著幸福樹(shù)的.山出發(fā)。起初，一路平坦，他走的很順暢，他一邊賞識(shí)美景一邊慢悠悠地走著。忽然，半道上下起了傾盆大雨，他無(wú)處躲藏，全身都被淋濕了，他不得不奔跑著前進(jìn)，終于碰到一處歇腳的地方，他覺(jué)得很幸運(yùn)。但是，因?yàn)橐路紳窳?，這樣穿一夜會(huì)被凍死的。于是，他不得不四處尋找柴火，在忙活了良久良久之后，火終于點(diǎn)起來(lái)了，他深深地嘆了一口吻，開(kāi)始烘干自己的衣服。他思考了一晚上，到底要不要繼承前進(jìn)？
第二天，他決定繼承向著幸福樹(shù)出發(fā)。一路上他又是吃不飽飯，又是睡不好覺(jué)，還時(shí)不時(shí)碰到猛獸，苦不堪言。他祈禱著早日得到幸福葉，獲得幸福。
終于，他到達(dá)了那座山的腳下，他心想：“幸福樹(shù)就在上面，我只要再努力爬上去就能獲得永恒的幸福了?！彼煌５嘏姥脚姥?，衣服被劃破了他也不在意，膝蓋被擦傷了他也不拋卻。在他的不懈努力下，他登頂了，他氣喘吁吁地站在山頂，然而卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么樹(shù)，他的心一下子沉重起來(lái)?？墒?，他放眼望去時(shí)，他就不沉重了，他看到一片奇景，周?chē)木吧谶@個(gè)山頂上可以一覽無(wú)余，他不禁感觸起來(lái)，這是他從沒(méi)有看過(guò)的景色。
他忽然整理悟，終于明白那些無(wú)果而終的人為什么依舊獲得幸福了。
一天早晨，一只蝸牛懶洋洋地爬出了洞外，準(zhǔn)備去旅行。你肯定不知道這次旅行中發(fā)生了什么事，我慢慢跟你講哦！
這天，蝸牛閑著沒(méi)事，就出去旅行，它在途中發(fā)現(xiàn)小兔姐姐在哭，于是就大聲喊：“小兔姐姐，小兔姐姐?！毙⊥寐?tīng)見(jiàn)有人喊它，就問(wèn)：“你是誰(shuí)？在哪？蝸牛說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前?！毙⊥玫皖^一看，原來(lái)是小蝸牛呀。小蝸牛說(shuō)：“你剛才為什么哭呀？”小兔回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏壞了，成了兩片更薄的紙片，而我又沒(méi)有膠水，我怎么玩呀？”說(shuō)完小兔就哭得更傷心了。小蝸牛想了想說(shuō)：“我?guī)湍??！敝螅赖斤L(fēng)箏上，爬來(lái)爬去，風(fēng)箏就粘好了。原來(lái)蝸牛的身上有粘性。小兔說(shuō)：“謝謝你！”蝸牛又繼續(xù)爬呀爬。這時(shí)，它已經(jīng)爬累了，就搭了一個(gè)遮陽(yáng)棚，突然，它又聽(tīng)到有人在哭，于是就過(guò)去一看，原來(lái)是自己的老朋友烏龜。一問(wèn)才知道原來(lái)烏龜?shù)臍馇虮粧煸跇?shù)上了，熱于助人的蝸牛就又爬了上去，幫烏龜拿下了氣球。
幸福就是快樂(lè)，快樂(lè)不一定要有很多好吃的，幫助別人就可以快樂(lè)自己。
在一個(gè)古樹(shù)參天的大森林里，住著兩只蝎子。一個(gè)叫小知，能說(shuō)會(huì)道；一個(gè)叫小葉，埋頭苦干。因?yàn)樾愿皴漠?，它們常常為一點(diǎn)兒小事而吹胡子瞪眼，但它們有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是尋找幸福的生活。所以，過(guò)不了多久，它們又會(huì)在一起嬉笑打鬧，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，它們乘著美好的春風(fēng)又出門(mén)去找幸福了。小知突然睜大了眼睛：小葉，你快看，那里有一只蚯蚓。還沒(méi)等小葉回答，小知又開(kāi)口了：我有一個(gè)好主意，咱們一起去狩獵吧！我最喜歡吃汁多肉美的蚯蚓了。小葉搖搖頭：如果我們?nèi)メ鳙C了，誰(shuí)來(lái)守家呢？你說(shuō)得很有道理，但是別但是了，好好地守著我們的家比什么都重要。你難道不想吃到肥瘦相間的羊腿嗎？我勸你不要太貪婪了。你不去就不去，我一個(gè)人走，哼！
小葉就這樣目送著小知大搖大擺地消失在小路的盡頭，自己則默默地回到家里。其實(shí)它們誰(shuí)都不知道，這個(gè)森林里最近搬來(lái)了一只兇猛的大老虎，為了建造自己的房子，它正在到處找材料。今天，它來(lái)到了兩只蝎子的住址旁邊，看見(jiàn)了蝎子們的兩座房子，不費(fèi)吹灰之力就拔了一座，當(dāng)它正準(zhǔn)備把爪子伸向另一座房子的時(shí)候，小葉勇敢地用它那鋒利的鉗子使出了全身的力氣夾了一下那只老虎的前爪，老虎正準(zhǔn)備發(fā)怒，卻痛得哇哇大叫，于是就抱著拔下來(lái)的那座房子跑了
過(guò)了幾天，小知回來(lái)了，看到自己辛苦建造的房子已經(jīng)被破壞了，傷心地坐在地上哭了起來(lái)。小葉聽(tīng)到了哭聲走了過(guò)來(lái)，用身子蹭了蹭小知：這些日子，在外面風(fēng)餐露宿，很辛苦吧。去我家好好休息休息吧。小知看了看小葉說(shuō)：親愛(ài)的朋友，我就知道只有你最關(guān)心我。這些日子，沒(méi)有好好吃上一頓飯吧，你看你都瘦了一圈了。
它們聊著聊著，突然小知想到一個(gè)絕妙的主意。雖然我每天都吃得很好，但我的房子沒(méi)有了。我們兩個(gè)可以一起住嗎？我去狩獵，你來(lái)看家，我們一起配合，你不用餓肚子，我也不用擔(dān)心沒(méi)有住的地方。小葉非常高興，好呀好呀！這真是一舉兩得！突然，兩只蝎子異口同聲地驚叫：這不就是我們一直在找的幸福生活嗎？
從此以后，兩只蝎子各司其職，過(guò)著衣食無(wú)憂，安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。
智慧女兒說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，作出對(duì)人們有益的事情。”三個(gè)牧童聽(tīng)了智慧女兒的話后，一起問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”“我是智慧的女兒?！惫媚锘卮鸬?。然后，姑娘不見(jiàn)了。
智慧女兒十年后見(jiàn)到了三個(gè)牧童，被他們的行為感動(dòng)了，她決定要為這三個(gè)牧童做點(diǎn)什么，她決定讓這個(gè)村莊沒(méi)有邪惡、只有愛(ài)和幸福。
一天晚上，智慧的女兒看見(jiàn)一個(gè)小偷，跑到別人家去偷東西，她就讓自己用魔法變到了那個(gè)人家，把小偷給抓住了。小偷一看是個(gè)姑娘，就想用拳頭打她，可是當(dāng)小偷剛伸拳頭想打智慧的女兒時(shí)，智慧女兒一閃，就到了小偷的身后，踢了他一腳。小偷一看這個(gè)姑娘不好惹，就連連說(shuō)：“饒了我吧小姑娘，求求你了，我以后不敢了?！敝腔叟畠悍帕怂?，對(duì)他說(shuō)以后不許再來(lái)偷東西，要做個(gè)好人。
小偷看到智慧女兒對(duì)他這樣好，就決心改掉偷東西的惡習(xí)。
從那以后，這個(gè)曾經(jīng)的小偷，變好了。他不再偷人家的東西，他自己干活養(yǎng)活自己。他種田，那一地的稻子，豐收了，他把稻子買(mǎi)了變成錢(qián)，然后還把剩余的稻子分給大家，讓大家和他一起分享勞動(dòng)的快樂(lè)。這時(shí)，他覺(jué)得自己是幸福的。
還有一天，智慧的女兒，看見(jiàn)一個(gè)大財(cái)主很有錢(qián)，是百萬(wàn)富翁，可是他一點(diǎn)也不幸福。整天臉上也沒(méi)笑容，他不知道什么是幸福。很想找到答案，智慧女兒告訴他說(shuō)：“我可以給你想個(gè)辦法，讓你感到自己是幸福的?！必?cái)主聽(tīng)了智慧女兒的話，說(shuō)：“那你告訴我用什么把辦法才可以讓我幸福？”
智慧的女兒說(shuō)：“把你的糧食和錢(qián)財(cái)分給農(nóng)民，他們會(huì)告訴你什么是幸福。你的糧倉(cāng)低下就是幸福?！痹趺窗堰@么多糧食給弄走呢？對(duì)，分給農(nóng)民吃。大財(cái)主按照智慧女兒的話做了，糧食分給了農(nóng)民。然后他就在自己的糧倉(cāng)里，使勁地挖，最后，他挖到了很多金子，他又把挖到的金子分給農(nóng)民，大家都說(shuō)他是好財(cái)主，都很感謝他，這時(shí)，大財(cái)主覺(jué)得自己是幸福的，他被大家重視了，他感到無(wú)比幸福。他謝謝智慧女兒告訴他尋找幸福的方法，從那以后，他有了什么好東西，都會(huì)和大家一起分享，村子里到處都是幸福。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我知道了，我們要幫助別人，自己才會(huì)覺(jué)得幸福，幸福是要靠勞動(dòng)，要靠為別人盡義務(wù)。
寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要圍繞主題去展開(kāi)，切記離題，如何從其它作文中吸收和借鑒呢？
丁梓恒
從前，有一個(gè)人叫愚公，因?yàn)樵谒T(mén)前有兩座山，所以他想把這兩座山移走。
于是，愚公決定搬山，有人嘲笑他：“就你一人，還想把山給搬了，這是不可能的事情，誰(shuí)都想不到，經(jīng)過(guò)愚公地子子孫孫，還真的把這一座大山給搬走了。
可是在山?jīng)]搬走之前，這個(gè)村莊一直鬧旱災(zāi)。后來(lái)山搬走了，人們才發(fā)現(xiàn)這塊地的位置很好，土地很肥沃，非常適宜種田。此后人們開(kāi)始學(xué)起了愚公的精神，還把愚公選舉為村長(zhǎng)。人們每天都去種田，不久之后，農(nóng)田的莊稼生長(zhǎng)得很好，做成的菜肴也非常鮮美。很快，這里也就成為了全國(guó)文明的農(nóng)田，里面的人個(gè)個(gè)都成為了有錢(qián)的大富翁。
可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)檫@塊地非常的賺錢(qián)，所以農(nóng)民們經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，A說(shuō)：“你這塊地大，我這塊地小，你應(yīng)該分我點(diǎn)……！”就這樣，農(nóng)民們一直在爭(zhēng)吵，田地里的莊稼沒(méi)有人照顧，也都枯萎了，人們只能再次過(guò)上了艱苦的日子。
重新陷入困境的農(nóng)民們跑去向愚公老村長(zhǎng)請(qǐng)教，老村長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)：“人心不足蛇吞象，貪心不足吃月亮?！?/p>
白鶴禁不住狐貍的甜言蜜語(yǔ)，低下了高昂的頭，把它插在了翅膀里。狐貍見(jiàn)狀，立刻以迅雷不急掩耳之勢(shì)撲了上去。正當(dāng)狐貍自認(rèn)為白鶴已死到臨頭的時(shí)候。白鶴忽然從地上一躍而起，振翅高飛。并在半空中拋下一段話：“壞狐貍，我早已料到你會(huì)聞?dòng)嵹s來(lái)，用計(jì)謀騙我上當(dāng)。我可沒(méi)有鴿子那么好騙，你騙得了鴿子，卻騙不了我。我以后會(huì)更加警惕你的。”
狐貍氣的火冒三丈，一蹦三尺高，使勁向半空中的白鶴撲去?？上В鼰o(wú)論怎么努力，都逮不到白鶴。它卻遭到白鶴的猛烈襲擊，被啄的屁滾尿流，狼狽逃竄。狐貍邊逃邊氣急敗壞地罵道：“可惡的白鶴，你竟然識(shí)破了我的詭計(jì)，使我的計(jì)劃落了空。我要狠狠地報(bào)復(fù)你?！?/p>
