感恩演講觀后感匯編

感恩演講觀后感。

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫(xiě)作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作素材，當(dāng)然無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“感恩演講觀后感匯編”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

感恩演講觀后感 篇1

《感恩教育演講觀后感》

我在一次教育演講中聽(tīng)到了關(guān)于感恩的主題演講，讓我受益匪淺。演講者用生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)的故事，向我們闡述了感恩的重要性和意義。通過(guò)這次演講，我深刻明白了感恩的力量，以及它對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要作用。

在演講中，演講者首先告訴我們要感恩我們所擁有的一切。他列舉了許多我們常常忽視的事物，如健康、家庭、朋友、教育等。他通過(guò)講述自己從前的生活經(jīng)歷，讓我們明白了這些事物的珍貴，同時(shí)也教會(huì)我們要珍惜眼前擁有的一切。在演講結(jié)束時(shí)，他還提到了一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，即感恩之心是一種習(xí)慣，只有通過(guò)積極的行動(dòng)和日常的實(shí)踐才能真正獲得。

感恩不僅讓我們更加珍惜生活，也能夠讓我們更加樂(lè)觀向上。演講者分享了他在面對(duì)困難時(shí)如何通過(guò)感恩而戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。他提到了感恩的力量可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的勇氣和堅(jiān)韌，讓我們?cè)诶щy面前保持積極向上的態(tài)度。他的故事讓我們明白，無(wú)論遇到什么樣的挫折和困難，只要心懷感恩，我們就能夠勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去追求自己的目標(biāo)。

此外，演講者還提到了感恩對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要作用。他舉了一個(gè)例子，講述了一個(gè)小鎮(zhèn)上的無(wú)私行為如何影響了整個(gè)社區(qū)。這個(gè)故事讓我感受到了感恩的力量是多么巨大，以及我們每個(gè)人通過(guò)自己的善行也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛腥诵膽迅卸?，才有了社?huì)的和諧與進(jìn)步。在這個(gè)信息高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們更需要培養(yǎng)感恩之心，以構(gòu)建一個(gè)更加和諧、友善的社會(huì)。

通過(guò)這次觀看感恩教育演講，我對(duì)感恩有了更加深刻的理解。感恩不僅僅是一種心情，更是我們應(yīng)該培養(yǎng)的一種品質(zhì)。它可以讓我們更加珍惜所擁有的，堅(jiān)定內(nèi)心的勇氣和樂(lè)觀向上的態(tài)度，同時(shí)也可以讓我們更加關(guān)注他人的需求，為他人提供幫助和支持。感恩的力量是積極的，它能夠激發(fā)我們給予與奉獻(xiàn)的欲望，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不斷進(jìn)步。

在以后的日子里，我會(huì)努力培養(yǎng)感恩之心，將感恩融入到我的生活中的方方面面。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，我都會(huì)時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，珍惜眼前所擁有的一切，并且用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他人對(duì)我的幫助和支持。我相信，只要我們心懷感恩，就能夠讓自己變得更加幸福，也能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

總而言之，《感恩教育演講觀后感》這次演講讓我深刻領(lǐng)悟到了感恩的重要性和意義。感恩不僅可以讓我們更加珍惜生活、積極樂(lè)觀，也可以為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將以這次演講為契機(jī)，積極培養(yǎng)感恩之心，以實(shí)際行動(dòng)去踐行感恩。我相信，感恩將成為我人生中最重要的一部分，讓我變得更加有愛(ài)心、快樂(lè)和自信。

感恩演講觀后感 篇2

在2012年3月29日的下午，我們學(xué)校來(lái)了一位特殊的嘉賓，他的名字叫“一橫”，原名呂慎恒，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)。他來(lái)我們學(xué)校做了一次具有深遠(yuǎn)意義的感恩教育演講會(huì)。yJs21.Com

那天下午，劉校長(zhǎng)做完發(fā)言之后，一橫老師的演講便正式開(kāi)始。首先，他問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員，要當(dāng)音樂(lè)家，要當(dāng)百萬(wàn)富翁的人舉手，同學(xué)們都把自己的小手舉得高高的。他看見(jiàn)同學(xué)們都這么有理想，露出幾分興奮的神情。

感恩，首先就要感恩祖國(guó)，他說(shuō)，每當(dāng)聽(tīng)到國(guó)歌和看到國(guó)旗升起的時(shí)候，心里應(yīng)該感到自豪，感到驕傲。

然后就是感恩父母，這時(shí)，從音響中傳出汶川大地震時(shí)媽媽和孩子的一段對(duì)話，我們都低下了頭，靜靜聽(tīng)著這段對(duì)話，聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水不禁奪眶而出，每個(gè)人都淚流滿面。我盡力想控制自己的情緒，可是淚水還是在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后流下來(lái)。一橫老師講了幾個(gè)故事，有許多堅(jiān)強(qiáng)的男同學(xué)，在聽(tīng)完這幾個(gè)故事之后，也熱淚盈眶了。

最后，還要感恩老師，老師是辛勤的園丁，把我們從小樹(shù)苗，培養(yǎng)成了參天大樹(shù)！

在演講的后半部分，一橫老師重點(diǎn)講了講學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，最后留下了他的聯(lián)系方式。

