小班下半學期工作總結精華

小班學期工作總結。

你是否掌握了寫作范文的技巧呢？在大學教育中，寫作技能被視為學生最基本的能力之一。當我們感到困惑時，不如學習一下優(yōu)秀范文的寫作方法吧。本文將對“小班下半學期工作總結”進行深入分析，并解讀其中的意義。

小班下半學期工作總結(篇1)

小班第一學期個人總結及反思

在經歷了一個學期的小班學習之后，我對自己的成長與進步有了更深刻的認識。通過不斷的努力和反思，我逐漸摸索到了適合自己的學習方法和技巧，也更加明確了自己的學習目標和方向。以下是我對這個學期的個人總結及反思。

首先，我要感謝老師和同學們的幫助和支持。老師們在這個學期中給予了我很多的指導和鼓勵，讓我能夠更好地理解和掌握學科知識。同時，和同學們一起學習和互動也讓我受益匪淺。大家相互鼓勵、相互學習，在彼此的幫助下促使我有更好的進步。

這個學期，我注重了自主學習和積極思考的能力的培養(yǎng)。在課堂上，我學會了主動提問和積極思考問題，而不僅僅依賴老師的講解。在課后，我抽出更多的時間進行自主學習，閱讀相關書籍和文獻來拓寬自己的知識面和視野。通過這樣的努力，我能夠更好地理解課堂內容，提高自己的學習水平。

同時，我也發(fā)現了一些自己的不足之處。首先，我在學習上有時缺乏自律和堅持，容易被其他事物分散注意力。我意識到這個問題后，我嘗試著制定學習計劃和目標，并且試圖保持專注和堅持。其次，我在與同學和老師的互動中有時缺乏自信和表達能力。為了克服這一問題，我參加了一些演講和辯論的活動，積極鍛煉自己的表達能力和信心。我相信通過持續(xù)的努力和實踐，我可以逐漸提高自己在這方面的能力。

在小班學習的過程中，我也養(yǎng)成了良好的學習習慣。我養(yǎng)成了每天定時復習和整理筆記的習慣，這樣不僅可以鞏固自己的學習成果，還可以更好地回顧和總結。我也加強了與同學和老師的交流和互動，善于傾聽和分享。這樣不僅可以加深對知識的理解，還可以獲取更多的學習資源和建議。

總結而言，這個學期讓我有很多的收獲和成長。通過自主學習和積極思考，我提高了自己的學習能力和技巧。同時，通過發(fā)現自己的不足和努力改進，我也更加明確了自己未來學習的方向和目標。我相信只要我繼續(xù)保持努力和奮斗，我一定能夠取得更好的成績和進步。

最后，我想對老師和同學們表示感謝。感謝老師們的細心指導和付出，感謝同學們的鼓勵和支持。我相信在以后的日子里，我們仍然可以相互學習、相互進步，一起追求更大的夢想和成就。讓我們繼續(xù)努力，一起創(chuàng)造更加美好的明天！

小班下半學期工作總結(篇2)

2009年下期班主任工作總結

吳生川

本學期我擔任七年級（4）班班主任，回首這一學期的班主任工作，感觸很深，有辛酸的也有甘甜的。但正是這種情況卻鍛煉了我的能力，也使我的教育教學水平得到了很大的提高，同時，我的生活也充實了很多，心中多了一份牽掛，深知管理好一個班級的確不是一件容易的事情，為了積累經驗總結教訓為以后班主任工作的有序開展打好基礎，現將本期班主任工作總結如下：

一、了解每名學生，抓好入學教育

班級學生共50人，其中男生25人，女生25人，全是住宿生。由于初中的學習是一個全新的學習時期，在學習方法、學習習慣、管理模式、課程數量、學習難度增加等等方面都和小學有很大的區(qū)別；而且他們的年齡都在12歲左右，心理上對家庭的依戀情節(jié)十分嚴重，從而導致很多學生對學習不感興趣。針對學生的這種情況，以學校德育處開展的入學教育活動為契機，以最快的速度了解每名學生，抓好入學教育。從學生的家庭背景、性格特征、興趣愛好等方面入手，走進學生的心理，了解學生的內心世界成為學生的良師益友；對學生的學習習慣、生活習慣、行為習慣等進行了規(guī)范和引導，使學生在最短的時間內適應了初中生活，成為一名合格的中學生。

二、建立班委隊伍，加強學生管理

班主任是班級管理的核心，班級管理的方方面面都需要班主任去處理，但是班主任一個人的精力畢竟有限，不可能事事躬親，因此就需要建立一個強有力的班級干部隊伍，協(xié)助班主任管理班集體。在了解學生的基礎上和學校管理需要我建立了班級的干部隊伍，設有班長、學習委員、紀律委員、生活委員等共10名班干部，還另設有各科的課代表、男女寢室的室長、學習小組組長，讓也參與到班級的管理中來。同時，明確了各個干部的職責，并實行班干部值周制度和周周匯報制度，加強班干部隊伍的督導。在這一學期的班級管理中，班干部的作用得到充分的發(fā)揮，班級秩序井然，這不僅鍛煉了學生的能力，而且也減輕了我的工作壓力。

三、注重以人為本，關愛每名學生

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。愛學生，就要從學生的角度去了解學生，努力改變班主任在學生心中死板嚴肅的形象，蹲下身去看學生，才能從根本上管理好班級。我以前總認為班主任就應該嚴肅，才能管理好學生。通過你這學期班主任工作的開展，深刻體會到用笑容來面對學生比用死板的表情面對學生效果更好。笑容中蘊含著老師對學生深深地愛，所以下課后，我經常在走廊和操場輕松愉快的交流。同時，我也十分注重對學生生活的關注，為他們排憂解難，成為學生知心朋友。

四、加強方法指導，有效轉化后進生

俗話說“十個指頭有長有短“。每個班級都有一些后進生，他們要么思想差要么學習有困難。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待、耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值.。在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上的不足和缺點，從而提高自身的素質。批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”從學生心底出發(fā)，適時關心學生。對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯(lián)系，將對學生很大的幫助。以上是我自己這學期班主任工作的一些收獲和心得。學生的成長過程不會是一帆風順的，他們常常有成功、有失敗，有高潮、有低潮。在學生情緒變化最激烈的時候，教育的時機也就凸顯得最明顯。當時機出現時，正確把握教育的時機，是我們教師必須修煉的一項內功。

小班下半學期工作總結(篇3)

時間過的太快了，隨著四季的不斷變化，轉眼間，我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中我做了不少工作，取得很多寶貴的經驗?；仡欉@一學期，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，在這一學期的工作與生活中有進步也有不足;同時我也驚喜的'發(fā)現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的?，F在我將對本學期的工作作一總結：

