安全教育個人工作總結范例

安全教育工作總結。

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安全教育個人工作總結【篇1】

一、介紹我們學校的安全管理措施

1、學校非常注重學校的安全管理，每天在學生上學和放學的時間都有教師和學校行政人員在校門口值班，門口也配有保安人員，確保學生進入校后學習和生活的安全。

2、為了加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，學校要求接送子女的家長不把車停在校門口或馬路邊，以免造成交通安全隱患，請各位家長朋友予以支持和配合。

3、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長向班主任請假。校內突發(fā)疾病請假要先與家長聯系，由家長憑請假條帶學生離開校園。

二、家長如何對孩子安全負責。

雖然我們學校有嚴格的安全管理制度，但是也不可能時時刻刻讓每一個學生都有處在老師的掌握之中;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做。所以很多工作，特別是關于安全方面的工作，還需要家長的支持和配合。

1、關于孩子的監(jiān)護問題。

教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。

2、關于孩子的接送問題。

對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，乘農用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害，同時也存在很大的交通隱患。另外有個別家長無視學校門衛(wèi)管理，視學校如菜園隨便出入，有些家長天天替孩子把書包背進教室，這是愛他嗎?是害他呀!人人都如此暢通無阻能保證學校的安全保衛(wèi)嗎?所以，這里再次強調，無特殊原因，家長不得進入學校校園。這既是對你們的孩子負責，也是學校管理方面的要求。

3、關于孩子的生活問題。debasrideb.com

現在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，把孩子打扮成什么樣家長應該有數。有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進網吧里，玩游戲一玩就是半天，不只影響學習，影響安全是大問題。

4、關于學校教育面臨的困難。

學校建設的投入逐年增加，學校的環(huán)境逐年改善，同時學校的發(fā)展也面臨很多的困難。(1)、經費上的困難。一所學校就像一個家庭，開學就得花錢，上級部門檢查工作需要接待、校際交流和活動需要經濟保障、組織開展各項活動需要活動經費、維護學校的安全需要聘用人員等等，沒有一樣不要花錢，學校的日常運轉都很難維持。(2)、教學設備設施簡單、落伍?，F在好得一點的學校班級都配備有多媒體設備設施，能讓學生享受到更多更好的學習資源，但我們學校由于經費方面的原因，信息化設備除了有幾臺電腦以外，其它的如照相機、攝像機等什么都沒有。(3)、辦公設施簡陋，辦公環(huán)境及學生學習環(huán)境有待改善。現在教師辦公的環(huán)境相當簡陋，辦公桌還是上個世紀九十年代的產品，許多辦公桌已經不同程度的損壞，辦公桌放在辦公室高低不平又相當陳舊，但苦于沒有經費解決。教師的辦公室及學生的教室，隨著年代的久遠，已不同收到破壞，學生的'學習環(huán)境及教師的辦公壞境都有待改善。今天和家長朋友講學校的這些困難，主要是希望各位家長朋友支持、理解、配合學校的工作。學校面臨這些困難，資金上還有很大的缺口，希望各位家長朋友和學校一起共度難關，支持學校的工作，配合學校的教育，資金上力所能及地幫學校一把，一起度過這個學校發(fā)展的瓶頸。

各位家長，由于時間關系，今天就講這些，其實概括起來就兩個字——“安全”，為了方便將此項工作進一步落實，我們印發(fā)了致家長的一封信。再次希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，同時也讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。再次感謝各位家長的到來，謝謝大家!

