幼兒班教學(xué)計(jì)劃。
你會(huì)怎樣編寫自己的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢?時(shí)光荏苒,新學(xué)期即將開始,教學(xué)計(jì)劃能夠有效地幫助我們進(jìn)行有序的教學(xué)工作,對(duì)提高教學(xué)效果十分有幫助。我們?yōu)槟砹艘恍┯杏玫男畔ⅲ骸坝變号浒嘟虒W(xué)計(jì)劃”。為了方便日后查閱,建議您將此頁和我們的網(wǎng)站加入收藏夾!
情況分析: 本班現(xiàn)有幼兒15名,其中男4名,女11名,通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大,所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差異較大,而且個(gè)個(gè)都是飯來張口,衣來伸手,生活自理能力較差,以自我為中心,表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒能高高興興上幼兒園,逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活,會(huì)自己入上廁所,中午能安靜地入睡,愿意跟著老師表演節(jié)目,表現(xiàn)出活潑的一面,但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況,本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高他們的自理能力,培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力,使其健康地成長。
一、 具體目標(biāo):
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真開展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開放地組織一日活動(dòng),讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí)。
二、 具體任務(wù)和措施:
1、 熱愛孩子,尊重孩子,通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,開展有趣的游戲活動(dòng),使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園。
2、 教育幼兒天天帶手帕,樂意參加晨檢,逐步提高幼兒的生活自立能力,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
3、 結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平,認(rèn)真指定周日活動(dòng)計(jì)劃,積極開展主題探索
活動(dòng),根據(jù)幼兒的活動(dòng)過程及時(shí)分析評(píng)價(jià),努力提高活動(dòng)質(zhì)量。
4、 精心布置活動(dòng)區(qū)域,通過對(duì)自然角和種植園地的照料和管理,讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展。
5、 利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,積極組織豐富多彩的活動(dòng),認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動(dòng),半月一次的'綠色活動(dòng),每周 一次的跨班活動(dòng),讓幼兒幸福地成長。
6、 密切與家長的聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),及時(shí)反饋幼兒在園情況,認(rèn)真對(duì)待家長的每一次要求,解答家長的每一個(gè)問題。通過親子活動(dòng),家長開放日,讓幼兒家長進(jìn)一步了解幼教。
7、 給自己自我定位,抓住機(jī)會(huì),不斷鍛煉,努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。
1、 做好報(bào)名收費(fèi)工作。
2、 積極撰寫主題方案,參加評(píng)比。
3、 中秋節(jié)分享活動(dòng)。
3、 主題探索活動(dòng)。
1、 參加自然角、種植園地評(píng)比。
2、 園幼兒早操觀摩。
3、 向家長開發(fā)半日活動(dòng)。
1、 積極撰寫游戲評(píng)比論文。
2、 幼兒生活技能比賽。
3、 迎新年家園同樂活動(dòng)。
1、 幫助幼兒復(fù)習(xí)。
2、 撰寫幼兒評(píng)語。
3、 主題探索活動(dòng)。
4、 做好假期安全工作。
本班現(xiàn)有幼兒42人,其中男生22人、女生20人。本學(xué)期有4位新生和2位因就讀一年級(jí)年齡小的幼兒加入我班。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,但仍有少數(shù)幼兒對(duì)同伴、家長和老師有較強(qiáng)的依賴性;在常規(guī)方面,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都良好,但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng),主要表現(xiàn)在:課堂(講話、注意力不集中、游戲活動(dòng)時(shí)不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌、自理能力等),在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期仍舊抓好常規(guī)工作為重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
2、楊老師和繆老師供共同負(fù)責(zé)開展所有課程的教育教學(xué);葛老師負(fù)責(zé)班級(jí)保育工作。
1、認(rèn)真提前一周備課,上課以及及時(shí)做好課后反思。2、明確各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),針對(duì)幼兒的特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)富有童趣、教育意義的課程。
3、開展好主題《變變變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物,我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆“專家》、《保護(hù)自己》活動(dòng)。
4、根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣以及本園特色,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,同事繼續(xù)豐富班級(jí)特色“童心畫語”。
5、努力提升班級(jí)的保教質(zhì)量,出勤率要達(dá)到百分之95以上。
6、時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕重大意外事故的發(fā)生。
7、開展活潑有趣的戶外活動(dòng),保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
8、每月保證一篇教育隨筆,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況及時(shí)地與家長進(jìn)行交流。
9、共同討論每月主題中的教學(xué)內(nèi)容,發(fā)動(dòng)家長及幼兒共同收集有關(guān)主題中的資料,并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
1、開學(xué)初建立好家園聯(lián)系欄,向家長介紹一周計(jì)劃,每月的.活動(dòng)內(nèi)容及各項(xiàng)事情。
2、召開家長會(huì),向家長介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)及家長需要配合的事項(xiàng)。
3、計(jì)劃邀請(qǐng)家長參與半日活動(dòng),使家長了解幼兒平日的學(xué)習(xí)生活情況。發(fā)動(dòng)班級(jí)家委會(huì)成員組織班級(jí)各種趣味活動(dòng)。
4、及時(shí)與家長進(jìn)行溝通、交流,及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況。
