新聞心得簡(jiǎn)短匯集12篇

新聞心得。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？于是，小編為你收集整理了新聞心得簡(jiǎn)短匯集12篇。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇1

在今天獲取信息的時(shí)代，新聞周刊成為了一種很受歡迎的媒體渠道。新聞周刊不僅能夠展示最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，還能夠提供深度報(bào)道和分析。作為一名年輕人，我也時(shí)常閱讀各種類型的新聞周刊。這篇文章將說(shuō)明我對(duì)新聞周刊的一些心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為新聞周刊是了解世界的一種非常有效的方式。面對(duì)媒體信息日益碎片化，新聞周刊給人提供了更為系統(tǒng)化、全面和深入的報(bào)道。例如，對(duì)于一些重大的國(guó)際事件，新聞周刊能夠通過(guò)多個(gè)角度分析來(lái)給讀者提供更為準(zhǔn)確、全面、客觀的了解。比如，新聞周刊中可以通過(guò)專題報(bào)道了解到大量的新聞資訊和背景信息，從而使人們對(duì)當(dāng)前事件有更為深入的認(rèn)識(shí)和思考，幫助人們更好地了解和應(yīng)對(duì)世界現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)。

其次，新聞周刊的閱讀也讓我認(rèn)識(shí)到了新聞報(bào)道的專業(yè)性。為了保持新聞報(bào)道的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性，新聞周刊作為新聞傳播渠道，必須遵守各種法規(guī)和自律規(guī)范。對(duì)于新聞從業(yè)者，他們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，更好地對(duì)新聞事件進(jìn)行采編。只有這樣，才能在新聞報(bào)道的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

此外，新聞周刊也讓我對(duì)世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。在新聞周刊的報(bào)道中，我們可以看到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅能夠幫助我們了解世界各地的文化差異，還能讓我們領(lǐng)略到一些國(guó)家的風(fēng)景、民俗和美食。閱讀新聞周刊還可以擴(kuò)展我們的視野，讓我們了解到一些我們本來(lái)不了解的領(lǐng)域或人物。這種對(duì)世界的認(rèn)識(shí)可以幫助我們更好地了解自己所處的時(shí)代和地域，從而拓寬我們的人生經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知層面。

在我的心目中，新聞周刊是一種非常具有價(jià)值的媒介渠道。通過(guò)閱讀新聞周刊，我們可以得到比其他媒介更為全面和深入的報(bào)道，更加專業(yè)和客觀的觀點(diǎn)，以及更為豐富的信息和經(jīng)驗(yàn)。因此，我認(rèn)為對(duì)于那些想要了解世界，發(fā)展自己眼界、認(rèn)知、知識(shí)和技能的人來(lái)說(shuō)，閱讀新聞周刊是一種很好的選擇。綜上所述，新聞周刊對(duì)于我們理解和認(rèn)識(shí)世界，拓寬我們的思路和提高我們的素質(zhì)有著非常重要的意義。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇2

在暑假里，我要求媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《一千零一夜》。

里面有許許多多精彩的故事。

相傳從前有個(gè)叫山努亞的國(guó)王，他的王后背叛了他，他為了報(bào)復(fù)天下的女人，每天都要娶一個(gè)女人，但第二天就要把她殺掉。

宰相的女兒桑魯卓為了拯救無(wú)辜的姑娘們，為了阻止國(guó)王這種殘忍的做法。

于是想了個(gè)辦法，要求國(guó)王娶她為妻，并每夜為國(guó)王講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，這些故事讓國(guó)王聽(tīng)得如身臨其境、如癡如醉，但每講到精彩處天就亮了。

國(guó)王為了聽(tīng)完這些精彩的故事，總也舍不得殺她。

就這樣，她一共講了一千零一夜，也因此感動(dòng)了國(guó)王，令國(guó)王停止了他那種殘暴的行徑，并立她為王后。

這就是《一千零一夜》這本書(shū)的由來(lái)。

王后講的故事多如繁星，其中如《海姑娘和她兒子的故事》、《智者盲老人的故事》還有《蠢漢、驢子與騙子的故事》，不但生動(dòng)精彩，還帶給人們?cè)S多人生道理。

