健康教育工作計劃系列十三篇

健康教育工作計劃。

為了更好地落實領(lǐng)導的指示要求，首先要學會寫好一份專屬的工作計劃。你有沒有關(guān)于寫工作計劃方面的疑惑呢？如果你對“健康教育工作計劃”感到好奇以下是為你準備的相關(guān)資料，這篇文章旨在為您提供有價值的知識希望它能夠滿足您的需求！

健康教育工作計劃(篇1)

一、指導思想

中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。

二、教材簡析八年級心理健康教育的內(nèi)容主要有

第一節(jié)：關(guān)愛生命遠離。

第二節(jié)：防治近視。

第三節(jié)：合理飲食，強身健體。

第四節(jié)：肥胖癥與減肥。

第五節(jié)：常見意外傷害的預防。

第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。

第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預防。

第八節(jié)：10年后的我。

這部分內(nèi)容，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性，克服交往中存在的'心理障礙。

三、教學重點、難點

1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解，加強預防傳染病。強調(diào)和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。

2、難點：增強學生自控能力，不受的危害，使身體健康成長。

四、教學目標：

從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。運用心理學、教育學的原則與方法，以中學心理健康教材為載體，對青少年進行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

五、教學措施

健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。

健康教育工作計劃(篇2)

一、指導思想：

提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。

二、主要工作目標

1、堅持以學生為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、具體做法：

（一）健全組織機構(gòu)

1.心理健康教育在學校的教育教學工作中日益重要，應結(jié)合學校發(fā)展需要建立了一支強有力的心理輔導隊伍。由德育副校長和學校學生處管理，由專職心理老師擔任心理輔導室專職輔導員，另設(shè)兼職心理輔導員、班級心理委員這樣一個多層心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。兼職心理輔導員由班主任老師和任課老師組成，每班設(shè)立一位心理委員，及時聯(lián)系班主任老師和學校心理輔導老師，有的放矢開展好心理安全工作，力爭把極個別惡性問題消滅在萌芽狀態(tài)。目前我校專職教師還有待參加更多專業(yè)的培訓，而兼職老師，就是班主任這一塊相比于區(qū)教育的要求，參加心理健康教師培訓的數(shù)量嚴重偏少，有待提高。

2.進一步完善心理輔導室的設(shè)施設(shè)備，提高輔導室的使用率。我校心理咨詢室的裝修還是十年前的標準。這十年，心理教育的領(lǐng)域已經(jīng)得到了空前的發(fā)展，我校的心理咨詢室已經(jīng)和現(xiàn)在南京市教育局要求的心理教育中心的建設(shè)標準相去甚遠。根據(jù)工作需求和教育局審核的新要求，心理咨詢室迫切地需要易址重建，購置新的設(shè)備，參加新的審核。

3.“班級心理委員模式”是在班級本位心理健康教育方面的新探索。我們覺得有必要啟動“班級心理委員模式”。在高一年級招募心理委員，男女各一名，并對全校心理委員進行培訓，主要開展業(yè)務(wù)培訓：心理咨詢員培訓制度、考核制度、上崗制度，充分發(fā)揮班級心理委員的作用。期末時進行優(yōu)秀心理委員評比。

4.“心理劇”學生社團招新，并開展素質(zhì)擴展活動?！鞍嗉壭睦砦瘑T”的工作側(cè)重于及時發(fā)現(xiàn)心理困惑并預防蔓延擴大，而“心理健康興趣小組”的工作側(cè)重于學生心理素質(zhì)的拓展，通過自主活動提升學生自信心、激發(fā)潛能、減輕壓力、促進心理素質(zhì)提升。

（二）開設(shè)心理輔導活動課

班級心理活動課的開設(shè)。心理健康活動課是學校心理健康建設(shè)工作的一個重要方面，本學年學校計劃繼續(xù)在高一所有班級開設(shè)心理輔導課，根據(jù)高中生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，并結(jié)合學校實際情況制定各年級開課計劃。

（三）開展常規(guī)輔導工作

1.做好個別輔導。個別輔導始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。

2.小團體心理輔導活動，對于問題類似，情況相通的大量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導、學業(yè)困惑團體輔導等。

（四）做好心理健康宣傳

1.以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地?！案靼喟鍒?、廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理健康知識。各年段各班級適當?shù)匾孕睦斫】到逃秊橹黝}，出專題黑板報，擴大影響。

2.心理健康教育講座。講座是學校心育工作的又一有效手段，可以根據(jù)學校實際和各類學生的實際確定主題，如新生適應、女生青春期心理衛(wèi)生、高三學生心理調(diào)試等。

3.心理網(wǎng)站的完善。校園網(wǎng)是校內(nèi)師生共享信息的平臺，也是呈現(xiàn)心理健康教育的另一陣地，利用好該資源，讓師生更了解心理健康。主要開辟的欄目有：心理咨詢室的介紹（包括組織機構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容、管理制度等）、心理學知識、網(wǎng)上咨詢、心理測試、近期開展活動公告、特色活動展示、健康生活驛站（主要針對中學生出現(xiàn)的各種心理問題和障礙）、升學心態(tài)指導、宣泄室等。

4.開展心理健康系列活動。開展心理健康（日、周、月），以活動營造全員心育的心理健康氛圍，活動采取多種形式，如心理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演等。

（五）建立學生心理檔案

1.對每個學生建立心理健康檔案。對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。

2.建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。通過發(fā)放“特殊心理學生調(diào)查表”的形式，向班主任及任課老師了解情況，做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、攻擊性強的學生和早戀學生的登記建檔工作。心理輔導室有針對性對這些學生加以關(guān)注，加強這些學生的疏導，給他們提供支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。

3.對主動要求幫助和關(guān)心的學生要做好心理個案記錄。心理輔導員應非常重視學生的心理狀態(tài)，在空余時間主動關(guān)心學生，經(jīng)常性的找學生聊天，關(guān)注學生心理動態(tài)變化。積極配合政教處做好各項調(diào)查，如早戀學生調(diào)查，單親離異家庭學生調(diào)查，危機事件預警和上報工作。

（六）建立學校危機干預系統(tǒng)

