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幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃10篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-13

幼兒園務(wù)工作計(jì)劃。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為了讓您感到滿意,費(fèi)盡心思編寫了這篇“幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃”,請注意以下觀點(diǎn)僅供參考,切勿輕信。為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作氛圍,我們應(yīng)盡快完善自己的工作計(jì)劃。制定一份良好的工作計(jì)劃,可以為我們的下一步工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī),以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結(jié)合為原則,以安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多彩的幼兒教育活動(dòng),切實(shí)辦好人民滿意的教育,真正為家長服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)的提升。

2、抓成果展示,促辦園聲譽(yù)的提高。

3、抓家園合作,促幼兒和諧的發(fā)展。

本學(xué)期爭創(chuàng)目標(biāo):

1、認(rèn)真整改,順利通過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估。

2、鎮(zhèn)江市綠色幼兒園的創(chuàng)建。

3、爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市A級食堂。

三、工作思路

認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞安全工作一條主線,做好四項(xiàng)工作內(nèi)容:規(guī)范管理,提升幼兒園辦園水平,增強(qiáng)依法辦園意識和責(zé)任意識;彰顯特色,打造品牌,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫;開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有丁幼特色的課程,通過評價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量;優(yōu)質(zhì)服務(wù),示范引領(lǐng),努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市A級食堂。

四、具體措施

1、強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作

(1)細(xì)化常規(guī)管理。不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化過程管理,努力建構(gòu)合理的評價(jià)機(jī)制,注重管理的實(shí)效性和督查的有效性,突出教師的發(fā)展性評價(jià)和合作評價(jià),對教師實(shí)施由領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長共同評價(jià)的體系,完善各條線工作考核方案。

(2)重視課程管理。結(jié)合本園實(shí)際,依托課題,明確課程的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價(jià),繼續(xù)探索課程體系。以培養(yǎng)幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”為目標(biāo),科學(xué)合理安排幼兒一日生活,關(guān)懷、接納、尊重每個(gè)幼兒,使幼兒在園快樂、健康地成長,促進(jìn)每個(gè)幼兒的最大發(fā)展。

(3)深化安全管理。健全各項(xiàng)安全保育制度,牢固確立“幼兒至上,安全第一”的思想,落實(shí)安全保衛(wèi)措施和崗位責(zé)任制,防范特殊區(qū)域,對存在的問題,及時(shí)實(shí)施改進(jìn)措施。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),進(jìn)行安全保健知識教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),結(jié)合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),安全教育做到寓教于樂,寓教于動(dòng),寓教于情。抓住有效時(shí)機(jī),隨機(jī)進(jìn)行安全保健教育。同時(shí),還要與幼兒家庭密切配合,增強(qiáng)幼兒安全意識,確保幼兒的安全。

2、提升保教水平

(1)抓實(shí)保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,抓好衛(wèi)生保健工作,注意發(fā)揮保育員的才能,與班級保教工作緊密結(jié)合,使任務(wù)目標(biāo)真正落到幼兒身上,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),做好傳染病的預(yù)防工作,重視衛(wèi)生保健資料的記錄和整理。

(2)抓活教研工作。創(chuàng)新開展教研活動(dòng),結(jié)合一日活動(dòng)的要求,根據(jù)園內(nèi)課題,靈活選擇教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)業(yè)務(wù)競賽,做到人人參與,人人深入,人人成功,人人得益的良好循環(huán),整體提高幼兒園教科研水平。

(3)抓好綜合活動(dòng)。在重大節(jié)日之際,班級或園內(nèi)將積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)教師能力的提升,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,促進(jìn)幼兒園聲譽(yù)的提升。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系

多渠道多形式開展家長工作。平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%。做到定期更換家長園地內(nèi)容,在更好服務(wù)于家長的同時(shí)并提高家長素質(zhì)。

五、活動(dòng)安排

二月:

1、做好幼兒開學(xué)報(bào)名、新生入園體檢工作。

2、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料。

三月:

1、開展慶“三八”愛媽媽活動(dòng)。

2、各班召開家長會。

3、早操律動(dòng)評比活動(dòng)。

4、開展安全教育周活動(dòng)。

四月:

1、組織幼兒春游。

2、開展教師“一人一課”評比活動(dòng)。

3、區(qū)家長半日開放活動(dòng)。

五月:

1、結(jié)合“五一”對幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。

2、各班排練慶“六一”活動(dòng)的節(jié)目。

六月:

