2023公文涵的寫作(模板14篇)

公文寫作。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了2023公文涵的寫作(模板14篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

公文涵的寫作 篇1

一、選擇題：

1、D2、C3、B4、A5、A6、B7、C8、D9、A10、C

二、填空題：

1、法規(guī)、規(guī)章

2、機關代字、年份

3、命令

4、意見

5、商洽函、詢問函

6、最后簽發(fā)機關領導人的簽發(fā)日期

7、抄送8、條項式、綜合式

9、步驟、措施

10、下級機關，上級、同級或不相隸屬單位

三、判斷題：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、

四、名詞解釋：

1、主送機關是公文主要受理機關、承辦公文的機關。

2、議案是各級人民政府依照法律程序向同級人民代表大會或其常務委員會提請審議事項的公文。

2、行文規(guī)則是公文運行過程中應遵循的規(guī)矩、要求和原則。

五、簡答題：

1、批評性通報的正文，一般由緣由、概述和評價事實、說明決定、提出希望和要求等四部分組成。

2、通知適用于批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文;傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項;任免人員。

3、請示應一文一事;不直接送領導者個人;不越級請示;只寫一個主送機關;不得抄送下級機關。

六、作文：(略)

公文涵的寫作 篇2

公文的材料包括形成公文主旨和表達主旨所依據(jù)的事實現(xiàn)象、統(tǒng)計數(shù)字、政策法規(guī)、上級精神等等。公文材料不同于文學作品的素材和題材，也與一般新聞體、史傳體或說明體、議論體等實用文章不同，它的范圍要廣泛一些。概而言之，公文材料的范圍主要包括兩個方面：精神依據(jù)和事實情況。

精神依據(jù)是指黨和國家的路線、方針，國家的法律、法規(guī)，上級領導機關所頒布的相關政策、規(guī)定以及其他有關的文件精神。

事實情況包括直接發(fā)生的和間接轉引的。公文中所反映的情況主要指直接發(fā)生的、發(fā)現(xiàn)的、總結概括的事實情況，即本地區(qū)、本部門、本單位遇到的問題、發(fā)生的事情（過程、動向）、工作的.進程（作法、經(jīng)驗）種種。它在公文里表現(xiàn)為具體事例、現(xiàn)象概括、數(shù)字統(tǒng)計等形式。這種直接發(fā)生的事實情況，是第一手材料。此外，公文的事實情況里也包括間接轉引來的事例、概述、數(shù)字、經(jīng)驗、成果等。

無論哪一類材料，都要求做到真實、準確、可靠?！扒闆r確實”，是寫好公文的基本要求。這在新舊兩個《辦法》中是一致的。為了做到材料可靠、情況確實，我們在材料準備上一般要抓好四個環(huán)節(jié)的工作：占有、篩選、核實、加工。

寫好公文必須詳盡地占有材料。材料是形成觀點的基礎，事實、數(shù)字，這都是公文表達出來的“干貨”，當然十分重要。“譬如大匠操斤，無土木材料，縱有成風盡堊手段，何處設施？”（清?劉大：《論文偶記》）寫公文如巧匠有具有禾無材無料也做不成東西。以上是從形成與表達兩方面說的。

所謂詳盡地占有材料，一是要“盡”，就是盡可能廣泛地占有材料，“貪多務得”、“竭澤而漁”、“韓信將兵，多多益善”；二是要“詳”，就是詳細具體。一件事情的起因、過程、結果、多種因素的干擾、正反影響效果；一件工作的動因、背景；一個問題的正反觀點、來龍去脈，都要盡可能詳細具體地占有，寫出來的才有說服力。

占有材料，就公文寫作而言，有三條途徑：

1．平時積累，就是積學儲材。平素注意學習、觀察積累，用時才能厚積薄發(fā)。古人所謂“積學”，指的就是這個道理?！暗弥诙眄暎e之在平日”（清?袁守定：《占畢叢談》；“占”，看；“畢”，簡冊），說的是一個道理。平時學習、觀察積累豐富，知識面廣，寫作時其構思就容易觸類旁通、思路開闊，擇優(yōu)而用，妙緒泉涌。

2．受領任務后，查閱文件，搜集資料。這樣得來的材料，就是間接材料。搜集資料時應注意與撰寫任務、與公文主旨的相關性，也就是說，要有一定的方向、范圍。操作方法是首先學習相關的中央文件，進一步領會精神實質(zhì)，然后查閱上級領導機關所頒布的相關政策、規(guī)定，最后翻閱手冊、年鑒等工具書及報刊、雜志上相關的情況報道和國內(nèi)外研究成果。這一過程中，始終應注意查閱、收集圍繞本單位工作的各項統(tǒng)計數(shù)字以及信息、簡報、總結、報告、會議紀要等相關資料，做到：上下通達，全局了然于胸，命筆瞻前顧后。