聽(tīng)完他的演講后，我反思了很多，看了《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》這個(gè)報(bào)告后，我的心里異常難過(guò)，我在生活中沒(méi)有做到他所演講的那樣，父母每天辛辛苦苦地照料我，處處為我著想，我有一個(gè)題不會(huì)，他們便會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)給我講解。在我出門之前，總會(huì)說(shuō)，路上小心一點(diǎn)。外邊冷，多穿些衣服，等等此類的話語(yǔ)。老師每天晚上辛苦地批改作業(yè)，早晨要早起來(lái)到學(xué)校上給我們上晨讀。老師也有自己的孩子，可是她把更多的精力放在了我們身上，她的孩子沒(méi)有享受到本該有的幸福，沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。老師這么辛辛苦苦地為了我們而忙碌，而我們卻在背后罵老師，這是對(duì)老師極大的不尊重！

一橫，感謝你！感謝你讓我們認(rèn)識(shí)了自己的不足，讓我們學(xué)會(huì)如何感恩！

感恩演講觀后感 篇3

范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。

我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長(zhǎng)，一直過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點(diǎn)多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無(wú)阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒(méi)意識(shí)到感恩！甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架 即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過(guò)?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無(wú)條件愛(ài)孩子的，無(wú)論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛(ài)吃的菜自己總是說(shuō)吃飽了，在孩子睡覺(jué)之前總說(shuō)自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無(wú)知和媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺(jué)到了后悔 不該 自責(zé) 我對(duì)不起媽媽。聽(tīng)完演講，我大聲的對(duì)我媽媽說(shuō)出了一聲：媽媽，我愛(ài)你。

上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對(duì)著干，她也經(jīng)常說(shuō)我。聽(tīng)完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛(ài)我們的，所以才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說(shuō)：你們應(yīng)該愛(ài)現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛(ài)你的人。原來(lái)一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛(ài)我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝?，老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來(lái)有時(shí)還覺(jué)得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過(guò)下去。聽(tīng)完范紅偉老師的演講我認(rèn)識(shí)到了自己原來(lái)的種種不足，知道老師家長(zhǎng)的苦苦衷心，知道她們愛(ài)我們愛(ài)的深刻。聽(tīng)完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師：張老師，我愛(ài)你！

人總問(wèn)：你愛(ài)祖國(guó)么？我們當(dāng)然回答：愛(ài)?？墒菑膩?lái)沒(méi)有深刻的體會(huì) 到祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，困在利比亞的中國(guó)人被中國(guó)派去的飛機(jī)輪船馬上送回國(guó)。當(dāng)機(jī)場(chǎng)上滿滿都是人的時(shí)候只有中國(guó)的飛機(jī)先來(lái)借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來(lái)被問(wèn)到上機(jī)后的感想，他們只說(shuō)我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)，一遍遍的重復(fù)著我愛(ài)祖國(guó)！這是我感覺(jué)到了中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國(guó)人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛(ài)祖國(guó)，我們都愛(ài)祖國(guó)，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪！

感恩演講觀后感 篇4

聽(tīng)了一橫老師的演講，我非常感動(dòng)，也深受啟發(fā)。

下午，我們穿著整齊的校服，邁著整齊的步伐，帶著凳子來(lái)到操場(chǎng)上，聽(tīng)一橫老師的演講。這一次演講人生中比較重要的一課，同時(shí)，也使我知道了感恩的真正含義。

剛開(kāi)始時(shí)，一橫老師做了一些小調(diào)查，把我們逗得都笑了。一橫老師還說(shuō)，看待事物有兩種心態(tài)，一種是幸運(yùn)的，另一種是正常的。說(shuō)著說(shuō)著，又談起了感恩。一橫老師先說(shuō)了我們?cè)趫?chǎng)的大多數(shù)學(xué)生都不懂得感恩，先從父母身上分析了原因，接著又從我們的身上分析了原因，這時(shí)，我就覺(jué)著挺對(duì)不起父母的。說(shuō)到感恩祖國(guó)時(shí)，我們兩次唱響了國(guó)歌。在唱國(guó)歌時(shí)，我明白了感恩的真正含義。

感恩祖國(guó)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，是祖國(guó)，給了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，與天天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的伊拉克的孩子們，我們幸福多了。是我們的英雄，革命烈士用鮮血換來(lái)了今天如此美好的生活。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

然后又說(shuō)起了感恩父母。感恩父母，反哺意切，山水孕育文明，我們應(yīng)該保護(hù)山水環(huán)境。對(duì)于比山還高，比水還深的母愛(ài)，父愛(ài)，我們還應(yīng)該做許許多多。一橫老師說(shuō)：“你回家時(shí)，父母是不是噓寒問(wèn)暖？你的媽媽是不是問(wèn)你想吃什么？是不是把好吃的留給你？而你有做過(guò)什么呢？你懂得他們對(duì)你的愛(ài)嗎？”聽(tīng)到這里，我的眼淚模糊了視線。一橫老師的這句話形容我是多么貼切啊！