但是對(duì)我影響深刻的還要數(shù)《阿里巴巴和四十大盜》這個(gè)故事。

故事主要講阿里巴巴在森林里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜們的藏金庫(kù)，為了為民除害，他冒著生命危險(xiǎn)，運(yùn)用超人的智慧，在自家的保姆的幫助下，終于把四十個(gè)兇惡的強(qiáng)盜全部消滅了，并且把寶庫(kù)里的財(cái)物統(tǒng)統(tǒng)分給了窮苦人。

他那無(wú)畏的精神和愛(ài)心，令世人為之敬仰。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理——要真正能幫助別人，光有愛(ài)心是不夠的，還要有敢于面對(duì)困難的勇氣和解決問(wèn)題的智慧。

故事中的主人公都能夠那么勇敢、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)可怕的敵人，以及身邊發(fā)生的種種挫折，但我為什么沒(méi)能做到呢?我平時(shí)在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就垂頭喪氣，甚至一蹶不振，要是讓我像故事中阿里巴巴一樣，去面對(duì)那么多的挫折，我真不知道會(huì)是什么樣子!所以，我決心一定要像阿里巴巴和他家的保姆學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢、有智慧、有愛(ài)心的人。

寒假，是一個(gè)看書(shū)的好時(shí)節(jié)。

這不，我就津津有味地“啃”完了一本“大故事?tīng)啃」适?，小故事連大故事”的《一千零一夜》! 《一千零一夜》，是一個(gè)幻想故事世界，人們一看，便會(huì)在此盡情遨游，還會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的奇感!定會(huì)讓你在字里行間流連忘返!書(shū)中的主要內(nèi)容為兄弟山魯亞爾，沙宰曼是兩國(guó)的國(guó)王，他們的妻室很賤，有外情，于是，他們把他們的妻室over后，兩人便一起去闖天下，在途中經(jīng)歷了一件事后，他對(duì)女人們更加憎恨了!，再加上妻室的事，長(zhǎng)兄山魯亞爾回到自己的國(guó)家后，決定每天娶一妻，過(guò)一夜后立即處死!一位宰相聰明的'女兒，要去作國(guó)王的妻室了，她每天晚上講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，而且故事里包含著另外的故事，故事接故事，一環(huán)扣一環(huán)!真讓人“腦”花繚亂!而國(guó)王倒也很愛(ài)聽(tīng)這些故事，所以沒(méi)有處死她，一千零一個(gè)晚上過(guò)去了，王妻共講了大小故事兩百個(gè)，國(guó)王受到了感化，改變了原來(lái)的做法，生了一子，過(guò)上了幸福的生活，因此得名《一千零一夜》! 啊!書(shū)中的山魯佐德(國(guó)王的妻室，就是那位聰明的宰相的女兒)是多么的聰明啊!她用智慧戰(zhàn)勝了歪理，!這本書(shū)讓我知道了知識(shí)是最有用的武器，而且，也不要因?yàn)橐患赂阍懔硕鴮?dǎo)致心情糟糕，使得所有的事情都給搞砸了喲!!!

《一千零一夜》是我最喜歡看的一本故事書(shū)。

它不僅告訴我許多人生的道理，并且豐富了我的想象力，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

這本書(shū)里讓我印象最深的故事是《灰姑娘》。

故事里的主人公灰姑娘，面對(duì)繼母的惡毒，姐姐的欺負(fù)，從不抱怨，寬容大度，有一顆善良的心。

俗話說(shuō)：“好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)?！钡拇_如此，文章的最后一段就講述了灰姑娘和王子結(jié)婚，過(guò)上了幸福美滿的生活，而她的兩位姐姐就得到了懲罰，一個(gè)失去了后腳跟，一個(gè)失去了腳趾頭。

