體育教學(xué)計(jì)劃(精華8篇)

體育教學(xué)計(jì)劃。

不同的教育理念會(huì)引發(fā)不同的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果。暑假的歡樂時(shí)光即將終結(jié)，新學(xué)期即將開始，教師們要準(zhǔn)備好新的教學(xué)計(jì)劃。那么，怎樣才算是一份優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？本文將為大家介紹“體育教學(xué)計(jì)劃”，感謝您參考閱讀本文！

體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

通過體育游戲的形式促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的提升，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康的生活方式。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 踢足球游戲

步驟：

a.將幼兒分為兩組。

b.在場(chǎng)地兩端設(shè)置球門。

c.參與者把球從一端傳向另一端的球門。

d.球傳滿一圈后，記錄用時(shí)，并根據(jù)規(guī)則計(jì)算得分。

規(guī)則：

a.不允許手接球。

b.不能將球直接傳過中線。

c.耗時(shí)越短得分越高。

2. 套圈比賽

步驟：

a.在地上畫出圈子，每個(gè)圓圈發(fā)給兩個(gè)幼兒。

b.時(shí)間到后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，參與者不停地套圈子。

c.套圈子后，參與者需將該圓圈交回指定位置，并繼續(xù)套下一個(gè)圈。

d.完成指定數(shù)量的圈套后，記錄用時(shí)，并根據(jù)規(guī)則計(jì)算得分。

規(guī)則：

a.不能相互干擾和搶圈。

b.完成套圈數(shù)最多者獲勝。

c.耗時(shí)越短得分越高。

3. 障礙賽跑

步驟：

a.將幼兒分為兩組。

b.場(chǎng)地上設(shè)置一些障礙，如絆腳石、爬爬架、肚皮滑梯等。

c.參與者要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)場(chǎng)地的跑步任務(wù)，其中包括克服所有障礙。

d.完成任務(wù)后，記錄用時(shí)，并根據(jù)規(guī)則計(jì)算得分。

規(guī)則：

a.不能相互干擾和搶跑。

b.完成全部任務(wù)最快者獲勝。

c.耗時(shí)越短得分越高。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.提高幼兒的健康意識(shí)。

四、教學(xué)方法

1.鼓勵(lì)幼兒參與，培養(yǎng)其興趣和自信心。

2.在游戲中引導(dǎo)幼兒彼此交流協(xié)作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.根據(jù)幼兒的不同程度，進(jìn)行差異化教學(xué)，引導(dǎo)每個(gè)幼兒取得成功。

五、教學(xué)步驟

1.教師向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則。

2.幼兒分組，并對(duì)基本技能進(jìn)行示范和練習(xí)。

3.進(jìn)行游戲比賽。

4.評(píng)選出優(yōu)秀小組和幼兒，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)其身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.對(duì)游戲主題和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，為下次活動(dòng)提供參考建議。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃是針對(duì)中考學(xué)生的體育教學(xué)計(jì)劃，其目的是通過合理安排學(xué)生的體育課程，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)在中考中取得更優(yōu)異的成績(jī)。本文將探討安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)主題，并分別進(jìn)行深度分析。

主題一：合理制定體育課程計(jì)劃

在制定體育課程計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，而不是盲目地追求訓(xùn)練量的增加。因此，我們可以從以下幾個(gè)方面來制定體育課程計(jì)劃：

1. 合理劃分訓(xùn)練內(nèi)容。體育是個(gè)多元化的學(xué)科，涉及到許多不同的項(xiàng)目，比如田徑、籃球、足球等。在制定體育課程計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該把不同的訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行分類和劃分，讓學(xué)生可以針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，提高技能水平和競(jìng)技能力。

2. 合理控制訓(xùn)練量。在學(xué)校體育教學(xué)中，我們不能追求訓(xùn)練量的增加而忽視了學(xué)生的身體狀況和心理承受能力。我們應(yīng)該合理安排訓(xùn)練時(shí)間，并根據(jù)學(xué)生身體狀況進(jìn)行細(xì)致、個(gè)性化的安排。

3. 平衡知識(shí)與技能。體育課堂不僅要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)技能，還要注重常見的運(yùn)動(dòng)知識(shí)。在體育課程計(jì)劃的制定中，我們應(yīng)該平衡知識(shí)和技能的分配，讓學(xué)生可以全面掌握體育知識(shí)和技能，并在中考中有所斬獲。

