2023初中老師工作總結(jié)（集錦十二篇）

初中老師工作總結(jié)。

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初中老師工作總結(jié) 篇1

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我工作也滿兩年了。兩年的時(shí)間雖然很短，但是我學(xué)到了很多的東西。這個(gè)學(xué)期的工作，我覺得要比以前自如了一些。下面，就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

首先，在教育教學(xué)方面：

學(xué)生需要學(xué)習(xí)的興趣，可是這簡單的興趣二字卻經(jīng)常讓我很傷腦筋。記得有一次活動課 ，要求剛寫在黑板上，就聽下面有學(xué)生說： 太簡單拉。這堂課按部就班的上完后，我想了很多。學(xué)生們已經(jīng)很了解老師的教學(xué)模式，當(dāng)老師寫好板書以后，就已經(jīng)基本了解了老師今天上課的意圖，雖然可能在上課過程中會有幾處吸引孩子的閃光點(diǎn)，但是沒有形成真正的互動。經(jīng)過思考， 下次就變成了看圖講述，再下次又變成了 學(xué)生自己上課，只要是能達(dá)到促進(jìn)孩子語言能力發(fā)展的目的就可以。而且我覺得孩子也喜歡老師經(jīng)常變換形式。通過這件事讓我覺得，給學(xué)生們上課，無論是多么簡單的，都要讓學(xué)生有一種神秘感，有一種想知道的愿望，這樣才能讓學(xué)生有興趣。

還有我覺得探究性活動，很容易引起學(xué)生的興趣。起初我自己對探究性活動的認(rèn)識是很淺的，只知道探究活動就是讓學(xué)生自主去探索研究問題，老師是探究過程的引導(dǎo)者和協(xié)助者。通過觀摩其他同事上的探究活動課，我對老師在探究活動中引導(dǎo)者和協(xié)助者的身份有了重新的認(rèn)識。探究活動完成的好不好，關(guān)鍵還是在于老師，老師每一句引導(dǎo)的話，都應(yīng)該經(jīng)過斟酌，做到能引起孩子進(jìn)行探究的一個(gè)興趣點(diǎn)，這樣才能很好的完成探究活動。

其次，在教育思想轉(zhuǎn)變方面：

我覺得在這方面我最大的轉(zhuǎn)變就是，有重視教育的成果轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暯逃倪^程。就拿學(xué)生們做數(shù)學(xué)題來說，以前我很在意正確率，題都做對的學(xué)生我會給予表揚(yáng)，有的學(xué)生為了得到表揚(yáng)，就照全對的同學(xué)抄襲，讓我不能了解他是不是真的會了解題的方法。這種現(xiàn)象很大的原因就是因?yàn)槔蠋?。通過這件事我考慮到，即使題都做對了，但不能掌握好解題的方法，這與我們教育是對學(xué)生能力培養(yǎng)的理念是背道而馳的。因此，再上數(shù)學(xué)課時(shí)，我看學(xué)生作業(yè)時(shí)經(jīng)常會個(gè)別問一下，其中的一道或幾道題是通過什么方法作的，檢驗(yàn)一下孩子解題方法的掌握情況。我覺得，上其他的課也是一樣，教學(xué)的成果固然是重要的，但更重要的是在教學(xué)中有沒有使孩子的某種能力得到鍛煉和發(fā)展。

在次，在家長工作方面：

老師和家長關(guān)注的點(diǎn)都是孩子，所以，我覺得做好家長工作，首先要真心對待學(xué)生，其次要誠心對待家長，做到這兩點(diǎn)，一定可以贏得家長對老師的信賴和支持。 一定的時(shí)期內(nèi)，我還會和家長交流一下孩子學(xué)校的情況，進(jìn)步的地方在哪，還有什么方面應(yīng)該注意，讓家長感應(yīng)到老師對學(xué)生的愛，使他們能放心的將孩子留在學(xué)校。

現(xiàn)代社會變得日益復(fù)雜，人與人之間的關(guān)系較多的失去了率直、真實(shí)和純樸。但是，在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里卻能保持童心、童趣和童性，讓我感覺十分的溫暖。以前工作中的許多缺點(diǎn)和毛病，今后我會努力的克服，如果在工作中的疏漏和不足我沒有發(fā)現(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)多多指正和批評，讓我能以好的姿態(tài)投入到今后的工作中。

初一數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)（共2篇）如果還不能滿足你的要求，請?jiān)诜段木W(wǎng)搜索更多其他初一數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文。

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初中老師工作總結(jié) 篇2

時(shí)光荏苒，歲月不居，20xx年是我忙碌充實(shí)而又快速成長的一年。這一年，我擔(dān)任初二年級主任?；厥姿纪?，從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。

高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓學(xué)生成材，讓家長滿意，讓學(xué)校放心，一年來我對工作從不怠慢，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實(shí)，我也有許多的困難與煩惱，但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。

扎實(shí)工作、努力創(chuàng)新是取得成績的保證。

一年來，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項(xiàng)工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了教學(xué)的有效性，使得今年圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。

現(xiàn)在的八年級，盡管還有許多不足之處。我抓住年級特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生，還有那6個(gè)班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使八年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。

初中老師工作總結(jié) 篇3

我已經(jīng)教了一個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)。在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)展”為中心的教學(xué)理念，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞的發(fā)展，尊重學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高，從而不斷提高教學(xué)水平，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德素質(zhì)

在工作中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照專業(yè)、負(fù)責(zé)、上進(jìn)、愛校、愛崗、愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于探索、進(jìn)取的要求規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生：民主平等、公平合理、嚴(yán)格要求、耐心教學(xué)；對待同事：團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，友好相處；善待父母：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；善待自己：從嚴(yán)治法 他以身作則，為人師表，在“課內(nèi)比教，課外訪我家”活動中取得了顯著成效。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，實(shí)踐扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，努力加強(qiáng)教育教學(xué)的研究理論，提高教學(xué)水平。要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。為了能有一堂好課，我做了以下工作：

1.課前準(zhǔn)備：備課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識邏輯。了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及他們在學(xué)習(xí)新知識時(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 教室里的情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注所有學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使他們保持相對穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心態(tài)，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，課堂問題面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂講授與實(shí)踐相結(jié)合，布置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中生活潑好動，但缺乏自制力。有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)。針對這一問題，要做好學(xué)生的思想教育工作，并將這項(xiàng)工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。在校中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和幫助工作，特別是在學(xué)習(xí)成績差的轉(zhuǎn)化方面，努力對成績差的人友好，比如握手、幫忙整理衣服等。從贊美開始，所有的人都希望被他人理解和尊重。因此，在與貧困學(xué)生交談時(shí)，要對他的處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重。