「 1」 「 2」 「 3」

3￡?11?????°￡?êμμ?μ÷2é￡?????μúò?ê??é???￡?aê?×???òaμ?ò?2??￡ò?°??é??￡?ò2òaμ÷2éá??a￡?2????éò?o?êμò?????μ?2?á?￡????ò?éò??￠??ea?êìa?￠ea?-?é?￠ea?ˉ?ò￡???μ??é??￡?óè??òa??eeé?è?μ?μ÷2é?e???￡êμ?ù?¤?÷￡?×é?ˉ?ù?a×ùì??á?￠μ÷2é?áê?ò????ì?y??óee§μ????¨?￡è?1??￠??êμ?êμ÷2éμ??é??ó?×?e′??ò??-????μ??é??óe3?è?￡??éò?et?y￡?3?è???′ó￡?òa×e??êμ?ê?￡?′ê1?￠??êμ?ê?é??ó?áìμ?òaí??àμ?′￥￡?ò2òa×e???í1?êμ?ê￡?2éó???μ±μ????¨￡?í×é?e-μ÷?￡?aê??¨???÷ò???ó|óeμ?ì??è￡?ò2ê?μ3e?μ?±í???￡

￡¨?t￡?????é???2?á?

μ÷2é?￠???ˉ?￠?yà???à′μ?2?á?￡?2?ê??????úe′×?ì¨é?￡???ê?òa2???μ???àà??àí￡??????e??￡??àêáìt??￡???eeé????￡é???2?á?￡?1ó?úò????°???±×?￡????úò????°ea?±×??￡?÷òaê??ù?yò??aèy??±ê×?￡o

1￡?2?á?μ??à1?e?

?aê?ò?e′×÷òa±í??μ??÷??￡??′e′×÷òaí?oí?e2?e?3éμ?1?μ??aòà?yà′??±e??′y2?í?2?á?μ??￡ó?1????÷??óe1?áaμ?2?á?￡?è?￡??t1?μ?2?á?￡?éá?￡?úò??-??è?μ?2?á??e??ò?2?é???￡oó?±í???÷???￠?μ?÷1?μ?ê???óeá|?￠???ü?à1?μ?2?á?￡?òa?ê￡?òa??ì??￠3???￡?ó?±í???÷???￠?μ?÷1?μ???óe1??μ?￠±?2??ééù￡?μ?ê?1??μó?±è??ò?°?μ?2?á?￡?òaa?￡?òa??à¨?￡óeμ?a???ìá3??°êμ?ò?ê￡?eé?òa?￡?ea?ò?ê￡??é?òa?￡?ì?μ??ê￡?ò?°?a??±￡??ò?÷???°???ò?ê￡??á?òa?￡??ü?ò?ê￡????òa?￡?μ??ò?ê￡???2aa??±?￡?ae?à′×?êμ?ù?-?éμ?è?ê?￡?ê???óe??μ?μ??￡2?á?μ?è?éá?￠?êa?￡???óú1???11??ê?????òa?￡2??-1y?aò?2?￡??íoü??′??e?ü×ó?￡

2￡?2?á?μ?μ?eíe?

?aê?òa?óé???3?×?óe′ú±íe?μ?2?á?à′±í???÷??￡??μ?÷1?μ??￡μ?eíò?′ê￡??ú2?í?áìóòà?óe2?í?μ?o?ò?￡??ú1???e′×÷?e?íê???′ú±íe????￡ò??y2?á?￡??ü?ú×?éí?ùê?μ??3ò?ààêa???e￡?×??üì?????ààêa??μ?×üì?±??êì??÷￡?2￠?ò?¤ê?×???ààêa??×üì?μ??￠?1???ò￡????′?a?y2?á??íê?μ?eíe????￠×?óe′ú±íe?μ?2?á??￡??óeé???3?μ?eíe?μ?2?á?￡?ê1ó?×?óe′ú±íe?μ?2?á?￡?2??üê11???μ?1?μ??ê?÷￡??÷??í?3?￡??????ú?úμ??μ?tá|?￡?ùò?￡?é???μ?eíe???μ?2?á???óú11??1???ê?????òa￡??ü?éò?ê11???μ??????ú?a±ê??3??í±ê?¨3??êá?μ??????eμ??￡?ù???°????2?á?èy??e′?±￡???μ??íê?2?á?μ??êá???óú???a1????êá?μ???òa×÷ó?oíó°?ì?￡

3￡?2?á?μ?eaó±e?

?aê?òa?óé???2?á?ê±ó|?è×￠????ó???e??ú??êμ?￠?1?e3???μ?ea2?á??￡?ae?ea2?á??éò?ê??????a??2????￠?1μ?eae?ê??a3???μ?ea?é???￠ea?êìa?￠ea???ü￡?ò2?éò?ê???′y??êóμ?eaμ?eí?￠ea?-?é?ò??eèòaé?è?μ?eaêó???￠ea1????￠ea??a??￠ea???a￡?×ü??ê?ò??eeaêa??￡?ì?±eê?????′ú±íá?eaμ??￠?1???ò?￠??óe??′óéú?üá|μ?êa???￡??óúò??aμ?2?á?￡?2éó?eaêóμ?à′?°?ò???±￡?ò2?é?ü?á?￠???ü??óe??êμ???￠òaò?￡??aò2ê?eaó±μ?￡??°êì?a?′±????a?±￡¨áe?t￡?￡?′óeaμ????è??3￡??μ?êa????ee1?2ì????￡?ò2?é?ü?áóeeaμ??￠???￡?aí??ùê?eaó±μ??￡ó|μ±×￠òaμ?ò???ê±?úáìμ?oíèo?ú?ù1?e?μ??°èèμ??±?￠?°??μ??±?￠?°???eμ??±￡?ò2íùíùê?ee?táìμ??e??1¤×÷μ??°e??üμ??±?￠?°ea?êμ??±￡?×÷?a?o?e1????e2yμ???êéè??±?￠1????±??òa??êó??ó??ae?eaó±μ?2?á??￡??eaó±￡?2?òyè??￡11????3?￡??íòa??a?μ??a???°ê?êóa(chǎn)ê?±?￡??

