《假如給我三天光明》讀后感實(shí)用11篇

假如給我天光明讀后感。

「《假如給我三天光明》讀后感」我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一位優(yōu)秀的編導(dǎo)。倘若您閱讀了這部作品，相信您一定會(huì)對(duì)其中的情節(jié)產(chǎn)生濃厚的興趣。作為一篇出色的作品，應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢？以下是我們提供的建議，僅供您參考，您可以根據(jù)自身需求進(jìn)行調(diào)整。以歸納的形式記錄下閱讀的體驗(yàn)，我們期待您的分享。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！蔽易詮淖x了《假如給我三天光明》以后，體會(huì)到海倫 ·凱勒的生活困境和不屈不撓的精神。

讀一本好書(shū)就像品嘗一杯香茶,清香甜美;讀一好書(shū)就像品嘗一杯咖啡,回味無(wú)窮; 讀一本好書(shū)就像夏日里的一支棒冰,清涼爽口。我讀了海倫.凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中… …

海倫.凱勒小時(shí)因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她耳聾眼瞎，但她以一顆堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。樂(lè)觀的心態(tài)和超常人的毅力，面對(duì)困境不向命運(yùn)低頭，挑戰(zhàn)生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛(ài)的心，幫助了世界各地的殘疾人士… …能做到這些，不正好說(shuō)明了海倫.

凱勒是個(gè)奇跡嗎？-海倫凱勒有一個(gè)愿望，希望能再看到光明

假如給她三天光明,她會(huì)第一天,去看自己善良的老師與朋友,看他們的活動(dòng)，感受他們的溫曖與友誼;第二天,去博物館里欣賞那別具一格的藝術(shù)品,欣賞它們獨(dú)特的物質(zhì)美、聆聽(tīng)它們講訴人類(lèi)進(jìn)步的奇觀與變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年;第三天,去人們?yōu)樯钇床┏Ｈサ牡胤健鞘?，去領(lǐng)略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂(lè)?？梢?jiàn)眼睛對(duì)盲人是多么重要。很不幸，海倫

凱勒連這么微小的愿望都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。相比之下，我們是多么的幸運(yùn)和快樂(lè)！如果我是海倫和凱勒，如果我看不見(jiàn)會(huì)有多難過(guò)！

世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀!所以我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔!

海倫·凱勒的經(jīng)歷使我想起了我自己。有一次，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買(mǎi)了幾本字帖讓我練。

剛開(kāi)始練時(shí)，我還精神抖擻。認(rèn)真地練，后來(lái)，天天寫(xiě)，天天練，讓我不知不覺(jué)地覺(jué)得有些煩了，但我后來(lái)想，海倫.凱勒學(xué)習(xí)可以做到學(xué)而不厭，學(xué)而不倦，我為什么不可以呢?

后來(lái)我從中受到鼓舞，并堅(jiān)持下來(lái)，還練出了比原來(lái)好很多的字。這讓我悟出一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗;落后并不可怕，可怕的是不追求;被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對(duì)自己失去了信心。

就像洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：“只要精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒你;只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山!”

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷挫折，怎能成功?只要有克服困難的信心，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信會(huì)創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持就是勝利！

讀《假如給我三天光明》有感2

我擁有健康的眼睛與耳朵，會(huì)不會(huì)擁有海倫·凱勒那樣的成就呢?讀了《假如給我三天光明》后，我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。但是，這似乎不太可能。

因?yàn)楹愃〉玫某删褪撬纯嗟慕Y(jié)果。

如果海倫沒(méi)有失去聽(tīng)力，她就不會(huì)遇到她生命中最重要的老師莎莉文。莎莉文是一位溫柔體貼的老師。她的視力也不好，但她仍然全心全意地幫助海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)和拼寫(xiě)單詞。

有這樣一位不知疲倦地教書(shū)的老師，難道不是一種幸福嗎？

如果海倫沒(méi)有遇到莎莉文，她就不會(huì)遇到蘿拉，她是第一個(gè)受過(guò)大學(xué)教育的聾啞人。蘿拉在與海倫第一次見(jiàn)面時(shí)就教會(huì)了當(dāng)時(shí)仍不太懂禮貌的小海倫如何去尊重別人、關(guān)心別人，對(duì)每一個(gè)人都保持友善的態(tài)度。這很重要，就像要對(duì)幫助過(guò)自己的人心念感恩，對(duì)傷害過(guò)自己的人不報(bào)憎恨。

這是多么地幸福啊!

如果海倫沒(méi)有遇見(jiàn)蘿拉，她就不會(huì)通過(guò)蘿拉的介紹認(rèn)識(shí)文學(xué)偉人馬克吐溫。正是他傾盡所有來(lái)教授海倫，海倫才得以寫(xiě)出震驚世界文壇的著作——《假如給我三天光明》。

所以，如果海倫從未經(jīng)歷苦難，那么一切都得推倒重來(lái)。也許她不會(huì)遇到莎莉文小姐，也許她的生活只會(huì)像風(fēng)中的塵土一樣平淡。她的細(xì)膩，她的真實(shí)，她的庸俗，她的美麗，都建立在殘缺而精致的身體上！

這是多么地令人驚奇!

