助人為樂演講稿。
演講稿的格式又是怎樣的呢?演講稿已經(jīng)成為不可或缺的重要工具,撰寫演講稿是讓演講者更加自信的關(guān)鍵步驟,演講稿應(yīng)該用口語表達,又能符合文體規(guī)范,小編為您推薦了一些關(guān)於"助人為樂演講稿"的好文章,我相信這篇文章會讓您受益非淺!
今天我要講的題目是《助人為樂》。“助人為樂”這個詞想必對大家并不陌生吧?在電視、報紙上它無處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么,怎樣才算是真正的助人為樂呢?那就是從我們身邊點滴的小事做起。在別人遇到困難的時候,我們應(yīng)該伸出援助之手;在別人身處低谷的時候,我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時候,我們應(yīng)該點亮希望的火苗。
在我們身邊就有這樣的好榜樣,他就是我們石柱縣大歇鎮(zhèn)人民政府退休干部王光林。生于1933年,現(xiàn)已有80歲的高齡,王爺爺是一個非常隨和、慈愛的人,他總是在別人最需要的時候給予最真切的幫助,也正是這樣王光林老人在黃山村以至大歇鎮(zhèn)都是出了名的“老好人”。
王光林說:“在工作上我退休了,但我共產(chǎn)黨員的身份永不退休,共產(chǎn)黨員的義務(wù)永不退休,我將一如既往,為群眾工作、為我鎮(zhèn)的建設(shè)奉獻余熱,做出應(yīng)有的貢獻?!彼幕磉_與坦然,那種與世無爭,默默奉獻的精神,那種永葆共產(chǎn)黨員先進性的特質(zhì)。無不令人感動萬分!
年過古稀的他本該安享晚年,可他一天也沒閑著,而是時時刻刻關(guān)注著本村、本鎮(zhèn)的發(fā)展,把自己學(xué)習(xí)的相關(guān)政策法規(guī),用通俗易懂的語言向附近的居民做宣傳。以自己的一言一行踐行著一個普通老黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)看到許多小學(xué)生在黃山入口的河溝里喝水的時候。他看在眼里,急在心里,擔(dān)心孩子飲用了不衛(wèi)生的水影響身體健康。后來經(jīng)過多方了解得知這些學(xué)生都是大歇小學(xué)放學(xué)回家的孩子。家住黃山溝相對于鎮(zhèn)上的孩子,他們上學(xué)要走更遠的路,而且家境貧寒買水成為一種奢侈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,氣溫逐漸升高,飲水卻成為學(xué)生的一個實際難題,王光林二話沒說,用自己微薄的收入去買了一個飲茶桶,在必經(jīng)路段免費提供茶水給放學(xué)回家的學(xué)生或群眾飲用。這樣一做就堅持到了現(xiàn)在。在學(xué)生中于是就有了這么一個和藹可親的“王爺爺”。
王光林不僅是學(xué)生中和藹可親的王爺爺,同樣是群眾中的樂于奉獻的“王師傅”。黃山村的雙河段村道路因處于村級交通要道,生活、建筑垃圾比較多,部分路段的邊溝堵塞相當(dāng)嚴重,為了及時清除垃圾,保證暢通,作為老干部的他經(jīng)常帶頭清理沿路的白色污染,并積極向上級請示要做好此路段的道路整修,因考慮年老行動不便,上級遲遲沒有明確的答復(fù)。王光林就一點點的把自己力所能及的路段進行了清理和整治。過路的群眾問他:“王師傅,您都退休了還來干這些干嘛,自己好好得去享受生活吧!”可是他全然不顧,幾年來,義務(wù)清理公路邊溝累計近50公里,整修破損路面近7公里。
他人老心不老,不愿空享清閑,除自己每天花時間學(xué)習(xí)外,還要到處去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看見什么不順眼的事要說,發(fā)現(xiàn)什么不好的情況及時上報村干部,他非常珍愛現(xiàn)在的生活。
王光林老人從實際出發(fā),從自身做起,從身邊小事做起,他這些閃光點看得見,摸得著。這些看似平凡的舉動,雖不驚天動地,卻感動著無數(shù)人。在他那里,我們看到了一名普通共產(chǎn)黨員的那顆無私無畏的心。也許他沒有轟轟烈烈的壯舉,但他努力奉獻著,從不訴苦更不怕難,更不給組織添麻煩,體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的忠誠之心。
想想,當(dāng)你身陷困難時,你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會的。同樣,當(dāng)別人身陷困難時我們也要助人一臂之力。沒有人富有的可以不要別人的幫助,也沒有人窮的不能給別人幫助,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。伸出你的手,伸出我的手,讓我們相互幫助,相互關(guān)懷吧!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《助人為樂》。
可能許多同學(xué)會說:“幫助別人,對于我們每個人來說,誰都可以做到?!钡悄銈冊趲椭鷦e人之前有沒有想過,你要幫助別人做這件事本身好不好,如果你所做的這件事情本身,可能會對自己或其它人有害的話,那就不能叫幫助別人了。譬如:有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會做作業(yè)的同學(xué)抄,你說,這還算不算得上是“幫助”嗎?所以,我們每個同學(xué)都應(yīng)該清楚地認識到:并不是什么事都可以幫助別人,幫助別人也要三思而后行。
那么,怎么樣才是真正的助人為樂呢?
