幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

白鴿音樂教案六篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-20

白鴿音樂教案。

根據(jù)您的要求,我們對“白鴿音樂教案”進(jìn)行了編輯,以滿足您的需求。教案課件是教師在課堂上非常重要的教學(xué)工具,因此需要我們教師自己編寫出符合自己教學(xué)特點(diǎn)的課件。教案是為加強(qiáng)國際交流與合作提供有效平臺(tái)的。非常感謝您的閱讀和關(guān)注,同時(shí)也請不吝將這份內(nèi)容分享給周圍的朋友,一起共同成長!

白鴿音樂教案 篇1

教學(xué)內(nèi)容:《白鴿》

教學(xué)目標(biāo):

1.通過學(xué)習(xí)歌曲《白鴿》體會(huì)二聲部歌曲演唱的特點(diǎn)與美感,在演唱中感受集體主義的精神,體驗(yàn)合作帶來的愉悅。

2.能準(zhǔn)確的聽辨二聲部歌曲,掌握畫旋律線的方法,了解輪唱并進(jìn)行合唱、輪唱。

3.能用圓潤、略帶彈性的聲音和活潑的情緒演唱歌曲。

教學(xué)重點(diǎn):能用圓潤略帶彈性的聲音和活潑的情緒演唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn):能合作輪唱歌曲。

教學(xué)準(zhǔn)備:微視頻、多媒體、鋼琴

教學(xué)過程:

一、自主學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)前檢

師:同學(xué)們,聽著音樂跟老師做律動(dòng),看看誰做的好? (該音樂為歌曲的伴奏)。好!同學(xué)們做的真棒,大家覺得這段音樂是否熟悉?不錯(cuò),這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲《白鴿》。相信同學(xué)們通過預(yù)習(xí)對歌曲已經(jīng)有所了解?,F(xiàn)在,請將你預(yù)習(xí)的情況匯報(bào)給大家吧。

老師在布置預(yù)習(xí)任務(wù)的過程中,給大家留了幾個(gè)問題。在交流學(xué)習(xí)成果之前,讓我們一起完整的聆聽一遍歌曲。(選擇你喜歡的律動(dòng)動(dòng)作為歌曲伴奏)請同學(xué)們拿出《自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》。(多媒體出示課件) (聆聽歌曲回答第一個(gè)問題)

1.該歌曲的節(jié)拍、強(qiáng)弱規(guī)律是什么?生:二拍子歌曲

師:你從哪里看出這首歌曲是二拍子的?生:從書上得知、從剛剛的律動(dòng)中。師:不錯(cuò)!有的同學(xué)通過聽歌曲都能感受出歌曲的拍子,希望同學(xué)課下多聽,多感受不同拍子的音樂給你的感受是不一樣的。

2.歌曲有幾個(gè)聲部?生:二聲部師:你從哪兒看出的?生:課本中、通過聽音樂有兩組聲音...

師:(出示課件,簡單介紹二聲部的演唱形式)(現(xiàn)在我們再聽一遍回答第三個(gè)問題)

3.感受歌曲的情緒是怎樣的?師:通過聆聽歌曲給你的感受是怎樣的?歌曲帶給你一種怎樣的情緒?

生:通過聽音樂感受到歌曲比較歡快...帶給我一種快樂陽光的情緒。師:同學(xué)們,我們通過感知歌曲的結(jié)構(gòu)、情緒得知這首歌曲是一個(gè)比較歡快的二聲部歌曲,你想不想知道這首歌描寫了怎樣的內(nèi)容?

4.感知歌曲的內(nèi)容。

(播放微視頻,分享和平鴿的故事)

同學(xué)們通過看微視頻,得到怎樣的啟示?生:... ...

(二)、小組交流,合作學(xué)習(xí)

小組交流學(xué)習(xí)難點(diǎn),為歌曲學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

師:同學(xué)們,現(xiàn)在以四個(gè)人為一個(gè)小組,討論在學(xué)習(xí)旋律、歌詞、節(jié)奏、演唱形式方面遇到哪些困惑?

(三)、微視頻助學(xué),展示交流

(播放微視頻逐一解決困惑的方面,并做展示交流)

師:小組討論你們遇到的困難并交流應(yīng)該用什么樣的方法克服。生:我們組歌曲旋律的演唱是難點(diǎn),總是找不準(zhǔn)音高。師:好,哪個(gè)小組能幫助他們解決這個(gè)問題?生:我們可以用畫旋律線的方法學(xué)唱歌曲。師:這個(gè)小組的同學(xué)給我們說用畫旋律線的方法。好!我們一起試試吧!(播放微視頻畫旋律線)一起學(xué)習(xí)并學(xué)唱。

師:還有哪個(gè)小組有難點(diǎn)沒有解決?提出來,我們一起解決?生:... ...師:我們解決完難點(diǎn)現(xiàn)在跟著老師的琴聲一起唱一唱吧!

