小學(xué)時(shí)的我作文

小學(xué)時(shí)的我作文12篇。

寫(xiě)作是最直觀的表達(dá)方式，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。在寫(xiě)作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，什么樣的作文才是一篇好作文？以下為小編為你收集整理的小學(xué)時(shí)的我作文12篇，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇1

我，一張似圓盤(pán)的小臉蛋，白里透紅，眼睛大大的，水靈靈的像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，并且仍是雙眼皮，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的很美觀。前面的劉海兒像窗布相同遮住了我的“柳葉眉”，看起來(lái)非常的文靜，可實(shí)際上我很生動(dòng)。我的鼻子是高鼻梁，小小的很細(xì)巧心愛(ài)。我的小嘴相同細(xì)巧，紅紅的像小櫻桃，我的小嘴很甜，總愛(ài)說(shuō)他人愛(ài)聽(tīng)的。

我仍是一個(gè)“小書(shū)迷”，不論什么書(shū)，我都愛(ài)看。一次我夜晚坐在床上看書(shū)，不論媽媽怎么說(shuō)，我都不愿把書(shū)合上，最終媽媽只好說(shuō)：“明日，別起不來(lái)床遲到了?！睙o(wú)法，我只好依依不舍的放下書(shū)，又插上書(shū)簽，才睡覺(jué)了。

我不僅是一個(gè)“小書(shū)迷”，其實(shí)，我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通呢，我學(xué)的琴是古箏，每次一彈《高山流水》這首曲子，像高山就在眼前，流水聲有急有緩，媽媽說(shuō)我是“曲子練萬(wàn)遍，下指如有神”。棋，我會(huì)五子棋，飛行棋。我和朋友下五子棋，我贏了很屢次，我很高興。書(shū)法，我寫(xiě)的很好，幾回參與校園舉行的書(shū)法競(jìng)賽，我都獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)氣。我畫(huà)畫(huà)水平也不低，我還參與過(guò)畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽，也獲得了榜首名，我相同很驕傲！

在學(xué)習(xí)方面，我很刻苦，自覺(jué)自動(dòng)去學(xué)習(xí)，每天到家的榜首件事便是完結(jié)作業(yè)，預(yù)習(xí)新課，在大考常常得前三名，我非常高興。

在體育方面，我就差遠(yuǎn)了，每次跑半圈我就直喊累！跳繩本來(lái)一個(gè)也跳不起來(lái)，可是我不服輸，天天練，現(xiàn)在比曾經(jīng)大有前進(jìn)，能夠跳整整四十個(gè)呢！

除了這些，我仍是媽媽的交心“小棉襖”。一次，媽媽生病了，我自動(dòng)幫媽媽倒水，讓她當(dāng)心點(diǎn)，別著涼，媽媽病好了后，她直說(shuō)謝謝！

這便是我，一個(gè)生動(dòng)仁慈的女孩，你想和我做朋友嗎？

小學(xué)時(shí)的我作文 篇2

是誰(shuí)長(zhǎng)著肥嘟嘟的身體？是誰(shuí)在那兒開(kāi)懷大笑？那就是我！

大家好，我叫張祥，張揚(yáng)個(gè)性的張，吉祥如意的祥，希望大家千萬(wàn)別給我取綽號(hào)。

我長(zhǎng)的十分滑稽—一個(gè)圓圓的身體，兩只一大一小的眼睛，笑的時(shí)候眼睛變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小月牙兒。

我的愛(ài)好很廣泛，打籃球呀，打桌球呀不過(guò)我最喜歡的是打籃球。你肯定會(huì)問(wèn)我：“你為什么喜歡打籃球？”其實(shí)我也不知道為什么，大概是因?yàn)槲业陌职?，哥哥都喜歡打籃球的原因吧。再加上最近我長(zhǎng)胖了，打籃球可以減肥，打籃球可以運(yùn)動(dòng)身體的原因，我的爸爸才會(huì)準(zhǔn)我打籃球，教我籃球。

我有一些優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人，善良樸實(shí)。但是我也有些缺點(diǎn)——粗心大意，懶懶散散。從今天開(kāi)始我一定要改掉全部的壞毛??！

張祥你一定要記??！天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水，只要你從今天努力努力再努力的學(xué)習(xí)，最后你一定會(huì)成為一個(gè)成功的人！

小學(xué)時(shí)的我作文 篇3

我，一張小巧玲瓏的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，亮得好像一對(duì)晶瑩剔透的黑珍珠；一個(gè)鼻子不算高也不算矮；能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴不時(shí)會(huì)蹦出讓人開(kāi)懷大笑的幽默話語(yǔ)來(lái)，要我說(shuō)，我就是兒童女孩版的汪涵。

我很愛(ài)看一些科幻類的故事、童話。媽媽經(jīng)常祈禱道：“怎么才能讓這個(gè)小丫頭不看，徹底地放棄科幻書(shū)呢？唉！這個(gè)科幻迷！”這時(shí)，我要是在場(chǎng)的話，不用說(shuō)，我就會(huì)立馬一蹦，蹦到媽媽跟前，大聲反抗：“哼！誰(shuí)叫我對(duì)科幻情有獨(dú)鐘的！”每當(dāng)媽媽又抱怨起來(lái)，我立刻會(huì)大聲反對(duì)：“江山易改，本性難移！”怎么樣，我可是個(gè)忠實(shí)的科幻迷吧！哈哈！

我有一個(gè)特點(diǎn)――愛(ài)睡懶覺(jué)。每逢雙休日，我便賴在床上，呼呼大睡，任憑睡也叫不醒我，即使叫醒了，我還會(huì)使出殺手锏－－粘在床上，假使你費(fèi)盡吃奶的力氣把我拽出來(lái)，“啪－－”我依然我行我素，倒在床上呼呼大睡，“你起不起來(lái)！”－－糟了，我的克星－－爸爸的獅吼功來(lái)了，“老爸發(fā)脾氣了，不得了啊，不得了?。　蔽覊旱吐曇舻刈匝宰哉Z(yǔ)道。我利索地，顫抖著起了床，穿好衣服，哆哆嗦嗦地走出了臥室，因?yàn)槲以俨怀鰜?lái)，我就要吃一頓臭罵了。你要是問(wèn)我星期一、二、三、四、五呢？如實(shí)告訴你吧，我那幾天可不敢睡懶覺(jué)，要是遲到了，扣了分，我的中隊(duì)委可保不住了！

你要是看見(jiàn)了這篇文章，就和我做好朋友吧！

小學(xué)時(shí)的我作文 篇4

正處青春的我：

你好！

我現(xiàn)在還是一位未步入青春的學(xué)生，這封信只為給正處青春的我樹(shù)立一個(gè)形象，以便未來(lái)不會(huì)迷茫，不會(huì)忘記曾經(jīng)的約定，不會(huì)在青春做出滔天大禍，不會(huì)……

雖然我現(xiàn)在才只是一個(gè)對(duì)青春茫然的小孩，但我還是想為青春做出一份比較完美的答卷。

青春的我，不論青春發(fā)生什么，學(xué)習(xí)還是要認(rèn)真對(duì)待：在未寫(xiě)完作業(yè)不要與同學(xué)一起玩耍，忘卻自己有一份作業(yè)?？v使你多想在自由的地面上愉快奔跑，多想與朋友暢聊，發(fā)泄自己的情緒。但，都不行，因?yàn)槟氵€有一份作業(yè)，一份你作為學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待的責(zé)任，況且，在愉快玩耍時(shí)有一份無(wú)形的壓迫在你身上，你會(huì)快樂(lè)嗎？

每次考試，不管是小考，還是大考，你都要認(rèn)真對(duì)待，雖然過(guò)去后就會(huì)成為過(guò)去，但是，當(dāng)你美好的記憶中有黑點(diǎn)，你會(huì)允許嗎？當(dāng)你偉大的一生中有一個(gè)讓人慚愧的污漬，你不會(huì)感到痛心嗎？所以，為了給自己一生劃上圓滿的句號(hào)，重視每次考試。

青春時(shí)代，在你的生活中又會(huì)有一批新朋友闖入你的生活，在你與新朋友交往時(shí)，不要忘卻還有那些曾經(jīng)與你朝夕相處，度過(guò)許多光陰的朋友與你的約定。誠(chéng)信，在以金錢(qián)為命，貪婪的現(xiàn)代社會(huì)中，已很少見(jiàn)了，所以，你更應(yīng)該以誠(chéng)待人，信守諾言，哪怪只是一個(gè)可能對(duì)方都記得的約定，你都要守信，那些成功人士，哪個(gè)不是從小事做起。

青春，是一個(gè)讓人情緒波動(dòng)很大的時(shí)期，可能一件很小很小的事：一次沒(méi)考好，朋友離開(kāi)你，都可能讓人陷入絕望的深淵中。但請(qǐng)你要記?。骸盁o(wú)論發(fā)生什么事，對(duì)自己都不要失去信心，那份讓人成功的心，無(wú)論怎么，都不要失去。若說(shuō)命運(yùn)與你對(duì)抗，你也不要向它低頭，頑強(qiáng)地去反抗，無(wú)論結(jié)果怎樣，都要去抗衡?！?/p>

年少無(wú)知，肯定有些狂傲，但，現(xiàn)在，你已進(jìn)入青春，要學(xué)習(xí)冷靜地思考問(wèn)題，不要像年少時(shí)，做事馬馬虎虎?，F(xiàn)在，我覺(jué)得你該將狂傲塵封，遇事冷靜，做事不要在年少那樣草草了事了。但，你也不要完全讓那份狂傲不羈消失，有時(shí)候，狂傲一些是好的，但也不要過(guò)分，并且，現(xiàn)代社會(huì)，需要那份狂傲，需要不對(duì)命運(yùn)低頭的意念。

年少總會(huì)有些輕狂，經(jīng)常做錯(cuò)事，希望你不要我的重蹈履轍，闖出滔天大禍，像我一樣在那像的暴雨天在樓梯上跑，把同學(xué)從樓梯上撞下去的錯(cuò)誤，讓自己的人生以失敗終結(jié)！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

未步入青春的你

20xx.11.8

小學(xué)時(shí)的我作文 篇5

我，不是富二代，我，不是官二代，我只是一個(gè)普通的學(xué)生，但我就是我，永遠(yuǎn)不能復(fù)制的我。

平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，那么他們口中的“花瓶”，也就是我，就只能讓現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想成為平行線嗎？我所付出的努力，我所肩負(fù)著的責(zé)任他們永遠(yuǎn)不懂，‘學(xué)霸“這個(gè)稱號(hào)不是這么簡(jiǎn)單就能掛在頭上的，以前，所有人都當(dāng)我是”花瓶“，你們只看到了我的表面，有誰(shuí)能知道我的內(nèi)心在想什么呢？

有人說(shuō)我是給老師紅包才坐上班長(zhǎng)寶座的，但是你不得不承認(rèn)，我的各科總分是年級(jí)第二，每一次考試我總是舍不得丟掉一分，當(dāng)我考得很好時(shí)，你們總說(shuō)我是做了弊的，但是考試卷是老師一題一題在鍵盤(pán)上敲出來(lái)的，全班恐怕沒(méi)有一個(gè)人會(huì)與我作弊吧。

你們總是認(rèn)為班長(zhǎng)又輕松，又討老師喜歡，但是沒(méi)有實(shí)力的班長(zhǎng)老師會(huì)喜歡嗎？作為班長(zhǎng)我整天沒(méi)有閑暇的時(shí)候，尤其還要處理班上幾個(gè)活躍分子闖的禍，同時(shí)，我還要時(shí)刻注意自己的言行，還要把自己的脾氣收斂，恐怕就是這樣，全班就把我當(dāng)成了綿羊，但是，請(qǐng)你們記住，我也是有底線的。

我總是看不慣四班班長(zhǎng)那副嘴臉，一副唯我獨(dú)尊的樣子，走路頭昂的都能夠著天了，他們班的人與她一樣，一副高傲的樣子，如果我的作文沒(méi)有在省級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)，或許到今天她依然不會(huì)主動(dòng)與我打招呼吧。

生活就是這樣，生活不曲曲折折那還叫生活嗎？這輩子我不活的轟轟烈烈都對(duì)不起我自己，總有一天我會(huì)發(fā)光，亮瞎你的眼！

小學(xué)時(shí)的我作文 篇6

今天就和大家說(shuō)說(shuō)我們的夢(mèng)想吧。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。你的夢(mèng)想可能是當(dāng)老師、醫(yī)生、歌手、廚師等。但不像你，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。有了夢(mèng)想，我們必須努力讓夢(mèng)想成真。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑酷暑，都不要放棄夢(mèng)想。我們想學(xué)習(xí)更多的東西，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我也努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以考上科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們想創(chuàng)造自己的家，點(diǎn)燃我們夢(mèng)想的蠟燭，點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想。

我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，所以我們應(yīng)該一步一步地追求我們的目標(biāo)。就像一個(gè)名聲：有志者事竟成。我們的愿望是美好的，我們必須把它變成美好的現(xiàn)實(shí)。

我們?cè)趶V闊的田野里播下金色的種子，用辛勤的汗水澆灌，最終得到我們想要的。我們不想半途而廢，那叫半途而廢，我們要堅(jiān)持。

只要我們一步一步的朝著目標(biāo)努力，最后一定會(huì)有美好的結(jié)果。來(lái)吧。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇7

曾經(jīng)以為母愛(ài)很偉大，直到有一天才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。母愛(ài)可以用藍(lán)天。大地。海洋來(lái)比喻，而父愛(ài)，卻找不到適合的詞，是藍(lán)天，太窄；是大地，太小；是海洋，太淺……找了無(wú)數(shù)次，都是一樣的結(jié)果——找不到，找不到。

夏天，是個(gè)陽(yáng)光強(qiáng)烈而又多雨的季節(jié)，但偏偏我就愛(ài)這樣的季節(jié)，可有時(shí)，這季節(jié)也會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的麻煩。星期天的晚上，我背好了書(shū)包便向外婆家出發(fā)了。當(dāng)我滿面笑容地打開(kāi)書(shū)包時(shí)，卻驚呆了：我的作業(yè)本沒(méi)帶來(lái)！完了完了，如果我明天不能交作業(yè)，老師就會(huì)……不敢再往下想了，現(xiàn)在最要緊的是叫爸爸幫我把作業(yè)本送來(lái)，要不然明天就完蛋了呀！“爸爸，我作業(yè)本沒(méi)帶來(lái)，你幫我送一下好嗎？““誰(shuí)叫你自己沒(méi)拿作業(yè)本的，我不送，沒(méi)空?！啊鞍职郑瑤蛶兔?，幫我送一下喏?！啊皼](méi)空就是沒(méi)空。沒(méi)什么好說(shuō)的。篤……“

爸爸竟然把電話掛了，氣死我了，我的作業(yè)本??！啊啊??！煩躁死了~~哼，不送就不送，我才不要你送。雖然心里這樣想，但我還是仍舊趴在窗戶上盼望出現(xiàn)什么奇跡——爸爸突然出現(xiàn)在我面前，手中還拿這我的作業(yè)本。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，爸爸仍舊沒(méi)有來(lái)，看來(lái)他真的不會(huì)來(lái)了，我失望透了，明天就等著被老師罰站吧。正當(dāng)我要離開(kāi)房間時(shí)，雨中一個(gè)奔跑的身影映入我的眼簾。那個(gè)人分明是個(gè)男的，看他那矮矮的個(gè)子，有一瞬間我竟然覺(jué)得他是我爸爸。不不，不可能，怎么會(huì)是我爸爸？這種大雨的天氣，他肯定在家里喝茶?？措娨?，才不會(huì)上這來(lái)，我立刻否定了自己剛開(kāi)始的想法。再瞧瞧那個(gè)人，跑地多快啊，顯然有很重要的事，我爸爸才不可能。咦？那個(gè)人好象懷里還摟著一個(gè)東西，是什么呢？讓我猜猜，應(yīng)該是重要文件還是什么別的吧。算了，別看了，很無(wú)聊哎，還是坐下來(lái)想一想明天怎么對(duì)老師說(shuō)吧。剛要坐下來(lái)，外婆的聲音就響了起來(lái)：＂曼琪，你爸爸來(lái)了，快出來(lái)。＂？我爸爸來(lái)了，不可能啊，我剛剛明明沒(méi)看見(jiàn)他呀，從頭到尾，我只記得我只看到那個(gè)在雨中奔跑的人啊，難道爸爸會(huì)遁地術(shù)？

