關(guān)于心態(tài)演講稿(精選十二篇)

心態(tài)演講稿。

當(dāng)我們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行個(gè)人演講時(shí)，通過(guò)準(zhǔn)備演講稿我們可以更好地提高演講的質(zhì)量和效果。優(yōu)秀的演講構(gòu)思需要具備判斷力、洞見(jiàn)力和緊迫感。那么，怎樣寫(xiě)好演講稿呢？編輯特意為你呈上《演講稿寫(xiě)作技巧與實(shí)例分享》，感謝您的光臨，我們期待您的閱讀和收藏。

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇1

同學(xué)們：

英國(guó)著名文豪狄更斯以前說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)比一百種聰慧都更有力氣”。這句不朽的名言通知我們有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的人生，那么一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先就務(wù)必樹(shù)立成就的心態(tài)。也就是說(shuō)，先要立志。要勇于去幻想，這樣才有完成的可能。首先是要激起起本人勝利的愿望，在內(nèi)心深處認(rèn)定本人就是一個(gè)老板，既然認(rèn)定本人就是一個(gè)老板，就要從言談舉止、學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)、交際禮遇等方面來(lái)提升本人，完善本人，最后成就本人。

勝利的起點(diǎn)在于置信本人，勝利的終點(diǎn)在于堅(jiān)持到底。一個(gè)人最大的敵人不是他人，而是本人，只要打敗了本人，才干向他人應(yīng)戰(zhàn)。他人能勝利的事，本人肯定能勝利。一個(gè)人假如沒(méi)有了自信，那就跟死了一樣，只但是還有一個(gè)軀殼而已。

此刻很多人，在傳統(tǒng)行業(yè)中舉步危艱，生活過(guò)的很難很難，但又不敢去選取別的行業(yè)去搏一翻，他覺(jué)得未知的東西也很難。

難，是難，進(jìn)也難，退也難，既然兩頭都是難，為什么我們就不能迎難而進(jìn)，去創(chuàng)始一番圓滿(mǎn)事業(yè)呢

世上無(wú)難事，只怕有心人，無(wú)認(rèn)做任何事情，應(yīng)對(duì)任何應(yīng)戰(zhàn)，就看你本人是不是一個(gè)有心人了當(dāng)一個(gè)看到希冀而失去自信心時(shí)，是極端痛苦的，極端悲痛的，所以一個(gè)人最大的資本就是希冀，最大的破產(chǎn)就是失望，面臨二十一世紀(jì)，人類(lèi)最大的圈套是“滿(mǎn)足現(xiàn)狀”。

莫徘徊了，朋友們，只需我們能充溢自信和勇氣，勇于幻想，勇于給本人定位，勇于沖破阻撓，我們就必需會(huì)幻想成真，必需會(huì)成就一番史無(wú)前例的事業(yè)。

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇2

態(tài)度決定你的態(tài)度，態(tài)度決定你是否會(huì)成功。一個(gè)好的態(tài)度不僅會(huì)對(duì)一個(gè)人的生活產(chǎn)生良好的影響，還會(huì)給他的性格和習(xí)慣帶來(lái)不可估量的好處。反之，如果一個(gè)人以變態(tài)的心態(tài)面對(duì)世界，他就會(huì)被世界拋棄。

初中的時(shí)候有個(gè)同學(xué)心態(tài)有問(wèn)題。他父母從小離婚，爺爺奶奶把他養(yǎng)大。因?yàn)樗麖男〉酱髲膩?lái)沒(méi)有感受過(guò)任何父母的親情，所以在和他相處的時(shí)候總是從他的眼睛里看到他的自卑?？梢哉f(shuō)他對(duì)什么都是一種惡心的態(tài)度。當(dāng)他在學(xué)校有任何活動(dòng)時(shí)，他總是顯得不屑一顧。老師讓他上課回答問(wèn)題，眼睛總是斜著。雙手背，嘴巴不開(kāi)，反正就是不說(shuō)話(huà)，死老鼠的樣子感覺(jué)一點(diǎn)都不冷，因?yàn)檫@個(gè)原因，他沒(méi)少受到老師的懲罰，別人覺(jué)得他是一種很酷的人，但其實(shí)他的心態(tài)已經(jīng)扭曲了，在他心里，除了自己，誰(shuí)是完美的，他怕自己不如別人。最后，他不得不輟學(xué)，去了一所公立學(xué)校。在我看來(lái)，他一生的命運(yùn)會(huì)像他的心態(tài)一樣逐漸枯萎。

另一個(gè)人，也是我的同學(xué)，和上一個(gè)很不一樣。他是一個(gè)積極主動(dòng)的人，每天都帶著幸福面對(duì)生活。即使被老師批評(píng)，也依然不會(huì)影響到他，他會(huì)更加重視老師批評(píng)的錯(cuò)誤。他留著瘦瘦的短發(fā)，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。他每天早上起床。當(dāng)我們還困的時(shí)候，他已經(jīng)起床收拾好了一切。他總是聲音最大，每天早上坐直了看書(shū)。因?yàn)樗覀儾粫?huì)被每天早上看書(shū)的值班主任抓到。每當(dāng)上課的時(shí)候，他那雙黑色的大眼睛總是盯著黑板，老師提問(wèn)的時(shí)候，他高高舉起細(xì)長(zhǎng)的右手，但不知怎么的，他的成績(jī)總是不高。老師也多次要求他改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高效率，但是他的成績(jī)。雖然他每次考試都沒(méi)考好，但他從不放棄。他仍然保持著積極的態(tài)度，努力工作。我們經(jīng)常嘲諷他，對(duì)他說(shuō)：“夏哥，你的付出和你的成績(jī)成反比！”但他總是笑著回答：“沒(méi)辦法。我天生就有這個(gè)智商。勤奮可以彌補(bǔ)我！”聽(tīng)了他的話(huà)，我們白走了。最終，努力有了回報(bào)，他跳出了中考，成功進(jìn)入了重點(diǎn)高中的火箭班。

心態(tài)對(duì)一個(gè)人的影響很大，所以不要一直抱怨，保持積極的心態(tài)，來(lái)了就安定下來(lái)，盡力做好眼前的一切，相信自己以后不會(huì)被虧待。

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇3

心思決定命運(yùn)，無(wú)論面對(duì)什么困難，都不要抱怨命運(yùn)，因?yàn)楸г共粌H會(huì)讓事情越來(lái)越糟，還會(huì)錯(cuò)失解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了不好的學(xué)校而自暴自棄，在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。然而離開(kāi)網(wǎng)吧后，空虛依舊，現(xiàn)狀沒(méi)有改變。這是負(fù)面的。顯然，積極的態(tài)度給生活帶來(lái)光明，消極的態(tài)度給生活帶來(lái)黑暗。