近年來，學校內(nèi)危機事件發(fā)生的頻率不斷增加，不僅包括汶川、青海玉樹、云南等地的“天災”，還有隨著人們對危機的認識的提高，危機應對和干預的意識也在不斷加強，尤其是危機事件后的心理干預的作用逐漸被重視。學校作為一個人口密集穩(wěn)定的場所，危機對其造成的影響更加深遠持久。因此，學校需要進行積極、有效的干預，盡量將危機帶來的負面心理影響減到最小。學校不僅要處理好眼前所面臨的危機，進行應急性援助，更需要考慮未來如何增強免疫力和抵抗力。所以，學校要利用危機帶來的機會，從危機處理到心理重建，致力于構(gòu)建完善、系統(tǒng)的學校危機干預體系，為以后可能發(fā)生的災難做好預防以及準備。

學校應該盡快組建一個危機干預梯隊——第一梯隊：學校行政領(lǐng)導；第二梯隊：年級組領(lǐng)導和班主任；第三梯隊：學校的心理團隊，校醫(yī)。真正有效的學校心理危機干預計劃應從這三方面著手：危機發(fā)生前的預防和準備、危機發(fā)生后的心理危機處理以及心理危機干預的有效性評估。

健康教育工作計劃(篇3)

一、責任到人、分工明確。

本年度由王文紅校長擔任健康教育領(lǐng)導小組的組長，親自抓健康教育的教學及宣傳工作。由熊櫻老師具體負責安排健康教育工作，總務(wù)處、少先隊大隊部、各班主任和相關(guān)教師做好各自工作。

二、具體工作安排：

(一)教學方面。

1、按上級文件中安排每周每班0.5課時健康教育課。

2、任教老師制定好健康教育教學計劃備課。

3、定期抽測授課質(zhì)量和書面考核。

4、 繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)檢測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、教導處聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。及時發(fā)告家長書，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(二)學校管理方面

1、學期開學對學生的教室采光照明黑板、課桌椅、欽水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施進行全面維修檢測，力求完好損達標。

2、定期檢查健康教育的各項設(shè)施。

3、學期開學對健康教育、教材與教具進行盤點、制定增補教具計劃。

4、 嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。

(三)體育衛(wèi)生和勞動方面。

1、督促各班主任定期換桌椅及學生座。

2、督促學生做好眼保健操，控制近視率。

3、每月進行一次衛(wèi)生廣播，每月出好一期健康園地。

4、教育學生經(jīng)常參加體育鍛煉和適當?shù)膭趧印?/p>

5、堅持個人衛(wèi)生檢查制度。每月評比一次。

(四)宣傳方面：

1、每學期中進行一次衛(wèi)生專題講座。

2、開展學生健康咨詢以及心理咨詢活動。

3、對高年級同學生進行青春期衛(wèi)生知識講座。

(五)、 加強心理健康教育

1. 繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2. 建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。

3. 充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。

健康教育工作計劃(篇4)

一、指導思想：

面對21世紀的激烈競爭，未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應能力?！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的`教育，教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。中小學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。

二、班級情況分析：

三年級學生年齡大多數(shù)在9～10歲左右，他們對健康知識方面有一定的基礎(chǔ)，也養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習慣，但不少學生來自農(nóng)村，習慣依然很差，而且對健康與保健的思想認識不高，需要通過課堂訓練來提高的意識和能力。

三、全冊教學內(nèi)容分析：

全日制小學二年級心理健康課本，按“學會生活、學會學習、學會做人、學會發(fā)展”這個小學素質(zhì)教育培養(yǎng)目標，從生活心理輔導、學習心理輔導和人格心理輔導三個方面安排內(nèi)容。通過故事和事例讓學生感受學習，為提高學生心理素質(zhì)提供良好的教育。

四、全冊教學目標：

結(jié)合本冊內(nèi)容，在教學活動中，從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。

五、主要內(nèi)容

1.認真上好每周一節(jié)的健康課，做到“四個有”

2.認真組織學生開展“安全與健康”讀書活動

3.積極重視心理健康教育，開展心理咨詢活動

4.進一步增強學生的公共衛(wèi)生意識和自我保健意識，改變不良生活習慣和行為方式，提高學生衛(wèi)生素質(zhì)。

六、教學措施：

1、課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。

2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

3、對殘疾兒童要多加關(guān)心與照顧。

4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。

健康教育工作計劃(篇5)

一、體能方面

1.能利用各項基本動作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.體育器械的利用及操縱。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

3.愿意參加各項體育活動及游戲。

二、良好生活、衛(wèi)生習慣

1.會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，知道不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不畏懼健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。

2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

3.會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟習身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

三、自我保護

了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全；了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放進耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。

具體目標：

1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作，進步動作的調(diào)和性、靈活性。

2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習慣，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。

3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、調(diào)和、姿勢正確。

4.幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。

5.保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。

6.指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食品有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。

7.熟習身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法；了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識。

8.熟習有關(guān)安全標識，遵守交通規(guī)則，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護能力。

9.能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼兒健康教育的過程當中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講授示范、體育游戲，練習行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。

10.能走，跑交替300米，快跑30米，連續(xù)跑1分鐘。

健康教育工作計劃(篇6)

敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦在鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署下積極做好城區(qū)衛(wèi)生任務(wù)的劃分、檢查督促和通報工作，現(xiàn)已城區(qū)納入城區(qū)保潔范圍的街道主要有：額托路、額鐵路、團結(jié)街、友好路、迎賓路、暢通大道、文化路、阿爾夏特路、塔城路、建新路、益民路、老街路、開列路、北粱路、新大橋路、前進北路、前進南路、加爾布拉克路、中心北路。

1、1---4月額敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將以橫幅、板報等多種形式做好愛國衛(wèi)生運動的宣傳工作。積極督促各社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的巷道衛(wèi)生及時清潔，不斷改善社區(qū)居民的生產(chǎn)生活環(huán)境。

2、5月由于積雪融化，掩埋在積雪之下的垃圾，不斷的暴露出來，額敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將在縣委、政府的統(tǒng)一安排部署下，積極做好春季衛(wèi)生集中整治工作。