白鶴逃出了狐貍的魔爪后，心里非常不安。心想：“狐貍的計(jì)劃沒(méi)有得逞，還會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)我的，看來(lái)我得去鴿子（白鶴的朋友）那兒躲幾日，于是白鶴急忙飛到家里，收拾好東西，急急忙忙去了鴿子家。
白鶴飛到鴿子住的棗樹(shù)上，鴿子見(jiàn)到白鶴非常高興。忙迎上前問(wèn)道：”朋友，你怎么不在美麗的河畔消遣，反而來(lái)我這兒了呢？”白鶴一聲嘆息道：“剛才，真是好險(xiǎn)?。∥也铧c(diǎn)就沒(méi)命了?！焙傭_我上當(dāng)，我識(shí)破了它的詭計(jì)。想必它不會(huì)善罷甘休的，一定會(huì)找我的麻煩。我那兒待不下去了。來(lái)你這兒借宿幾日。鴿子聽(tīng)了很高興，熱情的歡迎了白鶴。
正如白鶴所料，第二天狐貍聽(tīng)說(shuō)白鶴搬家到鴿子那兒，就聞?dòng)嵹s來(lái)，恰逢白鶴不在家，它撲了個(gè)空。
狐貍忙向棗樹(shù)上的鴿子問(wèn)道：“你看見(jiàn)白鶴先生了嗎？鴿子道：“白鶴先生去河畔玩耍了。狐貍一聽(tīng)立馬奔到河邊，來(lái)到河畔果真看見(jiàn)白鶴在那兒玩耍。狐貍心里樂(lè)開(kāi)了花，立刻撲上去，準(zhǔn)備飽餐一頓。誰(shuí)知白鶴早有防備，趁狐貍不注意，飛到狐貍頭頂，用翅膀猛拍狐貍的腦袋。狐貍被拍的暈暈乎乎，慌不擇路，竟然一不小心掉進(jìn)了河里，咕咚一聲，淹死了。
清晨，林子里五顏六色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，一群奶牛正在休閑的吃鮮嫩可口的草，一只蝸牛在一株玫瑰下高談闊論。
蝸牛說(shuō)：“如果是我，我不僅會(huì)開(kāi)花結(jié)果、產(chǎn)奶，還可以做其他貢獻(xiàn)?！泵倒逭f(shuō)：“哇！你的志向真遠(yuǎn)大，請(qǐng)問(wèn)你什么時(shí)候完成目標(biāo)?。俊蔽伵；卮穑骸安患辈患保こ黾?xì)活兒?！钡诙辏伵Ｒ廊辉谀侵昝倒逑?，玫瑰依然綻放美麗的花朵。蝸牛對(duì)玫瑰說(shuō)：“你就沒(méi)有想過(guò)做點(diǎn)別的事？”玫瑰回答：“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，陽(yáng)光是那么溫暖，空氣是那么清新，泥土在我身體里注入一股力量，因此我必須不停地開(kāi)花，我很享受這樣的環(huán)境和生長(zhǎng)的力量。對(duì)了，請(qǐng)問(wèn)你做了什么？”蝸牛答不上來(lái)了，它縮回殼里，繼續(xù)想如何干出一番大成就。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，今天蝸牛依然趴在那里做白日夢(mèng)，還是一事無(wú)成，行動(dòng)上的矮子，語(yǔ)言上的巨人。
他們有點(diǎn)后悔了，小田鼠開(kāi)始嘆氣：“當(dāng)初為什么要發(fā)毒誓呢？”小鼴鼠也在家里說(shuō)：“當(dāng)初直接道歉不就行了嗎？”即便這樣他們還是不愿意變成小蟲(chóng)子。
還是小鼴鼠聰明，他給小田鼠打了個(gè)電話：“喂，小田鼠，不如我們?cè)陔x我們倆家一樣的近的地方和好吧?！薄癘K?！闭f(shuō)完，小田鼠就掛了電話。
可不一會(huì)兒，小田鼠就又給小鼴鼠：“喂，你家是不是有卷尺?！薄坝邪。趺蠢??！薄拔乙镁沓吡砍鑫覀儍杉蚁嗑喽噙h(yuǎn)?！闭f(shuō)完，就把電話掛掉，直奔小鼴鼠家。
等他拿到量尺開(kāi)始量時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一把卷尺太短了，得用三把卷尺才行。他急忙把小鼴鼠叫出來(lái)，還叫他再拿兩把卷尺來(lái)。他們終于量出兩家距離是十五米這個(gè)答案?？伤麄冇殖霈F(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，這個(gè)數(shù)不能整除。
小鼴鼠突然說(shuō)：“你家不是有計(jì)算器嗎，我們它算?！闭f(shuō)完就跑向田鼠家。過(guò)了一會(huì)兒，他興高采烈的說(shuō)：“知道答案了，是七米五十厘米?！薄拔覀冋镜牡胤骄褪瞧呙孜迨迕??！?/p>
鼴鼠望了望田鼠，田鼠望了望鼴鼠，突然他們都笑了“我不是去過(guò)你家了嗎?！薄拔也皇侨ミ^(guò)你家了嗎。”最后，它們異口同聲地說(shuō)：“就算變成小蟲(chóng)子，也要在一起。”
好朋友即使吵架了，也能很快和好。
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“教室的作文”為你推薦以下內(nèi)容。
作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫(xiě)作文能讓我們反思自己。想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的，有哪些值得借鑒的作文模板呢？我們特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于新教室的作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，可是你們想過(guò)未來(lái)的教室有多神奇嗎？快跟我來(lái)看一看吧！
當(dāng)我們走進(jìn)教室，哇！只見(jiàn)黑板就像一個(gè)80寸的放大的特大手機(jī)屏幕。為了方便，黑板由講桌上的按鈕操控，按下按鈕，講桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小話筒，在老師講課的時(shí)候，黑板會(huì)根據(jù)小話筒收到的聲音，在黑板上出現(xiàn)和老師說(shuō)的一模一樣的字；再看向同學(xué)們的座位，桌子上沒(méi)有桌斗，椅子上也沒(méi)有書(shū)包。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上有幾塊兒顏色各異的地磚，踩一下紅色的地磚，桌子上突然憑空冒出一本語(yǔ)文書(shū)！再踩一下藍(lán)色的地磚，語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦，數(shù)學(xué)書(shū)出現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)的位置上，真神啦！無(wú)意間，我的目光又瞟到了窗戶上，窗戶是聲控的，你只要說(shuō)一聲關(guān)，它好像就有一個(gè)機(jī)器人在旁邊操控一樣，自己就關(guān)上啦。
可是同學(xué)們都去哪兒了呢？等了一會(huì)兒，同學(xué)們和老師突然都出現(xiàn)了。聽(tīng)老師講，墻上還有一塊兒奇怪的墻磚，可以通過(guò)人的指紋、瞳孔和面部識(shí)別就能打開(kāi)啦！里面還有幾種按鈕，按鈕旁邊還有字，比如生物、科學(xué)、文學(xué)和宇宙等等按下生物按鈕，我們就會(huì)來(lái)到動(dòng)物園；按一下科學(xué)按鈕，我們就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室；按下文學(xué)按鈕，我們來(lái)到圖書(shū)館；按下宇宙按鈕，我們就來(lái)到宇宙空間這樣就能更方便我們學(xué)習(xí)這些科目。
但是，我問(wèn)道:宇宙中沒(méi)有氧氣怎么辦呀？老師說(shuō):只要你按下這個(gè)按鈕，就會(huì)有一個(gè)大泡泡包住你，你就可以在宇宙中像在平地上一樣了。
??！未來(lái)的教室多么神奇呀！我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室！
每一個(gè)教室都會(huì)有自己的特點(diǎn)，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們騰飛班教室的特點(diǎn)吧！
我們的教室位于校園的1號(hào)樓內(nèi)部，冬暖夏涼，十分溫馨。它還有3扇近似正方形的大窗戶，讓我們時(shí)時(shí)能受到縷縷陽(yáng)光的溫暖。
一跨入我們的教室門(mén)，滿屋的高科技產(chǎn)品就會(huì)讓你應(yīng)接不暇，比如：液晶電腦、電子白板、空調(diào)等等。這些高科技產(chǎn)品極大的方便了老師的教學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松。
再走到教室的前方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的黑板并不是黑的，而是一種淺淺的草綠色，還分為四塊，有兩塊居然還能向左右移動(dòng)，這是因?yàn)殡娮影装寰丸偳对诶锩?，只要推開(kāi)兩塊黑板，就能見(jiàn)到它的“廬山真面目”了，它的作用是為了我們不用擠著去看液晶電腦，而是坐在座位上，看它就可以了。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，映入眼簾的是我們班的后黑板，它主要是為了制作黑板報(bào)、參加黑板報(bào)評(píng)選的，它上面還張貼著我們班的各種榮譽(yù)呢，有流動(dòng)紅旗獲得班、演講比賽一等獎(jiǎng)、拔河比賽二等獎(jiǎng)等等。
再往右邊看，一本本書(shū)排列的整整齊齊，像是士兵在堅(jiān)守崗位，并向你致敬，這便是我們的圖書(shū)角了。一下課，我們班的同學(xué)就會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)這里看書(shū)、閱讀，使疲憊的身心放松一下。
最后，向下方望去，一排排桌凳像是列著方陣的歡迎隊(duì)伍，歡迎你的到來(lái)，它們穿著黃色的制服，讓你覺(jué)得仿佛回到了溫暖的家……
怎么樣，我們班的'教室是不是很有特點(diǎn)呢？想來(lái)的話就快點(diǎn)來(lái)吧！
一天，我在學(xué)校里上課，見(jiàn)老師高高地站在布滿粉筆末講臺(tái)上，卻無(wú)精打采的給同學(xué)講課。同學(xué)們雖然一個(gè)個(gè)坐的整整齊齊，但是個(gè)個(gè)毫不在乎的看著老師，我想如果有個(gè)能研制出一個(gè)神奇教室該多好??！
在神奇教室里面有很多好處，首先，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，神奇教室里面就會(huì)隨著當(dāng)天的溫度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生有益的溫度，使學(xué)生在學(xué)校里冬暖夏涼。
進(jìn)了門(mén)之后，燈會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且開(kāi)的是特殊的暖燈，黑板上也會(huì)自動(dòng)現(xiàn)出當(dāng)天的課表。使學(xué)生可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
剛上了課后，神奇教室就會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行收作業(yè)，批作業(yè)。
上課后，教師在板書(shū)的時(shí)候，每寫(xiě)一個(gè)字神奇教室都會(huì)把他的粉筆灰吸走，使學(xué)生不會(huì)因此而生病。