對于材料的核實工作，貫穿于材料準備過程中的占有、篩選、加工等各個環(huán)節(jié)。這里集中研究一下是必要的。

一切虛構的、生編亂造的、未經(jīng)核實的材料，包括情況、數(shù)字、引文等都不能用于公文。新《辦法》特別提出，材料中的人名、地名、數(shù)字、引文等一定要準確。一旦發(fā)現(xiàn)疑點就要更正或刪除，這是件嚴肅的工作。否則一字之差，后果不堪設想。惟其如此，才能保證做到材料可靠，情況確實。

聯(lián)系近年來一些公文中出現(xiàn)的差錯，更會使我們認識到核實材料的重要意義，體會到核實工作要由始至終，要全方位，無論反復幾遍但都須態(tài)度認真，抱著強烈的責任心，這一要求是非常重要的。此外，我們還要掌握一些行之有效的操作方法和現(xiàn)代科學技術分析方法。例如，一件事情的發(fā)生，有其起因、背景、過程與影響，有多種因素與內(nèi)在聯(lián)系，這都要核實；一件工作的動因、作法、進程與效果，有其主觀與客觀因素，有其遠因和近因，這在核實中也必須予以注意。再如，一個統(tǒng)計數(shù)字，不能僅僅停留在它的計算是否準確、精確度是否一致、是否能在公文中起到證明觀點的作用，而且還要核實一下真假與誤差：它的統(tǒng)計指標體系是否科學合理，是否合乎中國的當代的現(xiàn)實，用在某一地區(qū)、某一專業(yè)或行業(yè)是否適合，等等；它的統(tǒng)計口徑是否恰當，是否能夠涵蓋該種類對象特征，是否與實際情況不符，是否有所遺漏或隱瞞，等等；它的計算方法，特別是經(jīng)常采用的“算術平均加權系數(shù)”的界定，是否準確合理，在反映差別上是否科學恰當，是否符合實際，是否能夠反映現(xiàn)實中的差異和問題，等等。無差異即無信息，信息量當然與信息價值成正比。一個材料無信息、無價值，用它干什么！而且，在數(shù)字的運用上，能否使定性分析與定量分析的方法有機地結合起來，起到證明觀點的作用，則是比較復雜的核實工作了，那需要在審

公文涵的寫作 篇3

盡管國務院、國電公司的《公文處理辦法》及國家標準《公文格式》對公文的種類、格式、行文規(guī)則等都作了明確規(guī)定，在我們一些電力企業(yè)尤其是基層部門，寫作公文還經(jīng)常存在各種各樣的錯誤。究其原因，主要有：①對上述規(guī)定、標準不熟悉，也沒有好好學習，基本上是個門外漢;②對最新的規(guī)定、標準不了解，仍然沿用舊的、不規(guī)范的寫法;③寫作態(tài)度不夠認真，沒有嚴格按照規(guī)定、標準的要求去做;④文字表達能力較差，又沒有反復推敲認真修改。明確了錯誤原因，就可以根據(jù)自已的具體情況，有的放矢地加以解決，避免寫作錯誤的產(chǎn)生。

下面，對公文寫作中一些常見錯誤及其改正辦法作一簡要介紹：

即從公文的標題上看不出屬于哪種公文。例如“關于接待德國×××公司總裁訪問的事”這一標題，就沒有表明是“函”，是“請示”，還是“通知”;而《國家行政機關公文處理辦法》明確規(guī)定：“公文標題應當準確簡要地概括公文的主要內(nèi)容并標明公文種類，一般應當標明發(fā)文機關?！庇秩纭皡R報電力標準化工作”這一標題，不僅沒有文種，連題意也不清。應該根據(jù)這份文件的內(nèi)容與目的，或者把它改為公文類的“××××(發(fā)文單位)關于電力標準化工作的報告”，或者改為事務類的“××××(發(fā)文單位)電力標準化工作總結”。

一種情況是把性質(zhì)、用法不同的文種混為一體，拼湊在一起，不倫不類，例如“關于×××的請示報告”;另一種情況是把某些事務文書或規(guī)章制度類文書當作機關公文那樣直接行文，例如把“計劃”、“安排”、“總結”、“制度”、“細則”等直接作為公文印發(fā)。

第一種情況容易改正，只要根據(jù)公文內(nèi)容確定一個文種，把另一個刪去即可。第二種情況則應這樣處理：如果這些事務類、規(guī)章制度類文書要像正式公文那樣行文，下行的可以采用“通知”文種，用以下方式行文：