許多學(xué)生問(wèn)我，“詩(shī)雨，我們?cè)鯓硬拍苡幸粋€(gè)積極的態(tài)度？”你上課怎么聽(tīng)？我怎么能不聽(tīng)呢？“我覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有危機(jī)感。怎樣才能有積極的態(tài)度？大家都是成年人了。我覺(jué)得每個(gè)人都有解決的能力。也許還有另一種感覺(jué)一直困擾著你。是空虛。每個(gè)人都會(huì)有世俗的欲望。我也渴望一段刻骨銘心的愛(ài)情，但那是可以遇見(jiàn)卻不可追求的東西。我會(huì)用我的想象力來(lái)滿(mǎn)足自己一點(diǎn)點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)這只會(huì)讓我更加不安。所以我選擇去圖書(shū)館。雖然我可能看不到，但是看到其他同學(xué)在那里努力，我就不好意思做白日夢(mèng)了。我也在街上跑步，在宿舍大聲唱歌。雖然我有點(diǎn)像瘋子，但是做瘋子的感覺(jué)還是挺好的。所以，希望大家都能戰(zhàn)勝自己的心魔，學(xué)會(huì)積極的控制自己。

當(dāng)你認(rèn)真的時(shí)候，你會(huì)找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。如果你有一個(gè)好的方法，你會(huì)提高學(xué)習(xí)的熱情，讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。你應(yīng)該相信正能量。沒(méi)有人能打敗你，只有你。讓積極成為你的習(xí)慣，讓你更有魅力。我喜歡積極向上的人。

有了這個(gè)素質(zhì)，為什么還怕找不到工作？沒(méi)有靈魂伴侶？不，因?yàn)槲覀冇蟹e極的態(tài)度，所以我們收獲了很多。在面試中，自信會(huì)讓面試官眼前一亮，好的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀，優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力，強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的人生。

謝謝大家！

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇4

心態(tài)是一個(gè)人的精神狀態(tài)。只有心態(tài)好，才能工作好，生活好，運(yùn)氣好。什么是好的態(tài)度？好的態(tài)度是健康積極的態(tài)度。心態(tài)的好壞在于平時(shí)的調(diào)整培養(yǎng)和習(xí)慣的形成。如何培養(yǎng)良好的心態(tài)？結(jié)合自己的感受和經(jīng)歷，覺(jué)得有以下幾點(diǎn)，請(qǐng)指正。

首先，要自信

自信首先是一種心態(tài)，一般基于兩種心理，即優(yōu)越心理和冷漠心理，而這種心理是基于對(duì)世界和自己的認(rèn)識(shí)，古人是這么說(shuō)的'。只有清楚地認(rèn)識(shí)到自己和他人的優(yōu)劣，清楚地認(rèn)識(shí)到更廣闊的哲學(xué)的得失，才能有這種優(yōu)勢(shì)和冷漠的心理。

自信最重要的是正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的長(zhǎng)處，相信自己會(huì)勝任工作，處理好各種人際關(guān)系，給別人留下好印象。當(dāng)然，我感受不到別人的疑惑和尷尬。我堅(jiān)信生活中沒(méi)有過(guò)不去的河，如果我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，一切都會(huì)成為過(guò)去，一切都會(huì)變得更好。寫(xiě)了一篇隨筆《不必忙著去解釋》，最后覺(jué)得是這樣的：我們都是普通人，像一滴水，慢慢融入生命的長(zhǎng)河；像一片葉子，記錄著春夏秋冬的歲月。我們可能沒(méi)有超人的天賦，也不可能為人類(lèi)留下輝煌的一頁(yè)；我們可能找不到一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，也無(wú)法取得巨大的成功。但是我們必須在這個(gè)世界上過(guò)美好的生活。只有毫不猶豫地向前走，堅(jiān)信“每個(gè)人都沒(méi)有出路”，保持堅(jiān)定的信念。當(dāng)你走路的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你面對(duì)的每一分鐘都是一個(gè)全新的世界。只要你給自己一個(gè)偉大的人格，你就會(huì)在自己的天空中升起另一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)，你的目標(biāo)就在眼前，所以你會(huì)有勇氣與天空戰(zhàn)斗，給自己信心和力量去開(kāi)拓另一個(gè)新的領(lǐng)域。

二是看不起一切

人生中總有十有八九不開(kāi)心的時(shí)候。有得必有失，放棄必有所得。很多事情都是被逼出來(lái)的，不要悲觀(guān)絕望。就像上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。當(dāng)你失意的時(shí)候，想想不如我們的人，心態(tài)就會(huì)平和；想想你經(jīng)歷過(guò)的苦難，也許一切都是上帝安排的，只要你盡力了，覺(jué)得自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。何必在乎別人怎么想，別人怎么說(shuō)？看淡一切，就是善待自己，做一個(gè)真實(shí)的自己。讓別人的閑話(huà)隨風(fēng)而去。我不記得有多久沒(méi)流淚了。有時(shí)候看到別人的情緒或者挫折就流不下眼淚。不是我麻木了，是我經(jīng)歷的太多了，所以我把一切都點(diǎn)亮了。拋開(kāi)童年的苦難，一個(gè)人在戰(zhàn)勝了肺結(jié)核和非典醫(yī)院的牽引以及死亡的挑戰(zhàn)后逐漸意識(shí)到：首先，珍惜自己，健康第一，名利是外物。只有過(guò)得好，才能談得上家庭和他人的幸福。

第三是讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

即使我們只是普通人，也要努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，并在日常工作生活中把這種習(xí)慣付諸實(shí)踐。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，教育孩子和引導(dǎo)自己是非常重要的。

1、讓微笑成為一種習(xí)慣

微笑是一種愛(ài)。我們?cè)谏詈凸ぷ髦行枰⑿蛺?ài)。有了微笑和愛(ài)，生活和工作才會(huì)輝煌。無(wú)論發(fā)生什么。不管家里發(fā)生了什么。醒來(lái)就微笑，每天對(duì)自己微笑，每天對(duì)身邊的人微笑。人生苦短，憂(yōu)愁也是一天，快樂(lè)也是一天，為什么不健康快樂(lè)呢？

2、讓熱情成為一種習(xí)慣

熱情是一種態(tài)度，是做好工作的動(dòng)力和源泉。沒(méi)有熱情，沒(méi)有沮喪，遇到矛盾就回避，遇到挫折就氣餒，遇到挫折就低頭，只能一事無(wú)成。熱愛(ài)一線(xiàn)一線(xiàn)，以工作為業(yè)，不畏艱難，耐得住寂寞，守得住貧窮，把平凡的事情做好就是不平凡；我們應(yīng)該以飽滿(mǎn)的熱情和旺盛的精力對(duì)待它，用心做好它。我們應(yīng)該堅(jiān)持下去，給我們的工作注入熱情，即使這是無(wú)法忍受的。