3、6月至8月在黨委、政府的安排部署下將對衛(wèi)生死角進行集中整治，做好駐鎮(zhèn)單位臨時性任務(wù)的劃分工作。

4、9月至10月由于近兩年來年城區(qū)主街道兩旁不斷地開發(fā)和駐鎮(zhèn)單位的人數(shù)有著不同程度的變化。額敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將利用兩個月對駐鎮(zhèn)單位的人數(shù)進行核對，將城區(qū)的衛(wèi)生責任區(qū)做以調(diào)整。

5、11月額敏鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦做好駐鎮(zhèn)單位的任務(wù)調(diào)整領(lǐng)取工作。

為了認真貫徹黨的十八大精神，落實科學發(fā)展觀，堅持以__為指導，以營造整潔優(yōu)美的市容市貌環(huán)境為目標，廣泛發(fā)動群眾，調(diào)動一切力量，在全轄區(qū)范圍內(nèi)大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治環(huán)境，消除“四害”，有效切斷病媒生物疾病傳播途徑，促進城區(qū)環(huán)境不斷改善;進一步加大愛國衛(wèi)生的宣傳力度，開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和文明意識，現(xiàn)將我村愛國衛(wèi)生各項工作計劃如下：

一、全面加強社會衛(wèi)生管理工作，促進環(huán)境衛(wèi)生整體水平不斷提高

1、加強對全村各居民組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，組織發(fā)動廣大群眾做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果的工作。同時，積極推進專業(yè)清潔隊伍和專業(yè)除“四害”隊伍，防止出現(xiàn)管理松懈，衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)建成果。

2、在全村各單位開展創(chuàng)建“衛(wèi)生單位”活動，推動各行各業(yè)愛國衛(wèi)生工作的有效開展。樹立典型，推廣經(jīng)驗。營造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。

二、組織開展愛國衛(wèi)生月活動

四月份是全國愛國衛(wèi)生月，我村積極配合鎮(zhèn)愛衛(wèi)會，鞏固各項創(chuàng)衛(wèi)成果、改善人居環(huán)境、提高衛(wèi)生意識，組織全村開展愛國衛(wèi)生運動，預防各類傳染病的爆發(fā)流行，搞好食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生，衛(wèi)生大清除“四害”行動，防治蟲媒傳播疾病，提高人民群眾的`健康意識。

三、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全各村組“四害”密度，形成“全民參與、全民動手”的愛國衛(wèi)生工作新局面。

家庭住戶翻盆倒罐，清理雜物，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，以實際行動積極參與統(tǒng)一行動日活動，營造聲勢，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮。在組織開展以除害防病為重點的全民愛國衛(wèi)生運動，增強村民的自我防疫能力，人人動手消除“四害”，大力整治村環(huán)境衛(wèi)生，提升各村環(huán)境衛(wèi)生整體水平。

1、組織開展全村除四害統(tǒng)一行動。動員全社會參與，組織開展迎新春、五一、國慶統(tǒng)一除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅鼠、滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節(jié)。同時，加大公共場所的消殺力度，組織專業(yè)消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。

2、積極開展“四害”防治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，努力從源頭上解決蚊蟲孳生問題。根據(jù)上級的要求，在全轄區(qū)認真開展“四害”防治設(shè)施建設(shè)的組織和宣傳發(fā)動工作。

四、廣泛開展衛(wèi)生宣傳教育活動，致力提高居民衛(wèi)生意識和健康素質(zhì)

1、采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，努力將我村愛國衛(wèi)生宣傳工作開展得有聲有色。通過設(shè)立愛國衛(wèi)生宣傳專欄、派發(fā)宣傳資料、刊登宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作。完善和豐富愛國衛(wèi)生內(nèi)容，及時向社會發(fā)布工作信息，提供咨詢等服務(wù);加印《除害防病識小冊子》，組織在各住宅區(qū)、舊屋村等進行全面派發(fā)，保證居民每戶一冊，積極倡導科學、文明、健康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為

2、結(jié)合全年不同時期的中心工作，組織開展專題群眾性愛國衛(wèi)生宣傳活動。在“清潔活動月”、除“四害”統(tǒng)一行動等大型愛國衛(wèi)生運動期間，突出活動主題，廣泛深入地發(fā)動群眾參與愛國衛(wèi)生工作。

五、加強愛衛(wèi)組織建設(shè)，實現(xiàn)重心下移，確保各項工作落在實處

健康教育工作計劃(篇7)

小學班主任健康教育工作計劃

一、引言

健康教育是小學教育的重要組成部分，對學生的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為班主任，我將制定一份詳細、具體且生動的小學班主任健康教育工作計劃，以幫助學生有效地學習和掌握健康知識，培養(yǎng)正確的健康態(tài)度和行為習慣。

二、目標

1. 幫助學生了解身體的結(jié)構(gòu)與功能，掌握基本的健康知識。

2. 培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣，包括洗手、刷牙、飲食衛(wèi)生等。

3. 引導學生正確對待身體的變化和發(fā)育，培養(yǎng)積極的心理健康。

4. 培養(yǎng)學生對健康飲食的認識，養(yǎng)成科學的飲食習慣。

5. 培養(yǎng)學生對運動和鍛煉的興趣，增強體質(zhì)和身體素質(zhì)。

三、實施措施

1. 教授基本健康知識：在課堂上，我將組織學生學習人體的基本結(jié)構(gòu)與功能、感官、呼吸循環(huán)、消化吸收等方面的知識。通過生動的圖畫和實物展示，讓學生直觀地了解身體的構(gòu)造與功能。

2. 組織實踐活動：組織學生參觀醫(yī)院、健康博物館等地，讓他們親身體驗健康知識的應用。并組織學生進行簡單的急救和自救演練，以提高應對突發(fā)疾病的能力。

3. 組織生活習慣教育：我將每月定期組織學生進行衛(wèi)生打掃，教授正確的洗手、刷牙、飲食衛(wèi)生等生活習慣。同時，在班級內(nèi)設(shè)立健康習慣獎，鼓勵學生培養(yǎng)良好的生活習慣。

4. 進行心理健康教育：通過班會、傾聽、心理輔導等方式，關(guān)心學生的心理健康發(fā)展。倡導積極樂觀的態(tài)度，幫助學生建立自信、尊重他人、勇于表達和應對困難的能力。