然后一橫老師讓我們低下頭，閉住眼，聆聽(tīng)了關(guān)于與玉樹(shù)大地震時(shí)的聲音，聽(tīng)完了以后不知怎么了我們竟然沒(méi)有一點(diǎn)聲音，默默無(wú)聞的哭了，我的眼淚也嘩嘩的流了下來(lái)。聽(tīng)完以后我覺(jué)得我們是多么得幸福??！地震中的孩子，沒(méi)有了父母的疼愛(ài)與嘮叨，因?yàn)樗麄兊母改溉チ撕苓h(yuǎn)的地方不可能回來(lái)了！在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！在那深深的一躬中，我明白了感恩的真正含義。

我們還要感恩老師，老師這一個(gè)職業(yè)，是非常神圣的，當(dāng)他們的額頭上多了一道道皺紋時(shí)，她成就了我們。一橫老師讓我們走向前去擁抱自己的班主任，我們都哭著都到班主任的面前，撲向了她的懷里。在老師的懷中，我明白了感恩的真正含義。

很快，演講結(jié)束了，但我的心里還是激動(dòng)萬(wàn)分，我立志要做一個(gè)追求夢(mèng)想的人，只有擁有了夢(mèng)想，才能沖破一切阻力，勇敢邁向勝利的彼岸。學(xué)會(huì)感恩，讓我們做一個(gè)成功的人，讓我們一起去感恩吧！

感恩演講觀后感 篇5

剛開(kāi)始看這個(gè)演講的時(shí)候,我還有一些不屑,因?yàn)檠葜v的開(kāi)頭是一個(gè)老掉牙的感恩教育故事。而且演講者那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話還讓我有笑的沖動(dòng)，但是很快，我就知道了，那并不是一個(gè)用來(lái)活躍氣氛的演講，而是一個(gè)充滿了教育意義的演講。

故事內(nèi)容大致就是女兒與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，女兒慪氣出走，在她最餓時(shí)有人給了她一碗面條，她就給人跪下了，但那人卻告訴她，她最應(yīng)該感謝的人應(yīng)該是那養(yǎng)育了她多年的媽媽。當(dāng)女兒趕回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親昏倒在床上…演講者講完第一個(gè)故事之后，還說(shuō)了一個(gè)與故事內(nèi)容極為貼切道理--"兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁"。這個(gè)道理簡(jiǎn)單易懂，但是其中的內(nèi)涵卻是我們花費(fèi)在多的時(shí)間也領(lǐng)悟不出的。演講者還說(shuō)了："你們要好好的對(duì)待父母親，不要讓別人都說(shuō)--可憐天下父母心啊。"這時(shí)，鏡頭掃到了臺(tái)下的觀眾，有幾個(gè)人已經(jīng)抹起了眼淚，我也紅了眼眶。

后來(lái)，演講者又講了一個(gè)故事，是講在北川地震時(shí)，一個(gè)3歲的小女孩的父母為她撐起一片活下去的空間的故事。聽(tīng)到這里，眼淚在眼眶中再也積存不下，流了下來(lái)…

接下來(lái)，演講者又算了一筆我們高中生和父母之間的賬，得出一個(gè)結(jié)論："我們能和父母在一起的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)了。不要等到有一天父母離去的時(shí)候，才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來(lái)不及了！他們?yōu)槟阈量?、為你付出，就為你能有一個(gè)美好的明天！"這時(shí)，臺(tái)下的.觀眾，不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都已經(jīng)哭倒了一片。我的臉上滿是我的眼淚…

接著，演講者讓所有的學(xué)生站起身，讓他們好好的端詳自己父母的臉，她們的白發(fā)，她們的操勞。演講者在臺(tái)上激情昂意的說(shuō)著媽媽的辛苦、爸爸的辛苦以及爺爺奶奶外公外婆的辛苦…每當(dāng)他說(shuō)到誰(shuí)時(shí)，我都會(huì)不由自主地將他們與我的親人們聯(lián)上關(guān)系，心想著他們這些年來(lái)為我的付出、為我的放棄、為我的操勞…想到了我以前對(duì)母親的大呼小叫、對(duì)父親的蠻不講理，又想到了我以前對(duì)父母對(duì)長(zhǎng)輩的不尊敬，這些也同樣使我自責(zé)不已。淚水再一次地滑下…

緊接著，演講者讓所有的學(xué)生對(duì)著天空大喊."媽媽你辛苦了"，"媽媽我愛(ài)你"，"爸爸你辛苦了"，"爸爸我愛(ài)你"，"爺爺奶奶辛苦了"，"外公外婆辛苦了"，"我愛(ài)你們"…看著那些學(xué)生含著淚聲嘶力竭地朝天空喊著，那些字、那些話都重重的抨擊著我的心--它們都是我平時(shí)想要說(shuō)但是卻一直沒(méi)有勇氣去說(shuō)的話呀！此時(shí)此刻，母親就在我的身旁陪我一同觀看這個(gè)視頻，她的眼眶也紅了好幾回，但是，我人就沒(méi)有這個(gè)勇氣去對(duì)她說(shuō)出這些話…眼淚，又再一次不受控制地落下…

