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碩士開題報(bào)告通用

發(fā)布時(shí)間:2023-11-05

碩士開題報(bào)告。

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。繛榇?,小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《碩士開題報(bào)告通用》,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。

碩士開題報(bào)告 篇1

一、翻譯項(xiàng)目

1、學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下翻譯長(zhǎng)度為10000字以上、難度適中的中外源文本。在源文本選擇上,要盡量選取以前未經(jīng)翻譯的文本;如果該文本已有譯本,學(xué)生應(yīng)予注明并闡述再譯的理由,且應(yīng)提前獲得導(dǎo)師的同意。另外,源文本必須是完整、**的文本,或者內(nèi)容相關(guān)的一組文本;

2、學(xué)生根據(jù)譯文就翻譯問題,比如翻譯策略、譯文風(fēng)格及形成原因、翻譯過(guò)程中遇到的具體問題及解決方案、翻譯工具的使用等寫出不少于8000字的研究報(bào)告;

3、論文要求觀點(diǎn)明確、言之有物,舉例充實(shí)洽當(dāng),能夠充分運(yùn)用在翻譯理論及翻譯實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)和技能;

4、論文須符合寫作規(guī)范,引用他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或研究成果要注明出處,文獻(xiàn)目錄應(yīng)采用通行形式。

二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、論文須提出明確的研究目標(biāo),并較詳盡地介紹相關(guān)文獻(xiàn)和研究方法;

2、在導(dǎo)師指導(dǎo)下就口譯或筆譯的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行小規(guī)模的、觀察描寫性或?qū)嶒?yàn)性研究,并提供準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果;

3、對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果做出合理分析,得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論;

4、實(shí)驗(yàn)報(bào)告不少于10000字,引文、數(shù)據(jù)分析以及文獻(xiàn)目錄等符合學(xué)術(shù)規(guī)范??谧g研究應(yīng)提供相應(yīng)的語(yǔ)篇音像資料和講稿。

三、研究論文

1、學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就翻譯理論、翻譯訓(xùn)練和翻譯實(shí)踐中的重要問題撰寫研究論文;

2、論文要求論點(diǎn)明確,文獻(xiàn)詳實(shí)、可靠,論證充分,語(yǔ)言精煉,結(jié)論合理;論文字?jǐn)?shù)不少于15000字;

3、論文須符合寫作規(guī)范,引用他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或研究成果要注明出處,文獻(xiàn)目錄應(yīng)采用通行形式。

四、翻譯碩士學(xué)位論文格式與要求

1、翻譯碩士學(xué)位論文格式應(yīng)符合《xx大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作規(guī)范》的統(tǒng)一要求;

2、翻譯碩士學(xué)位論文應(yīng)包括以下內(nèi)容:

(1)中文封面;

(2)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書;

(3)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明;

(4)中文摘要;

(5)abstract;

(6)目錄;

(7)符號(hào)說(shuō)明;

(8)論文正文;

(9)參考文獻(xiàn);

(10)翻譯實(shí)踐譯文部分;

(11)附錄(如譯文原文、口譯語(yǔ)篇音像資料和講稿等);

(12)致謝;

(13)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果。

碩士開題報(bào)告 篇2

( 博 、碩)士學(xué)位論文開題報(bào)告表

學(xué) 號(hào): 201112208888

姓 名: XXXXX

論文題目:XXXXX算法研究

及其在XXXX中的應(yīng)用

指導(dǎo)教師: ××××

學(xué)科專業(yè): Xxxxxxx

所在學(xué)院: ××××××××學(xué)院

××××××××××研究生院制表

20xx年XX月XX日填

填 表 說(shuō) 明

1.研究生須認(rèn)真填寫本表相關(guān)內(nèi)容。

2.凡所列欄目填寫不下的,可以另加附頁(yè)。

3.本表采取雙面復(fù)制(復(fù)?。?,且保持原格式不變,紙張限用 A4(頁(yè)邊距為上、下:2.5cm, 左為2 .6cm,右為2 .1cm;字體為宋體小四,行間距為18磅。),裝訂要整齊。

4.開題報(bào)告完成,此表經(jīng)相關(guān)人員簽字后,須交學(xué)院研究生教務(wù)秘書保存。

三、學(xué)位論文研究計(jì)劃及預(yù)期目標(biāo)

四、開題報(bào)告審查意見

碩士開題報(bào)告 篇3

1、本論文選題基本內(nèi)容、應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義

本篇實(shí)踐報(bào)告采用模擬會(huì)議的形式進(jìn)行,真實(shí)模擬了中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)國(guó)際合作論壇會(huì)議,以發(fā)言人在論壇開幕會(huì)上的致辭為原文本,進(jìn)行中譯英的交替?zhèn)髯g實(shí)踐。會(huì)議內(nèi)容涉及中外會(huì)展業(yè),搭建廣泛交流與合作的平臺(tái),探尋雙方相同利益和共同發(fā)展的切入點(diǎn),為國(guó)際會(huì)展企業(yè)進(jìn)入中國(guó)和中國(guó)會(huì)展企業(yè)開拓國(guó)際市場(chǎng)尋求新的渠道,促進(jìn)中國(guó)會(huì)展業(yè)法制化、專業(yè)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中國(guó)會(huì)展業(yè)與國(guó)際會(huì)展業(yè)的戰(zhàn)略性合作。該實(shí)踐報(bào)告將如實(shí)記錄模擬翻譯過(guò)程,記錄翻譯文本,并對(duì)模擬論壇各個(gè)環(huán)節(jié)(會(huì)前準(zhǔn)備、速記、即時(shí)翻譯應(yīng)變策略、翻譯技巧與理論的應(yīng)用)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的提高辦法。

該實(shí)踐報(bào)告的應(yīng)用價(jià)值巨大,體現(xiàn)在三方面:

第一,如實(shí)模擬論壇會(huì)議,具有可操作性和廣泛應(yīng)用性。模擬過(guò)程中設(shè)發(fā)言人及翻譯兩人,操作實(shí)施方便。

第二,中國(guó)會(huì)展業(yè)蓬勃發(fā)展,符合絕大部分譯員將來(lái)從事的領(lǐng)域,可以廣泛應(yīng)用。

第三,在模擬翻譯過(guò)程中可以幫助譯者找到不足,加強(qiáng)英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫譯各種能力,提高反應(yīng)能力,為以后有可能從事口譯工作打下一定基礎(chǔ)。

2、本論文選題的研究特色和創(chuàng)新之處及預(yù)期可解決的實(shí)際問題

一般介紹口譯的文章都把重點(diǎn)放在純粹的翻譯技巧上,卻忽視了口譯現(xiàn)場(chǎng)時(shí)限性超強(qiáng)的情況下譯者面臨各種壓力,需要在發(fā)言人話音一落就把長(zhǎng)達(dá)3到5分鐘的內(nèi)容用另一種語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái),這么短的時(shí)間如何運(yùn)用這些翻譯技巧。成功的翻譯需要有對(duì)原文的理解、全面準(zhǔn)確的速記、新語(yǔ)言組織的敏感度等。