(1)規(guī)章制度類文書以“印發(fā)”形式行文。如××省電力有限公司《關于印發(fā)〈××省電力有限公司公文處理規(guī)則〉的通知》，把發(fā)布的規(guī)則作為通知的.附件，一起行文。(又，《國家電力公司公文處理辦法》第十六條規(guī)定：“公司內(nèi)部規(guī)章制度，以‘國電內(nèi)規(guī)’字號印發(fā)，由法律事務部審核編號?！睋?jù)此，規(guī)章制度類文書也可以不用“通知”文種而直接行文，但字號及審核編號部門應按規(guī)定。)

(2)事務文書以“轉發(fā)”或“批轉”的形式行文(上級、同級或不相隸屬單位的用“轉發(fā)”，下級單位上報的則用“批轉”)。如《關于轉發(fā)××電業(yè)局工作計劃的通知》，將《19工作計劃》作為通知的附件行文。

如果是上行公文，可用“報告”行文，把要報送的事務文書、規(guī)章制度類文書作為附件。

錯用文種的情況更為常見，大致有以下幾種：

(1)把“請示”誤為“報告”。例如《關于××電廠國有資產(chǎn)評估立項的報告》，其內(nèi)容是申請對現(xiàn)有國有資產(chǎn)進行評估立項，應使用“請示”，卻誤用為“報告”。

(2)濫用“通知”。即把本該用“決定”、“規(guī)定”、“辦法”、“通報”的誤為“通知”。

(3)濫用“請示”。有些單位向同級單位或者有關業(yè)務部門提出某些請求批準或辦理的事項時，不用本該使用的平行文種“函”，特地用“請示”這一上行文種，認為這樣做是尊重對方，好辦事。這種做法破壞了行文規(guī)則，必須改正。

公文涵的寫作 篇4

一、批復的性質(zhì)和特點

批復是上級機關答復下級機關請示事項的答復性公文，具有權威性、針對性和指示性等特點：1、權威性。批復發(fā)自上級機關，代表著上級機關的權力和意志，對請示事項的單位有約束力，特別是那些關于重要事項或問題的批復，常常具有明顯的法規(guī)作用。

2、針對性。凡是批復，必須是針對下級機關請示事項而發(fā)，內(nèi)容單純，針對性強。3、指示性。批復的目的是指導下級機關的工作，因此批復在表明態(tài)度以后，還應當概括地說明方針、政策以及執(zhí)行中的注意事項。

二、批復的寫作

一、批復的概念

批復是用于答復下級機關請示事項的回復性公文。其制作和應用一般以下級的`“請示”為條件。當下級機關的工作涉及到方針、政策等方面的重大問題，報請上級機關審核批準時；當下級機關在工作中遇到新情況、新問題，無章可循，報請上級機關給予明確指 示時；當下級機關遇到無法解決的具體困難，報請上級機關給予指導幫助時；當下級機關對現(xiàn)行方針政策、法規(guī)等有疑問，報請上級機關予以解答說明時；以及當下級機關因重大問題有意見分歧，報請上級機關裁決時，上級機關都應該用“批復”予以答復。除此之外，有時“批復”還被用來授權政府職能部門發(fā)布或修改行政法規(guī)和規(guī)章。

二、批復的特點

1、針對性。批復的針對性反映在兩個方面：一是批復必須針對請示機關行文，而對非請示機關不產(chǎn)生直接影響；二是批復的內(nèi)容必須針對請示事項，不涉及請示事項以外的內(nèi)容。

2、回復性。批復的內(nèi)容屬于回復性的內(nèi)容。因為批復的制作和應用是以下級機關的請示為條件，對上級機關來說是被動的發(fā)文，下級機關請示什么事項，上級機關就批復什么事項。并且，上級機關對請求事項無論同意與否，都必須有針對性地明確予以回答。

3、權威性。批復是答復下級機關請求事項的回復性公文，它提出的處理意見和辦法，代表上級機關對問題的決策意見，對下級機關具有行政約束力。特別是對一些重大事項的答復，體現(xiàn)了黨和國家的有關方針、政策，具有權威性。所以批復一經(jīng)下發(fā)，下級機關必須遵照執(zhí)行。

三、批復的分類

根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，批復可分為兩類：一類是審批性批復；一類是指示性批復。審批性批復主要是針對下級機關請示的公務事宜，經(jīng)審核后所作的指示性答復。比如關

于機構設臵、人事安排、項目設立、資金劃撥等事項的審批。指示性批復主要是針對方針、政策性問題進行答復。這一類批復，不只是對請示機關提出請示事項的答復，而且批復的指示性內(nèi)容，在其管轄范圍內(nèi)，具有普遍的指導和規(guī)范作用。另外，授權政府職能部門發(fā)布或修改行政法規(guī)和規(guī)章的批復，也屬于指示性批復。

四、批復的結構、內(nèi)容和寫法

批復由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法要求如下：

1、首部。包括標題和主送機關兩個項目內(nèi)容。

（1）標題。批復的標題有多種構成形式：一種是由發(fā)文機關名稱、批復事項、行文對象和文種構成；一種是由發(fā)文機關名稱、事由和文種構成；第三種是由事由和文種構成；第四種是由發(fā)文機關名稱加原件標題和文種構成。

（2）主送機關。批復的主送機關是指與批復相對應的請示發(fā)文機關。授權性的批復，主送機關應當是被授權發(fā)布施行行政法規(guī)和規(guī)章的下級機關。

