培訓(xùn)周記(收藏九篇)

培訓(xùn)周記。

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)周記(收藏九篇),請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

培訓(xùn)周記【篇1】

來(lái)京東培訓(xùn)已經(jīng)有一個(gè)星期了，每天上課、考試，感覺(jué)工作強(qiáng)度好大，中午睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，比在學(xué)校上課都還累。本文向您介紹有關(guān)《京東培訓(xùn)實(shí)習(xí)》的內(nèi)容每一堂培訓(xùn)的時(shí)間持續(xù)長(zhǎng)，中間休息時(shí)間短，只夠上個(gè)廁所，喝口水。而且上課的時(shí)候還不敢偷懶，因?yàn)檫@一天的培訓(xùn)結(jié)束后就是考試，如果考不及格，就要補(bǔ)考；連續(xù)兩次不及格、補(bǔ)考也還是出錯(cuò)，就得直接走人。要說(shuō)明一點(diǎn)的是：考試的總分是25分，20分及格，單選1分，多選2分，也就是說(shuō)你只能錯(cuò)2—3道題。同時(shí)考試的時(shí)候要求誠(chéng)信，也就不能像在學(xué)?？荚嚹菢幼箢櫽遗?。聽(tīng)著就挺嚇人的，雖然知道公司不可能真的辭退人，但這樣的氣勢(shì)還是把我震住了，上課的時(shí)候就認(rèn)真聽(tīng)，想睡覺(jué)的時(shí)候，就喝咖啡提神，唯恐自己漏了哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，雖然我不會(huì)考不及格，但還是希望自己力求做到完美。因?yàn)槲蚁胍M快熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，讓自己脫穎而出。

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培訓(xùn)就要結(jié)束了，想要暢然的長(zhǎng)舒一口氣，又帶著惶惶的不安。慶幸的是總算走完了這樣一個(gè)熬人的階段，但下一個(gè)路口貌似會(huì)是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，我隱約感覺(jué)有一絲氣勢(shì)壓人的脅迫。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)候有試接聽(tīng)電話，當(dāng)時(shí)心里沒(méi)底，不知道客戶(hù)要問(wèn)什么問(wèn)題，電話都不敢接，但是為了完成任務(wù)，還是強(qiáng)迫自己拿起了電話，從拿起電話到聽(tīng)到客戶(hù)的聲音這段時(shí)間，腦子便開(kāi)始搜索各種培訓(xùn)的知識(shí)，心都是顫抖的，但客戶(hù)一問(wèn)完問(wèn)題，就不緊張了，雖然大腦是一片空白，但至少鎮(zhèn)定了。最后擔(dān)心客戶(hù)等的著急，便使用了慣用話術(shù)：自己業(yè)務(wù)知識(shí)不足啊，咨詢(xún)后再給回電啊之類(lèi)的，先忽悠客戶(hù)掛電話。等客戶(hù)一掛完電話，立刻詢(xún)問(wèn)主管應(yīng)該怎么操作，然后回電客戶(hù)告知。這樣一系列動(dòng)作完成后，感覺(jué)自己好弱，以往的自信在此刻煙消云散?？粗切├蠁T工，動(dòng)作嫻熟的操作著系統(tǒng)，面對(duì)客戶(hù)的問(wèn)題淡定從容，就一臉的羨慕，想象著自己什么時(shí)候才能變的這樣“神乎其神”。雖然知道差距很大，但我一直都相信，別人能做到，我也可以做到，而且我能比他人做的更好！

xx.10.4

雖然來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是已經(jīng)體會(huì)到了公司對(duì)員工的關(guān)懷。在這這里我們度過(guò)了中秋節(jié)，因?yàn)槲覀兪切聠T工，不能對(duì)公司有什么貢獻(xiàn)，所以就放假了；老員工就上著班，拿著3倍的工資。這個(gè)中秋連著周六、周末，一共3天啊，讓我們的內(nèi)心小小的`興奮了一下，公司給我們每個(gè)人發(fā)了一張100元的禮品卡，而且?guī)覀內(nèi)チ恕绊?xiàng)王故里”——西楚霸王項(xiàng)羽的故鄉(xiāng)。雖然沒(méi)有發(fā)月餅，但是總體來(lái)說(shuō)，該表示的心意已經(jīng)傳達(dá)到了。以前所在的公司，主要就是發(fā)月餅，不僅公司的員工有，而且還給員工的家人送一份，做法都挺獨(dú)到的。但不管是什么公司，在節(jié)日送祝福這一塊兒，基本都不會(huì)吝嗇的。接著我們自己又去了當(dāng)?shù)乇容^好的地方——駱馬湖。一群人瘋瘋癲癲的，光著腳丫走在沙灘上、踏在水里，拍照、打鬧、吃東西，玩各種刺激的項(xiàng)目，好好把這十多天的苦悶發(fā)泄的干干凈凈。同時(shí)也為接下來(lái)的工作積蓄不少力量！