下課后，神奇教室會(huì)一一把作業(yè)發(fā)給學(xué)生讓他們訂正。放學(xué)后，老師一上完課什么都不用管就可以回辦公室休息喝點(diǎn)茶了，神奇教室會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)當(dāng)天作業(yè)讓同學(xué)們來(lái)抄，也會(huì)自動(dòng)打掃衛(wèi)生。
上完一天課的教室跟新的一模一樣，整個(gè)教室干干凈凈，椅子放的整整齊齊，同學(xué)們，你們喜歡這樣的教室嗎？
＂咦？這是哪里呢，我怎么來(lái)到這兒的？＂我揉了揉自己的眼睛，被眼前的景象震驚了。教室變得寬敞明亮，沒(méi)有了一排排桌椅，只有一個(gè)個(gè)透亮清晰的隔板，每個(gè)隔板里都有配套的透明椅子、耳麥、眼鏡和白板筆，看上去非常炫酷。我難道到了未來(lái)的教室嗎？我想找到自己的座位，怎么辦？我試著喊了一聲：＂老師，同學(xué)們，你們?cè)谀睦?？＂不可思議的事情出現(xiàn)了，竟有一個(gè)像機(jī)器人一樣發(fā)出的聲音對(duì)我說(shuō)：＂歡迎來(lái)到四（3）班教室，請(qǐng)報(bào)出你的名字，然后按所給的程序上課。＂
我大聲喊出自己的名字，接著更神奇的事情發(fā)生了，教室里第二排中間出現(xiàn)一個(gè)閃著我名字的超薄屏幕。帶著忐忑的心情入座，然后按照提示帶上耳麥，眼鏡，拿起白板筆點(diǎn)了一下屏幕上的＂鏈接＂按紐。這時(shí)，耳機(jī)里傳來(lái)了溫和的女聲：＂你好！歡迎你來(lái)到2050年后的四（3）班，十分鐘后是上課時(shí)間，我們今天所學(xué)內(nèi)容會(huì)按類(lèi)別存到你座位上屏幕下方的視頻里，一會(huì)兒見(jiàn)?。⑽姨ь^去巡視一下這間教室，沒(méi)有大黑板，正前方只有一個(gè)超大的屏幕。我離開(kāi)座位，小心翼翼地走上講臺(tái)，用手輕輕觸摸一下，在屏幕上顯示出第一節(jié)課的課目是什么，老師是誰(shuí)，上課的課時(shí)及難度系數(shù)，還有今天的天氣預(yù)報(bào)，空氣質(zhì)量指數(shù)。
我準(zhǔn)備按屏幕上方的＂課間娛樂(lè)＂按紐想探尋一下是怎樣的游戲。突然，我的耳朵被人擰了一下。好痛，好痛！是誰(shuí)在擰我的耳朵？一張圓圓的臉蛋出現(xiàn)在我眼前：＂小白，你真行！就這一會(huì)，睡得好香啊，怎么叫都不醒。＂原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，夢(mèng)里的情景能變成真的嗎？思索了一會(huì)，我心里已有一個(gè)肯定的答案！
我的教室在學(xué)校第四樓東邊過(guò)道的第一間屋子，它十分的干凈、美麗、整潔，因?yàn)槲覀儼嘀挥卸畟€(gè)人，所以我們的教室顯得比別的班級(jí)的教室寬敞得多。
推開(kāi)門(mén)走進(jìn)我們的班級(jí)，第一眼就看到東邊墻上的大黑板。這個(gè)黑板能推拉，拉開(kāi)來(lái)里面就是一個(gè)大型的電腦，這個(gè)電腦可以像手機(jī)一樣，既能用手點(diǎn)擊屏幕操控，也能通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)操控。黑板上面有兩個(gè)大大的音響，我們可以通過(guò)這兩個(gè)音響來(lái)聽(tīng)學(xué)校的一些消息。黑板的前面有一個(gè)講臺(tái)，上面放著一盒白色粉筆和一盒彩色粉筆。講臺(tái)前面就是我們的桌子和椅子，它們被我們排放整整齊齊的。在我們座位后面的墻上，貼著同學(xué)們創(chuàng)作的黑板報(bào)。在教室的西北角，有一個(gè)書(shū)架，上面擺著各種各樣的書(shū)，下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去這里看書(shū)。在教室的南面，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的柜子，上面挨個(gè)擺放著同學(xué)們的花，下面擺放著每個(gè)同學(xué)的美術(shù)包。
我們的教室給別人一種溫暖的感覺(jué)，我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
未來(lái)的教室
在未來(lái)，高科技永遠(yuǎn)是神奇，在未來(lái)，會(huì)有一種教室，是絕不亞于現(xiàn)在我們的教室，你過(guò)來(lái)看看就知道了。
未來(lái)的教室，從外面來(lái)看，你是看不出來(lái)和平常的教室有什么兩樣，可是，再走近一看，好像進(jìn)入了草原，我們睡在草原上，享受這美麗的月光，可不要被這美麗迷住了，其實(shí)主要目地是學(xué)習(xí)，有趣吧。
我們正坐在草地上時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我們的眼前出現(xiàn)了本科課件，其實(shí)是三維的，但是，它可以用在現(xiàn)實(shí)生活中，瞧這個(gè)班正在上課，我走了進(jìn)去，可是學(xué)生們、老師都看不到我們，這是為什么呢？是因?yàn)橐环N特殊的玻璃把我們隔開(kāi)了，我們能看見(jiàn)他們，他們卻看不見(jiàn)我們，這樣既避免了學(xué)生見(jiàn)了老師的緊張心理。
您現(xiàn)在是不是有一些疑問(wèn)，那就是一個(gè)教室為什么這么大？其實(shí)，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家已經(jīng)懂得了如何把空間放大或壓小，另外那時(shí)候的粉筆和現(xiàn)在的粉筆已經(jīng)完全不同了，粉筆以是安全無(wú)污染的電子粉筆，還有高級(jí)課桌、機(jī)器老師。
在未來(lái)還有許多東西需要我們的大腦和雙手去創(chuàng)造，去把。讓我們一起來(lái)創(chuàng)造美麗的未來(lái)。
我上四年級(jí)了！教室也換新了，我好奇地走進(jìn)新教室，東看看，西瞧瞧，想：坐這兒上課會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？越來(lái)越好奇，真想快點(diǎn)兒開(kāi)始上課。
正看著呢，猛然發(fā)現(xiàn)黑板有一小半是白色的，真夠稀奇！走過(guò)去摸了一把，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)白板不是寫(xiě)字用的，這是一張硬邦邦的屏幕板，比三年級(jí)教室的屏幕好多了，那個(gè)屏幕老是會(huì)卡住，上也不是，下也不是，畢竟那個(gè)是升降型的嘛！
忽然，窗外傳來(lái)了一陣隱隱約約的鳥(niǎo)叫聲，我伸出頭一看：是學(xué)校的小花園呀！原來(lái)，四年級(jí)的教室是跟小花園是相鄰的，我恍然大悟，又愣了一會(huì)兒，就被花園的景致吸引了：翠綠的大樹(shù)和小草，鮮艷欲滴的花朵，一片黃色，一片紫色，在那顆樹(shù)下，一朵朵紅花特別引人注目。
啊，這兒的電風(fēng)扇也不一樣，比以前教室里的那個(gè)破爛型風(fēng)扇好多了，轉(zhuǎn)起來(lái)好大的風(fēng)。天氣再怎么熱，對(duì)教室里的我們來(lái)說(shuō)，也不會(huì)不能忍受了！這種超強(qiáng)型的電風(fēng)扇，我非常滿意！
上了四年級(jí)，也換了新教室，太好了！不過(guò)講真的，不管新教室像豬圈，還是像別墅，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室和現(xiàn)在截然不同。
在未來(lái)的教室里進(jìn)學(xué)校時(shí)都得用指紋解鎖，這樣既可以防止閑雜人等進(jìn)入，又可以阻止壞人進(jìn)入。進(jìn)教室，每個(gè)同學(xué)都有電腦，可以用電腦把作業(yè)發(fā)送到老師講課用的大屏幕上，這樣錯(cuò)了老師便可以直接把錯(cuò)誤
給你說(shuō)出來(lái)，也可以及時(shí)改正。這樣既可以解釋時(shí)間也可以節(jié)省麻煩。如果上課你說(shuō)話老師便可以用遙控器把你調(diào)到前面，阻止你說(shuō)話。這樣你就可以好好學(xué)習(xí)。在桌子上坐姿不端正就會(huì)有個(gè)機(jī)器人說(shuō)xxx坐姿不端正，這樣你就會(huì)調(diào)整好坐姿不會(huì)近視。夏天如果太熱，冬天如果太冷它便可以根據(jù)天氣的變化來(lái)釋放和合適空氣。
老師讓你解答問(wèn)題時(shí)你可以不用到講桌上去直接在電腦上直接在電腦上解答問(wèn)題。桌子上有兩個(gè)按鈕分別是紅，黃，按下紅色的按鈕打開(kāi)的是文具用品，按下黃色的按鈕就出來(lái)了午餐。在課外上體育課是如果考試一不小心磕傷了腿或者胳膊就會(huì)有一個(gè)醫(yī)救機(jī)器人來(lái)給你包扎。放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)如果找不到自己的孩子便可以在讓機(jī)器人的引導(dǎo)自己找到自己的孩子。神奇的的教室里面的功能多的數(shù)不勝數(shù)，我相信隨著科技的發(fā)展我們一定能坐進(jìn)神奇的教室的。
相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，為了提高我們的想象能力和思維能力，優(yōu)秀的童年作文是什么樣子的呢？在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。你知道寫(xiě)好一篇童年作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《以童年為話題的作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！
每個(gè)人都有無(wú)邪、燦爛的難忘的童年。童年的夢(mèng)是一條七彩的彩虹，童年的夢(mèng)是豐碩多彩的。在童年里，發(fā)生過(guò)許多小故事，就像沙漠中的沙子一樣多，其中一顆沙子發(fā)出來(lái)的光最亮。
記得在暑假期間，有一次，我和哥哥還有爸爸去水上樂(lè)園去游泳。我和哥哥先去滑滑梯那里玩，那里的滑滑梯曲曲折折的，而且斜度也很大，我覺(jué)得很刺激。后來(lái)我們?nèi)チ肆级嗪猛娴牡胤?。由于那些地方都很滑，所以我玩的腰酸背痛。哥哥忽然喊道：“哎呀，這里怎么著么滑呀，害得我接二連三的跌倒?！庇袝r(shí)我也跌到，哥哥連忙扶我起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？這一定是老天捉弄你，捉弄你多跌幾下，游泳才能快點(diǎn)學(xué)會(huì)?！蔽艺f(shuō)：“也許是吧?！焙髞?lái)，我們玩得可帶勁了。
童年就像一幅五顏六色的畫(huà)卷，他為我們?cè)鎏砹嗽S多的色彩，也讓我們七彩的童心變得更加痛快，更加夸姣。
要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
童年是美好的，童年是五彩繽紛的，童年是一首優(yōu)美的歌曲，童年是一處美麗的仙境我的童年有如沙灘上的貝殼，有美麗的，也有丑陋的，現(xiàn)在我就選擇一個(gè)有趣的貝殼給你看看吧！