2、正文。正文是批復的主體，其內(nèi)容比較具體單一，層次構成相對固定。其中除授權性批復與一般批復的寫法有所不同外，其他批復的結構一般由開頭、主體和結語三部分組成。

（1）開頭。通過引敘來文以說明批復緣由。首先點明批復的下級機關并寫明來文日期、標題和文號，以交代批復的根據(jù)。

（2）主體。主要說明批復事項。應當根據(jù)國家的方針，政策、法令、法規(guī)和實際情況，針對“請示”的內(nèi)容給予明確肯定（或否定）的答復或具體的指示，一般不進行議論。也有的批復，在批復事項后面概括提出希望和要求，進一步強調(diào)批復的主旨。

（3）結語。一般用“此復”“特此批復”等習慣用語。

3、尾部。一般包括署名和成文時間兩個項目內(nèi)容。署名寫上批復機關單位名稱，并加蓋公章；成文時間寫明年、月、日。

五、撰寫批復應注意的問題。

1、注意行文的針對性。下級機關請示什么事項，上級機關就批復什么事項。

2、批復的觀點要明確。無論審批性批復還是指示性批復，上級機關的態(tài)度要明朗，不能太原則，更不能模棱兩可，以免使下級機關無所遵循。

3、批復要及時。批復是因下級機關的請示而行文，凡下級機關能夠向上級機關行文請示的，說明事關重要，時間緊迫，急需得到上級機關的指示和幫助，所以上級機關應當及時批復，否則就會貽誤工作，甚至會造成重大損失。

4、批復的行文要言簡意賅。要做到言止意盡，莊重周嚴，以充分體現(xiàn)批復的權威性。

公文涵的寫作 篇5

演講稿，也叫演講辭，是演講者為了在公共場合演講而事先寫的書面材料。演講稿可以幫助演講者整理演講思路、規(guī)范演講語言、提示演講內(nèi)容，從而提高演講水平，使演講更精彩，更能打動聽眾?？梢杂脕斫涣魉枷搿⒏星?，表達主張、見解，具有宣傳、鼓動和教育等作用。

演講稿作為演講的底稿，與演講的特性相吻合，具有鮮明的感情色彩和強烈的鼓舞性、感染力，是口頭語言和書面語言的結合。演講的口語表達要聲情并茂，書面表達就要文情并茂。演講與現(xiàn)場、會議等正式官方講話不同，有較強的個性特征和感情色彩，可運用文學手法。在申論考試中，演講稿應向正式講話的寫法靠攏，要在流暢的口語中符合政論的嚴謹性，在嚴肅的政論中發(fā)揮口語和文學手法多彩的感染力。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分。由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而，演講稿范文與一般文章略有不同，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

公文涵的寫作 篇6

××市人民政府辦公廳關于加快調(diào)整城鎮(zhèn)供水、防汛工作業(yè)務分工的通知

市政辦發(fā)〔1996〕210號

根據(jù)《*省人民政府辦公廳關于調(diào)整城鎮(zhèn)供水，防汛工作業(yè)務分工的通知》(×政辦發(fā)〔1996〕81號)精神，市政府要求認真做好我市的調(diào)整工作，現(xiàn)就有關問題通知如下：

一、充分認識調(diào)整城鎮(zhèn)供水，防汛工作業(yè)務分工的作用。多年來，我市城鄉(xiāng)供水和防汛工作體制一直是城鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)由城建部門管理，區(qū)域外由水利部門管理。這種管理權限上的分割，已經(jīng)不能適應我市經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活的需要。隨著“甘露工程”的實施和防洪保安專項資金的征收，水利部門用于供水工程和防洪工程建設的投入將有較大的增加。鑒于此，省人民政府決定將城鎮(zhèn)供水和防汛業(yè)務劃歸水利部門管理。這不僅有利于實現(xiàn)城鄉(xiāng)供水，城鄉(xiāng)防汛工作的統(tǒng)一管理，也有利于資源的綜合開發(fā)和有效保護，而且必將有力地推動城鎮(zhèn)供水和防汛基礎設施建設，增強供水、防汛能力。以于發(fā)問人民生活、保障和推動縣或經(jīng)濟發(fā)展，都具有十分重要的意義。

二、按照省政府通知精神，我市高速的范圍是六縣和*區(qū)。上述區(qū)縣負責城鎮(zhèn)共水、防汛工作機構的人員、資產(chǎn)、債權、債務、技術檔案等整體移交水利部門管理。移交后，城鎮(zhèn)供水建設、生產(chǎn)經(jīng)營管理以及防汛工程建設、維護，統(tǒng)一由水利部門負責。

各級政府要將城鎮(zhèn)供水設施建設、防汛工程建設納入城鎮(zhèn)建設的總體規(guī)劃。城市建設部門對水利部門實施水源工程建設、供水管網(wǎng)建設、防汛工程建設的新建、改建和擴建等工程項目應給予大力協(xié)助，積極扶持城鎮(zhèn)防汛和供水事業(yè)的發(fā)展。財政及城市建設部門原來用于縣城供水建設、防汛工程建設的城市建設配套費和政策性和補貼等資金，繼續(xù)用于縣城供水和防汛工程建設，并隨財力的增長和防汛、供水工程建設規(guī)模的增大，每年應有所增加。