我班幼兒年齡參差不齊，有1/3的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內向。鑒于此情況，我們采取了因材施教的方法來引導他們。根據不同年齡不同程度的幼兒進行教導。平時多鼓勵、獎勵他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的，我應該表現得更好、更棒。這學期下來，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯，表現得也很好，達到了預期計劃中的目的：

一、常規(guī)教育目標：

1、禮貌。

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌講文明的好孩子、能友好與他人相處

2、課堂活動紀律。

要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

二、教學措施：

開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。根據幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。

在語言發(fā)展方面，我們這學期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思?，F在我班全體幼兒基本能流利地講普通話，并已形成習慣。在日常生活和語言教學活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。為幼兒提供與他人交流的機會，發(fā)展幼兒的口語表達能力。及時表揚、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心。在教育教學中，通過學習《小豬的媽媽不在家》、《神奇泡泡水》、《還有誰要上車》等詩歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對兒歌的喜愛以及大膽地在集體面前表達、表演的勇氣和能力;通過學習《奇奇和皮皮》、《小老鼠摘果子》等，讓幼兒理解故事內容，懂得其中蘊含的道理;故事表演復述《小豬變干凈了》、《下雨的時候》指導幼兒扮演故事中的角色，大膽的、生動的、聲音洪亮的進行表演，發(fā)展幼兒的語言表現力，并鼓勵幼兒嘗試復述故事，發(fā)展幼兒語言復述的能力。通過對一些文學作品的欣賞，幫助幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進行集體的豐富與個別的指導相結合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導幼兒形成積極的良好的語言習慣。

三、社會領域：

培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術活動及閱讀故事活動中，讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面，我們根據小班幼兒的年齡特點，組織了“我運動、我健康、我快樂”的親近自然的親子活動，讓幼兒感受夏天特征的同時體驗與同伴及家長分享快樂的積極情感。感受大自然變化的同時對周圍居民的豐富業(yè)余活動有了一定的了解。

四、家園溝通。

1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流

總之，所有的一切都成為過去。我會總結經驗，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。

作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關懷下一樣，健康的成長，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力，領導能力，做好班主任工作。這些活動目標的落實，將在實施素質教育活動中，根據幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實際，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改進，不斷完善。

小班下半學期工作總結(篇4)

匆匆的腳步中，迎來了20xx年，轉眼孩子們入園已經一個學期了，回顧本學期，我班孩子無論在生活自理能力、生活習慣，還是游戲規(guī)則意識、學習興趣等方面都有了不同程度的提高和進步。我們班在園領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內的各項工作，使孩子們取得了很大的進步。現將我們的努力和孩子們的發(fā)展總結一下：

一、生活

剛開學時，利用暑假自己的休息時間，我和搭班朱老師一起走訪了班級孩子，了解他們在家中的生活習慣和性格特征，家訪中發(fā)現班級男孩較多占了2/3，大多數孩子由祖輩照料，部分孩子生活自理能力較差。部分幼兒在家中由家長喂食，因此進餐習慣較差，有挑食現象，如：陸澤翱，陳羽萱等；個別家長對孩子非常寵愛、缺乏科學育兒的經驗和方法，導致孩子在生活習慣、自理能力和規(guī)則意識方面比較差，針對這些情況，結合新教材的實施，我們在健康教育時注重創(chuàng)設適宜的環(huán)境，采用生活化的教育策略，將生活教育整合、滲透在一日活動中；在其他活動中又有意識地滲透生活活動，從生活的點滴開始，利用兒歌、故事、游戲等方式耐心、細心的引導他們，經過一個學期的鍛煉，每一位孩子的生活自理能力都得到提高，現在大部分幼兒自己的事情都能自己完成了，進餐習慣也較之以前有了明顯的進步，尤其是挑食、偏食的現象有了較大的改善，這個學期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給我們的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預防等等，使我班的出勤率一直保持良好的狀態(tài)。

二、學習

在教育與教學方面，我們力求將“幼兒園的一日活動都是學習”的理念融會貫通。本學期我們圍繞著“高高興興上幼兒園”、“我是好寶寶”、“蘋果和橘子”“落葉飄飄”、“不怕冷”五大主題活動展開。在活動過程中注重二期課改的理念，整合課程、多種活動形式與內容；關注幼兒的生成，結合預設；關注幼兒的實際生活經驗，進行梳理與提升；調動幼兒各種感官，主動而自主的獲取有益的知識經驗和情感。幼兒園的教育教學離不開環(huán)境的布置，這學期，我們在這方面花費了較大的是時間和精力，力求創(chuàng)設和諧、溫馨、富有教育意義的環(huán)境。為了給孩子們營造一個熱鬧、開心的開學氛圍，我們盡心盡力，做好開學初教室的環(huán)境布置，根據幼兒的活動需要對教室環(huán)境進行合理劃分，創(chuàng)設了美觀、和諧的環(huán)境布置，并安排了幼兒的臥室床位，張貼相應標記供家長尋找等。

在每個月的主題活動中，我們充分利用墻面、櫥面、空中、黑板、自然角等，創(chuàng)設了豐富的學習環(huán)境，張貼每位幼兒的作品、鼓勵幼兒積極大膽參與學習。

三、游戲

我們還自制了較多的游戲材料，創(chuàng)設了符合幼兒年齡特征和生活經驗的游戲環(huán)境，并跟隨幼兒的發(fā)展需要進行變化。我們自制了洗衣機、淋浴器、歡樂蹦蹦跳、疊疊高等游戲材料，創(chuàng)設了喂寶寶、小舞臺、娃娃家、大樹和小樹、樹葉裝飾等符合幼兒年齡特征和生活經驗的游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的角色意識和交往能力、發(fā)展幼兒的社會性；同時我們還根據幼兒的現有水平和新的活動理念，因地制宜地開展各類游戲，如皮球謠、手影游戲、穿衣服、印小手等等，有趣的活動吸引了小朋友，小朋友在玩中學、學中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳?、學習常規(guī)，培養(yǎng)了幼兒樂于活動的興趣，使他們體驗到與大家一起運動游戲的樂趣。

四、運動

《幼兒園教育指導綱要》里指出“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是我們健康教育的首要要求，也是我園的首要任務。為了提高早晨幼兒戶外活動的質量，我們老師利用廢舊物品，為孩子們精心制作了各種各樣、富有游戲情節(jié)的運動器械，共幼兒自由選擇。每天的早鍛活動是幼兒最開心的，他們能自由大膽的選擇各類自己喜歡的器械進行爬、鉆、跑、跳、走等動作。此外，很多幼兒對一些復雜、完善的動作有了嘗試，獲得成功。大多數幼兒能有節(jié)奏的做動作，自我保護意識也有所增強。但個別幼兒在日常生活中走路不穩(wěn)容易摔跤，碰撞等不安全的傾向發(fā)生，需要我們進行個別教育。另外，在下學期中，我們還將有目的的引導一些動作發(fā)展較慢的幼兒，讓他們在同伴的帶領、引導提高運動能力。