5. 進行飲食健康教育：組織學生參與種植蔬菜、制作營養(yǎng)餐等活動，培養(yǎng)他們對健康飲食的認識和興趣。邀請營養(yǎng)專家開展講座，教授學生科學的飲食知識，引導學生養(yǎng)成良好的飲食習慣。

6. 引導學生參與體育鍛煉：組織學生參加各種體育運動比賽，如足球、籃球、田徑比賽等。定期開展陽光體育運動日，讓學生意識到運動對身體健康的重要性，并選擇適合自己的運動方式進行鍛煉。

四、評估和反饋

1. 設(shè)計健康教育測評：每學期初，制定一份健康教育測評表，考察學生對健康知識的掌握情況、生活習慣的改善程度等方面的情況。通過測評，了解教育效果，并對下一階段的健康教育工作作出調(diào)整和改進。

2. 家校合作：與家長保持良好的溝通，并及時反饋學生的健康情況和學習進展。邀請家長參與健康教育活動，共同促進學生的健康成長。

3. 班級建議箱：設(shè)立匿名建議箱，鼓勵學生提出關(guān)于健康教育方面的建議和問題。定期回答學生的問題或組織班會討論，改進健康教育工作。

五、總結(jié)

通過以上的措施和方法，我相信能夠有效改善學生的健康教育狀況，提高他們的身體素質(zhì)和心理健康水平。班主任是學生翼飛翱翔的引路人，只有做好健康教育工作，才能幫助學生樹立正確的健康觀念，走向幸福健康的人生。最后，我將全力以赴，為學生的健康成長貢獻自己的力量。

健康教育工作計劃(篇8)

根據(jù)xx市衛(wèi)生黨工委x年工作要點以及xx市衛(wèi)生局x年工作任務(wù)書的要求，結(jié)合我院工作實際，現(xiàn)將x年黨委工作安排如下：

一、指導思想和工作目標

深入學習和全面貫徹落實黨的xx大精神，堅持以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞市委“2258”工作思路、加快“兩區(qū)”建設(shè)的有關(guān)要求和我市衛(wèi)生中心工作，積極推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，強化責任、轉(zhuǎn)變作風、提高效能，將思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設(shè)融入醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)之中，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展提供有力的思想組織保證。

二、認真落實醫(yī)療工作重點任務(wù)

(一)深化改革，鞏固醫(yī)改成果。按照黨的xx大提出的為人民健康服務(wù)的改革方向，以實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為目標，進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。探索建立現(xiàn)代醫(yī)院管理機制，使各項便民、惠民措施制度化、機制化，不斷提高醫(yī)療服務(wù)與管理水平。鞏固醫(yī)改成果，在人事分配制度方面取得新突破。進一步完善以服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量和群眾滿意度為核心的績效考核評價體系，更加注重服務(wù)質(zhì)量、效益和內(nèi)涵，提高服務(wù)滿意度。加強基本藥物使用和監(jiān)管，推進國家基本藥物制度和藥品“三統(tǒng)一”政策的實施。

(二)積極完成基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生任務(wù)。進一步深化“一門三牌”改革，切實發(fā)揮轄區(qū)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心職能。加快社區(qū)服務(wù)站標準化建設(shè)，不斷改善服務(wù)條件，完善服務(wù)體系，轉(zhuǎn)變服務(wù)模式。認真完成我院承擔的“六免一救助”任務(wù)，積極參與艾滋病關(guān)懷救治工程，建立遠程診病系統(tǒng)網(wǎng)點，繼續(xù)做好對口支援鄉(xiāng)村的工作，加大力度。

(三)加強醫(yī)院管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。認真做好醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療費用控制、抗菌藥物使用、臨床路徑、院感等工作。加強業(yè)務(wù)培訓，促進對外技術(shù)交流合作，以及重點?？平ㄔO(shè)和發(fā)展。加快以電子病歷、門診電子工作站為核心的醫(yī)院信息化建設(shè)。探索實施“先診療，后結(jié)算”工作，完善便民措施，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。

二、全面加強黨組織建設(shè)

(一)加強學習型黨組織建設(shè)。強化中心組理論學習制度，多渠道開辟學習方式，拓展學習內(nèi)容，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶學促學作用，健全領(lǐng)導干部述學、評學、督學制度，推動建設(shè)學習型領(lǐng)導班子。組織做好十八精神的宣講工作，引導干部職工認真學習掌握黨的xx大精神的豐富內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。

(二)加強領(lǐng)導班子建設(shè)。領(lǐng)導班子要結(jié)合黨的xx大精神、自治區(qū)十一次中國共產(chǎn)黨全國代表大會和xx市第十三次中國共產(chǎn)黨全國代表大會精神，深入實施市委政府“2258”工作思路。班子成員要認真學習貫徹中央政治局改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定、關(guān)于歷行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神、市委33條細則和衛(wèi)生黨工委7條規(guī)定，使工作作風有一個新的明顯轉(zhuǎn)變。堅持密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導干部要經(jīng)常深入一線科室，幫助科室解決實際困難。強化黨組織民主集中制建設(shè)。黨政一把手要帶頭履行職責，嚴格執(zhí)行黨委會、行政會議事工作制度，認真落實“三重一大”(重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額資金使用)黨委(支部)決策制度。進一步完善黨務(wù)、政務(wù)(院務(wù))公開制度，推進用制度管權(quán)、管人、管事的工作機制。

(三)加強干部隊伍建設(shè)。深化干部人事制度改革，認真落實干部選拔任用四項監(jiān)督制度。加強對財務(wù)、基建、藥劑、信息、采購等重點崗位人員的輪崗工作。加強干部的日常管理，完善績效考核，有效發(fā)揮考核工作的激勵作用。年終開展全院中層干部年終述職和民主測評工作，對干部進行全面的考核評價。

