生死攸關(guān)的燭光讀后感。
在這里,我們將為您呈現(xiàn)關(guān)于“生死攸關(guān)的燭光讀后感”的一切內(nèi)容。通過(guò)閱讀作者的作品,我們將更深入地了解作者內(nèi)心的世界?,F(xiàn)在正是時(shí)候?qū)㈤喿x時(shí)的所思所感記錄下來(lái),你是否最近在尋找一些作品的讀后感范文?希望我的意見(jiàn)能對(duì)你有所啟發(fā),記得收藏哦!
最近我們學(xué)習(xí)了《生死攸關(guān)的燭光》這一課。本文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的事跡。讀完這一課之后,我頗有感受:我們遇到困難要冷靜思考,要像文中的杰奎琳一樣,用自己的勇敢、機(jī)智逃出險(xiǎn)境。文中的杰奎琳遇到困難時(shí)的沉著冷靜深深地印在了我的腦海里。可是我呢?記得有一次,我一個(gè)人在家睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒,我聞到了一股怪怪的味,于是我起床來(lái)看個(gè)究竟。一走進(jìn)廚房,哇!我大叫一聲!原來(lái)媽媽做完飯后沒(méi)有關(guān)煤氣閥??!看著煤氣愈來(lái)愈濃,充滿了整個(gè)家!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措,那時(shí)真是慌亂之極!正當(dāng)我焦急萬(wàn)分之時(shí),媽媽回來(lái)了,這一切才得以化險(xiǎn)為夷。和文章中的杰奎琳相比,我實(shí)在差得太遠(yuǎn)了!
我沒(méi)有她那樣遇事沉著冷靜、機(jī)智勇敢的品質(zhì)哦,我不由得很佩服她!人生總免不了要面對(duì)危險(xiǎn),只要你能沉著冷靜地去面對(duì),去克服,新境就會(huì)為你展開(kāi),這是我學(xué)了本文后最大的收獲!
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《生死攸關(guān)的燭光》之后,我覺(jué)得他們都很聰明,遇事冷靜,不慌不忙。
在這一篇課文中,我覺(jué)得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若,她面對(duì)危機(jī)和臉色蒼白的兒女,做出了一個(gè)帶頭的動(dòng)作,她去廚房里拿了一個(gè)很大的油燈去替換那藏有情報(bào)的蠟燭。
他兒子看見(jiàn)之后,立刻說(shuō)是天很冷,要去柴房找點(diǎn)柴生火,隨手就拿走了藏有情報(bào)的蠟燭去了柴房,可還沒(méi)等他走幾步,那位上尉就快步趕上,奪回了藏有情報(bào)的蠟燭。
當(dāng)時(shí),只剩下他的女兒杰奎琳,她知道如果她不成功,后果將不堪設(shè)想。但是,她沒(méi)有被這恐懼的心情使她畏縮不前,后來(lái),她借說(shuō)要上樓睡覺(jué),需要一根蠟燭,最后,讓人不可思議的事情發(fā)生了,這個(gè)辦法居然成功了,原來(lái),杰奎琳一看這個(gè)軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子,成功后,那些德國(guó)人也走了,他們欣喜若狂,不斷的在喊杰奎琳這個(gè)名字。
通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事,他們一家人的機(jī)智和勇敢深深的打動(dòng)了我,我更加敬佩他們一家了
以前,我從未想過(guò)一支小小的蠟燭竟然可以?shī)Z走一個(gè)人的生命,《生死攸關(guān)的燭光》讀后感(曾仕元)。但是,當(dāng)我看完《生死攸關(guān)的燭光》時(shí),我卻改變了看法。 在二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候,伯瑙德夫人一家也加入了當(dāng)時(shí)保衛(wèi)國(guó)家的光榮行列。他們的任務(wù)就是安全的保護(hù)好秘密情報(bào),等到盟軍的人來(lái)拿情報(bào)為止。伯瑙德夫人把秘密情報(bào)藏在蠟燭里,避過(guò)了幾次德軍的嚴(yán)密搜查。一天晚上,幾個(gè)德國(guó)軍官闖進(jìn)來(lái)他們的屋子里。一個(gè)中尉順手拿了那盞藏有情報(bào)的蠟燭,點(diǎn)燃起來(lái)。面對(duì)著逐漸變短的蠟燭,伯瑙德夫人一家費(fèi)勁周折,終于拿走了蠟燭,安全逃過(guò)了這一劫。 他們的沉著冷靜實(shí)在是令人佩服!媽媽的冷靜、哥哥的聰明、女兒的機(jī)智!