曾經(jīng)有這樣的故事:1992年拉薩市發(fā)生地震,孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以,經(jīng)常不到半個月,他的工資就所剩無幾了,他又悄悄地跑去獻血。在一年的時間里,他先后獻血900毫升,并把所獻血得到的營養(yǎng)補償費900多元全部用于3個孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機會,幫助有困難的戰(zhàn)友,幫助許多陌生的人士,特別是幫助許多孩子和老年人,而且他每次幫助別人都不愿意留下名字,甚至于還把自己幫助別人所做的好事,記到別的同志身上,他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神,完全體現(xiàn)了助人是快樂之本的道理,也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)并且落實到行動中去的“助人為樂”。
同學(xué)們,讓我們一起行動起來,從小做起,從我做起,多做點為人民服務(wù)的事,如:幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候,主動幫助別人,互相幫助,互相愛護。相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂,體會到才什么是真正的助人為樂。
我的演講完畢,謝謝大家。
大家好!
我國古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世:“人而無信,不知其可也?!泵鞔鷮W(xué)者也有這樣的表述:“身不正,不足以服;言不誠,不足以動。”就是說,行為不正的人,不被人信服;言語不誠實的人,不必與他人共事。
一個誠信的人,是一個胸懷坦蕩的人,是一個有高尚品德的人。“無誠則無德,無信事難成”。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天,誠信品質(zhì)尤為重要。
“人不信于一時,則不信于一世”。誠信對一個人而言,有時候與眼前利益相斥,很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信,實際上,誠信只有一次,只要你有一次喪失了誠信,你的信任度就會下降,甚至還會出現(xiàn)信任危機。
誠信是道德建設(shè)的根本,也是非常寶貴的資源。社會之所以成為一個整體,誠信起著重要的作用。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護,這個社會,這個人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。
誠信是上天賜給世人的一種考驗。有許多人不能通過這場考驗,逃匿了;也有許多人通過了這場考驗,戴上了桂冠。逃匿的人隨這時間的消逝而消逝,沒留下些什么;通過得人也會消逝,但他們卻仍活在人們的心中,人們會把他抬舉得很高很高。
一旦社會缺失了誠信,每個成員都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地:早上起床吃早餐你會問,牛奶是不是病奶牛產(chǎn)的?包子里面的肉是否可靠?聽到某著名公司產(chǎn)值大增的新聞報道,你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰(zhàn)略浮夸?去銀行存錢,營業(yè)員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍,看是否有假-幣;去超市買東西,對找你的錢看了又看,擔(dān)心遭到暗算……
但是,在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發(fā)生:虛假廣告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場;考生作弊現(xiàn)象嚴重;“豆腐渣”工程造成無數(shù)人間悲劇……難怪時常有人對某些真實的消息產(chǎn)生懷疑,甚至有調(diào)查顯示,“信-用-危-機”已成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的一大因素。
“重諾守信,人必近之;狡詐欺蒙,人必遠之”。我們應(yīng)該遠離而虞我詐,圓滑世故,多一份真誠,多一點信任,腳踏一方誠信的凈土,澆灌出人生最美麗的花朵。
所以我希望我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上,讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒,夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁!