我懷著滿腹疑問(wèn)走出了房門(mén)，被眼前的情景驚呆了：爸爸混身濕透了，發(fā)梢還在滴水。只見(jiàn)爸爸掏出懷里暖烘烘的作業(yè)本，遞到我手中，那明明是一份沉甸甸的愛(ài)?。∥彝蝗灰庾R(shí)到，雨中的那個(gè)人是爸爸。我的頭埋地很低，不想讓自己的淚水流下。＂恩，我走了。＂爸爸還沒(méi)有停歇一刻就往樓下跑。＂等。。。＂我的話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就已經(jīng)消失在我的視線中。我急忙跑到窗戶邊，看這爸爸雨中奔跑的身影，我在也忍不住了，淚簌簌流下……

愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖我，感動(dòng)我。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇8

我有一位不會(huì)說(shuō)話的好老師，那就是我在讀二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的`那本《新華字典》。你看它，深藍(lán)色的外殼，約有四寸長(zhǎng)、一寸厚。我非常愛(ài)惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒(méi)有;每次用它的時(shí)候，從不讓它疊折一個(gè)角，用過(guò)它，我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)包里。字典伴隨著我度過(guò)了近四個(gè)春秋，現(xiàn)在我都快小學(xué)畢業(yè)了。它勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶豫地請(qǐng)教它，它總是不厭其煩地向我解釋，讓我獲得新的知識(shí)。

有一次，我看了一本非常有趣的書(shū)，文章里有“玲瓏”一詞，我不懂是什么意思。當(dāng)時(shí)我想：算了吧，不懂這個(gè)詞也無(wú)關(guān)大局?？墒怯址判牟幌拢矍胺路鹂偸翘鴦?dòng)著這兩個(gè)字的字形，耳邊仿佛總是聽(tīng)到這兩個(gè)字的字音。它倆像磁鐵一樣吸引著我，讓我去思考，探索它們的意義。

我趕忙去問(wèn)爸爸，他正看著電視，品著茶，發(fā)覺(jué)我打攪了他，立刻教訓(xùn)我說(shuō)：“上課不認(rèn)真聽(tīng)講，連這個(gè)簡(jiǎn)單詞的意思都不知道，從小不好好鉆研，長(zhǎng)大怎能有出息呢”一頓“大炮”轟得我不知所措，我嘴上承認(rèn)了錯(cuò)誤，心里可不舒服，心想：哼，爸爸滿口大道理，講得天花亂墜，但對(duì)我卻一點(diǎn)兒也起不到幫助作用。我又跑去問(wèn)媽媽，她正在洗衣服，媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“你沒(méi)事，我還有事哩!別再找麻煩?！卑?，兩頭碰釘子，這可真夠倒霉的。猛然，我想起了心愛(ài)的伙伴——《新華字典》。我真傻，怎么不向它請(qǐng)教呢還用得著去求爸爸媽媽于是我連忙從書(shū)包里拿出了字典。當(dāng)時(shí)，我真感激它，這可比求爸爸媽媽

還要靈。我仔細(xì)想了想，它不正像我的一位好老師嗎!

還有一次，我打開(kāi)書(shū)本做作業(yè)。那次作業(yè)可真多，我的筆不停地在紙上“刷刷”地寫(xiě)著，做完一題后，再做另一題時(shí)，我愣住了。這一題的要求是：解釋帶點(diǎn)的“完”字在不同句子里的意思。我想，這下可又要辛苦辛苦我的“老師”啦。果然不了所料，這題里每個(gè)句子中都使用了那個(gè)相同的字，但它在每個(gè)句子里的意思卻截然不同。我的眼睛都看花了，最后準(zhǔn)備一句一句地解決。我先把每個(gè)句子讀了幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)它們的含義，然后請(qǐng)出我心愛(ài)的伙伴―《新華字典》，來(lái)探索這個(gè)多義字的秘密。

果然，“完”字有三種解釋：其一，完整;其二，盡;其三，齊全。我把合適的解釋都整整齊齊地寫(xiě)在后面，正確地完成了作業(yè)。這時(shí)，我又不由得感謝我的老師。從此，我對(duì)它更加珍愛(ài)，更加喜歡了。我的字典，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了：就像一位年輕力壯的小伙子，變成一位年老多病的老爺爺一樣，盡管這樣，我還是把它保存得很好。它把自己的青春獻(xiàn)給了我，而我只有好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，來(lái)報(bào)答它對(duì)我的幫助。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇9

我有許多后悔的事，大多已經(jīng)差不多忘記了，但有一件事卻讓我至今難忘。

去年暑假，我在大姨家里玩。大姨得了重病，臥床不起。有一天，姨夫出去辦事，讓我和表弟冬冬照顧大姨。冬冬想出去放風(fēng)箏，我不想去，可冬冬硬纏著我，沒(méi)辦法，我只好也去玩了。

開(kāi)始我還想著大姨，可后來(lái)玩過(guò)了頭，也許是玩得太高興了，把大姨的病拋到了九霄云外。后來(lái)我突然想起忘了喂大姨吃藥，我拉起冬冬飛快的跑了回去。

回到家，大姨卻不見(jiàn)了，我和冬冬都急得像熱鍋上的螞蟻，我們不住的埋怨自己。這時(shí)鄰居大娘告訴我們，大姨發(fā)病了，已經(jīng)送醫(yī)院搶救，能不能搶救回來(lái)很難說(shuō)。我和冬冬都呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，冬冬和我都以最快的速度向醫(yī)院奔去，我們邊跑邊哭，我還在心里罵著自己。突然，我重重的摔在了地上，膝蓋摔破了，血流了出來(lái)，火辣辣的疼，可是我已顧不了疼痛。

跑到醫(yī)院，這時(shí)，大姨正從病房里推出來(lái)了，臉上蒙著白布，醫(yī)生告訴我們，大姨由于沒(méi)有及時(shí)吃藥，已經(jīng)無(wú)能為力。姨夫差點(diǎn)兒昏了過(guò)去，我們都痛哭起來(lái)。

后悔！我真的好后悔！由于我的貪玩鑄成了大錯(cuò)，雖然姨夫沒(méi)有責(zé)怪我們，但我和冬冬還是非常愧疚與后悔，我也許將永遠(yuǎn)銘刻著這件事。

我有許多后悔的事，大多已經(jīng)差不多忘記了，但有一件事卻讓我至今難忘。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇10

電腦讓我開(kāi)心又擔(dān)心。

看到這個(gè)話題，你可能會(huì)問(wèn)，電腦怎么才能讓我開(kāi)心和煩惱？這不是前后矛盾嗎？但是，電腦真的讓我又開(kāi)心又擔(dān)心！來(lái)看看！

一個(gè)星期天，我正無(wú)聊的看著電腦，突然出現(xiàn)了一個(gè)叫《邊玩游戲邊寫(xiě)作》的視頻！我很好奇，怎么才能一邊玩游戲一邊寫(xiě)作文？于是，我懷著好奇的心情點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)視頻。在視頻中，有一個(gè)叫張的老師，他玩游戲讓我們記住寫(xiě)作方法。

周一，老師說(shuō)：“這個(gè)班，我們來(lái)個(gè)作文大賽！題材不限，題目自制。好了，準(zhǔn)備好！開(kāi)始！”老師喊的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我正在苦思冥想，突然，周日看到的那一幕出現(xiàn)在我眼前。很好！就寫(xiě)吧！“刷刷，幾分鐘后，我把我的“新鮮出爐”作文交給老師。老師看了看，笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，我覺(jué)得這篇作文寫(xiě)得很好。我應(yīng)該給她滿分！”聽(tīng)到這句話，我心里高興極了。放學(xué)后，我給父母看了我的滿分作文，他們笑得很甜。

之后每次爸媽不同意我上網(wǎng)，我就給他們看我的大紅滿分作文，他們也得同意。但是，因?yàn)榻?jīng)常上網(wǎng)，視力下降。

哎，電腦真的讓我又開(kāi)心又擔(dān)心！

小學(xué)時(shí)的我作文 篇11

我今天是洗腳的。

三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日。我送了我媽一個(gè)的特別禮物洗腳。我媽給我洗腳十幾年了，我還沒(méi)給她洗腳。我今天要給他洗腳！

我把我媽的衛(wèi)生間折騰了好久才從衛(wèi)生間出來(lái)。我拿了一個(gè)大水壺和臉盆放在媽媽腳邊。我媽媽伸出她的腳。我說(shuō)：“水還沒(méi)倒。”她說(shuō)：“哦，我好激動(dòng)?！蔽夷闷馃崴畨?，往里面倒水。

倒完水，我?guī)蛬寢屆撘m子。她慢慢地把腳伸進(jìn)水里，臉上洋溢著喜悅。我用力一按，抬頭問(wèn)媽媽：“準(zhǔn)備好了嗎？”她說(shuō)：“??！就幾次！”我有點(diǎn)不好意思，就又埋了頭。

清澈的水，裝滿了我的愛(ài)，清澈的水，裝滿了我的汗水，媽媽的眼淚。給媽媽洗腳的時(shí)候我會(huì)一直記得——。

我愛(ài)你，媽媽。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇12

俗話說(shuō)：“人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币?！生活中，美無(wú)處不在。通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)了美。

記得那一次，我坐公交車(chē)補(bǔ)課，車(chē)上擠滿了人。我左看右看，前看后看，終于找到了一個(gè)空曠的地方。于是迫不及待的擠過(guò)去，發(fā)現(xiàn)坐在我面前的是一個(gè)皮膚比較黑的老人，穿著破布，這里一個(gè)洞，那里一個(gè)補(bǔ)丁，給人一種不舒服的感覺(jué)。我環(huán)顧四周，都是穿著時(shí)髦衣服的年輕男子和濃妝艷抹的年輕女孩。正因?yàn)槿绱?，這位老人非常引人注目。大約過(guò)了一兩站，一個(gè)肚子很大的孕婦吃力的站起來(lái)，公交車(chē)司機(jī)清了清嗓子問(wèn)：“各位乘客，誰(shuí)愿意給這個(gè)行動(dòng)受限的孕婦讓座？”原本忙碌的車(chē)廂突然變得非常安靜。我聽(tīng)到了，經(jīng)過(guò)慎重考慮，該不該讓座？這時(shí)，司機(jī)問(wèn)身后的一個(gè)年輕人：“這位乘客，你愿意讓這位孕婦讓座嗎？”那個(gè)小伙子不但不愿意，反而兇狠地說(shuō)：“我憑什么給她讓座？車(chē)?yán)镉心敲炊嗳藳](méi)有主動(dòng)讓座，而是讓我讓座。”司機(jī)搖搖頭，揮揮手。坐在我旁邊，這個(gè)時(shí)候我很緊張，腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)白色精靈和一個(gè)黑色精靈。白精靈說(shuō)：“快給她讓座，看她站起來(lái)有多難?！焙诰`大怒，說(shuō)：“別讓這里有那么多年輕乘客。為什么要讓一個(gè)孩子？”白色精靈又生氣地說(shuō).黑精靈生氣地說(shuō).這兩個(gè)人爭(zhēng)論不休。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，我前面那個(gè)黑皮膚的爺爺笑著對(duì)她說(shuō)：“姑娘，站累了，不容易懷孕，坐我的位置。”說(shuō)完，抱著孕婦坐下，孕婦都不好意思勉強(qiáng)坐下，心里滿是感激，一次又一次的感謝。爺爺?shù)呐e動(dòng)讓全車(chē)(包括我)大吃一驚，所有人都傻眼了。又過(guò)了一站，老人正要下車(chē)。每個(gè)人都看著他，卻看到他一瘸一拐地走下公共汽車(chē)。這時(shí)，我們的乘客都驚呆了：原來(lái)這位老人還有一些腿部殘疾。我很感動(dòng)，自責(zé)。我又掃視了一下周?chē)娜?。他們的眼睛是濕的，他們?zé)怪自己。

哦！我發(fā)現(xiàn)了美，感受到了美。美無(wú)處不在；美無(wú)處不在。有了這樣的美，生命就像春天的花朵一樣芬芳；帶著這樣的美好；生活就像冬天的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；帶著這樣的美好；我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧。朋友們，注意觀察！用心體會(huì)！做一個(gè)敬業(yè)的人，善于發(fā)現(xiàn)。我們的生活將充滿美好。

從這件事，我想起了一個(gè)哲學(xué)家的一句話：“外在的美是暫時(shí)的，不可靠的。只有內(nèi)在美才是真正的美，才是永恒的美。”

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小學(xué)生作文未來(lái)的我12篇

大家從小就會(huì)練習(xí)寫(xiě)作文，寫(xiě)作是展示個(gè)人能力的放大器。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫(xiě)作的方式，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的小學(xué)生作文未來(lái)的我，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇1

我乘坐時(shí)空飛船來(lái)到了2050年。我來(lái)到了我的學(xué)校，一看，我不由得大吃一驚。

原來(lái)才有4層的教學(xué)樓，現(xiàn)在是一棟摩天大樓，像屹立在大地上的巨人。我來(lái)到電梯里，里面沒(méi)有按扭，只有一個(gè)話筒。我告訴它我要去我的樓層，嗚！電梯閃電一般地往上升，不足一秒鐘就到了，只見(jiàn)對(duì)面顯示359層。哇！真是難以置信。往上看，云好像離我很近，觸手可摸。往下看，車(chē)水馬龍的車(chē)輛像一群密密麻麻的螞蟻，甚至比螞蟻還要小。

我找來(lái)找去就是不見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)，我說(shuō)：“我要去操場(chǎng)。一瞬間，電梯把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)，操場(chǎng)可大了，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、游泳池。在這里運(yùn)動(dòng)，夏天不會(huì)感到炎熱，冬天也不會(huì)感到寒冷。

今后的科技會(huì)不斷發(fā)展，今后的科技屬于我們來(lái)創(chuàng)造。

我們要想到這樣的學(xué)校上學(xué)，就要從小努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮創(chuàng)新，才能取得成功。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇2

“一、二、一、二……”軍校訓(xùn)練場(chǎng)上傳出一位教官訓(xùn)練學(xué)員的聲音，這位威嚴(yán)的教官是全校最年輕的教官，才23歲，卻已經(jīng)是很受學(xué)生喜愛(ài)的教官了。那個(gè)人就是我——未來(lái)的我。

我所在的學(xué)校是全國(guó)非常有名的高等軍校，這里聚集了上萬(wàn)名崇拜軍人的年輕人，他們都希望自己成為一名優(yōu)秀的軍人。可是到了這里之后，也有一些學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愿參加訓(xùn)練，甚至還經(jīng)常違反學(xué)校的紀(jì)律。其中我任教的一班就有這樣三名學(xué)生，他們訓(xùn)練不認(rèn)真，總是逃課，還給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響，已成為校長(zhǎng)的“眼中釘”，所以學(xué)校決定開(kāi)除他們?nèi)齻€(gè)。

看到這種情況，我經(jīng)過(guò)一番思考，決定再挑戰(zhàn)一下自己的能力。于是我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，讓我再試試吧，看能否改變他們?！笨吹轿疫@么有勇氣，敢于挑戰(zhàn)，校長(zhǎng)同意了。

