2023關(guān)于學(xué)習(xí)計劃(合集五篇)

學(xué)習(xí)計劃。

我們應(yīng)該如何借鑒范文的模板以舉一反三？熟練地處理文書能夠讓你的工作事半功倍，范文可以幫助人們更好地掌握寫作和表達的技巧，如果你想獲取有關(guān)“關(guān)于學(xué)習(xí)計劃”的詳細資料，可以參考以下提供的資源。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃(篇1)

韓國留學(xué)申請文書：自我介紹和學(xué)習(xí)計劃書書寫要點

1、介紹一下自己的教育經(jīng)歷。

2、介紹一下自己的興趣愛好。

3、介紹一下父母工作情況，家庭情況，收入程度。（體現(xiàn)家里有一定經(jīng)濟能力）

4、介紹一下父母對韓國的認(rèn)識。（圖片轉(zhuǎn)自百度）

寫留學(xué)計劃書的要點：

1、學(xué)生自己的上學(xué)情況，喜歡的科目。（體現(xiàn)自己會好好學(xué)習(xí)）

2、選擇XX學(xué)院的原因，去這個大學(xué)的目的。（體現(xiàn)想去這個大學(xué)）

3、學(xué)語言的打算和學(xué)完語言打算選什么專業(yè)。

4、將來畢業(yè)以后想干什么。（簡單描述一下）

大家在寫的時候要注意寫出自己的真實情況，不要去網(wǎng)上照搬照抄。尤其是注意要結(jié)合自己提供的其他材料來寫，一定一定不能出現(xiàn)你寫的自我介紹里的情況跟你提供的材料不相符的'情況。例如如果你的家庭情況是父母離婚，那么自我介紹里就不要寫我有和睦溫馨的家庭，可以寫雖然我的父母**，但是他們都很疼愛我。

另外興趣愛好可以簡單的介紹一下，不需要長篇大論，可以多寫一些跟學(xué)習(xí)相關(guān)的興趣愛好。還有比較重要的一點就是，寫自我介紹畢竟是為了韓國留學(xué)的，所以里面一定要提現(xiàn)自己和家人對韓國的認(rèn)識，喜歡韓國這個國家，并且要寫出父母很支持你的留學(xué)，家里也有足夠的經(jīng)濟條件支付你的留學(xué)費用。

特別重要的一個問題是，盡量不要表現(xiàn)自己有要去打工的意向，也根本就別寫自己去了韓國多久多久之后要去打工，哪怕是勤工儉學(xué)，半工半讀。關(guān)于打工的問題，同學(xué)們不用擔(dān)心，語言半年之后都可以合法的打工，可以辦理合法的打工證。但是不要在留學(xué)計劃里提現(xiàn)出自己要去打工。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃(篇2)

第一階段：9月

由于大部分考生們暑假期間都接受了很多集中的授課及訓(xùn)練，在九月這個時間一定要把老師講過的內(nèi)容都充分的消化掉。對于英語而言，每天的復(fù)習(xí)時間應(yīng)不低于兩小時，內(nèi)容如下：

1、閱讀真題(必做)：

英語一考生做20xx-20xx;英語二考生做英語一的題目(20xx-20xx)

注意這個階段的側(cè)重點不再是單詞和長難句而是要總結(jié)六大題型的特點及解題規(guī)律，雖然暑假階段偉哥和小林子已經(jīng)帶著大家總結(jié)了閱讀解題思路，但是你們?nèi)孕枰约悍磸?fù)復(fù)習(xí)，只有自發(fā)地安全感，這技巧方法才會印在你的腦海中，更好的去應(yīng)對新的考題。建議每周抽時間(最好是下午，和英語考試的時間相同)做一整套真題，寫作部分至少要列一個大綱，嚴(yán)格按照考試的時間去規(guī)劃時間，做完之后先對答案看看自己做錯了哪些，然后將每部分跳出來單獨進行精讀和分析，注意考試應(yīng)集中在某一天下午，精讀和分析可以在接下來的每天定時定量的去完成。

2、寫作真題(必做)

先看真題，注意總結(jié)寫作中每一段落的思路和常用句型

英語一：近20年大作文真題范文和近11年小作文真題范文+英語二小作文范文

大作文注意按照話題去歸類，比如養(yǎng)老的話題、文化融合的話題等等，把每種話題的文章放在一起作總結(jié)，總結(jié)里面的思路和經(jīng)典句型。