本論文選擇屬于商業(yè)題材,重點(diǎn)研究當(dāng)前社會(huì)商務(wù)會(huì)議中交替?zhèn)髯g應(yīng)該注意的問題,通過(guò)真實(shí)口譯實(shí)踐材料訓(xùn)練加強(qiáng)自身對(duì)于公眾演講、速記、短時(shí)記憶、連續(xù)傳譯、重組語(yǔ)言及臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)策略等各項(xiàng)口譯基本技能的掌握。本論文的創(chuàng)新之處就在于通過(guò)案例分析提出記筆記的方法,并針對(duì)翻譯過(guò)程中出現(xiàn)常見問題提出解決辦法和補(bǔ)救辦法,比如筆記沒記全如何翻譯,遇到不會(huì)的詞和術(shù)語(yǔ)如何翻譯等。

翻譯過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些可預(yù)想到的問題,比如情緒緊張、筆記不全、譯出語(yǔ)組織不佳、生僻詞未掌握等而影響翻譯質(zhì)量。本論文將通過(guò)實(shí)際翻譯案例分析對(duì)這些問題提出解決辦法。

3、本論文的基本結(jié)構(gòu)與框架

第一章 翻譯任務(wù)簡(jiǎn)介

1. 任務(wù)背景:時(shí)間、地點(diǎn)、類別、主題、特點(diǎn)、案例分析對(duì)象。

2. 實(shí)用價(jià)值

第二章 翻譯任務(wù)過(guò)程

1.譯前準(zhǔn)備階段

早期準(zhǔn)備階段:收集工具資料、了解香港就業(yè)狀況、查閱人力資源及就業(yè)相關(guān)專業(yè)詞匯。

中后期準(zhǔn)備階段:了解會(huì)議流程、會(huì)議主題,收集會(huì)議相關(guān)資料,調(diào)節(jié)緊張情緒。

2.口譯進(jìn)行階段:

1) 口譯記錄:筆記法記錄,全程錄音

2)簡(jiǎn)單記錄生詞、術(shù)語(yǔ)

3.譯后整理階段:整理會(huì)議資料、整理筆記和譯文進(jìn)行對(duì)比、查閱翻譯過(guò)程中的難點(diǎn)。

第三章 案例分析

1.通過(guò)音頻將原文和譯文進(jìn)行書面展示,用符號(hào)對(duì)分析部分進(jìn)行標(biāo)注。

2.對(duì)自己譯文中不滿意的部分進(jìn)行重譯,并找到相關(guān)譯文進(jìn)行比較分析。

3.分析翻譯過(guò)程中遇到的問題,探究翻譯技巧和策略。

第四章 實(shí)踐總結(jié)

1.總結(jié)翻譯過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思各階段出現(xiàn)的問題。

2.分析該模擬翻譯實(shí)踐的局限性。

4、論文的總體安排和進(jìn)度

論文提綱:20xx年7月——20xx年8月

論文初稿:20xx年9月——20xx年12月

論文修改:20xx年1月——20xx年3月

定稿時(shí)間:20xx年4月

5、取得與本專業(yè)學(xué)位類別相關(guān)的從業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證情況

6、在學(xué)期間所取得的與學(xué)位論文相關(guān)的科研成果

7、專業(yè)實(shí)踐準(zhǔn)備情況

8、論文的參考資料及其來(lái)源

[1]《牛津高階英漢雙解詞典(第7版)》,牛津大學(xué)出版社。

[2]《口譯技巧—思維科學(xué)與口譯推理教學(xué)法》,劉和平,北京:中國(guó)對(duì)外翻譯公司,20xx年。

[3]《口譯理論與實(shí)踐》,劉和平,中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,20xx年5月。

[4]《口譯理論概述》,鮑剛,北京:旅游教育出版社,1998。

[5]《口譯須知》 讓·艾赫貝爾著,孫慧雙譯,北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1982年5月第一版。

碩士開題報(bào)告 篇4

一、立論依據(jù)

課題來(lái)源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值

一:課題來(lái)源:題目自擬

二:選題依據(jù):隨著時(shí)代的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)管理已經(jīng)應(yīng)用到了各個(gè)領(lǐng)域,特別是在采購(gòu)這一塊,涉及到的數(shù)據(jù)量大,查詢量大,發(fā)票的管理,以及合同等方面的管理,所以用數(shù)據(jù)庫(kù)的方式來(lái)解決這個(gè)問題最合適不過(guò)了。所以要開發(fā)一個(gè)物品采購(gòu)及財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。

三:背景情況:作為企業(yè)而言,為銷售而生產(chǎn),為生產(chǎn)而采購(gòu)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的物料輸入,輸出的動(dòng)態(tài)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程,銷售流程,從物流的角度看,最初的采購(gòu)流程運(yùn)行得成功與否將直接影響到企業(yè)生產(chǎn),銷售最終產(chǎn)品的定價(jià)情況和整個(gè)供應(yīng)的最終獲利情況,換言之,企業(yè)采購(gòu)流程的“龍頭”作用不可輕視。企業(yè)采購(gòu)流程通常是指有制造需求的廠家選擇和購(gòu)買生產(chǎn)所需的各種原材料,零部件等物料的全過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,作為購(gòu)買方,首先要尋相應(yīng)模式,必然會(huì)要求生產(chǎn)方式,物料搬運(yùn)方式都做相應(yīng)的變動(dòng),合在一起共同構(gòu)成.課題研究目的:解決企業(yè)采購(gòu)中繁瑣的過(guò)程,庫(kù)存難以統(tǒng)計(jì),出問題時(shí)如何能快速找到發(fā)票以及合同按照條例進(jìn)行賠償。

四:理論意義:具有很好的兼容性,功能齊全,結(jié)構(gòu)合理,能在短時(shí)間內(nèi)查詢需要的信息。過(guò)程簡(jiǎn)潔明了,上手難度極低,一般的庫(kù)管人員文化程度都比較低,用電腦都很困難,所以本軟件從設(shè)計(jì)的時(shí)候就遵循所見即所得的方式,讓不會(huì)用電腦的人員也能很快的上手進(jìn)行工作,能有效的提高工作效率以及工作人員的自信心。