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,定期消毒、清洗玩具。
2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后吸收,保持衣服、手、臉干凈。
3、建立幼兒的自我保護(hù)的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理?;顒?dòng)后能收拾、整理物品。
1、定期召開班務(wù)會(huì)議,反饋定期的工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量有計(jì)劃,三位教師達(dá)到一致,共同教育幼兒,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,有問題要及時(shí)提出并解決。2、積極組織班級(jí)教師、年級(jí)組完成園布置的各項(xiàng)任務(wù),積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),相互交流工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、按時(shí)上交各項(xiàng)工作材料。
4、精心準(zhǔn)備好每個(gè)活動(dòng),以游戲和幼兒為主。
5、將安全教育作為每天的常規(guī)教育并督促和提醒幼兒要注意保護(hù)自己,老師要在活動(dòng)之前檢查場(chǎng)地是否安全。
6、開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,將教學(xué)內(nèi)容安排的連貫。
7、召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃。以相互交流經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)家園合作,共享開放資源的意識(shí)。
8、定期更換家園欄中的內(nèi)容,積極組織開展親子活動(dòng)。
9、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,請(qǐng)家長共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。
10、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,盡量幫助老師、父母做簡單的事情。
1、確定教學(xué)主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、召開新學(xué)期家長會(huì)。
3、教師定好計(jì)劃,繼續(xù)開展班級(jí)特色“童心畫語”。
4、寫好各線工作計(jì)劃,并制定個(gè)人計(jì)劃。
5、做好新學(xué)期初班級(jí)工作,班級(jí)環(huán)境布置等,部分幼兒進(jìn)行家訪。
6、幼兒學(xué)習(xí)新操,并進(jìn)行日常檢查。
7、開展關(guān)于“中秋節(jié)”的活動(dòng),邀請(qǐng)家長一起參加。
1、做好國慶放假工作,教育好假期安全意識(shí)。
2、主題活動(dòng)的制定并合理開展,組織一次家長開放日活動(dòng)。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
4、秋游活動(dòng)(活動(dòng)待定,可以組織家長參與)5、定期召開班級(jí)會(huì)議。
1、定期召開班級(jí)會(huì)議。
2、開展主題活動(dòng),圍繞主題開展豐富的教學(xué)活動(dòng)及親子活動(dòng)。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
4、保育員組織進(jìn)行一次幼兒衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生教育。
5、班級(jí)組織一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、繼續(xù)根據(jù)主題安排,開展豐富的主題活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)家長積極參與,一起組織班級(jí)慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
4、開始對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期末評(píng)估。
5、定期召開班級(jí)會(huì)議。
1、召開班級(jí)會(huì)議,對(duì)班級(jí)各線工作進(jìn)行總結(jié)。
2、班級(jí)老師及時(shí)做好班級(jí)總結(jié)和個(gè)人總結(jié)。
3、完成好幼兒記錄冊(cè)。
4、做好幼兒假期安全教育。
1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,時(shí)代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,積極參加上級(jí)開展的“時(shí)代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育以及“以師生和諧共成長”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大學(xué)習(xí)力度,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》,不斷更新教育理念;再對(duì)《幼兒園班級(jí)管理》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級(jí)的管理方法,尤其針對(duì)要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)的常規(guī)管理,使剛?cè)?/p>
園的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端,以盡快地速度走入正規(guī),進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.除此之外,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
2、更換主題“糖果寶寶樂園”
1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。
2、幼兒口語測(cè)試及口語大賽。
3、幼兒發(fā)展評(píng)估。
4、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。
大部分幼兒都能夠高興來園,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能主動(dòng)向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時(shí),常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,還需要我們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)一步引導(dǎo);個(gè)別幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關(guān)心和幫助。
老師們要具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處
處留心孩子的一舉一動(dòng),真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。保教并重、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1.開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
2.搞好班本特色,開展按豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。
3.幼兒基本適應(yīng)幼兒園集體生活,知道自己的姓名、標(biāo)記、學(xué)號(hào),愿意親近老師有禮貌的打招呼(如早上好、再見、謝謝)
4.能愉快地來園,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。
5.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,鞏固正確的洗手方法。