我今天演講的題目是《學(xué)會感恩,爭做誠信學(xué)子》。英國著名作家薩克雷說過:生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭。仔細想來,難道不是這樣的嗎?人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗,無奈,都需要我們勇敢地去面對,豁達地處理。面對生活中的挫折與失敗,是一味地埋怨,從此變得消沉,萎靡不振,還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來,奮發(fā)向前。我們或許無法改變生活的事實,卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。有這樣一個故事:一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€人來說,失盜絕對是不幸的事,然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。而在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)??梢砸姷揭恍┎煌B裨沟娜恕?/p>
好像這個世界對他們來說,永遠沒有快樂的事情,高興的事被拋在了腦后,不順心的事卻總掛在嘴邊,卻忘記了去感恩生活,感恩身邊幫助過他的人。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們是誠信與感恩的使者,愛國守法是我們的行為標(biāo)尺,明禮誠信是我們的處事法則。我們本該是本著誠信感恩,追逐奮斗的人,盡情地綻放著青春的鮮活與亮麗,可是,近年來,為什么人們向我們投來的目光中的色彩變了,變得暗了。部分學(xué)生考試作弊、惡意拖欠學(xué)費、畢業(yè)不還貸等失信行為大大降低了我們大學(xué)生的形象,也降低了社會對我們的信任度。誠信在我們的身上打了個大大的問號。據(jù)報載,某高校為了防范考試作弊,準備了兩萬元經(jīng)費獎勵“零作弊”,此舉確實令人哭笑不得,考試不作弊居然成為一種受到稱贊的美德,這不僅是一所大學(xué)的悲哀,也是整個高等教育的悲哀。我們在考試前都能看到學(xué)校掛出的橫幅,醒目地展示在教學(xué)樓前,“誠信考試,做文明學(xué)子”、“考出的是誠信,留下的是文明”... 西塞羅說:“沒有誠信、何來尊嚴?”考德之于學(xué)生正是為人誠信的重要體現(xiàn)。
以誠信為本,積極備考,沉著應(yīng)戰(zhàn);杜絕考試作弊現(xiàn)象,營造良好的考風(fēng)、考紀;樹立現(xiàn)代學(xué)子良好形象,是我們每個學(xué)子應(yīng)盡責(zé)任與義務(wù),讓我們給自己和父母交上一份滿意的答卷吧!此外在學(xué)生助學(xué)貸款方面,從全國及全省來看,隨著高校擴招和收費制并軌后學(xué)費的攀升,潛在的特困人群基數(shù)和比例在增大,高校學(xué)生欠費現(xiàn)象逐年上升。國家頒布實施“綠色通道”計劃,不管學(xué)生有沒有錢,高校都必須先保證新生注冊入學(xué)。今年,我校也繼續(xù)開展“綠色通道”,為貧困大學(xué)生辦理緩交學(xué)費手續(xù)等。我校從沒有因為學(xué)生交不起學(xué)費而將其趕出校門。但是,學(xué)校也不是“救濟所”、“無限責(zé)任公司”,巨額欠費已給高校開展工作帶來許多難題。然而不可忽視的是,現(xiàn)在有的學(xué)生拿著學(xué)費在校外租房,購買手機、電腦、名牌服裝等。有的學(xué)生雖然暫時沒有償還能力,但畢業(yè)之后有了償還能力也不償還貸款。有的學(xué)生家庭有支付能力,但學(xué)生還是要欠學(xué)費…有關(guān)人士指出,大學(xué)生應(yīng)具備基本的誠信意識及付費上學(xué)、自己承擔(dān)高等教育費用的思想,不要只靠國家、學(xué)校、家庭的支持,貧困大學(xué)生更要培養(yǎng)社會責(zé)任感。
社會把大學(xué)生一貫視為高素質(zhì)人群,給以充分的信任和關(guān)心。但是由于考試作弊的屢禁不止,欠貸不還等現(xiàn)象的頻頻出現(xiàn),使得社會對大學(xué)生的信任度大打折扣。一個在新時期成長的大學(xué)生,一個接受過高等教育的人,一個在生活最困難的時候接受國家?guī)椭娜耍尤辉陧樌厴I(yè)之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠信二字踐踏得粉身碎骨…好在誠信是可再生資源,我們需要一種不宣的共識去捍衛(wèi)誠信,捍衛(wèi)一種不容喪失的社會責(zé)任,捍衛(wèi)一個文明社會的尊嚴!同學(xué)們,讓我們行動起來吧,用感恩的心做人,用愛心做事業(yè),守住誠信的陣地,去創(chuàng)造美好的未來!我的演講完了,謝謝大家!
誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。一個不講誠信的個人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.因此,我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,從點滴做起,把誠寫在臉上,把信裝在心里。這樣才能在不久的將來擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任.
