初中感恩優(yōu)秀作文通用。
動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？寫作是一項(xiàng)能夠反映個(gè)人個(gè)性和思辨能力的重要活動(dòng)。通過寫作，我們能夠思考問題、表達(dá)觀點(diǎn)，從而提高自己的智力和靈活性。當(dāng)然，要想寫出優(yōu)秀的作文，我們也需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要明確寫作的目的和對(duì)象，確定自己要表達(dá)的內(nèi)容和立場(chǎng)。其次，我們需要收集相關(guān)資料和背景知識(shí)，加深自己對(duì)話題的理解和掌握。然后，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，梳理自己的思路和要點(diǎn)，做好大綱或提綱。最后，我們可以開始動(dòng)筆，逐步展開文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。希望編輯整理的“初中感恩優(yōu)秀作文”可以給大家?guī)韱l(fā)和靈感，感謝大家的分享，讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
說起數(shù)學(xué)老師李老師，同學(xué)們會(huì)有個(gè)共同的體會(huì)，那就是特別嚴(yán)格。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，書寫工整，解題步驟長(zhǎng)短常重要的，也是每次李老師上課重點(diǎn)要求的。記得有一次我做數(shù)學(xué)功課，覺得標(biāo)題問題簡(jiǎn)樸，沒有列計(jì)算過程，直接寫出謎底，結(jié)果被李老師打了大大的一個(gè)“x”，并罰寫50道同樣的試題。她說：“數(shù)學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的階段，要一步步走，不能圖省事，走捷徑，那樣會(huì)基礎(chǔ)不牢，對(duì)以后學(xué)習(xí)不利”。
“十年樹木，百年樹人”，可敬的你們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)了一代又一代棟梁之才，你們捧著一顆火熱的心來，卻不帶半根草去。你們甘心做火炬，為黑暗中迷失方向的我們照亮未來；你們甘心做米蘭，默默地把芬芳灑滿了我們的心田；你們是一盞明燈，撥去我們心中的烏云。
感恩老師！
還記得老師帶病堅(jiān)持上課而暈倒時(shí)的情景?還記得小學(xué)時(shí)你上課不認(rèn)真時(shí)老師用沙啞的嗓子給你補(bǔ)完那節(jié)課的畫面?老師用她那知識(shí)的甘露，培育過多少祖國(guó)的花朵!可是，當(dāng)老師送走這一批批學(xué)生時(shí)，有多少學(xué)生記得這一位位曾經(jīng)給過他許多知識(shí)甘露的老師?人情太冷漠，我們需要一顆感恩的心!
感恩老師，你可曾忘記，師生那一份份真情?
你可曾記得，是誰帶你在知識(shí)的海洋中遨游?是誰帶你去體會(huì)“老驥伏櫪，志在千里”的非凡氣概?是誰帶你去感受“春”的腳步?是誰帶你去體驗(yàn)“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志?小學(xué)六年，初中一年，是誰將知識(shí)傳遞給我們?是誰教你的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”?是我們的老師!哪一個(gè)人沒有老師?就算是名人的知識(shí)也是老師在傳遞的。她們默默地奉獻(xiàn)青春，有誰獎(jiǎng)勵(lì)過她們?教師節(jié)的一聲問候，也能滋潤(rùn)老師的心田!
感恩老師，是老師教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，我把一個(gè)同學(xué)的鼻子打出血，那位同學(xué)告訴了老師，老師問我怎么回事，我便說是他先打我的，我一生氣，就把他的鼻子打出血了。老師讓我跟他說對(duì)不起，我卻固執(zhí)的說：“為什么?我又沒做錯(cuò)!”老師并沒有責(zé)怪我，而是語重心長(zhǎng)地說：“很多時(shí)候不是自己想怎樣就怎樣的，因?yàn)槿穗H交往是多面性的。想別人對(duì)你好，你就要先對(duì)別人好，所謂‘退一步，海闊天空’”我好像明白了一點(diǎn)兒，對(duì)那個(gè)同學(xué)道歉了，老師也原諒了我。至今老師那番話，還在我耳邊頻頻回響……
老師，您是多么地偉大!您不辭勞苦，為我們批改作業(yè)。多少次路過你家門前，看見你那蒼白的臉……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”我們需要一顆感恩的心!
感恩老師初二作文800字2
大樹應(yīng)該感恩泥土，因?yàn)槟嗤磷虧?rùn)它成長(zhǎng);小鳥應(yīng)該感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它飛翔;我應(yīng)該感恩老師，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。
我們班的`語文老師――陳老師是個(gè)和藹可親的老師，上課和批改作業(yè)都非常認(rèn)真，經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)同學(xué)。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上，還扎一朵藍(lán)色的頭花，穿比較清新淡雅的衣服，顯得很飄逸。
你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文，是班級(jí)中的小作家。但在以前，作文可是一件讓我苦惱的事兒，作文成績(jī)忽上忽下，我自己也說不清為什么。有一次，我的作文竟然拿了一個(gè)大大的“中”。我當(dāng)時(shí)很委屈，躲在臂彎里悄悄地哭了：“我看的課外書不少，每周兩節(jié)的作文課我都是認(rèn)真聽的，為什么我卻得不到好的成績(jī)呢?我以后再也不要寫討厭的作文了，哼!”
晚上，我忐忑不安地從書包中拿出作文本，做好了挨批評(píng)的心理準(zhǔn)備，低著頭，慢吞吞地蹭到媽媽面前。但是，令我想不到的是，媽媽反常地沒有批評(píng)我，還和顏悅色地對(duì)我說：“今天陳老師表揚(yáng)你了，說你看的課外書特別多，上課回答問題時(shí)非常積極，思維活躍?！?/p>
我驚異地瞪圓了眼睛，不敢相信這是真的，心想：“陳老師明知道我作文寫得不好，為什么不直接切入主題，還說這些東西呢?
媽媽認(rèn)真地看了看我，摸著我的額頭，說：“陳老師還說了，從你的作文中就能看出你平時(shí)的積累較多，就是審題時(shí)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)會(huì)偏題。只要將來好好地審題，你的作文水平還會(huì)有很大的提升空間!”
我茅塞頓開，心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心，一定要認(rèn)真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。
第二天是作文評(píng)講課，本來我還擔(dān)心自己的習(xí)作會(huì)成為失敗的作文范例?？墒?，陳老師并沒有讀哪一篇作文，而是講了如何審題，如何把作文寫得更加生動(dòng)，抓住人物的哪些特點(diǎn)。講到特別關(guān)鍵的地方，陳老師還會(huì)特意多看我?guī)籽?，眼里盛滿了提醒和鼓勵(lì)。頓時(shí)，我全身都充滿了力量，又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
有些地方我聽不太懂，我的眼神里會(huì)盛滿疑問。陳老師會(huì)神奇地讀懂我的心思，把重、難點(diǎn)及時(shí)重復(fù)，直到我聽懂了為止。
在陳老師的精心教導(dǎo)下，我的作文越寫越好，還榮獲了省級(jí)大獎(jiǎng)呢!我愛我的好老師!
感恩老師初二作文800字3
花束感恩晨露，由于晨露讓它滋養(yǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天白云，由于藍(lán)天白云讓它自由翱翔;山林感恩大地，由于大地讓它健康成長(zhǎng)……可是我感恩老師，由于老師教我很多大道理。
從剛邁入院校的大門口時(shí)，老師是我學(xué)習(xí)路上最好是的愛人和老師。她們從大家剛?cè)朐盒５哪且豢讨饾u，就持續(xù)逐漸教授給大家專業(yè)知識(shí)、人生道理。她們?yōu)榇蠹彝度肓嗽S多，但卻不計(jì)得失。
大白天在校園里，老師教大家專業(yè)知識(shí)，一直為大家操心。大家考試考不太好，操心的是老師，大家校園內(nèi)惹來了不便，操心的是老師，朋友之間有些人打架斗毆、產(chǎn)生矛盾，操心的或是老師。夜里，老師屋子的燈一直整夜光亮，黑夜中，光亮的燈光效果總是會(huì)看起來分外奪目，燈光效果下，總是能看到老師電腦前作改的影子。當(dāng)我們茫然時(shí)，到底是誰為大家強(qiáng)調(diào)前行的路?當(dāng)我們聽不明白時(shí)，到底是誰為大家細(xì)心授課?當(dāng)我們都要想舍棄時(shí)，到底是誰告知大家“堅(jiān)持不懈便是獲勝”?是老師，是老師，或是老師。在老師的守候、教育下，大家漸漸地發(fā)展，得到很多專業(yè)知識(shí)，明白人生道理。而老師，已經(jīng)漸漸地變老，頭上長(zhǎng)出了一根根白頭發(fā)，但她們卻義無反顧。
當(dāng)我們滿懷擔(dān)心的心理狀態(tài)邁入學(xué)校大門時(shí)，老師會(huì)給大家最璀璨的笑容，告知大家無需擔(dān)心;當(dāng)我們應(yīng)對(duì)一道道難點(diǎn)無計(jì)可施時(shí)，老師一直細(xì)心的為大家解釋，直至搞清楚截止;當(dāng)我們由于應(yīng)對(duì)不成功而難過時(shí)，老師會(huì)笑著寬慰大家，告知大家全世界不容易有些人一帆風(fēng)順，不成功乃取得成功之母，只需堅(jiān)持不懈總是會(huì)獲得成功;當(dāng)我們由于高興而自豪時(shí)，老師會(huì)真誠(chéng)的提示大家，謙遜讓人發(fā)展，驕傲使人落伍，當(dāng)我們……無論大家碰到啥事，老師總是會(huì)和我們一起應(yīng)對(duì)。
老師，謝謝你們，謝謝你們?yōu)榇蠹宜龅囊磺?。感恩老師并不一定干什么英雄王座的大事兒，只必須搞好平常一點(diǎn)一滴的瑣事：上課的時(shí)候上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。下課時(shí)，遇上老師向她們問候。學(xué)會(huì)尊重老師，感受老師的艱辛，做自己能夠及的事，別讓老師操心……這就是對(duì)老師最好是的感恩。
感恩老師初二作文800字4
在我們大家的眼里，老師就猶如那辛勤的園丁，是無私奉獻(xiàn)的春蠶，更是那無私的人梯還有人曾說：老師就像蠟燭一般，燃燒了自己，卻照亮了別人，也就是我們常說的：三尺講臺(tái)，三根粉筆，三寸之舌。
可是，我想要說：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡自己最大的努力，無怨無悔當(dāng)人梯，他們總是用最簡(jiǎn)單的方式，用最樸素的語言，在講臺(tái)上書寫世間最美麗動(dòng)人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國(guó)的小花朵;老師像一把匙還領(lǐng)著我們開啟知識(shí)大門;老師像一棵大榕樹呵護(hù)著我們這些幼嫩的小苗
老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切老師您就像一盞明燈指引著我們前進(jìn);您像一艘船把我們這些小乘客送到知識(shí)的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來關(guān)愛著我們健康成長(zhǎng)。
無數(shù)次感動(dòng)老師嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的態(tài)度，誨人不倦的執(zhí)著，他們用自己的愛心和學(xué)識(shí)啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學(xué)有所成的快樂!回味自己成長(zhǎng)的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師!
我似乎又看到了您在三尺講臺(tái)上默默的工作了20多年;我似乎又看到了您為了我們的學(xué)習(xí)逐漸發(fā)白的頭發(fā);我似乎又聽到了你那柔情似水的聲音;我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對(duì)我作文的修改意見。
但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。
上學(xué)期快要到半期考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中。這天，我們正在做練習(xí)冊(cè)，快要交上去的時(shí)候，有一道題我做不來，我隨便做了幾下就交了，本以為過幾天再發(fā)，可是老師現(xiàn)在就在改了，“這是哪個(gè)做的?”沉默已久的老師發(fā)話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會(huì)做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯(cuò)?！蔽液蹨I地走上講臺(tái)，慢慢的接過練習(xí)冊(cè)，抬起頭來看到了您嚴(yán)肅的目光，立刻低下頭來快速的走到座位上了?；氐阶灰院?，我不知怎么很氣您來了：你自己都不是經(jīng)常說，只要平時(shí)基礎(chǔ)打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復(fù)習(xí)都可以，再說了，我不就是只錯(cuò)了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當(dāng)時(shí)我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔(dān)心。
黃老師，謝謝您，謝謝您四年來對(duì)我的教導(dǎo)，我知道，您是在盡一個(gè)人民教師的職責(zé)，當(dāng)您知道一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)恨過您您會(huì)有多傷心。
黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路!
感恩老師初二作文600字2
說到老師，誰不熟悉呢?他們是我們的在校父母，給予了我們很多做人的道理，與很多豐富的知識(shí)。
老師，您如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們;老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們這些花花草草照料得生機(jī)勃勃，讓我們迎接更好的明天;老師，您好像一棵蒼天大樹，我們?cè)谀谋诚伦x書玩耍、嬉戲打鬧，您給我們乘涼，保護(hù)我們，給我們遮風(fēng)擋雨，也給我們遮陽避日，讓我們生活在更好的環(huán)境;老師，您像……
老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)上的朋友，也是我們生活上的朋友。在我傷心的時(shí)候，是您輕輕的拍著我的肩，用溫和的口語來安慰我。在我有困難的時(shí)候，是您對(duì)我說：“不要放棄，不要被一點(diǎn)小困難而嚇倒，你要堅(jiān)持，做最棒的自己!”聽完這句話，我就立刻打起精神來，永遠(yuǎn)不為一點(diǎn)困難而放棄了。
如果學(xué)校是一片藍(lán)天，我愿是一只飛翔的鳥兒，用自己的努力化作展翅高飛，讓老師的辛苦不白費(fèi)。如果學(xué)校是一片深藍(lán)的大海，我愿是大海里歡快遨游的魚兒，用自己的堅(jiān)持變成輕快的遨游，不讓老師的期望變成失望。如果學(xué)校是一片森林，我愿是森林里鮮艷美麗的花朵，用自己的不屈成為無限的美麗，不讓老師的微笑成為傷心。如果……
我希望鳥兒與魚兒能把我的知識(shí)帶到遙遠(yuǎn)的地方，用我自己的努力來實(shí)現(xiàn)成功的價(jià)值，用我自己的堅(jiān)持換來老師的微笑。因?yàn)橹灰覊蚺?，夠?jiān)持，一定會(huì)有更好的結(jié)果，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，也肯定會(huì)讓老師高興。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。感謝老師對(duì)我的教育和知識(shí)的傳授，這種教育與傳授，我永遠(yuǎn)會(huì)深深的刻在心里。
感恩老師初二作文600字3
豐富多彩的小學(xué)生活很快就要畫上圓滿的句號(hào)了。畢業(yè)前夕，我的頭腦中總是會(huì)涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)人物的面孔，他們中間有關(guān)心，愛護(hù)我的父母，有循循善誘的老師，有朝夕相處的同學(xué)，令我印象最深的，就是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師—范老師。
五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，也因此十分驕傲。有一次，我在練習(xí)冊(cè)上一個(gè)應(yīng)用題寫錯(cuò)了，本來是一件很平常的事，可這題十分難做，我也確實(shí)是不會(huì)，我就想：我成績(jī)這么好，怎么可能不會(huì)?也沒放在心上。但是，范老師單獨(dú)來找我談話，他對(duì)我說：“周樸凡，你會(huì)這道題嗎?”他一邊說一邊指著我的錯(cuò)題。我毫不猶豫地說：“會(huì)，這次太馬虎了。”“那好，你現(xiàn)在就現(xiàn)場(chǎng)給我解一下這道題?！闭f完給我一支筆和一張紙。我剛開始時(shí)還不覺得難，可到后面，我發(fā)現(xiàn)思路越來越模糊，我的頭上直冒冷汗，場(chǎng)面十分尷尬，我周圍的時(shí)間仿佛都靜止了，我顯得很窘迫，這時(shí)范老師拿過筆，一步步給我講這道題。講完題之后，范老師語重心長(zhǎng)地給我說：“學(xué)習(xí)，就要做到實(shí)事求是，正如孔子說的一句話：‘知之為知之，不知為不知，是知也?！覍W(xué)習(xí)要不恥下問，不懂你可以問，不要讓好學(xué)生包袱擋住你學(xué)習(xí)的道路?！痹诜独蠋煵粩嗟闹笇?dǎo)之下，我羞愧得無地自容，但我也明白了學(xué)習(xí)要實(shí)事求是，不恥下問，不能驕傲自滿。
在之后的一次考試中，又遇到這類題，但此時(shí)的我已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)的我了，范老師不止教我這種題的做法，還告訴我人外有人，天外有天，我們不能驕傲自滿。
范老師，令我印象最深的老師，他教了我許多知識(shí)和做人的道理，令我終生難忘，謝謝你。
感恩老師初二作文600字4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)響起這首歌，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出以前我們的語文老師——楊老師，以及楊老師那迷人的笑容。
記得四年前，我走進(jìn)了四小的校門，怯生生地走到教室里，滿教室的同學(xué)使我感到害怕和無助，也不知道是如何走到了座位上。這時(shí)，一個(gè)戴著大框眼鏡，留著齊耳短發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮的女老師來給我們上課(后來我才知道她是楊老師)，我一下子不知怎么辦才好，只能和同學(xué)們一起練坐姿。這時(shí)，楊老師忽然指著我說：“看這個(gè)小女孩，坐得多好!”我一下子有了信心，慢慢開始與別人交流，慢慢地不再膽怯。這一切，還得謝謝楊老師。
記得還有一次，楊老師為我們上以《寫給的一封信》為題的一堂作文課，她在課堂上朗誦了她寫給兒子的一封信，我們這才了解到，原來?xiàng)罾蠋熂易≡谔焖?，她兒子也留在了天水，來回多么不方便?我們一個(gè)個(gè)都感動(dòng)得熱淚盈眶，尤其是當(dāng)楊老師流著淚讀出“那次，你生病，在醫(yī)院發(fā)脾氣，不肯讓別人抱你，一定要媽媽，我就只能抱你，一連六個(gè)小時(shí)”的時(shí)候，有的女生甚至都哭了出來，我也無比感動(dòng)，原來?xiàng)罾蠋熯€有這樣的經(jīng)歷!我們對(duì)她肅然起敬。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像園丁，辛勤培育我們健康成長(zhǎng)?？晌艺J(rèn)為：老師，就是人類靈魂的工程師，他們培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)人才，卻無私奉獻(xiàn)，不圖虛名。雖然楊老師去了天水工作，但我仍然記得她。楊老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！币恢Х酃P書寫生活的起點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水。這篇文章作為給楊老師的教師節(jié)禮物，明天就是教師節(jié)了，也祝各位老師節(jié)日快樂!