7.喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱及味道。
8.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。
9能積極配合成人穿、脫衣服,會(huì)把衣服放在固定的地方。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,有的放矢,常抓不懈。
搞好環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,每天整理好床鋪衛(wèi)生,堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱,有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時(shí),注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向伙房提出合理意見和建議。
教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。
有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具
老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。 樹立良好的的課堂常規(guī),要求上課面朝老師,雙手平放在膝蓋上,學(xué)會(huì)去傾聽別人講話,養(yǎng)成上課舉手回答問題的好習(xí)慣。
保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。及時(shí)給幼兒增減衣服。 保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指
加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。堅(jiān)持早、午、晚檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,
然后通知家長,使其了解幼兒的病情。
做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,及時(shí)擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯(cuò)。
將“主題活動(dòng)”念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,在一日生活中,我們將注重靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。 認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們?cè)谕嫠5倪^程中感受其快樂和學(xué)習(xí)到知識(shí)。 認(rèn)真的開展園本特色教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)幼兒的智力潛能。 篇六:小班班級(jí)工作計(jì)劃
大部分幼兒都能夠高興來園,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時(shí),常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關(guān)心和幫助。 二、目標(biāo) (一)生活
1、能愉快地來園,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。 2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,鞏固正確的洗手方法。 3、愿意多喝白開水,知道多喝水不生病。 4、喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱及味道。 5、愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。
6、能積極配合成人穿、脫衣服,會(huì)把衣服放在固定的地方。 7、愿意學(xué)習(xí)做事,對(duì)自己有信心。 (二)游戲
1、在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,體驗(yàn)集體生活的樂趣,能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲。知道玩具大家玩,體驗(yàn)共同游戲的快樂。
2、喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。 3、感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。
4、對(duì)玩色、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣,愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。 5、喜歡看圖書,能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。
1、喜歡參加集體游戲,愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。
2、樂于在教師 的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng),能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。
3、能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),嘗試不同的玩法,愿意和老師訴說。
4、玩時(shí)能注意安全,知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。
分享,體驗(yàn)友愛的快樂。
6、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長教育幼兒愛護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。yJs21.cOm
我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,用辛勤的汗水,讓孩子快快樂樂地成長。
1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。
4、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì);做好慶“六.一”演出工作。
幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過平時(shí)教師的熏陶,已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。二.教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。
2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三.教學(xué)內(nèi)容 1.瑪麗的小羊羔 2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)3.好娃娃 4.迷路的小花鴨 四.基本活動(dòng)
(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))1=C4/4 3212|333—|222—|333—| 3212|3331|2232|1———| 活動(dòng)目標(biāo):
熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏 活動(dòng)準(zhǔn)備: 鍵盤表一張 活動(dòng)過程:
1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。
3.幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個(gè)別指導(dǎo)。4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。5.個(gè)別彈奏。
提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。
(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))1=C4/4 ㈠.四指:123—|4444|432—|5432|1———:|| ㈡.?dāng)U指:15656565|12323232:||1———| 活動(dòng)目標(biāo):
