幼師小班教學計劃系列(8篇)

幼師小班教學計劃。

時光如梭，馬上就要進入新學期了，寫好教學計劃，才可以對授課內(nèi)容更加的熟悉，優(yōu)秀的學科教學計劃要怎樣寫才能寫出來呢？本文聚焦于與“幼師小班教學計劃”相關(guān)的主題，希望這些資料能夠給你帶來些許的啟示和幫助！

幼師小班教學計劃 篇1

開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要和《3-6》為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。新的學期開始了，我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝。年齡的為3周歲左右，最小的為2.3周歲左右。

對于寶貝們的個性、幼兒生活習慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立起良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，使孩子們盡快適應集體生活。

本學期我班將從常規(guī)訓練、生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時_，拉粑粑：如自己穿_褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地_、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗。

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

小班孩子在睡覺的時候做到_前一看二摸三提醒，_后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并隨時查看孩子入睡情況，并作出詳細記錄。托班孩子因為年齡小。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關(guān)注孩子的身體情況，并及時作出適當處理。

二、常規(guī)訓練方面：

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽琴聲回座位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

三、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;

嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;

班上使用電器要有專人看管;班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;

每周定期巡視班級，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，及時消除隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時醫(yī)務所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的幼兒園小班教學計劃幼師參考模板精選4篇，希望對大家有所幫助。

幼師小班教學計劃 篇2

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，越來越多的家庭開始注重孩子的教育，幼兒園作為孩子教育的第一步，也越來越受到家長的關(guān)注。幼師小班教學計劃是針對幼兒園小班特別設計的教學計劃，下面我們來詳細了解一下。

一、教育目標

教育目標是教育活動最終要達到的預期效果，對于幼師小班教學計劃來說，目標主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)幼兒的學習興趣和自主學習能力。

2.促進幼兒身心健康成長。

3.培養(yǎng)幼兒的社交能力和自我表達能力。

4.提高幼兒的綜合素質(zhì)水平，為入學做好準備。

二、教學內(nèi)容

幼師小班教學內(nèi)容包括語言、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂、體育、社會實踐等豐富多彩的內(nèi)容。在這些內(nèi)容中，主要圍繞以下幾個方面來展開：

1.語言能力：主要是通過故事演講、唱歌等方式來提高幼兒的語言表達能力。

2.數(shù)學能力：通過玩具、積木等教具，讓幼兒發(fā)展數(shù)學思維和邏輯思維。

3.英語能力：通過英語聽說練習和英語繪本故事等方式，讓幼兒從小接觸英語，培養(yǎng)英語語感和口語表達能力。

4.美術(shù)能力：通過畫畫、模型制作等方式讓幼兒在繪畫中培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。

5.音樂能力：通過唱歌、跳舞等方式來提高幼兒的音樂鑒賞能力和節(jié)奏感。

6.體育能力：通過運動訓練，幫助幼兒發(fā)展身體素質(zhì)和運動協(xié)調(diào)能力。

7.社會實踐：去參觀、探索、發(fā)掘，讓幼兒走進社會，感受社會的多樣性和美好。

三、教學方法

幼師小班教學方法注重互動、體驗和感受。教師要關(guān)注每個幼兒的個性差異，以興趣為導向，采用多元化的教育方式，同時要關(guān)注環(huán)境創(chuàng)設，注重情境教學，讓幼兒在生活場景中感受習得。例如：

1.教師會在教室里建設一些讓幼兒喜歡的玩具和裝飾品，以吸引幼兒參與互動游戲。

2.老師會組織幼兒進行一些紅手印、DIY作品等活動，培養(yǎng)他們的動手能力，感受樂趣。

3.老師會因材施教，針對幼兒不同的特點和興趣點，設置不同的游戲、故事和其他活動，讓每個幼兒都能被關(guān)注到。

四、教育評估

為了評估教育的效果，在幼師小班教學計劃中，教育評估也尤為關(guān)鍵，可以主要從學習興趣、學習能力、身心健康成長、社交表達能力和綜合素質(zhì)等方面展開評估。評估方式和方法可以多樣化，例如：

1.教育者關(guān)注幼兒興趣點和表現(xiàn)，制定每周的活動安排，通過觀察每個幼兒在活動中的表現(xiàn)，來評估其興趣和學習能力。

2.在游戲和體育活動中，老師可以評估幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力等身心健康成長方面的表現(xiàn)。