主題二：體育教學(xué)的方法和手段

體育教學(xué)的方法和手段是影響教育質(zhì)量的重要因素，采用合適的方法和手段能夠有效地提高教學(xué)效果。在安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該探索最合適的教學(xué)方法和手段，并嘗試使用以下幾種方法來提高教學(xué)質(zhì)量：

1. 游戲化教學(xué)法。游戲化教學(xué)法是以游戲作為主要教學(xué)手段的教學(xué)法。在學(xué)生參與游戲的同時(shí)，潛移默化地使學(xué)生掌握體育技能和知識(shí)。

2. 示范講解法。示范講解法是通過老師給學(xué)生展示動(dòng)作技能、傳授運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技巧的教學(xué)方法。老師可以在講解時(shí)進(jìn)行實(shí)物展示，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和學(xué)習(xí)。

3. 互動(dòng)討論法?；?dòng)討論法是通過學(xué)生之間的互相交流和討論來共同探討、解決問題的教學(xué)方法?？梢酝ㄟ^小組討論或教學(xué)研討會(huì)等方式達(dá)到互動(dòng)的效果。

主題三：加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)管理

學(xué)生體質(zhì)管理是指對(duì)中考學(xué)生身體素質(zhì)的評(píng)估和維護(hù)，旨在提高學(xué)生的綜合體質(zhì)素質(zhì)。在安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)管理，具體措施如下：

1. 建立身體素質(zhì)評(píng)估機(jī)制?？梢酝ㄟ^引入體適能測(cè)試和全面體育評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)估學(xué)生的身體素質(zhì)，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的針對(duì)性訓(xùn)練。

2. 引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范生活。規(guī)律的飲食、健康的飲水、足夠的睡眠等良好的生活習(xí)慣是維護(hù)身體健康和提高體質(zhì)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

3. 引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。通過鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育競(jìng)賽和活動(dòng)，提高學(xué)生訓(xùn)練積極性、減少壓力、增強(qiáng)身體素質(zhì)。如學(xué)校組織足球、籃球、排球等比賽，或者設(shè)立健身房等設(shè)施供學(xué)生使用。

綜上所述，安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)提升和中考成績(jī)的取得有著重要的作用。我們需要合理制定課程計(jì)劃、采用適合的教學(xué)方法和手段、加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)管理，從而幫助學(xué)生在中考中斬獲更加優(yōu)異的成績(jī)。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、輔導(dǎo)思想

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

堅(jiān)持"健康榜首"的輔導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

激起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生的終身體育認(rèn)識(shí)與健康行為。

3。重視學(xué)生主體位置，以學(xué)生身心健康展開為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。

4。充分重視學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，保證每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將經(jīng)過教育實(shí)踐，的確增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的根底常識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的愛好和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能和體育運(yùn)動(dòng)技能水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，的確完結(jié)教育使命，以達(dá)預(yù)期的教育效果。

二、學(xué)生情況分析

針對(duì)村莊中學(xué)的新生，他們?cè)谛W(xué)遭到的體育教育受多方條件約束；師資的薄弱、體育風(fēng)氣的凹凸、場(chǎng)所器材的缺乏，這就天然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺紛歧、根底紛歧、身體本質(zhì)有間隔等因素。別的學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐厚而激烈，表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教育時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先擬定切實(shí)可行的教育計(jì)劃及首要辦法，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好根底，使本來體育本質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的奮斗方針，而對(duì)于體質(zhì)較差的"困難戶"能在新的環(huán)境下樹立自傲，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。

三、教育方針

總體方針：

（一）、加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培育學(xué)生的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和奮斗進(jìn)取精力。

（二）、經(jīng)過實(shí)踐教育，使學(xué)生可以做到：

1、能自覺參與體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動(dòng)；

2、知道合理安排訓(xùn)練時(shí)刻的`含義；合理安排體育訓(xùn)練時(shí)刻。

3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)和競(jìng)賽規(guī)矩；

4、經(jīng)過技能操練，展開運(yùn)動(dòng)才能和運(yùn)動(dòng)技能，增進(jìn)身體健康；

5、了解心理健康對(duì)身體健康的含義，樹立自尊、自傲和樹立杰出的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)才能，和與同伴協(xié)作操練的才能；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自傲心和杰出的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)；