五、家園共育

本學期我們除了通過原有的家園之窗、幼兒成長冊、家長會、家長講座、親子活動、網絡等形式進行家園溝通外還加強了電話聯(lián)系的形式，讓工作忙碌的爸爸媽媽也能及時了解幼兒園的'情況，以提高家園溝通的質量。特別是我班有幾個特殊兒童，在行為習慣和個性，自理能力方面都和同齡孩子存在較大的差異。在和家長交流的過程中，我們力求尊重、平等對待每位家長，并虛心聽取建議，理解、有針對性地進行育兒指導。因為家長工作一直是我們工作的重中之中，它也是我們面向社會的一個窗口，因此，我們認真、熱情接待每一位接孩子的家長，每天與家長及時溝通，了解家長的想法，解答家長的疑問，與家長共同探討科學育兒的方法，并感謝家長的參與及對我們工作的支持與幫助。對于家長的反饋，我們盡量做到及時處理，如今家長對我園的教育模式、我們的育兒理念越來越認可，一些教育專業(yè)的家長還能為我們提供良好建議，家園關系友好而和諧。

六、教科研工作

本學期，根據幼兒園的園本課題，我們擬定了《新課程背景下表演游戲促進幼兒表達表現的策略研究》的課題研究。其研究的目標在于：

一、在日常生活中以表演游戲的形式豐富幼兒的表演經驗。

二、參與表演，以點帶面。

三、自由結伴，調動興趣。

四、增強樂趣，提高能力

七、下學期工作

幼兒園的工作勞心費力、平凡瑣碎，但我們三位老師不計較個人得失、協(xié)調一致、互相幫助，才使得班級工作順利開展、孩子健康發(fā)展。在下學期我們將在以下方面進行改進：加大對特殊幼兒的轉變工作、創(chuàng)設機會讓家長多參與班級活動、班級特色繼續(xù)加強建設，另外關注那些由老人和保姆帶的孩子的習慣和能力培養(yǎng)，家園一致，科學育兒。

小班下半學期工作總結(篇5)

又一年的暑假即將來臨，我們的學期即將結束。回首這學期的工作和生活，三位老師克服種種困難，讓班級活動有條不紊地進行著。本學期，我們根據《綱要》的要求，結合班內孩子的實際發(fā)展水平、年齡差異等特點，合理制定了《班級計劃》，積極開展各項探索性主題活動?；顒印２ⅰ毒V要》精神落實到一日活動中，促進兒童身心活潑健康成長。通過一個學期的幼兒園學習和生活，每個孩子都有了很大的進步。本學期工作總結如下：

1. 班級概況

本學期教、育人員無變動，他們還是和以前一樣的三位老師。 ，班級工作也有條不紊地進行著。本學期舉辦了2場家長學?；顒?、教師公開課活動、家長開放日活動、6月1日自助餐活動。每一項活動都是在三位老師和孩子們的密切配合下完成的。當然，每一項活動都進行得很順利，圓滿結束。

2. 成績

現在的小孩子都是獨生子女，家長們都很喜歡。獨立，那么這六個月，我們主要培養(yǎng)孩子的動手能力，從小做起，從我做起，逐漸讓每個孩子主動去嘗試在活動中得到鍛煉，很多孩子都能參加回家時主動詢問 幫助父母做一些力所能及的簡單事情。在孩子逐漸獨立的基礎上，我們也在培養(yǎng)孩子進行自我管理。每天，我們都會根據孩子們的表現，挑選一臺小班長，讓小班長成為孩子們心中的榜樣，讓小班長派發(fā)玩具，以此來激勵其他學步的孩子們充滿信心地競爭。要優(yōu)秀！半個學期過去了，基本上每個孩子都當了一個小班長，在課堂活動中發(fā)展并取得了成功感。

半學期以來，我們仍然堅持晨練，不僅鍛煉了孩子的身體，還培養(yǎng)了他們堅強的意志。針對小班小朋友的身體系統(tǒng)，近6個月新增了“跳繩”、“UFO”等新的運動游戲，在原有活動的基礎上增加了更多花樣，大大提高了孩子們的興趣。

在一日活動中，游戲仍然是主要焦點。通過短篇故事和豐富的練習，孩子們可以直觀地獲得更多的知識。目前，孩子們探索的興趣和目的正在逐步加強。他們認真對待老師教的東西，并主動嘗試。 98%以上的孩子能以積極的心情參與各種活動，遇到困難會主動告訴老師或向朋友尋求幫助。

本學期除了原有的音樂和美術兩門藝術課外，還增加了體能和合唱兩門藝術課。孩子們可以積極參與每個班級，孩子們在藝術課上。同時，有教學老師和幼兒園老師全程跟蹤協(xié)助，確保孩子的學習質量。

通過這個學期的學習和生活，我班的孩子們的語言表達能力有了很大的提高，在原有的基礎上更善于用文字表達自己的想法。主動說出自己的要求或向老師尋求幫助。每天，家長可以主動、清楚地向老師解釋自己要向老師解釋的內容，也可以在日常生活中主動表達自己的情緒。

在生活中，我班的孩子們非常善于觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現環(huán)境和生活中的異?？梢灾鲃酉蚶蠋焾蟾妗Ｔ诟鞣N觀察的過程中，孩子的分析比較能力得到了提高，還可以對周圍的物體進行分類、匹配、排序。更好地理解事物的屬性以及清楚地表達它們的能力。 （如：物體的大小、長度、顏色等。）

3.家長工作

1.積極與家長溝通。充分利用早會和上課時間與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。

2.利用博客、作業(yè)練習冊、電話、家長會等形式進行交流。讓我們更好地了解孩子在家的各種情況，有針對性地進行孩子的教育，也促進了與家長的相互理解和信任。

3、本學期舉辦的“家長開放日”，邀請家長到課堂觀看孩子的半天活動，讓家長體驗孩子的半天生活。本次活動受到了家長的好評，也較好地實現了家庭同步教育。

4.與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育任務和科學育兒知識，提高家長和社會對學前教育工作的認識和認識，配合幼兒園做好育兒教育工作。

四、今后的努力方向

教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全心全意的投入。 隨著孩子年齡的增長，我們不僅要教給他們知識，還要教給他們生活經驗、良好習慣和道德品質的培養(yǎng)。 或許我們今天的工作還存在一些不足。 在今后的工作中，要齊心協(xié)力，認真做好各項工作。 在教學中，把握教與學的尺度，堅持啟發(fā)式教學，培養(yǎng)更多孩子的動手能力，配合推廣教育，讓每一個孩子學得滿意，學得成功； 在生活中，多了解孩子，關注孩子的需求。 滿足他們的需要，給予他們更多的無微不至的關懷，讓每一個孩子在生活中都能感受到老師對他們的愛； 所以他們更愛我們班，在這個大團體中度過了充實快樂的童年！