師:我們試試男女生比一比哪一組唱的好?(分組演唱等多種形式的演唱)生:。。。師:同學(xué)們唱的非常棒!現(xiàn)在我們試著小組合作試著唱一唱二聲部吧!在練習(xí)之前同學(xué)們認(rèn)真觀察先比較

一、二聲部什么相同與不同?生:二聲部少了最后一小節(jié)前面都一樣。師:嗯,同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)(這里出示課件簡單介紹輪唱)好!下面我們一起來感受一下吧!(播放歌曲聆聽)

(四)、教師點(diǎn)撥,解決難點(diǎn)

1、感受“輪唱”的效果。師:當(dāng)這只乖巧的鴿子在呼喚我起床時(shí),另一只鴿子也加入進(jìn)來,現(xiàn)在就讓我們一起感受一下,兩只鴿子的歌聲重疊在一起是一種怎樣的感受,(播放輪唱)師:在親自體驗(yàn)之前,我先來告訴大家怎么樣看“輪唱”的譜子,在《白鴿》這首作品中,分了兩組人來演唱歌曲,第一組人只看每個(gè)大括號里的第一行歌詞,第二組人只看大括號里的第二行歌詞,聽明白了嗎?嘗試“輪唱”的演唱方式。通過各種途徑鞏固練習(xí)“輪唱”。 (師生合作、分組等)

(五)、拓展交流,總結(jié)提升。

那你能不能再加上舞蹈試一試?(同桌兩人一組,跟老師一起舞動(dòng)起來)師:你們的舞蹈讓這首歌曲變得更動(dòng)聽了!同學(xué)們,還記得這首歌曲是哪個(gè)國家的歌曲嗎?

生:捷克。

師:對。捷克是歐洲的一個(gè)非常美麗的國家,領(lǐng)土面積不是很大,但是它的音樂文化卻歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。捷克的很多兒童歌曲深受世界各地的小朋友們喜歡,接下來我們再來欣賞一段捷克的音樂,請同學(xué)靜靜地聽,這段音樂表達(dá)了什么樣的情感?

師:同學(xué)們,對比一下這段音樂和我們學(xué)唱的《白鴿》,在速度、節(jié)奏和情緒方面有什么不同?生(略)

師:同學(xué)們,音樂就是這么神奇,不同的音樂,她的情緒、節(jié)奏、速度都是變化的,這樣才有了優(yōu)美抒情的《念故鄉(xiāng)》和歡快活潑的《白鴿》。同學(xué)們,今天的音樂課就上到這里,讓我們伴著歡快的音樂走出教室,再見!

白鴿音樂教案 篇2

課題:白鴿

內(nèi)容:學(xué)唱二聲部歌曲《白鴿》

教材分析:《白鴿》是一首捷克民歌,二聲部輪唱歌曲,C大調(diào),2/4拍,一段體,共有三個(gè)樂句組成,旋律流暢,節(jié)奏規(guī)整,表達(dá)了“我”對白鴿的喜愛之情。歌曲旋律采用級進(jìn)的方式,上升,下降,旋律清晰流暢,但同音反復(fù)處,音準(zhǔn)還是有一些難度,旋律的走向和力度的變化緊密結(jié)合,對于三年級的學(xué)生要很好的練習(xí)的。

學(xué)情分析:三年級的學(xué)生正處于小學(xué)時(shí)期的過度階段,活潑好動(dòng),模仿性強(qiáng),想象力豐富,對自然界和各種音響感到好奇和有趣,樂于參與各種音樂實(shí)踐活動(dòng)。他們對二聲部歌曲雖然并不陌生,但學(xué)唱起來還是會(huì)有些吃力的。

教學(xué)目標(biāo):

1.能準(zhǔn)確并有感情的演唱歌曲《白鴿》;學(xué)會(huì)看“輪唱”的譜子;掌握“輪唱”的演唱技巧,能夠準(zhǔn)確、有層次的演唱歌曲。

2.通過二聲部的輪唱學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力以及學(xué)生的合唱能力。

3.通過有感情地演唱,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、感受身邊的美好事物。

教學(xué)重點(diǎn):能準(zhǔn)確、有感情的演唱歌曲

教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確、有層次的輪唱歌曲

教具準(zhǔn)備:多媒體課件電子琴錄音機(jī)磁帶

教學(xué)過程:

一、二部卡農(nóng)游戲:

1.用“學(xué)聲音”游戲做二部卡農(nóng)練習(xí)。先做單小節(jié)的學(xué)生和老師應(yīng)答練習(xí),再成句模仿,再把學(xué)生分成兩部分練習(xí)卡農(nóng)。