追溯我們中華民族五千年的文明史,你會發(fā)現(xiàn),以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信,獲得了百姓信任,從而推行了新法;季札掛劍了卻徐國國君心愿,被傳為千古佳話。同時,我們也看到,因失去誠信導(dǎo)致國破家亡的例子也可信手拈來:商紂失信,加速了國家的滅亡;吳三桂失信,留下千古罵名。早在兩千多年前,孔子用畢生的精力著書立說,闡述誠信是人立身之本,是國家立業(yè)之本,是人類發(fā)展之本。至今,延綿數(shù)千年,其偉大的精神早已深入人心,代代相傳,燃遍中華大地的每個角落,并作為東方文明的精髓傳遍全世界??梢?,誠信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德,是經(jīng)過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。因而,我們今天談?wù)\信,絕不是突發(fā)奇想。
“言必信,行必果?!?。著名的海爾集團曾有過一次這樣的經(jīng)歷:在與客戶簽發(fā)合同之后,由于種種原因,公司延誤了發(fā)貨時間,為了信守合同,公司決定采用空運,為此損失了一大筆錢,卻由此贏得了信譽??偛米院赖恼f:“我們之所以成功,是因為寧可失去所有的財產(chǎn),也不愿失去信用。但當(dāng)今社會中,為了牟取暴利,商家們給豬肉注水,用福爾馬林浸泡海鮮,屢見不鮮的假煙假酒,毒大米,劣質(zhì)奶粉,摧殘了多少鮮活的生命!面對那些層出不窮的騙子,防不勝防的騙術(shù),以假亂真的產(chǎn)品,在善良人們無奈與無助的背后,是整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴重沖擊!
所以,以史為鑒,以今為鏡,誠信是我們當(dāng)代大學(xué)生的立身、修德、處事的根本。
作為未來祖國的主人,我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個時代,使我們的民族立于這個競爭的世界,就必須誠實守信。你可以沒有金錢,可以沒有榮譽,也可以沒有健康,但你不可以沒有誠信,誠信考試,誠信待人,誠信處事,這是順應(yīng)時代的號召,是勢在必行的。大學(xué)校園學(xué)校承擔(dān)著對學(xué)生進行道德教育的重任,“誠信”教育也不可缺少。讓學(xué)生在德育實踐中發(fā)展自己的道德判斷能力,從中獲得道德品質(zhì)上的自我完善、自我滿足、自我肯定和自我的精神享受??傊?,誠信教育的關(guān)鍵是通過學(xué)校的輻射作用,去影響更廣闊的社會人群,以形成人人講誠信的大環(huán)境。
如今,大學(xué)生的誠信問題也日益嚴峻。為什么?老實的人總是愛吃虧,說假話的人當(dāng)?shù)?,是我們大學(xué)生的價值觀發(fā)生了傾斜。而教育的惡性競爭,滋生了大學(xué)生的投機心理。社會普遍的浮躁心理,使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁,坐不住板凳,耐不住寂寞,靜不下心。平時不努力,臨時抱佛腳,作弊時有發(fā)生。誠信沒有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,可以讓人有泰山之重;誠信沒有體積,可以讓人心情灰黯,蒼白,可以讓人的情緒高昂,愉快。
記得一位老教師曾說:“沒有誠信,快樂不長久,地位是虛假的,競爭也是失敗的?!睕]有誠信的社會,是一個蒼涼而荒蕪的社會。我們誠信待人,誠信處事,付出的是真誠和信任,收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富,這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基,攜誠信上路,我們的生命之旅會更加多彩!同學(xué)們,把誠寫在臉上,把信裝在心里。讓我們從身邊的小事做起,從點滴做起。同學(xué)們,只要我們大家都行動起來,我們的祖國建設(shè)才能如日中天,欣欣向榮。讓我們都做誠信的人,讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每個人的心田!讓誠信之歌唱響整個大地!我的演講到此,謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我有許多夢想,當(dāng)一名女畫家,悠閑地站在中國長城上,用畫筆描繪中國勞動人民的智慧結(jié)晶;當(dāng)一名女警察,學(xué)一身中國功夫,像任長霞那樣為民除害;我更想當(dāng)一名現(xiàn)代雷鋒,用一輩子的時間去踐行助人為樂。
雷鋒,多么響亮的名字。他曾經(jīng)說過,人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的。
我想把我有限的生命奉獻給名譽服務(wù)。我一直在心路默默地尋著他,了解他,他的行為在我的腦海里不斷浮現(xiàn),指引著我的人生方向。
漸漸地,我也學(xué)會了助人為樂。同學(xué)找我借學(xué)習(xí)用品,我義不容辭;同桌數(shù)學(xué)學(xué)科落后,我?guī)退a習(xí);看見低年級的小妹妹摔跤了,我?guī)兔Ψ銎稹S幸淮?,一位老爺爺摔倒在地上并且腿摔傷了,走不了路,急需要人們的幫助,可沒有人愿意扶他,我連忙跑過去,用盡全力扶起老爺爺并且一直扶著老爺爺回家。
盡管我還是個孩子,爺爺還是非常感謝我。這讓我有了一種從未有過的榮譽感。常聽人說:
贈人玫瑰,手留余香。從實踐中,我真正體會到了手的芬芳。
我的言行,也感染了班上許多同學(xué),我們班的班長楊清越,主動幫助成績差的同學(xué)補習(xí)功課;我的同桌向飄雪,扶老爺爺回家就有她的身影;幫助小弟弟、小妹妹提飯菜,幫助生病的同學(xué)倒開水等等的好人好事不斷在我班上涌現(xiàn)。
社會上許多成功人士不顧千里迢迢,路途顛簸來到偏遠山區(qū)愛心助學(xué)的事情時有耳聞;撿垃圾資助貧困學(xué)生的爺爺我也特別關(guān)注;媽媽的同事易叔叔是義工組織者,每次組織不同行業(yè)的人走鄉(xiāng)串巷送溫暖,讓貧苦孩子像城里孩子一樣得到教育。這些感人的事跡怎么會給我啟發(fā)?