隨后，演講者讓學(xué)生們用自己的方式，把自己剛剛"學(xué)會(huì)"的話再一次的說(shuō)給身邊的家長(zhǎng)聽(tīng)，可以擁抱，也可以跪下…之所以要將"學(xué)會(huì)"打上冒號(hào)，是因?yàn)檫@些話雖然都是我們很小的時(shí)候就知道的，但我們從沒(méi)有想起或者沒(méi)有勇氣去說(shuō)。而演講者卻教會(huì)我們了說(shuō)這話的勇氣…看著臺(tái)下的學(xué)生都像是商量好了似的，齊刷刷地都紛紛彎下腰去擁抱自己的父母，有的甚至都跪下了，沒(méi)有一個(gè)是無(wú)動(dòng)于衷地站著的，我又感動(dòng)地流出了眼淚…

演講者將其了最后一個(gè)話題--"我們要愛(ài)自己"。就像《士兵突擊》里許三多說(shuō)過(guò)的一樣--"不拋棄，不放棄，做有意義的事"。我們應(yīng)該有目標(biāo)、有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，那就叫愛(ài)自己；要周圍的人以我們的存在而自豪，以我們?yōu)闃s，那就叫愛(ài)自己；如果沒(méi)有規(guī)劃，整天虛度年華，那叫糟蹋自己！所以，一個(gè)真正愛(ài)自己的人，是愛(ài)周圍所有的人，當(dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)自己就會(huì)愛(ài)他人。因?yàn)閻?ài)他人才能愛(ài)自己。不要急著說(shuō)自己是最優(yōu)秀的，我們要學(xué)會(huì)告訴每一個(gè)人他們是最優(yōu)秀的，這樣我們才能聽(tīng)到我們是最優(yōu)秀的。當(dāng)你需要被幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人；當(dāng)你需要被幫助，你才會(huì)看到有人去幫助你。

臨近尾聲時(shí)，演講者給了在場(chǎng)同學(xué)幾個(gè)建議：1.要練好自己的文筆。據(jù)他的了解，凡是作文寫(xiě)得好的人，都是嘴巴很愛(ài)說(shuō)的人。要聯(lián)系講話，練好文筆。2.要改變一下個(gè)性，不要太內(nèi)向，要想《還珠格格》里的小燕子那樣，無(wú)論在什么情況下都要笑出來(lái)。人應(yīng)該有一種抗壓的能力，不能太嬌氣，不能弱不禁風(fēng)，不能怕這怕那，任總因該有一種向上的力量。在任何困難到來(lái)的時(shí)候鼓勵(lì)自己。3.要學(xué)會(huì)上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具，不要玩物喪志。4.要學(xué)會(huì)做計(jì)劃。為自己的未來(lái)做計(jì)劃，為自己未來(lái)的計(jì)劃而努力。不要學(xué)四年職位一紙文憑。

這個(gè)視頻只是父親叫我看時(shí)，我才去看的?？吹臅r(shí)候，我被這個(gè)演講者的激情演講震撼到了。他在演講的時(shí)候，自己的眼眶也紅了好幾次，可想而知其中他參雜了多少自己的感情，這個(gè)演講又是有多么的感人??！

這篇文章，也是在父親的要求下才不情愿地寫(xiě)的。在寫(xiě)的同時(shí)，我將這個(gè)視頻有反復(fù)仔細(xì)地看了幾遍。這時(shí)才知道，我在第一遍看的時(shí)候，是錯(cuò)過(guò)了多少精彩的哲理，而這些哲理，有時(shí)需要我領(lǐng)悟多少年才能領(lǐng)悟透徹的??！

從這個(gè)視頻中坐在下面的觀眾，看得出這是一個(gè)針對(duì)高中生的演講。我是一個(gè)即將跨入高中的新高一學(xué)生，所以對(duì)于這個(gè)演講的體會(huì)也很深，坐在電腦前的我感覺(jué)這個(gè)演講就像是講給我一個(gè)人聽(tīng)的一樣。這個(gè)演講教會(huì)了我們發(fā)現(xiàn)以及看清身邊的人和事，教會(huì)了我們感恩以及體恤家長(zhǎng)們的關(guān)心以及辛苦。我們要感謝這個(gè)演講者，如果不是他，我們不會(huì)了解家長(zhǎng)們的用心良苦--要知道，這些事情發(fā)福就是一層窗戶紙，雖然很薄，但是只有捅破了才能看清。當(dāng)局者迷，如若不是他將這層窗戶紙捅破了，我們又該如何知曉這些事呢?

在最后我要說(shuō)：爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆你們辛苦了！我愛(ài)你們！

