小生命作文

小生命作文。

作文是一種建立友誼的途徑，寫作讓我們走進(jìn)一個(gè)擁有無(wú)限想象力的奇妙世界?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理了“小生命作文”，請(qǐng)您將此頁(yè)加入收藏夾以便隨時(shí)翻閱！

小生命作文(篇1)

曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次自己的寶寶的樣子，等到生出來(lái)時(shí)看到還是感嘆從未想過(guò)她的樣貌是這樣的。

那天晚上整夜未眠，她安安靜靜的躺在我身邊，我看著她心想真的是我生出來(lái)的嗎，生命真是奇妙。

老天爺從一開(kāi)始就讓你明白生命的重要，從頭一天晚上十點(diǎn)開(kāi)始有規(guī)律的宮縮，第二天早上四點(diǎn)十分進(jìn)產(chǎn)房，下午五點(diǎn)才宮口開(kāi)全，我閉上眼睛屏住呼吸用力，用力到最后在半昏迷中聽(tīng)到“好，不要用力了?！被杷^(guò)去。下午五點(diǎn)四十一分，小生命誕生了。

她頭上還帶著胎脂和血，趴在我胸口，我看不到她的臉，看到一雙白白的小手，她趴著吐羊水。老公在一旁不停的說(shuō)她真漂亮。這時(shí)的我完全沉浸在當(dāng)媽媽的幸福中。

1月12日收到了婦產(chǎn)醫(yī)院新生兒篩查結(jié)果的通知，通知指標(biāo)超標(biāo)，讓去復(fù)查。第二天我抱著她去醫(yī)院，一路上她特別的安靜，而我心酸無(wú)比。到了醫(yī)院等待檢查，旁邊到處寫著什么是苯丙酮尿癥和先天性甲狀腺功能低下，旁邊的一位奶奶抱著一個(gè)七個(gè)月大的小孩問(wèn)我是不是我家寶寶也是甲低。我很茫然的看著她，心想以后寶寶就會(huì)被人這樣稱呼嗎。

回到家我一邊喂奶一邊抱著寶寶留淚，很害怕一個(gè)星期之后的結(jié)果讓我接受不了。就這樣過(guò)了兩天，我覺(jué)得自己不能這樣了，那些帶著確診的寶寶去醫(yī)院看病的媽媽不也過(guò)得好好的么。我告訴我自己我要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能保護(hù)寶寶。我抱著她告訴她我會(huì)盡我所能的保護(hù)她，即使一輩子養(yǎng)她。

在寶寶滿月的那天我拿到了結(jié)果，一切正常。一家人松了口氣。我深刻體會(huì)到到了我這個(gè)年紀(jì)上有老下有小，真的要有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心來(lái)面對(duì)之后要面對(duì)的一切。我會(huì)盡力的，盡我所能來(lái)保護(hù)她們。

小生命作文(篇2)

嫩黃色的小碎花被中裹著一個(gè)新的生命，就好像是一只剛出殼的小絨鳥，寂靜地躺地嬰兒車?yán)铩?/p>

這是馬大叔的寶物兒子，他剛到達(dá)世上六個(gè)小時(shí)。你看！圓圓的小腦殼上長(zhǎng)著茸茸的黑發(fā)，彎彎的眉毛底下閉著一對(duì)修長(zhǎng)的眼睛，很高鼻梁，大大的嘴巴，粉嫩粉嫩的小面龐就好像春季那含包欲放的桃花。

忽然，他睜開(kāi)了雙眼，黑黑的小眸子子骨碌碌地轉(zhuǎn)著，不竭地端詳著四周的一切，仿佛在說(shuō)：這是哪兒??？怎么有那么多人新奇地看著我？片刻間，他閉上了雙眼，卻張大了嘴，委曲地哭了起來(lái)。他越哭越響，仿佛在說(shuō)：不要再看了，我都快餓死了，你們快去給我找些吃的來(lái)！心痛的媽媽急忙抱起他，小寶物竟然不哭了，帶著淺笑，努著小嘴，闃然地閉上了眼睛，似乎加入了甘美的夢(mèng)境。

看著姨媽臉上美好的笑臉，我突然感覺(jué)世界全部的母親都是云云宏大，是她們教導(dǎo)了多數(shù)新的生命，我悠久服氣她們，我更愛(ài)我的媽媽。

小生命作文(篇3)