3.在學習語言和英語的過程中，通過教學反饋、練習評估等方式，以檢驗幼兒的學習成效。

4.評估幼兒社交表達能力，通過觀察幼兒和他人溝通的表現(xiàn)、交流的流暢度來進行判斷。

幼師小班教學計劃是為幼兒園小班量身打造的教育計劃。通過豐富多彩的教學內(nèi)容、多元化的教學方法以及全面的教育評估方式，幫助孩子從小培養(yǎng)全面發(fā)展和自主探究的能力，為進入正式學校打下堅實的基礎。

幼師小班教學計劃 篇3

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識。如：《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。

1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學方式學習類包含關(guān)系。

2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。

3、指導幼兒認識生活中的加減法，進一步認識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換。

4、讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖，讓數(shù)學與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。

5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。

6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。

1、深入鉆研教材,根據(jù)教學目標精心設計好教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。

2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。

3、根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

4、加強幼兒對數(shù)學的表達能力和思維能力，引導幼兒多思考多動腦多操作。

幼師小班教學計劃 篇4

有計劃地開展各類游戲活動，結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容，籌辦須要的活動器具和皮球，如安插娃娃家環(huán)境，便宜一些家具、家用電器、居家用品。開辟地區(qū)范圍，如美工角，音樂角，科學角等，富厚區(qū)角內(nèi)容，實時更換游戲材料等。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗，使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色，體驗認識游戲帶來的樂趣，從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì)，對于個別不合群的幼兒則要積極引導，激發(fā)其對于游戲勾當?shù)臉啡ぃ顾齻冎饾u介入到集體活動中來。

組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識，注意衛(wèi)生行為習氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng)，路程經(jīng)過過程日常操練、評比活動，進一步加以強化，加強幼兒的自我辦事能力。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高。

在環(huán)境創(chuàng)設中，只管即便思量幼兒的年齡特點，師生配合動手合作，按照季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改，實時富厚教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設柔美、形象、實用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份兒：完成正題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的安插，十月份兒：結(jié)合10月1日國慶和正題，創(chuàng)設相應的內(nèi)容，10月1日月份兒：結(jié)合季節(jié)與正題，師幼合作，富厚正題墻。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設，營建和諧平等的班級氛圍。多體貼幼兒，經(jīng)常與她們交心、溝通，了解她們的需要、心愿，用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心，使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭。

路程經(jīng)過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢，與家長保持密切接洽，加強家園間的溝通。期初召開家長會，向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學計劃，勉勵幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運動會、出行勾當。發(fā)放家園接洽表，定期出刊家長場地，實時向家長先容教學計劃，最新的幼教動態(tài)、小常識等，并舉里手訪，具體了解幼兒在家環(huán)境，幫助家長形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的成長。

10、安全教誨：

(1)逐日安全晨檢，查抄隨身是不是帶有不安全物品，并實時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。

(2)幼兒上廁所時，教員時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷。

(3)告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向教員問好，離園再見，使教員心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。不隨生疏人離開或私自離園，了解自救辦法，告訴幼兒辨認特殊號頭的用場，(如：110、119、120)。

(4)進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。晝寢時不蒙頭睡覺，并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并實時處理。

(5)戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。

(6)幼兒離園時，生疏人接著幼兒時細心了解環(huán)境，在家長容許的環(huán)境下方可放人。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

八、環(huán)境保護教誨：

1、結(jié)合幼兒的年齡特點，調(diào)整班級皮球的擺放，按照皮球的用場舉行分類，只管即便易于孩子自由取放。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球。

2、結(jié)合正題活動的內(nèi)容，與幼兒一起安插正題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的相互作用。

3、結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容，幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理，感受大自然的美，成長幼兒的不雅察力。

4、結(jié)合幼稚園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習慣為主，知道基本的涉及環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動

5.每一周舉行1-2次的環(huán)保活動、餐前等時間開展環(huán)保小知識，培養(yǎng)幼兒不玩水、敬服動物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不浪費食糧、紙張等。

7、家長的環(huán)境保護意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致，我們籌辦開展以下工作：召開家長會，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

一、指導思想：

本學期我們將圍繞《綱要》制定教學計劃，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、數(shù)學、生活與健康、科學、藝術(shù)以及社會等六個領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。

1.學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴。

2.能聽懂并愿意說普通話，初步學習常見的交往語言和禮貌用語。

3.能有興趣地運用各種感官去感知講述內(nèi)容，理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。

4.喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學會用口頭語言表達出來。

5.能初步理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景，用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