一個(gè)本應(yīng)寧靜祥和的，跟著疫情的忽然襲擊而被打破了。我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被打亂了，開始了空中課堂。在學(xué)習(xí)難免會(huì)分心，因此，我的成績(jī)下滑非?？?。這不，由于發(fā)到微信上的數(shù)學(xué)改錯(cuò)不當(dāng)真，老師氣憤了，我的里就增加了抄寫這一項(xiàng)。
一個(gè)木曜日的晚上，又該交數(shù)學(xué)改錯(cuò)了，這次的改錯(cuò)里有要抄20遍基礎(chǔ)題的任務(wù)。當(dāng)時(shí)，我心里想：一個(gè)改錯(cuò)，還要抄，抄這東西有什么用啊！于是我就龍飛鳳舞地糊弄了20遍，又潦草地改了后面的幾道題，預(yù)備提交。不行，萬一老師罵我怎么辦？此時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，拍一個(gè)恍惚不清的不就好了嗎，反正老師也看不清。我就拿起了，竊喜著拍出了一張很恍惚的照片，發(fā)給了老師。直到睡覺前，老師也沒有回復(fù)，這下糊弄過去了，于是我就安心地去睡覺了。
第二天早上，在早鍛煉之后，我性地關(guān)掉了視頻，拿起手機(jī)，無聊地刷著微信，忽然間看到上方彈出來一個(gè)方框，是數(shù)學(xué)老師！你的拍照然后我懷著迷惑而又不安的點(diǎn)開了與老師的聊天，看見老師回了一句：你的拍照技術(shù)太爛啦！后面還加了一個(gè)捂臉的表情，并且還指出了我功課中的幾個(gè)問題。整理時(shí)，羞愧涌上我的心頭：我這么不當(dāng)真地對(duì)待功課，老師卻依然如斯盡職盡責(zé)地當(dāng)真批改我的功課，那我是不是也應(yīng)該不辜負(fù)老師的辛勤付出？人，總要學(xué)會(huì)，我的內(nèi)心涌起了對(duì)老師的感恩之情。
跟著疫情的好轉(zhuǎn)，我們終于可以回到繼承我們的學(xué)習(xí)糊口了。剛返校的那一天，，老師早已在宿舍我們的到來?？粗蠋熚⑽l(fā)抖的雙腿，看著老師臉上滿布的皺紋，看著老師疲勞的眼神，老師應(yīng)該在這里等了良久了吧？！當(dāng)我氣喘吁吁地拿著兩個(gè)大箱子進(jìn)房子的時(shí)候，老師緩緩走過來，把我的箱子放到床位上，細(xì)致地跟我講述了返校后的有哪些留意事項(xiàng)等等。此時(shí)，我的心里又涌起了對(duì)老師的感恩之情。
一模之后，老師又為我們講試卷，分析成績(jī)，想盡辦法為我們找失分的原因。他還把我叫到，一對(duì)一地拿著各科成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)為我分析。這個(gè)學(xué)科是你的弱勢(shì)學(xué)科，你課間或者自習(xí)的時(shí)候去做點(diǎn)題，有不會(huì)的問，問老師老師一邊說著，一邊拿著鉛筆在我的成績(jī)條上畫圈畫線他端坐在椅子上，低著頭，一絲不茍地分析著每一個(gè)數(shù)據(jù)。此時(shí)，我的心里再一次涌起了對(duì)老師的感恩之情。
如今，我還在為中考奮斗著，為了我更好的，為了不辜負(fù)老師的辛勤付出，我拼盡了全力。一日為師，終身為父師恩似海，我感恩老師對(duì)我的當(dāng)真負(fù)責(zé)，感恩老師對(duì)我的無微不至的關(guān)心，感恩老師為我辛勤的付出。
老師，謝謝您，您帶給了我良多，也幫助了我良多。
漫步岸邊，陣陣微風(fēng)拂過我的臉龐，也吹得湖水碎金般的閃亮，那晶瑩的水波一圈一圈地蕩漾開去，泛起陣陣醉人的漣漪……
曾幾何時(shí)，我在這片熟悉的土地，與父母一起，感悟人生的真諦。懵懂的我在這里，成長(zhǎng)為一棵高大的白楊，遠(yuǎn)去…… 但，此時(shí)，我書法揣一顆感恩的心，來對(duì)我的第一任老師——父母，道一聲：“謝謝！”
在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路中，我碰到坎坷，荊棘時(shí)，總有父母慈祥的鼓勵(lì)。依稀記得父母那和藹的眼神，溫柔的話語……
父母是慈祥的人。我一直覺得他們是會(huì)很教育孩子的人，因?yàn)樗麄兇认榈姆A性，他們不會(huì)打孩子，而是耐心的勸說。呀呀學(xué)語時(shí)，我總是像小尾巴似的跟著父母，學(xué)習(xí)他們的一言一行，聽父母一字一語的教我簡(jiǎn)單的發(fā)音。字字清晰，有力。標(biāo)準(zhǔn)的話語使我口齒伶俐，大有所益……
啟蒙時(shí)，父母就又成了我的老師，教我朗朗上口的詩句：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”用鮮明的事例告訴我每首詩的道理；就因父母的啟蒙，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
入學(xué)時(shí)，母親已教會(huì)了我許多東西：從父母對(duì)別人的微笑中，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)；從父母眼神中，我學(xué)會(huì)了善良；從父母把少給的一角錢交給小販時(shí)，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信；從父母攙扶著一位陌生老奶奶過馬路時(shí)，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)……
清楚的記得，父母指著那小小的薔薇，讓我學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的意志；托著那粉嫩的荷花，讓我學(xué)習(xí)它那出淤泥而不染的純潔；靠著那挺拔的松樹，讓我學(xué)習(xí)它那不畏嚴(yán)寒的精神……
父母的話時(shí)刻銘記在心頭，無論走到哪里，無論行到何處，父母，我的親人，我的老師，您給我的教育改變了我的命運(yùn)，使我這一生受益匪淺。如今，女兒已上初中，雖換過老師多次，但都不及您給的教育深刻。
此刻，我在這里真誠(chéng)的說一聲：“謝謝您！”您好對(duì)我的哺育，如陽光般溫暖無比；您好對(duì)我的教育，更使我回憶。謝謝您的呵護(hù)，謝謝您的教導(dǎo)。千言萬語道不出您對(duì)我的恩情。是您讓我現(xiàn)在如此幸福！
感謝您！我的第一任老師！感謝您！我的父母！我一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)，辜負(fù)不了您對(duì)我的深恩。在未來的道路中，我會(huì)努力拼搏贏得成功！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話讓我懂得了要感恩母親。是母親賜予我生命；是母親給我無微不至的關(guān)心。
母親對(duì)我很疼愛。每天早晨都很早起來為我準(zhǔn)備豐富的早餐，母親常說：“早飯一定要吃飽吃好。”記得上期末，我摔傷了頭部，母親急得眼淚都掉下來了。在母親細(xì)心呵護(hù)下，我康復(fù)得很快。想到這里，一股暖流流進(jìn)我的心田。
母親雖然對(duì)我很疼愛，但是對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。如果我書寫不工整，母親就會(huì)給我撕掉并對(duì)我說：“學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)馬虎?！蹦赣H每天不管有多累，還要全神貫注地給我檢查作業(yè)。有一次，母親回家已經(jīng)很晚了，母親一進(jìn)屋就說：“快拿作業(yè)出來！”“算了吧，母親，今天您很累了，再說我還有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，要是您給我講了那該有多晚了?！薄翱炷贸鰜?，今天的事情今天做！”聽了母親這番話，我無可奈何地拿出作業(yè)。母親思考了一會(huì)就對(duì)我說：“你過來，我給你講！”母親講了兩三遍我都沒有懂，母親又換了一種簡(jiǎn)單的方法，耐心地又給我講了一遍，我終于懂了。
母親給了我無微不至的關(guān)懷。她像一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨；她像一盞明燈為我指明方向。母親您為我嘔心瀝血，我長(zhǎng)大以后一定要做個(gè)用的人來報(bào)答您對(duì)我的恩情。請(qǐng)接受我對(duì)您深深的感謝：“謝謝您，我的好母親！”
五一勞動(dòng)節(jié)到了，在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)到來之際，相信許多人都在玩，不過，大家在玩的時(shí)候，是否還記得勞動(dòng)的意義呢?大家是否在勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候感恩勞動(dòng)呢。
生活中，勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動(dòng)給予的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。
馬克思曾說：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)而能夠得到的?！泵珴蓶|有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！?/p>
中華民族本來就是一個(gè)勤勞的民族。沒有勞動(dòng)，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng)，人類將變得一無是處。正因?yàn)槿绱?，胡錦濤才會(huì)在“兩會(huì)”中提出“八榮八恥”，才會(huì)在其中提出“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”。這指出了一個(gè)問題兩個(gè)方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動(dòng)者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重;無論是誰，任何輕視勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng)、貪圖享受、不尊重勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的、都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。
現(xiàn)在，讓我們?cè)谶@個(gè)勞動(dòng)節(jié)到來之際，感恩勞動(dòng)，讓我們?cè)谟瓮嬷嘤浀脛趧?dòng)的意義，用勞動(dòng)改變生活吧。
今天是12月31日， 一個(gè)美好的日子。 在今天， 我們揮手招來2019， 轉(zhuǎn)身回望2018。 2018， 像一趟班車， 當(dāng)我們踏上這趟班車的門， 新的一年就已經(jīng)開啟， 過去就讓它過去。 在這趟班車?yán)铮? 有形形色色的人， 有各種各樣的物。 身邊的所有東西都是陌生的， 對(duì)每個(gè)人來說都是煥然一新的， 我們便從新一年新起點(diǎn)開始。 這趟班車漸漸開了起來， 然后越來越快， 就像我們生活的進(jìn)度條一樣， 來不及抓住， 就只能留下遺憾。 我們用眼睛目送著窗外景物的離開， 然后再用新希望卻迎來下一點(diǎn)的風(fēng)景。 我們一直在期待。 然后， 我們要開始定自己何時(shí)到站， 到哪一個(gè)站， 那個(gè)站離我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。 就像我們生活中的一個(gè)小目標(biāo)一樣， 不管它是奢望， 還是很簡(jiǎn)單的一件事， 希望它的成功到來。 我們?cè)谲嚿辖慌笥眩? 在車上長(zhǎng)見識(shí)。 慢慢地， 我們不再害怕不熟悉的東西， 我們與陌生人的交往漸漸好起來， 我們喜歡上了這輛車。 就像2018年一樣， 對(duì)于陌生一年的到來， 我們起初不習(xí)慣， 不習(xí)慣自己長(zhǎng)大了一歲， 或者不習(xí)慣自己老了一歲。 但是漸漸地才發(fā)現(xiàn)， 新一年多么有活力呀， 多么快樂呀！ 我們仿佛和2018年做了朋友。 可是， 這輛班車越開越快。 其實(shí)真正的時(shí)間沒有變， 但是當(dāng)我們感到它要到站時(shí)， 內(nèi)心卻突然有了太多的不舍與遺憾。 也許要下站的是我們的老友， 我們舍不得與他們分別。 人生就是這樣， 驚喜來得太及時(shí)， 驚嚇來得也不慢。 才剛熟悉一個(gè)人， 就要面臨分別。 接下來， 寂寞。 一個(gè)人躲在車的角落， 不知是難過還是難過。 后來， 想通了， 還可以再交別的朋友呀！ 像生活的坎坷一樣， 面臨它時(shí)， 總會(huì)感到傷心和無助， 但是只要我們玩樂觀的方面去想， 就會(huì)明白， 沒事呀， 我還有很多開心的事情可以彌補(bǔ)不開心的事情！ 之后 再一次去認(rèn)識(shí)這輛車。 像我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)這一年一樣。 然后， 就沒有然后了。 到站了， 下車了。 才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)這輛車有太多的不舍， 還沒來得及去感恩， 就匆匆把我們送下了站。 生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 不可能沒有一樣不留下遺憾， 我們只能回望它， 目送它向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ? 直到越來越遠(yuǎn)。 最后， 我們來到新的生活里。 再去過新的一年。 驀然回首， 懂得了感恩。 感恩生活帶來驚喜， 感恩朋友帶來光明， 感恩每一件事， 每一樣物。 不知在我們心里留下了多大的痕跡， 但是卻給我們平淡的生活帶來了精彩。 感恩2018， 感謝它給我?guī)淼纳睢?/p>
生命的整體是相互依存的，每一樣?xùn)|西都依賴其他每一樣?xùn)|西。人自從有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的暖洋里.――題記
有人說，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。
仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎？面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來面對(duì)它。
感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”?！案卸鳌?，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對(duì)周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開放。
感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。
感恩于我們所處的自然社會(huì)，感謝他們?cè)杏艘粋€(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好。
我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣?xùn)|西都依賴其他每一樣?xùn)|西。無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，配偶的關(guān)愛，他人的服務(wù)，大自然的`慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因?yàn)檎嬲偈棺约撼晒Γ棺约鹤兊脵C(jī)智勇敢、豁達(dá)大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常常可以置自己于死地的打擊、挫折和對(duì)立面。
人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。說它是滋潤(rùn)生命的營(yíng)養(yǎng)素，一點(diǎn)也不過分。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
讓我們以感恩的心態(tài)來面對(duì)生活中的一切幸福和苦難，
受這真實(shí)的生活吧！
父母給予了我們生命，父母養(yǎng)育了我們成長(zhǎng)，孝敬父母，感恩父母，既是一種天理，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。如何更好地報(bào)答父母呢？
每逢感恩節(jié)或母親節(jié)，許多青年人喜歡給父母打打電話或者一起吃吃飯，這樣的行為似乎沒有可以批評(píng)的地方，但是，筆者認(rèn)為，這樣一種習(xí)慣，這樣一種把西方和盛行的節(jié)日搬動(dòng)了中國(guó)，似乎只有在這樣一天，大家才知道去感恩父母，某種程度上，有點(diǎn)作秀之嫌疑。愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情在天長(zhǎng)地久?！对鰪V賢文》中有這樣一句話，“愛日以承歡，莫待丁蘭刻木祀； 椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存?！边@個(gè)諺語的來源和大致涵義是講：丁蘭者，河內(nèi)人也。少喪考妣，不及供養(yǎng)，乃刻木為人，親形，事之若生，朝夕定省。說的是有個(gè)叫丁蘭的河內(nèi)人，很早就父母過世，沒來的及孝順，于是刻了個(gè)木人，和母親一摸一樣，侍奉它就象侍奉母親一樣，每天早晚都要請(qǐng)安。愛日，珍惜時(shí)日，珍惜時(shí)日享受天倫之樂，不要等到象丁蘭刻木祀一樣的去紀(jì)念。椎，錘擊，宰牛祭祀家墓，不如用雞肉，豬肉孝敬父母，趁他們還健在。
因此，當(dāng)父母嘮叨我們時(shí)，多一份耐心；當(dāng)我們學(xué)習(xí)工作受挫時(shí)，多一份堅(jiān)持和自信，因?yàn)楦改覆辉敢饪吹轿覀兂翜S；當(dāng)我們亂花錢時(shí)，請(qǐng)記得父母還在家省吃儉用，節(jié)省下的錢為你結(jié)婚買房。如果我們能健康生活，堅(jiān)持夢(mèng)想，努力工作，我們的.成功就是父母期望的，我們的勝利就是他們的驕傲，這種把父母的感恩之情化為日常的具體行動(dòng)，似乎更能表達(dá)我們對(duì)父母的情誼，似乎更能從實(shí)際的角度來感謝父母。
時(shí)間跑的就是快，很快到了我們拓展訓(xùn)練的最后一天，我即將告別時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而幽默的教官；即將告別美麗的鄭州楊樹溝；也即將告別新認(rèn)識(shí)的幾位小伙伴！
在臨走之前，我們又做了一個(gè)感人的活動(dòng)，名字叫領(lǐng)袖風(fēng)采。游戲規(guī)則是：每個(gè)小隊(duì)從左到右一致報(bào)數(shù)，一直報(bào)到45。如果中間有人出錯(cuò)了，就從頭開始，哪隊(duì)用時(shí)最長(zhǎng)，哪隊(duì)就算輸。后三名的隊(duì)伍，隊(duì)長(zhǎng)和政委將要代替整個(gè)隊(duì)伍受到懲罰。
比賽開始了，我們隊(duì)是最后一組報(bào)數(shù)的，報(bào)的時(shí)候，中間有人報(bào)錯(cuò)了，我們不得不重新報(bào)?？上攵?，我們第一場(chǎng)肯定輸了。于是，我們的隊(duì)長(zhǎng)和政委在烈日炎炎下，做了20個(gè)俯臥撐。第二場(chǎng)開始了，我們隊(duì)由于第一場(chǎng)失敗而產(chǎn)生了壓力，致使這次在報(bào)數(shù)的時(shí)候又出錯(cuò)了，于是，我們的隊(duì)長(zhǎng)和政委在炙熱的陽光下，便又做了40個(gè)俯臥撐。這一次，做到一半的時(shí)候，我們的背后響起了《感恩的心》這首歌曲，這時(shí)，教練說：此時(shí)，你們的隊(duì)長(zhǎng)和政委，和你們的老師、父母一樣，為你們而付出，而你們?yōu)樗麄兏冻隽硕嗌僭趫?chǎng)的所有人，無不落淚。就在大家都在哭泣的時(shí)候，我們英語學(xué)校的兩位校長(zhǎng)也走過來，陪著一起做俯臥撐。40個(gè)俯臥撐做完了，音樂停止了，我們這最后一個(gè)活動(dòng)也結(jié)束了。臨走之前，教練又讓我們記住一句話感謝隊(duì)長(zhǎng)；感謝政委；感謝父母；感謝老師！
這一次訓(xùn)練結(jié)束，我的收獲很大。我懂得了做事情既要做得快，又要做得好。要有團(tuán)體合作精神，配合中要有默契。同伴之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打罵，這樣會(huì)傷了和氣的。我更懂得了感恩，感謝朋友的友好幫助；感謝老師傳授知識(shí)，教育之恩；感謝父母的養(yǎng)育之恩！
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時(shí)光飛轉(zhuǎn)，正月十五又在元宵的香甜中匆忙地來趕赴這團(tuán)圓的盛會(huì)，元宵節(jié)是要吃湯圓的，而湯圓的樣子是圓形的，意味著家家團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜。那些被稱贊的初中生元宵作文都是什么樣子的呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的初中生元宵優(yōu)秀作文，歡迎大家參考閱讀！
今天是正月十四。今晚華燈初上，皓月當(dāng)空，萬里無云。
在馬路兩旁、人行道邊，甚至連路燈上都有一個(gè)個(gè)漂亮、秀氣的花燈。家家戶戶也都掛起了紅燈籠。夜晚，那一盞盞花燈閃亮?xí)r，是多么讓人愉快！
我和我的媽媽從市委往家走，最熱鬧的地方要數(shù)城建局和公安局門前了。
城建局門前人山人海，交通都堵塞了。各種各樣的花燈非常好看，有孔雀開屏燈、年年有余燈、童男童女燈……最引人入勝的是一只超級(jí)大的老虎，它的眼睛碩大，張開的嘴巴甚至可以讓我在里面躺下睡一覺！大家紛紛在“老虎”前拍照留念。
公安局門前的燈也是車水馬龍，人們也是在門前拍照留念。最特別的是公安局門前的燈籠了。各式燈籠大大小小，在大門的正上方有一個(gè)體形碩大的燈籠，里面十幾個(gè)小燈泡，我就奇怪：這么大的一個(gè)燈籠，燈泡不會(huì)掉下來嗎？困惑的我抬起頭打量著它。啊，我看到大燈籠里還有一個(gè)小燈籠！噢，原來如此。
元宵節(jié)除了看花燈就是猜燈謎了。我家門前就有猜燈謎的地方，猜對(duì)一個(gè)還有獎(jiǎng)品呢！
今天一早，我和爸爸、我的媽媽一起去猜燈謎。我猜中了好幾個(gè)，到了兌獎(jiǎng)處兌了七道，結(jié)果全對(duì)了！經(jīng)詢問才知道獎(jiǎng)品是圍裙和袖套，雖然不太滿意，但我還是抱著七套獎(jiǎng)品開心地回家了。
分配獎(jiǎng)品啦！“奶奶家兩套、姥姥家兩套，大伯家一套……”忙得不亦樂乎。
元宵節(jié)的夜晚，我希望老師可以布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看月亮！因?yàn)槭宓耐砩?，大家都在急急忙忙地收拾開學(xué)要用的東西，哪有閑功夫看月亮呀！再說了“十五有月亮十六圓”嘛！
祝大家元宵節(jié)開心、開心！
農(nóng)歷正月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
兩日的冰雪封住啦條條小道，封不啦人們歡度佳節(jié)的熱情。夜幕降臨，萬家燈火輝煌璀璨，一只只紅燈籠，映襯著那一輪燦爛的亮晶晶的月。高高的月兒，濃濃的情，輕柔的撫摸著多少雙仰望的眼睛;咚咚的爆竹，絢爛的花，震耳的炮聲顫落幾滴相思淚?
