給小鳥(niǎo)自由的作文

小鳥(niǎo)自由的作文。

寫(xiě)作是為了讓我們更好地溝通和交流。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠用文字傳達(dá)自己的思想和情感，達(dá)到更加有效的溝通效果。寫(xiě)作不僅僅是一種技巧，更是一門(mén)藝術(shù)。優(yōu)秀的作文往往能夠成為其他學(xué)生寫(xiě)作時(shí)的參考資料。

幼兒教師教育網(wǎng)小編今天精心為大家選出了一篇優(yōu)秀的作文，題目是“給小鳥(niǎo)自由的作文”。希望大家注意，這篇文章僅供參考閱讀，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇1)

時(shí)鐘已指向了10點(diǎn)，可我還在做作業(yè)，但我的注意了始終不能集中在演算數(shù)學(xué)題，我的眼皮早已開(kāi)始打架，我想睡可又睡不了。還有3個(gè)字，還有2個(gè)字，還有1個(gè)字，終于寫(xiě)完了，我感受到一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心里高興著，終于可以睡覺(jué)了，可迎面而來(lái)的卻是媽媽布置的作業(yè)，沒(méi)辦法只有又拖著沉重的筆厚厚的書(shū)開(kāi)始做，電燈發(fā)出有氣無(wú)力的光，窗臺(tái)已布滿灰塵，天空已經(jīng)睡了，只有街上的路燈和我相伴，似乎整個(gè)天地間都睡了，只有我還在作業(yè)的困境中徘徊。早上，媽媽把我叫醒，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，才5點(diǎn)半，我想睡卻沒(méi)辦法，只好又回到書(shū)的旁邊。到了中午，我聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴們開(kāi)心玩耍的聲音，我鼓起勇氣向媽媽說(shuō)下午可不可以出去玩一玩，可媽媽直接的說(shuō)不行，我像泄了氣的皮球，又回到書(shū)的旁邊，我趴在安有鐵欄桿的窗臺(tái)上看著小伙伴們開(kāi)心完耍的樣子，真羨慕。

媽媽我理解你那望子成龍的心，可我不想做一只巢中長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，我要做一只搏擊天空的老鷹，做一只自由的小小鳥(niǎo)。

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇2)

我的翅膀被摔壞了，幸好有位好心人救了我。

她把我?guī)Щ亓思?，小心翼翼地?fù)崦?，像是摸著價(jià)值連城的寶物，是那樣輕柔。我知道，這兒將是我的第二個(gè)家。我便開(kāi)始適應(yīng)這里的環(huán)境。房子并不大，家中只有主人一個(gè)，陽(yáng)臺(tái)上擺放著好多花，似乎是為我準(zhǔn)備的?；ǖ纳戏綉抑粋€(gè)籠子，那便是我的臥室了。

小主人每天都會(huì)為我換藥，看看我的傷勢(shì)如何。盡管我會(huì)很痛，但當(dāng)我看到她充滿憐惜的眼神后，又覺(jué)得很幸福，也很幸運(yùn)。是啊，在我的家族中，誰(shuí)會(huì)像我一樣，遇到這樣的好人呢？我滿足地笑了笑，渾身充滿了力氣。

過(guò)了不久，她開(kāi)學(xué)了。那天早晨，她穿著校服，背著新買(mǎi)的書(shū)包，來(lái)到我的臥室前，笑著說(shuō)：我上學(xué)去嘍，你在家乖乖的，我中午就回來(lái)了。88！我睜開(kāi)朦朧的睡眼，屋里已沒(méi)有人，空蕩蕩的。糟糕的是主人把我臥室的門(mén)瑣了！也就是說(shuō)，我一早晨的時(shí)光就要在籠里度過(guò)了。郁悶??！我是個(gè)不甘寂寞的鳥(niǎo)啊，讓我什么事也不做待在這兒，我怎么實(shí)現(xiàn)我的理想？無(wú)奈之下，我只好坐在床上，看外面自由的鳥(niǎo)兒，自由的人

媽媽？是你嗎？不知不覺(jué)，我竟看到了媽媽。眼淚奪眶而出。我實(shí)在是好久沒(méi)見(jiàn)到媽媽了。我好想好想您！走，媽媽帶你飛出去！我緊跟在媽媽后面，沖過(guò)籠子，沖過(guò)玻璃，我們竟沒(méi)有受傷！快樂(lè)地飛向了藍(lán)天！