1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。2.提醒幼兒手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松?;顒?dòng)過程: 1.教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅(jiān)定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5.幼兒練習(xí)。
(三)、好娃娃(三課時(shí))簡譜(略)注意點(diǎn):
1.注意手指力度要均勻,手要圓。2.彈琴姿勢(shì)的保持。
3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確?;顒?dòng)目標(biāo): 1.能夠邊彈邊唱。2.激發(fā)幼兒的成就感?;顒?dòng)過程: 1.導(dǎo)入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜,跟在后面一起唱譜。2.彈奏 老師示范彈奏
幼兒彈奏,教師個(gè)別指導(dǎo)。3.個(gè)別彈奏。
(四)、小花鴨(四課時(shí))注意點(diǎn):
1.本首曲目中含有附點(diǎn),重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。2.音域跨度大,注意手形?;顒?dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)附點(diǎn),并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。2.熟練彈奏,能邊彈邊唱?;顒?dòng)過程:
1.老師唱,請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。集體與個(gè)別相結(jié)合
2.看簡譜,認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,反復(fù),同時(shí)打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。3.認(rèn)簡譜,幼兒自己學(xué)著唱一唱。
4.幼兒學(xué)唱樂曲3-4遍,同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。5.幼兒練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。
6.兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏,要求一致。
杜集鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年9月20日
一、基本情況分析:
本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)人數(shù)、活動(dòng)室空間的狀況以及幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置了各種區(qū)域。如:美工區(qū)、自然區(qū)、語言區(qū)、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等;這些區(qū)域滿足了幼兒的需求,充分發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育功能。每天區(qū)域活動(dòng)時(shí),孩子們自由選擇自己喜歡的角落,在這塊自由的天地里,盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄、盡情的想象,的確是其樂無窮。上學(xué)期幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和繽紛紙藝活動(dòng)較感興趣,參與的積極性很高,但是,幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問題:如不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著差異,并且發(fā)展速度也不一樣,還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能,并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象、生動(dòng)、有趣。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)和科研特色豐富每一個(gè)區(qū)域,提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色繽紛紙藝活動(dòng)合理的.制定目標(biāo)開展實(shí)施,具體目標(biāo)如下:
1、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。
2、對(duì)文字感興趣,能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,愿意學(xué)說普通話,
1、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),活動(dòng)有目的,操作認(rèn)真。
2、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程并記錄結(jié)果,有探索欲望。
3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。
1、會(huì)收集利用廢舊材料制作簡單玩具,發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力,
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。
3、會(huì)用多種工具材料與同伴,用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),愿意與他人共同活動(dòng)。
4、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。
2、能大膽表達(dá)自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。
一智慧屋參觀智慧屋,講解規(guī)則。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩聽音辯聲。
二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)各種積塑,以燈會(huì)上的花燈為范例,或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈。
五繽紛紙藝制作《宮燈》指導(dǎo)通過剪、貼、穿、圍等技法做成宮燈。
一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對(duì)角黑線撕開,空白處撕開的技能,學(xué)會(huì)制作螃蟹,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū),形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)等.
五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》,便于活動(dòng)中使用,學(xué)會(huì)整理.
一圖書室進(jìn)室要求安靜,不隨意亂取亂放圖書,養(yǎng)成看書好習(xí)慣。
五繽紛紙藝重點(diǎn)制導(dǎo)幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.
二益智宮智力大沖浪(釣魚、打電話、數(shù)字找朋友).
一圖書室對(duì)文字感興趣,能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡單的文字。
二建構(gòu)樂園設(shè)計(jì)師(管塑積木、自己設(shè)計(jì)房屋)。
一智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖,玩開鎖游戲。
一圖書室兩人合作看書,并相互表演,養(yǎng)成看書好習(xí)慣。
一智慧屋認(rèn)識(shí)各種交通工具.
