林黛玉讀后感實用。
底下是本編為您編寫的最新有關(guān)“林黛玉讀后感”的作品。我在閱讀作者的文字后，從中獲益匪淺。寫讀后感時需緊密圍繞原文，不能僅僅對原文進行簡單的復(fù)述，請您仔細閱讀本文內(nèi)容！
如果說曹雪芹筆下的林黛玉注定會郁郁寡歡，那么這一切都是因為她愛面子。性格決定命運也是有道理的。林黛玉，她就是一個典型的例子。
不可否認，她受到許多文人的廣泛贊譽，林黛玉在人們心中的形象也不可否認。但我認為，這位“病態(tài)美人”從某種意義來講，就是曹雪芹用另一種方式在向世人哭訴，這個人物形象造就了現(xiàn)實與不現(xiàn)實生活中的共鳴。若她從一開始就能不被面子所束縛，又怎會有“紅樓的‘夢’”？
從她進入賈家的那一刻起，她的所謂面容注定了她未來的悲劇。她無論做什么事，總在心里琢磨半天。她總是記得她母親生前說過的話
“到賈府后要事事小心，別被人恥笑了去。”她不敢暴露自己，用面子將自己遮掩得嚴嚴實實、密不透風(fēng)，將自己真實的內(nèi)心塵封起來。
初見賈母，細心的林黛玉聽出賈母不喜歡讀書的女子，便立馬改口回賈寶玉說：“只剛念了《四書》?！彼秊榱司S護在自己面子，不得不去注重那些不必要的禮節(jié)。
她與賈寶玉、寶釵、賈母等人一起去看戲，以“拿我比戲子恥笑”為由，故意和賈寶玉賭氣，不讓來尋她的寶玉進門。當(dāng)她看到寶玉離開時，她又感到孤獨。她以尋找襲人為由視察了活動。為了保留面子，她總是在為自己尋找“理由”。
看見賈寶玉時，明明很開心，可卻為了那所謂的面子，慪氣似的說：“你怎么沒和寶姐姐在一起？”她始終放不下自己的面子，不肯輕易接受別人的道歉，最后導(dǎo)致吃虧的仍是她自己。
賈寶玉臉被燙傷的那一次，鳳姐笑著說：“你既吃了我們家的茶，怎么還不給我們家作媳婦？”黛玉臉紅了，心里明明十分高興，卻說是“貧嘴賤舌”“討人厭惡”。
她總是對自己的真實想法諱莫如深。賈寶玉喊頭疼，心里明明憐惜，嘴上卻說“該”。因為她不坦誠，因為她的好面子，讓自己，包括那些愛自己的人，都在受苦。
元春回家省親時考賈寶玉，他答不上話，急得抓耳撓腮，求救似的望著林黛玉時，她有因為著所謂的面子，怕在貴妃面前獻丑，又讓寶釵有了可趁之機。
當(dāng)她聽說了賈寶玉和寶釵的金玉良緣后，跌跌撞撞地要去找賈寶玉，想問個清楚明白，可走到半路，愛面子的她始終放不下自己尊嚴，去問一個已經(jīng)瘋傻了的賈寶玉，為何如此薄情，為何不守諾言。她怎知道，即使已經(jīng)瘋傻，賈寶玉的口中還喃喃地念著：“我要娶林妹妹……”但是這些她永遠都不會知道。
當(dāng)她茫然的會回瀟湘館，為了保留自己那最后的面子，燒了那些多情的詩稿，試圖掩蓋那個多情的自己。賈寶玉結(jié)婚的那天，林黛玉白天昏倒了，胸口只有一口氣。臨終前，當(dāng)她手已涼，目光已散時，她直聲叫道：
“寶玉，寶玉，你好……”她說到“他”字便渾身冷汗，不做聲了。接著便兩眼一翻去世了。直到死，她心里也存有怨氣。
她恨賈寶玉，卻不知導(dǎo)罪魁禍首是她自己。她自己葬送了自己。更諷刺的是，林黛玉氣喘吁吁的是候，正是賈寶玉嫁給寶釵的時候！
但是，就算她再恨，再怨，又能怪得了誰呢？
“嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”，這是對林黛玉的評價。確實，她聰明，有才華和美麗，這真實可惜。林黛玉心情憂郁，敏感多疑，郁悶多愁善感。
她這朵“孤芳自賞”的花兒的凋零都緣于她的愛面子。因為面子，她活得百般辛苦；因為面子，她做事膽怯；因為面子，她死得悄然無息。她就像冰雪，總是無法承受陽光的愛，只能讓自己融化。
林黛玉，一個被臉束縛的女人。
衢州市菁才中學(xué)初一：吳舒暢
黛玉在賈府內(nèi)的命運，還通過“一個翻頭和尚”（即茫茫大士）的俄語有所預(yù)兆。茫茫大士說她的病“若要好時，除非從此以后總不許見哭聲；除父母外，凡有外姓親友之人，一概不見，方可平安了此一生”?！安辉S見哭聲”預(yù)示她“淚盡而死”的結(jié)局，而所謂“外姓親友”自然是指她母族賈家了。
但是黛玉概不聽勸，孤身人了賈家，其前途可以想見。首先是她在賈家的地位。試看她進榮國府時。
“卻不進正門，只進了西邊角門”，進門后，又是幾個婆子扶她出轎，走了許多路，方到正房，冷冷清清等著的是兒個“穿紅著綠的丫頭”。只有賈母才給了她一點溫暖，被“一把接入懷中”。賈母疼她，為的是她身世的可憐；但是熙風(fēng)等人和她很親密，他們所做的就是賈母。
至于賈赦、賈政等，則都托故徽得見她。與后文中寶釵入主豪宅相比，可以看出黛玉處境艱難。
由此可見，黛玉在賈府中處于特殊而微妙的地位。一方而。由于賈母的疼愛，她得以與寶玉并肩，高出“迎探惜”之上；另一方面，她無親無友，無財無勢，為人所孤立。
她的特殊敏感性格的形成是由她的處境決定的。也正是因為此，方有了后文的一出出悲劇，有了這一冊“傷金悼玉的《紅樓夢》”。
林黛玉進賈府讀后感 （三）
《紅樓夢》是一部博大精深的古代**，選入中學(xué)課本的《林黛玉進賈府》一文是**的第三回——《賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進京都》的節(jié)選。我們可以通過比較的方式來學(xué)習(xí)這段文字，一窺《紅樓夢》的偉大成就。
丫環(huán)數(shù)量的對比
林黛玉走進賈家時，帶著兩個人：一個是王**，另一個是10歲女孩雪雁。而“迎春等例，每人除自幼乳母外，另有四個教引嬤嬤，除貼身掌管釵釧盥沐兩個丫鬟外，另有五六個灑掃房屋來往使役的小丫鬟。
”如此算來，迎春等人，每人至少有十二個仆人，是黛玉的六倍。王熙鳳出現(xiàn)時，被一群媳婦和丫鬟團團圍住。再從全書看，當(dāng)時榮府上下大小主子有十四人（加惜春），總?cè)丝诩s有四百人，主子與仆人之比達到了1∶25.
而從她們的家世看，賈林兩家都是世襲王公貴族。賈赦，時襲一等將軍；賈政，時任工部員外郎。林如海有前科。他是蘭臺寺的大夫。他是負責(zé)鹽檢的御史官。林如海的父親及以上已經(jīng)四代攻打諸侯。
家世平等，家境平等，奢侈之氣有天壤之別，賈府能無敵嗎？結(jié)局安能不慘？
課文《鳳辣子初見林黛玉》讀后感范文
讀了“鳳辣子初見林黛玉”后，我的心久久不能平息！
在這篇課文中讓我最最忘不掉的就是原名為王熙鳳的'這個人，她給我最初的印像是她很美！恍若神仙妃仙子！后類有連續(xù)讀了好幾遍之后才發(fā)現(xiàn)她關(guān)照林黛玉其實是為了討好賈母。媽媽告訴我說：“王熙鳳是個心機很重的女人，以后可不能學(xué)她！”開始我還不相信，以為媽媽錯怪了她，覺得她很可憐！直到今天，老師講解了后的今天，我才真正承認王熙鳳的確是一個心機很重、阿諛奉承、八面玲瓏、炫耀權(quán)利、虛偽的一個人。但是呢，我覺得她還是有一定的優(yōu)點的，比如說賈府這么大的一個家庭全由她一個人掌管著，還弄得這么輝煌，的確是很不容易了！有此可以看出她的能力很強，這一點我覺得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
在生活中也應(yīng)該有許多像王熙鳳類似的人吧！比如我們幾天學(xué)的《將相和》中的秦王，一個計策完了又是一個計策，不過呢仔細想想她只能像王熙鳳的一個特點罷了，讓我們一起去留心觀察一下吧！鳳辣子這個人，關(guān)于她的歷史讓我不懂得問題還有很多很多，我一定要跟加仔細地去看《紅樓夢》這本書去探索王熙鳳到底是個什么樣的人？
毛澤東同志曾說，不五讀紅樓夢，不要作評論，紅樓夢讀后感之_林黛玉。如此說來，我是沒有評論的底氣了。興趣是最好的老師，透過最近的拜讀，心里還是有些寫文字的沖動，還是寫出來罷，免得憋壞了自己。且不作為什么評論，只當(dāng)是自己的一些看法吧。作為封建時代的產(chǎn)物，宿命總是難免要摻和一下。古代的愛情也好，美也罷，似乎都有離合，悲歡，都有殘缺，但一切，都難逃宿命。西廂房的張生與鶯鶯，約出了，梁祝的十八里相送，送出了千古傳誦。
紅樓夢本來就是一部不完整的社會百科，這種不完整，結(jié)局不免撲朔迷離，于是有紅學(xué)諸位的爭論。但在判詞中，又似乎都有宿命的交待。紅樓夢中人，有人說最漂亮的是秦可卿，但最牽人心弦的，無疑是黛玉。這個“質(zhì)本潔來還潔去”的癡情女子，無時無刻，不讓人為之動容?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。
心較比干多一竅，病如西子勝三分?！币皇自~將黛玉迷離、夢幻、病態(tài)、柔弱勝西施的姿容刻畫的淋漓盡致。寶玉見到林妹妹時，“閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)”的比喻更是讓人對林妹妹柔弱的嬌美以無限想象，讀后感《紅樓夢讀后感之_林黛玉》。林黛玉非但外表秀美，她才華橫溢，對詩對詞無不讓人欽佩，《葬花吟》以及同史湘云對的“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”尤為經(jīng)典，在對菊花詩中，一句“滿紙自憐題素愿，片言誰解訴秋心”，于菊于人，林妹妹的高潔與苦楚都在其中。同時她還坦然，遇事有一說一，而且分寸得體，但寄人籬下的她善感、多愁，無時無刻不為自己的身世遭遇感傷，有時不免還語中帶刺、有點刻薄。
“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，正是林妹妹不計較功名、深感世態(tài)炎涼的寫照。然而，黛玉的淚與病是最讓人心生愛憐的。其因離家投親而母親囑其“外祖母家與別家不同”而倍加善感，開始她為寶玉的不理解而惱，后又為一些誤會而惱。而這些惱，皆因她對“潔”之追求，她追求愛情的潔，但寶玉青春年少，雖然對林妹妹情有獨鐘，但不拘一格貪玩博愛，讓林妹妹心生蒙影；她追求心與心的潔，但賈府上下許多人都城府甚深；“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”，就連花開花落，她也追求潔，生恐“污淖陷渠溝”。
所以史湘云將其比戲子她惱人，晴雯不開門，她惱人。最為高潮的，是葬花的一段，看小說原著也好，看央視87版電視劇也好，都不免讓人落淚。尤其是最后幾句：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”讓人讀了心都跟著碎了。《葬花吟》真實地展露了林妹妹充滿痛苦矛盾而又追求高潔、至死不渝的內(nèi)心，她的壯美與崇高油然而生。原著的林妹妹結(jié)局未定，但林妹妹注定要成為那人時代的犧牲品，所以120回版的續(xù)集也好，央視87版的電視劇也好，最終結(jié)局都是“焚稿斷癡情”。有情人終未能成眷屬，讓人心倍加悲涼。但在那個時代抑或就是現(xiàn)在，宿命，又有誰能改變呢？
四大名著之一的《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò)，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事為主線，通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機。我不得不感慨作者的寫作能力，塑造出一個個深入人心，形象飽滿的角色，宏大的布局使整個情節(jié)一氣呵成，蕩氣回腸。
而縱觀整本書，我想仔細談?wù)勎覍薪鹆晔O之首林黛玉的感受。她生得傾城傾國容貌，兼有曠世詩才，是世界文學(xué)作品中最富靈氣的經(jīng)典女性形象。未讀《紅樓夢》之前，我對林黛玉的看法僅僅只停留在一個柔美病態(tài)、弱柳扶風(fēng)的模糊印象里，讀紅樓夢后，我開始喜歡這個真實灑脫的姑娘了。
先說說其容貌，寶玉初見林妹妹時所言：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。王熙鳳也道：天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!薛蟠更是：忽一眼瞥見了林黛玉風(fēng)流婉轉(zhuǎn)，已酥倒在那里。這樣極高的描述可見林妹妹的天生麗質(zhì)、楚楚可人。
林妹妹的才華想必也是有目共睹的，其最為著名的《葬花吟》就可見其才華橫溢。她品詩、愛詩，把文學(xué)視作最忠誠的知己，而這知己不是任何事物的附屬品，它有自己脾氣。書中她自高奮勇指導(dǎo)香菱學(xué)詩，告訴她不以詞害意。
這簡簡單單的五字不以詞害意，更是將她的才華展現(xiàn)的淋漓盡致。三百年前的一個十六歲的少女卻知道寫詩第一立意要緊不能流于辭藻見了淺近的就愛。大觀園才女如云，寫一手好詩并不稀奇，將寫詩上升到理論，卻并不容易。
這樣一美貌有才的女子若還開朗外向、愛笑愛鬧、真實灑脫又怎能讓人不愛呢
大多數(shù)人對黛玉的印象僅僅只停留在哭哭啼啼的大致里，的確，黛玉常哭，但她本就是仙草化身，是為了前世恩情而來世間走一遭的，她唯一的使命便是將眼淚還盡，然后返回仙境。
但她同樣開朗活潑，在賈府這樣一個大熔爐，嚴明的生存規(guī)則、自上而下的壓力面前，所有人都學(xué)會圓潤隱忍，薛寶釵處事穩(wěn)重、溫柔世故。但是她始終倔強的捍衛(wèi)著她的棱角。迎春出事的時候，她哭得傷心;病重的時候，囑咐襲人隱瞞自己的病情，以免寶玉擔(dān)心。對下人，她愿意教香菱寫詩，愿意與紫鵑姐妹相待。一顆赤子心，對所有人坦誠相待，也沒有什么門第之見。她的世界，是一個十六歲少女的灰色童話，有瑕疵，但是真實。
不得不提的就是她與寶玉的悲慘愛情故事。在大觀園眾多好姑娘里，秒懂寶二爺笑點的，只有林妹妹。從來不勸寶二爺考功名，偏愛他頑石不化的，也只有林妹妹。林妹妹更是注重精神而不功利的，史湘云勸寶玉要注重仕途經(jīng)濟時，寶玉毫不避嫌地說林妹妹不說這樣混帳話，若說這話，我也和他生分了。縱眼望去，整個大觀園里
真正不視他不成器，真心理解他，懂他的人，除了林妹妹，又還有誰他們是愛人，更是知己。
關(guān)于妹妹的描寫還有很多精彩的小細節(jié)可見起性格，大抵也是難以講完的。而若讓我概以一字，那便是真。她是個沒有被世俗污染的最純真的人。
借用曾見過的一段話來說她的脾氣很大，她的手掌很小。她的嘴很硬，她的心很軟。她靈秀如水，執(zhí)著如火。她不同于一般女子。她很瘦小，但是她很有力量。她叫林黛玉，上下五千年，她是美神。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。她在那個時代香消玉殞，但是她屬于所有時代。
這樣一個尤物，怎能令人不愛呢
她是我國四大名著《紅樓夢》中的一個人物。 她幼年喪母，體弱多病，寄人籬下，經(jīng)常暗自垂淚，身上總有一股憂愁。
也許，故事中的寶釵更加迷人，但是，我就是喜歡她。喜歡她的多愁善感，喜歡她坎坷的生活，喜歡她的眼淚。。。她是誰？“天上掉下個林妹妹”——林黛玉。
寶釵雖有風(fēng)情萬種，卻比不上黛玉一絲憂愁。
我喜歡黛玉的才氣。在詩社開辦的時候，一首“詠海棠”徹底征服了我。別人寫字的時候，黛玉心不在焉地玩。最后，黛玉寫了一個小品。
那詩巧妙的將白海棠比喻成：“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，為詩增添了一絲憂愁?？?“瀟湘妃子”沒能敵過“蘅蕪君”，但是，我相信，這不過是黛玉隨意應(yīng)付的一首詩，假如她好好寫，一定不比寶釵差。
所以，我喜歡黛玉。
我喜歡她的憂愁。她的悲傷似乎是一種獨特的氣質(zhì)，這也成為黛玉的象征。黛玉葬花，燒詩，或者說，她做的每件事都帶給她獨特的悲傷。
寶釵雖然漂亮，才貌雙全，但她沒有多獨特的一點。所以，我喜歡黛玉。
可是，黛玉還是含悲而終，這段美好的姻緣也破碎了。賈府也由盛到衰，什么“金玉良緣”，在黛玉眼中，一切都那么遙不可及。似乎一切，都是因為那塊“通靈寶玉”。
在寶玉眼里，黛玉是個好姐妹；在寶釵眼里，黛玉是個普通人；在我眼里，黛玉的一切都變成了一縷悲傷的煙，飛走了。
一溪流水，點點落花，仿佛在訴說著一個凄美的故事。你的名字仿佛暗示了你的一生，黛色的玉，有著淡淡的哀傷。
林黛玉，讓我輕輕的告訴你，我好崇拜你！
別人常說，你孤傲自許，不懂的處事圓滑，最后落得個“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的下場；別人常說，你只會幻想，不會為未來做打算；別人常說，你只會耍小性兒，太過于小心眼兒，容不得別人說你半句壞話，也容不得寶玉同其他女孩兒下一盤棋。其實，我知道，你也希望合家歡樂，是寶玉風(fēng)流的性格造就了你悲慘的命運，注定了你是這個愛情童話中的受傷者。
也許你的性格本就是孤傲，不愿與世俗同流合污，你的這種性格最不適合寄人籬下，可命運太會開玩笑，使你居住他人家，為此，你更加多愁善感，見到那朵朵落花，竟吟出了《葬花詞》這世間絕唱，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”這是何等的悲情啊！
林黛玉，我明白，我明白你的心。
你孤傲，是因為你不愿與世俗同流合污；你愛幻想，是因為你想追求純潔的愛情；你任性，是因為有些東西你太在乎了。但命運也太會開玩笑，你越在乎的東西它越要搶走，為此，你更加哀愁，在這樣的情況下，你怎能夠像寶釵那樣圓滑周到！
在那個黑暗的紅樓年代，淹沒了多少有才能的人??！又有多少人能像你那樣頑強的抵抗？又有誰有著你這種“質(zhì)本潔來還潔去”的不變追求？
林黛玉，我好崇拜你！崇拜你那難能可貴的才華；崇拜你不與世俗同流合污的高尚品格；崇拜你能為自己的命運頑強的做出抵抗。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”
林黛玉，你好嗎？你可知道后世的我好崇拜你！
后記：在此將本文送給那棵仙草，請你記住，在我的心中，你永遠是最美，永遠。
《林黛玉進賈府》讀后感（5）——國慶節(jié)期間留給學(xué)生的作業(yè) nb
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（好友書畫家徐立業(yè)新作《荷》）
《林黛玉進賈府》讀后感（5）
——國慶節(jié)期間留給學(xué)生的作業(yè)
胡高清十月份，金州區(qū)電視臺要為我錄播一節(jié)課，好像是叫什么“直播課堂教學(xué)”。我選了一個內(nèi)容，就是“中學(xué)生點評《紅樓夢》第三回《林黛玉進賈府》”。我希望這個班的主要角色是學(xué)生，而不是我。我希望這堂課主要是為了展示學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
所以，國慶節(jié)放假之前，我給學(xué)生布置了一個學(xué)習(xí)任務(wù)——回家認真讀《紅樓夢》第三回《林黛玉進賈府》這個章節(jié)、寫出讀后感并把讀后感發(fā)到我的郵箱——當(dāng)然，如果有時間和興趣，我也希望學(xué)生讀讀前三回最好。
我把學(xué)生分成三組，規(guī)則是：一組學(xué)生著重分析林黛玉的形象，一組學(xué)生著重分析王熙鳳的形象，一組學(xué)生著重分析賈寶玉的形象。
從昨天開始，就收到了學(xué)生發(fā)給我的“讀后感”，我是喜出望外——學(xué)生愿意讀書，愿意寫作，還有什么比這更讓一個語文老師最高興事情？
我將陸續(xù)發(fā)表這些“并不成熟”的讀后感。我也相信，我們的這一堂“直播課堂教學(xué)”一定會非常成功……
冰山雌鳳，末世凡鳥
——簡析《紅樓夢》第三回中王熙鳳人物形象
孫慧敏后面便是一片冰山，上有一只雌鳳。其判云：
凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。
一從二令三人木，哭向金陵事更哀。
——曹雪芹《紅樓夢》第五回
《紅樓夢》第三回寫林黛玉進賈府，可謂是賈府中各色人物的第一次完整而正式的亮相，而其中最出彩的，我認為是王熙鳳無疑。這位曹雪芹筆下的“脂粉英雄”從出場起就奠定了她的尊貴地位，而我們也不妨在分析其人物性格的同時，結(jié)合第五回內(nèi)容對王熙鳳（即題目中所喻的“冰山雌鳳，末世凡鳥”）的人物命運走向作一簡要分析。
王熙鳳的出場之不同尋常，大概用后世被評論家們用濫的八個字就可以概括：未見其人，先聞其聲。與其他或先展露衣冠相貌（如各個丫鬟婆子及賈母、迎探惜三姐妹的出場），或托別人言語帶出初步印象（如賈寶玉的出場）的人不同，王熙鳳的出場沒有任何鋪墊，人物行蹤只是以遠處的笑聲和近處的言語“我來遲了，不曾迎接遠客”由遠及近地連綴起來，甚至連出場本身都是以黛玉的眼來寫。
黛玉對王熙鳳的第一印象是“放誕無禮”，的確，在“個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整”的賈府，敢以如此近乎是放蕩不羈的姿態(tài)前來的女子，除了王熙鳳，應(yīng)是沒有第二人的。而顯然后文中更耐人尋味的是一家之長賈母的態(tài)度，賈母稱這個能將寧榮二府上上下下管得服服帖帖的孫媳婦為“我們這里有名的一個潑皮破落戶兒”、“南省俗謂作‘辣子’”，甚至笑稱讓黛玉叫她“鳳辣子”。這就不難解釋為何鳳姐能在家中如此“橫行”，顯然，從賈母的輕松口氣和幽默態(tài)度來看，老祖宗對這個孫媳婦是十分倚重和寵愛的，甚至?xí)P姐一起說鬧玩笑（這一點在第三十九回劉姥姥進大觀園里體現(xiàn)得更細致）。
所以說，鳳姐的不拘一格的出場方式，一方面是男兒般的性格使然，另一方面則是依仗著賈母的喜愛和恩寵。
而鳳姐何以贏得老祖宗賈母（甚至是王夫人）的歡心呢？從細節(jié)看，有這樣幾點：第一點是說話行事很有分寸。
在熙鳳與黛玉的近距離接觸中，鳳姐拿出的是一個親切體貼而得體的長輩態(tài)度，先是攜手，然后“上下細細打諒了一回”，最重要的是最后，“仍送至賈母身邊坐下”，細節(jié)之中可見其精細。之后的話也是處處落在重點上，同時又不過分虛假而惹人生厭。此處只舉一例，熙鳳稱黛玉“通身的氣派”“竟是個嫡親的孫女”，私以為，一方面，鳳姐顯然深知賈母對黛玉的疼愛，因而借這種拉近血緣的話來討老祖宗歡心，另一方面，這話也只有鳳姐敢說，或者至少是，說得有分寸。
第二點，辦事妥帖周到，能想到別人所不能想到的。如月錢的發(fā)放問題，以及預(yù)備下黛玉裁衣服的料子的細節(jié)（其實我個人覺得，熙鳳應(yīng)承王夫人的時候說的是自己已先料著了而準備了，但實際上很可能她只是應(yīng)急反應(yīng)，不一定真的早有準備，可能只是為了讓王夫人寬心，也為了讓自己在外人面前顯得更精明強干）。
第三回中還有一段很容易被讀者當(dāng)作過場戲略過的文字，就是那段對于王熙鳳衣飾面貌的描寫，但事實上這段文字也能給我們逗漏出一些重要的人物性格方面的信息。衣飾方面，鳳姐的打扮“彩繡輝煌，恍若神妃仙子”，在此不大段引用描寫，只總結(jié)為幾個詞：穿紅戴綠、簪金佩銀、珠圍翠繞。
這段描寫首先從視覺上就給人極大的沖擊感，大紅大綠的搭配，與那些名貴的衣料和首飾一起，構(gòu)成了我們對熙鳳的初印象：身份尊貴、身家富貴。但同時，我們也能感受到這種色彩的沖擊所揭示的另一種性格特征，即粗俗。
看著臉，最好的兩句話無疑是：一雙紅鳳凰三角眼，兩片彎柳葉垂眉。先揚后抑，由“丹鳳”“柳葉”的美好轉(zhuǎn)到“三角眼”“吊梢眉”的可怖，與后面緊承的“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”相照應(yīng)，鮮明而突出地揭示了鳳姐精明強干而又威武狠毒的人物性格。
寒塘渡鶴影冷月葬花魂
提到《紅樓夢》，大家一定不陌生，它的不朽，更無需贅言。從清朝脂硯齋的《資平》到新紅學(xué)各流派的研究，其成果是豐富的，其政治、歷史和文學(xué)價值都得到了充分的研究和認可。目前流傳的白話版共一百二十章節(jié)，前八十章節(jié)為曹雪芹所寫，后四十章節(jié)為高鶚所續(xù)寫，我與絕大多數(shù)的紅迷一樣，更為傾心前八十章節(jié)，高鶚續(xù)寫部分較之雪芹，一則文筆未免不盡如人意，再則，寶玉大婚夜黛玉焚稿玉殞香消的結(jié)果更是差強人意了。
曹公用極細膩飽滿的文字把書中每一個人物形象都塑造的很豐滿，每每讀來都躍然紙上，如若在前。書中人物諸多，我定是無法言盡的，今天單就林黛玉略表一些淺見。
“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”林黛玉的心性毫無疑問是清冷的。
黛玉開篇不久即為孤，只身遠赴榮國府，受盡了明里暗里的嘲諷譏誚，本就清冷高傲的性情愈發(fā)的高冷起來，唯有寶玉，這個銜玉而來的看似風(fēng)流成性，卻也心思澄明最為本真的公子哥欣賞著她的才情，更憐惜著她的處境，時時處處的維護，才使得這清冷中有了陽光和微風(fēng)，暗生情愫。最是兩小無猜，卻是木石前盟。
曹雪芹花了大篇幅的筆墨極細致的描摹出了黛玉、寶玉相處的形神俱貌，每一副對子、每一首或長或短的詩詞都極盡心思，每一次讀來都有不同的體會和感受，佳句更是俯拾皆是。如對黛玉的描寫：靜如一朵嬌嫩的花在水面上閃耀，動如一位柔弱的柳扶風(fēng)。
心較比干多一竅，病如西子勝三分。單這一句就把人引到一個美若仙境的世界中無法自拔了；及至廣為人知的《葬花吟》：一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼；明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓。
仿佛在極靜的時空中有著無法抗拒的力量俯視的打量著靈魂，安靜，孤獨，疼痛。
天盡頭，何處有香冢？
爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？
每每讀至此處，都深深感到人生之于浩渺星空，甚至都不及螻蟻之于人的存在，微小到極微小，無能為力到極無能為力，這種壓抑常讓我?guī)捉荒芎粑?，淚流滿面而無法出聲，而這，一定就是黛玉心中時時刻刻窩在心頭的大石。質(zhì)本潔來還潔去，人本就孤獨而來，亦將孤老而去。不同的只是你走的每一步和你能記住的風(fēng)景。
既孤不可避，且慢行，且走好記好每一步路，當(dāng)讓心中有泉水叮咚，有花開鳥語。
有太多的人詬病黛玉的小性子，認為小雞肚腸到不可理喻，起初我常會與人爭論，她有的是較比干多一竅的玲瓏心啊，她還有的，是懂她玲瓏心的寶玉，心上是壓迫的大石，自然只好在心里面蜿蜒曲折，蕩氣回腸，如此才有一個眼波流轉(zhuǎn)間的歡喜，一蹙眉間的懂得，才有“綠蠟春猶卷,共剪西窗燭”的相守。此般幸福，即便是山中高士晶瑩雪的薛寶釵也無法懂得。寶玉終不忘的，是世外仙姝寂寞林。
嘆人間，美中不足今方信：縱然是齊眉舉案，到底意難平。及至現(xiàn)在更多的是安靜的聽一聽就罷了。
因為同樣的一個饅頭，有的人為能夠飽腹而欣喜，有的人卻深感生活的艱辛；同樣的一條破洞牛仔褲，有的人感受到的是時尚和活力，有的人卻只能看到到了心酸和落魄。所以，只要你覺得幸福了，只消狠狠幸福，用力守候就可以了，未必要去強求每一個人都懂得。
人生幾何，困苦幾重山亦不過如煙云終將消散，然孤、守卻唯艱，且終生相伴。能守當(dāng)竭盡全力 ，若孤，當(dāng)心中有南山，悠然可見。
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黛玉葬花情節(jié)：那天正是芒種節(jié)。前一天寶玉和薛蟠他們?nèi)ズ染?，晚上才回來，寶釵去怡紅院造訪。黛玉晚上也過去了，叫門，但是當(dāng)時晴雯和碧痕吵嘴了沒好氣，沒聽出是黛玉叫門，就說是寶玉吩咐的不管是誰來都不許開門。黛玉這時偏偏聽到了寶釵和寶玉說話的聲音，并且看到他們開門出來，她躲起來傷心……第二天寶玉去瀟湘館她也沒好氣。她出門去找姐妹們。然后就去花冢葬花了，就有了葬花吟。
春逝花落，本是人間常事。殘花飄逝，落紅無蹤，本是人間常態(tài)。
可是在黛玉心中，偏偏與他人不同。桃花樹下，葬下花魂。已是消逝的花，在她心中仍就珍貴。一句儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰，凄婉的無奈中，是寄人籬下的辛酸，是前途渺茫的悲歌。她不是葬花，而是葬了自己的`迷惘，葬了自己的一生?；淙送鰞刹恢ㄊ帕?，無人憐愛，而她自己終究也不過如這一場落花，就那樣死去。
《葬花詞》可謂是字字含愁，句句帶淚，從“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的哀嘆;從“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼;明媚鮮艷能幾時，一朝飄泊難尋覓”的傾訴，多愁善感的林妹妹不知打動了多少人的心。我想，人們之所以喜歡《紅樓夢》，喜歡林妹妹，這和《葬花詞》對林黛玉叛逆性格的生動體現(xiàn)，與其寄人籬下的凄苦心境的高度凝括是分不開的
著名的作曲家王立平先生，用他美妙的樂譜為世人重新演繹了《紅樓夢》，被譽為“用音樂寫《紅樓夢》的人”。他譜寫的《葬花詞》及紅樓十二曲，旋律優(yōu)美動聽，凄婉深沉。音樂有著文學(xué)所無法比擬的感染力與震憾力。但愿，通過他的音樂會有更多的人走進曹雪芹的內(nèi)心世界，真正體會《葬花詞》的黃鐘大呂之聲。
每天在勞作之余，讀一點《紅樓夢》真是一個極佳的休息方式，陶醉于十二釵的悲歡離合，生死榮辱，陶然于紅樓詩詞的雅律美韻。
是的，曹雪芹的《葬花詞》和王立平的《葬花詞》都是十分感人，前幾天聽蒲公英說她小時候讀這詞一直流淚很多天，當(dāng)然還有太多的讀者聽者讀著聽著就會淚流滿面，不僅僅是少男少女，也還有老頭老太。為什么?究竟是什么魔力引起這不同時代不同地區(qū)不同性格不同文化層次不同物質(zhì)生活不同地位權(quán)力的人們的強烈共鳴呢?答案也一定多種多樣，想說說你們的答案嗎?俺這里先拋塊磚頭。物理學(xué)上有共振共鳴諧振等物理現(xiàn)象，就是這類力學(xué)聲學(xué)電學(xué)上的現(xiàn)象給了俺一點啟示，兩個或者幾個物體振動頻率相同，一個震動，就會引起另一個或者其他的震動，這就是所謂的共振。那么，什么是欣賞文學(xué)藝術(shù)的產(chǎn)生共鳴的振動頻率呢?我以為主要不是人們的經(jīng)歷，而是人們對外在生活的反應(yīng)敏感度敏銳度。很多人一生長時間保持這種敏銳，也有不少的人被真真假假虛虛實實悲悲喜喜的生活麻木了自己的感覺，于是讀了聽了《葬花詞》或者毫無感覺甚至嗤之以鼻……
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處;手把花鋤鋤繡簾，忍踏落花來復(fù)去，柳絲榆夾自芳菲，不管桃飄與李飛。桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰?三月香巢已壘成，梁間燕子太無情!明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢已傾。一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼;明媚鮮艷能幾時，一朝飄泊難尋覓?；ㄌ煲滓娐潆y尋，階前愁殺葬花人。獨把花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門;青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫。怪儂底事倍傷神?半為憐春半惱春：憐春忽至惱忽去，至又無言去不聞。昨宵庭外悲歌發(fā)，知是花魂與鳥魂?花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞;愿儂脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘?未若錦囊收艷骨，一g凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，――一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>
看過了多少詩詞歌賦，最讓我揪心回味的還要數(shù)《紅樓夢》中的《葬花詞》。
我對《紅樓夢》的接觸始于《紅樓夢詩詞注解》這本書。記得那本書原先是放在我姑丈的書架上的，那時我年紀雖小，可早已有了偷書的嗜好。我趁他們不注意，就偷偷地私通了我表弟，把它貓到了我的家里。及至姑丈發(fā)現(xiàn)，我又擺出一付死豬不怕開水燙的嘴臉，軟磨硬泡，居然就這樣占為己有了。這本70年代出版的《紅樓夢》詩詞注解書，陪我度過了許多的時光，書架上的許多書，我常好久都懶得去翻看一回，獨獨這本書，一直都隨身帶在身邊。記得戀愛時，我妻子只要隨手翻一頁，說出題目，我就可以立馬把里面的詩詞背出來，讓她佩服不已，或許，當(dāng)初她對我的'芳心暗許與這書也不無關(guān)系?？上?，在南平做生意時，竟然碰到了比我更不要臉的客戶――當(dāng)代孔乙己，居然暗暗的把書帶走了，使我黯然傷神了許久?！都t樓夢》的詩詞，我還能記得許多，而現(xiàn)在，我是再也看不到這樣的好書了。那讓人淚下的《葬花詞》，還有那些委婉細膩的注解，將隨時光的流逝，慢慢地在我記憶里消失。于是，我傷心。
前些年，在工地上開車，每天都固定在一個小飯店吃飯。其實，小店的飯菜是不見得好的，好就好在他們的柜臺上放著一本正版《紅樓夢》，書的封面臟兮兮的，油光滑亮。那時我還沒有看過《紅樓夢》的正文，想著那里面的美妙詩詞，于是心里活絡(luò)起來，書的標價為十六元，我想把它買下來，結(jié)果出了五十元，老板依舊不肯相讓。無奈，我就想故伎重演一回，就每天來到那店里吃飯，細看一回，順便尋找時機。小店的老板賊精，只要我吃過飯，他就不忘從我的手里把書與飯菜錢一并收好，從不同意我把書帶回來看，而我也只能干著急而已，直到看完了一百二十回。其實，每天在勞作之余，看一回《紅樓夢》真是一個極佳的休息方式，陶醉于十二釵的悲歡離合，生死榮辱，陶然于紅樓詩詞的雅律美韻，我甚至在開車的時候也不忘猜測：假如林黛玉不死，那兩位嬌生慣養(yǎng)的情癡是不是能經(jīng)受生活的磨礪?是不是還能保持那一份真情?從工地回來，我就專程跑到縣城，跑了好幾家的書店，終于買回了一套盜版的四大名著，好在里面的紅樓詩詞還是很齊全的，《葬花詞》也是一字不漏。而今，我寫這個文章的時候，擺在我面前的還是這本《紅樓夢》。
據(jù)《紅樓夢》書中所說，《葬花詞》是“黛玉因晴雯不開門，錯疑在寶玉身上;次日又可巧遇見餞花之期，正在一腔無明，未曾發(fā)泄，又勾起傷春秋思，因把些殘花落瓣去掩埋，由不得感花傷已，哭了幾聲，便順口念了幾句”的一時感慨。然而就是這樣的隨口所吟，竟然讓曹雪芹的朋友，一直為《紅樓夢》作批注的脂硯齋舉筆再四，無法加批了?！对峄ㄔ~》可謂是字字含愁，句句帶淚，從“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的哀嘆;從“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼;明媚鮮艷能幾時，一朝飄泊難尋覓”的傾訴，多愁善感的林妹妹不知打動了多少人的心。我想，人們之所以喜歡《紅樓夢》，喜歡林妹妹，這和《葬花詞》對林黛玉叛逆性格的生動體現(xiàn)，與其寄人籬下的凄苦心境的高度凝括是分不開的。
黛玉葬花的那一節(jié)最讓人記憶深刻：花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？
一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。
愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
在常人看來，落英繽紛該是無比美妙的場景了，可是面對落花，黛玉想到的卻是自己死后的情景，竟然到達無法釋懷，潸然淚下的地步。在現(xiàn)實社會中，除了寶玉，再沒有別人能夠讀懂她的心靈。可是寶玉常常受到封建禮教的束縛，不停地被封建禮教的追隨者拉向他們那邊。我們常常在書中讀到黛玉生氣的描寫，難免留下她小氣的印象，其實她小氣的背后卻是自己與眾不同。
黛玉葬花情節(jié)：那天正是芒種節(jié)。前一天寶玉和薛蟠他們?nèi)ズ染?，晚上才回來，寶釵去怡紅院造訪。黛玉晚上也過去了，叫門，但是當(dāng)時晴雯和碧痕吵嘴了沒好氣，沒聽出是黛玉叫門，就說是寶玉吩咐的不管是誰來都不許開門。黛玉這時偏偏聽到了寶釵和寶玉說話的聲音，并且看到他們開門出來，她躲起來傷心，第二天寶玉去瀟湘館她也沒好氣。她出門去找姐妹們。然后就去花冢葬花了，就有了葬花吟。
春逝花落，本是人間常事。殘花飄逝，落紅無蹤，本是人間常態(tài)。
可是在黛玉心中，偏偏與他人不同。桃花樹下，葬下花魂。已是消逝的花，在她心中仍就珍貴。一句儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰，凄婉的無奈中，是寄人籬下的辛酸，是前途渺茫的悲歌。她不是葬花，而是葬了自己的迷惘，葬了自己的一生?；淙送鰞刹恢?，花逝了，無人憐愛，而她自己終究也不過如這一場落花，就那樣死去。
《葬花詞》可謂是字字含愁，句句帶淚，從“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的哀嘆;從“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼;明媚鮮艷能幾時，一朝飄泊難尋覓”的傾訴，多愁善感的林妹妹不知打動了多少人的心。我想，人們之所以喜歡《紅樓夢》，喜歡林妹妹，這和《葬花詞》對林黛玉叛逆性格的生動體現(xiàn)，與其寄人籬下的凄苦心境的高度凝括是分不開的。
著名的作曲家王立平先生，用他美妙的樂譜為世人重新演繹了《紅樓夢》，被譽為“用音樂寫《紅樓夢》的人”。他譜寫的《葬花詞》及紅樓十二曲，旋律優(yōu)美動聽，凄婉深沉。音樂有著文學(xué)所無法比擬的感染力與震憾力。但愿，通過他的音樂會有更多的人走進曹雪芹的內(nèi)心世界，真正體會《葬花詞》的黃鐘大呂之聲。
每天在勞作之余，讀一點《紅樓夢》真是一個極佳的休息方式，陶醉于十二釵的悲歡離合，生死榮辱，陶然于紅樓詩詞的雅律美韻。
黛玉葬花讀后感(一)
天氣漸漸涼了，看著花的凋謝和葉的飄落，我思緒綿綿，想起了電視劇《紅樓夢》中“林黛玉葬花”的那一情景，那種憂傷的畫面在我腦海中留下了深刻的印象，一直難以忘懷。
那是秋風(fēng)乍起，落花紛飛的季節(jié)，賈府花園里到處一片花謝花落的景象，滿園子的粉色花瓣，如同冬天的雪花紛紛飄落。畫面中黛玉滿目凄涼，手執(zhí)鋤頭，肩挎小布袋，撿起落在地上的一片片小花瓣，慢慢的放進小布袋內(nèi)，并不時的低聲哭泣，落花的凋謝使她想起了自己的身世與命運，花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?她不斷的感慨，憂傷的音樂旋律隨著她的哭泣聲此起彼伏，我仿佛身臨其境，融入了那落花繽紛的世界，淚水不斷涌了出來。
隨即，她將裝滿花瓣的小布袋小心翼翼的放進剛剛挖好的的坑內(nèi)。當(dāng)土漸漸蓋住小布袋時，她已是泣不成聲，此時的我，淚水也成了斷了線的珠子，我不知道自己是對主人公身世的同情，還是對落花命運的感嘆，或者是對現(xiàn)實的感慨?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!花開易見落難尋，也許人的生命也不過如此吧?
