垃圾分類(lèi)高中作文范文13篇

垃圾分類(lèi)高中作文。

論述作文的關(guān)鍵在于思維和感悟的展現(xiàn)，而寫(xiě)作則是培養(yǎng)想象力的重要方式之一。經(jīng)過(guò)詳盡的分析，本文以“垃圾分類(lèi)高中作文”為題為您撰寫(xiě)而成。筆者堅(jiān)信這篇作品能夠?yàn)槟纳钤鎏砀嘭S富多彩的色彩！

垃圾分類(lèi)高中作文(篇1)

生活中有無(wú)數(shù)的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感，一個(gè)偉大的夢(mèng)想，一段美麗的往事，一處亮麗的風(fēng)景，只要我們用心去品味，用心去感受。觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽(tīng) 到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動(dòng)的魚(yú)兒，聽(tīng)到了林中 鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂(lè) 的童心是感受美好。在記憶長(zhǎng)河中的幼兒園，同阿姨小朋友們 玩耍，那時(shí)小小的我感受到了從未 有過(guò)的快樂(lè)，感受到了從未有過(guò)的美好.擁有遠(yuǎn)大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學(xué)里，看到 周?chē)男』锇閭兌加辛诵坌膲阎?，我也在心里給自己暗暗地定 了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生，讓我 感受到了擁有偉大夢(mèng)想的高興，擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓我感 受到了美好。擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級(jí)，我擁有過(guò)一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，我穿著不厚的衣服去上學(xué)，這時(shí)同學(xué)菲走了過(guò)來(lái)。

垃圾分類(lèi)高中作文(篇2)

鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的在樹(shù)上愉快地歌唱著。陽(yáng)光是一個(gè)化妝師，它給大地穿上一套金燦燦的衣服，給小草化了妝，顯得更加生機(jī)勃勃，他還從樹(shù)枝間悄然落下，給衣服增加了幾些雅致的花紋?！斑耍　芭椋　笔裁绰曇?？循聲望去，只見(jiàn)那人在玻璃門(mén)后拿了一只垃圾袋，全神貫注的“瞄準(zhǔn)”著?！斑耍　崩驳搅死啊Ｋ还苡袥](méi)有扔進(jìn)就拍拍手走人了。

這一種情景在我們生活中也許是司空見(jiàn)慣的。同樣司空見(jiàn)慣的還有垃圾分類(lèi)。

垃圾分類(lèi)，這已經(jīng)提出好幾年了，也倡導(dǎo)市民垃圾分類(lèi)好幾年了。為什么要垃圾分類(lèi)呢？垃圾分類(lèi)，是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類(lèi)法為垃圾分類(lèi)。人類(lèi)每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類(lèi)回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。垃圾分類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)又是什么呢？1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。3、變廢為寶：中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億個(gè)，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資。

垃圾分類(lèi)，多么簡(jiǎn)單的一件事，多么美好的一件事。讓我們從現(xiàn)在做起，讓天更藍(lán)，讓云更白，讓水更清，讓人類(lèi)有更加美好的家園，讓我們的子孫后代有更好的生活。何以不樂(lè)？

垃圾分類(lèi)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

垃圾分類(lèi)高中作文(篇3)

這天，四兄弟跟往常一樣，筆直的站立在增城區(qū)某繁華街道上。街上的人來(lái)來(lái)往往，大家自覺(jué)的將手中的垃圾分門(mén)別類(lèi)的扔進(jìn)他們的肚子里，而他們呢？隨著肚子逐漸鼓起來(lái)競(jìng)相炫耀著。

這時(shí)，身穿紅色連衣裙，扎著兩個(gè)羊角辮的小女孩紅麗麗朝他們走來(lái)，為什么他們會(huì)認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩呢？因?yàn)檫@個(gè)女孩就住在這附近，每天傍晚，她會(huì)帶著她那行動(dòng)不便的爺爺在這條繁華的街道上散步。不知怎的，今天怎么就只有麗麗一個(gè)人。只見(jiàn)紅麗麗手中提著一個(gè)垃圾袋，里面放著各種各樣的垃圾，蹦蹦跳跳地徑直來(lái)到他們面前，隨手就把垃圾扔進(jìn)收小藍(lán)的肚子里。頓時(shí)，小藍(lán)感到異常地不舒服，小聲嘀咕著：額，為什么這么可愛(ài)的小姑娘，每次扔垃圾總是不能分門(mén)別類(lèi)呢？

擁有火爆脾氣的小紅見(jiàn)到這一情景，他可沒(méi)有小藍(lán)好說(shuō)話，他實(shí)在忍無(wú)可忍，對(duì)著正準(zhǔn)備離開(kāi)的紅麗麗大叫道：“你——回來(lái)！”紅麗麗轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奇怪地問(wèn)道：“干什么？”小紅極不耐煩地吼道：“你，沒(méi)有垃圾分類(lèi)！你看我們的朋友，現(xiàn)在多痛苦！”阿灰和阿綠也連連點(diǎn)頭附和。紅麗麗看向小藍(lán)。只見(jiàn)小藍(lán)正緊皺著眉頭，整個(gè)小臉都聚集到一起了。麗麗心里不由地慚愧起來(lái)。阿綠雖然也很生氣，但它強(qiáng)忍著說(shuō)道：“現(xiàn)在越來(lái)越多的人不注重垃圾分類(lèi)，這使我們天天都很難受?！边@句話讓麗麗感到更加的內(nèi)疚。她說(shuō)了聲等一等，就飛快地跑回家。

