心態(tài)演講稿。
當(dāng)我們?cè)诠_場(chǎng)合進(jìn)行個(gè)人演講時(shí),通過準(zhǔn)備演講稿我們可以更好地提高演講的質(zhì)量和效果。優(yōu)秀的演講構(gòu)思需要具備判斷力、洞見力和緊迫感。那么,怎樣寫好演講稿呢?編輯特意為你呈上《演講稿寫作技巧與實(shí)例分享》,感謝您的光臨,我們期待您的閱讀和收藏。
同學(xué)們:
英國(guó)著名文豪狄更斯以前說過:“一個(gè)健全的心態(tài)比一百種聰慧都更有力氣”。這句不朽的名言通知我們有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的人生,那么一個(gè)人要想成就一番事業(yè),首先就務(wù)必樹立成就的心態(tài)。也就是說,先要立志。要勇于去幻想,這樣才有完成的可能。首先是要激起起本人勝利的愿望,在內(nèi)心深處認(rèn)定本人就是一個(gè)老板,既然認(rèn)定本人就是一個(gè)老板,就要從言談舉止、學(xué)問見識(shí)、交際禮遇等方面來提升本人,完善本人,最后成就本人。
勝利的起點(diǎn)在于置信本人,勝利的終點(diǎn)在于堅(jiān)持到底。一個(gè)人最大的敵人不是他人,而是本人,只要打敗了本人,才干向他人應(yīng)戰(zhàn)。他人能勝利的事,本人肯定能勝利。一個(gè)人假如沒有了自信,那就跟死了一樣,只但是還有一個(gè)軀殼而已。
此刻很多人,在傳統(tǒng)行業(yè)中舉步危艱,生活過的很難很難,但又不敢去選取別的行業(yè)去搏一翻,他覺得未知的東西也很難。
難,是難,進(jìn)也難,退也難,既然兩頭都是難,為什么我們就不能迎難而進(jìn),去創(chuàng)始一番圓滿事業(yè)呢
世上無難事,只怕有心人,無認(rèn)做任何事情,應(yīng)對(duì)任何應(yīng)戰(zhàn),就看你本人是不是一個(gè)有心人了當(dāng)一個(gè)看到希冀而失去自信心時(shí),是極端痛苦的,極端悲痛的,所以一個(gè)人最大的資本就是希冀,最大的破產(chǎn)就是失望,面臨二十一世紀(jì),人類最大的圈套是“滿足現(xiàn)狀”。
莫徘徊了,朋友們,只需我們能充溢自信和勇氣,勇于幻想,勇于給本人定位,勇于沖破阻撓,我們就必需會(huì)幻想成真,必需會(huì)成就一番史無前例的事業(yè)。
態(tài)度決定你的態(tài)度,態(tài)度決定你是否會(huì)成功。一個(gè)好的態(tài)度不僅會(huì)對(duì)一個(gè)人的生活產(chǎn)生良好的影響,還會(huì)給他的性格和習(xí)慣帶來不可估量的好處。反之,如果一個(gè)人以變態(tài)的心態(tài)面對(duì)世界,他就會(huì)被世界拋棄。
初中的時(shí)候有個(gè)同學(xué)心態(tài)有問題。他父母從小離婚,爺爺奶奶把他養(yǎng)大。因?yàn)樗麖男〉酱髲膩頉]有感受過任何父母的親情,所以在和他相處的時(shí)候總是從他的眼睛里看到他的自卑??梢哉f他對(duì)什么都是一種惡心的態(tài)度。當(dāng)他在學(xué)校有任何活動(dòng)時(shí),他總是顯得不屑一顧。老師讓他上課回答問題,眼睛總是斜著。雙手背,嘴巴不開,反正就是不說話,死老鼠的樣子感覺一點(diǎn)都不冷,因?yàn)檫@個(gè)原因,他沒少受到老師的懲罰,別人覺得他是一種很酷的人,但其實(shí)他的心態(tài)已經(jīng)扭曲了,在他心里,除了自己,誰(shuí)是完美的,他怕自己不如別人。最后,他不得不輟學(xué),去了一所公立學(xué)校。在我看來,他一生的命運(yùn)會(huì)像他的心態(tài)一樣逐漸枯萎。
另一個(gè)人,也是我的同學(xué),和上一個(gè)很不一樣。他是一個(gè)積極主動(dòng)的人,每天都帶著幸福面對(duì)生活。即使被老師批評(píng),也依然不會(huì)影響到他,他會(huì)更加重視老師批評(píng)的錯(cuò)誤。他留著瘦瘦的短發(fā),是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。他每天早上起床。當(dāng)我們還困的時(shí)候,他已經(jīng)起床收拾好了一切。他總是聲音最大,每天早上坐直了看書。因?yàn)樗?,我們不?huì)被每天早上看書的值班主任抓到。每當(dāng)上課的時(shí)候,他那雙黑色的大眼睛總是盯著黑板,老師提問的時(shí)候,他高高舉起細(xì)長(zhǎng)的右手,但不知怎么的,他的成績(jī)總是不高。老師也多次要求他改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高效率,但是他的成績(jī)。雖然他每次考試都沒考好,但他從不放棄。他仍然保持著積極的態(tài)度,努力工作。我們經(jīng)常嘲諷他,對(duì)他說:“夏哥,你的付出和你的成績(jī)成反比!”但他總是笑著回答:“沒辦法。我天生就有這個(gè)智商。勤奮可以彌補(bǔ)我!”聽了他的話,我們白走了。最終,努力有了回報(bào),他跳出了中考,成功進(jìn)入了重點(diǎn)高中的火箭班。
心態(tài)對(duì)一個(gè)人的影響很大,所以不要一直抱怨,保持積極的心態(tài),來了就安定下來,盡力做好眼前的一切,相信自己以后不會(huì)被虧待。
心思決定命運(yùn),無論面對(duì)什么困難,都不要抱怨命運(yùn),因?yàn)楸г共粌H會(huì)讓事情越來越糟,還會(huì)錯(cuò)失解決問題的機(jī)會(huì)。
有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了不好的學(xué)校而自暴自棄,在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,逃避現(xiàn)實(shí),填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。然而離開網(wǎng)吧后,空虛依舊,現(xiàn)狀沒有改變。這是負(fù)面的。顯然,積極的態(tài)度給生活帶來光明,消極的態(tài)度給生活帶來黑暗。
許多學(xué)生問我,“詩(shī)雨,我們?cè)鯓硬拍苡幸粋€(gè)積極的態(tài)度?”你上課怎么聽?我怎么能不聽呢?“我覺得是因?yàn)槟銢]有學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有動(dòng)力,沒有危機(jī)感。怎樣才能有積極的態(tài)度?大家都是成年人了。我覺得每個(gè)人都有解決的能力。也許還有另一種感覺一直困擾著你。是空虛。每個(gè)人都會(huì)有世俗的欲望。我也渴望一段刻骨銘心的愛情,但那是可以遇見卻不可追求的東西。我會(huì)用我的想象力來滿足自己一點(diǎn)點(diǎn),但我發(fā)現(xiàn)這只會(huì)讓我更加不安。所以我選擇去圖書館。雖然我可能看不到,但是看到其他同學(xué)在那里努力,我就不好意思做白日夢(mèng)了。我也在街上跑步,在宿舍大聲唱歌。雖然我有點(diǎn)像瘋子,但是做瘋子的感覺還是挺好的。所以,希望大家都能戰(zhàn)勝自己的心魔,學(xué)會(huì)積極的控制自己。
當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候,你會(huì)找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。如果你有一個(gè)好的方法,你會(huì)提高學(xué)習(xí)的熱情,讓自己愛上學(xué)習(xí)。你應(yīng)該相信正能量。沒有人能打敗你,只有你。讓積極成為你的習(xí)慣,讓你更有魅力。我喜歡積極向上的人。
有了這個(gè)素質(zhì),為什么還怕找不到工作?沒有靈魂伴侶?不,因?yàn)槲覀冇蟹e極的態(tài)度,所以我們收獲了很多。在面試中,自信會(huì)讓面試官眼前一亮,好的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀,優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力,強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的人生。
謝謝大家!