1、開展慶“六一”活動(dòng)。

2、幼兒體檢。

3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。

4、結(jié)對教師匯報(bào)課活動(dòng)。

5、開展班級工作家長民主評議活動(dòng)。

6、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。

7、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇2

一、班級情況分析

(一)幼兒情況分析:

我們班經(jīng)過半年來的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,寶寶喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng),喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題

1、有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差;

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差;

3、個(gè)別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人;

4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚。

6、自我約束能力較差,不能控制自己的行為。

(二)本班家長情況:

經(jīng)過一學(xué)期的接觸,我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,能積極配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),因此特別溺愛自己的幼兒,會給教育工作帶來一定的不便。許多家長都希望能經(jīng)常召開家長會、半日活動(dòng),教師家訪這種方式的活動(dòng),以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

二、班級發(fā)展總目標(biāo)

以培養(yǎng)富有個(gè)性的幼兒為主要目標(biāo),通過單元課程的實(shí)施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):

1、根據(jù)課程中的內(nèi)容,制作、投放區(qū)域活動(dòng)材料,并努力創(chuàng)新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動(dòng),寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。

3、樂意參加集體活動(dòng)。

4、根據(jù)我班的特長,在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。

5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,做到活而不亂,收放自如。

6、加強(qiáng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

7、以表揚(yáng)、督促、鼓勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育,通過評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫助幼兒形成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。

8、作出家長工作的特色,以家教園地、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于接受的形式增進(jìn)與家長的溝通,做到“有問題找老師,有經(jīng)驗(yàn)給大家,與孩子共同成長”。

9、按計(jì)劃實(shí)施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動(dòng)中,滲透到孩子幼小的心靈中。

三、班級管理及自身建設(shè)

通過一個(gè)學(xué)期的集體生活,我看到了自己在班級管理上的不足,通過交流經(jīng)驗(yàn),我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結(jié)合自己的實(shí)際情況,創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。

1、常規(guī)管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動(dòng)中輕松的學(xué)到知識。

2、家長與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。

3、加強(qiáng)保育員與教師的配班工作,提高配班的效益,做到常規(guī)工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎,雙手接,笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動(dòng)

4、進(jìn)行班級工作的階段總結(jié),及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確立保教工作重點(diǎn),做到有記錄,有落實(shí)。

四、具體工作

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在活動(dòng)室設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會。

5、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。

7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

8、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

9、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識。

10、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

11、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句。

12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

13、注意體弱兒的保教,針對他們的情況制定一定的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開水、注意活動(dòng)量、不隨便穿脫衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運(yùn)動(dòng),增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。

14、做好防齲齒、補(bǔ)齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。

(二)班級日常工作:

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。

2、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、對班上存在的問題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。

4、做好班級物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進(jìn)步,共同完成班級里的各項(xiàng)工作。

(三)、家長工作

1、積極主動(dòng)與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。

2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,開展多種形式的親子活動(dòng),每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好成長冊上的家長留言,定期的反饋。

4、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(進(jìn)行電話聯(lián)系、校信通),向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇3

新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的期望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師將會更加嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的工作計(jì)劃。

一、班級情景分析

(一)幼兒情景分析

經(jīng)過學(xué)習(xí),孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的提高。我們注重每個(gè)幼兒生活本事的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

(一)身體發(fā)展包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)

1、早鍛煉逐月安排:

三月份:鞏固隊(duì)列練習(xí),學(xué)習(xí)新的課間操,養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份:練習(xí)課間操,學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

五月份:選定“六一”節(jié)目,進(jìn)取進(jìn)行排練。

六月份:練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)跑跳步。

七月份:學(xué)習(xí)踢踏步,增強(qiáng)早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率。

2、動(dòng)作技能:

1)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

3、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

1)簡便、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會自理大小便。

3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自我整理床鋪。

4)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

4、自我保護(hù):

1)進(jìn)取配合成人進(jìn)行體檢,并愿意理解疾病的防治和治療。

2)學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。

3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。

4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,明白如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展包括:科學(xué)、語言、藝術(shù)

1、科學(xué)

1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄

3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

5)理解今日、昨日、明天以及星期幾的作用含義。

6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

8)進(jìn)取參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和本事,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

2、語言

1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對自我的意義。2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,喜歡探索提問,進(jìn)取回答問題。

3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會到歡樂,愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