我想,無論是現(xiàn)在年幼的我,還是以后年老的我;無論未來富有,還是清貧,我都要用一輩子的時間去踐行助人為樂這個夢想。我要把助人為樂的精神一傳
10、 如果我們繼續(xù)把這個詞傳下去,中國就會變得更加和諧和幸福,成為世界的脊梁。
3演講稿助人為樂篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
她個子不高,烏黑的頭發(fā)中夾雜著一絲絲白發(fā),眼睛又大又有神,鼻梁高高的,再加上一張能說會道的嘴巴,但這些絕不影響她那助人為樂的心,她就是我的媽媽,也是我最敬佩的人。
一個風(fēng)雨交加的早晨,我一覺醒來,只聽咔嚓一聲門開了,是媽媽推著自行車回來了。眼前的情景把我嚇了一跳,媽媽的頭發(fā)濕漉漉的,衣服也濕透了,簡直成了落湯雞。
媽媽,你沒有雨衣嗎?我奇怪地問。我把雨衣借給別人了。媽媽若無其事地說,趕緊把家里的雨衣都拿出來!說完,她簡單地拍了拍身上的雨水,進房間和我一起找起了雨衣。
我奇怪地問:媽媽,你剛下夜班,你想出去嗎?沒關(guān)系,我身體很好!
一點兒也不困。說完,媽媽騎自行車出去了。我滿臉疑惑:
這又是干什么去了呢?外面風(fēng)雨依舊。很久以后,我媽媽終于回來了。我?guī)退拢P(guān)切地問:
媽媽,你干什么去了?
媽媽笑著回答:我上夜班回來時,看到隔壁王阿姨家的孩子病了。剛才,我?guī)退押⒆铀偷结t(yī)院。
我鼻子一酸,心想:媽媽每次都是這樣,只要能幫助別人,自己受苦再多也不說一句話。
4演講稿助人為樂篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有一次,我和媽媽從家鄉(xiāng)回來,坐在6路公共汽車上。媽媽坐在后排,我坐在靠近門的座位上,用媽媽的手機玩游戲。
我玩得很開心。突然汽車停了下來。一位老人和一位老太太走了過來??墒?,車上的人很多,已經(jīng)沒有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方,車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
汽車又停了下來,燈亮了,又來了幾個人。更擁擠了。這時,一個年輕人站起來,和別人分開,對爺爺說:“老人,請到這個座位上來。我要下車了。
爺爺讓奶奶坐,奶奶讓爺爺坐,兩個人推。這時,原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說:您二老坐在一起吧!
兩個老人說了聲謝謝才落座了。
近年來,人們對誠信的呼吁越來越強烈,這也許并不是中國古人的誠信記錄比現(xiàn)在好得多,而是現(xiàn)在人們的誠信意識在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣,早些時候,我們的面前其實沒有蛋糕,所以大家一團和氣,沒有什么可以爭執(zhí)的東西?,F(xiàn)在我們所處的時代,大概是有了一個蛋糕可供眾人分配,但蛋糕不夠大,并不能保證每一個人可分得心滿意足的一塊,況且又沒有特別清晰可信的分蛋糕的規(guī)則,結(jié)果眾生你爭我奪甚至爾虞我詐,無非是想讓自己的那一塊做得大一些,自然,別人的蛋糕就少了,這個時期,人們對誠信的呼喚最為迫切。隨著社會的逐漸富足,蛋糕做大了,分蛋糕的規(guī)則也明確了,社會誠信就會好得多。因此,中國人現(xiàn)在如此迫切地呼喚誠信,并非倒退,而是我們正在爬坡。
如何呼喚誠信回歸?有兩手政策,一手當(dāng)然是做大蛋糕,讓每個國民至少有能維持溫飽的一份,這大約就是發(fā)展才是硬道理吧!另一手是要確立分蛋糕的規(guī)則,否則朝令夕改,個人和企業(yè)就難以有講誠信的基礎(chǔ)。一個蛋糕如何才能分得公平?這需要權(quán)力的制衡機制,例如一個人擁有先切蛋糕的權(quán)力時另一個人相應(yīng)地應(yīng)擁有先挑蛋糕的權(quán)力,這樣一塊蛋糕才能分割得均勻。沒有制衡的權(quán)力,我們就不能期望權(quán)力擁有者會卑微謹慎地使用權(quán)力,而多半會以謀私。這樣分蛋糕過程中,如果立規(guī)矩者沒有規(guī)矩,那么社會誠信的基石就非常不穩(wěn)固,并且最終影響到國民們努力做大蛋糕的辛苦勞作。
