最新教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)集錦六篇

教學(xué)質(zhì)量活動總結(jié)。

欄目小編為您準備了所有與“教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)”相關(guān)的內(nèi)容，請您仔細閱讀。每天都需要進行一些文檔處理工作，這是必不可少的。隨著時間的推移，人們對范文的價值認識愈發(fā)深刻。寫完文章后，要對其結(jié)構(gòu)進行仔細檢查，并做出必要的調(diào)整。你認為最經(jīng)典的范文是哪類呢？此資料供您在工作和學(xué)習(xí)中參考，嚴禁用于商業(yè)或其他違法用途！

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié) 篇1

孫鎮(zhèn)第二小學(xué)耿建剛

一個多月的復(fù)習(xí)即將結(jié)束,面臨考試，回顧本次復(fù)習(xí)，**如下幾點：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。在活動剛剛開始，學(xué)校分管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)精心構(gòu)思，從本校實際出發(fā)，從教學(xué)改革的實際出發(fā)，聯(lián)系課改精神，號召在全校范圍內(nèi)開展“一幫一互助快車活動，”為全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)提出了正確的復(fù)習(xí)方法，使差生愿意學(xué)，優(yōu)秀生搶著學(xué)。形成了愉快的學(xué)習(xí)局面。

二、本人在復(fù)習(xí)中結(jié)合本班實際，在“一幫一互助快車”的基礎(chǔ)上，把41個學(xué)生分成11個學(xué)習(xí)小組，由組長記錄小組的復(fù)習(xí)情況，主要記錄復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進度，特別是差生的復(fù)習(xí)情況，及時的向?qū)W習(xí)委員匯報，學(xué)習(xí)委員及時把情收集到的信息反饋給老師，教師概括多方面了解到的情況，正確全面地指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)，在這個過程中，我重點做了以下幾方面的工作。

1引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，對課文進行分類，閱讀課文三遍，重點理解課文內(nèi)容，課后完成作業(yè)。在閱讀課文的過程中，學(xué)生們分組交流，提出問題，解決問題，尋求正確的復(fù)習(xí)方法。

2、略讀課文的復(fù)習(xí)，先學(xué)習(xí)閱讀提示，明確要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)閱讀要求把課文讀兩遍，基本掌握課文內(nèi)容，并學(xué)習(xí)掌握閱讀方法。

三。要求學(xué)生掌握積累應(yīng)用復(fù)習(xí)中的重點，要求學(xué)生掌握背誦的內(nèi)容。閱讀部分要求學(xué)生明確要求，完成思維練習(xí)。

4在作文復(fù)習(xí)中，我們注重對閱讀**和學(xué)習(xí)文章的復(fù)習(xí)?？谡Z交際是提高學(xué)生口語和寫作能力的正確途徑。培養(yǎng)學(xué)生口語交際的能力，通過看圖、說話、寫話，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，使說話和寫作得到雙豐收。

5認真細致地做好學(xué)生思想政治工作。復(fù)習(xí)期間，各科時間劃分，小科被大科占去了上課時間，學(xué)生活動的時間減少，在這種情況下，學(xué)生最容易產(chǎn)生厭戰(zhàn)的情緒。在這里我從本班的實際出發(fā)，適當增加學(xué)生活動的時間，更換復(fù)習(xí)科目，努力激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，做到了事半功倍。

三、今后的打算

以本次檢測為突破口，查缺補漏，找出學(xué)生做題出錯的原因，反復(fù)強調(diào)，加強練習(xí)，以課文為中心加強差生的個別輔導(dǎo)，力爭取得理想的考試成績。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié) 篇2

第三，“課前五分鐘演講”為進行思想教育創(chuàng)造了一個生動活潑的局面，開辟了一條新途徑。因為學(xué)生演講的內(nèi)容吸收了周圍的所見所聞和感受，內(nèi)容豐富多彩。諸如理想抱負、人生價值、社會生活現(xiàn)象、個人生活感受、班級活動、家庭關(guān)系、讀書心得、理論研究、學(xué)生之間關(guān)系等，這都對學(xué)生思想有教育意義。