安全教育個人工作總結【篇2】

2003年，在市委、市政府和省教育廳的正確領導下，常州教育高舉“教育為人民服務”旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實全國、省市教育工作會議精神，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，奮力創(chuàng)新，積極啟動學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進素質教育，各級各類教育得到了快速、協調、健康發(fā)展，為常州建設特大城市、長江三角洲區(qū)域中心城市和現代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。2003年，我們著重抓了以下六方面的工作。??? 一．注重整體發(fā)展，全面提高教育現代化實施水平??? 1．繼續(xù)實施教育現代化工程。在全市100％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到教育基本現代化標準的基礎上，進一步深化教育現代化內涵，修訂區(qū)域教育現代化實施意見，完善并積極啟動實施轄市（區(qū)）區(qū)域教育現代化建設目標和規(guī)劃。??? 2．繼續(xù)推進教育信息化。制訂全市中小學教育信息化建設規(guī)范和技術指南，召開全市教育信息化暨教育技術應用工作會議，中小學信息技術建設和應用水平有了新的提高。全市新增中小學校園網120個（使全市達到233個）；完成常州教育網站新一輪改版，每月點擊數超過30萬，累計訪問量超過800萬人次；網上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達700G；100％學校實現“校校通”，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和中學都普及了信息教育技術；大力推進網絡環(huán)境下的教學研究與應用，舉辦網絡應用培訓班，啟動新一輪“信息技術與課程整合”培訓，2.4萬名中小學教師通過以計算機和網絡操作技能為重點內容的培訓考核，占全市教師人數的88％。??? 3．規(guī)劃新一輪教育布局。為適應常州特大城市建設，在充分調研論證的基礎上，初步完成2004－2020年常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調整。對物資學校、旅游學校、三職高等3所職業(yè)類學校進行優(yōu)化整合，會同新北區(qū)政府采取股份制形式籌建一所公辦股份制中等職業(yè)學?！卤眳^(qū)職教中心。??? 4．加快重點項目建設。市北郊中學新北校區(qū)、常州廣播電視大學遠程教育中心、市二中整體改造、花園中學多功能教學樓等工程正式開工建設；少年科學藝術宮二期工程、正衡初中學生公寓、三中教學綜合樓、田家炳實驗中學圖書綜合樓、劉國鈞職教中學圖書館擴建、聾啞學校整體改造以及6所學校的塑膠跑道等工程按時竣工。??? 5．加強教育交流與合作。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓90人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人來訪；新通過聘外資格學校8所（使全市達到36所），聘請外國文教專家110余名，新通過中外合作辦學項目2個（使全市達到7個）；積極參與國際教育競爭，穩(wěn)步推進赴境外辦學項目。正式與北京朝陽區(qū)簽訂教育合作交流協議書，在互派專家、校際交流、高層論壇、教育研究、合作辦學、教育培訓等方面全面實施兩地教育合作項目，共同促進雙方事業(yè)的跨越式發(fā)展。??? 二．注重協調發(fā)展，促進各類教育水平全面提高??? 6．著力推進教育均衡化。在招生工作中，大力宣傳“家門口的學校都精彩”和“要擇校、找民辦”政策，嚴格管理和控制“分流”渠道和數量，“小升初”依法實行就近入學；中招工作繼續(xù)實施重點中學30％名額分配各初中校的做法，嚴格按照省廳文件精神，擴大高中統(tǒng)招比例，擇校實行“三限”政策（限錢數、人數、分數）；在重點普高錄取前，專門舉辦中職招生市場，實行雙向選擇、自主選擇，使大部分預計在普高分數線下的考生盡早明確就讀方向，理智地選擇適合的學校，保證了公辦與民辦、普高與職校、熱點與非熱點等各級各類學校各得其所，共同發(fā)展。??? 繼續(xù)實施“金邊工程”，重點扶持城郊結合部薄弱學校，改善學校辦學條件，設立“專項基金”鼓勵教師到薄弱學校從教；全面啟動實施“藍天計劃”，出臺“常州市流動兒童少年就學暫行管理辦法”，在積極鼓勵公辦學校盡力吸納的同時，創(chuàng)辦藍天實驗學校、新市民子弟學校等流動兒童少年專門學校，規(guī)范各類外來工子弟學校辦學行為，保障適齡流動兒童少年接受良好教育的權利。全年市幫困助學金理事會共對2495名學生發(fā)放助學金181萬元，市區(qū)各級各類學校為特困家庭學生減免學雜費254萬元，同時構建快捷透明的愛心通道和幫困助學體系，確保在常州就讀的每個學生不因家庭經濟困難而輟學。??? 7．基礎教育水平不斷提高。進一步加強示范學校、實驗學校建設，新增省級示范實驗幼兒園5所（使全市達37所）、省級實驗小

安全教育個人工作總結【篇3】

隨著社會的經濟發(fā)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產出來，看看馬路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通的規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習慣!

爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習慣。

記得那是一個天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場。過馬路的時候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆妺寢寚樀妹婕t耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時候，忽然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終于受不了那疼痛，便號啕大哭起來，這時媽媽早已經嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時此刻，我真的后悔極了!可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了!

只聽媽媽的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點，誰叫你不聽話!穿馬路怎么可以亂跑呢，今天還算運氣好，如果把你撞到了怎么辦啊?是你自己的責任，撞了也是白撞的!這樣也好，吃點苦頭買個教訓了，以后可要遵守交通的規(guī)則哦!”我羞愧得無地自容，使勁地點點頭!從此以后，我明白了交通安全的重要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了，總是小心翼翼地拉著爸爸媽媽的手，規(guī)規(guī)距距地過馬路。

在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺遵守交通的規(guī)則，好好地過馬路，當然也包括那些為了趕時間而闖紅燈的大人們，請大家一定要愛惜生命!只要大家都能樹立安全意識，就會杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會充滿希望!

安全教育個人工作總結【篇4】

小學三年級上學期學生安全教育工作總結

隨著社會的發(fā)展和學校的普及，安全教育成為了小學教育的重要一環(huán)。本學期，我們小學三年級認真貫徹學校的安全教育方針，充分發(fā)揮班級的安全教育作用，取得了一定的成效。在學期結束之際，我將詳細總結本學期的學生安全教育工作。

一、課堂安全教育

課堂是學生學習的重要場所，也是安全教育的核心。通過每周一次的安全教育課，我們向學生傳授各類安全知識，提高他們的防范意識和自我保護能力。我精心設計課堂教學內容，結合學生的實際情況，用幽默生動的方式講解各類安全知識，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到更多有用的知識。

二、學校安全演練

為了讓學生在緊急情況下知道如何正確自救和互救，我們定期組織學校安全演練。本學期，我們進行了消防演練、地震演練和逃生演練等多種形式的演練，讓學生親身體驗了在危險情況下的正確應對方式。通過演練，學生們更加清楚地了解到應急疏散的重要性，提高了他們的安全意識和應對能力。

三、安全活動和主題班會

為了增加學生對安全教育的興趣，我們組織了一系列豐富多彩的安全活動，如安全知識競賽、安全游戲等。這些活動不僅增長了學生的知識，還培養(yǎng)了他們的團隊意識和合作精神。此外，我們還在班會上組織了相關主題班會，邀請消防員、交警等安全專家來學校做安全宣講，進一步加強了學生的安全意識。

四、家校合作

安全教育不僅僅是學校的責任，家庭也承擔著重要的角色。本學期，我們積極開展家校合作，和家長一起參與學生的安全教育。在家長會上，我們向家長介紹了安全教育的重要性，并提供了家庭安全教育指導手冊，幫助家長更好地與孩子進行溝通和交流，共同關注孩子的安全問題。

綜上所述，本學期我們小學三年級在學生安全教育工作中取得了一定的成效。通過課堂教學、學校演練、安全活動和家校合作，學生的安全意識得到了提高，自我保護能力也得到了增強。然而，我們也發(fā)現了一些問題，比如學生的安全意識還需要進一步強化，學生在緊急情況下的反應速度和決策能力還有待提高等。因此，在下學期的工作中，我們將繼續(xù)加強安全教育，不斷改進教育方法，使學生的安全意識和自我保護能力得到更好地提升。

安全教育個人工作總結【篇5】

一、領導重視.安全責任重于泰山,安全無小事,校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證.我校專門召開校務會議部署安全日活動.由校長親自抓,.