所以,中國呼喚誠信,就需要兩手抓,兩手都要硬,沒有誠信規(guī)則,社會就會蛻變?yōu)樗戳荷降臓顟B(tài),即使是君子,也只能大塊吃肉,大碗喝酒,否則其他人就要對其實施君子可欺之以方;有了誠信規(guī)則,大家才能無論內(nèi)心愿意或不愿意,至少行為上要可信。兩手硬就是說發(fā)展經(jīng)濟要硬,完善市場經(jīng)濟框架也要硬,政府誠信的蝕空或缺失,始終是一個社會現(xiàn)代化和文明化的致命軟肋。
今天我國旗下演講的題目是“誠信做人,誠信考試”。
風(fēng)來了又走,花開了又落,又是一秋繁華!時光飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已步入尾聲。我們迎來了期末考試,自古以來考場上少不了二,便是誠信。“誠信做人,誠信考試”說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實守信是每個學(xué)生所應(yīng)遵守的準則。自古以來,讀書人都是以誠信為基礎(chǔ),我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,樹立道德新風(fēng)。松柏不會因為幾次雨雪的侵襲而背棄它對大地常青的諾言。誠信演講稿范文節(jié)選!
江河不會因為幾次干旱的肆虐而違背它對大海永恒的約定。山川不會因為一點龜裂的傷痕而收回它對草木堅守的。它們尚且如此,作為“天、地、人”三才之一的人,又該如何呢?誠信如此,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對滿意的分數(shù)或逃避一時的難堪,而在自己的回憶中留下不光彩的一筆,豈不可惜?也許有些同學(xué)的成績不是太滿意,可是即使自己的成績不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?。我們?yīng)該做一個誠信的人!
因為你的不誠信,會導(dǎo)致很多意想不到的結(jié)果:會形成不好的考試風(fēng)氣,會扭曲學(xué)生考試的心態(tài)。表面上因為你不誠信得來的成績看起來很光榮,可是這樣做有意義嗎?當(dāng)你把不誠信的成績拿給家長看時,或許你的家長會很開心,可他們卻不知道內(nèi)情,若他們知道會有多傷心!考試成績不是考出來給別人看得,關(guān)鍵是通過考試檢驗看你學(xué)習(xí)的成果。贏得別人要贏得心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨?誠信是這個世界擁有的最珍貴的品格,它給了世界一個穩(wěn)定的依賴,給了人心一方安穩(wěn)的凈土。
助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭好比一個個人,有的在燃燒著閃耀良知跟博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個助人為樂的人,是一個真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。這些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會不會自慚形穢?明明這感人的光輝在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個人的靈魂獲得了一次洗禮,個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會舞臺上,永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
助人為樂自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。助人為樂的人是值得人們稱頌的,他們的這種美德溫暖著在困難中需要幫助的人,也為身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵著我們這些正在成長中的少年先鋒隊隊員。
常聽老師對我們的殷殷教誨:作為一名少年先鋒隊員就應(yīng)該力所能及的去幫助別人,不斷的發(fā)揚少年先鋒隊的精神。受到老師的教育后,我更加堅定地認為中華美德需要我們?nèi)バ麚P和稱頌,更需要我們在生活中去一點一滴的實踐。
那么我們該從何做起呢?