這個(gè)歡樂祥和的小鎮(zhèn)里，春節(jié)每一天無不是被爆竹聲淹沒的，元宵佳節(jié)更是如此!
瑩瑩的月光剛?cè)鱿麓蟮兀宦暵暰揄懕?由遠(yuǎn)而近的飄舞而來啦。漸漸地，這響聲如潮水般越來越密集，越來越猛烈。一道道彩顯騰空而起，一叢叢火焰燃燒上天空，一朵朵禮花綻放在云霄，一聲聲巨響震得個(gè)云淡田清。一陣陣巨浪洶涌地拍打過來啦，一次次風(fēng)暴瘋狂的襲卷而來啦，這氣勢(shì)，好似千軍萬馬吶喊而來，好似億萬花朵頻頻獻(xiàn)芳?？粗鴿M天嬌艷，萬紫千紅，如臨仙境，又入神谷，一縷縷芳香讓人心神蕩漾!如果說月是一首永恒不變的詩，滿天煙火便是一卷千變?nèi)f化的畫。
突然，出現(xiàn)啦難得的稍許寂靜?？肾情g，一條金黃而渺小的細(xì)條溜向啦煙氣彌漫的天空。嘭，一朵碩大而燦爛的禮花在空曠的天空中傲然開放啦。它是那么美，那么耀眼，鮮艷的紅色和綠色交融在一起，好似一朵被綠色相襯的桃花，照亮啦整個(gè)大地!家家掛的大燈籠也頓時(shí)黯淡無光，被它那強(qiáng)大的光輝征服啦!一花未平，群花又起，另一朵禮花便在它的余暉下綻放啦，是金色的，不怎么美麗，讓人感到十分無味，突然被分散開的淡淡金絲，頓時(shí)大方異彩，一下子變得閃亮爛漫，“嘩嘩”地閃爍著，而且越分越多，即像夏日的滿天星辰，又像萬千個(gè)小金豬扇著耳朵。轉(zhuǎn)瞬間，這朵美麗的禮花也要瓣盡香散啦，可是另一朵禮花又開放除啦金色絢爛的菊花，延續(xù)啦上一朵的美麗。就這樣，一菊飄香，萬花獻(xiàn)瓣，它們用消逝來延續(xù)著絢爛的身姿，金得耀眼，亮得賽陽，讓人嘆為觀止，讓人贊無言詞!
春園的百花哪能看絕!不一會(huì)兒便看的亂目，聽得響耳啦。也許是紛紛白雪阻擋啦人們舞獅觀燈、猜謎踩高蹺的熱情，但卻被空中異彩紛呈的煙火映成啦一幅幅“彩雪畫”!
今年的元宵節(jié)，我過得很快樂，不是玩得快樂，而是做得快樂。
老姑開了一家燒烤店，元宵節(jié)晚上，我去店里玩。
哇，店里的生意真火！客人很多，桌桌滿員，有的不是同來的客人只好擠在一張桌上吃了。見此情景，我想，也別閑著了，幫忙吧。雖然我不會(huì)烤串，但我會(huì)為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，總還可以吧。
我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會(huì)兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂乎。有的客人還直言夸獎(jiǎng)我，說小小年紀(jì)，能幫大人做事，真了不起！我聽了心里那個(gè)美呀！姑姑家的小表弟看見了，也來湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端了一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅(jiān)持著，不一會(huì)兒，我手都麻了，已不知道燙了。那時(shí)我想，如果我手一撒開，不僅客人不滿意，而且還會(huì)給姑姑這小店添麻煩的，最后穩(wěn)穩(wěn)地放在客人面前。干著干著我就順手了，客人來了問要什么，然后把單子傳到后廚房，哪桌吃完了，就收拾哪桌，等著下拔的客人來。
后來，有一桌客人因著急，走了，而這時(shí)肉串才剛剛烤好，他們還沒結(jié)帳。姑姑很生氣，但也沒辦法。后來姑姑看我表現(xiàn)不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)我肉串吃，我也享受了客人的待遇，真是高興極了。
我在這次干活中知道了，大人也不容易，掙錢這么難?。?/p>
這個(gè)元霄節(jié)，我沒有像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙了一晚，不過我的收獲真多。
元宵節(jié)快到了，這是繼春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，元宵是湯圓的別稱所以在元宵節(jié)一定得吃幾個(gè)湯圓。爸爸媽媽和我三個(gè)人準(zhǔn)備去豫園度過，吃吃湯圓猜猜燈謎。但就在我們出發(fā)之際，爺爺奶奶的一通電話讓我們?nèi)∠艘磺行谐?，即使爸爸再三說服，我們還是十分不樂意地來到了爺爺奶奶家。
趕到爺爺奶奶那，他們?cè)缫奄I好了包湯圓的餡兒和皮，一看我們來了便迫不及待地讓我們也加入包湯圓的行列。爺爺正拿著刀在切肉，我提不起興趣便拿著手機(jī)玩了起來，等我玩完了一局游戲爺爺卻還在剁肉，我心想剁個(gè)肉何必要那么呢？我便淡淡地說到"自己用手多累啊，干嘛不放絞肉機(jī)里，又快又省力?！睜敔斠娢姨岢龅慕ㄗh如此荒謬便給我講起了剁肉的技巧，我一聽，什么，剁個(gè)肉還有技巧？好奇心迫使我繼續(xù)聽爺爺說到：每次切肉的量要適中，太多的話肉就不能剁均勻；切肉的時(shí)間也要把握好……"在談話中，切肉的工程進(jìn)入尾聲，同時(shí)奶奶也把面團(tuán)和好了。
我們大家伙便卷起袖子準(zhǔn)備包湯圓了。只見爸爸媽媽一人拿起一小塊面團(tuán)開始揉圓然后掏了個(gè)洞把肉放進(jìn)去再轉(zhuǎn)幾圈一個(gè)湯圓就做好了，他們似乎都十分滿意，但我看著那凹凸不平的表皮就忍俊不禁。奶奶的目光也被我吸引了過來，她一 看湯圓無奈的搖搖頭，說到："這么大的人了，連包個(gè)湯圓都如此不在行?！卑职忠宦牪粯芬饬耍安痪桶鼈€(gè)湯圓嘛，要那么講究干嘛，能吃就行，又不是拿到外面去比賽看誰包的好！”奶奶一本正經(jīng)地說道，“你們?cè)趺淳筒欢?？讓你們過來就是來過節(jié)，一年就一次元宵節(jié)，況且這是傳統(tǒng)，大家聚在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的多好！”爸爸聽了奶奶的話，才覺得自己是多么不懂事，便站在旁邊看奶奶是怎樣包湯圓的。只見奶奶取下一塊大小適宜的面團(tuán)把它揉成一個(gè)又圓又光滑的球，和爸爸媽媽剛?cè)嗟暮?jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下，然后從中間扣了個(gè)洞，用筷子很仔細(xì)地把肉放了進(jìn)去，然后慢慢地把球放在手心旋轉(zhuǎn)，漸漸的，一個(gè)精美的湯圓就做好了。我在旁邊看得目不轉(zhuǎn)睛，心里卻感慨萬分：爺爺奶奶期望我們能與他們一起過節(jié)，我們卻壓根沒有想到他們，我們是多不應(yīng)該啊！我按照奶奶的樣子也找照葫蘆畫瓢的包了個(gè)湯圓，沒想到樣子還不錯(cuò)。爸爸媽媽也十分用心的包了起來。
我們品嘗了自己親手做的湯圓，雖然過程很累，但和爸爸媽媽爺爺奶奶待在一起才是最幸福的，最能體現(xiàn)得了親情是怎樣的一種感覺。
離開爺爺奶奶家后，我思緒萬千，在這種忙忙碌碌的生活中，我們有真正的陪伴過自己的家人嗎？
也許大家都被作品這本書的內(nèi)容打動(dòng)。是時(shí)候根據(jù)內(nèi)心情感寫出一篇屬于自己的讀后感了，以下的初中紅樓夢(mèng)優(yōu)秀讀后感或者是您在尋找的內(nèi)容，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！
“天上掉下個(gè)林妹妹”，我每次讀到多愁善感的林黛玉，都會(huì)黯然。她，無論離別仇，無論四季更，都會(huì)潸然淚下。她，就是一棵絳珠草，來到人間“還淚”。她每每與姐妹們吟詩，又總是藝壓群芳，不論是海棠社的詩情，秋窗風(fēng)雨夕的凄涼，還是葬花吟的悲戚，都體現(xiàn)出她那娟雅的詩人氣韻。她孤獨(dú)無依，大觀園里沒有一個(gè)親人讓她依靠，也沒有一個(gè)知己聽她傾訴，只有賈寶玉讓她芳心暗動(dòng)，可他不屬于她。于是，她無奈著“無盡頭，何處有香丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”，傷感著“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，半夜不曾入夢(mèng)來”。
似因黛玉的死，帶走了府中的福氣。寧榮府從金銀滿箱至陋室空堂，真好似“呼拉拉大廈將傾，燈慘慘黃昏近”，寧府中人本來盡坐華堂，到頭卻他人皆謗。有人因嫌烏紗小，不料枷鎖扛身上;有人妄思不勞而獲，終被送進(jìn)鐵窗下。紅樓廈傾，大觀園男女自然無法把控命運(yùn)。寶釵凡事穩(wěn)重，識(shí)大體，詩詞精通，原是金玉良緣，寶玉偏念木石前盟，可憐端莊女，到底誤終生。迎春才貌雙全，卻遇中山狼，嘆金閨花枊，一載去悠悠。惜春聰慧伶俐，卻也獨(dú)臥青燈古佛旁。王熙鳳一生機(jī)關(guān)算盡，反誤了卿卿性命。寶玉一生被無數(shù)風(fēng)情好圍繞，但他獨(dú)對(duì)黛玉有淡淡情愫，雖娶了寶釵，但他的心是屬于黛玉的。他的入空門，也印證了當(dāng)年他的諾言：“你死，我就做和尚去”。
美夢(mèng)終究一場(chǎng)空，韶華散盡，容顏衰，獨(dú)坐獨(dú)燭前癡嘆。才覺清淚落滿容，膝下遺腹已成人，房空冷清如往昔。
一曲紅樓呵，就是滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典四大名著之一，我們?cè)诶锩娌粌H能看到作者曹雪芹的審美理想形成和破滅過程，更能在字里行間體會(huì)到幾千年來積淀在古人心中的審美意識(shí)。今后我們就以“讀紅樓夢(mèng)賞古典美”為一個(gè)子專題，詳細(xì)地品評(píng)蘊(yùn)含在書中的審美智慧。今天我們就開始第一品，從第四十一回的櫳翠庵說起……
話說當(dāng)時(shí)賈母帶了劉姥姥來至櫳翠庵，妙玉接了進(jìn)去并為賈母斟了老君眉，賈母遞與劉姥姥品嘗，劉姥姥的一句“好是好，就是淡些，再熬濃些更好了”惹的眾人哄笑。其后妙玉在和寶玉、黛玉、寶釵一起喝茶的時(shí)候說了一句很經(jīng)典的話，其言：“一杯為品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是飲牛飲騾了”，可見妙玉確實(shí)懂得品茶之道。從美學(xué)角度而言，“解渴”源于我們的生理需要，此時(shí)對(duì)外界的判斷還建立在實(shí)用功利之上，而審美是遠(yuǎn)離這些利害計(jì)較的;后面的“飲牛飲騾”更是這種束縛的極限描述，完全被肉身功利所局限，根本無“美”可言了。
只有擺脫外在功利束縛，回歸初心，在祥和的心境中安寧地去把自我身心融入一杯暖茶，細(xì)細(xì)的回味那淡淡的清香，恰似回望人的生命，絢爛光華總是短暫的，只有內(nèi)心溫暖的安寧祥和才是永恒，這即是超越的美學(xué)。茶中上品總會(huì)讓我們?cè)陟`魂深處獲得許多精神慰藉，因而品茶也就成了歷來文人的一件生活雅事。
我喜歡讀書。不是因?yàn)楣耪Z中有“顏如玉”和“黃金屋”的俗念，而是因?yàn)樽x書讓我體驗(yàn)到了無限的樂趣。
在進(jìn)入高中之前，我曾經(jīng)閱讀過《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)時(shí)的我只把它看做一個(gè)凄美的愛情故事。如今，我又重溫它，心靈又有了新的感觸，它不僅僅是一個(gè)愛情故事，更是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)對(duì)人們的侵害。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代偉大的文學(xué)家曹雪芹的代表作。雖然他只寫了前80回，但正因?yàn)檫@80回，就足以奠定了中國(guó)古典文學(xué)的歷史地位。
小說以賈寶玉，林黛玉的愛情悲劇為主線，聯(lián)系著廣闊的社會(huì)背景，描述了賈家榮，寧二府父子，兄弟，妻妾，主仆之間，表現(xiàn)在婚姻，道德，文化，教育，財(cái)產(chǎn)等各方面錯(cuò)中復(fù)雜的矛盾沖突。有對(duì)立階級(jí)的壓迫與抗?fàn)帲灿薪y(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的鉗制與叛逆;有家族之間的傾軋，骨肉之間的陷害;也有豪強(qiáng)之間的掠奪，走卒之間的誘騙。
其中黛玉葬花的情節(jié)，我尤為深刻?！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”這兩句詩黛玉在葬花時(shí)所說，詩中透露了黛玉對(duì)現(xiàn)今生活的無望，以及寄人籬下的悲傷之情。這也為后來黛玉以血淚泣訴和最后一死埋下伏筆;控訴了封建社會(huì)對(duì)她的壓迫。當(dāng)賈府統(tǒng)治者兼用高壓與欺騙手段，強(qiáng)迫寶玉與思想格格不入的寶釵結(jié)合時(shí)，黛玉死了，寶玉亦以頓發(fā)癡呆和最后出走，表現(xiàn)了他同封建家庭的決裂。
曹雪芹以寫作為樂，那我就是以讀書為樂。讀書的忘乎所以讓我開心，使我甜蜜。我家寬敞明亮，陽光燦爛的陽臺(tái)是我光顧最多的地方，也是最能放縱自我的舞臺(tái)，在那我品讀這《紅樓夢(mèng)》帶給我的感觸，每次都不會(huì)有不同的味道，帶給我不同的收獲。
一杯白茶、一把椅子、一本書，或是世界名著、或是雜志漫談，都能讓我消磨掉一天的時(shí)光。
斜倚在沙發(fā)上，手捧《紅樓》，眼里、心里纏繞的都是那集詩意、聰慧、真情于一身的女子——林黛玉。
“嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”，
盡現(xiàn)了黛玉如花般美麗溫柔、如柳般柔弱多情的絕世容顏和超凡氣質(zhì)。林黛玉的才情在大觀園中堪稱群芳之冠。她，詩思敏捷，詠白海棠時(shí)“一揮而就”。她面對(duì)賈寶玉的過目成誦，卻能一目十行。憐花葬花泣殘紅、文思敏捷詠秋菊。她的藝術(shù)魅力讓人心醉神往。
黛玉是聰慧的，她初到賈府，“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不要多說一句話，不可多行一步路，恐被人恥笑了去?！卑岩磺锌丛谘劾?，記在心上。寄人籬下的她深知世故卻不弄世故，她愛憎分明，她可以給趙姨娘含笑讓座，卻不會(huì)屈意迎奉他人。當(dāng)寶玉把皇帝賞賜的一串念珠獻(xiàn)給林黛玉時(shí)，這也只不過是一個(gè)臭男人拿過的東西，對(duì)之嗤之以鼻。
我喜歡林黛玉的性格，有叛逆、有孤僻、有對(duì)世俗的不屑。大觀園里沒有她的親人、知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許。不是這樣，她就不必為玉釵受寶玉奚落而喜形于色，為兩方舊帕題詩而灑淚。真情女子，為愛黛玉奉獻(xiàn)的不僅是眼淚，更是她才華橫溢的生命。
“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來”。林黛玉的悲劇之所有動(dòng)人心魄，不僅僅是世人可惜了她那絕世容顏，更加震憾與她那無與倫比的豐富而優(yōu)美的精神世界。
合上書，閉上眼，不禁長(zhǎng)嘆一口氣，心頭久久索繞的依舊是那清雅絕俗的身影。
節(jié)假日是為了適應(yīng)生產(chǎn)和生活而創(chuàng)造的一種民俗文化，在重要的國(guó)慶來臨之際，可能老師會(huì)要求我們來寫一篇國(guó)慶相關(guān)主題作文，寫作文可以引導(dǎo)我們走進(jìn)社會(huì)生活去觀察和探索，發(fā)現(xiàn)生活之美。高質(zhì)量的國(guó)慶節(jié)作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“國(guó)慶節(jié)700字作文 初中優(yōu)秀作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
今天是國(guó)慶節(jié)，我們一家要出去玩了，我非常高興。
我們?nèi)乙タ蛋偃f玩了，我們?nèi)プ卉嚕飞先藖砣送?，?jiǎn)直就像一片大海。有各種各樣的人，有小孩，青年老人等。街道上有賣冰糖葫蘆，鞋子，襪子，衣服等。五花八門兒的，各種各樣什么都有。有很多人也是帶著自己的孩子出門玩，旅游。
我們到了康百萬，媽媽給我們照了張相我們進(jìn)去之后，導(dǎo)游帶我們參觀里面的壯麗景觀，里面有轎子，還有古代的金銀財(cái)寶是那么多，有方塊形的，還有金元寶呢。用泥捏的古代人等，那泥人像真人是的，真是多種多樣。以前古老的房子，還有輪船。古代的床是那樣多姿多彩。聽說以前的官是用：臺(tái)階高官就大，臺(tái)階低官就小。還聽說，那些金銀財(cái)寶是藏在地底下的，害怕被搶。媽媽說，時(shí)間不早了該回家了。我們參觀康百萬，真是不忘此行。
十月一日你們?nèi)ツ睦锿媪?。能告訴我嗎?大家不要忘記，十月一日是國(guó)慶節(jié)，也使祖國(guó)媽媽64歲的生日。
今天一大早，我們一家人出發(fā)，去幫爸爸挑選新手機(jī)。
剛開始，我仍是興致勃勃，給爸爸出主意?？粗媲肮δ荦R全，外觀美觀的手機(jī)，我口水都快流出來了。但時(shí)間一分一秒過去，我開始感到不耐煩了，他挑了良久，仍是沒挑到喜歡的。即使如斯，我仍是得陪她繼承挑下去。
后來，他挑中了一個(gè)型號(hào)，我心中也樂開了花，認(rèn)為終于可以買單回家了。但是，他們卻偏偏不隨我意?！翱梢员阋艘稽c(diǎn)嗎？”媽媽首先發(fā)問?！斑@已經(jīng)是最低價(jià)了”售貨員好脾氣的回答道?！拔覀兿鹊教幙纯础！卑职忠痪湓?，擊破了我的愿望。然后，我們每一家每一家的問，看他們能不能減價(jià)，過了大約有半個(gè)世紀(jì)長(zhǎng)吧，他們終于買下了這個(gè)手機(jī)。