五:實(shí)際應(yīng)用價(jià)值:全球化信息網(wǎng)絡(luò)和全球化市場(chǎng)的形成以及技術(shù)變革的加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨殘酷.技術(shù)進(jìn)步和需求多樣化使得產(chǎn)品壽命周期不斷縮短,企業(yè)面臨著縮短交貨期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本和改進(jìn)服務(wù)的壓力.所有這些都要求企業(yè)能對(duì)不斷變化的市場(chǎng)做出快速反應(yīng),源源不斷的開發(fā)出能滿足用戶需求的、定制的個(gè)性化產(chǎn)品;去占領(lǐng)市場(chǎng),贏得競(jìng)爭(zhēng).與市場(chǎng)環(huán)境相適應(yīng),企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中面臨著新的情況.本軟件設(shè)計(jì)應(yīng)用時(shí),能夠解決大部分中小企業(yè)的采購(gòu)及其財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),并且對(duì)沒有計(jì)算機(jī)知識(shí)的人員來(lái)說(shuō),也能很好的上手,同時(shí)軟件低廉的費(fèi)用,也能使大部分企業(yè)都能應(yīng)用的上,為推動(dòng)企業(yè)采購(gòu)及財(cái)務(wù)管理現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

二、文獻(xiàn)綜述

國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài);所閱文獻(xiàn)的查閱范圍及手段

一國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀:進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),全球化信息網(wǎng)絡(luò)和全球化市場(chǎng)的形成以及技術(shù)變革的加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨殘酷.入庫(kù)和出庫(kù)的效率必須加強(qiáng),接收慢或出貨慢都會(huì)影響合作雙方的關(guān)系,所以,必須研究一種方案來(lái)提高效率,優(yōu)化結(jié)構(gòu)流程,從開始的多人多類的分管到現(xiàn)在的單人多類的分管,最后到計(jì)算機(jī)主管人工參與的方式。采購(gòu)有入庫(kù)單,出庫(kù)有出庫(kù)單,一定要保證賬實(shí)相符,賬賬相符,賬證相符。倉(cāng)庫(kù)發(fā)展的方向就是以財(cái)務(wù)為核心,保證每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)由財(cái)務(wù)審核,簽字,否則倉(cāng)庫(kù)不允許動(dòng)。倉(cāng)庫(kù)管理由人工轉(zhuǎn)為自動(dòng)化是必然趨勢(shì),但是自動(dòng)化的便利必然導(dǎo)致管理漏洞的出現(xiàn),所以,我們要加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)的管理,必須憑單據(jù)進(jìn)行入庫(kù)和出庫(kù)的管理,并且入庫(kù),出庫(kù),發(fā)票管理,開據(jù)領(lǐng)取單據(jù)等一切事務(wù)必須要分開,如果是一個(gè)人管理的話肯定會(huì)造成一些問題,所以權(quán)限管理非常重要。

二發(fā)展動(dòng)態(tài):倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)是隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的,它充分利用計(jì)算機(jī)程序制定生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行方案,可及時(shí)調(diào)整企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程內(nèi)外的各種關(guān)系。倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本模塊,簡(jiǎn)單的說(shuō),主要包括兩大部分,即前臺(tái)管理系統(tǒng)和后臺(tái)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)。前臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)于一個(gè)倉(cāng)庫(kù)來(lái)說(shuō)其核心就是通過(guò)提供科學(xué)的進(jìn)銷方式和庫(kù)存管理來(lái)取得高經(jīng)濟(jì)效益。一般需求包括:以材料銷售為中心,全面支持倉(cāng)庫(kù)的產(chǎn)、供、銷、存的管理;實(shí)現(xiàn)全公司信息資源的共享一計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成進(jìn)、銷、存情況的分析處理,并自動(dòng)產(chǎn)生相關(guān)執(zhí)行計(jì)劃,倉(cāng)庫(kù)各部門之間信息的相互傳遞與處理,實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)的計(jì)算機(jī)管理一完成材料銷售情況數(shù)據(jù)的集中管理及處理,實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)人、財(cái)、物信息管理的計(jì)算機(jī)化,支持材料的經(jīng)濟(jì)核算。使用倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)會(huì)在下列4方面給倉(cāng)庫(kù)帶來(lái)切實(shí)的效果:

1)為倉(cāng)庫(kù)作業(yè)全過(guò)程提供自動(dòng)化和全面紀(jì)錄的途徑

2)改變傳統(tǒng)上的固定貨位,實(shí)現(xiàn)全庫(kù)隨機(jī)儲(chǔ)存。從而最大限度利用倉(cāng)庫(kù)

3)提高發(fā)貨的質(zhì)量和正確性,減少斷檔和退貨,從而提高顧客的滿意程度4)為倉(cāng)庫(kù)的所有活動(dòng)、資源和庫(kù)存水平提供即時(shí)的正確信息。以上這些效果無(wú)疑會(huì)帶給倉(cāng)庫(kù)明顯的效益,據(jù)估算,配進(jìn)能力一般可提高20~30%,庫(kù)存和發(fā)貨正確率超過(guò)99%。倉(cāng)庫(kù)空間利用率提高,數(shù)據(jù)輸入誤差減少,庫(kù)存和短缺損耗減少,勞動(dòng)、設(shè)備、消耗等費(fèi)用降低。這些最終將為倉(cāng)庫(kù)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

三所閱文獻(xiàn)的查閱范圍及手段:中國(guó)知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)1997-XX中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)1999-XX龍?jiān)雌诳W(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)XX-XX中國(guó)優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫(kù)1999—XXieee數(shù)據(jù)庫(kù)1999—XX中國(guó)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)百度中文搜索引擎谷歌搜索引擎雅虎搜索

三、研究?jī)?nèi)容

1.研究構(gòu)想與思路、主要研究?jī)?nèi)容及擬解決的關(guān)鍵技術(shù)

一:研究構(gòu)想與思路:一直以來(lái),物資管理工作中的信息管理是采用人工的方式,要付出大量人力物力,填寫各種表格、憑證、賬冊(cè)、卡片和文件。由于信息是隨著時(shí)間不斷變化的,各業(yè)務(wù)部門對(duì)信息的使用要求也各不相同,所以要按照不同的分類經(jīng)常不斷地匯總、統(tǒng)計(jì),往往要做許多重復(fù)登記和轉(zhuǎn)抄的工作。這種手工操作的管理方式,不僅浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力,而且還存在以下缺點(diǎn):處理速度慢,影響信息及時(shí)性易出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響信息精確性不便于查詢?nèi)狈C合性,不能起控制作用由于這些缺點(diǎn),大大地降低了信息的利用價(jià)值和使用價(jià)值,顯然越來(lái)越不適應(yīng)現(xiàn)代物資管理工作的需要。因此,發(fā)展以電子計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的物資管理信息系統(tǒng)已是十分迫切和必要。所以,軟件結(jié)構(gòu)主要分3個(gè)大部分,市場(chǎng)部,倉(cāng)庫(kù)部,銷售部。每個(gè)部分可以分配不同的帳號(hào),不同的帳號(hào)可以對(duì)應(yīng)不同的權(quán)限,比如,倉(cāng)庫(kù)部只能進(jìn)行物品的入庫(kù),銷售部門職能進(jìn)行物品的出單,雖然權(quán)限不同,但是數(shù)據(jù)庫(kù)是用的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),物品的增減都很準(zhǔn)確。

