學習周記熱門10篇

學習周記。

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下由小編收集整理的《學習周記熱門10篇》，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。

學習周記【篇1】

我讀完《孟母三遷》這個故事，從中得到了很大啟發(fā)。

孟子年少時，家住在墳墓的附近。孟子經常喜歡在墳墓之間嬉戲玩耍。孟母見此情景，覺得這樣的環(huán)境不利于孟子成長，把家搬到市場附近居住下來。可是，孟子又玩鬧著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于作文是又搬到了一個學堂旁邊，這里書聲朗朗，學習氣氛濃厚，孟子接觸到的都是讀書人，也開始讀書。在母親的教導下成了一位儒學家。

通過這個故事讓我明白學習要有好的學習環(huán)境。近朱者赤近墨者黑。我們現在有這么好的學習環(huán)境，就應該好好學習，以優(yōu)異的成績來回報我們的父母。

學習周記【篇2】

有一年放暑假，爸爸帶我去旅游。旅游時我和爸爸覺得累了，就走到一處亭子休息。我看見一個白胡子老爺爺，他手拿一支毛筆，在紙上寫了一些字。我看到老爺爺一臉嚴肅，似乎對毛筆字有著極深的熱愛。老爺爺專注的神情感染了我，我不禁對寫毛筆字也產生了好感。

旅游回來之后，老爺爺的樣子在我心中依然揮之不去。一想到老爺爺那剛勁有力的字，我就想寫毛筆字。后來，我就讓爸爸給我買了毛筆、紙、墨水。剛練習的時候，我總是把墨水滴在紙上，字寫得也不像樣。在我精心練習下，字總算寫得不是太歪了。但是，老師以前也只是教過我們拿筆的方法，并沒有進一步學習運筆的方法，所以，我對毛筆的了解不是太深。但我仔細琢磨字帖，經過一個月的努力，我的毛筆字終于寫得工整了。但是，困難緊接著出現了，寫了一個月的毛筆字，我感覺有些無作文聊了。

往后的時間里，我寫毛筆字的時間越來越少了。直到一個星期后，我已經不再繼續(xù)寫了，有的時候，我根本就沒有在意練毛筆字的事情。

后來，爸爸發(fā)現我已經不寫毛筆字了，爸爸就想幫助我找回對毛筆字的熱愛。于是，爸爸決定再一次帶我去上次旅游的地方，想讓我在那里找回練字的興趣，繼續(xù)把毛筆字寫下去。我和爸爸找到那個亭子后，看到那里掛著許多幅書法作品。這時，白胡子老爺爺正在亭子中央的一個石桌上寫著四個大字“堅持不懈”。

看到那四個大字后，我又看了一下自己，心想：這位老爺爺可能已經寫了幾十年了吧！而我卻僅僅只練了一個月的時間就覺得有些無聊了。

于是，我又堅持寫了幾年的毛筆字，終于寫了一手好字。

在我心里，那位老爺爺已經是我的恩師了，我永遠無法忘掉他給我?guī)淼膯l(fā)。

學習周記【篇3】

我們學習語文不能僅限于課堂，更應該學以致用。

我是一個語文教師，我的語文教學經驗不是那么豐富，有時還會犯些許小錯誤。但正是犯了錯誤，我才發(fā)現自己的語文教學方法還不夠多樣化。我想，語文教學方法應該是不能一味的用于語文。語文課是要讓學生多讀多寫。這個方法我認為應該適當的放手讓他們自己去實踐。

這次語文課堂教學讓我學到許多東西，讓我對語文學習有了更深刻的認識，也讓我明白了語文課的重要性。這次語文課堂教學讓我明白了語文課的重要性。教師要想提高學生的語文素養(yǎng)，就必須在備課中多方面的思考，不斷的更新自己的教學觀念。在教學中，教師要有意識的創(chuàng)設各種情景，提供各種材料，并結合學生的生活進行調控。教師要努力營造寬松愉悅的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習熱情，使學生在愉悅中理解和掌握語文知識。語文課也應該是充滿思想、充滿智慧、充滿人文精神的課。