3.加強(qiáng)素質(zhì)教育理論研究，提高教育教學(xué)水平

在工作中，積極學(xué)習(xí)課程改革新理念，加快教育教學(xué)方法研究，更新教育理念，掌握教學(xué)改革方法和方法，提高對課程的把控能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。一是加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提高自學(xué)能力；同時(shí)，也為學(xué)生提供了培養(yǎng)創(chuàng)新能力的機(jī)會。其次，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我盡量去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育理論和方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足。在課堂上，我們力求讓每一節(jié)課生動、生動、高效，力求通俗易懂，深入淺出，耐心對待每個(gè)學(xué)生提出的問題。我真的做到了，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡我上的每一堂課。在過去的幾年里，我所教的班級學(xué)生的成績顯著提高。每次考試成績均在全校同類學(xué)科前列，受到師生的好評。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力

在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)一些新問題，運(yùn)用新課改觀點(diǎn)分析這些問題的方法和方法，通過教學(xué)總結(jié)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。在我的教學(xué)過程中，我更注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。我以素質(zhì)教育為抓手，提出意見，積極撰寫教研論文，積極舉辦公開課和研討班，作為副主編撰寫圖書公開發(fā)行。

五、恪守職業(yè)道德，加強(qiáng)廉潔自律

工作中能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持不遲到不早退，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。能服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)；將全部精力和能力投入到學(xué)校的教育教學(xué)過程中，自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，不問家長，嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的教師道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己。正是因?yàn)樵谶^去的一年里，他在德、能、勤、成、正方面的突出表現(xiàn)，被評為“鐘祥市優(yōu)秀教師”。

作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，教與學(xué)是一個(gè)積極互動的過程。只有教與學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)步和事業(yè)的飛躍。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)于律己，努力拼搏，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，銳意進(jìn)取，為更美好的明天奉獻(xiàn)自己。

初中老師工作總結(jié) 篇4

---教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的”學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、班主任工作>工作總結(jié)

教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起”師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持

“三到位”，使班級工作順利開展。

任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任班主任工作，本年度擔(dān)任初三班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)錄取，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報(bào)名，14名

學(xué)生到姜堰中專，3名到江淮報(bào)名，多名

2---

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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篇2：初中數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)2013年春

班主任工作總結(jié)

楊勝權(quán) 2013年7月3日

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任心的推動下，我始終如一的做好班主任工作。為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以憂患意識指導(dǎo)班務(wù)工作

我對班級情況的了解和掌握，使我深知我必須進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)

4---題的解決是我班務(wù)工作的重中之重，因此，我著重從以下幾個(gè)方面作了工作。

1.增強(qiáng)信心，鼓舞士氣，調(diào)動學(xué)生的積極性

我利用班會時(shí)間，政治學(xué)習(xí)時(shí)間以及個(gè)別談話時(shí)間，分析班級的優(yōu)勢，學(xué)生個(gè)人的優(yōu)勢，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成功方面和失敗方面，找準(zhǔn)努力的方向，經(jīng)過耐心細(xì)致說服幫助，重樹了信心。

2.指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

學(xué)生的學(xué)習(xí)只有勤奮還不夠，還必須有正確的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效益。因此，每一位老師特別是班主任都必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。從學(xué)生如何聽課，如何作筆記，如何做作業(yè)，如何完成清理，如何復(fù)習(xí)等方面都應(yīng)給予學(xué)生指導(dǎo)。我根據(jù)每一個(gè)學(xué)生自身的情況，分別指出了他們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)具體怎樣做到了良好的效果。例如指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)清理時(shí)，要求學(xué)生不僅要按課本進(jìn)行知識清

6---學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，也考查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范。例如潦草的字跡，不合理的版面安排，敘述不清，層次不明的表達(dá)，不合邏輯的推理，跳躍太大的解題步驟等不規(guī)范的一些習(xí)慣，都可能造成中考中的失誤丟分。因此，我經(jīng)常在教學(xué)中和班級教育中強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要有得分意識，不能輕易丟掉我們應(yīng)得的分，平時(shí)的每一次作業(yè)，要當(dāng)作中考來做，每一次考試要當(dāng)作中考來考，借以檢查我們的實(shí)力，校正我們的失誤，避免中考重蹈覆轍。

5.注意心理輔導(dǎo)，消除學(xué)生心理障礙，保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)。初三學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大，時(shí)間緊迫產(chǎn)生一些心理、生理問題，如失眠，緊張，懼考，煩躁，神精衰弱等，也因年齡，身體發(fā)育產(chǎn)生一些心理、生理問題。如交友障礙，早戀現(xiàn)象，暗戀現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方面的緊張心理，一般是對自己學(xué)習(xí)成績的一種不踏實(shí)的表現(xiàn)。我?guī)椭鷮W(xué)生分析不踏實(shí)的原因：是總體差，還是學(xué)科差，是整體都

8---戴首飾等這些表象下，反映了學(xué)生已在注重自己外在形象，追求時(shí)髦，攀比富貴。在初三這么緊張和緊迫的學(xué)習(xí)時(shí)間下去追求這些所謂形象，實(shí)際上是一種分心、花心現(xiàn)象。很明顯這些分心、花心行為對學(xué)習(xí)有負(fù)面影響，應(yīng)堅(jiān)決杜絕。我在每周的班會上定時(shí)檢查，一有發(fā)現(xiàn)，立即糾正。

2.抓好課前紀(jì)律和課上紀(jì)律，讓學(xué)生以比較平和的心情去上好每一節(jié)課

課前和晚自習(xí)是容易出現(xiàn)紀(jì)律混亂現(xiàn)象的時(shí)段，如果控制協(xié)調(diào)不當(dāng)，就會影響到正常的作息和學(xué)習(xí)。我常強(qiáng)調(diào)學(xué)生要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，每天多學(xué)一分鐘就會多增長一點(diǎn)知識，日積月累就會增長很多東西。使學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。

3.充分利用好每周的班會課，政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行理想、前途、自覺性、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育

學(xué)生沒有自己的理想，不為自己的前途打算，就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識的動