我仔細(xì)思考如何改變他們。在一次魔鬼式的訓(xùn)練中，我又發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻€(gè)在投機(jī)取巧，這時(shí)我想起了校長(zhǎng)對(duì)我的囑咐：“這三個(gè)學(xué)生鬼點(diǎn)子多得很，如果你不注意，他們會(huì)讓你一步一步地走入他們的圈套中。”于是，我想出了一個(gè)辦法——我請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我們一班與二班來(lái)一場(chǎng)真正的較量，校長(zhǎng)同意了。

比賽開(kāi)始。第一個(gè)項(xiàng)目是野外生存訓(xùn)練。我就派這三名學(xué)生參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽。由于他們平時(shí)好吃懶做，沒(méi)有認(rèn)真訓(xùn)練自己，所以，當(dāng)他們來(lái)到指定的荒郊時(shí)，他們不知道如何做，甚至一個(gè)野兔子突然經(jīng)過(guò)，他們都被嚇得好慘。經(jīng)過(guò)一夜的時(shí)間，他們的幾項(xiàng)比賽標(biāo)準(zhǔn)都落在了二班的后面，狼狽地回到班級(jí)里。同學(xué)指責(zé)他們給班級(jí)丟了臉，他們自己也覺(jué)得很沒(méi)面子?！?/p>

第二項(xiàng)是陣地實(shí)戰(zhàn)。我派班級(jí)里幾名優(yōu)秀的學(xué)生“出戰(zhàn)”。這幾名學(xué)生表現(xiàn)非常出色，他們采取了“引蛇出洞”的戰(zhàn)術(shù)，先迷惑住敵人，使他們認(rèn)為自己已失去戰(zhàn)斗能力——短暫的“交火”后，他們把沖鋒槍放下，舉起雙手。等對(duì)方放松警惕后，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出插在背后的的手槍飛快地“擊斃”了對(duì)方。這個(gè)項(xiàng)目一班完勝，同學(xué)們歡呼雀躍，把他們幾個(gè)高高舉起。這時(shí)，旁邊那三個(gè)學(xué)生更加不好意思了，慚愧地低下了頭。

從此，他們?nèi)齻€(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，從一個(gè)個(gè)差生變成了精英。為此，校長(zhǎng)還專門(mén)表?yè)P(yáng)了我呢。

四年后，他們畢業(yè)了。這時(shí)學(xué)校要招考教官。他們?nèi)齻€(gè)都報(bào)了名，而且順利考入。他們一起來(lái)感謝我，我也非常高興，對(duì)他們說(shuō)：“不用謝我，作為教官，這是我應(yīng)該做的。我也是從學(xué)員走過(guò)來(lái)的，我知道訓(xùn)練是很艱苦的。你們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)，我為你們驕傲。我希望你們也能成為優(yōu)秀的教官，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)做軍人的夢(mèng)想?！?/p>

我相信長(zhǎng)大后的我一定能成為一名這樣的好教官，我也知道，這需要我努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我美好的夢(mèng)想。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇3

昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，咦，這座學(xué)校怎么建在上空呢？我按了旁邊的門(mén)鈴。忽然，一張電梯伸下來(lái)，我走上電梯，來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一座四季，這座樓是根據(jù)春、夏、秋、冬建造的。

春季樓里，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友們又長(zhǎng)高了一歲，春天就像一個(gè)美麗的小姑娘，小朋友在那里感到無(wú)比快樂(lè)。

夏季樓里，知了的聲音在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙碌起來(lái)，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。它一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像個(gè)頑皮的小孩子。

秋季樓里，西天的彩霞披著一層似紅似金的一服。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄滿起來(lái)，有紅的、黃的、半黃半綠的葉子，美麗極了。

冬季樓里，雪靜靜的下著，周?chē)黄谆ɑ?，只有孩子們的臉蛋通紅通紅的。

這雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能建造這樣一所學(xué)校。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇4

現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，雖然還有不足。不說(shuō)這些了，都來(lái)看看我新近造的房子吧。

我的房子在哪？請(qǐng)隨我來(lái)吧。來(lái)到海邊，聞著風(fēng)中淡淡的海腥味兒，我們坐上船，來(lái)到深海區(qū)。這艘船是多功能的，它也是一艘潛水艇，它帶領(lǐng)我們來(lái)到海底。忽的，一片金光撲面而來(lái)，讓人不由的閉上眼睛。我說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧”。這是一座大房子，還散發(fā)著醉人的清香。淡綠的外表，讓人感到清爽。

“這就是我造的房子，因?yàn)榇箨懣諝馓?，地方又?jǐn)D，所以我就想到了海底世界。今天終于建成了?！蔽矣行┑靡獾恼f(shuō)。我身邊的你問(wèn)：“海底怎么住呢？應(yīng)該怎么操作它呢？”我十萬(wàn)分的認(rèn)真的告訴大家，“很簡(jiǎn)單，我這有一個(gè)遙控器，它每一個(gè)按鈕都有不同的作用，你們看，這個(gè)紅色的按鈕管著房子的顏色，讓你每一天都住在自己的快樂(lè)里。綠色的按鈕為你改變空氣的氧氣度。你在里面是密封的，海水是進(jìn)不來(lái)的。黃色的按鈕管著你的飲食……”大家在鼓掌了吧。

“睡覺(jué)也不好，還說(shuō)夢(mèng)話，什么“房子”，“按鈕”，“世界”。干什么呢，還讓不讓人睡了?！蓖蝗?，屁股上一陣疼痛，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了我的房間，媽媽苦口婆心地說(shuō)：“我求你了，別睡了。”?。倓傊皇莻€(gè)夢(mèng)，不可能吧！雖然只是一個(gè)夢(mèng)，那我要把它實(shí)現(xiàn)這個(gè)“海中房子”的夢(mèng)，我一定要實(shí)現(xiàn)的，給我加油吧！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇5

未來(lái)的汽車(chē)有許多種類型。到20xx年時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)到了無(wú)所不能的階段了。下面，就讓我給大家介紹一下最出名的三用車(chē)和星球游覽車(chē)吧！

三用車(chē)，顧名思義，就是在三種環(huán)境下都能使用的汽車(chē)。三用車(chē)可以預(yù)防堵車(chē)，只要你按下“已堵車(chē)”按鈕，它就可以張開(kāi)雙翅，帶你飛向空曠地帶；如果你想橫跨海洋，就可以按下“海面行走”按紐，它就會(huì)伸出螺旋槳，載著你去海洋的另一端；如果你還想一覽海下的神秘景色，就按下“潛水按紐”，可以一飽眼福，深海里那些魚(yú)在汽車(chē)周?chē)螒?，大鯊魚(yú)張開(kāi)嘴巴打個(gè)大哈氣小魚(yú)兒嚇得四處逃散。哈哈，想想是不是希望快點(diǎn)見(jiàn)到這種汽車(chē)呢？

星球游覽車(chē)，就是帶著人們?nèi)ジ鱾€(gè)星球游玩的汽車(chē)。這種車(chē)靠風(fēng)行走，只要有隕石和它擦肩而過(guò)，就會(huì)起風(fēng)，而它就是靠這個(gè)來(lái)行駛的。在那時(shí)，只要花100元坐上它，就可以在一天之內(nèi)玩遍太陽(yáng)系八大行星，便宜又實(shí)惠哦，親！

未來(lái)的汽車(chē)就是這么棒！在我們不久的未來(lái)，我會(huì)開(kāi)著這樣的車(chē)帶著大家遨游天上天下，宇內(nèi)宇外！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇6

叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。我趕快起床，洗漱完后，只吃了幾口面包就匆匆忙忙地跑出門(mén)了。

原來(lái)，我來(lái)到了時(shí)空碼頭乘坐時(shí)空飛船去未下世界參觀未來(lái)的屋子。

到了未來(lái)的屋子門(mén)前，只見(jiàn)一扇大大的房門(mén)展現(xiàn)在面前。只要你按動(dòng)門(mén)上的按鈕，它就會(huì)請(qǐng)你出示進(jìn)門(mén)許可證，再輸入密碼。假如你沒(méi)有證件，就算你知道密碼也無(wú)法進(jìn)入屋子。這時(shí)，只有主人按下同意鍵，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

屋子配有駕駛裝置供主人自由駕駛，可隨意搬家；還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，保持冬暖夏涼。

進(jìn)了大門(mén)，沿著走廊來(lái)到客廳，輕松動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)立刻播放。坐到沙發(fā)上，用遙控器打開(kāi)電視，寬大的墻壁上會(huì)泛起立體畫(huà)面。機(jī)器人服務(wù)員還會(huì)送來(lái)可口的生果讓你品嘗。

該吃飯了，主人來(lái)到餐廳，機(jī)器人保姆會(huì)吧菜單遞到主人手里，讓主人點(diǎn)餐。點(diǎn)餐后，機(jī)器人保姆會(huì)把主人點(diǎn)的東西輸入電腦，不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就做好了。

來(lái)到書(shū)房，只要在電腦里輸入要看的書(shū)的名字，那本書(shū)就會(huì)泛起在你的眼前。假如你不想自己看，就可以按下自動(dòng)閱讀鍵，機(jī)器人會(huì)用柔美悅耳的聲音讀起書(shū)來(lái)，這時(shí)，墻壁上會(huì)泛起生動(dòng)的立體畫(huà)面。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇7

未來(lái)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，連鋼筆都實(shí)現(xiàn)了科技效果。

大家在寫(xiě)作時(shí)可能有很多寫(xiě)錯(cuò)的字，你只要有了它，這個(gè)問(wèn)題你不用擔(dān)心，你只要用手點(diǎn)一下那個(gè)黑色的按鈕，它立刻把寫(xiě)錯(cuò)的字吸起來(lái)，還可以節(jié)約墨水。

它有無(wú)數(shù)的顏色，你只要按一下藍(lán)色的按鈕，對(duì)著鋼筆說(shuō)出你要寫(xiě)的顏色，他立刻就變成你要的顏色。

它不怕水，不怕火，不怕電，防摔，防偷?？赡艽蠹乙獑?wèn)，怎么個(gè)防偷？因?yàn)槟巧厦嬗幸粋€(gè)紅色按鈕，只要你不用它了，你按一下紅色按鈕，再把你的手放在鋼筆的紅色按鈕上，它就會(huì)鎖定指紋，只有你才能拿起鋼筆，其他人拿不起它，這時(shí)的它對(duì)于別人有500斤重。你沒(méi)有按紅色按鈕時(shí)它很輕，寫(xiě)字時(shí)很潤(rùn)滑，快速干。

它防生銹，保質(zhì)期xx，在這xx中，它不會(huì)生銹，只要你用到xx后，他立刻變成可回收垃圾，自動(dòng)飛向可回收垃圾桶，那你肯定要問(wèn)，那我在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)寫(xiě)完怎么辦？不用擔(dān)心，它會(huì)在過(guò)期的前一天提示你馬上要過(guò)期了，上面的綠色按鈕就會(huì)發(fā)亮，你看見(jiàn)后就會(huì)把它放在可回收垃圾桶里，再去買(mǎi)一只。

未來(lái)的科技一定會(huì)很發(fā)達(dá)。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇8

22世紀(jì)的一天，我問(wèn)我的助手“潘克拉”世界和平1號(hào)：“咱們回到學(xué)?？纯丛趺礃?”“潘克拉”很快同意了我的建議，我們乘坐超級(jí)空間飛船來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)到教學(xué)樓竟然是塑料造的，這種塑料比鋼鐵還要堅(jiān)硬，卻只有泡沫那么輕。

我們進(jìn)了教室，坐在了后排，等了好久也不見(jiàn)老師。這時(shí)一個(gè)聲音響起：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的作業(yè)交上來(lái)！”只見(jiàn)學(xué)生們一個(gè)一個(gè)地把作業(yè)放進(jìn)了一個(gè)“作業(yè)入口”里，有的卻被退了出來(lái)，原來(lái)是沒(méi)有按照要求寫(xiě)，不合格呀！

如果觀察仔細(xì)的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？這可不用你擔(dān)心！其實(shí)為了節(jié)省占地，學(xué)校把操場(chǎng)設(shè)計(jì)在了地下，操場(chǎng)四周放著光芒。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)。

“淼淼……淼淼……”媽媽的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒。我把夢(mèng)里的情形告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能建造出這樣的學(xué)校！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇9

隨著科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展，我們生活中的一切都變得不一樣了，就連鞋子也變了。同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的鞋子是什么樣的嗎？如果你想知道，那不妨跟我去未來(lái)的鞋墊看看吧！

大家看這雙鞋，它既叫學(xué)生鞋又叫飛行鞋。很多人會(huì)問(wèn)，為什么既叫學(xué)生鞋又叫飛行鞋呢？現(xiàn)在我來(lái)解答你們的疑問(wèn)。學(xué)生鞋，顧名思義，就是專門(mén)為學(xué)生而設(shè)計(jì)的。它的鞋上有一個(gè)感應(yīng)器，這個(gè)感應(yīng)器可有很大的妙用！在我們的生活中，夏天要穿涼鞋，冬天要穿棉鞋，雨天要穿雨鞋……要把鞋子換來(lái)?yè)Q去，很麻煩！但是在未來(lái)，這些事情完全不用擔(dān)心。假設(shè)今天下雨了，可你卻穿著涼鞋，不用擔(dān)心！感應(yīng)器會(huì)感應(yīng)的你內(nèi)心的想法，然后經(jīng)過(guò)判斷，及時(shí)把你腳上的涼鞋轉(zhuǎn)換成雨鞋。

那又為什么會(huì)叫飛行鞋呢？現(xiàn)在我來(lái)為你簡(jiǎn)單介紹一下。飛行鞋的內(nèi)部有一塊芯片，這塊芯片可不簡(jiǎn)單！它的兩旁分別有兩臺(tái)高科技微型電腦。芯片會(huì)把指令輸入到電腦，然后由電腦來(lái)指揮。舉個(gè)例子吧，例如你今天起床起晚了，只有幾分鐘就要上課了。不用擔(dān)心！只要你把鞋子上的調(diào)節(jié)器調(diào)快速度，飛行鞋就會(huì)按照調(diào)節(jié)器上的速度飛到你的學(xué)校去，你完全不用擔(dān)心遲到！如果你不想用飛的去學(xué)校，沒(méi)問(wèn)題！你只要按一下調(diào)節(jié)器旁邊的按鈕，鞋底就會(huì)自動(dòng)彈出四個(gè)滑輪，然后再用調(diào)節(jié)器控制速度，你就會(huì)“滑”著去學(xué)校了。但是到這里有人會(huì)問(wèn)，萬(wàn)一撞到東西怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題完全不用擔(dān)心，高科技微型電腦會(huì)幫你躲開(kāi)，并且在必要的時(shí)候剎“車(chē)”。

雖然這只是我的夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，有朝一日我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇10

門(mén)前綠草如茵，墻壁閃閃發(fā)光，飛碟似的屋頂盛開(kāi)著五顏六色千姿百態(tài)的花，你一定以為這是公園，錯(cuò)！這是未來(lái)的教室。

未來(lái)的教室是飛碟形的`，還可以飛起來(lái)，想去哪個(gè)地方，教室就飛到哪個(gè)地方。

未來(lái)教室的門(mén)是具有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)的，只要是本班的老師和同學(xué)們，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果是壞人的話，就會(huì)發(fā)出滴滴滴滴……的聲音，而且會(huì)有一個(gè)大網(wǎng)子把壞人包住，讓壞人逃走了也會(huì)被抓住。

未來(lái)教室的課桌上有一個(gè)隱形的電腦，課本上的知識(shí)全都在電腦里，我們的作業(yè)都在電腦上完成，這樣就不用再每天背一個(gè)重重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了。