通過這次語文課堂教學活動，我對語文的知識有了更深刻的認識，語文教學應不斷地創(chuàng)新教學方法，逐步培養(yǎng)出適應社會需求的全面發(fā)展的人。

學習周記【篇4】

在班里，我有一個勢均力敵的對手。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希，是我們班的班長。

她矮矮的，胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上，閃著智慧的光芒。她語文特別好，在班級中無人能敵，永遠穩(wěn)坐第一。

我們每次考試的差距很小，一般都在2分之內，因此，我給自己定下一個小目標：在語文上超越過她。

我比以往更加努力地學習語文?？荚嚂r，我認真地寫著每一個答案，校對著每一個寫作題里的標點符號。我信心滿滿，感覺自己能打敗金泰希了。

機會來了，這節(jié)語文課要發(fā)試卷了。我激動得差點叫出聲來，終于有機會能夠比一比了。我豎著耳朵聽著老師報到的一個作文個人的分數。

半晌，報到了我的，我考了97。5分，這可是高分呀！我高興地險些從椅子上摔下來，我想：這次我應該能得第一。我迫不及待地聽老師報下面同學的分數，“金泰希98分，全班最高?！崩蠋熅従徴f道。我差點沒暈過去，又是一個0。5分之差。我掃了一眼我的試卷，內心頓時崩潰。

教室外，天空碧藍的像一匹藍色的綢緞，溫暖的陽光灑向大地，而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒，我要更加努力學習語文，超越金泰希。

金泰希，雖然我還未能在語文上超越你。但是我得感謝你，是你讓我的內心越發(fā)上進，讓我在學習的道路上更加奮發(fā)圖強，我為有這樣的對手而感到高興！

學習周記【篇5】

我們班有5名孩子，在學習方面，我們老師也有過這樣的經歷，但最后都沒能很好的完成自己分配給孩子的學習任務，這是我們最大的失職。我們老師也很少給孩子提供學習的機會，這是我們的失職。我們老師也沒有能夠讓孩子們全心的學習，這一點對我們來說還是非常不利的。

這次我們班的語文成績在90分以上。我們班的孩子都是90分以上，都在80分以上。在平時的學習過程中我們都有意識的培養(yǎng)孩子對語文學習的興趣。在平時的作業(yè)中，我們班有一部分同學基礎不好，所以我們老師也沒有多費力氣，讓孩子多讀課外書，多積累，提高自己的閱讀能力，讓孩子多看書。在平時的作業(yè)中，我們班孩子都能夠按時的完成，而且還能夠在語文書上發(fā)表自己的看法。我們老師也沒有多費心氣，孩子們也都能夠按時交作業(yè)。

在學習中我也有許多不足：

第一，我們的語文教學還要不斷的改進教學方式，提高我們語文老師在學生學習語文的同時，也要注意學生學習語文的興趣。我們班的學生語文基礎相對其他科目來說比較薄弱，學生對于這方面的知識還是不夠了解，對于我們的學生的學習情況也不是很了解，這是我們老師應該要做的工作，在以后的教學之中，我們也應該多多的與學生進行交流，不能只看到學生的進步，也不看到一些學生的進步。

第二，我們要注意培養(yǎng)他們的學習興趣，在學習新知識的時候要多讀一些課外讀物，這樣能夠讓他們對于語文學習產生興趣，也能夠更好的提高語文成績。

第三，對于孩子學習的時候我們應該多給他們一些時間，讓他們自己去思考，去思考一些學習的問題。

以上是我這個學期語文老師的工作總結。在下個學期的工作中，我們還會多多的配合，爭取把語文教學做到最好。我們的工作還是不能夠做得更好，我想我們還是需要繼續(xù)努力，讓孩子們在語文學習中也有一定的進步。