1.學習按物體的一個特征進行分類。

2.學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

3.學習手口一致點數(shù)實物并說出總數(shù)，能按指定數(shù)目取出相應數(shù)量的物體，學習常用的量詞。

4.認識常見的圖形圓形、正方形、三角形等。

5.愿意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料。

1.使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔，會使用手帕;培養(yǎng)幼兒

坐、站、行的正確姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。

2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習慣。

3.使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。

4.教會幼兒一些走、跑、跳、攀、爬等基本動作;會利用球、棒、圈等小型體育器材進行體育活動。

5.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。

1.引導幼兒觀察日常生活中的動、植物和物品的特征，獲取初淺的科學經(jīng)驗。

2.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學習動用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

3.使幼兒樂意參加探索活動，喜愛動、植物，注意周圍的自然環(huán)境。

1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的舞蹈，初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。

3.能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容、情感，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應。

4.引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣;引導幼兒用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征，學會用彩筆表現(xiàn)，會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

5.引導幼兒參加各種手工活動，促使他們嘗試使用多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。

6.引導幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，并對美的物像有一定的反映。

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

2.使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體生活。引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語。

3.引導幼兒遵守最基本的學習活動規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具。

幼師小班教學計劃 篇5

在新學期開始之際，值得慶幸的是我仍然與我的師傅劉老師合作，共同執(zhí)教著中（2）班，幼師個人教學計劃。這個學期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的第二學期，上一學年我從師傅和其他老師身上學到了許多班級管理以及教育教學的經(jīng)驗。本學期，我也將一如既往的不斷學習、不斷充實。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、學習方面：

在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結(jié)合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結(jié)了教學中的成功與失、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人，工作計劃《幼師個人教學計劃》。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。

三、教育教學工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的'成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏蕚涔ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。

本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作，為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，填寫記錄表格。及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

五、家長工作方面：

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離。通過家園聯(lián)系冊，面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。親切的交談；成立全新的幼兒成長檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程；指導家長新的教育觀念。

努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

在本學期里，將在園領(lǐng)導的正確指導，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

幼師小班教學計劃 篇6

本教材的活動選擇依據(jù)幼兒年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合目前國際和國內(nèi)先進的幼兒教育理念，而開創(chuàng)的全腦多元互動的教育形式，堅持以孩子為本，充分調(diào)動孩子全部的學習積極因素，讓孩子在游戲中學習，尊重孩子間的差異。注重鼓勵幼兒根據(jù)自己的情趣、愿望、能力，用自己的方式去主動操作、探究、學習。激發(fā)孩子的好奇心，并對好奇心和想象力給與精心的呵護和大力引導，使得保持和發(fā)展。并能在活動中主動提出問題、猜想預測、動手操作、記錄信息、解釋討論、表達交流等方式來培養(yǎng)孩子們觀察事物及解決問題的能力。

新生入園，穩(wěn)定幼兒的情緒非常重要，要求幼兒能愉快入園。愿意與老師同伴交流，學習說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。學習與同伴和睦相處，有良好的生活習慣，學會正確的上廁所和洗手的方法。讓孩子盡快的適應幼兒園的集體生活。

語言活動：

目標：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，能夠掌握日常問候語，能主動積極向老師、小朋友打招呼。

數(shù)學活動：

目標：聯(lián)系生活實際引導幼兒認識不同的形狀，幫助孩子理解圖形概念。

健康活動：

目標：喜歡體育活動，感受集體活動的樂趣，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會活動：

目標：發(fā)展幼兒積極的自我概念，培養(yǎng)幼兒良好的情緒體驗。

科學活動：

目標：培養(yǎng)幼兒的觀察小動物的興趣，引導幼兒觀察小蟲子，使幼兒了解其各自的特點。

藝術(shù)活動：

目標：培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美及粗淺的鑒賞美的能力，陶冶幼兒的情操用童心體驗生活的真諦。

引導幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言，提高幼兒對園結(jié)構(gòu)的敏感性；數(shù)數(shù)是一種基本的數(shù)學技能。數(shù)實物能幫助孩子們通過親身體驗更好地理解數(shù)。在本月的計劃中，還應發(fā)展幼兒積極的自我概念，培養(yǎng)幼兒良好的情緒體驗；讓孩子們了解地球上的現(xiàn)象，了解更多的民俗風情，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛地球的情感。通過一系列的.音樂活動，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