小班下半學期工作總結(篇6)

-- 班主任下半年工作總結（多篇精選）

第一篇：班主任下半年工作總結學年結束

轉眼就到了下半學年，上半年的工作就要結束了。我會根據自己工作的實際情況，對自己的工作進行分析和評價，總結經驗教訓，提出改進方法，以便在以后的工作中彌補不足。為今后不斷改進工作方法和工作效率提供依據。

我。履行工作職責

1.作為一個年輕的工人，我不敢在日常工作中懈怠。要求自己勤奮，多做筆記，多做記錄，努力寫下工作中的得失和遇到的每一個問題，從經驗中吸取教訓；工作中遇到困難，請教其他老師；認真傾聽，聽取同事提出的好的意見和建議，改進工作。我總結了過去六個月我對課程和專業(yè)技能的改進。這是為以后課程的安排和運作做一個很好的準備。 --

2.班內管理

班委會是班里最基層的管理者，不僅是管理者，更是學生和學生的核心，也是基層的反饋者問題。因此，要樹立良好的自我形象，在學習中成為同學們的榜樣，在情感上成為同學們可信賴的伙伴。每個人都需要努力學習。班委也要好好學習。需要注意教室的衛(wèi)生。班委會會經常打掃衛(wèi)生。每次班委遇到邋遢、苦、累、齷齪的情況，班委都會以身作則。

關愛同學：當遇到同學的個人問題時，班委成員主動幫助，組織全班一起關心慰問，形成了大家庭的氛圍。

為了讓每個學生都有積極的學習態(tài)度，在課堂上形成大家互相追逐的局面，班委會自發(fā)組織了對每個發(fā)型的考核，對于不符合要求的考核技巧

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同學們，班委會進行自我批評和自我懲罰，不留下一個同學。全班專業(yè)技能水平整體提升。

二、考勤

今年我堅持全勤，不遲到，不早退——缺勤。單位組織的各項活動都能準時到達，積極參與。

三、今年的主要工作

上半年忙碌而充實。以教學和招生為主，我以招生為主要工作，積極配合我校招生部的各項工作。努力為學校招收更多學生，擴大招生宣傳。并組織班上同學幫助我校招生，讓班里的同學為我校招生做一點貢獻。他們在招收學生、潛心教學的同時，勤奮認真，工作認真，經常發(fā)現自己的不足并加以改正。在教師評價優(yōu)秀課程的過程中，我充分意識到自己的不足。同事們真誠地為我指出了不足，我的教學水平得到了提高。今后，我會聽取其他人的意見和建議，以更好地提高您的教學水平。

四。思想狀況

為了提高我的思想認識和意識，我積極向教育專業(yè)靠攏，報考了教育考試。管理專業(yè)是提高自己的思維和班主任的工作。 --

V.問題

1.有些工作沒有按照“標準”完成。

2.工作效率還有待挖掘，工作方法有待改進。

3.工作記錄雖然可以認真做好，但流于形式。

4.提高您的教學水平和專業(yè)指導。

六。改進方法

1．加強各項政治學習，提高個人修養(yǎng)。

2.加強業(yè)務學習，提高業(yè)務質量，提高工作質量。

3.創(chuàng)造性地工作并思考改進工作方法的方法。 提高您的工作效率，在每項工作之前做好準備，永遠不要打毫無準備的戰(zhàn)斗。

4.加強與同學的交流，讓同學更喜歡自己。

以上是我上半年的工作和學習，也是我上半年教學工作的一個總結。 ——雖然取得了一些成績，但還存在很多不足。在以后的工作和學習中，我會發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，制定下半年的工作計劃，養(yǎng)成多寫的習慣，注意總結經驗教訓，讓工作不斷創(chuàng)新，不斷進取，把工作做得更好。

Part 2: 2008-09下半班班主任工作總結

班主任工作總結

——第二學期第一堂課2014-2014學年，在我看來，是我工作和生活不可分割的一部分。

我根據班上學生的實際情況，從規(guī)范學生的行為、生活和學習習慣入手，努力為學生建立良好的學習氛圍。小事坐起 - 拾起成功。創(chuàng)造進步最快的班級是我和全班的共同目標。

1.規(guī)范學生課堂行為，從嚴紀律

針對部分學生上課聽不認真、課間鬧劇較多、班級健康等方面提出具體要求學生，并建立了一系列的班級規(guī)則，以確保正常有序的學習和生活。

1.贊美無處不在我每天放學后都會去上課，表揚表現好的學生。這樣做的目的不僅是為了告訴同學們我在關注他們，也是為了暗示每天做一件小事很容易，但堅持下來需要毅力。

2.培養(yǎng)學生學習和生活的良好習慣。 我經常和班上的學生交談，從根本上關心他們，監(jiān)督他們的學習。每周至少與每個學生交談一次，每周最多與每個學生交談五次。觀察發(fā)現，他們中的很多人在行為上，規(guī)范了很多。除了讓學生通過“我的自律表”學習自律外，我還偷偷觀察學生的情況，并及時給予鼓勵、批評或指導。一個學年以來，學生的自律性有了很大的進步，本學期的期末考試就是一個有力的證明。 .

3.八字管理理念 確定以8個學習小組為單位的管理組長，以更好地促進班內學生之間的友好關系，增進班內學生與學校的關系。對生活充滿信心。 --

二。班主任工作大局分析

班級是小社會，離不開大社會。會發(fā)生什么，最終我們小社會的學生還是要融入大社會。那么，如何讓他們的教育適應社會的需要呢？我認為，作為班主任，我應該結合班級實際情況，制定長短期管理目標，然后根據具體情況，開展科學、規(guī)律、有原則、可行、靈活的管理工作。這個目標。以下只是我個人的工作：

1.堅持按班主任職責每周檢查課堂、課間休息和學生課外活動，掌握課堂紀律、衛(wèi)生、家政和學生思想、愛好、氣質、時間利用等；

2。堅持讓學生寫周刊，在課前收集，以便了解學生周刊的內容，以便在課上得到指導。 我盡量在周二之前復習所有周刊，鼓勵和及時溝通，與學生進行最保密的溝通。

3.堅持不定期聯(lián)系各學科教師，主動了解教學動態(tài)，及時指導學生——小組做好家教工作，指導團支部配合為個別學生開展活動和思想工作的教學；

4．堅持期中考試及期末與家長溝通，了解學生在校情況，學生思想行為動態(tài)，

了解學生居家學習和生活表現，請家長配合教育。

5.堅持寫好工作日志，學習班主任相關書刊，不斷指導和改進工作；

通過一個學期的學習和教育，許多學生發(fā)自內心地要求進步。每個學生都必須每天在筆記本上寫下他們今天的學習情況。師德之魂在于“愛”，而愛是師生互動中的粘合劑。作為班主任，你必須懂得愛學生，因為愛學生就是教育。前提是教育的力量。

老師對學生的愛和理解，可以讓學生感受到溫暖和關懷，可以溝通師生之間的感情。老師的愛在學生之間傳播，老師的愛深入到學生的心里，包括優(yōu)秀學生的培養(yǎng)、普通學生的升遷、特殊學生的特殊關愛、后進生的優(yōu)待.

