永遠(yuǎn)的旗幟觀后感。
對(duì)于一部好作品來(lái)說(shuō),觀后感就像一杯美酒,隨著時(shí)間的推移而變得更加香醇。很多人都通過(guò)寫(xiě)觀后感來(lái)獲得成長(zhǎng),那您知道如何恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出這部作品的觀后感嗎?現(xiàn)在,我要向您介紹一份特別的作品——“永遠(yuǎn)的旗幟觀后感”,相信它一定能夠激起您的興趣,希望您能仔細(xì)閱讀本文!
《永遠(yuǎn)的旗幟》是為了記念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年而編寫(xiě)的。里面記載了我國(guó)是怎樣抗日成功、是怎樣建國(guó)立業(yè)、是怎樣走向輝煌的。
令我印象最深的就是《日本投降抗日勝利》這一章了。開(kāi)頭就說(shuō)“正義戰(zhàn)勝**,進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng),這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。”我想,這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),就像現(xiàn)在的小偷之類(lèi)的壞人,都遭到了法律的制裁。
就像以前一樣,日本人想侵略我們的國(guó)家。經(jīng)過(guò)我國(guó)的努力,1945年8月15日,日本人終于露出一絲微笑??谷沼⑿蹅兊难庵|和戰(zhàn)勝日本侵略者的意志也得到了安息。他們用生命為我們建造了一個(gè)美麗的家園。我們應(yīng)該為祖國(guó)做最大的努力,使它更加強(qiáng)大,更加和平!
說(shuō)到和平,我想到了今天的毛佳城和汪雪芹。他們?cè)诔臣?。后?lái),老師讓他們站在電子教室里。希望他們以后能夠和平相處。
之后,我想,我會(huì)努力學(xué)習(xí),為國(guó)家做出貢獻(xiàn),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),無(wú)論如何都要盡力。不然不僅辜負(fù)了那些失去生命的戰(zhàn)士們,還辜負(fù)了自己。
在觀看了《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》之后,我對(duì)焦裕祿精神有了更深刻的認(rèn)識(shí),焦書(shū)記感人的事跡和高大的形象深深地印在我的腦海之中。
焦裕祿是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的楷模,他嚴(yán)于律己、克己奉公、親民愛(ài)民、求真求實(shí)。他堅(jiān)持生活在群眾中,與群眾同甘共苦。他以無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)的高度忠誠(chéng),領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗。他時(shí)終把人民群眾的安危放在心上,直到生命的最后一刻,他還惦記著小麥的生長(zhǎng)和群眾的生活。
焦裕祿的精神深深**撼著觀眾的心靈,一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高風(fēng)范令人敬畏。
作為共產(chǎn)黨員,要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)焦裕祿親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不斷從焦裕祿精神中汲取力量。
焦裕祿精神體現(xiàn)了我們工作的最終目的。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,是焦裕祿精神的精髓,是我們工作的根本宗旨。焦裕祿同志把為黨和人民的事業(yè)奮斗作為人生最高目標(biāo),把為人民服務(wù)作為人生最大追求,把實(shí)現(xiàn)人民根本利益作為工作的最終目標(biāo)。
他時(shí)終牢記自己的宗旨,依附群眾,把全體人民放在心上,但沒(méi)有自己,贏得了群眾的信任和愛(ài)戴。
焦裕祿精神體現(xiàn)了我們應(yīng)當(dāng)具備的工作作風(fēng)。焦裕祿精神蘊(yùn)含著艱苦奮斗、艱苦奮斗的革命精神,是焦裕祿精神的精髓。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,焦裕祿同志經(jīng)歷了艱苦奮斗;在蘭考工作期間,面對(duì)自然災(zāi)害的蹂躪和貧窮落后的現(xiàn)實(shí),他不畏艱難困苦,毅然帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息。
為根治風(fēng)沙、水澇、鹽堿等“三害”他親自上山種泡桐,下鄉(xiāng)搞調(diào)研,田間做實(shí)驗(yàn),桌旁寫(xiě)文章。他這種“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,也當(dāng)是我們應(yīng)具備的工作態(tài)度和作風(fēng)。