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我們正式開(kāi)始上線接聽(tīng)電話了，為了讓我們更好的適應(yīng)和解決客戶(hù)的問(wèn)題，主管還安排了一個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)幫助我們新人，同時(shí)也是減輕他的壓力。這個(gè)輔導(dǎo)員是老員工，雖然不是高級(jí)客服，但是指導(dǎo)我們綽綽有余。我們有很多不熟悉的地方，導(dǎo)致輔導(dǎo)員和主管被我們喊的暈頭轉(zhuǎn)向，不一會(huì)兒便能聽(tīng)到各種聲音：“主管主管，這里！”， “help! help!”，或是“超哥，快，等不及了！”…，這些聲音，表明了我們的稚嫩與不淡定，同時(shí)還夾雜著慌張、興奮及特別想為客戶(hù)解決問(wèn)題的心理，就這樣我們?cè)谶@緊張的氣氛中度過(guò)了一天，大概每天能接20多個(gè)電話，細(xì)算下來(lái)，也就是十幾分鐘一個(gè)電話，長(zhǎng)者半個(gè)小時(shí)左右。再看看老員工的數(shù)據(jù)，每天能接100個(gè)電話左右，基本是2—3分鐘一個(gè)電話，電話量是我們4—5倍，這就是差距，就好像一條不可逾越的鴻溝，讓我們望而生畏！但是心底的聲音告訴我們，最終我們可以是可以做到的！

xx.10.17

才上線的我們，接的是最簡(jiǎn)單的訂單線，但仍然有刁難的客戶(hù)讓我們不知所措，我的好多同學(xué)都被客戶(hù)弄哭了，看著他們哭泣、抽搐的樣子，我感覺(jué)很不可思議，是客戶(hù)太強(qiáng)悍了，還是她們的內(nèi)心太脆弱？怎么可能被客戶(hù)氣到呢？雖然我們有理不能進(jìn)行反駁，但是自己該有的態(tài)度還是應(yīng)該堅(jiān)持的吧？客戶(hù)是求著我們辦事，他們處于弱勢(shì)，怎么還就欺負(fù)到我們了呢？我覺(jué)得這件事情在我身上是不可能發(fā)生的，雖然才接觸到客戶(hù)的問(wèn)題，不會(huì)解答有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小緊張，但一向強(qiáng)勢(shì)的我是不會(huì)讓客戶(hù)欺負(fù)到的，這應(yīng)該就是我對(duì)說(shuō)話技巧的掌握和應(yīng)用，雖然有些高高在上，但是不失禮節(jié)！每天快到下班的時(shí)候，主管和輔導(dǎo)員會(huì)提前讓我們登出去培訓(xùn)，針對(duì)我們接電話遇到的問(wèn)題一一解答，同時(shí)還要檢測(cè)我們對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握情況，若回答錯(cuò)誤，還要罰抄。但是我是不認(rèn)同的，我覺(jué)得還不如我花時(shí)間記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)制的抄寫(xiě)，抄了也不一定記得住。所以我從未去執(zhí)行過(guò)！（前提是不會(huì)被主管發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有抄寫(xiě)，哈哈，做事要做的滴水不漏）

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真正接線快1個(gè)月了，輔導(dǎo)員已經(jīng)撤離，我們也開(kāi)始自己獨(dú)立的解決問(wèn)題了，雖然電話接的依舊不多，但是每個(gè)電話我們保證已經(jīng)解決好，大概每天能接50多個(gè)。雖然平常比她們接的多一點(diǎn)，但是我感覺(jué)并沒(méi)有她們做的好，我的策略和她們不一樣，我是為了多接電話，然后把每個(gè)訂單的事情放在電話空閑的時(shí)候或者下班的時(shí)間處理，這樣能節(jié)約不少時(shí)間去接電話，而他們是接一個(gè)電話解決一個(gè)事情，下班后基本就能直接走了。如果電話多的時(shí)候，我就有會(huì)積壓很多事情等到下班后要處理。這樣自己就要花很多額外的時(shí)間，而且更累一些。但是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，為了讓自己的數(shù)據(jù)比他人好，還是寧愿這樣做。既然這樣選擇了，那就要改變訂單積壓的量，也好讓自己少花點(diǎn)時(shí)間。針對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題，我就找主管談了談，他讓我做到同步錄入，只要客戶(hù)說(shuō)話的時(shí)候，就要盡快記錄客戶(hù)的問(wèn)題，等這個(gè)電話掛了，事情也處理好了，至于其他的發(fā)工單、申請(qǐng)賠付，如果比較簡(jiǎn)單，可以稍微花點(diǎn)時(shí)間做好了，再去接下一個(gè)電話；如果比較繁瑣，放在一個(gè)文本里面，等下班后批量操作。我牢記主管說(shuō)的方法，盡量每個(gè)電話按照要求來(lái)做，漸漸發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)進(jìn)步了不少。因?yàn)槲也淮嬖谙衿渌四菢忧榫w波動(dòng)，不想干，或被客戶(hù)氣著等癥狀，所以主管就專(zhuān)門(mén)針對(duì)我存在的問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)指出、糾正。看著自己每天的情況越來(lái)越好，我覺(jué)得越干越有勁、越來(lái)越有信心。