未來(lái)教室的墻是什么顏色都有的，按一下粉色的按鈕，墻就變成粉色的了，按一下藍(lán)色按鈕，墻就變成藍(lán)色的了。

未來(lái)教室的自動(dòng)清潔器，是人們的好幫手，只要發(fā)現(xiàn)教室里有一點(diǎn)垃圾，就會(huì)把垃圾吸到垃圾桶里，同學(xué)們就不用打掃衛(wèi)生了。

我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的教室。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇11

叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。我趕緊起床，洗漱完后，只吃了幾口面包就匆匆忙忙地跑出門(mén)了。

原來(lái)，我來(lái)到了時(shí)空碼頭乘坐時(shí)空飛船去未來(lái)世界參觀未來(lái)的房子。

到了未來(lái)的房子門(mén)前，只見(jiàn)一扇大大的房門(mén)展現(xiàn)在眼前。只要你按動(dòng)門(mén)上的按鈕，它就會(huì)請(qǐng)你出示進(jìn)門(mén)許可證，再輸入密碼。如果你沒(méi)有證件，就算你知道密碼也無(wú)法進(jìn)入房子。這時(shí)，只有主人按下同意鍵，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

房子配有駕駛裝置供主人自由駕駛，可隨意搬家；還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，保持冬暖夏涼。

進(jìn)了大門(mén)，沿著走廊來(lái)到客廳，輕松悅耳的音樂(lè)會(huì)立即播放。坐到沙發(fā)上，用遙控器打開(kāi)電視，寬大的墻壁上會(huì)出現(xiàn)立體畫(huà)面。機(jī)器人服務(wù)員還會(huì)送來(lái)可口的水果讓你品嘗。

該吃飯了，主人來(lái)到餐廳，機(jī)器人保姆會(huì)吧菜單遞到主人手里，讓主人點(diǎn)餐。點(diǎn)餐后，機(jī)器人保姆會(huì)把主人點(diǎn)的東西輸入電腦，不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就做好了。

來(lái)到書(shū)房，只要在電腦里輸入要看的書(shū)的名字，那本書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。如果你不想自己看，就可以按下自動(dòng)閱讀鍵，機(jī)器人會(huì)用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音讀起書(shū)來(lái)，這時(shí)，墻壁上會(huì)出現(xiàn)生動(dòng)的立體畫(huà)面。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇12

未來(lái)的教室全部都是自動(dòng)的，非常高級(jí)，我們一起來(lái)看一看吧！

每當(dāng)星期一，學(xué)校要升國(guó)旗，同學(xué)們都要戴上紅領(lǐng)巾，可是有些同學(xué)總會(huì)忘了戴，但是，這不用擔(dān)心，教室的門(mén)上有微型照相機(jī)，能看到你戴沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，如果你沒(méi)戴，一只機(jī)器手會(huì)把你攔在那里，并給你一條紅領(lǐng)巾，讓你戴上，才能進(jìn)去。

上課時(shí)如果你做小動(dòng)作，一個(gè)機(jī)器人會(huì)拿著小棍打你一下給你警告，如果一堂課你被發(fā)現(xiàn)兩次，那么對(duì)不起，你將會(huì)被機(jī)器人拉出來(lái)站在后面了。

上課時(shí)，如果同學(xué)們不停的說(shuō)話，老師只要按一下黑板旁邊的開(kāi)關(guān)，這樣無(wú)論同學(xué)再怎么喊，也沒(méi)有任何聲音了。

黑板也是全自動(dòng)的，只要說(shuō)出需要寫(xiě)的內(nèi)容，它們就會(huì)整整齊齊的排在黑板上了。如果寫(xiě)錯(cuò)了或不想寫(xiě)了，只要說(shuō)一聲“不要了”，黑板上的錯(cuò)字便會(huì)立刻消失。

這個(gè)教室你覺(jué)得怎么樣，是不是很喜歡呢？

我的夢(mèng)小學(xué)作文集錦12篇

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。借助寫(xiě)作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材。怎樣才能寫(xiě)好自己的作文呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《我的夢(mèng)小學(xué)作文集錦12篇》，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇1

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)中國(guó)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)。

近代的中國(guó)，命運(yùn)實(shí)在太悲慘了。帝國(guó)主義者們經(jīng)常欺負(fù)中國(guó)，他們把我們的土地強(qiáng)行租借，還亂殺一些無(wú)辜百姓，讓中國(guó)人給他們?nèi)プ雠`，實(shí)在令人憤怒。

振興中華，是我們每一個(gè)中國(guó)人共同的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)里裝著所有中國(guó)人的夢(mèng)想和希望，那就是民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)大。自從看了《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，我明白了：原來(lái)每個(gè)成功的人身后，都有一個(gè)個(gè)故事。如果沒(méi)有汗水和辛勤，是不可能成功的；如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，也不會(huì)成功。中華兒女奮斗了若干年，終于，1949年10月1日新中國(guó)成立。成立后，我國(guó)又舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。新中國(guó)已經(jīng)不再是以前那任人欺凌、任人取笑的舊中國(guó)了，它以自己的勢(shì)力讓世人贊嘆。我們?yōu)榇蓑湴梁妥院馈?/p>

作為一名小學(xué)生，我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，為國(guó)家培養(yǎng)有用的人才。為了讓我們的祖國(guó)更加美麗，更加強(qiáng)盛，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念團(tuán)結(jié)一致，早日實(shí)現(xiàn)我們13億人的中國(guó)夢(mèng)。

指導(dǎo)教師：李雪

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇2

在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的手臂；在鄧亞萍的眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功；在東方水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣繞成一串串。

我時(shí)常仰望天空，我的夢(mèng)想是什么？是好好學(xué)習(xí)，僅僅當(dāng)一個(gè)令老師滿意的學(xué)生，還是想長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人才？

最終，我終于從我腦中的百科大全里找到了我的夢(mèng)想——讓地球再“綠”起來(lái)。

美麗的地球猶如出水芙蓉般的少女，披著藍(lán)色的沙衣，在茫茫宇宙中盡顯風(fēng)采?？扇缃?，那綠樹(shù)紅花、鶯歌燕舞的情景不見(jiàn)了，只剩下漫天飛舞的沙塵，令人作嘔的臭水。山林里給你帶來(lái)的是刺耳的伐木聲；街道給你帶來(lái)的是一陣陣尾氣；小路邊帶給你的是一堆又一堆發(fā)臭的垃圾。

如今，我的夢(mèng)想是如何讓地球“綠”起來(lái)。保護(hù)環(huán)境是我們第一條要遵守的條件，因?yàn)槔俏覀兊臄橙?；第二條就是不再讓伐木聲回響在我們的山林中；第三條植樹(shù)造林，對(duì)于我們的街道來(lái)說(shuō)，最可怕的就是那隨時(shí)在我們身邊游玩的灰塵，它們雖然用肉眼看不見(jiàn)，難以消滅，可是也還是有降低它們濃度的對(duì)頭——樹(shù)葉，它們的好朋友太陽(yáng)給予它們陽(yáng)光，讓它們制造氧氣，吸收二氧化碳和灰塵。還有一個(gè)制造毒氣又破壞環(huán)境的家伙，它們就是塑料袋。地球會(huì)因?yàn)樗芰洗s短壽命，人類的生存環(huán)境也會(huì)變得更加惡劣，所以塑料袋就是地球的公害，請(qǐng)大家少使用它。

夢(mèng)想是人生前進(jìn)的不竭之源，夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

希望大家可以一起幫我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

在此，我要大聲疾呼：保護(hù)環(huán)境，勢(shì)在必行！

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇3

當(dāng)我在仰望星空時(shí)，發(fā)現(xiàn)一顆星星特別的亮而大，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆星星望，只見(jiàn)他越變?cè)酱螅阶冊(cè)酱?，直到變成一個(gè)穿著閃閃發(fā)亮的仙女出現(xiàn)在我面前為止。我心里默默的想：我去年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，原來(lái)這世上真的有仙女?。‰S后，仙女從他那像哆啦A夢(mèng)那神奇口袋一樣的萬(wàn)能袖口里抽出一根閃著熒光的筆，仙女對(duì)我說(shuō)：“這可不是普通的筆，這可是一枝神筆，你只要用它畫(huà)出你想要的東西，它就可以幫你實(shí)現(xiàn)了，記住，他只能幫你實(shí)現(xiàn)3次愿望，千萬(wàn)不要貪得無(wú)厭，否則他就不靈了?！边@可真是個(gè)寶貝，仙女啊仙女，竟然給我那么好的東西。于是，我便開(kāi)始思索我最想要的3件東西是什么？這時(shí)，我正好瞄到了做了一半的練習(xí)，我想到了！我立馬拿起神筆和白紙畫(huà)出了好多好多張100分的試卷，這樣我就能不做練習(xí)，也能每天考到我理想的分?jǐn)?shù)了，并且還能受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，這真是一舉兩得的美事。第二個(gè)愿望是什么呢？看著爸爸媽媽一天天幸苦勞作，卻才得到幾千元報(bào)酬，真是太不值了，我很快想到了第二件想要的東西，那就是金錢(qián)，那好，我就畫(huà)個(gè)1億吧，這樣爸爸媽媽也就不用為我天天起早上班拿工資了。還缺什么呢？哦，對(duì)了，最少不得的就是這兩樣?xùn)|西了——美味、新鮮的食物，漂亮、名貴的衣服。哈哈，現(xiàn)在什么都不缺了，真是衣食無(wú)憂啊，以后的日子一定過(guò)得幸福又快樂(lè)，仙女收回了神筆，我們過(guò)著幸福的日子，可是過(guò)了不久，我們就厭惡了這樣的生活，如果天天這樣過(guò)，那還干嘛上學(xué)，工作，買(mǎi)東西呢？漸漸地我們失去了生活的目標(biāo)，日子過(guò)的一天比一天無(wú)聊，沒(méi)有考試了，就失去了一心向上的意志，沒(méi)有工作了，就不會(huì)感受到拿到工資的喜悅心情。我不要這樣的生活，不要，絕不要。我被這半喜又半悲的生活驚醒了。

通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，讓我明白了：人活著就要有一定的目標(biāo)，失去了目標(biāo)就等于去了生活的意義，注重的不一定要是成果，通過(guò)過(guò)程，才能感受到來(lái)之不易的成果，才會(huì)更好的珍惜！

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇4

快看，我走過(guò)了時(shí)光隧道，真神奇呀！一束強(qiáng)大的光向我襲來(lái)，一瞬間，我已經(jīng)來(lái)到了23世紀(jì)。

在23世紀(jì)里，我擁有著一座大住宅，住所內(nèi)設(shè)施了游泳池、花園、健身房等等，一應(yīng)俱全。在這所住宅中，最特別的地方就是大門(mén)前的安全出入門(mén)，這出入門(mén)有一個(gè)小小的＠形的播音處，這播音處會(huì)出一些關(guān)于這個(gè)住宅里的問(wèn)題，例如你家電話是多少？就算你知道，它也會(huì)從你的聲音里分辨你是不是家里的人，這時(shí)，只有主人的同意他才能夠進(jìn)來(lái)，播音口就會(huì)播放出美妙的音樂(lè)。在這所住宅里還有許多有意思的功能，比如泳池里會(huì)出泡泡，天花板會(huì)變色等等。

現(xiàn)在，我再說(shuō)說(shuō)大世界吧！未來(lái)的大樹(shù)有時(shí)候會(huì)讓人看得模糊，如同一層青色的薄紗。小草兒的威力就更神奇了，只要在草葉上輕輕一吹，無(wú)論在哪，都能夠畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。大家為了環(huán)保，汽車(chē)也變了，外形設(shè)計(jì)成水果的樣子，排放的尾氣不再是濃煙，而是一種水果的清香。如果是草莓形型的，就會(huì)排放出草莓味的尾氣。

啊，這夢(mèng)可真美好！希望在牛年來(lái)臨之際，大家的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇5

20xx年，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘晃恢目茖W(xué)家。

我的主要任務(wù)就是讓中國(guó)更加強(qiáng)大。就說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的東西吧，我正在研究一種可以代替我們?nèi)祟惾ネ庑乔虻臋C(jī)器人。這種機(jī)器人是自我控制的，它們主要是尋找外星球上的一些礦石并把‘這些礦石帶回來(lái)，好讓我們研究，這礦石有可能是讓外國(guó)羨慕的唯一東西，也有可能是我們的能源。

我還要把家電改造成自控家電。只要你說(shuō)句口令，它就會(huì)依照你的口令干活的。它們是全自動(dòng)的，不需要用電，因?yàn)椋医o它們安裝了無(wú)輻射核能量電，這種能量電是我用電和無(wú)輻射核融合在提煉出來(lái)的，這種電是用不完的，所以它又能節(jié)約電費(fèi)。如果你想看電視，說(shuō)一聲’電視開(kāi)啟‘，電視被開(kāi)啟。你可能會(huì)想電視看時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好，這該怎么辦？不用擔(dān)心，我已經(jīng)把電視機(jī)改造成’無(wú)輻射電視‘了。還有天燃?xì)庠?，我把改造成’不害怕天燃?xì)庠睢@種天燃?xì)庠钍前惭b了我新發(fā)明的棉花無(wú)害機(jī)，這機(jī)器可以讓天燃?xì)廪D(zhuǎn)成對(duì)人的身體、衣服、家電、房子（房子里所有東西）無(wú)傷害。能做飯的工具有傷害。

這雖然是一些普通的電器、廚具、機(jī)器人，但是它們帶著讓中國(guó)更加強(qiáng)大、更加寶貴的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇6

許多人以為，我是因?yàn)榘ちP才哭的，其實(shí)是因?yàn)槲液蠡诹恕?/p>

那天我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)舞蹈?！眿寢屢宦?tīng)，第一反應(yīng)就是我受到刺激了！我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你想多了就是想學(xué)了?！倍椅蚁驄寢尡ＷC，這次我是認(rèn)真的。

老師讓我跟著那個(gè)10級(jí)班學(xué)，我心中無(wú)比忐忑，因?yàn)槲乙郧爸豢纪炅?級(jí)。

每次上舞蹈課練基本功的時(shí)候，我都會(huì)想起原來(lái)的我。原來(lái)的我舞感很棒，屬于軟體動(dòng)物。

又一次上課，老師鄭重其事的問(wèn)我們：“今天沒(méi)交家長(zhǎng)簽字的請(qǐng)舉手！”我低下頭，慢慢地把手舉起。就在這一剎那，我想起了原來(lái)的我，就因?yàn)闆](méi)交家長(zhǎng)簽字，被老師罰10分鐘下腰，10分鐘兩頭翹然后賭氣再也不學(xué)舞動(dòng)了。老師有開(kāi)始講話打斷了我的思緒：“讓你們總不交，到前面來(lái)！”

手伸直，身體隨老師敲出的節(jié)奏快速的蹲起蹲起……

終于結(jié)束了，我還在大吼踹著粗氣。老師開(kāi)始做總結(jié)性發(fā)言了：“……別看‘小怡’來(lái)得晚，許多組合沒(méi)學(xué)，但是她一下課就主動(dòng)找我不惜。你們很多同學(xué)都不知道‘小怡’原來(lái)的舞感很棒，屬于軟體動(dòng)物……”許多人都用驚奇的眼光看著我，而我就在這時(shí)忍不住哭了出來(lái)，只是因?yàn)槲液蠡诹恕：蠡诜艞夁^(guò)舞蹈，后悔放棄了那個(gè)“最會(huì)跳舞”的夢(mèng)想。

是啊，現(xiàn)在老師也常常表?yè)P(yáng)我，可是她的性質(zhì)已經(jīng)變了。原來(lái)老師表?yè)P(yáng)我跳得好讓我做示范，現(xiàn)在老師卻說(shuō)“小怡“又 “進(jìn)步”了！

