心理作文。
是否有一些可以參考的作文模板呢?作文的能力是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),寫作是思考的發(fā)展,讓我們有更多的時(shí)間去理解和掌握自己的本質(zhì)。優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,在本文中,我們將詳細(xì)介紹“心理作文”,希望這篇文章能對(duì)你有所幫助。歡迎訪問(wèn)!
一個(gè)依靠思惟嚴(yán)峻的人,每當(dāng)碰到難題和問(wèn)題時(shí),首先想到的不是靠自己,而是靠父母、靠他人。這樣的人,一旦離開(kāi)了卵翼,離開(kāi)了他人的幫助,就會(huì)手足無(wú)措,無(wú)所適從。這種依靠思惟將會(huì)成為他人糊口路上的巨大障礙。因此,我們必需努力克服依靠思惟,培養(yǎng)自己的糊口自理意識(shí)和獨(dú)立自主意識(shí)。
在這方面,王軍做得很好。王軍報(bào)名參加了學(xué)校組織的“吃苦夏令營(yíng)”。為此,小軍的父母為他預(yù)備了許多東西,吃、喝、穿等無(wú)一不包??墒?,小軍卻對(duì)父母說(shuō):“你們不是常說(shuō),那段艱苦的糊口是你們?nèi)松袠O寶貴的財(cái)富嗎?現(xiàn)在,我也要邁出第一步了,我相信我能走過(guò)去?!庇谑?,他只收了一些糊口必要的東西。當(dāng)他回來(lái)時(shí),臉黑了,身體卻結(jié)實(shí)了許多,也懂得了許多道理。我們要向小軍學(xué)習(xí),學(xué)他那可以吃苦刻苦的精神。
但在我們的糊口中,不少人沒(méi)有吃苦刻苦精神,我們常常依賴父母,讓父母給我洗衣服,收拾房間。父母就似乎變成了我們的仆人,而我們就像是家中的小天子、小女王。在我們學(xué)習(xí)、工作中碰到一點(diǎn)點(diǎn)難題,我們首先想到的不是靠自己走出難題,而是先想到了父母,讓父母幫我們走出困境。我時(shí)刻在想,假如父母老了,年邁體衰,我們不僅不能照顧好自己,又怎能贍養(yǎng)父母呢?我們碰到難題怎么辦?我們從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)會(huì)自立,要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,不依靠父母,依靠他人,培養(yǎng)自理意識(shí),進(jìn)步自理能力。
那么,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自理意識(shí)呢?
首先,學(xué)習(xí)是我們自己的事,收好書(shū)包、文具,預(yù)備好第二天學(xué)習(xí)需要的所有用品。上課嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上不依賴父母,要有求真精神。其次是在家里,要做家庭的小主人,起床時(shí),自己把被單疊好。洗澡時(shí),自己把自己的衣服自己洗。每周按期收拾一次房間……做一些力所能及的家務(wù)事,幫父母減輕負(fù)擔(dān)。社會(huì)上,我們要走出去鍛煉自己,學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī),雙休和同學(xué)自主出去遠(yuǎn)足、爬山,多參加課外實(shí)踐流動(dòng),放假參加軍事夏令營(yíng)等。
依靠思惟就像是人生的一大障礙,前進(jìn)路上的絆腳石,只要我們嚴(yán)格要求自己,有意識(shí)的鍛煉自己,就能克服依靠思惟,進(jìn)步自理能力。
甲:是這樣的。學(xué)生自改作文的心理過(guò)程的確是極其復(fù)雜的。所以,我們以為:學(xué)生要能自改作文,必需具備智力和非智力的兩個(gè)方面的前提:
一個(gè)方面:要有自我批評(píng)的精神,自我監(jiān)視的需要,要有高度的責(zé)任感,要有一絲不茍,不斷改進(jìn)的立場(chǎng)。
乙:也就是說(shuō),要有自改的念頭,自改的意識(shí),想改,樂(lè)于改,對(duì)嗎?