心態(tài)是一個(gè)人的精神狀態(tài)。只有心態(tài)好,才能工作好,生活好,運(yùn)氣好。什么是好的態(tài)度?好的態(tài)度是健康積極的態(tài)度。心態(tài)的好壞在于平時(shí)的調(diào)整培養(yǎng)和習(xí)慣的形成。如何培養(yǎng)良好的心態(tài)?結(jié)合自己的感受和經(jīng)歷,覺得有以下幾點(diǎn),請(qǐng)指正。
首先,要自信
自信首先是一種心態(tài),一般基于兩種心理,即優(yōu)越心理和冷漠心理,而這種心理是基于對(duì)世界和自己的認(rèn)識(shí),古人是這么說的'。只有清楚地認(rèn)識(shí)到自己和他人的優(yōu)劣,清楚地認(rèn)識(shí)到更廣闊的哲學(xué)的得失,才能有這種優(yōu)勢(shì)和冷漠的心理。
自信最重要的是正確認(rèn)識(shí)自己,看到自己的長(zhǎng)處,相信自己會(huì)勝任工作,處理好各種人際關(guān)系,給別人留下好印象。當(dāng)然,我感受不到別人的疑惑和尷尬。我堅(jiān)信生活中沒有過不去的河,如果我堅(jiān)強(qiáng)勇敢,一切都會(huì)成為過去,一切都會(huì)變得更好。寫了一篇隨筆《不必忙著去解釋》,最后覺得是這樣的:我們都是普通人,像一滴水,慢慢融入生命的長(zhǎng)河;像一片葉子,記錄著春夏秋冬的歲月。我們可能沒有超人的天賦,也不可能為人類留下輝煌的一頁(yè);我們可能找不到一個(gè)特殊的機(jī)會(huì),也無法取得巨大的成功。但是我們必須在這個(gè)世界上過美好的生活。只有毫不猶豫地向前走,堅(jiān)信“每個(gè)人都沒有出路”,保持堅(jiān)定的信念。當(dāng)你走路的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你面對(duì)的每一分鐘都是一個(gè)全新的世界。只要你給自己一個(gè)偉大的人格,你就會(huì)在自己的天空中升起另一個(gè)屬于自己的太陽(yáng),你的目標(biāo)就在眼前,所以你會(huì)有勇氣與天空戰(zhàn)斗,給自己信心和力量去開拓另一個(gè)新的領(lǐng)域。
二是看不起一切
人生中總有十有八九不開心的時(shí)候。有得必有失,放棄必有所得。很多事情都是被逼出來的,不要悲觀絕望。就像上帝為你關(guān)上一扇門,他一定會(huì)為你打開一扇窗。當(dāng)你失意的時(shí)候,想想不如我們的人,心態(tài)就會(huì)平和;想想你經(jīng)歷過的苦難,也許一切都是上帝安排的,只要你盡力了,覺得自己?jiǎn)栃臒o愧。何必在乎別人怎么想,別人怎么說?看淡一切,就是善待自己,做一個(gè)真實(shí)的自己。讓別人的閑話隨風(fēng)而去。我不記得有多久沒流淚了。有時(shí)候看到別人的情緒或者挫折就流不下眼淚。不是我麻木了,是我經(jīng)歷的太多了,所以我把一切都點(diǎn)亮了。拋開童年的苦難,一個(gè)人在戰(zhàn)勝了肺結(jié)核和非典醫(yī)院的牽引以及死亡的挑戰(zhàn)后逐漸意識(shí)到:首先,珍惜自己,健康第一,名利是外物。只有過得好,才能談得上家庭和他人的幸福。
第三是讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
即使我們只是普通人,也要努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,并在日常工作生活中把這種習(xí)慣付諸實(shí)踐。對(duì)我們來說,教育孩子和引導(dǎo)自己是非常重要的。
1、讓微笑成為一種習(xí)慣
微笑是一種愛。我們?cè)谏詈凸ぷ髦行枰⑿蛺?。有了微笑和愛,生活和工作才?huì)輝煌。無論發(fā)生什么。不管家里發(fā)生了什么。醒來就微笑,每天對(duì)自己微笑,每天對(duì)身邊的人微笑。人生苦短,憂愁也是一天,快樂也是一天,為什么不健康快樂呢?