4)會復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。

5)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受歡樂。

3、藝術(shù)

1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合本事,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。

4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知?dú)g樂感,樂于表現(xiàn)自我對事物的感受。

5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自我的畫面。

(三)社會性發(fā)展

1、社會性認(rèn)知

1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,明白遵守交通規(guī)則。2)明白自我是中國人,認(rèn)識國徽,學(xué)會普通話,明白市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

3)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我,感受節(jié)日的氣氛。

4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會性情感

1)引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持進(jìn)取愉快情緒,明白自我在長大,能做許多事情,明白自我有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。

2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決[由網(wǎng)站收集整理]有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難明白尋求幫忙,,自我能做的事自我做。

3)能分清自我和他人的物品,不拿不是自我的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

三、具體措施:

1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

2)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

3)班內(nèi)三位教師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。

4)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇4

一.班況分析:

本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

二.任務(wù)目標(biāo):

(1)身體發(fā)展:

1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動(dòng),做模仿操。

2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展:

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言,按指示動(dòng)作,理解簡單故事情節(jié)。

(3)社會性發(fā)展:

1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。

三.各方面的具體內(nèi)容要求:

(1)常規(guī)工作:

1.班級衛(wèi)生保健管理:

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)教學(xué)活動(dòng):

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

(3)環(huán)保教育:

1.通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

(4)家長工作:

*日常性的家長工作:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

*階段性的家長工作:

(1)家訪:

完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會:

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

(3)家長開放日:

請家長來班,觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

*家長參與活動(dòng):

在家長會中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃2

一、情況分析

本班有學(xué)生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數(shù)很多,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

3、個(gè)別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

二、工作要求

1、思想品德教育。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)(二月);

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳,逐步學(xué)會系、解鞋帶。(三、四月)學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣(三、四月);

(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月);

(7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個(gè)學(xué)期)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);

(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動(dòng),吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個(gè)學(xué)期);

(3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

(4)教會幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);

(5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等(二月);

(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡(二、三月);

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期);

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。

3、美育方面:

美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。

4、智育方面:

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

三、措施

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育。

2、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。

4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好家訪工作。

6、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長給予支持與配合,利用接送幼兒的機(jī)會,經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度。

四、月份工作安排

二月份:

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、制定各項(xiàng)計(jì)劃,出刊家長園地。

3、幼兒體育活動(dòng)比賽。

三月份:

1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3、結(jié)合“三八”節(jié),收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。

四月份:

1、結(jié)合清明節(jié),通過講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展“找春天”活動(dòng),組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化,了解春天的主題特征。

3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

五月份:

1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。

2、開展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。

3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),不要成人過多的幫助。

4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。

活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

六月份:

1、開展慶“六一”活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

4、好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇5

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),努力做孩子愛戴的老師,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育。

一、工作目標(biāo)

(一)補(bǔ)充教師隊(duì)伍,做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)

(二)營造幼兒園文化氛圍。

(三)創(chuàng)設(shè)幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料

(四)組織好“幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評選

(五)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(六)加強(qiáng)園內(nèi)安全治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

二、工作重點(diǎn)

(一)抓實(shí)師德建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會生活,學(xué)會工作,從而學(xué)會感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。

2、每周五智慧分享(微信群),把自己本周收獲及不足之處的一些感受分享給大家(月考核)從而把積極、上進(jìn)、的思想帶給大家評分記錄。

3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng),三月份召開家委會,師德師風(fēng)、保教工作,安全工作進(jìn)行座談。

4、做好新教師上崗前培訓(xùn);做好教師在崗園本培訓(xùn)。

5、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,組織教師學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會,努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍。

(二)重視有效的過程管理,明確責(zé)任

1、進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任考評制度,細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

2、認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng),加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒園教師要保教結(jié)合,適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價(jià)值,積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲,將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況

4、通過開辟自然角、天氣預(yù)報(bào)圖表與溫馨提示、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。繼續(xù)做好家園共育工作,辦好家長學(xué)校。

(三)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展

1、做好各項(xiàng)安全工作(1、加強(qiáng)晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨電訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例、安全事故等要及時(shí)上報(bào)園長或幼兒園負(fù)責(zé)人不得隱瞞)強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識,預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān),凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,

3、重視幼兒的飲食管理。制定科學(xué)合理的食譜,嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

4、衛(wèi)生環(huán)境,責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責(zé)任到人。