二主要研究?jī)?nèi)容:

1)基本信息管理:包括來(lái)源管理,類別管理,庫(kù)房管理,貨物管理等

2)庫(kù)存管理:包括進(jìn)庫(kù)管理,出庫(kù)管理,進(jìn)庫(kù)報(bào)表,出庫(kù)報(bào)表,進(jìn)庫(kù)明細(xì),出庫(kù)明細(xì)等

3)出貨管理:包括添加出貨單據(jù),出貨單據(jù)查詢等

4)客戶管理:包括客戶錄入,客戶查詢等

5)物品使用管理:內(nèi)部物品資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)

6)財(cái)務(wù)管理:包括合同管理和發(fā)票管理等7)其他管理:包括建立不同權(quán)限的帳戶管理,更換操作帳戶的更換管理,修改密碼以及數(shù)據(jù)庫(kù)備份等

三擬解決的關(guān)鍵技術(shù):

1)因?yàn)槭菐?kù)管人員使用,有可能計(jì)算機(jī)使用水平不高,所以要建立一個(gè)最簡(jiǎn)單的使用機(jī)制,讓任何人在3分鐘之內(nèi)可以完全會(huì)使用本軟件,并且,功能還要齊全

2)市場(chǎng)定位要明確合理

3)軟件結(jié)構(gòu)要工整,易讀,方便以后升級(jí)應(yīng)用

4)運(yùn)用autoit編程工具完成各個(gè)模塊的設(shè)計(jì)

5)數(shù)據(jù)庫(kù)的自動(dòng)建立,查詢,修改等6)在軟件完成之際,通過(guò)抽樣測(cè)試,進(jìn)行軟件的兼容性的測(cè)試

2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)施方案及可行性分析擬采取的研究方法:文獻(xiàn)檢索和眾多研究者所采取的研究方法一樣,我們?cè)谘芯坎少?gòu)系統(tǒng)問題時(shí)也查閱了相關(guān)文獻(xiàn)。我們檢索文獻(xiàn)時(shí),主要通過(guò)抽查,法選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段,利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索。其中因?yàn)椴樵兊臅墨I(xiàn)不同,所需重點(diǎn)部分有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)在兩本不同的文獻(xiàn)上。文獻(xiàn)檢索是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng),它要求我們善于思考。并能通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握其中的規(guī)律,從而迅速準(zhǔn)確的獲得自己想要資料。我們?cè)谘芯坎少?gòu)管理系統(tǒng)問題時(shí)也查閱了相關(guān)文獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè),進(jìn)而查閱了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的書籍文獻(xiàn),例如sqlXX基礎(chǔ)、程序結(jié)構(gòu)優(yōu)化,等等,我們檢索文獻(xiàn)時(shí),主要通過(guò)抽查,選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段,利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索。其中因?yàn)椴樵兊臅墨I(xiàn)不同,所需重點(diǎn)部分有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)在兩本不同的文獻(xiàn)上。文獻(xiàn)檢索是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng),它要求我們善于思考,并通過(guò)經(jīng)常性的實(shí)踐,逐步掌握文獻(xiàn)檢索的規(guī)律,從而迅速、準(zhǔn)確地獲得所需文獻(xiàn)。其查詢步驟主要有四個(gè)

(1)明確查找目的與要求

(2)選擇檢索工具

(3)確定檢索途徑和方法

(4)根據(jù)文獻(xiàn)線索查閱原始文獻(xiàn)首先我們確定了查找目的和要求我們所選的檢索工具主要以計(jì)算機(jī)方面的書籍為主,以抽查法和循環(huán)法為主對(duì)所選經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,最后記錄我們需要的部分。

2、調(diào)查問卷我們根據(jù)研究主題,制作出了一份調(diào)查問卷,并分別以兩種形式呈現(xiàn)在調(diào)查者面前。第一種是傳統(tǒng)的紙質(zhì)版問卷;第二種是電子版的,我們將其上傳在一些較為熱門的網(wǎng)站上,例如新浪微博、人人網(wǎng)等網(wǎng)站。紙質(zhì)版的調(diào)查問卷較為傳統(tǒng),發(fā)放范圍較小,因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查人數(shù)有限,所以我們將紙質(zhì)版調(diào)查問卷的調(diào)查范圍只局限在校園。我們選擇了人口流動(dòng)性較大的地區(qū),例如博學(xué)樓大廳、第三食堂門口等。而第二種問卷形式比較流行,本人推薦第二種,因?yàn)檫@樣更節(jié)省資金并且環(huán)保,較之第一種紙質(zhì)版,電子版問卷的調(diào)查范圍更加廣泛,這樣的問卷結(jié)果更具代表性,更加有利于我們對(duì)于本課題的研究技術(shù)路線:實(shí)施方案及可行性分析:實(shí)施方案簡(jiǎn)單的說(shuō)是首先用au3來(lái)建立用戶界面,通過(guò)中間一系列的編程,使用au3的方法來(lái)創(chuàng)建sqlXX的數(shù)據(jù)庫(kù),在通過(guò)au3把s2lXX數(shù)據(jù)庫(kù)返還給用戶,sql的應(yīng)用已經(jīng)非常成熟,au3也已經(jīng)很成熟了,用于采購(gòu)管理系統(tǒng)是完全可以的。并且設(shè)計(jì)完成成本低廉,能更加促進(jìn)系統(tǒng)的完成

碩士開題報(bào)告 篇5

論文計(jì)劃:

1、研究意義

能源是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),環(huán)境則是制約其發(fā)展的重要因素,二者已成為當(dāng)前全球最為關(guān)注的問題。解決好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源供給以及環(huán)境污染之間的矛盾已成為一個(gè)國(guó)家和諧、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。這幾年,國(guó)際油價(jià)雖然跌宕起伏,但整體走勢(shì)向上,中國(guó)作為能源消費(fèi)大國(guó),能源需求快速增長(zhǎng),形勢(shì)十分嚴(yán)峻。同時(shí)這種狀況也對(duì)環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重影響,制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。節(jié)能降耗,減少對(duì)石油資源的依賴,已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展迫切需要解決的問題。

汽車不僅消耗大量石油資源,還排放大量尾氣,是公認(rèn)的污染大氣的“頭號(hào)殺手"。要緩解這兩個(gè)日趨嚴(yán)重的問題,汽車工業(yè)必然朝著節(jié)能、環(huán)保的方向發(fā)展。電動(dòng)汽車(ElectricVehicle,EV)以電代油,能夠?qū)崿F(xiàn)“零排放”,噪音低,是解決能源和環(huán)境問題的重要手段。以電動(dòng)汽車為代表的新一代節(jié)能與環(huán)保汽車是汽車工業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