都讓人贊嘆不已! 其中,那位可愛(ài)的小姑娘杰奎琳更令我欽佩!她的智慧她的勇氣是我所想不到的。是她,讓蠟燭沒(méi)有在敵人面前熄滅;是她,保住了全家人的生命;是她,改變了地下情報(bào)站命運(yùn)。 文中當(dāng)她踏上最后一階樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。這句活令人都松了一口氣!蠟燭熄滅了,這意味著他們一家的生命不會(huì)就這樣喪失,意味著情報(bào)站的生命不會(huì)喪失,更意味著整個(gè)國(guó)家的生命不會(huì)喪失! 一根蠟燭,雖說(shuō)小,但是,它可以是一個(gè)人的命運(yùn)、一家的命運(yùn)甚至可以是整一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)!
《生死攸關(guān)的燭光》讀后感范文
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《生死攸關(guān)的燭光》之后,我覺(jué)得他們都很聰明,遇事冷靜,不慌不忙。
在這一篇課文中,我覺(jué)得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若,她面對(duì)危機(jī)和臉色蒼白的兒女,做出了一個(gè)帶頭的動(dòng)作,她去廚房里拿了一個(gè)很大的油燈去替換那藏有情報(bào)的蠟燭。
他兒子看見(jiàn)之后,立刻說(shuō)是天很冷,要去柴房找點(diǎn)柴生火,隨手就拿走了藏有情報(bào)的蠟燭去了柴房,可還沒(méi)等他走幾步,那位上尉就快步趕上,奪回了藏有情報(bào)的蠟燭。
當(dāng)時(shí),只剩下他的女兒杰奎琳,她知道如果她不成功,后果將不堪設(shè)想。但是,她沒(méi)有被這恐懼的心情使她畏縮不前,后來(lái),她借說(shuō)要上樓睡覺(jué),需要一根蠟燭,最后,讓人不可思議的事情發(fā)生了,這個(gè)辦法居然成功了,原來(lái),杰奎琳一看這個(gè)軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子,成功后,那些德國(guó)人也走了,他們欣喜若狂,不斷的在喊杰奎琳這個(gè)名字。
通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事,他們一家人的機(jī)智和勇敢深深的`打動(dòng)了我,我更加敬佩他們一家了。
"書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品",這是莎士比亞的名言??墒切r(shí)候的我卻不愛(ài)看書(shū),為此也傷透了爸爸媽媽的心。也許你會(huì)說(shuō):不愛(ài)看書(shū)的不是好學(xué)生??墒请S著年級(jí)的增高,作文也進(jìn)入了我們的課堂,書(shū)看得少,自然好詞好句也就貧乏,我漸漸地感覺(jué)到了書(shū)籍的重要性,于是愛(ài)上了看書(shū)。
記得我念四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,媽媽帶我去新華書(shū)店,我看到書(shū)架上滿滿的書(shū)籍,心想:如果我家里也能擁有這些書(shū)該多好?。∵@時(shí)的我已經(jīng)知道多讀書(shū)、讀好書(shū)的好處了。媽媽見(jiàn)我這么喜愛(ài),就叫我盡管挑些喜愛(ài)看的書(shū)籍買(mǎi)回去。我在書(shū)店整整呆了一個(gè)上午,挑了些我愛(ài)看的作文、寓言故事、童話等,花了媽媽一百多元??蓩寢屢稽c(diǎn)也不心疼,撫摸著我的頭說(shuō):"乖女兒,只要你愛(ài)看書(shū),無(wú)論花多少錢(qián)媽媽都會(huì)給你買(mǎi)的。"我高興地蹦起來(lái)!接下來(lái)的那幾個(gè)星期,每天只要做完了作業(yè),我都捧著那些書(shū)在看。書(shū)看多了,腦子里自然就有了好詞好句,寫(xiě)起作文得心應(yīng)手。這就是看書(shū)帶給我的快樂(lè)。
現(xiàn)在,《成語(yǔ)故事》、《寓言》、《歇后語(yǔ)》、《分類(lèi)作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,都成了我書(shū)柜的"主人"。我愛(ài)看書(shū),以后我的書(shū)桌上將有更多的書(shū)。