過(guò)了一會(huì)兒，麗麗戴著一對(duì)手套，拿著一個(gè)鉗子來(lái)到小藍(lán)面前，用鉗子夾起垃圾袋，然后一一歸類(lèi)投進(jìn)了四兄弟的肚子里。

不僅如此，此后麗麗還把垃圾分類(lèi)的重要性告訴了她的父母，她的父母又告訴了他們認(rèn)識(shí)的好友。就這樣一傳十，十傳百，現(xiàn)在全世界很多人都注重垃圾分類(lèi)，這讓四兄弟感到狠高興。它們真的很感激紅麗麗，是她讓它們的生活變快樂(lè)。

垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)！

垃圾分類(lèi)高中作文(篇4)

垃圾分為四類(lèi)：不可以回收和利用的垃圾。廚房里的果殼，菜葉，殘羹剩飯等，用綠色塑料容器收集?？梢曰厥蘸屠玫睦?。紙，塑料，玻璃，織物和金屬等，用藍(lán)色塑料容器收集。有毒和有害的垃圾。報(bào)廢的電池，過(guò)期的藥品，油漆桶，水銀溫度計(jì)，熒光燈燈管和日用化學(xué)品等，用紅色塑料容器收集。其它的垃圾，用灰色或黃色塑料容器收集。

Garbage is divided into four categories: Garbag that can not be recovered and used. Kitchen husk，leaves，leftovers ，etc. collected with green plastic containers.Waste that can be recovered and used. Paper，plastic，glass，fabric and metal，etc.，are collected in blue plastic containers.Toxic and hazardous waste. Scrap batteries，expired medicines，paint buckets，mercury thermometers，fluorescent tubes and household chemicals，etc.are collected in red plastic containers.Other rubbish，collected in gray or yellow plastic containers.

垃圾分類(lèi)高中作文(篇5)

落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，夜，像青黛色的油紙漸漸鋪展開(kāi)來(lái)凝望著窗邊歌鳴的鳥(niǎo)兒，我的思緒飄到了那日。

半年前，屋外

奶奶與我一同外出，在出門(mén)前，她將家中各式各樣的垃圾塞在同一個(gè)垃圾袋中，準(zhǔn)備順手出門(mén)扔了。我背著書(shū)包走出門(mén)，心里正為外出而感到欣喜，可一轉(zhuǎn)頭只見(jiàn)奶奶看了一眼本來(lái)放置垃圾箱的區(qū)域，這塊區(qū)域現(xiàn)在由于小區(qū)采取定時(shí)定點(diǎn)回收垃圾的措施已撤銷(xiāo)了垃圾箱，成為了一方小小的空地。奶奶迅速地將手中的垃圾拋向空地，隨即似是心虛，慌忙地掃視了周?chē)蝗?，四顧無(wú)人后又心安理得地走了。

看到這一幕，我立刻指出奶奶的不當(dāng)行為：您看，這里已經(jīng)沒(méi)有垃圾箱了，您怎么可以扔在這里呢?誰(shuí)知奶奶竟理直氣壯地說(shuō)：又沒(méi)有被別人看見(jiàn)，扔了也沒(méi)關(guān)系。再說(shuō)，這兒不是也有垃圾?大家不都把垃圾扔在這兒?jiǎn)?受到奶奶的反問(wèn)，看到小小的空地上被一袋袋五顏六色的垃圾填滿(mǎn)，我一下語(yǔ)塞了，無(wú)話反駁。但我心里明白亂扔垃圾肯定是不對(duì)的，我暗暗發(fā)誓一定要讓奶奶改正這樣的錯(cuò)誤行為!

此后，每天上下學(xué)，當(dāng)我經(jīng)過(guò)這原本放置垃圾桶的小小區(qū)域時(shí)，我都會(huì)有意留心觀察。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)這塊小小的空地被五顏六色的垃圾袋快要填滿(mǎn)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)一位穿著橘紅馬甲的工人。他的身旁放著一個(gè)大大的垃圾桶，鏟一下，倒一下，循環(huán)往復(fù)，不停地在清理著這些本不屬于這塊空地的垃圾。

每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)深思，政府規(guī)定垃圾分類(lèi)，建立垃圾房，定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾，這是有利于千秋萬(wàn)代的大好事情。這不僅有利于減少環(huán)境污染，提高資源利用率，減少土地的占用，也可以提高全體公民的保護(hù)環(huán)境意識(shí)。我們都應(yīng)該積極響應(yīng)政府號(hào)召，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行政策。但這舉手之勞大家為什么都不愿意去做呢?