看我們這些少年先鋒隊員的的行動吧!雖然我們做的這些都是很小的事,可是這就是我們在力所能及的實踐者中華美德地表現(xiàn)。
看吧:老師讓我們?nèi)椭鷮W(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我們少年先鋒隊員就為他們做起了小小監(jiān)督員。督促他們上課認真聽講,認真完成作業(yè)。有一次他們之間發(fā)生了爭吵,可我們的少年先鋒隊員仍然堅持讓他們上交作業(yè)。
我們所居住的`大湖村出行很不方便,去縣城陽新要好幾個小時,路途遙遠,道路顛簸。每次出行,車上都擠滿了鄉(xiāng)親。有一次我的同學(xué)王能浩看到上來一位白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖地老奶奶,車上擠滿了人,他坐在角落里看著這位老奶奶,想了一會兒,就站起來拉了老奶奶一下,老奶奶的眼睛紅紅的,一邊說著感謝一邊顫巍巍的坐下了。車上的.鄉(xiāng)親都說這娃將來是個有用的人啊。
還有一回放學(xué),我們走在回家的路上,突然下起了雨,我們就一路奔跑著準備回家,卻發(fā)現(xiàn)路邊有個鄉(xiāng)親老伯正在忙不停的往家里收曬干的好多東西,有油菜籽,干衣服,干柴火……
眼看雨要越下越大,把這些好不容易曬干的東西都淋濕了,老伯伯很著急,我們就停下來幫他很快的都收回去了。事后,老伯伯了呵呵地說:“哎呀,要不是你們,那可就都要淋濕了,得虧了你們?。 蔽覀冎挥X做了一件很正確的事,沒有遺憾,心里十分快樂。像這樣助人為樂的事都是我們可以也應(yīng)該去做的,這些小事會讓我們把助人為樂的美德在我們的生活中發(fā)揚光大,讓我們的生活變得更加美好的!
謝謝大家!
勿以善小而不為
雨龍有著一顆善解人意的心。他的善良體現(xiàn)在日常生活的點點滴滴上,就像風(fēng)雨滋潤著同學(xué)、朋友和老師的心。與他接觸的人喜歡他的善良和熱情。
在學(xué)校無論看到哪位老師,他都會主動上前問聲老師好。這一聲簡單的問候中飽含著他對教育他成長的每一位師長的尊重。在班級管理過程中他總是愿意主動經(jīng)常幫助集體做一些力所能及的事情,收發(fā)作業(yè)看似簡單,但是如果能及時地做好收發(fā)作業(yè)的工作,在老師和同學(xué)之間架起一座橋梁,需要常常操心。
作為一個學(xué)業(yè)繁重的高中生,每個人都在忙著完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),忘記接收和分發(fā)作業(yè)是很平常的事情。為了避免不及時發(fā)作業(yè)的影響,雨龍經(jīng)常注意這樣的事情。有時是他跑到辦公室取作業(yè)本,有時他會提醒或是催著課代表及時收發(fā)作業(yè),日子久了,同學(xué)們愿意接受他的提醒。
雨龍是一個有班級榮譽感的學(xué)生。他在班級事務(wù)上從不落后。他打掃,擦桌子,擦地板,無所不能。工作總是那么快,從不怕重,相反,總是接累的活,重的活。干起活來,他好像總有使不完的力氣。
他對待同學(xué),熱情開朗,當(dāng)與同學(xué)相處不愉快時,他懂得退讓,懂得包容。尤其是對女生來說,他總是和睦相處,寬容相待。每當(dāng)同學(xué)向他請教時,他從不拒絕,總是耐心地解釋,從不保留。
他常常自豪地說:“同學(xué)問我題,請我?guī)兔?,說明我有價值!”即使是不喜歡的同學(xué)向他求助,他也會欣然應(yīng)允。
作為家里的獨生子,他的父母對他不太溺愛。平時,他也愿意聽從父母的安排。有時,他在父母的安排下做家務(wù),有時他可以主動做一些家務(wù)。
古人云:“勿以惡小而為之勿以善小而不為?!鄙?,沒有大小之分,涓滴之水可以匯成江河,那么小善之舉,方為大善之始。雨龍
一個小女孩經(jīng)過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想想說,“我希望快樂”于是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了,后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
上個星期,我們踴躍參加了向邊遠地區(qū)困難學(xué)生捐獻棉帽子棉手套活動。這樣各種形式的獻愛心活動,我們學(xué)校每個學(xué)期都會有。也許有的同學(xué)認為這是在搞形式主義,不加重視;而有的同學(xué)會樂此不疲,因為他們覺得在幫助他人的活動中得到了快樂。雖然我們付出的并不需要很多,但這樣的義舉,能給別人帶來歡笑,帶來尉藉,帶來溫暖,何樂而不為呢?
