小學(xué)六年級日記5篇

小學(xué)六年級日記。

寫周記是提升寫作能力的好方法之一，很多學(xué)生都需要寫周記。周記可以記錄我們的成長和變化，給我們帶來許多感慨。關(guān)于“小學(xué)六年級日記”這個話題，我們提供了一些相關(guān)資源，如果您對這個話題感興趣，可以訪問我們的網(wǎng)站獲取更深入的了解！

小學(xué)六年級日記(篇1)

在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事情，有些事情不僅給我留下了深刻的印象，還給我?guī)砹艘欢ǖ膯⑹?。今天，我就從中挑一件講給你聽。

星期天的一個早上，我來到陽臺上，看見了一只個頭不大，卻很引人注目的黑蜘蛛。我仔細一看，它正在慢悠悠的織網(wǎng)呢，這讓我對大有了濃厚的興趣，因此一次這只蜘蛛給我留下了很深的印象。

在一個天色不大好，布滿陰云的下午，我想起了那只蜘蛛，于是來到陽臺對他進行觀察，這只蜘蛛很可憐，它織的網(wǎng)不是被一陣風(fēng)刮破，就是被弟弟妹妹用棍子打爛，所以，他好像又要開始織網(wǎng)了，他先從這邊走到那邊，在從那邊走到這邊過了一會，現(xiàn)在，他要開始織網(wǎng)了，他先把一根線從那拉到這邊，從這跟拉好的先走到那邊在從那拉一根線，走到那根線，在這根線的基礎(chǔ)上拉那根線讓我看得眼花繚亂、目瞪口呆，原來織個網(wǎng)也要這么麻煩，他就這樣一直織快到織好的時候，突然出來一陣風(fēng)。那陣風(fēng)把蜘蛛織的網(wǎng)吹到別的地方了，蜘蛛見了，低下頭去絲毫沒有傷心的氣息，繼續(xù)織它的網(wǎng)，我是急性子，只一張網(wǎng)都這樣麻煩，何況再織一張呢，我可等不了，于是我就回屋玩電腦，留它在陽臺上織網(wǎng)。過了一會，我聽到了下雨的聲音，心想：蜘蛛不是還在外面織網(wǎng)呢！我?guī)иs緊過去看一看！于是，我小跑著來到了陽臺上，恰好蜘蛛織好了一個網(wǎng)，他站在網(wǎng)上高興地跳著，好像在向我炫耀，我對她笑了笑，就在這時，亦可與滴落在了他的網(wǎng)上，雨被雨滴打破了，他沮喪極了，但他仍不灰心，找了一處地方繼續(xù)織網(wǎng)，我不忍心看它就在外面這樣織下去，我把它我把她帶到了屋子里來，看他繼續(xù)織網(wǎng)，他只沮喪了一會兒，立刻在充滿活力，他又要開始不緊不慢的織網(wǎng)了！功夫不負有心人他終于織好了。

通過蜘蛛織網(wǎng)這個故事告訴我們，遇到什么事情都不能灰心，不能沮喪，何況只要你肯努力，還會有什么是做不成呢？真可謂世上無難事，只怕有心人。

小學(xué)六年級日記(篇2)

國慶節(jié)、勞動節(jié)放假七天，是每個孩子上學(xué)后的最大的期盼，但是放假后又會怎么樣呢?

我和大多數(shù)孩子一樣，上學(xué)后最大的盼望就是放假了。在上學(xué)期的時候，盼望的就是國慶長假;下學(xué)期盼望的就是五一勞動節(jié)了。

每當快接近假期的時候，我是那樣的激動，因為放假了就可以盡情的看電視、玩電腦了，還可以無拘無束的和小伙伴玩耍，既沒有時間的約束，也沒有家長的嘮叨。一想起來，哪叫一個激動啊!

可是，一想到放假會有很多作業(yè)，這種激動沒有就被打消了。唉!怎么辦呢?對了，放假前幾天我可以很快的把作業(yè)做完，那后面幾天就可以玩了。于是，我就在放假前幾天很快的把我的所有的作業(yè)給全部做完了，煩惱就在這時開始了

做完作業(yè)后的幾天，我?guī)缀趺刻於贾貜?fù)我前一天的生活;起床、洗漱、吃早餐、看書、吃午餐、玩電腦或者東跑西逛、吃晚餐、看電視。還沒有放假時的那種激動完全拋到九霄云外去了。此時的我想的只有一見事：什么時候開學(xué)啊!因為開學(xué)了就可以和同學(xué)聊天、玩耍，雖說要上課，還不能看電視、玩電腦，但是我卻不象現(xiàn)在這樣。

每個孩子都想放假，但是只要一放假，每個孩子又想上學(xué)。唉!這不僅讓人很郁悶，還讓人很矛盾。你說是不是呢?

小學(xué)六年級日記(篇3)

2012年6月20日 晴 星期三

考試考完了，哈哈，終于解放了，不過在家里好無聊哦。學(xué)校要弄什么畢業(yè)典禮，搞得我都睡眠不足。好不容易，讓我們休息幾天。而且，我旁邊的兩個男生，是我們班級的活寶，煩死人了。還吹什么《土撥鼠》，好多男生都說是哀樂，動作好難看。還要練什么《咿唷嘞啦》，吹得好幼稚，動作本來被趙老師排練好后，好不容易過關(guān)了，可是，凌老師來了之后，嫌太嘔心了，便又改動作，一直蹦蹦跳跳的，都快跳出腦癥蕩來了，這里人跳跳，那里人跳跳，搞得我一頭霧水，被罵了好幾回呢。好不容易排練好了，我這個位置的動作算是最簡單的了，我縱觀了一下，乖乖，這么多人，我們在那里弄畢業(yè)典禮呀，這真是一個謎呀！ 《小學(xué)六年級畢業(yè)日記》這篇優(yōu)秀的“六年級日記”由小學(xué)生日記大全收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

小學(xué)六年級日記(篇4)

星期六，晚上發(fā)生一件讓人很不安得事，讓我很難受。

我在爸爸的酒店里，我和哥哥在一起玩耍的時候忽然來了一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老爺爺，他衣衫襤褸，佝僂著腰，胡子雜亂，表情木然，他站在我們酒店門口唱歌，邊唱邊說：”可憐可憐我吧!“我準備掏錢給老人錢的時候，爸爸走上前說：”你看我們還沒營業(yè)，你走吧?！叭缓罄蠣敔敳蛔?，扒在門的扶手上說：”你不給錢我就不走。”爸爸發(fā)了脾氣對他吼了起來，老爺爺慢慢的走了，我看著老爺爺走了，我就哭了起來，因為我感覺爸爸沒良心，沒有同情心，所以我哭了起來。媽媽對我說：“這是假的!”我說：“不可能，假如他有錢是不會過來的?！薄庇羞@種人“媽媽對我說。爸爸說：“假如是真的看到店里沒人，他就不會過來的，這種人是以這為生的?！?/p>

為什么，他以乞討為生呢?難道他真的沒有兒女嗎?這個問題一直都圍繞著我。

小學(xué)六年級日記(篇5)

哲學(xué)家康德說：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。

現(xiàn)代的戴爾卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處。憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的憎惡是另一種形式的寬容，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么扮演慈祥的外婆，發(fā)從此吃素的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答：當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。