想想我的眼睛和耳朵，是那么的完整，我不禁產(chǎn)生了莫名的興奮。我行走在各處，看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、聞見(jiàn)各種各樣的事物，記憶深處卻都是那么模糊。得到了不懂得珍惜，失去了才明白擁有的美好。

我的眼睛與耳朵，在此時(shí)比不上海倫的了，也許我讀過(guò)的書(shū)很多，也許我明白的事理很多，可我擁有這美好的萬(wàn)物，卻從未真正體悟過(guò)那些遭受種種不幸的人們。他們中，有些人的世界是黑色的，有些人的世界是靜寂的，有些人的世界雖是多彩多姿，而自己卻無(wú)法反應(yīng)，這些來(lái)自星星的孩子總是待在世界的一隅孤獨(dú)地想象著。雖然許多人都遭受不幸，但總有一些像海倫這樣的堅(jiān)強(qiáng)的人在逆境中驕傲地成長(zhǎng)。

他們的心就像長(zhǎng)城，比任何健康的人都堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)來(lái)了，吹不倒，雨打著，撣撣身體，仍舊前行!

我的眼睛與耳朵，是無(wú)價(jià)之寶。不過(guò)，我希望我有一顆像海倫一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心。

讀《假如給我三天光明》有感3

美國(guó)著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”常常抱怨命運(yùn)安排生活的種種不公，怨天尤人。

誰(shuí)不想活得精彩?誰(shuí)又喜歡活在一聲聲嘆息中?我時(shí)常慶幸自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳谐錆M(mǎn)了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界。

光這個(gè)詞總是讓我想起震驚世界的海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。

海倫·凱勒幼年時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了她心靈的窗口——眼睛。但是她不退縮、氣餒，用她的嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué)……同樣體會(huì)到美麗的世界，最后還成為了美國(guó)著名的盲人女作家。她生命交響曲的前幾段是多么緊張。

可是，它氣餒過(guò)、退縮過(guò)嗎?沒(méi)有。而我們，因?yàn)橐恍┬∈戮陀憙r(jià)還價(jià)，為一些小事而退縮，氣餒。

記得那是一次語(yǔ)文期中考試，我十分自信，只看了一眼試卷，便草草填了一些。當(dāng)考試結(jié)果公布時(shí)，我覺(jué)得自己被潑了冷水：94分。

當(dāng)我獨(dú)自走在回家的路上時(shí)，鳥(niǎo)兒們似乎不像以前那樣唱歌了。他們笑得更多。我害怕面對(duì)這樣的情況，要是爸爸媽媽知道了的話……后果不堪設(shè)想。我硬著頭皮進(jìn)了家門(mén)，“媽……”我抽噎了一下，“媽媽?zhuān)摇抑豢剂?4分”說(shuō)著，我留下了悔恨的眼淚，恨我當(dāng)時(shí)的粗心大意，恨我當(dāng)時(shí)的驕傲自大。

爸爸媽媽的臉沉了下去，什么也沒(méi)說(shuō)。我知道他們想鼓勵(lì)我，讓我不要?dú)怵H，但我知道他們的真實(shí)意圖。我回了房間，看見(jiàn)了書(shū)桌上的《假如給我三天光明》，我的腦海里突然閃現(xiàn)出了海倫·凱勒盲眼生活的場(chǎng)景，但是她卻毫不畏懼人生道路上的種種困難。

我便暗暗罵道我自己：既然老天給了你一個(gè)完整的身體，那么你為什么還沒(méi)有一個(gè)盲人堅(jiān)強(qiáng)呢?我便發(fā)憤圖強(qiáng)，果然，后來(lái)，我考了98的高分。

如今，認(rèn)識(shí)了海倫的我回想起這件事，不由得感慨萬(wàn)千。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩?，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了生活。她那柔弱的外表下卻蘊(yùn)藏著一個(gè)對(duì)困難無(wú)所畏懼的強(qiáng)大心靈。

但我是一個(gè)身體健康的正常人，但我害怕困難，很容易放棄。在我看來(lái)，更多的是關(guān)于獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：怕吃苦，怕疲勞，任性和脆弱。

面對(duì)封面上上海倫的笑臉，我感到慚愧和遺憾！

失明的海倫給我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難;同樣的方法也可以應(yīng)用于其他的感官，聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾堅(jiān)強(qiáng)有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn);撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退;嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，迎接生活，別退縮，向前，向前!為世界向你顯示所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!

讀《假如給我三天光明》有感4

《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我極大的震撼。讀了這本書(shū)，我不禁感慨海倫的不幸，也感嘆她驚人的毅力和不懈的堅(jiān)持。

這本書(shū)講述了主人公海倫·凱特是一個(gè)生活在無(wú)光﹑無(wú)聲﹑無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里的弱女子——但正是這么一個(gè)幽閉的黑暗與沉寂世界里的人，克服了常人難以想象的身體障礙，考入了世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人!