感恩演講觀后感 篇6

親愛(ài)的孩子們，接下來(lái)我們應(yīng)該感謝的是我們的爸爸還有我們的媽媽。我們今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽，是非常負(fù)責(zé)任的。無(wú)論你今天是什么原因來(lái)，是強(qiáng)迫你來(lái)，還是你主動(dòng)的來(lái)，你都是很幸運(yùn)的，因?yàn)榻裉鞎?huì)看到你自己的孩子真的長(zhǎng)大了。所以今天讓我們用熱烈的掌聲感謝我們今天所有的到場(chǎng)的爸爸還有媽媽。2520xx年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課，就是首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文，也就是先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。教育的教字怎么寫(xiě)?我們一起用手來(lái)寫(xiě)一下，一個(gè)孝心的孝加上文化的文字，孝道文化的傳承才謂之教啊，百善孝為先。育字怎么寫(xiě)，我們今天的育從古代說(shuō)文解字中，我們一起寫(xiě)一下，一個(gè)每天的每加上流血的流去掉三點(diǎn)水，每天的每是上面一個(gè)人下面一個(gè)母親的母字，怎么解釋，一個(gè)人呢，誰(shuí)呀，我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育他，所以謂之育呀，所以，教育，合二為一，哪一個(gè)字離開(kāi)了孝道的孝。或許我們現(xiàn)在都做反了，只學(xué)習(xí)文化不學(xué)習(xí)孝道，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子為什么越來(lái)越不聽(tīng)話，為什么你認(rèn)為越來(lái)越不懂事，就是因?yàn)楹⒆釉?2歲之前，孝道的根沒(méi)有打牢啊，所以，孩子們，當(dāng)你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)那，如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，汶川大地震一夜之間有近10萬(wàn)的人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我們?yōu)樗麄冏８?，最?ài)的人沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

感恩演講觀后感 篇7

剛開(kāi)始看這個(gè)演講的時(shí)候,我還有一些不屑,因?yàn)檠葜v的開(kāi)頭是一個(gè)老掉牙的感恩教育故事。而且演講者那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話還讓我有笑的`沖動(dòng)，但是很快，我就知道了，那并不是一個(gè)用來(lái)活躍氣氛的演講，而是一個(gè)充滿了教育意義的演講。

故事內(nèi)容大致就是女兒與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，女兒慪氣出走，在她最餓時(shí)有人給了她一碗面條，她就給人跪下了，但那人卻告訴她，她最應(yīng)該感謝的人應(yīng)該是那養(yǎng)育了她多年的媽媽。當(dāng)女兒趕回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親昏倒在床上…演講者講完第一個(gè)故事之后，還說(shuō)了一個(gè)與故事內(nèi)容極為貼切道理--"兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁"。這個(gè)道理簡(jiǎn)單易懂，但是其中的內(nèi)涵卻是我們花費(fèi)在多的時(shí)間也領(lǐng)悟不出的。演講者還說(shuō)了："你們要好好的對(duì)待父母親，不要讓別人都說(shuō)--可憐天下父母心啊。"這時(shí)，鏡頭掃到了臺(tái)下的觀眾，有幾個(gè)人已經(jīng)抹起了眼淚，我也紅了眼眶。

后來(lái)，演講者又講了一個(gè)故事，是講在北川地震時(shí)，一個(gè)3歲的小女孩的父母為她撐起一片活下去的空間的故事。聽(tīng)到這里，眼淚在眼眶中再也積存不下，流了下來(lái)…

接下來(lái)，演講者又算了一筆我們高中生和父母之間的賬，得出一個(gè)結(jié)論："我們能和父母在一起的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)了。不要等到有一天父母離去的時(shí)候，才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來(lái)不及了！他們?yōu)槟阈量?、為你付出，就為你能有一個(gè)美好的明天！"這時(shí)，臺(tái)下的觀眾，不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都已經(jīng)哭倒了一片。我的臉上滿是我的眼淚…

接著，演講者讓所有的學(xué)生站起身，讓他們好好的端詳自己父母的臉，她們的白發(fā)，她們的操勞。演講者在臺(tái)上激情昂意的說(shuō)著媽媽的辛苦、爸爸的辛苦以及爺爺奶奶外公外婆的辛苦…每當(dāng)他說(shuō)到誰(shuí)時(shí)，我都會(huì)不由自主地將他們與我的親人們聯(lián)上關(guān)系，心想著他們這些年來(lái)為我的付出、為我的放棄、為我的操勞…想到了我以前對(duì)母親的大呼小叫、對(duì)父親的蠻不講理，又想到了我以前對(duì)父母對(duì)長(zhǎng)輩的不尊敬，這些也同樣使我自責(zé)不已。淚水再一次地滑下…

緊接著，演講者讓所有的學(xué)生對(duì)著天空大喊."媽媽你辛苦了"，"媽媽我愛(ài)你"，"爸爸你辛苦了"，"爸爸我愛(ài)你"，"爺爺奶奶辛苦了"，"外公外婆辛苦了"，"我愛(ài)你們"…看著那些學(xué)生含著淚聲嘶力竭地朝天空喊著，那些字、那些話都重重的抨擊著我的心--它們都是我平時(shí)想要說(shuō)但是卻一直沒(méi)有勇氣去說(shuō)的話呀！此時(shí)此刻，母親就在我的身旁陪我一同觀看這個(gè)視頻，她的眼眶也紅了好幾回，但是，我人就沒(méi)有這個(gè)勇氣去對(duì)她說(shuō)出這些話…眼淚，又再一次不受控制地落下…