情緒一直被電視情節(jié)牽引著，不能自已，同時發(fā)現(xiàn)自己已很久沒有這樣的感動了。一直都不喜歡黛玉那敏感猜疑憂傷的性格，沒想到卻被她葬花的這一情節(jié)深深的打動了，她是將落花喻已，借花抒情，認為自己就如同那飄落的花瓣，孤苦伶仃，無依無靠，才生出憐意，產(chǎn)生了葬花的念頭。她性格的形成是多方面的，寄人籬下的孤單生活、長時間的心理壓抑和對自己的憐愛、對現(xiàn)實的無奈，久而久之便形成了孤僻敏感的性格。我不禁開始對她增添了些許同情，理解了她感情的細膩、思想的豐富和處世的敏感，同時也替她惋惜，一個才貌雙全的女子，卻擁有了這樣的性格……
這一幕結(jié)束后，我久久未動，無法立即從那憂傷的旋律中清醒，不記得過了多久才回到現(xiàn)實，并頓時醒悟：花落歸根，這是自然規(guī)律。不必緬懷這一自然現(xiàn)象，這些飄落的花兒，她們畢竟曾經(jīng)有過輝煌，生命雖短暫，但她們沒有虛度，而是在綻放的時候盡情綻放、盡情美麗。落花不是無情物，化做春泥更護花，她們的飄落既是對大地母親的回報，也是為了來年的更加繁榮，所以她們的飄落只是無聲無憾的歸隱，在歸去的時候她們是行色匆匆的，因此，我們實在沒有傷感的必要。
好比人生，我們在乎的應(yīng)是人生旅途中的'沿途風(fēng)景，不必感懷過去的每一天，只要不忽略途中的任一風(fēng)景，生命中的每一天都將是充實的。
黛玉葬花讀后感(二)
我覺得黛玉葬花這一章是對整部書的高度概括和暗示。作者安排林黛玉將那些落花葬入土中，讓其化作春泥更護花，而不是飄入一些骯臟的水潭里污染了她們。
在這里曹雪芹將那種世俗之物欲、權(quán)謀的東西比作了骯臟的臭水塘。主人公又如何能落入那些骯臟的環(huán)境中被“污染”呢?不能，絕對不能，因為那種至情至性的東西太美好了，如何可以被污染呢?于是，只有讓主人公去死掉，或者進如空幻世界了事。因為，以賈寶玉和林黛玉之純情，實在沒法生存于現(xiàn)實之中，但卻又不能永遠生活在大觀園中的理想幻境之中。于是，作者只能安排他們兩個在被污染卻還沒有污染之際讓他們都有個歸宿吧!
《紅樓夢》太過傷情而沒能有結(jié)局，曹雪芹不愿意看到那個令人傷感悲壯的結(jié)局。作品只能就此打住。
最后的思考：讀《紅樓夢》，讓人感到那個結(jié)局正好預(yù)演著我們這個時代。民族文化的底蘊嚴重的被淡化了，至情至性的屬于人生最美好最根本的東西被拋棄了。人成了金錢和機器的奴隸而不自知。人與人之間的情感紐帶也越來越淡薄了。最后，又將是一個怎樣的結(jié)局呢?人類似乎已完全步入了曹雪芹筆下那種骯臟的臭水塘，曹雪芹愿意看到這樣的結(jié)局嗎?
黛玉葬花讀后感(三)
哎!說來也真慚愧，都初三了，四大名著只讀了其中的一部《水滸傳》，一部充滿戰(zhàn)爭、血腥的小說，但還是蠻容易理解的。人人都說《紅樓夢》是四部名著中最難理解的，我覺得一本書只要用心去讀，花時間去讀，怎么會不理解呢?我一定要試試。
林黛玉是《紅樓夢》中的主角，人們常用一些“體弱多病”、“瘦骨如柴”、“病怏怏”的這類詞來形容她，也確實如此。我也覺得這個人像一根枯草，被風(fēng)吹一下就會倒。但當(dāng)我看了《黛玉葬花》，我覺得自己錯了。
曹雪芹筆下的林黛玉不只是一個脆弱無力的美女，只讀了《紅樓夢》的冰山一角，我卻感受到她是一個詩化了的奇女，她的《葬花詞》打動了多少讀者的心，我越來越被她吸引。她作的每一句詞，都是那么的與眾不同，充滿了她真實的內(nèi)心情感。即使是一草一水，一山一石這些平凡的景物，她都能展開豐富的想象，與自己的命運聯(lián)想在一起，感人肺腑。
感覺她就是周敦頤筆下的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩”的清蓮。尤其是從她那句“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”，表現(xiàn)出了她高潔的情志和堅貞不阿的精神。
感覺她是陶淵明筆下的《桃花源記》中的其中一員，是與陶淵明志同道合的一類人。對“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的生活十分向往、追求的人。特別是那句“愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭”。
總感覺她又像劉禹錫一樣有著“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的這種高雅情操。據(jù)說她住的地方“苔痕上階綠，草色入簾青”，但我覺得這與她的性格也是十分相符的。
此時，我感覺她與詩是一體的，是詩展示了她的迷人光輝，是詩抒發(fā)了她的悲傷，是詩發(fā)泄了她的憤懣，是詩使她表現(xiàn)出了超凡脫俗。
林黛玉悲慘的身世讓我感動，嬌美的姿容讓我羨慕，多病的身體讓我憐惜，橫溢的才華令我折服，我陶醉于從她身上散發(fā)出的沁人心脾的清香，可惜天妒紅顏。
寶釵、黛玉是《紅樓夢》中相對的兩個形象，代表著兩種不同的性格。寶釵是封建淑女的典范，崇尚“女子無才便是德”，克已復(fù)禮。小說中寶釵在前往瀟湘館途中，見寶玉進去后，那一段心理活動的描寫，充分顯示了她處理問題謹慎，考慮問題精細周密的性格。尤其是在戲蝶時，無意聽到了小丫頭的“私情話”，巧使“金蟬脫殼”，對顰兒有意無意的嫁禍，更是自然而深刻地顯示了她精明、城府的一面。但寶釵畢竟是花季少女，見了“迎風(fēng)翩躚”的“一雙玉色蝴蝶”，十分有趣，忍不住想“撲了來玩耍”，少女那種天真活潑的情趣，在一定條件下情不自禁地表現(xiàn)出來。這段撲蝶的描寫使寶釵的性格顯得更為豐滿，生動、形象地塑造了一個性格色調(diào)十分豐富的寶釵形象。
緊接其后，作者安排了黛玉葬花一幕，這種安排對表現(xiàn)人物的性格來說，確實起到了相互襯托的作用。相對于寶釵的有涵養(yǎng)、隨俗的性格特點，黛玉是天然的，是性靈的，是一已的。所謂“黛玉詩情”，林黛玉本身就是詩，就是情?！对峄ㄒ鳌肥潜憩F(xiàn)黛玉性格特征的重要作品。她熱烈而執(zhí)著地追求自己的幸福和愛情，但在那個社會，愛情就意味著對整個社會秩序的背叛，“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，就是她對長期迫害她的冷酷無情現(xiàn)實的控訴。她多么希望能掙脫封建枷鎖的禁錮，希望能擺脫自己不幸的命運，“愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭”，可是“天盡頭，何處有香丘”。對未來，她充滿迷惘與彷徨，但她沒有屈服，“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”，正是她在幻想自由幸福而不可得時，那種不愿受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格的具體表現(xiàn)。同時，《葬花吟》也反映了黛玉多愁善感的個性，全詩充滿了落花飄零，人去樓空的生命的悲哀，既有感時惜春的嘆惋，又有對自己青春年少、紅顏薄命的哀悼，以及對世事無常的迷惘與困惑。所以《葬花吟》既是黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音的代表，也是作者借以塑造這一藝術(shù)形象，表現(xiàn)其性格特征的重要作品。 這首詩在風(fēng)格上仿效初唐體的歌行體，名為詠花，實則寫人。全詩抒情淋漓盡致，語言如泣如訴，聲聲悲音，字字血淚，滿篇無一字不是發(fā)自肺腑、無一字不是血淚凝成，把林黛玉對身世的遭遇和感嘆表現(xiàn)得入木三分。全詩并非一味哀傷凄惻，其中仍然有著一種抑塞不平之氣?！傲z榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，就寄有對世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣；“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”豈不是對長期迫害著她的冷酷無情的現(xiàn)實的控訴？“愿儂脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一杯凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝?！眲t是在幻想自由幸福而不可得時，所表現(xiàn)出來的那種不愿受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格。這些，才是它的思想價值之所在。 這是林黛玉“玉帶林中掛”“堪憐詠絮才”的命運寫照。因為愛花，才葬花；因為傷逝，才悲憤；因為在乎和珍視，才爭吵；也因為前生注定的悲劇結(jié)局，才顯出人生的虛幻凄涼?！对峄ㄞo》是林黛玉進入賈府以后的生活感受，是她感嘆身世遭遇和悲劇命運的全部哀音的代表作。她以落花自況，血淚作墨，如怨如慕，如泣如訴，抒寫了花落人亡的感傷與哀愁?！傲z榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，就寄有對世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣；“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，不正是對長期壓迫著她的冷酷現(xiàn)實的控訴嗎？“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭”，是對美好理想的強烈渴望與熱烈追求；“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”，則表現(xiàn)了她高潔的情志和堅貞不阿的精神?！耙澜裨峄ㄈ诵ΠV，他年葬依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?)花的命運就是林黛玉的命運。這是用熱血和生命寫就的心曲，是與這個罪惡的世界決裂的檄文，它真實地展露了一個充滿痛苦與充滿矛盾又獨抱高潔、至死不渝的心靈世界，凸現(xiàn)的是一種獨立人格的壯美與崇高。詩魂時刻伴隨著她，像花一樣，從她的心里和身上飄散出沁人心脾的清香……打心眼喜歡《紅樓夢》，尤癡《葬花詞》，至今我自己也不知吟詠了多少遍，為黛玉淚灑多少回。如今扮演黛玉的曉旭撒手而去，讓人不禁更感悲傷。
每每口誦《葬花詞》，林黛玉好似“弱柳扶風(fēng)，姣花照水”的柔美倩影，那父母雙亡，寄人籬下的孤單悲戚，無不在我腦海游戈。面對遍地落花，念及自己的身世，她怎能不憑生幾分無助與辛酸？演繹黛玉的曉旭也無法逃脫悲劇的命運！
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”當(dāng)花俏枝頭時，人們或駐足欣賞，或漫游其下，或風(fēng)花雪月吟詩作文。但當(dāng)“紅消香斷”之時，又有幾人如龔自珍那樣深諸其情懷，并留下“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的千古名句呢？是啊，目睹“花謝花飛花滿天”的黛玉，想到自已天生體弱，“紅消香斷”便在不遠處，自己與眼前這飄飛的落花又有何異？可這滿地落花，還有黛玉用那“錦囊收艷骨”，且用“凈土掩風(fēng)流”，讓其“質(zhì)本潔來還去”，不愿見其“強于污淖陷其溝”，到“一朝春盡紅顏老，花落人亡”，“紅消香斷”之時不知道可有人為我“收艷骨”“掩風(fēng)流”？如有人惟愿，其一定是寶玉。如若如此，我也泉下瞑目矣?？蓪氂袢粢廊蝗涡?，與寶釵、湘云、襲人……等歡情忘舊，我可真要“強于污淖陷其溝”了。唉！前事難，不若于今，“脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭”吧，那里才是自己最好的歸宿?？擅Ｃ！盁o盡頭，何處有香丘”呢？真乃“從來淑女多抱怨，自古嬌妻更含酸”?。?/p>
或許當(dāng)時赤瑕宮神瑛侍者甘露澆灌那株降珠草時，便注定了悲劇的發(fā)生。
曹雪芹??！你何來那么多哀怨？為何非要把《紅樓夢》中的眾多人物都寫得如此凄慘呢？古時的人仿佛已預(yù)知了今日。曉旭?。∧阊堇[了黛玉，現(xiàn)如今又應(yīng)了黛玉的命運，真可謂“紅消香斷”悲矣！
《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情**，舉世公認的中國古典**巔峰之作，中國封建社會的百科全書。”
看到傷心處不禁會悄悄落淚，多愁善感也越發(fā)的驕縱了?！?，這幾句話讓我時時傷感，我感到孤苦伶仃，無援無助，真不知道他年老去之后是誰來收葬我呢？
當(dāng)人們有脆弱的感覺時，當(dāng)我被欺負時，我會感到生活的凄涼。當(dāng)我沮喪的時候，我會感到孤獨和無助。當(dāng)我被欺騙和傷害時，我會為所有人類感到失望?！彼蛯氂裼兄餐睦硐牒椭救?，真心相愛，所以昨夜寶玉沒有和黛玉相見，自然讓黛玉心中又氣又悲，吟出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”由落花無人憐愛哀嘆自己身世苦。
”感嘆青春易逝，縱使自己如今擁有稀世容顏，也逃不掉歲月的侵蝕。而現(xiàn)在我在別人家，即使老死了，也沒人知道，我感嘆自己的人生經(jīng)歷。
“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭?！薄百|(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。”林黛玉詩書精通，所以性格不免有些孤傲，她以為自己原本高潔的情操也能不被這腐朽污濁的社會所浸染，表現(xiàn)出她不與世俗同流合污的高尚節(jié)操，她希望自己可以像鳥兒一樣擁有一雙翅膀可以飛翔，也表明她不受封建束縛，背離封建禮教，追求自由的精神。
一首凄凄艾艾的《葬花吟》道出了一個知性美麗的奇女子，這其間存在的深刻情感，怎樣不叫我們認真領(lǐng)會感悟呢？
篇三：《紅樓夢之黛玉葬花》讀后感“黛玉葬花”是《紅樓夢》里最廣為流傳的故事。大家都認為黛玉太多愁善感，有些癡迷，但我不這么認為。
黛玉是高冷孤傲的，她如一朵白蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。哪怕在大觀園這樣充斥著金錢權(quán)利的大染缸里，她也仍舊不自大輕浮。她何需在《葬花吟》里“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭，”她本就有一雙翅膀，只不過末梢飄了幾根羽毛，只得被困在人間罷了。
她就如東坡居士筆下的那只孤鴻，在“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的夜晚里吟道：“驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲令。
”黛玉如一朵血梅，她雖寄于冰雪之中，卻在冰天雪地里獨領(lǐng)**。她是紅色的可卻不似朱妃、胭脂般紅得耀眼，艷得生輝。她的紅色是血紅色，沒有一絲灰塵，總是綻放在寒風(fēng)中最美的笑容。
她似花，卻不如花那般總是香飄玉散；她似花，卻不如花那般柔柔弱弱；她似花，卻不如花那般觸指可破；她似花般嬌艷，卻用那紅在一片潔白里綻放，永不凋零。
黛玉如一簇蘭，有著曠谷幽達。即使她沒有水仙般的冰，沒有牡丹，但她是從雜草中生出來的，卻綻放出最美麗的花朵。
黛玉如橘?；?，在無園丁照料下生長，卻仍舊開出了金黃的花朵。她同簡。愛一般，為了愛，可以不顧生死，不懼困難，哪怕再不可實現(xiàn)，也要放手一搏，努力去追尋。
柔弱又何妨，只要心堅強，就會有一雙翅膀，飛向夢想的彼岸。哪怕你折翼，也仍會有燈光。
黛玉似花，花卻不如黛玉。
學(xué)生時代的你應(yīng)該對作文很是熟悉吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，那么怎樣才能寫好一篇作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了森林報讀后感實用，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
普通的報紙上記著人類的消息，森林報上記著森林、農(nóng)村里的消息。在森林報里，動物也是人，像人一樣有暖和的“家”，也有和諧的家庭。
快看，快看，那里的鳥兒們真團結(jié)。它們的口號是：“我為大家，大家為我?！蔽覟榇蠹抑?，敵人來時，把伙伴叫醒。大家為我著想，幾百雙眼睛，幾百雙嘴巴，敵人不被嚇跑才怪。真是：“人多力量大!”沒想到鳥兒們比人們還團結(jié)，我看，鳥兒的優(yōu)點我們?nèi)艘矐?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才對。
聽!一聲尖叫，原先鹿媽媽為了救自我的獨生子，被獵人殺死了。原先，在動物世界里，也和我們?nèi)艘粯佑心笎?，居然為了自我的孩子什么都干得出來。小鹿我想對你說：“你真好，你媽媽為了你被獵人殺死了有著這么濃濃的母愛。你應(yīng)當(dāng)自豪才對!”母愛，真是個好東西!不甜也不酸，看來母愛是沒有氣味。僅有經(jīng)歷過，才明白母愛是怎樣樣的?不一樣的母親有不一樣的母愛，所以還是自我做出確定才行。
誰在飛呀?小鳥!不對，是蜘蛛。蜘蛛不是不會飛嗎?但蜘蛛有異常的方法飛。首先，蜘蛛從肚子里抽出一根細絲，微風(fēng)無法吹斷。蜘蛛絲越抽越長，風(fēng)越吹越厲害。蜘蛛用八只腳抓住地面。1，2，3——飛了，過了一會，蜘蛛降落在小院子里。它是經(jīng)過努力才“飛”起來的。
看來，動物有許多地方值得我們?nèi)祟悂韺W(xué)習(xí)!