看完《假如給我三天光明》這本書(shū)，見(jiàn)證了海倫成長(zhǎng)的蛻變，又有誰(shuí)還會(huì)質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢?面對(duì)不幸與挫折，海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄，但她沒(méi)有繼續(xù)放任自己。當(dāng)一股清涼的水流從她手上流過(guò)，同時(shí)她的心也一顫，水這個(gè)具有生命力的詞語(yǔ)喚醒了海倫的靈魂，也就此開(kāi)啟了她通往文學(xué)的大門(mén)。

面對(duì)難以理解的話語(yǔ)，海倫需要付出幾倍的努力，甚至是普通人的幾十倍。她面對(duì)困難，也曾流下淚水，但是咸苦的淚水更加襯托出她堅(jiān)韌的毅力，擦掉眼淚，繼續(xù)在手心一筆一畫(huà)地拼寫(xiě)，這就是海倫，這就是“永不放棄”的精神。

回想我們面對(duì)挫折時(shí)的表現(xiàn)，當(dāng)我們陷于逆境時(shí)，當(dāng)我們承受不幸與委屈的時(shí)候，我們有堅(jiān)持﹑有努力嗎?

當(dāng)你看到烏黑的天空﹑狂躁的疾風(fēng)驟雨時(shí)，你可否知道稍后就是燦爛的彩虹?當(dāng)你身陷困境時(shí)，你又可否知道經(jīng)歷了挫折后的你有多么成熟，有多么陽(yáng)光?所以，請(qǐng)你不要輕言放棄，要相信苦難鑄造成就?

永不放棄是一種信念?！俺晒Α焙汀笆　敝g并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候它們之間僅僅隔了一個(gè)“堅(jiān)持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念，動(dòng)物的信念對(duì)它們來(lái)說(shuō)也同等重要。

我曾去釣沼蝦，魚(yú)標(biāo)下沉，我知道有蝦上鉤了，將魚(yú)竿往上提。卻發(fā)現(xiàn)又一股力往下拽，兩個(gè)力量一瞬間僵持不下，我用力提，等到魚(yú)竿提上岸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后，不堅(jiān)持求生，而是輕易放棄為“生”搏一次的機(jī)會(huì)，恐怕它早已是我的桌上餐了，雖然，那次我沒(méi)有成功釣起它，但我并不是沒(méi)有收獲，我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。

不論是海倫，還是沼蝦，他們的堅(jiān)定意志，使我敬佩，讓我不禁為他們鼓掌，做人就是要有“永不放棄”的信念!

讀《假如給我三天光明》有感5

欲戴其冠必承其重

——讀《假如給我三天光明》有感

苦難是人生的試金石，絕望的背后往往是希望。欲戴其冠，必承其重。

海倫·凱勒是不幸的，出生僅十九個(gè)月就被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，使原本健康的她永遠(yuǎn)與無(wú)聲、黑暗為伴。但是幼小的她并沒(méi)有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，在沙利文老師的引導(dǎo)下，她保持著對(duì)生命的熱愛(ài)，在黑暗中探索，最終走出了一條陽(yáng)光大道，成為了一個(gè)備受稱(chēng)羨的人。

在我們這一代，我們的童年大多是金色的。操場(chǎng)、電影院、少年宮等有趣的地方承載著我們童年的許多歡樂(lè)。我們?cè)诨貞浲陼r(shí)都會(huì)不由得感嘆：“童年真美好”。

但是海倫·凱勒的童年是在觸摸感知中度過(guò)的，在沒(méi)有玩伴的房間里，在灰色和恐懼中度過(guò)的。意外的疾病摧毀了海倫凱勒健康的身體，給了她一個(gè)不快樂(lè)的童年。但對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)，苦難真的是一所大學(xué)。

在與苦難的對(duì)壘中，海倫·凱勒練就了一顆鋼鐵般的心，堅(jiān)定地行走在人生的單行道上，收獲了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)。

想想海倫·凱勒，再看看現(xiàn)在的我們青年學(xué)子，擁有健康的體魄，擁有幸福的成長(zhǎng)環(huán)境，卻在不停的感嘆學(xué)習(xí)的辛苦，稍遇難題就打退堂鼓。在游戲中虛度美好的時(shí)光，在玩樂(lè)中荒廢學(xué)業(yè)，迷失了前進(jìn)的方向。

世界上最精美的瓷器需要用許多烈火鍛造。人的成長(zhǎng)就像一條彎蜒的河流，湍急險(xiǎn)灘。海倫凱勒從她的生活經(jīng)歷告訴我們：

順境中要珍惜擁有的一切，朝著既定的目標(biāo)義無(wú)反顧地前行;而一旦遭遇挫折和失敗時(shí)，要堅(jiān)持，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間，選擇了堅(jiān)持就是選擇了一個(gè)豐盈的人生。

老天想給予你什么的時(shí)候必先奪去些什么，欲戴其冠必承其重。只有經(jīng)得起時(shí)間和困難的考驗(yàn)，才能樹(shù)立信心，揚(yáng)帆邁向成功的彼岸。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