隨后，演講者讓學(xué)生們用自己的方式，把自己剛剛"學(xué)會(huì)"的話再一次的說(shuō)給身邊的家長(zhǎng)聽(tīng)，可以擁抱，也可以跪下…之所以要將"學(xué)會(huì)"打上冒號(hào)，是因?yàn)檫@些話雖然都是我們很小的時(shí)候就知道的，但我們從沒(méi)有想起或者沒(méi)有勇氣去說(shuō)。而演講者卻教會(huì)我們了說(shuō)這話的勇氣…看著臺(tái)下的學(xué)生都像是商量好了似的，齊刷刷地都紛紛彎下腰去擁抱自己的父母，有的甚至都跪下了，沒(méi)有一個(gè)是無(wú)動(dòng)于衷地站著的，我又感動(dòng)地流出了眼淚…

演講者將其了最后一個(gè)話題--"我們要愛(ài)自己"。就像《士兵突擊》里許三多說(shuō)過(guò)的一樣--"不拋棄，不放棄，做有意義的事"。我們應(yīng)該有目標(biāo)、有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，那就叫愛(ài)自己；要周圍的人以我們的存在而自豪，以我們?yōu)闃s，那就叫愛(ài)自己；如果沒(méi)有規(guī)劃，整天虛度年華，那叫糟蹋自己！所以，一個(gè)真正愛(ài)自己的人，是愛(ài)周圍所有的人，當(dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)自己就會(huì)愛(ài)他人。因?yàn)閻?ài)他人才能愛(ài)自己。不要急著說(shuō)自己是最優(yōu)秀的，我們要學(xué)會(huì)告訴每一個(gè)人他們是最優(yōu)秀的，這樣我們才能聽(tīng)到我們是最優(yōu)秀的。當(dāng)你需要被幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人；當(dāng)你需要被幫助，你才會(huì)看到有人去幫助你。

臨近尾聲時(shí)，演講者給了在場(chǎng)同學(xué)幾個(gè)建議：1.要練好自己的文筆。據(jù)他的了解，凡是作文寫(xiě)得好的人，都是嘴巴很愛(ài)說(shuō)的人。要聯(lián)系講話，練好文筆。2.要改變一下個(gè)性，不要太內(nèi)向，要想《還珠格格》里的小燕子那樣，無(wú)論在什么情況下都要笑出來(lái)。人應(yīng)該有一種抗壓的能力，不能太嬌氣，不能弱不禁風(fēng)，不能怕這怕那，任總因該有一種向上的力量。在任何困難到來(lái)的時(shí)候鼓勵(lì)自己。3.要學(xué)會(huì)上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具，不要玩物喪志。4.要學(xué)會(huì)做計(jì)劃。為自己的未來(lái)做計(jì)劃，為自己未來(lái)的計(jì)劃而努力。不要學(xué)四年職位一紙文憑。

這個(gè)視頻只是父親叫我看時(shí)，我才去看的?？吹臅r(shí)候，我被這個(gè)演講者的激情演講震撼到了。他在演講的時(shí)候，自己的眼眶也紅了好幾次，可想而知其中他參雜了多少自己的感情，這個(gè)演講又是有多么的感人?。?/p>

這篇文章，也是在父親的要求下才不情愿地寫(xiě)的。在寫(xiě)的同時(shí)，我將這個(gè)視頻有反復(fù)仔細(xì)地看了幾遍。這時(shí)才知道，我在第一遍看的時(shí)候，是錯(cuò)過(guò)了多少精彩的哲理，而這些哲理，有時(shí)需要我領(lǐng)悟多少年才能領(lǐng)悟透徹的?。?/p>

從這個(gè)視頻中坐在下面的觀眾，看得出這是一個(gè)針對(duì)高中生的演講。我是一個(gè)即將跨入高中的新高一學(xué)生，所以對(duì)于這個(gè)演講的體會(huì)也很深，坐在電腦前的我感覺(jué)這個(gè)演講就像是講給我一個(gè)人聽(tīng)的一樣。這個(gè)演講教會(huì)了我們發(fā)現(xiàn)以及看清身邊的人和事，教會(huì)了我們感恩以及體恤家長(zhǎng)們的關(guān)心以及辛苦。我們要感謝這個(gè)演講者，如果不是他，我們不會(huì)了解家長(zhǎng)們的用心良苦--要知道，這些事情發(fā)福就是一層窗戶紙，雖然很薄，但是只有捅破了才能看清。當(dāng)局者迷，如若不是他將這層窗戶紙捅破了，我們又該如何知曉這些事呢?

在最后我要說(shuō)：爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆你們辛苦了！我愛(ài)你們！

感恩演講觀后感 篇8

看完鄒越的演講已一周多了，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么，總是靜不下來(lái)?，F(xiàn)在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰(shuí)呢？

記得看完演講的第三天早晨去參加一個(gè)老人的葬禮，幾個(gè)同學(xué)聚到一起談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說(shuō)得津津樂(lè)道。忽然一名同學(xué)的一句話讓我陷入沉思。

她說(shuō)，那天好多人都哭了，哭的人都內(nèi)心都有愧呀。我半晌沒(méi)說(shuō)話。是呀，是內(nèi)心有愧呀。比如說(shuō)我，我哭的時(shí)候還真是心里有愧呀。

鄒越的演講我看過(guò)好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒(méi)有前幾次厲害，因?yàn)槲液蛯W(xué)生說(shuō)了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。