《森林報》用輕快的筆調(diào)、采用報刊的形式，讓對大自然越來越陌生的我們，帶著好奇心，來到美麗的森林的世界，體驗春的歡笑，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……
《森林報》，讓我受益匪淺，了解了飛禽走獸和昆蟲的生活，知道森林里也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，也有英雄和強盜。在所有的動物媽媽中，我最喜歡鳥媽媽和麋鹿媽媽。它們對自己的孩子照顧得非常細心，為了保護自己的寶寶，它們不惜犧牲自己。鳥媽媽最讓人難以置信的是它們一天24個小時中差不多有20個小時在為它們的寶寶找食物。一只雨燕，每天至少要飛回窠30~35次，給雛鳥送食物，椋鳥要送200次左右，家燕至少要送300次，朗鹟要送450多次！
可見他們對孩子的愛一點都不低于人類！
一年春、夏、秋、冬四季十二個月，《森林報》向我們展示了森林里的動植物們五彩繽紛的生活，讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認識、反省自己，去接近大自然、去觀察大自然、去探尋大自然的無窮奧秘！
名師點評：這篇作文開門見山入題，小作者對《森林報》進行了自己的評價，評價得很中肯，也從中讓讀者了解到了這份報刊的魅力。然后，小作者講述了自己閱讀之后的收獲，同時，也是故事的主要情節(jié)，做到了一舉兩得，作文構(gòu)思很巧妙。作文對情節(jié)介紹點和面很好地結(jié)合起來了，重點突出，讓讀者了解到了動物之間也存在動人的感情，對動物多了分了解。結(jié)尾小作者緊扣主題，對《森林報》進行了總結(jié)，點明了中心?！翱梢娝麄儗⒆拥膼垡稽c都不低于人類”中的“他們”改為“它們”。
今天，我讀了《森林報》。《森林報》是一本很好的課外讀物，分為四冊，分別是《春》，《夏》，《秋》，《冬》。它講述了森林里一年四季里發(fā)生的事。
其中，又分為前言，講述農(nóng)莊趣事的《集體農(nóng)莊》，講述打獵生活的《獵趣》，講述世界各地情況的《世界呼叫中心站》，以及散文。
其中一段是這樣的：
重溫夏日
秋天的天氣，時常會變臉，一會兒晴空萬里，一會兒烏云遮日。太陽高照的時候，溫暖宜人就像回到了夏天一樣。
黃燦燦的蒲公英和櫻草花從草叢里探出了頭，重溫夏日的氣息。蝴蝶在天空中飛舞，蚊蟲也不甘寂寞的聚在一起，像根柱子似的在空中回旋。不知何時，枝頭飛來一只小巧琳瓏的鷦鷯，翹著尾巴在那里放聲高歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，令人沉醉。
高大的云杉樹上，一只遲飛的柳鶯在溫柔的應(yīng)和著鷦鷯的歌聲。柳鶯的歌聲羞澀、溫婉，略帶著幾分憂郁，仿佛雨點滴落在荷葉時幽怨的嘆息。也許柳鶯又回想起夏日里的快樂時光了吧！
這樣的時候，你也會忘記冬的臨近。
讀了這本書，我學(xué)到了很多知識。
《森林報》是維.比安基最著名的作品，也是一部獻給世界上所有孩子和大人的美麗著作。在這部作品里，比安基采用報刊的形式，以春、夏、秋、冬四季為順序，用輕快的筆調(diào)真實生動地敘述了發(fā)生在大森林里的奇妙故事。
比安基筆下的大森林里，所有的動物都有著豐富的感情，他們遵循著大自然的法則，每天都經(jīng)歷著生存與毀滅、斗爭與互助、繁衍生息……讓大自然充滿了無限生機。可以毫不夸張地說，許多關(guān)于大自然的奧秘，都可以在這本書里找到答案。作者以超群的藝術(shù)才能，描畫了多姿多彩的動植物生活，告訴我們?nèi)绾斡^察、分析、比較、思考和研究大自然，也讓我們知道了許多飛禽走獸和花草樹木的名字，了解了他們的生活習(xí)性，生長特點，以及充滿感情的趣味故事。
《森林報》是一本十分有趣的科普書。里面描述了許許多多有趣的，關(guān)于小動物們的故事，這些故事是我們在現(xiàn)實生活中所看不到，聽不見的。比安基老爺爺是蘇聯(lián)兒童科普作家和兒童文學(xué)作家，他一生中寫過許許多多的書。森林報分為四個部分，分別是春夏秋冬，寫了在四個不同的季節(jié)里，不同的動物們不同的生活方式、，每個季節(jié)都有不一樣的故事，而且一個季節(jié)過兩次，也不會有同樣的'事情發(fā)生，這本書主要講的是動、植物在列寧格勒的生活習(xí)性。它們之間有愛，也有狠，有快樂，也有悲傷。它們每一天都要經(jīng)歷不一樣的事，這天麻雀丟了寶寶，明天貓頭鷹吃了一只小鳥，和我們?nèi)祟愐粯樱瑒游镆灿懈星?，也有喜怒哀樂，生存與毀滅，斗爭與幫忙。看似簡單的繁衍生息，實則靜謐中暗藏殺機，追逐中暗含溫情。看小兔媽媽不在了，小兔子餓得肚子咕咕叫，別的小兔子媽媽卻來喂它，雄琴雞為了贏得雌雄琴的青睞，不得不自相殘殺，拼得死去活來，夜游鷹貓頭鷹在大白天被自己以前欺負過的鳥兒趕出了領(lǐng)地，還差點丟了性命中的知識寫的很全，十分清楚，還很容易讓人閱讀。讓我仿佛真的身處森林中，看到了書中所描述的東西。讀完這本書，讓我不僅懂得了很多知識，還讓我了解到了原本不認識的動物，這本書讓我最感興趣的是那些關(guān)于小動物們的故事。
這里有感動:兔媽媽生下自己的小寶寶就會離開，但兔寶寶們并不會餓壞，因為每經(jīng)過的每一只兔媽媽都會把它們當(dāng)做自己的寶寶給它們喂奶，一直到他們可以自理;當(dāng)鹡鸰夫婦發(fā)現(xiàn)養(yǎng)子小杜鵑害死了它們的親生孩子，它們不但沒有對小杜鵑棄之不顧，反而以德報怨，繼續(xù)撫養(yǎng)它長大……
這里有神奇:天空中有時會飄來一頭大象，大象的鼻子里會下起蝌蚪、蛤蟆、魚兒雨!夏天的時候，天空中還會突然飄起“鵝毛大雪”;北冰洋群島的夏至沒有黑夜，一天24小時全是白天……
這里有歡笑:冬季，黑海的海水也不會結(jié)冰，浪花輕輕敲擊海岸，奏出美妙的樂曲;每當(dāng)氣溫回升，即將迎來春天的時候，森林中的鳥兒就會唱起歡快的歌曲，奏起動人的鼓聲……
這本書里記錄了春天的歡樂，夏日的蓬勃，秋日的多彩，以及冬日的憂傷……為我們呈現(xiàn)出一個精彩紛呈的世界，一個充滿無窮奧秘的大自然。這是一本神奇的書，它會讓孩子們愛上美麗的大自然。
《侯鳥回鄉(xiāng)大遷徙》講了：鳥兒每年都要回自己的故鄉(xiāng)，他們都排著整齊的隊伍。鳥兒在回家的路上，如果迷了路，它們就胡蹦亂撞，有時撞到巖石上，撞得血肉模糊。海上的風(fēng)暴吹斷了他們的羽毛把它們凍成雕，或者凍死，大鳥就把他們當(dāng)成，食物、晚餐，還有成千上百只鳥兒被獵人和食肉的動物當(dāng)成食物吃掉。但是誰也不能控制住他們的堅強和堅持回家的精神，他們迎著風(fēng)浪，含著冰凍，一直堅持回家。這個故事讓我知道了：要愛護動物，動物也是咱們的朋友。
《林中大事記》講了：柳樹開花了，那些凹凸不平的綠色枯葉，隱藏在金黃色的小圓球里，完全看不見。柳樹開花的日子，也是昆蟲們的節(jié)日，昆蟲們嗡嗡地叫，他們打打鬧鬧的，熱鬧極了，蠢笨的蒼蠅無所事事的'撞來撞去，勤勞的小蜜蜂趕緊采集蜂蜜，生怕沒有了，蝴蝶舞動著五顏六色的翅膀，瞧，還有一只黃色翅膀的蝴蝶，名字叫做檸檬蝶，這些蝴蝶那邊的蕁麻蛺蝶長著大眼鏡，渾身都是棕紅色的。
在一個黃色的小球球上，一只長吻的蛺蝶落了下來。他黑色的翅膀，遮住了小黃球，將吸管探到雄蕊的深處吮吸花蜜。這邊的樹也很新鮮，茂盛，有活力，可是，他旁邊的樹可沒他長的新鮮，茂盛，有活力，那棵樹好像也是柳樹，也開過花，不過，可他的花可真難看，一堆蓬松的灰綠色的毛蹤蹤的小球球。雖然也有昆蟲在他的上面，可很明顯們有第一棵樹上熱鬧。讀了《林中大事記》我的感悟是：我讀了第一段回想起了，我們學(xué)過的，李白的《詠柳》，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月吹風(fēng)似剪刀。告訴了我們要愛護樹木，人人都做好榜樣。
《飛鳥傳來的快訊》講了：一只小兔子住在河中心的小島上。白天的時候為了躲開獵人的追擊，她在灌木叢里躲著，夜里才出來找食。
有一天，這只小兔子正在屋里呼呼大睡，太陽暖暖的，小兔子還沒有發(fā)現(xiàn)自己家已經(jīng)被水淹包圍了，直到水淹到了小兔子的毛上，小兔子恐慌的站了起來，小兔子趕緊跑到小島上的一棵大樹上，爬了上去，但是，河水的速度很快，小島變得越來越小。第二天，小島的大部分水已經(jīng)沒了，小兔子松了口氣。第三天早上，水已經(jīng)升到了樹干上了，小兔子拼命的掙扎。小兔子并不擔(dān)心自己會不會餓死老樹的樹皮雖然又硬又苦，但還是用來充饑，最害怕的是風(fēng)，風(fēng)最容易把樹干弄折，小兔子還看見自己的親戚了，四腿朝天。小兔子在這里呆了整整3天。后來，大水退去，他才跳下來。他現(xiàn)在只能在小島中央，等著炎熱的夏天到來。讀完了《飛鳥傳來的快訊》這個故事讓我體會到了：洪水很危險，我們都不想讓洪水來到我們的世界。
《釣鉤永不落空》講了：春天來了，河水解凍了，魚兒們都出來了，這正是釣魚的好時機，喜愛釣魚的人，我們教你一個秘訣，每次都釣到魚，要在魚竿上插著蚯蚓，豌豆，這樣就好讓魚兒上鉤了。讀完了《釣鉤永不落空》知道了：釣魚的好秘訣，我們就可以每次回家掉到好多魚了，滿載而歸的回去了。
讀了這本書我懂得的道理是：我們要愛護動物，動物們不想被獵人打死，他們都是我們的好朋友。
【篇一：森林報讀后感】
在寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽給我買了《森林報》，我先看了《夏季》這一冊，溫暖一下身心，驅(qū)散一些寒意。
夏天的故事開始了，動物都活躍異常。樹上，鳥兒們都建起了自己的窠，在它們的窠里孕育出了一個個鮮活的生命。地上鹿、熊、兔子、松鼠都開始出來覓食，喂養(yǎng)自己的孩子。在水里，魚、蝦也都生下了自己的孩子。它們各顯其能，花樣百出，令人目不暇接不忍釋卷。
植物們也活躍了起來，作者運用擬人的手法，賦予了它們豐富的感情。楊樹、樺樹、云杉之間發(fā)生了三國大戰(zhàn)。它們互不相讓，都想統(tǒng)治森林。楊樹、樺樹的葉子大，吸收的光合作用多，所以樹大根深；而云杉葉子細小，光合作用少，根也不深，大風(fēng)一吹，它們就連根拔起了。云杉還有一個弱點就是怕冷，一到冬天，云杉就被凍死了。所以。森林大戰(zhàn)最后的勝利者就是樺樹和白楊樹。作者寫的惟妙惟肖。生動有趣。這本書里還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。
書的后面還有許多有趣的問題還在等著我們回答、去探索。我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護大自然，讓大自然越變越美麗，讓我們共同來保護我們的地球花園吧！
【篇二：讀《森林報》有感】
暑假里我讀了一套很特別的書——《森林報》，這本書并不是報紙，而是一本真正的書。書的作者是前蘇聯(lián)著名的科普作家——維·比安基。
首先吸引我的是書的形式。這套書分春、夏、秋、冬四冊。它以報刊的方式，用輕快的筆調(diào)描寫了森林里和農(nóng)莊里發(fā)生的事情，讓我感受到森林農(nóng)莊里的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活。
讀了《森林報》之后，讓我覺得感慨的是：如今生活在城市中的我們，對于大自然已經(jīng)越來越陌生。當(dāng)老一輩的人問起一些大自然的知識時，我們大多數(shù)都是不知道。通過也讀這套書，可以讓我們重新充分地了解大自然，了解飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的，讓我們的知識更加淵博，也激發(fā)我們對科學(xué)的興趣。
掩卷深思，我被書中那種人與自然和諧相處的細節(jié)所感動。住在林間的森林報記者對每一種生物都進行仔細的觀察，哪怕是蒼蠅、蚊子，哪怕是青苔、浮萍。在他們的眼里都是平等的個體，沒有絲毫的嫌惡。
讓我們保護森林，熱愛自然，關(guān)注自然。盡自己的微薄之力去維護生態(tài)平衡，讓美麗的大自然故事一年一年流傳下去。
【篇三：讀《森林報（夏）》有感作文】
普通的報紙上記著人類的消息，森林報上記著森林、農(nóng)村里的消息。在森林報里，動物也是人，像人一樣有暖和的“家”，也有和諧的家庭。
快看，快看，這里的鳥兒們真團結(jié)。它們的口號是：“我為大家，大家為我?！蔽覟榇蠹抑?，敵人來時，把伙伴叫醒。大家為我著想，幾百雙眼睛，幾百雙嘴巴，敵人不被嚇跑才怪。真是：“人多力量大！”沒想到鳥兒們比人們還團結(jié)，我看，鳥兒的優(yōu)點我們?nèi)艘矐?yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才對。
聽！一聲尖叫，原來鹿媽媽為了救自己的獨生子，被獵人殺死了。原來，在動物世界里，也和我們?nèi)艘粯佑心笎?，居然為了自己的孩子什么都干得出來。小鹿我想對你說：“你真好，你媽媽為了你被獵人殺死了有著這么濃濃的母愛。你應(yīng)該自豪才對！”母愛，真是個好東西！不甜也不酸，看來母愛是沒有氣味。只有經(jīng)歷過，才知道母愛是怎么樣的？不同的母親有不同的母愛，所以還是自己做出判斷才行。
誰在飛呀？小鳥！不對，是蜘蛛。蜘蛛不是不會飛嗎？但蜘蛛有特別的方法飛。首先，蜘蛛從肚子里抽出一根細絲，微風(fēng)無法吹斷。蜘蛛絲越抽越長，風(fēng)越吹越厲害。蜘蛛用八只腳抓住地面。1，2，3——飛了，過了一會，蜘蛛降落在小院子里。它是通過努力才“飛”起來的。
看來，動物有許多地方值得我們?nèi)祟悂韺W(xué)習(xí)！
【篇四：森林報讀后感】
在暑假期間，我閱讀了一本書，這本書是我看到了一個精彩的世界，讓我領(lǐng)悟大自然的神奇。這本書就是《森林報》。
在森林報中，有的是你我都從未聽過的，看過的事。作者都是采用了報刊的形式，為我們細細講述森林中一年四季所發(fā)生的趣事。
在這本書中，我看到了雌雄琴雞交配的活動，也聽聞了一只山羊居然吃光了整片森林的樹苗；我還知道了如何在冬季釣魚，也知道了鳥類的遷徒活動中隱藏的許多秘密。森林中有感動，有神器，有傷感，還有歡笑，也有英雄和強盜。作者把這些動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，唯妙唯俏的，就像把森林中的故事呈現(xiàn)在我們的面前，給我一個完全不一樣的感覺，讓我看的津津樂道的。
這本書不僅帶領(lǐng)我探究了大自然的種種奧秘，讓我更加熟悉大自然，更加了解大自然，還使我懂得了人類應(yīng)該要與大自然和諧相處，不應(yīng)該為了個人利益而用槍去解決問題。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊重生命，保護環(huán)境。
【篇五：森林報讀后感】
我一直以為《森林報》不過是一份報紙而已。拿到手之后，我愣住了：原來它居然是一套書，按照春、夏、秋、冬四季分成了四本。四本書的封面都是一棵粗壯的老樹，但樹底下的草地卻按照季節(jié)呈現(xiàn)出淡綠色、濃綠色、金黃色、雪白色；草地上還留著一串小動物的腳印、一叢叢矮小的花卉灌木。
有趣的封面一下子把我吸引住了。我迫不及待地打開了《森林報？夏》：“6月——薔薇花開，候鳥搬完了家，夏天開始了?，F(xiàn)在的白晝最長，在遙遠的北方，完全沒有了黑夜——太陽24小時都在天上。在潮濕的草地上，花兒越來越富于陽光的色彩……”書的開頭引人入勝：在最長的白晝里，我們有暑假，森林里的小動物們有暑假嗎？假如我們在太陽24小時都在天上的日子里，是不是可以一直玩到不用擔(dān)心天黑要回家……
我一鼓作氣往下看：森林里的動物們各有各的住處，地上的，地下的，水上的，水底的，樹上的，樹干里的，草叢中的，半空中的，全住滿了。原來小動物們是根據(jù)自己的生活習(xí)性來選擇住宅的。我喜歡螞蟻、黃蜂們的大公寓，大家成群結(jié)隊地住在一起，多熱鬧啊，想玩的時候就不用擔(dān)心找不到伙伴。
《森林報》帶著我走出了用鋼筋、水泥建設(shè)起來的“森林”，來到了真正大自然的有趣懷抱。它告訴我們，森林里每天都發(fā)生著有趣的故事：狐貍把老獾趕走了，歐夜鷹的蛋莫名其妙地不見了，草種族和小白楊、小白樺為了爭陽光打仗、漿果的旅行充滿危險，沒有媽媽照顧的鳊魚寶寶怎么長大……還有，神出鬼沒的夜行大盜鬧得林中的居民們個個提心吊膽。太有意思了……
我喜歡這“份”獨特的報紙帶給我們的發(fā)生在森林里的“新聞”故事。這些新聞故事比城市里的新聞故事更有趣，更生動。我幻想著，有一天我能成為森林報的牛通社記者，報道森林里的新聞故事……
【篇六：讀《森林報》有感】
今天，我終于看完了《森林報》，《森林報》這套書一年有4期：春、夏、秋、冬，我收到的是“冬”季版的。才拿到書，我就迫不及待地仔細閱讀著這本充滿神秘色彩的書籍。
這本書分成三個部分：小道初白月、啼饑號寒月、熬待春歸月。這本書就像它的書名一樣，無論標題、格式等緊緊圍繞著森林、娓娓動聽地向讀者講述著一個又一個關(guān)于森林的故事。
讀完這本書，回想書中每個細節(jié)、每個故事情節(jié)……，我的眼前浮現(xiàn)出一副冬天森林的美麗畫卷：冬天的森林白雪皚皚，樹枝上積滿了雪，雪落在大地上像給大地鋪上了厚厚的棉被，無疑把我們帶入了一個銀鋪玉砌的充滿浪漫的世外桃源，在這個白色的世界，小動物們是怎樣度過這個寒冷的冬天，他們靠什么生存呢？同學(xué)們，你們想知道嗎？《森林報》就為我們解開了這個自然知識密碼：
《森林報》冬季版，展現(xiàn)在人們眼前的只是一片白雪皚皚的北國風(fēng)光，可是作家在“寫在雪地上的書”中卻把冬天看作一本書：下一場雪，就翻開書本新的一頁，各種動物在“一張張白色的書頁上寫著許許多多神秘的字符、連字符、點號、句號”。它們各有各的寫法，也各有各的讀法……松樹的字跡很容易辨認……老鼠的字跡盡管很小，但簡單、清晰……它們從雪地里爬出，常常先繞來繞去，然后要么徑直朝自己的目的地奔去，要么退回到自己的洞里，于是就在雪地上留下了許多間距相等的冒號，一個連著一個……
大自然，有著永遠解不完的謎，需要我們不斷認識、不斷探索?！渡謭蟆愤@本關(guān)于大自然四季變化的百科全書讓我學(xué)習(xí)到更多的自然知識。作文
【篇七：森林報讀后感】
暑假，我看了《森林報》這本書，它讓我深入大自然，了解更多動物植物的奇聞怪事，天上飛的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮現(xiàn)，我不得不說這本書比《昆蟲記》有趣，它就像一本大自然的百科全書把我?guī)肓艘粋€新的動植物世界。
《森林報》這本書一共有春、夏、秋、冬4本，我看的是《森林報》（夏），我一看到封面就深深地被吸引了，本以為是一畫報，看了后沒想到是一本記載大自然（動物）的文學(xué)著作，對大自然非常向往的我立即求知若渴看完這本書。這本書是蘇聯(lián)作家比安基寫的，我發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的作家更善于貼近自然，把發(fā)生在植物動物間的故事寫得栩栩如生，引人入勝。寫出來的書也就更具有吸引力。
我覺得這本書的優(yōu)點不關(guān)是貼近自然，而且寫得非常的真實，仿佛讓人身臨其境。它也十分有知識性，讓我認識到了琴雞、鵜鶼、駝鹿等多種野生動物，也讓我知道了礕鶴等小型鳥類的生活習(xí)慣和生活趣事。讓我受益匪淺?？戳诉@本書，讓我知道森林里的故事不比城市里的少，森林里也有英雄也有強盜也有歡樂和悲傷，它讓我獲得了更多歡樂與知識。比安基就是把這些靈活地寫下來，仿佛展現(xiàn)了另一個生動精彩的世界。
同時，我也向往當(dāng)一個森林觀察者，深入了解動物，和動物做好朋友?？墒?，以現(xiàn)在的情況，可能性已經(jīng)非常小了，現(xiàn)在的野生動物幾乎滅絕。在這里我也真想呼吁大家一下：保護野生動物，從我們做起！
【篇八：森林報讀后感】
桌子上，有一本散發(fā)著油墨香味的書—《森林報》，這本書一下子把我吸引住了！《森林報》是講了有許多小新聞，這些新聞都是講飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。
《森林報》里有許多可愛的小動物，使我懂得了很多秘密，比如：獵人是怎樣打兔子的，潛鴨是怎樣游泳的，馬是怎樣走路的。
讀完了這本書，我懂得了許多知識?！渡謭蟆防锏男侣劜⒉槐瘸鞘欣锏纳?。森林里也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和強盜。可是，這些事情城市很少報道，所以誰也不知道這森林中的新聞。
這本書的好詞好句也很多，還用了說明方法：打比方、做比較、列數(shù)字、舉例子。這些我寫作文時也可以用上。這本書的好詞有許多，比如：麻痹大意、寒氣襲人、避寒躲饑、足儲冬糧、小巧玲瓏。好句有：一棵多枝杈的椵書，在雪地上很顯眼，像個棕紅色的小堅果。
其中有一個地方對我印象最深刻，那是小動物準備過冬了，把自己的食物和窩都搬走，或者大家齊心協(xié)力再建一個窩，它們可真聰明，有建了一個小倉庫，以防別人偷食物，才把食物放在倉庫里。
一個星期過去了，這本書也讀完了，我感受到了秋的多彩，在森林里自由自在，隨便玩耍，但想起獵人把野兔還有很多可愛的小動物們殺死，我就感到很痛苦，獵人的心咋那么黑呀！大自然是美好的，但現(xiàn)在，我們對大自然漸漸陌生，我們應(yīng)該阻止告誡那些不愛惜動物的人：“動物也像是一個人，也很聰明、機警。如果我們把它打死了，它們也很痛苦，可能你們感覺不到，那讓我們換一換，假如你是動物，我是獵人，我把你打死了，你感覺怎樣？所以我們得愛護動物，和可愛的動物們交個好朋友吧！
這幾天我又讀完了《森林報·夏》，森林報夏讀后感。令我驚奇的是，這本書比《森林報·春》寫得更生動，更栩栩如生，更讓我們小朋友接受。
哦！差點忘給你們講述我那個還沒講完的故事——林中大戰(zhàn)?，F(xiàn)在，草種族已經(jīng)奄奄一息，而春天的暖暖春風(fēng)又帶來了一群孩子——云杉。幾個月過去了，云杉變成了強壯的“小伙子”。雷電天氣在列寧格勒的森林里發(fā)生著故事，白楊已經(jīng)被云杉給打得奄奄一息了，白樺見了好像要給“兄弟”復(fù)仇似的，它便用它那粗壯的樹枝想折斷云杉的臂膀，可是，事情并不是白樺所想像的那么簡單，云杉毫不示弱，用豐滿的針葉在白樺的樹干上劃出了一道道的傷疤，似乎在告訴白樺：哼！想惹我，把我弄死，不可能的事！你呀！就別做白日夢了??！這場為了陽光的戰(zhàn)斗，已經(jīng)結(jié)束了，最終的勝利者是云杉！
夏末時，那最后從南方飛回的花花綠綠的鳥兒已經(jīng)在自己的窠里做著最后的準備，它們是最先走的，就算怎么依依不舍，可是總不能到冬天等著餓死吧！
雕、貓頭鷹、隼鷹都已經(jīng)萬事俱備只欠東風(fēng)了！它們有些半路上等著它們的美味佳肴，有些則在起點或終點等著。
美麗的故事、悲慘的故事都太多太多，講也講不完……美妙的故事還在繼續(xù)，不過，《森林報·夏》就將到此結(jié)束了。
在《森林報》的夏季篇里6月、7月、8月分別被稱為鳥兒做窠月、雛鳥出世月和結(jié)隊飛行月。
先說說動物們吧。鳥兒們開始孵蛋了、樹林中的居民們都給自己造了各種各樣的房子：雕的窠最大、戴菊鳥的窠最小、長尾巴山雀的房子住著最舒服、森林里還有許多大公寓、猞猁是個“夜行大盜”、“六只腳的鼴鼠”其實是一種叫螻蛄的昆蟲、魚兒新孵化出的孩子數(shù)不勝數(shù)、小熊洗澡時很有意思、一只山羊吃光了一片樹林。再來說說植物吧。矢車菊會“變魔術(shù)”、俄羅斯正在進行大面積綠化、黑麥長得已經(jīng)有一人高、夏末又有鈴蘭開放、早熟的馬鈴薯使土地“變黃”、櫟樹、楊樹、梣樹、樺樹、榆樹等十六種喬木和十四種灌木最適合綠化。最后，再來說說狩獵和“林木之戰(zhàn)”吧。麻油餅是釣魚最好的餌料，這樣可以釣到鯽魚、鯉魚、鱸魚、棘魚和海馬、打獵時最好帶上獵狗，還可以打猛禽，讀后感《森林報夏讀后感》?！傲帜局畱?zhàn)”中，白楊和白樺打敗了云杉，取得了第二年作戰(zhàn)的勝利、第三年，云杉在白楊和白樺的壓迫下堅持戰(zhàn)斗，取得勝利、第四年，云杉和白楊、白樺打起了持久戰(zhàn)。
《森林報》的夏季篇讓我懂得了很多平時在書本里學(xué)不到的知識，讓我開闊了視野、懂得了更多，真是讓我受益匪淺！
《森林報》把我?guī)нM了森林，讓我感受到動物生存的艱辛，植物的頑強。
這本書講的是森林里的春，夏，秋，冬，四個季節(jié)的景色。對于動物們來說，第一個月，就是森林的新年。因為春天來了，春天的序曲也跟著被奏響。在森林里，二月被稱為候鳥回鄉(xiāng)月。它們不顧危險，寒冷，飛越一千五百千米的路程，向著他們的故鄉(xiāng)飛回來了。時間過得真快，動物們將迎來狂歡的三月，不管白天還是黑夜都能聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲鳥兒做巢的日子到啦，所有的鳥兒都有自己的巢都有自己的蛋了，而那些小生命就要從蛋殼里鉆出來了?？囱?！雛鳥出生了，這讓鳥爸爸，鳥媽媽都高興極了，森林里可真熱鬧。小鳥是時候跟父母學(xué)習(xí)飛行了，要想學(xué)好可是要慢慢學(xué)的呢！唉，秋天和冬天又來了，候鳥離開家鄉(xiāng)，飛向南方了它們要去那里過冬了。馬上就要過冬了，快點儲備糧食吧！下雪了，大地被蓋上了一層厚厚的被子，所有的動物都沉睡了。
《森林報》讓我知道了許多森林里的故事，讓我打開眼界，多么期待下一期的森林報告訴我更多更好的故事，讓我再一次沉浸在森林動物們的歡聲笑語中。。。。。
暑假，我在家讀了《森林報》，收獲很大。森林報是一本書，不是報紙。它是蘇聯(lián)著名的科普作家維·比安基的代表作。這本書以報刊的方式，分12個月介紹了森林中各種趣事。
其中，我最喜歡的是“林中大戰(zhàn)”和“云杉部族”，“白楊樹部族”和“白樺樹部族”等樹占領(lǐng)一片采代地，文中引用擬人手法，使內(nèi)容更加精彩，好像幾個部落的人在對決。
《森林報》用輕快的筆調(diào)寫出了一個個生動的景象。讓我對自然界動物的知識有了更深入的了解。我知道了在春天打獵，如果打鳥的話，只可以打雄的，不可以打雌的，而且不帶獵狗；“款冬”花凋謝時，會從根莖里伸出葉子來，最大限度地吸收陽光，轉(zhuǎn)換成能量與養(yǎng)料儲存起來，為明年做準備。
我翻開目錄里面看到當(dāng)中有：“驚蟄蘇醒月”、“候鳥返鄉(xiāng)月”、“歌舞升平月”、“鳥兒筑巢月”、“雛鳥出生月”、“結(jié)伴飛行月”、“候鳥離鄉(xiāng)月”、“儲備冬糧月”、“冬客光臨月”、“雪徑初現(xiàn)月”、“饑寒交迫月”和“苦熬殘冬月”。特別是看到“苦熬殘冬月”的時候，我禁不住眼淚嘩嘩，覺得現(xiàn)在幸福無比。當(dāng)我看到“候鳥返鄉(xiāng)月”和“候鳥離鄉(xiāng)月時”，我禁不住想起一首詩“風(fēng)一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
《森林報》真是一本有趣的書，它使我流連忘返。它告訴我們要保護地球上的動植物，我們要和大自然一切有生命的生物永遠和諧地生活在這綠色的地球村！
四月，是夏的頭，同樣也是春的尾。森林上下，地面上，地底下，水面上，水底下，樹枝上，樹干中，草叢里，半空中都有住戶。
現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯磩游锏募野桑狐S鸝的家在白樺樹上，用亞麻、草莖和毛發(fā)編成的。老鼠的家在地下，很安全。百靈、林鷯、巫鳥等一些鳥類動物都住在樹上。在所有動物中最懶的就是杜鵑了。它總把自己的蛋產(chǎn)在別的鳥窩里，非?？稍?，但愿鳥兒們不要讓這個壞蛋得逞去?？墒聦嵣希偸侨缭敢詢敗?/p>
森林里出了大事。獾搬家了，你是不是很奇怪，住得好好的，為什么要搬家？其實啊，都怪那可惡的狐貍。一天，狐貍家中的天花板塌了，差點害死了自己的寶寶。狐貍的家毀壞了，可它又懶得再做一個家。于是就打起了獾先生那華麗住宅的主意。狐貍先禮后兵，它先問獾先生能不能讓自己住進來。獾先生當(dāng)然不同意。狐貍假裝走了，獾先生見狐貍彬彬有禮，就放心地出去找食物了。而躲在一旁偷窺的狡猾的狐貍飛也似地溜進了獾先生的家，在窩里拉了一堆屎，再搞了一些惡作劇，將獾先生整潔漂亮的家弄得烏七八糟。獾先生有潔癖，見窩一團糟，還充滿狐臭，就棄窩另造。狐貍一看獾搬家了，就馬上把小狐貍叼過來，舒舒服服的住了下來。
如果你在這個時節(jié)去捉一些小魚小蝦的話，你就找對時候了。這時候抓魚啊，蝦啊，非常非常的容易。你只要把一些臭肉準備好，晚上來到河邊，把肉扔到水中的網(wǎng)上，過一會兒將網(wǎng)拉上來。那將是收獲多多。然后將小魚小蝦放火上烤烤。月光下，小河邊，吃著美味的魚肉蝦肉，可是非常非常的有情調(diào)的哦。
聽了我的介紹，你們一定覺得四月的森林非常有趣吧。
第一次聽說《森林報》這個名字是在師范的兒童文學(xué)課上，聽著老師捧著書，講述報紙內(nèi)容便深深地吸引了我，之后在一次逛書店中，偶爾又看到了這本書，便細細看了下來。
這部名著是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。作者用輕快的筆調(diào)、采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。
森林里新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和強盜?？墒?，這些事情，城市報紙很少報道，所以誰也不知道這類林中新聞。比方說，有誰看見過，嚴寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報上能看到關(guān)于“林中大漢”麇鹿打群架、候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個歐洲的令人忍俊不禁的消息？所有這些新聞，在《森林報》上都可以看到。
《森林報》讀后感大自然，有著永遠解不完的謎，人們總是不斷認識、不斷體驗，而《森林報》浸透了作家辛勤的汗水，作家獨具慧眼，以豐富的閱歷揭示著大自然中蘊藏著的奧秘。比如冬天，人們看到的只是一片白雪皚皚的北國風(fēng)光，可是作家在“寫在雪地上的書”中卻把冬天看作一本書：下一場雪，就翻開書本新的一頁，各種動物在“一張張白色的書頁上寫著許許多多神秘的字符、連字符、點號、句號”。它們各有各的寫法，也各有各的讀法……松樹的字跡很容易辨認……老鼠的字跡盡管很小，但簡單、清晰……它們從雪地里爬出，常常先繞來繞去，然后要么徑直朝自己的目的地奔去，要么退回到自己的洞里，于是就在雪地上留下了許多間距相等的冒號，一個連著一個……狼的足跡，需要用特別的智慧去觀察，因為狼喜歡耍陰招，看起來只有一只狼走過的腳印，而在作家的眼里，卻是“有五只狼從這里走過”。走在前頭是一只聰明的母狼，它身后跟著一只老公狼，走在最后是三只狼崽，它們一個腳印踩著一個腳印走……狐貍更為狡猾。當(dāng)然可以根據(jù)它們的腳印，辨別是一只瘦狐貍，還是一只狡猾而且飽足的老狐貍，可有時你看到的是“兔子的小腳印”，其實，這是狐貍的腳印，因為腳印中有腳印，狐貍們?yōu)榱穗[藏自己的腳印，它們往往套著兔子的腳印走……多少獵人因此而錯過了捕獵的時間與機會……
這些故事一個個引人入勝，試想一下孩子們對于一些動畫片的人物名稱、關(guān)系等記得牢靠，可是有時候?qū)τ谝恍┪淖中?，由人進行灌輸?shù)闹R卻不是記得很牢，這個道理很簡單，對于成人來說也是如此，是記娛樂八卦新聞容易呢？還是各種概念、公式簡單呢？而《森林報》正是抓住了這一點，將森林里發(fā)生的故事以八卦的口吻，以孩子的視角進行講述，如此想來就知道為何《森林報》的故事如此的吸引人了。
你是否需要一些作品讀后感范本？讀了作品感受到了一個人的思想文化修養(yǎng)。閱讀之后，我們應(yīng)該好好思考其中細節(jié)，可以用文字來記錄，寫下讀后感，“挪威的森林讀后感”是一個非常有趣的主題想知道更多請閱讀。
幾乎無一例外，內(nèi)心的感受肯定會與規(guī)則、外在和道德相沖突，你也幾乎會失去自己感受的身份——我不知道是感覺還是欲望？不清楚自己到底該守還是該退？我甚至不明白，為什么內(nèi)心的情感總是與人群的道德背道而馳，為什么內(nèi)心的情感總是夾雜著喧囂，為什么內(nèi)心的情感總是充滿依賴、軟弱和閃爍？
人們總是認為自己的真實感受與人群格格不入，是社會不允許的。
在覺察與批判之間，絕大數(shù)人最終還是猶猶豫豫地放棄了令人不安的內(nèi)心感覺，轉(zhuǎn)而選擇了安全、光明、強大的外部規(guī)則——這就像是買了保險一樣令人安心——不管自己容不容得下自己，起碼人群能夠容得下自己。你不能容忍自己并不重要。關(guān)鍵是這個世界能容忍你。否則，我是多么的害怕，無助和無助，我在這個世界上沒有位置！
有時，位置就意味著生！人們一開始以為自己最懼怕的是死，于是趨利避害，或堅決或猶豫地選擇了自以為是“生”的方法——以為只要放棄內(nèi)心的感覺，便能贏得外部的認同。從這個意義上說，直子、直子姐姐和木月是同一類人。
以為放棄自己，就可以贏得世界
像永澤一樣，直子姐姐確實擁有贏得世界的“資本”——“姐姐屬于無論干什么都拿第一那種類型。學(xué)習(xí)，體育第一，威望和領(lǐng)導(dǎo)力。性格熱情開朗……很受老師喜愛，得的獎狀足有一百張。
哪所公立學(xué)校都有一兩個這樣的女孩?！彼坪踮A得了能夠贏得的一切，她似乎騙過了所有人。但她欺騙不了自己。
在通過背叛自己的感情贏得周圍世界的認可的過程中，她迷失了自己，沒有價值感和幸福感。“往往兩三個月就來一次，一連兩三天悶在自己房間睡覺。如果你不去上學(xué)，你幾乎不能吃任何東西只是發(fā)呆，但不高興。
”一開始，她還能以壓抑自己的方式再次投身于現(xiàn)世，“這兩三天一過，她就一下子恢復(fù)得和平時一個樣，神采飛揚地上學(xué)去”，但時間久了，她發(fā)現(xiàn)這樣做只會徒然增加對自己的傷害。當(dāng)她積累了越來越多的痛苦，她發(fā)現(xiàn)背叛自己比死亡更可怕，失去自己比失去這個世界更可怕。那么與其用背叛自己的主式換得外部世界的認同，還不如讓自己與世界共同滅亡。
于是自殺便自然而然地發(fā)生了。以死為生的直子姐姐最終還是死了。
我不知道是不是因為地理位置的原因，讀歐美的作品，我的感受是在看電影，那就是一個故事，一個遙不可及的憧憬。而看村上的《挪威的森林》則是在看電視劇，我這么說不是指，村上的作品質(zhì)量不高，而是想說，他的作品更加貼近生活。渡邊的故事發(fā)生在我們身上。
令我們無法分清現(xiàn)實與虛幻。在我看來，這部作品是作者心中最真實的記憶。看《包法利夫人》、看《簡愛》、看《安娜》我都有一個明確的喜惡，談及作品，我可以明確的說我喜歡那個人物，喜歡那種做法。
可是對于《挪威的森林》。我卻不知如何表達自己的想法。無論對直子，對木月，對敢死隊，對永澤，對綠子，對玲子，我都沒有明確的好惡。
似乎不管他們做什么或說什么，他們都應(yīng)該這樣做。沒有很喜愛，也沒有很厭惡。這就是生活，真實的生活，這是自然發(fā)生的。
村上春樹，其實文章里沒有那么多的文字和故事。可是整個作品又都在講述他，我不知道怎么描述這種感覺，無需刻意描述，他就那樣不知不覺中，把自己的故事展現(xiàn)在讀者眼前。對作者來說，我認為他是一個很好的傾聽者，甚至是一個很好的傾聽者。
否則，沒有永澤的魅力，直子、綠子、玲子都愿意向他表露心聲，甚至比愛上他還要多。村上，就是村上，令渡邊那么一個普普通通的人，就那么簡簡單單，無需任何花招，就那么輕而易舉的打開直子，木月，玲子，綠子的心扉，也牢牢抓住了讀者的心。
說回作品本身，所有的人物好像都有點精神問題，可是好像也不是，我覺得不僅是直子玲子這樣進了精神病院的人、木月這個已經(jīng)自殺的人，而是每個人都或多或少的有點問題。但似乎每個人都沒有。他們應(yīng)該是那樣的。他們只能這樣?？催@部作品令我很糾結(jié)。
《挪威的森林》他不只是一個故事、一個回憶，你可以到處看到“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”這樣的哲學(xué)問題、哲學(xué)思考。作品中有許多這樣發(fā)人深省的哲學(xué)思想。看著被自己折的那么多的書角。
我只想說讀一讀吧！只有讀過的人才能理解。
這樣的民族精神值得學(xué)習(xí)。
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文學(xué)是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古以來，名著一直是文化的延續(xù)。不同時期的每個人都在詮釋名著。
但是，我們讀了以后可能達不到這么高的水平，但是我們可以從名著中學(xué)習(xí)到一些有用的東西，這也是名著傳承給我們的思想。
每一個人都是獨一無二的，所以，不被外人讀懂的現(xiàn)象是常有的，讀懂自己，視自己為正?！杜餐纳帧纷x后感。不要輕易把你與外界的差異歸咎于你的異常。最有能力讀懂自己的人，正是自己。
讀懂自己，將自己視為正常。
不久之前讀了《挪威的森林》，感覺很不錯，《挪威的森林》讀后感。這是我第一次讀村上春樹。翻譯是林少華。翻譯的細節(jié)有點問題，但只是細節(jié)，這是無害的。
《挪威的森林》雖然是寫日本六七十年代的青少年現(xiàn)狀，對于中國當(dāng)今的青少年的現(xiàn)狀依然具有一定的現(xiàn)實意義，就單從時代來看，當(dāng)今的中國與六七十年代的日本都處于經(jīng)濟高速增長的年代。社會急促轉(zhuǎn)型，對于處于這樣時代的青年來說背負著時代富裕的巨大機遇，但也面臨著異常激烈的競爭與肩負著沉重的壓力。所以在這樣的生存狀態(tài)下，卻迷失、逃避、流放、放縱已成為相當(dāng)一部分年輕人的生活態(tài)度。
總的來說《挪威的森林》有著對時間空間的把弄，有對現(xiàn)代都市的燈火的欲拒還迎,有對歷史的無視和揶揄，對老天和上帝的某種希冀、依賴、祈求、抗爭的最終的無奈,對世俗庸眾的拒斥，對逝去時空的頻頻張望但也不乏希望，玲子從新開始了新生活。而雖然村上先生沒有交代，我想渡邊君應(yīng)該會在綠子的這一問中找到迷失的自己，重新開始的生活。
突如其來的暴動使日本籠罩在黑暗之中。原本明亮的天空突然變成了灰色。人們的臉上充滿了恐懼。突然間，世界似乎世去了顏色。此時此景，讓我想起村上春樹的《挪威的森林》書中一句："死不是生的對立面，而作為生的一部分永存"。
這句話常在我腦海里回味良久，意味深長！
小編為大家整理了一篇《挪威的森林》讀后感范文，更多讀后感盡在。
《挪威的森林》讀后感《挪威的森林》，一書的譯者導(dǎo)語部分寫到村上的作品大多都是與寂寞，孤獨有關(guān)的，他不是注重描寫寂寞，不注重營造寂寞的氛圍，更多的是一種把玩，體味寂寞，以一種親身體會的方式讓讀者有一種對人生，對愛情的寂寞。除了我自己經(jīng)歷的生活的無奈，生死的傳遞，男女的關(guān)系等等。
在本文中，渡邊君是一個非常糾結(jié)的人物。他是木月和直子第三者的好朋友。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時候就自殺死了，木月的死對渡邊君的打擊實在是太大了，同樣直子也是。
直子的確忘不了木月，但是對渡邊君也有好感，木月死后兩年，直子和渡邊在東京讀大學(xué)相遇，順其自然的相戀，爾后直子20歲生日之時多年以來的種種經(jīng)歷終于使直子承受不住，她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個女孩子，其中小林綠子對他的影響最大，一邊是直子，一邊是綠子，渡邊君萬分糾結(jié)。在此期間，渡邊君兩次到療養(yǎng)院看望直子，并在療養(yǎng)院見到了直子的女友玲子。
最終直子在自己21歲生日的時候結(jié)束了自己的生命，渡邊君在這個消息的打擊下變得厭世，埋怨上天是如此的不公，綠子也因為渡邊君對直子念念不忘最終離開了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因為理想玩弄感情，拋棄了他的女朋友初美(特別的氣質(zhì)，說不上漂亮，但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國，初美和別人結(jié)婚了(兩年后割腕自殺于自己家的浴室)永澤只是表示：
自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個人是非常鐵石心腸的，非常倔強的。
在書中與到渡邊的朋友大多不會悄悄離開，或自殺，或找到自己的理想，放棄一切，或有各種不幸。本書讓我知道男女之間的的確確可以存在純潔的友誼的，或許兩個人相互了解得很深，外界甚至彼此都認為對方是自己對的人的時候，在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛情的沖動，這樣的愛，愛不起來，也就談不上愛了。性所產(chǎn)生的愛是不完整的，不持久的。男人可以為了向女人許下諾言而放棄愛情，但女人仍然不敢接受。這樣，兩個人的生命就會被消耗掉。
其二是人的一生中會遇到許許多多的人，或是過客，或是知己，或是伯樂，但是不能保證某一天他或她不會悄無聲息的離你而去，這里不是指空間上的，也可能是時間上的。但這些人對自己的影響很大，從習(xí)慣到性格。人總是在相互遷就中生活著。
對于生與死，勇氣是死亡所必需的，但更大的勇氣是活著所必需的，這意味著死亡不是生命的終結(jié)，而是生命的另一種延續(xù)?；钪娜诵枰嫠懒说娜撕煤没钪?/p>
書中的每個人都有自己的故事，但他們通常以非常正常的方式相處。這就是我所說的現(xiàn)代社會：心窩。每個人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴嚴實實的，絕不會對任何人吐露自己的真實情感，也就是所謂的每個人都有自己的故事吧。
最后渡邊君的結(jié)果讓我想到了《成都愛情故事》里面的方資君，《我的桃花劫》里的莫斗，對**里的人物我表示深深的遺憾。
挪威的森林讀后感范文(一)
早在高中時期就已拜讀過村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書，品讀一番。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實世界如此地虛無縹緲，恍然如夢。
主人公總是一副與外人無交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活，雖然內(nèi)心難受，卻以平淡對人生，在孤獨與面對中體驗生活。
“把過去的東西全都處理掉，也好獲得新生。”過去已是過去，未來尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實的長椅上，唯有望向那時光的盡頭，又怎有時間回望以往，正如你所說“不翻頁，生活如何繼續(xù)?