我回來(lái)了！突然傳來(lái)的聲音驚醒了我。原來(lái)小主人回來(lái)了。那剛才是夢(mèng)？真的是夢(mèng)?。∥沂卣酒饋?lái)，看著她，希望她可以放我出去。她什么也不管，依舊檢查我的翅膀，并說(shuō)著：看來(lái)還沒(méi)完全好，你還要陪陪我啦。我欲哭無(wú)淚。

就這樣，我每天帶者希望醒來(lái)，晚上與無(wú)奈做伴。小主人不在時(shí)，獨(dú)自想著媽媽，獨(dú)自唱著我是一只小小小小鳥(niǎo)唱著我的未來(lái)不是夢(mèng)唱著我要飛的更高。我心中的希冀，你什么時(shí)候才會(huì)光顧我？

我是一只小鳥(niǎo)。翅膀摔壞了，可以療養(yǎng)。但失去了自由，我該何去何從？

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇3)

小鳥(niǎo)能夠在遼闊的天空自由的飛翔;小鳥(niǎo)能夠每天快快樂(lè)樂(lè)的唱歌;小鳥(niǎo)能夠把友好的信息傳遍世界;小鳥(niǎo)能夠把親人的思念傳給海外華僑!

有許多鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)都是有益的。有一種鳥(niǎo)能把危害森林的害蟲(chóng)當(dāng)做每日三餐必有的佳肴：有一種鳥(niǎo)能把和平共處`友好合作的信息傳遍整個(gè)世界`整個(gè)地球，而且還和橄欖葉一起被評(píng)為和平大使，可是因?yàn)槿藗兊臒o(wú)情捕殺現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了;有一種鳥(niǎo)能把一封封帶有親人思念的信送到海外華僑的手里：有一種鳥(niǎo)能學(xué)習(xí)人類(lèi)的語(yǔ)言，人類(lèi)無(wú)聊的時(shí)候就可以和他一起“嬉戲”;還有一種鳥(niǎo)每天歡快地?zé)o憂無(wú)慮地唱著歌兒······

我好想當(dāng)一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是非常偉大的。如果我是一只和平鴿，那么我就象征著團(tuán)結(jié)`友誼`和平;如果我是一只信鴿，那么我就能建起一座大陸人民與海外華僑的友情大橋;如果我是一只啄木鳥(niǎo)，那么我就會(huì)為了人們能呼吸新鮮的空氣而日夜不停的守衛(wèi)著整個(gè)森林;如果我是一只鸚鵡，那么我就會(huì)和人們一起學(xué)習(xí)文明的語(yǔ)言，把文明傳遞到世界的`每一個(gè)角落;如果我是一只莫名的小鳥(niǎo)，那么我就會(huì)每天為人類(lèi)演奏美妙的音樂(lè)······

我好想當(dāng)一只對(duì)人類(lèi)有益的并且無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)啊!

九月是一把無(wú)形的鎖，把我無(wú)情的鎖在了中學(xué)。

作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，我應(yīng)該感到快樂(lè);作為一名考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我應(yīng)該聽(tīng)到快樂(lè);作為一位嶄新的初中生，我應(yīng)該看到快樂(lè)?？蔀槭裁?，我所能夠觸摸的，全是冰冷的圍墻，我走不出去，也不敢出去。

圍墻外是繁弦急管的城市，圍墻里是冷清孤獨(dú)的學(xué)校，一道厚度不過(guò)20厘米的圍墻，阻隔了青春的夢(mèng)想，折斷了飛翔的翅膀。

爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大不是愛(ài)迪生就是愛(ài)因斯坦，可我想他們忘了，我只是一個(gè)普普通通的孩子，我也有玩耍的權(quán)利?？偸怯腥藢?duì)我說(shuō)：“要記得你曾經(jīng)是個(gè)優(yōu)生，要記得你過(guò)去的輝煌，要記得你的失敗。要努力努力再努力

?！笨晌蚁胛乙呀?jīng)很努力了啊，在重點(diǎn)中學(xué)里我飛不起來(lái)，我感覺(jué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文政治歷史地理都?jí)涸谖业谋成?，我感覺(jué)到前所未有的沉重，我知道媽媽的驕傲就是像這樣的一幕里——

“這是你的孩子?在哪兒讀書(shū)呢?”