班主任的工作要持之以恒、有決心。不堅持一會，放松一會，都是“堅持”。每天堅持不變，任何時候都不放松，任何細節(jié)都不放松。毅力，滴水穿石，毅力，即使是倔強的學生，終有一天會被啟發(fā)蛻變。教師要為學生樹立榜樣，真正做到“為人師表”。

加里寧說：“老師一定要好好照顧自己，他應該覺得自己的一舉一動都受到最嚴格的監(jiān)督，世界上沒有人受到如此嚴格的監(jiān)督?！币虼耍處煹募o律可以簡單地表述為：要求學生做什么，教師必須先做；要求學生不做，帶頭不做。教師的作用尤為重要?？鬃佑终f：“身正則行，身不正，命也行?！蔽蚁茸约鹤?。每天，我早早到校，站在教室門口，等著同學們——同學們會親眼看到的。久而久之，他們遲到會不好意思，根本不敢遲到。無形中，學生會會以老師為榜樣，堅持早到學校，把應該做好的工作都做好。及時發(fā)表意見，了解掌握課堂動態(tài)，遏制不正之風的抬頭，課堂紀律很快就會提高。雖然你比較難，但誰讓你做老師愿意做梯子？

三、關愛每一個學生的成長

1、充滿愛與信任 理解和學習學生，首先要愛和信任學生，這是教師應該遵循的最基本的道德。從學生的心理需求來看，愛與信任是他們最渴望的。學生渴望在充滿愛和信任的環(huán)境中成長。班主任要善于發(fā)現每個學生的長處，看到他們的亮點，尤其是差生。當他們取得進步，哪怕是一點點進步，也要及時給予表揚和肯定，幫助他們樹立自信心，從而鼓勵學生走上良好的發(fā)展軌道。 --

2、熟悉每個學生，學生學習生活的好心情很大程度上來自于師生之間良好的情感交流。

為此，校長老師應該留出一定的時間來接近學生。如果班主任能在很短的時間內了解學生的方方面面，掌握他們的性格特點、興趣愛好等，就能為建立良好的師生關系奠定基礎，使他們能夠為學生順利開展各方面的教育工作。

4。工作不足及未來方向

1.缺乏對學生的管理：經常發(fā)生在學生群體與個人之間因監(jiān)督不足而影響學習的矛盾。

2.班級的日常管理并不完善。少數學生處理學習的思想主動性較差，良好的生活學習習慣還沒有形成。

3.與父母的接觸和交流較少。 學生有問題應及時向家長反映。未來，我會更加努力地實現我們的目標。同時，積極向有經驗的老師學習工作經驗。 --

總之，我認為做好班主任工作的前提是要有高度的責任感、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法切實、細致地落實班主任工作。 .有人說：“要給人陽光，心里一定要有陽光?！卑嘀魅问墙逃吆皖I導者。只要我們班主任心里有太陽，懂學生的心理，感動，懂學生的教育。 ，毅力，溫柔的風和細雨，一定會默默地滋潤萬物。我們班主任會做得更好，體會著名教育家葉圣濤所說的“教是為了不用教”。我們的學生將擁有自尊、自立、自律和自強。

第三部分：2014-2014下半年宣傳部工作總結

資源環(huán)境與旅游學院

宣傳部

宣傳

部門

工作

工作

總計

結論--

2014-06-07 資源環(huán)境與旅游學院團支部學生會宣傳部

宣傳部工作總結

下半年2014-2014學年是忙碌的半年。學生會各個部門的工作量很大，所以宣傳部門的工作量比較大。我校宣傳部在協(xié)助團支部學生會其他部門做好各項工作的同時，也碩果累累，取得了驕人的成績。

宣傳部作為學生會的重要部門，首先任務明確，比如重大項目的推廣，是宣傳部工作的重要組成部分。在這些活動中，宣傳部作為發(fā)起人。創(chuàng)作者和氛圍渲染者的角色。

其次，宣傳部作為學生會眾多部門之一，應該有效地融入這個龐大的群體。而由于宣傳部本身的職能，決定不僅要聽從團委、主席團的意志，還要配合其他部門開展各項活動。

在過去的六個月里，我們的工作主要是宣傳學校和部門組織的活動，并協(xié)助——配合學生會其他部門的工作。本學期具體工作如下：

1．宣傳部的主要工作是組織布置，配合部門和學校學生會各項活動的宣傳工作。 這學期活動多，宣傳部工作量大，頁數多。以下是本學期布局的簡要列表：

社會協(xié)會：7布局

女生部：3布局

組織部：2布局

學習部：3頁

生命保障部：3頁

自律委員會：1頁

學校學生會促進部及其他：9 頁

總計：28 頁

2.為提高學生文化素養(yǎng)，豐富課余文化生活，營造良好的文化氛圍，給學生一個展示自我的舞臺，我們推出了以“熱愛生活，展現風采”為主題的書畫展2014年5月8日，征集的優(yōu)秀作品將在我系一樓大廳展出一周，獲得同學們的一致好評。 --

該活動面向信息與環(huán)境學院的所有大一和大二學生?；顒悠陂g，大家積極參與并投稿。本次活動取得圓滿成功。本次活動不僅豐富了同學們的課外文化生活，營造了良好的文化氛圍，同時鍛煉了同學們的組織能力和應變能力，大大提高了我們的認可度和知名度，從而爭取為我們學校贏得了更高的榮譽。 .