下午，我們比平時(shí)提前了17分鐘起床。一起床，我就看見(jiàn)朱老師從信封里拿出一大包雛鷹章，為了能快點(diǎn)戴上，我就趕緊疊被子。收拾好書(shū)包后，我們就拿著小凳子排好隊(duì)下去操場(chǎng)參加接過(guò)父母童年的夢(mèng)一年級(jí)入隊(duì)儀式。
讀完這篇小學(xué)小升初滿分小練筆，同學(xué)們對(duì)于小學(xué)小升初滿分作文的寫(xiě)作方法有一些認(rèn)識(shí)和了解嗎？試著自己動(dòng)手寫(xiě)作看看吧，寫(xiě)作能力是在實(shí)踐中積累成長(zhǎng)的。記得堅(jiān)持自己開(kāi)動(dòng)腦筋寫(xiě)作，不要抄襲他人作文，多多鍛煉哦！
盡管徐諾是我的好朋友，但是對(duì)于她作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，我也一定毫不留情的給她指出來(lái)，不管她理解還是不理解。我相信，真誠(chéng)對(duì)待朋友，最終會(huì)贏得朋友的信任的。
轉(zhuǎn)眼間，我就十一歲了！時(shí)間像個(gè)調(diào)皮娃娃跑得真快，但我的心里怎么也忘不了那過(guò)去的時(shí)光，忘不了我那美好的童年。童年，太令人回味了！
那是風(fēng)和日麗的一天，我和李詩(shī)睿、饒倩榕一起到大寨山上去玩。一路上鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上給我們伴奏，花兒在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑，大樹(shù)那強(qiáng)壯的身姿給我們前進(jìn)的力量，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，讓我們神清氣爽。不一會(huì)兒，我們就登上了大寨山頂端，眼前的一切讓我驚喜不已！山上的桃花、梨花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，白的如雪，綠的像翡翠，山上還有一些木屋、瓦房，就如一件件藝術(shù)品展覽在這里，讓人陶醉。
我們來(lái)到一片綠油油的草地上。草地上長(zhǎng)滿了魚(yú)腥草，我們知道這魚(yú)腥草和根是一道好菜，很香，還能消炎。于是我們便準(zhǔn)備挖魚(yú)腥草，開(kāi)始我們不會(huì)用鋤頭，就用手挖，無(wú)論我們多么愛(ài)干凈，此時(shí)都管不了那么多了，盡管挖得滿手是泥巴，我們卻非常高興，從沒(méi)這樣高興過(guò)似的，我們?cè)缭谝环N特別的香味中醉了。后來(lái)媽媽教我們使用鋤頭，我們便學(xué)會(huì)使用鋤頭使勁地挖著，眼看我們的戰(zhàn)利品越來(lái)越多了，這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，就把戰(zhàn)利品交給了媽媽?zhuān)⒍谶@是我們下午的一道美味。
我們來(lái)到一口池塘邊，果然里面有我們喜歡的東西——小蝌蚪，像一群黑色的逗號(hào)游來(lái)游去，原來(lái)這池塘是一篇正在瀏覽的文章，太有趣了。于是我們拿來(lái)一個(gè)空的礦泉水瓶子，把瓶子放進(jìn)池塘里，一會(huì)兒就有不少蝌蚪游進(jìn)了瓶子里，于是我們蓋上瓶蓋，數(shù)著：“1、2、3……”一共有18只，我們又是笑著又是歡呼著，就像是抓到了一群活寶?？粗蝌皆谄孔永飽|竄西撞，像是很焦急了的樣子，它們?cè)谡覌寢屇?，它們還不能離開(kāi)母親的懷抱啊。很快我又陷入了沉思——保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)……一番思想斗爭(zhēng)之后，我旋開(kāi)瓶蓋，又把這群活寶放回了池塘里，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大后會(huì)成為消滅害蟲(chóng)的專(zhuān)家——青蛙?？粗鼈儦g快游動(dòng)的情景，我覺(jué)得這真是一篇有趣的文章啊。
我們隱隱約約看見(jiàn)了幾只小羊，于是我們連忙跑過(guò)去，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸。哇，白白胖胖的身體，像是一塊塊蹦跳的白玉，還有軟綿綿的毛，四條腿，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，特別是還有那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的角，像是專(zhuān)門(mén)長(zhǎng)了供小孩子們玩耍的，真是太可愛(ài)太有趣了！于是我們慢慢地靠近羊群，冷不防抓住了一只小羊，抓的抓腿，握的握角，這時(shí)小羊發(fā)出“媽媽媽?zhuān)瑡寢寢尅钡慕新?，也就在它叫的時(shí)候，我們給它的嘴里塞進(jìn)了餅干，塞進(jìn)一塊又塞進(jìn)一塊，然后使勁捏緊它的嘴，非讓它吃了我們的禮品不可。這時(shí)我們歡笑著，喊叫著，真是從沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)！
童年的時(shí)光很短暫，也不只是童年，所有的時(shí)間都是短暫的，在你不經(jīng)意間一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤。所以無(wú)論做什么，我們都要珍惜時(shí)光，緊緊抓在我們手里，不要讓它跑得太快。
女兒高二了，昨天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，400米和800米，10個(gè)來(lái)人比賽，都拿了第二名，讓我這當(dāng)?shù)捏@喜不小，由于對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是難能可貴的成績(jī)了。這成績(jī)的原因居然是由于她上了高中以后，睡懶覺(jué)常常遲到，只要起的晚，她便跑步去上學(xué)......
對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，他們的童年基本是在嚴(yán)峻缺乏運(yùn)動(dòng)中渡過(guò)的，當(dāng)高科技越來(lái)發(fā)達(dá)的年代，使得他們過(guò)早的接觸了電腦、手機(jī)，良多孩子的游戲已經(jīng)慢慢的“失傳”，所有孩子對(duì)電腦、手機(jī)都有生成的愛(ài)好，學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)不在是放出去玩，而是玩多長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間的電腦。
前幾天在家里找到了一副跳棋，棋子是玻璃珠的那種，可能良多人都見(jiàn)過(guò)，這讓我想起了我們童年時(shí)候玩的游戲，在北方這種玻璃珠我們叫流流，游戲的名稱(chēng)就彈流流，是一種非常廣泛的兒童游戲。跳棋那種玻璃珠我們稱(chēng)為“花喇瓣”，一般是做為賭注泛起的，比較常使用的流流，比這個(gè)大一點(diǎn)，質(zhì)品比較堅(jiān)硬的我們叫“莽子‘，顏色發(fā)黃綠。另一種大小差不多的顏色為白色，叫“白豆子“，品質(zhì)差一些，收留易在游戲中給對(duì)手擊碎，在游戲中被擊掉一部門(mén)的就叫“半喇瓜”，已經(jīng)沒(méi)有了使用價(jià)值，但是還有珍藏價(jià)值，和人揄?yè)P(yáng)的時(shí)候可以和人家拼拼數(shù)目，那時(shí)候大家糊口都比較難題，能有幾個(gè)流流也是件很有面子的事。
那個(gè)年代一般家庭都會(huì)有幾個(gè)孩子，所以你要走出家門(mén)，不會(huì)愁沒(méi)有人一起玩，而且彈流流水平較高的才可以參加，水平低的要不“巴眼”，要不就找個(gè)沒(méi)人的地方耐勞練習(xí)了。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)樸，找個(gè)地方挖個(gè)和流流一半大的坑，再讓出幾米劃一條線就可以開(kāi)始了，說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，大家要自己喊次序，因?yàn)橄劝l(fā)制人后發(fā)制于人的中國(guó)古代兵法的影響，大家全想首先出手，那先喊“根”的人就是第一個(gè)，然后才有人喊“一”“二”這樣的次序就定，先喊先來(lái)，喊的慢的就在后面了。有的弄法是分兩組，有的弄法就是單兵做戰(zhàn)。彈流流是很需要技巧的，要用大姆指的關(guān)節(jié)處彈出，假如用大姆指的指甲彈出，叫做“擠豆子”是要給人家看不起的。但假如你借了臂力，不好意思你犯規(guī)了，這叫’杵豆子“！游戲的開(kāi)始是大家彈著流流爭(zhēng)進(jìn)步前輩坑，進(jìn)坑以后就成“虎”了，出坑以后，擊到別人就可以殺出局了，沒(méi)有進(jìn)過(guò)坑的玩家，也可以擊成“虎”的玩家，叫“扒皮”，讓他失去了進(jìn)坑的效果，假如你不小心進(jìn)了兩次坑，就給“燒”死了，也一樣出局，那賭注一般就是一個(gè)“花喇瓣”，彈流流后期發(fā)展以后，泛起了更多的弄法，當(dāng)然這個(gè)是最為典型的。現(xiàn)在走進(jìn)小區(qū)里，再也看不到孩子們玩這種游戲了，些許懷念中還有一絲傷感。
想想兩代人的童年，不敢上升到社會(huì)的提高，時(shí)代的發(fā)展這種高度，但是有些東西確確實(shí)其實(shí)消失，權(quán)且寫(xiě)下這種游戲，紀(jì)念一下這流逝已久的童年！
能在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你平時(shí)很努力，寫(xiě)作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？以下由欄目小編收集整理的《我的室友作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷著期待的心情進(jìn)了宿舍，打開(kāi)門(mén)才剛更擺了一下手，接著新室友就迎了過(guò)來(lái)，然后非常大力的直接將我的行李往里搬。
“不……謝謝?！蔽铱粗膭?dòng)作，原本想說(shuō)不用的，哪想她的行動(dòng)如此之迅速，一個(gè)眨眼，她就已經(jīng)將我的行李都搬了進(jìn)去，我呆呆的站在門(mén)口，最后只能朝著她說(shuō)了一聲謝謝。
這個(gè)非常熱心的人就是我接下來(lái)的新室友，她為人善良、熱心，最?lèi)?ài)樂(lè)于助人。將一切東西都弄好了后，我們倆已經(jīng)對(duì)對(duì)方有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。
我的新室友是農(nóng)村人，打小就開(kāi)始干活，所以這些事于她而言，完全就是小意思，新室友的力氣也很大，之前我兩只手都提著行李都感到十分費(fèi)力，結(jié)果倒好，她一只手就輕松搞定，這就是差距。
我的新室友在長(zhǎng)相上有一些不敢恭維，黑黝黝的皮膚，粗壯的身姿，不過(guò)她那一口白牙笑起來(lái)很是燦爛，與新室友相處不久，但我就被她身上散發(fā)出來(lái)的人格魅力所吸引住了，新室友的身上自帶一種魔力，讓接近她的人都感到舒心，新室友說(shuō)話很是幽默，經(jīng)常只要新室友一開(kāi)口，我就會(huì)被她逗得哈哈大笑。