二、全員發(fā)動.安全教育事關千家萬戶,更是學校發(fā)展的基石,此次安全教育日活動,由德育處具體操作,全體教職員工的積極參與.舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動,全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍.

尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現突出,不僅按照學校部署,如期落實各項工作,積極撰寫安全教育教案,做到計劃、課時、教材、教師四落實.開展了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育.并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來,確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安.

根據校務會議的安排，德育部門制訂了

實可行的安全教育日活動方案,并召開全體班主任會議予以貫徹實施,自3月26日到4月1日,我們完成了以下工作：

1安全教育日起動儀式如期舉行。校長作了動員報告，對開展安全教育日提出了具體要求

2召開班主任會議，部署實實具體工作

3、組織全體師生學習《中小學生安全教育讀本》,利用學校多**組織學生**了《小學生安全教育專題影片》.

4.在班級舉行安全教育主題班會

5學校舉辦了消防安全知識講座

6組織了逃生自救演習和消防演習

7安全教育黑板報、學校紅領巾電臺廣播安全主題廣播稿

8組織開展全校安全知識競賽，獲得一等獎3項、二等獎9項、三等獎16項

9并與家長簽訂了安全教育責任書

10各班對安全教育日活動進行了書面工作總結

重溫安全教育，加強安全管理，創(chuàng)建和諧校園，與上級要求有一定距離

安全無小事,警鐘要長鳴.我們相信在各級領導的關懷下,尤其有主管部門的大力支持,安全觀念必將進一步深入人心,安全教育工作做到到更好的發(fā)展.

安全教育個人工作總結【篇6】

暑假的一天上午，我和媽媽坐車從藺市到涪陵。

我們到了藺市車站一看，啊，這里等車的人真多呀!我們焦急地等了半個小時，終于來車了。車剛一停，人們就蜂擁而上，爭著搶座位。我像一只機靈的小猴子，從人縫中間鉆上車，迅速搶到了司機旁邊的一個座位，興奮地對著窗外喊道：媽媽你快上來啊，我找到座位啦!媽媽提著東西上了車。不一會兒，車上的位子全部坐滿了，過道上還站著好幾個人呢。

車子出發(fā)了，剛行駛到拖板橋，突然司機接到了一個求助電話：原來是前面的一輛開往涪陵的藺市客車行駛到北拱時，車胎壞了，叫他幫忙拉一下車上的乘客。司機露出為難的表情，猶豫了一下，答應了。此時售票員阿姨提醒他說：我們車已經坐滿了，如果再上人，會嚴重超載的。司機叔叔無可奈何地說：這有什么辦法，我們都是一個單位的。

車行駛到了北拱，果然那里停著一輛藺市客車，正在修補輪胎，旁邊站著二十幾個乘車的人。我們的車剛停下來，一下子就擁上來十幾個人，把車上的過道擠得水泄不通，還有七八個人看到車上太擠了，就沒有上來。我們坐的車嚴重超載了!車子仿佛一下子變得衰老了，喘著氣緩慢地向前行駛著。

車子剛行駛幾分鐘，司機叔叔又接到一個電話：原來是前面有交警檢查。司機一聽，慌了神，連忙停車，叫站著的人趕快下車?？烧l都不愿意下車，大家七嘴八舌地議論起來。其中一個叔叔氣呼呼地說：你們太不講道理了，車壞了，你們不退票，偏讓我們擠進這輛車?，F在車子超載了，又要我們下去，還不退票，我憑什么下去?我就不下車!其他的乘客也紛紛說：對對對，誰叫你們不遵守交通規(guī)則，就讓交警來罰款，讓你們吸取教訓!