具體方針：

（一）體育與健康根底常識(shí)

1、體育與健康課程說明，中學(xué)體育教育慣例要求；

2、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)矩介紹

3、體育訓(xùn)練對(duì)促進(jìn)健康的價(jià)值

4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的丈量與辦法運(yùn)用

（二）、運(yùn)動(dòng)技能

1、行列與體操：原地行列，行進(jìn)間行列，"搖動(dòng)芳華"廣播體操，徒手體操。

2、快速跑技能：各種跑的操練，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，樹立正確跑姿；

3、耐久跑技能：正確的呼吸辦法，不同間隔的天然地形跑；守時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；展開耐力速度；

4、展開跳動(dòng)才能與跳高技能：樹立正確的縱向跳動(dòng)概念；各種展開彈跳的操練，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技能的介紹和操練；

5、球類

（三）、展開體能

1、展開速度本質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的方式進(jìn)行；

2、展開耐力本質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同間隔的耐力跑操練，跳繩等；

3、展開跳動(dòng)本質(zhì)：結(jié)合跳高技能，運(yùn)用不同方式的跳動(dòng)操練；

四、教育辦法

（一）教育變革

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教育觀念。

2、堅(jiān)持"健康榜首"的輔導(dǎo)思想。

3、激起愛好，培育學(xué)生終身體育的認(rèn)識(shí)。

4、展開民主教育，重視學(xué)生的主體位置。

5、重視學(xué)生的個(gè)體差異，變革評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。

6、提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，展開課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)訓(xùn)練身體的習(xí)慣。也可豐厚學(xué)生課余文化生活，充分展開其特性和才能，有利于學(xué)生身心健康展開。

2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

3、堅(jiān)持班級(jí)體育訓(xùn)練，廣泛學(xué)生參與體育訓(xùn)練，調(diào)集學(xué)生參與體育訓(xùn)練的熱情。

4、培育學(xué)生杰出的訓(xùn)操練慣，展開學(xué)生的特性，堅(jiān)持自覺常常訓(xùn)練身體。

（三）鼓勵(lì)機(jī)制：本質(zhì)教育的深入展開，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，教育不能只停留在傳授，還要重視學(xué)習(xí)辦法的輔導(dǎo)。在體育教育中，教師要讓學(xué)生遭到情的感染、愛的鼓勵(lì)，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)缺乏，在鼓勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心，不斷激起前進(jìn)的力氣。

（四）展開探求索性學(xué)習(xí)：給學(xué)生一定的自由度，讓其去探求、去發(fā)現(xiàn)，杰出學(xué)生的主體性、展開特性，培育創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能。學(xué)生用以獲取常識(shí)、領(lǐng)會(huì)健康的思想觀念、領(lǐng)會(huì)所用的辦法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、操練、小組協(xié)作交流等。學(xué)生經(jīng)過探求學(xué)習(xí)了解動(dòng)作概念，培育學(xué)生探求學(xué)習(xí)才能。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

低年組體育教學(xué)計(jì)劃

一、背景

隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾晝和纳硇慕】?。而體育運(yùn)動(dòng)是兒童身體素質(zhì)發(fā)展的重要途徑和手段。因此，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，正確且有效地開展體育教學(xué)，對(duì)于他們的身體和心理的健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。

低年組體育教學(xué)計(jì)劃的編制，符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《體育課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》的相關(guān)要求，分別針對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、技能水平等方面進(jìn)行綜合性指導(dǎo)，旨在幫助低年級(jí)的學(xué)生科學(xué)、健康、全面地發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、具備良好的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)技能，形成運(yùn)動(dòng)興趣。

2、正確理解體育鍛煉的重要性，形成良好的生活習(xí)慣和健康意識(shí)。

3、加強(qiáng)身心協(xié)調(diào)，鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)自信心和積極向上的精神面貌。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、基本體育鍛煉：熱身體操、跑步、跳繩、健身操、綜合能力練習(xí)等。

2、體育技能發(fā)展：足球、籃球、乒乓球、羽毛球、游泳等。

3、心理訓(xùn)練：訓(xùn)練學(xué)生面對(duì)困難和挫折時(shí)的心態(tài)，激發(fā)學(xué)生積極的精神面貌。

四、教學(xué)方法

1、啟發(fā)式方法：通過引導(dǎo)學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的興趣和積極性。