熱愛(ài)生活，對(duì)工作負(fù)責(zé)，不僅要有主動(dòng)性，還要有創(chuàng)新能力，這些都需要熱情。只有充滿(mǎn)熱情才會(huì)覺(jué)得充實(shí)，才不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊乏味；只有充滿(mǎn)熱情，才能把工作做好，充分展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和追求；只有充滿(mǎn)熱情，才能努力工作，大膽迎接挑戰(zhàn)，在生活和事業(yè)上取得成功；只有當(dāng)你充滿(mǎn)熱情的時(shí)候，你才會(huì)在遇到困難的時(shí)候不悲觀(guān)，不膽怯；只有充滿(mǎn)熱情，才能提高工作效率，才能快速做好工作，才能享受生活，享受管理。

3、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

終身學(xué)習(xí)是教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的共同要求。記得我在衛(wèi)校的時(shí)候，就知道醫(yī)生以前是老的，學(xué)會(huì)了變老，老了就更受歡迎了。在寫(xiě)作中慢慢來(lái)更是共情。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的發(fā)展，就會(huì)被淘汰。生活節(jié)奏越來(lái)越快。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣，才能變得優(yōu)秀。人是惰性的，不給自己加壓，就會(huì)變得什么都不愿意做。無(wú)論是工作還是寫(xiě)作，每天給自己分配任務(wù)、準(zhǔn)備和完成任務(wù)的過(guò)程都是再學(xué)習(xí)的過(guò)程，隨著時(shí)間的推移，這種過(guò)程無(wú)形中提高了你的能力和質(zhì)量。

4、讓寬容成為一種習(xí)慣。

寬容是一種修養(yǎng)，一種狀態(tài)，一種遺忘，遺忘別人對(duì)你的指責(zé)和傷害。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《佛家真諦》，意思是不要忍事，要寬容。如果你忍了，刀鋒肯定會(huì)傷到你的心，你肯定會(huì)在痛中怨恨。如果你以一顆寬容的心去面對(duì)別人對(duì)你的誤解或傷害，你會(huì)得到一種別人在寬容中感受不到的快樂(lè)！

5、讓友善成為一種習(xí)慣。

人與人一起學(xué)習(xí)，一起工作，一起生活，學(xué)會(huì)善待身邊的每一個(gè)人，真的是一種緣分。說(shuō)白了，誰(shuí)都不容易，誰(shuí)都不欠誰(shuí)。真誠(chéng)友好是一種境界，是一種涵養(yǎng)，是一種信任和相互理解的橋梁，是人與人之間溝通交流的潤(rùn)滑劑。永遠(yuǎn)以包容的心善待身邊的每一個(gè)同事，其實(shí)就是善待自己；尊重身邊的每一個(gè)人，也就是尊重自己。無(wú)論職位，老幼，沒(méi)有高低之分。能夠在一起工作，是一種美好的緣分。為什么不把這份緣分變成永遠(yuǎn)留在你心里的美好？

最后，讓我們都豁達(dá)、高瞻遠(yuǎn)矚、輕松、豁達(dá)、大度，相信“辦法總比困難多”，“沒(méi)有流不出來(lái)的水，沒(méi)有動(dòng)不了的山”，“沒(méi)有鉆不出來(lái)的洞，沒(méi)有打不開(kāi)的結(jié)”。讓我們學(xué)會(huì)欣賞生活中的每一刻，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活，相信未來(lái)會(huì)更好。學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)調(diào)整，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，每天健康快樂(lè)，每年平安快樂(lè)！

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇5

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

早上好！

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

星期六是青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)94周年，當(dāng)我看到校長(zhǎng)在XX市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽上的歡迎詞，于是有感而發(fā)。我知道傳承是最佳的緬懷，行動(dòng)是最好的紀(jì)念，我們應(yīng)該追逐“中國(guó)夢(mèng)”成就青春夢(mèng)。女航天員劉洋說(shuō)：“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就有多遠(yuǎn)”。

青春歲月，春暖花開(kāi)。高中學(xué)業(yè)，高考競(jìng)爭(zhēng)，高校的雙向選擇，前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。高中三年是馬拉松，而不是百米跑，三分鐘熱血毫無(wú)價(jià)值。荀子《勸學(xué)篇》中有一句話(huà)，“鍥而不舍，金石可鏤”，它的意思是說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈的努力，即使再難的事情也可以做到。無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，到達(dá)成功的彼岸。

“青年者，國(guó)家之魂”。一中人都已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上，不朽的“五四”精神、光榮的時(shí)代使命催人奮進(jìn)，讓我們以青春的名義向“五四”致敬，以“一團(tuán)火”的激情不懈奮斗，用無(wú)數(shù)個(gè)小小的“青春夢(mèng)”匯聚成大大的“中國(guó)夢(mèng)”！我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天；只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇6

今天很快樂(lè)和朋友們作一個(gè)交流，我今日上午要講的專(zhuān)題是：塑造陽(yáng)光心態(tài)。

此刻大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢我們的財(cái)富在增加，可是滿(mǎn)足感在下降；我們擁有的越來(lái)越多，可是歡樂(lè)越來(lái)越少；我們溝通的工具越來(lái)越多，可是深入的交流越來(lái)越少；我們熟悉的人越來(lái)越多，可是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少。此刻的人是拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘。此刻家里啥都有，該響的都響，就是心境不好。有一首歌叫[今日是個(gè)好日子]，是宋祖英唱的，歌詞是這樣的：今日是個(gè)好日子，趕上盛世咱享太平……。這些歌大家都會(huì)唱，可是深入思量歌詞的人需要有人提醒才會(huì)呈現(xiàn)。我是在東北農(nóng)村長(zhǎng)大的，我小時(shí)經(jīng)常玩“扇吧嘰”的游戲，地面坑坑洼洼不平，吧嘰一扇下去翹一個(gè)角，很簡(jiǎn)單被別人扇過(guò)來(lái)。我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)跟我說(shuō)，那時(shí)我最大的心愿是能找到一塊水泥地玩“扇吧嘰”，此刻發(fā)明到處都是能玩“扇吧嘰”的地方。他問(wèn)我，此刻是不是到了太平盛世了。他的話(huà)提醒了我，我發(fā)明此刻的人真是生在福中不知福。為什么這么說(shuō)呢第一，此刻想吃什么就能吃到什么；第二，此刻想玩什么就能玩到什么；第三，此刻想去哪兒就能去哪兒。在這種情景下，我們假如還不明白幸福，那真是人生的一大遺憾。大家都看過(guò)清明上河圖，描繪的是北宋時(shí)期汴梁繁榮的