原來(lái)我在第一排正中間，現(xiàn)在我在最后一排的角落。

原來(lái)我不但能下去腰還能挑腰到大腿，現(xiàn)在我勉強(qiáng)能下去腰。

不管怎樣，現(xiàn)在我有重新學(xué)舞蹈了。從現(xiàn)在開(kāi)始我要繼續(xù)完成我的夢(mèng)想。

雖然有人說(shuō)，夢(mèng)想只是一種幻想，而我認(rèn)為只有一種有信念，就一定能完成我的夢(mèng)想。把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇7

誰(shuí)說(shuō)女孩子就不能成為俠士，誰(shuí)說(shuō)女孩子就必須文文靜靜的，我可不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候就有一個(gè)飛俠夢(mèng)。

“哎呀呀，看我無(wú)隱腳，天??！又沒(méi)打中，氣死我了！”我跺著腳生氣的說(shuō)。而我的敵人，百戰(zhàn)百敗的老鄰居卻在得意的笑。我生氣的說(shuō)“喂，你得意什么？小心我偷襲哦！”。老鄰居不在意的笑道“呵呵，天助我也，今天比試你一，我二?！蔽以蛔⒁猓还赐?，他倒在了地上爬不起來(lái)了。他帶著哭腔叫道“你居然偷襲！卑鄙小人”我笑道“早叫你注意了，你不聽(tīng)，活該！”他一聽(tīng)立馬跑向媽媽，我見(jiàn)情況不妙立馬走人，果然他去向媽媽告狀了，隨后一聲大喊，因?yàn)樘疫€是被叫回去了。

“焦麗勤，你能不能老實(shí)點(diǎn)？沒(méi)一個(gè)女孩子像你那樣頑皮！”這時(shí)媽媽正生氣的對(duì)我說(shuō)罵，而我呢？正暗暗咒罵老鄰居的告狀?！敖果惽冢果惽?？”媽媽叫了我?guī)茁暎?jiàn)我在開(kāi)小差更加生氣，怒吼道“焦麗勤，你在干什么？”我這才回過(guò)神來(lái)，望著媽媽怒目圓睜的臉，嚇了一跳。“媽媽你干嘛那么看著我？”我一下子變得膽小了?！敖果惽?，你每天都在想什么？你是不是吃錯(cuò)了藥……”我一邊聽(tīng)著一邊望著坐在沙發(fā)，看著報(bào)紙的爸爸，爸爸也知道我看著他，但是不作聲。終于，他受不了我的目光了，開(kāi)始替我說(shuō)話。

“呵呵呵，不要罵了，孩子會(huì)打架也不是壞事啊，至少不會(huì)受欺負(fù)?。　卑职中呛堑恼f(shuō)。媽媽知道爸爸在替我說(shuō)話更加生氣說(shuō)“會(huì)打架的孩子都是野孩子，我就是不準(zhǔn)你打架，還什么飛俠呢！”從此我再也不能成為飛俠了。

雖然我的飛俠行動(dòng)破滅了，但是這個(gè)飛俠夢(mèng)我會(huì)永遠(yuǎn)藏在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇8

我想問(wèn)這個(gè)世界上有誰(shuí)不愛(ài)財(cái)呢?別看我年紀(jì)小，卻是個(gè)十足的“小財(cái)迷”。在我心中，錢(qián)是萬(wàn)能的，有了錢(qián)就能滿足我這個(gè)小“小饞貓”對(duì)美食的喜愛(ài)，更能讓每天日出而作，日落而息的父母親跟著我這個(gè)“小富婆”安度晚年。

為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)“小富婆”的夢(mèng)想，我每天魂不守舍。同學(xué)們看到我一舉一動(dòng)，就給我取了個(gè)外號(hào)叫“守財(cái)奴”。老實(shí)說(shuō)我聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)還正中我的下懷。

一天，作文課開(kāi)講了，我雖然聽(tīng)著課，但早把老師的講課內(nèi)容拋到了九霄云外，迫不及待地幻想起我的富婆夢(mèng)。這時(shí)我來(lái)到一個(gè)從來(lái)都沒(méi)人到過(guò)的地方，突然一個(gè)人神秘地對(duì)我說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜?！蔽覄傁雴?wèn)他這是什么意思時(shí)，他卻不知去向了。不管怎樣，聽(tīng)到這句話時(shí)我喜出望外，便冥思苦想起來(lái)。想了老半天，“噢，我知道了，意思就是只要我把金幣種在地里，就會(huì)長(zhǎng)出搖錢(qián)樹(shù)”。我恍然大悟地歡呼雀躍。于是我從口袋里掏出了一枚金幣，選了一塊風(fēng)水寶地，拿起鋤頭使勁地往地里挖，費(fèi)了九牛二虎之力終于把地挖出了一個(gè)大坑，把金幣小心翼翼地放進(jìn)坑里，再用泥巴慢慢地把坑填平。從此，我便在那里找了塊石頭坐下了，靜靜地等著它開(kāi)花結(jié)果，希望能快點(diǎn)長(zhǎng)出搖錢(qián)樹(shù)來(lái)。

就在這時(shí)，金幣開(kāi)始慢發(fā)芽了，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)——果實(shí)累累。望著那棵樹(shù)，只見(jiàn)它發(fā)出金色的光。不光是樹(shù)發(fā)光，周?chē)囊磺卸剂凉忾W閃，我的眼睛更是閃著“金光”。我多么渴望能把這些“果實(shí)”全摘下來(lái)啊!剎那間奇跡出現(xiàn)了，金幣全都掉了下來(lái)，把我整個(gè)人都埋在金幣下面了。

我爬了出來(lái)，摸著那閃閃發(fā)光的金子，欣喜若狂地說(shuō)……

假如我這個(gè)窮光蛋真的能變成小富婆，我會(huì)把錢(qián)捐給福利院那些可愛(ài)又可憐的孩子們，讓他們能夠過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。有一首歌唱道：“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草?！蔽乙屗麄兿衲切└改附≡诘暮⒆右粯樱硎芨改附o予的蜜罐溫床。

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇9

其實(shí)在古代就有中國(guó)的影子，如果我們今天的中國(guó)的話，大家不會(huì)有什么疑問(wèn)，中國(guó)就是中華人民共和國(guó)的簡(jiǎn)稱，它是一個(gè)國(guó)家的政治或者地域的概念，但是歷史上面可不是這樣。中國(guó)最早這個(gè)詞兒，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是在出土的一件銅器上面，叫做“何尊”，上面有中國(guó)這兩個(gè)字，時(shí)間大概在西周的初年，一般地說(shuō)，也就是大家認(rèn)為公元前11世紀(jì)的時(shí)候，離今天已經(jīng)三千多年了。那個(gè)時(shí)候中國(guó)是什么意思呢？主要的是指被周朝所推翻的商王朝，它統(tǒng)治的中心地區(qū)

“中國(guó)”這一命名絕非是隨意。 據(jù)《辭源》：

“上古時(shí)代，我國(guó)華夏族建國(guó)于黃河流域一帶，以為居天下之中，故稱中國(guó)，而把周?chē)覈?guó)其他地區(qū)稱為四方。后成為我國(guó)的專稱?！笨梢?jiàn)，“中國(guó)”名稱的由來(lái)，與這“中”字有很大關(guān)系。其它如“中原”、“中華”的由來(lái)，大抵如此。 談起這“中”，執(zhí)“中”、“中”和、“中”正（不“中”則不“正”），素為中國(guó)古圣人所推崇！中國(guó)之所以不叫“東”國(guó)“西”國(guó)，其緣由亦大抵在此。 儒學(xué)《中庸》開(kāi)宗明義指出：“不偏之謂中，不易之謂庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理?！辈黄灰薪小爸小?，不改變常規(guī)叫“庸”?！爸小钡囊馑际翘煜碌恼溃坝埂本褪翘煜虏灰椎姆▌t，即定理?！爸杏埂保褪且笕藗?yōu)槿颂幨朗冀K保持不偏不倚，永遠(yuǎn)執(zhí)中協(xié)同。這是必須堅(jiān)持不能改變的法則。這就是孔夫子傳授的“心法”。 現(xiàn)在，我們?cè)摮趼灾溃?中國(guó)這個(gè)“中”字是有點(diǎn)來(lái)頭的， 是有其深厚的文化底蘊(yùn)為背景的。 倒還不見(jiàn)得就因了是“居天下之中”的緣故。中國(guó)古人咬文嚼字的功力，也是可以令我們折服的，所謂“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”。那么我一個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)名，如果有才俊之士覺(jué)著哪怕有丁點(diǎn)兒不妥不貼之處，那幾莖須子肯定是沒(méi)有了的，說(shuō)不定頭發(fā)也得斷光光呢。再者，據(jù)“五行”的觀點(diǎn)，“中”為“土”為“黃”，黃皮膚的國(guó)度名之為“中國(guó)”，似亦為理之所當(dāng)然。 由此見(jiàn)得,中國(guó)人尚“中”，偏愛(ài)這“中”，認(rèn)為這“中”著實(shí)好，才使“‘中’國(guó)”這一名兒能一直承續(xù)下來(lái)。而且這“中”字的來(lái)歷一定與陰陽(yáng)五行八卦，即中華《周易》之學(xué)有著關(guān)聯(lián)。 說(shuō)到《周易》，其實(shí)儒學(xué)家的“中庸”之學(xué)，理學(xué)的“執(zhí)中”之理，都從《易》學(xué)體悟而來(lái)。因?yàn)槭紫冗@“中”，便是《周易》哲學(xué)追求的最高理想。 如果說(shuō)中、執(zhí)中、中和、太和，是《周易》哲學(xué)的理想追求，那么用“柔”，便是迎送人們奔赴“太和”之理想彼岸的一葉輕舟了。所以《周易》強(qiáng)調(diào)“其用柔中也”(《系辭傳》)，用“柔”執(zhí)“中”，便是《周易》諄諄教導(dǎo)的全部人生哲學(xué)。 孔夫子說(shuō)：“加我數(shù)年， 五十以學(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣?！痹鐜啄?，讓我五十歲開(kāi)始學(xué)《易經(jīng)》，人生就可以沒(méi)有大過(guò)失了。夫子對(duì)《易經(jīng)》大有相見(jiàn)恨晚的意思，之后讀《易》， 韋編三絕，可見(jiàn)讀的有多用功了。夫子讀《易》，讀懂了什么呢？在我看來(lái)，就人文哲學(xué)方面，他大抵上是讀懂了兩個(gè)字：一是“禮”；二是“中”。 孔夫子讀《易》后，運(yùn)用八卦模式網(wǎng)絡(luò)建立起一大套“禁錮得象罐頭一樣嚴(yán)密”的禮治秩序。它以人倫關(guān)系（君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友五倫）為基礎(chǔ)，把強(qiáng)制性的規(guī)范（尊卑名分）注入這種關(guān)系，進(jìn)而確定人倫關(guān)系中處于不同地位的個(gè)體的責(zé)任義務(wù)，即父慈、子孝、兄良、弟悌、夫義、婦聽(tīng)、長(zhǎng)惠、幼順、君仁、臣忠等為人的“十義”。 孔夫子讀懂的第二字就是“中”。夫子那種相見(jiàn)恨晚的感慨大抵上就是針對(duì)這“中”而發(fā)的，認(rèn)為讀懂了這個(gè)“中”，可以人生“無(wú)大過(guò)矣”。應(yīng)該說(shuō)，《周易》強(qiáng)調(diào)“用柔執(zhí)中”，是無(wú)可厚非的，是正確的；而問(wèn)題似乎也正在這里了，這種道理大抵上是只能意味不可言傳的東西，如果明白說(shuō)出來(lái)，昭示天下，并說(shuō)這是一“不易的法則”，恐怕就很容易讓人用偏、走偏。夫子極力倡導(dǎo)“中庸”就是典范的一例。因?yàn)槭聦?shí)上中庸思想是過(guò)分強(qiáng)了用“柔”執(zhí)“中”，而最終使得以儒學(xué)思想為根基的中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展成了“守成”的文化。在某種意義上說(shuō)，能“守成”也是不錯(cuò)的；可惜，后世竟發(fā)展成了“自閉”的文化，就不能不說(shuō)是一種悲哀了。━━從這一點(diǎn)上說(shuō)，倡導(dǎo)“中庸”的人成了最不遵守“中”庸之道者，成了“犯規(guī)”的典型。 小平先生說(shuō)得好：“世界上最不怕孤立、最不怕封鎖、最不怕制裁的就是中國(guó)。建國(guó)以后，我們處于被孤立、被封鎖、被制裁的地位有幾十年之久。但歸根結(jié)底，沒(méi)有損害我們多少。為什么？因?yàn)橹袊?guó)塊頭這么大，人口這么多，中國(guó)共產(chǎn)黨有志氣，中國(guó)人民有志氣。還可以加上一點(diǎn)，外國(guó)的侵略、威脅這一套，在我們看來(lái)并不高明，而且使我們更清醒。所以，外國(guó)的侵略、威脅這一套，在我們看來(lái)并不高明，而且使我們可以從中得到益處。事實(shí)表明，那些要制裁我們的人也開(kāi)始在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了?？傊袊?guó)人民不怕孤立，不信邪。不管?chē)?guó)際風(fēng)云怎么變幻，中國(guó)都是站得住的。這是我講的怎樣真正認(rèn)識(shí)中國(guó)的話?！保ā多囆∑轿倪x》第3卷第329頁(yè)） 血管淌著至剛至健至中至正的中正圓滿之浩然之氣的中華民族，是不可戰(zhàn)勝的！

中國(guó)人過(guò)年既是一種傳統(tǒng)，還有更多現(xiàn)實(shí)意義，主要原因是這些：

一是跟中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有關(guān)系，中華五千年文化中，其中家文化就是比較典型的優(yōu)秀文化，中國(guó)歷來(lái)將家庭放在重要的位置，而過(guò)年是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的好日子，好平臺(tái)。

二是過(guò)年體現(xiàn)了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的一個(gè)孝，很多人不遠(yuǎn)千里，想要回家，就是想看一下父母，看一下?tīng)敔斈棠?，所以我們看到，?dāng)一個(gè)家庭，他們老家沒(méi)有老人在的時(shí)候，這個(gè)年就少了年味，甚至年輕人就都跟父母在外頭，就不回家了。

三是過(guò)年體現(xiàn)了對(duì)逝去祖輩和神靈的一個(gè)敬字，這種并不是指封建迷信，指的是一個(gè)尊敬，一種風(fēng)俗習(xí)慣，特別是相信祖輩會(huì)在天有靈，這時(shí)候過(guò)年也是要好好敬一敬的。

四是過(guò)年能讓同一個(gè)家族里面，所有后輩有一個(gè)機(jī)會(huì)能大家聚一聚，因?yàn)槠綍r(shí)大家都在外面，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，通常每年這樣聚一聚，能讓他們相互認(rèn)識(shí)，以后長(zhǎng)大了更加有聯(lián)系有感情。

五是平常同學(xué)、戰(zhàn)友，大家都比較忙忙碌碌，也沒(méi)有多少時(shí)間能專門(mén)聚一聚，但是過(guò)年了，大部分同學(xué)和戰(zhàn)友什么的，都會(huì)回老家過(guò)年，這也是相互之間促進(jìn)交流，有感情可以互動(dòng)溝通的機(jī)會(huì)。

“中國(guó)”一詞，其實(shí)出現(xiàn)得非常早，西周青銅器上就有“宅茲中國(guó)”的銘文。“中國(guó)”最早的含義，是指京畿地區(qū)，之后又?jǐn)U展為指中原地區(qū)，之后又演變?yōu)橹浮爸醒胫畤?guó)”，含有文明正統(tǒng)的意思。中國(guó)歷朝盡管都有自己的國(guó)號(hào)，但中原王朝有時(shí)候也會(huì)自稱“中國(guó)”，以示自己是居于世界中央的正統(tǒng)之國(guó)。