2、示范式方法：通過示范、演示和模擬等方式，幫助學(xué)生正確使用體育器材和掌握技能。

3、交互式方法：通過師生互動(dòng)、小組競(jìng)賽等合作方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，擴(kuò)展交際和合作能力。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：在身體素質(zhì)的培養(yǎng)與基本技能的掌握上，著重讓學(xué)生學(xué)會(huì)吸氣吐氣等基本的呼吸方法，以提高身體素質(zhì)；在技能的具體實(shí)踐中，重點(diǎn)講解和示范各項(xiàng)技能操作技巧。

2、難點(diǎn)：在心理訓(xùn)練中，難點(diǎn)主要在于學(xué)生自制力和意志力的培養(yǎng)，需要教師具備相應(yīng)的理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

六、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)與周期

1、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：每周2節(jié)，每節(jié)課40分鐘。

2、教學(xué)周期：為期一學(xué)年，共計(jì)36周。

七、評(píng)價(jià)與考核

1、考查方式：采用平時(shí)成績(jī)與階段測(cè)試相結(jié)合的方式。

2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)生的身體素質(zhì)、技能水平和綜合能力為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容。

通過這個(gè)低年組的體育教學(xué)計(jì)劃，我相信學(xué)生的身體和心理健康將得到有效保障，同時(shí)也是他們身心發(fā)展的重要途徑和手段。由于教師在教學(xué)過程中不斷提高自身素質(zhì)與能力，定期參加各種體育教育培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和探索，從而提高自身的素質(zhì)和水平，為學(xué)生的全面發(fā)展鋪平道路。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃

體育是學(xué)生身心健康不可或缺的一部分，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和改變，體育教學(xué)也需要不斷地變化和改進(jìn)。針對(duì)安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃，我們應(yīng)該如何制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生更加全面地發(fā)展身體素質(zhì)，樂于參與體育活動(dòng)，成為未來健康活力的生力軍呢？

一、制定完善的體育教學(xué)計(jì)劃

制定完善的體育教學(xué)計(jì)劃是必要的，根據(jù)中考體育的內(nèi)容和要求，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)計(jì)劃是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。我們可以根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、興趣等方面制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，滿足學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的需求。

二、常規(guī)體育鍛煉

為了讓學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，我們應(yīng)該將常規(guī)的體育鍛煉納入到教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，讓學(xué)生每天都能有一定的體育鍛煉量。這樣可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和免疫力，同時(shí)也可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。

三、注意均衡發(fā)展

在教學(xué)過程中不應(yīng)過于追求某一項(xiàng)體育項(xiàng)目的熱門和高分，而是要注重學(xué)生的均衡發(fā)展。體育教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和健康，對(duì)于身體健康方面需要特別關(guān)注，不宜讓學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力下為了取得好成績(jī)而過度練習(xí)。

四、個(gè)性化教學(xué)

如今，每位學(xué)生都有著自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣，教育工作者應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性化需求，針對(duì)每位學(xué)生制定適合自己的體育教學(xué)計(jì)劃。例如，對(duì)于非常喜歡足球的學(xué)生，我們可以安排更多的足球訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，同時(shí)也可以讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和潛力。

五、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

體育教育也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心的重要手段。在體育活動(dòng)中，學(xué)生需要與其他同學(xué)合作完成特定的任務(wù)，通過訓(xùn)練和比賽可以增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這是體育教育所獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和合作意識(shí)，既鍛煉了機(jī)體，也增強(qiáng)了人的智力。

六、高效的教學(xué)方法和手段

提高體育教學(xué)質(zhì)量需要高效的教學(xué)方法和手段。為了達(dá)到好的教學(xué)效果，我們需要讓學(xué)生通過身體鍛煉來體驗(yàn)快樂，激發(fā)他們對(duì)體育鍛煉的熱情。同時(shí)也要綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學(xué)生在體育課上找到自己的興趣和拓寬自己對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)。