這是一篇比較短的文章,前后不過(guò)1000多字,(對(duì)于一個(gè)大作家來(lái)說(shuō)寫(xiě)的自數(shù)和我們青少年一樣多也太那個(gè)了。)文章談的是發(fā)生在一個(gè)法國(guó)家庭的事。文章講了在二戰(zhàn)期間,法國(guó)有一位家庭主婦,人稱(chēng)伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó),母子三人參加了傳遞秘密情報(bào)的工作。在一次工作中,伯諾德夫人為了躲避敵人的搜查,把秘密情報(bào)放到小金屬管中,藏在了半塊蠟燭中,本以為天衣無(wú)縫,可以松口氣了,可沒(méi)想到晚上來(lái)了敵人,他們其中的一個(gè)點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭,一旦蠟燭燒的金屬管就會(huì)滅掉,那也同時(shí)意味著伯諾德夫人一家的死亡,為了保住家人的性命,三人全力設(shè)法拿走蠟燭的故事。
當(dāng)我讀到“他們坐下后,一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃,放到少校軍官面前?!睍r(shí)真為她們一家人捏了一把冷汗,幸好伯諾德夫人換了只亮的,拿走了藏有情報(bào)的蠟燭,我懸著的心總算放了下來(lái)。但是好事總是不得長(zhǎng)久,可恨的德國(guó)鬼子再次點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭,這使我剛剛放下的心又一次懸了起來(lái)。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀!孩子是懂事的,他們也清楚一家的處境,在這危難的關(guān)頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說(shuō):“天氣冷,我去生把火,拿走了那盞燈整個(gè)房間里瞬間就暗了下來(lái),著可惹怒了那個(gè)中尉,他拒絕了杰克的懇求。在這斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻,他從容的搬回一捆木柴,生了火,默默的等待著死亡。此時(shí)此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最恐怖的東西。我雖然沒(méi)有在那個(gè)環(huán)境下可也深深的體會(huì)到了那種感覺(jué)。突然小女兒奎琳說(shuō)她想去睡覺(jué),樓上黑她想拿一盞等去睡覺(jué),人心都是肉長(zhǎng)的,那名少校也有一名與奎琳同樣可愛(ài)的女兒,望著眼前的奎琳少校想到了自己的女兒,終于同意了!奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時(shí)候蠟燭剛剛熄滅。
這篇文章從頭到尾讓人心驚肉跳,不過(guò)最后始終還是化險(xiǎn)為夷,可見(jiàn)人們遇到困難不心急,沉著冷靜慢慢思索才是最好的辦法。
《生死攸關(guān)的燭光》這篇課文主要講了第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)第厄普市的伯瑙德夫人一家利用智慧保護(hù)絕密情報(bào)的故事。
伯瑙德夫人一家為了自己祖國(guó)的解放事業(yè),不記任何的報(bào)酬,不顧生命的危險(xiǎn),在兇惡的德國(guó)法西斯的眼皮底下傳遞重要的情報(bào),稍有不慎就會(huì)帶來(lái)殺身之禍,搖曳的燭光關(guān)系著伯瑙德夫人一家的生命,只要燭光在德國(guó)法西斯的眼皮下熄滅,伯瑙德夫人一家將遭到慘痛的命運(yùn),就是在這樣的危情時(shí)刻,我看見(jiàn)了他們表現(xiàn)出的:鎮(zhèn)定、機(jī)智、不輕言放棄等等值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
讀了這篇《生死攸關(guān)的燭光》的課文后我慚愧極了。在我的生活與學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難,每當(dāng)多次受挫解決不了的時(shí)候,我總是著急,不是冷靜的去想解決困難的辦法,而是非常不耐煩的大喊大叫發(fā)泄一通,非但沒(méi)有解決問(wèn)題,反而讓自己很生氣,做了情緒的俘虜;還有的時(shí)候遇到一些困難不是想方設(shè)法的去解決而是輕易的放棄了。對(duì)比伯瑙德夫人一家我所遇到的困難算什么呢?而我的表現(xiàn)比起伯瑙德夫人家的雅克與杰奎琳來(lái)就差得太遠(yuǎn)了,真慚愧??!