五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪花朵,培養(yǎng)折剪興趣。
一語言區(qū)用簡潔的語言描述圓圓和方方。
五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折青蛙,并學(xué)會(huì)變化。
一圖書室小小故事會(huì),培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事。
五繽紛紙藝撕貼夏天的景物,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。
二美工區(qū)設(shè)計(jì)名片,和同伴交換名片。
五繽紛紙藝制作禮物,贈(zèng)給同伴。
一智慧屋重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒操作用各色顏色來進(jìn)行好玩的顏色實(shí)驗(yàn)。
本學(xué)期的音樂教研活動(dòng),我們將把日常工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,即《用音樂說話》。讓幼兒根據(jù)音樂的提示來進(jìn)行各種活動(dòng),另外我們還將繼續(xù)結(jié)合“達(dá)爾克羅茲”的體態(tài)律動(dòng)音樂教育理論,以《我的身體會(huì)唱歌》為基礎(chǔ)教學(xué)方法,統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,為孩子們提供一個(gè)多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn)氛圍。
本學(xué)期要求:音樂老師要盡可能的根據(jù)幼兒園孩子好玩、好動(dòng)、好奇、好勝的特點(diǎn),以“唱”為本,把“情”字貫穿始終,尊重幼兒獨(dú)特的情感與創(chuàng)造體驗(yàn),充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)情境、結(jié)合生動(dòng)、形象的教學(xué)語言,來貫穿日常的音樂教學(xué)活動(dòng),以此來調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,從而挖掘孩子們的表演淺能及創(chuàng)造淺能,用音樂的形式表達(dá)情感,讓孩子們?cè)谟鋹偟谋硌莼顒?dòng)中無形的去感知“愛”、表達(dá)“愛”!
一、學(xué)期工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)音樂教育教研活動(dòng)及日常教學(xué),以《新綱要》為基礎(chǔ)、結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),制定適時(shí)的音樂教學(xué)計(jì)劃并切實(shí)落實(shí)。小、中、大班學(xué)期末應(yīng)達(dá)到一定的活動(dòng)目標(biāo),每月月末展示匯報(bào)。
2、早操讓孩子唱起來、跳起來、動(dòng)起來、活起來。
二、教學(xué)措施:
1、加強(qiáng)日常音樂教學(xué)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內(nèi)容、情感。
2、要求青年教師每人學(xué)習(xí)制作一套音樂教學(xué)的多媒體課件備用。
3、認(rèn)真搞好評(píng)課、說課活動(dòng),在實(shí)踐中幫助孩子們學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂。
三、各年級(jí)組教學(xué)目標(biāo):
(一)小班
愿意參加音樂活動(dòng),喜歡聽音樂或觀看他人表演。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音歌唱。能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢、下肢簡單的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。愿意參與集體性歌唱活動(dòng)(集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲)初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的音樂形象并進(jìn)行簡單的聯(lián)想。
(二)中班
感受唱歌的樂趣,能根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊跳。喜歡歌唱,并能大膽地在集體面前進(jìn)行歌唱。能夠在集體的歌唱活動(dòng)中控制自己的聲音,使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致。會(huì)有表情的演唱三拍子的歌曲,能夠理解歌曲基本內(nèi)容、并產(chǎn)生豐富想象。能夠在教師的指導(dǎo)下嘗試對(duì)簡單的、多重復(fù)的歌曲進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(dòng)(歌詞的填充)。并能積極、大膽表現(xiàn)。
(三)大班及學(xué)前班
學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容,來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象。探索用簡單的符號(hào)制作圖譜,創(chuàng)造性的表現(xiàn)動(dòng)作并積極參加游戲表演。通過整體欣賞音樂,學(xué)習(xí)演奏打擊樂器,來體會(huì)樂器的和諧性,會(huì)有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地、獨(dú)立地、在集體面前進(jìn)行表演唱。能用不同速度、力度、音色變化來表達(dá)并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲。進(jìn)一步掌握不同形式的歌唱,如輪唱、合唱。動(dòng)作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單道具。
四、展示考核:
定于每月月底以年級(jí)組為單位進(jìn)行本月所學(xué)的歌曲、律動(dòng)、舞蹈等展示、匯報(bào)活動(dòng)。進(jìn)班聽課以園保教工作計(jì)劃為依據(jù),主要檢查:歌表演、律動(dòng)、舞蹈(舞步)、音樂游戲四個(gè)內(nèi)容。
新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班小朋友發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師會(huì)一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的孩子。
一、現(xiàn)況分析:
通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)小朋友在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。小朋友經(jīng)過一學(xué)期的小朋友園生活,大多數(shù)小朋友都喜歡上小朋友園,并逐步能夠適應(yīng)小朋友園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,小朋友時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從小朋友的情感、親情著手,提高小朋友的社會(huì)交往能力。
二、工作任務(wù):
常規(guī)工作:
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:
為了讓小朋友能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為小朋友剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對(duì)小朋友的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好小朋友服藥記錄,確保孩子的健康。
2.小朋友生活管理方面:
隨時(shí)對(duì)小朋友進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別小朋友進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手; 能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
3.小朋友安全管理與教育:
結(jié)合小朋友年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.在抓好小朋友生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓小朋友的學(xué)習(xí)常規(guī)。