如果我們?nèi)z索歷史文獻(xiàn)，是可以是古文獻(xiàn)中找出大量“中國(guó)”的。這里僅列舉《宋會(huì)要輯稿》出現(xiàn)的幾處“中國(guó)”：

1、禮部言：“佛法自東漢明帝時(shí)流入中國(guó)，前代以來(lái)，非不禁絕，然終不可廢也?！?/p>

2、“天都山本漢唐故地，久陷異域，今復(fù)歸中國(guó)。林木茂潤(rùn)，氣象雄偉，神靈所宅，實(shí)鎮(zhèn)西土?！?/p>

3、雍熙三年八月六日，帝曰：“萬(wàn)里長(zhǎng)城，豈在于此 自古匈奴、黃河世為中國(guó)之患，朕即位以來(lái)，疆埸無(wú)事則有河堤之役?！?/p>

4、真宗曰：“外蕃遠(yuǎn)來(lái)貢奉，不知中國(guó)條法，若深加刑辟，恐失懷遠(yuǎn)之道?！?/p>

隨便說(shuō)一下，“中國(guó)夢(mèng)”一詞也是古亦有之。南宋遺民鄭思肖，在宋朝滅亡后，隱居不仕，仍用宋恭帝年號(hào)紀(jì)年。這年元旦，鄭思肖思念故國(guó)，寫(xiě)下詩(shī)歌《德佑二年歲旦二首》，詩(shī)中有“一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)”之句。這大概就是“中國(guó)夢(mèng)”的最早版本。

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇10

“歡迎光臨蘋(píng)果精靈的樂(lè)園”。幾個(gè)非?？蓯?ài)，背上還長(zhǎng)著各種顏色、透明的翅膀的蘋(píng)果小精靈向我笑咪咪的說(shuō)道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭走進(jìn)了這個(gè)夢(mèng)幻般的大樹(shù)。(蘋(píng)果精靈的樂(lè)園的外表就是一棵大樹(shù))

我走到了大廳突然意識(shí)到：自己不是在那個(gè)軟綿綿地大床上嗎？怎么會(huì)來(lái)到了這兒？哦！我記起來(lái)了我是被一個(gè)名叫張語(yǔ)的精靈帶來(lái)的，她還說(shuō)她是我的化身呢！

想明白后我沿著樹(shù)葉梯子走到了大樹(shù)的第二層。原來(lái)第二層是精靈們的小屋，而她們的房間就是那一個(gè)個(gè)看了一眼就想吃掉的紅蘋(píng)果?！斑?！那個(gè)大蘋(píng)果上寫(xiě)著：張雨小屋。會(huì)不會(huì)這個(gè)大蘋(píng)果就是那個(gè)說(shuō)是我化身的張語(yǔ)房間的呢？”我望著那個(gè)大蘋(píng)果站在那里呆呆的想著。過(guò)了一小會(huì)兒我的腳像是不使喚似的踩著腳下的樹(shù)葉向‘張語(yǔ)小屋’走去。

到了門(mén)口，我敲了敲門(mén)，咦！好像沒(méi)有人在。我不經(jīng)意地一碰到了那扇門(mén)，“咦！門(mén)沒(méi)有關(guān)”。我一邊想著一邊走進(jìn)了這個(gè)蘋(píng)果屋?！巴坂?！”我不禁感嘆著，“這里真是應(yīng)有盡有啊！”我望了望四周擺設(shè)的生活用品，“不！這跟這墻比起來(lái)遜色多了?！蔽彝@墻說(shuō)到，而這墻上面畫(huà)著一個(gè)世外桃源，墻外比較暖和的地方在墻面上是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，墻外冰冷的地方在墻面上是銀裝素裹的冬天，還有屋里那彌漫著的花兒的芬芳，仿佛墻上的花都是真的一樣。

當(dāng)我正在欣賞這不可思議的房間時(shí)我的背后傳來(lái)一個(gè)既熟悉又陌生的聲音：“張雨你在干嘛？”我一轉(zhuǎn)身，突然我愣住了“她是誰(shuí)，為什么跟我長(zhǎng)的一模一樣？”我的腦袋里只有怎么一個(gè)問(wèn)題，就像一張百紙上只有一個(gè)字一樣?！安弧蔽掖蠼兄?，我已經(jīng)快被著個(gè)問(wèn)題給鬧瘋了。我跑向她想問(wèn)一個(gè)究竟，可是就在我的手指快碰到她時(shí)我腳下的那塊地板掉了下來(lái)，隨著是我那一聲刺耳的尖叫，我，掉下了深淵。

上身一下從床上跳了起來(lái)，拿過(guò)身旁的鬧鐘一看“?。∫呀?jīng)12點(diǎn)過(guò)了，我的作業(yè)啊?！?/p>

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇11

“唔，什么味道這么難聞呀！”媽媽一進(jìn)門(mén)就嚷嚷開(kāi)了。她邊用手在鼻子前左右揮動(dòng)，邊四處找尋著，終于在客廳的個(gè)角落里找到了 “罪魁禍?zhǔn)住薄淮Ｄ碳埡小?/p>

“這是誰(shuí)做的好事？這么臟這么臭的牛奶盒，居然像寶貝似的收藏著，還 不快點(diǎn)扔了！”媽媽邊說(shuō)邊彎下腰去。原來(lái)，是我忘記把裝牛奶盒的塑料袋口扎緊了，這幾天天特別熱，牛奶盒里剩余的牛奶開(kāi)始發(fā)酵，電扇吹，怪味就不知不覺(jué)地跑出來(lái)了。

“不！扔不得！扔不得！” 我邊喊著邊飛似的從臥室里跑了出來(lái)，雙手緊緊護(hù)住袋子。 “媽媽，這可是我花了整整一上午向鄰居們要來(lái)的！千萬(wàn)扔不得！您忘了？它們就是‘無(wú)價(jià)之寶’啊！”

“凱迪，這發(fā)臭的“寶”就不要了吧！都污染我們的環(huán)境呢！”

“媽，您放心吧，我會(huì)給它們變身美容！您看今天這陽(yáng)光多猛，洗洗、曬曬，沒(méi)準(zhǔn)還 能散發(fā)出清香呢！”我朝媽媽扮了個(gè)鬼臉，提起袋子就往洗手間走去。

“唉！真拿你沒(méi)辦法！”媽媽邊搖頭嘆氣，邊來(lái)到我身邊。嘻嘻，我就知道媽媽最支持我了！

我和媽媽開(kāi)始忙乎起來(lái)，又是沖又是洗，又是擠又是壓過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，大功告成！看著露臺(tái)上那些花花綠綠的牛奶盒在陽(yáng)光下熠熠生輝，我仿佛看到了山區(qū)小朋友拿著新書(shū)露出了開(kāi)心的笑容。

記得上學(xué)期的一次班隊(duì)課上，沈老師跟我們說(shuō)：從今天開(kāi)始，我們要開(kāi)展“回收牛奶盒，為希望工程獻(xiàn)份力”的手拉手活動(dòng)。同學(xué)們把平時(shí)喝完的牛奶紙盒收集起來(lái)，每周五集中交給班級(jí)里。大家這樣做可以幫助山區(qū)的小朋友跟我們樣讀上書(shū)。我聽(tīng)完，一下子愣住了。想到自己以前當(dāng)垃圾的牛奶盒竟可以幫助貧困山區(qū)的小朋友，我真恨不得時(shí)空倒轉(zhuǎn)，去把那些丟掉的牛奶盒全撿回來(lái)。從那以后，我每次喝完牛奶，都會(huì)把這它們折疊好，收集起來(lái)。

小小牛奶盒，我的綠色夢(mèng)！

我的夢(mèng)小學(xué)作文 篇12

夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總是潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，但也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活才會(huì)更加精彩和有趣。

小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之前，街道上總是有許多人在排隊(duì)買(mǎi)新年對(duì)聯(lián)，爸爸總會(huì)帶我在寫(xiě)對(duì)聯(lián)的人前面駐足欣賞。一次爸爸對(duì)其中一個(gè)哥哥的字大聲稱贊，只見(jiàn)那毛筆尖就像一只剛勁有力的獵豹在紙上跳躍，像河水一樣奔騰，看著哥哥寫(xiě)字時(shí)那自信、瀟灑的神情，我便被深深地吸引住了。雖然爸爸不太會(huì)寫(xiě)毛筆字，但他也是一個(gè)十足的書(shū)法愛(ài)好者。經(jīng)過(guò)家庭常委會(huì)的商議，決定給我報(bào)個(gè)書(shū)法班，讓我學(xué)習(xí)書(shū)法，我6歲過(guò)年后，我書(shū)法夢(mèng)的小船就揚(yáng)帆起航了。

到了書(shū)法班，我立馬被墻上的字吸引了，看著墻上線條勻稱、意境深遠(yuǎn)的字，我仿佛置身于我書(shū)法夢(mèng)的海洋，我心潮澎湃！在上第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們四個(gè)學(xué)生寫(xiě)筆畫(huà)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)了幾筆就交給老師，結(jié)果老師給我指出了一大堆毛病，老師認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“任何事都有法，干什么事都要遵守一定的法則，寫(xiě)字更是有法則。”在以后練毛筆字的描紅、填黑、映格、臨摹時(shí)，我都是認(rèn)真地按照老師的要求去做。

漸漸地，我越來(lái)越體會(huì)到寫(xiě)毛筆字的苦和難，我心里開(kāi)始打起了退堂鼓，但是想到了曾經(jīng)的誓言和父母的殷切希望，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅俗约簤?mèng)想的召喚。

就這樣堅(jiān)持練了三年，我獲得了毛筆字五級(jí)證書(shū)，過(guò)年時(shí)，自己家的門(mén)上也貼上了我自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，學(xué)書(shū)法的這幾年，我感覺(jué)自己正在悄悄的長(zhǎng)大，這幾年讓我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。

心中有夢(mèng)，就要不忘初心，就如爸爸給我說(shuō)的一樣：學(xué)習(xí)沒(méi)有點(diǎn)石成金，只有百煉成鋼。愿我能用有限的筆墨，勾勒出自己心中的萬(wàn)象之美，在書(shū)法藝術(shù)的海洋中自由徜徉！

等我有時(shí)間了作文精選12篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，你知道如何寫(xiě)出一篇好作文嗎？小編特意為大家收集整理了“等我有時(shí)間了作文精選12篇”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

等我有時(shí)間了作文 篇1

光陰似箭，明如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光飛逝而過(guò)，往日里的歡聲笑語(yǔ)卻還歷歷在目，一切都好比昨天一般，明年，我們就要畢業(yè)了。所剩給我們的時(shí)間不多了。

回憶著，回憶著，仿佛走在迷迷蒙蒙的云霧之中，一，二年級(jí)的事就像浮現(xiàn)在眼前，手上抓，全是空的。今天，是六年級(jí)的畢業(yè)考，明年，坐在考場(chǎng)內(nèi)的就是我們了?；秀遍g，我突然發(fā)覺(jué)每樣事物都進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。一次作業(yè)，一節(jié)課，一個(gè)課間操，一次單元考… …冥冥之中，有一個(gè)可惡的機(jī)器把你的時(shí)一次次地篩走，所剩無(wú)幾。想到這兒，我的眼眶不禁泛紅。我們這么舍不得離別，是為什么呀？一個(gè)詞：朋友。

這五年，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，有擦肩而過(guò)卻又似曾相的，后來(lái)才發(fā)覺(jué)原來(lái)是幼兒園的朋友，有知已知彼，什么事都免不了和她分享幾句的朋友，也有智商高卻沒(méi)有一點(diǎn)兒人情味兒的朋友。當(dāng)然，這種朋友，我是把她放在很少交往的名單中的。同樣，點(diǎn)頭之交也不缺少。有幾個(gè)好朋友，她們都不成績(jī)拔尖的人，可卻愛(ài)與她們?cè)谝黄穑驗(yàn)榘渭獾哪嵌?，她們的話秒題實(shí)在太枯燥，無(wú)趣。每當(dāng)我去傾聽(tīng)時(shí)，總會(huì)感到不自在，不耐煩。相比之下， 我更愿意與她們交談，我的世界因有她們，而充滿了生動(dòng)的氣息。

這五年，還有許多老師在身邊陪伴。有和藹的孫老師，講起課來(lái)眉飛色舞的蘇老師，肌肉發(fā)達(dá)的孟老師，還有年輕的章老師，兇兇的董老師，幽默的童老師… …當(dāng)然，還少不了威嚴(yán)的朱校長(zhǎng)。

時(shí)間啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒流逝，我還有許多話沒(méi)有說(shuō)完，還有許多事沒(méi)做完。時(shí)間啊，你能否停住腳步，休息一會(huì)兒？

等我有時(shí)間了作文 篇2

俗話說(shuō)，世上沒(méi)有后悔藥。相信大家也肯定做過(guò)不少錯(cuò)事。如果時(shí)光可以倒流，我不會(huì)去干驚天動(dòng)地的大事，而要完成一件小事。

那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊(duì)回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝，給他講我新編的笑話。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無(wú)可忍，大叫一聲：“別說(shuō)了！”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過(guò)來(lái)，一把把黃佳輝拉出來(lái)，不停地訓(xùn)斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車(chē)也沒(méi)搭上……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地站好隊(duì)。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì)叫他的`外號(hào)，更不會(huì)跟他講我新編的笑話！黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號(hào)是“慢烏龜”。他回答問(wèn)題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過(guò)后，黃佳輝好久都沒(méi)有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問(wèn)題……

等我有時(shí)間了作文 篇3

拿到成績(jī)冊(cè)后，我看一眼分?jǐn)?shù)就懵了數(shù)學(xué)79分。我知道父母看到分?jǐn)?shù)一定會(huì)大發(fā)雷霆把我罵死。果不其然，看完成績(jī)冊(cè)后，剛剛還眉開(kāi)眼笑的父母笑容瞬間凝固，真是翻臉比翻書(shū)還快。

老爸瞪起眼，盯著我，我心虛地低頭，不敢與他對(duì)視，完了，這下我可慘了!知道心虛?早干嘛去了?知道自己數(shù)學(xué)差就得下苦功，你下了嗎?老爸咄咄逼人、喋喋不休地?cái)?shù)落我。我忍著，拼命忍著，但忍無(wú)可忍時(shí)，我大聲說(shuō)：我語(yǔ)文不是第一嗎?怎么不說(shuō)語(yǔ)文!只針對(duì)數(shù)學(xué)!

我的一聲吼，倒是暫時(shí)鎮(zhèn)住了爸爸，他們不可思議看著我，平時(shí)我都是很溫順的，從不頂撞父母。以為我還會(huì)像過(guò)去一樣任你們數(shù)落嗎?我長(zhǎng)大了，我也有自尊心!你們?cè)趺茨苓@么罵我?你們知道現(xiàn)在數(shù)學(xué)有多難嗎?我拼命擠出一滴淚來(lái)博取同情，但折騰了半天，也沒(méi)弄出一滴來(lái)。只好在表情上下功夫，有悔恨、有難過(guò)、有對(duì)抗

說(shuō)完，我走進(jìn)房間砰地關(guān)上門(mén)，在房間中放空發(fā)呆，試圖讓自已冷靜下來(lái)：你們肯定不愛(ài)我了。老媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我靜靜地坐在床上：你是不是覺(jué)得我們不愛(ài)你了?不然呢?你們只把我當(dāng)分?jǐn)?shù)機(jī)器

老媽坐到我身旁：我們沒(méi)有不愛(ài)你，你別聽(tīng)你爸說(shuō)，他就是刀子嘴，豆腐心。這次考不好沒(méi)關(guān)系，有下次，下下次，只要努力，一定能考好!老爸也走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：剛才是爸爸太激動(dòng)了，沒(méi)考慮你的感受，對(duì)不起啊。連平時(shí)不怎么會(huì)說(shuō)話的老爸都對(duì)我說(shuō)對(duì)不起了，我也心甘情愿的原諒了他們。

老媽之后對(duì)我亦母亦友，她告訴了我女孩成長(zhǎng)中要注意的事，她也給我分享了她小時(shí)候的事，告訴她那時(shí)喜歡的影視明星。爸爸工作很忙，但之后也會(huì)陪我研究數(shù)學(xué)題，抽空陪我運(yùn)動(dòng)

當(dāng)天吃飯，我看了父母一眼，說(shuō)：我想明白了，你們過(guò)去愛(ài)我、現(xiàn)在愛(ài)我，以后對(duì)我的愛(ài)也不會(huì)改變!時(shí)光從不說(shuō)謊!