5、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,入園時(shí),帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行值班制度,并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān),把幼兒的安全工作落到實(shí)處。

(四)努力改善辦學(xué)條件,創(chuàng)建特色學(xué)校

1.積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料

2增加教師辦公設(shè)備(教師自制符合幼兒年齡階段的教具等)

(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動(dòng)”,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、 開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁,做到美觀新穎,突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄(家園欄及時(shí)更換),對家長達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

3、通過家園溝通、召開家委會會議了解聽取家長、教師的意見。

4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。

5、充分利用家長資源,促進(jìn)幼兒園的整體工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

三、幼兒園分月工作安排

二月份

1、開學(xué)報(bào)名工作;幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

2、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作;

3、召開全體教職工會議.制定完善班務(wù)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃及制度;討論新學(xué)期活動(dòng)安排;

4、開學(xué)工作、安全檢查(全面清理幼兒園內(nèi)外衛(wèi)生工作各班布置幼兒活動(dòng)環(huán)境);

5、新、老教師崗前培訓(xùn);三八活動(dòng)籌劃工作;建立家長委員會

6、簽訂教師教學(xué)活動(dòng)安全責(zé)任書;幼兒園職工人員安全責(zé)任書;

7、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料

8、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,預(yù)防春季常見病,切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作;

三月份

1、熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活;

2、召開家委會會議;

3、訓(xùn)練幼兒一日生活、常規(guī)的養(yǎng)成習(xí)慣;

4、各班教師組織班級家長會

5、舉辦三八“愛媽媽’主題活動(dòng)、加強(qiáng)“安全教育”地震演習(xí)活動(dòng)。

6、教師個(gè)人手工、繪畫評比!

7、園務(wù)會議,總結(jié)撒八月份各工種,部署四月份工作;

四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)

2、幼兒“歌頌春天”詩歌、幼兒手工比賽活動(dòng);

3、全園教師觀摩活動(dòng)

4、開展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。

5、征集教師論文和教師隨筆、讀書筆記

6、優(yōu)秀教師上示范課

7、園務(wù)會議,匯總課程的完成進(jìn)度

五月份

1、舉辦慶“五一'主題系列活動(dòng)

2、舉辦家長半日開放活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”主題大型活動(dòng)。

4、園務(wù)會議,研討課程的執(zhí)行情況,部署六一活

六月份

1.舉辦慶“六一”主題大型活動(dòng)。

2、組織學(xué)前班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

3、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作。

4、各班學(xué)期幼兒抽查評估

5、教育教學(xué)質(zhì)量評估

6、家委會工作匯報(bào)總結(jié)會;

七月份

1、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項(xiàng)考核工作;

2、做好各項(xiàng)期末工作總結(jié)及教師各項(xiàng)工作考核;

3、做好幼兒發(fā)展評價(jià)及成長檔案;

4、教師專業(yè)技能考核;

5、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備及暑假工作安排;

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級文件精神,緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范辦園,內(nèi)部管理,提升教育質(zhì)量,建強(qiáng)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教育管理,全面提升幼兒園的辦園水平,為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效。

強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),提高職業(yè)道德,塑造良好口碑加強(qiáng)師資建設(shè),注重分層培養(yǎng),提升隊(duì)伍實(shí)力。

精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,凸顯辦園特色。

注重素質(zhì)教育,優(yōu)化教育質(zhì)量,均衡發(fā)展幼兒重視家園攜手,整合各方資源,提高家園效益。

扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效。

1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境,提供早教場所,為本區(qū)域0~3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù),開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo),積極爭創(chuàng)蘇州市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。

2. 重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》,以省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則為準(zhǔn)繩,組織廣大教師深入學(xué)習(xí),開展好各項(xiàng)工作,有針對性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容,按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作,不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。

(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),提高職業(yè)道德,塑造良好口碑。

以樹立教育良好形象,辦人民滿意的教育為目的,我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。

1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。

2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育,培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每學(xué)期評選師德標(biāo)兵,將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)師資建設(shè),注重分層培養(yǎng),提升隊(duì)伍實(shí)力。

注重分層培養(yǎng),提升隊(duì)伍實(shí)力。

1.抓年級教研組隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)教師開展各項(xiàng)活動(dòng)。

認(rèn)真組織落實(shí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見》,建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制,抓真問題、做真研究,追求有效教研。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐,組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì),把握研究主題,圍繞“幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范”,分階段實(shí)施研討,結(jié)合共性問題,開展“問題版”研討,每月召開一次年級組長例會(月初),做好上通下達(dá)工作,有效落實(shí)任務(wù)。