xx.10.31

每個(gè)月都會(huì)上一周的夜班，讓我感覺(jué)很不爽，雖然上夜班，時(shí)間短、電話少、能睡懶覺(jué)，但是影響績(jī)效、熬人、對(duì)皮膚不好、睡覺(jué)不規(guī)律、吃飯也不規(guī)律，每天我就只吃一頓飯，上班前的一頓，其它時(shí)間就在床上度過(guò)，不想起來(lái)，雖然也餓，但就是不想動(dòng)。上完一周夜班也只能休息一天，感覺(jué)調(diào)整不過(guò)來(lái)，而且緊接著就上8點(diǎn)的班，讓我在前一個(gè)晚上就因擔(dān)心自己起不來(lái)而睡不著，有一點(diǎn)響聲，就會(huì)很浮躁，然后就大聲的讓他們不要說(shuō)話之類(lèi)的，脾氣暴躁至極，把他們都嚇著了。但是該發(fā)生的還是發(fā)生了，早上依舊遲到了，雖然定的有鬧鈴，但是鬧鈴也沒(méi)把我鬧醒，我感覺(jué)自己真是一頭名副其實(shí)的豬。中午呢，我們有45分鐘的吃飯時(shí)間，一個(gè)組坐在一起吃飯聊天，這是我們一天工作當(dāng)中最放松的時(shí)刻，雖然聊天的話題我并不感興趣，也基本不參與，但至少我不是一個(gè)人孤獨(dú)的在那里吃飯。之所以不參與，是因?yàn)樗麄冋務(wù)摰囊话憔褪羌彝グ?，?dāng)?shù)刂車(chē)氖虑榈?，我感覺(jué)這些離我好遠(yuǎn)。其實(shí)這里的客服人員都很年輕的，基本畢業(yè)沒(méi)幾年，但大部分已經(jīng)結(jié)婚了，而且小孩兒也有了，如果不問(wèn)，你還不一定看的出來(lái)她們的真實(shí)狀況。這就是我們除了工作之外的基本狀況，單調(diào)但不乏樂(lè)趣。

xx.11.12

今天大家都收到了工資入賬，銀行發(fā)來(lái)的短信，想著上一次發(fā)工資的情況，心里的落差不知道該怎么形容。第一次發(fā)的工資，我們只做了半個(gè)月，而且基本沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，培訓(xùn)就有十多天。但開(kāi)始工作的那個(gè)月，我覺(jué)得自己傾注來(lái)了所有的精力在工作，每天除了正常的工作時(shí)間外，自己會(huì)花很多時(shí)間去熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，了解相關(guān)規(guī)則，解決客戶(hù)問(wèn)題。然而最后的結(jié)果貌似并不理想。或許自己的付出不能完全以工資來(lái)衡量；或許對(duì)于才開(kāi)始工作的我們，和老員工的差距確實(shí)很大。但是因?yàn)橛辛藢?duì)比，顯得有些事情很不合理。可能公司第一次是要給我們希望，讓我們嘗嘗甜頭，給我們繼續(xù)呆下去的信心，后來(lái)就按正常的流程來(lái)處理。對(duì)于想呆在京東的人來(lái)說(shuō)，目的的確達(dá)到了。但對(duì)于來(lái)這邊就是玩玩的人，再大的誘惑也起不了波瀾，新鮮勁一過(guò)，想走的心誰(shuí)也阻攔不了。

但不管別人怎么想、怎么做，我不會(huì)只在乎這些物質(zhì)性東西，沒(méi)有熟悉業(yè)務(wù)，沒(méi)有做出成績(jī)，我是不會(huì)輕易離開(kāi)的。下個(gè)月，我相信自己會(huì)有所提高。目標(biāo)鎖定電話量，總結(jié)自己常用的話術(shù)，提高話后處理時(shí)間。

xx.11.29

這幾天一直聽(tīng)著周?chē)娜嗽诙呎f(shuō)誰(shuí)如何如何牛，然后論述自己的原地踏步，我雖然沒(méi)有發(fā)表任何言論，但是心里的不甘何其多，為什么自己到現(xiàn)在還沒(méi)有脫穎而出，以前不是一直都是佼佼者嗎，傲視著一切，現(xiàn)在怎么呢？已經(jīng)兩個(gè)多月了，自己在做什么呢？我允許自己在最開(kāi)始的不突出，但那只是對(duì)自己適應(yīng)新環(huán)境的一個(gè)過(guò)渡期。可是這個(gè)過(guò)渡期要持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，我現(xiàn)在沒(méi)辦法給自己一個(gè)肯定的答案了，每天墊底的感覺(jué)真的很不爽，雖然在主管的指導(dǎo)下上升的很快，但又有誰(shuí)能一直關(guān)注著你呢？你始終要獨(dú)立的去面對(duì)。其實(shí)我也不想逃避，因?yàn)槲覜](méi)辦法不把難題攻克就離開(kāi)，我想要的是華麗的、瀟灑的轉(zhuǎn)身，這樣至少在走之前，自己的價(jià)值得到了體現(xiàn)。