10---完全可以由班干部分工協(xié)作完成的。這樣既能適當(dāng)減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力和適應(yīng)社會的能力。在初三階段我特別注重調(diào)動班干部的積極作用，充分發(fā)揮班干部的助手作用。

6.與科任老師緊密聯(lián)系、配合，齊抓共管，創(chuàng)建健康和諧的班集體

回顧半年來的感受，多少感慨難以言表。曾經(jīng)滿意過、也失望過。月考、模擬考試起起落落，沒有最好的時(shí)候，卻有最差的時(shí)候。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有批評過，但我心理卻更難受。總是不斷的反省自己，不斷地糾錯(cuò)補(bǔ)過，不斷地應(yīng)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，尤其是充分挖掘科任老師、學(xué)生及其家長的資源和潛力，努力去實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級的理想目標(biāo)。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會，清醒地知道，自己做得還很不夠，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還相差很遠(yuǎn)，但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快

12---資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果

針對八年級學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、作業(yè)與練習(xí)

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié).，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、課后輔導(dǎo)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相

14---的孩子一樣來愛學(xué)生。當(dāng)學(xué)生感覺到老師真心的愛，體會到集體大家庭的溫暖，那么，班集體才能真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。我們的所有活動都以小組為單位，同榮辱，共進(jìn)退。這樣大家互相監(jiān)督，自律的能力加強(qiáng)，紀(jì)律上比較穩(wěn)定。

3、配合科任老師，教育學(xué)生志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)

一個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過各科任老師的大力支持下，我班各科成績都有了進(jìn)步。在此，我也對802班的全體科任老師道一聲“你們辛苦了！感謝你們對802班所付出的一切！”

一封耕耘，一分收獲，教育教學(xué)工作總是苦樂相伴。在今后的工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求提高自己的教學(xué)水平和班級管理水平，還要多下功夫加強(qiáng)對中下等生的輔導(dǎo)，降低兩極分化；同時(shí)多關(guān)注尖子生，爭取取得更優(yōu)異的成績。我相信耕耘總有收獲，一切問題都會迎刃而解！2016年祝所有同事

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初中老師工作總結(jié) 篇5

20xx 年 12 月 31 日，我們的幾位老師坐在一起聊天。有人說時(shí)間過得真快，感覺自己老了。有人說我覺得自己很年輕。我在想，無論你的心態(tài)如何，無論你是年輕還是年老，時(shí)間的年輪總是在滾動。仿佛轉(zhuǎn)眼間，不經(jīng)意間，一年就這樣悄悄過去了。

每個(gè)學(xué)期的開始，總是有很多未完成的計(jì)劃要做。各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期伊始，我還制定了項(xiàng)目計(jì)劃和個(gè)人職業(yè)成長計(jì)劃。每個(gè)學(xué)期在許多考試、許多培訓(xùn)、會議中開始和結(jié)束。如果我沒有翻閱記錄，我不會知道這個(gè)學(xué)期我參加了多少培訓(xùn)和會議。當(dāng)有很多外出培訓(xùn)和會議時(shí)，每周有 3 次。下面我從幾個(gè)方面簡要回顧一下本學(xué)期的收獲和不足。

我?？茖W(xué)科目教學(xué)

這是教授科學(xué)科目的第三年。有趣的是，學(xué)校每年都教我四年級。高一四年級，學(xué)生紀(jì)律差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自己對科學(xué)的迷茫，考試成績并不理想。二四年級的時(shí)候，我曾經(jīng)是這個(gè)班的班主任，所以學(xué)生們上課都很聽話，也比較認(rèn)真。我把所有的任務(wù)都分配給了學(xué)生。兩學(xué)期期末考試，四所學(xué)校均名列第一。三四年級，現(xiàn)在的班，總感覺不如意，但還是比一年級好。我不知道這個(gè)班學(xué)生的成績會怎樣。我覺得二班和現(xiàn)在的班，我教的更認(rèn)真，總是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)設(shè)備讓學(xué)生操作。學(xué)生的聽力習(xí)慣和思維習(xí)慣有待提高。

這學(xué)期，我參加了科學(xué)領(lǐng)雁計(jì)劃“我的職業(yè)成長故事”征文比賽，獲得一等獎。我也參加了優(yōu)秀學(xué)生評價(jià)，不知道有沒有被選中，但是結(jié)果還沒有出來。出乎意料的是，我也上了課改之星的名單。參加評選只是為了督促自己好好學(xué)習(xí)教材，提高自己的教學(xué)能力，更好地反思自己平時(shí)的教學(xué)。一名學(xué)生在上學(xué)期的科學(xué)記錄簿競賽中還獲得了區(qū)二等獎。沒有做作，沒有偽造，只有課堂筆記，優(yōu)秀學(xué)生拿了三份參賽作品。對我來說，這樣的游戲很有意義，也不費(fèi)時(shí)間。在本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)操作考核中，我校連續(xù)獲得團(tuán)體一等獎3個(gè)，我指導(dǎo)的學(xué)生二等獎1個(gè)，三等獎1個(gè)，團(tuán)體也是一等獎。有收獲就好，成功的功能推動自己不斷前行。在龍灣區(qū)小學(xué)科學(xué)隊(duì)，我是一只笨鳥，起飛遲緩。希望我的努力能夠跟上球隊(duì)的步伐。

二、中文教學(xué)

我有幸開設(shè)了上學(xué)期申請的中文科目。懷著喜悅，我開始了對這個(gè)主題的探索之旅。這是第一次搞項(xiàng)目，但我分不清東西南北。我從許多兄弟學(xué)校的項(xiàng)目中學(xué)到了東西。這個(gè)學(xué)期，我制定了項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，并按部就班地進(jìn)行了工作計(jì)劃。我讓基層老師制定了閱讀和寫作計(jì)劃，基層老師可以認(rèn)真完成。在期中和期末檢查中，我也看到了這些老師在實(shí)施計(jì)劃時(shí)留下的學(xué)生作業(yè)，非常欣慰和感激。我迅速整理資料。這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，我寫了一個(gè)意外的作業(yè)，小灰兔模仿寫作和閱讀的案例。我不知道我是否會獲獎。對于獲勝，我始終認(rèn)為獲勝是最好的，而不是獲勝是一個(gè)練習(xí)寫作和反思的機(jī)會。如果我不參與寫論文或?qū)懓咐也粫此?，我不會總結(jié)我所做的事情，更不會讓它上升到一定的理論水平?？赡?，我是抱著這個(gè)想法寫的，所以可能我寫的論文或者案例有點(diǎn)隨意，拿不到高獎。頂多給我全區(qū)三等獎。本學(xué)期，我校開展了現(xiàn)場試卷大賽。提案后和別人溝通后，我意識到我必須先制定一份詳細(xì)的試題清單，然后再發(fā)試卷，選擇試題。在這次直播比賽中，我先寫了試題，然后對清單進(jìn)行了排序，最后根據(jù)清單修改了試題。結(jié)果，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。在不久的將來，有幸應(yīng)理科教研人員的邀請，向全區(qū)出具了三年級理科試卷。所以試卷命題的錯(cuò)誤在這個(gè)命題中得到糾正。試卷發(fā)出后，我還請了兩個(gè)好學(xué)生，兩個(gè)初中生和兩個(gè)學(xué)生做測試，看看試卷的難度和問題的表達(dá)是否需要修改。