2.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),提升班級管理水平。

健全每月例會制度,圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育”等專題,開展沙龍研討活動(dòng),提高班主任的理論水平和管理工作能力,從而提升班級管理水平。

3.關(guān)注一線教師,推動(dòng)共同成長。

(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對。二是強(qiáng)備活動(dòng)過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動(dòng)。六是選送青年教師參加市級培訓(xùn)活動(dòng)和觀摩研討活動(dòng)。七是積極參加中心旭日工作室活動(dòng)。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等,激勵(lì)教師積極投稿。

(2)加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動(dòng)。二是外出參觀學(xué)習(xí),回園后做講座或上翻版課,進(jìn)行交流匯報(bào)。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實(shí)踐研究,做好“”課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作,有效地提高我園的教科研水平。

(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長,開展不同層面的培訓(xùn)活動(dòng),讓每個(gè)教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。同時(shí)利用工作室、評優(yōu)課、教研活動(dòng)做好園本培訓(xùn)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇7

我園在新的一學(xué)年里將以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo),強(qiáng)化目標(biāo)管理,增強(qiáng)教師的自覺性、責(zé)任感;轉(zhuǎn)變教育思想,提高教師素質(zhì),推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,全面提高保教質(zhì)量,切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。

一. 本學(xué)期工作目標(biāo):

1、圍繞一個(gè)主題:抓保教,求質(zhì)量。

2、樹立兩種理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

3、構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

4、堅(jiān)持四個(gè)到位:敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo):真正站在教師的角度,根據(jù)教師的需要、教師自我發(fā)展的心理來思考如何使建設(shè)更貼近教師實(shí)際,支持她們自我體驗(yàn)、自我內(nèi)化、自我架構(gòu),幫助教師提升自我發(fā)展的能力和信心。

1、開展園本培訓(xùn),根據(jù)教師在教育教學(xué)中遇到的問題,或本學(xué)期園本教研要著重解決的問題,排出本學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃;同時(shí)創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式,以提高教師培訓(xùn)實(shí)效,切實(shí)加速教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。

2、建立教師成長檔案,注重教師自身的反思、評價(jià)和改進(jìn),留下教師成長軌跡;園長定期查看每個(gè)教師的成長檔案,了解教師的發(fā)展趨勢,個(gè)人優(yōu)勢等,并以對話的形式與她們進(jìn)行交流,找出她們的亮點(diǎn),提出改進(jìn)建議和重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo),加速教師成長。

3、開展教師技能技巧大賽,如優(yōu)秀課評比、制作教玩具等項(xiàng)目,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

4.完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

5、加強(qiáng)班級工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),對管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),以便更好的完成各項(xiàng)工作。

6.加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

7、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。

幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

三、安全工作

目標(biāo):進(jìn)一步完善及落實(shí)各項(xiàng)安全制度。組織教工開展各項(xiàng)安全知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng);強(qiáng)化教工的安全意識,以防為主,及時(shí)排除安全隱患。

1、制定全園安全工作計(jì)劃,與教職工簽訂安全責(zé)任書。

2、定期召開安全例會,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)商討整改措施。

3、安全工作負(fù)責(zé)人員每周一次全園安全檢查,檢查范圍包括消防安全、食品衛(wèi)

生安全、設(shè)施設(shè)備安全、建筑房屋安全、周邊環(huán)境安全等,要求認(rèn)真做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并督促解決。

4、加強(qiáng)安全宣傳工作,實(shí)施安全教育工作。

(1)注重開展幼兒日常安全教育,與課程相結(jié)合,貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中;

(2)加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作細(xì)則的學(xué)習(xí),提高安全意識;加強(qiáng)園部每天常規(guī)檢查,杜絕安全隱患;

(3)安全專題宣傳活動(dòng)的開展:開展教師安全知識測試,提高教師的安全意識與能力;利用幼兒園網(wǎng)站,每季度出好一期安全知識宣傳專欄,做好教師及家長的宣傳工作。

四、家長工作。

1、開展形式多樣的家長學(xué)校活動(dòng)。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,將開展形式多樣的家長學(xué)?;顒?dòng)。如:請家長參加親子游園活動(dòng),家長開放日,幼兒故事大賽,召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會等,以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