模仿的旋律:4/4 55 55 5--︱33 33 3—︱11 11 1— ‖

這個(gè)過程中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看老師的“手語”——老師的手有魔力,誰能讀懂我手里的話?(老師用柯爾文手勢)——讓學(xué)生始終關(guān)注老師,能夠在接下來的教學(xué)中調(diào)控課堂,修正音樂表現(xiàn)、指揮演唱等,并要指導(dǎo)學(xué)生既要注意自己唱的聲部準(zhǔn)確,又要學(xué)會(huì)聆聽另一個(gè)聲部的聲音。

2.啟發(fā)學(xué)生自己總結(jié)出二部輪唱的演唱形式:二部輪唱就是兩個(gè)聲部演唱同一個(gè)旋律,但不是同時(shí)開始起唱,一個(gè)先唱,一個(gè)后唱。

二、情境導(dǎo)入:

師:同學(xué)們知道我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的吉祥物是什么嗎?

生答:和平鴿

師:(播放課件,出示和平鴿的圖片)。鴿子能為我們傳遞書信,是人類的好伙伴,傳說,鴿子還曾口涎橄欖枝為戰(zhàn)火中的人們帶來和平的希望,所以鴿子又被看成和平的象征,因此被稱為和平鴿。誰能模仿一下鴿子的叫聲?(咕咕咕咕)很好聽,今天咱們班級也來了一只小白鴿,它也想唱歌呢!它還說要向同學(xué)們挑戰(zhàn)呢!看看你們誰的耳朵最靈,你也來模仿一下小鴿子的歌聲。現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛仔細(xì)聽:

白鴿音樂教案 篇3

白鴿音樂教案的主題可以涉及到很多方面,包括音樂的歷史、理論、技巧、藝術(shù)表現(xiàn)等。在教學(xué)中,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要來選擇合適的主題進(jìn)行講解和演示。

一、音樂的歷史主題

在音樂的歷史主題中,可以講述古典音樂、民族音樂、流行音樂等方面。可以通過介紹音樂的演變和發(fā)展,讓學(xué)生更深入地了解不同的音樂類型和風(fēng)格,增加對音樂的欣賞和尊重。

古典音樂的歷史可以從文藝復(fù)興時(shí)期開始講起,介紹巴洛克音樂、古典主義音樂、浪漫主義音樂等流派,還可以通過講解不同作曲家的生平和作品,讓學(xué)生對古典音樂有更深入的了解和欣賞。

民族音樂的歷史可以介紹中國古典音樂、民間音樂、西方民族音樂等方面,讓學(xué)生了解不同的音樂文化和傳統(tǒng),增加對音樂的愛好和熱愛。

流行音樂的歷史可以從二十世紀(jì)開始講起,介紹搖滾樂、流行歌曲、爵士樂等方面,讓學(xué)生了解現(xiàn)代音樂的發(fā)展和特點(diǎn),增加對音樂的關(guān)注和追捧。

二、音樂理論主題

在音樂理論主題中,可以講述調(diào)性、節(jié)奏、和聲等基本知識(shí),幫助學(xué)生理解音樂的基本構(gòu)成要素,提高對音樂的理解和欣賞能力。

調(diào)性方面可以講述音階、調(diào)式、調(diào)性、調(diào)號等概念,幫助學(xué)生了解音樂的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),提高對不同音樂風(fēng)格的辨別能力。

節(jié)奏方面可以講述拍子、節(jié)拍、節(jié)奏型等概念,幫助學(xué)生了解節(jié)奏的重要性和作用,提高對不同風(fēng)格節(jié)奏的把握和體驗(yàn)。

和聲方面可以講述和音、和弦、旋律和聲等概念,幫助學(xué)生理解音樂的和聲結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律,提高對不同音樂類型和風(fēng)格和聲的理解和欣賞能力。

三、音樂技巧主題

在音樂技巧主題中,可以講述演奏技巧、聲音控制、音樂表達(dá)等方面,幫助學(xué)生掌握音樂演奏和表達(dá)的基本技巧和方法。

演奏技巧方面可以講述正確的演奏姿勢、手指和手腕的運(yùn)動(dòng)技巧、音符間的轉(zhuǎn)換技巧等內(nèi)容,幫助學(xué)生提高演奏技巧和精準(zhǔn)度,更好地表現(xiàn)音樂作品。

聲音控制方面可以講述聲音的韻律、音量、音色、音準(zhǔn)等方面,幫助學(xué)生掌握合理的聲音控制方法和技巧,更好地表現(xiàn)音樂的情感和表現(xiàn)力。