周末，媽買菜回來(lái)，還帶了一袋生氣勃勃的小麻雀。我好奇地走過(guò)去，把手伸進(jìn)袋里玩弄小麻雀。它們就開(kāi)始掙扎了，有的撲著翅膀，飛揚(yáng)起幾根羽毛。還有的爪子亂抓，刮得網(wǎng)袋咔咔響。它們絞盡腦汁掙脫袋子，爭(zhēng)取自由。

我突然萌發(fā)了一個(gè)這樣的想法，為什么沒(méi)辦法掙脫袋子，麻雀?jìng)冞€堅(jiān)持不懈，不肯放棄呢？

麻雀?jìng)兊纳跏俏⑿?，我們輕易就可以令它們的靈魂歸天堂。即使是沒(méi)有希望，沒(méi)有辦法，麻雀還是不停掙扎！這頑強(qiáng)的生命力使我為之震驚。

小小生物都會(huì)有如此強(qiáng)烈的求生欲望，不像有一些人遇到災(zāi)難寧愿坐以待斃，也不愿去尋找生存的機(jī)會(huì)。我真是為此感到無(wú)盡的悲哀。這些巴掌大小的麻雀雖然只有一副小小的軀體，可是，流淌在它們身體里的那股力量卻是如此強(qiáng)大，如此堅(jiān)不可摧。

我不由得又想起了汶川地震時(shí)的人們。那次地震里，令我記憶深刻的是那個(gè)唱歌的孩子。她用自己的歌聲、用自己的智慧為自己爭(zhēng)取生存在這個(gè)水藍(lán)色星球的機(jī)會(huì)，從而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

看著那些會(huì)拼命尋覓生機(jī)的人，我受到了很大的感染。我們也不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱诡^喪氣，要努力為自己支撐起一片湛藍(lán)的天空。這樣才是一個(gè)人該有的信念。

我們都有單單屬于自己的一顆心臟，都有單單屬于自己的一個(gè)生命。我們既可以讓生命輝煌燦爛，也可以讓生命黯淡無(wú)味。一切都是在我們的一念之間。

我應(yīng)許自己，不辜負(fù)生命，為自己努力奮斗，為自己創(chuàng)造個(gè)溢彩流金的人生。

小生命作文(篇4)

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》梗概

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一個(gè)溫暖的故事，十分打動(dòng)人心。喬治塞爾登用手中的筆，勾畫出了一個(gè)平凡而無(wú)憂無(wú)慮的蟋蟀柴斯特，誤入紐約時(shí)代廣場(chǎng)的經(jīng)歷。

故事的主人翁柴斯特，從鄉(xiāng)下康斯狄格州誤打誤撞地，來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特被報(bào)刊亭的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)，并當(dāng)作寵物養(yǎng)在了報(bào)攤里?，斃麣W帶著柴斯特游覽了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，他們之間的友誼跨越了任何語(yǔ)言的界限，雙方只需要一個(gè)眼神就能心領(lǐng)神會(huì)。

到紐約的當(dāng)天晚上，柴斯特還結(jié)識(shí)了另兩位伙伴來(lái)自紐約時(shí)代廣場(chǎng)排水管里的塔克老鼠和亨利貓。初來(lái)乍到的柴斯特寂寞地用翅膀拉著一首憂傷的曲子，音樂(lè)聲吸引了原本在排水管里睡覺(jué)的塔克老鼠。原來(lái)塔克老鼠也酷愛(ài)音樂(lè)。正當(dāng)它們其樂(lè)融融交談之際，突然，柴斯特看見(jiàn)塔克老鼠身后出現(xiàn)了亨利貓。驚慌失措中，柴斯特對(duì)塔克老鼠大喊快跑。老鼠怕貓，這是柴斯特的認(rèn)知，也是人們的普遍認(rèn)知。然而之后的情形，讓柴斯特大開(kāi)眼界，塔克老鼠和亨利貓親昵地打著招呼，然后塔克向柴斯特解釋說(shuō)：在這里，貓和老鼠也是可以相互依靠，賴以生存的?？?，有時(shí)候，動(dòng)物那種跨越物種的友誼，是刻板教條的大人們所想象不出來(lái)的。

一次意外的機(jī)會(huì)，柴斯特用翅膀演奏出美妙的旋律，這件事讓報(bào)刊亭主人瑪利歐夫婦大為驚嘆。這以后，柴斯特就被瑪利歐夫婦作為街頭的雜耍動(dòng)物來(lái)表演掙錢。剛開(kāi)始一天表演兩三首曲子，給報(bào)刊亭掙點(diǎn)兒閑錢，后來(lái)瑪利歐夫婦愈發(fā)貪心起來(lái)，竟把報(bào)刊亭關(guān)了，全然依賴柴斯特表演掙錢過(guò)日子。一天連續(xù)十幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的繁瑣工作，令柴斯特與伙伴們見(jiàn)面愈發(fā)少了起來(lái)，柴斯特很孤獨(dú)，也十分沮喪。