2、幼兒園在元旦期間,家園共創(chuàng)節(jié)日環(huán)境,召開家園同樂會,組織幼兒、家長共同參與的元旦聯(lián)歡會。

3、做好家園聯(lián)系欄,讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和生活情況。

4、完善成立家長委員會,定期召開家委會會議,發(fā)揮家委會作用,增強(qiáng)家園互動(dòng),提高家長參與幼兒園管理的意識。

五、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。 學(xué)習(xí)兒童膳食知識,針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

定期組織伙房師傅學(xué)習(xí),提高幼兒飲食質(zhì)量。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn),例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。

4. 幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng),如保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。

六、月份工作安排

八月份:

1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

5、制定好各類計(jì)劃、各種考核、評價(jià)方案。

九月份:

1.做好新生接待工作,開好家長會,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

2.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

3.建立在園幼兒成長檔案。

4.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

5. 檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

6、迎接期初工作檢查。

7、早操比賽

8、師德培訓(xùn)

十月份:

1.各班開展“慶國慶”主題活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.年段活動(dòng):大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節(jié)主題活動(dòng)、小段自理能力比賽

5.教師觀摩課

6、師德培訓(xùn)

十一月份:

1.“秋天真美麗”主題活動(dòng)。

2.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

3.班級常規(guī)觀摩。

4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

5.親子運(yùn)動(dòng)會

6、師德培訓(xùn)

十二月份:

1.各班為慶元旦做準(zhǔn)備

組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。

3.家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

4、師德培訓(xùn)

5、慶元旦親子活動(dòng)

一月份:

1.課題資料的收集、小結(jié)。

2.搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項(xiàng)評價(jià)工作。

3.收集筆記,各類人員、各組小結(jié)工作。

4.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。

5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

6、進(jìn)行教師教育工作反思筆記交流會。

7、檢查班級幼兒個(gè)人檔案的記錄和整理工作。

8、整理檔案,歸檔,做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

9、安排好假期值班工作。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇8

1、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,在此基礎(chǔ)上,填寫幼兒在園情況匯報(bào)單。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力。

2、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。

3、各班教師采取預(yù)約談話的方式,對照幼兒情況匯報(bào)單分別與家長詳細(xì)交談,分析幼兒的特點(diǎn)、取得的進(jìn)步、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個(gè)家長都談話,談話也可按幼兒類型分組進(jìn)行。

4、統(tǒng)計(jì)寒假留園人數(shù),安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動(dòng)安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項(xiàng)物品、備用藥品的供應(yīng)情況,并對全園設(shè)備、門鎖等作安全檢查,及時(shí)備齊修理所需的各項(xiàng)物品。

5、歸還清點(diǎn)借用的教玩具、圖書資料、電教設(shè)備等;安排管理人員照看各班的動(dòng)、植物;檢查和添購新學(xué)期所需的各種物品和資料等。

6、做好年終工作總結(jié),在部門總結(jié)的基礎(chǔ)上,召開園務(wù)委員會,認(rèn)真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情況,學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長向全園教職工匯報(bào)。

7、根據(jù)平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地發(fā)放年終獎(jiǎng)金,以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。

8、教師按年級組集體備課,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計(jì)劃。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇9

(一)思想工作

1、本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)相干時(shí)勢文件、教育理論文章等,讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,進(jìn)步思想熟悉和本身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心的理想信念教育,教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的職業(yè)文明教育,構(gòu)成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促,加強(qiáng)隨班檢查指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,衛(wèi)生保健常識等,不斷進(jìn)步保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)參照執(zhí)行上級作息制度,保證幼兒身心健康、愉悅地發(fā)展。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力,確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,增進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。

(2)保教職員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),班級實(shí)際情況制定確切可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷進(jìn)步觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,增進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)通過情勢多樣的活動(dòng),增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

國旗下講話、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行講文明、講禮貌,愛惜公物,守規(guī)則等思品教育。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 篇10

新的學(xué)期到來了,為了更好的工作取得成績,老師會團(tuán)結(jié)合作,共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),幫忙孩子們改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展,根據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

一、班級狀況分析

本班幼兒25名,其中,男孩子12名,女孩子13名,男女比例適中。本班幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一齊友好地相處、交往?;菊莆照_洗手方法和刷牙方法,用茶壺喝水狀況較好。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。幼兒在操作潛力及操作常規(guī)上,有待提高。當(dāng)遇到困難時(shí),幼兒就是叫老師,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