電動(dòng)汽車的推廣需要建設(shè)充電站,其作用等同于目前燃油汽車的加油站,只有具備了性能優(yōu)良、服務(wù)完善的充電設(shè)施服務(wù)網(wǎng)絡(luò),電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展才能得到進(jìn)一步的推進(jìn)。而當(dāng)前國(guó)內(nèi)電動(dòng)汽車充電設(shè)施產(chǎn)業(yè)的發(fā)展剛剛起步,市場(chǎng)前景廣闊,但具有成熟技術(shù)的產(chǎn)品并不多,市場(chǎng)上完善的充電設(shè)施產(chǎn)業(yè)上沒有形成。因此,研究電動(dòng)汽車充電機(jī)(站)的電氣設(shè)計(jì)等相關(guān)問題,為充電站的設(shè)計(jì)和建設(shè)提供理論與實(shí)踐的支持,是一項(xiàng)對(duì)于促進(jìn)電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)化進(jìn)一步發(fā)展有重要意義的工作,在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益等多方面都具有重大的意義。這也是本論文工作的意義所在。

2、研究的主要內(nèi)容

本課題主要研究電動(dòng)汽車充電站的設(shè)計(jì),為標(biāo)準(zhǔn)充電站的建設(shè)提供依據(jù)。研究?jī)?nèi)容如下:

第1章:調(diào)查國(guó)內(nèi)外電動(dòng)汽車發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)以及電動(dòng)汽車充電發(fā)展模式。 第2章:研究充電站總體結(jié)構(gòu)、充電方式。 第3章:研究電動(dòng)汽車充電站設(shè)計(jì)及關(guān)鍵技術(shù)。 第4章:舉例說(shuō)明充電站系統(tǒng)的典型設(shè)計(jì)。 第5章:對(duì)課題進(jìn)行總結(jié),提出今后的研究方向。

3、論文工作計(jì)劃

1.20xx.03~04 查閱和收集有關(guān)資料,對(duì)電動(dòng)汽車發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)以及電動(dòng)汽車充電發(fā)展模式進(jìn)行初步分析;

2.20xx.05~06 研究充電站總體結(jié)構(gòu)、充電方式;

3.20xx.07~08 研究電動(dòng)汽車充電站設(shè)計(jì)及關(guān)鍵技術(shù);

4.20xx.09~10 研究充電站系統(tǒng)的典型設(shè)計(jì);

5.20xx.11~12 總結(jié)前階段研究工作,完成論文初稿; 6.20xx.01~03 完成論文全稿。

碩士開題報(bào)告 篇6

1、問題的提出。

社會(huì)進(jìn)步及高等教育的快速發(fā)展,為擴(kuò)展專業(yè)學(xué)位研究生教育提供了強(qiáng)大的動(dòng)力與空間,同時(shí),也對(duì)改進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的培養(yǎng)模式與提高培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求。

20xx年11月教育部與人力資源社會(huì)保障部共同下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》的通知,明確提出并再次強(qiáng)調(diào)了專業(yè)學(xué)位研究生教育的重要性及培養(yǎng)目標(biāo),并對(duì)培養(yǎng)模式與論文質(zhì)量做出明確要求。

農(nóng)業(yè)碩士是與特定的職業(yè)背景相聯(lián)系、與相應(yīng)學(xué)科的學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次的新的學(xué)位類型,與學(xué)術(shù)型學(xué)位重點(diǎn)培養(yǎng)理論科研型人才相比較,它主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展所需的高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才,在培養(yǎng)指向上,它主要解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的實(shí)際問題,強(qiáng)調(diào)在專業(yè)理論指導(dǎo)下,針對(duì)實(shí)際問題提出解決方案,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與應(yīng)用性,因此又和學(xué)術(shù)型學(xué)位有著一定的區(qū)別,是“農(nóng)科”的MBA[1].

學(xué)位論文是課程知識(shí)與研究能力以及領(lǐng)悟創(chuàng)新能力的體現(xiàn),是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志,研究生培養(yǎng)目標(biāo)的完成更多的貫穿于學(xué)位論文的創(chuàng)作之中,而論文質(zhì)量在很大程度上取決于論文開題報(bào)告的質(zhì)量。開題報(bào)告是研究生對(duì)學(xué)位論文的文字說(shuō)明材料,是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題以及如何實(shí)施的論述性報(bào)告,既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn),又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點(diǎn),對(duì)學(xué)位論文的研究工作具有定位作用,是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),是研究生進(jìn)行科研工作的起點(diǎn)。作好開題報(bào)告有助于研究生進(jìn)一步厘清研究思路,明確研究方向,把握研究重點(diǎn),熟悉研究方法,以便順利開展論文研究工作。做好非全日制農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位論文開題報(bào)告非常重要。

非全日制農(nóng)業(yè)碩士工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,在校學(xué)習(xí)時(shí)間短,理論水平薄弱,與導(dǎo)師溝通不方便,致使學(xué)生在撰寫開題報(bào)告時(shí)存在很多問題,包括:選題對(duì)社會(huì)急需關(guān)注和要解決的問題關(guān)注不夠,選題存在一定的盲目性與隨意性;對(duì)選題研究的前沿了解不充分,文獻(xiàn)綜述不完整;對(duì)研究?jī)?nèi)容缺乏足夠的實(shí)際調(diào)研,對(duì)其實(shí)踐發(fā)展和應(yīng)用性缺乏足夠的了解;論文的論證缺乏邏輯性等,從而影響了開題報(bào)告質(zhì)量。

2、影響開題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子分析。

該文對(duì)20xx年11月至20xx年12月期間申請(qǐng)并參加非全日制農(nóng)業(yè)碩士開題報(bào)告、中期檢查及論文答辯的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷491份,回收有效問卷379份。專家評(píng)定結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”三個(gè)等級(jí)。其中,“優(yōu)秀”占總?cè)藬?shù)的22%,“合格”占總?cè)藬?shù)的73%,“不合格”占總?cè)藬?shù)的5%.該文應(yīng)用STATA12.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了相關(guān)分析,尋求影響學(xué)位論文開題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子。分析得出,導(dǎo)師指導(dǎo)力度、選題與學(xué)生工作崗位及實(shí)際工作需要的一致性、研究有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持、學(xué)生技術(shù)職稱或行政職務(wù)及學(xué)生年齡等影響因子與開題報(bào)告質(zhì)量相關(guān)度高,對(duì)開題報(bào)告質(zhì)量影響大,是影響開題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子。為研究方便,分別對(duì)上述影響因子進(jìn)行定義:

(1)導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù):導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)在10次以上,取值為3;導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)在1~10次,取值為2;導(dǎo)師未曾指導(dǎo)過(guò),取值為1.

(2)學(xué)生工作崗位性質(zhì):學(xué)生工作崗位性質(zhì)為科技人員、教師與農(nóng)技推廣人員,取值為3;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為行政管理人員,取值為2;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為企業(yè),取值為1;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為其他,取值為0.