今天終于看完了《如果三天的光》這本書(shū)，海倫凱勒的故事深深打動(dòng)了我，讓我受益匪淺。

本書(shū)介紹了美國(guó)盲女學(xué)者和教育家海倫凱勒的生平事跡。海倫因病失去了視力和聽(tīng)力，這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是難以想象和難以承受的痛苦。但海倫沒(méi)有屈服于命運(yùn)的不公，她回歸人間的，是廣闊無(wú)私的愛(ài)。在沙利文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)與人交流，逐漸打開(kāi)了一扇通往世界的窗口。憑著強(qiáng)烈的求知欲，她克服了身體殘疾的困難，頑強(qiáng)地工作。為了了解這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)了多種語(yǔ)言；為了能夠更直接地與人交流，他克服了聽(tīng)力障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)，而且以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院的四年學(xué)習(xí)，成為一名受過(guò)良好教育、精通五種語(yǔ)言的知名大師：英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。作家和教育家。此后，她畢生致力于造福世界盲聾人士的事業(yè)，受到了許多政府、人民和高等院校的贊譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。她一生收到了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

一個(gè)聾盲人能有這么大的成就，真是太神奇了。如果海倫屈服于她不幸的命運(yùn)，她將是一個(gè)可憐而無(wú)知的寄生蟲(chóng)。但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走在人生的道路上，成為了一個(gè)博學(xué)而受人尊敬的人。

海倫的一生是非凡的。它極大地鼓舞了人們，并使那些度過(guò)一生的人感到懊悔。讀完這本書(shū)后，我常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給了那些殘障人士生存的勇氣和力量，難道對(duì)我們這些健康人沒(méi)有啟示嗎？不它不是。還記得海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題：如果明天你的眼睛會(huì)瞎，那么今天你會(huì)看到什么？這讓我們感到：我們健康的人不能猶豫，不能浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

美國(guó)著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19實(shí)際上產(chǎn)生了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒；如果說(shuō)拿破侖在戰(zhàn)場(chǎng)上，贏家就是那個(gè)混沌英雄稱(chēng)霸法蘭西大地。那么，海倫凱勒是生活中的勇士，不屈不撓命運(yùn)的光明使者，決心驅(qū)除生活的黑暗。

這本書(shū)我看完了。,深刻領(lǐng)悟：只有努力，你才知道該選擇什么；只有奮斗，你才知道該放棄什么。多一點(diǎn)成功；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)贏；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

篇一幾個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，我一直沒(méi)怎么關(guān)注這本書(shū)，隨便翻了翻，不是很感興趣，就放在那了，直到幾天前，事情出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變。

那天晚上，該睡覺(jué)了，我讓媽媽給我讀一會(huì)兒書(shū)，媽媽拿起了《假如給我三天光明》念了起來(lái)，很快我被海倫的命運(yùn)吸引了，對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，第二天我就接著媽媽讀的地方開(kāi)始看了。

這是一本自傳，主要是關(guān)于海倫的。凱勒一生的經(jīng)歷，從一個(gè)健康的人(只有19個(gè)月的健康生活)到又盲又聾的人，這樣的經(jīng)歷會(huì)讓人崩潰的，甚至?xí)詺?，但是海倫很幸運(yùn)，她遇到了一位好老師——莎莉文老師，莎莉文老師帶領(lǐng)海倫認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界，還教會(huì)了海倫說(shuō)話!我很佩服莎莉文老師，也很奇怪莎莉文老師為什么那么有耐心，能夠忍受小海倫的壞脾氣，換做別人都因該摔耙子不干了，看到最后我才知道，莎莉文老師自己小時(shí)候也是盲人，但后來(lái)治好了。

我想莎莉文小姐之所以重視海倫，是因?yàn)樗苋淌芎?，因?yàn)樗诤惿砩峡吹搅俗约旱挠白?。她能理解海倫?/p>

我想海倫。凱勒寫(xiě)這本書(shū)一定下了好多功夫，因?yàn)樗龑?xiě)的故事就像發(fā)生在讀者自己眼前一樣，在讀的過(guò)程中我一度忘記她是一個(gè)又盲又聾的人，甚至讓人覺(jué)得她是一個(gè)健全人，每次合上書(shū)我才想起她是一個(gè)殘疾人。

我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，用毅力克服困難，用信念創(chuàng)造奇跡！我欽佩海倫凱勒，也喜歡蘇莉文小姐。

同學(xué)們，我想向你們推薦這本書(shū)。這是一本好書(shū)。不會(huì)讓你失望的。

篇二光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個(gè)奇人。正如馬克吐溫曾說(shuō)：

“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。”讀完這本書(shū)后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書(shū)中海倫說(shuō)：

“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。否則就不懂人類(lèi)生命的**!”

海倫19個(gè)月大的時(shí)候，病得很重，失去了視力。后來(lái)，她母親為她找了一位老師，安妮·莎莉文小姐，幫助她完成學(xué)業(yè)。然而，在她的成功背后，我不知道她付出了多少汗水和艱辛，這才是真正讓我感動(dòng)的。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

最近，我讀了海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，深受啟發(fā)。這本書(shū)主要講了海倫。凱勒是瞎子，但她沒(méi)有放棄，仍然對(duì)生活充滿(mǎn)希望。最后，我可以像正常人一樣生活。

這本書(shū)中提到的不甘心向命運(yùn)屈服、永不放棄的精神，讓我感觸頗深。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里還算可以的，對(duì)于數(shù)學(xué)，媽媽對(duì)我的要求比較嚴(yán)格，因?yàn)閿?shù)學(xué)基本上都是死記硬背的公式及口算，目前階段并不難。一、 當(dāng)然，也希望每次考試都能考95分以上，誰(shuí)不想考高，讓家長(zhǎng)高興！我多么想像我們班的學(xué)霸一樣，回回拿第一，次次能考在98分以上，永遠(yuǎn)霸上全班第一的“寶座”，然而，這次的小測(cè)驗(yàn)，卻給我來(lái)了“當(dāng)頭一棒”狠狠地給我潑了一大盆冷水。