在困境中的人,傷心的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛,那么,我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們的生活中,我們都喜歡關(guān)心別人的感覺,也喜歡被人關(guān)心的感覺。實際上,我們幫助別人也等于在幫助自己。古語有云:“己欲利,先利人;己欲達,先達人。”
每個人都不可能孤立存在,人字的結(jié)構(gòu)是互相支撐,人與人之間應(yīng)該是互相取暖。我們都處于一個社會學(xué)校大集體中,當(dāng)別人遇到這樣那樣的困難時,你是選擇伸出援手或是選擇冷漠對待,決定權(quán)就在你的手里。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的`好事大事來呢?其實不然。在平時的點點滴滴細小事情中,我們完全可以做這樣舉手之勞的事情。比如看到地面臟了,我們可以去打掃一下。看到同學(xué)不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的??吹絼e人有難題向你求教,你可以教教他。在上自修課時,我們可以保持安靜讓別的同學(xué)安心學(xué)習(xí)。乘車時,看到老人和懷抱孩子的乘客主動讓座。在公共場所,遵守秩序禮讓別人等等。這些都是日常生活的小事,幫助別人,很簡單。只要你愿意。
同學(xué)們,如果你是一個無私熱情的人,一個善良有愛心的人,你一定不會只想著自己,你會心中時刻想到別人。愿大家從小事做起,從身邊做起,互幫互助互愛,我們的生活會變得更加美好,我們的大家庭也會更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們都可以做個快樂的人。
樂于助人是冬日里的一縷縷暖陽,給人帶來溫暖;樂于助人是昏暗環(huán)境里的火把,給人帶來希望;樂于助人是久旱土地上的甘霖,給人帶來甘甜。它能使人與人的關(guān)系更密切,使社會更加溫暖和諧。
最帥民警段飛將午飯帶給迷路的老奶奶,對待萍水相逢的老奶奶,他用愛心溫暖了老奶奶的內(nèi)心。如果沒有段飛的幫助,老奶奶又會遭遇怎樣的命運呢?
樂于助人是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。雷鋒好事做了一火車。比爾·蓋茨迄今捐獻300多億美金。韓紅帶領(lǐng)她的團隊修建了多所希望小學(xué)。他們的心靈是頭勸子的,道德是崇高的,他們懂得以已之力解他人之難。無論他們?nèi)〉檬裁礃拥某删?,樂于助人這一善舉無疑為他們錦上添花,更加彰顯人生的價值。
樂于助人是社會的結(jié)合劑。社會是以個體為單位的,只有人人團結(jié),才能推動社會的發(fā)展與進步。小悅悅事件,摔倒的老人無人敢扶,這都是人情冷漠的表現(xiàn)。之所以這樣,是因為人們?nèi)鄙贅酚谥说钠返?。假若每個人都以愛人之心去對待他人,人心還會有隔閡嗎?和諧的社會大家庭難道不會進步嗎?
樂于助人對于國家來說就是援助有需要幫助的兄弟國家。中國之所以重新順利進人聯(lián)合國,是因為亞非拉國家擁護,是因為他們對我國曾經(jīng)予以他幫助的感恩。試問如果國與國之間相互幫助,共同發(fā)展,世界還會有戰(zhàn)亂、動蕩嗎?
幫助他人不僅是藥、人的義務(wù),還是社會的正能量,更是國家間的處事準則。山區(qū)的孩子獲得幫助才能改變?nèi)松粴埣踩双@得幫助才能重燃生命之火;失敗的人獲得幫助,才能走出失敗的陰影。樂于助人是我們力所能及的小事,但它卻能給對方帶去質(zhì)的改變。幫助他人給冰冷的心靈送去溫暖,給失望的心靈帶去希望。于人,樂于助人是一種美德,能夠提高個人修養(yǎng)。于社會,樂于助人能構(gòu)建和諧的環(huán)境,有利于社會的進步與發(fā)展。于國家,幫助他國有助于在合作中實現(xiàn)共贏。
學(xué)習(xí)“炎黃子孫”的樂于助人,體會“麻風(fēng)醫(yī)生”的助人為樂。幫助他人為人生喝彩。幫助他人為成功蓄力;幫助他國為和平添磚加瓦。樂于助人是美德,是我們都應(yīng)具備的崇高道德。
六一班 郭雨晴
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好?。ň瞎?/p>
我是來自何村小學(xué)六一班的郭雨晴,今天我的演講題目是《助人為樂,做美德少年》。
我是一名樂于助人、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯地成長起來。轉(zhuǎn)眼步入小學(xué)已經(jīng)六年了。學(xué)習(xí)上我勤奮努力,獲得了優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)之外,樂于助人可是我特有的優(yōu)秀品質(zhì)。
我是老師的好幫手。在班級里,我團結(jié)同學(xué)、樂于助人,有著很強的集體榮譽感,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中講求方法,積極履行班長的職責(zé),不但帶動了全體同學(xué),而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛。
我是同學(xué)的好伙伴。在學(xué)習(xí)生活中,我有愛心,愛助人,時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進步,還經(jīng)常關(guān)心 班里的學(xué)困生,為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,深得老師和同學(xué)們的一致贊賞。
助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難需要幫助時,我都能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本” 的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為樂,互相幫助。那么,我們的社會就會更加美好,就會更加和諧與溫暖。
我知道,作為社會主義事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣,以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的美德少年。
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