有一種人在外貌上不出彩，但是上帝是公平的，為了彌補(bǔ)他們外貌上的缺陷，會(huì)賦予他們別的閃光點(diǎn)。我的室友許是得到了上帝的照護(hù)，她身上的閃光點(diǎn)多的數(shù)不勝數(shù)，在接下來(lái)的幾天學(xué)習(xí)中，室友的學(xué)習(xí)接受能力比我們強(qiáng)了太多，往往老師講的題目一點(diǎn)就懂，讓我們好生羨慕，可是室友偏偏又謙虛不已，這更是讓我們?nèi)嗟娜硕紝?duì)她充滿著好感。
人不可貌相，我的新室友是一位優(yōu)秀的人，有著優(yōu)秀的品質(zhì)，有著優(yōu)秀的成績(jī)，我值得向她學(xué)習(xí)。
遇見(jiàn)你們是一種幸運(yùn)，更是一種心靈的相遇。你們給了我快樂(lè)，給了我幸運(yùn)，給了我很多知識(shí)。非常感謝，三年有你們的陪伴。
但是，我給你們幾點(diǎn)忠告。也算是自己小小的建議，希望你們也認(rèn)真聽(tīng)。你們愛(ài)打游戲，總是11點(diǎn)之后還沒(méi)有睡覺(jué)。我覺(jué)得不睡覺(jué)是非常影響身體健康的。希望你們自己能養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，早起早睡。也希望你們能夠成績(jī)優(yōu)秀，有所輝煌。當(dāng)時(shí)光荏苒，歲月依舊。你們歸來(lái)仍是少年。
你們的相遇與陪伴，給了我們莫大的堅(jiān)持鼓勵(lì)。有我們?cè)谝黄鸶械娇鞓?lè)。還記得很多第一次嗎？第一次一起玩兒，一起去騎單車(chē)。正如有位作家所說(shuō)：學(xué)生時(shí)代是最純潔的。我希望也是如此。當(dāng)歲月在慢慢的消逝我們年齡，但終究消逝不掉我們內(nèi)心的希望。
還記得我們一起去吃飯嗎？去吃自己喜歡的食物，在一起談天說(shuō)地。我們那些有很多選擇，有自己不同的喜愛(ài)和愛(ài)好。我們各自分享自己的快樂(lè)。分享自己身邊發(fā)生的有趣故事，一起去上課學(xué)習(xí)，在上課睡覺(jué)。但這終究會(huì)成為我們美好的回憶。
怎樣才能夠讓回憶變得更加深刻？只有我們?cè)诖髮W(xué)生活認(rèn)真的度過(guò)這些時(shí)光。何為認(rèn)真？就是養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，每天準(zhǔn)時(shí)上課。去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，參加各種有意義的活動(dòng)，去實(shí)踐，去努力，去奮斗自己的人生。這樣我們才能夠有燦爛輝煌的記憶與時(shí)光。
讓我們時(shí)光不散，歲月依舊。讓我們成長(zhǎng)歸來(lái)，仍是少年。
步入高中我選擇了住校，我現(xiàn)在住在520寢室。其實(shí)，我是最后才知道我的寢室號(hào)的，因?yàn)樵诶蠋煼峙鋵嬍視r(shí)，我正不知道在哪撒歡呢。剛住進(jìn)寢室氣氛有點(diǎn)壓抑，因?yàn)榇蠹冶舜硕疾徽J(rèn)識(shí)。現(xiàn)在幾個(gè)月過(guò)去了，大家都混熟了，甚至到了無(wú)話不談的地步。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的室友們，都是一個(gè)個(gè)“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的高人。突然覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇小文章記敘一下他們的“野蠻”事跡，以便日后作個(gè)紀(jì)念。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的室長(zhǎng)。此人是我見(jiàn)過(guò)的臉皮最厚的人，由于我住在他的上鋪，他經(jīng)常厚顏無(wú)恥地對(duì)我炫耀：“能住在本室長(zhǎng)的上鋪，你真是三生有幸呀！”害得我每次聽(tīng)完這話，接連三天都沒(méi)胃口吃飯。他的厚臉皮還表現(xiàn)在每晚休息時(shí)，正當(dāng)我們談得不亦樂(lè)乎時(shí)，總會(huì)傳來(lái)他那高分貝且沒(méi)有半點(diǎn)溫柔水分的呵斥。室長(zhǎng)嘛，嚴(yán)肅點(diǎn)也無(wú)可厚非，可是正當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他居然又厚著臉皮主動(dòng)挑起一個(gè)話題。好在我們都有一顆慈悲之心，不忍他被冷落，當(dāng)我們順著他的話題開(kāi)始大談特談時(shí)，又傳來(lái)他那固有不變令人生厭的呵斥，并且借此機(jī)會(huì)狠狠批了我們一頓。對(duì)此，我們這些受害者個(gè)個(gè)恨之入骨，正商量著要彈劾他。
在一次寢室衛(wèi)生評(píng)比中，很不止一個(gè)意外地，我們寢室竟被評(píng)為“模范寢室”，我們個(gè)個(gè)欣喜若狂，尤其是他，樂(lè)得差點(diǎn)找不著北了。在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他在臺(tái)上無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)：“這次能獲獎(jiǎng)與我們?nèi)w室員的努力是分不開(kāi)的，他們功不可沒(méi)……”聽(tīng)到室長(zhǎng)在極力夸我們，我們個(gè)個(gè)非常激動(dòng)，有點(diǎn)受寵若驚，突然覺(jué)得現(xiàn)在的他是如此可愛(ài)?？蓻](méi)想到，他在感言最后突然來(lái)了一句：“當(dāng)然，他們之所以如此努力，主要?dú)w功于本人領(lǐng)導(dǎo)有方?！北娙伺。?！
還有一件關(guān)于我和室長(zhǎng)的事不得不提。有一天我突然大發(fā)善心，把寢室徹底打掃了一番，沒(méi)想到那天正好是室長(zhǎng)值日。事后，他對(duì)我大有改觀，更是破天荒地夸獎(jiǎng)了我，并說(shuō)要提拔我當(dāng)副室長(zhǎng)。我暈……
接下來(lái)非“爺們”莫屬，爺們是我們給他起的綽號(hào)，因?yàn)樗f(shuō)起話干起事來(lái)非常有男子氣概。此人是我見(jiàn)過(guò)最能扯的人，而且扯得很有水平，頗得金庸先生的真?zhèn)鳌Ｗ钪匾氖敲髅魇撬麤](méi)理，他卻能說(shuō)得有理有據(jù)；明明是錯(cuò)的，他卻能說(shuō)成對(duì)的。為了維護(hù)人間真理，我們決定向他挑戰(zhàn)，以打擊他的囂張氣焰。我們幾人輪番出戰(zhàn)和他舌戰(zhàn)了整個(gè)晚上，結(jié)果我們個(gè)個(gè)面紅耳赤，變得理屈詞窮，可他仍然面不改色，說(shuō)得有條不紊。最后，我們實(shí)在無(wú)言以對(duì)，只好認(rèn)輸。
另外，他時(shí)常會(huì)一鳴驚人，說(shuō)出一些引起世界公憤的話。比如：給我一支軍隊(duì)，我能稱(chēng)霸全世界。我的偶像是希特勒，如果他沒(méi)死我會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里去追隨他等。常常讓人懷疑他是不是有病。
接下來(lái)應(yīng)該來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的“老漢”。這也是我們給他起的綽號(hào)，對(duì)這個(gè)綽號(hào)我曾經(jīng)思索了好一陣子，有個(gè)“漢”字，可能是他體壯如牛的緣故，可前面為什么加個(gè)“老”字，他老嗎？算了，還是不研究他的綽號(hào)了，還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的為人吧。他有一個(gè)特點(diǎn)：每當(dāng)晚上，我們開(kāi)始高談闊論時(shí)，他總是保持沉默，始終一言不發(fā)。根據(jù)此種情況，我們又給他起個(gè)較為優(yōu)雅的綽號(hào)“沉默的男人”。我比較不喜歡他這種沉默，有時(shí)當(dāng)我們興致勃勃地談?wù)摃r(shí)，我有意無(wú)意也會(huì)主動(dòng)找他談?wù)?，而他也只是?yīng)付地說(shuō)兩句。我突然想起班主任的一句話覺(jué)得很有道理：每個(gè)人有每個(gè)人的活法，不必去強(qiáng)求。然而他這種活法，我們沒(méi)有去強(qiáng)求，卻影響到了我們的活法。每當(dāng)我們正談得熱火朝天時(shí)，那可惡的室長(zhǎng)總會(huì)拿他和我們作對(duì)比，致使我們的談?wù)撚?jì)劃都紛紛破產(chǎn)。這使得我們對(duì)他產(chǎn)生了極大的不滿，每當(dāng)向他發(fā)火時(shí)，他卻總是保持沉默，弄得我們像一個(gè)個(gè)瘋子似的。以后我們?cè)僖膊桓胰ト沁@“沉默的男人”了，沉默的力量可見(jiàn)一斑。
最后就該來(lái)說(shuō)說(shuō)我們之中的“異類(lèi)”了。說(shuō)他是異類(lèi)是因?yàn)樵谖覀冎兴米钔?，卻起得最早，而且上課時(shí)，當(dāng)我們睡得口水橫流時(shí)，他卻仍然精神抖擻。正因?yàn)槿绱耍硭?dāng)然地?fù)?dān)當(dāng)著“鬧鐘”的角色，肩負(fù)著及時(shí)叫醒我們的光榮使命。即使他這樣熬夜，他卻是我們之中唯一沒(méi)戴眼鏡的人，這著實(shí)令我們大為費(fèi)解。
至于我嘛，還是不寫(xiě)為好。若把我寫(xiě)得很完美，我怕會(huì)引起公憤；若把我寫(xiě)得一無(wú)是處，又怕對(duì)不起自己。唉，不寫(xiě)也罷。
下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的格林童話讀后感小學(xué)作文。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，寫(xiě)作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫(xiě)”的能力。通過(guò)積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫(xiě)作文，并加快速度。歡迎大家參考閱讀！
小學(xué)生作文《格林童話》讀后感100字10篇：
王銘昊閱讀第194天《格林童話》之（桌子、金驢和棍子）有個(gè)旅館的館主偷走了兩個(gè)人的，桌子和金驢。還有一個(gè)人是那兩個(gè)人的弟弟。他在睡覺(jué)的時(shí)候，館主從他口袋拿東西，突然，口袋里蹦出一根棍子，把他打了。他就把東西還給了他們。所以千萬(wàn)不要要偷別人的東西，不然最后的下場(chǎng)會(huì)不好。
董晨軒閱讀第193天《最后一頭戰(zhàn)象》講了，世界上大型的神奇特點(diǎn)。
王浩晨閱讀笰175天《漁夫和金魚(yú)》在海邊的小屋里，住著一對(duì)老夫妻，老漁夫每天出門(mén)打魚(yú)，老太婆在家洗衣服。有一天，老漁夫網(wǎng)到了一條會(huì)說(shuō)話的小金魚(yú)，小金魚(yú)說(shuō):老公公，求求您，放我回到海里去吧，我會(huì)幫您實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。