而我在生活中卻非常的小氣。

有一次，老師讓我們寫(xiě)自己最漂亮的字。

說(shuō)著，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)。

不一會(huì)兒，我正在寫(xiě)字，我的同桌因?yàn)榈胤讲粔蛩跃屯覂簛?lái)了點(diǎn)，剛巧碰到了我的膀子，我的本子就劃出了一道筆跡，他忙跟我說(shuō)：“對(duì)不起”，而我卻把他狠狠地一推，他哭了。

我沒(méi)有跟他說(shuō)對(duì)不起，卻罵了他。

讀了這本書(shū)后，我知道了做人要善良，要心胸寬廣，不能小肚雞腸，那時(shí)，我真后悔當(dāng)初那么對(duì)他。

以后我一定要多讀好書(shū)，懂得更多的道理。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇3

作為一個(gè)在時(shí)事新聞上比較敏感的人，我每天都會(huì)關(guān)注最新的新聞事件。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際的新聞，我都十分關(guān)注并保持著一定的了解。在這里，我想分享一下我對(duì)看新聞的體會(huì)和心得。

首先，我想說(shuō)的是，看新聞可以幫助我們更好地了解社會(huì)的發(fā)展和變化。新聞是反映社會(huì)時(shí)事的一面鏡子，通過(guò)對(duì)新聞的了解，我們可以了解到國(guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的狀況，從而更好地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。此外，新聞還可以激發(fā)我們的思考和探索精神，思考某些現(xiàn)象背后的原因和影響，從而更加全面地分析和理解問(wèn)題。

其次，看新聞?dòng)兄谖覀兲嵘陨硭仞B(yǎng)和能力。通過(guò)不斷地閱讀，我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，學(xué)習(xí)到新的事實(shí)和知識(shí)，從而豐富自己的內(nèi)涵。同時(shí)，多看新聞還可以幫助我們提高綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力，因?yàn)樵诿鎸?duì)各種復(fù)雜的社會(huì)事件時(shí)，我們需要擁有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和快速反應(yīng)能力。

最后，我認(rèn)為看新聞可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。作為一個(gè)成年人，我們應(yīng)該有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，并為自己的言論負(fù)責(zé)?？葱侣効梢詭椭覀兏玫亓私馍鐣?huì)各種利益和矛盾，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與社會(huì)的和諧共處。同時(shí)，通過(guò)對(duì)新聞事件的關(guān)注和參與，我們可以積極地參與到社會(huì)事務(wù)中，成為具有公民意識(shí)的有力力量。

總之，看新聞是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它不僅可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)，還可以幫助我們更好地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界并為之做出貢獻(xiàn)。我相信，只有不斷地關(guān)注新聞，才能更好地走向成功。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇4

7月15日電視新聞今天我在電視新聞里看到黃婭妮開(kāi)車(chē)連撞七人不管，三個(gè)月后又駕車(chē)連撞七人。我覺(jué)得這樣的人很可恨，因?yàn)樗静辉诤踹@么多老百姓的生命，公安機(jī)關(guān)應(yīng)該對(duì)拘留、罰款、判刑，不讓她再駕車(chē)在公路上行駛。媽媽日記這些天通過(guò)電視、報(bào)紙等各種新聞媒體我們了解到《黃婭妮駕豪車(chē)撞人》一事。在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，同時(shí)也在我們家里引起了震撼，尤其令人震驚的是：我年僅七歲的女兒――李碧涵對(duì)這件事的觀點(diǎn)和看法，她雖年紀(jì)這么小，卻懂得愛(ài)憎分明，懂得要遵紀(jì)守法，懂得要同情關(guān)心弱小，讓我深深感動(dòng)，同時(shí)，我們也借此機(jī)會(huì)對(duì)她進(jìn)行思想道德教育。相反，對(duì)那些不顧人民生命、財(cái)產(chǎn)安全，無(wú)視國(guó)法，依仗自己有錢(qián)、有權(quán)就為所欲為的害群之馬加以痛斥、嚴(yán)懲，還社會(huì)一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的'環(huán)境。]通過(guò)這件事，我欣慰地看到了我們的女兒在健康、屈壯地成長(zhǎng)，希望她將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。電視新聞作文350字