”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行。
“不要同情自己，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng)。”自己無需同情，無能就是無能，失敗就是失敗，沒什么好說的，沒什么好推脫的，自己不夠格那就用努力去彌補，沒啥大不了，拼搏自佳，我們不要做懦夫，人當(dāng)頂天立地，存于宇宙。
“努力，指得是主動而有目的的活動，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得，主動去營造機會，并且要有針對性，這樣的努力方能不白費，但要做到光而不耀。人，成功要更加虛心，不能耀眼，老子言：方而不割，廉而不害，直而不肆，光而不耀。
“人與人之間的關(guān)系是要對等的”不對等的關(guān)系都是不健康的，只能是短暫的，只會讓低微的人對處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒有人能永遠保護另一個人，因為這是不平等的。不幸的是，我們直到畢業(yè)前才意識到這一點，但至少還不算太晚。只有平等才能健康。
“朋友也是要記住的，在記憶被沖淡以前，我們需要永銘記?！?/p>
挪威的森林讀后感范文(二)
路漸漸的遠去了，心卻還在開始的地方掙扎著，這種痛一如離開母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證實自己真的存在。
直子就這樣無聲的啜泣著，雖然她很想哭出聲來，可是女性的虛榮在阻止著她，不想成為眾人取笑的對象，唯一所能做的就是壓抑。
我說過我以前是這樣生活的，將來也只能這樣生活。一旦放松，就無可挽回了。是的曾經(jīng)的目標在今天如果一旦放松，那么往后的希望就將不復(fù)存在，活著就是為了那一虛渺的幻想，盡管窮盡一生也未必能夠完成。
喜歡直子，喜歡渡邊君，喜歡《挪威的森林》，這種喜歡讓我覺得迷失，因為沒有任何的一個人可以讓我知道只要跟著他就不會落入枯井，因為沒有任何一個人可以像愛直子的渡邊一樣深愛著我的一切，包括思想，包括文字。于是就在那樣的地方，就在那個陰慘慘濕漉漉的枯井里一個人孤零零一分一秒地掙扎著死去。
我的記憶，最終會在記憶堆的黑暗處變成一團爛泥。
一直喜歡描寫死亡，那種生活終結(jié)時的無奈而又放松，那種莫可名狀的心緒，我既不能將其排遣在外，又不能將其深藏于內(nèi)。于是只能自己壓抑著對死亡的恐懼及向住，把它化解成我的文字，以此來證實我此生的目的。
愛是一個如此博大精深的詞，卻有無數(shù)人在褻瀆它，我愛是因為我的心崇拜，女人愛是因為崇拜是多么的空虛，在這個時候，每個人都可以很平凡，平凡就像一頁白紙上的書。圖然有著忘卻的失落，卻也只是無力去挽回的空白著，像迷失方向的魂靈，在漆黑厚重的夜幕中彷徨。
永澤說：“人生中無需理想這種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范?！彼终f：
“紳士就是：所做的，不是自己想做的事，而自己應(yīng)做的事?！比欢覀冞@個社會，在這樣的冷漠的人群中，圖有網(wǎng)絡(luò)的溫暖，卻不需要紳士，我們只需要一個真正的男人，一個有血有肉有愛有恨的脫離了社會性那樣的一個單一的人，如此而一。
正因為如此，死亡的陰影一步步侵入生命的領(lǐng)地，當(dāng)黑暗被發(fā)現(xiàn)時，什么也看不見。這樣的后悔著，也無事無補。所以直子死了。渡邊還活著，他親自把心愛的直子送到墳?zāi)估?，送到木月身邊?/p>
挪威的森林讀后感范文(三)
世界變大了，心卻變小了。高度發(fā)達的物質(zhì)文明對生活的塑造越來越完美，但它對心靈的雕琢越來越粗糙，使社會越來越繁榮，而心靈在這種繁榮中卻逐漸變得孤獨。
《挪威的森林》中展現(xiàn)的就是一群人在冷酷的現(xiàn)實社會面前的困惑與苦惱，他們孤獨，寂寞，卻無法排遣，于是便開始把玩孤獨，把玩寂寞，把玩無奈......《挪威的森林》是日本作家村上春樹的佳作之一，他給我們展現(xiàn)的就是一個孤獨，腐化，墮落的世界。通過這種方式，作者表達了現(xiàn)代人在機械化、科學(xué)化社會中生存的悲哀和困惑。
“我真的太寂寞了，非常非常的寂寞......”阿綠總是像一頭黑夜被遺棄在荒漠中的狼向世界發(fā)出最沉痛的哀鳴。他們都很寂寞，所以需要被在乎的感覺，而這種在乎不一定是喜歡和愛，在乎只是寂寞中的人急切需要、時刻需要的鎮(zhèn)痛劑，僅此而已。
在他們的世界里，愛不再是愛，愛是被褻瀆和蹂躪的對象。他們只是用愛的掩護來獲的滿足和快樂，融化孤獨，腐蝕孤獨。他們只靠啃食那點可憐的低級的肉體的快感在世上茍延殘喘。
像永澤與初美，初美從來不管他多么濫情，她只需要他在她身邊，陪伴她，哪怕他是一具行尸走肉的軀殼，而她相信這只是暫時的，一切都會好起來的，因為事情到最后只能變好!所以她在腦海中獨自編織美妙的夢想，夢總是美的，而悲哀的是一個人在把夢編織好之后要被現(xiàn)實壓迫得不得不萬念俱灰地親手撕碎自己的夢，然后惡狠狠地告訴自己這永遠只能是夢。明知道在扭曲變形的世界里，愛情只是一個人寂寞時的玩物，而她卻要冒險。
很長時間之后，當(dāng)初美發(fā)現(xiàn)她與永澤之間的愛情除了肉體上的占有外，其他的全是一片令人絕望的慘白時，她呆滯的眼神向永澤發(fā)出絕望的質(zhì)問：難道有了我，你還不能滿足?他冷冷地說：
“并非不能滿足，在我的心里面有某種東西渴求那樣做。但我只能活在那種饑渴感之中。這就是我，有什么法子?
”他無法把愛情當(dāng)愛情，他只有把玩孤獨把玩無奈，他才能活。
然而，女人天性的善良和軟弱最終決定了她們沒有勇氣和毅力和男人玩這個游戲。因此，初美選擇了死亡，用死亡來解釋另一種生活方式。初美選擇了死，永澤選擇了生，人不論是生還是死，都會有一種信仰，一個人之所以死，是因為她(他)相信死比生更好，而一個人之所以選擇生，哪怕是痛不欲絕地生，是因為他(她)相信好死不如賴活著。而對于渡邊君、直子來說，生活的信仰就是那些最低級的肉體性行為所拼湊起來的碎片，他們饑餓的時候啃“寂寞”，獨孤的時候玩“寂寞”。
渡邊先生一直無法放下直子，但同時他又玩起了果嶺。兩個女人是他的世界。直子在療養(yǎng)院那段時間，他在和阿綠玩“寂寞”的同時又在心里想像直子回來之后生活會有多么多么的美好，而支撐著這些信念的只不過是那些碎片拼湊的庸俗。這，也是愛情嗎?
直子，是因為適應(yīng)不了這種扭曲的社會，所以她到療養(yǎng)院來，把自己扔進和她一樣需要寧靜與安然的人群里，而療養(yǎng)院的主治醫(yī)生告訴她們：“你們之所以不能在外界生活，是因為你適應(yīng)不了那種扭曲，既然不能改變，你們就應(yīng)該讓自己有一個適度的心理空間去接受那種扭曲......?！敝弊樱谂Π?，她想活著，簡單地活著。
但事與愿違。她無法適應(yīng)這種扭曲，所以越是被迫，她就越糟糕。后來，她產(chǎn)生了嚴重的幻覺。她沒有片刻的安寧，她崩潰了。在一個孤獨的夜晚，她去了廣闊的森林，用一塊孤獨的布讓她告別塵世，孤獨地咀嚼著死亡
是的，對她來說，死亡才是最輕易的割舍。
《挪威的森林》的旋律開始在浩渺的黑夜中哀鳴，久久沒有散去。渡邊知道直子已經(jīng)死了，他知道他和直子已經(jīng)永遠地離開了。茫然苦楚之時，他想起了阿綠，他撥通了阿綠的**，阿綠在**的另一端沉默了好久，可最后還是低沉卻平靜的聲音：
現(xiàn)在你在**?“我現(xiàn)在在**?”渡邊君自問道，如今他在什么地方?
他猜不著，到底這里是**?映入他眼簾的只是不知何處去的人蔓，神色匆匆地從他身邊走過去，而他只能站在那個不知名的地方，不停地呼喚阿綠的名字......也許他已經(jīng)不需要知道自己在**了，只知道或許從阿綠那里可以獲得某種讓他排遣寂寞、無奈的鎮(zhèn)痛劑，繼續(xù)活下去。
挪威的森林讀后感范文(四)
“真的永遠都不會把我忘掉?”直子耳語似的低聲詢問。
“是永遠不會忘。”我說，“對你我怎么能忘呢!”
作者的筆觸開展于五六十年代的日本。主人公渡邊正處于痛苦和困惑的狀態(tài)，由于他的朋友木月的死亡。在這期間，兩位女性給了他不同的感官體驗，如天使般柔軟純凈的直子和鹿般活潑生動的綠子。最終，直子無法與世界融洽相處，選擇自殺。
摯愛直子的渡邊將帶著無法彌合的悲痛與綠子一同生活下去。書中對青春的描寫?yīng)q如一片充滿神秘的森林，吸引著一代又一代的讀者走進來，走出去。經(jīng)典的魅力在人們心中如此濃重。
在進入療養(yǎng)院之前，直子每個周末都會和渡邊一起散步。那真的是行走，在東京街頭，無言的行走，亦沒有目的。兩個人分享著木月的死帶給兩人的迷茫與不知所措。
仿佛原本鮮活而明麗的歲月瞬間被染上了濃重的灰色，年少輕狂卻背上了生離死別的沉重。唯有不斷行走，走到盡頭，走到我們都忘記。直子“像是被人硬推了一把似的”來到20歲，終不能打破自己與世界的隔膜，她選擇了用自殺結(jié)束生命。
對直子而言，死并非生的對立面，而是作為生的一部分永存。生在此側(cè)，死在彼側(cè)。我在此側(cè)，不在彼側(cè)。
綠子像春日陽光里的一頭小鹿。就這樣闖進了渡邊的世界。她有著少女的鮮活與張揚，卻也連續(xù)經(jīng)歷了家人死亡的悲劇，亦有著樂觀而堅韌的性格。
記得渡邊去醫(yī)院探望綠子父親的時候，表現(xiàn)的是對疾病和死亡的不知所措和抵觸，而綠子在此時卻展現(xiàn)了她不屬于少女的冷靜。也許是見慣了生離死別的場景，也許是這個堅強的姑娘已然將死亡看作了生活的一部分?；顫姸鴪皂g，就像春日里生機勃發(fā)的草地，卻總讓人覺得莫名的心疼。
對渡邊而言，直子是屬于過去的，綠子是屬于現(xiàn)在和將來的。綠子的出現(xiàn)如一道明媚的春光，讓渡邊因木月的死亡而籠罩的陰霾恍然散盡，仿佛是一道連接自我與這個世界的橋梁，使渡邊君與世界的隔膜不復(fù)存在，能順利與世界相處。在作者描寫的世界里，每個人都有自己堅固的堡壘，有的人大門大開，有的人從窗口窺視這個世界，還有人干脆封鎖了城堡。
或溫柔或殘酷，這一切都是屬于生活的面目，誰又有資格去評論這些本該姿態(tài)各異的人生呢。
書中還有一些不起眼的角色也給故事帶來了不少色彩。渡邊的室友外號名為敢死隊，他每天早上一定要做有跳躍運動的廣播體操，過著像上了發(fā)條的鬧鐘般勤勉而規(guī)律的生活。因為與周圍人格格不入，經(jīng)常遭到大家的嘲笑，可是，如此認真的活著誰又有資格去不尊重呢?
永澤是書中少見的“優(yōu)秀”人物，他有著良好的家境、優(yōu)秀的成績，看似是最能與這個社會融洽相處的人，實則也在用自己方式對抗著世界，他不在乎眾人的眼光，生活作風(fēng)隨性，與渡邊成為朋友也是因為某些共性吧。直子的姐姐和初美雖然是人們眼中出類拔萃的典范，卻也因有著難解的心結(jié)而走上了不歸路。不同的道路最后卻殊途同歸。
合上書頁，心中一直有一陣沖動在翻涌。在村上春樹的困惑和迷亂中，我們輕觸到一顆纖細易感的心，一如我們自己。誰的青春沒有經(jīng)歷過如此的掙扎與迷茫，也唯有如此，年輕的軀體經(jīng)過傷痛才能漸漸走向成熟，漸漸體會生命的盛大與恢弘。
如同航船駛過大片迷霧，終能尋得明媚的陽光。船依舊平靜地在海上穿梭，像從未被傷害過一樣。故事里每個人身上仿佛都能覓得自己的影子，那是他們的故事，也是屬于我們的人生。
直子、綠子、渡邊、玲子、永澤，他們仿佛是彼岸的自己，背著我們無法展現(xiàn)的表情與世界交談，用固執(zhí)地姿態(tài)繼續(xù)行走。幽深寂靜的森林里，生活著彼岸的自己。
挪威的森林讀后感范文(五)
文學(xué)是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時期的大家都對名著有所解讀。
然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊，那一口尋不著的井。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經(jīng)過時間的洗禮，沉淀下來的，十幾年二十幾年甚至更久遠的時間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過人之處。
花開了四次，落了四次，樹葉綠了四次，又黃了四次。當(dāng)我重新翻開這本書至后記時，腦子里勾畫出人與人之間若即若離的又欲罷不能彼此依偎的不完全的人性的善與惡，并且忍不住拿來對照自己。按照正常的思路，下一步應(yīng)該把我生命里的每一個女孩以回憶錄的格式寫下來。
可我不會那樣做，因為我不是在寫言情**，況且我還沒有缺心眼到那個地步。每一個不管以什么樣的方式進入我生命的女孩，也不管咱們是不歡而散還是逐漸平淡還是你只是路過或者說是現(xiàn)在還持續(xù)著持續(xù)著。我都要深深的感謝你，感謝你能陪伴著我的生活不寂寞這感謝是真心的且不矯情，好了，煽情到此為止，本文的正題是《挪威的森林》讀后感。
馬克思說，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的。在物質(zhì)的世界里，你是遵循現(xiàn)世的規(guī)則還是尊重自己的選擇?是追求外部的認同還是直面內(nèi)心的感覺?
是迷茫在人群的道德還是清醒于內(nèi)心的呼喚?內(nèi)心的感覺經(jīng)常會和規(guī)則，外部，道德相沖突。徘徊之間，幾乎會喪失對自己感覺的認同--不知道那到底是感覺還是欲望?
不清楚自己到底該守還是該退?甚至?xí)J為自己內(nèi)心的真實感覺與人群格格不入，為社會所不容。
木月以為放棄自己就可以贏得世界，于是他把管子一頭接到了汽車排氣筒上，另一頭接入汽車，然后發(fā)動汽車，以忽略自己感覺的方式換來世界的一小塊位置。渡邊尊重自己的感覺愛上了直子，他遵循等待直子的諾言，而直子卻自殺了。“如果木月還在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。
”渡邊只是木月的影子。所以這句話可以換成“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸。”直子的幸與不幸在于她敢不敢，能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒有人愛她。
那些不尊重自己感覺的人，經(jīng)常會戴著面具和另一群戴著面具的人交換污穢混濁的臟空氣。尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回?！杜餐纳帧防铮宋锟梢苑譃閮深悾?/p>
死者和生者。村上春樹讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺。可能他認為不尊重自己感覺--失去自我的人只有死路一條，或者說失去自我的人雖生猶死。
從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因為只有自己才能讓客觀世界存在有意義，除卻自己，世界再怎么精彩怎么無聊都與你無關(guān)。
村上春樹的《挪威的森林》，相信很多人都看過，沒看過也聽說過，沒聽說過至少頻繁地看到“挪威的森林”這五個字！。說出來也不怕見笑，說是我的藏書庫，事實上我的書屈指可數(shù)。近年來少去逛書店了，自然家里書架上的書目不見增多，跟著就是自己腦海里對書本知識的容量也不見增多。
對于這種情況，我的解釋是工作忙，沒時間。而實際上你問我工作忙嗎？：）我可不可以保留這個問題的回答權(quán)？
我想我還是保留，至少保留一份大家不知的所謂神秘感??？故且不論這個問題吧，看看我這本春上村樹。
我看書一直是喜歡有序的，那樣可以從序中了解整本書的大至內(nèi)容，同時也可以知道一些作者在創(chuàng)作時的一些背景或是心理狀況。這本書卻沒有，翻開菲頁就只有一張目錄，一共五個小小說，自然《挪威的森林》是排在第一位的。
37歲的我端傾盆大雨在波747客機上。龐大的機體穿過厚重的夾雨云層，俯身向漢堡機場降落。11月砭人肌膚的冷雨，將大地涂得一片陰沉。
使得身披雨衣的地勤工，呆然垂向地面的候機樓上的旗，以及bmw廣告板等的一切的一切，看上去竟同佛蘭德派抑郁畫幅的背景一般。罷了罷了，又是德國，我想。
飛機剛一著陸，禁煙字樣的顯示牌攸然消失，天花板擴音器中低聲傳出背景音樂，那是一個管弦樂隊自鳴得意演湊的甲殼蟲樂隊的《挪威的森林》。那旋律一如往日使我給以自己。不，比往日還要強烈地搖撼著我的身心。
……《大林和小林》讀后感
文/王文舒
2006年11月23日，星期四
最近，我們的班級讀書會交流了《大林和小林》。故事講的是，斯大林和小林沒有父母后，他們外出打工謀生。他們在路上遇到了怪物。為了逃跑，他們逃跑了。小林來到四四格打工，吃了不少苦。最后，他們殺了四四格。小林心地善良，工作勤奮，后來當(dāng)上了火車司機。
大林貪圖榮華富貴，成了巴哈的干兒子，一天到晚，不勞動，飯來張口，衣來伸手，最后餓死在富翁島上。
這本書真有趣。它向我們展示了各種各樣的人物。除了善良勤勞的小林和財大氣粗貪婪的大林，還有四四個人物，鱷魚小姐、喬喬、怪獸等等?？赐赀@本書，我想：大林和小林的父親說的很好，一個人得工作。
小林最初在四四格那里打工，雖然吃了不少苦頭，但是，他學(xué)會了做工，并且和喬喬他們力爭反抗四四格的虐待，最后打死了四四格，自己學(xué)會了**車，幫助人們運糧，生活的很快活。而大林游手好閑，什么也不干，就連吃飯還得有眾多的人幫忙，最后胖的走不動，沒有一點自由，也沒有勞動能力。當(dāng)他飄到富翁島上的時候，只有等死了。
我想對大林說：大林，你爸爸說的對，一個人總得干活，只有通過勞動換來的生活才是快樂的。
分類:作文 > 讀后感 > 讀后感 > 讀后感《挪威的森林》
版權(quán)所有：碧意創(chuàng)作時間：2013-08-07 12:32:27
想著假期百無聊賴，舍友便介紹了所謂經(jīng)典必讀的《挪威的森林》，果如其然，捧上一讀便愛不釋手，其間常廢寢忘食。給我的感覺，全書籠罩著一層幽婉凄涼的冷調(diào)，其中穿插一些不少的逗樂情節(jié)讓讀者從陰沉的氣氛中捧腹大笑。讀罷，心里不禁喟然長嘆，那句話死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。
我不禁意識到死亡不會永遠消逝。它總是影響著生活，存在于生活中，引導(dǎo)著生活一步步走向成熟。木月生前最后一個見到的人不是他最喜歡的直子，而是渡邊，這意味著木月把直子托賦給渡邊，渡邊似乎從木月的死中意識到了一種對直子的責(zé)任。而直子選擇了死亡，這也讓渡邊意識到，他應(yīng)該追求的幸福是真實的和活著的。他可以沖破黑暗，享受陽光，而不是過分追求完美和虛無。
這兩次摯友的死亡也讓渡邊慢慢走向成熟。我認為，故事中的井是孤獨的根源，掉進井里的人會被孤獨折磨，一定會死去。而痛快的結(jié)束方式，也就是書中所描述的種種陷入孤獨深淵的人為了拯救自我而選擇了自殺，這也反映了戰(zhàn)后的日本，一個有一點良心和追求就要瘋掉的時代，經(jīng)濟雖然復(fù)蘇，但整個社會像一條巨大的冰涼的鐵鏈將人們緊緊纏繞、扭曲，制造悲劇的根源是社會的丑陋，人與人之間的冷漠造成了那口井的存在，導(dǎo)致每個人都在走向毀滅，而彼此在靈魂上互相排斥，仿佛解除痛苦方法只有變成精神病人然后再自殺。
悲乎哀哉！相反，**中出現(xiàn)了令每個人都憧憬的療養(yǎng)院一個人人互相幫助，靠自給自足的生活方式來**精神病的機構(gòu)。但這種地方不能住很長時間。一旦你沉溺其中，你就不想融入現(xiàn)實社會。
我開始有點理解林少華先生在譯序所說的渡邊把玩孤獨把玩無奈，也就印證了直子所說的對你我從不擔(dān)心，你絕不會掉入那口井里。渡邊在各種孤獨和無助面前很平靜。似乎沒有人能影響他的人生道路。它和綠兒子很相似。也許不是他們選擇自殺。文中也有不少情節(jié)令我扼腕嘆息的，其中就有直子選擇了自殺，個人真為那段感到傷感惆悵。
村上將直子的死突然安排在第十一章的第一句話，令我在毫無準備的情況下給潑了一盆冷水，我反復(fù)翻看，簡直不敢相信，恍若我精心構(gòu)筑的空中樓閣，被一段話付之一炬，頃刻間幻化殘垣斷壁，內(nèi)心凄涼到仿佛失去直子的是我而不是渡邊。村上，你還我直子?。。】墒寝D(zhuǎn)而細想，直子的死或許更能警
醒人們思考社會現(xiàn)狀。
但一想到可愛的直子成了時代的犧牲品，心中的悲傷久不斷激起波瀾，久久不能平靜下來。尼瑪，你為什么還想讓直子死？你能把網(wǎng)打開嗎?。?？？（個人矛盾中....