就在大家鬧得不可開交時，警車開過來了。交警攔住了我們的車，有的警察上車來數人數，有的則扛著攝像機攝像，還有的在檢查司機的駕駛證，并給他開了罰單，上面寫著：超載百分之二十以上，嚴重違反交通規(guī)則。交警叫站著的人全部下車并安排他們乘坐另一班車，司機叔叔則垂頭喪氣，后悔極了。

看到這一幕情景，我暗暗地想：我們在路上走，就應當遵守交通法。司機叔叔真不應該存有僥幸心理，超載拉客，拿那么多人的生命去冒險!

安全教育個人工作總結【篇7】

寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?

這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，可是我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎?

看!那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果?？蛇@位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

啊!又是一場悲劇!人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!

在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

結束語：跨入校園，好好學習;走出校門，好好走路。感謝大家的閱讀!

安全教育個人工作總結【篇8】

一、領導重視、措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校行政直接抓，各年級班主任具體抓。

二、制度保證、措施到位

1、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，職責明確。

2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、學校建立事故處置領導小組，并制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管、群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校通過主題班會、國旗下的講話、黑板報、宣傳欄等方式，經常性地對學生開展安全教育。

1、學校以“校園安全”為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。并定期對學校校舍進行全面的安全檢查。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書也隨時隨地影響著少年兒童的身心健康發(fā)展。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

綜上所述，我校安全教育工作在上級部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，雖取得了不錯的成效，但安全工作任重道遠，我校將在以后的教育教學工作中，一如既往，常抓不懈，使我校安全教育工作更上一個新臺階。

安全教育個人工作總結【篇9】

為有效預防、積極應對、及時控制校內發(fā)生小朋友踩踏事故，高效組織應急救援工作，最大限度地減少踩踏事故給小朋友身體健康和生命安全帶來的危害，10月21日楊市中心幼兒園組織全體師生進行了防踩踏應急疏散演練活動。

演練前，各班老師針對“防踩踏事故”對幼兒進行了安全教育活動，讓幼兒充分認識到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施，同時提醒幼兒上下樓梯的正確方法，知道攀爬樓梯、互相推擠、相互打鬧帶來的危險。上午9:30，隨著警報聲響起，演練開始，各班迅速按應急預案的疏散線路進行撤離。全體幼兒聽從老師指揮，不搶先，沉著冷靜不驚慌，嚴肅有序不嬉鬧。到達指定地點后，教師清點人數，并向負責的老師進行報告。最后，楊老師針對此次演練進行了總結，她再次強調了教師們要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓幼兒從小學習安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動。

整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，不僅再次落實了幼兒園應對突發(fā)事件的.防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了教師及幼兒的安全意識，整個演練活動達到了預期目標。

安全教育個人工作總結【篇10】

文章標題：職業(yè)學校飲食衛(wèi)生安全匯報

我們**市計算機技術學校是**市政府主辦、市教育局主管的全日制中等專業(yè)學校；是國家教育部首批評定的國家級重點中等職業(yè)學校；是全國計算機等級考試指定考點；是**市國家公務員和專業(yè)技術人員計算機培訓基地；全市中小學教師信息技術培訓中心。一年來，在市教育局及有關部門的正確領導下，我校以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和胡錦濤同志科學發(fā)展觀為指導，堅持"走特色之路、辦精品職校、建安全和諧校園"的辦學理念，以創(chuàng)新為主線，以改革為動力，認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)的規(guī)定，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，齊抓共管，真抓實干，克難奮進，大力打造飲食衛(wèi)生安全校園，取得了可喜的成績?，F將我校飲食衛(wèi)生安全的一些做法匯報如下：