新聞心得簡(jiǎn)短 篇5

因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒(méi)有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節(jié)目。也可以說(shuō)對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)__的新聞，看__和亞洲電視的新聞，不但助于多了解__最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。

另外，去__實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。

這次能去__有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在__這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度?！倍宜€補(bǔ)充說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來(lái)，電視臺(tái)不會(huì)從頭開(kāi)始教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。

說(shuō)港聞部（也叫assignmentdesk）是整個(gè)新聞臺(tái)最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。

在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。

每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺(tái)里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無(wú)法想象到的。

而teamwork對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。

另外，__的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵?。他們不喜歡在新聞中出現(xiàn)具體的時(shí)間，這是因?yàn)橛行┲匾男侣勗谡焐踔粮籼於家夭?，如果新聞里面出現(xiàn)“今日早上”，“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞，就會(huì)混淆觀眾。__媒體的新聞?shì)^之內(nèi)地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會(huì)加大，也是為了適應(yīng)__人節(jié)奏快，對(duì)資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。

在觀察了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)：在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章。

因?yàn)樵谡麄€(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，__教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章出現(xiàn)的公眾場(chǎng)合，都會(huì)聚集一大批媒體的記者在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí)，教統(tǒng)局的IO（informationofficer）在一開(kāi)始就說(shuō)李先生今天大概都不會(huì)接受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今天也是不會(huì)有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國(guó)章出來(lái)，準(zhǔn)備突擊采訪。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇6

陜西省長(zhǎng)武縣昭仁鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)六（1）班陳含曉

今天下午，老師讓我們**一個(gè)名叫《新聞大求真》的節(jié)目。晚飯后，我迫不及待地想打開(kāi)電視。

不一會(huì)兒，節(jié)目開(kāi)始了。這個(gè)問(wèn)題的主題是防止溺水事故。

節(jié)目開(kāi)始前，我從“花絮”中了解到每年死亡的小學(xué)生中有三分之一是溺水身亡，而其中有百分之六十的學(xué)生會(huì)游泳。

節(jié)目開(kāi)始了，實(shí)踐員諾一首先帶我們?nèi)ピS多沒(méi)有安全措施的湖泊、水庫(kù)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：許多水庫(kù)有淤泥、水草、水底斷層等能導(dǎo)致人溺水身亡的東西。然后，他請(qǐng)專家黃亮給我們介紹一些簡(jiǎn)單的自救方法：

如果不會(huì)游泳的人不慎掉進(jìn)水里，他可以深呼吸，把頭伸進(jìn)水里，整個(gè)身體就會(huì)浮起來(lái)；而對(duì)于會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)，如果落入水中卻被水草纏住腳時(shí)，可以深吸一口氣，身體慢慢沉入水中，像脫襪子一樣把水草解開(kāi)，然后回到岸邊。

接下來(lái)，主持人帶我們進(jìn)入了模擬情景：小明因給同學(xué)表演游泳新花樣而誤入深水區(qū)，同學(xué)們見(jiàn)他在水中直上下?lián)潋v，卻游不會(huì)來(lái)，猜測(cè)他可能被困住了。一個(gè)同學(xué)脫下外套，說(shuō)：

“我游過(guò)去救小明?！绷硪粋€(gè)同學(xué)勸道：“小明的游泳技術(shù)比你高，都被困在水中了。

你一定是被困在過(guò)去了。我勸你不要冒險(xiǎn)?！彼笥铱纯矗又f(shuō)：“那兒有根竹竿，我們可以用竹竿去救他。

”他們拿過(guò)竹竿，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一位女同學(xué)說(shuō)：“我們可以把衣服打成結(jié)，做一條繩子，拋過(guò)去救小明。