(四)加強黨的基層組織建設(shè)。認真落實黨員教育管理制度、黨務(wù)政務(wù)公開制度、黨費收繳使用管理制度、黨內(nèi)統(tǒng)計制度、黨性分析評議制度、黨員聯(lián)系群眾、評先表彰等基本制度，進一步完善和規(guī)范組織生活制度，豐富組織生活，增強組織活力。建立黨員領(lǐng)導干部及黨支部書記雙向述職制度，抓好落實。鞏固發(fā)展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和基層組織建設(shè)年活動成果，深化“黨建月”活動。引導各基層黨組織和黨員干部強化服務(wù)群眾的服務(wù)意識。落實公立醫(yī)療機構(gòu)與民營醫(yī)療機構(gòu)黨建聯(lián)系點制度，繼續(xù)做好選派黨建指導員到民營醫(yī)療機構(gòu)指導黨建工作。

(五)加強宣傳工作。緊密圍繞x年市委工作要點、工作報告和區(qū)市衛(wèi)生工作要點，通過新聞媒體、科室宣傳欄、展板、義診等形式積極開展宣傳活動，及時反映醫(yī)院工作動態(tài)和醫(yī)務(wù)工作者的良好精神面貌，引領(lǐng)全體醫(yī)務(wù)人員的價值取向和職業(yè)追求，正確把握輿論導向，做好輿情分析工作。開展評優(yōu)樹先活動，認真做好“鳳城名醫(yī)”、xx市第三屆“十佳醫(yī)生十佳護士”推薦評選工作，大力發(fā)掘、樹立和宣傳一批立足崗位、無私奉獻的先進典型。加強與媒體和公眾的溝通聯(lián)系，引導社會尊重醫(yī)學規(guī)律，理解醫(yī)務(wù)人員，形成良好的社會輿論氛圍。

(六)加強統(tǒng)戰(zhàn)、工青婦和老干部工作。定期聯(lián)系民主黨派，及時通報本院醫(yī)療衛(wèi)生工作及重點工作進展情況、及本單位重大工作，接受監(jiān)督。加強工會工作，不斷完善職代會制度建設(shè)。繼續(xù)深入開展青年志愿者服務(wù)活動和爭創(chuàng)各級“青年文明號”活動。加強婦委會自身建設(shè)，維護女職工合法權(quán)益。加強老干部管理工作，落實好老干部的政治待遇和生活待遇。

三、加強黨風行風建設(shè)

(一)落實黨風廉政建設(shè)責任制。認真貫徹落實中央、自治區(qū)、xx市三級紀委關(guān)于黨風廉政建設(shè)各項政策。落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等廉潔自律有關(guān)規(guī)定，開展“學黨章、守紀律”主題教育活動。完善廉政風險防控機制，認真落實《關(guān)于衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導干部防止利益沖突的若干規(guī)定》，建立健全權(quán)力運行監(jiān)控機制。加強對執(zhí)行制度和效能情況的監(jiān)督檢查，堅決查處和糾正違反紀律的行為。加大黨務(wù)政務(wù)公開，鞏固深化“陽光處方”活動。落實《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》。認真貫徹落實黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部對權(quán)力運行的重點環(huán)節(jié)和重點部門的監(jiān)督，進一步規(guī)范權(quán)力運行行為。提高民主生活會和黨員領(lǐng)導干部雙重組織生活會的質(zhì)量。

(二)狠抓行業(yè)作風建設(shè)。改進工作作風，提升干部職工職業(yè)道德素質(zhì)，開展“思想紀律作風整頓”活動，增強干部職工的宗旨意識、服務(wù)意識、責任意識。健全患者滿意度調(diào)查和出院患者回訪制度，大力推行醫(yī)療糾紛第三方調(diào)解機制和醫(yī)療責任保險制度，深化民主評議醫(yī)院行風活動，全面提高群眾滿意度。不斷優(yōu)化門急診環(huán)境和服務(wù)流程，全面推行預約診療、便民門診，切實改善患者就醫(yī)感受。暢通信訪舉報渠道，認真接待、受理投訴和信訪，繼續(xù)開展查處“紅包、回扣”等違紀違法行為活動。嚴格執(zhí)行藥品“三統(tǒng)一”政策，全面落實國家基本藥物制度，積極推進臨床路徑和單病種付費等工作，有效控制了醫(yī)藥費用不合理增長，減輕患者經(jīng)濟負擔，把解決人民群眾看病難、看病貴問題作為行風建設(shè)的重要內(nèi)容抓好抓實，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，樹立醫(yī)療隊伍新形象。

四、加強行業(yè)精神文明建設(shè)

(一)提升精神文明創(chuàng)建水平。落實市委市政府各項創(chuàng)建任務(wù)，認真完成“文明單位”的各項指標任務(wù)，確保順利通過是市文明委對我院“文明單位”的復查考核驗收。堅持開展創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)文明科室以及創(chuàng)建“職工之家”、“創(chuàng)雙優(yōu)”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”等活動，使創(chuàng)建工作常建常新。深入開展學雷鋒志愿服務(wù)和“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動，使全體醫(yī)務(wù)人員牢固樹立“為人民服務(wù)”的核心價值觀。實施“美麗”工程，在醫(yī)院服務(wù)窗口實行規(guī)范化、標準化服務(wù)，確保做到“三有”、“三優(yōu)”和“三公開”，實現(xiàn)無障礙化設(shè)施服務(wù)，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。深化“日行一善”活動，加大“道德講堂”建設(shè)力度。

(二)加強醫(yī)院文化建設(shè)。加強醫(yī)院文化建設(shè)，大力開展具有醫(yī)院特色的豐富多彩的職工文化活動，增強職工凝聚力和向心力。堅持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，緊緊圍繞“兩個意識”(“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識和“把社會效益放在首位”的公益意識)、“一個中心”(以病人為中心)和“兩個素質(zhì)”(專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì))，組織開展系列文化活動，將社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，融于各項文化活動之中，在全院形成統(tǒng)一指導思想、共同理想信念、強大精神力量的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)道德規(guī)范。

五、抓好人才隊伍建設(shè)

立足本院醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，進一步推進人才培養(yǎng)、引進和使用工作，構(gòu)建科學合理的衛(wèi)生人才梯隊。拓寬專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)渠道，增進與區(qū)市醫(yī)療機構(gòu)的技術(shù)交流，培養(yǎng)現(xiàn)有衛(wèi)生人才，用足用好用活現(xiàn)有人才。并通過人才引才、公開招聘等方式，完善各類人才儲備，充實醫(yī)療隊伍，改善人員結(jié)構(gòu)。