2018年3月14日至16日，我們整理了文明大學生、文明大學生標兵、文明班集體資料。關于這些材料的整理，雖然過程很繁瑣，但在部長的帶領下，工作人員個個都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成了工作。

4.關于榮譽證書的撰寫。 本學期系內活動較多，榮譽證書也較多。各部門將榮譽證書的撰寫任務交由宣傳部完成。

5.關于重大活動的宣傳，確定具體日期后，做好各個節(jié)日的對外宣傳工作，并根據需要與其他部門配合，及時、完整地將節(jié)日活動的通知反映在宣傳頁面上，讓同學們了解活動的具體內容——和過程的進展。

6。積極配合各部門開展的活動推廣。 基本上，各部門開展的大型活動，總會有宣傳的部分，積極配合各部門開展宣傳活動。是宣傳部的基礎性工作，但平凡而平凡的工作卻能很好的體現宣傳

宣傳部每一位成員腳踏實地、勇于創(chuàng)新、負責任的品質。并且從上學期到本學期，排版質量有了很大的提高。

以上是我們的主要工作成果。雖然簡單繁瑣，但對我們來說是一個進步的階梯。不僅如此，我認為我們部門的內部機制也越來越完善。宣傳部門的工作也存在缺陷：

1．由于內部成員均為非專業(yè)人士，在繪畫等技能的處理上仍有不足；軍官培訓少，自助設計少，不夠獨立；

2.有時工作任務下達很匆忙，影響了宣傳頁的制作質量，但從根本上說，還是說明我們的能力有待進一步提高。加注 -- 高位；

3.有時人員分配不夠適當，造成人力的浪費。 相信經過宣傳部的不斷總結和完善，一定會更好。

以下是對未來工作的一些建議：

1.頁數很少。 因為這個學期的活動比較多，所以宣傳頁面也比較多。但頁數較少，一定程度上影響了宣傳部門的工作。希望增加頁數，滿足各種活動的宣傳需求！

2.宣傳部門工作量大。 一方面宣傳部成員少，另一方面活動多，工作量大。所以，我希望通過增加宣傳部門的成員或者減少一些活動的宣傳布局來減少工作量。

3.加強賽事宣傳，創(chuàng)新宣傳方式。 校園單一的常規(guī)宣傳模式在一定程度上造成了視覺疲勞。如何創(chuàng)新宣傳方式，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開辟更多的宣傳渠道，完善宣傳頁面，吸引學生對活動信息的關注——

。

4。撰寫大量榮譽證書。 榮譽證書的撰寫不是宣傳部門的基礎工作，這無疑增加了部門的工作量。希望今后各部委和口的榮譽證書都印制出來。

目前，我們緊張有序的活動已經結束。總結這段時期的經驗，我們受益匪淺。在忙碌的活動中，我們不僅鍛煉了自己，也豐富了我們的生活。和思路，也豐富了同學們的業(yè)余生活。我們在為他們服務的同時，也得到了他們的認可，讓同學們能夠更多地支持我們的工作，為我們系創(chuàng)造一個更加和諧的學習環(huán)境。

雖然我們的工作中難免有挫折和缺陷，但在這忙碌的工作中，我們也收獲了很多，成長了很多。在今后的工作中，我們將更加努力，認真總結以往工作中的經驗和不足，努力更好地為學生服務，為廣大學生服務。同時，也要讓我們部門的成員努力學習自己的專業(yè)知識，為以后的生活打下基礎。

資源環(huán)境與旅游學院

團支部學生會宣傳部

2014年6月7日第四部分：信息科技部協(xié)會下半年工作總結

信息科技部下半年工作總結

一個學期來了結束。本學期，在信息科技部領導的正確領導和關懷下，我系圓滿完成了各項任務。同時，我們總結了自己的工作經驗，履行了自己的職責，使我們的工作更有意義、更好。為學生服務。以下是本學年以來的工作情況和存在的一些問題的總結：

首先，我收集了各班對文化月活動的想法和計劃。雖然效果不如預期，但一直是

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可以總結各班關于如何舉辦文化月活動的建議和相關的想法和計劃。二、“創(chuàng)新杯”征文大賽征文，報名組23個，實際提交作品——

8個。本次活動我們已經盡力了，結果真是令人失望。三、負責科技文化月電子設計大賽進展情況的宣傳和跟進。其中，我們的

工作計劃與09電信聯(lián)合舉辦電子設計大賽。協(xié)助采購元器件，實時跟蹤學生的制作進度和拍照工作?；顒舆^程中遇到不少困難，時間安排上存在問題，與彭總發(fā)生多次沖突，導致工程驗收無法在規(guī)定時間內完成；在申請資金方面，我們也未能及時獲得批準。解決方案;整理了資金，寫了總結和通訊，還有獎品和證書的發(fā)放。

第四，經過燕山校區(qū)后，我與燕山各部門一起匯報了文化月各部門負責人的活動，并討論了優(yōu)缺點

活動的內容以及活動的推廣和登記。

五、在開幕式上介紹電子設計大賽的特點和意義。

六、負責文化月閉幕式成果展示——課件制作和演講稿撰寫。

第七，總結之后還有工作要做，以后再補充。

這學期的作業(yè)基本就是以上了。可以說這個學期的工作量很大，但總算是完成了。不管好不好，至少我盡力了?？偟膩碚f，我們在某些方面存在一些不足。在今后的工作中，我科將揚長避短，不斷改進改進，力爭做到最好，為我科工作作出貢獻。

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2014年6月8日

第五部分：團委2014-2014學年下半年工作總結

電力工程系團委

2014-2014下半年學年

電力系團委總結

動力工程系團委2014年6月29日

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唯有實事求是，勤于實干

——團委2014-2014下半年學期工作總結

一年來，我系團委領導上級——在主任的指導下深入學習貫徹黨的十八大精神中國和共青團十七大，始終堅持“服務大局、服務學生”的宗旨，緊密結合團學生會實際，與以“精細化、人文化、個性化”為工作導向，以加強校園文化建設為工作核心，重點加強學生“自助、自我教育、自我管理”，充分把握發(fā)展機遇，積極打造精品大學優(yōu)秀品牌。在校黨委和領導的關心指導下，我系團委團結一致，真真切切，鍥而不舍，取得了良好的成績。工作總結如下：

舞動青春活力，繼續(xù)團建

為保障團委、學生會日常工作的順利開展，我系團委和學生

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會議舉行換屆換屆二代會。經過這次換屆選舉，一批優(yōu)秀、認真、充滿激情的新學生干部走上了領導崗位，這學期他們一直在努力工作。態(tài)度嚴謹，充滿熱情，繼續(xù)發(fā)揚良好的工作作風，基本圓滿完成了本學期的各項任務。 ——用實際工作證明他們的才華。這將為以后的工作增添活力和熱情，也為以后更好的工作打下堅實的基礎。

提高隊員意識，儲備優(yōu)秀人才

共青團員是中國共產黨的助手和后備軍。為保證會員更好地發(fā)展成為優(yōu)秀會員，提高會員的基本素質。我系舉辦了新的業(yè)余組班培訓活動。我系團委各部門齊心協(xié)力，協(xié)調配合，全力為教師服務。我系優(yōu)秀教師和優(yōu)秀積極分子在精彩講解下圓滿完成了為期一周的集體培訓。小組班教學成效顯著，不僅提高了黨員對中國共產黨和共青團的認識，還增強了思想覺悟，提高了學習生活積極性，爭當先鋒模范。