(3)選題與學(xué)生實(shí)際工作需要的一致性:選題與實(shí)際工作需要非常一致,取值為3;選題與實(shí)際工作需要基本一致,取值為2;選題與實(shí)際工作需要不一致,取值為1.

(4)研究是否有經(jīng)費(fèi)支持:研究有經(jīng)費(fèi)支持,取值為3;研究無(wú)經(jīng)費(fèi)支持,取值為2.

(5)學(xué)生職務(wù)與職稱:職務(wù)或職稱為科員或初級(jí),取值為3;職務(wù)或職稱為科級(jí)或中級(jí),取值為2;職務(wù)或職稱為縣處級(jí)及以上或高級(jí),取值為1.

(6)學(xué)生年齡:年齡在22~30歲,取值為3;年齡在31~45歲,取值為2;年齡在46歲及以上,取值為1.

影響開題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子為導(dǎo)師指導(dǎo)、工作崗位、是否有經(jīng)費(fèi)支持、選題與實(shí)際工作需要的一致性、職務(wù)或職稱、學(xué)生年齡,相關(guān)系數(shù)分別為:97.73%、91.73%、89.85%、88.29%、77.66%、47.99%.根據(jù)上述分析可以得出影響開題報(bào)告質(zhì)量的主要因子以及相互關(guān)系為:

(1)與導(dǎo)師指導(dǎo)存在正相關(guān)關(guān)系。說(shuō)明學(xué)生與導(dǎo)師溝通越充分,開題報(bào)告質(zhì)量越好;與導(dǎo)師溝通不充分或未溝通,開題報(bào)告存在問題較多。

(2)與學(xué)生工作崗位性質(zhì)存在正相關(guān)關(guān)系。學(xué)生如果從事科研與學(xué)術(shù)研究等相關(guān)工作,其開題報(bào)告質(zhì)量就高;如果從事與科研或?qū)W術(shù)研究等相關(guān)不大甚至無(wú)關(guān)的工作,其開題報(bào)告存在的問題相對(duì)較多。

(3)與選題是否與學(xué)生實(shí)際工作需要一致存在正相關(guān)關(guān)系。選題與學(xué)生實(shí)際工作需要越一致,開題報(bào)告質(zhì)量越高。選題與學(xué)生實(shí)際工作不太一致或不一致,開題報(bào)告存在的問題較多。論文題目與工作內(nèi)容有關(guān)的開題報(bào)告質(zhì)量等級(jí)數(shù)量是論文選題與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的1.865倍[2].

(4)與研究有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持存在正相關(guān)關(guān)系。選題有經(jīng)費(fèi)支持,試驗(yàn)可以順利的開展,開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;選題無(wú)經(jīng)費(fèi)支持,開展試驗(yàn)缺少經(jīng)費(fèi),甚至無(wú)法進(jìn)行試驗(yàn)研究,開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低,存在問題較多。

(5)與學(xué)生技術(shù)職稱或行政職務(wù)呈正相關(guān)關(guān)系。學(xué)生技術(shù)職稱或職務(wù)越低,開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;學(xué)生技術(shù)職稱或職務(wù)越高,開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低。

(6)與學(xué)生年齡呈正相關(guān)關(guān)系。說(shuō)明學(xué)生越年輕,開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;學(xué)生年齡越大,開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低。

通過(guò)相關(guān)系數(shù)與主要影響因子分析表明,開題報(bào)告質(zhì)量與跟導(dǎo)師溝通是否充分,選題與所從事工作崗位與實(shí)際工作需要是否一致,論文有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持,技術(shù)職稱或行政職務(wù)及年齡等影響因子有很強(qiáng)的正相關(guān)性。其中導(dǎo)師指導(dǎo)對(duì)開題報(bào)告質(zhì)量有著最直接和最明顯的關(guān)系,導(dǎo)師指導(dǎo)越充分開題報(bào)告質(zhì)量越高,這是寫好開題報(bào)告的最主要和最關(guān)鍵影響因子;選題與工作崗位及實(shí)際工作需要越一致,論文研究的現(xiàn)實(shí)訴求就越強(qiáng),研究中需要的數(shù)據(jù)資料等素材也豐富易得,開題報(bào)告質(zhì)量一般較高,這是寫好開題報(bào)告的外在驅(qū)動(dòng)力與內(nèi)容源泉;技術(shù)職稱或行政職務(wù)越低,學(xué)生求學(xué)動(dòng)力越高,要求提高研究能力與獲得學(xué)位的需求也越強(qiáng),開題報(bào)告質(zhì)量一般較高,這是寫好開題報(bào)告的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;選題有經(jīng)費(fèi)支持,開展試驗(yàn)或調(diào)研工作相對(duì)較容易開展,開題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高,這是保證開題報(bào)告質(zhì)量的基礎(chǔ)與條件。但由于不同因子在開題報(bào)告質(zhì)量中的影響程度各不相同,因此在統(tǒng)計(jì)中各因子的顯著性也不盡相同。

3、提高開題報(bào)告質(zhì)量的對(duì)策建議。

3.1強(qiáng)化導(dǎo)師指導(dǎo),突出導(dǎo)師任職責(zé)任由于非全日制農(nóng)業(yè)碩士工學(xué)矛盾突出,時(shí)間與精力投入不足,再加之導(dǎo)師工作繁忙,與學(xué)生溝通不及時(shí)等問題,致使開題報(bào)告存在很多問題。俗語(yǔ)說(shuō)“名師出高徒”,但對(duì)于非全日制農(nóng)業(yè)碩士來(lái)說(shuō)是“嚴(yán)師更出高徒”.因此,建議加強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo),突出導(dǎo)師任職責(zé)任,實(shí)行開題報(bào)告寫作過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量把控措施管理。在此過(guò)程中,導(dǎo)師與學(xué)生在每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)面對(duì)面溝通與討論,讓學(xué)生清楚地知道他們的主要任務(wù)與研究重點(diǎn),把開題報(bào)告寫作的整個(gè)過(guò)程規(guī)定為一個(gè)有嚴(yán)格研究程序、使用科學(xué)研究方法的研究過(guò)程,并將此過(guò)程分解成各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)分步指導(dǎo),具體任務(wù)一環(huán)緊扣一環(huán),質(zhì)量要求一步緊跟一步。關(guān)鍵環(huán)節(jié)可設(shè)為論文的選題和研究方案的討論、論文提綱的討論、初稿的討論和完善。

3.1.1確定選題和研究方案。首先,導(dǎo)師應(yīng)研討學(xué)生的工作背景與學(xué)習(xí)背景,指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力,分析其選題是否可行,幫助學(xué)生確定論文選題。確定選題后,應(yīng)要求學(xué)生把選題的意義和目的、研究前沿、做此項(xiàng)研究的方法與途徑都確定清楚,并且必須要求學(xué)生做好文獻(xiàn)綜述。其次,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一定的理論學(xué)習(xí)與研究方法訓(xùn)練。導(dǎo)師有責(zé)任要求和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)理論和研究方法,這一點(diǎn)很重要。