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我在做一個(gè)項(xiàng)目，所以我對學(xué)生的作業(yè)有更多的指導(dǎo)。學(xué)生的其他作業(yè)我可能不會及時(shí)標(biāo)記，但每次學(xué)生練習(xí)寫作時(shí)，我都會及時(shí)標(biāo)記，并將班上每個(gè)孩子的作業(yè)打印出來，發(fā)布在自己的博客上。家長會前排版打印了好幾天。當(dāng)每位家長手捧色彩斑斕的書房收藏品《春草》，看著孩子的書房，臉上不禁露出了笑容。孩子開心，父母有成就感，我覺得更開心。

本學(xué)期，學(xué)校開展了二年級作文比賽。為此，我也花了很長時(shí)間督促學(xué)生寫作。我每天給學(xué)生一首詩，學(xué)生的字跡進(jìn)步很快。但近期年底，來不及督促學(xué)生寫得漂亮，學(xué)生的字跡明顯下降。因此，要讓學(xué)生有優(yōu)秀的表現(xiàn)，教師的持續(xù)堅(jiān)持是非常重要的。

三?；窘虒W(xué)技巧

為了有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，我在暑假期間閱讀了蘭本達(dá)的《Inquiry-Seminar》一書。開學(xué)后，我忙得只能在睡覺前和兒子一起看一些科普書籍和童話故事。教育博客又在做，讓這個(gè)學(xué)期更加注重學(xué)生作品的上傳。我參加博客比賽只是因?yàn)槲覍W(xué)校沒有老師參加。我報(bào)了補(bǔ)號，卻中了區(qū)一等獎。區(qū)向市推薦我的博客，并在市內(nèi)獲得了優(yōu)秀獎。因?yàn)楸荣?，我在城里做了很多博主。我從他們那里得到了很多。我知道與他們相比，我的博客更多的是表達(dá)自己，而不是描述更普遍的教育現(xiàn)象或教育本質(zhì)。 .我想，當(dāng)我的想法提升到一定水平時(shí)，我的博文也會提升到一定水平。不要為了達(dá)到一定的水平而刻意去追求它?？桃庾非笠磺卸紩芾廴?，效果也不一定明顯。只要我心中有目標(biāo)。

有人說讀完就不用寫散文了，但我覺得寫作應(yīng)該對自己有好處，這樣我們才會反復(fù)咀嚼一本書的精髓，這樣我們才能用一本書的精髓。本質(zhì)指導(dǎo)一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)或以一定的思想和一定的意境影響自己。因此，我認(rèn)為閱讀時(shí)是否記筆記并不重要，但了解整本書的精髓很重要。

在學(xué)生練字的過程中，我也每天練幾張。為了讓學(xué)生抄一首詩，我必須練習(xí)每首詩幾次，至少兩次。我把我的練習(xí)作品發(fā)到了QQ空間。一位老同學(xué)說，我的書法進(jìn)步很快，我真的很開心。我心想：教下段也有這個(gè)好處。我必須堅(jiān)持寫作。我的話還很天真，不知道什么時(shí)候我的話會成熟。我能像我這樣一時(shí)興起寫出進(jìn)步嗎？

4.自學(xué)

除了在學(xué)校聽課、評課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，我還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行在線培訓(xùn)。小魚論壇和浙江小學(xué)科普論壇成了我常去的網(wǎng)站。 加入浙江小學(xué)科學(xué)QQ群，給了我很多觀看網(wǎng)絡(luò)直播的機(jī)會。 在指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我真的是一頭霧水，不知道怎么指導(dǎo)，所以找了很多視頻。 浙江小學(xué)科學(xué)論壇的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻，小學(xué)科學(xué)播客對我?guī)椭畲蟆?/p>

我很迷茫，我只知道生活是忙碌的、緊張的、充實(shí)的，卻始終不知道自己在忙什么。 不回頭看，不總結(jié)，不知道這個(gè)學(xué)期都在忙什么。

初中老師工作總結(jié) 篇6

教師，以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個(gè)人職稱專業(yè)，安排學(xué)生入座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、備課授課、批改作業(yè)、引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、組織聽課練習(xí)，互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了初中體育教師春季個(gè)人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!

初中體育教師春季個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn)積累與反思。

初中體育教師春季個(gè)人工作總結(jié)

不知不覺，我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項(xiàng)體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在比賽那天，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動作?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動。

體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!

二、兩操工作：

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊(duì)教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我。

三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場籃球友誼賽，因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊(duì)比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會，我和隊(duì)員積累資料，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)XX年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽。

初中體育教師春季個(gè)人工作總結(jié)

體育課堂教學(xué)過程是一個(gè)信息傳遞的過程，在教學(xué)中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學(xué)任務(wù)，除了要求教師要具有較強(qiáng)的教學(xué)本事和較高的運(yùn)動水平外，教學(xué)手段的運(yùn)用也很重要。所以，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段，不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，并且能收到很好的效果?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，數(shù)字化信息時(shí)代的到來，已給現(xiàn)代教學(xué)帶來了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念，引起教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心資料和主要技術(shù)手段，已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。實(shí)踐證明，利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和手段，會收到事半功倍的效果。