從今天起,我一要向文中伯瑙德夫人一家學(xué)習(xí),在困難面前不輕易放棄,在緊急情況面前鎮(zhèn)定、沉著,努力使自己成為一個(gè)能為社會(huì),為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)的有用之材!
最近,我們學(xué)了一篇文章《生死攸關(guān)的燭光》。這里面共有五個(gè)角色:伯瑙德夫人、雅克、杰奎林和兩位德軍。其中,我最喜歡伯瑙德夫人,她身為一名母親,在德軍闖入時(shí),她帶頭鎮(zhèn)定,不慌不忙,看到兩個(gè)幼小的孩子,臉上蒼白,她盡力想辦法,雖然只獲得了短短的幾分鐘,但起到一個(gè)帶頭的作用,讓兒子和女兒學(xué)一學(xué)自己是怎么做的,用另一個(gè)方法模仿她。還給了兩個(gè)孩子勇氣和膽量。
僅有十歲的杰奎林令我特別佩服她。在母親和哥哥的“幫助”下,她竟然鎮(zhèn)定地把燈拿回,并不受德軍的任何懷疑,而且,她僅有十歲,是這一家人里最小的一名,但她卻可以把燈順利拿回。這么小,就有這驚人的表現(xiàn),真是不容易呀。我今年11歲,但如果我是杰奎林,我可能躲在一角落里,默默地看著媽媽和哥怎么拿回蠟燭,看著那個(gè)微亮的小火苗慢慢燒下去,漸漸地接近那根小金屬管。我會(huì)慌張得不得了,不知所措。而雅克也有出色的表現(xiàn),雖然也有想辦法把燭臺(tái)端走,但德軍不允許,不過(guò),他能有這樣的表現(xiàn)也是很難得的。
畢竟,那是一次在生死邊緣最后的掙扎。二位德軍也真是可惡,不過(guò)站在他們的角度看,也是為了自己的祖國(guó)好,將來(lái)能過(guò)好一點(diǎn),這也沒(méi)錯(cuò)。誰(shuí)會(huì)希望自己的祖國(guó)失敗呢?讀了這篇文章,我覺(jué)得自己的膽量真的太小了。還不如一個(gè)十歲的小女孩,還真佩服她。這個(gè)故事也挺令人驚險(xiǎn)的,完全讓我進(jìn)入這個(gè)故事中,身臨其境。伯瑙德夫人、雅克、杰奎林這三個(gè)人的機(jī)智、勇敢,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
“熄滅”一詞的含義真是令我百思不得其解。難道就單單表示蠟燭的熄滅嗎?不,沒(méi)那么簡(jiǎn)單!
這篇文章很是感人,令人深思,把絕密的情報(bào)藏在蠟燭里,這是一個(gè)既安全有危險(xiǎn)的地方。文中的母親真是勇氣可嘉,遇到了來(lái)搜查的德軍,卻面不改色,一點(diǎn)也沒(méi)有慌張,怪不得敵人看不出有什么破綻。那個(gè)小男孩只有12歲,卻表現(xiàn)出了超乎想象的大智大勇,也是那樣沉著,那樣臨危不懼。
讓我最欽佩的就是那個(gè)巧妙端走燭臺(tái)的小女孩。她的勇氣和智慧都是我想不到的。我可以說(shuō),是她,沒(méi)有讓蠟燭在敵人面前熄滅;是她,救了自己和親人;是她,使抗戰(zhàn)隊(duì)伍的機(jī)密沒(méi)有透露出去,使這次計(jì)劃沒(méi)有失敗。
“正當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí),蠟燭熄滅了。”這句話真讓人感到如釋重負(fù)。好像許多生命都因?yàn)檫@句話而得以生存似的!