經(jīng)過(guò)我不斷地引導(dǎo)與宣傳，奶奶終于愿意進(jìn)行垃圾分類(lèi)并改正了自己亂扔垃圾的錯(cuò)誤行為。但是在分類(lèi)時(shí)，我看見(jiàn)奶奶將廢電池扔進(jìn)了可回收垃圾，出現(xiàn)了一些分類(lèi)不清的情況。我連忙跑去告訴奶奶廢電池可是有害垃圾，萬(wàn)萬(wàn)不能扔進(jìn)可回收垃圾。為了方便記憶，我還以順口溜的形式告訴奶奶：豬可以吃的是廚余垃圾，豬吃了會(huì)死的是有害垃圾，賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾，其余的就是其他垃圾。奶奶聽(tīng)后連連稱(chēng)贊，隨后就將只使用過(guò)一面的草稿紙扔進(jìn)了正確的可回收垃圾桶。我見(jiàn)況便夸獎(jiǎng)奶奶分對(duì)了，也提醒奶奶那些紙還可以重復(fù)利用。

在生活中，我們就餐時(shí)應(yīng)該盡量少使用一次性餐具;用環(huán)保布袋代替塑料袋;使用手絹來(lái)代替紙巾!另外，提醒大家一下，我們可將看過(guò)的書(shū)、用過(guò)的玩具、穿過(guò)的衣服等，通過(guò)相互交換的途徑繼續(xù)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

到現(xiàn)在，奶奶分垃圾可熟練了，也會(huì)按規(guī)定定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾，甚至她還向小區(qū)里的爺爺奶奶們宣傳垃圾分類(lèi)的小知識(shí)，那片空地也終于沒(méi)有了五顏六色的垃圾，留下一片清爽。我真為此而感到欣喜!

垃圾分一分，可以為世界多增添一份美麗!讓我們一起攜手做文明好市民，做好垃圾分類(lèi)，共同創(chuàng)造更美好的世界!

垃圾分類(lèi)高中作文(篇6)

一個(gè)國(guó)家的成長(zhǎng)，和個(gè)人一樣，總會(huì)面臨我們必須面對(duì)的問(wèn)題，比如高考。

第一，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，國(guó)民素養(yǎng)就得提高，國(guó)家還是由個(gè)人國(guó)民組成的。

第二，垃圾分類(lèi)，是國(guó)民增加環(huán)保，自律，條理，節(jié)約意識(shí)。

第三，正規(guī)化國(guó)際化發(fā)展，肯定會(huì)有陣痛。比如束縛一個(gè)人手腳，讓規(guī)矩做事，剛開(kāi)始也是痛苦的。

第四，從城市化率高的上海進(jìn)行。這種方式是科學(xué)的，畢竟發(fā)展都是循序漸進(jìn)的，厚積薄發(fā)，只能從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市民素養(yǎng)較高的地區(qū)樹(shù)立榜樣，找到統(tǒng)一普遍的方法。

最近“垃圾分類(lèi)”成為了中國(guó)各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中高居排行榜的熱詞，由于上海正式開(kāi)始實(shí)施的生活垃圾管理?xiàng)l例中對(duì)各類(lèi)日常垃圾進(jìn)行了詳細(xì)的分類(lèi)，從干垃圾到濕垃圾從有害垃圾到可回收垃圾，嚴(yán)格的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，讓路過(guò)順手一扔的作法成為過(guò)去，而其中每種類(lèi)別的細(xì)化程度讓不少人大喊頭暈，有人就嘗試按照字面意思去分類(lèi)最后發(fā)現(xiàn)超過(guò)一半的分類(lèi)都是錯(cuò)的，一時(shí)間大家紛紛對(duì)頭疼的上海居民報(bào)以同情的目光，然而沒(méi)過(guò)多久，就有消息接踵而來(lái)，繼上海市推行之后，將有48個(gè)城市加入其中全面開(kāi)展垃圾分類(lèi)的改革，盡管大家都很清楚這是利國(guó)利民的好事，但是由于對(duì)相關(guān)常識(shí)的空缺，使得不少人都需要進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的惡補(bǔ)了。

其實(shí)在我們還在熱議垃圾分類(lèi)話題的時(shí)候，我們的鄰居日本早在很多年前已經(jīng)將垃圾分類(lèi)作為一項(xiàng)重要的政策進(jìn)行了徹底的貫徹，我們今天的苦惱在他們眼中根本算不了什么，盡管日本人對(duì)于環(huán)境的重視，有很大一部分是處于有限的資源、國(guó)土面積，和相對(duì)密度要大很多的人口壓力之間的矛盾使然，但是他們?cè)诶诸?lèi)中的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，仍然值得今天的國(guó)人好好學(xué)習(xí)。

在日本，無(wú)論是公共場(chǎng)所，還是公司單位，甚至是個(gè)人家庭生活，垃圾分類(lèi)都是必須的，他們?yōu)榇藢?zhuān)門(mén)出臺(tái)了廢棄物處理清掃相關(guān)的法律，國(guó)家僅僅是進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的要求，具體的執(zhí)行規(guī)則和細(xì)節(jié)則有不同地區(qū)的管轄單位進(jìn)行設(shè)置，為了強(qiáng)調(diào)公民的個(gè)人責(zé)任感和使命感，日本各個(gè)縣市區(qū)都將垃圾分類(lèi)制度落實(shí)到每個(gè)家庭之中，從源頭上解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。

就算是前來(lái)日本就讀的各國(guó)留學(xué)生，也會(huì)在進(jìn)行住民登記之后接受工作人員對(duì)于分類(lèi)規(guī)則的介紹，并且受到詳盡的說(shuō)明資料，資料包括各種語(yǔ)言版本，并且搭配大量生動(dòng)的圖片加以說(shuō)明。