健康教育工作計劃(篇9)

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，因此加強中學生心理健康教育，提高高中生心理素質(zhì)，培養(yǎng)高中生健全人格，具有十分重要的價值和意義。

一、指導思想

1、對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理訪談和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

3、以面向全體學生為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，注重活動體驗和心靈感悟，追求“教學無痕”的最高意境和“潤物細無聲”的教學效果。

二、工作目標

繼續(xù)堅持面向全體學生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學生個性特點，培養(yǎng)學生健康人格”為目標，構(gòu)建“心理訪談室為主體、班級為主導、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。

三、根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：

（一）心理健康教育

這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的'主要途徑。

1、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。主要由班主任利用班會課來進行，絕大多數(shù)的班主任經(jīng)過了C證培訓或有些進行了B證培訓，應該能夠去開展這個工作。也只有依靠班主任這支力量，才能真正使心理課程輔導形式得以落實。

2、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。主要由心理專職教師開展。

（二）心理訪談

心理訪談是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理訪談、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。完善心理健康教育中心值班制度，為學生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。立足本校實際，定于每周二和周四晚對外開放，通過電話、面談、網(wǎng)絡(luò)訪談等方式接待來訪學生。主要方式：

1、個別訪談。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結(jié)的作用。個別訪談的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。

2、電話訪談。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，訪談的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。

3、網(wǎng)絡(luò)訪談。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過網(wǎng)絡(luò)訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。

四、具體工作安排

1、對高一級學生進行新生適應性心理講座，以“上高中了，你準備好了嗎”為主題的心理健康講座，為孩子們進行開學心理輔導。放松了一個暑假的孩子們就要回到學校開始新學期的生活，而且高一開學，對于高一學生來說，一切者了陌生的，包括周圍的環(huán)境，同學，教師。并且暑期生活往往讓學生患上“暑期綜合征”，無法立刻進入學習狀態(tài)。如何幫助孩子們盡快進入角色？通過輔導，讓學生為了美好的明天，在開學前盡快恢復合理的作息時間和學習習慣，有意識地執(zhí)行上學期間的作息制度。

2、心理訪談工作，并做好記錄。

時間：周2、3、4、6、8、9、10、12的星期二、星期四晚9:20-10:00.（8：00-10：00講座），其余周次的星期二、星期四晚8:00-9:00 9:20-10:00.進行咨詢。每次咨詢面談的時間約為40分鐘,即一節(jié)課時間。

3、咨詢預約：如果來訪者比較多，那么星期二、星期四晚8:00-10:00可親臨咨詢室預約.請參照以上面談時段，先確定自己那個時段有空，再與老師預約。

4、學期工作總結(jié)

以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

健康教育工作計劃(篇10)

一、指導思想

以黨的精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構(gòu)

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導，成立學校健康教育工作領(lǐng)導小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。

組 長：邱景波 楊萍

副組長：王憲平 王樹森蘇靜隨紅梅

組 員：顧長成 常海 馬光明 董國偉 王迎君 趙亮

王建雄 王迎君 蓋秀英 康敬薇 湯紅艷

四、主要工作措施

(一)加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質(zhì)是根據(jù)學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學的理論和技術(shù)化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結(jié)合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關(guān)注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、 各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一。

健康教育工作計劃(篇11)

計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分，所得到的計劃類型并不是相互獨立的，而是密切聯(lián)系的。比如，短期計劃和長期計劃，戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃等。以下是我能網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于[健康教育工作計劃總結(jié)]幼兒園健康教育工作計劃范文，以供大家參考!

[健康教育工作計劃總結(jié)]幼兒園健康教育工作計劃范文

一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。同時，根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展。

二、本學期工作重點

(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。

(二)衛(wèi)生保健工作

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導幼兒學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

三、本學期教育目標

1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康，認識多種體育器具，并知道使用方法;會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走。

2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

3、愿意為家人、集體、同伴做事，能認真按要求把事情做好，會認真做好值日生。

4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發(fā)整理餐具。

四、具體活動安排

二月份：

生活指導：我會用筷子

生活指導：喝水的時候

生活指導：小小水龍頭

生活指導：風沙吹進眼睛怎么辦

三月份：

安全教育：馬路上的規(guī)則

認識：各種各樣的交通標志

生活指導：暖暖的陽光，新鮮的空氣

安全教育：不在馬路上玩耍

四月份：

健康：情緒溫度計

生活指導：整理學具

安全教育：春游啦!

生活指導：鼻子出血了怎么辦

五月份：

生活指導：愛清潔

生活指導：求救電話

生活指導：擦汗

生活指導：喝水的時候

六月份：

飲食指導：夏天的水果

生活指導：熱了怎么辦

生活指導：夏日怎樣防暑

健康教育：雪糕好吃我不貪

[健康教育工作計劃總結(jié)]幼兒園健康教育工作計劃范文

一、指導思想

在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛學生，讓自信扎根于學生的心靈，尤其顯得十分的重要。

二、活動目標

1、通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。

2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。

三、實施步驟

1、提高小學生對校園生活的適應能力(特別是一、二年級)，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。

2、培養(yǎng)學生善于與老師，同學交往的能力，不斷正確認識自我，悅納自我，增強自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

3、幫助學生克服孤獨、依賴、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對這部分學生給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

四、心理健康教育的途徑

1、全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。

2、在三至六年級中開設(shè)心理健康教育課，同時舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、綠色熱線)，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。

4、建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

五、對心理輔導教師素質(zhì)與能力的要求

1、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格。

2、要掌握輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。

3、要以學生為主體，切忌“老師說，學生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學生一同參與輔導活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實的感受、想法表達出來。進而給予點撥、啟發(fā)和引導。

4、尊重學生的個人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行。

[健康教育工作計劃總結(jié)]幼兒園健康教育工作計劃范文

一、切實上好健康教育課

1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

二、開展多種形式的健康教育活動

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

三、加強對健康教育工作的督導

1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2、總務(wù)處督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。