小作文注意按照信件的類型作總結(jié)，總結(jié)里面的寫作套路。通常第一段應(yīng)該給出寫信的目的，第二段按照不同的要求去展開，最后一段是一些客套語。不常考的類型也要對格式有所了解

英語二：近10年大作文真題范文和近11年英語一小作文范文+英語二近7年小作文范文

大作文按照不同的圖表類型去分類：餅狀圖、柱狀圖、曲線圖和表格是常見的四中圖表。其中最?？嫉木褪侵鶢顖D，因此要多加注意。每一段的內(nèi)容要非常熟悉。

3、翻譯、完形和新題型真題

這三種題型也要注意總結(jié)常考的考點，把歷年真題中相似的考點都整理出來以備最后考前記憶。翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語動詞的翻譯。完形部分注意邏輯關(guān)系的把握和各類實詞的總結(jié)歸納。新題型部分注意不同題目的出題特點和線索常常是不一樣的，如何能在較短的時間把握住最重要的信息，這些都是你們應(yīng)該考慮的。

第二階段：10月

這個階段想必政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí)都要占用大部分的時間，留給英語的時間會更少，如果前面的階段進行的比較充分的考生此階段只需定量去做真題和積累一些寫作素材即可。（我的微店有售英語真題和《寫作素材大全》）

具體建議：

每天復(fù)習(xí)時間：兩小時以上

真題范圍：英語一(20xx-20xx)

英語二(20xx-20xx)

每周選擇一個下午進行標(biāo)準(zhǔn)化測試，嚴(yán)格按照考試的時間，甚至應(yīng)該提前十分鐘完成，留的時間用于涂答題卡。做完之后對答案，還是和上面說的一樣，注意總結(jié)每道題目的思路和考點。剩下的時間每天還應(yīng)該補充一定量的真題練習(xí)，閱讀可以選擇每天一篇，完形、翻譯、新題型差開來練習(xí)，每周也應(yīng)各練習(xí)兩次。注意這時候應(yīng)該開始做寫作的模擬題了，參照自己總結(jié)的?？贾黝}選擇合適的模擬題進行定時寫作，每周寫2篇左右，初期可以參看之前總結(jié)的句子，后期應(yīng)完全獨立完成。

第三階段：11月-12月考前

最后的這六個星期希望大家沉下心來，將以前總結(jié)過的核心詞匯和寫作句型在翻看一邊，將20xx年以后的所有題目再重新做一遍，尤其是自己之前做得不太好的年份更要再做一遍，做的時候不要太在意選項的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確高效的。真題做得不錯的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)倪x擇模擬題進行?？?。作文的練習(xí)和背誦是最重要的復(fù)習(xí)項目。我的秋季直播課在9月27日開播，聚集寫作和閱讀。寫作課就是帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)如何寫作文，掌握節(jié)奏，再加上《素材大全》里的好詞好句，你的作文會更加充實有內(nèi)容。切記不要前期不花時間準(zhǔn)備，到最后背幾個模板就上考場。模板一定是你自己總結(jié)的，而不應(yīng)該拿著網(wǎng)上的模板死記硬背。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃(篇3)

一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

1、古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每一天早自習(xí)背誦一篇唐詩。

2、古代漢語：上課認(rèn)真聽講，做好筆記，背誦規(guī)定的篇目，把教材上的文章做一遍翻譯。

3、此刻文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

4、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做必須的總結(jié)。

5、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自我的博客。

二、等級證

1、重新考英語六級等級證，分?jǐn)?shù)520以上。每一天早上多記英語單詞，針對性做練習(xí)，加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。

2、拿到全國計算機一級等級證。堅持每一天練習(xí)一小時的計算機習(xí)題，必須要拿到計算機一級等級證。

三、課外時間安排

1、堅持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。

2、每個星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

一，結(jié)合自身和客觀狀況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;

二，充分利用時間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、 活動目的：自主學(xué)習(xí)是相對于被動學(xué)習(xí)、機械學(xué)習(xí)而言的，他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。

開展本次班會要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、做好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動之后能對學(xué)習(xí)結(jié)果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自主、快樂，并從而使其得到發(fā)展。