語言活動：

目標：引導幼兒在不同的語境中創(chuàng)造性運用語言，提高幼兒對語言機構(gòu)的敏感性。

數(shù)學活動：

目標：幫助幼兒通過親身體驗，更好的理解數(shù)的意義，掌握數(shù)數(shù)技能。

目標：培養(yǎng)幼兒良好的起居、飲食習慣，激發(fā)幼兒參加集體活動的興趣。

社會活動：【ys575.coM 述職報告之家】

目標：培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家園、愛老人的情感，提高幼兒的環(huán)保意識。

科學活動：

目標：培養(yǎng)幼兒觀察植物和小動物的興趣；了解植物的生長環(huán)境和小動物的生活習性，培養(yǎng)幼兒的探索能力。

藝術(shù)活動：

目標：通過動手操作，培養(yǎng)幼兒的空間立體思維能力、動手制作能力以及粗淺的審美能力。培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能獨立大膽的在同伴面前表演。

通過文學作品的閱讀，豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力；通過學習目測方面的知識，使孩子能理解事物的高矮、大小和輕重；培養(yǎng)孩子對身體相關(guān)知識的認知。了解身體生長過程以及身體生長需要的營養(yǎng)；引導幼兒認識社區(qū)家園，提高幼兒環(huán)保意識，培養(yǎng)愛老人、愛家的情感；

語言活動：

目標：通過對文學作品的閱讀，豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對生活、文字的敏銳感受力。

數(shù)學活動：

目標：通過游戲活動體驗時間、空間的概念，感受目測的樂趣。引導幼兒掌握高矮、大小、輕重、上下、進出，時間的持續(xù)性等概念。

健康活動：

目標：培養(yǎng)幼兒對身體相關(guān)知識的認識，了解身體生長所需要的營養(yǎng)；初步培養(yǎng)孩子的安全意識及身邊的潛藏危險，促進孩子掌握應對方法。

社會活動：

目標：提高幼兒對世界的認知度，引導幼兒關(guān)愛我們身邊的人和物，培養(yǎng)對正義的尊敬、崇拜。

目標：體驗藝術(shù)帶來的快樂，培養(yǎng)粗淺的審美能力，在活動中分享別人的感受和認知。

通過謎語、幽默故事、圖片，引導幼兒對世界認知。培養(yǎng)幽默感有利于發(fā)展幼兒的健康情緒，塑造他們積極樂觀的精神；孩子天生對日常生活中的問題有著強烈的好奇心。鼓勵孩子找出日常問題的解決方法或答案；培養(yǎng)孩子的安全交通意識以及對潛在危險的辨別，促進孩子掌握對此類事件的應對方法。培養(yǎng)孩子良好的心理，能面對和接受現(xiàn)實，情緒問的那而愉快；引導幼兒關(guān)心愛護動物，激發(fā)幼兒的愛心，家長通過為幼兒講故事、幽默笑話、與幼兒一起看幽默漫畫等內(nèi)容來激發(fā)孩子的幽默感，增進親子感情；引導幼兒探索身邊的物品和材料，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種功能和特性，培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣；在有趣的戲劇領(lǐng)域中，孩子能夠感受到世界、體驗到快樂，并且在扮演中孩子能分享帶別人的感受和認知。

語言活動：

目標：通過謎語、故事、圖片、動畫，引導幼兒對世界的認知，培養(yǎng)幽默感，發(fā)展幼兒的健康情緒，塑造他們積極樂觀的精神。

數(shù)學活動：

目標：培養(yǎng)幼兒的好奇心及生活中解決問題的能力，體驗解決問題帶來的快樂。

健康活動：

目標：培養(yǎng)幼兒良好的心理，能面對和接受現(xiàn)實，情緒穩(wěn)定而愉快。

社會活動：

目標：通過故事、幽默笑話引導幼兒關(guān)愛身邊的人和動物，激發(fā)幼兒的愛心和幽默感。

科學活動：

目標：引導幼兒探索身邊的物品和材料，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣。

藝術(shù)活動：

目標：通過活動培養(yǎng)幼兒對音樂和美術(shù)的興趣，陶冶幼兒的情緒及初步的審美能力、動手動腦能力，并在活動體驗快樂。

幼師小班教學計劃 篇7

一、本班情分析

本班共有_名幼兒，其中女孩_名，男孩_名。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上，把教學中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

二、指導思想

根據(jù)我班的實際情況，以《綱要》為工作指導，同時充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實的開展一系列活動。活動中遵循小班幼兒的特點，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育及手段，在領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導班中工作進度。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會交往、有創(chuàng)造性的新型。愛自己的班級，愛自己幼兒園。學會感恩，不打人，不罵人。