體育課大部分是室外課，當(dāng)學(xué)習(xí)一些技術(shù)動作時(shí)，學(xué)生就會感到單調(diào)、枯燥無味。如果能播放點(diǎn)適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂，創(chuàng)造一個(gè)簡便和諧的環(huán)境，同學(xué)們就會覺得耳目一新，跟著節(jié)奏做動作，即使較長時(shí)間地練習(xí)某個(gè)動作，也會興趣濃厚；又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點(diǎn)節(jié)奏感比較強(qiáng)的迪斯科音樂，學(xué)生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強(qiáng)度的體育課接近尾聲時(shí)，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈，不僅僅使學(xué)生全身緊張的精神也能得到休息，不僅僅學(xué)到了體育知識，并且陶冶了情操，使學(xué)生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學(xué)除了豐富學(xué)生的體育基本知識，提高技術(shù)、技能外，還要對學(xué)生進(jìn)行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內(nèi)課時(shí)我們播放體育健兒在奧運(yùn)會賽場上奪冠、國旗升旗時(shí)動入場竟的錄像，看了以后，教師經(jīng)過語言激勵學(xué)生，讓學(xué)生明白僅有拼搏、努力才有提高，在此環(huán)境的感染下，同學(xué)們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，為開展體育教學(xué)研究開拓了新的領(lǐng)域、供給了更科學(xué)有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學(xué)研究成為可能，如不一樣地域?qū)W生體質(zhì)比較研究。

又如：應(yīng)用計(jì)算機(jī)模擬和仿真技術(shù)而開展的學(xué)生體質(zhì)發(fā)展模式研究等。隨著中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)踐活動開展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提高與發(fā)展，必定會產(chǎn)生更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域總而言之，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息社會，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等必將發(fā)生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要進(jìn)取迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努力提高自身的知識素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段，成為一名適應(yīng)信息時(shí)代教育需要的高素質(zhì)的體育教師。只要我們驚心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，就能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生上課的進(jìn)取性，更好地完成教學(xué)任務(wù)，從而開辟體育教學(xué)的新局面。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。進(jìn)取參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能進(jìn)取利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。我擔(dān)任4-6年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的資料進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

三、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵，讓學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)取做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。所以，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情景制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運(yùn)動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動隊(duì)選拔后備力量。同時(shí)，進(jìn)取開展好群眾性體育活動。十一月份，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動會，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動隊(duì)選拔了一批后備人才。

四、狠抓運(yùn)動隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對各隊(duì)的實(shí)際情景，制訂了一套各隊(duì)考核獎勵制度，對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情景及比賽情景進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)能夠教育的機(jī)會。針對隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，進(jìn)取做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅(jiān)決服從上級安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。

五、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)期，經(jīng)過多方努力，學(xué)校體育工作有了必須成績，可是田徑比賽距上級下達(dá)任務(wù)尚有差距，排球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會。

本學(xué)期，我但任三年級7個(gè)班和四年級二個(gè)班的體育教學(xué)工作。期間；我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀(jì)守法；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心團(tuán)體和個(gè)人。進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，助人為樂；不計(jì)較個(gè)人得失；教書育人；為人師表。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的本事和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生經(jīng)過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平過程中，為國家培養(yǎng)體育后備人才，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，進(jìn)取開展多種形式的強(qiáng)身健體活動，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展好每一天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不一樣年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。進(jìn)取協(xié)調(diào)每年級和各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個(gè)學(xué)期以來，我的教學(xué)工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。

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初中老師工作總結(jié) 篇7

初中美術(shù)教師個(gè)人年終工作總結(jié)

一、工作總結(jié)

新的一年即將結(jié)束，回顧這一年的工作，我深感工作任務(wù)繁重，但也充實(shí)而有意義。通過這一年的工作經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)、管理、自我提升等方面都取得了一定的成績。下面我將對這些方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，以期能更好地提高自己。

教學(xué)方面：

在這一年的教學(xué)中，我主要圍繞美術(shù)基礎(chǔ)知識、技巧與藝術(shù)鑒賞等方面進(jìn)行了較為系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)安排。在教學(xué)的過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣與創(chuàng)造能力，采用多種教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，我與同事們經(jīng)常開展教研交流，從中獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，我拓寬了教學(xué)思路，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績。

管理方面：

在課程管理方面，我著重組織了一系列豐富多彩的美術(shù)活動，如舉辦美術(shù)展覽、參加各類美術(shù)比賽等。這些活動既增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，又提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校美術(shù)教研組的工作，參與制定美術(shù)教材、教學(xué)計(jì)劃等。通過這些管理工作，我提高了自己的組織能力和協(xié)作精神，并使美術(shù)教學(xué)走向了更加系統(tǒng)、規(guī)范的軌道。

自我提升方面：

在過去的一年里，我積極參加各類美術(shù)研討會、講座和培訓(xùn)班，不斷完善教學(xué)理念和教育方法。同時(shí)，我也閱讀了大量與美術(shù)教學(xué)有關(guān)的教育專著，豐富了自己的教學(xué)知識。通過這些學(xué)習(xí)和研究，我提高了自己的業(yè)務(wù)水平，使自己能夠更好地運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。

二、工作亮點(diǎn)

在這一年的工作中，我有幾個(gè)值得一提的亮點(diǎn)，分別是：

1.通過有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助一些美術(shù)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生逐漸提高了自己的繪畫水平，并激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.組織了多次校內(nèi)外的美術(shù)展覽和比賽，讓學(xué)生們有機(jī)會展示自己的作品，激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情，并獲得了一些獎項(xiàng)。

3.參加了學(xué)校舉辦的教師大賽，獲得了一等獎，充分展示了自己的教學(xué)水平和才藝。

三、存在問題與改進(jìn)措施

盡管取得了一定的成績，但在工作過程中也存在一些問題，例如時(shí)間管理不夠合理，有時(shí)稍顯松散；有些教學(xué)方法需要進(jìn)一步改進(jìn)，以更好地引導(dǎo)學(xué)生；教學(xué)資源的整合還不夠充分等。針對這些問題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.合理安排工作時(shí)間表，合理分配時(shí)間，更好地掌控教學(xué)進(jìn)度。

2.積極參加教研活動和培訓(xùn)，與更多的同行交流，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3.加強(qiáng)與學(xué)校的合作與溝通，及時(shí)更新教學(xué)資源，提供更多的教學(xué)素材和案例。

四、工作心得與展望

通過這一年的工作，我深深感到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大和光榮。在教學(xué)中，我不僅需要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備良好的人際溝通能力和責(zé)任心。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也希望進(jìn)一步完善學(xué)校的美術(shù)教育體系，為每一位學(xué)生提供更好的藝術(shù)教育。