甲:對(duì)!另一個(gè)方面,要有修改的能力,要有相應(yīng)的心智品質(zhì)。這就是說(shuō),學(xué)生只是想改,樂(lè)于改還不行,還要能改,會(huì)改,善于改。
乙:看來(lái),剛才那位小作者,這兩方面的前提都還比較好。你看,他作文寫好后,不但主動(dòng)地讀讀、查查,找出了文章的不足,而且自覺(jué)地聯(lián)想到魯迅、陳毅反復(fù)修改詩(shī)文的典范,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“改”的愿望:“我一定要寫好爸爸?!薄拔乙欢ㄒ暮眠@篇作文?!毙薷囊院螅允遣恢?,覺(jué)得不太像爸爸。于是,又當(dāng)真回憶,再去觀察,進(jìn)行第二次、第三次修改。這種自我批評(píng)的精神,當(dāng)真的立場(chǎng)和強(qiáng)烈的自改意識(shí)是值得推崇的。
另一方面,他能一次次找到不足,并能逐步改好,恰是由于他已具有一定的修改能力了。
一個(gè)小學(xué)生能具備這樣較強(qiáng)的自改意識(shí)和能力,確實(shí)是令人欣喜的。這樣的意識(shí)和能力是怎樣逐步形成的呢?老師們都很關(guān)心,袁老師,下一次我們談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題吧。
甲:好!下次我們就談?wù)劇皩W(xué)生自改意識(shí)和能力的發(fā)展”。
1、只有擁有良好的心態(tài),才能使自己的心理健康,使自己的生活和工作上到一個(gè)更高的水平。
2、不想說(shuō)的話心里壓不住,只有說(shuō)出來(lái)才能幫心里平衡。
3、心理健康十大指標(biāo):正確地認(rèn)識(shí)自己;2.現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo);3、有個(gè)性但不張揚(yáng);4、很親情,還能交上朋友;5、安心做好自己的工作;6、要有自信和獨(dú)立性;7、能夠面對(duì)自己的缺點(diǎn);8.抵抗挫折的能力強(qiáng);9.接受環(huán)境的變化,靈活地面對(duì);10.適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄并控制你的情緒。
4、心是整個(gè)人的靈魂,身體是整個(gè)人的外殼。只有當(dāng)一個(gè)人,才能被激勵(lì)。我們都想知道天空外面是什么,地球深處是什么,人體內(nèi)部又是什么。這些問(wèn)題源于我們的求知欲望,但我們必須分辨是非、善惡。
5、我的天賦天生就會(huì)有用,我們年輕人是社會(huì)的力量。但是健康才是革命的本錢,只有有了健康的身體,健全的心靈,我們才能“用得著”但是讓別人去保護(hù)青年,只能治標(biāo)不治本,只有我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防身,正確用藥,青年才能得到切實(shí)的安全感。
6、心理健康引用心理健康的句子。
7、做任何事情,特別是做一些困難的事情或其他活動(dòng)的時(shí)候,你都應(yīng)該在心里大聲對(duì)自己說(shuō):“我會(huì)做得很好?!眮?lái)吧!”!這種做法叫做“自我暗示”,這種情況經(jīng)常發(fā)生。積累起來(lái),它就會(huì)進(jìn)入我們的潛意識(shí),(引入潛意識(shí))就會(huì)逐漸成為一種穩(wěn)定的思維傾向,使我們有信心去面對(duì)和克服任何困難和挫折。
8、無(wú)論發(fā)生什么事,永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,因?yàn)榉e極的態(tài)度是解決和克服任何困難的第一步。
9、善待他人。如果你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)出善意,多交朋友,少對(duì)抗,你就會(huì)心平氣和。
10、別對(duì)自己太苛刻了。有些人把他們的目標(biāo)定得太高了,以至于他們永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了,而且整天都郁郁不樂(lè)。有些人工作要求很好,往往因?yàn)樾∈露裨?。如果能在自己的能力范圍?nèi)設(shè)定自己的目標(biāo)和要求,容易實(shí)現(xiàn),心情就會(huì)容易放松。
11、不管下多大的雨,總有艷陽(yáng)天。所以無(wú)論我們遇到什么困難,我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì),相信雨后總會(huì)有晴天。
12、健康的心理來(lái)源于健康的身體、和諧的環(huán)境、正確的咨詢和科學(xué)的診療。
13、生活待我們?nèi)缤覀儗?duì)待它一樣;別人怎樣對(duì)待我們,我們就怎樣對(duì)待我們。最重要的是,我們?cè)谝患虑殚_(kāi)始時(shí)的心態(tài)決定了我們最終能取得多大的成功。