錢(qián)昊伶閱讀第173天《成語(yǔ)故事》我懂了，一個(gè)好的決策者會(huì)時(shí)時(shí)從大眾利益出發(fā)，這樣不僅會(huì)保證大多數(shù)人的利益不受損失，同時(shí)也會(huì)得到人們的擁戴增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力
劉思雨：閱讀第170天巜淘氣包馬小跳》之貪玩老爸這個(gè)故事告訴我們做人一定要有娛樂(lè)感不能沉人在黑暗之中而是被太陽(yáng)照射。
方彥博閱讀第175天《做最好的自己》不起了,簡(jiǎn)直令人難以置信。在理想面前,每個(gè)人都是平等的。對(duì)于理想的執(zhí)著,與身體上的殘缺是毫無(wú)關(guān)系的。永遠(yuǎn)保持著十足的干勁,所謂奇跡,是早?發(fā)生的事情。
鄭雅閱讀第一百九十三天《恐龍大全》讀后感:100個(gè)科學(xué)家，有100個(gè)答案。比如對(duì)恐龍滅絕有很科學(xué)家也很興趣，有些科學(xué)家說(shuō)是因?yàn)榛鹕奖l(fā)而引起的，恐龍滅絕;還有的科學(xué)家說(shuō)是因?yàn)?，蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)，吃的太多了，導(dǎo)致食草性動(dòng)物沒(méi)有食物，導(dǎo)致食肉性動(dòng)物沒(méi)有肉。
張于錚：閱讀第194天《三十六計(jì)》之《袁紹占益州》袁紹以幫益州防守之名，將自己的部下深深地扎入了益州的要害部位，占領(lǐng)了益州，為他以后的強(qiáng)大打下了基礎(chǔ)。
吳青璇閱讀194天《格列佛游記》30分鐘讀后感：被救回家的格列佛，回到了家以后看見(jiàn)一切的東西都變得很小了。都覺(jué)得很不習(xí)慣，足以看出習(xí)慣的力量是巨大的。
戴子其閱讀第132天《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》有一天鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶她的故事很奇特，而安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多。
格林童話小學(xué)生800字讀書(shū)心得最新1
《格林童話》是一個(gè)充滿豐滿想象、奇幻瑰麗的魔幻世界，一個(gè)個(gè)曲折、奇幻的故事，一定會(huì)使你百讀不厭。
這里，是故事的王國(guó)，這些故事不但在中國(guó)廣泛流傳，而且在很多國(guó)家都被翻譯成本國(guó)文字的書(shū)籍，其中像《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等故事，不光在舞臺(tái)上被人們演過(guò)，而且，還是兒童睡前經(jīng)常聽(tīng)的故事。
還有的故事不是特別有名，但你一聽(tīng)名字就喜歡，像《會(huì)唱歌的骨頭》、《死神教父》、《魔鬼和他的奶奶》......這樣有趣的書(shū)，吸引著我，每天晚上，我趴在床頭，痛痛快快的讀個(gè)夠。其中，我最喜歡的是《會(huì)唱歌的骨頭》，它主要講的是：從前，有個(gè)王國(guó)，經(jīng)常受一頭野豬的攻擊，國(guó)王說(shuō)：誰(shuí)能夠把野豬殺死，拿著它的心來(lái)見(jiàn)我，我就把公主嫁給他!
很多人都去殺野豬，可都被業(yè)主吃掉了。
終于有一個(gè)武士，把野豬殺了。他把豬心放在屋里的箱子里，想明天去見(jiàn)國(guó)王的，可當(dāng)也就被自己的哥哥殺死了，埋到了小橋下。
第二天，哥哥就去見(jiàn)國(guó)王，國(guó)王把公主嫁給了他。
有個(gè)農(nóng)民，在小橋下種樹(shù)，突然，發(fā)現(xiàn)了武士的骨頭，于是，他把骨頭做成了笛子，一吹，笛子自己唱起：好農(nóng)民，我被哥哥殺死了，他拿走了豬心，娶走了公主。
農(nóng)民把笛子交給了國(guó)王，國(guó)王恍然大悟，把武士的哥哥殺死了。
這個(gè)故事告訴我們：有仇必報(bào)，要做一個(gè)善良的人。
格林童話小學(xué)生800字讀書(shū)心得最新2
童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。
我在《格林童話》里看了一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?/p>
情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來(lái)，她就為母親墳上披著綠葉。
后來(lái)，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無(wú)怨言。后媽讓她天天打掃，后來(lái)因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫?。這時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說(shuō)：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問(wèn)女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹?，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹(shù)枝。
灰姑娘善解人意……有說(shuō)不完的好。
我愛(ài)看《格林童話》，更愛(ài)看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無(wú)厭。
格林童話小學(xué)生800字讀書(shū)心得最新3
這本書(shū)里的故事我都非常喜歡，假期我又看了一遍。我覺(jué)得善，這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來(lái)自靈魂深處的東西。
生活中常常會(huì)看到這樣的景象：在公交車(chē)上，有人毫不猶豫地讓座;在街頭，有人會(huì)伸出援手，把兜里的錢(qián)或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等，其實(shí)，這些都是善的表現(xiàn)。
善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的，所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。像《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰。
如《背包、帽子和號(hào)角》告訴我們做事不能太貪心，多做一些能夠幫助別人的事，將來(lái)一定會(huì)得到好報(bào)?！痘夜媚铩穭t說(shuō)明了凡事不能光看表面，美的本質(zhì)終究有一天會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)的?！恫恍さ膬鹤印方涛叶昧藢?duì)待父母長(zhǎng)輩要孝順。
在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假丑惡，要以充滿童真的心看待自己身邊的一切。有名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。
《白雪公主》中的后王后就是很好的例子。她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主，最后卻為了那顆妒忌心而活活氣死。可以說(shuō)一個(gè)人失去了善良，就等于失去了靈魂。所以《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類(lèi)家園!
格林童話小學(xué)生800字讀書(shū)心得最新4
童話，是人們不可拒絕的，童話，也是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。
今年寒假我讀了一本書(shū)名為《格林童話》。
這本書(shū)是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合寫(xiě)的。
他的故事素材來(lái)源于三種，第一種是巫術(shù)/神魔童話，如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事，如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等;第三是常人童話就像中國(guó)的“民間故事”一樣，《月亮》、《三兄弟》等都是這類(lèi)作品。
他寫(xiě)作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先，格林童話充滿了浪漫詩(shī)意的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干……。其次，這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢?，青年喪母，兄弟倆人相依為命，共同經(jīng)受了人世間的憂患困苦，因而更加懂得人間的溫情，如《三兄弟》……。最后，也是格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個(gè)主題敘述的。好有好報(bào)，惡有惡報(bào);誠(chéng)實(shí)守信;貪心貪婪;心地善良。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)典型作品有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開(kāi)了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了。誠(chéng)實(shí)守信的代表作有《青蛙王子》，小公主雖然答應(yīng)和青蛙成為朋友，可真正要她做，她卻猶豫不決，不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》，因?yàn)闈O夫妻子無(wú)止境的貪婪，最后還是使自己一無(wú)所有。心地善良的代表作有《金鵝》，白發(fā)矮人只所以總是幫助小傻瓜，都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!
格林童話小學(xué)生800字讀書(shū)心得最新5
生活是五彩繽紛的，它有很多種“顏色”。有的人生活在快樂(lè)的世界中，有的人生活在悲痛的世界中，有的人生活在幸運(yùn)的世界中，還有的人則生活在倒霉的.世界中……生活是這樣的復(fù)雜，這樣的神奇。其實(shí)，童話和生活一樣神奇，一樣五彩繽紛。
今天，我看了一本由德國(guó)語(yǔ)文學(xué)家和古文化研究家雅各布丨格林和威廉丨格林兄弟編寫(xiě)的《格林童話》，讀后我深受啟發(fā)。這本書(shū)是格林兄弟根據(jù)民間的故事編寫(xiě)的。這些童話故事寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的智慧和辛勤，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的形勢(shì)，寫(xiě)出了那些勞動(dòng)人民的心愿。它讓人懂得了更多的道理，了解了許多事物。陶冶情操，開(kāi)闊視野，看到生活的五彩繽紛，真是一本美麗的書(shū)啊!