有些人或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本人丟垃圾要用對(duì)應(yīng)的袋子來(lái)裝對(duì)應(yīng)的垃圾，但很少有人知道，除了包裝以外，在日本就連丟垃圾的時(shí)間都要嚴(yán)格的遵從規(guī)定，需要在指定日期的早晨將需要丟棄的垃圾放在指定的位置才行，而這些高素質(zhì)之下是日本切身體會(huì)的慘痛教訓(xùn)。

二戰(zhàn)結(jié)束之后，快速?gòu)膹U墟中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)崛起的日本伴隨著人口的快速增長(zhǎng)，垃圾迅速成為了困擾國(guó)家發(fā)展的難題，不規(guī)范的垃圾制度污染了海河，蚊蟲(chóng)肆虐疾病橫生，每年因?yàn)槔Э卦斐傻慕?jīng)濟(jì)損失和國(guó)民傷病不計(jì)其數(shù)，痛定思痛之下日本才狠下決心，推出一系列嚴(yán)格的法律加以規(guī)范，才有了今天我們口中環(huán)境美麗的櫻花之國(guó)，所以對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，從自己做起，未雨綢繆，保護(hù)我們自己生活的環(huán)境，同樣是義不容辭的。

環(huán)保領(lǐng)域素來(lái)是公益事業(yè)的重要投向方向。這個(gè)領(lǐng)域有現(xiàn)成的捐贈(zèng)工具（土地捐贈(zèng)）、與許多捐贈(zèng)者的自然聯(lián)系（可以追溯到童年時(shí)期與戶(hù)外環(huán)境的深厚聯(lián)系）以及可測(cè)量的結(jié)果（保護(hù)的英畝數(shù)）。

垃圾分類(lèi)高中作文(篇7)

昨天晚上，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：

有一天，我和家里的人去郊外旅游，當(dāng)我們到了一條小河旁時(shí)，我們見(jiàn)到小河好骯臟啊!零食、水瓶、牛奶盒……都浮在水面上，小魚(yú)兒在水里掙扎，仿佛在說(shuō)：“人類(lèi)，你們想過(guò)沒(méi)有?你們這樣做，會(huì)把我們的家毀了。”我說(shuō)：“河里那么臟，也會(huì)污染到我們的生活呀。”我說(shuō)完，又在心里想：如果有一種垃圾魚(yú)就好了，它不但形體大，而且還會(huì)吃垃圾。對(duì)了，我們可以發(fā)明一種垃圾魚(yú)。

我把我的想法告訴了家人，家人們說(shuō)好。

經(jīng)過(guò)三天三夜的苦熬，終于完成了神奇的垃圾魚(yú)。

垃圾魚(yú)的頭很大，和籃球般大小，身子也很大，有一個(gè)小黑板那么大小。

垃圾魚(yú)的頭顏色是五彩繽紛的，非常漂亮，在陽(yáng)光下還會(huì)變色，看上去像會(huì)變色的水晶球。

它的的作用就是能吃垃圾，你只要按一下紅色的按紐，它的嘴巴就會(huì)張得大大的，哪里有垃圾，就去哪里把垃圾吃掉。

介紹完垃圾魚(yú)，就該為魚(yú)除害——除掉垃圾，我們按了垃圾魚(yú)身上紅色的按紐，一起把垃圾魚(yú)抬到水里去。

垃圾魚(yú)在水里拼命地吃垃圾，吃啊吃，慢慢的，把河里的垃圾全都吃掉了。

小魚(yú)兒在水里又蹦又跳，仿佛在說(shuō)：“是誰(shuí)發(fā)明了垃圾魚(yú)，為我們魚(yú)兒除害啊!如果我們知道，一定要好好感謝她。”

我看著魚(yú)兒們又唱又跳，我高興極了。

我醒了，可這個(gè)夢(mèng)在我的心里，這個(gè)夢(mèng)也讓我明白了，保護(hù)環(huán)境要從小做起。

垃圾分類(lèi)高中作文(篇8)

一天，我和媽媽出去散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就發(fā)現(xiàn)小區(qū)里放置的垃圾桶換了新顏色，有黃的，有藍(lán)的，有綠的，還有灰的?！皨寢?zhuān)憧炜蠢皳Q新衣服了！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸了一樣，興奮地指著那邊讓媽媽看。媽媽順著我指的地方望去，笑著對(duì)我說(shuō)：“那是為了垃圾分類(lèi)方便。你再仔細(xì)瞧瞧有什么不一樣的地方？”我再仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)不同種顏色的垃圾桶上還寫(xiě)了不同的文字，有的是寫(xiě)的“不可回收”，有的寫(xiě)的是“可回收”等等。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁催@么麻煩要把垃圾分類(lèi)呢？有什么好處嗎？”媽媽看了下我，對(duì)我說(shuō)：“你有這么多疑惑和不解，可以通過(guò)上網(wǎng)自己找答案呀！”