如涓涓細流，滲入心田。

第四，“課前五分鐘演講”鍛煉了學(xué)生的邏輯思維。為了準備演講，學(xué)生應(yīng)該選擇和組織材料，仔細思考。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣提出問題，怎樣進行論述，這些都要進行認識、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動。

此外，“課前五分鐘演講”還能拓寬學(xué)生們的知識面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。

同樣，課前五分鐘的活動也有問題。例如，學(xué)生不能很好地把握時間，這就導(dǎo)致了上課時間的延誤。

三、學(xué)習(xí)團隊建設(shè)

大學(xué)生學(xué)習(xí)團隊是以學(xué)生興趣愛好為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生能力為目標的學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。建立學(xué)習(xí)型團隊的主要目的是提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主動性，增強團隊精神。開展學(xué)習(xí)型團隊工作可以有效地團結(jié)學(xué)生，推進素質(zhì)教育，成為思想政治工作的新平臺。

活動期間，我系取得了一些成就

1、 學(xué)習(xí)小組成員制定詳細的學(xué)習(xí)目標和實際計劃。

2、 團隊成員積極參與各種集體學(xué)習(xí)活動。

3、 無論是生活還是學(xué)習(xí)，團隊成員相互學(xué)習(xí)，互相幫助。

4、 在科技文化方面，要充分發(fā)揮團隊意識，大膽創(chuàng)新。

但是，隊伍凝聚力仍然不足，部分隊員離隊。學(xué)習(xí)團隊的學(xué)習(xí)范圍局限了學(xué)習(xí)知識，應(yīng)該拓寬活動范圍，不僅限在學(xué)習(xí)方面，在其他方面也應(yīng)該發(fā)揮學(xué)習(xí)團隊意識。

四、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級

為加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，著眼學(xué)生學(xué)業(yè)水平的普遍提高和課堂學(xué)習(xí)效果的提升，著眼學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全方位營造“會學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我校實際，我系舉辦了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級的活動?；顒又?，各班同學(xué)自覺遵守普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，不在學(xué)校公共場所有所不文明的現(xiàn)象。同時，各班學(xué)生要團結(jié)互助，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，考試不作弊、不抄襲，尊重教師，師生之間要有良好的互動。

但是，活動中也存在許多問題，如：

1.每各班級的學(xué)習(xí)氛圍都不強。 上課時，有些學(xué)生玩手機，看課外書。

2. 自習(xí)課上聊天，吃東西。出席論壇的人數(shù)不足。

三。第二課堂開展不順利，很少參加各種學(xué)習(xí)競賽、科技創(chuàng)新和文化藝術(shù)競賽及社會實踐活動。

4教室衛(wèi)生不能及時打掃，教室環(huán)境惡劣。

5. 班團建設(shè)沒有太大成效，黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項活動中沒有起到先鋒模范作用突出，不能能團結(jié)和帶領(lǐng)同學(xué)積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。

希望在以后的活動中，我系能吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，嚴抓活動中出現(xiàn)的問題，將優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級活動深入發(fā)展，不在停留在單一的規(guī)章制度上。

五、星級文明宿舍

六、文明教室規(guī)范

我系開展了文明教室規(guī)范活動?；顒悠陂g，我部向所有班級發(fā)布了文明課堂規(guī)定，如：

1、 保持課堂秩序，不遲到，不早退，不曠課，請假。

2、 不要穿背心、短褲等過于裸露的衣服和拖鞋進入教室。

三、自覺保持課室衛(wèi)生整潔。

4、 禁止在書桌、椅子、墻上寫字、描畫、張貼。

五、衛(wèi)生工具統(tǒng)一在后門處整齊放置。

6、 教室里的黑板報每周定期更新。

七、課室內(nèi)禁用明火，不違章用電，注意節(jié)約用電等。

文明課堂規(guī)范活動，我部開展卓有成效。每各班級都能按照規(guī)定做好各項工作，積極配合學(xué)校工作，節(jié)約能源，維護教室環(huán)境衛(wèi)生。