在這樣壓抑的氣氛下，塔克與亨利展開(kāi)了援救行動(dòng)，最終，在大家的幫助下，柴斯特乘高鐵回到了康斯狄格州。

故事到這里，我們已經(jīng)被幾位小伙伴深厚的友誼所打動(dòng)，盡管隨之而來(lái)的是一個(gè)季度后的離別。這個(gè)故事一面向我們描繪出兒童世界的天真浪漫，另一面又深刻地反映出社會(huì)的無(wú)情和悲涼。如此巨大的反差對(duì)比，讓我們感受到了無(wú)情社會(huì)中另一番溫情。

現(xiàn)實(shí)中的人們，分了便分了，不回首往事;可排水管里的兩個(gè)渺小的生命卻在為它們的一季之友而掛念?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶給我們太多太多生而為人的思考，我們要感謝柴斯特，即使生活有很多不如人意，但仍要堅(jiān)守友情，保持樂(lè)觀，熱愛(ài)生活。

小生命作文(篇5)

昆蟲是一種常見(jiàn)的動(dòng)物，草叢間，天空中，大樹上，小河里……它們無(wú)處不在，都在自己的小世界里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快活日子。但昆蟲對(duì)于我們卻那么遙遠(yuǎn)——很少有人愿意俯下身來(lái)仔細(xì)地觀察它們，體會(huì)它們的情感，了解它們的生活。其實(shí)昆蟲也是很有趣的。

——題記

《昆蟲記》是一部影響了幾代人的著作，是由法國(guó)大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾所著。最初，我對(duì)昆蟲并不感興趣，對(duì)昆蟲記更是不以為然，但是，當(dāng)我仔細(xì)閱讀了幾頁(yè)之后，卻發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)被深深的吸引了。

《昆蟲記》并不僅僅是一本介紹昆蟲的百科大全，更是法布爾用一平實(shí)的文字，向我們介紹了一只又一只可愛(ài)的昆蟲們——螢火蟲“挑燈夜戰(zhàn)”，勇猛的螳螂捕食獵物，勤勞的蜘蛛吐絲織網(wǎng)……由此，我的腦海中也浮現(xiàn)出了昆蟲們嬉戲勞動(dòng)的一幕又一幕，隨即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴家、舞蹈家在大自然的舞臺(tái)上展現(xiàn)出他們各自的風(fēng)采。

在《昆蟲記》中，法布爾與昆蟲是平等的，他把昆蟲當(dāng)做自己的朋友，認(rèn)為昆蟲是有著人類的情感的。在“螳螂捕食”中有寫道：“只見(jiàn)螳螂突然痙攣般的一跳，剎那間拉起一嚇人的姿勢(shì)”；黑步甲裝死后：“他使勁把身體支撐在頭和背上，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，??！他現(xiàn)在碎步小跑起來(lái)要逃跑了”；“淑女”金龜子也有殘暴的一面：“她邁著悠閑的步伐，像坦克一樣，碾過(guò)一群又一群蚜蟲，后到之處片甲不留，這種大規(guī)模的殺傷力，找不出誰(shuí)比她更兇猛”……

法布爾將昆蟲描寫的活靈活現(xiàn)，但是他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不分晝夜地研究昆蟲，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲的叮咬……他研究昆蟲的條件艱苦，卻一點(diǎn)兒也不感到孤獨(dú)和后悔，因?yàn)樗欣ハx朋友們，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。給你們講個(gè)故事吧！在法布爾觀察黃蜂時(shí)，他和兒子保羅來(lái)到一個(gè)黃蜂窩前，用準(zhǔn)備好的工具，堵死黃蜂的出路，讓它們與世長(zhǎng)辭，但這過(guò)程中并不是很順利——在過(guò)程中，他們險(xiǎn)些被蜇的“滿頭包”。他們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，直到成功為止。由此可見(jiàn)，法布爾對(duì)昆蟲的熱愛(ài)與對(duì)科學(xué)的執(zhí)著是無(wú)人能敵的，他擁有“科學(xué)界的大詩(shī)人”“昆蟲界的維吉爾”這樣的美稱真是當(dāng)之無(wú)愧??！