三、城鎮(zhèn)供水、防汛工作業(yè)務分工移交由區(qū)縣政府牽頭，成立移交工作領導小組。由政府辦、水利局、城建局、審計局、國有資產(chǎn)管理局、勞動人事局及相關銀行等部門參加，具體負責移交工作的實施。

四、為了確保城鎮(zhèn)供水、防汛工作業(yè)務分工調(diào)整平穩(wěn)有序地進行，人員的移交由勞動人事部門牽頭，1996年4月8日(省政府第六次常務會議作出移交決定之日)報表數(shù)為準。移交程序按國有資產(chǎn)移交辦法執(zhí)行。

五、城鎮(zhèn)供水、防汛工作業(yè)務調(diào)整后，水利部門要加管理，合理調(diào)整供水水價，不斷提高效益，把供水產(chǎn)業(yè)盡快推向市場。同時，還要搞好城鎮(zhèn)供水、防汛工程規(guī)劃、設計工作，全面促進城鎮(zhèn)供水、防汛工程的建設和管理。

公文涵的寫作 篇7

省人民政府辦公廳轉發(fā)《國務院辦公廳關于禁止非法買賣人民幣的通知的通知》

陜政辦發(fā)〔1997〕41號

各市、縣(區(qū))人民政府，省人民政府各工作部門、各直屬機構：

現(xiàn)將《國務院辦公廳關于禁止非法買賣人民幣的通知》(國辦發(fā)明電〔1997〕28號)轉發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。

國務院辦公廳關于禁止非法買賣人民幣的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

目前，非法倒買倒賣人民幣的問題比較嚴重，影響了人民幣的正常流通，破壞了人民幣的信譽。為加強對人民幣的管理，打擊非法買賣人民幣的行為，根據(jù)《中華人民共和國中國人民銀行法》有關規(guī)定，經(jīng)國務院批準，特作如下通知：

一、禁止非法買賣流通人民幣(包括紀念幣，下同);經(jīng)營已退出流通的人民幣，必須經(jīng)中國人民銀行批準。

二、未經(jīng)中國人民銀行批準，任何單位和個人不得裝幀和經(jīng)營裝幀的流通人民幣。

三、違反以上規(guī)定的，視情節(jié)輕重，由工行政管理部門沒收一定物及非法所得，并按有關規(guī)定予以處罰。

四、各金融機構及其從業(yè)人員不得利用職務之便支持、參與人民幣的非法買賣活動，對違反規(guī)定的要從嚴懲處。

五、對在中國境內(nèi)非法買賣外國貨幣的，比照上述規(guī)定辦理。

國務院辦公廳

××年×月×日

公文涵的寫作 篇8

會議紀要一般由首部、正文、尾部三部分組成。其各部分的寫作要求如下：

一、首部。這部分的'主要項目是標題。有的會議紀要的首部還有成文時間等項目內(nèi)容。會議紀要的標題通常是由會議名稱和文種構成的。如《*****公司******會議紀要》。

二、正文。會議紀要正文結構由前言、主體兩部分組成。

1、前言。首先概括交代會議的名稱、時間、地點、主持人、主要議程、參加人員、會議形式以及會議主要的成果。

2、主體。它是會議機要的核心內(nèi)容，主要記載會議情況和會議結果，寫作時要注意緊緊圍繞中心議題，把會議的基本精神，特別是會議形成的決定、決議準確的表達清楚。對于會議上有爭議的問題和不同意見，必須如實予以反映。

三、尾部。包括署名和成文時間兩項內(nèi)容。

公文涵的寫作 篇9

處罰通知

__年__月_日，公司__制造部發(fā)生蒸鍍掉鍋事故，造成嚴重的經(jīng)濟損失。經(jīng)查，此次事故系人為失誤所導致。為了規(guī)范員工生產(chǎn)行為，提高員工作業(yè)責任意識，根據(jù)公司《獎懲管理制度》，現(xiàn)決定對以下人員進行處罰，以賠償公司所遭受的損失。

此次事故責任人及賠償金額如下：

1. 事故直接責任人___，200元;

2. 事故間接責任人___、___，各100元;

3. __經(jīng)理、__副經(jīng)理對事故負有領導管理責任，各50元。

望各位同事引以為戒，特此通知。

______________有限

公司

__年_月_日

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的辦公室公文寫作格式范文精選3篇，希望對大家有所幫助！

公文涵的寫作 篇10

市政府：

根據(jù)市發(fā)改委(XX(2014)312號)《關于……》文精神，按市領導的批示，經(jīng)我局3月21日辦公會議決定，我局增加XX早餐工程和XX園項目，作為我局XX市招商推介會的備選項目。