綜上所述，安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的制定針對(duì)性需全面考慮，注重學(xué)生的身體素質(zhì)和興趣，同時(shí)也應(yīng)該兼顧學(xué)生自身需求和社會(huì)發(fā)展方向。通過高效的教學(xué)手段和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的身體鍛煉和素質(zhì)培養(yǎng)，從而使學(xué)生成為更加健康和活力的未來新人。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇6

本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。

1、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：

（1）進(jìn)行愛國(guó)主義，社會(huì)主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。(2)樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣。(3)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。(4)在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能正確的對(duì)侍集體的'成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展：

（1）培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。(2)提高學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)能力與對(duì)疾病的抵抗能力，(3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，鍛煉身體。

3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：(1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)，(2)掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期自我保護(hù)，(3)促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運(yùn)用獲得的知識(shí)、技能鍛煉身體，進(jìn)行自我調(diào)控，自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)。

三、年級(jí)情況分析

九年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班級(jí)，面臨的任務(wù)是中考，所任教的2個(gè)班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

四、體育教學(xué)目的

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。

2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的爆發(fā)力、耐力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、通過體育鍛煉，面向初三體育中考加試和體質(zhì)健康測(cè)試。

五、具體措施

1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，克服怕苦怕累的心理，養(yǎng)成刻苦鍛煉的良好習(xí)慣。

2、主要發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力和靈敏性，讓學(xué)生的身體素質(zhì)能得到全面的發(fā)展，能考出好成績(jī)。

3、加強(qiáng)良好的飲食習(xí)慣培養(yǎng)，改善學(xué)生的身體形態(tài)。

4、教學(xué)中注重活動(dòng)形式的多樣性，提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇7

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃

體育作為一門重要的學(xué)科和教育內(nèi)容，其教學(xué)計(jì)劃在安徽中考中占有極為重要的地位。隨著新時(shí)代的發(fā)展，體育教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法也在不斷地發(fā)生變化。本篇文章將會(huì)從“2019年安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃”的各個(gè)方面進(jìn)行介紹和分析。

一、教學(xué)目標(biāo)

安徽中考體育教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能和健康意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。具體來說，教學(xué)目標(biāo)包括：

1. 體育健康：培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣，提高體育鍛煉能力。

2. 運(yùn)動(dòng)素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技巧。

3. 體育文化：使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)體育文化的重要性，并培養(yǎng)其體育素養(yǎng)和體育文化意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

安徽中考體育教學(xué)將分為三個(gè)板塊：體育鍛煉、基本技能訓(xùn)練和綜合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，其具體內(nèi)容分別如下：

1. 體育鍛煉：運(yùn)用普及的健身知識(shí)，進(jìn)行全面的體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平的提高。

2. 基本技能訓(xùn)練：在校園內(nèi)開展各種體育活動(dòng)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和體育技術(shù)學(xué)習(xí)，以提高其各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。

3. 綜合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：綜合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是針對(duì)體育才能較為優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行的，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和專項(xiàng)技能，提高其競(jìng)技成績(jī)。

三、教學(xué)方法

安徽中考體育教學(xué)的方法主要有群體教育法、個(gè)性教育法和教師輔導(dǎo)法。具體來說有如下內(nèi)容：

1. 群體教育法：通過統(tǒng)一的課程安排，將學(xué)生分組后進(jìn)行集體運(yùn)動(dòng)，從而通過群體競(jìng)技激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

2. 個(gè)性教育法：根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和實(shí)際情況，制定個(gè)人的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和訓(xùn)練方案，以便在有限的時(shí)間里達(dá)到最大的效果。

3. 教師輔導(dǎo)法：在教育過程中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致、全面的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、健康觀念和運(yùn)動(dòng)技能，以達(dá)到良好教育效果。

四、考試內(nèi)容

安徽中考體育教學(xué)考試的內(nèi)容分為兩個(gè)部分，第一部分是技能測(cè)試，第二部分是理論測(cè)試。具體內(nèi)容如下：

1. 技能測(cè)試：體育技能測(cè)試主要針對(duì)基本技能的掌握，具體包括：體育健康測(cè)評(píng)項(xiàng)目、基本體育技能測(cè)試項(xiàng)目和組合器械技能測(cè)試項(xiàng)目。

2. 理論測(cè)試：理論測(cè)試除了理論知識(shí)外，包括體育常識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的基本認(rèn)識(shí)和理解。