焦裕祿精神體現(xiàn)了我們應(yīng)當(dāng)掌握的工作方法。焦裕祿精神體現(xiàn)了實(shí)事求是、調(diào)查研究、堅(jiān)持實(shí)事求是的精神,是焦裕祿精神的靈魂。他篤信“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”,“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。
他通過(guò)深入的調(diào)查研究,基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策。依靠一輛自行車(chē)和一對(duì)鐵腳板,他參觀了當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)隊(duì)中的120多個(gè)。他以教師的身份尊重知識(shí)、尊重人才、尊重群眾,向群眾學(xué)習(xí)。
開(kāi)座談會(huì),全面了解災(zāi)情,尋找救災(zāi)辦法。經(jīng)過(guò)一年多富有成效的工作,蘭考治理“三害”工作取得階段性的成果。
焦裕祿同志的早逝給我們留下了巨大的精神財(cái)富。每當(dāng)想起焦裕祿的名字,我都會(huì)在心中豎起一座不朽的豐碑,從仰望中汲取無(wú)窮的力量。作為一名年輕干部,我決心以焦裕祿同志為榜樣,更加嚴(yán)格地要求自己,做一名好的黨的干部,做一名好的人民公仆。
我們要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng),用以改造客觀世界和主觀世界,把大力弘揚(yáng)焦裕祿精神作為實(shí)踐特色的重要著力點(diǎn),切實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間,中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)94年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們每一個(gè)炎黃子孫的心里,除了感慨,更多的是感激?;厥自?jīng)的歲月,我們的黨走過(guò)的是一條艱苦奮斗的道路。
197月,浙江嘉興南湖的一艘紅船上,傳出巨人的吶喊,猶如一聲炸雷,喚醒了這沉睡已久的東方巨龍,拔開(kāi)了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)有志之士心頭的迷霧,在迷惘的風(fēng)暴中,高懸起一盞明亮的燈!以毛澤東為主要代表的第一代中國(guó)共產(chǎn)黨人,團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,艱苦奮戰(zhàn),提出推翻“封建主義”,“官僚資本主義”,“帝國(guó)主義”三座大山,建立新中國(guó)的口號(hào)。亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟,點(diǎn)燃了神州大地上的革命星星之火。從此,華夏兒女們的理想有了歸一,有了值得托付的導(dǎo)航者――中國(guó)共產(chǎn)黨!砸碎黑暗鎖頭的鐵錘,收獲希望果實(shí)的鐮刀,在這一刻,勃然相會(huì)。漫長(zhǎng)的似乎沒(méi)有邊際的夜,終于迎來(lái)了黎明前的一縷曙光,指引著苦難的人們,走向光明。
1949年10月1日,在天安門(mén)廣場(chǎng),一個(gè)莊嚴(yán)的聲音,向全世界宣告了中華人民共和國(guó)的成立。這一刻,舉國(guó)歡慶。中國(guó)人民從此站起來(lái)了!中國(guó),從此屹立于世界民族之林,這一刻,中國(guó)不會(huì)忘記,中國(guó)人民不會(huì)忘記,沒(méi)有共產(chǎn)黨,哪里來(lái)的新中國(guó)?
十一屆三中全會(huì)上,鄧小平同志提出了改革開(kāi)放,在鄧小平理論的正確指導(dǎo)下,國(guó)家生產(chǎn)力迅速發(fā)展,中國(guó)由落后走向繁榮,人民生活基本達(dá)到小康水平!
從建立到今天,中國(guó)共產(chǎn)黨碰到了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終先烈們用自己的身軀I衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán),成就了今天的中國(guó)!中國(guó)的發(fā)展告訴我:“只有自尊自愛(ài),只有尊重他人,才能贏得尊重,贏得地位”;中國(guó)今天的成就告訴我:“只有努力,只有智慧,才能立于不敗之地!”中國(guó)的成功告訴我:“只要嚴(yán)于律己,善待他人,必將獲得更大的成功!”
中國(guó)共產(chǎn)黨,正用自己的激情,用自己永遠(yuǎn)的青春,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著中華兒女新的輝煌!