音樂表達(dá)方面可以講述音樂表現(xiàn)的重要性和方法,幫助學(xué)生提高音樂表達(dá)的能力和情感表現(xiàn)水平,使音樂作品更具有感染力和感染力。

四、音樂藝術(shù)表現(xiàn)主題

在音樂藝術(shù)表現(xiàn)主題中,可以講述音樂表達(dá)的意義和方法,提高學(xué)生對音樂作品的感性認(rèn)識(shí)和藝術(shù)欣賞能力。主要包括以下幾個(gè)方面:

情感表達(dá)方面可以講述音樂表達(dá)的情感類型和表現(xiàn)方法,幫助學(xué)生理解音樂作品所表達(dá)的情感,增加對音樂作品的感性認(rèn)識(shí)和欣賞。

形式表達(dá)方面可以講述音樂作品的形式結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法,幫助學(xué)生理解不同類型和風(fēng)格的音樂作品的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),提高對音樂形式的認(rèn)識(shí)和理解能力。

藝術(shù)表現(xiàn)方面可以講述音樂作品的藝術(shù)表現(xiàn)方式和技巧,幫助學(xué)生提高音樂表現(xiàn)的藝術(shù)水平,使音樂作品更加優(yōu)美和有感染力。

總之,白鴿音樂教案的主題應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和需要進(jìn)行選擇,以幫助他們更好地學(xué)習(xí)和欣賞音樂。這需要教師在授課前認(rèn)真準(zhǔn)備和調(diào)查,了解學(xué)生的情況和需求,科學(xué)安排課程內(nèi)容和教學(xué)方法,使教學(xué)更加有效和精彩。

白鴿音樂教案 篇4

白鴿音樂教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)了解白鴿音樂的歷史背景和特點(diǎn);

(2)掌握白鴿音樂的基本音樂理論知識(shí);

(3)培養(yǎng)學(xué)生鑒賞白鴿音樂的能力。

2.能力目標(biāo)

(1)通過學(xué)習(xí)白鴿音樂,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)和感受能力;

(2)通過演唱白鴿音樂,培養(yǎng)學(xué)生的歌唱和表達(dá)能力;

(3)通過參與白鴿音樂創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.白鴿音樂的歷史背景和特點(diǎn);

2.白鴿音樂的基本音樂理論知識(shí);

3.白鴿音樂的演唱和創(chuàng)作。

三、教學(xué)方法

1.講授法:通過講解、演示等方式介紹白鴿音樂的特點(diǎn)和基本知識(shí);

2.討論法:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享對白鴿音樂的理解和感受;

3.實(shí)踐法:通過學(xué)唱白鴿音樂和參與白鴿音樂創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)和創(chuàng)造能力。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入(15分鐘)

播放一段白鴿音樂,介紹白鴿音樂的起源和發(fā)展歷史,引導(dǎo)學(xué)生了解白鴿音樂的背景。

2.知識(shí)講解(20分鐘)

(1)講解白鴿音樂的基本理論知識(shí),包括音符、節(jié)拍、調(diào)式等;

(2)講解白鴿音樂的特點(diǎn),如音樂曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)人、歌詞情感真摯等。

3.聽音樂、欣賞和感受(20分鐘)

播放一段白鴿音樂,讓學(xué)生仔細(xì)聆聽音樂,體驗(yàn)音樂曲調(diào)和歌詞所傳遞的情感,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感表達(dá)和感受。

4.討論和分享(15分鐘)

組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享對白鴿音樂的理解和感受,鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的審美能力和表達(dá)能力。

5.學(xué)唱白鴿音樂(30分鐘)

選擇一首簡單易學(xué)的白鴿音樂,教學(xué)生唱歌曲的歌詞和曲調(diào),通過反復(fù)練習(xí),使學(xué)生能夠熟練地演唱出這首白鴿音樂。

6.白鴿音樂創(chuàng)作(30分鐘)

組織學(xué)生分成小組,要求每個(gè)小組創(chuàng)作一首白鴿音樂,可以選擇編曲、填詞等方式進(jìn)行創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,提供必要的指導(dǎo)和幫助。

7.展示和評價(jià)(15分鐘)

每個(gè)小組輪流展示他們創(chuàng)作的白鴿音樂,全班同學(xué)進(jìn)行評價(jià)和討論,表揚(yáng)優(yōu)秀的作品并提出改進(jìn)意見。

五、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了白鴿音樂的歷史背景和特點(diǎn),掌握了白鴿音樂的基本理論知識(shí),培養(yǎng)了音樂表達(dá)和創(chuàng)造能力。

六、作業(yè)布置

要求學(xué)生完成一篇關(guān)于白鴿音樂的作文,思考并表達(dá)對白鴿音樂的理解和感受。

七、板書設(shè)計(jì)