通過(guò)網(wǎng)上沖浪，我知道了現(xiàn)在城市的環(huán)境開(kāi)始變惡劣了，不光是人們過(guò)度砍伐、過(guò)度排放汽車(chē)尾氣……還有一個(gè)原因，就是人們沒(méi)有做到“垃圾分類(lèi)”。如果我們把垃圾分類(lèi)，那些可回收的垃圾就可以再利用。比如回收一噸的廢紙，可以再造出850千克的新紙，相當(dāng)于少砍17棵樹(shù)呢！如果我們把垃圾分類(lèi)，那些有害垃圾就不會(huì)造成環(huán)境的破壞。比如一顆廢電池丟在土里，它周?chē)黄椒矫椎闹参镆矔?huì)受污染。動(dòng)物吃了受污染的植物，就會(huì)中毒。如果人吃了這樣的植物或者動(dòng)物，毒素也會(huì)留在人的身體里。這樣看來(lái)，垃圾分類(lèi)的好處真的是太多了。

現(xiàn)在，上海已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)了，而我們無(wú)錫在九月的時(shí)候也會(huì)實(shí)行垃圾分類(lèi)。我們會(huì)把垃圾分為四大類(lèi)：有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾?？苫厥瘴镏饕遣ＡА⒔饘?、塑料、紙類(lèi)、衣服等。有害垃圾非常少，主要是廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器。易腐垃圾就是很容易腐爛的東西。如果都不屬于上述垃圾的話就是其他垃圾了。

知道了這些，我對(duì)家里的垃圾桶進(jìn)行大改造。我找了幾個(gè)小的垃圾桶，每個(gè)小的垃圾桶都貼上了標(biāo)簽，有“易腐垃圾”“可回收垃圾”，“其他垃圾”。我興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“以后丟垃圾的事情就交給我吧，我會(huì)按照分類(lèi)要求來(lái)丟的！”

垃圾分類(lèi)，從我們自己身邊做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾變廢為寶，得到二次利用，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為我們美好的環(huán)境填上更絢麗的色彩。

垃圾分類(lèi)高中作文(篇9)

那天，我見(jiàn)媽媽忙著打掃屋子，清理出一大堆垃圾。于是我就主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋，把垃圾裝了進(jìn)去。“噔、噔、噔……”我提著一大包垃圾下了樓。

當(dāng)我要把整袋垃圾甩進(jìn)小區(qū)的垃圾桶時(shí)，突然看見(jiàn)一位清潔工阿姨正彎著腰，把手伸進(jìn)垃圾桶翻找。我心里納悶：難不成垃圾桶里有什么寶貝嗎？我好奇地問(wèn)：“阿姨，您在找什么呢？”

清潔工阿姨笑著說(shuō)：“我正在給垃圾進(jìn)行分類(lèi)?！蔽倚睦锔械胶芷婀郑豪鵀槭裁匆诸?lèi)呢？我疑惑不解，于是忙問(wèn)阿姨。阿姨一邊忙一邊說(shuō)：“垃圾進(jìn)行分類(lèi)后可以重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。”

“垃圾要怎樣分類(lèi)？”我不解地問(wèn)。她接著說(shuō)：“垃圾可分成三類(lèi)，它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’。‘可回收物’表示適宜回收和資源再利用的垃圾，包括紙類(lèi)、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍(lán)色桶裝；‘有害垃圾’表示含有害物質(zhì)、需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用紅色桶裝；‘其他垃圾’表示分類(lèi)以外的垃圾，用橙色桶裝。”我恍然大悟：原來(lái)垃圾也要分類(lèi)，倒垃圾也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！

回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋，隨隨便便就扔進(jìn)任意一個(gè)垃圾桶，這樣既增加清潔工阿姨的工作量，又不利于環(huán)保，我不禁羞愧不已。于是，我學(xué)著阿姨的做法，認(rèn)認(rèn)真真地把手中這一大包垃圾一一分類(lèi)，再把它們放到各自的“家”中。清潔工阿姨直夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，我開(kāi)心地上樓回家。

一進(jìn)家門(mén)，媽媽便問(wèn)：“扔垃圾為何耽擱這么長(zhǎng)時(shí)間？”我把事情一五一十地說(shuō)了一遍。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，垃圾分一分，環(huán)境美十分。”我靈機(jī)一動(dòng)，取三張紙寫(xiě)上“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，分別貼在小區(qū)的藍(lán)、橙、紅垃圾桶上，但愿小區(qū)的人們能看到這醒目的字，都讓垃圾開(kāi)心地回各自的“家”！

垃圾分類(lèi)高中作文(篇10)