二、教育總目標(biāo)

本學(xué)期我們老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,針對本班幼兒的實(shí)際狀況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)。進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感知覺潛力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;引導(dǎo)幼兒在生活中用心發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛美的情趣。

三、教育教學(xué)幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域任務(wù):

1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

2、構(gòu)成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理潛力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,在活動(dòng)中會保護(hù)自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險(xiǎn)時(shí),明白躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)明白增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施:

1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動(dòng),幫忙幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2、學(xué)習(xí)新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫忙幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù):

1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),逐步增強(qiáng)自信心。

2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣;

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等禮貌禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,明白和遵守一些簡單的社會規(guī)則。明白明顯的對與錯(cuò),樂意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯(cuò)能改;

5、有初步的任務(wù)意識和職責(zé)意識,主動(dòng)為自己、他人、群眾做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導(dǎo)和幫忙下,嘗試自己解決。

6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。

措施:

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),構(gòu)成用心的自我認(rèn)識,建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一齊分享,感受一齊游戲的快樂。

3、帶給常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,透過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò),初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和職責(zé)感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛群眾、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù):

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當(dāng)眾講話。

2、注意傾聽別人的講話,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在群眾面前表達(dá)自己的意愿,說話較完整。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學(xué)作品資料、感受文學(xué)作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面資料;

5、喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施:

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機(jī)會說。

2、開展交流的機(jī)會,逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的潛力。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問,能用心參加探索、操作活動(dòng)。

3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn),初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動(dòng),初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。

措施:

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),交流的愿望。

2、在幼兒活動(dòng)中,及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,鼓勵(lì)幼兒

透過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,幫忙幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂,逐漸學(xué)會總結(jié),交流探索的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):

引導(dǎo)幼兒用心參加藝術(shù)活動(dòng),感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂:

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、學(xué)會一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施:

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2、透過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù):

1、能夠自如的選取材料進(jìn)行操作活動(dòng),并有主動(dòng)整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。

措施:

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創(chuàng)作帶給條件。

2、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞帶給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

四、日常教育教學(xué)合理安排,保證實(shí)施落實(shí)

措施:1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,師生之間建立平等、親密的關(guān)系,耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,資料充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,在教具的帶給上盡量做到每人一份使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

五、做好家長工作,取得家長配合

措施:1.開展家長會,讓家長了解班級相關(guān)狀況,配合做好教育工作。2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”資料,資料的選取要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,到達(dá)家園共育目標(biāo)的窗口。

六、每月工作安排:

九月:1、接待幼兒入園,建立良好的常規(guī)。2、幼兒學(xué)習(xí)新操及新律動(dòng)。3、開展中秋和國慶主題活動(dòng)。4、新學(xué)期家長會。

十月:1、家長學(xué)校開課。2、親子活動(dòng)。

十一月:1、期中檢查。2、秋季主題活動(dòng)。3、幼兒安全主題月活動(dòng)。

十二月:1、幼兒園科技節(jié)活動(dòng)。2、向家長開放半日活動(dòng)。3、迎新年、元旦主題活動(dòng)。

一月:1、冬季主題活動(dòng)2、幼兒全面發(fā)展評估。

中班班務(wù)計(jì)劃(十三):

一、指導(dǎo)思想:

以《綱要》精神為指導(dǎo),并很好地落實(shí)在一日工作中,為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo),做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二、班工作分析:

成績:

1、完成了班級特色盤紙活動(dòng)的足跡積累,并裝訂成冊。

2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境資料,使幼兒增強(qiáng)了愛的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。

3、本班家長工作打開了新局面,得到了家長的配合、支持和肯定。

4、在保育人員頻繁出入,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點(diǎn),有序開展班內(nèi)工作,并保證了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。

不足:

1、青年教師的帶班、組織潛力有待鍛煉和提高。

2、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。

三、本學(xué)期工作計(jì)劃

(一)在職業(yè)道德方面

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實(shí)《綱要》精神,提高教師綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守制度要求。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的實(shí)際帶班潛力

1、透過聽課和觀摩等多種形式,為青年教師帶給相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,提高帶班潛力,掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。

2、用心參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽,來學(xué)習(xí)他人的才華,展示自己的技能。

3、做好老教師的聽評課,和年輕教師觀摩各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、用心參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí),做到學(xué)有所用。

(三)保教工作:

1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點(diǎn),開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)。