3.1.2確定論文提綱。在確定選題與研究方案后,導(dǎo)師應(yīng)與學(xué)生再作充分步溝通,擬定出一個(gè)初步的提綱,使論文結(jié)構(gòu)基本合理,同時(shí)初步討論確定研究的工作過(guò)程、采用的技術(shù)手段或方法,以及分析判斷預(yù)定的研究結(jié)論,最后提出有針對(duì)性的政策建議。

3.1.3確定開題報(bào)告寫作初稿。首先,導(dǎo)師一定要幫助學(xué)生確定合適的論文題目。其次,重視論文的寫作格式與文字的規(guī)范性。導(dǎo)師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)位論文規(guī)范寫作,使其從一開始就養(yǎng)成規(guī)范寫作的意識(shí)。

3.1.4對(duì)開題報(bào)告全面指導(dǎo)。主要是對(duì)開題報(bào)告中各要素的寫法、論文提綱中各章節(jié)的安排及內(nèi)容等作一個(gè)全面的討論并提出明確修改意見。在這一環(huán)節(jié)中,導(dǎo)師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,讓其耐心反復(fù)修改,對(duì)于文字功底較差的學(xué)生,導(dǎo)師應(yīng)通過(guò)多種方式幫助其盡快提高。

3.2嚴(yán)格把控論文選題關(guān)在問卷調(diào)查中,有67%的生源工作單位為科研單位、高校或政府機(jī)關(guān),有80%的生源工作崗位為科研、農(nóng)技推廣與教師或行政工作,在選題類型中,選題為技術(shù)推廣或現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等與農(nóng)業(yè)相關(guān)及自然科學(xué)專題的占了總?cè)藬?shù)的86%.根據(jù)這一數(shù)據(jù),結(jié)合開題報(bào)告質(zhì)量主要影響因子分析,說(shuō)明農(nóng)業(yè)碩士生崗位與選題一致性匹配較好,有一半多的學(xué)生工作單位性質(zhì)有助于孕育出較好的選題,大部分學(xué)生的工作崗位利于寫出較高質(zhì)量的開題報(bào)告。要把好論文選題關(guān)應(yīng)遵守三條選題原則。①與社會(huì)、科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)相一致原則。選題一定要符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

作為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域高層次的復(fù)合型培養(yǎng)人才,學(xué)生必需加大對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的研究,了解社會(huì)迫切關(guān)注和要解決的問題,充分了解選題研究前沿,對(duì)研究?jī)?nèi)容做足夠的實(shí)際調(diào)研。②應(yīng)與學(xué)生工作單位建設(shè)目標(biāo)及工作崗位相一致原則。積極參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)的重點(diǎn)項(xiàng)目,或者單位有經(jīng)費(fèi)支持的項(xiàng)目,此類項(xiàng)目研究目標(biāo)明確,基本以解決社會(huì)、國(guó)家在某領(lǐng)域的重大問題為研究目的。③與導(dǎo)師研究方向相一致原則。學(xué)生在入學(xué)時(shí)就應(yīng)充分考慮自己的工作實(shí)際和學(xué)習(xí)背景,明確選題的大致研究方向,確定導(dǎo)師及同行的第二導(dǎo)師,結(jié)合導(dǎo)師課題或研究方向做好選題。農(nóng)業(yè)碩士論文的研究方向與導(dǎo)師的研究方向如果一致,更能獲得導(dǎo)師系統(tǒng)的指導(dǎo)和支持。

3.3提高生源質(zhì)量,為開題報(bào)告把好源頭關(guān)生源質(zhì)量對(duì)開題報(bào)告有著直接的影響,生源質(zhì)量好,其研究基礎(chǔ)相對(duì)較扎實(shí),開題報(bào)告質(zhì)量一般較好。因此,在招生工作中,首先應(yīng)拓寬招生渠道,應(yīng)以工作在農(nóng)牧業(yè)一線的農(nóng)業(yè)基層骨干技術(shù)人員為主,這類學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),大部分都具備農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。其次應(yīng)在招生錄取工作中實(shí)行優(yōu)中選優(yōu)的淘汰原則,重視學(xué)生工作背景與專業(yè)背景,考核學(xué)生對(duì)農(nóng)村相關(guān)知識(shí)、論文寫作與研究能力水平等,對(duì)考生專業(yè)背景、工作單位等與所報(bào)專業(yè)差距大的學(xué)生,應(yīng)采取不錄取原則,尤其是音樂、美術(shù)等專業(yè)畢業(yè)的考生,做到嚴(yán)把生源質(zhì)量關(guān)。

3.4規(guī)范并加強(qiáng)開題報(bào)告教育管理,為開題報(bào)告做好保障工作。

3.4.1加強(qiáng)導(dǎo)師管理工作,督促導(dǎo)師指導(dǎo)。導(dǎo)師是學(xué)位論文的負(fù)責(zé)人,作為教育管理者應(yīng)積極探索有效措施加強(qiáng)第一導(dǎo)師對(duì)開題報(bào)告的指導(dǎo)。①加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn),對(duì)導(dǎo)師全面講解非全日制農(nóng)業(yè)碩士培養(yǎng)的整個(gè)管理流程,突出導(dǎo)師的任職責(zé)任與能力。②配備充足的導(dǎo)師隊(duì)伍,細(xì)致導(dǎo)師管理工作。嚴(yán)格把關(guān)導(dǎo)師的任職資格,不僅要求副教授或以上職稱的教師方有資格擔(dān)任導(dǎo)師,而且要求是熱心或非常熟悉非全日制農(nóng)業(yè)碩士教育的導(dǎo)師方可擔(dān)任,主要目的就是做到讓更有資質(zhì)的導(dǎo)師能者多勞,使雙方工作意愿都很強(qiáng),從而保證開題報(bào)告質(zhì)量。③在開題報(bào)告環(huán)節(jié)設(shè)置環(huán)節(jié)管理,督促導(dǎo)師指導(dǎo)。積極推行雙導(dǎo)師制,加強(qiáng)第二導(dǎo)師指導(dǎo)。這一制度不僅符合全國(guó)農(nóng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)積極要求推行的雙導(dǎo)師制度的指導(dǎo)思想,也在一定程度上極大地解決了農(nóng)業(yè)碩士與導(dǎo)師溝通不便的矛盾,大大加強(qiáng)了導(dǎo)師的指導(dǎo)力度,在一定程度上保證了開題報(bào)告質(zhì)量。因此,應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)第二導(dǎo)師,并要求申報(bào)的第二導(dǎo)師盡可能為學(xué)生本單位具有一定職稱、研究能力與研究條件的人員,便于提供指導(dǎo)。在第二導(dǎo)師資源中,各培養(yǎng)單位也應(yīng)積極與相關(guān)行業(yè)和企業(yè)合作,把優(yōu)秀的研究人才與高級(jí)專門人才等作為第二導(dǎo)師資源。