”最后小明抓住了“繩子”，成功獲救。

最后，我們?nèi)W(xué)習(xí)了一些救生發(fā)明。我們先看了一艘救生小艇。當(dāng)溺水者被困時(shí)，船會(huì)繞一個(gè)游泳圈迅速游去救溺水者。

我們還看了“救生手表”。當(dāng)溺水者被困水中，周?chē)畨撼瑯?biāo)時(shí)，手表會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

看完這個(gè)節(jié)目，我受益匪淺。生活中有許多未知的危險(xiǎn)隱藏在我們身邊，當(dāng)你身處險(xiǎn)境時(shí)，首先要沉著冷靜，然后再想辦法化險(xiǎn)為夷。同時(shí)，要增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的生存技能。

這樣，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，才能自救，才能救人。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇7

實(shí)習(xí)生活并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臒o(wú)限留戀而停滯，當(dāng)我要離開(kāi)那里時(shí)，我有太多的感觸涌上心頭。實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影在腦海閃現(xiàn)。我想這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷，它不僅使我的專業(yè)理論得到了實(shí)踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高。而這一切恰恰是書(shū)本上不能給予的。

九月初，我來(lái)到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強(qiáng)縣。開(kāi)始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷--專業(yè)實(shí)習(xí)。寧強(qiáng)縣雖說(shuō)是山區(qū)，但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列，如"教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)，衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室"這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備。因?yàn)槟贻p，也因?yàn)樽约簩?duì)電化教育專業(yè)無(wú)比的癡狂，我的熱情很高，因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的態(tài)度決定他的高度。

初來(lái)乍到的那點(diǎn)不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場(chǎng)的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強(qiáng)電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強(qiáng)電視臺(tái)播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺(tái)、陜西衛(wèi)視、中央電視臺(tái)教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實(shí)習(xí)中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。

實(shí)習(xí)的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強(qiáng)縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會(huì)場(chǎng)時(shí)人武部已經(jīng)將捐贈(zèng)的桌椅、幻燈機(jī)、油印機(jī)等發(fā)放給學(xué)校，正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強(qiáng)人武部的這一善舉深深的打動(dòng)了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個(gè)多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。

在第21個(gè)教師節(jié)到來(lái)之時(shí)，我前往縣電影院拍攝報(bào)道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)。第一次面對(duì)兩千多人拍攝，剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài)。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭，成為了此次拍攝的亮點(diǎn)，這次大會(huì)拍攝給人的視覺(jué)沖擊只有一句話--獨(dú)特的視角!其中幾個(gè)頒獎(jiǎng)鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對(duì)以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會(huì)及圖書(shū)捐贈(zèng)儀式的拍攝后，我做了一些總結(jié)，即拍攝一定要注意技巧。

首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會(huì)大相徑庭;其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)，如果一個(gè)新聞，整篇都沒(méi)有亮點(diǎn)的話，那么就不叫新聞了;再此報(bào)道視角也要滿足受眾的要求，時(shí)刻想怎樣的報(bào)道角度才能更容易讓平常老百姓所接受;最后拍攝時(shí)一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識(shí)，一定會(huì)拍出一些好的作品來(lái)。

這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個(gè)新聞工作者要象朱軍的那本書(shū)名《時(shí)刻準(zhǔn)備著》中說(shuō)到，抓住機(jī)遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場(chǎng)，也許這次是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)，人有時(shí)最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會(huì)超越自己。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可算是要求精度極高，稍有差錯(cuò)，將會(huì)前功盡棄，工作需極為認(rèn)真。我和電教站的張老師一起工作，對(duì)仰角、偏角的測(cè)量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務(wù)，收視正常、效果良好，得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