推進紅色進程，唱響黨的魅力

為了讓更多優(yōu)秀青年了解中國共產黨，弘揚我們黨的紅色精神

。我系開展了為期一周的業(yè)余黨校新培訓活動。各部門黨支部書記對黨校培訓活動進行了講解。他們對與會人員寄予厚望，希望同學們嚴于律己，時刻保持先鋒模范的作用，為大家樹立良好的榜樣，進一步提高自身技能。政治修養(yǎng)，加強自我建設，為成為優(yōu)秀共產黨員而不懈努力。本次黨課活動取得圓滿成功。我系優(yōu)秀青年在思想、工作、學習、生活等方面都取得了顯著進步。

傳承優(yōu)秀血統(tǒng)，吸引積極分子

完成黨校培養(yǎng)的優(yōu)秀學生，是我們黨要培養(yǎng)和吸納的人才。相信這樣的人才能夠擁護黨的綱領，遵守黨的章程，嚴格遵守黨的紀律，嚴格要求自己作為共產黨員，為黨的事業(yè)獻身。動力工程系積極響應黨的有關政策，本著公平公正的原則，選舉產生了一批新的黨的積極分子。他們的參與，必將使我們黨支部的熱血再次沸騰，每一項工作都會有更輝煌的飛躍。

宣傳組的知識唱響青春的激情

共青團是我國建設不可或缺的一部分。它代表著祖國的未來，是祖國永葆青春的力量源泉。開展增強共青團員意識主題教育，是切實從源頭上增強黨的先進性，夯實黨執(zhí)政下青年群眾基礎的重要舉措。 ，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。為了讓年輕一代牢記使命，我組動力工程系為成員們開展了小組講課活動，以增進班級對小組知識的了解。在團委的合理安排和老師的指導下，各班順利完成了活動。通過這次簡短而經典的“團講課”，同學們深刻體會到了一個共青團員應具備的最低素質，對團和黨有了更深入的思考和認識。為向黨組織靠攏奠定了基礎。

宣傳防災知識，建設平安校園

響應上級領導指示，建設平安學校——花園，提高安全意識，提升安全感

應急響應能力。我系團委宣傳講解了各項備災提示。將預防知識介紹到我科的每個宿舍。通過此次宣傳活動，同學們對防災常識有了進一步的了解，應急反應能力也得到了提升，對安全問題也給予了足夠的重視，為我們的順利開展奠定了堅實的基礎。部門的安全工作?；顒訄A滿結束。

拼出動感風格，保持活力無限

2014年5月17日，我校春季運動會如期拉開帷幕。在系領導的帶領下，我系的運動員們最終用汗水和不懈的堅持換來了豐厚的回報，獲得了教學組第一名和組第二名。我系團委在此次活動中進行了協(xié)調配合，為參會人員做了全面細致的后勤服務。工作取得了良好的效果，得到了老師們的一致好評。

告別接班人，預祝實習圓滿成功

隨著工作接近尾聲，畢業(yè)生們即將離開這片流下無數青春和汗水的熱土

< p>，隨著上一個工作組檔案的搬出，他們的學術生涯即將圓滿結束。預科生也將開始為他們將離開學校一年的實習后做準備。期間，我系團委收取團費，搬出團員檔案。在我團團委成員的認真工作下，這項工作圓滿完成，為畢業(yè)生和預科生的順利離境奠定了良好的基礎。本學期，我系團委愿有所貢獻，認真負責，堅持“以人為本”的工作理念，踐行黨的十八大精神，努力為從自身做起，成就“中國夢”。我們取得了不錯的成績，但同時我們也非常清醒地意識到，我們的工作還存在很多問題和不足：我們習慣于在工作中實踐以前的思路和方法，需要大膽創(chuàng)新在未來的理論和實踐中。 . “專業(yè)是勤奮，閑是不是玩鬧；行動靠思考完成，破壞靠服從?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覀儗⒏鶕嶋H情況，不斷改進工作中的不足，創(chuàng)造性地開發(fā)新的方式和方法。把團委工作做細做實，以認真的態(tài)度，只求真情，用心做事

不松懈，奮發(fā)向上，走得更遠，把團委工作做好走向規(guī)范化、制度化、合理化、人性化，取得更加輝煌的成績！

動力工程系團委

2014年6月30日

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小班下半學期工作總結(篇7)

一、教育教學

1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

平時我們帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，我們對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。

3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現象，感受大自然的美。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子身體不舒適時，我們發(fā)現后立刻采取措施實行，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日表現》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關心。

2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

(1)向家長公布我們的電話。方便家長與我們的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。

小班下半學期工作總結(篇8)

工作無知之境，想要有更好的成就就必須要給自己更多的壓力，欲承其冠必承其重。下面是小編整理的關于幼兒園上學期小班班主任工作總結，希望能夠幫到大家。

幼兒園上學期小班班主任工作總結【一】

時間飛逝，轉眼間這一學期已經過去，在這一個學期中，我們班的四位老師以團結協(xié)作，共同努力的良好風氣，共同做好班內各項工作，具體體現以下幾點：

一、班級情況

我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛入園的新生，在孩子們剛開學的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應新的環(huán)境，少部分幼兒如：xxx兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，依賴上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。

二、教育教學方面

1.良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現，這一學期我們根據小班的特點著重做好了兩點：

(1)要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。

(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習慣。在剛開學時，我們班的幼兒沒有上課的意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有xx小朋友能做到積極回答問題，我們只好以xx小朋友為榜樣，經常開展一些評比活動，給上課表現好，有進步的小朋友粘上小貼畫，請表現好的小朋友做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化

2.在本學期，我擔任的科目有社會，國學，科學，我按照工作計劃認真完成，按時備課，準備好有趣的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學知識，學會了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復習導致他們沒能很好的掌握。

三、家園共育方面

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現，為了滿足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處，我們班的家長大多數都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現在我們教室的創(chuàng)設方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結果，老師設計背景，幼兒想象，具體內容等各種形式并用，既調動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。

五、安全工作方面

幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責任，在安全方面，幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識別特殊號碼的用途()及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r注意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家長進行登記，確保幼兒接送安全，嚴格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對本學期工作的總結，我相信自己的不斷努力，領導，同事的關心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現新目標。

幼兒園上學期小班班主任工作總結【二】

轉眼一瞬間，小班的孩子們已經入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多。在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F將近期班主任工作總結如下：

一、班況分析

本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現象都有，經過一學年的鍛煉和學習，現在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動。

二、保教工作

為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。

由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現象，我們在開學初期開班務會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習、指導，經常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓……還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。”午睡歌等等。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。

三、教育教學工作

本學期兩位教師深入學習理解和探索幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，并關注幼兒在活動中的表現與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話 以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有攻擊性行為，經過個別教育和家長配合，共同做好轉化工作，現在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢!