總結(jié)起來，這一年的工作經(jīng)歷使我收獲頗豐，也意識到了自身的不足之處。我將努力改進(jìn)不足，繼續(xù)努力提高自己，以更好地開展美術(shù)教育工作。希望在未來的日子里，能夠見證學(xué)生們在我的引導(dǎo)下茁壯成長，成為有藝術(shù)才華的人才。相信在不久的將來，我能夠取得更加顯著的成績，并讓美術(shù)教育在我們學(xué)校里更加蓬勃地發(fā)展起來。

初中老師工作總結(jié) 篇8

作為地理老師，要不斷反思教學(xué)，才能不斷進(jìn)步。以下為大家整理的《初中地理教師教學(xué)工作總結(jié)范文》，希望對大家有所幫助。初中地理教師教學(xué)工作范文（一）

這學(xué)期我上了地理七、八年級。對我來說，地理是秦池中學(xué)的一門新課，真的是一個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的了解，并逐漸培養(yǎng)了興趣，開始了解地球和地圖的知識，陸地和海洋的知識，天氣和天氣的知識，居民自然地理知識，如知識、發(fā)展、合作等，也開始逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理的重要性。

我。我在思想上嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守師德師風(fēng)。

“學(xué)高為師，為師”，我想，要想在學(xué)生心目中樹立威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣博的知識，您還必須在道德行為方面以身作則并說服他人。

第二，在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理清教材的基本思想和基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握教材的邏輯。知識，能夠自由使用它們，并且知道應(yīng)該添加什么。信息，如何教。其次，了解學(xué)生原有知識和技能的好壞，興趣愛好、需求、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能遇到哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。第三，考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材教給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織課堂教學(xué)，關(guān)注所有學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意識的注意力，使他們保持相對穩(wěn)定，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)課堂氣氛好，課堂語言簡潔明了，克服了以往的反復(fù)出現(xiàn)的問題。課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，課堂講授與練習(xí)相結(jié)合。

第三，在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與課堂聆聽和評價(jià)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

首先，在我上的地理課上，我以“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，關(guān)注所列出的主題和地理事物，以及啟發(fā)學(xué)生盡可能多地利用周圍的知識。 “人地關(guān)系”教材使學(xué)生認(rèn)識到掌握地理知識的重要性。此外，從地理學(xué)與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互滲透的角度，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理學(xué)基礎(chǔ)知識與學(xué)好其他學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)教學(xué)方法，取得良好效果。

其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，綜合總結(jié)“看書、聽課、用圖、動手、動腦”的方法和要求，并能用“地理學(xué)習(xí)”圖教學(xué)生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。根據(jù)初中生的特點(diǎn)，要求要簡潔、具體、實(shí)用。并經(jīng)常督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，認(rèn)真組織，進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接考試。注重教授學(xué)生地理知識在生產(chǎn)生活中的作用。在掌握地理知識的同時(shí)，要把地理知識與快樂的聚會生活聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷拓展知識范圍，注重教學(xué)內(nèi)容。獲取新鮮血液。

雖然一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作取得了一些成績，但距離現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有很長的路要走，還存在一些不足，如：課堂語言在教學(xué)工作。還存在流暢、考試少、語言不夠生動等問題。這些問題還需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

初中地理教師教學(xué)工作總結(jié)范文（二）

時(shí)間過得真快，回顧學(xué)期作業(yè)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評價(jià)課后，及時(shí)批改作業(yè)，點(diǎn)評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，還要參加各類主題教育培訓(xùn)、各級教研活動和繼續(xù)教育。課余時(shí)間，我要習(xí)慣性地給自己充電，不僅廣泛涉獵地理知識，還要認(rèn)真研究當(dāng)前新課改的教育趨勢。

以下是我過去一年的具體工作的簡要說明：

1.抓緊課堂教學(xué)不松懈，45分鐘問好質(zhì)量。 教好課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了能有一堂好課，我做好了以下系列工作：

⑴課前準(zhǔn)備：綜合考慮，認(rèn)真?zhèn)湔n。

①認(rèn)真研讀教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句每一個(gè)字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識邏輯，并能夠自由使用它們。知道應(yīng)該添加哪些信息，以及如何教好學(xué)生。為此，除了閱讀教師書籍外，我還經(jīng)常在網(wǎng)上搜索有關(guān)地理的知識，包括課例、反思、經(jīng)驗(yàn)、課件、試題、純知識資料等。

②了解學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的興趣、需求、方法、習(xí)慣等行為取向制定相關(guān)的教學(xué)策略，假設(shè)教學(xué)過程要適應(yīng)，創(chuàng)造學(xué)生可能需要的東西。討論活動使學(xué)生能夠積極、自主地參與學(xué)習(xí)活動。此外，要估計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時(shí)可能遇到的困難，教師應(yīng)盡快采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。

③考慮教學(xué)方法，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，如何讓學(xué)生理解和掌握學(xué)科知識。讓所有學(xué)生動起來。而將這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣延伸到課外學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，是我備課時(shí)經(jīng)常思考的問題。因?yàn)槲液芮宄瑢W(xué)生不能只靠幾門課和幾本教科書學(xué)習(xí)地理。地理是一門跨越千里的學(xué)科。特別是一些地理知識隨著時(shí)代的變化而變化，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的地理知識閱讀習(xí)慣，顯然與教師高效、靈活、明智的教學(xué)方法有關(guān)。只有好的老師，好的教學(xué)方法，才能培養(yǎng)學(xué)生的這種習(xí)慣。

(2)課堂教學(xué)：因地制宜，激情表演。

所有教師的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備都是為了課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是師生最重要的對話平臺。要保持相對穩(wěn)定，同時(shí)要激發(fā)學(xué)生的情緒，讓他們感到快樂。營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)問題，在課堂上為所有學(xué)生提問，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，課堂講授與實(shí)踐相結(jié)合，安排有趣的作業(yè)，作業(yè)小而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還需要做好課后輔導(dǎo)工作。初中生活潑好動，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。部分學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這個(gè)問題，我們要做好學(xué)生的思想教育工作，把這項(xiàng)工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助。 ，尤其是對于成績不佳的人。在改造方面，盡量對成績不佳的人表現(xiàn)友好，比如握手、摸摸他的頭，或者幫他們整理衣服。 從表揚(yáng)開始，所有的人都希望得到別人的理解和尊重，所以在和一個(gè)窮學(xué)生交談時(shí)，要對他的處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生工作不充分之前先說出來。