在我們實(shí)習(xí)期間，恰逢陜西省"兩基"工作匯報(bào)會(huì)在寧強(qiáng)舉行，寧強(qiáng)縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風(fēng)景這邊獨(dú)好》來(lái)宣傳寧強(qiáng)幾年來(lái)在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對(duì)我是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時(shí)，爬山到一座中小學(xué)來(lái)拍攝鏡頭，這不僅對(duì)我身體素質(zhì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是對(duì)我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個(gè)中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點(diǎn)、線、面，視野更加開(kāi)闊，鏡頭更加靈活多樣。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇8

新聞的背后

讀《看見(jiàn)》有感

人文學(xué)院2013級(jí)張璐

“如果你來(lái)做新聞，你關(guān)心什么？”

“我關(guān)心新聞當(dāng)中的人。”

這是2000年，央視陳加丹發(fā)現(xiàn)柴靜的對(duì)話。當(dāng)時(shí)，他被那個(gè)有點(diǎn)驕傲但個(gè)性鮮明的女孩打動(dòng)了，帶她去了**電視臺(tái)。 《看見(jiàn)》這本書(shū)就是柴靜在央視的“歷險(xiǎn)記”。

作為主持人，作為記者，她從自己的角度描述了一個(gè)**的真實(shí)經(jīng)歷。我們所關(guān)注或剛剛聽(tīng)到的新聞背后鮮為人知的故事。這本書(shū)最感人的部分是作者柴靜在分析別人的同時(shí)，總是在反思自己。

起初，作為白巖松的搭檔，她坐在錄音棚里主持采訪節(jié)目。曾經(jīng)以為簡(jiǎn)單的事情其實(shí)變成了一個(gè)怎么也過(guò)不去的路障。她在書(shū)中以幽默的語(yǔ)言諷刺自己：

“江湖上的小女生，以前那點(diǎn)兒華麗的水袖功夫，上陣殺敵時(shí)一概用不上，只能老老實(shí)實(shí)蹲馬步，照貓畫(huà)虎。”帶她來(lái)央視的陳虻也批評(píng)她做節(jié)目“矯揉造作不可忍受”，采訪時(shí)生硬而不能深入，缺少一個(gè)新聞人最直接的欲望。她覺(jué)得委屈且不甘心，于是向那些有名的記者學(xué)習(xí)，之后便以為厲害的記者就是要把別人問(wèn)得無(wú)地自容。

于是下一次做采訪時(shí)刻意尖銳。但自以為的尖銳卻被人評(píng)論為“語(yǔ)帶嘲諷，步步為營(yíng)”。更有觀眾留言形容她為“冷酷的柴靜”。

在那段時(shí)間里，來(lái)自各方的壓力沖向她。在困惑中，她開(kāi)始思考一個(gè)最簡(jiǎn)單、最具原創(chuàng)性的問(wèn)題：為什么是面試？

2003年，白巖松讓她去現(xiàn)場(chǎng)和地球聯(lián)系。她到達(dá)那里，沒(méi)有化妝，沒(méi)有演播室，目之所及，一片破敗，人們走在塌了的屋頂上，一位老大爺光著腳來(lái)找救災(zāi)物資，小學(xué)生們?cè)趶U墟中尋找自己的課本，一位維族老奶奶伏在她的肩膀哭泣……她采訪了很多失去家園和親人的災(zāi)民，沒(méi)有導(dǎo)播要求她該問(wèn)什么問(wèn)題，也沒(méi)有人提醒她該作何表情。在那片悲傷的土地上，她忘記了自己和所謂的深度。她只問(wèn)了她最想問(wèn)的問(wèn)題。

那期節(jié)目播出后反響很大，某位同事告訴她：“你的節(jié)目終于有人味兒了?！?/p>

采訪為了什么？為了還原真相，記錄真實(shí)。采訪不是用來(lái)批評(píng)，只是用來(lái)了解；不是用來(lái)改造世界，只是用來(lái)了解世界。

記者的道德，是讓人“明白”?？陀^是必然的，沒(méi)有客觀就沒(méi)有真理，但客觀不是僵化的，不是完全客觀的。采訪的結(jié)果必須客觀，但采訪的過(guò)程需要記者的情感。