對(duì)，時(shí)光從不說(shuō)謊，我們對(duì)你的愛(ài)不會(huì)變，因?yàn)槲覀兪且患胰税?父母擲地有聲地說(shuō)，他們堅(jiān)毅的目光給了我滿滿的信念。

時(shí)光從不說(shuō)謊。

等我有時(shí)間了作文 篇4

濕氣爬上了窗，一層水霧模糊了窗外的雨景，細(xì)碎的雨聲在天空和大地間回響。書(shū)本也沾染了雨天的低溫而變得冰冷，筆下的墨跡在作業(yè)和演草紙之間流連。

此時(shí)的我多么想抱一抱太陽(yáng)感受它撒于人間的溫暖，多么想觸摸一下法桐樹(shù)葉上翠色欲滴的綠和荷花亭亭托起的粉，多么想聆聽(tīng)藏隱于樹(shù)冠的蟬聲和躲藏在草叢里的蟲(chóng)聲那個(gè)盛夏的記憶鋪天蓋地般而來(lái)，我愿沉入其中不醒來(lái)。

車(chē)在田間小路間顛簸前行。我打開(kāi)車(chē)窗，夏日獨(dú)有的熱氣涌進(jìn)車(chē)內(nèi)，卷走空調(diào)散發(fā)的冷氣，兩邊的土地上是一望無(wú)際的綠，綠的和天空一樣遼闊。這次在姥姥家要聽(tīng)話，不要亂跑，要不然會(huì)中暑的!媽媽在旁邊蹙著眉向我警告。嗯知道了，都說(shuō)了一路了。我嘀咕著。車(chē)逐漸駛向這個(gè)村莊的安靜的某處，那個(gè)樹(shù)下，有一個(gè)老人的身影在向遠(yuǎn)方眺望著。

起床啦，睡懶覺(jué)不是好習(xí)慣的。姥姥坐在床邊輕輕搖著我的胳膊。我睜開(kāi)困意猶存的眼，姥姥和藹的笑臉進(jìn)入眼簾，屋內(nèi)彌漫著米粥的氣味，屋外陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉灑下碎碎光影。待我穿衣洗漱完畢，姥姥已經(jīng)在餐桌前等著我了，吃完飯，你和隔壁的莫莫去樹(shù)林里玩玩，池子那邊開(kāi)了荷花，好漂亮的!姥姥興奮地對(duì)我說(shuō)，我狠狠地點(diǎn)了下頭，說(shuō)：嗯我當(dāng)然會(huì)去，肯定很好玩的!姥姥又拿出一個(gè)布袋，遞給我，說(shuō)：里面裝了一些水果和兩瓶水，渴了餓了可以吃喝的。記住，別亂跑的，要在樹(shù)蔭下走!不要下池子!不要走陡坡!不要亂摘野果子吃!我接住略沉的布袋，向姥姥點(diǎn)頭。姥姥這才卸下凝重的表情，隨即換上和藹的笑臉。

玩得怎么樣，累不累?快坐下喝碗綠豆湯!姥姥拿出濕毛巾細(xì)細(xì)的擦拭我通紅的臉，而我卻看見(jiàn)姥姥滿是汗水的臉，姥姥，您怎么這么熱啊?看這汗流的。我說(shuō)，沒(méi)事沒(méi)事!我去做你做喜歡的飯!姥姥帶著笑臉進(jìn)入悶熱的廚房。不一會(huì)，飯菜端上了桌，大大小小蓋滿了整個(gè)桌。姥姥，做這么多菜，吃不完的菜就壞掉了!您下次歇歇我來(lái)做飯。姥姥笑著說(shuō)：沒(méi)事，這都是你喜歡吃的菜，趕緊吃趕緊吃。下次還有你喜歡吃的菜呢!姥姥被廚房爐火熱得通紅的臉帶著笑，讓我有些心疼。

晚上就涼快了，不是嗎?姥姥和我坐在平房頂上的木椅上，悠閑的看夜景談天南海北。對(duì)，好久沒(méi)有看到這么美的景了，市里全是高樓沒(méi)有田野和星空。姥姥笑了幾聲，歡快地說(shuō)：那你就住在這里陪姥姥，這樣每天就能看到美景了!我笑著說(shuō)：那姥姥就能每天給我做好吃的飯了，我每天都能玩耍了。姥姥一直笑著，笑著。祖孫倆的笑聲鋪滿了田野，蓋滿了星空。

那一年盛夏，在那個(gè)安靜的村莊，陪著孤身一人的姥姥，描繪我最美的回憶。盛夏時(shí)光再憶起，憶起的不僅僅有農(nóng)村歡樂(lè)的時(shí)光，還有姥姥和藹的笑臉和滿滿的幸福。

窗外依舊下著淅淅瀝瀝的小雨，濕氣逐漸迷蒙了我的雙眼，我從回憶中醒來(lái)，暗暗下定決心：待今年盛夏，還要去那個(gè)安靜的村莊，去看望那張和藹的笑臉，去充實(shí)那最美的記憶。

等我有時(shí)間了作文 篇5

不知不覺(jué)，我已經(jīng)離開(kāi)初中90多天了。想到這，心里總有失落和失望。沒(méi)那么強(qiáng)烈，但一想起來(lái)總會(huì)敲自己的心。

新的初中穿上了我們的校服。三年前，我們都天真地以為那是我們的校服。我們可以認(rèn)為它很丑，我們不喜歡穿它。但是有一天，我們真的過(guò)不去這套校服，才知道我們回不去初中了?？粗麄兇┲７咴谥旒t色跑道上的背影，夕陽(yáng)把影子拉長(zhǎng)了，看起來(lái)像是一部老片子，它又一次讓我想起了我能夠到它卻摸不到它的時(shí)候。

我們一年級(jí)就充滿了好奇心。我們想知道圖書(shū)館在哪里。我們會(huì)想認(rèn)識(shí)幾個(gè)班最漂亮的女生。我們會(huì)想知道同學(xué)的一切。那時(shí)候的我們幼稚無(wú)知，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)一句話而笑。每天下課后，我都跑到食堂，排隊(duì)投訴，拼命往前擠。學(xué)生們聊天，刷卡，買(mǎi)飯，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得吵?？磥?lái)這是我們食堂應(yīng)該有的常態(tài)。我每天都是一樣的課，一樣的運(yùn)動(dòng)，但是總覺(jué)得每天都不一樣。

我們初二的生活是平靜的，總覺(jué)得初二的日子是最快的，如水般逝去，如天鵝絨般光滑。我們?cè)谛“嗾J(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。老師一動(dòng)，就趕緊把書(shū)藏起來(lái)，偷偷抬頭看老師。大多數(shù)時(shí)候，老師不會(huì)看我們，所以他把作業(yè)放在書(shū)下面，腦子里迅速思考解決問(wèn)題的方法。他的嘴呼應(yīng)著老師的長(zhǎng)音，聽(tīng)懂了。時(shí)間大部分充滿了學(xué)習(xí)，充滿了快樂(lè)，充實(shí)而平靜，第二天一晃而過(guò)。

初三我們忙忙碌碌，看著倒計(jì)時(shí)牌上的日子一點(diǎn)點(diǎn)減少，畢業(yè)的恐懼終于來(lái)了。我們認(rèn)為很久以后的畢業(yè)就在眼前。第一次覺(jué)得自己很渺小。當(dāng)時(shí)間的沙漏慢慢只剩下最后一層的時(shí)候，我們什么都做不了。但是我們還是自欺欺人的填寫(xiě)校友記錄，想保留最后一次。校服上寫(xiě)滿了各種簽名的時(shí)候，我們畢業(yè)了，一切來(lái)的那么自然，每個(gè)人都做好了心理準(zhǔn)備，但是誰(shuí)也買(mǎi)不起。依舊微笑著說(shuō)再見(jiàn)，依舊成群結(jié)隊(duì)的走出校門(mén)，初中成了我們的回憶。

我們?cè)谶@里哭過(guò)笑過(guò)，留下了最美好的日子。第一年，我們面向天空，仰天大笑；第二年，我們瑣碎而復(fù)雜，充實(shí)而滿足；第三年，我們微笑著告別，分道揚(yáng)鑣。我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被封存在舊時(shí)代的琥珀里，精致而美麗，卻難以還原原樣。

當(dāng)有一天你和一個(gè)人擦肩而過(guò)，熟悉卻又陌生，只給對(duì)方多一個(gè)眼神卻又匆匆而過(guò)，那種熟悉的`感覺(jué)會(huì)不會(huì)讓你再次想起那個(gè)時(shí)候，臉上留下一絲微笑？

可能有一天我想不起同學(xué)的名字了，但是一定要記得海淀實(shí)驗(yàn)的日子。

學(xué)校門(mén)口的玉蘭樹(shù)又長(zhǎng)高了嗎？新初中還在抱怨校服丑嗎？老師們還在拖課嗎？

等我有時(shí)間了作文 篇6

古往今來(lái)，有多少人感嘆時(shí)間的一去不復(fù)返，惋惜和追悔它的悄然流逝。唐朝大詩(shī)人李白曾高唱：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！笨鬃釉袊@道：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間，每時(shí)每刻，永不停歇，悄悄地從我們的談話、吃飯、工作、睡覺(jué)中流逝。正如朱自清在《匆匆》中所寫(xiě)的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從盆子里過(guò)去，我覺(jué)得它去得匆匆了，伸手遮挽時(shí)，它又從遮著的手邊過(guò)去……”

生命是伴隨著時(shí)間的消逝而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一，它和生命緊緊相連，融成一體。失去了時(shí)間，生命就成了虛幻。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。當(dāng)代保爾張海迪，在深知她的生命比別人要短暫很多的時(shí)候，曾感慨地說(shuō)：“假如時(shí)間可以挽回的話，我將不惜一切重金買(mǎi)回流逝的時(shí)間?！庇纱丝梢?jiàn)時(shí)間對(duì)于生命有何等重要的意義。

凡是珍惜生命的人，首先必須珍惜時(shí)間。陶侃惜陰如命，曾這樣說(shuō)過(guò)：“逸游荒醉，生無(wú)益于死，死無(wú)聞?dòng)诤?，是自棄也?！惫湃松星叶孟ш?，那么我們新時(shí)代的青少年就更該珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責(zé)怪時(shí)間老人的無(wú)情，惋惜過(guò)去是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗吘挂呀?jīng)過(guò)去了，重要的是，我們必須抓住今天，珍惜每一個(gè)今天，在生活、工作、學(xué)習(xí)中要盡量不讓時(shí)間白白地溜掉。

我們正年輕，我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè)，珍惜時(shí)間，延長(zhǎng)壽命，切勿庸碌無(wú)為地了此一生。我們要切記岳飛在《滿江紅》中的誓言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我們要用全身心抓住時(shí)間，使我們的生命發(fā)出更多的光和熱，無(wú)愧于我們所處的偉大的時(shí)代。

等我有時(shí)間了作文 篇7

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就像一輛奮力往前奔的馬車(chē)一樣，一去不復(fù)返，今天我給大家分享一下我最近一次和時(shí)間賽跑的故事。

最近一段時(shí)間，我們班為了練習(xí)英語(yǔ)課，經(jīng)常晚放學(xué)一個(gè)小時(shí)，這天放學(xué)后，我瞟了一眼掛在多功能廳墻壁上的鐘表，心一下子提到了嗓子眼，“哇!”天哪，已經(jīng)五點(diǎn)四十分了，晚上七點(diǎn)鐘還有特長(zhǎng)課呢!還要寫(xiě)今天的作業(yè)，吃晚飯，這點(diǎn)時(shí)間來(lái)得及嗎?我快速的向家的方向走，腦子里迅速的安排著這一個(gè)多小時(shí)的任務(wù)。

首先要快速的回到家里，我們小區(qū)和學(xué)校之間的這條道路正在維修，回家需要繞路，又要浪費(fèi)時(shí)間，為了節(jié)約時(shí)間我快速的抄近路跑起來(lái)，風(fēng)在我的耳旁“呼呼”作響，紅領(lǐng)巾也隨著風(fēng)亂擺，書(shū)包覺(jué)得越來(lái)越沉，我為了節(jié)約體力，就把水壺里的水一股腦的全喝光了，這樣輕裝上陣，就跑得更快了，一眨眼的功夫，我就到我家樓下了。

我大口的喘著粗氣，擦了擦頭上的汗，開(kāi)始上樓，我家住在六樓，我開(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)臺(tái)階兩個(gè)臺(tái)階的上，可是才走了兩層就沒(méi)勁了，腿直打晃，一腳踩不實(shí)就會(huì)摔跤，我停下來(lái)歇了幾秒，然后一步一個(gè)腳印的慢慢往家里走去。

終于到家了，我趕忙看了看放在書(shū)桌上的小鬧鐘，時(shí)間是五點(diǎn)四十五分，太棒了，我平時(shí)需要十五分鐘才能到家今天我用了五分鐘就從學(xué)校到家了，心里甭提多高興了。我馬上又學(xué)習(xí)、吃飯，六點(diǎn)四十分這些工作都完成了，沒(méi)有耽誤晚上的特長(zhǎng)課。

原來(lái)覺(jué)得不可能完成的事情，我今天圓滿完成了，我跑贏了時(shí)間。

等我有時(shí)間了作文 篇8

時(shí)間在不同的時(shí)候和不同的地點(diǎn)有不同的感覺(jué)，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。

比如有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，老師說(shuō)這次考試70分鐘。??！我大吃一驚，往常40分鐘都感覺(jué)長(zhǎng)得要命，70分鐘的等待該是多么漫長(zhǎng)啊。

果然不出所料，過(guò)了20分鐘我就寫(xiě)完了卷子，一想到還要等50分鐘就好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，有上萬(wàn)個(gè)釘子在扎的感覺(jué)。我一刻也閑不住，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢好慢，好像蝸牛爬一樣的慢。

有一次，我和一個(gè)好朋友在家里玩耍，我們玩得很融洽。一會(huì)兒一起下陸軍棋；一會(huì)兒打電子游戲；一會(huì)兒玩魔方時(shí)間飛快地流逝，感覺(jué)才剛開(kāi)始，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我根本不信，可事實(shí)就是如此。這時(shí)，我就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快很快，一個(gè)小時(shí)就像一分鐘，時(shí)間像獵豹一樣往前沖。

等我有時(shí)間了作文 篇9

今天中午吃雞米花!有人在外面大喊。喊聲剛落，全班同學(xué)都沸騰了起來(lái)，一個(gè)個(gè)笑得像花兒一樣。

值日班長(zhǎng)飛快地走上講臺(tái)，教室里一下子就安靜了下來(lái)，連外面風(fēng)兒的呼嘯聲都聽(tīng)得清清楚楚。值日的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)端著餐盆走進(jìn)教室，我羨慕地望著他們，口水不知不覺(jué)流了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)從我身邊走過(guò)，撲鼻的香味一下子涌到了我的鼻尖，我努力咽下口水，坐得比之前更端正了。

終于叫到我了，我開(kāi)心得想跳起來(lái)，可是還是控制住了自己，排到了隊(duì)伍的最后面。當(dāng)我端著香噴噴的雞米花走進(jìn)教室時(shí)，輪到同學(xué)們對(duì)我投來(lái)羨慕的眼神了，我心中一陣竊喜。分到飯的同學(xué)有的一口把一瓢羹雞米花塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃了起來(lái);有的細(xì)嚼慢咽，讓雞米花的美味在口腔里回蕩;還有的先美美地聞一聞，再盯著看一會(huì)兒，最后才開(kāi)始吃起來(lái)。我?guī)е@喜和興奮，塞了滿滿一嘴的雞米花，大飽口福。

眼看著餐盆里的雞米花不多了，我挪著小碎步，躡手躡腳地一邊走，一邊還時(shí)不時(shí)張開(kāi)我的血盆大口猛吃上兩大口。當(dāng)菜吃到底朝天時(shí)，我又一次拿著锃亮锃亮的餐盆排到了隊(duì)伍的最后面。哈哈哈!我又一次得逞啦，樂(lè)呵呵地蹦回了位子。我覺(jué)得自己就像一只快樂(lè)地偷吃的小老鼠。

饞蟲(chóng)的幸福時(shí)光，天天都在上演。

等我有時(shí)間了作文 篇10

時(shí)間是用來(lái)浪費(fèi)的，這是寫(xiě)在廈門(mén)鼓浪嶼一家咖啡屋墻上的一句話。不對(duì)吧，我們從小受到的教育都是要惜時(shí)如金，這句話豈不是完全顛覆了我們?cè)械挠^念?