是呀!我們都需要勇氣,需要智慧,只有二者合一,我們才能乘風(fēng)破浪,勇往直前。
讀了這篇文章,讓我感到好像自己的膽子太小了。若我也在當(dāng)時(shí)的危急情況下,說(shuō)不定我早就被敵軍識(shí)破了。
今天放學(xué)后我讀了《生死攸關(guān)的蠟燭》這篇文章,心里久久不能平靜,我被母子三人的臨危不懼,機(jī)智勇敢的精神所感動(dòng),不禁對(duì)他們肅然起敬。
文章記敘母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)與德軍巧妙周旋的事,文中的法國(guó)媽媽伯瑙夫人以燭光暗淡為借口,以油燈替換蠟燭,當(dāng)?shù)聡?guó)中尉把冒著青煙的蠟燭重新點(diǎn)燃后,兒子雅克以天冷,須撿柴生火為借口,端走燭臺(tái),當(dāng)燭臺(tái)被德國(guó)中尉奪回后,女兒奎琳以天晚樓上黑,須持燈上樓睡覺(jué)為借口,拿走了燭臺(tái),她用嬌聲嬌氣的話迷惑了敵人,當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了,好危險(xiǎn)了,如果遲一會(huì)兒,敵人就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭里有情報(bào),我想,如果沒(méi)有母子三人的沉著冷靜,機(jī)智勇敢,情報(bào)就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),一場(chǎng)劫難就不能避免。
這個(gè)故事就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,是一個(gè)真實(shí)感人的故事,那時(shí)候有多少英雄人們?yōu)榱朔磽敉鈬?guó)侵略者而英勇戰(zhàn)斗,有的經(jīng)受了一次又一次嚴(yán)酷的考驗(yàn),有的犧牲自己的生命,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,小孩也要參加戰(zhàn)斗,為保衛(wèi)自己的祖國(guó)而出力,我要學(xué)習(xí)她們母子三人熱愛(ài)祖國(guó)的精神,學(xué)習(xí)她們?cè)谖kU(xiǎn)面前沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢的精神,我要熱愛(ài)自己的祖國(guó),為自己祖國(guó)的更加繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
“熄滅”一詞的含義真是令我百思不得其解。難道就單單表示蠟燭的熄滅嗎?不,沒(méi)那么簡(jiǎn)單!
這篇文章很是感人,令人深思,把絕密的情報(bào)藏在蠟燭里,這是一個(gè)既安全有危險(xiǎn)的地方。文中的母親真是勇氣可嘉,遇到了來(lái)搜查的德軍,卻面不改色,一點(diǎn)也沒(méi)有慌張,怪不得敵人看不出有什么破綻。那個(gè)小男孩只有12歲,卻表現(xiàn)出了超乎想象的大智大勇,也是那樣沉著,那樣臨危不懼。
讓我最欽佩的就是那個(gè)巧妙端走燭臺(tái)的小女孩。她的勇氣和智慧都是我想不到的。我可以說(shuō),是她,沒(méi)有讓蠟燭在敵人面前熄滅;是她,救了自己和親人;是她,使抗戰(zhàn)隊(duì)伍的機(jī)密沒(méi)有透露出去,使這次計(jì)劃沒(méi)有失敗。
“正當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí),蠟燭熄滅了?!边@句話真讓人感到如釋重負(fù)。好像許多生命都因?yàn)檫@句話而得以生存似的!
是呀!我們都需要勇氣,需要智慧,只有二者合一,我們才能乘風(fēng)破浪,勇往直前。
讀了這篇文章,讓我感到好像自己的膽子太小了。若我也在當(dāng)時(shí)的危急情況下,說(shuō)不定我早就被敵軍識(shí)破了。
熄滅?讓我們的勇氣重新燃燒,讓智慧永別熄滅。前方的困難不會(huì)熄滅,我們的勇氣和智慧一定要更加明亮。讓我們鼓起勇氣,散發(fā)智慧,去挑戰(zhàn)未來(lái)的艱險(xiǎn)吧!