我開始不能理解他們，為了那幾百塊，白白鋪張了幾個(gè)小時(shí)，走到腿都快中斷了，我一路上都在訴苦。不開心了一整天。
后來，我回到家晚上睡不著覺，想了良多。爸爸媽媽這樣貨比三家，也是為了我們好。假如不是他們這樣一點(diǎn)一滴的日積月累，怎么會(huì)有我現(xiàn)在的好糊口。假如爸爸媽媽像我一樣大手大腳的花錢，那我們現(xiàn)在的糊口就不會(huì)過得這樣潤(rùn)澤津潤(rùn)。
賺錢不收留易，實(shí)在我也知道。而花錢卻很收留易，所以，我們?cè)谟缅X時(shí)更要三思。這是我在這個(gè)國(guó)慶悟得的道理。
今天，我和媽媽去北京進(jìn)貨。第二天早晨天氣格外晴朗，一輪紅日從東方徐徐升起，萬道霞光普照大地。
吃完早飯后，我和媽媽一起來到大街上，看到了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，許多共產(chǎn)黨員紛紛走上街頭，打著“慶祝國(guó)慶節(jié)為人民服務(wù)”的橫幅標(biāo)語，他們?cè)谝詫?shí)際行動(dòng)慶祝祖國(guó)的生日，向國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)禮。
大街上熱鬧非凡，道路兩邊彩旗飄揚(yáng)，一只只紅氣球高懸在空中。各單位組織的服務(wù)隊(duì)正在為人民群眾辦好事，有的在修自行車、收音機(jī)；有的在接待群眾的來訪，回答群眾提出的問題；有的在做身體檢查，向群眾提供健康咨詢。大街上洋溢著一派熱烈、歡快、融洽和諧的氣氛。但最引人注目的還是遠(yuǎn)處那廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
此時(shí)，我想起在幼兒園時(shí)唱的一首歌：國(guó)旗國(guó)旗多美麗，五顆紅星照大地。忽然，一陣鑼鼓聲響起，我轉(zhuǎn)過身一看，一只舞龍的隊(duì)伍走過來，那條巨龍搖頭擺尾，樣子非常的威武。
我擠進(jìn)去一看，原來巨龍滿身都是由數(shù)不清的菊花組成的，龍的身體上還掛滿了五顏六色的彩燈，好看極了。我想，大人們都在想為國(guó)慶節(jié)做點(diǎn)什么，那我呢？于是，我回到家里，用鋼筆記下了這個(gè)節(jié)日的見聞，就算獻(xiàn)給國(guó)慶節(jié)的禮物吧。
國(guó)慶節(jié)道了，到廈門的觀音山完。
來到觀音山，看見是是無邊無際的大海和金色的沙灘。我問：觀音山是大海？難道山嗎？說：“有??！剛才下車時(shí)，的那座山，觀音山?！蔽衣犃耍仡^一看，是那座小山。
來到金黃的沙灘，看見有小朋友放風(fēng)箏，我抬頭向天空望去，天空五顏六色的風(fēng)箏像小鳥飛來飛去，我見到這景象，便買了小白兔的風(fēng)箏放。我邊跑邊把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏就飛了。天空又多了小鳥。我風(fēng)箏向前走，了沙雕，沙雕有大熊貓、福娃、正要凌空飛起的和平鴿……沙雕栩栩如生，美麗極了。
看完沙雕，向前走，走到觀音山的盡頭，把風(fēng)箏降，收拾好。來到觀音山的商業(yè)街，商業(yè)街兩旁有小樓房，小樓房里擺各樣的商品，這里很安靜，不像商業(yè)街那樣很熱鬧。
??！我玩得真開心。
歡慶國(guó)慶節(jié)
十月一日是祖國(guó)媽媽的生日。這一天，到處張燈結(jié)彩，特別熱鬧，道路兩旁掛滿了燈籠，插滿了紅旗，來歡慶這美好的日子。
大街上，有的人們?cè)谧约疑痰觊T口掛上紅旗，有的在臉上畫上紅旗，有的在車上插上紅旗。他們用不同的方式表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛，很多商場(chǎng)也趁著節(jié)日賣起了國(guó)旗，搞起了促銷活動(dòng)，我和表妹也各買了一面紅旗?？粗r艷的五星紅旗，我下定決心好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，也祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)年輕，更加繁榮富強(qiáng)！
陣陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲和開心的歡笑聲。這是我們班舉辦的別開生面的講故事流動(dòng)。
首先，李鑫為我們講了一個(gè)戰(zhàn)征故事，教室仿佛變成了硝煙滾滾的`戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都布滿了對(duì)敵人的滿腔仇恨和對(duì)戰(zhàn)役必勝的決心信念，讓我們更加珍惜幸福糊口的來之不易。接著，王浩又為大家講了一個(gè)鬼故事，聽得我們背后發(fā)冷，好像走進(jìn)了黑沉沉的大樹林里，讓人心驚膽寒。然后，張康又來緩解氣氛，講了一個(gè)笑話故事，才講了一半，就讓全班同學(xué)笑得肚子痛。張?chǎng)卫谟袨槲覀儙硪粋€(gè)英雄人物的故事，讓我們提心吊膽，生怕救援職員出什么事，最后也救出了數(shù)十人。這時(shí)梁棟又為我們講了一個(gè)家庭故事，這栩栩如生的故事情節(jié)，竟讓一些不孝順父母的孩子面紅耳赤。
一節(jié)課很快過去了，可是我們班的歡笑聲，卻依然在我心中回蕩。
作文是我們表達(dá)自己的自由天地是尊重個(gè)性展現(xiàn)特點(diǎn)的途徑，好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的，你一般寫作文遇到的困難是什么呢？這篇文章將深入探討“優(yōu)秀初中作文”的多個(gè)方面，閱讀是一種令人愉悅的體驗(yàn)希望我們的閱讀之旅能夠一直持續(xù)下去！
在我住院之前，我總認(rèn)為媽媽不好，偏心，平凡，羅嗦。
一切的改變發(fā)生在我住院的那一刻。我看見了媽媽眼中的焦急，憂慮和無奈；我看見了媽媽額頭上在冬日的陽光下的汗珠；看見了媽媽那顫抖著的粗糙的雙手。我躺在擔(dān)架上，含著淚看著抬著擔(dān)架，走在前面的媽媽，分不清這淚是為痛而流，還是為了親愛的媽媽……
手術(shù)很成功，剛剛做完手術(shù)的我不能自己翻身，上下床需要幫助，是媽媽照顧著我。當(dāng)我摟著媽媽的脖子，被媽媽抱住的時(shí)候我看見了媽媽鬢角的白發(fā)，似乎一夜之間又增多了。媽媽背來身體就不好，常偷偷被著我揉著酸痛的胳膊。這一次為了我又要在上班的同時(shí)增添幾分艱辛。半夜，我蒙頭大哭，因?yàn)榻褚篃o眠，以為誰在我身邊勞累了一天的媽媽……
出院時(shí)，媽媽打車送我回家，她怕我受顛簸之苦；而她自己，又再一次去醫(yī)院帶回大堆的行李。晚上媽媽又趕去上班了，我打開弟弟的文具盒時(shí)，幾只無頭的鉛筆已無法再用。媽媽因?yàn)槲?，忘記了她自己的兒子，我的弟弟。我的淚又來了，為弟弟，為媽媽，也為了自己的內(nèi)疚……
母愛，偉大的母愛！我明白了。
每到歲末年尾，看著漸薄的日歷，總免不了一番惆悵。感嘆一年的時(shí)光像夢(mèng)一樣，倏忽而去，不見了痕跡，不覺有些傷感。天空霧霾了許久，今天終于露了個(gè)淺淺的笑臉。我爬到樓上陽臺(tái)，準(zhǔn)備修剪清掃一下枯萎的花葉，沒想到在這一片枯黃蕭瑟之中，還怡然挺立著幾朵怒放的石竹花，我不由地愕然駐足，時(shí)值冬至，零下4度，我的石竹花仍在開放。一地枯黃，枝葉盡枯，這么兩三枝在寒風(fēng)中獨(dú)自綻放，雖陽光慘淡，但那抹淡紫，依然那么鮮亮，紫色的碎瓣宛若流蘇，在瑟瑟寒風(fēng)中獨(dú)自搖曳。似笑非笑，似語非語，似香非香，看著竟不由一陣心悸，為之傾倒。
其實(shí)很早就見過石竹花，只是兒時(shí)看著老師辦公室里擺著的那單瓣的小花，像極了美術(shù)課上鉛筆刨花做的小手工，卻并不知道名字。真正識(shí)它是在惠特曼的詩《船長(zhǎng)》中，詩人眼中，那竟是和英雄一樣可敬的花。再后來讀到唐代司空曙在《云陽寺石竹花》所寫：“一自幽山別，相逢此寺中。高低俱出葉，深淺不分叢。野蝶難爭(zhēng)白，庭榴暗讓紅。誰憐芳最久，春露到秋風(fēng)。” 作者以悠閑的心情描繪出石竹的形態(tài)，以蝶、榴顯示出對(duì)石竹的重視，但幽山古寺的描寫，可見普通而不被世人所識(shí)。
宋代王安石愛慕石竹之美，又憐惜它不被人們所賞識(shí)，寫下《石竹花二首》，其中之一“春歸幽谷始成叢，地面芬敷淺淺紅。車馬不臨誰見賞，可憐亦解度春風(fēng)”。想著這樣的詩句，看著我陽臺(tái)上那幾朵孤獨(dú)而驕傲的石竹花，此刻，我并不像它的主人，倒更像個(gè)孤獨(dú)的賞花人，站在寒風(fēng)里，心底充滿了深深的愧疚，我知道我并不是一個(gè)好園丁，這寒風(fēng)中獨(dú)自綻放的石竹，我”百度“一下，花語為純潔的愛、才能、大膽、女性美。而在我家它竟和野草一樣，是“春風(fēng)吹又生”的主，我已記不清是哪一年種下的，也想不起它何時(shí)發(fā)芽抽枝打苞開花？在春夏的繁花之中，我并不曾記下它的模樣，而我疏于管理，它卻早已變得耐干耐寒，無比堅(jiān)韌，當(dāng)繁花落盡，它獨(dú)自在冷寂之中的馨香，仿佛從容淡然之中，有著不一樣的詩意。
在萬千詞匯中我特別鐘情“感動(dòng)”一詞，這寒冷的風(fēng)中，我感動(dòng)于一朵花開，領(lǐng)悟一種心境，仿佛它給我的心靈注入澄清的指引，指引那份無欲無求的從容，指引那淡淡的禪意。又像突然讓我領(lǐng)悟了一句人生的教誨，這也是我最喜歡的一句格言“既然改變不了環(huán)境，那么就改變你自己，去適應(yīng)環(huán)境！” 寒風(fēng)又何妨？苦雨又何妨？不公正的待遇優(yōu)又何妨？萬物都在磨礪中成長(zhǎng)，生命也在苦難中強(qiáng)壯。
從一株花中我明白 ，對(duì)生命只需執(zhí)著，無需執(zhí)拗，簡(jiǎn)單隨意舒舒服服就是最好的生活。明年我不準(zhǔn)備和我的花“較勁”，那株病怏怏的含笑，無精打采的茉莉，準(zhǔn)備送人，買來時(shí)燦若云霞的山茶，入我家便沒再開花，一并送走。這棵桂花雖讓世人贊頌，可我一聞便暈，花開季節(jié)無處躲藏，根本不是我的“菜”。有人說主人養(yǎng)的花如其人，我倒情愿能如我的石竹花，從容生長(zhǎng)，自由綻放！明年我就選種這樣皮實(shí)好活不費(fèi)事，卻開得爛漫多姿的鳶尾玉簪薔薇，種潔白的蔥蘭，種花開遍地的馬齒莧，一簾垂地的吊蘭和蔦蘿.......讓它們陪伴著石竹，隨心隨性地生長(zhǎng)，自由自在地綻放！
今日冬至，冬至之后，它還能綻放多久，已不重要。我知道，明年它依然會(huì)自在地生長(zhǎng)，隨心隨性地開放，永遠(yuǎn)的姿態(tài)從容，從春分一直會(huì)開到冬至，甚至更久。
有人說青春是一匹脫韁的野馬，充滿激情，熱烈奔放；也有人說青春是一曲贊歌，唱的是人生最美好的年華；還有人說青春是初升的太陽，是新的生機(jī)與希望。但是我卻認(rèn)為青春并不是單純用一個(gè)事物就可以形容的，因?yàn)樗怯猩模菬o時(shí)不在運(yùn)動(dòng)著的。因?yàn)榍啻菏抢_紛多彩的。
耳畔吹著清風(fēng)，嘴里哼著歌謠，在清涼中感受著青春的到來，無須掩飾，不必遮攔，要的是自然，拼的是純凈。青春如微風(fēng)般的柔和，給你熾熱的心絲絲清涼。乘著清風(fēng)，我們?cè)谒{(lán)天下追逐我們的夢(mèng)想。有了青春，我們不會(huì)害怕失敗的創(chuàng)傷，從哪里跌倒就從哪里奮起，繼續(xù)努力。只要世界還有風(fēng)為我們吹起，我們心中的旗幟就會(huì)一直飄揚(yáng)。
去懸崖邊遙望，你會(huì)看到一棵堅(jiān)勁的孤松矗立在那里。它似乎沒有感覺到自己處于危險(xiǎn)的邊緣，只是努力的長(zhǎng)著，長(zhǎng)著，仿佛她正生長(zhǎng)在肥沃的土地中?！案杏X走”是青春的重要標(biāo)志。因?yàn)橛辛饲啻?，我們不害怕自己做出的決定是否會(huì)使自己遭遇失敗，只堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，不會(huì)停下自己向前的步伐，堅(jiān)定不移，執(zhí)著的走向目標(biāo)。孤松不想松林中的任何一顆樹，它有自己的特點(diǎn)，它彎曲的身形是自然所給予的。我們有青春，所以我們不怕自己所要面對(duì)的苦難，頑強(qiáng)的生活。
聽，風(fēng)鈴在互相撞觸，發(fā)出一陣陣清脆的聲響，悅耳動(dòng)聽。青春就是用風(fēng)鈴?fù)褶D(zhuǎn)的聲音譜成的小夜曲。在歡快中打折深沉，互相碰撞發(fā)聲。它并沒有規(guī)定的曲目，也不知道是否有人懂得欣賞它們，但它們?nèi)耘f歡唱著。有了青春，會(huì)使我們覺得一切都很美好，并用一顆積極的心去體會(huì)，譜出屬于我們的人生之歌，在心靈的豎琴上灑下美好燦爛的陽光；在生活中歷練，會(huì)使它的音調(diào)更淳美、自然。青春的特點(diǎn)就是沒有規(guī)律，不用在意平常是否可以這樣，只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的，不慘任何修飾的自己。在青春中，我們找到一生中最真實(shí)的自己。
窗外的月亮升起，昏黃的月光下朵朵明媚嬌艷的花兒正吮吸著月之精華，準(zhǔn)備明天的怒放。今天的我們，在清風(fēng)中徜徉，望懸崖邊的孤松，聽悅耳的風(fēng)鈴，青春縈繞著我們，真好，真好。
我國(guó)的國(guó)土面積有九百六十萬平方千米，我想知道我所在的龍巖有多大呢？因此，我查了些資料。
龍巖市總面積有一萬九千零二十七平方千米，大約是全國(guó)的五百零五分之一，人口有二百八十六萬，大約是全國(guó)的四百五十五分之一。
新羅區(qū)面積有二千六百八十五平方千米，人口四十七萬。中心是東城、西城、南城、中城，是個(gè)繁華的城市；漳平市面積二千五百七十一萬平方千米，人口二十七萬，面積比新羅小，人口也更少，但它卻是龍巖的鐵路樞紐中心，漳龍線、鷹廈線交匯于此。
以前，我一直認(rèn)為新羅區(qū)面積最大，人口最多，但長(zhǎng)汀的面積高達(dá)三千零九十平方千米，人口達(dá)四十九萬，是全龍巖面積最大人口最多的縣。永定的面積有二千二百一十六萬，人口四十六萬著名的閩西八大干之一——菜干就產(chǎn)自永定。神奇壯觀的土樓是它的城市名片。上杭的面積有二千八百七十九平方千米，人口四十八萬。聞名天下的古田會(huì)址就在該縣，上杭還建有虎園一座，保護(hù)著瀕危動(dòng)物——華南虎。武平是我的老家，經(jīng)常在電視上看到武平風(fēng)光吧！梁野山的山、水、云、霧，的確令人向往。它的面積有二千六百三十五平方千米，人口有三十六萬。連城有一個(gè)著名的四星級(jí)旅游景區(qū)，就是以山險(xiǎn)、石奇、湖美著稱的冠豸山。它的面積有二千九百五十一平方千米，人口三十三萬。我們大家一定要熱愛家園，使龍巖變得更美。
龍巖的物產(chǎn)十分豐富，水稻九十七點(diǎn)一六萬畝，大豆三點(diǎn)六二萬畝，玉米三點(diǎn)九二萬畝，甘薯八點(diǎn)二萬畝，花生六點(diǎn)六九萬畝，共有一百一十九點(diǎn)五九萬畝，已超過百萬畝。簡(jiǎn)直是“吃不完”的糧食。更使人倍感欣喜的是連城將甘薯精制成地瓜干，長(zhǎng)汀將大豆制成豆腐，又將豆腐做成鮮辣味美的豆腐干，而新羅區(qū)的花生經(jīng)過濕烤，成了香酥可口的鹽酥花生，暢銷全世界，享譽(yù)海內(nèi)外。
通過這次調(diào)查，我知道了許多的數(shù)據(jù)，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。愿龍巖的明天更美好。
寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽光落在身上，給人感覺這個(gè)冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強(qiáng)頑強(qiáng)再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來
嚴(yán)寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過寒風(fēng)在賣紅薯老人的身影普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作萬物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的冬天，困難交加，但始終務(wù)必要向生命前方前進(jìn)
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)
雪，盼望了很久的雪，最后下了。經(jīng)過一場(chǎng)小雪的過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途
樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝！
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生小草代表著生命的偉大；代表著頑強(qiáng)不屈的精神；代表著期望；代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木駥庫o致遠(yuǎn)，快樂自足值得我們學(xué)習(xí)