三、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域：

1.逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2.了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下指導如何保護自己。

3.愿意參加體育活動，動作比較自然。

(二)語言領(lǐng)域：

1.學習普通話，樂意參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂，學會說一句完整的話。

2.關(guān)心他人，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

3.學習在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。

(三)科學領(lǐng)域：

1.在成人指導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域：

1.喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。

2.學習用自然的聲音，用身體動作進行歌表演、做律動。

3.愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。

四、教育教學工作

(一)做好新生入園的情緒安撫工作。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

(四)深入課程，把主題活動與日常生活綜合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的，提高綜合能力。

(五)本學期大型活動：

1.編排小班戶外操。

2.做好每個月的教學。

3.開展園活動。

4.開展家長開放日活動。

五、衛(wèi)生保健工作

(一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。

(二)認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。

(三)做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。

(四)嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

(五)增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

六、家長工作

本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通，努力做好以下工作：

(一)加強與家長的交流與溝通，以上網(wǎng)、電話、接送時交流等形式，了解每位家長的興趣和以及家里的需求。

(二)按時更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

幼師小班教學計劃 篇8

本教期有七個主題內(nèi)容，講授舉止憑據(jù)幼兒的年紀特色采與散體舉止與地區(qū)小組舉止相分離的方法，引發(fā)幼兒的進修興致，面向全部，針對一般好同采與多種靈巧的方式，發(fā)掘幼兒的潛能。

玄月份：

1、創(chuàng)設班級情況，更新墻面拆飾，給幼兒一個新的進修糊口情況。

2、造定各種講授計劃，按計劃停止各科講授舉止。

3、熟悉教員節(jié)、國慶節(jié)、中春節(jié)。開端培育種植提拔對教員、對故國的好好感情！

十月份：

1、開端標準幼兒的各項糊口慣例，自動表達對別人的愛，教會分享。

2、熟悉春天，理解春天的氣候特性，實時減加衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等慣例任務。

2、分離時節(jié)特色，展開“好吃的火果”、“落葉飄飄”的主題舉止，培育種植提拔幼兒得到個圓面的常識及脫手操縱才能。

3、班內(nèi)脫衣服競賽，停止糊口技藝年夜比拼。

十兩月份：

1、主動加入體育錘煉，實時增加衣服。

2、熟悉冬季，感知戰(zhàn)理解冬季的氣候特性。培育種植提拔幼兒沒有怕熱的大膽肉體!

3、展開慶除夕舉止。

一月份：

1、展開主題舉止“冬季去了”，熟悉一些罕見的蟄伏植物及過冬方式。

2、寫好幼兒成長講述單，做好完畢評定任務。

3、班級產(chǎn)業(yè)盤點，做好期終衛(wèi)生消毒任務。

1、教會飯前便后洗手，教會利用毛巾、當真洗手沒有玩火。

2、培育種植提拔幼兒沒有挑食，沒有偏偏食，沒有剩飯菜，沒有弄凈桌面的好風俗。

3、教會本身的事變本身做。

4、讓幼兒曉得小朋友之間要聯(lián)結(jié)友好、相互贊助，不克不及治拿別人的物品戰(zhàn)玩具。

1、使幼兒獲得片面的成長，我們應用進園戰(zhàn)離園的長久時光，主動自動的與家長相同，使家長理解本身的孩子正在園的狀況，正在家長的合營下完成故里共育，增進幼兒的片面成長。

2、應用宣揚欄、德律風和家庭短疑箱等門路，與家長相同聯(lián)絡，實時向家長反應幼兒正在園的進修糊口風俗。

3、實時理解幼兒的家庭教誨情況，耐煩聽與家長公道準確的定見戰(zhàn)倡議，相互合營配合教誨幼兒，使幼兒可以康健發(fā)展！

幼兒教員的任務是嚕蘇的，但是幼教任務無大事，我們要具有老鷹一樣靈敏的視察力，注重視察幼兒的言止、舉行、模樣形狀，而且要永久用一顆童心去感觸感染幼兒心靈的深處，正在尊敬、懂得幼兒的同時，用一顆平凡心去與每位幼兒交換，那是我本身做好幼兒教誨任務的條件。以上，是我本教期的計劃及目的，我必然勤奮去完成，也盼望列位同事及帶領(lǐng)減以督導戰(zhàn)斧正。

喜歡《幼師小班教學計劃系列(8篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼師小班教學計劃專題，希望您能喜歡！