當(dāng)英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)96分，我心里還算覺(jué)得不錯(cuò)，喜滋滋地等語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)揭曉。當(dāng)語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，數(shù)學(xué)試卷也一并發(fā)到了我們的手上，我只看了一眼卷子，便再也看不下去了，只是覺(jué)得眼睛有些熱熱的。這絕對(duì)是我獲得的最低數(shù)學(xué)成績(jī)！

我趴在桌上，心情沮喪到極點(diǎn)，看看別人的99分，完美的答題，再看我那馬虎潦草的字跡，我多么想聽(tīng)到老師說(shuō)：“你的試卷拿錯(cuò)了！”可試卷上明白地印著我漫不經(jīng)心的名字。

這時(shí)，我想起了海倫。凱勒，她從不向命運(yùn)屈服。是啊，人不正需要這種精神嗎？

從小事說(shuō)起，一次考試，一回測(cè)試，甚至是命運(yùn)，我瞬間懂了，雖然這次的成績(jī)對(duì)我老說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，但只要永不言棄，做題認(rèn)真，就可以考出好成績(jī)，就比如海倫。凱勒，她一直在讓生活充滿(mǎn)活力。

運(yùn)氣不好不能成為任何人失敗的理由。殘疾人永遠(yuǎn)不能放棄。為什么我們不能？

初次結(jié)識(shí)《假如給我三天光明》這本書(shū)，我就被它那動(dòng)人的書(shū)名深深吸引了。三天光明？那是誰(shuí)需要它？她/他為什么需要？帶著這樣的問(wèn)題，我走進(jìn)了書(shū)，走進(jìn)了主人公的生活。

這是一個(gè)關(guān)于美國(guó)著名女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱樂(lè)的自傳：她出生不久即因疾病失去了視力和聽(tīng)力，在安妮·蘇利文老師的教育下，她刻苦努力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，最終掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。我最喜歡的是我在第五章寫(xiě)的。如果我給海倫凱樂(lè)三天的光：

陽(yáng)光燦爛的第一天，她會(huì)去看望人們，看到人們的善良、溫暖和友誼；在光明的第二天，她會(huì)看到夜晚變成白天的動(dòng)人奇跡；在擁有美好未來(lái)的第三天，她將過(guò)上正常的生活，看到那些為生活忙碌的人。她用自己的生命告訴我們，什么是財(cái)富，什么是欲望；什么叫苦難，什么叫堅(jiān)強(qiáng)；什么叫平凡，什么叫偉大！海倫這種意志頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息、不向命運(yùn)屈服的精神，不正是我們這些“小皇帝”和“小公主”們所缺少的嗎？

知識(shí)的力量有多大，使海倫從一個(gè)身體殘疾的人變成了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；從蒙昧無(wú)知到知識(shí)淵博；從天真無(wú)邪到見(jiàn)多識(shí)廣；從問(wèn)題女孩到著名作家，所有的巨大變化都源于學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

海倫是不平凡的，她用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、努力，使她在這個(gè)世界上不斷地創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。

我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，總有一天，我們會(huì)像海倫凱樂(lè)一樣好。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

篇一：《假如給我三天光明》有感

今天，我懷著對(duì)海倫凱勒的敬佩之情，又一次翻開(kāi)了這本自傳體式**的扉頁(yè)?！都偃缃o我三天光明》這本**是美國(guó)女作家海倫凱勒的自傳，它記述了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的、不屈不饒的一生。

海倫一歲半的時(shí)候因?yàn)樾杉t熱失去了視力和聽(tīng)力，這是普通人無(wú)法想象和忍受的。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她在老師的教育和幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了病殘，跟霍勒斯曼學(xué)校的莎拉傅樂(lè)瓦老師學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指聽(tīng)話(唇語(yǔ))，并掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言和文字。

24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)與著名的哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。

海倫凱勒很不幸，但她很幸運(yùn)。她很幸運(yùn)遇到了安妮·莎莉文老師，她陪伴她度過(guò)了各種困難。蘇莉文小姐教會(huì)了她許多做人的原則，這使海倫改變了她的世界觀，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝!海倫凱勒能有輝煌的成就，除了她身邊的人對(duì)她伸出了一雙雙溫暖的、友愛(ài)的救援之手外，最重要的是海倫凱勒自己的那種堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神!

海倫凱勒的一生，是非同尋常的，它給了人們極大的鼓勵(lì)。使同海倫一樣的殘疾人有了生存下去的勇氣和力量，也使我們健康的人懂得了光陰的珍貴之處，知道了不能再虛度年華。

如果你在三天內(nèi)失明，你會(huì)沉迷于在網(wǎng)上玩游戲嗎？不，我相信大家不會(huì)再猶豫了。

看完了這本書(shū)，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于上帝對(duì)你的公與不公，而在于你有沒(méi)有奮斗的精神，有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)!一個(gè)人只要堅(jiān)強(qiáng)了，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，你就可以給自己創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。

那些條件差、困難多的借口什么的作為沒(méi)有成功的理由都要通通扔掉才行!