這個(gè)故事主要講了:第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)一家在危急的狀況下,母子三人冷靜地周旋于三個(gè)德寇之間,機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的故事,最終使情況轉(zhuǎn)危為安。這個(gè)故事反映了法國(guó)人民為保衛(wèi)祖國(guó)、驅(qū)逐侵略者所進(jìn)行的艱苦斗爭(zhēng)。
就在著萬(wàn)分緊急關(guān)頭,伯瑙德夫人的急中生智,大兒子的鎮(zhèn)定自若,小女兒杰奎琳的可愛(ài)與機(jī)敏都使我們感到敬佩不已。而他們的每一次活動(dòng),德軍的每一次阻攔,都使我們提心吊膽,都使我們?yōu)樗麄兊纳鴵?dān)憂。
當(dāng)我讀到他們坐下后,一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃,放到少校軍官面前。時(shí)真為她們一家人捏了一把冷汗,幸好伯諾德夫人換了只亮的,拿走了藏有情報(bào)的蠟燭,我懸著的心總算放了下來(lái)。但是好事總是不得長(zhǎng)久,可恨的德國(guó)鬼子再次點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭,這使我剛剛放下的心又一次懸了起來(lái)。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀!孩子是懂事的,他們也清楚一家的處境,在這危難的關(guān)頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說(shuō):天氣冷,我去生把火,拿走了那盞燈整個(gè)房間里瞬間就暗了下來(lái),著可惹怒了那個(gè)中尉,他拒絕了杰克的建議。在這斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻,他從容的搬回一捆木柴,生了火,默默的等待著死亡。此時(shí)此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最危險(xiǎn)的東西。我雖然沒(méi)有在那個(gè)環(huán)境下可也深深的體會(huì)到了那種感覺(jué)。讀到這兒,我不禁想問(wèn),杰克他只是一個(gè)孩子,我為何有這么大的勇氣來(lái)坐待死亡的來(lái)臨。突然小女兒奎琳說(shuō)樓上黑,她想拿一盞等去睡覺(jué),人心都是肉長(zhǎng)的,每個(gè)人都有心軟的時(shí)候,那名少校也有一個(gè)與奎琳同樣可愛(ài)的女兒,望著眼前的奎琳少校想到了自己的女兒,終于接受了奎林的懇求!奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時(shí)候蠟燭剛剛熄滅。
通過(guò)他們母子三人的努力,最后也化險(xiǎn)為夷了,我真為他們感到輕松。
相關(guān)推薦
每個(gè)人的能力不一樣,寫(xiě)出的作文也會(huì)不一樣。寫(xiě)作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切,精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。可能正在考慮如何才能寫(xiě)好作文呢!小編陸續(xù)為大家整理了燭光的微笑觀后感1000字,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。在4月份的新教師活動(dòng)中,我再一次觀看了《燭光里的微笑》這一部電影,從學(xué)生到教...
隨著科技的發(fā)展,電影和電視劇逐漸走進(jìn)了我們的生活,觀看完影片后,我被作品描繪的情景吸引,印象深刻。寫(xiě)一篇觀后感最能體現(xiàn)當(dāng)下的心情,觀后感要善于總結(jié)零碎和模糊的思想,找到其中具有突出性的進(jìn)行描寫(xiě),我們?cè)撊绾稳?xiě)作品名的觀后感呢?編輯花時(shí)間整理了燭光的微笑觀后感,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考!...
下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的《生死場(chǎng)》讀后感,好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心。這時(shí)我們可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄我們的真情實(shí)感,本文內(nèi)容僅供您的參考!...
書(shū)讀的越多,我們才能成為靈魂豐富的人。推薦大家讀作品,它會(huì)提供給你許多有價(jià)值的東西從而升華你的精神世界。讀后感的內(nèi)容一定要真實(shí)自然,不能說(shuō)大話,不能說(shuō)空話。要寫(xiě)好一篇讀后感要從什么地方開(kāi)始學(xué)習(xí)呢?我們特別為你收集的“燭光里的微笑讀后感分享”,供你參考,希望能幫到你。...
最新更新