七、主題班會

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的學(xué)術(shù)精神、態(tài)度、方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要量的發(fā)展，更需要質(zhì)的提高。提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)院《通用能力開發(fā)與素質(zhì)教育拓展平臺建設(shè)方案》精神，推進我校cdio教育改革，管理系積極響應(yīng)學(xué)院號召，我系學(xué)習(xí)部特舉辦此次以“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”為主題的主題班會，提升全系學(xué)風(fēng)，加強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為校園文化生活添彩，為班級凝聚增力。

各班積極召集并開展了各自的主題班會。主題班會成功舉辦，在這次活動中，我們有了一些收獲。第

1、 各班可積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展適合本班的主題班會，調(diào)動學(xué)生積極性。第

2、 學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力，班委要盡到自己的職責(zé)，召開好班會。第

3、 班上學(xué)生積極參加班會，在班上會積極發(fā)言，發(fā)表意見。同樣，次活動也有缺點。首先，有些班級的班會安排時間不太合理，導(dǎo)致一些學(xué)生不能按時到達。

其次，一些班級的主持人不合適。最后，班會氣氛僵化、不活躍。主持人主要談這個，給學(xué)生較少的自主權(quán)。

管理系團總支

二○一一年二月二十七日

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié) 篇3

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析

我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，在學(xué)生家長的積極支持理解中，圓滿完成了上學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，為了在新的一年中能更上一層樓，現(xiàn)將成績分析如下：

一、教學(xué)工作情況分析

1、成績分析

我校歷年考試居全鎮(zhèn)中下游水平，從“三率”來看，我校優(yōu)秀學(xué)生較少，學(xué)困生較多，兩極分化較為嚴重，學(xué)科問題日益突出，從各校對照情況來看：我?？茖W(xué)、高年級數(shù)學(xué)、英語是弱科，整體水平急待提高。

2、教學(xué)中存在的問題

（1）部分教師工作上進心不強

一些同志工作實績平平，主觀不努力，卻一味的找客觀，只怨學(xué)生基礎(chǔ)差，家長不配合，教學(xué)條件不好，生活福利不高等，未以一個人民教師的姿態(tài)和標準去要求自己，不去想方設(shè)法改變和創(chuàng)造條件來搞教學(xué)。

（2） 有些教師對教學(xué)方法的研究很少。

部分教師不讀書、不看報，不注重積累和總結(jié)，不想請教老教師，對教學(xué)不甚了解，幾年講的是總是一個話題，教學(xué)思想僵化，上課采用一字教學(xué)法，文科是“背”，理科是“做”，沒有學(xué)法指導(dǎo)，沒有自己的特色和風(fēng)格。

（3）教學(xué)管理不夠規(guī)范

（4） 班級管理不到位，學(xué)風(fēng)不夠濃厚

3、今后工作打算：

加強備課管理，提高備課質(zhì)量

（一）規(guī)范教師個人備課行為

1、教師必須在每學(xué)期開學(xué)兩天內(nèi)制定完成學(xué)期教學(xué)計劃，學(xué)期教學(xué)計劃包括：①本學(xué)期教材的基本內(nèi)容、系統(tǒng)、重點、難點；②具體的教學(xué)目的要求；③課時分配和教學(xué)進度；④提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施；⑤ 主要教學(xué)活動等基本內(nèi)容。

2.每位教師必須按照新課程標準的精神為所有科目提供教學(xué)設(shè)計，并且教學(xué)設(shè)計必須嚴格按照三步指南進行。每課要有教學(xué)反思。

三。教師的備課進度至少要比實際教學(xué)進度提前1-2節(jié)課。

4教學(xué)設(shè)計是教師上好課的前提，從而杜絕教師不備課或抄襲教學(xué)計劃應(yīng)對檢查的現(xiàn)象。

第二，規(guī)范教師課堂行為，提高課堂教學(xué)效果

（一）課堂教學(xué)紀律要求

1、嚴格按課表上課，不私自調(diào)課；上課準時，不早退，一般不拖課；

2、上課時不抽煙、不坐講、不會客，不說與教學(xué)無關(guān)的話，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不中途離開課堂，不把手機等通訊設(shè)備帶進課堂；