這次演講，由于時(shí)間關(guān)系，只講了三個(gè)板塊，三個(gè)板塊中都有讓我感觸最深的地方。

一是愛(ài)國(guó)篇。說(shuō)到鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中視死如歸帶領(lǐng)二百多名兵士向日本艦隊(duì)撞擊的英勇表現(xiàn)時(shí)，我仿佛看到了那一壯烈的場(chǎng)面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰(zhàn)船沖向敵人的英雄形象，我感動(dòng)了，但我沒(méi)哭。因?yàn)槲覠o(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)甚至沒(méi)有想過(guò)什么愧對(duì)祖國(guó)的事情，所以我沒(méi)哭，但我感動(dòng)了。

第二是愛(ài)師篇。鄒老師說(shuō)到老師為了學(xué)生，忽視了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學(xué)生，兒子上小學(xué)時(shí)，我連續(xù)教初四畢業(yè)班，早上兒子還沒(méi)起床，我就分開(kāi)家了，只能看著孩子的小臉，輕輕地親吻后慢慢分開(kāi)。中午回到家吃晚飯，兒子又睡了，我也要休息睡一會(huì)兒，片刻的親近之后兒子又睡了。晚上回家大都8點(diǎn)多了，孩子又要睡覺(jué)了。我時(shí)?？粗⒆雍ㄋ男∧槪诖惭厣狭季?，就那樣望著望著……

孩子小學(xué)五年，上學(xué)放學(xué)我沒(méi)有接送過(guò)一次，課程學(xué)習(xí)我也沒(méi)輔導(dǎo)過(guò)一次，孩子的課本我沒(méi)摸過(guò)一次，孩子的家長(zhǎng)會(huì)都是他爸爸參加。一次，孩子作文獲獎(jiǎng)了，我竟然不知道。他寫(xiě)的就是希望媽媽能多陪陪他，陪陪他看看書(shū)，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)摩天輪……

孩子上了初中，我開(kāi)始教他，才發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)文生字差得很多，課堂筆記跟不上，錯(cuò)字連篇。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，為什么會(huì)這樣？然而，冷靜之后，不得不承認(rèn)錯(cuò)誤在自己，是自己對(duì)孩子的管理實(shí)在太少了。我心急如焚，一切從頭開(kāi)始，給孩子補(bǔ)習(xí)文化課。一跟就是四年，孩子學(xué)啥我和丈夫就學(xué)啥，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，孩子做的練習(xí)冊(cè)，我和他爸都跟著做，孩子的作業(yè)我們每天都給判出來(lái)，并力求講會(huì)。起早貪黑，家里不再有人看電視，外面的應(yīng)酬一律推掉。堅(jiān)持了四年，最后孩子終于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧對(duì)孩子，如果小學(xué)就管理孩子，可能他會(huì)考上重點(diǎn)班，現(xiàn)在的成績(jī)可能也會(huì)更好。但一切已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間不可能再倒流，生活也沒(méi)有那么多“如果”和“可能”……

現(xiàn)在，孩子上高中，有多少孩子?jì)寢尪寄苋ソo自己的孩子送晚飯，而我，孩子吃飯的時(shí)候正是我組織學(xué)生們放學(xué)的時(shí)候。有時(shí)，放學(xué)后，我還要和某些學(xué)生的家長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)生在校表現(xiàn)以及如何提高其各方面素質(zhì)，有時(shí)甚至很晚。

想到這些，我哭了，我對(duì)自己的孩子、我的兒子問(wèn)心有愧呀。淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，流進(jìn)了我的心里……

第三是愛(ài)爸爸媽媽。是呀，我為爸爸媽媽做的事情太少了。每天學(xué)?！?，家——學(xué)校，兩點(diǎn)一線的'生活。在學(xué)校要處理學(xué)生的日常生活，今天某同學(xué)有打架傾向了，明天某同學(xué)爸爸媽媽吵架該生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)了，哪天某學(xué)生遭爸爸媽媽暴打有逆反心里甚至輕生念頭了，哪天某某同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)了，等等。這些事情，有的我要找學(xué)生談話，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)中；有的我要找家長(zhǎng)，讓家里人和諧共處，給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有的，我要做家長(zhǎng)的工作，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代的方法教育現(xiàn)在的孩子。學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的人，有時(shí)不和爸爸媽媽說(shuō)的話他們都要和我說(shuō)，我成了某些學(xué)生心靈的傾訴站，成了處理學(xué)生的校園家長(zhǎng)。我又怎能讓信任的心靈受傷？在學(xué)校，我要忙忙碌碌做學(xué)生的思想工作，還要上兩個(gè)班的語(yǔ)文課，看自習(xí)，批作業(yè)。備課的時(shí)間大部分被占據(jù)了，于是回家備課成了每日必須的任務(wù)。所以回娘家看爸爸媽媽的時(shí)間少之又少。是呀，該常回家看看，哪怕陪爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話，給他們錘錘背、揉揉肩……()今天身為爸爸媽媽的我們?cè)趺淳筒幌胂胱约旱陌职謰寢屧?jīng)的付出今日的企盼呀，他們不就是盼望兒女多回去看看他們嗎？想到這些，我哭了，我對(duì)爸爸媽媽有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進(jìn)的我的心里。