2、讓熱情成為一種習(xí)慣
熱情是一種態(tài)度,是做好工作的動(dòng)力和源泉。沒有熱情,沒有沮喪,遇到矛盾就回避,遇到挫折就氣餒,遇到挫折就低頭,只能一事無成。熱愛一線一線,以工作為業(yè),不畏艱難,耐得住寂寞,守得住貧窮,把平凡的事情做好就是不平凡;我們應(yīng)該以飽滿的熱情和旺盛的精力對(duì)待它,用心做好它。我們應(yīng)該堅(jiān)持下去,給我們的工作注入熱情,即使這是無法忍受的。
熱愛生活,對(duì)工作負(fù)責(zé),不僅要有主動(dòng)性,還要有創(chuàng)新能力,這些都需要熱情。只有充滿熱情才會(huì)覺得充實(shí),才不會(huì)覺得無聊乏味;只有充滿熱情,才能把工作做好,充分展現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和追求;只有充滿熱情,才能努力工作,大膽迎接挑戰(zhàn),在生活和事業(yè)上取得成功;只有當(dāng)你充滿熱情的時(shí)候,你才會(huì)在遇到困難的時(shí)候不悲觀,不膽怯;只有充滿熱情,才能提高工作效率,才能快速做好工作,才能享受生活,享受管理。
3、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
終身學(xué)習(xí)是教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的共同要求。記得我在衛(wèi)校的時(shí)候,就知道醫(yī)生以前是老的,學(xué)會(huì)了變老,老了就更受歡迎了。在寫作中慢慢來更是共情。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的發(fā)展,就會(huì)被淘汰。生活節(jié)奏越來越快。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣,才能變得優(yōu)秀。人是惰性的,不給自己加壓,就會(huì)變得什么都不愿意做。無論是工作還是寫作,每天給自己分配任務(wù)、準(zhǔn)備和完成任務(wù)的過程都是再學(xué)習(xí)的過程,隨著時(shí)間的推移,這種過程無形中提高了你的能力和質(zhì)量。
4、讓寬容成為一種習(xí)慣。
寬容是一種修養(yǎng),一種狀態(tài),一種遺忘,遺忘別人對(duì)你的指責(zé)和傷害。我曾經(jīng)寫過一首詩(shī)《佛家真諦》,意思是不要忍事,要寬容。如果你忍了,刀鋒肯定會(huì)傷到你的心,你肯定會(huì)在痛中怨恨。如果你以一顆寬容的心去面對(duì)別人對(duì)你的誤解或傷害,你會(huì)得到一種別人在寬容中感受不到的快樂!
5、讓友善成為一種習(xí)慣。
人與人一起學(xué)習(xí),一起工作,一起生活,學(xué)會(huì)善待身邊的每一個(gè)人,真的是一種緣分。說白了,誰(shuí)都不容易,誰(shuí)都不欠誰(shuí)。真誠(chéng)友好是一種境界,是一種涵養(yǎng),是一種信任和相互理解的橋梁,是人與人之間溝通交流的潤(rùn)滑劑。永遠(yuǎn)以包容的心善待身邊的每一個(gè)同事,其實(shí)就是善待自己;尊重身邊的每一個(gè)人,也就是尊重自己。無論職位,老幼,沒有高低之分。能夠在一起工作,是一種美好的緣分。為什么不把這份緣分變成永遠(yuǎn)留在你心里的美好?
最后,讓我們都豁達(dá)、高瞻遠(yuǎn)矚、輕松、豁達(dá)、大度,相信“辦法總比困難多”,“沒有流不出來的水,沒有動(dòng)不了的山”,“沒有鉆不出來的洞,沒有打不開的結(jié)”。讓我們學(xué)會(huì)欣賞生活中的每一刻,熱愛生活,熱愛生活,相信未來會(huì)更好。學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)調(diào)整,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)感恩,每天健康快樂,每年平安快樂!
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
早上好!
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說,青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
星期六是青年節(jié),也是五四運(yùn)動(dòng)94周年,當(dāng)我看到校長(zhǎng)在XX市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽上的歡迎詞,于是有感而發(fā)。我知道傳承是最佳的緬懷,行動(dòng)是最好的紀(jì)念,我們應(yīng)該追逐“中國(guó)夢(mèng)”成就青春夢(mèng)。女航天員劉洋說:“夢(mèng)想有多遠(yuǎn),探索的足跡就有多遠(yuǎn)”。
青春歲月,春暖花開。高中學(xué)業(yè),高考競(jìng)爭(zhēng),高校的雙向選擇,前方還會(huì)有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?,有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。高中三年是馬拉松,而不是百米跑,三分鐘熱血毫無價(jià)值。荀子《勸學(xué)篇》中有一句話,“鍥而不舍,金石可鏤”,它的意思是說,只要堅(jiān)持不懈的努力,即使再難的事情也可以做到。無論生活還是學(xué)習(xí),我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,永不放棄,才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,到達(dá)成功的彼岸。
“青年者,國(guó)家之魂”。一中人都已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上,不朽的“五四”精神、光榮的時(shí)代使命催人奮進(jìn),讓我們以青春的名義向“五四”致敬,以“一團(tuán)火”的激情不懈奮斗,用無數(shù)個(gè)小小的“青春夢(mèng)”匯聚成大大的“中國(guó)夢(mèng)”!我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天;只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
今天很快樂和朋友們作一個(gè)交流,我今日上午要講的專題是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
此刻大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢我們的財(cái)富在增加,可是滿足感在下降;我們擁有的越來越多,可是歡樂越來越少;我們溝通的工具越來越多,可是深入的交流越來越少;我們熟悉的人越來越多,可是真誠(chéng)的朋友越來越少。此刻的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。此刻家里啥都有,該響的都響,就是心境不好。有一首歌叫[今日是個(gè)好日子],是宋祖英唱的,歌詞是這樣的:今日是個(gè)好日子,趕上盛世咱享太平……。這些歌大家都會(huì)唱,可是深入思量歌詞的人需要有人提醒才會(huì)呈現(xiàn)。我是在東北農(nóng)村長(zhǎng)大的,我小時(shí)經(jīng)常玩“扇吧嘰”的游戲,地面坑坑洼洼不平,吧嘰一扇下去翹一個(gè)角,很簡(jiǎn)單被別人扇過來。我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)跟我說,那時(shí)我最大的心愿是能找到一塊水泥地玩“扇吧嘰”,此刻發(fā)明到處都是能玩“扇吧嘰”的地方。他問我,此刻是不是到了太平盛世了。他的話提醒了我,我發(fā)明此刻的人真是生在福中不知福。為什么這么說呢第一,此刻想吃什么就能吃到什么;第二,此刻想玩什么就能玩到什么;第三,此刻想去哪兒就能去哪兒。在這種情景下,我們假如還不明白幸福,那真是人生的一大遺憾。大家都看過清明上河圖,描繪的是北宋時(shí)期汴梁繁榮的