五、教學(xué)效果

教學(xué)效果是安徽中考體育教學(xué)中的重要指標(biāo)，它反映出學(xué)生在教學(xué)過程中所取得的綜合運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)提高。具體來說，教學(xué)效果包括以下三個(gè)方面：

1. 運(yùn)動(dòng)成績(jī)：通過體育比賽、測(cè)評(píng)等方式，對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技能水平進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，以評(píng)析學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

2. 健康水平：評(píng)估學(xué)生身體素質(zhì)、健康指標(biāo)水平等，從而反映出學(xué)生健康狀況的變化。

3. 教育意義：通過體育教育，培養(yǎng)學(xué)生身心健康的同時(shí)，傳遞體育文化，并激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛好，從而在思想上和精神上起到積極的指導(dǎo)作用。

綜上所述，安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。針對(duì)不同階段、不同層次、不同類型的學(xué)生，制定合理的體育教學(xué)計(jì)劃，以更好的促進(jìn)其身心健康和全面發(fā)展，是安徽中考體育教育的關(guān)鍵。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇8

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

為了讓幼兒學(xué)會(huì)并享受體育運(yùn)動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)計(jì)劃。通過游戲化的方式，不僅能增加孩子們的興趣和動(dòng)力，還能促進(jìn)身體的健康發(fā)展，N受訓(xùn)練的機(jī)會(huì)也有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和集體觀念。

本計(jì)劃將在每周的體育課上實(shí)施。年齡段是3-4歲的大班幼兒，每次耗時(shí)30-40分鐘。根據(jù)幼兒的身體發(fā)育情況和體力水平，游戲難度可以適當(dāng)增加或減小。

第一周

主題：拋接運(yùn)動(dòng)游戲

目標(biāo)：提高孩子們的站穩(wěn)步伐，眼球協(xié)調(diào)能力，以及手部的精細(xì)動(dòng)作。

活動(dòng)： 瘋狂拋接、傳球接力、2人拋接

第二周

主題：徒步運(yùn)動(dòng)游戲

目標(biāo)：提高孩子們步伐的確定性和速度，增加面向體式的視覺反應(yīng)能力，增進(jìn)個(gè)人的協(xié)作意識(shí)。

活動(dòng)：榴蓮野球、德麗莎的十字路口、矮子走跳練習(xí)。

第三周

主題：拍擊運(yùn)動(dòng)游戲

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的體魄和反應(yīng)速度，提高他們的膽大心細(xì)程度，迅速揮拍的準(zhǔn)確性。

活動(dòng)：緩慢的拼力、團(tuán)隊(duì)橄欖球、速度套圈。

第四周（BmrbH.Com 筆墨評(píng)語網(wǎng)）

主題：健康游戲

目標(biāo)：提高孩子們判斷力和反應(yīng)速度，培養(yǎng)他們的克服不良情緒的能力，增強(qiáng)他們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

活動(dòng)：避球比賽、找不同、健康路標(biāo)指引。

第五周

主題：射箭游戲

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們素質(zhì)升華的能力，增強(qiáng)他們的自信，掌握箭步和拿箭的基本操作。

活動(dòng)：小箭靶練習(xí)、大箭靶比賽、箭長(zhǎng)線跑步。

第六周

主題：攀登游戲

目標(biāo)：積極聆聽其他人講解游戲方法和規(guī)則，認(rèn)真執(zhí)行公平原則，提升自己的速度和爬行耐力。

活動(dòng)：猴子爬樹、急流橫渡、激光追蹤。

教學(xué)評(píng)價(jià)

本計(jì)劃的設(shè)計(jì)結(jié)合了孩子們的情趣生活和成長(zhǎng)需要，是一種既寓教于樂，又能夠有效促進(jìn)身體健康和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的健康教育活動(dòng)。它不僅為幼兒們的自身特點(diǎn)考慮到，同時(shí)也注重安全要求，特別是在設(shè)備和協(xié)同時(shí)予以小心警惕。

教育教練員應(yīng)注重教學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和樹立，培養(yǎng)他們的體魄、智慧和文化品質(zhì)，讓他們成為種子。只有讓這種生活方式真正深入孩子的心靈深處，才能讓他們具備專業(yè)的道德和情感素質(zhì)，才能讓他們未來的生活走上成熟、健康的道路。

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