小朋友教育教學(xué)工作
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,積極討論,吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個(gè)別教育
小朋友年齡相差較大,性格也不盡相同,有的小朋友動(dòng)作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的小朋友,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于小朋友各方面的快速發(fā)展。
2.加強(qiáng)特殊小朋友的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的小朋友體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些小朋友的護(hù)養(yǎng)。
3.環(huán)境布置
A:墻面的更新
措施:隨時(shí)更換主題墻,為每一個(gè)小朋友提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我。
B:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放
措施:
1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類。
2.結(jié)合教學(xué)主題及小朋友現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。
3.材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。
家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致
1.利用早晚家長接送小朋友的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹小朋友情況,相互溝通提出建議等。
2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。
3.以家長園地形式向家長介紹小朋友園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等。
5.組織各種形式的家長活動(dòng)。A:家長會(huì) B:家長學(xué)校
三、逐月工作計(jì)劃
二月份:
1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生小朋友的情緒。
2.認(rèn)識(shí)小朋友園環(huán)境,加強(qiáng)安全教育。
3.召開家長會(huì)。
4.與小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)小朋友的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。
三月份:
1.豐富自然角。
2.做好“三八”節(jié)慶?;顒?dòng),開展母子同樂活動(dòng)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。
四月份:
1.做好半日開放活動(dòng)。
2.做好長假安全、衛(wèi)生教育。, 加強(qiáng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)。
3.期中家訪。
4.“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。
5.園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。
五月份:
1.“我能、我行”小朋友自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。
六月份:
1.“愛心獻(xiàn)給你”小朋友捐款捐物活動(dòng)。
2.做好期末全面家訪。
3.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。
4.假期困難班統(tǒng)計(jì)。
5.暑期安全教育。
一年一度的假期生活即將開始了,為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動(dòng)方案”。
一、方案簡介:
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。
二、課程安排:
除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外,還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程,包括:游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程:由班級(jí)教師帶領(lǐng),到游泳館,由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。
科學(xué)探索活動(dòng):按照XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
漢語拼音學(xué)習(xí):聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,教授小學(xué)漢語拼音課程。
三、時(shí)間安排:
怎么樣,您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂園吧!(活動(dòng)時(shí)間:7月1-31日)
我班幼兒經(jīng)過兩個(gè)星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識(shí)。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女,不知道謙讓,合作,在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的'保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
目標(biāo):
1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境,情緒穩(wěn)定。
2、在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨(dú)立大小便等。
3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
措施:
1、能高高興興上幼兒園,自己走進(jìn)活動(dòng)室。
2、學(xué)習(xí)盥洗,穿、脫衣服的順序和基本技能。
3、認(rèn)識(shí)自己的日常用品,知道物品的固定擺放位置。
4、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,明確行為規(guī)范。
(二)健康領(lǐng)域目標(biāo):
1、愿意參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,動(dòng)作比較協(xié)調(diào),對(duì)外界的適應(yīng)能力逐步增強(qiáng),對(duì)參加體育活動(dòng)感到愉快。
2、在有趣的活動(dòng)中,組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列]隊(duì)形和基本體操,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)幼兒身體、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅(jiān)持鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),提高幼兒機(jī)體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。
4、在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強(qiáng)、愛護(hù)器械等良好品質(zhì)。措施:
1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),多交新朋友,保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂見的游戲,發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法,了解保護(hù)方法,有基本的安全保護(hù)意識(shí)。
4、每天保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
1、愿意參加各項(xiàng)有益的游戲和活動(dòng),并感到快樂。