“在XX英才呢?！?/p>

“是嗎?重點(diǎn)中學(xué)啊，羨慕你哦”

“其實(shí)沒(méi)有什么哦?！?/p>

而這時(shí)我就會(huì)配合的露出一個(gè)乖巧的微笑，天知道這根本不是我的性格啊，這個(gè)樣子的我仿佛就相當(dāng)一個(gè)360·完全精確的圓球，成天滾來(lái)滾去，撞到別人也不會(huì)痛，反而軟綿綿的，沒(méi)有知覺(jué)。

我想做一只能夠飛翔的鳥(niǎo)，自由的飛翔在我的天空之中，沒(méi)有壓力，沒(méi)有學(xué)校，只有大塊大塊湛藍(lán)的天空和軟綿綿的云朵……

夢(mèng)醒了，轉(zhuǎn)身，只有冰冷的墻壁和白的耀眼的燈光。

無(wú)邊蔓延。

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇4)

自由的小鳥(niǎo)

河南省南陽(yáng)市油田第五小學(xué)204班王涵

我們都知道小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我就曾經(jīng)救助過(guò)一只小鳥(niǎo)。

有一天下午，廚房里飛進(jìn)了一只貪吃的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)看見(jiàn)我進(jìn)屋嚇得亂飛亂撞，誰(shuí)知道它飛了好幾次都撞到了玻璃窗戶上，它拼盡全力撞了好幾次都沒(méi)成功，好象是撞累撞疼了，就躲到一個(gè)角落里不動(dòng)了。我很高興輕易地就抓住了它。

摸著這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我讓媽媽幫我找籠子想把它養(yǎng)起來(lái)，媽媽說(shuō)：小鳥(niǎo)的家在大自然里，你要是養(yǎng)住它，它沒(méi)了自由，沒(méi)了爸爸媽媽和小伙伴，就會(huì)不吃東西餓死的！聽(tīng)了媽媽的話，我也想起了老師教我們愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)保護(hù)小鳥(niǎo)的事情，趕緊來(lái)到院子里要放回它到大自然。我剛一松手，小鳥(niǎo)就飛到一個(gè)樹(shù)枝上喳喳地叫了幾聲又撲撲地拍了幾下翅膀就飛走了，也好象在感謝我和我說(shuō)再見(jiàn)哩！

看著小鳥(niǎo)歡快自由的樣子，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)！

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇5)

我渴望自由作文600字：我想“飛”

我是一只籠子里的鳥(niǎo)，一個(gè)狹小的籠子困住了我渴望自由的心。

時(shí)光一天天飛逝，我一天天長(zhǎng)大。

我的手再也不是肉嘟嘟的小爪子，我的手掌變得很大了。

我以為我可以抓住它了，我盡力地去嘗試，但是，我失敗了。

其實(shí)這一切只是一個(gè)夢(mèng)，它從未實(shí)現(xiàn)過(guò)……

我想哭。

我哭了。

可是他們看不見(jiàn)。

……

終于，他們看見(jiàn)了。

但是……

他們不信，他們說(shuō)這是假的。

我多想告訴他們:“我在哭，我會(huì)假笑，但是我不會(huì)假哭?！?/p>

我想讓他們知道這是真的。

可是……

我忘了，我不會(huì)說(shuō)話。

我無(wú)助地望著天空，我想飛上去看看這個(gè)世界。

他們說(shuō)世界很大，但是我一次都沒(méi)看過(guò)。

我看到的天空永遠(yuǎn)只有那么大，永遠(yuǎn)只有那一小塊。

其他小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)，飛向湛藍(lán)的天空，回來(lái)后告訴我外面的世界有多美。

可是，我想親眼看看。

我不想當(dāng)井底之蛙。

……

終于有一天，籠子沒(méi)了。

我終于可以飛了。

我正要飛的時(shí)候，一根繩子拴住了我的腳。

……

我不知道我什么時(shí)候才能飛向我向往的天空。

或許是幾年以后?；蛟S在我老了的時(shí)候?；蛟S是永遠(yuǎn)……

但是我不想那么快放棄，我渴望外面的世界。

我想解開(kāi)拴住我的繩子。

可是……

我忘了，我只有一對(duì)被拴住的腳。

是啊，我沒(méi)有手，我解不開(kāi)繩子。

但是，我有嘴，我可以一點(diǎn)一點(diǎn)地啄，有一天我或許能得到自由。

或許堅(jiān)持就行。

……

但是，我真的累了。

腦海中浮現(xiàn)出外面美麗的世界，內(nèi)心的渴望告訴我，一定要堅(jiān)持下來(lái)。

一天。一個(gè)星期。一個(gè)月……

我沒(méi)有想到繩子這么粗。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。

繩子只要再啄一下就斷了。

但，我不想啄了。

不是因?yàn)槲覜](méi)力氣，而是我發(fā)現(xiàn)了我的身上好像有比外面的世界更美的東西。

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇6)