三。課堂上，衣著整潔，舉止文明大方，教學(xué)態(tài)度自然；

4尊重學(xué)生個性，不體罰、侮辱學(xué)生；

5、 杜絕酒后進課堂。

（二）課堂教學(xué)方法要求

1、 教師課堂教學(xué)要有明確的目標意識，質(zhì)量意識和效率意識，按照學(xué)期教學(xué)計劃有步驟科學(xué)合理組織教學(xué)，杜絕漫不經(jīng)心和隨心所欲。

2加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和動手能力；

3、 處理好講練關(guān)系，堅持講練結(jié)合，精講多練；

4既要重視教學(xué)方法的研究，又要重視學(xué)習(xí)方法的研究，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法；

5運用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分利用各種課程資源。

6實行分層教學(xué)和分類指導(dǎo)，努力提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。

三是規(guī)范作業(yè)安排和評卷，加強學(xué)生作業(yè)檢查和監(jiān)控

（一）科學(xué)合理確定學(xué)生作業(yè)

1學(xué)生的工作范圍包括課本練習(xí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練和教師選擇的開放拓展練習(xí)。

2學(xué)生的作業(yè)可分為課堂作業(yè)和作業(yè)，包括口頭作業(yè)、書面作業(yè)和實驗作業(yè)。。

三。減少過多的機械重復(fù)訓(xùn)練，不為學(xué)生確定配套教材、試卷等習(xí)題。

（2） 規(guī)范作業(yè)安排、批改、講解、檢查

官渡鎮(zhèn)魏寨小學(xué)

2014年6月

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié) 篇4

4、后果與反思本次大年夜型教授教化活動，全部水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、準備充沛。從頒布發(fā)表教授教化大年夜交手實施計劃之日起，各教員精心準備，不美不美觀出每位教員都應(yīng)用了多**課件和便宜教具、學(xué)具。

如：吳曉光教員的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗教員的《兩只小獅子》等，證實教員在課前做了少量的任務(wù)。

2、教導(dǎo)不美觀念的改變清晰，把教室交給師長教師，體現(xiàn)在教授教化方法的多樣化。讓師長教師自己探計，實踐操作，協(xié)作進修，交換體會，相互協(xié)助，教授教化氣氛比擬諧和。如郎麗華的《制作年歷》，讓師長教師依據(jù)所學(xué)常識入手操作。

何輥《let‘s tall》。

3、教室教授教化全部控制清晰改良，較強的把握教室才華，教員面向全部師長教師，既發(fā)揚了師長教師的主動參與，又不掉教授教化的全部控制，如趙金鳳教員的《》，李景秀教員的《》。

4、教室教授教化表現(xiàn)藝術(shù)性。

許多教師精心規(guī)劃每個教學(xué)環(huán)節(jié)，不留任何適用空間。如郎麗杰的《找規(guī)律》掃尾和楊翠芳的《找規(guī)律》完畢后，師長教師找規(guī)律走出教室等等。

5注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達到情感交流，激發(fā)師生情緒。比如：杜鴻敬教員的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛》**感染，經(jīng)過教員入情入理的引誘，6、語文課遍及重視朗誦的指導(dǎo)，如姚麗教員的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，重視教員的范讀和師長教師多種瀏覽方法的體驗。

7、師生關(guān)系確立倡議平易近主，力爭對等。

為了創(chuàng)設(shè)輕松高興的教室氣氛，講課教員盡力擺正自己的位置，力爭建立對等、協(xié)作的師生關(guān)系。有了效勞看法，力爭效勞到位。許多班級采用小組討論和辯論的方式，擴大了師生交流的空間，為教師的尋找和合作交流提供了清晰明了的條件。