其實(shí)我要的不多，money并不是自己去達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)動(dòng)力，我要贏得的是社會(huì)地位：一個(gè)認(rèn)可，一種尊重，還有別人對(duì)我的贊賞、仰視。其實(shí)并不是我虛榮，在一個(gè)新環(huán)境中，我太想去證明自己，因?yàn)槲业拇嬖诟刑?，所以我要盡力讓自己突出，怎么突出呢？比外貌，這是我所不具有的資質(zhì)，也不是我想要的狀態(tài)。那就只能比能力，成為女強(qiáng)人也是我向往的，因?yàn)樵谖业墓亲永锸仟?dú)立、絕強(qiáng)、心狠的，敢于對(duì)自己心狠，我討厭沒(méi)有能力、沒(méi)有智慧、喜歡依附他人的人?！暗驼{(diào)中的高調(diào)

培訓(xùn)周記【篇2】

新職工崗前培訓(xùn)制度

為了使新聘人員盡快適應(yīng)新工作、新環(huán)境，了解醫(yī)院，熟悉崗位，明確自己的義務(wù)和責(zé)任，將自己的價(jià)值取向融入醫(yī)院文化，更快更好地勝任未來(lái)的工作。特制訂本制度。

第一條凡新進(jìn)人員必須參加醫(yī)院舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)，未經(jīng)崗前培訓(xùn)不得上崗。具體實(shí)施辦法依本規(guī)定執(zhí)行。

第二條崗前教育的時(shí)間、形式、內(nèi)容：

崗前培訓(xùn)一般定于每年的5月份進(jìn)行，采取集中培訓(xùn)與試用期教育相結(jié)合，集中輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的形式，具體內(nèi)容包括：

1、崗前培訓(xùn)的重要性，教育新入院人員如何做一名合格的醫(yī)院職工。

2、醫(yī)院基本概況，勞動(dòng)紀(jì)律教育，醫(yī)院的院紀(jì)院規(guī)。

3、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)、醫(yī)德規(guī)范教育，培養(yǎng)廉潔從醫(yī)的責(zé)任意識(shí)。

4、醫(yī)療管理辦法，醫(yī)療衛(wèi)生工作概況，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法釋義，醫(yī)療事故處理辦法，處方管理辦法，病案書(shū)寫(xiě)規(guī)范等，進(jìn)行醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)、醫(yī)院核心制度、醫(yī)療安全措施，職工外出進(jìn)修學(xué)習(xí)規(guī)定等教育。

5、護(hù)士管理辦法，護(hù)理工作制度，護(hù)理人員崗位職責(zé)，醫(yī)護(hù)溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。

6、醫(yī)院繼續(xù)教育制度及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度等。

7、計(jì)劃生育相關(guān)政策，傳染病知識(shí)教育。

8、預(yù)防與控制醫(yī)院感染基本知識(shí)。

9、法制教育及消防安全常識(shí)教育。

第三條培訓(xùn)辦法及要求：

大中專(zhuān)畢業(yè)生及研究生報(bào)到后，由辦公室、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)組織培

訓(xùn)，結(jié)業(yè)考核，合格后方可上崗。

未參加集中培訓(xùn)的新上崗職工，試用期內(nèi)除進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，依照本制度要求進(jìn)行自學(xué)，由各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)，試用期滿(mǎn)后作出評(píng)價(jià)，簽署意見(jiàn)，合格后上報(bào)醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部備案。

第四條辦公室、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部應(yīng)事先制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，并對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)定。

第五條崗前培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部具體負(fù)責(zé)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，安排具體學(xué)習(xí)日程，并組織考試。

第六條各部門(mén)的崗前培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須是各相關(guān)科室科長(zhǎng)、主任。

培訓(xùn)周記【篇3】

本篇文章主要介紹在護(hù)理培訓(xùn)實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的一周，包括個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、所學(xué)到的知識(shí)與技能以及對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)與理解。這個(gè)實(shí)習(xí)周期為期一個(gè)星期，持續(xù)了七天，期間我受到了一些意外的挑戰(zhàn)，但我也因此獲得了一些切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，這也為我將來(lái)步入護(hù)理行業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

第一天，我來(lái)到了實(shí)習(xí)的醫(yī)院，跟著老師學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理技巧，如患者的體溫、脈搏和血壓檢查。這是我第一次面對(duì)真正的患者，雖然有些緊張，但在老師的指導(dǎo)下，我還是成功地完成了這些任務(wù)。同時(shí)，我也體會(huì)到了做護(hù)士的責(zé)任感和使命感，因?yàn)槲覀兊墓ぷ髦苯佑绊懟颊叩纳】怠?/p>

第二天，我跟隨老師到 ICU 部門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在那里我看到了很多躺在病床上、靠著呼吸機(jī)呼吸的患者。因?yàn)樗麄兊那闆r十分危險(xiǎn)，包括無(wú)人陪伴的狀態(tài)下、獨(dú)立呼救的需求、甚至死亡的風(fēng)險(xiǎn)，所以護(hù)士們需要時(shí)刻緊張，確保病人的安全。這也讓我深刻地意識(shí)到了護(hù)士的工作遠(yuǎn)比我想象中的更具有挑戰(zhàn)性。