景象,此刻這種情景到處都是。假如那種情景是太平盛世,此刻更是太平盛世了。生在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中,假如不明白什么是福,你這一生就白過了。我們的父輩那時(shí)生活艱難,辛勤工作,期望有今日,到了今日我們卻不明白什么是福。
那里出了問題我思前想后發(fā)明是我們的心態(tài)出了問題。我要提醒朋友們,好心境才干欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。我今日上午的講座,就是要讓朋友們建立起進(jìn)取的價(jià)值觀,獲得健康的人生,釋放出強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心假如是一團(tuán)火,才干釋放出光和熱,你內(nèi)心假如是一塊冰,就是化了也還是零度。
今日來的朋友們都是些中層領(lǐng)導(dǎo),要造福一方,首先要造福自我。你自我內(nèi)心充滿熱量,才干釋放熱量。要想讓自我充滿熱量,你的家庭首先要充滿溫馨,這樣你才干把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個(gè)人家庭團(tuán)隊(duì)組織,最終影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功,壞的心態(tài)毀滅你自我。
心態(tài)具有多大力量呢有一個(gè)教授找了九個(gè)人作實(shí)驗(yàn)。教授說,你們九個(gè)人聽我的指揮,走過這個(gè)曲曲彎彎的.小橋,千萬(wàn)別掉下去,可是掉下去也沒關(guān)系,底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽明白了,嘩啦嘩啦都走過去了。走過去后,教授打開了一盞黃燈,透過黃燈九個(gè)人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,并且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚。九個(gè)人嚇了一跳,慶幸剛才沒掉下去。教授問,此刻你們誰(shuí)敢走回來沒人敢走了。教授說,你們要專心理暗示,想象自我走在堅(jiān)固的鐵橋上,誘導(dǎo)了半天,最終有三個(gè)人站起來,愿意嘗試一下。第一個(gè)人顫顫巍巍,走的時(shí)間多花了一倍;第二個(gè)人哆哆嗦嗦,走了一半再也堅(jiān)持不住了,嚇得趴在橋上;第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。教授這時(shí)打開了所有的燈,大家這才發(fā)明,在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛才在黃燈下看不清晰。大家此刻不怕了,說要明白有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^去了,幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過來了。僅有一個(gè)人不敢走,教授問他,你怎樣回事這個(gè)人說,我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響本事。又有一個(gè)教授做了一個(gè)更加殘忍的試驗(yàn),他把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里,蒙上死囚的眼睛,對(duì)死囚說,我們打算換一種方式讓你死,我們將把你的血管割開,讓你的血滴盡而死。然后教授打開一個(gè)水龍頭,讓
死囚聽到滴水聲,教授說,這就是你的血在滴。第二天早上打開房門,大家都明白發(fā)生了什么事情,死囚死了,臉色慘白,一副血滴盡的模樣,其實(shí)他的血一滴也沒有滴出來,他被嚇?biāo)懒恕_@個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響生理。所以心態(tài)好,生理健康,本事增強(qiáng);心境不好,生理差,本事差。心態(tài)就具有這么大的力量,從里到外影響你。
一個(gè)女士和先生吵架,一吵架就生氣,一生氣就氣十天半個(gè)月。先生說求求你了,別再生氣了。她說,不行,我要?dú)馑澜o你看。她就這樣經(jīng)常生氣,等到有一天她發(fā)覺肚子痛,到醫(yī)院一檢查,該長(zhǎng)癌的地方都是癌。她死了,死給誰(shuí)看啊沒給誰(shuí)看,只是給對(duì)方一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛桑寣?duì)方再換一個(gè)。很多人就是想不開,氣死自我給誰(shuí)看啊所以說好心境給自我看。
首先感謝這次年級(jí)會(huì)的指導(dǎo)老師---金老師,這個(gè)工作只有一周準(zhǔn)備時(shí)間,在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,金老師與們老師廣泛交流意見,集思廣益,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,用智慧,堅(jiān)持和寬容促成了我們的“百日誓師會(huì)”的成功,我提議我們?nèi)w同學(xué)用掌聲表達(dá)我們對(duì)老師的感謝。其次要感謝的是參與設(shè)計(jì)和主持的王霽雯同學(xué)、周天宇同學(xué),還有付天宇同學(xué)和各班的班長(zhǎng),特別是王霽雯同學(xué),寫稿子,做***,她樣樣能行,在學(xué)習(xí)時(shí)間這樣緊張的情況下,毫無怨言,圓滿完成任務(wù),讓我們?yōu)樗臒o私奉獻(xiàn)精神鼓掌,謝謝他們。
剛才介紹了今天參會(huì)的老師們,我還想多說幾句,這學(xué)期老師們的工作量幾乎翻了一番,從七點(diǎn)半開始上第一節(jié)課,班主任老師七點(diǎn)就到校了。下午的自學(xué)也發(fā)給了每位老師。老師們毫無怨言地免費(fèi)工作。雖然由于常年的過度勞累,他們身體都不好,但老師們邊看病邊堅(jiān)持工作,不耽誤上課,讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)老師們無私奉獻(xiàn)的感謝。
我今天演講的主題是:積極心態(tài)的力量
學(xué)生會(huì)問什么是心態(tài),心態(tài)是一個(gè)人的心理狀態(tài),有兩種心態(tài),即積極心態(tài)和消極心態(tài)。我問了一個(gè)問題,看能不能測(cè)試一下學(xué)生的心理狀態(tài)。大家知道有一句話“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 ”,大家知道“作”是“把苦當(dāng)作舟”的意思,你怎樣解釋“苦”的意義?