教師是教師之一。他們是教師進修的組織者、倡導(dǎo)者和合作者。應(yīng)用平易近主性的言語，許可師長教師分歧的想法主意，包羅毛病的想法主意，鼓舞師長教師質(zhì)疑辯論，并參與評價過程。比如宋秀媛、孟麗的課把單調(diào)的內(nèi)容變成了必然的情況，課堂氣氛活躍。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié) 篇5

經(jīng)過三周的時間，我?！敖虒W(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動拉下帷幕。

一、目的明確根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排，結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學(xué)活動。其目的是進一步促進教師新的教學(xué)理念和先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學(xué)模式的鞏固提高，落實教學(xué)質(zhì)量年活動，為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺，推動學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

二、組織實施周密嚴謹教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武評優(yōu)方案，于5月15日——5月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節(jié)。各學(xué)年組充分發(fā)揮學(xué)年組的集體力量，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤，認真履行職責(zé)。在教導(dǎo)處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，并于今天圓滿結(jié)束。

三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。

在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對市教學(xué)質(zhì)量年活動的正確認識。

在聽課、評課過程當中，程序井然?；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學(xué)習(xí)，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學(xué)現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學(xué)活動分析會。對每位教師的課堂教學(xué)進行有針對性、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。

四、成果與反思本次大型教學(xué)活動，整體水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、準備充分。從宣布教學(xué)大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學(xué)具。如：吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗老師的《兩只小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。

2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學(xué)生，體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化。讓學(xué)生自己探計，實際操作，合作學(xué)習(xí)，交流體會，互相幫助，教學(xué)氣氛比較和諧。如郎麗華的《制作年歷》，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識動手操作。何輥《let‘stall》。

3、課堂教學(xué)整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學(xué)生，既發(fā)揮了學(xué)生的主動參與，又不失教學(xué)的整體把握，如趙金鳳老師的《》，李景秀老師的《》。

4、課堂教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)性。

很多教師精心策劃每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的'《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后，學(xué)生找規(guī)律走出課堂等等。

5、注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛》音樂感染，通過老師入情入理的引導(dǎo)，6、語文課普遍注重朗讀的指導(dǎo)，如姚麗老師的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學(xué)生多種閱讀方法的體驗。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié) 篇6

一、教學(xué)質(zhì)量年具體開展活動

（一）思想重視，宣傳到位。

根據(jù)活動要求，我校成立了“教學(xué)質(zhì)量年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，教導(dǎo)處、教研組負責(zé)人任組員，形成責(zé)任到人的管理網(wǎng)絡(luò)。

在校園內(nèi)對“連云港市2006—2007學(xué)年教學(xué)質(zhì)量年活動”進行廣泛的宣傳和發(fā)動，懸掛橫幅、制作板報、進行校會專題宣講、組織教師認真學(xué)習(xí)活動精神，理解活動意義。制訂出切實可行的《教學(xué)質(zhì)量年活動實施方案》。

（2） 加強師德修養(yǎng)，依法辦學(xué)。

學(xué)校利用每周一次的政治學(xué)習(xí)，積極組織教師學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》，采取集中學(xué)習(xí)、分組座談、寫“《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)心得”等多種形式，進一步提高全體教師對義務(wù)教育的地位和作用的認識，完整、準確地理解義務(wù)教育法的重要意義和各項制度，牢固樹立依法治教的觀念，不斷提高素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。在學(xué)習(xí)宣傳過程中，學(xué)校利用黑板報、標語向家長和學(xué)生宣傳義務(wù)教育法，為義務(wù)教育法的實施營造良好的校園氛圍。

（3） 開展教學(xué)活動提高教學(xué)管理質(zhì)量

1進教室聽課，加強教學(xué)監(jiān)控。

學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，落實“三表”，按課表上課，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。以實踐為基礎(chǔ)和條件，完善各學(xué)科的課堂教學(xué)評價機制，嚴格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運行，教學(xué)活動的正常開展。