白鴿音樂教案

八、教學(xué)反思

通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對白鴿音樂有了更深入的了解,培養(yǎng)了對音樂的感受和表達(dá)能力。通過參與白鴿音樂的創(chuàng)作,學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力得到了鍛煉。但是由于時(shí)間有限,學(xué)生創(chuàng)作的白鴿音樂還有待改進(jìn)和完善,可以在以后的課程中繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作和演唱。

白鴿音樂教案 篇5

【設(shè)計(jì)特點(diǎn)說明】:

《白鴿》是一首二聲部的輪唱歌曲,就單聲部歌曲來說,旋律采用上行音階、同音反復(fù)的方式進(jìn)行,學(xué)唱起來比較簡單,但在同音反復(fù)的地方,音準(zhǔn)是一個(gè)急需解決的問題。作為三年級的學(xué)生來說,這是首次接觸“輪唱”這種演唱方式,許多孩子在學(xué)唱的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)“找不著北”的情況。

針對以上問題,我將本課的教學(xué)目標(biāo)定為:一是學(xué)會(huì)單聲部的歌曲,解決學(xué)生的音準(zhǔn)及學(xué)唱問題,二是要讓學(xué)生掌握如何看“輪唱”的歌譜,最后是有層次、準(zhǔn)確的演唱輪唱歌曲《白鴿》;教學(xué)重難點(diǎn)定為:同音反復(fù)時(shí)音準(zhǔn)的處理和準(zhǔn)確、有層次的演唱輪唱歌曲。

在完成教學(xué)目標(biāo)一的過程中,我采用了模仿鴿子的叫聲、有節(jié)奏的鴿子叫聲、旋律的模唱等方式進(jìn)行,同時(shí)解決了同音反復(fù)的音準(zhǔn)問題,進(jìn)而為學(xué)唱單聲部歌曲降低難度。在學(xué)唱歌曲的時(shí)候,在學(xué)生聆聽兩遍范唱之后,采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式學(xué)唱歌曲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在完成教學(xué)目標(biāo)二、三的過程中,我首先讓學(xué)生聆聽“輪唱”的歌曲范唱,感受“輪唱”的藝術(shù)魅力,并通過老師的提問,自己總結(jié)“輪唱”的定義,并在問題中分聲部演唱,再將兩聲部合到一起演唱歌曲,并通過各種方式鞏固。

在最后的拓展環(huán)節(jié),我給學(xué)生聆聽二聲部輪唱《保衛(wèi)黃河》,以及三聲部輪唱《美麗的黃昏》兩首歌曲,感受輪唱的藝術(shù)魅力。

在總結(jié)環(huán)節(jié),我讓感興趣的同學(xué)課后在網(wǎng)上聆聽一首西班牙民歌《鴿子》,感受不同國度的不同音樂風(fēng)格,這樣不僅可以拓寬學(xué)生的音樂視野,還可以讓學(xué)生根據(jù)自己對音樂的喜愛程度,自主選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)。

白鴿【唱歌】

【教材分析】

《白鴿》這首歌曲是一首輪唱歌曲,共有三個(gè)樂句組成。歌曲采用音階基級進(jìn)的方式,上升、下降,旋律清晰明了,但同音反復(fù)處等地方,音準(zhǔn)還是有一定難度。

【學(xué)生分析】

《白鴿》是一首二聲部的輪唱歌曲,單聲部旋律活潑、流暢、朗朗上口,但二聲部輪唱是學(xué)生第一次接觸,學(xué)習(xí)起來會(huì)有點(diǎn)吃力。

【課時(shí)安排】 1課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):能準(zhǔn)確并有感情的演唱單聲部歌曲《白鴿》;學(xué)會(huì)看“輪唱”的譜子;掌握“輪唱”的演唱技巧,能夠準(zhǔn)確、有層次的演唱歌曲。

過程與方法目標(biāo):通過二聲部的輪唱學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力以及學(xué)生的合唱能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀:通過有感情地演唱,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、感受身邊的美好食物。

【教學(xué)重難點(diǎn)】準(zhǔn)確、有層次的輪唱歌曲。

【教學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件、鋼琴

【教學(xué)流程】

一、談話導(dǎo)入

今天,老師想請一種鳥類朋友來和我們一起來上音樂課,大家說可以嗎?大家看,這是什么?(多媒體課件播放白鴿視頻)

鴿子能為我們傳遞書信,是人類的好伙伴,傳說,鴿子還曾口涎橄欖枝為戰(zhàn)火中的人們帶來和平的希望,所以鴿子又被看成和平的象征,被稱為和平鴿。今天,我們就來學(xué)習(xí)一首和鴿子有關(guān)的捷克民歌《白鴿》。