【W(wǎng)Ww.qX54.COm 群學(xué)網(wǎng)】
最近,我們讀了一本講述黨的光輝歷史的書(shū)《光輝的旗幟》。
讀了這本書(shū)后,我知道了,現(xiàn)在,我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),我們的生活幸福安康,我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)……這一切都是中國(guó)共產(chǎn)黨給我們創(chuàng)造的,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),就沒(méi)有我們美好的生活。
書(shū)中令我印象最深的就是為了美好的今天,拋頭顱、灑熱血,用鮮血染紅國(guó)旗的先烈們。我不會(huì)忘記“紅星閃閃”中機(jī)智勇敢的潘冬子;我不會(huì)忘記烈士董存瑞手舉炸藥包呼喊著:為了新中國(guó),沖??!我不會(huì)忘記在敵人的鍘刀下視死如歸的少年女英雄劉胡蘭……
革命先烈們用自己的生命換來(lái)了和平,用生命譜寫(xiě)了一首又一首凱歌,歌頌和平,他們?yōu)榱撕推剑瑸榱诵轮袊?guó),他們的死是崇高的、光榮的。
另一個(gè)令我難忘的就是科技之光,閃耀華夏這一章了。一個(gè)又一個(gè)杰出的科學(xué)家用科技強(qiáng)國(guó)。從中國(guó)第一顆原子彈裝置爆炸成功;“東方紅一號(hào)”人造衛(wèi)星上天,到現(xiàn)在的“神舟火箭”載人航天,中國(guó)的科技讓全世界為之贊嘆。
90年前,我們偉大的黨在南湖紅船上成立了,開(kāi)始引領(lǐng)我們的祖國(guó)駛向新的航程。從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到新中國(guó)成立,再到現(xiàn)在美好的生活,如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨,今天會(huì)是怎樣的呢?合上這本書(shū),我的心久久不能平靜,我只有一個(gè)體會(huì),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
焦裕祿,這是一個(gè)對(duì)于我和我身邊人都很熟悉的名字,但對(duì)于他的生平事跡,在我今天觀看了《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》這部影片以后對(duì)他有了更深入的了解。當(dāng)官是為了什么?為名利?
還是為人民?焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)奮斗的品質(zhì)和精神,使我深受震撼和鼓舞,使我進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
忘不掉影片中焦裕祿同志安葬的那一刻,成千上萬(wàn)的人民群眾自發(fā)的為他送葬,戀戀不舍的告別他們的好書(shū)記,那是人民群眾對(duì)他的最高褒獎(jiǎng),是人民群眾對(duì)他的眷戀之情。這是共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民、不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難的優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。1962年,年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書(shū)記,面對(duì)黃沙、洪水和鹽堿,做為共產(chǎn)黨員的他沒(méi)有絲毫的畏懼,帶領(lǐng)蘭考人民克服萬(wàn)難,戰(zhàn)洪水、探流沙、查風(fēng)口,頑強(qiáng)拼搏,治理“三害”,直到生命的最后一刻,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民、無(wú)私無(wú)畏的偉大人生。
做為共產(chǎn)黨員,他為我們樹(shù)立了榜樣,為我們樹(shù)立了榜樣。他所作的一切告訴我們,做為一名共產(chǎn)黨員,我們有義務(wù)和責(zé)任為人民服務(wù),為強(qiáng)國(guó)富民貢獻(xiàn)一切。我覺(jué)得做人就應(yīng)該做這樣的人,作為一個(gè)黨員也更應(yīng)該做這樣一個(gè)黨員。在這樣一個(gè)新時(shí)代,我們也要有焦裕祿精神,把焦裕祿精神轉(zhuǎn)化為共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)有榜樣,感有方向。每個(gè)人在學(xué)習(xí)焦裕祿精神方面都有不同的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)焦裕祿精神的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。學(xué)習(xí)焦裕祿同志,究竟要學(xué)什么?
通過(guò)一段時(shí)間的思想洗禮和實(shí)踐的結(jié)合,我認(rèn)為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以焦裕祿精神為統(tǒng)領(lǐng),在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面找出自己存在的問(wèn)題,明確專注于自己的提高。
首先,要學(xué)習(xí)他立黨為公、執(zhí)政為民的理念。當(dāng)焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水,百姓忍饑挨餓,干部人心思去的局面。面對(duì)困難焦裕祿沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有退卻,他帶領(lǐng)全縣干部群眾治沙治水治“三害”,為查災(zāi)情忍著病痛走遍了所有村隊(duì),探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風(fēng)口。
為了全縣人民能過(guò)上好日子鞠躬盡瘁死而后已。
其次,要學(xué)習(xí)他立足實(shí)際、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒、頂風(fēng)冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風(fēng)沙,他帶領(lǐng)通訊員推著自行車(chē)在黃河故道的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹(shù);為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。
在我們今天的工作中,工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我們都會(huì)遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是,調(diào)查研究還是推諉扯皮,知難而退?
這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。
作為一名共產(chǎn)黨員,一名基層干部,我要像焦裕祿同志一樣時(shí)刻對(duì)人民群眾的非常深厚的感情,心里時(shí)刻裝著老百姓,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實(shí)際行動(dòng),努力為群眾辦實(shí)事、辦好事;要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎扎扎實(shí)實(shí)工作,為群眾搞好服務(wù)。
今天我讀了《光輝的旗幟》一書(shū),當(dāng)讀到尋找雷鋒的足跡這一篇章的時(shí)候,我被雷鋒的精神和舉動(dòng)深深打動(dòng)了。下面我就來(lái)說(shuō)一件雷鋒做過(guò)的小事情吧!