美麗的誤會(huì)馬路上車(chē)來(lái)洶涌，我一個(gè)人靜靜地走在大街上。耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹起了我的發(fā)，真想就這樣慢慢地走下去，走到世界的盡頭……漸漸，路邊的小販開(kāi)始收拾攤位，臉上溢滿(mǎn)了幸福。他在想家中的妻兒?jiǎn)?？不?jīng)意間抬頭，幸福原來(lái)可以很簡(jiǎn)單。離開(kāi)只是想要被挽留／如果開(kāi)口／那只是要來(lái)的溫柔／他不懂／他還是不懂……”耳邊播著S.H.E的《他還是不懂》，苦心想收藏起來(lái)的思緒，忽然間鋪天蓋地地席卷而來(lái)?？粗⒆影闾煺娴乃?，心中不禁一陣酸楚，為何還是不懂？我們玩一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)好不好？回答我的是一臉溺愛(ài)的微笑”他總是那么溫柔。你在一個(gè)森林里迷路了！忽然發(fā)現(xiàn)了一間小木屋。你輕輕推門(mén)進(jìn)去，你發(fā)現(xiàn)屋里有蠟燭。你認(rèn)為會(huì)有多少支呢，然后你看見(jiàn)一個(gè)很美的花瓶，里面沒(méi)有花？我想應(yīng)該有……有無(wú)數(shù)支吧”快告訴我？我只是跟你鬧著玩的？沒(méi)什么意思的啦~？臭丫頭。話題就在我們打打鬧鬧中結(jié)束了，我沒(méi)有說(shuō)的是”蠟燭代表了他一生中所喜歡的異性的人數(shù)“水代表了他一生中為心愛(ài)的情人所流的眼淚，也許我只是他所喜歡的人當(dāng)中的一個(gè)？但我知道我永遠(yuǎn)都不是他流淚的對(duì)象”愛(ài)得更痛，可我的天空卻是灰白的，明明知道他最好，然而好到吻得到愛(ài)不到……〈2〉我是一個(gè)很普通的高中女生，我喜歡shopping，喜歡看帥哥，他很帥，總是微笑著，很溫柔，我的眼睛模糊不清，這位幸運(yùn)的公主不是我。而是我旁邊的好友――果果，我微笑著。默默地退下場(chǎng)來(lái)“也不是幸運(yùn)的灰姑娘？你喝綠茶嗎。你不喜歡他嗎，果果依舊開(kāi)朗地微笑，其實(shí)我知道單純的果果還沒(méi)到戀愛(ài)的季節(jié)，她只是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。簡(jiǎn)單且肆無(wú)忌憚著“在微澀中品味那種淺淡的芳香，因?yàn)榫G茶我愛(ài)上了lok”愛(ài)“我有種莫名其妙的沖動(dòng)想認(rèn)識(shí)你。你不是喜歡果果的嗎，她沒(méi)有告訴你是我的朋友想認(rèn)識(shí)她嗎，我不禁笑了，原來(lái)……是幸福在微笑嗎。我也擁有了我的幸?！澳愫每蓯?ài)哦”笑一個(gè)，不要啦~我才不可愛(ài)。以后不準(zhǔn)再說(shuō)我可愛(ài)哦“男孩是不可以用可愛(ài)來(lái)形容的。知道嗎”笨笨“我好想你哦……？嗯嗯？知道了啦~小傻瓜”呵呵~lok害羞了？我相信我是幸福的，只是我忘了我不是公主。我注定得不到王子的寵愛(ài)“其實(shí)他有女朋友！子樂(lè)一定是在和我開(kāi)玩笑！我很努力在笑，我不該妄想的，我不該傻傻的相信王子會(huì)愛(ài)上小女孩？我算什么“我苦笑“妹妹，可我不想要你這個(gè)哥哥呀”我不想要……“我沒(méi)有玩弄你”真的沒(méi)有“相信我”我原本只是想和你做個(gè)朋友“我不知道你會(huì)……”是我自作多情，是我傻。lok很溫柔很溫柔的抱緊了我，他還是那么孩子氣。我要的不僅僅是一個(gè)擁抱，對(duì)不起。你不是說(shuō)想做我的哥哥嗎，我可愛(ài)的小妹妹“看著他陽(yáng)光般燦爛的微笑？我不禁感覺(jué)幸福，其實(shí)我只是選擇了另一種繼續(xù)愛(ài)他的方式！用書(shū)包遮住頭。我拿著我的傘等在小巷的拐角處，雨水打在雨傘上滴滴嗒嗒，我想為他遮去那一片風(fēng)雨，一把透明的小傘遮住了天空，是一個(gè)可愛(ài)的女生為他撐了把雨傘，自己半個(gè)身子全暴露在晰瀝瀝的雨水中。雨傘下有一個(gè)暖暖的小太陽(yáng)。lok熟練地摸著她的頭，我看到公車(chē)來(lái)的時(shí)間，猜想你回來(lái)了。她的眼睛透著眩人的光芒？Lok一手?jǐn)堖^(guò)她的肩膀”緊緊地將她保護(hù)在肩膀下“靜靜地走入巷子，又下起了傾盆大雨。天空如果下起雨來(lái)我會(huì)開(kāi)始擔(dān)心你。我一定會(huì)飛到你的頭頂，那天當(dāng)我看見(jiàn)你和她幸福的情景。我的喉嚨卻掙扎不出聲音來(lái)“你……你終于讓我知道，今天是一個(gè)哀悼的日子，哀悼我的愛(ài)永遠(yuǎn)埋葬。我怎么會(huì)這么貪心，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。傻得沒(méi)有辦法放下別人，我聽(tīng)不到你說(shuō)話，卻看到你的心。只要讓我……偷偷的喜歡你，看著你？想著你，窗外還下著雨。聚成飽脹的雨滴。葉子終于承受不住地讓水珠滑落，水花散落在窗臺(tái)。我知道那里應(yīng)該發(fā)出聲響，想緊緊地攀附在葉片上，但最后只有靜靜地滑落在你的身旁，我還無(wú)法習(xí)慣沒(méi)有你的日子。夜里醒來(lái)的時(shí)候，透過(guò)黑暗的墻，真的離開(kāi)了你。