）還有直子竟然連愛都沒愛過渡邊，直子一直愛的是木月，而對渡邊，又是另一種情感吧，或許是作為陪伴著她守護著她遠離那口井并作為與外界聯(lián)系的渠道的一種感激吧。她無法遺忘過去木月的死，也無法留住現(xiàn)在美好的幸福，未來的一切相信僅剩下的傷害，她不知道怎么面對過去和現(xiàn)在，所以選擇一個人的未來?；蛟S，那會是她最真實的夢吧。
不得不提，文中出現(xiàn)各種對性的挑逗也讓我更為清晰的了解性與愛，想不到日本是如此奇葩到在60年代性就介摸開放了，想必是經(jīng)濟復(fù)蘇時代衍生的孤獨所迫，用于解決大眾內(nèi)心寂寞的發(fā)泄方式吧。
想到這里，我們真的實實在在太落后了。但我個人覺得這種繁華背后所衍生出來的是一種扭曲變味的**觀，我還是很是支持純真的戀愛，就像文中純美童真式的初美。想到這里，初美和情欲泛濫的永澤能在一起三年，還真是奇跡啊，同時也被為愛付出再大的代價也無怨無悔的初美所深深的感動，最后她也選擇自殺也深為可惜，也再次痛訴純美的夢想不可能在如此現(xiàn)實中實現(xiàn)的悲哀。
同時我還真為村上筆下的性描寫所折服，完全沒有閱讀****的那種羞澀，他真誠的筆觸讓每位讀者坦然和留下美好的印象。這是我第一次寫一篇讀后感的文章。只是個無聊的工作。總得來說，我喜歡這個村子的工作。值得一讀再讀。我希望以后能繼續(xù)品嘗他的其他優(yōu)秀作品
當(dāng)珍藏在心底的東西開始漸漸模糊，但溫暖的感覺依然縈繞，你突然忍不住悲傷——一切都不會回來。
――于是，歌中唱道：
當(dāng)歲月和美麗已成風(fēng)塵中的嘆息
你傷感的眼里有舊時的淚滴
相信愛的年紀沒能唱給你歌曲
讓我一生中常常追憶
人的一生，有什么是至死不忘的呢？
我愛過直子，如今仍同樣愛她。
我知道愛上直子等于是跳進了她暗示的暗井，但我還是毫不猶豫地進去了，不能自拔。因為那里并不只是黑暗，光的軌跡仍久久地印在我的腦海中，那微弱淺淡的光點，仿佛迷失方向的魂靈，在漆黑厚重的夜幕里，往來彷徨。我在著那個小亮點。即使這個小小的光斑總是和指尖保持著一點不可觸摸的距離，我仍然不會放棄。
或許從一開始，我們便是相處連接于生死邊緣的靈魂。
什么比冷更加刺骨？
很奇怪-她死了，她不在這個世界上了。我無論如何也不能理解這一事實，無論如何也不能相信，我甚至親耳聽到了釘其棺蓋的叮當(dāng)聲，然而卻無論如何也不能接受她已魂歸九泉這一事實。地球一直這樣不停的轉(zhuǎn)動，以為想見的人，明天依舊可以再見，以為想說的話，因為無關(guān)痛癢，明天依舊可以再說。
然而，冥冥之中――死亡無處不在。生活就像一盆不斷蒸發(fā)的水，一切慢慢消失，再也不會回來。真實的現(xiàn)場我們總是無法接受，在這樣的意外悲哀面前，人是那樣的軟弱無力。
只發(fā)生一次的事情就好像從來沒有發(fā)生過一樣。比如生命。
這是種可怕的說法，我不愿去相信。然而，當(dāng)我回首往事時——直子的芬芳依然存在，我甚至聽到她在我耳邊低語：渡邊，我希望你能記住我。
記住我這樣活過、這樣在你身邊呆過?？赡芤恢庇涀?？我伸出手，想在空氣中摸索著什么，卻聽到了自己沉重而又急促的呼吸聲――她真的消失了？！
生命果真從來沒有發(fā)生過？
即使沒有發(fā)生過，為何無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的堅韌，怎樣的柔情，也不法派遣這種悲哀呢？
悲劇就是悲劇，不管前面有多少幸福。
我還有一個壞習(xí)慣，就是讀書。當(dāng)我讀到一半的時候，我總是先看結(jié)尾。
我翻到書最后一章最后一頁的最后一幕：“我被世界的洪水淹沒了?！?。
我想，這樣的結(jié)局，恐怕是最好的。帶有不確定性，帶有悲劇色彩，也給讀者想象空間。如果做鑒賞題，我相信，我會寫下精彩的答案。
但我從心里，并不喜歡這樣的結(jié)局：太悲傷、太無情，仿佛一把命運之刃，將時間一刀兩斷，'我'的生命也就此終結(jié)。但我還活著，生活在一個無情的世界里，就像行尸走肉。
事實上，直子死后，“我”的表達已經(jīng)暗示了這一點：我無法控制自己的感情，無法接受綠子的愛。其實，綠兒子只是直兒子的替代品。
在我心中，直子是我永遠的真愛——即使她不愛我——她也會把我當(dāng)成木月的替代品。
村上的語言，我不知道是否都是這樣：平淡，帶著一絲憂傷。但從前言來看，是這樣的。
村上春樹最大的特點是他能冷靜地寫悲傷。盡管我們已經(jīng)知道悲劇是無法避免的，但我們?nèi)栽谛闹?，為故事中的人們祈禱。好像他們，就是我們紛亂生活中一點指路的螢火：
堅強地面對挫折。在哀嘆自己的生活的同時，我們也在反思：當(dāng)我面對挫折時，感覺如何？
生活充滿了不幸和悲傷。我們所能做的就是拿起我們勇敢的刀，挑戰(zhàn)我們的生活和命運。
我想這就是村上想告訴我們的。他的語言，就像黑暗中的一直小螢火蟲，總是有點遙遠，卻始終指引著我們！
用了連天的時間讀完日本作家村上春樹的長篇小說《挪威的森林》，有一些不得不記下的感受，又擔(dān)心記下的東西過于膚淺，然而怕又沒有耐心，更多是怕沒有時間繼續(xù)讀完第二遍，所以索性還是把自己可能尚未成熟的種種感受寫落紙上?？赡苁橇?xí)慣使然吧。
這是一本非常封閉的書，不太能描述那個時代的背景，我對日本的文化和歷史知之甚少，這也是我不敢深入理解作品的原因之一。我所說的封閉只是一個外界環(huán)境的封閉，而決非作品中典型人物心理上的封閉，相反，對人物的刻畫上，它給了我很大的震撼力，不僅僅是身體上的震撼力，因為曾有人對我描述說這本書很黃，我感覺這失之偏頗，它更多的給我了心理上的震撼。這震撼很強烈，而且是全方位的強烈。
愛情、友情和**織在一起，融洽、沖突、此起彼伏。從出生到死亡的整個過程充滿了憂郁、痛苦的掙扎和無畏的解放、不正常的性接觸和病態(tài)的心理。抽象而出的一個個不正常的人，不正常的心理，把活的部分拖進死亡，又把死亡拖進活的部分，終于是從不成熟走向成熟。
你愛不愛我？這不再是可以簡單作答的問題。女人往往把愛和性混和在一起，但男人毫不猶豫地把他們分開。
所以渡邊不止一次的把愛的程度描寫成象在春天的絨綠里和可愛的小熊打滾，很純真浪漫的情愫。男人對性的態(tài)度往往與女人大不相同。永澤可以用來娛樂，甚至接近病態(tài)的追求。渡邊是一樣的，但他已經(jīng)細化了性的劃分，包括愛的性與無愛的性、性的愛與無性的愛，更可以細化為友情。
所以在文章開始處的伏筆更有意思，直子講的那草皮掩過的讓人毛骨悚然的井，男人會小心翼翼的去提防，而女人，包括直子，因為不怕，或者那怕只是潛意識的怕，所以終于掉進去，是偶然之中的必然。愛，走的太近，付出的太多，都會變成相互傷害。這些與性無關(guān)。
玲子擁有的僅僅是友情和性，所以有一份不完整的幸福。另外，玲子又是超凡脫俗的女性，她可以把性從愛中解脫出來，坦然面對美好的生活，這區(qū)別于一般，顯得很不容易。
談及作品中悲劇性的人物，直子和初美，雖然通往悲劇的路途，一個激騰一個平坦，但其根蒂都在于對性和愛有太完美的憧憬，想得到百分之百的完美又不可能，終于導(dǎo)致悲劇。而綠子則很幸運的擁有確實的性和允諾
她的愛，更堅強，更堅定的性格給她帶來了一個看似完美的結(jié)局。有更多的時候，幸福要依靠自己去爭取。
總的看來，這是一本區(qū)別于以往的更模糊，其實包含更加深邃思想的書?，F(xiàn)在是一定不能完全體會作者思想的，因為年輕，或許，再經(jīng)過十幾年的生活煉勵，重讀到這本書，重見到這篇文稿的時候，我會有更澎湃的感受。
導(dǎo)語：這篇文章是關(guān)于挪威森林的，希望能對你有所幫助！
本文《挪威的森林》讀后感》由讀后感大全整理，僅供參考。
夏日午后，站在舊式的胡同中透過交錯的電線桿，望著并不太藍的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來，這實在是很享受呀。村上春樹的作品吸引了讀者的第一次閱讀。他似乎在工作中有經(jīng)驗，似乎是個旁觀者。
挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，死不是生的對立面，而作為生的一部分永存，全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說，并不以死為終結(jié)，這里有作者的無奈即每個人都會死，也有作者面對生活的勇氣即有死才有生。工作中最重要的是兩次死亡，非常相似的兩次死亡。一次是木月的死，木月死后直子和渡邊的關(guān)系便開始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說就是你選擇了綠子，而直子選擇了死兩次都是由死而引出了新生。
另一個相似之處是，木月在死前見的最后一個人不是他最愛的直子而是渡邊，這似乎應(yīng)該是木月把直子托賦給了渡邊，直子在死前見的最后一個人也不是渡邊而是玲子，同理應(yīng)理解為直子把渡邊暫時托賦給了玲子。
書中所描寫的幾個主要人物都是醒著的，但由是他們價值觀不同，心理成熟程度不同，所以他們的生活本身是有著巨大差異的。
本書中的渡邊主角是一個很普通的人物，太普通了，很難打動。他對學(xué)校這個小社會內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點逆來順受的意思，因為他很清楚這是無法改變的，這就是渡邊的無奈了。不過這家伙最強捍的也就是這種逆來順受了，似乎任何人都不能影響他的生活軌跡，雖然他也并不知道自己想去**或?qū)⒁?*。
不過渡邊的心理也不太成熟，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，如果每個人正義都大行其道，每個人都得到自己的幸福的話，必然導(dǎo)致混亂，在直子死后渡邊想通過旅行來找回自己但卻失敗了。直到渡邊見到玲子，玲子說你選擇了綠子，而直子選擇了死，此時應(yīng)該說渡邊解到了相對于已經(jīng)失去的更應(yīng)該珍惜眼前存在的，應(yīng)該停止對生者的傷害。
《挪威的森林》讀后感
這兩天在看《挪威的森林》，那是十年前流行的書，好在我不是趕時髦的人，還看得頗有滋味。
看完之后，我覺得有點無聊。作者沒有留下太多的想象空間。一切都安定下來了，所以玩的東西就少了。寫少年懷春的書多得是，無非時代背景不同，戀愛中遇到的問題不同，可惜孤獨癥這個與眾不同的戀愛問題，作者并沒有再深刻挖掘，雖然書中交代了直子生病的原因，一是家族遺傳，二是屢受親人自殺的心理打擊，可惜我還是覺得把她寫得太正常了，孤獨癥是折磨自己又折磨別人的一種心理病，經(jīng)常情緒失控，讓周圍的人身心疲憊，而作者眼中的直子完全是一個乖巧懂事，溫柔體貼的女孩，可能是渡邊比較少和直子在一起的原因，所以在我看來，直子的死和輕舞飛揚，或者丁香花的死也就沒有太大的不同了，都是生病死的。
還有一點感覺，就是日本女孩和男孩交往的方式讓我有點不適，總感覺假假的，說話的內(nèi)容更是不一般，動不動就講性，不過本書寫得好恐怕也在于把性這么濫俗的事寫得美妙脫俗吧。
看完整篇文章，**呈現(xiàn)出一種淡淡的憂傷，夾雜在青春里，淡淡格外深刻。書中經(jīng)常出現(xiàn)富含哲理的對白，特別是那個考公務(wù)員的男生，經(jīng)常出語驚人，不要同情自己，可惜和綠子的對白沒什么特色，而綠子的話最多，所以在我看來綠子對作者而言并不是最佳選擇。作者的比喻常令我嘆為觀止，描寫兩種不同的沉默，好像小石子落進了無底的深井，好像全世界所有的細雨落在全世界所有的草坪上很妙。
挪威的森林讀后感范文
一頁一頁地翻動書頁，內(nèi)心早已隨著情節(jié)時而激動，時而落寞，直到合上書本，才有些許不真切與這個世界接軌。
我是理解書里的人的，他們的每一個想法，每一個行為，我都了然于心，所以我作為一個旁觀者，早已不能置身于外。
關(guān)于性與愛，關(guān)于虛幻與現(xiàn)實，關(guān)于我說得出和我說不出的抽象的東西。
直子的美，當(dāng)然是指渡邊的美，而渡邊的美就在于她的悲劇命運。她是一個需要依賴，吸附另一個個體生長的人，一旦認準某一個，便是執(zhí)著的開始，沒有終結(jié)，這里面有一種偏執(zhí)的情感。所以木月的自殺打破了她與世界的最后聯(lián)系。
其實，世界沒給她留活路的。
她美麗的身體是世界給她的毒藥，伴隨著生命，混雜著死亡，甚至死亡本身。渡邊被她吸引住了。這是自然。這是不可避免的。沒有人能拒絕性本身和它的弱點，尤其是渡邊，他把性作為生命的動力。
沒有欲望，就沒有悲劇產(chǎn)生。
直子的疑惑、焦慮和恐懼都源于沒有人愿意不要求你做任何事就愛你，包括渡邊。然而，直子想要，她想要一輩子，沒有人能負擔(dān)得起，于是她離開了。是必然的，是唯一的選擇，這是她的性格，是她的人生。
渡邊是作者本人。他在狂歡節(jié)中安靜，瘋狂之后孤獨。平靜中夾雜著欲望，欲望沖破了平靜。因為他自得其樂，所以他沒死。
這是男人和女人的結(jié)局，整本書充滿了煙火，你可以避免，但它是真實的，卻不是正常的生活。
我翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。
誰沒有過迷惘的青春？懷疑朋友的友誼，忽視父母的感情，質(zhì)疑存在的意義和世界的真相。
混混噩噩不知前路在何處，只得相信自己，一個人蜷縮得更緊。
人活于世，無非迷惘于未來，糾纏于情感，徘徊于成敗，超脫于生死，這些都是一個階段一個階段來的。
在當(dāng)今社會，十歲時，我們已經(jīng)接觸到他們所有人，并深深地參與其中。
在旁人看來，我們只是自說自話的無病呻吟。
哪有如此多的苦痛落在你們身上，等到你們長大了就知道這個世界上比這個殘酷的事物還多著呢！誠然，在他人眼里，這些莫名的傷感都是無用且乏味的。
但對于我們來說，我們被種種迷惘糾結(jié)所纏繞不勝其煩，其苦痛怎輕于他人？我苦于這些事情無人訴說，形單影只地走在成長的道路上，邂逅了《挪威的森林》。
從書中我看見了自己，也看見了跨越時間的真理。
初讀時，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。
主角渡邊不在乎明天。他不在乎大多數(shù)人。他按自己的步調(diào)生活。他通常上大學(xué)上課。他周末呆在宿舍洗衣服和晾干衣服。他晚上去上班，如此反復(fù)。
這種人生無所謂好不好，誰都沒有資格對別人的人生指指點點。
我只是覺得，在追求成功和榮耀的過程中，能夠不受周圍環(huán)境和世俗觀念的影響，保持自己的個性和信仰是很珍貴的。
這點給我感觸頗深。
我還看見了凄苦的愛恨糾纏。
渡邊的情感被往事和現(xiàn)實所纏繞不得解脫。
代表過去的直子，渡邊對她的情感是十分復(fù)雜的，不僅有少時便存在的憧憬，還有因自覺認為被友人所托付而產(chǎn)生的責(zé)任感等等，真正稱為愛的部分占的比例并不高。
直子住院后，渡邊會見了現(xiàn)實的代表綠子。與直子不同，綠子有著旺盛的生命力和對生活的熱情，這是個人愛情的作用。
渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難，無法從示愛的兩人中選擇，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。
再讀時，我看見了自己。
和渡邊一樣，我對生活沒有太大的熱情。我提倡放任自流，不擅于處理人際關(guān)系，導(dǎo)致朋友少。
但即使是這樣的自我也已經(jīng)順利度過了18年，并將繼續(xù)平靜地生活下去。
讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對未來無限的希望。
到了第三次，我不再局限于在特定的情節(jié)和人物中發(fā)現(xiàn)的東西。
整本書的故事和作者表達的思想。
我悟到了，書中反復(fù)提到的死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。
，的確，怎樣才算人的出生和終結(jié)？如果一個人死了，他真的會消失在這個世界上嗎？親友的記憶，留下的物件，都顯示出這個人的生活痕跡。
形式的死亡真的是生命終結(jié)的標志嗎？我還悟到，所謂青春，是橫貫古今中外共同的命題。
青春的迷惘、無奈、惆悵無論是村上寫下《挪威的森林》的八十年代日本，還是現(xiàn)在的二十一世紀的中國，都未曾變過。
這一命題將繼續(xù)困擾數(shù)百萬年輕人，譜寫一首生命之歌。
我合上書本，看到遙遠的藍天和未來。
后記：于昨晚我真正意義上讀完了《挪威的森林》，暑假也即將結(jié)束。
雖然我暫時把這本書放在一邊，但我的思想并沒有完全脫離它。
寫的這篇讀后感，權(quán)當(dāng)是一種情感的宣泄。
一年級:夢幻般的紫
您一定也在關(guān)注作品的讀后感？作品這部作品的價值總會歷久彌新。?記錄下對生活的感悟，下面是小編為您整理的“路玉婷讀后感”相關(guān)內(nèi)容敬請查看。
路玉婷同學(xué)，女，15歲，成都市樹德實驗中學(xué)2013級7班學(xué)生。她原就讀于2012級7班，她生活的家庭只有她、她媽媽和年近70歲的外婆，為照顧生病的媽媽，獨自擔(dān)負起家庭的重任，她向?qū)W校提出了休學(xué)一年的申請，經(jīng)學(xué)校研究特別批準了她的休學(xué)申請，在媽媽病情穩(wěn)定后2012年9月學(xué)校安排她進入2013級繼續(xù)學(xué)習(xí)。
路玉婷出生在美麗的蓉城，但命運作弄，父親很早就拋棄了家庭，從小她就和母親以及年邁的外婆三人一起生活。玉婷是一個孝順懂事的孩子，窮人的孩子早當(dāng)家，她媽媽為了家庭生計每天在外奔波。沒有條件上幼兒園、學(xué)前班，幼小的玉婷一般都是一個人。五歲開始就能幫媽媽煮飯、拌菜、甚至洗衣服了。沒有父母的陪伴、沒有兒時的玩伴，幼小的玉婷習(xí)慣了獨自在家，每天盼望著媽媽早點回家。她最大的快樂就是看到媽媽的笑臉。于是幫媽媽做家務(wù)事，煮飯、洗衣，讓媽媽到家后就開心成了她每天的必修課。雖然她沒有和同齡孩子一樣上過幼兒園、學(xué)前班，但是在勞動中她也學(xué)到很多知識，勞動也給她帶來了快樂！生活讓她成為了一個愛勞動、獨立自主、孝順的孩子。
十多年來整個家庭都由母親一個人支撐起來。母親的工作是給人送機票，工作的艱難和家庭的重任，讓母親積勞成疾，患了嚴重的腎病。為了分擔(dān)母親的壓力，玉婷從小就擔(dān)起了照顧年邁外婆的責(zé)任，給婆婆洗澡、洗腳修剪指甲。還要給媽媽買藥、熬中藥，為了節(jié)約醫(yī)藥費，她都精打細算，每次醫(yī)院開了藥她都沒有在醫(yī)院取，而是騎車到各個藥店了解價格，然后貨比三家最后再決定去哪里買。母親的病突然嚴重是在2010年，因為家庭經(jīng)濟困難，玉婷又在讀書，媽媽一直沒去醫(yī)治，一拖再拖，終于在2011年11月6日晚凌晨12點過，母親突然昏迷，當(dāng)120急救車把她媽媽送到華西醫(yī)院去搶救。此時，她迫切地感受到，這個家庭不能沒有媽媽。照顧媽媽和外婆的重任應(yīng)該落在自己的肩上。值得慶幸的，因搶救及時，媽媽的命保住了！在母親住院期間，玉婷正好上初三，白天上課，晚上照顧母親，母親要做腎透析，沒人在身邊照顧是不行了，外婆年邁，沒人照顧也不行，看到女兒每天奔波醫(yī)院、學(xué)校、家三地十分疲勞十分辛苦，媽媽很心疼。不想拖累女兒，也沒有這個經(jīng)濟實力來治療，媽媽想放棄治療。玉婷哭著勸媽媽，只要媽媽在，這才是她最大的幸福。玉婷悄悄地做了決定“退學(xué)”，當(dāng)她把退學(xué)申請交到班主任手里時，大家才知道這個平時很守時很、勤奮的孩子，為什么這段時間出現(xiàn)了上學(xué)遲到、上課打瞌睡的現(xiàn)象。她的情況讓老師動容、讓同學(xué)感動，老師、同學(xué)自發(fā)的為她媽媽捐錢治病，學(xué)校也專門撥出款項資助這個困難的家庭。學(xué)校作出決定，希望玉婷不要退學(xué)，暫時休學(xué)回家照顧母親，任何時候，只要她條件允許，她都可以回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。2012年9月玉婷又回到了學(xué)校，進入了新的班級又一次開始初三的學(xué)習(xí)。
自從媽媽病了以后，家里的收入減了許多。玉婷是一個勇敢節(jié)儉的孩子，生活精打細算，想方設(shè)法維持家庭的開支。媽媽不能上班了，玉婷就接替了媽媽的工作。在休學(xué)期間，她在楓揚公司上班，每天早上7點就騎車往單位趕，午餐從不花錢到外面買，都是吃自己從家里帶的飯菜。有時忘了帶水去?？诳柿撕芟牒人?，但都能管好自己不浪費錢去買小賣部的飲料，一直熬到下午六點過下班回家才大口大口地喝。她很珍惜這份工作，所以無論吹風(fēng)下雨，都會按時上班，有幾次還因路滑摔了跤。在工作期間她很敬業(yè)，無論是上門為客戶安裝拉卡拉，還是在公司給客戶下載他們喜歡的軟件，她都對自己充滿了信心，絲毫不膽怯。每當(dāng)她穿著工作服利用中午休息時間外出幫媽媽處理工作上的事，認識她和媽媽的叔叔阿姨都很驚訝，打電話問她媽媽：“玉婷那么小就上班了，是不是不上學(xué)了？”與她共事的哥哥姐姐也問：“你讀高幾？”或者“你考的哪所大學(xué)？是出來打暑假工的嗎？”當(dāng)她回答道“剛讀初三”時總能看到他們個個驚得目瞪口呆。玉婷把每個月領(lǐng)到的工資和獎金她全存入了銀行中，用這筆錢來支付學(xué)習(xí)和家庭生活的的各種開支。
如今，媽媽在玉婷的精心照顧下，身體有所好轉(zhuǎn)了，玉婷也回到了學(xué)校。平日里認真學(xué)習(xí)還要照料母親和外婆，周末為了自己的媽媽和支撐起家庭，她仍然堅持上班，風(fēng)里來雨里去，穿梭在城市里給人送機票。玉婷說，再苦再累都不怕，只有外婆、媽媽身體健康，我就很幸福。玉婷還說，在她遇到困難時，同學(xué)、老師、學(xué)校、楓揚公司給予她的幫助她都銘記在心中，懂得知恩圖報。她會努力學(xué)習(xí)，盡心照顧母親和外婆，將來成為一個有利于社會的人，回報社會，去幫助那些需要幫助的人。
今天，我讀了一篇文章——《路玉婷：奔跑女孩》。
她的媽媽生了重病，路玉婷為了她東奔西走，同學(xué)們和愛心人士都要資助她，可她卻說需要幫助的人太多了，自己不能接受。路玉婷幫媽媽送標、買藥、買菜、煮飯……可是卻從不喊累和苦。路玉婷每天都利用午飯和午休時間趕去給客戶送票，途中她都帶著書本，她認為一分一秒都很重要。
路玉婷真孝順啊！路玉婷真堅強啊！感動的淚水濕了我的眼眶。記得有一次，我想讓媽媽表揚我，把我自己的襪子給洗干凈了。洗完后，看著那干干凈凈的襪子，心里美滋滋的。我十分高興地告訴媽媽：“媽媽，我把我的襪子洗干凈了！我乖嗎？”“嗯，子茵你好乖喔?！眿寢屝Σ[瞇地說?？晌衣牭搅藡寢層幸唤z疲憊。果不其然，媽媽躺到沙發(fā)上睡著了?？粗鴭寢屇倾俱驳臉幼樱易綃寢尩纳砗?，輕輕地幫媽媽捶捶背。相比路玉婷來說，我做的事情真是一些太小的小事了，可是還得到了媽媽的表揚。
我們的生活比路玉婷要優(yōu)越許多，所以我們要更加地孝順父母，遵師愛友，認真學(xué)習(xí)，不虛度光陰。
自從中學(xué)以來，我一直喜歡閱讀各種不同類別的書籍。其中，小說和散文是我最喜歡的兩種類型。我喜歡小說，因為它們有趣，引人入勝，并且可以讓我沉醉在它們創(chuàng)造的世界中。我喜歡散文，因為它們感人肺腑、清晰明了，讓我更好地了解世界和生活。
最近我讀了一本散文集，名字叫《路玉婷讀后感》。這是一本富有深刻思考和感性哲理的散文集，作者路玉婷通過自己的經(jīng)驗和思考，帶領(lǐng)讀者重新審視生命、愛和人生的本質(zhì)。
這本書共分為四個部分，其中包括“這個世界很大，但它也很美”，“人生如戲，要有戲劇性”，“無論何時何地，用愛去溫暖他人”和“生命在于奮斗，人生自有其意義”等主題。每一篇都帶給讀者深深的思考和啟示。
在第一部分中，作者寫到了大自然的美妙和多樣性，引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然和人類的關(guān)系。她擷取花季和海岸，宣揚著看似平凡的事物的美好和新穎之處。例如，她說：“當(dāng)你走在大海邊，你會感受到那種無盡的自由和深邃的內(nèi)涵，而正是這種內(nèi)涵成就了我們?！边@啟示了我，我們每個人都有內(nèi)在的深度和力量，只是有時候我們需要大自然的幫助，來幫助我們重新連接自己和世界。
第二部分主題則是關(guān)于人生中的戲劇性和嬉笑怒罵。她的文章以一種自嘲、真實的方式告訴我們，在生命中會發(fā)生很多意想不到的事情，人們會遇到很多挫折。作者記錄了自己的失敗和失望，同時又從中汲取了力量和勇氣。我也曾經(jīng)歷過類似的事情，在我最失落和沮喪的時候，我也會想起路玉婷的文章，并從中獲取力量和鼓舞。
在第三部分中，作者強調(diào)我們應(yīng)該用愛來溫暖他人。這一部分讓人感到平和與關(guān)愛，引起我對愛和同情的重新思考?！吧绱硕虝?，為什么我們不努力為別人付出？” 她在文章中提到，生命如此珍貴而且脆弱的存在應(yīng)該被保護，所以我們應(yīng)該向他人展示關(guān)愛和友善。
最后，第四部分突出了勤奮和決心的重要性，讓人想起勵志的經(jīng)典作品。作者告誡我們，盡管人生中有很多困難，但我們應(yīng)該努力奮斗，為我們的生活和未來爭取最好的結(jié)果。這樣的承諾和堅持是任何時候都需要的，它們代表了我們的努力和成就。
總之，《路玉婷讀后感》這本書，充滿了對生命的熱愛，對人生的探索及提出如何以仁愛之心盡人事。她的信念和精神將永遠伴隨著讀者，在我們碰到困難和挫折時，鼓勵我們追求真理、表現(xiàn)出愛心和擁有決心。我從這本書中學(xué)到的東西，將在我接下來的日子里一直陪伴著我。
前幾天，我讀了一本書《奮發(fā)向上，崇德向善》，這本書里面的故事使我深受教育，其中有一個感人的故事，叫作《路玉婷：奔跑女孩。
這是一篇簡單又感人的故事，故事里講了一個十五歲女孩叫路玉婷，因為她爸爸到外地去了，所以她五歲時就幫母親干家務(wù)，照顧外婆和媽媽，而且從來沒有一句怨言，我想：路玉婷姐姐這么孝順，不怕苦，我呢?我連洗碗都不會，我和路玉婷姐姐相比差距太大了!真是羞愧!
路玉婷姐姐的一舉一動都深深地感動了我，我決定向路玉婷姐姐學(xué)習(xí)，做個懂事孝順的孩子。有一天，我爺爺幫別人修完東西之后回到家，一臉疲倦，我立刻端來一杯香噴噴的牛奶給爺爺，又在爺爺后邊給他捶背，爺爺很快就躺在舒服的大床上睡著了，我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被，然后輕輕地把門關(guān)上了。
老吾老以及人之老，孝順是一種美德，如果每個人都懂得孝順長輩，那么這個家庭這個世界會變得無與倫比的和諧與完美，讓我們學(xué)習(xí)路玉婷姐姐，讓孝順之花開遍人間吧!