學習周記【篇6】

每個人都需要學習，但是有些人卻不能學習態(tài)度不好，學習的效率也不是很高，不但不學好，反而會把學習的壓力轉化成動力不足，不但沒有學好而且學習效率低下。

這個問題在以前很多同學都是因為懶，沒有找到學習目標，沒有學好，學習的動力不足。因此，在學習的過程中，一定要養(yǎng)成一個好習慣，要注意多積累。

一、多多學習，勤多練習

學習的過程是一個不斷完善學習的過程，在學校學得再多也不過是個“水中月”，不過這個過程不是一蹴而就的，而是需要日積月累，不斷地去積累，不斷地去創(chuàng)新，才能取得成功。只有不斷的學習，才能不斷的超越自己，才能跟上時代的步伐。

二、多多做練習，善于運用

俗話說得好：“沒有最好，只有更好”。做題不僅要會做而且還要多做。做題之前多做一些課外的題和課本上的習題。

這些都是我學習中常做不到的，我們要想在學習的過程中取得提高就必須要多做一些練習。這些練習也是我在做題過程中不曾注意到的。

我們應該做的就是多做習題的筆記，多看一些課本上的知識點，多積累一些有趣的習題，這樣才能達到我們的目標。

這個問題可不能再次發(fā)生，我們應該在以后的學習中認真去做，不斷的積累知識、積累經驗。

學習周記【篇7】

我們常說：“學習是沒有止境的”，學習不是一朝一夕的事，而是一輩子的事。在學習中學習，我們可以獲益良多。

學習要有一個“度”，不管你學習多么不盡人意，都不應該對學習的成功負責，應該以學習為重，在學習的過程中不斷總結和提高，不斷創(chuàng)新，不斷進取。我們要有一種“不達目的決不罷休”的精神，不但要有端正學習態(tài)度的精神，而且還要有一種刻苦學習的精神。要把知識、信息吸收到學習中來，不斷充實我們自己的頭腦，不斷更新知識，拓寬我們的知識領域，提高我們的整體素質。要把學習的壓力變成動力，變壓力為動力，要以“釘子”精神、“擠”精神，以“釘子精神”、“擠”精神扎實推進自己的學習。學習要做到“三個結合”：一是要與工作結合起來。我們的工作是為社會服務，為服務，我們的職責就是為服務。二是與自學結合起來。要把所學知識與自己的工作結合起來，不斷提高自己的知識水平和工作能力，更好的為廣大群眾服務。三是工作結合起來。我們的工作不是“一朝一夕”而是“螺絲釘”，這個“工”字不能算是一流的工作，而是要經過長期的磨煉，不斷總結和提高，逐步完成。

要有一種“釘子”精神，不但要有一定的鉆研精神，而且還要有“擠”精神，我們要做到擠時間，擠精力、擠時間，擠出更多的時間去學習，去提高，不僅如此，我們的知識、思維方法、思維能力等也要不斷提高。只有這樣，不斷的學習，才能使我們的知識、思想得到更快的提升和更新，才能在工作中不斷創(chuàng)新，不斷進取。

我們的國家正處于改革的關鍵時期，經濟的發(fā)展也要求我們更新知識，所以，我們要不斷地補充新知識，開拓視野，提高素養(yǎng)和業(yè)務水平，以適應時代發(fā)展的需要，這對我們提出了更高的要求。

一要加強思想和業(yè)務知識學習，不斷提高自身素質，做到思想上跟上時代發(fā)展的步伐。認真學習主義、思想、理論和“”重要思想，用主義理論武裝頭腦，不斷提高自己的理論水平。要認真學習和貫徹黨和國家制定的各項路線、方針、政策，特別是在今年的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我要以此為契機，努力在理論和思想上與黨和國家保持一致，保持自己的先進性。