做人，就要像海倫凱勒一樣，做一個(gè)有著頑強(qiáng)的精神的人!堅(jiān)強(qiáng)，是可以令弱者成為強(qiáng)者的;堅(jiān)強(qiáng)，是可以令人向成功邁出一大步的;堅(jiān)強(qiáng)，是可以令人創(chuàng)造奇跡的!無(wú)論你是殘疾人還是健康的人，請(qǐng)你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

篇二：《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》的作者告訴我：一個(gè)人，哪怕遇到多大的困難，哪怕眼前是一片黑暗，也不能迷失人生的方向，不能失去對(duì)生活的信心。

海倫是一個(gè)盲人，她渴望有一雙明亮的眼睛，而別人能看到外面的世界。作為一個(gè)健康的人，我們?yōu)槭裁床慌^斗，珍惜自己呢？

只有這樣你才能成功！海倫上學(xué)時(shí)比我們更不方便。她需要?jiǎng)e人的幫助和盲文閱讀。你們想一想，這種生活多麻煩，我們也有人卻不好好學(xué)習(xí)，恐怕什么事都不會(huì)干，但她比我們堅(jiān)強(qiáng)多了!

海倫一生中做了很多有用的事情。它們?cè)谀潜緯?shū)的后面。海倫比我們更關(guān)心人。

一個(gè)盲人，做什么事都認(rèn)真，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的假如給我三天光明讀后感，供大家參考選擇。

假如給我三天光明讀后感

俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)。”可見(jiàn)眼睛對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么地重要。我無(wú)法想象，一個(gè)人失明，終日處于黑暗當(dāng)中，那是一種什么樣的滋味……

讀了《假如給我三天光明》，我從海倫·凱勒的身上發(fā)現(xiàn)她是一位多么了不起的人物。

文中主要講述了海倫·凱勒出生19個(gè)月即因病失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者，卻創(chuàng)造了人生的奇跡。在老師安妮·莎莉文的教育特別是在幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

讀了這篇文章，我體會(huì)到了海倫的一生雖然經(jīng)歷了很多的不幸，但她所表現(xiàn)出對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)、熱情的一面卻讓我不得不欽佩，她的內(nèi)心雖然也痛苦，可她始終很樂(lè)觀，學(xué)會(huì)在生活中找到快樂(lè)，讓自己盡情享受。

由此，我想到我自己，在一次英語(yǔ)比賽中，由于我一時(shí)緊張，沒(méi)有發(fā)揮自己的正常水平，成績(jī)不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒(méi)有在自己身上找毛病。而讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我這點(diǎn)小挫折簡(jiǎn)直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對(duì)手太厲害，只怪自己還不夠強(qiáng)大。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我想只要真誠(chéng)地付出了，總會(huì)有收獲，關(guān)鍵是要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，舍得吃苦。

幸運(yùn)的是，暑假期間，我還有幸見(jiàn)到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運(yùn)低頭，不放棄自己的理想，最終通過(guò)自己的努力到瑞典讀大學(xué)。

這一刻，我明白了，生活中我們可能會(huì)遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅(jiān)強(qiáng)的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺(jué)得能行，就行；你覺(jué)得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。

假如給我三天光明讀后感

在假期中，我閱讀了由美國(guó)女作家海倫。凱勒所寫(xiě)的一本書(shū)—《假如給我三天光明》。

在這本書(shū)中，她書(shū)寫(xiě)了她的成長(zhǎng)史和她的夢(mèng)想。由于她才剛剛出生就已經(jīng)既看不到也聽(tīng)不到了，就連說(shuō)話也是在后來(lái)的日子里通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才學(xué)會(huì)的。但是，在她的成長(zhǎng)中也是由許多人去幫助她。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個(gè)世界。在第一天，她將去看看對(duì)于她來(lái)說(shuō)十分重要的人和她所喜愛(ài)的各種各樣的事物。而第二天，她將要去看看人類(lèi)與大自然所創(chuàng)造的偉大奇跡。第三天時(shí)，他將會(huì)去看看自己身邊的人們的正常生活。

雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類(lèi)書(shū)籍，因此她才會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無(wú)論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣，那我們這些這些正常人難道就不行嗎？所以一定要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈和永不言棄的精神，不然這連殘疾人都不如了。這本書(shū)的語(yǔ)句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理?！耙衙恳惶於籍?dāng)成生命中的最后一天來(lái)過(guò)。”是叫我們要開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，這樣每個(gè)人所渡過(guò)的每一天都會(huì)過(guò)的十分精彩，再每天學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這樣人每天才會(huì)感到充實(shí)。大家都說(shuō)：“知識(shí)就是力量”,所以人們只有在活著時(shí)不斷地學(xué)習(xí)、去擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)，那樣才不會(huì)覺(jué)得那是在虛度光陰。

人活在世上，只有通過(guò)不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)以及有著永不放棄的精神去學(xué)習(xí)，才不算浪費(fèi)時(shí)間。

假如給我三天光明讀后感

在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)的、也是最有收獲的一本書(shū)，莫過(guò)于海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。