四、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。

1、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。

五、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

健康教育工作計劃(篇12)

xx年是加快實施發(fā)展規(guī)劃的收官年，院黨委以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌全局，貫徹落實黨的xx大精神，堅持“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞醫(yī)院“又好又快發(fā)展”和“構(gòu)建和諧醫(yī)院”兩大主題，以建立“學習型”、“節(jié)約型”醫(yī)院為著力點，緊緊抓住領(lǐng)導班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)等工作重點，求得新突破，取得新成效，為醫(yī)院新一年的發(fā)展提供堅強的政治、思想、組織和隊伍保證，現(xiàn)就黨委全年工作，特制定如下計劃：

一、加強黨風廉政建設(shè)，進一步建立健全懲防長效機制

在加快推進醫(yī)院建設(shè)的同時，抓好作風建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部職工隊伍，樹立醫(yī)務(wù)人員新形象是醫(yī)院黨建工作的一個重點。要以長效機制加強黨員、干部和職工的教育管理與監(jiān)督。

1、深入開展黨風廉政教育。認真學習貫徹中紀委七次全會精神，按照上級紀檢和主管部門的部署要求，扎實抓好反腐倡廉各項任務(wù)的落實。堅持以思想道德教育為基礎(chǔ)，以學習宣傳倡導的八個方面良好風氣為重點，繼續(xù)學習貫徹《黨章》，學習《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，深入開展理想信念、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風和廉潔自律等教育，努力建設(shè)醫(yī)院廉政文化，筑牢拒腐防變的思想防線。

2、切實加強黨內(nèi)監(jiān)督工作。督促黨員干部認真踐行廉政承諾，加強對與黨員干部作風密切相關(guān)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督。進一步落實黨員干部參加雙重民主生活會制度，提高領(lǐng)導干部民主生活會質(zhì)量。開展民主評議黨員活動，強化黨內(nèi)監(jiān)督，發(fā)展黨內(nèi)民主，推行黨務(wù)公開。

3、大力推進領(lǐng)導干部廉潔自律工作。認真貫徹“四大紀律、八項要求”，嚴格執(zhí)行黨員干部廉潔從醫(yī)從政各項規(guī)定。繼續(xù)貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，強化責任考核,嚴格監(jiān)督，維護黨的紀律，促進領(lǐng)導班子和黨員干部廉潔從政，樹立廉政形象。

二、加強黨的思想建設(shè)，創(chuàng)建學習型醫(yī)院、學習型黨支部

黨委、黨支部要以學習實踐科學發(fā)展觀為經(jīng)驗，完善學習教育的長效機制，推動學習型黨支部的深入開展，進一步增強黨員終身學習、團隊教育的理念，達到黨員個人素質(zhì)明顯提高、黨支部戰(zhàn)斗力明顯增強的目的。黨委將從中發(fā)掘典型、總結(jié)經(jīng)驗，適時召開交流會，以利相互學習，共同提高

1、加黨員干部隊伍的教育培訓工作，堅持做到醫(yī)教研相結(jié)合，提高學習的效果。抓好中層以上干部領(lǐng)導科學和管理科學知識的學習培訓，提高領(lǐng)導干部理論思維、統(tǒng)籌謀劃、決策應變、處理疑難問題的能力，增強全局觀念、服務(wù)群眾的自覺意識，培養(yǎng)實事求是，聯(lián)系群眾，勇于開展批評與自我批評，保持清正廉潔的優(yōu)良作風。

2、進一步抓好黨委中心組的學習，努力創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子。院領(lǐng)導干部的學習，將按照黨委制定的學習計劃，并結(jié)合本職業(yè)務(wù)和工作分工作出安排，保證內(nèi)容、講究方法、注重實效。堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，通讀原文與專題研討相結(jié)合，力求做到學得多一點、鉆得深一點。通過學習，使黨委努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。

3、進一步抓好黨員和職工的學習，精心組織、周密安排好黨員和職工的學習，并利用多種方式進行自學，寓學習于各種組織和活動之中。廣大黨員干部要學在前、用在前，作深入學習、持久學習的表率，成為學以致用，用有所成的模范。要求黨員應以自身的表率行為，激勵廣大職工開闊視野，啟迪思維，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，爭做學習的表率和解放思想的先鋒。

三、加強黨的組織建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力和凝聚力

1、根據(jù)《黨章》的要求，加強總支、支部班子建設(shè)。按照“政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好”的原則，調(diào)整充實部分黨總支、支部積極開展創(chuàng)建好班子活動，提高領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

2、按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做好發(fā)展黨員工作。努力建設(shè)一支數(shù)量充足，質(zhì)量優(yōu)秀的入黨積極分子隊伍。重視對建黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察，把好“入口”關(guān)，成熟一個發(fā)展一個。

3、進一步增強黨支部的活力。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，要把創(chuàng)建先進黨支部作為各項黨內(nèi)創(chuàng)建工作的主要抓手。黨委要認真制定先進黨支部創(chuàng)建標準和評價考核標準，各支部要認真制定工作計劃和實施方案，組織學習動員，抓好落實。

四、深化創(chuàng)建和諧醫(yī)院活動，營造和諧平安的醫(yī)院環(huán)境

1、扎實推進文明創(chuàng)建活動。圍繞和諧醫(yī)院建設(shè)。進一步深化創(chuàng)建文明科室、文明窗口、文明班組等創(chuàng)建活動，以此統(tǒng)攬各項創(chuàng)建活動，繼續(xù)開展“評選優(yōu)秀黨員”、“醫(yī)護窗口服務(wù)標兵”等活動，大力倡導艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，培育“以盡責求和諧、以奉獻求和諧、以誠信求和諧、以廉潔求和諧”的和諧理念，培育良好醫(yī)院文化理念和精神，促進醫(yī)院和諧持續(xù)發(fā)展。

2、開展“做合格共產(chǎn)黨員”的主題教育活動，通過系(2019食品藥品監(jiān)督管理局工作計劃)列活動，進一步深化黨員教育，充分發(fā)揮黨支部的先進堡壘和黨員的先鋒模范作用，在全院起到“點亮一盞燈，照亮一大片，樹起一面旗，影響一大面”的作用。

3、開展比愛心奉獻、崗位技能，強思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為主要內(nèi)容的“雙比、雙強”活動，引導廣大黨員在醫(yī)療護理、行政后勤等各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