初中地理教師教學(xué)工作范文（三）

這學(xué)期我在教初二地理教學(xué)。也有喜悅。最大的體會是老師之間的競爭與合作，提升了自己的能力，也意識到學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)必須到位，才能保證成績。教好一個(gè)學(xué)生并不難，但教全班四五十名學(xué)生是必要的。學(xué)生必須全身心投入教學(xué)。

我在思想上嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守師德師風(fēng)。 “學(xué)高就是老師，做榜樣就是榜樣?！蔽艺J(rèn)為，要想在學(xué)生心目中樹立威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣博的知識外，還必須在品德上以身作則，做到既成之事。人們。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。一是要做好備課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生貼近生活的實(shí)踐能力。這就需要教師在備課和講課中加入生活元素。對此，我每學(xué)期訂閱《地理教學(xué)參考》。通過仔細(xì)閱讀和研究以及頻繁的在線訪問，我了解了相關(guān)的主題信息。我還關(guān)注每日新聞和時(shí)事。通過這個(gè)，我經(jīng)?？梢越o課堂增添一些新鮮的元素。當(dāng)然，要了解學(xué)生原有的知識水平、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我通過課堂觀察、課后理解和測試了解他們原有的基礎(chǔ)，然后采取相應(yīng)的措施，考慮教學(xué)方法，包括如何組織教材和活動、準(zhǔn)備教材、準(zhǔn)備學(xué)生。

再者，課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上，教師要合理組織內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，做課堂的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，關(guān)注所有學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，注重信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意學(xué)生能夠自由收回。學(xué)生不宜過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，影響教學(xué)效果。我覺得中國的教育和考試制度不允許學(xué)生自由，所以我選擇了傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式?；趩栴}的教學(xué)也是我的經(jīng)驗(yàn)之一。主要知識點(diǎn)以問題的形式給出，然后通過組內(nèi)合作和組間競爭分析解決問題，最終選出獲勝組。這種方法很受學(xué)生歡迎。

此外，適度和及時(shí)的練習(xí)、作業(yè)和測試也是必要的。課后通過學(xué)生的作業(yè)和考試檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次考試中總結(jié)學(xué)生存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，予以強(qiáng)調(diào)和糾正。讓學(xué)生糾正并告訴我為什么，確保他們真正理解，使知識真正被理解和鞏固。

最后，為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，需要對不同層次的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。對于中學(xué)生來說，主要是增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自學(xué)能力，啟發(fā)思維。對于后進(jìn)生來說，要彌補(bǔ)思維和知識上的差異，兩者不可忽視。堅(jiān)持貧困生分類補(bǔ)差，采取集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)的方式，一一落實(shí)。

當(dāng)然，我在工作中還有很多不足之處。比如不能及時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都能真正參與課堂；因?yàn)榘嗉壓芏?，無法將每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果落實(shí)到位等等。因此，我經(jīng)常參加課堂評價(jià)，虛心請教其他老師，這讓我成長了很多。今后，我將繼續(xù)努力，不斷提高我的教育教學(xué)水平。

初中地理教師教學(xué)工作范文（四）

I．認(rèn)真提高課堂教學(xué)效果

1．能做好教學(xué)套路，能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)。 作業(yè)批改可以認(rèn)真處理。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)了作業(yè)評論。

2.這學(xué)期我注重地理教具、圖片的使用，特別是要充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段組織教學(xué)。

3.加強(qiáng)群內(nèi)教師之間的相互交流，互相聽課，圓滿完成本學(xué)期聽課任務(wù)。

2.教育、教學(xué)、科研以日常教學(xué)活動為基礎(chǔ)，貫穿日常教學(xué)科研工作

1.能夠利用教研活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科材料，爭取與校外、區(qū)外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

2.貫徹以科研辦課堂的原則，繼續(xù)推進(jìn)科研項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)研究工作，使我組課題“地理課堂常規(guī)教研結(jié)合的探索”取得重大進(jìn)展并提交了中期報(bào)告被制作了。

3。積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、論文及相關(guān)案例，屢獲殊榮。

三、做好社區(qū)活動、拓展課程和校本課程建設(shè)

1.認(rèn)真組織學(xué)校天文知識 豐富多彩的社會活動豐富了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。

2.校本課程可以結(jié)合研究課題構(gòu)建，但相關(guān)方面的理論和經(jīng)驗(yàn)相對不足，未來需要認(rèn)真研究。

3.根據(jù)學(xué)校要求，精心組織開展本學(xué)期地理延伸課程。

我也將堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、調(diào)整、改進(jìn)的原則，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)年。

初中老師工作總結(jié) 篇9

我們在寫工作總結(jié)的時(shí)候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的初二物理教師個(gè)人工作總結(jié)（共0篇） 物理初中教師個(gè)人工作總結(jié)，供大家品鑒。

初二物理教師個(gè)人工作總結(jié) 小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

初二物理教師個(gè)人工作總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的初二物理教師個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理

為貫徹落實(shí)學(xué)校提出的目標(biāo)明確化，思路清晰化，效益化的工作原則，初二物理備課組發(fā)揮集體的.智慧，群策群力，集思廣益，制定了學(xué)期工作計(jì)劃。

備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及學(xué)科實(shí)際情況制定初二物理的教學(xué)目標(biāo)?？迫谓處煾鶕?jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、抓好備考工作

貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學(xué)習(xí)，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”的工作思路，牢記學(xué)校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托，備課組一直以來將眼光盯在中考上，牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。

協(xié)助班主任加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作制度

大力配合學(xué)部，進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

4、完善集體備課制度

發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試(做好每周的定時(shí)訓(xùn)練)。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

5、開展教研教改活動

在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，初二物理備課組積極參加學(xué)校組織的匯報(bào)課、評優(yōu)課活動;利用集體備課的時(shí)間，學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過形式多樣的教研活動，達(dá)到了相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高的目的。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。

6、開展第二課堂活動

學(xué)期初，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生初學(xué)物理的實(shí)際情況，組織了物理趣味競賽(電路知識競賽活動并取得圓滿成功，電視臺、各種媒體都有所報(bào)道)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，活躍了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生素質(zhì)，為物理教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在完成任務(wù)的同時(shí)，各成員也學(xué)到了很多的東西，提高了自己。