(互動(dòng))。
苦難,痛苦還是努力,不放棄。
有的人一說學(xué)習(xí)就想到吃苦,其實(shí)和邊遠(yuǎn)山區(qū)那些每天要跋山涉水去上學(xué),每天靠饅頭咸菜果腹,考上大學(xué)卻沒錢上大學(xué)的孩子相比,我們的處境無非是作業(yè)多,要晚些睡覺,成績(jī)提高不上來,這些根本算不上苦,你們同意么?認(rèn)為是“努力和不放棄”的同學(xué)們,心態(tài)是積極的,他們知道光喊苦沒用,能幫我們渡過學(xué)海的是勤奮和堅(jiān)持。
怎么才能擁有積極的心態(tài)呢?我以同學(xué)們中的例子來說明。
一位同學(xué)在年級(jí)里的成績(jī)一直處于中上游,他自認(rèn)為不笨,也挺努力的,可就是成績(jī)不見提高,總是心有不甘,每次考試成績(jī)公布時(shí)都有失落感。班主任老師的一次講話啟發(fā)了他,老師鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)對(duì)趕超,選定自己的趕超對(duì)象,爭(zhēng)取在后面的學(xué)習(xí)中超過自己的對(duì)手。這位同學(xué)按老師的引導(dǎo)選定了自己的目標(biāo),他觀察對(duì)方的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,琢磨他的學(xué)習(xí)方法,在后來的期末考試中果然超越了自己的“對(duì)手”,當(dāng)他喊著我終于超過xx時(shí),我知道他體會(huì)到了成功的快樂。
積極態(tài)度的第一個(gè)要素是認(rèn)清自己,設(shè)定適合自己的目標(biāo)。
同學(xué)們也許還記得,上學(xué)期的期中頒獎(jiǎng)會(huì)上我演講的題目是《行動(dòng)的力量》,那時(shí)的同學(xué)們剛剛進(jìn)入初三,還沒有感覺到大考的壓力,用家長(zhǎng)的話說:不知道著急,所以老師給同學(xué)們吹響前進(jìn)的號(hào)角。我們欣喜的發(fā)現(xiàn),課間,放學(xué)后追著老師問題的同學(xué)多了,回家以后再晚也要堅(jiān)持寫完作業(yè)的人多了,課間操跑步時(shí)掉隊(duì)的人只剩屈指可數(shù)的幾個(gè)人了。
我和同學(xué)們說,咬住牙,每星期進(jìn)步一分,每天弄明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是進(jìn)步,有同學(xué)聽老師的話第一次就進(jìn)步了二十多分,堅(jiān)持努力不放棄,最終他們一定會(huì)為自己的成功歡呼。積極態(tài)度的第二個(gè)要素是立即行動(dòng),堅(jiān)持努力,永不放棄。
這學(xué)期初,我聽說有些學(xué)生向班主任申請(qǐng)不再承擔(dān)班上的工作,理由是要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。可是也有另一些同學(xué),在緊張的學(xué)習(xí)中也不忘記幫助身邊的同學(xué)和自己一起前進(jìn),課間經(jīng)常看到他們快樂而忙碌的身影;初三了,年級(jí)升了,可是走廊里的衛(wèi)生狀況卻不如以前,飲料瓶,廢紙是地上的???,相對(duì)應(yīng)的,四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是王霽雯同學(xué),她快樂的接受了宣傳欄的布置工作,大會(huì)的設(shè)計(jì),文字編輯工作,這些工作基本是在一周內(nèi)完成的,而她并沒有因?yàn)楣ぷ鞯⒄`學(xué)習(xí),我相信她一定是擠了自己的休息時(shí)間,甚至周六我還布置給她文字修改的任務(wù),可她沒有抱怨,完成的非常出色。
學(xué)生們,當(dāng)你和別人分享你的一部分時(shí),剩下的部分仍然可以增值和成長(zhǎng)。你給別人的越多,你擁有的越多。積極心態(tài)的另一要素:
與他人分享。****
尊敬的的同仁們:
大家晚上好!
今天非常榮幸能夠在這里和大家一起探討如何調(diào)整自己的心態(tài)這個(gè)問題。
最近三個(gè)月,我每周閱讀一次《心態(tài)是我們唯一能完全掌握的》這篇文章。給我的主要感受就是要培養(yǎng)積極、健康的心態(tài),并要學(xué)會(huì)如何去調(diào)整它,讓它時(shí)刻處于快樂、進(jìn)取、有朝氣、有精神的狀態(tài)。 世間萬(wàn)事萬(wàn)物,你可用兩種觀點(diǎn)去看它,一種是正的、積極的,另一種是負(fù)的、消極的。該怎么看,這一正一反,就是心態(tài),它完全取決于你自己的想法。就像生活,酸甜苦辣盡在其中,但擁有健康心態(tài)的人,看水水是清的,看山山是青的,即使在品嘗生活的苦楚中也能領(lǐng)略到幸福的滋味;缺乏健康心態(tài)的人,看水水是渾的,看山山是枯的,即使幸福的生活中也會(huì)彌漫著苦楚!
一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子,小兒子是賣雨傘的,大兒子是捕魚的,雖然日子過得還不錯(cuò),但老婦人整天愁眉苦臉:晴天時(shí),她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱;下雨天時(shí),她為大兒子出不了海捕魚而煩惱。一個(gè)鄰居跑來恭賀她說:“你可真幸運(yùn),晴天時(shí),大兒子可以出海捕魚賺錢;雨天時(shí),小兒子的雨傘就好賣多了。”老婦人聽了茅塞頓開,從此便高興地安度晚年了。心態(tài)不同,導(dǎo)致看問題的角度不同,導(dǎo)致結(jié)果不同,導(dǎo)致對(duì)生活的態(tài)度不同。
讀《心態(tài)是我們唯一能完全掌握的》這篇文章,如果你懷著敵對(duì)的心情,并當(dāng)做一項(xiàng)頭痛的任務(wù)去做,那就像讀天書一樣,什么也體會(huì)不到,讀完以后頭腦還是一片空白。如果抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去讀,你將會(huì)收獲頗豐,按文章所要求的良好習(xí)慣并且調(diào)整好自己的思想之后,心態(tài)便會(huì)隨時(shí)處于積極狀態(tài)。