我由衷地贊美你！
初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶著初臨人間的驚喜，在半空旋轉(zhuǎn)若雨蝶，盡情欣賞著生命沿途的風(fēng)景。
雖說世事百轉(zhuǎn)千回，但有些東西錯(cuò)過了便是永難再續(xù)。有時(shí)我們會(huì)抱怨生活太過乏味困頓，那是因?yàn)槲覀儼炎约壕窒抻谝粋€(gè)狹小的空間里，日復(fù)一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開心扉，給生命留些空隙，去看看周圍的世界？十幾年風(fēng)雨已如過眼云煙，是我們走得太快與美好擦肩而過，還是我們太過執(zhí)著，忽略了除夢(mèng)想之外的所有東西？
給生命留些空隙，因?yàn)樯钚枰獩_，更需要緩沖。走不出生命低谷的人，總認(rèn)為自己生活在水生火熱之中，看見的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會(huì)跳脫瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的倒影。
歌德評(píng)價(jià)哈姆萊特說：“這是一株橡樹給栽在了只應(yīng)開放嬌嫩花朵的花瓶里?！惫啡R特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對(duì)生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來的災(zāi)難向他展示的生命的殘酷。他無法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對(duì)眼中丑惡的世界進(jìn)行復(fù)仇后就自殺身亡。
同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結(jié)束在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的灰色鐵軌上。海子的詩飛揚(yáng)著純美的同時(shí)，也暗含著癲狂。他能看見的春暖花開，只存在于脫離社會(huì)的面朝大海之中。他無法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，于是拒絕了與世界相處。
能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩家不幸文章幸，他在被貶黃州時(shí)仍能寫出“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的詩句。生活在象征苦難的黃州時(shí)，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示著他已經(jīng)找到生命的空隙，從痛苦中解脫，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄余生了。
給生命留些空隙，傾聽心靈的聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，依然要回到家鄉(xiāng)安靜地寫作。
給生命留些空隙，并非將千金韶華視為虛無，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢(mèng)想的同時(shí)，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認(rèn)世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過的路不可重返而行，錯(cuò)過即是永恒。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩(wěn)中求進(jìn)，滿載而歸。
冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我說，它沒有錯(cuò)過生命沿途美麗的風(fēng)景……
親愛的爸爸、媽媽：
這是一封自我出生以來第一次寫給你們的信，我很激動(dòng)。但我現(xiàn)在很遺憾，因?yàn)樵诔扇藘x式時(shí)，我失去一次給你們寫信的機(jī)會(huì)。那次是因?yàn)槟銈兌疾辉诒本?，于是我沒有寫。現(xiàn)在我很后悔當(dāng)初，我應(yīng)該寫好寄給你們。在一個(gè)重要的日子，我沒有完成一個(gè)重要的使命，而這次我不想再失去這么珍貴的機(jī)會(huì)。
說實(shí)話，我現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，感覺到心中有一種壓抑，但是又表達(dá)不出來，這也許是復(fù)讀生活所帶來的。說起我的復(fù)讀，我真的很感謝你們?cè)谖腋呖贾蠼o予的支持。記得高考分?jǐn)?shù)出來的那天，當(dāng)我聽到電話中“427分”這個(gè)成績(jī)時(shí)，我徹底地絕望了，我對(duì)自己的前途充滿迷茫，我不知道該如何走好今后人生的道路。我好想躲在一個(gè)無人的角落里哭泣，當(dāng)時(shí)我感覺自己辜負(fù)了你們對(duì)我的期盼，辜負(fù)了當(dāng)初為我能上一所好高中而四處奔波的老爸，每當(dāng)想到這兒我的心像被什么東西刺中了一樣，估計(jì)當(dāng)時(shí)你們的心情也跟我一樣沉重吧！可是當(dāng)我與你們交流的時(shí)候，你們都問了我一句話：“你甘心嗎？”當(dāng)你們問完后，我沉思了一會(huì)兒，我真的好想流淚，可是我克制住了，因?yàn)槲蚁胱屇銈兛吹揭粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒子。深思后我說：“我不甘心?！甭牭轿业幕卮鸷竽銈兒芨吲d，當(dāng)我看到你們的笑容時(shí)，我終于控制不住自己，流下了感激的淚水。謝謝你們，謝謝你們對(duì)兒子的信任，謝謝你們?cè)俳o我一次拼搏的機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你們失望的……
三個(gè)月的暑假生活結(jié)束后，我來到了精華學(xué)校，剛開始我都能保持著一個(gè)高昂的精神去面對(duì)生活的每一天，因?yàn)槲腋杏X到身后有你們的支持，我不會(huì)感覺到很累?？墒钱?dāng)學(xué)習(xí)生活過了一個(gè)月后，我做了一件對(duì)不起你們的事，也是一件對(duì)我自己的學(xué)業(yè)極其不負(fù)責(zé)任的事。我不想對(duì)你們說，但是我還是要說，我喜歡上了一個(gè)女孩，她是我以前的同學(xué)，此時(shí)此地，我知道這是我最不應(yīng)該做的事，是一件對(duì)自己極不負(fù)責(zé)任的事。我知道這件事會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，但是，我還是抱有一種這不會(huì)影響學(xué)習(xí)的僥幸心理。
這次期中考試后，我醒悟到我錯(cuò)了，我對(duì)不起你們，對(duì)不起你們給予我的支持。最后我做出了決定——放棄，我放棄了這一件本不應(yīng)該在此時(shí)出現(xiàn)的事情，我希望得到你們的諒解。
現(xiàn)在我只有用學(xué)習(xí)來回報(bào)你們給予我的支持。爸，我想說：“您的愛是您那厚厚的肩膀，當(dāng)我精疲力竭的時(shí)候，它會(huì)牢牢地讓我依靠；您的愛是您眼中那略顯渾濁的嚴(yán)厲和慈祥，它蘊(yùn)涵著責(zé)備，也洋溢著諄諄的教誨和贊賞；您的愛是您那堅(jiān)實(shí)的肩頭，支撐著我坐在上面，期待著我百尺竿頭、再進(jìn)一步，期待著我像是搏風(fēng)擊雨的雄鷹，在人生的藍(lán)天上向著太陽高高地翱翔。在您的身上我體會(huì)到了：父愛如山，父愛如海。”
而每當(dāng)不由地，耳邊又一次響起那首吟唱千古的獻(xiàn)給母親的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽也唤氲轿揖拖駞^(qū)區(qū)小草，而媽媽您的愛如春天的陽光，您給予我的愛，是我一生無法報(bào)答的。
現(xiàn)在你們都不在北京，我獨(dú)自在這個(gè)城市生活，真的感到很孤獨(dú)，但是我不想讓你們知道，因?yàn)槲蚁氤蔀槟銈冃闹幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒子。可是，有時(shí)真的會(huì)抗不住，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候特別喜歡夜晚，尤其是有彎月的夜晚，在那里我能看到上面掛著幾多媽媽的掛牽、幾多爸爸的思念，雖然有時(shí)孤獨(dú)，但是我卻也感謝你們，感謝你們給予我這個(gè)可以獨(dú)立生活的空間。
孝敬父母是作為兒女為報(bào)哺育之恩的必然，是天理。我現(xiàn)在想譴責(zé)你們的兒子，因?yàn)橐郧暗乃恢浪魅?，而忘卻了回報(bào)；他甚至沒有體會(huì)到你們?yōu)樗麆谛馁M(fèi)神，為他費(fèi)盡了心機(jī)；他有時(shí)忘卻了那些小慷慨的贈(zèng)與和無怨無悔的奉獻(xiàn)，他不配作你們的兒子。
在這個(gè)特殊的環(huán)境中、特殊的情況下，我寫了這封信，我的目的是：給那份溫暖的牽掛一個(gè)港灣，給那份綿綿的期盼一絲安慰，給那份悠悠的深情一縷感激。
爸！
媽！
我愛你們，謝謝你們把這世界上最無私的愛給予了我。
謝謝你們！也請(qǐng)你們相信你們的兒子，明年的高考我不會(huì)讓你們失望的?。。?/p>
此致
敬禮
春姑娘來了，喚醒了大地，讓沉睡的小動(dòng)物們從冬天的夢(mèng)境中緩緩醒來?；ú輼淠荆姷搅舜汗媚?，都迫不及待的揮舞兩片猶如手一般的小葉子，像是在熱烈歡迎春姑娘的到來。
靜靜的躺在大地的懷抱下的小草們，脫去了去年枯黃色的衣裳，換上了年春姑娘送來的新衣裳，在風(fēng)中擺舞。
金倉湖也和往年的春天一樣，是那么的受我們歡迎，那么惹人喜愛。紛紛來金倉湖游玩，野餐。
我們一家人吃過早飯就來到了金倉湖，享受假期的快樂。我迫不及待的將風(fēng)箏的零件一一拿出來，再將它們組裝好，一條五彩繽紛的魚兒我的面前了。它就像是穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的禮服，后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，是那樣的高貴、典雅。緩緩的把她升向天空，讓他在春的氣息里翱翔?？粗潜叹G、可愛的小草，都不忍在草地上玩耍，奔跑了。我一邊望著天上的風(fēng)箏，一邊往高處的地方走，我仿佛看到了春姑娘正在和風(fēng)箏們玩耍，明亮的瞳眸，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，漸漸地看得入迷了，沒有注意到腳下，伴隨“啊”的一聲，摔倒了，爸爸似乎聽到了我的叫聲，快速的跑過來，我怕風(fēng)箏會(huì)掉下來，就把風(fēng)箏線給他了，自己慢慢地站起來，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的痛感，躺在草地上，就像是由無數(shù)個(gè)收把我撐起，但又有像躺在毛毯上的那樣柔軟、舒適。在爸爸的幫助下，高貴的魚兒又一次重返天空，去享受春的涼爽，大地的懷抱里的溫暖。玩累了，還可以在草地上撐起一塊小碎花布，又給這迷人的景色增添了美感。
春天，春意盎然，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾焓窃娗楫嬕獾模侨f物復(fù)蘇，姹紫嫣紅的美好季節(jié)。
那年春天！
人嘛，有煩惱是正常的，這也恰恰說明你在成長(zhǎng)，在某種意義上來講，煩惱正是促進(jìn)你成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。那么，成長(zhǎng)的煩惱作文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“成長(zhǎng)中的煩惱優(yōu)秀初中作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
七年級(jí)，可以說是來不及欣賞風(fēng)景的一學(xué)年。
那本應(yīng)該伴我過初三的青春萌動(dòng)期，始于六年級(jí)，終于七年級(jí)，就像春天花朵剛綻放，冬天就來了。
小小的我們，僅成了現(xiàn)實(shí)生活中一抹獨(dú)特的風(fēng)景：我們辭了戶外活動(dòng)，埋頭于書山題海之中；我們放棄了追逐游戲，奔忙于各種補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn)，我們?cè)厩宄旱捻忧芭浯魃狭烁叨妊坨R；我們?cè)究鞓返哪樕蠈憹M了很多無奈？？
曾經(jīng)，一位詩人說過：“小時(shí)候的我們，哭著、哭著、就笑了；長(zhǎng)大了的我們，笑著、笑著、就哭了?！?/p>
成長(zhǎng)，無疑是一件煩惱的事，可是我們無法停步，也不能停步，因?yàn)槲覀儗?dān)當(dāng)人生中無數(shù)的責(zé)任。我們的未來，將由今天見證。眺望過去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)后，我們成熟了，煩惱過后，我們長(zhǎng)大了。
我們大家現(xiàn)在都在六年級(jí)的最后的時(shí)期，想必肯定有煩惱吧？我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的壓力。
我為什么說中學(xué)的壓力呢？因?yàn)椋蠹抑?，在我們的小學(xué)，我們只有語文，數(shù)學(xué)，英語這三門主課，可到中學(xué)，就不止有三門了，而是有很多的主課，而且如果主課多了，壓力也就越大了，這樣可能對(duì)我今后學(xué)習(xí)有一定影響，到這兒，有人問我，壓力多，為什么有些學(xué)生不在乎呢？其實(shí)，你可以去看看，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人根本不用煩，因?yàn)樗麄兂煽?jī)好，就算有壓力，也影響不了多少。而那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，他們也不急，因?yàn)?，他們一天到晚只想玩從來沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，考試就考六，七十來分，如果愛學(xué)習(xí)的人看到自己考這么差，早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績(jī)差的人，也沒有多大的在乎。關(guān)鍵問題出在中等的同學(xué)上，他們想學(xué)。卻只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中學(xué)，有壓力，那別說88分，就連78分都有點(diǎn)問題，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著煩惱會(huì)早日消失。
看看那些小朋友可以無憂無慮地玩，多么開心啊？還記得幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起自己的那些煩惱便很頭疼，我在心里想了好久，我們要是能永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大該有多好??！
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)處于中等水平。上了初中之后，我便一直努力的學(xué)習(xí)，希望自己的成績(jī)可以在好一點(diǎn)。媽媽常說：“你如果現(xiàn)在還不努力學(xué)習(xí)，以后怎么考高中？如果考不上高中，你的工作又該怎么辦呢？你這初中文憑有哪個(gè)單位會(huì)要你??？要是在沒什么特長(zhǎng)，你能干什么??？現(xiàn)在讀書才會(huì)有出息??！孩子，讀書是為了你自己而不是我們這些做父母的！”是啊，媽媽說得對(duì)現(xiàn)在不讀書哪有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到好工作。想起這個(gè)時(shí)候，我就心煩！
記得剛上初中，一切都是那么陌生。學(xué)校、老師、同學(xué)，一個(gè)學(xué)期，就這樣過去了，很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么去跟她們溝通。那時(shí)，上體育課的時(shí)候。有的同學(xué)都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么和她們說話。想起這個(gè)問題，我的心里便很困惑，為什么我以前可以跟大家相處得那么好，現(xiàn)在卻不能呢？