景象，此刻這種情景到處都是。假如那種情景是太平盛世，此刻更是太平盛世了。生在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中，假如不明白什么是福，你這一生就白過(guò)了。我們的父輩那時(shí)生活艱難，辛勤工作，期望有今日，到了今日我們卻不明白什么是福。

那里出了問(wèn)題我思前想后發(fā)明是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。我要提醒朋友們，好心境才干欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。我今日上午的講座，就是要讓朋友們建立起進(jìn)取的價(jià)值觀(guān)，獲得健康的人生，釋放出強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心假如是一團(tuán)火，才干釋放出光和熱，你內(nèi)心假如是一塊冰，就是化了也還是零度。

今日來(lái)的朋友們都是些中層領(lǐng)導(dǎo)，要造福一方，首先要造福自我。你自我內(nèi)心充滿(mǎn)熱量，才干釋放熱量。要想讓自我充滿(mǎn)熱量，你的家庭首先要充滿(mǎn)溫馨，這樣你才干把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個(gè)人家庭團(tuán)隊(duì)組織，最終影響社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅你自我。

心態(tài)具有多大力量呢有一個(gè)教授找了九個(gè)人作實(shí)驗(yàn)。教授說(shuō)，你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮，走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的.小橋，千萬(wàn)別掉下去，可是掉下去也沒(méi)關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽(tīng)明白了，嘩啦嘩啦都走過(guò)去了。走過(guò)去后，教授打開(kāi)了一盞黃燈，透過(guò)黃燈九個(gè)人看到，橋底下不僅僅是一點(diǎn)水，并且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。九個(gè)人嚇了一跳，慶幸剛才沒(méi)掉下去。教授問(wèn)，此刻你們誰(shuí)敢走回來(lái)沒(méi)人敢走了。教授說(shuō)，你們要專(zhuān)心理暗示，想象自我走在堅(jiān)固的鐵橋上，誘導(dǎo)了半天，最終有三個(gè)人站起來(lái)，愿意嘗試一下。第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈，大家這才發(fā)明，在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清晰。大家此刻不怕了，說(shuō)要明白有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了，幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。僅有一個(gè)人不敢走，教授問(wèn)他，你怎樣回事這個(gè)人說(shuō)，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響本事。又有一個(gè)教授做了一個(gè)更加殘忍的試驗(yàn)，他把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里，蒙上死囚的眼睛，對(duì)死囚說(shuō)，我們打算換一種方式讓你死，我們將把你的血管割開(kāi)，讓你的血滴盡而死。然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭，讓

死囚聽(tīng)到滴水聲，教授說(shuō)，這就是你的血在滴。第二天早上打開(kāi)房門(mén)，大家都明白發(fā)生了什么事情，死囚死了，臉色慘白，一副血滴盡的模樣，其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái)，他被嚇?biāo)懒?。這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理是心態(tài)影響生理。所以心態(tài)好，生理健康，本事增強(qiáng)；心境不好，生理差，本事差。心態(tài)就具有這么大的力量，從里到外影響你。

一個(gè)女士和先生吵架，一吵架就生氣，一生氣就氣十天半個(gè)月。先生說(shuō)求求你了，別再生氣了。她說(shuō)，不行，我要?dú)馑澜o你看。她就這樣經(jīng)常生氣，等到有一天她發(fā)覺(jué)肚子痛，到醫(yī)院一檢查，該長(zhǎng)癌的地方都是癌。她死了，死給誰(shuí)看啊沒(méi)給誰(shuí)看，只是給對(duì)方一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?，讓?duì)方再換一個(gè)。很多人就是想不開(kāi)，氣死自我給誰(shuí)看啊所以說(shuō)好心境給自我看。

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇7

首先感謝這次年級(jí)會(huì)的指導(dǎo)老師---金老師，這個(gè)工作只有一周準(zhǔn)備時(shí)間，在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，金老師與們老師廣泛交流意見(jiàn)，集思廣益，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用智慧，堅(jiān)持和寬容促成了我們的“百日誓師會(huì)”的成功，我提議我們?nèi)w同學(xué)用掌聲表達(dá)我們對(duì)老師的感謝。其次要感謝的是參與設(shè)計(jì)和主持的王霽雯同學(xué)、周天宇同學(xué)，還有付天宇同學(xué)和各班的班長(zhǎng)，特別是王霽雯同學(xué)，寫(xiě)稿子，做***，她樣樣能行，在學(xué)習(xí)時(shí)間這樣緊張的情況下，毫無(wú)怨言，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，讓我們?yōu)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神鼓掌，謝謝他們。

剛才介紹了今天參會(huì)的老師們，我還想多說(shuō)幾句，這學(xué)期老師們的工作量幾乎翻了一番，從七點(diǎn)半開(kāi)始上第一節(jié)課，班主任老師七點(diǎn)就到校了。下午的自學(xué)也發(fā)給了每位老師。老師們毫無(wú)怨言地免費(fèi)工作。雖然由于常年的過(guò)度勞累，他們身體都不好，但老師們邊看病邊堅(jiān)持工作，不耽誤上課，讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的感謝。

我今天演講的主題是：積極心態(tài)的力量

學(xué)生會(huì)問(wèn)什么是心態(tài)，心態(tài)是一個(gè)人的心理狀態(tài)，有兩種心態(tài)，即積極心態(tài)和消極心態(tài)。我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，看能不能測(cè)試一下學(xué)生的心理狀態(tài)。大家知道有一句話(huà)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ”，大家知道“作”是“把苦當(dāng)作舟”的意思，你怎樣解釋“苦”的意義?

(互動(dòng))。

苦難，痛苦還是努力，不放棄。

有的人一說(shuō)學(xué)習(xí)就想到吃苦，其實(shí)和邊遠(yuǎn)山區(qū)那些每天要跋山涉水去上學(xué)，每天靠饅頭咸菜果腹，考上大學(xué)卻沒(méi)錢(qián)上大學(xué)的孩子相比，我們的處境無(wú)非是作業(yè)多，要晚些睡覺(jué)，成績(jī)提高不上來(lái)，這些根本算不上苦，你們同意么?認(rèn)為是“努力和不放棄”的同學(xué)們，心態(tài)是積極的，他們知道光喊苦沒(méi)用，能幫我們渡過(guò)學(xué)海的是勤奮和堅(jiān)持。