在她只有一歲多的時(shí)候，便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此，海倫·凱勒便生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里?？墒?，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂(lè)，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說(shuō)家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達(dá)到的成就，對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，實(shí)在是不可思議！海倫的世界似乎應(yīng)該是沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有任何光芒，沒(méi)有任何美妙的音樂(lè)的，可是，從她的書(shū)里我看見(jiàn)，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著最歡快的音符。

我最喜歡的是她的那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因?yàn)樗羞@樣的想法，所以她珍惜周?chē)囊磺校男闹兄挥袑?duì)別人的愛(ài)與感激，她通過(guò)努力，達(dá)到自己所能做的最好。

以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨?？墒?，讀了海倫的這本書(shū)，我覺(jué)得，我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng)，也賜予了我無(wú)窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

在書(shū)店里，我偶然看見(jiàn)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，出于好奇，就買(mǎi)下了。回到家，我仔細(xì)閱讀了這本書(shū)，不禁感嘆。

故事的主人公是海倫。凱勒，她出生于1880年6月27日。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，她得了重病失明了。

后來(lái)，她的母親為她找到了一位老師，安妮·莎莉文小姐，幫助她完成學(xué)業(yè)。然而，在她成功的背后，她不知道自己付出了多少汗水和艱辛，這才是讓我感動(dòng)的。

“假如給我三天光明”這一行字中，無(wú)不表達(dá)出她對(duì)生活的熱愛(ài)。從她的話里，我明白了我應(yīng)該珍惜眼前的一切。雖然海倫失明了，但她沒(méi)有放棄活下去的勇氣，她仍然對(duì)生活持樂(lè)觀態(tài)度。

她渴望擁有三天光明的時(shí)間，她想看看美麗的世界，想感受這可愛(ài)的世界，哪怕只有三天;而我們呢?就只會(huì)浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無(wú)所事事。竟然還把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事，還埋怨老師布置的作業(yè)很多。

但心里只想玩游戲，時(shí)間在流逝，被我們白白浪費(fèi)！

海倫則刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫(xiě)出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊!她經(jīng)歷了常人無(wú)法面對(duì)的困難，跨越了常人無(wú)法無(wú)法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)灘?；厥走^(guò)去，想想我們，我們有一個(gè)健康的身體，為什么我們不能努力學(xué)習(xí)？

我們不覺(jué)得有點(diǎn)羞恥嗎？海倫有這樣一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，她能在坎坷中前進(jìn)，在逆境中重生！

《假如給我三天光明》這本書(shū)，不僅讓我受益非淺，懂得了許多深?yuàn)W的道理;還讓我在學(xué)習(xí)中找到了動(dòng)力，而且還讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的興趣;海倫‘’身殘志不殘‘’的精神，值得我永遠(yuǎn)銘記于心。

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

濰坊市坊子實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)四班韓志偉

《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲聾女作家海倫.凱勒的自傳。我讀了以后，非常感動(dòng)。

海倫·凱勒19個(gè)月大的時(shí)候，一種疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力。但她沒(méi)有屈服于命運(yùn)。她不僅完成了大學(xué)教育，還創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，把一生獻(xiàn)給盲人事業(yè)。

就在海倫凱勒七歲的三個(gè)月前，她的父母邀請(qǐng)了海倫啟蒙老師蘇利文小姐。海倫的偉大成就離不開(kāi)她的老師沙利文。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，靠的是一顆不向命運(yùn)屈服的心。如果海倫決定放棄她的生活，她將成為一個(gè)貧窮，無(wú)知的人。但是她卻在蘇利文老師的陪伴下，贏來(lái)了“光明”，成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。

我們，四肢健康的人，可能很難體驗(yàn)到殘疾的痛苦。就像我們現(xiàn)在不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一樣。海倫.

凱勒有87年里是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的，但她卻取得了非凡的成就。她的成功表明了一個(gè)真理：只要人們的意志不被打敗，他們就會(huì)成功。

同時(shí)，她的努力也是難以想象的。她那種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們也要像海倫.

凱勒那樣熱愛(ài)生命！

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

讀完《假如給我三天光明》，我的心被深深的震撼了，書(shū)中雖然沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，精彩的段落，但是，它的確深深的打動(dòng)了我，給了我很大的啟示。此外，海倫·凱勒的一生和與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程也激勵(lì)了我，給了我抗?fàn)幍臍v量。

海倫在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮胃邿チ艘曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)，就與這個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，她古怪，粗暴，無(wú)禮，直至沙利文老師走進(jìn)了她的生活，使她張開(kāi)了心靈的眼睛。海倫一接觸到知識(shí)，就意識(shí)到只有知識(shí)才能為美好的未來(lái)鋪平道路，于是她開(kāi)始熱切地學(xué)習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，海倫在多年后竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

看著海倫，看著我們，面對(duì)生活，我們很幸運(yùn)。我們享受的是幸福的生活，擁有的是奢華的環(huán)境，還有父母對(duì)我們那無(wú)微不至、獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)，不知道痛苦的我們存活在美麗的草原上，遠(yuǎn)處的風(fēng)景在等待著我們?nèi)バ蕾p。但想想一下海倫在那個(gè)寂靜的黑暗世界里是多么無(wú)助！