14、我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,用健康的身心迎接未來(lái)。就像唐穎一樣,讓我們一起參與青少年的自我保護(hù)活動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)我們自己,關(guān)注我們美好的未來(lái)。
當(dāng)你困惑的時(shí)候,彷徨的時(shí)候,不知所措的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)為自己唱歌會(huì)給予你力量,它會(huì)舍去生活的配角,帶你穿越內(nèi)心的煎熬,找到迷失的方向。--題記
我的心似火在燒,身體在寒風(fēng)中劇烈地顫抖,頭頂?shù)臒艄庖婚W一閃的,似乎要在寒風(fēng)中屈服,我的心和我的身體同一時(shí)刻迷失了方向,在漆黑的夜晚,在漫長(zhǎng)而無(wú)邊無(wú)際、蜿蜒曲折的馬路旁,“我該為自己做什么?我能做什么?”在心中一遍又一遍問(wèn)自己,卻不知道該怎么回答。無(wú)形的黑暗沖進(jìn)我的腦海,這是的我,迷茫,腦海里沒(méi)有一絲方向,心中的恐懼像小蛇一般,爬進(jìn)我身體的任意一處,手已經(jīng)有些不靈活了,嘴里不自覺(jué)地說(shuō):“迷……迷路了!”沒(méi)有親人,沒(méi)有朋友,除了呼呼的風(fēng)聲,整條街上有著死一般的寂靜,我痛苦地閉上了眼。
閉上眼便是如天空般黑暗的世界,“可是即使是沒(méi)有月亮的天空也有一顆顆閃爍的星啊?!蔽疑钗豢跉?,努力對(duì)自己說(shuō),“唱首歌吧,放松一下吧!”對(duì)啊,也許是黑暗,但黑暗之后便是光明;對(duì)啊,也許是寒冷,但寒流過(guò)后便是春風(fēng),對(duì)啊,就是它,隱形的翅膀,“每一次,都自徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷,也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀。”一遍又一遍,“我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng),也都會(huì)有變化,我知道,我一直有雙隱形的翅膀?!边€是一遍又一遍地唱,我在為我自己唱歌,自己打氣,即使沒(méi)有別人的幫忙,我也可以堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)還在吹,可我覺(jué)得它似乎在為我的堅(jiān)強(qiáng)歌聲伴奏,燈光還在閃,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)它一直在為我鼓掌,這一刻,一切害怕與恐懼像一道并不牢固的鎖,轟然落下,而自信的歌聲伴著我堅(jiān)定地腳步聲向前進(jìn),不知那晚我為自己唱了多少遍“用心凝望不害怕,哪里有風(fēng),就飛多遠(yuǎn)吧……”,不知我的腳邁過(guò)了多少次絕望,我奇跡般按著一條大道走到了WESTFIELD,撥通了HOMESTAY的電話……
看似強(qiáng)大的困難就這樣被我所唱的“隱形翅膀”飛越了,而人生也許就像這漫漫長(zhǎng)路,有時(shí)漆黑一片,似乎找不到光線;有時(shí)蜿蜒曲折,似乎看不見(jiàn)盡頭,但只要相信自己擁有這雙隱形的翅膀,只要堅(jiān)定地為自己唱著“隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望,讓自己想象?!崩щy之路終將走向光明,沖破絕望。
“心躍紙中”征文比賽
1、活動(dòng)目的
旨在使大家明確自己追求的是什么,從中能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,了解自己。您可以一路寫下自己的成長(zhǎng),即進(jìn)步和挫??;它也可以是你此刻的心情,或者你的期待;更重要的是,你一直想對(duì)自己說(shuō)的話。
二、活動(dòng)主題找尋最真的自我
三、活動(dòng)要求
1、字?jǐn)?shù)以內(nèi);
2、文體不限,可以是隨筆、**、調(diào)研報(bào)告、小**、案例分析、感想體會(huì)等;
3、稿件用a4紙打印,在x月x日之前上交;
4稿件上應(yīng)寫明作者的真實(shí)姓名、學(xué)院、系、班、學(xué)號(hào)和¥*;
5、作者自留稿件,概不退還。
三、活動(dòng)時(shí)間待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)待定
五、活動(dòng)內(nèi)容
1以班級(jí)為單位,班長(zhǎng)收集所有稿件交給部門負(fù)責(zé)人;
3、不得抄襲,必須保證原創(chuàng)。
六、主辦單位待定
二〇一六年三月六日
湖北工程學(xué)院學(xué)生工作部(處)debasrideb.com
附:評(píng)分細(xì)則表
征文比賽評(píng)分表
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