大自然正在無(wú)私奉獻(xiàn)著，但在一些人眼里，大自然并不是很重要，大自然內(nèi)的昆蟲人們更加不會(huì)重視了。人們都認(rèn)為昆蟲是低等動(dòng)物。他們是骯臟的，是令人厭惡的。例如，屎金龜，它們不知為大自然和鄉(xiāng)村清理衛(wèi)生花了多少心思和時(shí)間，，為我們提供了干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，給他們“清潔小衛(wèi)士”這個(gè)稱號(hào)，完全不足為奇。如果我們也能像這些“清潔小衛(wèi)士”學(xué)習(xí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的家園將會(huì)變得多么的美好?。?/p>

正如法國(guó)戲劇家斯丹說(shuō)：“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受和敘寫?！痹凇独ハx記》里，所有的蟲子都不是獨(dú)立存在的，它們和人類一樣，有著復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu)，為了生存，它們也會(huì)堅(jiān)韌不拔地與嚴(yán)酷的大自然作斗爭(zhēng)。但是這些小生命也將隨著家園的消逝而消失，所以為了保護(hù)它們，我們應(yīng)該保護(hù)它們的家園，讓他們能永遠(yuǎn)開(kāi)心年的生活下去。

法布爾一生的心血和精力，和昆蟲們的生活與艱辛都在昆蟲記中體現(xiàn)了出來(lái)，它是一部科學(xué)巨著，也是一本文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾與昆蟲們共同完成的偉大的大自然的篇章。它使我們真正地認(rèn)識(shí)了昆蟲，參觀了昆蟲的世界，了解了昆蟲的故事……讓我們真正明白了原來(lái)小生命也有大力量！

小生命作文(篇6)

國(guó)際上有許多小生命，他們的生命是很軟弱的，或許在你的不經(jīng)意間，就摧殘了一個(gè)幼小的生命。

我小的時(shí)分，就犯過(guò)這樣的過(guò)錯(cuò)，但并沒(méi)有摧殘，僅僅這幼小的生命受到了一些損傷。

那是小時(shí)分我還在上幼兒園大班的一段時(shí)間里，有一次，校園周末放假，周五下午回到家，我剛進(jìn)到客廳里，就發(fā)出了一陣驚嘆：“哇，小金魚?！北緛?lái)是媽媽買了三條小金魚，不同色彩的。

由于喜愛(ài)金魚，所以便和金魚玩起來(lái)。我的手伸進(jìn)了水里，抓住機(jī)會(huì)摸了摸金魚，才發(fā)現(xiàn)本來(lái)金魚的身體這么潤(rùn)滑呀！所以，頑皮和我的好奇心加在一起，讓我開(kāi)端抓起小金魚來(lái)。

我在抓他的一起，也由于有些懼怕，一次次放生。最終，總算抓住了，然后，我把它拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他不再游動(dòng)，仍是不停地掙扎。后來(lái)聽(tīng)到媽媽的喊聲，才把金魚放進(jìn)水中。

媽媽告訴我：“孩子呀，一切的東西都是有生命的，像金魚也是一條生命，所以你不能摧殘他，更不能摧殘人間萬(wàn)物的。”盡管沒(méi)有聽(tīng)的太懂，但仍是模模糊糊的理解了。

爾后，我便再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事！

小生命作文(篇7)

隨著醫(yī)生稚嫩而有響亮的的啼哭聲，一個(gè)幼小的生命降臨到這個(gè)他期待了十個(gè)月的世界上。他就是和我相差了12歲的阿姨家的小弟弟。

起初，他只知道睡覺(jué)。大概是剛出生的緣故吧，他非常沒(méi)有安全感，身體一定要被什莫東西包裹著才安心，而且他一點(diǎn)也不好玩，整日緊閉雙眼，像一尊佛似的躺在那里，紋絲不動(dòng)。

他長(zhǎng)的也很難看，沒(méi)有眉毛，沒(méi)有眼睫毛，頭上幾根稀疏的毛發(fā)，一點(diǎn)看頭也沒(méi)有。每每去看他時(shí)，我總是很不耐煩，向媽媽埋怨，媽媽也只是笑而不語(yǔ)，只是用慈愛(ài)的的目光注視著他。再去看他時(shí)，我學(xué)著媽媽，也耐著性子，靜靜的坐在他旁邊，看著這個(gè)初來(lái)乍到的小小的人兒。

他滿百天時(shí)，我曾仔仔細(xì)細(xì)的好好審視了一遍這個(gè)有效的生命。他的手好小，也就小半個(gè)手掌那么大，但是被這只小手緊緊攥住得溫暖與依賴，是用任何語(yǔ)言無(wú)法表述的。他的腳也非常小，大約我的食指那么長(zhǎng)，二分之一大拇指那么寬。望著這個(gè)小之又小的人兒，我心中油然生出一股愛(ài)憐之意。