怎么才能擁有積極的心態(tài)呢?我以同學(xué)們中的例子來(lái)說(shuō)明。

一位同學(xué)在年級(jí)里的成績(jī)一直處于中上游，他自認(rèn)為不笨，也挺努力的，可就是成績(jī)不見(jiàn)提高，總是心有不甘，每次考試成績(jī)公布時(shí)都有失落感。班主任老師的一次講話(huà)啟發(fā)了他，老師鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)對(duì)趕超，選定自己的趕超對(duì)象，爭(zhēng)取在后面的學(xué)習(xí)中超過(guò)自己的對(duì)手。這位同學(xué)按老師的引導(dǎo)選定了自己的目標(biāo)，他觀(guān)察對(duì)方的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，琢磨他的學(xué)習(xí)方法，在后來(lái)的期末考試中果然超越了自己的“對(duì)手”，當(dāng)他喊著我終于超過(guò)xx時(shí)，我知道他體會(huì)到了成功的快樂(lè)。

積極態(tài)度的第一個(gè)要素是認(rèn)清自己，設(shè)定適合自己的目標(biāo)。

同學(xué)們也許還記得，上學(xué)期的期中頒獎(jiǎng)會(huì)上我演講的題目是《行動(dòng)的力量》，那時(shí)的同學(xué)們剛剛進(jìn)入初三，還沒(méi)有感覺(jué)到大考的壓力，用家長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)：不知道著急，所以老師給同學(xué)們吹響前進(jìn)的號(hào)角。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，課間，放學(xué)后追著老師問(wèn)題的同學(xué)多了，回家以后再晚也要堅(jiān)持寫(xiě)完作業(yè)的人多了，課間操跑步時(shí)掉隊(duì)的人只剩屈指可數(shù)的幾個(gè)人了。

我和同學(xué)們說(shuō)，咬住牙，每星期進(jìn)步一分，每天弄明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是進(jìn)步，有同學(xué)聽(tīng)老師的話(huà)第一次就進(jìn)步了二十多分，堅(jiān)持努力不放棄，最終他們一定會(huì)為自己的成功歡呼。積極態(tài)度的第二個(gè)要素是立即行動(dòng)，堅(jiān)持努力，永不放棄。

這學(xué)期初，我聽(tīng)說(shuō)有些學(xué)生向班主任申請(qǐng)不再承擔(dān)班上的工作，理由是要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?？墒且灿辛硪恍┩瑢W(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)中也不忘記幫助身邊的同學(xué)和自己一起前進(jìn)，課間經(jīng)?？吹剿麄兛鞓?lè)而忙碌的身影;初三了，年級(jí)升了，可是走廊里的衛(wèi)生狀況卻不如以前，飲料瓶，廢紙是地上的?？?，相對(duì)應(yīng)的，四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是王霽雯同學(xué)，她快樂(lè)的接受了宣傳欄的布置工作，大會(huì)的設(shè)計(jì)，文字編輯工作，這些工作基本是在一周內(nèi)完成的，而她并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯⒄`學(xué)習(xí)，我相信她一定是擠了自己的休息時(shí)間，甚至周六我還布置給她文字修改的任務(wù)，可她沒(méi)有抱怨，完成的非常出色。

學(xué)生們，當(dāng)你和別人分享你的一部分時(shí)，剩下的部分仍然可以增值和成長(zhǎng)。你給別人的越多，你擁有的越多。積極心態(tài)的另一要素：

與他人分享。****

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇8

尊敬的的同仁們：

大家晚上好！

今天非常榮幸能夠在這里和大家一起探討如何調(diào)整自己的心態(tài)這個(gè)問(wèn)題。

最近三個(gè)月，我每周閱讀一次《心態(tài)是我們唯一能完全掌握的》這篇文章。給我的主要感受就是要培養(yǎng)積極、健康的心態(tài)，并要學(xué)會(huì)如何去調(diào)整它，讓它時(shí)刻處于快樂(lè)、進(jìn)取、有朝氣、有精神的狀態(tài)。 世間萬(wàn)事萬(wàn)物,你可用兩種觀(guān)點(diǎn)去看它,一種是正的、積極的,另一種是負(fù)的、消極的。該怎么看,這一正一反,就是心態(tài),它完全取決于你自己的想法。就像生活，酸甜苦辣盡在其中，但擁有健康心態(tài)的人，看水水是清的，看山山是青的，即使在品嘗生活的苦楚中也能領(lǐng)略到幸福的滋味；缺乏健康心態(tài)的人，看水水是渾的，看山山是枯的，即使幸福的生活中也會(huì)彌漫著苦楚！

一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子，小兒子是賣(mài)雨傘的，大兒子是捕魚(yú)的，雖然日子過(guò)得還不錯(cuò)，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時(shí)，她為小兒子賣(mài)不出雨傘賺不到錢(qián)而煩惱；下雨天時(shí)，她為大兒子出不了海捕魚(yú)而煩惱。一個(gè)鄰居跑來(lái)恭賀她說(shuō)：“你可真幸運(yùn)，晴天時(shí)，大兒子可以出海捕魚(yú)賺錢(qián)；雨天時(shí)，小兒子的雨傘就好賣(mài)多了?！崩蠇D人聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，從此便高興地安度晚年了。心態(tài)不同，導(dǎo)致看問(wèn)題的角度不同，導(dǎo)致結(jié)果不同，導(dǎo)致對(duì)生活的態(tài)度不同。

讀《心態(tài)是我們唯一能完全掌握的》這篇文章，如果你懷著敵對(duì)的心情，并當(dāng)做一項(xiàng)頭痛的任務(wù)去做，那就像讀天書(shū)一樣，什么也體會(huì)不到，讀完以后頭腦還是一片空白。如果抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去讀，你將會(huì)收獲頗豐，按文章所要求的良好習(xí)慣并且調(diào)整好自己的思想之后，心態(tài)便會(huì)隨時(shí)處于積極狀態(tài)。

我們?cè)谧x這篇文章時(shí)，抱著積極的心態(tài)，不但能有很大收獲，而且也能發(fā)現(xiàn)文章的不足之處，有些語(yǔ)句晦澀難懂，如“要知道自憐是獨(dú)立精神的毀滅者”；或用詞不當(dāng)，如“你也正在洞察解放自己?jiǎn)栴}的方法”，或過(guò)分夸張，如“每天禁絕一項(xiàng)惡習(xí)”，惡習(xí)恐怕不是一兩天能改掉的。也許是我學(xué)識(shí)短淺，但還是希望文章的作者能把文章寫(xiě)的通俗易懂，讓更多的人受益。

還有一個(gè)故事：在古希臘神話(huà)中，小神西緒弗斯在天堂觸犯了法律，被大神降到人世間接受?chē)?yán)厲懲罰，每天都要把一塊石頭從山腳下推到山頂。清晨，他竭盡全力把那塊石頭推到山頂，然而到了晚上，石塊又會(huì)自動(dòng)地滾下山頂，于是，他又要重新把那塊石頭推到山頂。就這樣，西緒弗斯日復(fù)一日年復(fù)一年地推著那塊石頭，這種永無(wú)止境的勞苦和重復(fù)極大地折磨著他的心靈，使他飽嘗著辛苦和枯燥帶來(lái)的苦難。大神料想這是對(duì)西緒弗斯最為嚴(yán)厲的懲罰，但是西緒弗斯并沒(méi)有像想象的那樣痛苦，頹廢和墮落，而是平靜地接受了命運(yùn)，每天都以快樂(lè)的心情努力地推著石塊上山。