二、 活動準(zhǔn)備：PPT課件 小品 測試題

三、 活動過程

（一） 活動基本情況

1、 時間：20xx年11月20日

2、 地點：初二 31班

3、 班主任：薛菲

4、 主持人：

5、 參與者：31班全班同學(xué)，部分家長

（二） 活動程序：

主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！

主持人B：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶！

合：大家下午好！

主持人A：我們總是說學(xué)習(xí)緊張、忙碌，然而你的學(xué)習(xí)是用來填滿時間，還是用來充實心靈？一位教育家說：“只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個懂得真正享受的人?！?學(xué)習(xí)是享受？你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動？

主持人B：在學(xué)習(xí)過程中，也許我們會失敗，會精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松挠幸环L(fēng)順的??！這就需要同學(xué)們和各位家長有一個良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切。 主持人A：期中考已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這次班會課的目的就在于讓大家學(xué)會學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)！ 主持人B：現(xiàn)在有請ＸＸ組的同學(xué)為大家講兩個小故事?。ü恼疲?/p>

1、名人自主學(xué)習(xí)的小故事兩則：

萬斯同閉門苦讀

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

洛陽紙貴

晉代文學(xué)家左思，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學(xué)習(xí)。

有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學(xué)習(xí)，還不如我小時候，看來沒有多大的出息了?！闭f著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好念書確實很沒出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，左思漸漸長大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一位學(xué)識淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學(xué)方面的才華，為他成為杰出的文學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。這以后他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風(fēng)土、人情、物產(chǎn)為內(nèi)容，撰寫《三都賦》。為了在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學(xué)巨著《三都賦》終于寫成了。

《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學(xué)杰作《兩都賦》相比。由于當(dāng)時還沒有發(fā)明印刷術(shù)，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應(yīng)求，一時間全城紙價大幅度上升。

2、討論自主學(xué)習(xí)：

主持人A：聽完這兩則小故事，同學(xué)們從中收獲了怎樣的啟示呢？請大家暢所欲言，說說自己的感受。（同學(xué)們討論，發(fā)言）萬斯同和左思是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！然而學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，不過只要我們找到合適的方法，學(xué)習(xí)也會變得輕松快樂?？墒峭瑢W(xué)們何為自主學(xué)習(xí)？請同學(xué)們?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)下個定義，或者借具體事例加以分析。

（1）什么是自主學(xué)習(xí)？

提示：“自主學(xué)習(xí)”是指人們通過多種手段和途徑，進行有目的有選擇的學(xué)習(xí)活動，從而實現(xiàn)自主性發(fā)展，就是學(xué)習(xí)主體主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，它是在學(xué)習(xí)目標(biāo)、過程及效果等諸方面進行自我設(shè)計、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我檢測、自我評價和自我轉(zhuǎn)化的主動建構(gòu)過程 。

主持人A：在理解了什么是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，我們又該如何自主學(xué)習(xí)呢？

（2）如何自主學(xué)習(xí)？

提示：1、制定計劃，并嚴(yán)格按照這個計劃開展學(xué)習(xí)；2、目標(biāo)意識，確立一個目標(biāo)，有利于學(xué)習(xí)中的堅持；3、范圍的確定，從所用的教材到知識面要先確定下來，除特殊情況，一般不能改動，不能今天以這為主，明天又改成以其他為主了；4、注重學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，可以和好朋友一起開展學(xué)習(xí)上的比賽，讓學(xué)習(xí)的環(huán)境活起來。5、自我檢查。

主持人A：經(jīng)過大家的討論，同學(xué)們是否總結(jié)出自主學(xué)習(xí)的方法了呢？如果有些同學(xué)依然不能很好掌握學(xué)習(xí)方法的話，那么就借鑒成績好的同學(xué)的自主學(xué)習(xí)方法吧！下面有請XX為我們講講他的學(xué)習(xí)心得吧?。ǔ煽兒玫耐瑢W(xué)演講）

聽過XX同學(xué)的介紹，同學(xué)們是否對自主學(xué)習(xí)有了一個全面的認(rèn)識呢？我們要像XX同學(xué)學(xué)習(xí)，在下一次的考試中爭取超越現(xiàn)在的自己。接下來就讓我們一起欣賞XX同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼男∑?。請學(xué)們在看的時候思考一下這個小品給你怎樣的啟示？