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初二物理教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

初二物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

初二地理教師個(gè)人工作總結(jié)

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)

初中物理教師個(gè)人工作總結(jié)

初中老師工作總結(jié) 篇10

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，補(bǔ)齊不足，追求卓越。

我。課堂教學(xué)

堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感。力求通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的熱愛和追求。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂練習(xí)活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏）中積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受音樂、理解音樂、表達(dá)音樂、表達(dá)音樂。在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂。高中的音樂鑒賞課還包括學(xué)生介紹音樂和表達(dá)自己的藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也鍛煉了學(xué)生的能力。

缺點(diǎn)是注重情感和興趣的培養(yǎng)，略忽略了對學(xué)生音樂理論知識的傳授。畢竟，三者相互影響，相互促進(jìn)。只有掌握了樂理知識，才能更深刻地感受和理解音樂。

2. 課堂管理

為了讓學(xué)生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力用好的設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。擾亂課堂秩序的行為也得到了善意的批評和糾正。

不足：對學(xué)生擾亂課堂的行為批評不足。總認(rèn)為學(xué)生不是惡意，而是不成熟的表現(xiàn)。所以他們的環(huán)境更加輕松。結(jié)果，他們無法真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并感到自信。因此，今后要特別注意明確獎懲，把握規(guī)模。

三。其他

我經(jīng)常利用課余時(shí)間收集各種音樂和文化資料，讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的學(xué)生，從而增加知識和獲得更多的審美感知。如果條件允許，學(xué)生也可以適當(dāng)接觸電腦音樂。另外，我也注意自己的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志；但我做得很差的是，我聽的課太少了，這讓我失去了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。

總之，就這學(xué)期而言，我自覺做事認(rèn)真，但想太多，缺乏勇氣。還有就是不善于運(yùn)用各方面的力量來開展活動。此外，還有一個(gè)更重要的問題是在溝通中要多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活，這些能力都需要提高。針對這些不足，我會認(rèn)真反省，積極聽取大家的意見，不斷改進(jìn)，繼續(xù)用實(shí)際行動，一步一個(gè)腳印地做好，做到有熱情有光，勤奮學(xué)習(xí)新的信息，樹立新的思路，把下學(xué)期的工作推向更高的水平。

初中老師工作總結(jié) 篇11

初中歷史教師個(gè)人工作總結(jié)

作為一名初中歷史教師，在過去一年里，我感到非常榮幸能夠與學(xué)生們一起度過了這段美好的時(shí)光。通過我的個(gè)人努力和團(tuán)隊(duì)合作，我取得了一些顯著的成果，并且我也從中汲取了一些寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。下面是我個(gè)人的工作總結(jié)。

首先，我深入研究和準(zhǔn)備了相關(guān)的歷史知識。作為一名教師，我深知自身的知識儲備對于教學(xué)的重要性。因此，我在備課過程中，不僅注重教材知識的學(xué)習(xí)，還廣泛閱讀了與歷史相關(guān)的書籍和資料，以求更深入地了解歷史事件和人物。這為我教學(xué)提供了豐富的素材和案例，使我能夠更好地與學(xué)生進(jìn)行互動和討論。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。歷史作為一門學(xué)科，對于許多學(xué)生來說可能是枯燥的。為此，我嘗試通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我會設(shè)計(jì)一些有趣的小組活動、角色扮演和教學(xué)游戲，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史知識。我還鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，讓他們感受到歷史的魅力和樂趣。

第三，我積極倡導(dǎo)思辨能力的培養(yǎng)。歷史學(xué)科不僅要求學(xué)生掌握事實(shí)和知識，還需要培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維。在課堂上，我經(jīng)常通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史事件的原因和后果，培養(yǎng)他們辨別信息的能力。此外，我還鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立研究和寫作，讓他們學(xué)會通過閱讀和寫作來展示自己的研究成果和思考。

第四，我注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我除了關(guān)注學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我鼓勵學(xué)生積極參加課外活動，如歷史研究社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目等，讓他們從實(shí)踐中感受歷史的魅力和價(jià)值。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的思想道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。

最后，我時(shí)刻反思和改進(jìn)自己的教育方法。在教學(xué)過程中，我會定期對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評估，尋找不足之處并采取積極的改進(jìn)措施。我會參加學(xué)科培訓(xùn)和專業(yè)研討，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

總的來說，過去一年里，我盡力為學(xué)生提供了一種積極、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，努力培養(yǎng)他們的歷史興趣和思辨能力。我希望通過我的努力，能夠激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)科的熱愛，并為他們的成長和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。相信在不斷的努力和改進(jìn)中，我的教學(xué)水平會不斷提高，我也會成為一名更優(yōu)秀的初中歷史教師。

初中老師工作總結(jié) 篇12

不知不覺，本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過去的學(xué)期中，我擔(dān)負(fù)英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深明白自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法，時(shí)刻以提高學(xué)生的語言運(yùn)用潛力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期的努力，我在獲取了一些教學(xué)體會的同時(shí)，也深入地認(rèn)識到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。

教學(xué)相長就是說教與學(xué)是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想切實(shí)貫徹素養(yǎng)教育的要求，教師務(wù)必要展開以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，為學(xué)生語言的`運(yùn)用帶給真實(shí)的語境和創(chuàng)造機(jī)會。因此，了解并認(rèn)真分析學(xué)生狀態(tài)，有針對地展開英語教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以，在備課時(shí)，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合，認(rèn)真摸索最合適學(xué)生的教學(xué)方法和手段。農(nóng)村的學(xué)生英語聽、說的潛力相對較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要。了解及分析學(xué)生實(shí)際狀態(tài)，實(shí)事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對課堂教學(xué)成效有直接影響，這就是教育學(xué)中提到的 備教法的同時(shí)要備學(xué)生 。我在自己教學(xué)實(shí)踐中親身體會到了這一點(diǎn)。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位先輩對我說： 備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。

我明白到備課的重要性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，不中意就不收工。雖然辛勞，但事實(shí)證明是值得的。

實(shí)踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講求方法了。上課資料豐富現(xiàn)實(shí)、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照管全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學(xué)生愛好英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，幫忙同學(xué)透過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語，為他們學(xué)習(xí)英語帶給動力和豪情。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)成效不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。個(gè)性是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

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