至于故事的結(jié)果并不重要，而西緒弗斯的心態(tài)卻讓我永久不能忘懷。在現(xiàn)實(shí)的生活中，也許我們每一個(gè)人都是象西緒弗斯一樣，都要經(jīng)歷著辛苦和艱難的折磨。消極的人認(rèn)為生活就是辛苦和枯燥地向山

頂推石塊，我們來(lái)到世上就是在接受著上帝的懲罰，身心在承受著痛苦和酸楚的折磨。然而，積極的人不僅看到了生活的苦難，而且也成功地?fù)碛辛宋骶w弗斯健康的心態(tài)--接受生活，并以快樂(lè)和幸福的心情過(guò)好生活。

也許有人會(huì)說(shuō)，這種心態(tài)不就是阿Q的“精神勝利法”嘛，我認(rèn)為不全是，當(dāng)你丟錢(qián)物了、和別人吵架了、身體得了疾病或遇上不順心的事等，你可以用阿Q的“精神勝利法”里豁達(dá)大度的一面，從中獲得自我安慰自我解脫。而當(dāng)你被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或遇到挫折的時(shí)候，就不能抱著“平常心”和“無(wú)所謂”的心態(tài)，而是要把心態(tài)調(diào)得更高，化失敗為動(dòng)力、變失落為振奮，從陰影中走出，奮勇向前。

生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，是一個(gè)五味瓶，周?chē)氖挛飼r(shí)時(shí)刻刻都會(huì)影響你的心態(tài)。拿工作來(lái)說(shuō)，在工作中遇到了挫折、受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、同仁之間鬧了點(diǎn)矛盾等等，如果你天天懷揣著抑郁、不滿(mǎn)和氣憤的心情，根本無(wú)法全身心的投入到工作中，結(jié)果只能是工作越干越糟，人際關(guān)系越來(lái)越差，導(dǎo)致了惡性循環(huán)的出現(xiàn)。那么如何才能調(diào)整好自己的心態(tài)？我認(rèn)為：

一是通過(guò)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，通過(guò)知識(shí)的積累和修養(yǎng)的提高，才能學(xué)會(huì)善于思考，善于分析，善于整合，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，使心態(tài)處于正常的工作狀態(tài)。

二是重新開(kāi)始。第一次成功相對(duì)比較容易，但第二次卻不容易，原因是不能歸零。長(zhǎng)安集團(tuán)的總裁，在東方之子接受采訪(fǎng)的時(shí)候說(shuō)了一句話(huà)，往往一個(gè)企業(yè)的失敗是因?yàn)樗?jīng)的成功。睡覺(jué)前來(lái)個(gè)心態(tài)歸零，不去想那些不愉快的事情，一切重新開(kāi)始，早上起來(lái)會(huì)朝氣蓬

勃、精神抖擻的。

三是要懂得付出。舍得是一種因果關(guān)系。舍就是付出，付出的心態(tài)是老板心態(tài)，是為自己做事的心態(tài)。而舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。不愿付出的人，總是省錢(qián)，省力，省事，最后把成功也省了。不信，你可以嘗試下，只得不舍，會(huì)是什么后果。

四是做人要謙虛。去掉缺點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。有句話(huà)：謙虛是人類(lèi)最大的成就。謙虛讓你得到尊重。越飽滿(mǎn)的麥穗越彎腰。

五是學(xué)會(huì)感恩。感恩周?chē)囊磺?，包括坎坷、困難和我們的敵人。事物不是孤立存在的，沒(méi)有周?chē)囊磺芯蜎](méi)有你的存在。首先感恩我們的父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界。其次感恩公司給了我們這么好的平臺(tái)，再感恩我們的領(lǐng)導(dǎo)，幫助我們，鼓勵(lì)我們。還要感恩我們的同仁，是大家的努力才有我們的成功。

也許有人說(shuō)，我不用學(xué)這些，本身就對(duì)什么事情都漠不關(guān)心、任何事情都不上心，一臉無(wú)所謂的表情，這種心態(tài)恰恰是消極的，不思進(jìn)取、渾渾噩噩。在處理工作上的事情時(shí)，你應(yīng)當(dāng)有自己的見(jiàn)解而不是一味地接受。如果當(dāng)你和領(lǐng)導(dǎo)的想法不一致時(shí)，你還要有個(gè)判斷，如果認(rèn)為把自己的想法更好，那還要敢于和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)論，只有這樣你就具有了主人翁的意識(shí)，才能在工作中不斷前進(jìn)，公司才能快速發(fā)展。要相信那句俗語(yǔ)：長(zhǎng)江后浪推前浪，雛鳳清于老鳳聲。而作為領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)下屬提出不同意見(jiàn)時(shí)，是否能積極聽(tīng)取，甚至采納呢？這也要有良好的心態(tài)。

總之，面對(duì)成功，我們要有戒驕戒躁的虛心；面對(duì)失敗，我們要

有戰(zhàn)勝困難的決心；面對(duì)他人，我們要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心；面對(duì)自己，我們要有自我肯定的信心……

最后，祝各位同仁工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇9

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

如果說(shuō)人生就像潺潺的小溪，那么偶爾五彩繽紛的隨波逐流就是我們期待的機(jī)會(huì)?；ǖ姆枷愫兔利愖屛覀兠總€(gè)人都想從小溪里把它撿起來(lái)。有的人，有著平和的心態(tài)，從小到大，撿了一束五顏六色的花，但有的人，怕花瓣隨波逐流，來(lái)去匆匆，卻不小心掉進(jìn)了水里。

面對(duì)大太監(jiān)李讓在慈禧面前唱不出的《盜魂靈》的難處，沉著冷靜，以冷靜的心態(tài)創(chuàng)造了一種奇妙的新唱法，充分展示了一代京劇大師和譚派代表人物的風(fēng)范，也是一部傳世佳作。而渴望為國(guó)爭(zhēng)光的程飛，在2008年奧運(yùn)會(huì)上心態(tài)起伏不定，不幸輸給了以自己名字命名的“程飛跳”。

如果說(shuō)人生就像一艘在茫茫大海上航行的小船，那么在風(fēng)風(fēng)雨雨中前進(jìn)是必然的。有的人以冷漠的心態(tài)面對(duì)人生的起起落落，在顛簸搖曳的航行中體會(huì)大海的通達(dá)和壯闊，有的人則讓低潮時(shí)的孤獨(dú)永遠(yuǎn)縈繞在自己的周?chē)?，把自己的歲月一路拋向大海的深處。