第三天，我跟著老師到外科部門(mén)的手術(shù)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。那里的環(huán)境和氛圍讓我想起了電視劇里看到的手術(shù)場(chǎng)面。我見(jiàn)到了很多深度麻醉的患者，并觀察了醫(yī)生和護(hù)士在手術(shù)中如何協(xié)同。我通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)了解到了護(hù)理工作如何與醫(yī)生協(xié)同完成患者醫(yī)療照護(hù)，發(fā)現(xiàn)他們共同合作，不僅僅能有效地處理突發(fā)事件，也能讓患者受到更周到更細(xì)致的照護(hù)。

第四天，我接觸到了病房護(hù)理的工作。今天又要站在患者的身邊進(jìn)行不同的照護(hù)，但與前幾天不同的是，今天的任務(wù)更加繁瑣和復(fù)雜。我需要檢查患者的病歷，并按照醫(yī)生的指示進(jìn)行各種處置，如輸液、給藥、更換換藥等。我還需要負(fù)責(zé)給患者的家屬進(jìn)行一些病情簡(jiǎn)單的教育，讓他們知道病人在病情惡化時(shí)應(yīng)該怎么辦。通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，我明白了在病房護(hù)理中有時(shí)需要做出擺脫個(gè)人偏見(jiàn)、交流技巧敏銳的決策，做出最好的處置方案。

第五天，我開(kāi)始與老師一起處理一些特殊的患者類(lèi)型，比如老年、病重、癱瘓患者。這些患者需要更細(xì)致周全的照護(hù)，因?yàn)樗麄兊纳眢w狀況往往更加脆弱。在與這些患者打交道的時(shí)候，我意識(shí)到了技能和經(jīng)驗(yàn)的重要性。在處理類(lèi)似這樣的患者時(shí)，我們不僅要具備一定的技能，還需要對(duì)他們的病情進(jìn)行細(xì)致的分析和個(gè)性化的照護(hù)方案，在處理過(guò)程中我們需要倍加小心和謹(jǐn)慎。

第六天，我和一位老師跟隨救護(hù)車(chē)前往現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷者進(jìn)行急救。這是我實(shí)習(xí)期內(nèi)最有挑戰(zhàn)性的一天，因?yàn)檫@種情況相當(dāng)?shù)木o急，我們需要立即采取果斷措施以確?；颊叩纳踩?。當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，有一位患者跌倒在街道上痛苦地呻吟著。我對(duì)傷者進(jìn)行了檢查，并幫助老師進(jìn)行一些急救措施，如口對(duì)口人工呼吸及心臟復(fù)蘇等。最終我們將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的處理。這一天雖然很艱難，但我也因此獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第七天最后一天，也是我所實(shí)習(xí)的整個(gè)周期的收官之日。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我不僅了解了護(hù)理行業(yè)的諸多方面，還收獲了一些認(rèn)知與經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際的照護(hù)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在緊張情況下保持鎮(zhèn)定和冷靜，不受外界干擾，保障病人的治療與安全。同時(shí)我也加深了對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，深入了解了護(hù)士在病人治療中的角色、職責(zé)和使命，我認(rèn)為這將對(duì)我日后步入護(hù)理行業(yè)有所幫助。

總的來(lái)說(shuō)，這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我實(shí)際參與了醫(yī)護(hù)的工作，學(xué)習(xí)了各種不同的技能知識(shí)，深入了解了護(hù)理行業(yè)的職責(zé)、使命與挑戰(zhàn)。我感到非常的幸運(yùn)和榮幸，能夠從深處體驗(yàn)到這個(gè)職業(yè)的挑戰(zhàn)和榮光。我將繼續(xù)努力，以此作為起點(diǎn)，積累技能，體驗(yàn)更多的經(jīng)驗(yàn)，盡我所能，為病人的健康和生命貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)周記【篇4】

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記第一周這一周剛剛到達(dá)廣西東興市，一切都很不適應(yīng)，床是木板床加一床草席，每天晚上睡得腰酸背痛，還咯吱咯吱的響......這一周我們的教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)小學(xué)生的暑期作業(yè)。算是一對(duì)一輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的是一個(gè)三年級(jí)的小男生，黑黑瘦瘦的，性格也比較文靜，作業(yè)還是完成的不錯(cuò)。通過(guò)帶他我教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記第一次知道了當(dāng)老師的感覺(jué)，哈哈。有點(diǎn)小成就感。這里的飯菜也比較奇特，菠蘿炒雞肉，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記第一次吃......還挺好吃。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記第二周我?guī)У陌嗉?jí)是小學(xué)的孩子，在剛開(kāi)始他們還沒(méi)有放寒假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對(duì)大家的實(shí)際情況單個(gè)輔導(dǎo)，共性問(wèn)題就給他們?cè)诤诎迳现v解。我喜歡在課間時(shí)間和這些孩子聊天，一起做游戲。

雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。有的孩子很頑皮，上課期間老愛(ài)交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開(kāi)始對(duì)這些釘子戶(hù)我真的是沒(méi)法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來(lái)在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他們，一朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專(zhuān)心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好開(kāi)心好，有成就感。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記第三周在這次社會(huì)實(shí)踐期間，在我自己看來(lái)遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對(duì)那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對(duì)那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長(zhǎng)和交流，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，以前也沒(méi)有接觸過(guò)這方面的人，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候顯得言語(yǔ)有些青澀，有時(shí)候孩子的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)補(bǔ)習(xí)班詢(xún)問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有些緊張，因?yàn)槲也惶朴谂c人交流，特別是有時(shí)候有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)得很仔細(xì)，我都不知道該怎么說(shuō)，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)們侃侃而談，我就會(huì)很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺(jué)不敢說(shuō)，放不開(kāi)。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問(wèn)題，不過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是好的，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點(diǎn)，增強(qiáng)自己的交際能力，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)周記第四周記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，單位，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切?；叵胍幌?，在這一個(gè)月里覺(jué)得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都會(huì)讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了，脾氣好多了。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用，我們從中受益匪淺，社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了。

培訓(xùn)周記【篇5】

人事培訓(xùn)處實(shí)習(xí)周記

我是一名在校學(xué)生，今年暑假我有幸進(jìn)入大型企業(yè)的人事培訓(xùn)處實(shí)習(xí)。初到人事培訓(xùn)處，最直觀的感受就是人事培訓(xùn)處緊湊有序的工作氛圍。在實(shí)習(xí)期間，我參與了培訓(xùn)部門(mén)的日常運(yùn)營(yíng)和多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。

首先，我們的人事培訓(xùn)處接待了一群來(lái)自新入職員工的實(shí)習(xí)生，為他們進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)。讓我意外的是，在這一周的培訓(xùn)中，我學(xué)到的不僅僅是如何傳授知識(shí)和技能，更是如何將學(xué)員的個(gè)性、愛(ài)好和經(jīng)驗(yàn)融入到培訓(xùn)中，以達(dá)到最佳效果。培訓(xùn)老師們非常細(xì)心和敬業(yè)，熱情地為每一位學(xué)員解答問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的需求，并與他們共同制定出一條個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，我深深感受到了培訓(xùn)的意義，培訓(xùn)旨在幫助員工提升能力，使他們適應(yīng)當(dāng)前和未來(lái)的工作需求。由此，我對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提升。

在這一個(gè)星期的工作中，我還通過(guò)參與公司班車(chē)司機(jī)的培訓(xùn)項(xiàng)目體驗(yàn)到了知識(shí)傳遞的多樣性和針對(duì)性。這個(gè)項(xiàng)目的難點(diǎn)在于班車(chē)司機(jī)的年齡跨度很大，有些司機(jī)從事這項(xiàng)工作已經(jīng)有數(shù)十年，而有的司機(jī)則是初出茅廬。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們?cè)O(shè)計(jì)了不同層次和形式的教育方式，如講座、技巧訓(xùn)練、練習(xí)和競(jìng)賽等等。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了班車(chē)司機(jī)之間的互動(dòng)和交流，便于他們互相學(xué)習(xí)和交流有關(guān)技能的信息，這樣就達(dá)到了傳承經(jīng)驗(yàn)、提升能力、促進(jìn)交流的效果。在這個(gè)項(xiàng)目中，我更加深刻地理解到了培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開(kāi)展中應(yīng)有的縱向和橫向的協(xié)調(diào)作用。

還有一個(gè)讓我印象深刻的項(xiàng)目，是針對(duì)全體員工進(jìn)行的人際交往訓(xùn)練。這個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)是將傳授的技能，應(yīng)用于實(shí)際的工作場(chǎng)景中。培訓(xùn)老師以真實(shí)的生活例子作為案例分析，引導(dǎo)學(xué)員了解名詞解釋、掌握技巧方法、識(shí)別問(wèn)題危機(jī)和明確解決方案。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)到了如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法、如何與人保持有效的溝通和互動(dòng)，還有如何在職場(chǎng)中制定合適的人際交往策略。

總之，這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多啟示和收獲。我體驗(yàn)到了培訓(xùn)過(guò)程中的細(xì)致和耐心，學(xué)到了如何通過(guò)不同的方式和方法，來(lái)滿(mǎn)足員工在工作和生活中不同層次的需求。在人事培訓(xùn)處的實(shí)習(xí)中，我感受到了培訓(xùn)企業(yè)員工的意義和價(jià)值，更加堅(jiān)定了我走向人力資源領(lǐng)域的決心。我相信，在今后的職場(chǎng)生涯中，我將會(huì)毫不猶豫地選擇人力資源領(lǐng)域，把我所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐之中。