2、喜歡與親人、老師、同伴交往,逐步體驗(yàn)到與人交往的樂趣。
1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑,
2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時(shí),身體姿勢(shì)正確,能控制用眼時(shí)間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。
9、初步知道并注意保護(hù)牙齒。
10、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
1、知道四季變化與人、動(dòng)物、植物的密切關(guān)系,主動(dòng)探究人與四季變化的規(guī)律。
2、初步了解人類、動(dòng)物、植物都生長在地球上并相互依存,萌發(fā)“地球是我們的家”,應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。
3、了解空氣與水的重要性,知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源。
4、認(rèn)識(shí)小學(xué)校,了解小學(xué)生的情況,激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),愿為弟弟妹妹做事。
6、愿意為集體做好事,懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。
1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4、正確運(yùn)用反義詞,掌握易理解的成語,
5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)?音量、速度、表情講話。
1、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。
2、會(huì)10以內(nèi)數(shù)的加減法及會(huì)自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。
3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。
4、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、長方體、正方體。
5、會(huì)進(jìn)行圖形的分割和拼合。
6、認(rèn)識(shí)人民幣,并會(huì)兌換。
7、認(rèn)識(shí)鐘表、會(huì)看日歷。
8、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。
9、種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程,認(rèn)識(shí)植物的生長過程都是有規(guī)律的。
1、喜歡各種音樂,體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會(huì)較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞,家長記錄??b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游覽瑞安廣場(chǎng)。
4、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長記錄。
2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
幼兒園夏季新生班教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo)
本次夏季新生班教學(xué)的主要目標(biāo)是開啟幼兒園學(xué)習(xí)之旅,讓學(xué)生逐漸適應(yīng)幼兒園生活,學(xué)會(huì)基本生活自理能力,并初步認(rèn)識(shí)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)和音樂等方面的知識(shí),培養(yǎng)其多元智能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.生活自理
(1)認(rèn)識(shí)家庭成員及重要物品和家居環(huán)境,掌握正確的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己喝水、上廁所等基本生活自理能力。
(2)模擬日常生活場(chǎng)景,讓孩子學(xué)會(huì)穿衣服、洗手、刷牙、洗臉、洗澡等基本生活技能。
2.語文
(1)認(rèn)識(shí)常見的漢字,學(xué)會(huì)書寫自己的名字和數(shù)字。
(2)了解漢字的基本筆畫和組成方法,學(xué)會(huì)基本的拼音發(fā)音。
(3)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,讓他們學(xué)會(huì)發(fā)言并表達(dá)自己的思想和感受。
3.數(shù)學(xué)
(1)認(rèn)識(shí)數(shù)字和簡單的計(jì)數(shù)。
(2)認(rèn)識(shí)簡單的大小、輕重、長短等數(shù)學(xué)概念,學(xué)會(huì)進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)比較。
(3)投入數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)玩具,讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
4.美術(shù)
(1)認(rèn)識(shí)基本的顏色和色彩搭配。
(2)進(jìn)行基本的繪畫、剪貼和涂色,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和想象力。
5.音樂
(1)認(rèn)識(shí)基本樂器和音符。
(2)了解基本的音樂概念,比如高低音、快慢節(jié)奏等。
(3)引導(dǎo)孩子參加音樂游戲,讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)音樂。
三、教學(xué)方法
1.以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)方式,例如幼兒體驗(yàn)日常生活、玩具構(gòu)建等游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。
2.采用模仿和互動(dòng)方式,鼓勵(lì)幼兒模仿和參與教學(xué)活動(dòng),并逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考的意識(shí)。
3.運(yùn)用多媒體技術(shù)和故事講解方式,讓孩子能夠通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)評(píng)估
本次教學(xué)采用多元化的評(píng)估方式,包括形式評(píng)估和非形式評(píng)估兩個(gè)方面。形式評(píng)估主要包括考試、測(cè)試和調(diào)查等;非形式評(píng)估則主要是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的觀察和記錄,包括日常表現(xiàn)記錄、課堂互動(dòng)評(píng)估等。
五、教學(xué)管理
為了保證教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,教學(xué)需要有專門的管理人員,對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全方位的監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí),還需要進(jìn)行家校溝通,幫助家長更好地理解學(xué)生和學(xué)校的教學(xué)情況,以協(xié)助孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活。
六、教學(xué)總結(jié)
幼兒園夏季新生班教學(xué)是讓孩子逐漸適應(yīng)幼兒園生活、認(rèn)識(shí)基本的語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)和音樂知識(shí)以培養(yǎng)孩子多元智能和全面發(fā)展的重要內(nèi)容,希望通過本次教學(xué),孩子們能夠開始自己的學(xué)習(xí)之路,并打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要家庭、學(xué)校和社會(huì)各方共同努力,為孩子的未來譜寫更美好的篇章。
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