3、小品：《轉(zhuǎn)變》

場景：教室

班長：同學(xué)們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什么們！請大家聽我說一句！ 兩人：說吧。

班長：你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！

A：這都什么亂七八糟的！

班長：A！你為什么上課要睡覺？

A：我困故我睡！

班長：你為什么不在家睡？

A：我也想啊！可老師不讓走！

班長：你就不能下課睡？

A：我下課了也睡！

班長：那你晚上做什么？

A：你晚上做什么？

班長：睡覺??！

A：我們這個習(xí)性一樣！

班長：你除了睡覺還做什么？

A：很重要的事！----吃飯！

班長：那學(xué)習(xí)怎么辦？

A：我也想咨詢這個問題呢！

班長：同學(xué)！請端正態(tài)度！為什么一天到晚都睡覺？

A：是??！

班長：就不能一晚到天睡嗎？

A暈倒。

B：哈哈哈！

班長：B，你怎么總是玩游戲？

B：心理需要！

班長：游戲有什么好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術(shù)含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴(yán)重！

班長：同學(xué)們，燃燒我們的青春吧！

A：沒火柴！

班長：努力奮進吧！

B：沒力氣！

班長：拋棄你們的壞習(xí)慣！我們一起用功吧！

兩人趴下：唉！

班長：打起神精來，抓緊時間，讓我們??

下課鈴響。

班長：??吃飯去！

兩人：耶！

班長：你們怎么可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起??我嗎？

B若有所感：媽！

班長：哎！

B：占我便宜！

班長：純屬意外！music!

( 之類抒情曲)

A：其實，我也不是那么想睡覺！睡了，只是為了逃避現(xiàn)實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認(rèn)真的同學(xué)，什么也不用想，什么也不用思考！我也想學(xué)習(xí)，但總覺得，想休息。。。

其他兩人鼓掌。

B：說真的，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學(xué)的好累，又學(xué)不好，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也

越差。成績越差，又越苦悶！

其他兩人鼓掌。

班長：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為班長，幫助你們是我的責(zé)任!作為同學(xué)，我更希望掉隊的同學(xué)歸隊！（音樂停）因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了?。ㄒ魳贰兑驗槲覀兪且患胰恕罚?班長：好！也許你們一時間無法適應(yīng)，但我會一直幫助你們，指導(dǎo)你們，引誘你們！ 兩人：啊？

班長：不！引導(dǎo)你們!誘惑你們！

兩人：哎？

班長：總而之言一句話，大家一起努力吧！

兩人：fightting！

幾個人一塊努力學(xué)習(xí)，互相幫助，下。

A：在班長的幫助下，我終于明白了兩萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭！我的成績，終于出現(xiàn)了 （拿出牌子！）優(yōu)！

（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，不及格的煩惱從此不再來，多么美好的世界，等待著我去發(fā)現(xiàn)！

B：（夾著書）自從我不再打游戲，學(xué)習(xí)變得輕輕松松，現(xiàn)在我努力學(xué)英語，目標(biāo)：―――第一！

（唱）呵呵哈hi快別再打游戲！呵呵哈hi快別再打游戲！紅燈天王的招牌，被我一腳踢開！

（合唱）我要變成童話里努力的那個孩子，不再掛科快快樂樂地學(xué)習(xí)！

班長：同學(xué)們，同窗們，同志們，同――――怎么都走光了？同什么們！你們終于成為優(yōu)秀學(xué)生啦！要繼續(xù)努力，永不放棄??！

兩人：謝啦！同什么們！

主持人B：謝謝XX同學(xué)給我們帶來的幽默而富有哲理的小品！哪位同學(xué)能為我們說說這則小品告訴了大家怎樣的道理？

同學(xué)們都各抒己見，說出了自己對學(xué)習(xí)的心得和體會?，F(xiàn)在有請我們班主任薛老師為同學(xué)們說幾句話。（鼓掌）

主持人A：謝謝薛老師的講話！曾經(jīng)我獨自徜徉在新知識的海洋，通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)一點也不可怕，一點也不艱難，相反，有那么多樂趣隱藏其中，只是現(xiàn)在才被我發(fā)現(xiàn)。