我們?cè)谧x這篇文章時(shí),抱著積極的心態(tài),不但能有很大收獲,而且也能發(fā)現(xiàn)文章的不足之處,有些語(yǔ)句晦澀難懂,如“要知道自憐是獨(dú)立精神的毀滅者”;或用詞不當(dāng),如“你也正在洞察解放自己?jiǎn)栴}的方法”,或過分夸張,如“每天禁絕一項(xiàng)惡習(xí)”,惡習(xí)恐怕不是一兩天能改掉的。也許是我學(xué)識(shí)短淺,但還是希望文章的作者能把文章寫的通俗易懂,讓更多的人受益。
還有一個(gè)故事:在古希臘神話中,小神西緒弗斯在天堂觸犯了法律,被大神降到人世間接受嚴(yán)厲懲罰,每天都要把一塊石頭從山腳下推到山頂。清晨,他竭盡全力把那塊石頭推到山頂,然而到了晚上,石塊又會(huì)自動(dòng)地滾下山頂,于是,他又要重新把那塊石頭推到山頂。就這樣,西緒弗斯日復(fù)一日年復(fù)一年地推著那塊石頭,這種永無止境的勞苦和重復(fù)極大地折磨著他的心靈,使他飽嘗著辛苦和枯燥帶來的苦難。大神料想這是對(duì)西緒弗斯最為嚴(yán)厲的懲罰,但是西緒弗斯并沒有像想象的那樣痛苦,頹廢和墮落,而是平靜地接受了命運(yùn),每天都以快樂的心情努力地推著石塊上山。
至于故事的結(jié)果并不重要,而西緒弗斯的心態(tài)卻讓我永久不能忘懷。在現(xiàn)實(shí)的生活中,也許我們每一個(gè)人都是象西緒弗斯一樣,都要經(jīng)歷著辛苦和艱難的折磨。消極的人認(rèn)為生活就是辛苦和枯燥地向山
頂推石塊,我們來到世上就是在接受著上帝的懲罰,身心在承受著痛苦和酸楚的折磨。然而,積極的人不僅看到了生活的苦難,而且也成功地?fù)碛辛宋骶w弗斯健康的心態(tài)--接受生活,并以快樂和幸福的心情過好生活。
也許有人會(huì)說,這種心態(tài)不就是阿Q的“精神勝利法”嘛,我認(rèn)為不全是,當(dāng)你丟錢物了、和別人吵架了、身體得了疾病或遇上不順心的事等,你可以用阿Q的“精神勝利法”里豁達(dá)大度的一面,從中獲得自我安慰自我解脫。而當(dāng)你被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或遇到挫折的時(shí)候,就不能抱著“平常心”和“無所謂”的心態(tài),而是要把心態(tài)調(diào)得更高,化失敗為動(dòng)力、變失落為振奮,從陰影中走出,奮勇向前。
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,是一個(gè)五味瓶,周圍的事物時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)影響你的心態(tài)。拿工作來說,在工作中遇到了挫折、受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、同仁之間鬧了點(diǎn)矛盾等等,如果你天天懷揣著抑郁、不滿和氣憤的心情,根本無法全身心的投入到工作中,結(jié)果只能是工作越干越糟,人際關(guān)系越來越差,導(dǎo)致了惡性循環(huán)的出現(xiàn)。那么如何才能調(diào)整好自己的心態(tài)?我認(rèn)為:
一是通過學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量,通過知識(shí)的積累和修養(yǎng)的提高,才能學(xué)會(huì)善于思考,善于分析,善于整合,只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,使心態(tài)處于正常的工作狀態(tài)。
二是重新開始。第一次成功相對(duì)比較容易,但第二次卻不容易,原因是不能歸零。長(zhǎng)安集團(tuán)的總裁,在東方之子接受采訪的時(shí)候說了一句話,往往一個(gè)企業(yè)的失敗是因?yàn)樗?jīng)的成功。睡覺前來個(gè)心態(tài)歸零,不去想那些不愉快的事情,一切重新開始,早上起來會(huì)朝氣蓬
勃、精神抖擻的。
三是要懂得付出。舍得是一種因果關(guān)系。舍就是付出,付出的心態(tài)是老板心態(tài),是為自己做事的心態(tài)。而舍的本身就是得,小舍小得,大舍大得,不舍不得。不愿付出的人,總是省錢,省力,省事,最后把成功也省了。不信,你可以嘗試下,只得不舍,會(huì)是什么后果。
四是做人要謙虛。去掉缺點(diǎn),吸取優(yōu)點(diǎn)。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。有句話:謙虛是人類最大的成就。謙虛讓你得到尊重。越飽滿的麥穗越彎腰。
五是學(xué)會(huì)感恩。感恩周圍的一切,包括坎坷、困難和我們的敵人。事物不是孤立存在的,沒有周圍的一切就沒有你的存在。首先感恩我們的父母,是他們把我們帶到了這個(gè)世界。其次感恩公司給了我們這么好的平臺(tái),再感恩我們的領(lǐng)導(dǎo),幫助我們,鼓勵(lì)我們。還要感恩我們的同仁,是大家的努力才有我們的成功。
也許有人說,我不用學(xué)這些,本身就對(duì)什么事情都漠不關(guān)心、任何事情都不上心,一臉無所謂的表情,這種心態(tài)恰恰是消極的,不思進(jìn)取、渾渾噩噩。在處理工作上的事情時(shí),你應(yīng)當(dāng)有自己的見解而不是一味地接受。如果當(dāng)你和領(lǐng)導(dǎo)的想法不一致時(shí),你還要有個(gè)判斷,如果認(rèn)為把自己的想法更好,那還要敢于和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)論,只有這樣你就具有了主人翁的意識(shí),才能在工作中不斷前進(jìn),公司才能快速發(fā)展。要相信那句俗語(yǔ):長(zhǎng)江后浪推前浪,雛鳳清于老鳳聲。而作為領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)下屬提出不同意見時(shí),是否能積極聽取,甚至采納呢?這也要有良好的心態(tài)。
總之,面對(duì)成功,我們要有戒驕戒躁的虛心;面對(duì)失敗,我們要
有戰(zhàn)勝困難的決心;面對(duì)他人,我們要有樂于奉獻(xiàn)的愛心;面對(duì)自己,我們要有自我肯定的信心……
最后,祝各位同仁工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
如果說人生就像潺潺的小溪,那么偶爾五彩繽紛的隨波逐流就是我們期待的機(jī)會(huì)?;ǖ姆枷愫兔利愖屛覀兠總€(gè)人都想從小溪里把它撿起來。有的人,有著平和的心態(tài),從小到大,撿了一束五顏六色的花,但有的人,怕花瓣隨波逐流,來去匆匆,卻不小心掉進(jìn)了水里。