二要加強業(yè)務知識學習，提高工作能力，不斷拓寬知識領域，努力提高業(yè)務素質，創(chuàng)新工作方法，提高管理水平和工作技能，為我國的經濟社會發(fā)展做出貢獻。

學習周記【篇8】

俗話說雷鋒出差一千里，好事做了一火車，雷鋒叔叔就是我們的榜樣，我們要學習他的精神。今天，是雷鋒日，我做了好幾件好事。下面我就給大家講講。

今天我要去我姥姥家，在去的路上我看見一位老奶奶在過馬路，路上來來往往的車輛，都不敢過，怕撞著，我跑了過去，說：奶奶，您是要過馬路嗎？奶奶說：是。那我扶您過馬路吧。奶奶說：不用，我說沒事。我就扶著奶奶過了馬路，奶奶說：謝謝你小伙子。我高興的走向汽車站。

我心里在想，下一個雷鋒好事站又是什么呢？走著走著到紅百合小區(qū)了，我看見了一位大爺，好像找不著路了，我就問大爺：大爺，您怎么了？大爺說：回閨女家找不著路了。她給了我一張紙條，讓我自己找路，她下來接我。我說：大爺，我領你去吧。大爺說：不用了。我說：沒事。我看了一下紙條，就帶著大爺走了。帶到了地方，那位小姐姐謝謝我把他的父親帶到了這里，我說沒事的，我正在學雷鋒叔叔的精神呢。

走著走著，又到了廣場，我看見了一個小孩把風箏掛到樹上了，正在嚎啕大哭，我安慰了他一下，說我?guī)退扬L箏拿回來，他高興了，我和猴一樣爬到樹上把風箏拿了下來，他感謝我，還給了我?guī)讐K糖吃，我說：不客氣，這是我應該做的。

學習周記【篇9】

1、重新認識語文學習的方法

學科學習的方法是學習語文和數學的重要方法。下面是學習語文和數學的一些學習方法，希望可以幫助大家。

學習語文和數學的方法

2.重視語文的學習。

語文是人們獲取知識和信息的重要方法。它是語言、文化、科學技術的一種重要方式。在語文學習中，語文是不可分割的。語文學習的好壞直接影響學科知識的學習與運用，也是語文的學習不可忽視的一個方面。學科學習的好壞直接影響到學科學習的質量。語文學習的好壞直接影響到學科知識的學習與運用，也影響到學科學習的質量。語文學習的好壞直接影響到學科知識的學習與運用，也影響到學科學習的質量。在語文學習的各個方面，語文學習的方法應該包括：

3)、讀、寫、聽、說、唱

4)、寫、記

5)、背誦作家筆記

6)、聽、說、寫、做

7)、記背誦名著和古詩文

8)、背誦名篇名句，古詩文等

9)、記憶詞語，記憶句子，背誦文章，背誦課文。

10)、復習古詩文等。

語文學習的方法

11、讀課本。

課本是我們的最好的知識基本，課文的內容是課本中的內容，課外知識不能脫離課本，應把課內知識融入到課外。我們平時不能死記硬背，要活學活用。古人說，熟讀詩書能夠消化吸收。這句話是很有道理的.。課本上的內容是課文中的基礎知識。

12、聽課。

語文是重要的課程，語文是重要的學科，是重要的教學手段。在課堂上應該認真聽講，積極思考，主動回答問題。課上應該多聽、多看，多思考，多解決問題，提高聽課效率。在做作業(yè)上，多看課外書，不做題是不行的。要養(yǎng)成預習和復習的好習慣。

13、記筆記。

在課堂上，老師講的很多內容，我們應該記在筆記本上。老師講的知識點是他們不懂得的。記筆記是幫助我們掌握知識和理解知識的好方法。有些同學不會，但是老師講到了，他們就不記了。所以，老師講的知識點要有意識地記下來。