2、面向全體幼兒注重個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。為每名幼兒建立成長檔案,多方面了解幼兒。

3、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,突出幼兒參與性。

4、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

5、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化,隨時(shí)更換墻面知識資料,體現(xiàn)季節(jié)特征。

6、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境制作,帶給豐富的操作材料,為幼兒帶給方便和時(shí)間。

7、指導(dǎo)新來保育員,按園內(nèi)要求,做好各項(xiàng)保育工作。

8、關(guān)心、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒,做到保教有機(jī)結(jié)合,結(jié)合季節(jié)變化,加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,保證幼兒的身體健康和出勤,避免安全事故的發(fā)生。

9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境,認(rèn)真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,保證平時(shí)的工作質(zhì)量。

10、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力和安全意識。按要求開展戶外體育活動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。

(四)班級特色,盤紙活動(dòng)的開展

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料。

2、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,選取適宜的盤紙資料,增強(qiáng)動(dòng)手興趣。

3、在教學(xué)過程中,注重分層次和分組教學(xué),以強(qiáng)帶弱,讓幼兒在活動(dòng)中充分動(dòng)手動(dòng)腦,注重教學(xué)活動(dòng)的連貫性和完整性。

4、注重特色活動(dòng)的促進(jìn)積累,即使對外展開和宣傳,得到家長的參與和重視。

(五)家園互動(dòng)工作

1、有針對的開展家長工作,及時(shí)做好新生家長工作。

2、利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時(shí)間等與家長交流與溝通,達(dá)成共識,共同培養(yǎng)幼兒。

3、及時(shí)向幼兒宣傳介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點(diǎn)工作,介紹在園狀況,得到家長的配合與支持。

4、利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)文稿,挖掘家長的教育資源。

5、建立本班博客資料,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。

6、調(diào)動(dòng)家長用心參與我園的研究課題,共同培養(yǎng)幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

(六)班務(wù)工作安排

1、每日按時(shí)召開班會,分析總結(jié)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題,學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等。

2、班會時(shí)間:定為每月第四周的周二進(jìn)行。

具體時(shí)間:9月25日、10月23日、11月27日、12月25日

總之,我們的三位教師將結(jié)合計(jì)劃,和園內(nèi)重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,做好兩次大活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期用心、樂觀和無私奉獻(xiàn)的精神,認(rèn)真對待每一天的工作,圓滿完成各項(xiàng)工作。

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    2023-07-30 閱讀全文
  • 幼兒園工作計(jì)劃:班務(wù)工作計(jì)劃 新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展...
    2020-08-20 閱讀全文
  • 2023幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃通用10篇 為了把自己更完美的展示給公司,我們需要對下一階段的工作內(nèi)容進(jìn)行評估與計(jì)劃。工作計(jì)劃能幫助我們更好完成任務(wù)。你知道職場精英們的工作計(jì)劃是如何寫出來的嗎?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上2023幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,不妨參考一下。希望你喜歡!...
    2022-12-05 閱讀全文
  • 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@班務(wù)工作計(jì)劃”!新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,班務(wù)工作計(jì)劃的制定能夠讓師生門更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中來。 通過小班一年的...
    2020-07-24 閱讀全文

如今社會越來越講究工作效率,新的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該被安排上日程了搞好工作計(jì)劃,可以幫助我們建立正常的工作秩序。你知道怎樣才能寫出讓人眼前一亮的工作計(jì)劃嗎?因此,欄目特意整理了幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...

2022-12-19 閱讀全文

想要了解“幼兒園學(xué)前班務(wù)工作計(jì)劃”的專業(yè)知識不要錯(cuò)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的整理,如果您希望獲取更多關(guān)于這個(gè)話題的信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站。更快地實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃,我們應(yīng)該盡早準(zhǔn)備一份切合實(shí)際的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃,就是我們對下階段工作的目標(biāo)、實(shí)施步驟及結(jié)果的預(yù)期規(guī)劃。...

2023-07-30 閱讀全文

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展...

2020-08-20 閱讀全文

為了把自己更完美的展示給公司,我們需要對下一階段的工作內(nèi)容進(jìn)行評估與計(jì)劃。工作計(jì)劃能幫助我們更好完成任務(wù)。你知道職場精英們的工作計(jì)劃是如何寫出來的嗎?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上2023幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,不妨參考一下。希望你喜歡!...

2022-12-05 閱讀全文

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2020-07-24 閱讀全文