前幾天，媽媽看了我的日記，讓我覺得很惱火。我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?？扇沼浝飳懙娜俏业男∶孛?，讓別人、哪怕是媽媽知道了，我的心里都會(huì)覺得不舒服。我便跟媽媽吵架了，那幾天我們都在冷戰(zhàn)中。真不知道媽媽什么時(shí)候才能尊重我！
我總是在想，要是我的一生中沒有煩惱那該多好啊，可人不能沒有煩惱。回想一下，其實(shí)煩惱并不是那么可怕，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它！
從今以后，我一定要學(xué)會(huì)處理煩惱，消除煩惱，帶著開心走向未來！
成長(zhǎng)和煩惱，兩個(gè)本身毫無牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強(qiáng)行裝在了我們的身上。成長(zhǎng)，就好比飛在空中的風(fēng)箏。有時(shí)風(fēng)波泛起，便快樂的翱翔與空中；有時(shí)，沒有一絲風(fēng)，便無力的垂下了頭。成長(zhǎng)也是這樣的，經(jīng)歷過快樂和悲傷，也像一只小船在水面上飄逐不定。成長(zhǎng)，原本就像辛棄疾曾經(jīng)說過的那樣：“少年不識(shí)愁滋味”是快樂的,無憂無慮的?？墒强荚?，學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)無一不存在著硝煙的味道。使童真無邪的我們，更加體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)，給了我們?cè)S多壓力：來自老師嚴(yán)厲的批評(píng)，來自小升初時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，來自朋友之間暗暗地比試，來自家長(zhǎng)們喋喋不休的教誨，來自放暑，寒假時(shí)還要上輔導(dǎo)班的疲累。成長(zhǎng)，真的就沒有快樂嗎？有的。不過，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來自學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)。步入小升初后，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考?。?/p>
我們小小的肩膀上，背負(fù)著的都是什么？是家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音；是考不上好學(xué)校的黑暗。成長(zhǎng)，代表著失去自由。就像一只寵物鳥，蜷縮在一個(gè)小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥能夠重新飛向天空，重獲自由，做一只真正的小鳥。我等待著那一天的到來！
為您特別打造的"感恩父母優(yōu)秀作文"無疑是您所必需的，請(qǐng)仔細(xì)研究本文中的參考信息。寫作需要深思熟慮并準(zhǔn)確表達(dá)，語文的分?jǐn)?shù)高低主要受到作文質(zhì)量的影響。如果我們想要寫出一篇優(yōu)秀的作文，我們需要多記一些高質(zhì)量的作文素材。
人生在世，說長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要做出選擇，張開雙臂，我選擇感恩——一生無悔。
曾經(jīng)有人為了你的到來而興奮得徹夜難眠；曾經(jīng)有人為了你毫無理由的取鬧而手無足措。那人便是你的父母。
當(dāng)你還是一個(gè)孩子的時(shí)候，哪怕只是受了一點(diǎn)小小的委屈，你也會(huì)跑到父母面前，用眼淚，用亂發(fā)脾氣的方式來表達(dá)自己的不滿。而他們卻用故事、用鼓勵(lì)，安撫你幼小卻極敏感的心靈。當(dāng)你被莫名其妙的壞心情攪得心煩意亂、無處發(fā)作時(shí)，父母的心接納的是憂傷，釋放的卻是寬容。
當(dāng)我們步入了學(xué)堂，我們學(xué)會(huì)了“感恩”。那是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼罷了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們成熟了！看著父母耳邊的白發(fā)日益增多，洪亮的聲音變得沙啞，強(qiáng)壯的后背不再挺拔，我們?cè)俅螌W(xué)會(huì)了感恩，還有孝道！
俗話說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。選擇感恩父母是一份良心，一份孝心，是我們一生無悔的選擇！
哪怕只是一句溫馨的話語，一聲關(guān)切的問候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也會(huì)讓父母倍感欣慰。是啊，一句話語，一聲問候，一個(gè)動(dòng)作，多么容易，容易得被人遺忘、遺棄、遺落！我聽到過有人這樣評(píng)價(jià)當(dāng)代中學(xué)生——“現(xiàn)在的孩子就跟小土匪一樣，開學(xué)時(shí)帶著好吃的、好穿的，還要錢，放假在家還要過得舒舒服服的，家長(zhǎng)給做好吃的，還要玩得好！”這話也許不好聽，但是認(rèn)真想想，有何不對(duì)呢？現(xiàn)在的我們不就是這樣嗎？父母不停地付出、奉獻(xiàn)，而我們只是不停地享受、歡樂罷了！
隨著閆希來事跡活動(dòng)的深入開展，學(xué)校多次要求我們做孝心作業(yè)，試問一下，有多少同學(xué)為父母洗了腳？有多少同學(xué)幫父母刷了一次鍋？又有多少同學(xué)為父母捶了一下背？我們還在等什么？等到父母白發(fā)蒼蒼、步伐蹣跚的時(shí)候嗎？同學(xué)們，你不感覺這樣的等待很無知可笑嗎？
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲唱歌，扯纜繩做琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂曲，礁石間、狂狼里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，選擇感恩，擁抱孝道——緊緊地——一生無悔！
看，一個(gè)女孩坐在自家的沙發(fā)上，津津有味地吃著零食，她的面前也推滿了五花八門的零食，什么“上好佳”、“喜之郎”、“旺旺雪餅”、“銀鷺花生牛奶”、“真棒”……哇，太多太多了，簡(jiǎn)直像一座小山，這個(gè)愛吃零食的女孩是誰呢？她就是？饞嘴的我。
我明白，許多孩子都十分喜歡吃零食，幾乎沒有哪個(gè)孩子不愛吃，而且，每個(gè)孩子都有自我最喜歡的零食。的確，零食太好吃了，簡(jiǎn)直令人愛不釋手，為了吃到零食，有時(shí)我寧愿不吃飯，不喝水呢！零食本來就好吃，使得饞吃的我，因此闖出了不少禍。
一次，我們?nèi)业侥棠碳页燥?，我來到廚房，看到有一瓶可樂，我高興得不得了，打開瓶蓋就“咕咚咕咚”地喝了起來，忽然，感到這可樂的味道有點(diǎn)不對(duì)勁，好象不是可樂，但也沒覺察什么，便匆匆忙忙蓋好瓶蓋，走出了廚房，這時(shí)，忽然聽到奶奶大叫“哎呀！”，我連忙跑過去看，奶奶神色緊張地看著我，然后問：“你……你這孩子，怎樣把大半瓶醬油給喝了呀！”“??！這是醬油，哎呀奶奶，您怎樣不早說，怪不得我覺得這可樂有些不對(duì)勁呢！”原先，我把醬油當(dāng)成了可樂，喝了大半瓶，之后，好險(xiǎn)沒出什么事，要不然，我可得受罪了。
還有一次，爸爸給我買回了好多好多零食，正好，爸爸媽媽又都出去了，我能夠獨(dú)自一人在家享受這些美味的零食了，一邊吃零食，一邊看電視，多么愜意??！我先拿起一大包薯片，“吧唧吧唧”地吃了起來，恩！真好吃，隨后，我看電視入了迷，不知怎樣的，又一手拿了一瓶酸奶，“咕嚕咕?！钡睾劝『龋劝『?，（這酸奶是放進(jìn)冰箱冰凍過的）好美味??！之后，我又抓了一大塊米花，隨著劇情的發(fā)展有節(jié)奏地嚼起來，越嚼越有味……不知過了多久，爸爸回來了，看到一地都是零食包裝袋，而我則是一副痛苦的模樣，爸爸問我怎樣了，我告訴爸爸，可能是因?yàn)槲覍?shí)在吃了太多零食了，腸胃不舒服。爸爸連忙把我送到了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)四肢無力，臉色蒼白，走路都走不動(dòng)，以前，我總覺得從我家走到大門的路是很近的，但是那時(shí)，我卻覺得那段路有十萬八千里，怎樣也走不到大門口。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我吃了太多零食，有冷的也有熱的，腸胃實(shí)在受不了，好險(xiǎn)只是得了胃炎，要打針，如果再不注意的話，就要做手術(shù)咧！?。?！誰來救救我，我最怕打針了！不要??！最慘的是，之后的一個(gè)星期里，我都得吃白稀飯，什么都不能放，如果吃了青菜或肉的話，后果不堪設(shè)想，好可憐啊，哇，白稀飯，好難吃！但是，如果讓我不吃零
食，那怎樣可能，認(rèn)識(shí)我的人都明白？我最愛吃零食啦！
但是，為了我的健康，我只好戒戒嘴啦，畢竟，這一切，不能只怪我自我，我承認(rèn)都是零食惹的禍！都怪它們太好吃了啦！
你的樣子早已變得模糊不清。我有多久沒見過你了呢？八年了吧！八年前，我還是個(gè)懵懂無知的孩子，怎么也不會(huì)想到，如此一別，此生都不會(huì)再見。而我對(duì)你所有的記憶，也只剩些零散的碎片，僅此而已……記憶里的你是溫柔的?？偘盐耶?dāng)做小小的寶貝去疼愛，卻從不因我的幼小而敷衍。我任何幼稚可笑的問題你都一一解答?？赡愕拇鸢咐锞褂职烁辔易x不懂的未知。這時(shí)你也只會(huì)用溫暖的手掌寵溺的摸摸我的腦袋，滿臉柔情。
你也有偶爾的嚴(yán)厲。在我剛會(huì)說話的時(shí)候，你便讀詩給我聽，并要我背出那些詩句。教我認(rèn)識(shí)數(shù)字之后，便要我背誦九九乘法表。這樣的努力，讓我成了眾人眼中的小天才。從此我便喜歡上了跟在你身后學(xué)習(xí)。你要我一筆一劃的寫好數(shù)字，我卻怎么都不會(huì)寫8，于是總趁你不注意寫兩個(gè)0在一起。你總能一眼識(shí)破，然后再一次執(zhí)筆書寫?？吹侥愎P尖下俊美的8一個(gè)個(gè)整齊列隊(duì)，我便向你耍起無賴:“不行不行，你要慢慢教我！”你笑著將我抱在懷中，用大手握住我的小手，再次書寫。你一臉認(rèn)真的盯著紙面，我不自覺的露出笑容和你一起努力。我最喜歡夏天和你坐在院子里喝酒。那是只屬于我們的時(shí)間，那是只屬于我們的星空。后來，每當(dāng)想起你的時(shí)候，我都會(huì)坐在窗戶邊一個(gè)人喝酒，感受那片沒了你的孤獨(dú)星空?；蛟S你真的變成了星星，在天上守護(hù)著我。
以后的以后，我都將走在少了你的風(fēng)景之中。這么多年過去了，想起你時(shí)，心還會(huì)隱隱作痛。像極了拿一把頓刀，將心臟的血肉慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的剮下來。你看著自己心愛的人離開，沒有一句挽留。給她最后的疼愛是手放開。那么我呢？看著自己心愛的你一天天消極墮落，這又是何等的悲涼？我的懦弱在勸我離開。我選擇了逃避，而你選擇了解脫。沒有留下只言片語，就忽的一下不復(fù)存在了。
像極了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)讓我哭到聲嘶力竭，死都不愿相信的噩夢(mèng)。我開始恨自己，恨自己的懦弱與逃避，恨自己明明心疼卻逼自己離開。如果，當(dāng)初我沒有走，是不是你還活著？可無論怎樣，你都離開了，沒有給我重新選擇的機(jī)會(huì)，只是被告知結(jié)局。忘不了，關(guān)于你的種種我都忘不了，更不敢忘。我是個(gè)被所有人罵的罪人，回憶的枷鎖越沉重我仿佛越心安。可我怎么配得上心安？我真害怕，到我老了，都沒辦法釋懷。
如果真的可以有來生，我還想讓你做我的父親，還想在你身邊重新長(zhǎng)大一次。下一次，我定陪在你身邊。哪怕是黑暗痛苦，我也想陪你感受一次。我想我們永遠(yuǎn)在一起，下一世，你，只是。
如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心，則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美麗的浪花。
還記得一飯千金的故事嗎？韓信兒時(shí)父母雙亡，他只能迫不得已去釣魚換些糧食，但他也常常餓肚子。有一天，一位好心的老大娘看見了，每天把自己的飯分給韓信一些，韓信對(duì)老大娘說：謝謝你，大娘，我長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答您。老大娘笑著說，：你連飯都吃不飽，拿什么來報(bào)答我。他長(zhǎng)大后真的變成了一個(gè)有用的人，便拿一千金給了老大娘。
父母對(duì)我的愛深如大海，還記得一年冬天，我發(fā)了高燒。媽媽連夜坐在我床邊給我喝水，給我用毛巾擦頭，可高燒遲遲不肯退下。于是，媽媽和爸爸連夜背著我去了醫(yī)院，外面大雪飛舞，好像要把地球吞下去，風(fēng)呼呼的吹著，好像天地要被吹走，爸爸和媽媽好不容易才把我送進(jìn)醫(yī)院。爸爸一刻不停的把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我開了許多藥，回到家中，爸爸媽媽給我喂藥，再把我放到床上，不停的給我喝水。媽媽和爸爸累得臉色蒼白，他們每天茶不思飯不想，直到我的病好了，他們才肯放心。看到爸媽為我做的一切，我的眼淚不盡流了下來。
爸爸，媽媽，謝謝你們，你們?cè)谖译y受時(shí)給我喝藥，細(xì)心的照顧我，我做什么你們都能幫到我，謝謝你們。
“呼”四樓與五樓之間的樓梯里，一對(duì)父女正吃力地搬著一口沉重的箱子，父女倆都滿頭大汗，哦不，應(yīng)該是父親滿頭大汗，他拿了較重的一端我猶豫地開口，“爸，還有七八級(jí)樓梯了，我就自己搬吧”
周日晚要回校了，可我周五拿回的厚重的箱子變成了一個(gè)難題，我該怎么把它搬回教室呢？很快，父親便自告奮勇地說道，“看來只能我?guī)湍惆嵯渥恿耍?！”可是那時(shí)的我叛逆心極重，害怕也擔(dān)憂同學(xué)們對(duì)他的看法我一直認(rèn)為父親并不算好看，雖然他的風(fēng)采依舊不減當(dāng)年，也沒有男人步入四十所擁有的啤酒肚，可他的臉上卻生出了許多黑痣，那時(shí)的我認(rèn)為，這會(huì)給自己丟臉，同學(xué)們看到父親會(huì)有什么看法呢？看到他臉上的黑痣，會(huì)嘲笑他么？亦或者說，會(huì)嘲笑我么？幾個(gè)瞬息之間，我的腦海里便涌入了許多想法，掙扎之間抬頭便看見父親期盼的臉，些許不好意思便涌上了心頭，隨即我便支支吾吾地回答道：“爸，其實(shí)我自己搬就好了，四個(gè)樓梯而已，我可以自己搬的”父親聽了很感動(dòng)，他執(zhí)意要幫我搬箱子，我便再三阻攔。漸漸的，氣氛開始變得有些微妙，我擔(dān)憂地抿了抿唇，抬眼便向父親母親望去，母親似乎挺生氣的，可是父親沒有說話，他略一沉吟，便向陽臺(tái)走去他去抽煙了
我有些難過，想起了他在我生病時(shí)督促我多喝熱水，會(huì)給我削水果，還會(huì)三更半夜送我去醫(yī)院或許還是心疼我，父親竟又從陽臺(tái)走出來說，“走吧，我送你去學(xué)校！”聲音里是妥協(xié)，是無奈，是包容“好”我答應(yīng)了，然后就從他渾濁的雙眼里看到絲絲喜悅重新涌上眼角！頓時(shí)，眼淚再也忍不住了，幾乎奪眶而出，我立刻狼狽地用手胡亂擦了擦。我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)我是什么感受，卻依稀記得我很心疼他，竟想出同學(xué)們要是嘲笑我父親該怎么辦呢，他會(huì)有多傷心??！
他一路送我回到學(xué)校，又堅(jiān)持自己把箱子扛上五樓，期間，在四樓與五樓的樓梯間，我看見他喘著粗氣，細(xì)汗也從他銀白的額角滴下。我說，“老爸，還有七八級(jí)樓梯了，我就自己搬吧？”可是他一聽我的話腰竟又一挺，逞強(qiáng)地要把箱子扛起來，我便連忙走上前去，見他愣了愣，怕他拒絕，連忙說“我拿輕的這一邊！”
把箱子扛上五樓后，沒有一個(gè)同學(xué)認(rèn)為我的父親不好看，只是羨慕地看著我說我有一個(gè)好父親！我笑了笑沒說話，卻轉(zhuǎn)頭柔聲說，“謝謝老爸啦！老爸再見！”接著便看著他緩緩走下樓梯，騎著摩托車慢慢離去
我說不清楚這世間的所有情與愛，只知道父親那如山的父愛，讓我感覺到自己的渺小，也讓我清楚地感受到父母對(duì)孩子的那種無私的愛！爸爸，請(qǐng)?jiān)徫业臒o知與傲慢，讓我從現(xiàn)在的每一刻起，好好回報(bào)您與媽媽對(duì)我的一切關(guān)愛！
因?yàn)楦改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生存的快樂與幸福，是父母給了我們生命，給了我們享受世界萬物的基礎(chǔ)。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它因素如何，他們都是我們今生最大的恩人。
從我們出生那一刻起，就已經(jīng)給父母增添了一種負(fù)擔(dān)，然而，父母對(duì)我們是無私的、慷慨的，他們毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們會(huì)努力做到最好。小時(shí)候，我們把這當(dāng)成天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是否應(yīng)該懷著感恩之心去體諒父母呢？