主持人B：曾經(jīng)我和小組的同學(xué)一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤，但當(dāng)水落石出時，我們相視而笑，欣慰無比。我們互相幫助，互相監(jiān)督，發(fā)生了好多好多精彩的故事，這些故事都讓我增長了智慧，并豐富了我的童年！

主持人A：一個人的努力是有限的，而一群人的力量卻是無窮的。只有在學(xué)習(xí)中互相幫忙、互相鼓勵，才能共同進步！

主持人B：我們的班會也快接近尾聲，送給同學(xué)們一首兒歌希望大家互相勉勵?。R讀） 初中生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

課堂外，多讀書，課外知識更豐富；

好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、 背景分析

這學(xué)期我?guī)昙壍膶嵺`課。經(jīng)過小學(xué)階段的兩年半系統(tǒng)學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。結(jié)合三年級學(xué)生的特點，本學(xué)期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學(xué)生動手、動腦 的能力。學(xué)生能利用各種資源，在活動中解開一個個問號，去明白一個個道理， 領(lǐng)悟生活的多姿多彩，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操，激發(fā)動手實踐創(chuàng)新的 興趣和能力。

二、 活動目標(biāo)

1、通過了解傳統(tǒng)節(jié)日“三八節(jié)”，體會媽媽的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)心父母、 懂得感恩的情感。學(xué)會遵守規(guī)矩，了解“規(guī)矩”的重要性。

2、通過認(rèn)識各種氣象變化，了解環(huán)保的重要性，從小樹立環(huán)保意識，促使學(xué)生愛護環(huán)境。

3、認(rèn)識胃的功能。了解胃的保養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛護生命、注意安全的意識。

4、通過了解紙對我們的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識生活中處處有寶貝，學(xué)會珍惜身邊所擁有的一切，從小做個收藏家，變廢為寶。

5、通過學(xué)會簡單的小制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、和同伴合作的能力。

三、資源的利用和開發(fā)。

1、與父母進行面對面談話活動，邀請他們說說自己 的生活工作情況。

2、讓學(xué)生講講對父母的心里話。

3、請父母說說對孩子的期望。

4、讓同學(xué)們懷著對父母的感激之情準(zhǔn)備三八節(jié)的禮 物，給自己的母親一個驚喜。

5、《千變?nèi)f化的天氣》活動，觀察一周內(nèi)的天氣情況，了解天氣預(yù)報的重要性 和形成過程。

6、《安全問題》活動，了解生命的可貴，從小樹立安全意識，做到警鐘長鳴。

7、《小小收藏家》活動，懂得生活處處有寶，學(xué)會愛惜身邊的一切事物，從小做個小小收藏家，學(xué)會把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。

四、活動評價。

1、《胃的對話》活動 ：擬訂學(xué)習(xí)計劃，爭取采用最有效和最輕松的學(xué)習(xí)方法。

2、《環(huán)保節(jié)日知多少》活動：在級部內(nèi)開展環(huán)保節(jié)日知識競賽。

3、《紙和我們的生活》活動：組織學(xué)生去圖書館、電子閱覽室查閱資料。

4、《三八節(jié)的祝?！坊顒樱簩W(xué)會感恩。

5、《千變?nèi)f化的天氣》活動：要求學(xué)生完成一周天氣日記，設(shè)計天氣符號。

6、《安全問題》活動：樹立安全意識。

7、《制作天地》活動：制作各類手工作品，在級部內(nèi)設(shè)置小小展示臺。

8、《小小收藏家》活動：進行生活中寶物的收藏，學(xué)會珍惜自己身邊的一切， 用自己的雙手變廢為寶。

五、內(nèi)容安排

時 間 主 題 實施途徑和方式

二三 月 “棋”樂融融 進行各種棋類游戲要求遵守規(guī)則

三八節(jié)的祝福 收集有關(guān)“三八節(jié)”的來歷 親手制作三八節(jié)禮物

四 月 千變?nèi)f化的天氣 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候天氣情況

節(jié)日知多少 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候的變化及其原因

五 月 安全問題 了解生命的可貴

了解人體各器官結(jié)構(gòu)

掌握胃的作用 學(xué)會保護好自己的胃

六 月 小小收藏家 進行各種小收藏

制作天地 “傷腦筋”拼板

制作愛照鏡子的小熊貓

制作溜溜盤 生活中“變廢為寶

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