一次,天下大雨,雷鋒要去沈陽(yáng)出差,他早上起來(lái)沒(méi)來(lái)得及吃早飯帶了些饅頭,披上雨衣就往車(chē)站趕。路上,他看見(jiàn)一位大嫂沒(méi)穿雨衣,背上背著一個(gè)孩子,手上還攙著一個(gè)孩子,在艱難地走著。雷鋒馬上脫下雨衣給大嫂披上,又拉上一個(gè)孩子送他們一起去車(chē)站。上車(chē)后,雷鋒怕孩子餓著,把自己帶來(lái)的做早餐的饅頭留給了孩子?;疖?chē)到沈陽(yáng)后,天還在下雨,雷鋒又把他們送回了家。
正是從這樣的一些小事中,我們認(rèn)識(shí)雷鋒精神的偉大。學(xué)雷鋒就應(yīng)該從身邊小事做起。我們班就有這樣的一些人。當(dāng)講臺(tái)上墨水瓶空了的時(shí)候,她悄悄的換上新的一;當(dāng)同學(xué)升旗忘帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,他主動(dòng)地送上一條備用的;當(dāng)同學(xué)感冒流鼻涕需要餐巾紙的時(shí)候,她輕輕地遞來(lái)幾張他或她就是我們班的活雷鋒。
我們每個(gè)人都應(yīng)該以雷鋒為榜樣,從小事做起幫助有困難的人。當(dāng)你在坐公交車(chē)的時(shí)候,不要忘了主動(dòng)給年老體弱者讓座;當(dāng)別人跌倒的時(shí)候,不要忘記真誠(chéng)扶她一把;當(dāng)他人迷路的時(shí)候,不要忘了熱心為他指明方向?
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題:“先輩的旗幟的觀后感”。我們經(jīng)常會(huì)觀看一些視頻或者電影,觀看時(shí)內(nèi)心總會(huì)有一些心情感想,寫(xiě)觀后感要立足于作品本身,同時(shí)不可脫離實(shí)際。觀后感其實(shí)也是一種自我安慰,告訴自己曾經(jīng)看過(guò),感動(dòng)過(guò)。那么該要如何寫(xiě)好作品觀后感呢?或許"先輩的旗幟的觀后感"是你正在尋找的內(nèi)容,歡迎大家與身...
以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看“先輩的旗幟觀后感”是眾多文章中最輝煌的,你是否在為寫(xiě)作品名的觀后感而苦惱?欣賞時(shí),我們的內(nèi)心都會(huì)充滿感動(dòng)。觀后感要求以真實(shí)的觀影體驗(yàn)為基礎(chǔ)反映出真實(shí)的評(píng)價(jià),通過(guò)寫(xiě)觀后感我們可以找到自己的感性和理性結(jié)合點(diǎn),希望能幫助到你,請(qǐng)收藏!...
期望這份"先輩的旗幟觀后感"可以解決您在寫(xiě)作觀后感時(shí)所遇到的難題。觀后感不僅僅是對(duì)作品投入的一種體現(xiàn),也是對(duì)作品價(jià)值的一種評(píng)估。撰寫(xiě)觀后感是提升我們文學(xué)素養(yǎng)的良好方式。希望這些文檔能為您提供參考和使用之用!...
在觀看電影的過(guò)程中,我們的思維也是活躍的。而觀看的時(shí)候產(chǎn)生的想法我們更是應(yīng)該珍藏,寫(xiě)觀后感考察的是我們對(duì)作品的理解能力。觀后感可以有效的幫我們整理觀看時(shí)內(nèi)心的思緒。我們?cè)趺床拍鼙苊鈱ⅰ肚闀?shū)》的觀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢?你不妨看看先輩的旗幟觀后感,歡迎大家參考閱讀。...
有沒(méi)有覺(jué)得寫(xiě)作品名的觀后感感到迷茫?除了書(shū)籍,電影和電視劇也可以給人留下深刻的印象。當(dāng)我們觀看時(shí),會(huì)與故事情節(jié)發(fā)生共鳴。通過(guò)寫(xiě)觀后感,我們可以總結(jié)出作品的主要內(nèi)容。對(duì)待觀后感時(shí),寫(xiě)作技巧排在感受之后,因?yàn)檎鎸?shí)情感比技巧更重要。經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選,幼兒教師教育網(wǎng)編輯已整理和歸類(lèi)了與“永遠(yuǎn)的雷鋒觀后感”相關(guān)的...
最新更新