四、家長工作

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。本學期我們還創(chuàng)意的組織設計了一次家訪跟家長溝通把家園共育做得更好。

總結過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼兒園上學期小班班主任工作總結【三】

一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。在這里，我們也要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對小班班級各項工作作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現不足?，F將班級工作總結如下：

一、認真負責、敬業(yè)愛崗

在本學期的工作中，我們三位教師一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。我們積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。在一日學習中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據孩子的經驗和興趣，設計出他們喜愛的主題活動，經常為了展示幼兒的學習過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。

因為是新入園的還孩子，在生活中老師無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我們班十分注重協(xié)調、默契的合作，工作從不分你我，互相關心，互相幫助，經常針對班中的保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見，達成教育的共識。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。

所以，我們在本學期，將家長工作放在首位。在學期初，我們對班中幼兒進行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學習方向，參與孩子們的教育活動。有了家長的支持，孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。作為年紀實驗班，我們能在學年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級各位教師的支持，我們小班在各種教育教學活動中都能以飽滿的精神、認真的態(tài)度、積極的準備著、進行著，受到家長們的認可和好評。整個學年處處體現著積極向上、團結融洽的風貌。

二、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質完成班級計劃

(一)保育方面

本學期，因為是新生班，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來，在老師的幫助和領導下，班級幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。

(二)教育方面

(1)作為實驗班，本學期我們繼續(xù)承擔《xx省幼兒園課程指南》的實驗研究。我們以《綱要》和《指南》為指導，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的興趣、經驗、能力和需要為出發(fā)點，設計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經驗。本學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經驗，積極認真地與老師共同活動。

(2)積極努力開展雙語教學。本學期我們開展英語教學。為了讓新入園的小班孩子能夠對英語感興趣，喜歡聽、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設計出適合小班幼兒特點的游戲，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學的方法、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個外出培訓的機會，還利用業(yè)余時間想英語能力強的老師請教、學習，并加強自學。經過一段時間的摸索，已能靈活的掌握小班英語教授的方法，孩子們學習的興趣很高，收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對話，可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。

(三)家長工作方面

本學期，利用電話訪問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨時談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提，至此，得到家長的認可。

三、敬職敬責把好班級工作的質量關

質量是評價工作好壞的關鍵，本學期，為把好質量關，我班三位老師一直本著負責的態(tài)度，認真工作。

1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。

3、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習慣良好。孩子們已經建立了良好的常規(guī)習慣，有禮貌，守紀律;他們喜歡來幼兒園，積極參加各種活動，及時汲取豐富的經驗。教師按時重質地完成各科的教學計劃。

4、在家長工作方面，本學期，家訪人次30次(普訪)，電話訪問百次以上。家長會兩次，家長到會率均達到100%。

家長學?；顒觾纱危议L到會率均達到95%。

家長委員會活動兩次，家長委員會到會率達到100%。

家長開放日活動一次，家長到會率達到100%。

家園之橋——書面聯(lián)系共計約270次。

本學期，我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。我們也在工作中體味著教育的樂趣，在今后的工作中，我們會繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!

幼兒園上學期小班班主任工作總結【四】

“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

現將本學期主要工作任務進行簡單匯報：

一、教育教學方面

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務，改教法、改學法。在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物” 一月份開展主題——冬天來了)，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關注幼兒發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異，強調以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。

二、保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

三、家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

2、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。

3、每月根據主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。

5、結合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下，下學期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。

幼兒園上學期小班班主任工作總結【五】

一程風雨一程歌，回顧本學期所做的工作，自己有萬分的感慨，現將工作總結如下：

一、培養(yǎng)團隊意識，增強隊伍的凝聚力。

由于我班是一個新組建的班集體，開學初，孩子們對這個突然降臨到他們面

前 的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助，新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么。面對這樣的 情況，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應，仿佛如臨大敵，每天和家長“搶孩子”，周游在一片哭鬧聲中。但最終時間老人解決了一切，戚 老師的甜美加上曾老師的和藹，還有我的活力打動了班上的每一位孩子，再也沒有孩子說自己是寶寶班、豆豆班的小朋友了。他們擁有了喜歡他們的黃老師、戚老 師、曾老師、高老師，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的口號“小一班加油，為小一班爭光!”

伴隨著這支 口號，我?guī)ьI小一班的全體幼兒在全園第一個完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗到了屬于一個集體的成功感和自豪感;伴隨著這支口號，我?guī)ьI本班孩子踏上了07年 的第一場瑞雪，實現了他們有記憶以來第一次打雪仗的經歷;還是伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場， “小一班加油，為小一班爭光”這句口號已深深地扎根在我們每一個人的心田，陪伴著大家一同成長!

二、辦出團隊品牌、創(chuàng)出班級特色。

要想生存和發(fā)展，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放!

身為一班之長，我早就深深地認識到了這一點。作為二幼剛誕生的一個新的窗口班級，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會是成倍的，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出。

平 時我們的常規(guī)教育教學工作不能比平行班落后，英語教學與復習還得見縫插針進行，不容半點疏忽;為了朝著研究型的教師發(fā)展，我還在本班進行了繪畫、古漢語教 學的實驗，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復印條件，我就一張張的親手動勾線。樂子陽的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說到：“發(fā)現作業(yè)欄上每次所有孩子們 的樣本都不是一個模子里倒出來的時候，我的心里有著說不出的感動，原來陽陽的老師們就是這樣在用心地工作著!”

一學期以來我班孩子的繪畫 作業(yè)袋是整理了又整理，每個孩子都換下了滿滿三大本作品;我班的孩子能熟記7、8首長篇的詩詞，平時交談中還不時地誕生出一些比較壓韻或是帶有成語的句 子，這并非奇跡——我們每一個孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬，我們的期望值是永不封頂!

三、合理利用家長資源，家園聯(lián)手打造新型人才。

每 一個教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限，有許多的事情實施起來比較困難。這學期我們充分地利用了本班門口的每一面墻、每一 根欄桿，創(chuàng)辦了“我最棒”評比欄，向家長展示孩子橫向、縱向的成長與進步;張貼了孩子在園學習的一些顯性的成果，方便家長回家輔導;制作了一個“用完后， 請送我回家”的小簍子，向家長長期提供紙、筆等記錄工具，請孩子的爺爺奶奶將當日的通知、家庭小作業(yè)、下周要帶的學具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道。 每當放學時分，我們的教室門口就被認真的家長同志們圍得水泄不通，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學習的基礎。一切為了孩子， 我們和家長就是這樣在默默之中相互感動著!

當然，這學期由于我個人的疏忽，班上發(fā)生了一起安全事故，汪亦辰小朋友的耳朵縫了四針，其實這件事情也很好的暴露出了我個人的不足——馬虎、大意，希望以后能引以為戒，因為只有心細才能做成事、做好事。

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