人類(lèi)從潔凈無(wú)瑕的世界走來(lái)，唱著生命的贊歌，留下了各種妙趣的浪花?！栋籽┕鳌贰ⅰ肚嗤芡踝印?、《灰姑娘》、《小無(wú)賴(lài)》、《小傻子》……歷史是永久的歌聲，世上的每一個(gè)人都是歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)音符。其中故事中的每一個(gè)人，每一件事，我相信就是現(xiàn)實(shí)的生活中發(fā)生過(guò)這樣的事，這樣的人，其實(shí)生活就是童話。如果你的生活是單調(diào)的，只有一種顏色，而自己也不去創(chuàng)造它。這樣你的生活也不會(huì)精彩,沒(méi)有人愿意欣賞：如果你的生活是五彩繽紛的，是豐富多彩的，而你卻不滿足，繼續(xù)去創(chuàng)造更美好的生活，這樣你的生活就會(huì)像童話般精彩，讓人百看不厭?；叵胱约杭徔椀?3年的彩錦中，曾經(jīng)，我在父母雙手組成的溺愛(ài)的港灣里歡欣地生活著;曾經(jīng)，我有過(guò)太多太多美麗而神奇的夢(mèng)境;曾經(jīng)，我收獲了又甜又香的果實(shí);曾經(jīng)，許多如金子般的光陰流水般逝去……
我們的生活本身就應(yīng)該是豐富多彩的，但你不去珍惜它，不去創(chuàng)造它，最后就會(huì)使你在人生旅途中感到乏味：然而如果你去創(chuàng)造它，把自己的生活創(chuàng)造得更美好，你在人生旅途中就不會(huì)感到乏味，反而覺(jué)得很開(kāi)心。
格林童話讀書(shū)心得400字一年級(jí)小學(xué)1
今天早上，我是家里最早起來(lái)的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，準(zhǔn)備看幾十多頁(yè)，然后再下床刷牙洗臉。
《格林童話》這本書(shū)共有476頁(yè)，出于新疆少年出版社，是一本拼音對(duì)照讀本。
同學(xué)們你們看過(guò)《野天鵝》的故事嗎?我就是從《格林童話》里看的，我看了這個(gè)故事后最討厭的是里面那個(gè)惡毒的皇后了。
惡毒的皇后把美麗的小公主愛(ài)麗莎送到了鄉(xiāng)下的一戶農(nóng)家去寄養(yǎng)，而且還把愛(ài)麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會(huì)變成十一只野天鵝，一到傍晚就會(huì)變回他們的原來(lái)的樣子。
轉(zhuǎn)眼愛(ài)麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡(jiǎn)直是怒火中燒。因此，她又使出毒計(jì)把愛(ài)麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開(kāi)了皇宮。
幸運(yùn)的是，愛(ài)麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經(jīng)過(guò)了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過(guò)上了幸?？鞓?lè)的日子。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了遇到了什么問(wèn)題不要就此罷休，因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有不轉(zhuǎn)變的事情。
格林童話讀書(shū)心得400字一年級(jí)小學(xué)2
《格林童話》這本書(shū)里有許多色彩斑斕的童話，向我展示了一個(gè)個(gè)迷人的世界。無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì)了我如何辨別美與丑，善與惡，真與假，誠(chéng)實(shí)與欺騙，友愛(ài)與仇恨，正直與狡猾，勇敢與軟弱，智慧與愚笨。它就像一盞神奇的明燈，照亮我們的心和我們前進(jìn)的路，引領(lǐng)我們茁壯，健康地成長(zhǎng)。還讓我悟出了一個(gè)道理：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！鄙疲且环N高尚的行為，也是對(duì)人心靈美的一種體現(xiàn)。善有善報(bào)，所有善良的人最終都會(huì)有好的回報(bào)。就像《白雪公主》中的白雪公主，雖然受盡了黑心的王后的折磨，但她由于有一顆善良的心，結(jié)果和王子過(guò)上了幸福的生活。
世界上善良的人雖然很多，但總會(huì)有一些惡毒的人。惡有惡報(bào)，所有惡毒的人都不會(huì)有好的下場(chǎng)。就像《農(nóng)夫和他的妻子》那樣，雖然比目魚(yú)讓漁夫的妻子當(dāng)上了教皇，但由于她太貪心了，最終還是住在那小破漁屋里。我想提醒那些犯罪分子，你們也該醒悟了!如果你們現(xiàn)在醒悟，還有重新做人的機(jī)會(huì)，要是一直與正義對(duì)抗下去就一定不會(huì)有好的下場(chǎng)!《格林童話》讓我更多地了解了做人的道理。同時(shí)，我希望每一個(gè)人都有顆善良的心，這樣，世界才能成為充滿陽(yáng)光和愛(ài)的人類(lèi)家園!
格林童話讀書(shū)心得400字一年級(jí)小學(xué)3
今天，我讀了《格林童話》后，心潮澎湃，激動(dòng)不已，書(shū)中的那一幅幅畫(huà)面像放電影似的，在我的腦海中一一浮現(xiàn)。
《格林童話》有一個(gè)個(gè)精彩的小故事，情節(jié)離奇，曲折誘人。如《聰明的人》、《三個(gè)軍醫(yī)》、《蘿卜》……我讀了這幾個(gè)故事后被深深地吸引住了，陶醉其中。
《格林童話》語(yǔ)言很優(yōu)美，生動(dòng)活潑。如《青蛙王子》中的一句“青蛙撞到墻后不見(jiàn)了，落下來(lái)的卻是一個(gè)英俊和善、衣著華麗的王子”，這句話運(yùn)用擬人手法，將動(dòng)物賦予人的生命，成為故事中“人物”。又如《漁夫和金魚(yú)的故事》有一句“天黑下來(lái)了，狂風(fēng)卷著烏云壓在頭頂上，樹(shù)葉被吹得四處飛散，沙沙作響，海潮像煮沸的開(kāi)水一樣向船翻滾著沖來(lái)”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出狂風(fēng)來(lái)臨時(shí)的情景。
《格林童話》用豐富的想像、幻想和夸張手法來(lái)編寫(xiě)適合兒童欣賞的故事。通過(guò)說(shuō)故事，闡明其中蘊(yùn)含的道理，起到教育、歌頌或諷刺作用。如《漁夫和金魚(yú)的故事》告訴我們做人要懂得追求，但更應(yīng)該懂得滿足。又如《三個(gè)工匠》告訴我們真正的高貴是發(fā)自?xún)?nèi)心的，源于品質(zhì)的。
《格林童話》可讀性很強(qiáng)，小朋友們，你們不妨也去讀一讀吧，會(huì)從中受益的。
格林童話讀書(shū)心得400字一年級(jí)小學(xué)4
我在《格林童話》里看了一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?/p>
情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來(lái)，她就為母親墳上披著綠葉。
后來(lái)，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無(wú)怨言。后媽讓她天天打掃，后來(lái)因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫?。這時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說(shuō)：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問(wèn)女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹模夜媚镏灰谝桓龅礁赣H帽子的樹(shù)枝。
灰姑娘善解人意……有說(shuō)不完的好。
我愛(ài)看《格林童話》，更愛(ài)看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無(wú)厭。
格林童話讀書(shū)心得400字一年級(jí)小學(xué)5
格林童話王國(guó)的大門(mén)打開(kāi)了，里面一個(gè)個(gè)精彩的童話吸引著我，我不由自主地跨進(jìn)了格林童話王國(guó)的大門(mén)，走了進(jìn)去。
一個(gè)又一個(gè)精彩的童話故事，每一個(gè)故事都給我們帶來(lái)了一些有益的`啟示?！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我們做人不要太貪心?！度鹈返膯⑹臼牵鹤鍪裁词虑槎家M心盡力，認(rèn)真地去做。還有《青蛙王子》這個(gè)故事，它告訴了我們做人要守信用……其中《白雪公主》這個(gè)故事，特別耐人尋味，使我至今難忘。
這個(gè)故事是說(shuō)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家里，有一位皇后生下了一個(gè)漂亮的公主，很不幸，皇后不久就去世了。國(guó)王又娶了一位新皇后，新皇后長(zhǎng)得很美但人很壞。她不許任何人美過(guò)她?？砂籽┕髅肋^(guò)了她，于是，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主。一次皇后找了一個(gè)仆人，讓他把白雪公主殺掉，仆人正準(zhǔn)備動(dòng)手殺死白雪公主時(shí)，卻產(chǎn)生了憐憫之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的家里，后來(lái)遇到了王子，和王子結(jié)了婚，從此過(guò)上了幸福的生活。而那惡毒的皇后卻被活活的氣死了。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，他告訴了我：邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝善!善永遠(yuǎn)是最后的勝利者!
我在格林童話王國(guó)游了這么久，我學(xué)到了勇敢、友善、智慧和誠(chéng)信。《格林童話》讓我們看到了一片奇妙的想象天空，這是一個(gè)純凈的綠色世界。
到了勇敢、友善、智慧和誠(chéng)信?！陡窳滞挕纷屛覀兛吹搅艘黄婷畹南胂筇炜眨@是一個(gè)純凈的綠色世界。
格林童話讀書(shū)心得400字一年級(jí)小學(xué)6
我讀了《格林童話》這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)里有一個(gè)故事我最喜歡，這個(gè)故事叫狼和小山羊，故事講的是;一天，羊媽媽要到森林里去找食物，然后一直老狼來(lái)了，就說(shuō)好孩子快點(diǎn)把門(mén)打開(kāi)，我是你們俄媽媽!給你們拿來(lái)了很多好吃的東西。第一次小山羊說(shuō);你這個(gè)沙啞的聲音，一定是狼!第二次小山羊說(shuō)看你的黑黑爪子一定是狼!