他不會(huì)說(shuō)話，所以遇到什么事，他只會(huì)哭，而一哭起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，我不由得嘆了一口氣。只覺(jué)得鼻頭一酸，兩顆淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了。

多小的一個(gè)生命體啊，記得十二年，我也是一個(gè)這么小的人兒，對(duì)世界的一切都渾然不知，是爸爸媽媽養(yǎng)育了我，送我去上學(xué)，直至現(xiàn)在，可是一天前，我卻惹媽媽生氣了，而且——她哭了，

但我卻不以為然，反倒冷言相加，可我不知道我辜負(fù)了這世上最圣潔無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)??！

所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜，珍惜這寶貴的母愛(ài)，珍惜這唯一不變的真情

我要盡我最大的努力保護(hù)它。

小生命作文(篇8)

生命是頑強(qiáng)的，生命也是偉大的，生命更是我們值得尊敬的。

那萬(wàn)里無(wú)云的一天早上，我戴上草帽，提著水桶，拿著魚竿，一邊哼著小曲兒，走向小河邊。到達(dá)了目的地，調(diào)整好了魚竿，掛上魚餌，將魚線甩進(jìn)河里，坐在一旁，靜靜地等魚上鉤。

忽然，魚漂往下沉，我使勁往上拉。原以為會(huì)有大魚上鉤，結(jié)果，鉤上什么也沒(méi)有，魚餌也被吃了，我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑吏~已經(jīng)咬鉤了。

我又裝好了魚餌，甩下魚線，過(guò)了一會(huì)，果然，魚又咬鉤了。我往上一扯，一只魚上鉤了，它帶著線掙扎著，可它還是沒(méi)逃過(guò)，我把它拉了上來(lái)，放在地上。

我拿起魚線，把魚鉤從魚的嘴角取出來(lái)，魚在我手中拼命地?fù)u擺，仿佛想擺脫我的手。終于，由于它的表面太光滑，從我手中滑到地上，跳著，拼命向小河跳去。

我用小石頭往它身上砸，它終于安靜了一會(huì)，我趕緊趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，把它裝進(jìn)水桶。我剛掛好魚餌，準(zhǔn)備釣下一條魚。

可那只魚，又跳出了水桶我十分生氣，“看我今天怎么收拾你！”我用大石頭往它身上一刮，它一下子鮮血直流，我的怒火一下子全消了，開(kāi)始心疼它了

可它依然往河邊跳去，它終于跳進(jìn)河了，還帶著鮮血，鮮血不但染紅了水，也染紅了我的心！

我要尊敬生命，因?yàn)?，不管是什么的生命，都是有價(jià)值的，我要便任何生命都活得光彩。

小生命作文(篇9)

一棵棵高大茂盛的大樹下面有一朵朵形態(tài)各異的小花，小花的旁邊有一株碧綠沒(méi)有香味的堅(jiān)強(qiáng)的小草。

雷公公，重重的地打了他的大鼓，并用粗暴的聲音說(shuō)：小草們起床了！起床了！小草們奮力的往上鉆，身體一搖一擺，好像一只綠色的小蟲子！一些小草彎著腰，好像在叫還沒(méi)起床的同伴，還有一些小草站得筆直筆直的像一個(gè)小軍人。一轉(zhuǎn)眼小草就長(zhǎng)大了，身體越來(lái)越直，碧綠碧綠的像一大塊玉石，一些小草是黃色的好像一個(gè)小筷子。

春姑娘不舍地走了，但又迎來(lái)了夏姑娘，夏姑娘踩著陽(yáng)光興奮地灑下陽(yáng)光種子，黃黃地小草被陽(yáng)光照射著發(fā)出刺眼的光芒，好像一個(gè)金黃色的大舞臺(tái)，夏姑娘跌了一跤，哭了起來(lái)此時(shí)天空下起了大雨，一些非常害怕的小草躲在蘑菇底下，一些不怕雨的小草彎著腰幫助剛鉆出土地的小草擋雨。

到了秋天小草慢慢地衰老長(zhǎng)了胡子，還把背彎了起來(lái)，力氣也沒(méi)有以前大了，變成了淡棕色。冬伯伯帶著大雪來(lái)了，小草被大雪壓住，好像在說(shuō)：好重??！

小草雖然沒(méi)有大樹高大，沒(méi)有花兒那么芬芳，但我喜歡它獨(dú)有的堅(jiān)持！

三年級(jí):吳筱彤