修改：“XX[2014]47號”應改為“XX〔2014〕47號”。

修改：成文日期書寫錯誤，“二〇一四年三月二十三日”應改為“2014年3月23日”。

3、由于公文沒有體現(xiàn)出涉密性，所以對于份號沒有強制性要求，此處不用修改。

公文涵的寫作 篇11

公文寫作知識

第一節(jié) 公文的含義及作用

公文的定義：行政公文，是公務文書的簡稱，是人類在治理社會、管理國家的公務實踐中使用的具有法定權威和規(guī)范格式的應用文。公文的作用：

一、有上傳下達、互通情報的作用。

二、有工作依據(jù)和憑證的作用。

三、有宣傳教育的作用。

四、有規(guī)定人們行為的規(guī)范作用。

第二節(jié)公文的格式

公文的格式一般包括：

一、標題。居于正文的上端中央。

二、主送機關。主送機關一般寫在正文之前、標題之下、頂行寫。

三、正文。這是公文的主體。

四、發(fā)文機關。寫在正文的下面偏右處，又稱落款。

五、發(fā)文日期。發(fā)文日期位于公文的末尾。

六、主題詞。一般是將文件的核心內(nèi)容概括成幾個詞組列在文尾發(fā)文日期下方。

七、抄報、抄送單位。列于文尾，即公文末頁下端。

八、文件版頭。版頭以大紅套字印上“××××××（機關）文件”，下面加一條紅線（黨的機關在紅線中加一五角星）襯托。

九、公文編號。編號的位置：凡有文件版頭的，放在標題的上方紅線與文頭下面的正中位置；無文件版頭的，放在標題下的右側方。

十、簽發(fā)人。一般格式為“簽發(fā)人：×××”。

十一、機密等級。機密等級由發(fā)文機關根據(jù)公文內(nèi)容所涉及的機密程度來劃定。密級的位置：通常放在公文標題的左上方醒目處。

十二、緊急程度。緊急程度的標明，通常也是放在標題左上方的明顯處。

十三、閱讀范圍。通常寫在發(fā)文日期之下，抄報抄送單位之上偏左的地方，并加上括號。

十四、附件。公文如有附件，應當在正文之后、發(fā)文機關之前。

十五、其他。擬寫、謄寫公文，一律用鋼筆或毛筆，嚴禁使用圓珠筆和鉛筆，也不要復寫。

第三節(jié)公文的行文關系

行文的關系可分為上行文、平行文、下行文：

上行文──下級機關向所屬上級機關的發(fā)文，如請示、報告。平行文──平行機關或不相隸屬的機關之間的發(fā)文，如通知、函。下行文──上級機關對所屬下級機關的發(fā)文，如命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、批復、意見等。

第四節(jié)公文寫作的基本要求

不論哪一種類的公文，都必須做到以下五點：

一、要符合黨和國家的方針政策、法律法令和上級機關的有關規(guī)定。

二、要符合客觀實際，符合工作規(guī)律。

三、公文的撰寫和修改必須及時、迅速，反對拖拉、積壓。

四、詞章必須準確、嚴密、鮮明、生動。

五、要符合保密制度的要求。

第五節(jié)公文的種類及常見文種寫作方法

公文的種類

公文的種類有十三類十四種，即命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要。目前黨委辦公室系統(tǒng)使用頻率較高的文種有請示、報告、通知、通報、函、會議紀要等六種。

幾種常見文種的寫作方法

請示是向主管上級機關請求對某項工作或問題作出指示、給予答復、審核批準時所使用的公文。

請示可以分為三種類型：第一種是請求指示的。第二種是請求批示、解決問題的。第三種是請求批轉的。

撰寫請示應注意：第一，要控制使用，當用才用。第二，要一文一事為宜。第三，要按級請示。第四，它的格式也包括標題。

報告：“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。

報告可分為三種類型：

1．工作報告。它的正文，一般包括基本情況、主要成績、經(jīng)驗

體會、存在問題、今后意見等幾部分。2．情況報告。是對工作中的重大情況、特殊情況、新情況進行調(diào)查了解后，向上級作出的報告。

3．答復報告。正文包括答復依據(jù)、答復事項兩部分，寫法比較自由。

通知是一種使用范圍較廣的文體。凡需要特定機關和人員知道、辦理的事宜，都可以用通知。

這里僅介紹“一般性通知”、“會議性通知”、“任免通知”三種。一、一般性通知。這種通知，要交待清楚所通知的事項，如何辦理，有什么要求等。

二、會議通知。這種通知要求寫得明確具體，交待清楚會議名稱、主持單位、會議內(nèi)容、起止時間、參加人員、會議地點、報到地點、攜帶材料以及其他有關事宜。

三、任免通知。這種通知的寫法比較簡單，一般只要寫清楚決定任免的時間、機關、會議或依據(jù)文件，以及任免人員的具體職務即可。

通報：“適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況”。通報可分為表揚性通報、批評性通報、情況通報等。

（一）表揚性通報：正文一般包括先進事跡及其意義、先進經(jīng)驗、表彰決定、希望和要求四個部分。

（二）批評性通報：這類通報內(nèi)容除在一定范圍內(nèi)公布對某單位、某人、某事的批評處理外，著重是要從被通報的事件中吸取教訓，以典型事例對群眾進行教育，以防類似事件的發(fā)生。

函是上下級和平行機關或不相隸屬機關之間在商洽和聯(lián)系工作、詢問和答復問題時所使用的文體。

函的寫法可分為三部分：開頭，包括標題、編號和受文單位。正文是函的主要部分，要看不同用途來確定寫法。去函要把商洽的原委、詢問的問題、請求的事項、告知的情況等寫清楚。復函，要針對來件所詢問的問題、商請的事項給予明確答復。結尾包括結束語及署名、日期。