第三次小山羊們吧們打開(kāi)了，結(jié)果除了一只躲起來(lái)的小山羊，其它的六個(gè)全被狼吃掉了，羊媽媽回來(lái)看見(jiàn)家里很亂知道出事了，這時(shí)躲起來(lái)的那只小樣出來(lái)了，把事情的告訴了羊媽媽?zhuān)驄寢尨侵恍∩窖蛉フ依侠撬銕?，這時(shí)候狼正在睡覺(jué)，羊媽媽就拿剪刀把蘭格肚子剪開(kāi)，6只小羊都跳了出來(lái)，羊媽媽讓后找了一些石頭放進(jìn)了狼的肚子里，等狼醒來(lái)很渴去井喝水，結(jié)果掉到井里淹死了。
這個(gè)故事說(shuō)明華人不會(huì)有好報(bào)的，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，自己在家的時(shí)候要提高警惕，不能上了壞人的當(dāng)。
格林童話讀書(shū)心得400字一年級(jí)小學(xué)7
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，最喜歡看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑矢腥说墓适?。早在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)我自己開(kāi)始看圖畫(huà)版的《格林童話》?，F(xiàn)在它依然是我每天睡前的必讀書(shū)本之一。
走進(jìn)《格林童話》，你會(huì)認(rèn)識(shí)美麗善良的“白雪公主”，聰明可愛(ài)的“小紅帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝……
里面的故事常常感動(dòng)著我，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽帶著兩個(gè)小女孩，這兩個(gè)女孩愛(ài)美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負(fù)，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱(chēng)她灰姑娘。她在媽媽的墳?zāi)古?，認(rèn)識(shí)了小白鴿。有一次，國(guó)王幫王子選妃，舉行了三天宴會(huì)。最后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個(gè)姐姐氣得暈過(guò)去了。
這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到：人一定要善良，要有愛(ài)心。一個(gè)人如果有一顆善良的心，充滿愛(ài)的心，那么他的生活就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。但是，如果一個(gè)人有一顆不好的心，愛(ài)妒忌的心，那么，他整天會(huì)活得很不開(kāi)心，結(jié)局也不會(huì)美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會(huì)成為漂亮的公主，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的家園。
今天我讀一本書(shū)叫《格林童話》，這本書(shū)里有精美的文字和漂亮的圖畫(huà)，還有很多小故事美麗的白雪公主、小海兔……可是讓我最感興趣的是《小紅帽》這篇文章。
《小紅帽》這個(gè)小故事講述了，有一次小紅帽給生了病的奶奶去送葡萄酒和蛋糕。走啊走啊小紅帽聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)陌生的聲音：“你好!小紅帽我跟你的奶奶很熟悉”但是，小紅帽不知道那是大灰狼。當(dāng)然，更不了解大灰狼的殘忍和與狡猾。于是，小紅帽就帶大灰狼去了她奶奶家，大灰狼毫不費(fèi)力的把小紅帽和奶奶一口吞了下去。這時(shí)一位獵人來(lái)到奶奶家的門(mén)口，看見(jiàn)大灰狼的肚子里有動(dòng)靜。得救人呀!于是獵人拿了一把刀拉開(kāi)大灰狼的肚子，小紅帽和奶奶從大灰狼的肚子里跳了出來(lái)。然后，獵人又把大灰狼的肚子裝滿小石子縫上。大灰狼醒了，它感覺(jué)昏昏沉沉的結(jié)果一走動(dòng)，小石子把心臟擠破了，它倒在地上死了。
今年暑假，我在家看了《格林童話》這本書(shū)，它告訴我們?cè)S多做人的道理，讓我的假期生活更加豐富多彩，使我的精神世界更加充實(shí)，也變得更加有趣。
《格林童話》這本書(shū)是世界童話的經(jīng)典之作。書(shū)的作者格林兄弟，以極其豐富的想象和優(yōu)美的語(yǔ)言，給我們大家講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事。其中，我最喜歡的是《狼和七只小山羊》的故事，它講述了七只聰明的小山羊如何應(yīng)對(duì)兇惡的大灰狼，狡猾的大灰狼騙取小羊們的信任，吃掉了六只小山羊，而第七只小山羊勇敢機(jī)智地與大灰狼搏斗，它和羊媽媽一起救出了它的哥哥姐姐們。這個(gè)故事告訴我們：遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌張，要多動(dòng)腦筋，才能化險(xiǎn)為夷。
當(dāng)我讀了這個(gè)故事以后，我忽然想起之前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。喜羊羊它們不正和故事里的小山羊一樣聰明可愛(ài)嗎?從古到今，正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡，我以后一定要做一個(gè)真正的男子漢!
大家可能都有過(guò)為寫(xiě)作文而頭疼的時(shí)候，寫(xiě)作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于童話故事作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
“森林之王”獅子眼看自己日漸變老，經(jīng)由和大臣們的再三討論后，獅子王莊嚴(yán)公布：“本王決定從現(xiàn)在開(kāi)始，大家輪流來(lái)當(dāng)一個(gè)禮拜的‘萬(wàn)獸之王’，看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是新首級(jí)。”
第一個(gè)上任的是鴨子，他想到自己已是萬(wàn)獸之王來(lái)。神氣極了，馬上下令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣下水會(huì)游泳，地上會(huì)飛?！眲?dòng)物們聽(tīng)了鴨子的話，都議論紛紛、叫苦連天，可又不得不聽(tīng)從他的命令。誰(shuí)讓他是‘萬(wàn)獸之王’呢！一個(gè)禮拜下來(lái)，有的把差點(diǎn)淹死在河里，有的為了學(xué)飛差點(diǎn)兒摔死。
接著上任的是小白兔。白兔神氣地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣，跳著走路，還必需穿白色衣服?！贝蠹衣?tīng)了都愁眉苦臉的，可又不敢吭聲，只好苦練跳的本領(lǐng)，又趕快買(mǎi)來(lái)水彩顏料，把自己都染成白色，動(dòng)物們你看我，我看你，都覺(jué)得別扭極了，一禮拜下來(lái)，有的皮膚過(guò)敏，有的腿都快跳中斷來(lái)。
然后上任的是小羊。他環(huán)顧了一周，看著那些提心吊膽的動(dòng)物們，他和顏悅色地對(duì)大家說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，大家趕緊去把身體清洗干凈，然后去美美的睡一大覺(jué)，醒來(lái)后，都去過(guò)自己想要的糊口?！眲?dòng)物們一聽(tīng)，立馬歡呼起來(lái)！
獅子鄭重地公布：“輪流到此為至，從現(xiàn)在開(kāi)始，松鼠就是‘萬(wàn)獸之王’?！毙∨笥?，你知道為什么大家都喜歡松鼠做‘萬(wàn)獸之王’嗎？讓我告訴你吧：由于每個(gè)人都有自己的糊口習(xí)性，我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)尊重他人哦。
在森林里，有一個(gè)機(jī)器人，它的夢(mèng)想是走出森林，看看城市。
有一條天，機(jī)器人一邊在森林里散步，一邊說(shuō)“我好想去城市看看?！眲偤帽灰粋€(gè)仙女聽(tīng)到了，仙女用魔法把機(jī)器人送到了城市。機(jī)器人走在街上，人們都驚奇得看著它，這讓它感到不舒服，于是它蒙著頭跑進(jìn)了學(xué)校。走著走著，它突然摔倒了，它站起來(lái)一看，原來(lái)自己被一支鉛筆絆倒了。機(jī)器人抬起腳，正準(zhǔn)備把鉛筆踢到別處去，這時(shí)，鉛筆說(shuō)“別踢我，我也是有生命的?！闭f(shuō)完，鉛筆就站了起來(lái)，對(duì)機(jī)器人說(shuō)“你是誰(shuí)？來(lái)這里干什么??？”機(jī)器人說(shuō)”我是機(jī)器人，我想到城市里看看?！薄斑@好辦，我可以做你的導(dǎo)游?！便U筆說(shuō)，于是它們兩個(gè)就開(kāi)始走向第一站。
它們來(lái)到了第一站——龍眼樹(shù)林。鉛筆說(shuō)“這是龍眼樹(shù)林，里面有很多龍眼，非常甜?！睓C(jī)器人問(wèn)“龍眼是什么?。侩y道是龍的眼睛？”鉛筆一聽(tīng)，“撲哧”一下笑了，對(duì)它說(shuō)“不是啦！龍眼是一種水果?！便U筆不知道從哪里找來(lái)了一把梯子，爬上去，摘了一些龍眼下來(lái)，給機(jī)器人嘗嘗。機(jī)器人接過(guò)龍眼直接丟到嘴里，咬下去，又吐了出來(lái)，說(shuō)不好吃。鉛筆告訴它，吃龍眼要?jiǎng)兤?，吃里面的龍眼肉，還要把核吐出來(lái)。機(jī)器人按照鉛筆教的方法吃了龍眼，覺(jué)得很甜，很好吃。
鉛筆又帶著機(jī)器人去看籃球比賽。比賽的人們又跑又跳，接到球以后，就跑向球架，向上一蹦，雙手把球用力一投，球就進(jìn)去了。
到了傍晚，鉛筆又帶著機(jī)器人去看晚霞。那塊玫瑰色的云塊在天空徐徐變幻著形狀：時(shí)而像巨人，時(shí)而像雄獅，時(shí)而像染了色彩斑斕的山巒。
機(jī)器人要回去了，它對(duì)鉛筆說(shuō)“謝謝你，帶我吃了美味的龍眼，又看了新奇的事物。歡迎你到我們的城市游玩”。說(shuō)完，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
從前，在數(shù)字王國(guó)里，有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這幾個(gè)好朋友。
一天，“1”說(shuō)：“我是你們的老大，看我多帥氣!”“2”聽(tīng)了“1”的話，不服氣地反擊道：“看我像鴨子，鴨子多可愛(ài)呀!”這時(shí)，“3”走到他們身旁說(shuō)：“你們都別吵了，我覺(jué)得你們都不如我奇特，我像耳朵呢!”看到默默無(wú)聞的“0”，他們走過(guò)去問(wèn)“0”：“你像什么?”“0”傷心地哭起來(lái)：“我什么也不像，你們都有各自的特點(diǎn)，而我卻沒(méi)有!”于是，“0”離家出走，跑到城市里去了。
“0”原本決定要坐車(chē)出去好好玩一玩?？墒牵吹揭粋€(gè)站點(diǎn)圍滿了人，便走過(guò)去看一看。原來(lái)，自從“0”離家出走以后，305路車(chē)、350路車(chē)和35路車(chē)都分不清楚了，到處都是亂哄哄的。
“0”找到一個(gè)安靜的地方，想要靜一靜，卻發(fā)現(xiàn)好朋友們都來(lái)找自己了。他們對(duì)“0”說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該驕傲，我們雖然有不同的本領(lǐng)，但是本領(lǐng)的作用卻都是一樣重要?！?/p>
“我們以后再也不要分開(kāi)，要做永遠(yuǎn)的好朋友?！薄?”終于露出了開(kāi)心的笑容。世間也平靜了。
兔子從草叢里鉆出來(lái)到河邊喝水，正好遇見(jiàn)一只烏龜上岸曬太陽(yáng)。
兔子驕傲地對(duì)烏龜說(shuō)：“你看，人們都稱(chēng)我是短跑健將，由于我身輕如燕?？赡闩艿哪敲绰阒滥銥槭裁磁艿寐龁?？你整天背著那么粗笨的烏龜殼，怎么跑得快呢？仍是早點(diǎn)把它卸下吧?！?/p>
烏龜慢吞吞的對(duì)兔子說(shuō)：“我固然沒(méi)有你那速度，但是我堅(jiān)硬的外殼同樣可以保護(hù)我的安全?！彼麄儍蓚€(gè)爭(zhēng)論的互不相讓。忽然，一只狼到這里捕獵，兔子一溜煙跑得不見(jiàn)蹤影。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，兔子聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有消息，知道危險(xiǎn)過(guò)去了。他想，烏龜早讓狼給吃掉了。他來(lái)到原地，見(jiàn)烏龜只剩下了一頂空殼。兔子感觸的說(shuō)：“唉！可憐的烏龜，這下你明白了吧，仍是輕裝上陣好?！蓖蝗?，烏龜慢慢的從龜殼里伸出頭來(lái)，左顧右盼，對(duì)兔子說(shuō)：“兔子，我在這呢。這下你也明白了烏龜殼的用處了吧?！?/p>
原來(lái)，狼見(jiàn)追不上兔子，就回過(guò)頭來(lái)想吃烏龜。可是烏龜把四肢和頭縮進(jìn)龜殼里，有堅(jiān)硬的烏龜殼做保護(hù)，狼把烏龜翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，始終找不到下口的地方，無(wú)奈，只好悻悻地走了。
小朋友，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的短處和別人的優(yōu)點(diǎn)。
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