成都女孩路玉婷，因父親長年在外，母親患尿毒癥，一邊上學(xué)一邊騎車送機票維持一家生計，還要照顧年邁多病的外婆，被媒體稱為“奔跑女孩”。2012年，路玉婷被中央電視臺《向幸福出發(fā)》欄目主辦的“身邊好人·溫暖中國”活動評選為“身邊好人”。今年，央視“尋找最美孝心少年”評選再次聚焦這位堅強女孩，授予她2013年“全國十佳最美孝心少年”榮譽稱號。央視一套綜合頻道11月8日晚播出頒獎典禮。
送機票本來是媽媽的工作，媽媽的尿毒癥加重后，路玉婷主動接過擔(dān)子，每天早上把機票送到客人手中后再上學(xué)。外婆身體不好，路玉婷每晚都要起床扶她上幾次廁所。學(xué)校、家里、送票，讓她每天像打仗一樣來回奔跑。
路玉婷的手機屏幕上，一直放的是媽媽微笑的照片。10月19日，病情惡化的媽媽撒手人寰。但堅強的路玉婷沒有忘記自己的責(zé)任。早上6點30分就起床照顧外婆，給老人家熱牛奶、沖雞蛋。7時30分到學(xué)校上早讀課，課間、中午別的同學(xué)休息，她抓緊時間做作業(yè)。晚上8時30分下晚自習(xí)回家，照顧外婆上床休息后，她又開始用功讀書。10月月考，她考了全班第六名?！斑@是個堅強樂觀的孩子?！甭酚矜玫陌嘀魅沃炀f。今年開學(xué)前，她半夜起床扶外婆上廁所時摔傷髕骨，醫(yī)生建議休息半月，學(xué)校也建議她傷好后上學(xué)，但她8月29日在媽媽的陪伴下，堅持坐著輪椅到學(xué)校。朱君請幾位同學(xué)幫路玉婷推輪椅、打飯、洗碗，扶她上廁所?！安挥茫易约簛?。”只要她自己能做到，基本上都拒絕。9月中旬，班上組織“放飛夢想”主題班會，她的夢想是：和家人一起快快樂樂幸福生活。
在同學(xué)中，王馨宜和路玉婷是走得最近的?！八且粋€做什么都很認真的人，而且什么都打不倒她?！蓖踯耙苏f，前不久路玉婷的媽媽過世了，但她的學(xué)習(xí)依然沒有落下。有一天實在太累了，她跟老師請假回去睡了一覺，晚上又到學(xué)校上自習(xí)課來了。“對我來說，這份榮譽沒什么好驕傲的。我只希望和其他同學(xué)一樣，好好學(xué)習(xí)、生活，考上大學(xué)?！泵鎸γ襟w，路玉婷顯得很平靜。
路玉婷所就讀的成都樹德協(xié)進中學(xué)表示，將盡力幫助路玉婷，為她提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校免除了她的學(xué)雜費、書本費，還免費提供就餐和校服。
路玉婷，曾經(jīng)就讀于成都市樹德實驗中學(xué)初三（7）班，她用自己那稚嫩的雙肩，撐起了這一個窮困潦倒的家。
路玉婷與年邁多病的外婆和體力不支的媽媽相依為命，媽媽以前是靠給客戶送機票來賺點錢維持一家人的生計。2011年冬天，生活艱辛和過度勞累使媽媽患上尿毒癥，于是，路玉婷主動向?qū)W校要求輟學(xué)，一邊接替媽媽的工作，一邊帶著媽媽四處求醫(yī)。校方了解了她的情況后，作出了決定：希望她不退學(xué)，暫時休學(xué)照顧母親，任何時候，只要她條件允許，她隨時都可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)。自從母親得病后，路玉婷想方設(shè)法維持家庭開支，媽媽每天都會提前幫她畫好線路圖，但是，路玉婷總是擔(dān)心會寫錯票務(wù)信息。因為這樣不僅賺不到那幾塊錢的送票費，甚至還要賠錢。幾塊錢對于媽媽昂貴的治療費而言可能只是杯水車薪，但對路玉婷來說卻是救命錢，因為她在盡自己所能來延續(xù)母親生命，將她們的母女情誼延長，這樣的奔波生活她堅持了兩年。
看著每天行色匆匆的她，老師們和同學(xué)們都非常心疼，一些好心人也提出要資助她，但路玉婷都婉言謝絕了。她覺得她應(yīng)該靠自己的雙手勞動賺錢養(yǎng)家，她相信她自己有能力照顧好家人。本來應(yīng)該是在學(xué)校操場上和同學(xué)們一起玩耍，或者是在爸爸媽媽懷里撒嬌的路玉婷，卻蹬著自行車穿梭在大街小巷中，為了家里的生活費和她媽媽的醫(yī)療費而東奔西走，與媽媽的病魔斗爭。面包加上一點白開水，就是路玉婷每天的午飯。經(jīng)常要等到路玉婷送完票，再到醫(yī)院接媽媽回家做晚飯時，她才能喝上一口水，這才算結(jié)束了一天的忙碌。雖然這樣忙碌，但是路玉婷一個月也只能賺到一千多元錢，而這點錢對于路玉婷家里的開支根本就是九牛一毛。所以，路玉婷買菜，買藥，買飯……都會精打細算。16歲生日時，路玉婷特意拉上媽媽和外婆照了一張全家福，這是她最珍貴的生日禮物，因為即使有一天她最擔(dān)心的事終于發(fā)生了，這張照片會讓她記得她和媽媽曾經(jīng)擁有過的幸福。她的愿望是，只要媽媽和外婆能夠和她在一起，她就知足了。
我們的生活條件和路玉婷相比有多好，衣來伸手，飯來張口，只用把書讀好就行。而我們來看看路玉婷，一邊上學(xué)一邊賺錢養(yǎng)家……我們要向她學(xué)習(xí)勇于擔(dān)當(dāng)，尊敬長輩，吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，愛護家人，尊敬同學(xué)的精神。我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好珍惜現(xiàn)在，決不辜負老師和家長的期望，將來報效祖國。
路玉婷的孝心和對媽媽的那份無私的付出，以及那個美好的愿望，感動了無數(shù)個人?？墒?，現(xiàn)在有些人卻啃老，不懂的珍惜那美好生活，一味的去索取，我們不應(yīng)該這么做，應(yīng)該幫助自己身邊的弱勢群體，只有這樣，我們的世界才會更加的美好。
透過對書籍的感受，我們能更深入地了解其內(nèi)容，而讀后感的名聲在文學(xué)界有著重要的影響力，因此我們應(yīng)該多加閱讀。通過以思考記錄的方式，我們能夠進一步完善自己的閱讀習(xí)慣，那么應(yīng)該如何讓我們的讀后感更加細膩生動呢？你可以在下面的資源中找到與“玉米讀后感”相關(guān)的知識資料，歡迎你來閱讀。希望這篇文章能夠給你帶來靈感和分享的愿望！
在這個帶有詭譎奇幻的印第安神話傳說色彩的故事里，最核心的是“人獸合一”的納瓦主義（nahuali**o）。即印第安人認為每個人都有一種保護自己的動物，稱之為“納華兒（nahual）”，而他們自身可以變化成納華兒，也能從納華兒變回人。而與此相關(guān)有一段描述讓我十分嘩然，認為實在是想象奇特，精妙絕倫，遂特意摘之與老師分享。
——每個印第安武士身上都帶有保護他的野獸的氣味......有些武士身上散發(fā)出一股美洲野豬的氣味，用香堇菜根可以遮住。芥末水可以掩蓋麋鹿的氣味。毛孔里有麋鹿汗的人都可以用。
晚香玉香味濃郁。有些戰(zhàn)士受到夜鳥的保護，它們喜歡在戰(zhàn)爭中出汗。應(yīng)該用晚香玉來掩蓋氣味。受到蟒蛇保護的武士沒有任何特殊的氣味。他們不喜歡在戰(zhàn)斗中出汗?？梢杂密岳蚧ňA。玫瑰花香能夠遮住武士身上的烏鴉味。
夜來香的芬芳可以把散發(fā)蜂鳥氣味的武士隱藏起來。帶獼猴味的武士可以躲進茉莉花的香氣里。一些武士汗流浹背帶著美洲虎的味道，他們應(yīng)該用野生百合。
有長尾鸚鵡味的武士要用煙草。無花果的葉子適用于貘武士。鳥武士該用迷迭香。
螃蟹武士要用橙花釀造的酒。
在這篇**中，作者常常使用類似的帶有魔幻色彩的筆觸描繪出一個個如夢如幻，似真似假的場景，讀后仿佛讓人真的置身于那片神奇壯闊的土地上，歷經(jīng)一個個詭譎離奇，撲朔迷離的事件。伊龍陷入黃兔子的夢中，馬丘洪被螢火蟲的冷火燒死，庫蘭德羅化身七戒梅花鹿，戈多伊上校經(jīng)歷三道包圍圈...... 現(xiàn)實與夢幻、現(xiàn)實與想象、現(xiàn)實與虛構(gòu)之間的視角不斷切換，真真假假、虛虛實實。
一個好的故事必然道出了作者的心聲。對于被外界視為落后、殘酷和野蠻象征的印度人民來說，阿斯圖里亞斯通過進入他們的社會，聆聽他們的民族歷史和傳說，感受他們旺盛的生命力，看到了另一種文化的美麗。因而，帶有民主主義思想的他急切地希望社會正義得以伸張，使遭受殖民者殘酷的剝削和奴役的土著居民能盡快擺脫悲慘的處境，重返自由安詳?shù)纳睢?/p>
面對新大陸的發(fā)現(xiàn)，我們不僅要看到它的經(jīng)濟繁榮和世界一體化，還要看到印第安人遭受的滅絕和信仰破壞的危害。面對經(jīng)濟發(fā)展的要求，我們不應(yīng)采取魯莽的發(fā)展模式，而應(yīng)關(guān)注自然環(huán)境破壞帶來的災(zāi)難和不幸。讀完這本書，我對這兩個問題有了更深的思考和體會。
今天，我讀了《最棒的玉米》這篇文章，感受很深。
故事講的是：從前有個老婆婆，她在后院種了許多玉米。一天，一個長的'最棒的玉米說，豐收的時候，老婆婆一定會先摘他?？墒堑搅素S收的時候，老婆婆只有看看它，并沒有去摘他，卻把其他的玉米摘走了，那個好玉米只好用別的借口來安慰一下自己，可第二次、第三次……老婆婆把玉米都摘光了，還是沒有動它，它絕望了，他覺得自己是最不好的玉米，可是就在這時，老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說："這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！”
這篇文章要告訴我們的是：只要你有才華，就一定不會被埋沒。也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時候再等一下？我們應(yīng)該清楚的認識自己，決不要像這個玉米患得患失，得意時傲氣沖天，失意時垂頭喪氣。成功，很多時候需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，這時的堅持、耐心最為重要。
書籍可以讓我們學(xué)習(xí)知識，也可以讓我們了解真相；可以讓我們歡笑，也可以讓我們悲傷；可以讓我們了解世界，也可以讓我了解生活。
最近我讀了《最棒的玉米》這篇文章。
故事是這樣的：一個老婦人，她在地里種了一些玉米，其中一種長得最好，最結(jié)實。秋天來了，田野里出現(xiàn)了一個金色的世界，空氣中充滿了收獲的喜悅。
老奶奶也下田來拔玉米了，那顆“最棒的玉米”說：老奶奶一定第一個摘我，嘻嘻。但是一天過去了老奶奶卻一直沒有摘它。
他周圍的同伴都在嘲笑他、冷落它，他自我安慰道：“老奶奶今天只是沒看到我明天一定會來摘我的?！钡诙炖夏棠逃謥碚衩琢?，但還是沒有摘它。
它傷心欲絕心想：“難道老奶奶還沒有看到我嗎？”第三天老奶奶還是沒有摘它。
他看著周圍的同伴一個個被摘走，它絕望了，他本飽滿的玉米粒也已經(jīng)癟了下去。突然老奶奶來到了他面前說：“這棵玉米長得這么好，用它當(dāng)種子明年的收成一定會很好。
”如果你是一個像那顆玉米一樣有用的人，你是否能在遇到困難的時候像他一樣堅持下去，不放棄。我相信只要你堅持不放棄，我相信你一定能夠順利度過危險期，克服困難。上帝永遠不會偏袒任何人。所有人都有同樣的機會，但只要你能抓住更多的機會，你成功的機會就會很大。
在那個不平靜的年代，我國著名的前領(lǐng)導(dǎo)人他就是一個例子，因為對治理國家有別樣的方針，所以嫉妒他的人一直在不斷地找借口排擠他、逼他放棄，但他從來沒有放棄他自己的真理，就算那些人把他流放到最偏遠的山區(qū)也沒有被打敗。最后他終于成為了中國史上的一個傳奇。
周末時，我在家看完了一本《情商故事》，其中有一篇文章《最好的玉米》給我留下了深刻的印象。
這個故事主要寫的是奧比太太種了一大片玉米，其中有一把玉米是最好的。因為它的每一粒種子都很飽滿，所以這把玉米一直都認為自己會被第一個摘走。
奧比太太經(jīng)過它身旁好多次都沒有看它一眼，它感到很難過，其他玉米還嘲笑它，心想：我總認為自己是今年最好的玉米，但現(xiàn)在奧比太太不要我了。白天，我頂著烈日，原來飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅硬，整個身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨作斗爭。也許主人真的不需要我了，也許我真的不是最好的。這把玉米從此變得無精打采。
當(dāng)所有的玉米都摘完了，奧比太太輕輕摘下這把玉米，嘴里念叨著：“多飽滿的玉米粒兒，明年用它做種子，相信一定能夠種出好玉米?！闭f完高高興興地收好玉米回家去了。直到現(xiàn)在，這把玉米才明白：原來自己在奧比太太心中是最好的，一直沒被摘走是因為要做種子。
這把玉米最后是被笑著摘走的，我也替玉米感到高興：只要是珍寶，總會發(fā)光的。相信自己，只要你有實力和能力，就一定會得到承認。被別人承認需要一個過程，不要輕言放棄，笑到最后的人，才笑得最甜！
我覺得從《玉米》中是可以看出作者對于女性的態(tài)度的，玉米，玉秀，玉秧三個，從文字的敘述，作者都對玉米傾注了更多的情感（確實玉米是主角），玉米或許是王家莊女子的典范，一個當(dāng)家的領(lǐng)袖，為了王家而放棄了自己的愛情，成為一個五十多歲的干部的娘子，但是對于玉秀，也確實太偏頗了，可能作者是站在當(dāng)時的角度上來進行描述的，但是從文字中可以感受到本書對于玉秀，甚至還有對想玉秀那樣的女孩子的厭惡，比如“騷狐貍”“狐媚子”“沾了男人就不行”。
從現(xiàn)在的角度來看，玉秀真沒有做什么傷天害理的事，雖然她在現(xiàn)在也很有可能不被大多數(shù)女性喜歡，她也只是“愛俏”一點，心思更活泛，你可以說這是當(dāng)時的人們對玉秀這種女人存在很大的敵意，但是并沒有出現(xiàn)作者對玉秀的同情。作者對女性心理的描寫是很精準的，但是作者畢竟是一個男性，好像不能太做到對于女性的感同身受和同情。
針對當(dāng)今社會人們渴望成功，又困惑什么是成功，如何才能成功這樣的現(xiàn)實問題，李開復(fù)用他20萬字的這本《做最好的自己》闡述了他的成功哲學(xué)。他告訴我們：每個人都可以成功，我可以選擇我的成功，做最好的自己，和你一樣！
這還不夠。他們想找點東西換點錢，想減輕父母的家庭負擔(dān)。讀到這，我心里便很不是滋味，同樣是小學(xué)生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題?，F(xiàn)在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設(shè)家里沒錢了時怎么辦，也許想也會想，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。
我真佩服他們！只是父母和孩子之間的一種美麗的愛。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。
讓我受益匪淺!
以下為你推薦一份讀后感美文信息，指導(dǎo);
**伴隨著一個個的葬禮而完成了一段段的故事，最終輪到了新月，非常細膩地刻劃了一出出感人至深的情節(jié)。同時，在這部**，也非常無奈的講述了幾個被外界因素所困擾的愛情結(jié)局，甚至有些“輪回”色彩。韓子奇、梁君璧、梁冰玉、韓天星、容貴芳、韓新月、朱雁潮總之，在這部**中，更別說他們的結(jié)局了，所有的愛情都是悲劇性的，違背了主人公的意愿。
這些阻撓的根源，到底是什么，相信仁者見仁、智者見智。一切無法用更多的言語來敘說。讀者只有通過看這部**才能自己去體會。
這書名乍一看像是朋友之間用于勉勵的極平常的一句話，聽來就像“加油”或者“好小子，有你的”那么自然，親切，但細品起來，這書名倒仿佛是蘊涵了深刻的道理：誰都渴望成功，但似乎誰都摸不準成功的脈絡(luò);與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行，還不如冷靜下來，自己跟自己比上一比。
我讀了《最棒的玉米》，我明白了一個道理：無論什么時候都有相信自己，只不過有時候需要等一下的。
感悟其一：成功的標準不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者。比如：
梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻;鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，馱走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中，也許我們都有自己無法實現(xiàn)的夢想，也許我們的理想和現(xiàn)實之間有差距。但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
寫作文是我們每個人都要保持的習(xí)慣，博大精深的文字表達著每一種細膩的感情，我們在寫作文時要圍繞主題去展開，切記離題。你認為寫作文需要怎么樣去寫？為此，小編花時間整理了讀后感實用，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
書籍基本情況
書名：《最佳寫作要領(lǐng)》
著者：羅伯特·M·奈特:《最佳寫作要領(lǐng)》
翻譯：方輝盛
出版社：新華出版社
ISBN：7-5011-4484-2
《最佳寫作要領(lǐng)》讀書報告
托馬斯說過“要使每一個時刻神圣不可侵犯。要賦予每個時刻以鮮明和重要意義?！泵恳晃恍侣劰ぷ髡叨技缲撝@樣的重任。而這本書主要通過講述新聞寫作基本規(guī)律，指導(dǎo)我們摸索出優(yōu)良寫作的門徑，因而對于每一位想要從事新聞事業(yè)或想要擁有新聞寫作技巧的人都能從閱讀中獲益。
按照這本書的布局，作者在第一二章探討構(gòu)成優(yōu)良寫作的要素以及導(dǎo)語的重要性。除了要有“好”的好開頭外他提倡初學(xué)者要樹立樸實、坦誠、直面讀者的文風(fēng)。此外他還主張新聞寫作要力求做到簡介、簡介有作用；以表現(xiàn)代替敘述?！懊總€字詞都得起到應(yīng)起的作用，否則就該刪掉它?！边@是新聞稿中要求的，這與我們?nèi)粘５奈恼骂H具差別，如果說我們的作文就是要細節(jié)用詞語鑒于描述的話，新聞則要求語言做到準確、精煉。在用詞上用主動語態(tài)、行為動詞等形容詞要盡量少用。至于一個好的開頭自然首先要提高的是導(dǎo)語。在沒看這本書的時候我一直簡單的將單語等同于時間、地點、任務(wù)、事件精煉的總結(jié)后來發(fā)現(xiàn)這樣的想法實在是古語模式化。新聞的導(dǎo)語也可以有神秘感、戲劇性、使人著迷，能達到不僅僅只是告知讀者，還能引逗讀者、激怒讀者、挑戰(zhàn)讀者、逗樂讀者，乃至做好鋪墊讓讀者過度到下文。書中還提出了一個別具一格的觀點——“倒金字塔”的導(dǎo)語耶并非一定就是真理，一方面作者肯定這種寫法便于編輯刪改，但倒金字塔導(dǎo)語擠擠插插不易閱讀，從而導(dǎo)致讀者昏昏欲睡。對于這點我是很贊同的，翻開報紙經(jīng)?？吹竭@樣的導(dǎo)語：
一名15歲的萬載縣的少年駕駛一輛“三無”農(nóng)用三輪車，在湖南省瀏陽市發(fā)生一起交通事故，造成一死五傷。
4月30日下午，一男子在建行北京分行洋橋支行內(nèi)，手持仿真槍劫持一名女保潔員實施搶劫。
6月24日下午5點左右，資陽市雁江區(qū)東門大橋處發(fā)生一起車禍，一對騎電瓶車的母女，被一輛在東門大橋拉土石的大貨車撞倒，卷入車輪下喪生。
事實上這種概括性的導(dǎo)語也不是就不好，但如果濫用感覺就要讀者覺得不慎厭煩。書中介紹了幾種能讓導(dǎo)語獲起來的方法：導(dǎo)語的內(nèi)容可以分散兩三段里，它們可以為概括，可以有吸引力，而不必把每一件事都寫進稿子。還有一種與概括性導(dǎo)語恰好對立的一批導(dǎo)語，歸于“創(chuàng)造性導(dǎo)語”的范疇，因為它們沒有系統(tǒng)的定義，也不給予讀者信息，但并不意味著它沒有效果。如書中的例子：他不知道，當(dāng)他走下人行道旁的邊欄的時刻，他的一生都將改變了。這樣的導(dǎo)語雖然沒有任何實際性的信息，但卻能引起讀者的好奇——究竟是何人？何事？何地？何時？如何？為何？的好奇。然而，盡管導(dǎo)語非常重要，但如果過分的雕飾就會給人以虛偽的感覺，導(dǎo)語的撰寫還存在一些其他要注意的地方：避免枯燥無味、避免一般化、以問話開頭要相當(dāng)?shù)闹斏?、不能用材料去從帶?dǎo)語、不要不找邊際、不要恐懼導(dǎo)語的撰寫。當(dāng)然如果所有的方法都不靈的時候，著者建議我們寫點什么——任何東西——只是讓新聞開頭，接著寫下去，回過頭來再寫導(dǎo)語。
第三、四章主要探討的是新聞寫作技巧，研究如何達到精煉、平易、準確、直截了當(dāng)?shù)募记?。包括遣詞用字、語法錯位、主動語態(tài)、行為動詞等等。對于新聞工作者而言，技巧就是修剪、修剪、再修剪，如果自此沒有分量的話，哪怕是刪去一兩個字都是小小的勝利。我曾經(jīng)對為什么要簡練這一問題心存疑慮，在看完這本書后我發(fā)現(xiàn)答案有兩個，一是避免過于冗長而導(dǎo)致讀者的厭倦讓讀者在最短的時間內(nèi)掌握更過的信息，二是經(jīng)濟效益，為了節(jié)約金錢、時間、油墨和紙張等。很多時候很多看起來已經(jīng)相當(dāng)簡短的句子同樣也是可以刪減的，例如：警察沒有發(fā)現(xiàn)任何見證人，這句話看起來并沒有需要刪的地方，而事實是它可以編輯為警察沒有發(fā)現(xiàn)見證人。因而在稿件的撰寫和編輯的過程中我們都要謹慎。另一種避免多余字詞的方法用一個詞（名詞或動詞）去代替形容詞或副詞。作者提出多余在語言里可以打的哦兩個目的。他可以為談寫作的書提供材料，而且還可提供一些笑料。就如：被打者現(xiàn)在可以自己穿衣服和刷他自己的牙，這樣的話語讓人不禁要問難道他被打之前都早刷別人的牙？此外書中還提到語言的通俗性的重要性書中的觀點我覺得與威廉·新澤爾《論優(yōu)良寫作》一書中的觀點異曲同工，書中指出“為什么要用‘幫助’就很好的地方，人們非要用‘援助’呢。同樣，
不用‘使容易’，而用‘容易化’；不喲合格‘許多’而用‘眾多’；不用‘其余’而用‘余者’??”寫作語言的精確性也是一個需要新聞工作者投入心思的問題，就如“父親的步態(tài)是異乎尋常的大”但就我們所知道的步態(tài)是馬術(shù)中的術(shù)語，而此處用來描述老人的“步子”顯然是不合適的。當(dāng)然我覺得書中提出的這個問題僅僅通過書中幾個例子和數(shù)頁的講解就讓我們馬上掌握精確的技巧顯然是不切實際的，書中所訴只能要我們重視這個問題，在我們?nèi)粘Ｖ凶龅揭灾斏鞯膽B(tài)度去積累各類詞語的用法，這樣才是達到寫作準確的必要途徑。
主動語態(tài)的運用，很可能是人恩理解最差的基礎(chǔ)知識，盡管許多人認為他們已經(jīng)理解了。值得注意的是使用主動的語態(tài)不但是理解更加容易還能使句子更為簡短，就如“人咬狗”和“狗被人咬”加上了被字的句子比原句拉長了三分之一！
第五章是“寫作必須有城市的面貌”，作者認為，新聞撰稿人自身的坦誠意識固然重要，而寫作必須要有坦誠的面貌，甚至坦誠的面貌比坦誠的意識更為重要。訓(xùn)練人們學(xué)習(xí)如何運用語言使人感到坦誠的藝術(shù)，與教導(dǎo)人們?nèi)绾翁拐\并不是一回事。令人感到真誠的字詞和表達方式，可以用來為善，同樣也可以為惡。接著在第六章中他探討了應(yīng)避免空話套話、陳詞濫調(diào)、術(shù)語行話、隱語方言等等。
對于一個專業(yè)新聞工作者最讓人為難的莫過于——準確。準確性的構(gòu)成要素誠實、具體以及質(zhì)疑調(diào)查深入就與要求我們避免虛假、夸張、以偏概全、輕信貌似真是的東西。在關(guān)于意見和道德方面沃恩新聞工作者往往過于看重自己，常常討論我們傳播真理的使命，談?wù)摽陀^報道的責(zé)任。然而真理是難以捕捉的，指引我們每一個人對什么是真理什么不是真理有著不同的想法。因而我們要時刻記得：新聞的職責(zé)是提供事實、概念、思想和感情——按我們的感知——而不是提供結(jié)論。結(jié)論應(yīng)該由讀者通過閱讀后得出。一家報紙中能出現(xiàn)的誠實言論的地方一種是出版者、編輯或編輯部的意見，變成社論，典型的是有四五段聲明文字，申述本報的意見，或者是刊登有意見的讀者的來信，再或者是在社論相對的版面上的專欄。
另外使新聞寫作不同于大部分其他形式寫作的一件事是，新聞中有較多的直接引語的引用，它們使記者免除責(zé)任——“那不是我說的，那是我的采訪對象說的。”通常，第一個辦法是采用“據(jù)”或“說”，加上被引用著的姓名和頭銜稱謂。其次，第二個辦法是先寫姓名，在寫“說”。這種署名多半在引語句之后或者卸
載一段第一個引語句之后。而且直接引語通常另起一段。我在撰寫采訪稿的時候，有時覺得總是千篇一律的說有點惱人，因而有時會用一些“聲明”、“斷言”、“認為”、“指明”、“回憶說”、“笑著說”等的詞語，不過書中卻指出這是一種錯誤的方法他舉出了《新聞業(yè)務(wù)》一書中的例子：“我從事醫(yī)療工作，因為我熱愛人民?！彼暦Q。用聲稱來代替說，這動詞就給所引用的籠罩了懷疑的陰影。這句話讓讀者讀起來就像她是為了某些其他的因素才選擇當(dāng)醫(yī)生的。
在最后兩章，主要研究慎用詞和非用詞。書中列舉了一些在寫作中一想到就該推敲是否才用的詞語和一些原本不適合于新聞而只能在直接引語中使用的詞語。以及不同媒體處理新聞的差別和廣播、電視、雜志、通訊社、因特網(wǎng)等媒體寫作的特點與技巧。
一本書看下來真的覺得受益良多，發(fā)現(xiàn)書中指出的很多新聞寫作的誤區(qū)都是自己存在的，耶了解到了很多關(guān)于新聞寫作的技巧。當(dāng)然我不認為只是看一兩本書自己的新聞寫作能力就能突飛猛長，書本更多的時候能給我們帶來的是理論的知識，要想真正的提高新聞寫作除了要多看優(yōu)秀的稿件外（借鑒），還必須多寫、多練筆。
星期二，我們班舉行了開學(xué)以來的一讀交流活動。
在本次的讀書活動中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲，課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認識了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書的快樂。
在讀書交流會上，平時熱衷讀書的幾個孩子，如李亦菲、彭浩軒、李佳祺等，都給大家?guī)砹撕霉适?。雖然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子，可看著他們已經(jīng)能用標準、流利的普通話來將故事讀下來，大家也能聽得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因為只要愿意讀書，喜歡讀書，相信他們會慢慢進步的。
在我發(fā)言的這個環(huán)節(jié)中，我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》，讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后，我和孩子們談了他們讀過的書，以及他們以前是怎么讀的。如呂怡靜同學(xué)說：
“我和爸爸媽媽一起讀書，不認識的字他們可以教我。”李姝璧同學(xué)說：“我在學(xué)著看拼音讀故事的。
”還有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們在閱讀中遇到問題是，已經(jīng)知道該怎么辦，這是一個令人欣慰的進步。
本次活動中也存在一些不足，如活動的形式相對比較單一，只是讓幾個學(xué)生進行了展示，以后應(yīng)多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機會。
總之，本次讀書活動的開展，增強了班級的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，使學(xué)生感受到讀書的快樂，讀書的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
小婦人讀書心得1
看到《小婦人》這個標題的瞬間，我便認為它講的不外乎就是某個婦人的悲慘命運，就像《茶花女》，就像《娜娜》。但上帝卻敲著我的腦門說：“傻孩子，它是一種繁心點點的愛?！?/p>
家庭美景
初讀《小婦人》，在我的面前呈現(xiàn)的便是一幅幸福溫馨的畫面：每天早晨，馬奇太太都會站在窗前目送梅格和喬去工作，每天晚上，馬奇一家都會沉醉在貝思歡樂的歌聲中，在甜美的歌聲中進入夢鄉(xiāng)。每個周末，四姐妹都會在家里做各自的活計;每個圣誕節(jié)，馬奇一家雖過著清苦的生活，但都會救濟窮苦的人。我突然恍悟過來，《小婦人》是一種濃烈的愛意。我急切的將讀到的答案告訴上帝，上帝微笑著說：“孩子，它是繁星點點的總括?！?/p>
無私的親情
再次捧起《小婦人》時，在我面前呈現(xiàn)的則是另一幅畫——無私的親情。在喬將美麗的長發(fā)剪掉，為馬奇太太籌錢時，在馬奇太太低聲下氣向別人借錢時，我看到的親情是一種無怨無悔的付出，是一種紅色的愛。在貝思病危中，我讀到了這樣真誠的禱告：“如果上帝賜給貝思一條生路，我一定愛他敬他，終生做他的奴仆?！眴陶f：“如果上帝賜貝思一條生路，我一定不再抱怨?！泵犯裨谝慌则\低語，艾美傷心的說：“假如失去溫柔可愛的姐姐，即使有一千個一萬個綠松石戒指，也不能給我?guī)戆参?”讀完這些話，我突然明白，家庭中不能沒有親情，親情是愛的永恒的開場白，我們的家庭需要用親情來裝飾。我把這個想法悄悄的告訴上帝，上帝點點頭說：“它是眾星中最亮的一顆?！?/p>
友情與愛情
又一次拿起《小婦人》，在我面前呈現(xiàn)的又是另一幅畫面——深深的友情和愛情。在馬奇家與勞里家建立起友情后，我看到了一幅相互幫助的友誼圖。馬奇家給勞里家?guī)ビ亚榈年P(guān)愛，勞里家給馬奇家?guī)嵝牡碾p手。在喬與巴爾教授建立起愛情后，我看到了另一幅相親相愛的愛情圖。巴爾教授在家教書，喬成為一位成熟的家庭主婦，生活平淡但幸福美滿。
我合上書，晚風(fēng)輕拂。我望著蒼穹天空中的繁星點點，默默的沉思著，慢慢的咀嚼著，也細細的品味著——原來愛是浩瀚天空中的繁星點點。這時上帝撫摸著我的頭，微笑著說：“孩子，你看見燦爛的星空了嗎?”
小婦人讀書心得2讀完《小婦人》這本書，我最喜歡書中的馬奇家的四姐妹。大女兒叫梅格，俏麗溫柔，美麗善良，忠于愛情，選擇了貧窮但品格高尚的家庭教師。二女兒叫喬，富于男子氣，很有活力，心中充滿了熱情，想象力豐富，夢想著有朝一日能寫出驚人的作品。三女兒叫貝思，她很害羞，但很溫柔，充滿愛心，熱愛音樂。小女兒叫艾米，有藝術(shù)細胞，多才多藝，向往優(yōu)雅而高貴的生活，夢想成為大藝術(shù)家。
《小婦人》這本書描繪 美國戰(zhàn)爭時期的平凡的一家，四姐妹的父親馬奇先生在參軍時生病了，而且有性命之憂。女兒們和她們的母親感到悲痛萬分，母親要去照顧父親，把四個女兒留在家里。女兒們在家里都很著急，而且很難過。她們比以前勤奮多了。勤奮的貝思每天都去赫梅爾家，那里偶一個小嬰兒。有一天嬰兒生病了，赫梅爾太太出門上班了，她們家的大女兒羅姍照顧嬰兒比，病情加重了。貝思想請姐姐們替她去看看，但姐姐們后來都把這件事忘了。于是貝思親自去了，而赫梅爾家的那個嬰兒死在了貝思的懷里了。貝思受了刺激，醫(yī)生說貝思也會得上這種病，是猩紅熱。結(jié)果，貝思真的得了猩紅熱，而且病情相當(dāng)嚴重，一直在發(fā)高燒。有一次燒得厲害，她居然認不出周圍的親人，拉住喬叫“媽媽”。這時華盛頓來信說馬奇先生的病又惡化了，真是雪上加霜!
到了夜晚，貝思還在昏迷著，原來玫瑰色的小臉現(xiàn)在沒有一絲血色。最后，貝思退燒了，身上也出汗了，真為她捏一把汗。最后她們一家終于又團聚了。
這四個姐妹里，我最喜歡貝思，因為她熱愛音樂，很喜歡彈鋼琴。她很害羞，有一次去鄰居家做客，老先生向她打了一聲招呼她就害羞得跑回了家。她充滿愛心，離她們家不遠處有一戶人家，她們家很窮，充滿愛心的貝思每天都拿著一點兒零碎的禮物送給孩子們。
梅格也不例外，她美麗漂亮，善良大方，是一位家庭教師。她忠于愛情，選擇了貧窮的布魯克。
小婦人讀書心得3《小婦人》是美國著名作家路易莎奧爾科特寫的長篇小說，小說主要描寫馬克一家的天倫之愛。以馬克一家四個小姐妹的成長過程中的趣事，以及她們那具有著優(yōu)秀品格的母親給予她們的啟發(fā)和教育，成功地塑造了性格各異的人物形象，感受很深。
《小婦人》的主人公是馬克一家的四個小姐妹，大姐曼格美麗而有些虛榮，二姐瓊豪爽正直，老三佩絲善良而羞澀，最小的艾米愛漂亮也好惹麻煩。
讓我最佩服的是老二瓊，她勤勞好勝，勤學(xué)干練，是我們現(xiàn)在孩子所不可比擬的，雖然所處環(huán)境不同，那種為著自己理想而學(xué)習(xí)的精神實在讓人為之感嘆。
爸爸從軍多年，姐妹幾個是媽媽一手帶大的，看到媽媽的疲倦的樣子，一個只有十幾歲的孩子，能認識到自己長大了，有義務(wù)幫助家里，幫助媽媽減輕負擔(dān)，雖然舍不得放棄手中的書卻知道自己該怎么做，違心地來到姑姑家打工，頂著東家姑姑的嘮叨，做著一件件無趣煩燥的事，因為自己是要拿薪水來補貼家用。工作中的瓊依然不忘自己的理想，得空就讀書、寫作;寫作、讀書，終于有一篇文章發(fā)表在報紙上，渴望成功的她終于得到認可。
媽媽的教育方法也讓我為之折服。媽媽是一們個仁慈、善良的婦人，這個家全靠她一個人操持，在她的培育下四個女兒健康、活潑地成長著。媽媽“放縱”的教育思想是我們現(xiàn)代教育無法實現(xiàn)的。生活中的人都有懶性，幾個小姐妹當(dāng)然也一樣，在假期都想懶一懶，閑一閑，可做母親的沒有反對，反而是放縱自由，任其發(fā)展，索性有天自己找借口外出，孩子們餓得慌了才懶散地起來，看到冷鍋冷灶，沒辦法了自己動手，費了好大勁兒才做下早點，可吃起來個個皺眉頭，中午換個方法也依然如故，整個家里亂糟糟地，大家感覺什么事兒也亂套了，都抱怨著，終于爆發(fā)了：“算了，再也不過這游手好閑的日子了”這些發(fā)自內(nèi)心的話語才是媽媽想要得到的，這些實踐的內(nèi)在動力才是孩子們勤奮的開始，試想我們做家長的哪個能做到呢?