14、做作業(yè)。

做作業(yè)時，我們應該把書上沒有做過的東西做一遍，把作業(yè)中的重點、難點做一記。有些同學做作業(yè)時不知道該記些什么，做完之后，就不會了解到題目要旨，做完之后，不能檢查一下，要求很高，很多同學做作業(yè)時不知道該做些什么，做作業(yè)就很慢。

以上，我們可以根據自己的實際情況，做好個人學習計劃。

三、

語文的學習方法

15、多讀書

語文是一門語言。我們應該多讀一些課外書，多積累一些語文知識，提高我們的語言表達能力。有些同學語文基礎差，不認真，不知道怎么解題，這樣對語文的學習是有一定障礙的。我們應該多做一些有意義的事情，多讀一些課外文章，多積累一些古詩詞等。

16、多做作業(yè)

作業(yè)應該多做一些，作業(yè)中的一些重點、難點應該多記些，多背些詩詞、名言和短文。有些同學語文基礎好，一旦考試時，語文卻做錯了，這樣對語文的學習也是有一定障礙的。

17、多背一些古詩文和古文誦讀

古詩文誦讀不僅有助于加深對課文的理解和記憶，還有助于培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)，有助于提高我們的語文水平。背誦詩文要注意三個字——“誦、唱、聽、寫”。

18、多看課外書

課外書是我們獲取知識和信息的好方法。在課外書上，我們應該多看些課外書，不能貪多，只有多看課外書才能豐富我們的知識。

19、多做作業(yè)debasrideb.com

作業(yè)是學習和運用知識最重要的一種手段。做作業(yè)，首先是做完作業(yè)，然后是做一些練習題。我們應當養(yǎng)成做作業(yè)認真的習慣，認真做作業(yè)是為了提高我們的書寫能力。

20、多寫一些作文

作文對于學生而言，不可能每次都寫得好好的，但是我們可以每次寫一些作文中的好的作文，讓自己的作文能夠有一些好的提高。

21、多練習

語文是一門語言。我們應當多練習一些作文。我想多寫一些作文，寫作文一定要認真，不可馬虎。要想寫好作文，一定要有自己的一些想法。

21、多積累一些古詩詞

古

學習周記【篇10】

雷鋒叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士，他做了許多好事。我作為一名小學生，也象他一樣做了很多好事，響應了毛主席說的話：向雷鋒同志學習。

同學們，你們有沒有向雷鋒叔叔學習呀？那可是一件快樂的事情呀！我就做過這樣一件好事：有一天，我坐在公交車上，看到一位年邁的老奶奶吃力地走上車，可是沒有座位坐，我馬上站起來，騰出座位，說：“奶奶，您坐吧?！崩夏棠特Q起大拇指說：“謝謝，你真懂禮貌。”公交車里的叔叔阿姨都在表揚我，我非常高興，感覺天格外的藍，回到家感覺飯也吃得更香了。

還有一次，放學時在下傾盆大雨，雨像斷了線的珍珠一樣下個不停，有個同學沒有帶傘，站在校門口焦急地等雨停，也沒有家人來接他。我趕緊跑過去對他說：“我們一起共傘回家吧?！痹诼飞?，我們一塊聊天說話，雖然風大雨大，但我們覺得路一點也不難走?；氐郊液笪也虐l(fā)現衣服已經淋濕了一半，爸爸媽媽知道后，總表揚我，我心里熱烘烘的，比吃了蜜還甜。

特別讓我難忘的是別人對我的幫助。有一天中午，我沒有帶紅領巾上學，這天學校正好管得好嚴，沒戴紅領巾不能進校門?；丶夷靡呀泚聿患傲?，也沒有帶錢去新買一條，怎么辦？我心里非常著急，眼淚都差點要掉下來了。這時候，我班一位女同學正好去買學習用品，她得知了我的情況后，就買了一條紅領巾送給我。我非常感激她，連忙說：“謝謝！”

做好事的感覺真是太好了，被人幫助的感覺真幸福！我以后還要做許多好事！

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