5、扎實開展醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范宣傳工作，建立健全醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范的考核檔案，把考核結(jié)果與職務(wù)晉升、職稱評聘、評先評優(yōu)相結(jié)合，使遵守“醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范”成為硬約束，成為廣大醫(yī)務(wù)人員的行為規(guī)范和從業(yè)守則。

五、加強對工會、共青團和婦女工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮群團組織的積極作用

要加強對群團組織的領(lǐng)導，推進醫(yī)院文化建設(shè)，努力提高醫(yī)院核心競爭力。充分發(fā)揮工會、共青團等群眾組織的作用，要不斷豐富群眾政治文化和精神生活，從醫(yī)院精神文化、制度文化、形象文化、廉政文化、娛樂體育文化等方面打造醫(yī)院文化精品。積極組織工會、共青團、女工委結(jié)合各自工作特點開展豐富多彩、健康向上、凝心聚力的文體活動，引導廣大干部職工積極投身到健康有益的文化活動中去，發(fā)揮他們的聰明才智，自覺獻身醫(yī)院事業(yè)的改革發(fā)展。

在不斷的發(fā)展中，醫(yī)院近年來取得了很大的工作成績，在今后的工作中，我們還將會繼續(xù)不斷的努力。醫(yī)院黨委將繼續(xù)以人為本，狠抓隊伍建設(shè);牢記服務(wù)群眾，奉獻社會的宗旨，突出重點，狠抓服務(wù)承諾;樹立科學發(fā)展觀，以求真務(wù)實的工作態(tài)度做好工作，為社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為醫(yī)療行業(yè)建設(shè)做出自己應有的貢獻。

健康教育工作計劃(篇13)

預防艾滋病健康教育工作計劃為了讓師生掌握有關(guān)艾滋病的知識，更好地預防控制艾滋病工作，以 保證校園一方凈土，讓師生有一個良好的工作和學習環(huán)境，保證學校的正 常秩序，為教書育人奠定良好的基礎(chǔ)，更好地全面貫徹黨的教育方針，全 面提高教育質(zhì)量，全面推進和實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文 化、有紀律的社會主義接班人，特制定預防控制艾滋病健康教育計劃。

一、指導思想 堅持以黨的十七大精神為指導，進一步認真學習馬列主義、毛澤東思 想、鄧小平理論，落實“三個代表”重要思想。本著對黨、對人民、對社 會及對每個師生負責的精神，充分認識預防艾滋病健康教育工作的重要性、緊迫性和必要性，確保師生健康，以維護學校的正常秩序，維護社會的穩(wěn) 定，為平?jīng)鍪薪逃陌l(fā)展作出應有的貢獻。

二、建立領(lǐng)導機構(gòu) 為了把此項工作落到實處，特組建平?jīng)鲨F路中學預防艾滋病健康教育 工作領(lǐng)導組。組 長：王林虎 副組長：薛波 李添丁 張學勤 組 員：李希云 易發(fā)寧 田文軍 李曉妹 張平宋小蘭

三、工作重點 青少年是人生中生理和心理發(fā)生巨大變化的時期。一方面好奇心強，另一方面隨著年齡、知識的增長和能力的發(fā)展，他們萌生了更多的夢想和 實現(xiàn)夢想的愿望，正是青少年的特點他們尚不成熟，特別容易受到艾滋病的侵襲，而他們現(xiàn)在又是學習和積累知識的最好階段，在此期間重點要向 他們灌輸一些防治艾滋病的有關(guān)知識，從而培養(yǎng)學生逐步形成堅定的信念、態(tài)度和價值觀，幫助學生建立一種有利于身心健康發(fā)展的行為方式，避免 可能導致艾滋病的危險行為。具體做法如下： 1.通過宣傳教育，使校內(nèi)青少年學生艾滋病相關(guān)知識知曉率達到 100% 以上；力爭在 2 年內(nèi)對所有教職工艾滋病預防知識培訓率達 100%；艾滋病 致孤學齡兒童全部接受義務(wù)教育，并有效預防控制艾滋病、性病傳播，提 高師生的健康水平。2.讓師生了解艾滋病及其表現(xiàn)的癥狀。艾滋病的醫(yī)學名稱為“獲得性免 疫缺陷綜合癥”。它的臨床初始表現(xiàn)為無癥狀狀病毒攜帶狀態(tài)，繼之發(fā)展為 持續(xù)性全身淋巴結(jié)腫大綜合癥和艾滋病相關(guān)綜合癥，出現(xiàn)發(fā)熱、倦怠、盜 汗、消瘦、惡心、嘔吐、腹瀉、全身淋巴結(jié)腫大、鵝口瘡、口唇疹及帶皰 疹等，最后并發(fā)各種嚴重機會性感染和惡性腫瘤，成為艾滋病，無特效治 療，病死率極高，稱為二十世紀瘟疫。3.讓師生了解掌握艾滋病的傳播途徑及其危害。4.讓師生了解掌握如何預防艾滋病。

四、要求及措施 1.要充分認識艾滋病對廣大學生身體健康的危害，建立預防艾滋病健康 教育工作領(lǐng)導組，

結(jié)合學校的實際制定工作計劃。2.召開會議對教職工進行預防艾滋病有關(guān)知識的培訓，一學期至少培訓 1 次，師生對艾滋病有關(guān)知識的知曉率要達 100%。3.結(jié)合預防艾滋病開展活動。具體要對教職工進行全員培訓；要利用班隊會、校會進行宣講；利用班級或校園黑板宣傳欄等進行宣傳；七至九年 級一學期內(nèi)上兩節(jié)防治艾滋病健康教育課，教師要有詳案，每個學生要寫 一份心得。4.對艾滋病病人的子女實行關(guān)懷和救助。4.學期結(jié)束前要將有關(guān)資料整理歸檔。5.要按區(qū)教發(fā)（2009）272 號平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中學開 設(shè)艾滋病教育課》的通知，在上學年下學期的基礎(chǔ)上進一步建立和完善有 關(guān)資料，做好迎檢備查工作。平?jīng)鲨F路中學 二 OO 九年十月三十日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《健康教育工作計劃系列十三篇》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了健康教育工作計劃專題，希望您能喜歡！