培訓(xùn)周記【篇6】

人事培訓(xùn)處實(shí)習(xí)周記yjS21.COm

我在一個(gè)大型企業(yè)的人事培訓(xùn)處實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩周了，這期間學(xué)到了很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐操作和面對(duì)不同的工作情況，我更加深入地了解了人事培訓(xùn)處的職責(zé)和作用，也為自己未來(lái)的職業(yè)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一周，我主要進(jìn)行了人才招聘方面的工作。由于近幾年公司新開(kāi)分支機(jī)構(gòu)增多，因此需要招聘一些人才進(jìn)來(lái)加強(qiáng)管理和運(yùn)營(yíng)。我的任務(wù)是發(fā)布招聘信息、篩選簡(jiǎn)歷、電話面試和組織面試。剛開(kāi)始工作時(shí)，我感到壓力較大，因?yàn)檫@涉及到公司的發(fā)展和未來(lái)的利益。但是，我的上司非常有耐心地指導(dǎo)我如何給簡(jiǎn)歷進(jìn)行打分和面試注意事項(xiàng)。通過(guò)他們的幫助，我逐漸熟悉了面試流程，并成功招聘到了一些有實(shí)力的人才。

第二周，我學(xué)習(xí)的是員工培訓(xùn)和發(fā)展方面的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我被分配到了制作培訓(xùn)課件的任務(wù)。我首先了解了員工的培訓(xùn)需求和公司需要強(qiáng)化的技能點(diǎn)，然后根據(jù)這些知識(shí)制作了課件。我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)易于理解和實(shí)踐的培訓(xùn)材料，這對(duì)我未來(lái)的工作很有益處。此外，我還跟隨公司的培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了員工培訓(xùn)課程，并對(duì)員工的反饋進(jìn)行了匯總和分析，這讓我感到頗有成就感。

通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，在人才招聘和員工培訓(xùn)方面，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技巧和方法。最重要的就是充分發(fā)揮人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人與公司共同成長(zhǎng)和發(fā)展。我希望未來(lái)能夠運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在自己的職業(yè)道路上取得更好的成績(jī)。

培訓(xùn)周記【篇7】

培訓(xùn)講師實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名剛剛走進(jìn)培訓(xùn)講師實(shí)習(xí)的新人，我的第一周過(guò)得并不怎么順利。

進(jìn)入公司后，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一些啰嗦的雜事，例如在FLink軟件上注銷(xiāo)上一屆培訓(xùn)學(xué)員的賬號(hào)、整理培訓(xùn)記錄等等。因?yàn)闆](méi)有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)的前三天我的任務(wù)就是打雜，心里感覺(jué)有些不是滋味。

等到第四天，領(lǐng)導(dǎo)把我?guī)У搅伺嘤?xùn)室，讓我在上午班前試講一下。我當(dāng)時(shí)腦海中只出現(xiàn)了一個(gè)黃茶茶，再加上講臺(tái)上有眼球壓力，我的聲音有些嘶啞，一度讓我的表現(xiàn)相當(dāng)糟糕。

上午班的時(shí)候我也緊張得很，完全沒(méi)有教學(xué)的自信。整堂課下來(lái)的反饋也比較一般，沒(méi)有聽(tīng)懂重點(diǎn)的部分也很多。

領(lǐng)導(dǎo)的觀察很敏銳，他馬上找到了我的問(wèn)題所在并進(jìn)行了解決。雖然第一周遇到了很多問(wèn)題，但是他們的指導(dǎo)還是使我對(duì)職業(yè)充滿(mǎn)信心。

第二周

在第二周我感覺(jué)自己有了一些進(jìn)步。我更加熟悉了業(yè)務(wù)并且對(duì)培訓(xùn)材料也有了更清晰的理解，這使我開(kāi)始有自己的教學(xué)思路。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)非常重要。通過(guò)今天的授課，我深深感受到思維和知識(shí)的廣度與深度，也看到了自己和其他同學(xué)之間的差異。

同樣，我也開(kāi)始嘗試更多的交流并積極分析和反思我的問(wèn)題。這一周，我注意到我的表現(xiàn)有所提高。我的思路更加通透清晰，句式也更加流暢自然。

通過(guò)這樣不斷的實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)，我確信我必會(huì)取得進(jìn)步！

第三周

每天都在努力嘗試和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，第三個(gè)實(shí)習(xí)周很快地過(guò)去了。

在這一周中，我收獲了不少改善。

我更加自信地為學(xué)員授課，講課時(shí)間也變得愈加輕松嫻熟。我的語(yǔ)言表達(dá)也變得更加自然，感覺(jué)口齒清晰了很多，講話也更有條理性了。

隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)可以準(zhǔn)確地把握學(xué)員的需求和思考方式，并設(shè)計(jì)出最合適的課程內(nèi)容。反饋也愈加積極，學(xué)員們的評(píng)價(jià)開(kāi)始從不好上升到好、非常好。

當(dāng)回顧這一周時(shí)，很明顯感覺(jué)到了自己的進(jìn)步。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我逐漸克服了我的不足。

第四周

在實(shí)習(xí)的最后一周，我發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步除了來(lái)自于自身的學(xué)習(xí)和嘗試，還來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。