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
父母是我們?nèi)松膶?dǎo)師，我們孝敬父母的同時(shí)，也應(yīng)懂得去與父母交流，假若我們不善于去與父母交流，父母會(huì)總把我們當(dāng)作小孩兒去對(duì)待，不放心讓我們做一些與眾不同的事。如果我們經(jīng)常性的與父母交流自己的生活體會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也聽聽父母工作、生活中的煩惱，發(fā)表我們對(duì)一些事的看法，我們將會(huì)在這種交談中增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)，父母也會(huì)看到我們的成熟，理解我們的想法，也愈加溫暖了。
編輯為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“初中畢業(yè)優(yōu)秀作文”的內(nèi)容，相信我這些指南可以幫助您成為更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖。作文是表達(dá)個(gè)性和思考能力的特別方法，寫作可以提高我們的文化素養(yǎng)。好的作文可以讓老師記住你。
再見，意味著會(huì)再次相見。今天的我們，有一天會(huì)天南海北，未來的我們，也會(huì)在天南海北遇見天南海北的同學(xué)們。
不舍，還有30天就畢業(yè)了，我們的初中生活就這樣結(jié)束了么?壓抑，沉重，懷念，不舍…挺留戀的，平時(shí)說這個(gè)不好，說那個(gè)有缺點(diǎn)的，越到了這個(gè)時(shí)候越淡了。初中三年的感情不是說割舍就能割舍的。初三十四，我們愛你。聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)們重復(fù)著這一句話，埋在心里的那根心被深深的觸動(dòng)了。愛的是我們的學(xué)校里那個(gè)平淡而又溫馨的教室，我們的嚴(yán)厲卻不失和藹，和我們一樣有著孩子氣的老師，我們溫暖的集體，和我們班里的每一個(gè)人。
留戀，照紀(jì)念冊(cè)時(shí)，看到許多早已步入社會(huì)的同學(xué)已不復(fù)那時(shí)的天真，眼角也被染上了滄桑。是的，就是滄桑，這個(gè)不應(yīng)該出想在我們這個(gè)年齡段的詞匯，突然留戀起以前一直抱怨的學(xué)校來，不舍得離開這難忘而又平淡的校園。難忘，忘不了
會(huì)相聚的，唱著跑調(diào)的歌，做著不著調(diào)的事，活在小資情調(diào)的自我中。這是我夢(mèng)想的，初中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)前兩步了。即使要?jiǎng)e離，總有一天會(huì)相聚。今天的我們，有一天會(huì)天南海北，未來的我們，也會(huì)在天南海北遇見天南海北的同學(xué)們。同學(xué)，多么親切的詞啊，這三年來，和同學(xué)在一起的時(shí)間比父母還要多?；蛟S有過小摩擦，小矛盾，但每個(gè)同學(xué)真的都是深愛著這個(gè)集體，更深愛著集體中的每一個(gè)人。
堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)面臨考試的孩子都是堅(jiān)強(qiáng)的。班級(jí)從初二開始就沒再變過，剛上初二，班內(nèi)56個(gè)人，再加上中途轉(zhuǎn)進(jìn)了三個(gè)人，和初三拆班又加了四個(gè)，該是六十三名同學(xué)，可是現(xiàn)在班里只有37個(gè)，使得少得可憐。一腔會(huì)抱怨為什么不學(xué)習(xí)還要混日子，可是自從班里的同學(xué)一批批的走后，班里就少了人氣，空蕩蕩的。坐在位子上，從一堆卷子里爬出來時(shí)，一回頭，看到空了的教室，又時(shí)不時(shí)的懷念教室里人滿為患，唧唧喳喳的樣子。很矛盾，對(duì)吧!但我們是真的想你們。最近總看到有初三學(xué)生走在路上，走著走著，就淚流滿面。是的，淚滑過眼角，鋪滿了臉。聽到同學(xué)互相起誓，將來一定要出人頭地，叫來一定好好努力，我要養(yǎng)得起你們。是的，會(huì)的，我們都信。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧兩天。碧草連天，我們也是天。終有一天我們會(huì)成為父母的天，未來子女的天，未來妻子丈夫的天。我希望，將來能成為每一個(gè)同學(xué)的助力，能夠幫著同學(xué)們扛。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要努力，要挺起胸膛，亮出我們廣闊的肩膀，昂首挺胸，一起撐起這片藍(lán)天。
其實(shí)，我真的沒有想到時(shí)間會(huì)過的這么快，從當(dāng)年進(jìn)入初三準(zhǔn)備高考到如今高考結(jié)束，卻乎是不能用簡(jiǎn)單的稍縱即逝來形容!
八號(hào)晚上的同學(xué)聚會(huì)，我突然間發(fā)現(xiàn)，我們都長(zhǎng)大了許多，那黯然緬懷的憂傷就像ktv的那道明媚的光，掛在了我們每一張成熟的臉上!
是啊，這初三的365天，真的是我們一步一步堅(jiān)強(qiáng)的走過來的嗎？那久違的小塘邊是否還波動(dòng)著我們的讀書聲？也許，當(dāng)我們重回到校園，重回到那即將成為歷史的教室時(shí)，那隱隱的痕跡還能勾起我們當(dāng)初最美的回憶!
青春就是這樣，年華的蹉跎就像瘋長(zhǎng)的水草．還好，我們都沒有忘記當(dāng)初相聚（一）班的誓言，那錚錚的承諾一直縈繞在我們耳旁：同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)夢(mèng)想！
就讓我們?cè)傩σ恍Π?，不管怎樣，中?guó)的國(guó)土有多廣，我們之間的距離就會(huì)有多長(zhǎng)．也許若干年后，我們都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的世界．但是，那牽掛在心的依舊是這一中那斷難以忘懷的思念!
拍一拍手，笑一笑，縱然沒有李白“仰天大笑出門去”的豁達(dá)，也沒什么大不了，即使面容滄桑，即使地老天荒，我依舊會(huì)站在我們?cè)?jīng)笑過的地方，喊一聲～朋友！
唱一首歌，我們的歌…我的左手，旁邊就是你的右手，我，一直在你的左右……
我們不是“耿耿“也不是“余淮”，但我們也是“最好的'我們“。
我們一起沐浴三月的春風(fēng)，一起面對(duì)五月的夏日，一起迎接六月的中考。我們一起努力拼搏，揮灑汗水。樹上的蟬鳴在提醒我們珍惜逝去的時(shí)光，稻田里的蛙聲在陪我們熬夜奮斗。早上走進(jìn)校門，我們深知自己為何而來。
請(qǐng)?jiān)俾犚淮卫蠋焸儨厝岬脑捳Z，再看一次校園里碧綠的青草，再聞一次校園里馥郁的花香。留給我們的時(shí)間不多了，珍惜我們?cè)谝黄饖^斗的日子，珍惜我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡聲笑語。用不了多久，我們會(huì)一起走上“戰(zhàn)場(chǎng)”；用不了多久，我們會(huì)各奔東西。請(qǐng)?jiān)僖淮螌?duì)老師說一聲；”您辛苦了！”再一次對(duì)同學(xué)們說一句：”感謝你幾年的陪伴！”
我們本是太空中散落的星星，因?yàn)橛泄餐膲?mèng)想，我們聚到一起，發(fā)出耀眼的光芒。六月?。≌?qǐng)善待那些我們愛著的人，和愛著我們的人。別哭！愛暖過你背影，放膽的走吧！青春怎敢不遠(yuǎn)行?！苯窈蟮牡缆沸枰覀冏约喝プ?，愿我們有熱烈的勇氣，寄封信，給未來的自己。此刻，我們不舍得忘記這里的每一天。
我們是在冬天遇見，在夏天離別。記住那些陪你一起笑的姐妹，記住那些陪你一起扛的兄弟，記住那些重塑你的恩師，記住那些昔日一起奮斗的同學(xué)。因?yàn)橛兴ㄋ﹤儯悴艜?huì)重新鼓起勇氣；因?yàn)橛兴ㄋ齻儯┑呐惆?，你才?huì)斗志昂揚(yáng)地走下去。
我們既不是“耿耿”，也不是“盛準(zhǔn)南”。不過，不用去羨慕他們的經(jīng)歷，我們?nèi)允恰白詈玫奈覀儭薄?/p>
我們就像一株被風(fēng)吹散的蒲公英，希望多年以后還能告訴彼此，你們那邊是怎么樣的光景。噓！我跟你講：這便是畢業(yè)季中的我們！
時(shí)光逃去如飛，三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)硎裁?，?dāng)再次翻看著泛黃的扉頁，是對(duì)這三年來的懷念，還是對(duì)這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看大家那再也熟悉不過的校園，里面有多少你的、我的、大家的故事呢？？？
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的.知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，大家那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)?，是您讓大家學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國(guó)！
再見了，我親愛的母校！
大家輕輕地?fù)]手，再見了，母校！
一、作文貴在先做人。
“言為心聲”，文如其人，語言是思想的外殼。 “我手寫我口，我手寫我心?！碑?dāng)我閱讀著手中一篇篇文質(zhì)兼美的文字時(shí)，深深打動(dòng)和震撼我的是流淌在字里行間的那些健康向上的情感。失去母愛的小作者笑對(duì)生活，真情涌動(dòng)，一句“媽媽，我想你，你回來吧，咱們村不窮了，我們家的日子也好過了”發(fā)自肺腑，動(dòng)人心魄。心里想的，口里說的，筆下寫的，應(yīng)該是一致的。從這個(gè)意義上講，努力凈化自己的心靈，努力提高自己的思想境界，確是作文的根本。
二、閱讀視野的開闊是作文永遠(yuǎn)的活水源。
語文是大課堂。“取法乎上”。有考生由于熟讀甚至背誦課內(nèi)外很多經(jīng)典詩詞文賦，文化史料，名人事跡，巧加剪裁，靈活化用，也頗為貼切。如，引用蘇東坡被貶唱豪邁，魯迅棄醫(yī)從文袒胸襟，蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”有力地論證了生活因變化而精彩。較寬廣的文化視野和較豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)為文章添采。
羅丹說過：“生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。 生活處處皆語文，關(guān)注社會(huì)生活，捕捉生活細(xì)節(jié)，追蹤新聞熱點(diǎn)。有考生寫了一篇以家里裝修為線索的文章，以人物簡(jiǎn)潔而傳神的對(duì)話為載體，各具特色的人物形象呼之欲出。全文散發(fā)出濃郁的生活氣息，自然流淌出對(duì)生活的熱愛，對(duì)越來越精彩的生活的贊美。
以上二方面是寫好作文的必要前提。要在考場(chǎng)作文上取勝，還須把作文寫妙。
聞一多先生論寫詩的時(shí)候，曾說過，戴著鐐銬跳舞。學(xué)生的應(yīng)試寫作何嘗不是一場(chǎng)戴著鐐銬的舞蹈呢。狹小的時(shí)空限制，局促的命題要求，鉗制了思維的靈動(dòng)，束縛了文筆的恣意，但這些鐐銬妨礙不了真正的'舞者。妙筆生花，也能舞出生活精彩。
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悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
我曾經(jīng)像詩人戴望舒一樣徘徊在一條溫婉的小巷。悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的青石板路被時(shí)間打磨得凹凸不平了，曾經(jīng)雪白的墻體被時(shí)間鍍上了暗灰的銹色，精雕細(xì)刻的木檐被時(shí)間腐蝕得黯然失色。頹敗下，小巷逼仄、狹隘。卻有著一股不溫不火的意境美，訴說著一段回憶。
小巷記載著人文風(fēng)情。幾分才氣，幾分書香，小巷里流傳著六甲登科的故事，流淌著讀書人熬夜苦讀中舉的精神。于是俊杰輩出，福州文化綻放異彩，演繹著小巷的燦爛輝煌。這根，這源，不值得我們珍惜熱愛嗎？
小巷塵封著福州歷史。從第一批黃姓家族的遷徙，一堵堵墻、一間間屋，淋漓盡致地表現(xiàn)了時(shí)代特色，隨著繁衍、壯大，后輩們將藝術(shù)和魅力渲染在那一磚一瓦。而今天，霓虹裝扮著小巷的夜晚，展現(xiàn)了小巷另一個(gè)靜謐的世界。于是小巷日益成熟，風(fēng)格獨(dú)特，成為建筑史上的奇葩。這古老，這艷麗，不值得我們珍惜熱愛嗎？
而我心痛地?fù)崦∠锏寞忦?，殘損破缺的瓦楞，坑坑洼洼的四壁，還有那恣意涂抹的廣告，小巷被蹂躪，小巷的尊嚴(yán)被肆意踐踏。于是小巷緘默了，小巷敗落了。
珍惜那些無言的古建筑吧！你看到小巷的墻垛上新生的艾草嗎，你看到青石板上蔓延的青苔嗎？它們有生命，這們會(huì)疼的。它們給予我們養(yǎng)育之地，而我們卻信手破壞。你留在它們身上的痕跡，將深扎入你的心，讓你不安。
珍惜那篇古老的史詩。你聽到小巷內(nèi)咿咿呀呀的閩劇了嗎？你聽到老者搖著蒲扇安詳?shù)男β暳藛?？它們?cè)趥鞒行∠锏奈幕鼈冊(cè)谛蕾p小巷的每一個(gè)時(shí)代風(fēng)貌，而我們現(xiàn)代人，卻迷失了最初的根源，讓它們寂寞散場(chǎng)。當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)尋不見小巷的光影，覓不到小巷的片斷時(shí)，你會(huì)懊悔莫及。
那么傾盡你的愛呵護(hù)這條小巷吧，讓它春意盎然地走過今朝，讓它笑容粲然地邁向未來。
正如我們的珍惜之情，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
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“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，大地應(yīng)珍惜每一滴雨露；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花朵應(yīng)珍惜每一片落紅；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，人們應(yīng)珍惜蓮的每一次綻放。
珍惜，讓我們的生活充滿詩意。
但似乎我們只學(xué)會(huì)了珍惜那些短暫易逝的事物，對(duì)于失敗，人們總是退避三舍。轉(zhuǎn)念一想，若無珍惜失敗，何來“百尺竿頭，更進(jìn)一步”；若無珍惜失敗，何來“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
珍惜失敗，讓我們的生活不斷發(fā)展進(jìn)步。
張海迪是不幸的，她的生活歷經(jīng)太多的艱辛。但是，她不愿就此頹廢，她把每一次失敗都當(dāng)作是一次考驗(yàn)。頑強(qiáng)的她，懷著一顆無比堅(jiān)韌的心，勇敢地站在病魔面前。失敗成了她進(jìn)步的階梯。歷經(jīng)失敗，她終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)，露出無比燦爛的微笑！
是啊，每一次的失敗都是一次考驗(yàn)，勇敢跨過，勝利就在前方！
或許生活沒有給她飛翔的翅膀，但她仍可以快樂地生活，這便是桑蘭。馳騁于賽場(chǎng)的她，動(dòng)作輕盈、優(yōu)美，似翩翩起舞的蝴蝶。然而，夢(mèng)碎了！一次失誤葬送了她的體育生涯，她――癱瘓了。出人意料，桑蘭仍是那么樂觀，她把這一次失敗當(dāng)作是一次對(duì)自己人生的考驗(yàn)。她珍惜這次失敗，因?yàn)槭∽屗靼祝菏朗伦兓療o常，讓她學(xué)會(huì)了珍惜生活的每一刻！
桑蘭的笑是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的笑，她――不怕失敗！
項(xiàng)羽的遭遇固然令人同情，然而他不善總結(jié)失敗，總是認(rèn)為老天不公，最后只得“烏江自刎”，留給后人無限的感嘆。
是啊，失敗固然可怕，但我們又何必懼怕它呢？李白被貶，仍認(rèn)為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；蘇軾雖老，仍不忘“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。而我們又何必陷入失意的痛苦中呢？讓我們學(xué)會(huì)珍惜每一次失敗，讓勝利的微笑悄然綻放！
光陰荏苒，時(shí)光匆匆而過。三年完美艱辛的初中生活已經(jīng)走到了尾聲。這，又一場(chǎng)足以銘記一生且充滿好處的離別!請(qǐng)我們銘記此時(shí)，永不忘懷?