烏臺(tái)詩(shī)案把蘇軾的政治理想撕成碎片，但他并沒(méi)有被生活的風(fēng)暴擊倒。他詩(shī)意地生活，唱詩(shī)，游山玩水，煮東坡肉，揭示了他在黑暗環(huán)境中生活的絢麗背景。而被李商隱譽(yù)為“不連貫的天賦調(diào)整”的賈生，天性敏感，遇到挫折就像受驚的小鳥(niǎo)一樣性冷淡，心態(tài)失衡。沒(méi)有一個(gè)政治家應(yīng)有的胸襟，經(jīng)不起政治風(fēng)暴的洗禮，注定這個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的洛陽(yáng)少年無(wú)法實(shí)現(xiàn)展翅九萬(wàn)里的雄心壯志。

如果說(shuō)人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，生，生，干凈，丑，不管多高多低，都是一出好戲。

看著庭前百花盛開(kāi)，隨天與云飄零，陶淵明以淡泊的姿態(tài)留下了一抹幽雅隱士的背影；冥想是蝴蝶在夢(mèng)里變成我，還是我在夢(mèng)里變成蝴蝶。莊子以超脫的心態(tài)物化的狀態(tài)，也像中國(guó)古代文學(xué)中漂浮的永恒的云；整個(gè)世界渾渾噩噩，只有我一個(gè)人，而整個(gè)世界都醉了，只有我一個(gè)人。屈原以一種絕望的心態(tài)進(jìn)行了一次飛躍，使他的身體消失在滾滾汨羅江中，卻在每一個(gè)中國(guó)后人的心中被永恒地定格。

心態(tài)和人的心態(tài)、人生態(tài)度有關(guān)。每當(dāng)你以最平靜的心態(tài)和最真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)生活時(shí)，生活的微笑就會(huì)在你心中蕩漾。

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇10

大師年輕時(shí)在上海窮困潦倒,常常為一頓飯發(fā)愁。他的鞋前面列開(kāi)了一個(gè)口子，他既沒(méi)錢(qián)買(mǎi)新鞋，也沒(méi)錢(qián)縫補(bǔ)。

一日，大師畫(huà)了一只老虎，拿到街上賣(mài)。一個(gè)外國(guó)人看中了這幅畫(huà)，想買(mǎi)，就問(wèn)：“多少錢(qián)？”大師說(shuō)：“500美元?！?/p>

外國(guó)人覺(jué)得太貴，便說(shuō)：“能不能少點(diǎn)兒呢？”大師說(shuō)：“不能少！”一邊說(shuō)，一邊將畫(huà)撕碎了。

外國(guó)人吃了一驚：“年輕人，你怎么撕了它呢？多可惜呀！500美元不賣(mài)，少點(diǎn)兒也行呀！你是生氣了吧？”

大師平靜地說(shuō)道：“先生，我沒(méi)有生氣，這畫(huà)我要價(jià)500美元，說(shuō)明我認(rèn)為它值500美元，你跟我講價(jià)，不愿出500美元，說(shuō)明在你眼里它不值這個(gè)數(shù)，也認(rèn)為它不好。所以，我要再接再厲，撕了它，重畫(huà)，直到顧客認(rèn)可為止?！?/p>

那時(shí)，大師還不是大師，是個(gè)普通的青年。大師當(dāng)時(shí)太窮了，太需要錢(qián)了，可他沒(méi)有降低自己追求的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有讓物質(zhì)的誘惑干擾他的最高追求。他追求的不是錢(qián)，是藝術(shù)的境界。 假如是常人，他會(huì)能賣(mài)多少賣(mài)多少，先換到錢(qián)再說(shuō)。

就是這個(gè)心態(tài)，使這個(gè)青年日后成為一代雕塑大師，當(dāng)上了中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)，主持雕塑“人民英雄紀(jì)念碑”上的浮雕，留下了許多傳世經(jīng)典雕塑作品。這個(gè)人就是一代宗師劉開(kāi)渠。 是什么成就了大師？是心態(tài)。

廈門(mén)秋色

秋天來(lái)了，我試著把手伸進(jìn)秋天的陽(yáng)光里，讓白蝴蝶像一枚落葉，在我小小的掌心里嘆息……

我生活在這樣一個(gè)靜謐的城市里，這個(gè)城市的秋天美好而溫暖。我不說(shuō)它涼爽是因?yàn)樗鄬?duì)于一些北方的秋天是十分溫暖的。它真的是一個(gè)令人向往的城市。這個(gè)美好的城市的名字叫做廈門(mén)。

今年，總覺(jué)得秋天來(lái)得特別晚，知道微風(fēng)卷起幾片稀少的落葉舞蹈時(shí)，秋天的氣息才飄然而至。站在鷺島的高出，便可以發(fā)現(xiàn)，鷺島的秋，絕無(wú)歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的凄凄慘慘，也比不上毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》中秋的大氣，但它別有一番景致。

看，那充滿(mǎn)歐陸風(fēng)味的古建筑和中國(guó)舊式住屋交錯(cuò)地點(diǎn)綴在一片秋意當(dāng)中；花朵并沒(méi)有收起花裙，葉子也沒(méi)有藏起綠色，它們一點(diǎn)也不吝嗇自己的美麗，為秋色增添了幾分詩(shī)意：遠(yuǎn)處的一片公園空地上面，有不知名的鳥(niǎo)雀飛翔棲息。

秋天，鷺島的天空格外藍(lán)，一些調(diào)皮的風(fēng)在周?chē)p輕搖晃，干干凈凈的空氣，還有陽(yáng)光從窗外柔和安靜地射入房間，紋路清晰，感覺(jué)柔軟。

秋日里，當(dāng)熾紅的朝陽(yáng)露出臉時(shí)，鷺島也迎來(lái)光明，晨光中的景物總是那么和諧、甜美，沐浴在晨光中的鷺島，端莊、秀麗。秋風(fēng)吹過(guò)，也有飛鳥(niǎo)一掠而過(guò)，那棵棵樹(shù)，發(fā)著綠，支撐起整個(gè)生命。在紅日西沉?xí)r，鷺島更是美不勝收。如血的夕陽(yáng)染紅了西天的白云，也給鷺島描了一筆濃濃的色彩，使她顯得玲瓏而可愛(ài)。

鷺島的秋，是柔和的，手心溫暖的季節(jié)，它就這樣簡(jiǎn)單而溫暖。周而復(fù)始，每一年我都可以擁有鷺島的秋天，我可以有足夠的時(shí)間來(lái)欣賞鷺島的秋色。