他們隨時(shí)為我提供必要的支持和指導(dǎo)。他們的建議和意見(jiàn)，引導(dǎo)我在授課中更加清晰地傳達(dá)關(guān)鍵信息，完善我的方法和策略，增強(qiáng)了我的信心，確保我做出的決策是最好的。

總結(jié)

四周的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而難忘的。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多行業(yè)信息和課程知識(shí)，更讓我領(lǐng)略到了成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)講師所需具備的素質(zhì)和技能。我還學(xué)會(huì)了如何和學(xué)員、同事建立更密切的聯(lián)系，并通過(guò)彼此的交流獲得更深層次的交流和成長(zhǎng)。

在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，我一定會(huì)不斷跟進(jìn)進(jìn)步，拓寬我的視野，依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持，發(fā)展出更好、更有效的教學(xué)策略，成為一個(gè)更為職業(yè)和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)講師。

培訓(xùn)周記【篇8】

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的培訓(xùn)講師所需要具備的素質(zhì)和技能。在我入職培訓(xùn)部門(mén)的第一天，我的導(dǎo)師為我介紹了一些常見(jiàn)的培訓(xùn)方式，包括現(xiàn)場(chǎng)講解、線上視頻培訓(xùn)、小組會(huì)議等等。同時(shí)，他也向我傳授了一些心理學(xué)知識(shí)，以便我更好地與學(xué)員溝通和交流。

在實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行一些現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)課程的策劃、組織和實(shí)施。針對(duì)不同的學(xué)員，我需要進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)和選擇不同的教學(xué)方法，以便更好地滿(mǎn)足他們的需求和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，針對(duì)一些沉悶的理論課程，我會(huì)增加一些趣味性的元素，例如小游戲或許多案例分析。在美食協(xié)會(huì)的課程上，我還通過(guò)舉辦小型烹飪比賽的形式，使學(xué)員能夠更加深入地了解菜品的制作過(guò)程和技巧要領(lǐng)。

除了教學(xué)設(shè)計(jì)和課程實(shí)施，作為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)講師，還需要注重對(duì)學(xué)員的情感管理和心理輔導(dǎo)。在一些高強(qiáng)度的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不少學(xué)員會(huì)出現(xiàn)挫折感和抵觸情緒。作為講師，我需要關(guān)注學(xué)員的情緒和心理狀況，積極傾聽(tīng)和引導(dǎo)，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，并激勵(lì)他們不斷前進(jìn)。

在這些實(shí)踐中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，在一次關(guān)于新產(chǎn)品推廣的課程中，我遇到了一位自認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員，他對(duì)我的教學(xué)內(nèi)容提出了質(zhì)疑和反對(duì)。在這種情況下，我需要保持互相尊重和沉著冷靜的心態(tài)，耐心地聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐和提供實(shí)際案例來(lái)證明我的觀點(diǎn)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和反思，我已經(jīng)逐漸形成了一些自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，并且明確了職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷反思和實(shí)踐，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)講師，為更多的人帶來(lái)價(jià)值和意義。

培訓(xùn)周記【篇9】

這一個(gè)月，我在一家大型企業(yè)的人事培訓(xùn)部門(mén)實(shí)習(xí)。在這個(gè)部門(mén)，我有機(jī)會(huì)接觸到了企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)體系和文化，也學(xué)到了很多關(guān)于人力資源的知識(shí)和技能。

第一周，我主要進(jìn)行了一些文檔整理和資料收集的工作。就算看似比較枯燥，但其實(shí)這是人事培訓(xùn)部門(mén)非常重要的一部分。因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)體系非常繁復(fù)，文檔整理和資料收集能讓人事培訓(xùn)師更容易地規(guī)劃和實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃。

第二周，我開(kāi)始參與一些實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃。我?guī)椭M織了一個(gè)關(guān)于溝通技巧的培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)的主題涵蓋了非語(yǔ)言溝通、書(shū)面溝通以及口頭表達(dá)等方面。通過(guò)與參與者的互動(dòng)交流，我深刻地感受到了一個(gè)高效溝通對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成功的影響。

第三周，我隨著人事培訓(xùn)師們前往子公司參加了一次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何組建一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，以及如何提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和執(zhí)行力。通過(guò)這次實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)層和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更加深刻的理解。

第四周，我與人事培訓(xùn)師一起設(shè)計(jì)了一次員工溝通和反饋培訓(xùn)。我們?cè)谂嘤?xùn)中討論了如何更好地開(kāi)展溝通和反饋，以及如何處理不同的反饋信息，在工作中更加有效地提高自己的表現(xiàn)和能力。這次培訓(xùn)廣受好評(píng)，參與者也表示對(duì)于自己的工作表現(xiàn)有了更多的信心和動(dòng)力。

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我真切地感受到了人事培訓(xùn)部門(mén)的工作的重要性和挑戰(zhàn)性。要培訓(xùn)出一位優(yōu)秀的員工并不是一件容易的事情，它需要在內(nèi)容設(shè)計(jì)和實(shí)踐運(yùn)用中不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。我認(rèn)為在今后的工作中，我會(huì)更加注重培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技能的提高和不斷開(kāi)拓新領(lǐng)域的能力。

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