從前有一只自由的小鳥(niǎo)，由于被獵人抓獲，關(guān)進(jìn)了籠子里，失去了自由。

這天，獵人出去打獵了，這只小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)為什么抓我和我的朋友？我們很想跟你們做朋友，可惜你們又不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，無(wú)法跟我們交流，求求你們，放了我吧！”

這只小鳥(niǎo)很漂亮，嫩黃的羽毛，頭頂上還有一點(diǎn)淡紅色，尾巴綠綠的，好看極了。小鳥(niǎo)又說(shuō)：“再過(guò)五天，一年一度的選美大賽就要開(kāi)始了，我還要參加比賽，可不能讓蝴蝶姐姐再當(dāng)【動(dòng)物日?qǐng)?bào)】的形象代言人了！求求你們，放了我吧!”

這時(shí)，一個(gè)好心人路過(guò)，她是大隊(duì)長(zhǎng)小美，他覺(jué)得這只小鳥(niǎo)很可憐，她看見(jiàn)門(mén)沒(méi)鎖，于是就脫了鞋子，赤著腳走了進(jìn)去，他從書(shū)包里掏出剪刀，把扎竹鳥(niǎo)籠門(mén)的繩子給剪斷了，放出了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)自由了！

小鳥(niǎo)為了感謝她，邀請(qǐng)小美做【動(dòng)物日?qǐng)?bào)】形象代言人選拔賽的嘉賓，大象裁判正想找一個(gè)嘉賓呢！

這個(gè)故事告訴我們做人要有同情心，大家在一起要友好相處。

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇7)

我是一只小鳥(niǎo)。

我是主人的小鳥(niǎo)。我很美麗，很可愛(ài)。小小的喙，金黃的爪子，潔白的羽毛。主人很喜歡我，把我的家安在了一只精巧的竹籠子里。但整個(gè)家中只有我這一只小鳥(niǎo)，我很孤單，也很受約束。

每天，我吃的很少，總是呆呆地望著窗外，望著樹(shù)上，草坪上那些嘰嘰喳喳歡叫的同伴。當(dāng)主人給我喂最好的飼料時(shí)，我總是“啾啾”地叫著表示抗議。我不想要最好的飼料，只想有一天能夠飛出籠子，自由飛翔。

每天的下午五六點(diǎn)鐘，是我最累的'時(shí)刻。這時(shí)，主人下班了，免不了又逗我玩一番，我不想做這種無(wú)聊的游戲，可我無(wú)法擺脫。我甚至不知道自己是從哪兒來(lái)的。在我的記憶中，似乎一出生便在主人家里了。唉，一輩子沒(méi)有自由，這樣的生活讓我近乎麻木了。

就這樣，我每天都望著窗外的同伴，它們是那樣的無(wú)拘無(wú)束，自由快樂(lè)，我是多么想和它們一樣??！

歐陽(yáng)修的詩(shī)里說(shuō)得好：始知所向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。主人呵，我是一只沒(méi)有自由的鳥(niǎo)，沒(méi)有自由也就沒(méi)有快樂(lè)，即使它擁有再好的環(huán)境，擁有再好的食物，我們畢竟是屬于大自然的呀！

我只有待在籠子里默默期待，期待有一天，我能真正獲得自由……

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇8)

一只小鳥(niǎo)還沒(méi)有長(zhǎng)大，就被一群人合伙抓了去，把它關(guān)入一個(gè)籠子里。小鳥(niǎo)在里面痛苦的叫著，可那些人毫不領(lǐng)情，把小鳥(niǎo)賣(mài)給了一位老太太。

小鳥(niǎo)生活在老太太的陽(yáng)臺(tái)上，生活過(guò)得平淡無(wú)比。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都渴望能飛出去，得到自由。這天早上，小鳥(niǎo)醒了。突然，一個(gè)足球打破了陽(yáng)臺(tái)上的玻璃，將鳥(niǎo)籠擊落在地上，鳥(niǎo)門(mén)被彈開(kāi)了，小鳥(niǎo)趁機(jī)飛走了。

小鳥(niǎo)第一次看到外面的世界有那么的美好，它現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老太太屋子后面就是浩瀚的大海，它卻一直不知道！

小鳥(niǎo)喜歡這里，在海旁一棵高大的樹(shù)上安了家，它喜歡自由自在地在海上飛翔，玩累了就從自己生活的樹(shù)下找東西吃，就這樣過(guò)了幾天，讓它意想不到的'事情發(fā)生了――