3.4.2重視開題報(bào)告組織工作,提高專家指導(dǎo)效用。農(nóng)業(yè)碩士在校時(shí)間短,開題報(bào)告寫作中遇到的最大問題就是導(dǎo)師指導(dǎo)不充分,管理者應(yīng)充分利用并組織好開題報(bào)告會(huì),尤其是組織好開題報(bào)告會(huì)中的專家隊(duì)伍,提高專家指導(dǎo)效用,加強(qiáng)開題報(bào)告指導(dǎo)。首先是重視開題報(bào)告會(huì)專家隊(duì)伍建設(shè),制定聘請(qǐng)專家的標(biāo)準(zhǔn)以及專家點(diǎn)評(píng)依據(jù),點(diǎn)評(píng)一定要熟悉并符合農(nóng)業(yè)碩士特點(diǎn)。其次是建立一支穩(wěn)定的、了解并且熱衷于農(nóng)業(yè)碩士教育的專家隊(duì)伍。再次是在開題報(bào)告會(huì)上,每組配備3~5名同專業(yè)領(lǐng)域?qū)<遥髮W(xué)生使用PPT向?qū)<医M匯報(bào)開題報(bào)告內(nèi)容,專家組按照開題報(bào)告點(diǎn)評(píng)要求,對(duì)開題報(bào)告中存在的問題進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)并提出具體修改措施與意見。對(duì)不符合開題報(bào)告要求的,專家應(yīng)要求其重新修改并予以下次重新申請(qǐng)。

3.4.3有針對(duì)性地開設(shè)特色課程。非全日制農(nóng)業(yè)碩士選題大都與本職工作緊密聯(lián)系,有很好的工作基礎(chǔ)與積累,但是對(duì)于如何做研究、寫好學(xué)位論文、做好論文開題報(bào)告卻沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。為解決這一問題,應(yīng)在課程培養(yǎng)方面專門開設(shè)學(xué)位論文設(shè)計(jì)與寫作以及如何選題及寫作開題報(bào)告等有針對(duì)性的特色課程,可將農(nóng)業(yè)碩士開題報(bào)告與論文中經(jīng)常出現(xiàn)的問題作為案例實(shí)行案例教學(xué),同時(shí),還可設(shè)置開題報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩等實(shí)踐式教學(xué),提高課程教學(xué)的有效性。

4、結(jié)語(yǔ)。

非全日制農(nóng)業(yè)碩士一般都具有工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),既是工職人員又是學(xué)生的雙重身份使其培養(yǎng)具有明顯的職業(yè)性和實(shí)踐性,學(xué)習(xí)具有明確的目的性和針對(duì)性--- 既學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的知識(shí)和方法,又要把學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到實(shí)踐和工作中,更好地服務(wù)社會(huì)。但因其雙重身份,在校時(shí)間短,工學(xué)矛盾突出,導(dǎo)師指導(dǎo)有限,對(duì)教育管理也提出了更高要求,既要保證培養(yǎng)質(zhì)量,又要降低工學(xué)矛盾對(duì)培養(yǎng)的影響。因此,作為教育管理部門,應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn),結(jié)合開題報(bào)告質(zhì)量影響因子分析,加強(qiáng)開題報(bào)告的過(guò)程管理,探索積極有效的培養(yǎng)方式,提高論文開題報(bào)告質(zhì)量。

參考文獻(xiàn):

[1]接玉玲,劉孟臣,王振林。農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育狀況調(diào)查與思考[J].學(xué)位與研究生教育,20xx(6):45-48.

[2]溫洋,張玉勝。農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位論文質(zhì)量影響因素分析[J].高等農(nóng)業(yè)教育,20xx(9):64-66.

[3]溫洋,劉榮樂,王鳳忠。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量的過(guò)程管理[J].高等農(nóng)業(yè)教育,20xx(7):60-63.

碩士開題報(bào)告 篇7

一、開題報(bào)告封面:

論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

二、論文的背景、目的和意義

(目的要明確,充分闡明該課題的重要性):

1、論文的背景;

2、理論意義;

3、現(xiàn)實(shí)意義。

三、國(guó)內(nèi)外研究概況

(應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,與參考文獻(xiàn)相聯(lián)系,是參考文獻(xiàn)的概括):

1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程;

2、國(guó)內(nèi)有關(guān)研究的綜述;

3、國(guó)外有關(guān)研究的綜述。

四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

(思想明確、清晰,方法正確、到位,應(yīng)結(jié)合所要研究?jī)?nèi)容,有針對(duì)性)

五、研究條件和可能存在的問題

六、預(yù)期的結(jié)果

七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容(論文提綱)

八、論文工作進(jìn)度安排

(內(nèi)容要豐富,不要寫得太簡(jiǎn)單,要充實(shí),按每周填寫,可2-3周,但至少很5個(gè)時(shí)間段,任務(wù)要具體,能充分反映研究?jī)?nèi)容)

九、參考文獻(xiàn)

碩士開題報(bào)告 篇8

碩士論文開題報(bào)告主要是給指導(dǎo)委員會(huì)闡明你的碩士論文將要寫什么以及為什么要寫和如何寫的問題。這里有幾個(gè)方面:

第一,你要寫什么

這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述,把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下(先客觀介紹情況,要如實(shí)陳述別人的觀點(diǎn)),然后進(jìn)行評(píng)述(后主觀議論,加以評(píng)估,說(shuō)已有研究有什么不足),說(shuō)現(xiàn)在有了這些研究,但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足,所以你要研究。所以,你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來(lái)的,而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述,很可能你的選題早被別人做得很深了。

第二,為什么要寫這個(gè)

這個(gè)主要是說(shuō)明你這個(gè)選題的意義??梢哉f(shuō)在理論上,你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白,所以你去做,就有理論價(jià)值了。那么你要說(shuō)清楚你從文獻(xiàn)綜述中選出來(lái)的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。

然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目可能對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么意義,可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。

第三,如何寫

在開題報(bào)告里你還應(yīng)當(dāng)說(shuō)清楚你選了這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問題。就是有了問題,你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說(shuō)一下你大致的思路,同時(shí),重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、模型檢驗(yàn)等等。

在上述三個(gè)方面中間,文獻(xiàn)綜述是重點(diǎn)。沒有文獻(xiàn)綜述,你就無(wú)法找到自己的題目,也不知道這個(gè)題目別人已經(jīng)做得怎么樣了,所以你要認(rèn)真進(jìn)行綜述。當(dāng)然,綜述的目的還是引出你自己的話題,所以不能忘記評(píng)述喲。

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