我愛(ài)鷺島的秋色，永遠(yuǎn)那么美好而柔和。

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇11

大家好，我談?wù)摰脑?huà)題是：狼嚎的學(xué)習(xí)心態(tài)。

學(xué)習(xí)需要勤奮刻苦的心態(tài)?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的腦力勞動(dòng)，需要付出艱苦的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有一分汗水才會(huì)有一分收獲。要取得好成績(jī)，就要能吃一般人不能吃的苦。

學(xué)習(xí)需要積極主動(dòng)的心態(tài)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，要取得好成績(jī)就要積極主動(dòng)地探索，而不是消極被動(dòng)地接受。緊張專(zhuān)注的學(xué)習(xí)而不是拖拉松懈的應(yīng)付。持之以恒的頑強(qiáng)鉆研而不是半途而廢的嘗試。

學(xué)習(xí)需要虛心好問(wèn)的心態(tài)?！叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者改之?！碧撔闹傅氖菍W(xué)習(xí)要抱有“虛懷若谷”的接納心理，像大海能納百川。像山谷能納萬(wàn)物，永不滿(mǎn)足。虛心能讓我們接觸到更多新的事物，開(kāi)闊視野，途中遇到更多問(wèn)題;好問(wèn)，指的是學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn)，不要滿(mǎn)足于一知半解，要虛心像老師、書(shū)本、同學(xué)學(xué)習(xí)，向一切有助于進(jìn)步的人學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)需要永不放棄的心態(tài)?！袄袭?dāng)益壯，寧知白首之心。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！痹趯W(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到一些意想不到的困難，會(huì)遭受失敗與挫折，還可能受到嫉妒與諷刺。越是這樣，我們就越不能放棄。一個(gè)人的成功，不是看他失敗了多少次，而是看他最后一次摔倒了有沒(méi)有辦法再站起來(lái)。在學(xué)習(xí)中遇到困難，不能灰心喪氣，不能畏縮不前。要鼓足勇氣，知難而上。

如果我們都能養(yǎng)成上述良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，離成功的彼岸還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于心態(tài)演講稿 篇12

人從剛剛出生就剛開(kāi)始學(xué)習(xí)：幼時(shí)時(shí)學(xué)用餐、學(xué)話(huà)、學(xué)走路；童年時(shí)學(xué)玩游戲、學(xué)唱歌、學(xué)舞蹈；再之后就到院校學(xué)文化知識(shí)、科學(xué)理論；隨后再到社會(huì)發(fā)展初中賺錢(qián)維持生計(jì)的專(zhuān)業(yè)技能因此大家常說(shuō)：活到老學(xué)到老，付出就有回報(bào)！不難看出，學(xué)習(xí)隨著大家的一生。

我親愛(ài)的朋友們，大家都了解，人生的道路悠長(zhǎng)而悠長(zhǎng)，以便能在這里條艱險(xiǎn)的路面上生活得幸?？鞓?lè)而更有意義，大家務(wù)必每時(shí)每刻持續(xù)學(xué)習(xí)。

大伙兒應(yīng)當(dāng)都搞清楚這一大道理：水杯里的水越大，能注進(jìn)來(lái)的自來(lái)水就越低。那麼反過(guò)來(lái)，要想學(xué)得大量，就務(wù)必以空杯的心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)。

無(wú)論做啥事都得用心，學(xué)習(xí)更是如此。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階。的確，書(shū)籍是人的精神糧食，大家能從初中到許多。再回望一下從古到今，沒(méi)有哪一位有造就的人并不是學(xué)識(shí)淵博、博學(xué)多才的。古代人說(shuō)：讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，眼不細(xì)心，心兒雖不特別，只是念浪讀書(shū)，千萬(wàn)不要記住，不要持久。三到當(dāng)中，心到最急，心既到矣，眼口豈不上乎？換句話(huà)說(shuō)要想學(xué)得東西，務(wù)必用心。

曾在書(shū)本上見(jiàn)到過(guò)這話(huà)：這世界上有三種人，一種人從自身的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，她們是開(kāi)心的；一種人從他人的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，她們是聰慧的；也有一種人，她們既不從自身的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，都不從他人的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，她們是愚昧的。再說(shuō)了，生活在這個(gè)社會(huì)發(fā)展上，大家每日都得和人相處，因此我們都要做開(kāi)心的聰明的人，每日都得抽成時(shí)間來(lái)反省自己、小結(jié)自身，此外，還得要擅于與人溝通。

我們?cè)诤腿讼嗵幍娜^(guò)程中務(wù)必謙遜不張揚(yáng)。謙遜是人成熟的標(biāo)志，不但是一種傳統(tǒng)美德，更關(guān)鍵的，他還是有利于大家取得成功的待人接物方法。人的在潛意識(shí)中上都是心高氣傲的，給你本領(lǐng)，大伙兒會(huì)欽佩你，但假如主要表現(xiàn)得過(guò)份，傷了他人的自尊，他人便會(huì)對(duì)你說(shuō)少了你地球上仍然轉(zhuǎn)。新海因此能成百谷王者，因其善下之，故會(huì)成百谷王。謙遜才可以學(xué)習(xí)大量，天外有天，山外有山，大家明白的一切都沒(méi)什么偉大，由于每一個(gè)人都是有非常值得敬佩的優(yōu)勢(shì)，我們要謙虛去挖掘他人的優(yōu)勢(shì)，并把它學(xué)習(xí)回來(lái)。

但我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是融會(huì)貫通。我很喜歡英國(guó)教育學(xué)家梅帝。馬克斯的一名話(huà)：誰(shuí)也不可以教會(huì)誰(shuí)一切東西。有那樣一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)員問(wèn)起的您能否把智慧教授給我？教師沒(méi)有馬上回應(yīng)，卻隨手舉起周?chē)粋€(gè)蘋(píng)果咬了一口，咬合了一陣，隨后吐在手上，門(mén)把伸到學(xué)員眼前說(shuō)：吃下去。學(xué)員面有難色：這怎能吃呢？教師回應(yīng)：我吐出的東西你不能吃，那么我的智慧你又怎樣攝入呢？確實(shí)，我們不能從他人那邊攝入智慧，即便去看書(shū)獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交談獲得了工作經(jīng)驗(yàn)，他們也不可以稱(chēng)之為你的智慧。僅有等他們真實(shí)危害了你的個(gè)人行為，變成了你本質(zhì)的能量，才可以轉(zhuǎn)換為智慧。書(shū)的作用、教師的作用，僅僅將你領(lǐng)取一桌豐厚的酒席旁，對(duì)你說(shuō)這一菜怎樣分吃，怎樣有營(yíng)養(yǎng)成分，但吃不要吃仍在你自己。