垃圾分類(lèi)高中作文(篇11)

垃圾污染著我們的生活，在一次STEAM課上??，老師跟我們講解到中國(guó)現(xiàn)在因垃圾污染和沒(méi)有分類(lèi)導(dǎo)致現(xiàn)在有200多個(gè)癌癥村，有一個(gè)城市的垃圾已經(jīng)沒(méi)有地方丟了，因此，我們從現(xiàn)在重視起了垃圾分類(lèi)。

在課堂上，我們知道了垃圾分類(lèi)是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存，分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。垃圾分類(lèi)其實(shí)不止四種，它有干垃圾，濕垃圾，其他垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和可回收垃圾。干垃圾比如毛發(fā),硬貝殼，舊毛巾等。濕垃圾比如調(diào)料，咖啡渣，過(guò)期食品等。其他垃圾又分為四種特別是有害垃圾，處理不當(dāng)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)極大地破壞。

假如你不知道該怎么垃圾分類(lèi)我就教你一個(gè)小竅門(mén)：你以豬為標(biāo)準(zhǔn)，豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾，豬吃了會(huì)死的就是有害垃圾，賣(mài)了能換豬的就是可回收垃圾。假如你不會(huì)垃圾分類(lèi)，就多想想豬吧!

國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我去上海旅游，我就在景區(qū)體驗(yàn)了一下垃圾分類(lèi)。

我們來(lái)到垃圾分類(lèi)的定時(shí)投放點(diǎn)，那有一個(gè)像小涼亭一樣的四個(gè)垃圾桶，四個(gè)垃圾桶外表干干凈凈的，一點(diǎn)也不像垃圾桶本應(yīng)有臟兮兮的摸樣，四個(gè)垃圾桶旁有一個(gè)刷卡機(jī)，要丟垃圾時(shí)，必須要刷卡才可以，每個(gè)垃圾桶上面都有一個(gè)公告欄上面都寫(xiě)著對(duì)應(yīng)垃圾的投放指南，這樣，不會(huì)垃圾分類(lèi)的人就不會(huì)弄錯(cuò)了。

這時(shí)我們看見(jiàn)了一位年輕的阿姨來(lái)丟半杯喝剩了的珍珠奶茶，阿姨刷了一下卡，就開(kāi)始丟垃圾了，阿姨把吸管丟進(jìn)了可回收垃圾桶中，把珍珠和奶茶分開(kāi)放進(jìn)了廚余垃圾桶中，把塑料皮放進(jìn)了其他垃圾桶中，最后把塑料杯放進(jìn)了干垃圾桶中，拍拍手才走，我想：我的天啊!這垃圾分類(lèi)怎么這么嚴(yán)啊，這樣下來(lái)，慢慢的都應(yīng)該沒(méi)有人在敢喝珍珠奶茶了，上海的奶茶店應(yīng)該沒(méi)有多久就要倒閉了吧!這時(shí)爸爸也對(duì)媽媽說(shuō)道：你看看，這垃圾分類(lèi)真像網(wǎng)上說(shuō)的那么難媽媽也說(shuō)：是啊!垃圾增多的原因是人們生活的水平提高了，各項(xiàng)消費(fèi)增加了，所以產(chǎn)生的垃圾也更多了。

這時(shí)爸爸給我了一個(gè)垃圾袋讓我試著分一分，我分了半天都沒(méi)有分出來(lái)，可回收垃圾易拉罐差點(diǎn)就被我丟進(jìn)了其他垃圾桶中，香蕉皮一不小心就被我丟進(jìn)了濕垃圾桶中，后來(lái)還是爸爸幫著我一起分我才分出來(lái)的，是啊!垃圾分類(lèi)可真難啊!

全世界每年產(chǎn)生4.9億噸垃圾，僅中國(guó)每年就產(chǎn)生近1.5億噸城市垃圾。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)??占用大量的土地，但它的投資驚人，解決它的辦法就是多進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

假如以后武漢開(kāi)始垃圾分類(lèi)，這座城市將會(huì)更美好。未來(lái)人類(lèi)的文明將是綠色文明，垃圾分類(lèi)讓生活更美好!

垃圾分類(lèi)高中作文(篇12)