小婦人讀書心得4《小婦人》是美國女作家路易莎.梅.奧爾科特的成名作，是路易莎以自身生活經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的小說。小說通過家庭日常生活和對主人公們各自的感情經(jīng)歷的細膩描繪，塑造了四個性格鮮明的“小婦人”形象。喬活潑開朗、熱愛文學(xué)，夢想成為作家;梅格漂亮溫柔、善理家務(wù)，夢想擁有漂亮的房子和幸福的家庭;艾美纖細端莊、喜歡繪畫、夢想成為出色的藝術(shù)家;貝思生性靦腆、多愁善感、酷愛音樂，夢想擁有一架自己的鋼琴。
讀了這本書，我深深感受到小婦人們的母親——馬奇太太對女兒們的愛。在喬因為自己的性情急躁而害怕、自責(zé)時，馬奇太太會安慰她：“不要以為你的缺點不可征服，千萬不在氣餒”;當(dāng)梅格對自己在莫法特家輕浮炫耀的事感到羞愧時，馬奇太太與她傾心交談，讓她不要煩惱，并溫柔地說：“在學(xué)會辨別和珍惜真心實意的有價值的贊美話，用謙虛和美麗的氣質(zhì)來激發(fā)高尚的人對你的敬慕!”姑娘們都想在假期大玩特玩不干活，馬奇太太竟然答應(yīng)了，不過她們得到了教訓(xùn)：光玩不干和光干不玩是一樣難受的……馬奇太太用自己獨特又慈愛的方式，讓四個小婦人認識自己，改變自己。在艱難中仍有堅定的信念去實現(xiàn)理想，使她們一步步走向成熟，走向社會——她把所有的愛都給予了自己的女兒們。
《小婦人》中我最喜歡的人物是喬。因為她活潑開朗的性格，像勞里所說的一樣“一分鐘前掉眼淚，轉(zhuǎn)眼又笑了!”不拘小節(jié)的她，會雙手插進衣袋，吹起口哨，會穿紅灰兩色的劃艇衣，再戴頂又破又舊的大帽子;她對姐妹們的嘲笑從不在乎，因為她非常愛自己的親人，勝過愛自己。當(dāng)妹妹貝思受理病痛折磨時，喬傷心地失聲痛哭，令我感動：真是姐妹情深! 我最敬佩的是喬的堅強，她從不一味地抱怨生活的艱難，而是一次次鼓足勇氣，勇敢面對重重考驗。她很少把懦弱的一面表現(xiàn)出來，使大家心情沉悶。當(dāng)母親要去看望病重的父親時，喬把自己一直引以自豪的滿頭秀發(fā)賣了25元錢，并說“現(xiàn)在剪掉這頭亂發(fā)，我還可以健腦益智，我的腦袋變得又輕便又好使”，可是晚上她又在被窩里為自己的頭發(fā)而傷心。她是一個充滿活力，樂觀向上的女孩，給家人們更多的勇氣與力量。她能平靜地面對生活，為她愛著的人著想，理智地做出選擇，也正因為如此，她獲得了人們的尊重與文學(xué)創(chuàng)作的成功。小說的最后，她已蛻變成一只美麗的蝴蝶了，像她的母親一樣溫柔、樂觀、充懣愛心。
從《小婦人》中，我體會到了“愛”的魅力，這種愛不僅局限于家庭，還包括把愛無私地贈與他人。小婦人們幫著照顧貧窮的赫梅爾一家，帶給脾氣古怪的勞倫斯先生無盡的歡樂，幫助男孩子勞里從苦悶孤獨中解脫出來，在互助互愛中成長。我想：“愛”就是一塊塊磚瓦，砌成的城堡就是“家”，“家”里有幸福、溫情、也許會有矛盾與爭吵，但都會被“愛”所融化。
小婦人讀書心得5生命在不斷延續(xù)，難忘的記憶總是在腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)生命中的那些成功、失敗、歡笑、淚水都一一逝去時，我們卻還是忘不了那些感人的故事，那些美好的瞬間。
“別著急，善良的人!守得云開見月明。”“我真希望把我的那束花送給爸爸，我想他圣誕節(jié)恐怕過得設(shè)有我們這么快樂呢?！薄跋葎e告訴媽咪，讓她以為我們是為自己準備的，給她一個驚喜?！边@些溫馨樸實的話是出自《小婦人》。其作者奧爾科特是美國著名的女作家。《小婦人》是她的成名作。
《小婦人》講述的是馬奇一家的故事，家里有四姐妹：追求高貴但會照顧人的大姐梅格，充滿躁動卻關(guān)心家人的二姐喬，優(yōu)雅自私卻頗得人愛的艾美，以及忘我無私卻需要家里人的貝思。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生隨軍當(dāng)兵。這樣的一家人和她們的鄰居男孩勞里，勞里的爺爺勞倫斯先生、馬奇嬸嬸，以及周圍的朋友所發(fā)生的如家庭日記一般簡單的故事，卻流露著耐人尋味的親情、友情、愛情，書中展示的是一幅溫馨甜美的家庭生活圖景，打動了無數(shù)讀者的心。當(dāng)然也深深地打動了我和我的學(xué)生們。記得當(dāng)我把這本書推薦給我即將小升初的學(xué)生們時，在家長中曾引起軒然大波，多數(shù)家長當(dāng)時不理解，說什么都要考試了，還讓學(xué)生們讀小說，真搞不懂，有的家長甚至當(dāng)面找到了我，我耐心地和這些家長解釋：讓孩子們讀讀吧，一本好書很難得，能有這樣的機會并不容易。就這樣《小婦人》在我的學(xué)生中間傳開了。
《小婦人》這本書之所以我推薦給我的學(xué)生們，是因為這本書充滿了人性美，是每個人心靈深處的東西?？纯磿腥说某砷L，我們也可以試著正確地處理身邊的親情、友情、愛情，感受書中的人性美。這本書告訴我們?nèi)绾螒阎活w收獲的心體會，感受 并對待它們，并試著像馬奇一家一樣，為了這些愛變得更堅強、獨立。家庭生活可能很枯燥，但誰能發(fā)現(xiàn)他溫馨的底蘊，誰就具備了慧眼。家——是人性最美的一面體現(xiàn)的場所，那里是無私的愛的所在。每個人的追求從這里開始——如四姐妹。從他們身上，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了要懂得知足但不能滿足。我學(xué)會了要對未來永遠充滿希望，并努力追求夢想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會了要加倍珍惜所擁有的，不要等失去了才知道它們的難能可貴。我們應(yīng)該細心發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點而不能只看到別人的缺點。
梅格、喬、貝恩、艾米，他們四個堅強、樂觀的精神將永遠貯存在我的心里，它們的微笑會永遠存貯在我的腦海中，提醒著我：要堅強要有一顆純潔善良的心。希望讀過這本書的人們也能體味道它的美。
小婦人讀書心得1
《小婦人》這本書主要是介紹馬奇一家人的故事的。
馬奇先生是一名軍人，馬奇太太靠自己的力量支撐著這個家。馬奇先生威嚴、寬容、關(guān)愛自己的子女;馬奇太太善良、有愛心、經(jīng)常幫助困難、貧困的家庭。而馬奇家的四姐妹我也都非常喜歡。
梅格是大姐，她溫柔體貼、善解人意，有著像花兒一樣的容貌。她放棄了富貴和錢財，嫁給了貧窮的布魯克先生，過得很幸福。
喬是二姐，她有著一股男孩子的味道，敢作敢當(dāng)，長長的頭發(fā)和修長的身材讓她看起來十分美麗。她是一名很棒的作家。最后由一個假小子變成了勤勞能干、溫柔體貼的女孩。
貝思性格內(nèi)向，靦腆害羞。她很善良，經(jīng)常幫助弱小的兒童。她極有音樂天賦，彈琴很好，唱的歌很動聽，但最后不幸染上了猩紅熱，離開了人世。
艾米是家中的重要人物，她有一種淑女的氣質(zhì)。原先她很自私，但后來她變得寬容大度，得到了許多人的稱贊，也尋找到了自己的愛情。
合上這本書，一種敬佩之情油然而生。馬奇家的每一個人都值得稱贊，都值得學(xué)習(xí)!
小婦人讀書心得2美國女作家路易莎·梅·奧爾科特的《小婦人》讓我認識了一個家庭中的四位堅強的女孩：梅格、喬、貝思、艾米。梅格窈窕賢淑;喬潑辣直爽，貝恩溫柔文靜，艾米漂這活潑。
她們性格不同，各有追求。追求高貴但會照顧人的大姐梅格，充滿躁動卻關(guān)心家人的二姐喬夢想成為作家，優(yōu)雅自私卻頗得人愛的艾米喜歡繪，以及忘我無私卻需要家里人的貝思愛好彈鋼琴。
她們都對美好生活充滿渴望。她們從天真走向成熟，從脆弱走向堅忍，從急切走向耐心，從自我走向他人，每一個人，都是堅強的。
《小婦人》這本書充滿了人性美，是每個人心靈至深處的東西。
看著書中人的成長，我們也可以試著正確地處理身邊的親情、友情、愛情，感受一下同齡人的喜怒哀樂，感受一下人性美，書中的事也都發(fā)生在我們周圍。關(guān)于愛，其實很復(fù)雜，有朋友之愛，親人之愛，長幼之敬愛。
這本書將告訴我們?nèi)绾螒阎活w收獲的心體會，感受并對待它們，并且試著像馬奇一家一樣，為了這些愛，變得更堅強獨立。家庭生活可能很枯燥，但誰能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊，誰就具備了慧眼。
家—是人性最美的一面體現(xiàn)的場所，那里是無私的愛的所在。每個人的追求從這里開始—如四姐妹，每個人的目標最終也要在家中落腳。希望讀到此書的人都能在生活的一刻中駐足，體味家的溫馨與美。
小婦人讀書心得3最近，我看了一本書，名字叫《小婦人》。這本書情節(jié)曲折，它的內(nèi)容給了我很深的啟發(fā)，直到現(xiàn)在我還回味無窮。
它講的是馬奇一家的四個姐妹身上發(fā)生的故事。大女兒梅格很有追求和理想，二女兒喬像個男孩子般活潑，三女兒貝思非常文靜，小女兒艾米倔強中又包含著溫柔。雖然四姐妹的性格各不相同，但我在她們身上發(fā)現(xiàn)了一些共同點——都有良好的品德。梅格為了追求幸福而心甘情愿地忍受貧窮;喬發(fā)憤努力，終于實現(xiàn)了自己的作家夢想;貝思很堅強，對死亡毫不畏懼;艾米也是個樂于助人、寬容懂事的好孩子。尊老愛幼、懂禮貌、善良、堅強、無私......
這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在有很多人已經(jīng)丟失了這些美德。有些孩子在家任性，生氣時對父母大喊大叫;有些學(xué)生調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常惹老師生氣;有些人很脆弱，一遇到困難就打退堂鼓;有些人很自私，總喜歡占別人的小便宜......想起書中的這四個姐妹，她們的品質(zhì)難道不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
看完了這本書后，我也一定要向馬奇家的四姐妹學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)貝思堅強的精神。因為我平時一遇到困難就退縮，一遇到委屈就哭鼻子，和貝思比起來，我是多么的羞愧啊!以后，我要不斷地改掉自己身上的缺點，提高自己，真正成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!
小婦人讀書心得4故事很長，情節(jié)很曲折，從四姐妹小時的`艱辛就開始講起。每次每次，當(dāng)我看到劇中的四姐妹遇到一個又一個困難與挫折、甚至讓我為她們哭到不行、以為事情再也不會有轉(zhuǎn)機的時候，四個姐妹卻以她們不服輸、不畏挫折的勇氣勇敢地戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。其中最讓我倍受鼓舞的是二姐鄭未得。
《小婦人》看完了，我內(nèi)心卻長久的無法平靜，仿佛是同她們四姐妹一同走過來一樣，收獲了淚水、感動與勇氣。即使明知道這只是一部虛構(gòu)的電視劇，也會不自覺的因她們而振奮，為她們加油喝彩，為他們的美好結(jié)局而欣慰。
誠然，或許作為一個“小婦人”我們沒有厚實的肩膀去承擔(dān)什么，也沒有有力的臂膀去抵擋什么。然而，我們可以像劇中的四個小婦人一樣靠堅持、靠勇氣、靠永不言棄去戰(zhàn)勝一切。
人們常說“讀一本好書可以改變一個人的一生”。我想，一部好的勵志電視劇也是可以改變?nèi)说男膽B(tài)的吧，至少對于我是那樣的。在我每每遇到一些挫折抑或是在努力之后沒有換來預(yù)期的成功時，一想到四姐妹的勇敢、不屈服于命運、永不服輸，心情都會為之振奮，然后繼續(xù)堅持應(yīng)該堅持的，繼續(xù)努力應(yīng)該努力的。即使自己都想冠以自己“笨鳥”之名時也會暗自道一句：“不怕，笨鳥先飛就是了!”
四姐妹的的確確是名副其實的小婦人，更是擁有堅毅品質(zhì)、擁有滿滿幸福當(dāng)之無愧的“小富人”!希望自己有一天也能不畏挫折、不屈命運、不輕易言棄、不輕易服輸，終有一天成為你——小婦人——小富人!
小婦人讀書心得5《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說，作者是美國的奧爾科特。
這本書主要將的是馬奇家的四個不同性格的女孩通過自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事小說沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實的語言描寫了馬奇家的天倫之愛。們的善良，對愛的忠誠及對親情的渴望深深地感動了我。作者只描寫了生活中很平凡的細節(jié)，是但卻處處顯露出對愛對美好生活的憧憬。
馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對任何事都有積極樂觀的態(tài)度。小說強調(diào)了她們的個性與尊嚴，但有表現(xiàn)出她們的自我表現(xiàn)約束，而獨立自強有是這四個女孩的共同特點她們總是在不停的找出自己的缺點并努力改正。這也是值得每個人學(xué)習(xí)的。
我喜歡梅格，喜歡她為愛情甘于貧困，不為金錢所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬，喜歡她的無拘無束，喜歡她為夢想而努力奮斗的堅定不移的決心。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無怨言，喜歡她總是為別人著想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅強，把扶貧濟窮當(dāng)作己任的信念。她們的理想與命運個不相同，但她們都找到了自己最好的歸宿。
在她們看來，家是她們的生長之地，又是神圣的避難場所。們回仔細聆聽母親的教誨，回用自己靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個又一個富有創(chuàng)意同時又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩。作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、友情和愛情。在我看來，似乎在四姐妹的眼里，永遠和她們愛的人和愛她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。
從她們身上，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會了要對未來永遠充滿希望，并努力追逐夢想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才知道它們的難能可貴。我們應(yīng)該細心發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點而不是帶上了有色眼睛只看到別人的缺點。
梅格、喬、貝思、艾米她們四個堅強、樂觀的精神將永遠貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中，提醒著我，要堅強，要有一顆純潔的心!
隨著電子產(chǎn)品的普及和快餐文化的傳播，我已經(jīng)很久沒有冷靜下來讀一本書了?；藥滋鞎r間閱讀《經(jīng)營者培養(yǎng)筆記》，收入很大。
雖然這個職位還沒有達到運營商的高度，但不可否認的是，每個人都有無限的可能性。隨著公司的進步，我們跟上步伐，擴大我們的能力。
公司的發(fā)展一定不能一成不變，否則會回應(yīng)那句話，忙著一事無成。
只有不斷為客戶提供驚喜，提供公眾可以接受的產(chǎn)品，跟隨時代潮流，打造自己的品牌，相信"公司為客戶而存在"在這個千變?nèi)f化的時代，經(jīng)營理念可以立足長久。
客戶，顧名思義，為客戶提供快樂的產(chǎn)品。一切都有標準，一切都有標準，一切都有標準，一切都有高標準，嚴格要求供應(yīng)商，跟進生產(chǎn)流程，得到各合作伙伴的全力支持。
堅持做自己的品牌，擁有自己獨特的公司文化和飲酒文化，為全國各地打下獨特的粉絲基礎(chǔ)。
任何企業(yè)的建立都離不開團隊合作，個人實力薄弱。只有團結(jié)作戰(zhàn)才是公司的生存之道。
一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，給公司帶來好處的前提，就是有下屬的信任，對員工充滿誠意，真誠為下屬著想領(lǐng)導(dǎo)，才能得到人們的支持。
成為個大家都擁護的領(lǐng)導(dǎo)，其實不是一件容易的事情，所以要更加嚴格的要求自己，要學(xué)著換位思考。放權(quán)部下，但是又能掌握情況，張弛有度的管理才能創(chuàng)造最佳成績。
當(dāng)成為一家公司的員工，那勢必得認可公司的使命感，為了共同的目標，制定嚴格的要求，并為最終的目的而去奮斗。
一家公司的成長進程，反射在員工身上，如果只會機械性的工作，對學(xué)習(xí)沒有強烈的渴望，這樣日復(fù)一日，終將被社會淘汰。
所以，平時要多問問自己，給自己一個標準，怎樣才能做的更好，如何才能成為一名優(yōu)秀的員工。
經(jīng)營者養(yǎng)成筆記讀后心得三篇
如果你是為了賺錢去經(jīng)營，我勸你還是別做了，由于不管做的好或不好，你都會很痛苦。第1文檔網(wǎng)精心為大家整理了，希望對你有幫助。經(jīng)營者養(yǎng)成筆記讀后心得1我給自己定了個小目標，今年最少要認真讀或認真聽50本書，不單單是讀和聽，還要寫讀書筆記。之所以把這段話寫在前面，是想用公布于眾的方式給自己施壓，請朋友們監(jiān)督。
這是我今年的第4篇讀書心得，距離小目標還有46篇。
《經(jīng)營者養(yǎng)成筆記》是2018年3月機械工業(yè)出版社出版的圖書，作者是柳井正。
柳井正是迅銷團體的董事長、總裁兼CEO，這個公司名稱可能很多人不太熟習(xí)，但是說起“優(yōu)衣庫”，我估計大部份人都不陌生，柳井正就是優(yōu)衣庫的打造者。
1位本來普普統(tǒng)統(tǒng)的工薪族，是如何發(fā)展成為帶領(lǐng)數(shù)萬員工共同成長，在全球有近2000家分店，構(gòu)建了世界第3大零售服裝品牌的?
懷著極大的好奇心，當(dāng)我把這本書讀完后，我大概明白了它從1家廣島的小小服裝店，成長為業(yè)界巨鱷的內(nèi)在秘密。
這本書里有1句話讓我很出乎意料:如果你是為了賺錢去經(jīng)營，我勸你還是別做了，由于不管做的好或不好，你都會很痛苦。如果你不幸成功了，你會覺得每天怎樣這么多事?完全沒有自己的時間，賺這么多錢到底要干甚么?你會痛苦。但是如果你更加不幸失敗了，你會更加痛苦，心疼你的錢，心疼你所花費的血汗，乃至?xí)屇銖拇?蹶不振。
這本書說，作為經(jīng)營者不能是純潔為了賺錢，而要有使命感，將使命與成果相結(jié)合，只有這樣，你才能做到不管成功還是失敗，都會有收獲和快樂。這個觀點聽起來好象不接地氣，乃至有點虛偽，但仔細想來確切讓人大徹大悟，很有道理。其實在我們的身旁，也不乏這樣的例子，有的人生意做的非常好，如果僅僅從賺錢的層面上來講，可以說很成功，但他們也常常不快樂;也有1些朋友生意做的1敗涂地，痛苦的要死。成功或失敗，都是痛苦，那我們努力經(jīng)營究竟是為了甚么?
經(jīng)營者養(yǎng)成筆記讀后心得2所謂經(jīng)營者，就是獲得成果的人，也是將使命與成果相結(jié)合的人。經(jīng)營者有4大身份：
經(jīng)營者必須是變革者，具有“變革的能力”。
經(jīng)營者必須是生意人，具有“賺錢的能力”。
經(jīng)營者必須是領(lǐng)導(dǎo)者，具有“建設(shè)團隊的能力”。
經(jīng)營者必須是為使命而生的人，具有“尋求理想的能力”。
變革的能力
抱持高遠的目標。要想進行革新，經(jīng)營者必須抱持高遠的目標。要從“延續(xù)現(xiàn)有做法”的思惟定式中解放出來，想到更有力、更有創(chuàng)意的推動措施。
質(zhì)疑常識，不受常識束縛。要想進行變革，經(jīng)營者必須勇于質(zhì)疑常識，擺脫常識束縛。行業(yè)是過去，顧客是未來，不要過分關(guān)注競爭對手，而要全心全意地以顧客為中心展開經(jīng)營。當(dāng)顧客感覺不便時，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)努力沖破常識，想顧客之所想。當(dāng)你積極嘗試時，你可能會欣喜地發(fā)現(xiàn)潛藏著的商機，連因挑戰(zhàn)而生的不安情緒也會在繁忙中不知所蹤。
建立高標準，不放松，不放棄。高標準的實現(xiàn)，能夠為公司確立絕對優(yōu)勢的地位。由于你的標準，將會成為顧客心中的常識，進而牢牢占據(jù)顧客的心智，消滅對手于無形。
不畏風(fēng)險，勇于嘗試，勇于失敗。1直尋求穩(wěn)定的公司是不可能取得穩(wěn)步發(fā)展的，由于社會在以驚人的速度發(fā)展變化著，人們的需求也一樣瞬息萬變。固然，不畏風(fēng)險其實不是說不用對風(fēng)險進行估測。
嚴格要求，詢問本質(zhì)問題。企業(yè)的革新能力需要每位員工來創(chuàng)造、貫徹，因此，經(jīng)營者需要經(jīng)常提出問題，避免員工的工作變成“機械的操作”，幫助員工開辟視野，擴大員工的可能性。
自問自答。是站在顧客的立場，以最挑剔的眼光來審視自己。常常自問自答，不但可以修正毛病，還可能會產(chǎn)生絕佳的創(chuàng)意。
天外有天，不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)經(jīng)營者自問自答以后，就要堅持不懈地學(xué)習(xí)，讓本身不斷成長，從而彌補自己此前的不足，跟上社會前進的步伐。對經(jīng)營者而言，只有能夠?qū)W以致用，學(xué)習(xí)才是成心義的。
賺錢的能力
從心底希望顧客高興。經(jīng)營的基礎(chǔ)就是“1切以顧客為中心”。這做到以下3點，可以真正讓顧客高興。1.讓顧客感覺到欣喜。2.了解顧客真實的心聲。3.提供自己真正認為優(yōu)良的產(chǎn)品和店鋪服務(wù)。
日復(fù)1日，完成好必做的工作所謂經(jīng)營就是每天認真完本錢職工作，檢查，思考下1步應(yīng)采取的方法，修改計劃，然后循環(huán)往復(fù)。
-迅速實行。計劃和準備雖然也重要，但理想的時間分配比例是行動占9分，計劃占1分。
現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實。越是復(fù)雜的問題，越要本著現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實的原則去面對處理。
集中解決問題。經(jīng)營者要有舍棄的勇氣，集中資源生產(chǎn)令我們自信的、最高標準的產(chǎn)品。
與矛盾做斗爭。對經(jīng)營者來講，成績就來自于解決矛盾的效果。矛盾越大，隨之而來的利潤就越高。
做好準備，執(zhí)著于成果而非計劃優(yōu)秀的人，實際做的事與計劃不同，但最后的結(jié)果與目標1致。平庸的呢，是實際做的事與計劃1致，但結(jié)果卻沒到達。
建設(shè)團隊的能力
建立信賴關(guān)系。要想建設(shè)團隊，最重要的就是自始至終贏得成員的信賴。而構(gòu)筑信賴的根基，在于你是不是是個言行1致、始終如1的人。
全身心面對部下。需要站在部下的立場上認真聆聽，真正為對方著想。用心理解并接受部下以后，應(yīng)用自己所有的經(jīng)驗、知識和能力進行分析。領(lǐng)導(dǎo)的工作就是要讓部下的未來1片光明。
同享目標，責(zé)任到人。你必須反復(fù)轉(zhuǎn)達目標，不厭其煩，1遍又1遍，直到所有成員都清楚自己的團隊以甚么為目標。
交托工作并予以評價。成功賦能的關(guān)鍵是，不對成員過度指揮。1旦把工作交托給了成員，就要有睜1只眼閉1只眼的勇氣，曉得忍受。
提出期望，發(fā)揮部下長處。在對成員委以重擔(dān)，并放手讓他們?nèi)プ龅耐瑫r，經(jīng)營者還要表達自己的期待，把“你1定行”“我相信你”這樣的信息轉(zhuǎn)達給他們。由于，這能激起出成員的工作勁頭。
積極肯定多樣性。不管是不是是跨國團體，在團隊管理上都要積極肯定多樣性，由于人各不相同?？隙ǘ鄻有?，需要人放棄偏執(zhí)，克服先入為主的觀念，適時入鄉(xiāng)順俗，根據(jù)具體情況，對不同成員給予關(guān)懷。
抱持最強烈的取勝愿望，堅持自我變革。1個團隊能夠取勝的條件是，全部成員都抱持著強烈的取勝愿望。而這需要領(lǐng)導(dǎo)者一馬當(dāng)先，取勝的愿望比任何人都要強烈。
尋求理想的能力
不可或缺的使命感。歷史發(fā)展證明，只有那些始終堅持使命的，為社會作出貢獻的企業(yè)，才能久長存在下去。
使命感賦予我們的東西。強烈的使命感對人和企業(yè)都相當(dāng)重要，它會帶來責(zé)任感和職業(yè)道德。當(dāng)人具有使命感，也就會具有主觀能動性，具有獨立的判斷標準，不會輕易氣餒。
與使命感的絆腳石作斗爭。當(dāng)經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)以下征象時，就必須立即與之斗爭。1. 工作中充斥著以自我為中心、高高在上的態(tài)度。2. 使工作流于沒有特點的、模仿性的工作。3. 機械的、缺少獨創(chuàng)性的、生搬硬套的思考模式。4. 官僚主義泛濫。5. 評價標準寬松，以實力以外的因夙來決定人事安排。
經(jīng)營者養(yǎng)成筆記讀后心得3說起優(yōu)衣庫，很多人想到的多是視頻事件，但是真正值得關(guān)注的是優(yōu)衣庫老板柳井正，這個人的名望現(xiàn)在直追其他幾位日本老先輩，極有可能成為新1代的日本經(jīng)營之神。在這本書里柳井正談了創(chuàng)新、賺錢、團隊和使命等4個有關(guān)經(jīng)營的問題，由于是日本的實戰(zhàn)派作品，所以1方面本書延續(xù)了日本作品平淡樸實、簡單易懂的文風(fēng)，在講到具體主題時，作者沒有那末多的學(xué)者范，沒有去關(guān)注普遍的結(jié)構(gòu)和框架，而只是談自己對這些問題的理解，自己如何在企業(yè)經(jīng)營實踐中如何去掌控和利用，和自己對理論本身的1些感悟和反思。另外一方面在內(nèi)容上更加接近具體問題，更多地觸及到了細節(jié)事物，重點論述在企業(yè)經(jīng)營中遇到甚么問題，自己走過甚么彎路，犯過甚么毛病，然后自己又是如何走出來的，雖然說得都是具體事，但是又超出了具體細節(jié)。
正如書名所表示的那樣，這本書重在養(yǎng)成，正由于是養(yǎng)成明顯就沒有完結(jié)的時候，1方面不同階段會有不同的問題，經(jīng)過努力就取得了不同的知識，這個歷程明顯沒有終點，除非企業(yè)完結(jié)了，那是另外一碼事。另外一方面即便同1個問題在不同階段，不同情況下也會有不同的答案，所以經(jīng)營者的養(yǎng)成也就不會有完結(jié)，企業(yè)不到，或企業(yè)倒了自己的事業(yè)不倒，經(jīng)營者的養(yǎng)成永久在路上。所以在本書里邊作者明顯沒有準備為讀者提供標準答案，乃至連這樣的試圖都沒有，他只是對自己在當(dāng)前階段，所發(fā)現(xiàn)的企業(yè)經(jīng)營中的重要問題提出自己的看法，雖然他對這些答案很有信心，但是他明顯沒有自己找到了終極真諦。正如他所說，他拿出來，提供給打家，是希望能幫助企業(yè)經(jīng)營者，但是也就僅此而已。
這本書最值得關(guān)注的1個價值點是他對目標設(shè)定的觀點，這個觀點新穎而奇特，值得花時間玩味和反思。
他認為1個企業(yè)要想有大的出息、大的發(fā)展，目標1定要大，只有目標大到用目前常規(guī)的方式方法沒法完成的時候，創(chuàng)新才可能產(chǎn)生，奇跡才可能出現(xiàn)。如果目標只是比現(xiàn)在多1些，那末立足于常規(guī)的思路，做1些延續(xù)性的改進就能夠完成目標，那末公司上下是沒有動力去創(chuàng)新的，只有差距產(chǎn)生的張力讓常規(guī)的方式只有任何舞臺的時候，新的方式才有機會登場，而優(yōu)衣庫就是采取這類方式取得不竭動力，不斷創(chuàng)新，不斷打破常規(guī)，不斷創(chuàng)造經(jīng)營奇跡的。仔細反思1下柳井正的打法，不難看出，其思想極可能起源于兵法中的“置之死地而后生”策略，通過把部隊部署在1個沒有退路的絕地，讓部隊上下認識到?jīng)]有其他辦法了，由于沒有退路，就沒有余地，其他的私心雜念都不管用，也來不及想了，唯1可行的就是想辦法往前沖以命相搏了，所以全員上下的戰(zhàn)役意志被激起出來了，戰(zhàn)役力被放大了，戰(zhàn)役效能也就有保證了。這類理念被柳井正拿來經(jīng)營企業(yè)屬于險中求勝，但是可以想到這類策略要想長時間有效，必須配套其他辦法和制度，比如鼓勵，比如愿景使命，再比如搭班子、帶隊伍，否則必不可行!
最后說1下本書的槽點，每頁只有50%頁面有文字，雖然營銷為方便讀者寫筆記，但是對花錢買書的讀者來說，嚴重影響性價比是肯定無疑地了!