新學(xué)期伊始，學(xué)校即組織全體教師認真學(xué)習(xí)《市教學(xué)質(zhì)量年活動方案》，抓教學(xué)常規(guī)落實，加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開展“推門聽課”活動，無論語數(shù)英教師，還是音體美教師；新教師和老教師都在檢查范圍之內(nèi)。要求相關(guān)人員及時聽課，及時反饋。教導(dǎo)處通過《課堂教學(xué)評價表》的填寫，了解教師真實的課堂，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，督促教師提高課堂教學(xué)的有效性。

2充分發(fā)揮教研組的團隊作用，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

每周下午兩節(jié)課后，全校教師集中精力進行專業(yè)學(xué)習(xí)，確定學(xué)習(xí)時間和講演者。由教導(dǎo)主任和各教研組長選定專題，輪流主講，充分發(fā)揮各學(xué)科的不同教學(xué)體系優(yōu)勢，將教學(xué)方法、經(jīng)驗互相滲透，供全體教師借鑒學(xué)習(xí)。

三。實施集體備課，提高教師工作效率。

在實行集體備課的同時，注重開展聽課活動，鼓勵同教研組、同級部間的教師相互聽課，相關(guān)學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，要求每學(xué)期校長聽課40節(jié)，教導(dǎo)主任聽課50節(jié)，教師聽課15節(jié)，對聽課筆記定期進行檢查。

4．繼續(xù)開展“青藍工程”，加強青年教師隊伍建設(shè)。

教師資源是學(xué)校最重要的教育資源。推進教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。

我校新、老教師間擁有多年的“傳、幫、帶”傳統(tǒng)，每學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校都將實施新一輪“青藍工程”，為每一名青年教師配一名指導(dǎo)教師，簽訂“青藍工程協(xié)議”，全面指導(dǎo)青年教師，做實傳、幫、帶，使他們在教學(xué)中不斷熟悉業(yè)務(wù)，盡快成為教學(xué)能手。

（4） 扎實開展教學(xué)工作，接受上級考核

1．順利迎接中心校視導(dǎo)

中心?！敖虒W(xué)視導(dǎo)”組一行來到我校，通過聽課、看環(huán)境、查資料、聽匯報、調(diào)查問卷等形式，對學(xué)校教育教學(xué)工作進行了全面的檢查，并進行了認真的交流、指導(dǎo)。集團對我校在教育教學(xué)方面取得的突出成績給予了充分肯定，積極推動和實施了教學(xué)質(zhì)量年活動。

在檢查過程中，視覺引導(dǎo)組有12個班級，其中5個為優(yōu)。學(xué)生的作業(yè)在視覺引導(dǎo)考試中也很受歡迎。字跡工整規(guī)范。二年級學(xué)生的寫作率為85%。

（五）抓好流生控輟工作，按規(guī)定征訂教學(xué)教輔用書。

1．嚴格抓好學(xué)籍管理工作。積極落實區(qū)“基礎(chǔ)教育控輟工作會議”精神，由校長任學(xué)?？剌z工作第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任為具體責(zé)任人，全體教師簽訂《控輟協(xié)議書》，確?？剌z工作深入開展。

嚴格按規(guī)定辦好轉(zhuǎn)、借讀學(xué)生的學(xué)籍工作；建立學(xué)困生、特困生檔案；建立學(xué)生家長通訊錄，確保家庭和學(xué)校信息的溝通。

2嚴格執(zhí)行規(guī)定，訂教輔書。認真學(xué)習(xí)、落實《關(guān)于一費制前提下教材教輔征訂會議精神》、《江蘇省教育亂收費黨紀政紀處分的暫行規(guī)定》等文件，嚴格按規(guī)定征訂教育教學(xué)用書、教輔用書、試卷等。

在今后的工作中，我校將深入實踐“市教學(xué)質(zhì)量年”活動精神，進一步增強提高教學(xué)質(zhì)量和效益的緊迫感和使命感，在不斷發(fā)展中，提高學(xué)校教學(xué)管理水平，培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊伍，樹立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，這是我們學(xué)校求得生存、發(fā)展的根本所在。

相信《最新教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)集錦六篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了教學(xué)質(zhì)量活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！