面對(duì)大太監(jiān)李讓在慈禧面前唱不出的《盜魂靈》的難處,沉著冷靜,以冷靜的心態(tài)創(chuàng)造了一種奇妙的新唱法,充分展示了一代京劇大師和譚派代表人物的風(fēng)范,也是一部傳世佳作。而渴望為國(guó)爭(zhēng)光的程飛,在2008年奧運(yùn)會(huì)上心態(tài)起伏不定,不幸輸給了以自己名字命名的“程飛跳”。
如果說人生就像一艘在茫茫大海上航行的小船,那么在風(fēng)風(fēng)雨雨中前進(jìn)是必然的。有的人以冷漠的心態(tài)面對(duì)人生的起起落落,在顛簸搖曳的航行中體會(huì)大海的通達(dá)和壯闊,有的人則讓低潮時(shí)的孤獨(dú)永遠(yuǎn)縈繞在自己的周圍,把自己的歲月一路拋向大海的深處。
烏臺(tái)詩(shī)案把蘇軾的政治理想撕成碎片,但他并沒有被生活的風(fēng)暴擊倒。他詩(shī)意地生活,唱詩(shī),游山玩水,煮東坡肉,揭示了他在黑暗環(huán)境中生活的絢麗背景。而被李商隱譽(yù)為“不連貫的天賦調(diào)整”的賈生,天性敏感,遇到挫折就像受驚的小鳥一樣性冷淡,心態(tài)失衡。沒有一個(gè)政治家應(yīng)有的胸襟,經(jīng)不起政治風(fēng)暴的洗禮,注定這個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的洛陽(yáng)少年無法實(shí)現(xiàn)展翅九萬(wàn)里的雄心壯志。
如果說人生就像一個(gè)大舞臺(tái),生,生,干凈,丑,不管多高多低,都是一出好戲。
看著庭前百花盛開,隨天與云飄零,陶淵明以淡泊的姿態(tài)留下了一抹幽雅隱士的背影;冥想是蝴蝶在夢(mèng)里變成我,還是我在夢(mèng)里變成蝴蝶。莊子以超脫的心態(tài)物化的狀態(tài),也像中國(guó)古代文學(xué)中漂浮的永恒的云;整個(gè)世界渾渾噩噩,只有我一個(gè)人,而整個(gè)世界都醉了,只有我一個(gè)人。屈原以一種絕望的心態(tài)進(jìn)行了一次飛躍,使他的身體消失在滾滾汨羅江中,卻在每一個(gè)中國(guó)后人的心中被永恒地定格。
心態(tài)和人的心態(tài)、人生態(tài)度有關(guān)。每當(dāng)你以最平靜的心態(tài)和最真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)生活時(shí),生活的微笑就會(huì)在你心中蕩漾。
大師年輕時(shí)在上海窮困潦倒,常常為一頓飯發(fā)愁。他的鞋前面列開了一個(gè)口子,他既沒錢買新鞋,也沒錢縫補(bǔ)。
一日,大師畫了一只老虎,拿到街上賣。一個(gè)外國(guó)人看中了這幅畫,想買,就問:“多少錢?”大師說:“500美元?!?/p>
外國(guó)人覺得太貴,便說:“能不能少點(diǎn)兒呢?”大師說:“不能少!”一邊說,一邊將畫撕碎了。
外國(guó)人吃了一驚:“年輕人,你怎么撕了它呢?多可惜呀!500美元不賣,少點(diǎn)兒也行呀!你是生氣了吧?”
大師平靜地說道:“先生,我沒有生氣,這畫我要價(jià)500美元,說明我認(rèn)為它值500美元,你跟我講價(jià),不愿出500美元,說明在你眼里它不值這個(gè)數(shù),也認(rèn)為它不好。所以,我要再接再厲,撕了它,重畫,直到顧客認(rèn)可為止?!?/p>
那時(shí),大師還不是大師,是個(gè)普通的青年。大師當(dāng)時(shí)太窮了,太需要錢了,可他沒有降低自己追求的標(biāo)準(zhǔn),沒有讓物質(zhì)的誘惑干擾他的最高追求。他追求的不是錢,是藝術(shù)的境界。 假如是常人,他會(huì)能賣多少賣多少,先換到錢再說。
就是這個(gè)心態(tài),使這個(gè)青年日后成為一代雕塑大師,當(dāng)上了中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng),主持雕塑“人民英雄紀(jì)念碑”上的浮雕,留下了許多傳世經(jīng)典雕塑作品。這個(gè)人就是一代宗師劉開渠。 是什么成就了大師?是心態(tài)。
廈門秋色
秋天來了,我試著把手伸進(jìn)秋天的陽(yáng)光里,讓白蝴蝶像一枚落葉,在我小小的掌心里嘆息……
我生活在這樣一個(gè)靜謐的城市里,這個(gè)城市的秋天美好而溫暖。我不說它涼爽是因?yàn)樗鄬?duì)于一些北方的秋天是十分溫暖的。它真的是一個(gè)令人向往的城市。這個(gè)美好的城市的名字叫做廈門。
今年,總覺得秋天來得特別晚,知道微風(fēng)卷起幾片稀少的落葉舞蹈時(shí),秋天的氣息才飄然而至。站在鷺島的高出,便可以發(fā)現(xiàn),鷺島的秋,絕無歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的凄凄慘慘,也比不上毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》中秋的大氣,但它別有一番景致。
看,那充滿歐陸風(fēng)味的古建筑和中國(guó)舊式住屋交錯(cuò)地點(diǎn)綴在一片秋意當(dāng)中;花朵并沒有收起花裙,葉子也沒有藏起綠色,它們一點(diǎn)也不吝嗇自己的美麗,為秋色增添了幾分詩(shī)意:遠(yuǎn)處的一片公園空地上面,有不知名的鳥雀飛翔棲息。
秋天,鷺島的天空格外藍(lán),一些調(diào)皮的風(fēng)在周圍輕輕搖晃,干干凈凈的空氣,還有陽(yáng)光從窗外柔和安靜地射入房間,紋路清晰,感覺柔軟。
秋日里,當(dāng)熾紅的朝陽(yáng)露出臉時(shí),鷺島也迎來光明,晨光中的景物總是那么和諧、甜美,沐浴在晨光中的鷺島,端莊、秀麗。秋風(fēng)吹過,也有飛鳥一掠而過,那棵棵樹,發(fā)著綠,支撐起整個(gè)生命。在紅日西沉?xí)r,鷺島更是美不勝收。如血的夕陽(yáng)染紅了西天的白云,也給鷺島描了一筆濃濃的色彩,使她顯得玲瓏而可愛。
鷺島的秋,是柔和的,手心溫暖的季節(jié),它就這樣簡(jiǎn)單而溫暖。周而復(fù)始,每一年我都可以擁有鷺島的秋天,我可以有足夠的時(shí)間來欣賞鷺島的秋色。
我愛鷺島的秋色,永遠(yuǎn)那么美好而柔和。
大家好,我談?wù)摰脑掝}是:狼嚎的學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)習(xí)需要勤奮刻苦的心態(tài)。“少壯不努力,老大徒傷悲”,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的腦力勞動(dòng),需要付出艱苦的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有一分汗水才會(huì)有一分收獲。要取得好成績(jī),就要能吃一般人不能吃的苦。