這天中午，小鳥(niǎo)回來(lái)覓食，突然發(fā)現(xiàn)自己生活的樹(shù)下有一個(gè)足球，小鳥(niǎo)再仔細(xì)一看：“咦？這不是那天救我出來(lái)的足球嗎”小鳥(niǎo)飛了過(guò)去，對(duì)足球說(shuō)：“足球先生，你還記得我嗎？”足球抬起頭，看了小鳥(niǎo)一眼，說(shuō)：“你就是那天被我不小心放出來(lái)的小鳥(niǎo)呀！那天的事，實(shí)在對(duì)不起?！毙▲B(niǎo)一聽(tīng)，有些疑惑地問(wèn)：“怎么能說(shuō)對(duì)不起呢？我正要好好謝謝您呢，謝謝你那天給了我自由?！弊闱蛳壬戳丝葱▲B(niǎo)，說(shuō)：“你覺(jué)得自由好嗎？也難怪，你可以自力更生，可是我呢？我生下來(lái)的任務(wù)就是給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，可現(xiàn)在我老了，小朋友們不要我了，我也就沒(méi)有生存的價(jià)值了。相比之下，我還是更喜歡那種不自由的生活?！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了足球的話

，高興地說(shuō)：“那你現(xiàn)在不還能帶給我歡樂(lè)嗎？走，一起到海上玩去！”

那天晚上，足球躺在土地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“原來(lái)我只要愿意付出自己，我就可以帶給別人快樂(lè)呀！”

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇9)

有一次，我去公園玩，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，它的羽毛五彩繽紛，頭上有幾根紅色的羽毛，小巧玲瓏的嘴，橘黃的小腳，十分美麗，我就把它帶回了家。

回到了家，我?guī)退鷤?，然后把它放到籠子里。小鳥(niǎo)醒了，它只能看見(jiàn)藍(lán)晶晶的天空，原來(lái)它已經(jīng)關(guān)在籠子里了。到了晚上，小鳥(niǎo)睡覺(jué)了，夢(mèng)中還咂著嘴，它似乎做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了它的爸爸媽媽，夢(mèng)到了它在天空快樂(lè)地飛翔，夢(mèng)到了它的兄弟姐妹，看來(lái)它很想回到它那魂?duì)繅?mèng)繞的家……。

一天清晨，我起來(lái)了，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的傷好了，這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了，我就把小鳥(niǎo)給放了，并對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，去找你的媽媽吧！”這時(shí)天空中又飛來(lái)了好多小鳥(niǎo)，它們飛呀飛，好像在天空中飛出了二個(gè)字“謝謝”。

小朋友，我們都要記住，千萬(wàn)別傷害小鳥(niǎo)哦，小鳥(niǎo)也是有生命的，它們也有舒服的家。

給小鳥(niǎo)自由的作文(篇10)

小鳥(niǎo)，優(yōu)哉游哉，是如許使人艷羨??！

春季，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，高枕無(wú)憂的在天空中翱翔，跟著春密斯輕快的步調(diào)，從空中飛到田園，你瞧，一片片油菜地競(jìng)相怒放黃澄登的花兒，在東風(fēng)吹拂下，涌起層層金色的波瀾，疏散出沁人肺腑的芳香它們仰起心愛(ài)的笑容，機(jī)動(dòng)地看著湛藍(lán)的天空

盛夏，小鳥(niǎo)在枝端歌詠，它們確實(shí)是天賦的歌詠家，聽(tīng)多奇妙的歌聲！曾有這樣的一首詩(shī)：明月別枝驚鵲，清風(fēng)夜半鳴蟬稻花香里說(shuō)有年，聽(tīng)取蛙聲又一片如許使人沉淪的時(shí)節(jié)，-特別是晚上，群星明亮，小鳥(niǎo)們到達(dá)鄉(xiāng)村，一望無(wú)邊的碧野，群山如黛，樹(shù)木蔥蘢，溪水如練，稻香四溢，恰是小鳥(niǎo)們練嗓子的好地點(diǎn)

金秋，金色的稻田喚來(lái)了農(nóng)夫伯伯的喝彩黃燦燦的田園上，四處一片豐登的形勢(shì)：重沉沉的谷穗幾次拍板，顆粒豐滿的高粱紅艷似火小鳥(niǎo)不僅是歌詠家，依然是跳舞家呢！秋季，不但給我們帶來(lái)了豐登的喜迅，也帶給我們奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣和力量

嚴(yán)冬，寒風(fēng)咆哮，有的小鳥(niǎo)已飛到溫暖的地點(diǎn)去避寒，而有的小鳥(niǎo)仍在展翅高飛

小鳥(niǎo)，我艷羨你優(yōu)哉游哉的翱翔，我愿像你一樣展翅高飛