但是，我看到這句話時(shí)卻油然而生一種陌生而親切之感，我承認(rèn)自己有懶散的一面，是個(gè)不愿把弦繃得太緊的人。這句話以后一直縈繞于懷，甚至讓我發(fā)現(xiàn)了浪費(fèi)的時(shí)間最美，能記住的那些好時(shí)光，仿佛都是浪費(fèi)的。

小時(shí)候，許多時(shí)間被玩耍浪費(fèi)掉了。外祖母喊我回家吃飯，佯裝聽(tīng)不見(jiàn)，在外面捉迷藏、玩過(guò)家家、跳橡皮筋、放風(fēng)箏......時(shí)間就像耳邊呼呼的風(fēng)一樣，但這些被浪費(fèi)的時(shí)間，如今凝固成童年美好的記憶。

讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，覺(jué)得他所寫(xiě)的幾乎全是被浪費(fèi)的時(shí)間：在泥墻根捉蟋蟀、拔何首烏、雪后支起竹篩捕鳥(niǎo)，在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)，還到后面的園里折臘梅花、尋蟬蛻、課堂上在荊川紙上畫(huà)畫(huà)兒......可正是這些浪費(fèi)時(shí)間的不務(wù)正業(yè)都成了先生記憶中的瑰寶。浪費(fèi)的時(shí)間最美。

從小學(xué)開(kāi)始，我一直就有上課開(kāi)小差、看閑書(shū)的習(xí)慣，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但還是常受老師批評(píng)。因?yàn)槲也粚Ｐ穆?tīng)講、浪費(fèi)時(shí)間的原因，幾次都不能評(píng)為三好生。評(píng)不評(píng)三好生倒無(wú)所謂，其實(shí)，我上課是很專心的，只是那些早已懂了的東西，就不想再聽(tīng)老師重復(fù)了，就會(huì)偷偷拿出喜歡的課外書(shū)看。有些東西書(shū)上明明已寫(xiě)得很清楚，老師還要照本宣科，講得又啰嗦，我便會(huì)不由自主地看著窗外發(fā)呆......在我看來(lái)，這樣做，并不是浪費(fèi)時(shí)間，卻可免去枯坐之苦，有了這樣的浪費(fèi)，到了緊要處才能高度集中注意力，我們的古人不是說(shuō)做什么事都應(yīng)張弛有度嗎?

上中學(xué)后，媽媽總想下班開(kāi)車(chē)順路到學(xué)校把我?guī)Щ丶?，說(shuō)那樣可以節(jié)省時(shí)間，回家就能趕作業(yè)，但總被我以種種理由拒絕了。我喜歡把時(shí)間浪費(fèi)在回家的路上，放學(xué)后裝成淑女的樣子慢慢地、優(yōu)雅地走回家。在這被浪費(fèi)的時(shí)間里，我可以從容欣賞路上風(fēng)景：迎春花黃燦燦的一片，讓人眼前一亮，一天耗去的精氣神好似都回來(lái)了。我最喜歡的卻是一種不知名的花兒，葉子是楓葉紅的，花朵是淡粉色的。走過(guò)樹(shù)下，如果正好有一陣微風(fēng)吹過(guò)，那你可算個(gè)幸運(yùn)兒了：枝條隨著風(fēng)向你晃了晃，那淡粉色小花的花瓣在慢慢悠悠、成之字形飄蕩的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)翻個(gè)滾，有時(shí)會(huì)徑直向前，有時(shí)又不住地往后退，它盡情地享受著一生中最美好的時(shí)光。我望著這美麗的景狀，忍不住用手去接一片花瓣，它經(jīng)過(guò)我的掌心，癢癢的，沒(méi)有一絲分量，轉(zhuǎn)而又開(kāi)始了它的舞蹈。我不禁停下了已經(jīng)很慢的腳步，癡醉在這夢(mèng)幻般的景象中。它又使我想起了日本的櫻花，想起了模擬櫻花飄落時(shí)美麗景象的啪啦啪啦舞。浪費(fèi)的時(shí)間真美!

時(shí)間是拿來(lái)花的，只不過(guò)，花時(shí)間可以是一種勞役，也可以是一種享受。放眼路入無(wú)不步履匆匆，目光空洞。真的有那么忙嗎?真的就分秒必爭(zhēng)無(wú)暇他顧了嗎?學(xué)點(diǎn)忙中偷閑吧，浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，讓浮躁的心氣化為煙云，讓悠閑的欣賞帶來(lái)愉悅。放慢腳步，讓心沉靜，生活會(huì)變得很美好。

每年從上海到四川去看望外婆，爸爸要給我買(mǎi)機(jī)票，而我只想坐火車(chē)。我喜歡在旅途中手握一卷，倦了，就放眼車(chē)窗外流動(dòng)的風(fēng)景，多有情調(diào)呀?；蚴谴蝾?，待一覺(jué)醒來(lái)，那些曾經(jīng)焦躁等待的目標(biāo)，早已輕松地被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，過(guò)程已經(jīng)省略。或者，一邊坐車(chē)，一邊看窗外的風(fēng)景。有一個(gè)人，捧著飯碗，站在鐵路邊吃得狼吞虎咽，有兩三人站在家門(mén)口呆呆地看著疾馳而過(guò)的列車(chē)，有一只鷺鷥單腿獨(dú)立，久久地站在水庫(kù)邊，仿佛在梳理自己的心思......這些瞬間所見(jiàn)會(huì)引起你多少的遐想。坐火車(chē)是比乘飛機(jī)要浪費(fèi)時(shí)間，但浪費(fèi)得值。

每天吃完晚飯，我不愿意按媽媽要求的那樣，放下筷子就投入學(xué)習(xí)，而是喜歡一個(gè)人走到樓下去靜靜散步。有一次，走到河邊，月色下平時(shí)看慣了的樹(shù)木、小亭、樓宇、路燈朦朦朧朧的，變得特別的美，習(xí)習(xí)晚風(fēng)帶來(lái)草木的清香，徜徉河邊，不覺(jué)過(guò)了好久才回家。媽媽說(shuō)這太浪費(fèi)時(shí)間了，而在我看來(lái)，這種美景也是可遇而不可求的。這浪費(fèi)的時(shí)間最美。

有些名人，也并不像我們想象的那樣總是分秒必爭(zhēng)、筆耕不輟地在工作。他們有些時(shí)間也是用來(lái)浪費(fèi)的。比如，下雨的時(shí)候，季羨林先生會(huì)坐在自家陽(yáng)臺(tái)，隔著洋鐵皮聽(tīng)雨，他說(shuō)這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔落鶻起，老先生聽(tīng)到了時(shí)光之外的草木一秋，享受著美妙的天籟。這種對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，說(shuō)明他不是刻板的書(shū)呆子，而是一個(gè)善于生活、富有情趣的人。我記得，在溫家寶總理談到和諧時(shí)，他強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的和諧。浪費(fèi)的時(shí)間最美，就在于它會(huì)給人帶來(lái)情趣，使內(nèi)心變得和諧。

等我有時(shí)間了作文 篇11

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，回首這六年，我突然迷茫了，我的時(shí)間去哪了？

記得朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”而人呢？人生只有一次，過(guò)去了將永遠(yuǎn)過(guò)去。我翻起那一張張剛一兩歲的照片時(shí)，再看看現(xiàn)在的“酷照”，就會(huì)感覺(jué)到我長(zhǎng)大了。以前我是一個(gè)奶聲奶氣的小孩，而現(xiàn)在是一名光榮的共青團(tuán)員，，我一直盼共青團(tuán)很久了，現(xiàn)在入團(tuán)了，想想自己這幾年的努力也沒(méi)白費(fèi)。時(shí)間不等人啊，這么快我們就小學(xué)畢業(yè)了。啊!六年呀!就這么過(guò)去了!它帶走了六年的多少日日夜夜，卻帶不走我們?cè)谛@里的歡聲笑語(yǔ)。

來(lái)也匆匆，去也匆匆。同學(xué)們!六年了!我們的友誼像一壺陳年老酒，濃而香；像一杯清香淡茶，清而純；像一瓶濃濃的咖啡，苦而甜?；貞涍^(guò)去，如品嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無(wú)韻小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀酸果……

時(shí)間真的好快，我真想抓住他，使他停止，可時(shí)間很是頑皮，到處戲耍。當(dāng)我早晨起來(lái)穿衣服時(shí)，時(shí)間從我身邊溜走；當(dāng)我刷牙時(shí)，我寶貴的時(shí)間悄悄走開(kāi)；當(dāng)我吃晚飯時(shí)，時(shí)間從我口中逃走……

我想幾十年后，我們都要變成老人了，幾十年聽(tīng)起來(lái)是很漫長(zhǎng)，可能你也這么認(rèn)為，你越是認(rèn)為時(shí)間像蝸牛，他就快得越像火箭。聰明的人是不會(huì)放棄一分一秒的，他們會(huì)爭(zhēng)分奪秒去做許多有意義的事情，然后細(xì)細(xì)品味人生，就如莎士比亞所說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！边_(dá)爾文也這么認(rèn)為：“我從不認(rèn)為半個(gè)小時(shí)的時(shí)間很微不足道。”這些名人之所以邁向成功之路，是因?yàn)樗麄儚男○B(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。而愚蠢的人很隨便，把人生看作是一場(chǎng)游戲，他們盡情的揮霍青春。我不知道時(shí)間為何如此匆匆，為何不等我。一年四季春夏秋冬，不知不覺(jué)中又是一年。

有沒(méi)有人可以告訴我，我的時(shí)間去哪了？時(shí)間一去就不再回頭了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，好好努力，不要讓時(shí)間白白從我們的生命中消逝不見(jiàn)……

等我有時(shí)間了作文 篇12

入冬的天氣時(shí)冷時(shí)暖和，起初陽(yáng)光羞澀的只散發(fā)出淡淡的黃，淡得難以覺(jué)察。這微弱的顏色被玻璃窗擋在外面，感覺(jué)軟軟的，暖暖的，很舒服。不久，陽(yáng)光有些放肆，它試探性地把顏色點(diǎn)點(diǎn)加深，黃深黃，最后終于大膽地變成了金黃。站在窗前的我，那么輕易地與陽(yáng)光親密接觸，它把金黃撒遍我的全身從頭到腳。

耳邊傳來(lái)悠悠的鋼琴聲，眼前仿佛出現(xiàn)那白暫的小手在琴鍵上跳動(dòng)著。

每次電視節(jié)目上播放著那優(yōu)美的鋼琴聲，讓人聽(tīng)得如癡如醉。

還記得我十年前，第一次觸碰那個(gè)琴鍵，很光滑。燈光灑在上面，黑白相間的琴鍵上閃爍著淡淡的光。當(dāng)時(shí)的我看到鋼琴，就好像看到一位高貴的婦人，渴望不可及。那一年，我開(kāi)始與鋼琴打交道。

第一次來(lái)到老師家，我迫不及待的去觸碰鋼琴，誰(shuí)知老師硬生生的把我的手打了回去。我小心翼翼瞧著著老師拿來(lái)了兩個(gè)雞蛋，她讓我握著，不要捏碎，一直保持著這個(gè)姿勢(shì)。

心里很不情愿，不是來(lái)學(xué)鋼琴嘛，怎么變成了雙手握雞蛋？而且一握就是一小時(shí)。

那一年我五歲，正處于調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，坐在椅子上怎么也做不牢，一會(huì)兒跳下來(lái)，到處走走，跑來(lái)跑去的，就被那椅子給勾倒了，咔擦雞蛋也碎了。那蛋清和蛋黃灑在衣服上，我悄悄伸出食指舔了一口，又砸吧砸吧兩下，感覺(jué)挺新奇，一抬頭就看到老師一臉嚴(yán)肅，我乖乖的坐在位置上，老師幫我清理干凈，再把我的手放在鋼琴上，手指頭輕輕地立起來(lái)，看起來(lái)就像是握雞蛋的樣子，我恍然大悟。

回到家里我便每天認(rèn)真的彈起來(lái)，把雞蛋放在鋼琴上，時(shí)不時(shí)的拿來(lái)放在手中。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了鋼琴考級(jí)的日子，那年我九歲。那是我第二次考級(jí)，看到樓道里有人在拉小提琴，彈電子琴，那教學(xué)樓很老，有發(fā)黃的玻璃，有生銹的鐵門(mén)，就像是有故事的老人，飽經(jīng)歲月的洗禮變得有些蒼老。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)教室，亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開(kāi)去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一個(gè)精靈在隨風(fēng)而舞，舞姿優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開(kāi)放，飄逸出音樂(lè)的芳香。琴聲時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而激越如飛瀑，時(shí)而清脆入珠落玉盤(pán)，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)，時(shí)而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄......

我的心情也隨之緊張起來(lái)，考試的時(shí)候失手，按錯(cuò)了琴鍵。出來(lái)時(shí)，整個(gè)人都無(wú)精打采的，當(dāng)我知道考級(jí)沒(méi)過(guò)的時(shí)候，心情跌倒低谷。風(fēng)起葉落，天空泛卷著烏云，潑墨似的籠罩著曾經(jīng)的晴空。又是一陣風(fēng)，灌進(jìn)我有些單薄的衣衫，抖動(dòng)了手中那張記錄了我成績(jī)的蒼白的紙張。腳像灌了鉛，僵硬麻木的行走，心，墜著，墜著，近乎絕望......

后來(lái)我漸漸遠(yuǎn)離鋼琴，感覺(jué)我和鋼琴之間的距離也愈來(lái)愈遠(yuǎn)，對(duì)這個(gè)失去了信心。

現(xiàn)在的我后悔當(dāng)初的那個(gè)決定，就因?yàn)橐淮涡⌒〉氖?，我就放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。

當(dāng)我再次走到被深紫色布蓋著的鋼琴前，眼前仿佛看見(jiàn)那個(gè)曾經(jīng)握著雞蛋的小女孩，她對(duì)這個(gè)事物感到新奇，坐在黑色的鋼琴椅上......

掀開(kāi)布，指尖留下了一層灰。不知不覺(jué)，淚水已劃過(guò)臉龐...