會議紀要：“適用于記載、傳達會議情況和議定事項”。

根據(jù)會議性質(zhì)的不同，會議紀要可以分為辦公會議紀要和其它專題會議紀要兩大類。

辦公會議紀要的標題，可寫為會議名稱加紀要。專題會議紀要的標題可寫為事由加會議紀要。

正文可以分為兩個部分：第一部分簡要敘述會議組織情況。第二部分是寫會議精神和議定事項，這是紀要的主要部分。

第六節(jié) 機關公文的制發(fā)程序

一、公文的制發(fā)程序

凡以機關名義制發(fā)的各類文件，均須按以下程序處理：

1、制發(fā)文件單位擬稿；

2、送機關辦公室核稿 ；

3、呈領導審閱簽發(fā) ；

4、機要員登記編號；

5、打字校對付印裝訂；

6、機要員用印留存；

7、發(fā)文單位發(fā)出文件。

二、公文字號規(guī)格

公文標題居中排一行或數(shù)行。公文標題用2號宋體。正文用3號仿宋。一般每頁22行，每行28個字。結構層次序數(shù)，第一層為“一”；第二層為“㈠”；第三層為“⒈”；第四層為“⑴”。成文時間用漢字（黨委系統(tǒng)公文用阿拉伯數(shù)字），“零”可寫為“○”，右空4個字。印章上不壓正文，下壓日期，“騎年蓋月”。

公文涵的寫作 篇12

不同種類的公文，有著不同的具體要求和寫作方法，但是，不論哪一種類的公文，都必須做到以下同點：

一、要符合黨和國家的`方針政策、法律法令和上級機關的有關規(guī)定。

二、要符合客觀實際，符合工作規(guī)律。

三、公文的撰寫和修改必須及時、迅速，反對拖拉、積壓。

四、詞章必須準確、嚴密、鮮明、生動。注意幾點：(一)條理要清楚。公文內(nèi)容要有主有次，有綱有目，層次分明，中心突出，一目了然。(二)文字要精煉，篇幅要簡短。(三)遣詞用句要準確。公文要講究提法、分寸，措詞用語要準確地反映客觀實際，做到文如其事，恰如其分。(四)論理要合符邏輯。公文的觀點要明確，概念要準確，切忌模棱兩可，含糊其詞，產(chǎn)生岐義，耽誤工作。(五)造句要合符文法，通俗易懂，并注意修辭。不要隨便生造一些難解其意的縮略語，對涉及一些平時用簡稱的單位應使用全稱。。(六)正確使用標點符號。(七)正確使用順序號[ 一、(一)、1、(1)]。

公文的種類簡稱文種。一九八一年二月，國務院辦公廳發(fā)布的《國家行政機關公文處理暫行辦法》將國家行政機關的公文歸納為九類十五種，即命令、令、指令、決定、決議、指示、布告、公告、通告、通知、通報、報告、請求、批復、函。這些文種近視眼行文關系、文件去向，可分為上行文、平行文、下行文：

上行文──下級機關向所屬上級機關的發(fā)文，如請求、報告。

平行文──平行機關或不相隸屬的機關之間的發(fā)文，如通知、函。

下行文──上級機關對所屬下級機關的發(fā)文，如命令、令、指令、決定、決議、指示、布告、公告、通告、通知、通報、批復等。

公文涵的寫作 篇13

結尾是演講內(nèi)容的自然結束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話。結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

下面提供1863年11月19日林肯在葛底斯堡聯(lián)邦軍隊陣亡將士公墓落成奠禮上的演說稿。葛底斯堡戰(zhàn)役是美國南北戰(zhàn)爭中最為殘酷的一戰(zhàn)，這場戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方共死了51000人，而當時美國只有幾百萬人口。這段演說經(jīng)過了林肯徹夜的準備，實際講來只有三分鐘，而掌聲卻持續(xù)了10分鐘;講稿的文字不超過400余字，卻字斟句酌，言簡意賅，尤其是第二段邏輯的嚴謹、語言組織的環(huán)環(huán)相扣，顯示出了作者思想的深刻性和高度的語言技巧。同時這也是一篇平實的議論文，是平鋪直敘論點的典型。其中連續(xù)的排比句，但是，既不能，也不能等轉折、否定句的運用，在平實的風格下凝聚著潛在的激情;自由、犧牲等嚴肅、神圣的詞語，增強了演說的鼓舞性和感染力，對于起草演講稿具有示范作用。

公文涵的寫作 篇14

批復的正文一般都很簡短，一般由批復對象、批復內(nèi)容和批復結語三部分組成。

（1）批復對象是指批復所針對的請示事項，也是向受文單位告知情況。批復對象作為正文的開頭語，必須在正文開頭引述來文的`標題和文號。其表達形式是：“你單位《關于XXX請示》（發(fā)文字號）收悉”。

（2）批復內(nèi)容，即對請示來文所做的答復或具體指示，是批復的主要部分。批復內(nèi)容若涉及其他部門，起草時應同有關部門商量或會簽，取得一致意見后方可答復，但不能相互推諉或推卸責任。批復內(nèi)容一般也應一文一事，應緊扣請示事項給予明確答復。

（3）批復結語。批復有時在正文文末寫上“此批”或“此復”等詞語。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2023公文涵的寫作(模板14篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了公文寫作專題，希望您能喜歡！