【設(shè)計(jì)意圖】:課前和學(xué)生進(jìn)行簡單的言語交流,能拉近師生之間的距離,同時(shí)也交代了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也向?qū)W生進(jìn)行了“關(guān)愛和平”的“無聲”教育。

二、節(jié)奏練習(xí):

1、大家知道了鴿子有這么重要的作用,誰能來模仿一下鴿子的叫聲?(學(xué)生模仿鴿子的叫聲,為下一步的節(jié)奏練習(xí)做鋪墊。)

2、老師今天請來的鴿子可不簡單,它能發(fā)出有規(guī)律的叫聲,你們聽:2/4咕咕咕咕|咕咕咕咕|咕咕|咕- |

3、學(xué)習(xí)歌曲中的重點(diǎn)旋律:

小鴿子聽到大家讀的這么整齊,它想再考驗(yàn)一下大家,大家說行嗎?這次它唱出了一連串的音符,你們聽:

2/4 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 5 - |讓我們一起來唱唱吧。

4、哼唱旋律:(通過個(gè)別學(xué)生引領(lǐng)、集體唱的形式,快速掌握歌曲的難點(diǎn)節(jié)奏,為下一步完整地演唱歌曲做好準(zhǔn)備。)

大家聽得這么認(rèn)真,誰能用鴿子的叫聲來模唱這句旋律?

5、小鴿子看到大家這么輕松的就把這句旋律模唱的這么準(zhǔn)確,它要考考大家,看看誰的耳朵最靈,大家愿意接受小鴿子的挑戰(zhàn)嗎?

2/4 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 1 - |

6、模唱兩樂句旋律,注意區(qū)分“1”和“5”。

【設(shè)計(jì)意圖】:通過模仿鴿子的叫聲、節(jié)奏練習(xí)、旋律模唱,活躍了課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并在不知不覺中解決了本課的難點(diǎn),為學(xué)習(xí)單聲部歌曲降低難度、做好鋪墊。

三、學(xué)唱歌曲

1、初聽單聲部旋律,感受歌曲的情緒。

老師家里也養(yǎng)了一群鴿子,有一天當(dāng)我上班就要遲到的時(shí)候,有一只鴿子跑到了我的窗臺(tái)上,急切的呼喚我快起床,你們聽。(教師范唱單聲部旋律)。

你覺得鴿子用怎樣的聲音呼喚我起床?(親切、急切)

2、復(fù)聽音樂,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)歌曲。

現(xiàn)在老師再來為大家演唱一遍,請同學(xué)們思考一下,這首歌曲由幾個(gè)樂句組成,有沒有熟悉的地方?

(熟悉

2、3句,我們前面已經(jīng)模唱了。)

3、隨琴學(xué)唱

2、3樂句,并糾正不足。

4、學(xué)唱第一樂句。

看來大家都擁有兩只“音樂”的耳朵,聽得非常準(zhǔn),唱得也是非常完整。那我們再來看看第一樂句的旋律有沒有特點(diǎn)?

(老師彈奏第一樂句旋律,如果學(xué)生沒有聽出上行音階的話,可以將其中的“5”省略,再進(jìn)行彈奏。)

5、隨琴模唱上行音階,并在上行音階的基礎(chǔ)上學(xué)唱第一樂句。

6、完整的演唱單聲部歌曲2-3遍,并進(jìn)行感情處理。

【設(shè)計(jì)意圖】:用最簡單的方式、最樸實(shí)的方法,讓學(xué)生盡快掌握單聲部的歌曲內(nèi)容,為下一步“輪唱”的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、輪唱歌曲

1、初次感受“輪唱”的效果。當(dāng)這只乖巧的鴿子在呼喚我起床時(shí),另一只鴿子也加入進(jìn)來,現(xiàn)在就讓我們一起感受一下,兩只鴿子的歌聲重疊在一起是一種怎樣的感受,(播放輪唱)

2、我們再來聽一遍,感受一下這兩只鴿子的歌聲有什么關(guān)系?兩組、先后演唱、相同的旋律

3、講解“輪唱”的演唱方式。

大家說的非常準(zhǔn)確,在不知不覺中已經(jīng)掌握了一種新的演唱方式——輪唱,誰能完整的再來說說什么樣的演唱方式是“輪唱”?

4、大家想不想親自體驗(yàn)一個(gè)“輪唱”的演唱方式?

5、介紹怎么看“輪唱”的譜子。

在親自體驗(yàn)之前,我先來告訴大家怎么樣看“輪唱”的譜子,在《白鴿》這首作品中,分了兩組人來演唱歌曲,第一組人只看每個(gè)大括號里的第一行歌詞,第二組人只看大括號里的第二行歌詞,聽明白了嗎?