用時兩個星期，我讀完了《魯迅經(jīng)典》，感觸良多。
魯迅原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他最初的夢想不是文學(xué)，而是當(dāng)一名醫(yī)生，來拯救痛苦中的病人，但他后來發(fā)現(xiàn)醫(yī)生只能醫(yī)治人的肉體，不能醫(yī)治人的思想。于是他果斷地棄醫(yī)從文，用犀利的文字，控訴近代中國社會的黑暗，訴說中國人民的悲哀，喚醒人的思想，讓中國——沉睡的雄獅從夢中醒來。
魯迅先生一生著有大量文章，主要著有《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等。他為我國近代思想界的成形與發(fā)展作出了杰出的貢獻。魯迅先生的文章值得我們?nèi)ラ喿x、深思，同時反思生活在新時代的我們能為中國做些什么。
他的小說雖不多，但對后世影響巨大，如《藥》《狂人日記》《阿Q正傳》都成為傳世佳作，啟發(fā)、影響了一代又一代人。魯迅小說經(jīng)典——《藥》辛辣地諷刺了人們的愚昧。文中的主人公華小栓得了肺癆,去看病，醫(yī)生卻說要吃人血饅頭，病才能好。華老栓拿出辛辛苦苦換來的錢，去換來兩個沾著革命戰(zhàn)士鮮血的饅頭，但小栓最后還是病死了。這種現(xiàn)象發(fā)人深省，它表現(xiàn)出當(dāng)時中國社會中處處充斥著愚昧、無知和迂腐。文中透露著魯迅對中國現(xiàn)狀的不滿，對清末民眾的失望，以及魯迅急于改變現(xiàn)狀的迫切心境。
他的散文使人了解了時代的黑暗、社會的腐化。在《朝花夕拾》中魯迅的語言親切、感人。它紀錄了魯迅從幼年到青年的生活經(jīng)歷，回憶那些令人難以忘懷的人和事。在《朝花夕拾》中令我印象最深的是《藤野先生》，當(dāng)時的中國確實是個弱國，但當(dāng)我看到“中國是弱國，中國人自然是低能兒”時，我的心被深深刺痛了，我們的人民看著自己的同胞被殺頭，卻和日本人一同歡呼，可見麻木不仁這種態(tài)度已經(jīng)根植在當(dāng)時相當(dāng)一部分中國人的骨子里了。
他的雜文語言犀利，字里行間透露著對當(dāng)時社會的諷刺。讀魯迅的雜文，最使我有感觸的是《中國人失掉自信力了嗎?》，他要文中先寫中國人相信過的東西：“地”“物”“國聯(lián)”，但就是從未相信過自己，這是一種“他信力”而不是“自信力”。隨后便分析失掉自信力的后果：自己麻醉自己，找不到未來的方向，不久中國將會沒落。但隨之筆鋒一轉(zhuǎn)，講還有一類“中國的脊梁”，還沒有失掉自信力，中國的未來就靠他們，讓人又對未來有了一絲希望。我想，“中國脊梁”應(yīng)該指的就是那些堅持自己的理想的人吧。
在魯迅先生的作品中,表現(xiàn)最多的就是那憂國憂民的責(zé)任感和對中華民族的熱愛。他的作品有力地抨擊了封建制度，他的言語像尖刀一樣直刺要害。他的努力收獲了回報。在他之后，出現(xiàn)了大批優(yōu)秀的思想家、文學(xué)家和革命家，這些“中國脊梁”成功拯救了中國，我想這也是魯迅先生的成功所在吧。
魯迅先生的書有思想有深度，它在潛移默化地改變著我，使我不斷成長，為現(xiàn)在社會發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
書籍是我們深入認識世界的方式，我們相信在每個人看完作品后，都會學(xué)到更多的知識。讀后感應(yīng)該要圍繞感點，引述材料，要簡述原文有關(guān)內(nèi)容。編輯為大家呈上收集和整理的挪威森林讀后感，有需要的朋友就來看看吧！
我喜歡讀中國作家寫的書，并非中國的作家們的文筆有多出彩，思想有多深刻，也并非出自于他們筆下的作品有多么使人讀得津津有味，意味深長。主要原因是在中國文學(xué)作品中的人名相比起外國文學(xué)作品中那些冗長難記的人物名字要好記得多。
可是我卻獨愛讀日本著名作家村上春樹的文學(xué)著作，不僅是因為其那些使人出其不意，幻想奇特的比喻修辭手法，更重要的是我這個具有雙重性格的人，每每讀起村上的著作，性格中感性時而又偏向悲觀主義的性格，總會被勾引出來。以孤獨與無奈為感情基調(diào)的村上文學(xué)深深地打動著我，時刻使我感受到其文章所述“海潮的清香，遙遠的汽笛，女孩肌體的感觸，洗發(fā)香波的氣味，傍晚的和風(fēng)，縹緲的憧憬，以及夏日的夢境……”所構(gòu)成的使人心曠神怡的意境。
早在高中時期就已拜讀過村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書，品讀一番。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實世界如此地虛無縹緲，恍然如夢。在現(xiàn)在這個充斥著“公”的色彩的社會里，純粹個人的東西被壓制得實在太多太多。越來越多的人，尤其是年輕人在繁華的大都市里迷失了自我，失去了人生奮斗的目標與方向。如果上升到社會的整個群體，在中國，“個人人身自由”、“個人言論自由”這些名詞對于大多老百姓來說是個“熟悉的陌生人”，因為“個人人身自由”、“個人言論自由”這些名詞時常出現(xiàn)在我們的耳畔與意識之中，卻未能和它們有過“親密接觸”。
這不禁使我聯(lián)想到現(xiàn)在的許多政府職能部門、媒體本營為百姓說話，反映民聲，傳遞民怨，卻因“言論自由”“人身自由”等個性突出的事物而受高壓限制而淪為某些利益集團的喉舌，使我深感悲哀。我相信很多人在中國這種用“民主”“自由”等美麗外包裝下的強權(quán)政治之下，“啞巴吃黃連”有苦說不出的情況之下，整個中國社會乃至“天朝”的每一個臣民們都會是一顆隨時爆炸的定時炸彈。
當(dāng)我們的這種感受逐漸趨于清新，當(dāng)我們明白到與“公”那一方勢力對抗是愚蠢的如同“以卵擊石”的行為時，村上春樹的文學(xué)作品卻為我們提供了這樣一種生活模式，一種人生態(tài)度——當(dāng)與現(xiàn)實無法抗衡時，何不把玩孤獨，把玩無奈，處江湖之遠呢？
《挪威的森林》中的男主人公渡邊君，一個毫不起眼的小人物以他的堅忍與執(zhí)著在那個光怪陸離、喧囂浮華的塵世中平靜地守護著直子窗口的微小光亮，或許對于他來說這是在殘酷的現(xiàn)實社會中唯一的精神寄托。
而再這紛繁多變的世界里，哪里才是能使我心靈得以憩息的樂土呢？
故事對于有過學(xué)生生活的人來說，或多或少讓你感到有一些熟悉的味道，當(dāng)然我也不例外。相對于讀的其他小說，《挪》描述的故事更加貼近地氣，仿佛就發(fā)生在你的身邊，共鳴感十分的強烈。像《百年孤獨》中描述的還是拉美情景，其中很多故事只發(fā)生在作者想象里，真實世界怕不會是真的，總給我一種“很飄”的感覺。
在看這本書前，記憶中自己應(yīng)該是看過“挪威的森林”這部電影的。為什么說應(yīng)該是呢？因為電影中情節(jié)只能記得個大概，十分模糊不清，也不知道自己只是看了海報還是真的電影也看了。我向來也不深究，也許將來某天自己就悟了呢，說不定。
也是看了這本書之后，才知道還有首歌也叫“挪威的森林”，村上在寫書時就已經(jīng)很喜歡這首歌，這書名也是可以了?？赐陼?，我決定把電影再看一遍（或是），把歌也找到聽一下（或是），讓內(nèi)心去感受一下那時那刻。有時候刻意的去模擬一些場景，確實是能讓自己更好的理解它。小說閱讀起來十分流暢舒坦，故事很豐富充盈同時有很質(zhì)樸無華，沒有那些浮夸的跌宕起伏，顯得真誠。書中很多情節(jié)描述多少有點色情成份，但給人的感覺卻又那么的自然，不得不給作者點個贊。
有一定閱歷再來讀是最好，能更加深入理解故事的內(nèi)涵。但細想想，如果能更早的就讀過這本書，說不定學(xué)生生活會更加精彩，但也不一定，搞不好更加糟糕。
挪威的.森林讀后感6
讀完了挪威的森林，心情很復(fù)雜閱讀，這本書的時間跨度非常大，并且很不認真。
作為20xx年我讀完的第一本書，我對其的感情很復(fù)雜，一方面這是她在我生日時送的書之一，另一方面這本書的內(nèi)容我很觸動。
這本書我讀來很真實，我想真正的青春就是這樣的了。也許有些人不是，但大部分人一定是。
欲望，沉淪，性愛，焦慮，折磨，純情。
書中的渡邊君在我看來如果隱去他的經(jīng)歷，只看他的才華和人品，無論是誰，都會迷上他這樣的好品質(zhì)。理所當(dāng)然的，也會認為他一定是個好人。
實際上，人是復(fù)雜的，書本上的好人壞人只存在書本上。我們每個人必然是有好有壞的。
木月選擇自殺，直子選擇死亡，玲子離開了阿美寮，渡邊選擇綠子。就像知乎上說的，他們也許都在自我救贖吧。
但我懷疑我有對號入座的嫌疑了，起碼由經(jīng)歷來看，我很想做出對號入座的行為。這本書很深奧，我現(xiàn)在還不能理解全部，我始終認為經(jīng)歷過后我才能理解。
想了想，沒什么可寫的。村上先生的文筆很好，值得學(xué)習(xí)。我也希望我能守住本心度過自己的青春，我相信我也意識到了，人是很復(fù)雜的。人性經(jīng)不起試探，但人心又出奇的脆弱。
重讀一遍《挪》。如裊幽曲，終銷孤魂，每一段執(zhí)著，都是此時的妄念。
惟死者永遠十七。我想起少年時代一起長大的朋友，他因腦瘤而離世，他成績優(yōu)異，想法奇妙，偏愛許嵩。我們一起談?wù)撋倌陼r對女孩子的愛戀，談?wù)撐覀優(yōu)楹纬臣苤蟮臎Q絕，原來少年時我們?nèi)绱诉@般小心翼翼，生怕自己的秘密被人揭露。最后一次看望后，我有和喜歡的女孩子一起到一次我老家，我爬上久違的圍墻，緊密貼近我最初感覺萌生的地方，我懷念人們的善意與可人之光。
聽到他的死訊是在一個悶熱的夏晚，我獨自在潮州渺無人煙的地方徘徊，我仿佛置入有他的回憶之中，淚水不斷涌出，明明也知道這樣結(jié)果，卻無法壓抑某種情緒狂涌。
唯死去得永生，永遠活在十七。
直子已化為白色的骨灰，綠子作為活生生的人存留下來。仿若情深未可知。汶川地震之后有個男人，寫下了對前女友無盡哀思，離開川蜀，奔向新的人生。
有很多妄念想傾囊一訴，就像風(fēng)箏斷線一樣，殘留的物件只會讓人黯然神傷，且罷如此便好，在心里留存即可。
20xx年10月08日深夜
書籍一直都是我們的精神食糧，當(dāng)我們開始閱讀作品時，也是和作者進行心靈的溝通。那么撰寫讀后感就可以激發(fā)我們對書中內(nèi)容的思考和聯(lián)系。了解“挪威的森林讀后感”的全部情況嗎讓幼兒教師教育網(wǎng)帶您了解一下，我相信這些策略可以幫助您改善工作效率！
“傳說，挪威的森林是一片大得會讓人迷路的森林。那種，人進得去卻出不來的巨大原始森林?！?/p>
——《挪威的森林》
生活就像這片挪威的森林，不管我們愿不愿意，我們都要走進去，因此我們才不可避免的對生活感到迷茫和痛苦。讀完此書，心中隱約的明確，這是一本極度私密化的讀物，也是予心靈深處的一份與“孤獨”的共鳴。
1、談書名
初看書名——《挪威的森林》，給人的一種清新、自然的視覺感受以及畫面感。憑借我們的想象力，顧名思義的聯(lián)想到自然綠色的生命力和美好。讀完之后，不僅僅是富有美感的美好，而是無意識的接受和體驗到更多元化的元素。帶給我的更多是悲傷與無奈。
書名源自披頭士的“挪威的森林”，歌詞很通俗，描述了兩人一次意猶未盡的邂逅，可終究不過一人醒來，一人離去。
書中作者將這感受具象化了。“海潮的清新，輕拂的風(fēng)聲，女孩肌膚的感觸，塵土的氣味，朦朧的夜色，縹緲的憧憬，以及童話般的夢境.....”這些組成了渡邊的世界。那是一種微妙的，無以名之的感受，朦朧且真實，撩人又莫名.
“挪威的森林”正是象征著這樣一種感受。
人與人之間的理解是水到渠成、順其自然的，不是希望就能有的。盡管世界上有很多意識不到自己不正常的正常人，但是我們?nèi)匀恍枰炎约寒?dāng)成正常人，去感受生活，感受愛，相信愛能帶領(lǐng)我們走出困境。
很多感受都是想得太多，太想留住一些東西，可是死不是生的對立面，而是作為生的一部分永存。當(dāng)一個人死了，或者離開了自己的生活，那不等于生活生了銹，就銹死在某年某月某天。生活如流水，一直在流，我們需要委身于生活的河流，找到生活的意義。我們永遠是作為一個社會人，而不是幻想活在理想國度圈地為牢。我們大可以抱著理想主義做一個社會人。
很難不將《挪威的森林》和《海邊的卡夫卡》聯(lián)系起來，渡邊很像卡夫卡，而直子又很像佐伯。所不同的是，挪威的森林里出現(xiàn)的綠子，每一段關(guān)于綠子的描寫，讓人想到明朗的藍天，棉花糖般柔軟的白云，暢快的風(fēng)，廣闊的綠到天邊的草坪，打滾的圓乎乎的小熊，橫跨城市的彩虹，咧著嘴開心的大笑，這是唯一帶給人希望的角色。相同的是，兩本小說的主角，在對生活感到茫然時，經(jīng)過靈魂走失，再叩問心靈，最終選擇了面對生活，努力解決過去遺留的問題，重新回到生活，盡管不知道未來如何，但是只要努力，努力愛，努力感受，就算孤獨也要努力把玩孤獨，把生命活成一首詩。不管是磅礴大氣，還是孤清小眾，希望生活都如同一首詩一樣浪漫。
說一個有意思的事，村上春樹是聽了甲殼蟲樂隊的《挪威的森林》有感而發(fā)寫了《挪威的森林》，伍佰是看了村上春樹《挪威的森林》有感而發(fā)創(chuàng)作了《挪威的森林》。
陽光強烈，空氣明晃晃炫目耀眼，天空清澄得仿佛失底，猶如音樂的通奏低音，輕柔又宿命地籠罩著所有的聲音，所有的時間。在高大的無邊的樹林里，陽光被割成分離的碎片，投在泥沼地和枯草堆上，形成了斑駁的光影。于是，關(guān)于成長，關(guān)于生命，關(guān)于渡邊，從這里開始。
小說是以渡邊的口吻展開描述的。主要講述了渡邊與直子、綠子的成長故事，提出了令人深思的主題生死?？梢哉f，《挪威的森林》既是死者的安魂曲，又是青春的墓志銘。在小說中，無數(shù)次提到了死。渡邊與直子共同的少年好友木月的死，直子姐姐、直子叔叔的死。還有最令渡邊震撼也最令我震撼讀者的直子的死。那么美麗，那么純潔，擁有那么干凈的靈魂的直子，是受到了怎樣的痛苦和煎熬，才平靜地決定親手結(jié)束了自己的生命。
村上春樹說，這本書是獻給許許多多的祭日，我想這話沒錯。這里許多人的死，令人感到揪心不已。究竟是什么原因，讓他們選擇孤獨、凄涼地放棄生命？我們?nèi)绾稳ッ鎸τH愛的人離世？我曾經(jīng)無數(shù)次想過這個問題，我們怎么對待死亡？我以前同渡邊一樣很害怕死亡，更害怕親人離世，害怕死亡將親愛的人永遠分離，我無法接受，陷于死胡同之中，越想越難過。但是，讀《挪威的森林》時村上給出的答案，令我心頭一震。他借渡邊之口說：死非生的對立面，死潛伏在人們的生之中。既然無論怎樣的哲理，也無以消除所愛之人死的悲哀。無論怎樣的真誠，怎樣的堅韌，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。那么我們唯一能做到的，就是從中領(lǐng)悟到某種哲理。然后繼續(xù)背上行囊，踏上原定的路線不斷前行，前行。既然無論怎樣悲哀都要來，那么就趁現(xiàn)在，努力去愛。
每天我們都在面對生老病死，我們不需要太糾結(jié)這些，有個人曾經(jīng)來過這個世界，曾經(jīng)愛過誰，為誰哭過笑過這些都是他們存在的證據(jù)，而我們只要記住他們對我們的好，記得那些愛，那些關(guān)系，他們總會感知到這份存在，在另一個世界活得多彩幸福。
死亡并不可怕，那個人留下的一切，都還溫?zé)嶂?/p>
當(dāng)我完全地領(lǐng)悟到死并非生的對立面后，就釋然了。我和渡邊一樣，穿越了那片無邊的泥沼和陰暗的森林，開始了新的旅程。
所謂成長，恰恰是這么回事，人們孤獨地抗爭，受傷，失落，失去卻又會在陽光強烈、天空清澄的某一天，堅強地繼續(xù)活下去。
披頭士奏出《Norwegian Wood》，村上春樹想到了過去，寫下《ノルウェーの森》，伍佰讀懂了愛情，創(chuàng)作出《挪威的森林》，而我，與這本書不會有任何關(guān)系，我只是把十七歲發(fā)生的事情全都裝了進去。
這本書是少數(shù)我每年都要閱讀一次的書，正像作者所寫的那樣“獻給許許多多的忌日”，而我只是通過這種方式來再緬懷一樣。
青春當(dāng)然不只有愛情這一組成部分，只是它是這一階段的主基調(diào)，一切似乎都要和“愛與情”牽扯出聯(lián)系，正如我們每想到春天腦海里都會浮現(xiàn)綠色的場景，我相信這是習(xí)慣也是必然，是我們頭腦里早已經(jīng)成形的東西。
人總是會不自覺地懷念，對過去的人或發(fā)生的事?！拔摇睙o法忘記那些曾經(jīng)遇見并有過交集的人，他們早已成為“我”人生的一個必要，是我行駛在有路燈照耀的路上必然要投射的影子。
青春不可復(fù)回，愛情無法后悔?？赡軙r間能最終告訴我們的就是接收現(xiàn)實的種種，那遺憾是我們所必然要經(jīng)歷的，人生就是這樣遺憾的事業(yè)。如果仍在，就去珍惜，如果不在，就去懷念。不忘記那些愛過的人也是對過去的珍視，他們的出現(xiàn)是使我們的生活賦有意義的原因。
我很慶幸是在三十歲的年紀讀完這本《挪威的森林》，雖說早在青年時代這本書就名聲大噪，那時不諳世事的我，只記得在書中翻些情色片段尋找刺激，并沒有想過仔細拜讀。
書中對于愛情和性的描寫、解讀，都非常坦誠、直接。面對成長，到底失去了什么，面對生死，又該如何直視（逃避）。在渡邊身上總能看到自己的影子，我們?yōu)槭裁礋o法擁抱愛情，也許因為我們更愛自己，比起陪伴的溫情，孤獨更難挨，而比孤獨更讓人難以接受的是，有這么一類人可以接受孤獨，活在自己的世界里。
關(guān)于直子還是綠子的問題，我想每個人都有自己的選擇，無論怎樣選擇，都會有遺憾。書中不斷提到渡邊給直子、綠子、領(lǐng)子寫信的片段，讓我不甚羨慕，在通訊如此便捷的今天，思念都變得廉價了。翹首以盼的心情，互訴衷腸的場景也都越來越稀有。
對于書尾，渡邊與玲子的交歡看得似懂非懂，為此還特意搜索了網(wǎng)上各種解析。也許是玲子在幫助渡邊放棄對直子的無盡等待，也許是渡邊仿照直子當(dāng)年與他做愛時的那般心境，選擇以此祭奠逝者。無論哪種方式，此時的欲望釋放，似乎是情緒到達極致的最好表達?？傊吹搅嶙觼碚叶蛇厱r，隱隱猜到了這樣的結(jié)局，而真的在讀到這段時，我的心里處于一種既希望他們做愛，又不希望的矛盾心態(tài)，可能這也符合整書迷茫的氣質(zhì)。
書中對于悼念死亡的悲傷之情有太多金句，除了很多讀者喜愛的“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”。下面這段摘錄也是我最為動容的描述，這段領(lǐng)悟發(fā)生在渡邊無法忍受直子的死去而四處流浪的那段日子。
“無論熟知怎樣的哲理，也無以消除所愛之人的死帶來的悲哀。無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的堅韌，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們惟一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟某種哲理。而領(lǐng)悟后的任何哲理，在繼之而來的意外悲哀面前，又是那樣軟弱無力?！?/p>
早在高中時期就已拜讀過村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書，品讀一番。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實世界如此地虛無縹緲，恍然如夢。
主人公總是一副與外人無交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活，雖然內(nèi)心難受，卻以平淡對人生，在孤獨與面對中體驗生活。
“把過去的東西全都處理掉，也好獲得新生。”過去已是過去，未來尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實的長椅上，唯有望向那時光的盡頭，又怎有時間回望以往，正如你所說“不翻頁，生活如何繼續(xù)？”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行。
“不要同情自己，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng)?！弊约簾o需同情，無能就是無能，失敗就是失敗，沒什么好說的，沒什么好推脫的，自己不夠格那就用努力去彌補，沒啥大不了，拼搏自佳，我們不要做懦夫，人當(dāng)頂天立地，存于宇宙。
“努力，指得是主動而有目的的活動，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得，主動去營造機會，并且要有針對性，這樣的努力方能不白費，但要做到光而不耀。人，成功要更加虛心，不能耀眼，老子言：方而不割，廉而不害，直而不肆，光而不耀。
《挪威的森林》看完了，是斷斷續(xù)續(xù)看完的。只感覺到心中的木然，居然隨著夜空中閃爍的星星昏沉起來。因為生與死的交替，也因為不為他人所了解的內(nèi)心世界，總是不斷鞭策著或許說是應(yīng)該上進而一直沒有上進的心，卻總是努力之后永遠發(fā)現(xiàn)不了結(jié)果似的。心境的沉浮，憑空的幻想，以及沒有回報的堅持，都如過眼云煙···
如果世界上還有一段經(jīng)歷能被破析的話，那連綿不斷而又凄慘的故事終究會成為永恒的話題，而對話之間所有的語調(diào)就隨行了《挪威的森林》。如果世上還有一顆受傷的心，那么這顆心為誰所傷，又為誰堅持不懈的掙扎著歡樂與痛苦交織的生命，誰能為了這一切做個說明？偶然能復(fù)蘇的思維卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)漸漸的那么不好使了，剪不斷，理還亂，多樣性的世界困惑著，迷茫著一大堆可以相信的真理，而真理卻未能光顧理想中的樂園。或許有了第一次才有永恒，或許是因為永恒而淡滅了再一次的渴望，誰能說這不是一種境界？！
模仿或相似的事情許許多多，人來人往，川流不息，相互冷漠了尋求的渴望，而陽光下拉長的身影卻被路人踐踏著，扭曲著，于是一切都不那么重要了，只想著可能還有輪回的世界，可能洄游那么一天，草原上已經(jīng)沒有了那一口可怕而又深暗的枯井。有的只是一片片的白云，自由自在飄游在廣袤的藍天上，如神話傳說中一樣，傳世的風(fēng)景中，那人形影不離。
與其說是命運扼殺了美麗的愛情，還不如說是愛情無情地摧殘了那本已破碎的心。幾年或幾十年，停止在陽光下的那一段熱情的余溫依舊侵襲著雨夜的窗前，北國的風(fēng)雪寂靜變換了眼前的一切，沒有一條能走的道路，也沒有一條能趟過的河流，而那一切的一切都近在咫尺，可望卻不可及。就在想要觸及的剎那，卻又消失了飛逝的蹤影。
分與合，合與分，早就是注定的，甚至是從未說出來就已經(jīng)消失的傷感。唯有一份戀情還在胸口隱隱作痛，世界的蒼茫，釋于懷中醉意都無從說起，在半夢半醒的時候，只有執(zhí)著的渴望依舊愛與不愛的道理，從清晨或是從遙遠的異地開始，慢慢地聚攏，慢慢的侵蝕，也慢慢包圍了憂郁的情懷，不知何去何從?；蛟S迎風(fēng)會更加增添勇氣?；蛟S沉寂才是最好的歸宿，但已經(jīng)開始了現(xiàn)實與夢幻的融換，那么死的意義是不是就超脫了世間的煩瑣？無言面對！
“我在哪里？”誰也不回答
那一曲《挪威的森林》啊，還在繼續(xù)···
這是我第一次讀村上春樹，對于這個人的認識，此前僅僅停留在那一句“今年村上春樹得諾獎了嗎？”的調(diào)侃中。所以2020年的第一本書，我選擇了《挪威的森林》。我想知道一下，是怎樣的一位作家才會不斷被提名卻又不斷在陪跑。
但說實話，這本書的前10%是在幾次回家的地鐵上斷斷續(xù)續(xù)讀完的，以致我讀后面的章節(jié)時已忘了前面究竟看了些什么內(nèi)容：比如文后多次提到的敢死隊，我就全然忘了他做過些什么可笑的事情，不得不翻閱前文，然后發(fā)出一聲感嘆：原來敢死隊是他。
但這并不妨礙我在他的字里行間讀到那種與世界之間的疏離感——根據(jù)代譯序中的說法，就是孤獨與無奈。那是一種不被他人所接受，也不接受他人所作所為的悵然若失。所以當(dāng)渡邊從“阿美寮”回到那個充滿煙火氣的世界的時候，他會問“這到底算什么呢？這紛紜雜陳的場面到底意味著什么呢？”就好像是武陵人離開了桃花源，離開了直子，離開了“阿美寮”的渡邊會感受到和這個世界的格格不入。而當(dāng)渡邊想用自己的方法去拯救直子的時候，在我看來，他也不過是用一種自我感動的方式來做一些讓事情變得更加糟糕的措施罷了。所以啊，人對于自己力不能及的事情，有時候真的是很無奈。
當(dāng)這種不理解與無奈，當(dāng)這種格格不入達到一個程度的時候，難免會讓人聯(lián)想到與世界的告別。讀的時候我就在想，直子這個角色大概會有一個自殺的結(jié)局吧，而她最后也確實自殺了。但讀的時候我并未想到初美會自殺，然而她也是以這種方式進行了告別，這讓我一時間感到詫異，沒想到與永澤關(guān)系的終結(jié)，會帶來這樣的結(jié)果。但我想，這應(yīng)該和情與愛無關(guān)，而是不被自己所珍視之人理解的痛苦所帶來的自我終結(jié)與放逐。從某種意義上，是與另一個男人結(jié)婚后的孤獨感殺死了她。
那永澤錯了嗎？在書中他被塑造成了特立獨行，能力出眾，不顧世俗的形象。這或許是一種解決內(nèi)心沖突的有效方式，但這種方式必然不適合每一個人，甚至我不太明白這是否真的算是一種方法。絕對自私的人會過得很爽，因為他們可以完全按照自己的心意行事而不會給別人傷害自己的機會。但自私是一件需要能力支撐的事情，哪怕我是個相信“人性本惡”、“人生而自私”的人，我也覺得在現(xiàn)實這么多約束下做一個自私鬼是件很難的事情（但愿這樣幼稚的想法不會伴隨著我學(xué)生生涯的結(jié)束而被社會擊得粉碎）。所以我還是想站在道德的制高點，罵上一句永澤渣男，因為如若不然，那對于大量有著永澤般自私卻沒有其能力的人，我就要失去指責(zé)的立場了。
對于直子，我很難說清楚自己的想法。我能理解她對木月的感情，對愛人離開的痛苦，與渡邊在一起時會產(chǎn)生的反復(fù)拉扯與自我懷疑，讓她與渡邊寫信交流的過程中逐漸喪失了認可自己的能力，最終精神崩潰并結(jié)束了自己的生命。而渡邊的所作所為究竟是拯救了她還是毀滅了她，至今我也沒有形成能夠說服自己的看法。
我想，或許大部分人都可以體會到書中人物的那種孤獨感。在現(xiàn)代社會，好像不孤獨才是一種另類的存在。每個“為賦新詞強說愁”的少年，比如我，都曾經(jīng)以為自己孤獨成了世界上絕無僅有的一份，后來才發(fā)現(xiàn)其實孤獨才是大部分生命的常態(tài)。但這種孤獨感從何而來源自何處，或許每個人又都大不相同。所以對我來說，并非想要自己沉湎于文字所營造出的孤獨感中，而是企圖尋找一種擺脫孤獨，或者至少能夠與孤獨和平共處的精神力量。有時候人與人的關(guān)系是非常復(fù)雜且微妙的，我們總以為溝通能夠解決問題，至少能夠解決大部分的問題，但事實并非如此。很多時候，溝通的雙方都只是想保持自己的立場，抱著“我本如此，你奈我何”的態(tài)度，去做互相傷害的事情。這是我魔幻的2019年教給我的很重要的一件事情。
渡邊還是幸運的，他遇到了綠子。直子是“嫻靜典雅而澄澈瑩潔”，綠子則是“站立著的，在行走在呼吸在跳動，在撼動我的身心”。我突然感覺孤獨的人需要的或許不是理解，不是溝通，不是竭盡全力幫助你走出那種狀態(tài)，而是包容，是陪伴，是將你生活的氣息帶一份到我的生活中去。
雖然我企圖去發(fā)現(xiàn)村上春樹不斷陪跑的原因，但僅僅讀了這一本書，我想我還是沒有能力自己去發(fā)掘這個秘密?？偟膩碚f，這本書并未帶給我特別大的驚喜與沖擊，不似我讀《活著》時所感受的內(nèi)心震動，也沒有那種手不釋卷的渴望感。但他著實將大部分人能直覺體會到的孤獨感用文字給表達出來了，這大概是能讓我在閱讀的過程中代入角色，為角色的命運做思考的原因吧。
最后說兩句與本書無關(guān)的話。我的2019，尤其是下半年可能是我過得最魔幻的一段時間，是對我世界觀產(chǎn)生極大沖擊的半年，讓我一度想要成為一個精致的利己主義者。但是，當(dāng)我想要對永澤進行道德上的批判的時候，我覺得我大概還是沒辦法真正成為那樣的人。
這是2020的第一個月，這一年有一個魔幻的開頭，武漢疫情爆發(fā)，阿富汗客機墜機，科比直升機墜機，甚至于我前一天才因為看到“老舅媽”嫩娘的采訪，想起了“老娘舅”李九松老師的形象，不料這位老人卻在第二天因病離世了。這幾件事沒有聯(lián)系，重要程度也沒有什么可比性，但總讓人覺得，2020仿佛在不斷提醒人們要珍惜。所以對于2020年的第一篇讀書筆記，我想將關(guān)鍵詞從“孤獨”替換為“珍惜”。珍惜現(xiàn)在所擁有的，不論是健康，財富，親友，關(guān)心，理解，陪伴，乃至等等，都是值得我們感恩的一切。
初讀此書，完全是不知道讀什么，又不想荒廢了一個寒假。老實講，一開始是頑固的格格不入。系著白羊肚手巾的黃土高原漢子受不了連土都見不到的“干凈”世界。
人類文明歷史已經(jīng)很長了，變換很快，但人類的.情感是共通的，不同的時空下，相信總會有人會因相同的問題而苦惱。渡邊和永澤的對話，其實在我看來，永澤是一個聰明人，他對自我認知的表達是富有啟發(fā)性的。
書過一半，渡邊的糾結(jié)反映的不是我，也許是一半的我，但我覺的渡邊是純情的，綠子著迷于渡邊的談吐，大概渡邊其實誰也沒模仿，只是給人以疏離感，反而讓人看不透吧。如果我是渡邊，只能在上帝視角說我不會這樣做，但誰又能知道呢，局外人也只能和局外人談?wù)摾锒?，又有什么資格說局中人呢。
東方甚至是東亞小說，有自己的語境和語言!
當(dāng)我合上書，厚厚的一本書嘩嘩啦啦像樹葉，發(fā)出聲響，只覺得有點像《小時代》，又有點像《致我們終將逝去的青春》。序言里這樣評價這本村上春樹的小說，“我們則覺得是在讀自己，是在叩問自己的心靈，傾聽自己心靈的問聲，在自己的精神世界中游歷，看到的是我們自己。簡而言之，也就是村上引起了我們的共鳴“心的共鳴”，而為什么叫“挪威的森林”，我想或許是因為那首同名的歌，渡邊君自述的開場，故事的第一幕。
雖然，并不知道的青春是怎樣的，但青春是每一個人所不可或缺的思想的洗禮，只有經(jīng)歷了青春，一個人才算是真正意義的長大，這本書褪去了幕布上的戲劇化，向我們真實的展示了渡邊君的青春，或許這就是這本書所與眾不同的地方。
在喧鬧的城市中，風(fēng)什么時候能夠卷走灰塵和陰霾。想起直子，木月和自己那些過去的年華，渡邊君或許終身難以忘卻吧，那應(yīng)該是他的青春里最快樂的時光，就算直子是他最愛的人，就算木月是他最好的朋友，我想他會祝福他們。因為愛是愛的人比自己過得好，僅此而已，那個人是不是自己，又會有什么區(qū)別呢？可是想祝福時面對的只有他們兩個矮矮的墳頭了！而渡邊君呢？從一開始就應(yīng)該明白直子愛的從來都不是自己，這樣最后也就不會那么悲痛了吧！直子的心應(yīng)該同木月的心一起破碎在月光下，只是沒有人知曉為什么，木月要自殺，直子與渡邊君不知不覺中的交往成了直子精神上一根緊繃的琴弦，壓迫著直子的思想，漸漸促使它變成一種傷害，最后成了精神病，并沒有留下遺言——自殺了！
綠子，這個女孩對于渡邊君來說不應(yīng)該是最適合的吧，當(dāng)所有人都已經(jīng)離去，哪怕連“敢死隊”那樣的都期盼，至少能帶來一絲的溫柔，像永澤，都不過是一筆青春中刺眼的彩色而已。
真的，寫的或許就是那句話吧——人生有太多無奈，很多錯再也法改，不是改不了，而是來不及改，來不及彌補，人生又能有幾次重頭再來，逝去時才發(fā)現(xiàn)再也回不來。
生活中正是如此，比如說《小時代》，親情、愛情、友情，有淚友笑，有的錯可以挽回，然而有的錯成了莫大的傷害，有的錯是因為年少輕狂，有的錯是因為年少無知，有的錯因為蒙蔽了心靈和雙眼，就像是顧里，高高在上她也有犯錯的時候，因為尖銳的荊棘纏住了高跟鞋，那雙站在炫目舞廳里的高跟鞋在艱苦的行程中折斷，跌倒了太痛了，荊棘的尖刺劃破了細膩的皮膚，更扎痛了那顆華麗外殼下一顆脆弱的心，混雜著淚水染紅了成長青春路。人生真的有時太無奈，錯錯錯，有時怎么做都是錯，只有錯過了才知道怎樣做對的，太多傷害。當(dāng)走過來時，一回頭期盼有一個人站在背后，因為人生孤寂，那聲對不起在心中說了千萬遍，或許，就會像渡邊君那樣感到人生無奈吧！
就像顧里說的那句話一樣——每一個人，包括我自己都有愚蠢透頂?shù)臅r候，所以每一個人都應(yīng)該有一次被原諒的權(quán)利。
我想，或許多年后，當(dāng)自己正值青春，更能夠讀出這本《挪威的森林》里人生的無奈吧！讀后感1000字》
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