聽(tīng)完鄒老師演講那個(gè)周日，我給自己放了一個(gè)晚上的假，買點(diǎn)東西，回娘家和爸爸媽媽共進(jìn)一次晚餐?？粗职謰寢尶次揖透淳脛e回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我對(duì)爸爸媽媽有愧呀！爸爸媽媽生我養(yǎng)我，我現(xiàn)在生活好了，回去看他們、幫幫他們做點(diǎn)家務(wù)的時(shí)間又有多少呢？

這里，讓我想起了畢淑敏的話：孝，是稍縱即使的眷戀；孝，是無(wú)法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得；當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

是的，趁我們爸爸媽媽健在的時(shí)候趕緊盡一份孝心吧，任何理由都是無(wú)理由的搪塞。

今天，我終于知道了，自己該忙些啥了。學(xué)會(huì)分配時(shí)間，讓自己一生無(wú)憾，這才是應(yīng)該做的吧。但方方面面都照顧到，又談何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉擇！

感恩演講觀后感 篇9

2015年3月26日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的“感恩”演講活動(dòng)。

那天令我終身難忘，一名名同學(xué)陸續(xù)的登上講臺(tái)，他們呼喊著：“我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的老師！”晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。

愛(ài)需要表達(dá)，無(wú)論是言語(yǔ)，還是行動(dòng)。一位位家長(zhǎng)和老師此刻都感動(dòng)的流下了淚水。

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來(lái)，眼淚情不自禁的滴落下來(lái)。

人們需要感恩。如果你對(duì)世界上的一切心存感激，你就能擁有像大海一樣的自我凈化能力。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

是誰(shuí)將你帶到這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)在你失落時(shí)呵護(hù)安慰你？是誰(shuí)在你生病時(shí)焦急不安，睡不著覺(jué)？

是誰(shuí)總陪伴在你身邊不離不棄？是誰(shuí)處處讓著你，體貼著你？是我們的父母。這是一個(gè)很好的詞。父親是一艘船，母親是一只帆，載著一個(gè)小小的我，乘風(fēng)破浪。他們承擔(dān)著所有的危險(xiǎn)，所以我有一個(gè)安全的環(huán)境和健康的身體。

父親是山，母親是海，有山有海的依靠，使我生活在一個(gè)溫暖、幸福的家里！

我慢慢將頭抬起，仰望藍(lán)天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！這輩子愛(ài)，下輩子也會(huì)愛(ài)！”

感恩，不僅要感恩父母，更要讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游——老師！老師，都是默默無(wú)聞的，像園丁一樣，盡我們最大的努力為我們服務(wù)。老師們，常常站在講臺(tái)上，穿梭于課桌之間，為我們的生活鋪路，只是想看看我們是否愿意走那條路。

當(dāng)我們周末玩得開(kāi)心時(shí)，老師正在為我們一個(gè)個(gè)批改作業(yè)；當(dāng)我們睡著時(shí)，老師正在認(rèn)真?zhèn)湔n；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師總是盡力教我們。老師，多么偉大的引導(dǎo)神仙，老師的指業(yè)多么無(wú)私！所以，我想告訴我的同學(xué)，尊敬我們的老師，尊敬我們的第二任父母！

每個(gè)人都心存感激，世界會(huì)變得更加美好和輝煌。從現(xiàn)在起，讓世界的每一個(gè)角落都充滿感激，讓人類學(xué)會(huì)這個(gè)美麗而高尚的品格！

感恩演講觀后感 篇10

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

渭源縣會(huì)川中學(xué)七年級(jí)9班潘孟琪

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》

心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛(ài)我的人。

愛(ài)是永恒的主題。每個(gè)人都需要愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，世界是美好的。

聽(tīng)了王先生的感恩和鼓勵(lì)的演講，我更加深刻地體會(huì)到愛(ài)的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)愛(ài)是一切善的共同語(yǔ)言和源泉。

父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。

爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛(ài)。正是因?yàn)槟銍?yán)格的愛(ài)，我才走出了錯(cuò)誤的道路，爬出了陰影的道路。正因?yàn)橛辛四呐u(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。

媽媽，您的愛(ài)是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。

回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。

時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。你每天必須早來(lái)學(xué)校，管理班級(jí)紀(jì)律，放學(xué)后，但你回家晚了。您每天都要教育班里不聽(tīng)話的同學(xué)。

每一次，您還沒(méi)有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!

可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出!

聽(tīng)完王老師的演講，使我們領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)。王老師帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們；老師，你們辛苦了，我愛(ài)你們。”內(nèi)心的語(yǔ)言就跟著王老師一句句發(fā)出來(lái)了。

正是因?yàn)橥趵蠋煹慕逃n，我們才會(huì)行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)牽著爸爸媽媽的手，知道我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩很久。同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們，不僅為這樣的演講而感動(dòng)，更為王老師陳述的故事而震撼，不僅是我們感動(dòng)，不僅是我們震撼，就連老天爺也為王老師的演講所感動(dòng)，所震撼。

爸爸，媽媽，老師，還有那些愛(ài)我的人，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝！爸爸，媽媽，老師，那些愛(ài)我的人，我也愛(ài)你！你的愛(ài)將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。我會(huì)以我最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。

2012年5月14日