而她卻堅(jiān)持了下來(lái)，還做出了那樣一番大事業(yè)。海倫是我們的榜樣，一個(gè)提醒我們珍惜生命的榜樣。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活都很簡(jiǎn)單，就像海倫勇敢地面對(duì)它一樣，她是生活的勝利者。我們也可以克服，面對(duì)和微笑迎接每一個(gè)日出。

《假如給我三天光明》讀后感 篇10

我最喜歡看的書(shū)是《海倫·凱勒傳》，其中有一篇文章叫《假如給我三天光明》是我最喜歡的，因?yàn)樗屛业男纳钌?*撼與感動(dòng)。

《假如給我三天光明》講述的是一個(gè)叫海倫。凱勒的可愛(ài)小女孩，正當(dāng)她伴隨著美好的生活漸漸地長(zhǎng)大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病卻完全剝奪了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此她的世界將永遠(yuǎn)變得寂靜、黑暗……可是誰(shuí)又會(huì)想到一個(gè)聾啞人，憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，并且還被授予了“**自由獎(jiǎng)?wù)隆薄粋€(gè)人假如失去了視覺(jué)，失去了聽(tīng)覺(jué)，失去了語(yǔ)言，永遠(yuǎn)生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么的可怕和不可想像的事啊。那么，海倫·凱勒（helen keller）強(qiáng)大的生命力從何而來(lái)？奇跡是如何產(chǎn)生的？

《假如給我三天光明》使我們找到了答案，了解了海倫·凱勒的精神源泉，那就是她對(duì)生命的珍愛(ài)，對(duì)生存的渴望，對(duì)生活的贊美，對(duì)人類(lèi)的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念。

讀完這本書(shū)，我若有所思：老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你的生命吧！

”我們總是不以為然的，我們都知道自己始終是要死的，但總以為它是遙遠(yuǎn)的事。我們這樣做，實(shí)際就是看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么而活著，待到生命結(jié)束的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出悲傷的嘆息，豈不是晚了嗎？

《假如給我三天光明》讀后感 篇11

珍惜生命每一天

六（4）班高捷

最近，我讀了一本書(shū)，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》使我深受感動(dòng)。

她是一個(gè)又聾又瞎的可憐的小女孩，但她接受了生活的挑戰(zhàn)；她是一個(gè)頑強(qiáng)的小女孩，用她頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)?，?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡；她，就是海倫·凱勒，她用自己的智慧考上了哈佛大學(xué)，創(chuàng)造了十四部著作，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，在全世界建起了多家慈善機(jī)構(gòu)?？?，她雖然87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)，但海倫·凱勒并不氣餒，靠自己的毅力，也靠著自己的智慧，做出了困境。她說(shuō)：

“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。”這句話使我鼓舞，我想，她所做的事我們平常人也很難做到，為什么她一個(gè)聾、啞、盲的人卻可以做到？這就是生命的力量；生命的奇跡；生命的所在；也是生命的一個(gè)最好的見(jiàn)證。

最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒那不屈向上，不在困難面前低頭的》勇氣。他沒(méi)有在病痛中抱怨上天對(duì)她的不公平，她不氣餒、不低頭，也不輕言放棄，最終，就是因?yàn)樗倪@種精神，將厄運(yùn)扭轉(zhuǎn)，成為奇跡！讀完這本書(shū)，我不禁感嘆：

“海倫·凱勒真是太偉大了，她的不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)！”我看著看著，不由得閉上了眼睛，嘗試著做盲人的感受。我東撞西撞，撞了很多東西

做盲人可真不容易啊！想到這里，我又對(duì)海倫·凱勒產(chǎn)生了敬意。這又令我想起了杏林子。

12歲時(shí)，她得了一種罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但這種疾病并沒(méi)有壓垮她。相反，這讓她更加樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更加珍惜生命！就像杏林子在《生命生命》一文中說(shuō)的：“一定要好好珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。

”的確如此，杏林子是如此，海倫·凱勒也是如此，而我們也要如此！我們的生活是如此美好，我們健康的人沒(méi)有理由不珍惜生命；也沒(méi)有理由不好好使用它；更沒(méi)有理由不讓它更加光彩有力。我們應(yīng)該向杏林和海倫·凱勒學(xué)習(xí)，更加珍惜生命，更加輝煌和堅(jiān)強(qiáng)地生活！

有多少人在生活中遇到一點(diǎn)困難時(shí)畏縮不前？又有多少人碰到一點(diǎn)點(diǎn)》挫折就灰心喪氣？我想說(shuō)：

你們看看海倫·凱勒吧！她的生活是多么艱難，連走一步都要小心謹(jǐn)慎，卻做出了一番大作為，我們的一點(diǎn)點(diǎn)困難、一點(diǎn)點(diǎn)挫折算得了什么，這根本就是一點(diǎn)芝麻小事而已。當(dāng)我們有問(wèn)題的事候，想想海倫凱勒！

向她學(xué)習(xí)那不懈努力。、為自己的目標(biāo)努力拼搏，遇到攔路虎不能畏懼，不能退縮。要“明知山有虎偏向虎山行”的精神。

來(lái)吧，我們一起努力，像海倫·凱勒一樣有勇氣》克服困難，樂(lè)觀地面對(duì)不幸的事，一起奮斗，加油！