學(xué)習(xí)需要積極主動(dòng)的心態(tài)?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,要取得好成績(jī)就要積極主動(dòng)地探索,而不是消極被動(dòng)地接受。緊張專注的學(xué)習(xí)而不是拖拉松懈的應(yīng)付。持之以恒的頑強(qiáng)鉆研而不是半途而廢的嘗試。
學(xué)習(xí)需要虛心好問的心態(tài)?!叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者改之?!碧撔闹傅氖菍W(xué)習(xí)要抱有“虛懷若谷”的接納心理,像大海能納百川。像山谷能納萬(wàn)物,永不滿足。虛心能讓我們接觸到更多新的事物,開闊視野,途中遇到更多問題;好問,指的是學(xué)習(xí)要不恥下問,不要滿足于一知半解,要虛心像老師、書本、同學(xué)學(xué)習(xí),向一切有助于進(jìn)步的人學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)需要永不放棄的心態(tài)?!袄袭?dāng)益壯,寧知白首之心。窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!痹趯W(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到一些意想不到的困難,會(huì)遭受失敗與挫折,還可能受到嫉妒與諷刺。越是這樣,我們就越不能放棄。一個(gè)人的成功,不是看他失敗了多少次,而是看他最后一次摔倒了有沒有辦法再站起來。在學(xué)習(xí)中遇到困難,不能灰心喪氣,不能畏縮不前。要鼓足勇氣,知難而上。
如果我們都能養(yǎng)成上述良好的學(xué)習(xí)心態(tài),離成功的彼岸還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
人從剛剛出生就剛開始學(xué)習(xí):幼時(shí)時(shí)學(xué)用餐、學(xué)話、學(xué)走路;童年時(shí)學(xué)玩游戲、學(xué)唱歌、學(xué)舞蹈;再之后就到院校學(xué)文化知識(shí)、科學(xué)理論;隨后再到社會(huì)發(fā)展初中賺錢維持生計(jì)的專業(yè)技能因此大家常說:活到老學(xué)到老,付出就有回報(bào)!不難看出,學(xué)習(xí)隨著大家的一生。
我親愛的朋友們,大家都了解,人生的道路悠長(zhǎng)而悠長(zhǎng),以便能在這里條艱險(xiǎn)的路面上生活得幸??鞓范幸饬x,大家務(wù)必每時(shí)每刻持續(xù)學(xué)習(xí)。
大伙兒應(yīng)當(dāng)都搞清楚這一大道理:水杯里的水越大,能注進(jìn)來的自來水就越低。那麼反過來,要想學(xué)得大量,就務(wù)必以空杯的心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
無論做啥事都得用心,學(xué)習(xí)更是如此。高爾基說:書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。的確,書籍是人的精神糧食,大家能從初中到許多。再回望一下從古到今,沒有哪一位有造就的人并不是學(xué)識(shí)淵博、博學(xué)多才的。古代人說:讀書有三到:謂心到、眼到、口到。心不在此,眼不細(xì)心,心兒雖不特別,只是念浪讀書,千萬(wàn)不要記住,不要持久。三到當(dāng)中,心到最急,心既到矣,眼口豈不上乎?換句話說要想學(xué)得東西,務(wù)必用心。
曾在書本上見到過這話:這世界上有三種人,一種人從自身的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),她們是開心的;一種人從他人的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),她們是聰慧的;也有一種人,她們既不從自身的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),都不從他人的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),她們是愚昧的。再說了,生活在這個(gè)社會(huì)發(fā)展上,大家每日都得和人相處,因此我們都要做開心的聰明的人,每日都得抽成時(shí)間來反省自己、小結(jié)自身,此外,還得要擅于與人溝通。
我們?cè)诤腿讼嗵幍娜^程中務(wù)必謙遜不張揚(yáng)。謙遜是人成熟的標(biāo)志,不但是一種傳統(tǒng)美德,更關(guān)鍵的,他還是有利于大家取得成功的待人接物方法。人的在潛意識(shí)中上都是心高氣傲的,給你本領(lǐng),大伙兒會(huì)欽佩你,但假如主要表現(xiàn)得過份,傷了他人的自尊,他人便會(huì)對(duì)你說少了你地球上仍然轉(zhuǎn)。新海因此能成百谷王者,因其善下之,故會(huì)成百谷王。謙遜才可以學(xué)習(xí)大量,天外有天,山外有山,大家明白的一切都沒什么偉大,由于每一個(gè)人都是有非常值得敬佩的優(yōu)勢(shì),我們要謙虛去挖掘他人的優(yōu)勢(shì),并把它學(xué)習(xí)回來。
但我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是融會(huì)貫通。我很喜歡英國(guó)教育學(xué)家梅帝。馬克斯的一名話:誰(shuí)也不可以教會(huì)誰(shuí)一切東西。有那樣一個(gè)故事:一個(gè)學(xué)員問起的您能否把智慧教授給我?教師沒有馬上回應(yīng),卻隨手舉起周圍一個(gè)蘋果咬了一口,咬合了一陣,隨后吐在手上,門把伸到學(xué)員眼前說:吃下去。學(xué)員面有難色:這怎能吃呢?教師回應(yīng):我吐出的東西你不能吃,那么我的智慧你又怎樣攝入呢?確實(shí),我們不能從他人那邊攝入智慧,即便去看書獲得了專業(yè)知識(shí)、交談獲得了工作經(jīng)驗(yàn),他們也不可以稱之為你的智慧。僅有等他們真實(shí)危害了你的個(gè)人行為,變成了你本質(zhì)的能量,才可以轉(zhuǎn)換為智慧。書的作用、教師的作用,僅僅將你領(lǐng)取一桌豐厚的酒席旁,對(duì)你說這一菜怎樣分吃,怎樣有營(yíng)養(yǎng)成分,但吃不要吃仍在你自己。
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