三年前，我們帶著懵懂踏入校園，對(duì)這個(gè)新奇的校園充滿了好奇與期盼，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我，提升自我的潛力，不斷刷新對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。三年來，我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友，伙伴，我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍(lán)天，我們懷揣著夢(mèng)想互相支持走到了這天，這一千個(gè)白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜辏悄谖缫筧拋棄了休息，為我們批改作業(yè)，是您在白天用心的備課，您精神抖擻地進(jìn)入課堂為我們帶來精心準(zhǔn)備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺(tái)寫春秋?！蹦闹笇?dǎo)與教誨在我們的成長(zhǎng)道路上留下了深深的痕跡。
百日誓師會(huì)上，我們?cè)⑾率难裕袢帐俏覀儍冬F(xiàn)承諾的時(shí)刻，教室里發(fā)奮苦讀的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針鋒相對(duì)的辯論，藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們?cè)跄芡鼞选?/p>
短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，悠長(zhǎng)的走廊，莊重的禮堂，神奇的實(shí)驗(yàn)室，這其中記錄了我們多少的回憶?但是，我們不得不要對(duì)他們說，再見了!
離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開始。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。這天我們就要和母校分手告別，初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個(gè)驛站。未來的道路更加廣闊，未來的生活更加精彩。
再見了，我的朋友，再見了，我的老師，再見了，親愛的母校。讓我們懷揣夢(mèng)想，踏上新的征程，迎接完美的未來。多謝大家!
不知不覺，我初中畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)非常開心的時(shí)候，心情卻非常的復(fù)雜。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。
過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，不過，我不會(huì)忘記我的初中生活的。
時(shí)光飛逝，初中三年即將過結(jié)束?；叵脒^去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最完美的回憶。此刻，我們就應(yīng)為自我的理想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自我，只要我們努力，明天的彩虹會(huì)更加絢麗，明天的生活會(huì)更加完美。
時(shí)光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們?cè)谛@里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點(diǎn)的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場(chǎng)上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險(xiǎn);有互相幫忙的友愛;更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……
轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活也快畫上一個(gè)句號(hào)。到了揮手說再見的時(shí)候，應(yīng)對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的中學(xué)生活就像一本書，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
三年的時(shí)光真的很短暫，短暫得好像昨日才報(bào)名，輕輕的我走了，輕輕地你來了。初三的生活即將結(jié)束，同學(xué)們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠(yuǎn)方趕來，我靜靜的坐下，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩。三年前，望著一張張陌生而稚氣的臉，想到要與他們做同學(xué)，真的好高興。這天，望著一張張熟悉而成熟的臉，想到就要與他們分別，心中不免有些感傷。同學(xué)們經(jīng)過三年的風(fēng)雨，產(chǎn)生了深厚的感情，雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，甚至打起來，但最后還是和好了。讓我們牢記：在我們離別時(shí)，不會(huì)有遺憾;在我們回憶時(shí)，不會(huì)有悔恨;在我們重逢時(shí)，不會(huì)有眼淚?！扒嘣朴新房傢毶?，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，期望同學(xué)們走好自我的路，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記?
又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，大家三年的初中生活就結(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管大家也常常打打鬧鬧。但大家都相信，大家互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操場(chǎng)，都不再屬于大家了。在過兩個(gè)月后，他們將會(huì)給另一批人使用，大家不在調(diào)皮搗蛋，大家只能把這些都叫做回憶，大家只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都叫做過去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門前，說難聽點(diǎn)那叫門神，說好聽點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機(jī)拍照，他們說相機(jī)有最好的回憶他們還說大家三年的時(shí)光他都會(huì)記得，他們還說未來的三年大家還要在一起。
他們總說，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上大家都確實(shí)那樣做了?？墒俏磥淼娜辏蠹也粫?huì)再在一起，大家的愿望只能說成是美好的奢望。大家將會(huì)各奔東西，大家會(huì)有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
三年的初中生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的這個(gè)時(shí)候我們離開舊的學(xué)校開始前往新的征程，我們非常有必要進(jìn)行一下總結(jié)，總結(jié)三年初中生活，鑒定一下自己，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，開始我們更加精彩的人生。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力;再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)"方法"，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和人生哲理，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。
通過初中的生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的'話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們非常遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對(duì)將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷許多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
親愛的同學(xué)們：大家好!
請(qǐng)?jiān)试S我代表數(shù)學(xué)系98級(jí)5班全體同學(xué)，感謝黃金龍，張洪斌等等佳木斯的東道主同學(xué)們，是你們細(xì)心的策劃，耐心的一遍又一遍的通知，終于讓我們十年再回首的心愿得以實(shí)現(xiàn)，圓了大家一個(gè)相聚的夢(mèng);感謝到會(huì)的所有同學(xué)，謝謝你們?yōu)榱诉@份情誼，放下其他所有的事情風(fēng)塵仆仆，前來赴約;向今天沒能到會(huì)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的問候和美好的祝愿，在座的每一位同學(xué)都在想念你們。
遙想十多年前，我們懷揣夢(mèng)想，相識(shí)在這美麗的校園，共同生活了三年，結(jié)下了深厚的同窗之誼，度過了激情燃燒的時(shí)代。還記得軍訓(xùn)嗎?站軍姿，徒步前往軍營(yíng)，苦著，累著，也收獲著;還記得我們的師長(zhǎng)嗎?有年輕漂亮的，有帥氣紳士的，有博學(xué)嚴(yán)厲的，我們感悟著，提升著;還記得那幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的女生嗎?總能在圖書館先占到位置，筆記總是寫得那么滿;還記得籃球場(chǎng)上的他們嗎?為了集體的榮譽(yù)，胳膊蹭掉皮，腳崴腫了也不喊一聲疼;還記得同桌他嗎?一定會(huì)給常來晚的你留個(gè)座位，學(xué)習(xí)累時(shí)，還會(huì)哼上幾句任賢齊的歌;還記得那幾次元旦晚會(huì)嗎?有歌，有舞，有游戲，還有我們親手包的餃子;還記得四豐山的郊游嗎?那真是有山，有水，有樹林，還有我們的歡聲笑語;還記得那次跳繩比賽嗎?大繩，小繩，編花，無論是男生，女生都彰顯出青春的活力;還記得這里的一草一木，一樓一亭嗎?記得，都記得，回首往事，曲曲彎彎，星星點(diǎn)點(diǎn)，都化作我們記憶中永久的懷戀。
告別母校，我們走向各自的工作崗位，這一走就是XX年。XX年，一路上摸爬滾打，拼搏流汗，喝過多少歡樂的美酒，也經(jīng)受過無數(shù)風(fēng)雨的磨煉，在我們同學(xué)中間，許多人事業(yè)有成，成為單位骨干，社會(huì)的中堅(jiān)。不管每個(gè)人的境遇如何，是小橋流水，還是驚濤拍岸，我們都在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，都為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這，正是我們對(duì)母校、對(duì)老師交上的又一份答卷。
我相信這次聚會(huì)是聯(lián)絡(luò)感情，同舟共濟(jì)，共同打拼的重要機(jī)遇。剛進(jìn)入而立之年的我們，富有激情和自信。暢想未來，信心百倍。
同學(xué)們，千言萬語匯成美好的祝愿：
祝愿各位同學(xué)家庭和諧，生活美滿!
祝愿我們的下一代健康成長(zhǎng)、青勝于藍(lán)!
謝謝大家!
時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用！煩惱優(yōu)秀初中作文四篇”僅供參考，大家一起來看看吧。
“煩惱”是所有人都經(jīng)歷過的。它可能是金錢上的、學(xué)業(yè)上的，甚至是人際上的。面對(duì)這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題?還是隨意地將它擺在一旁，試圖逃避呢?
小學(xué)參加了小論文的比賽，我們的目標(biāo)是在短短兩個(gè)月當(dāng)中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、編寫報(bào)告，還得準(zhǔn)備口頭發(fā)表。這些對(duì)一群小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生而言，可說是一項(xiàng)極為艱難，幾乎不可能達(dá)成的任務(wù)!然而過程中，不免會(huì)遇上挫折。
不過在這忙得不可開交，腦袋中充滿煩惱的日子，我那貼心的家人們總會(huì)教我一些神奇招數(shù)，來面對(duì)煩惱。每到了假日，爸爸就會(huì)帶我們出去運(yùn)動(dòng)，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯(cuò)! 我想，如果一直做同一件事，到了最后，腦子也會(huì)變鈍了!
但其實(shí)我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的“眺望遠(yuǎn)方”。媽媽常常會(huì)帶我們?nèi)タ春＃Ｋ谖邓{(lán)的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍(lán)色，遠(yuǎn)方則是淺藍(lán)，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍(lán)色畫面，猶如畢加索“藍(lán)色時(shí)期”的畫作，只是缺少了圖畫中“憂慮”的元素。相間的天與海，交織成了一片過濾網(wǎng)，將心中的煩惱，從我身上，完全過濾。
“煩惱”是個(gè)非常普通的東西，沒有人需要去怕它。只要抬起頭來，勇敢的面對(duì)，不要悶在心里，當(dāng)個(gè)郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來的不快樂，將離開你的生活。
都說我們中學(xué)生是最快樂的群體，都說我們這個(gè)年齡的孩子是無憂無慮的?？墒?，說真話，做大人的能有幾個(gè)懂得我們這群孩子?
95后的我們，多半是留守兒童，缺少父母的溫暖。每天只能拿著手機(jī)，聽聽父母的聲音。可他們畢竟離我們的生活太遠(yuǎn)，最終無法理解我們。
95后的我們，喜歡冒險(xiǎn)、刺激，可在大人眼里就是搗蛋調(diào)皮;95后的我們，喜歡廣交朋友，可在大人眼里就是交友不慎;95后的我們，喜歡幻想做夢(mèng)，可在大人眼里就是不切實(shí)際……
我們向往自由，結(jié)果大人把我們管得更緊;我們渴望獨(dú)立，結(jié)果大人對(duì)我們凡事包辦代替……
唉，我們的內(nèi)心世界，有誰能懂?
記得星期五的一天，我從學(xué)校回到家里看電視。這時(shí)聽到有人叫我，我出去一看，是隔壁班的一個(gè)男生。因?yàn)槲覐男【秃退谝黄鹕线^學(xué)，就跑出去和他說了一會(huì)兒話。
回到家，正在做飯的奶奶停下手中的活計(jì)，狐疑地問：“他是誰?”
“是以前的一個(gè)同學(xué)。”我淡定地說。
“他來這里干嘛?找你有什么事?你和他剛剛都說了些什么?”
奶奶一連串的發(fā)問壓得我透不過氣來。為什么一點(diǎn)小事，大人們就想得那么復(fù)雜呢?
“我耐著性子跟奶奶解釋：“他是來上網(wǎng)的，結(jié)果停電了，路過我家，見我在家，所以和我說說話，問我什么時(shí)候去學(xué)校?！?/p>
“有這么簡(jiǎn)單?!”奶奶仍不相信，威脅我說要給我爸爸打電話，然后狠狠地訓(xùn)斥了我一番，一些怪難聽的話，她也毫不留情地逗頭向我潑來。
那一刻，我的心徹底涼了，任由她暴風(fēng)驟雨般地?cái)?shù)落我。
等奶奶數(shù)落完了，我一個(gè)人默默地來到樓頂?shù)年柵_(tái)上，獨(dú)自坐在上面看日落。黃昏了，天真的好美，淡淡的灰，像是隱隱的傷在云端彌散開來。泛紅的云朵隱藏在灰色的布景后面，有時(shí)天邊會(huì)出現(xiàn)一種純凈的紅，沒有任何羈絆，狂野地將自己吞沒。偶爾幾只小鳥無憂無慮地從我眼前飛過?？粗?，看著，我哭了。我為什么會(huì)哭呢?只不過是被奶奶誤會(huì)了，有什么值得哭呢?還是因?yàn)檠矍暗男▲B觸動(dòng)了我，相形之下讓我顧影自憐?
那些不想和大人說的事，那些不敢和大人說的事，只能埋藏在心底，默默地，默默地，期待著有一天，奇跡般的有人讀懂了自己。
風(fēng)的成長(zhǎng)是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的暴風(fēng)；雨的成長(zhǎng)是由那細(xì)而長(zhǎng)的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積存如山的`功課讓我們喘不外氣；動(dòng)不動(dòng)就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛讓我們壓抑……
功課之煩
窗外，綿綿細(xì)雨，好似老天爺在流淚。
走進(jìn)班級(jí)，不經(jīng)贊嘆：“這是，我的班級(jí)嗎？怎么跟菜市場(chǎng)一樣嘞！”原來是各科代表在收功課，細(xì)數(shù)了一下，英語功課沒帶，看到我沒帶功課，課代表發(fā)揚(yáng)至公無私的精神向老師告狀。
老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語，“算了，功課再多寫十遍吧！”我抬頭，老師立即說了一句：“不用感謝我！”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去，獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。
友情之煩
窗外，鳥語花香，一只突如其來的鳥兒撞在窗上，好像預(yù)示著這一天。
走進(jìn)泊車場(chǎng)，緩緩?fù)Ｏ伦孕熊?，“咔嚓車倒了，我涓滴不想理睬，停完車悠閑地走開，來到班級(jí)，同桌怒氣沖沖，一見我，火氣就更大了，問：”你把我車推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時(shí)候騎車的啊？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒事謀事了！“
同桌一臉委屈，說：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來就不是我的錯(cuò)嘛！“一早上下來，兩人的臉上都悶悶不樂，下戰(zhàn)書來到教室，同桌又來找我要謎底抄，我吃驚的望著她，她說：“咋了？”“早說的事？”“哦，怎么了？”“沒事……沒事?！?/p>
父母之煩
窗外暴風(fēng)暴雨，我坐在椅子上寫作文。
“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫到哪了，老媽在門邊敲門，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，果斷不吃，你沒看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，豈非瘦得像根火柴一樣才好??！口里說著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。
身為初中生的我，真的是煩惱多多啊！
不管怎么說，初中的糊口是豐碩多彩的，但是豐碩中卻少了那些多彩和斑斕；初中糊口是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中糊口是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。實(shí)在，初中的糊口更像一杯濃烈的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
不知何時(shí)起，我們的煩惱徐徐多了。卻不像以前愛將煩惱講給父母聽了，只想將自己的煩惱寫在日記本上，寫完后，讓自己賞識(shí)，自己來解決自己的事情。
不知何時(shí)起，父母對(duì)我們的約束越來越嚴(yán)了。老是愛翻我們寫的日記。
不知何時(shí)起，在清脆的鈴聲響后，我們已不像以前那要一窩蜂的沖出教室互相打鬧，而是都坐在座位上，埋頭于深深的題海中，即使有人玩耍，也是兩三人聚在一起小聲聊天。
不知何時(shí)起，面對(duì)像我們襲來的各科功課，我們已不再大聲訴苦。天天回到家，在短暫的休息過后，我們又一次埋頭于深深的題海中。固然沒有孔夫子的“學(xué)而優(yōu)則仕”的弘遠(yuǎn)抱負(fù)，更沒有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的功課，不讓同學(xué)諷刺譏諷，不讓老師氣憤，不讓家長(zhǎng)們苦口婆心的說教。
大人們常說：“你們的糊口布滿了七色陽光?！钡羌词故窃陉柟馄照盏沫h(huán)境下，也會(huì)有烏云泛起，成長(zhǎng)中的少年，會(huì)擁有許多揮之不去的煩惱，也許來自功課，也許來自父母，也許來自于他人交往……但這些煩惱并不可怕，只要按照準(zhǔn)確的方法去做，就會(huì)撥開烏云見太陽。
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