一、領導重視　措施有力　

為進一步做好飲食衛(wèi)生安全教育，切實加強對飲食衛(wèi)生安全教育的領導，學校把飲食衛(wèi)生安全列入重要議事日程。成立了"學校飲食衛(wèi)生安全管理委員會"，校黨委書記、校長史天貴親自擔任組長，成員由學校行政、后勤的有關人員組成。學校還專門從中層干部中抽一名能力強有食堂管理經驗的科長親自經營管理食堂。飲食衛(wèi)生安全嚴格實行"一把手"負責制，層層簽訂"飲食衛(wèi)生安全"責任書，切實增強全校師生的飲食衛(wèi)生安全政治責任感，滿腔熱情地解決師生員工、學習和生活中的實際問題。同時我們始終把重點放在最基層，抓早抓小抓苗頭，確保了學校飲食衛(wèi)生安全不出問題。

二、制度保證　措施到位　

1、建立飲食衛(wèi)生安全領導責任制和責任追究制。學校黨委書記、校長史天貴親自抓，將飲食衛(wèi)生安全列入各有關科室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任?！?/p>

2、簽訂責任書。學校與科室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將飲食衛(wèi)生安全作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人?！?/p>

3、不斷完善學校飲食衛(wèi)生安全規(guī)章制度。建立學校飲食衛(wèi)生安全的各項規(guī)章制度，并根據飲食衛(wèi)生安全形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的飲食衛(wèi)生安全管理制度，以及校務值日、學生管理、食品衛(wèi)生管理、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，對涉及學校飲食衛(wèi)生安全的各項，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞?！?/p>

4、建立學校傳染病防控及報告制度。主要采取了以下幾項措施：⑴做好傳染病的預防宣教；⑵做好疫情報告，及時向市教育局，市衛(wèi)生防疫站匯報疫情發(fā)展情況；⑶積極查找傳染源，控制傳染源，阻止疫情蔓延；⑷切斷傳播途徑，做好隔離患者和疫情點，消毒預防；⑸保護易感染人群，做好學生預防，采用口服藥物或進行室內空氣消毒；⑹對呼吸道傳染病爆發(fā)要經常開窗，下課后讓學生走出教室，呼吸新鮮空氣。譬如今年上半年，校內某年級連續(xù)十幾名同學出現"流感"癥狀，總務科將這一情況匯報校長后，校領導高度重視，立即召集相關負責同志開會，并決定馬上向市疾病預防控制中心報告。疾控中心接到報告后，立即遣派有關同志來校進行實地采樣，后經他們認真分析比對，發(fā)現這十幾名同學的"流感"癥狀是由于自身體質和保暖措施不當引起，并非"流感"，便將"警報"解除。市疾病預防控制中心對我校能積極上報"疑似疫情"并主動配合的做法給予了高度評價。

5、建立校務值日領導干部陪餐制度。主要做法是：⑴每天由一名校長帶領值班人員輪流陪餐;⑵陪餐人員必須早中晚按時同學生在學校專門食堂就餐;⑶陪餐人員要及時收集學生對學校伙食的意見和建議，并及時報告學校，以便及時改進;⑷陪餐人員要了解膳食的基本加工流程，并對從業(yè)人員個人衛(wèi)生狀況及基本操作要求進行監(jiān)督和管理;⑸陪餐人員要將收集匯總意見填寫于校務督辦單上，并交由總務科及時解決;⑹陪餐人員確有困難不能陪餐，要向學校履行請假手續(xù)，以便調整。譬如：今年秋季開學第4周，有班主任老師和學生干部向校務值日領導反映"食堂師傅在燙熱干面時，有用手抓面的現象"。潘斌楚校長得知這一情況后，立即召集有關負責同志商議，經過調查，發(fā)現問題屬實。作出對不按要求操作的師傅予以辭退處理的決定，并召開食堂從業(yè)人員會議，指問題，擺后果，講案例，起到懲前避后的作用。

6、建立學校膳食師生代表座談制度。自從今年2月份學校新食堂正式投入使用以來，師生伙食水平得到了顯著的改善。飲食樣式豐富多了，飯菜質量也有了很大提高，師生評價不錯?；?讓每一位師生吃得更滿意更科學"的愿望，我校每月召開一次膳食

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