人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)挫折的旅途。你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你是否把握信那每一縷陽(yáng)光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。既然是一次偶然來(lái)世走一遭，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險(xiǎn)，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。所以感覺(jué)生活美好！只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。但我并不渺小，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭(zhēng)取婚的所有；山洪猛虎降臨，百折不撓的去力爭(zhēng)上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下?，所以我信心十足。與成功無(wú)緣。美國(guó)有史以來(lái)最著名的銷(xiāo)售大王。比人們想象中的還要貧困，最后連高中都沒(méi)有念完就輟學(xué)了。他的父親總是說(shuō)他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，他連說(shuō)話都會(huì)變得結(jié)結(jié)巴巴。他有一個(gè)偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：你應(yīng)該去證明給你爸爸看，你應(yīng)該向所有人證明，你能夠成為一個(gè)了不起的人，機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前，你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵(lì)重新堅(jiān)定了他的信心。燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個(gè)自信的人，而且背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，世界上最偉大的推銷(xiāo)員“而且至今還保持著銷(xiāo)售昂貴商品的空前紀(jì)錄——平均每天賣(mài)6輛汽車(chē)”一直被歐美商界當(dāng)成。能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品！我們能夠從他那傳奇式的人生中看到”而從被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(zhǎng)生涯中：我們也一樣能夠看到！原一平長(zhǎng)得身材矮?。?5歲當(dāng)實(shí)習(xí)推銷(xiāo)員時(shí)。實(shí)在缺乏吸引力，這一切并沒(méi)有打垮原一平。相反愈挫愈勇的他，內(nèi)心時(shí)刻燃著一把，永不服輸，我不服輸，永遠(yuǎn)不服輸“的超自信自強(qiáng)心態(tài)“成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話，最終成為日本保險(xiǎn)推銷(xiāo)第一人！可以說(shuō)是英雄人物誕生的孵化器，一個(gè)個(gè)略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生。我相信必是不完整的人生，因?yàn)槲业男撵`有一種信念在支撐著我，我的人生之路一直走得很好。決定于我自己堅(jiān)定的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，一定要充滿(mǎn)自信，因?yàn)槿松枰孕拧Ｗ孕抛屓顺晒Γ?帶上自信上路 在生命的河流上掌舵：而是心頭矢志不變的羅盤(pán)，自信。自信是成功的第一秘訣，夢(mèng)想成功的青年。面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋：只有帶上自信“滿(mǎn)懷希望。從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天 聽(tīng)一聽(tīng)潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長(zhǎng)幾分自信，刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)，隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石。她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。請(qǐng)繼續(xù)演奏“小澤征爾又試著指揮！說(shuō)是樂(lè)譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道，恭喜小澤征爾”前兩位指揮家難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人，潘多用自信翻越？小澤征爾用自信質(zhì)疑，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明。 自信與謙虛 自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，我們應(yīng)當(dāng)相信自己，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢，只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心。才會(huì)取得成功，很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦?，自己認(rèn)為自己不行？自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎，所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但卻沒(méi)有人能夠真正做到。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念“但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)！我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從。要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己“知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己”而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷，人生的道路十分漫長(zhǎng)。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折，如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇，沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去。常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向，我們不能依靠他人。尋找最好的方法。我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣。

垃圾分類(lèi)高中作文(篇13)

國(guó)慶節(jié)前夕，《小主人報(bào)》的老師帶著我們高級(jí)班小記者在紅谷灘萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)進(jìn)行了一次關(guān)于在南昌建立垃圾分類(lèi)科普教育基地的接力簽名活動(dòng)。

這次活動(dòng)前，老師已經(jīng)為我們講解了關(guān)于垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，我們了解了生活垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。如果垃圾正確處理是可以回收再利用的。

為了保護(hù)我們的美好家園，這次活動(dòng)就是要呼吁廣大南昌市民在南昌新增一個(gè)垃圾分類(lèi)宣傳教育陣地和參與平臺(tái)，在廣大市民中普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，鼓勵(lì)大家接力簽名。

一大早，我們?cè)缭绲牡竭_(dá)了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我們四人分為兩小組，老師要求我們每人至少要完成三十個(gè)簽名，并且一組兩名隊(duì)員要同時(shí)完成才算完成任務(wù)。我和隊(duì)員聽(tīng)完老師的要求后開(kāi)始行動(dòng)了，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)來(lái)來(lái)往往的人很多，人流量比較大，有不同年齡段的人，男男女女、老老少少。首先我們剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，不是很順利，沒(méi)有采訪到幾個(gè)人。接著我們走著走著，慢慢的放松了，也開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)了，懂得了一些采訪技巧，我們走進(jìn)手機(jī)店、服裝店采訪店員和顧客，大家都很熱情也很配合，紛紛簽下了自己的名字。在我采訪到20個(gè)人的時(shí)候，遇到了一個(gè)很有意思的人，我印象很深刻。這個(gè)人好像故意躲著我，我往左，她就往右；我往右，她就往左。我大膽的向她走過(guò)去問(wèn)道：“小姐姐，你能否參與在南昌建立垃圾分類(lèi)教育基地簽名活動(dòng)？”她非常抗拒地說(shuō)：“對(duì)不起，不用了?！边@時(shí)我不想放棄，我說(shuō)：“小姐姐，沒(méi)關(guān)系的，就是簽個(gè)名而已?！蔽冶M量打消她的顧慮，這時(shí)她的朋友來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，要不我代替她簽名吧?！本瓦@樣，我完成了這個(gè)簽名任務(wù)。我還碰到了許多有趣的人，不知不覺(jué)就完成了30個(gè)簽名任務(wù)。但我的隊(duì)友還沒(méi)完成，我們幾個(gè)組員團(tuán)結(jié)協(xié)作又幫助他一起完成了任務(wù)。在采訪的過(guò)程中，也碰到一些路人關(guān)于垃圾分類(lèi)的一些疑惑，比如這個(gè)垃圾分類(lèi)活動(dòng)站是干什么的，做什么的，意義是什么？

這次采訪活動(dòng)收獲很大，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，讓我不僅懂得了關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，也明白了生活中的人情冷暖。我發(fā)現(xiàn)只要努力不放棄就一定能達(dá)成目標(biāo)。還有就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，光靠一個(gè)人單打獨(dú)斗是不行的。