6、詳細(xì)介紹在《白鴿》這首歌曲中怎樣演唱。

為了讓同學(xué)們更清楚一些,我們現(xiàn)在就把同學(xué)們的分成兩組,一起來體驗(yàn)一下“輪唱”這種新的演唱方式。

A、第一聲部

第一組同學(xué)在演唱的時(shí)候,請同學(xué)們仔細(xì)觀察,看看第一聲部和我們剛才演唱的單聲部歌曲《白鴿》有沒有區(qū)別?

(有,多了“快起床”)

同學(xué)們觀察的非常仔細(xì),第一聲部多唱了一個(gè)“快起床”,這樣兩個(gè)聲部就可以同時(shí)結(jié)束。

B、第二聲部:

第一聲部的同學(xué)唱的這么整齊,現(xiàn)在輪到我們第二組同學(xué)了,在唱之前,請問同學(xué)們這樣幾個(gè)問題:

(1)、第二組同學(xué)應(yīng)該看第幾行歌詞?

(2)、第二聲部是不是直接唱的,前面空了幾拍?

7、嘗試“輪唱”的演唱方式。

兩聲部按照“輪唱”的演唱方式演唱歌曲,并在演唱的過程中,及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。(聲音的和諧、力度、速度等方面的問題。)

8、通過各種途徑鞏固練習(xí)“輪唱”。 (師生合作、男女生分組、互換等)

9、體會(huì)“輪唱”的藝術(shù)魅力。

大家演唱的已經(jīng)是有模有樣了,那誰能來說說“輪唱”和我們以前學(xué)過的“齊唱”、“獨(dú)唱”,有什么不同的感受?

10、課堂檢驗(yàn)

抽查2-3組學(xué)生,并根據(jù)演唱情況,有針對性的進(jìn)行鞏固練習(xí)。 (音準(zhǔn)、節(jié)奏等)

【設(shè)計(jì)意圖】:在整個(gè)“輪唱”的教學(xué)中,首先讓學(xué)生聆聽作品,感受“輪唱”這種演唱方式,并通過提問發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,總結(jié)“輪唱”的定義,然后通過單聲部演唱、兩聲部一起演唱的形式層層深入,直到學(xué)生能夠準(zhǔn)確、有層級的演唱“輪唱”,并通過各種方式不斷練習(xí)、鞏固,讓學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)“輪唱”的過程中,體會(huì)成功的喜悅和協(xié)作的力量。

五、拓展延伸

聆聽《黃河大合唱》的中經(jīng)典二聲部輪唱《保衛(wèi)黃河》、三聲部輪唱《美麗的黃昏》,感受輪唱的藝術(shù)魅力。

【設(shè)計(jì)意圖】:在最后的拓展延伸中,讓學(xué)生聆聽了兩首輪唱歌曲,從音響效果上感受輪唱的魅力,為今后的合唱學(xué)習(xí)做鋪墊。

五、總結(jié)下課

同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了捷克民歌《白鴿》,感受了“輪唱”這種演唱方式的藝術(shù)魅力。課后,同學(xué)們可以到網(wǎng)上欣賞一下另外一首以鴿子為主題的西班牙的民歌《鴿子》,感受一下西班牙音樂的風(fēng)格與魅力。

白鴿音樂教案 篇6

白鴿音樂教案

音樂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂能力和美感的重要途徑,而白鴿音樂教案則是指導(dǎo)教師如何在教學(xué)中有效地引導(dǎo)學(xué)生,啟發(fā)他們對音樂的理解和表達(dá)能力的教學(xué)方案。在白鴿音樂教案中,教師可以提供具體的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng),使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)和技能,提高他們的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。

白鴿音樂教案的主題可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求的不同而有所變化,下面是一個(gè)關(guān)于白鴿音樂教案的范文,主題為“探索音樂之美”:

一、教學(xué)目標(biāo):

1. 培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力,能準(zhǔn)確表達(dá)對音樂的情感。

2. 提高學(xué)生對不同音樂風(fēng)格和音樂形式的理解能力。

3. 發(fā)展學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1. 音樂欣賞:介紹不同音樂形式和風(fēng)格,如古典音樂、流行音樂、民族音樂等,讓學(xué)生聽取并分析不同音樂作品,并描述自己的感受和理解。

2. 音樂合作:將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組根據(jù)自己的喜好選擇一首音樂作品,并用自己喜歡的方式進(jìn)行演奏或表演,展示給全班同學(xué)。

3. 創(chuàng)作音樂:鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,可以是編寫歌詞、譜曲或演奏,學(xué)生可以個(gè)人或小組完成,鼓勵(lì)他們展示自己的創(chuàng)意和才能。

三、教學(xué)過程:

1. 導(dǎo)入:教師播放一段音樂,讓學(xué)生聆聽并描述自己的感受和理解,鼓勵(lì)學(xué)生用具體的語言表達(dá)自己的情感。

2. 音樂欣賞:介紹不同音樂風(fēng)格和形式,如古典音樂的交響樂、流行音樂的搖滾、民族音樂的二胡等,讓學(xué)生聆聽不同類型的音樂,并與同學(xué)們一起分享自己的感受和理解。

3. 分組合作:將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組選取一首自己喜歡的音樂作品,并用自己的方式進(jìn)行演奏或表演,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意,展示給全班同學(xué)。

4. 創(chuàng)作音樂:鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作,可以是編寫歌詞、譜曲或演奏,讓學(xué)生展示自己的才能和創(chuàng)意。

四、教學(xué)評價(jià):

1. 學(xué)生參與度:觀察學(xué)生對音樂的態(tài)度和參與度,鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的情感和理解。

2. 學(xué)習(xí)成果:評價(jià)學(xué)生對音樂的理解和欣賞能力,在小組合作和音樂創(chuàng)作中的表現(xiàn)和成果。

3. 互動(dòng)反饋:鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流,讓他們互相欣賞和評價(jià)彼此的作品,提供積極的反饋和建議。

通過以上的教學(xué)過程和評價(jià)方式,希望能夠?qū)崿F(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞能力、音樂表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力的教學(xué)目標(biāo)。希望學(xué)生在參與白鴿音樂教案的學(xué)習(xí)過程中,能夠得到全面的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)的提升,真正感受到音樂的美和樂趣。

相信《白鴿音樂教案六篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了白鴿音樂教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 《白鴿》教案集錦 今天我們整理了《白鴿》教案。一般給學(xué)生們上課之前,老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件,老師還沒有寫的話現(xiàn)在也來的及。老師上課時(shí)要按照教案課件來實(shí)施。僅供參考,歡迎大家閱讀!...
    2023-05-06 閱讀全文
  • 《白鴿》課件教案(模板10篇) 每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件,當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。要知道老師寫好教案課件,也會(huì)一定程度上影響教學(xué)水平。根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些有用的內(nèi)容《《白鴿》課件教案》,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...
    2023-04-17 閱讀全文
  • 小班語言教案:小白鴿 目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒安靜聽故事,聽懂故事內(nèi)容并能圍繞故事內(nèi)容回答問題。 2.幫助幼兒學(xué)習(xí)形容詞:搖搖擺擺、又白又胖。 3.練習(xí)發(fā)準(zhǔn):鵝(é)、哥(gē)、歌(gē)、河(hé...
    2019-12-26 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《白鴿警士》 俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《白鴿警士》”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏?,F(xiàn)在向您介紹幼兒園教...
    2022-06-05 閱讀全文
  • 白鴿和白鵝綜合活動(dòng) 下面給大家提供的是《白鴿和白鵝綜合活動(dòng)》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!白鴿和白鵝綜合活動(dòng) 【教案目的】 1、嘗試口齒清晰地大聲念口令。 2、在游戲中快速目測點(diǎn)數(shù)。積累數(shù)數(shù)與認(rèn)識(shí)數(shù)字。 【教案準(zhǔn)備】 1...
    2021-09-04 閱讀全文

今天我們整理了《白鴿》教案。一般給學(xué)生們上課之前,老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件,老師還沒有寫的話現(xiàn)在也來的及。老師上課時(shí)要按照教案課件來實(shí)施。僅供參考,歡迎大家閱讀!...

2023-05-06 閱讀全文

每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件,當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。要知道老師寫好教案課件,也會(huì)一定程度上影響教學(xué)水平。根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些有用的內(nèi)容《《白鴿》課件教案》,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...

2023-04-17 閱讀全文

目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒安靜聽故事,聽懂故事內(nèi)容并能圍繞故事內(nèi)容回答問題。 2.幫助幼兒學(xué)習(xí)形容詞:搖搖擺擺、又白又胖。 3.練習(xí)發(fā)準(zhǔn):鵝(é)、哥(gē)、歌(gē)、河(hé...

2019-12-26 閱讀全文

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《白鴿警士》”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏?,F(xiàn)在向您介紹幼兒園教...

2022-06-05 閱讀全文

下面給大家提供的是《白鴿和白鵝綜合活動(dòng)》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!白鴿和白鵝綜合活動(dòng) 【教案目的】 1、嘗試口齒清晰地大聲念口令。 2、在游戲中快速目測點(diǎn)數(shù)。積累數(shù)數(shù)與認(rèn)識(shí)數(shù)字。 【教案準(zhǔn)備】 1...

2021-09-04 閱讀全文