柴靜的一張**曾引起爭(zhēng)議。**就這樣，她蹲在一個(gè)哭泣的男孩面前，為他擦干眼淚，抬頭看了看滿臉心痛，無(wú)法忍受。有人說(shuō)那是“表演性主持”。

他們認(rèn)為記者應(yīng)該什么都不做，只提供事實(shí)，不需要添加自己的價(jià)值判斷和情感，因?yàn)檎嫦嗫偸窃跍I水中迷失。而這么多年過(guò)去，那樣做到底對(duì)還是不對(duì)，柴靜心中始終沒(méi)有答案。但如果采訪時(shí)她僅僅作為一個(gè)記者，當(dāng)事人會(huì)告訴她自己內(nèi)心深處的故事嗎？

每次我們采訪不同的事件、不同的對(duì)象、不同的事件感受，都需要一件事，那就是記者的投入。柴靜寫(xiě)了許多新聞事件的過(guò)程和細(xì)節(jié)。采訪**財(cái)經(jīng)辦公室副主任陳錫文關(guān)于土地的問(wèn)題，與采訪撞人后殺人逃逸的大三學(xué)生藥家鑫，二者對(duì)比，前者很容易客觀，后者卻容易讓記者產(chǎn)生“同情”。

在那件事中，被害人張妙的遭遇令人心痛，但在深入了解了藥家鑫后，那些深層次的原因同樣讓人沉思。一些記者將自己的情緒融入其中，這使得新聞帶有情感偏見(jiàn)。真正的記者應(yīng)該在事件中忠于任何一方，有感情，在矛盾的感情中相互牽制，達(dá)到平衡，呈現(xiàn)出更客觀的結(jié)果。

你在電視上看到的新聞，你知到的真相，你知到的你不明白的事情。在這一切的背后，有一位記者和一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。非典時(shí)負(fù)責(zé)采訪的新聞人穿梭在極易被感染的醫(yī)院，只為讓民眾及時(shí)了解到最準(zhǔn)確的情況；陜西華南虎**造假事件的背后是新聞?dòng)浾卟幻卟恍莸膱?jiān)持——調(diào)查，探訪，終止，真相還沒(méi)浮出水面，于是不放棄，繼續(xù)調(diào)查，真相自有萬(wàn)鈞之力；汶川**時(shí)，一個(gè)記者團(tuán)隊(duì)，帶破了洞的安全帽，渾身是泥，跟著災(zāi)民穿梭在廢墟里，住救災(zāi)帳篷，條件艱苦，但他們內(nèi)心滿足，從前方發(fā)來(lái)報(bào)道，就是記者的責(zé)任與使命……

這世界的任何事都需要投入。在前進(jìn)的那條路上，我們必須付出心血，這樣才對(duì)得起“職業(yè)”二字。同時(shí)，不要只是埋頭走路，偶爾停下來(lái)，看看別人，反省自己，扔掉瑣事和拖拉，走向更美好的明天。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇9

2014年10月，我參加了新聞出版局舉辦的全區(qū)報(bào)社總編室主任崗位培訓(xùn)班。這次在學(xué)習(xí)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新聞出版法律法規(guī)》，《馬克思主義新聞?dòng)^》，《新聞策劃》，《全媒體管理和媒體轉(zhuǎn)型》和《如何強(qiáng)化總編室在整個(gè)采編業(yè)務(wù)中的主導(dǎo)地位》等，作為新聞從業(yè)者，可以說(shuō)對(duì)我的觸動(dòng)很大。作為一名黨培養(yǎng)的少數(shù)民族新聞從業(yè)者，我最要做得就是要堅(jiān)定信念，長(zhǎng)期堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^的學(xué)習(xí)實(shí)踐。相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，個(gè)別媒體工作者以新聞報(bào)道為名搞新聞敲詐，喪失了新聞從業(yè)的基本道德；有的同行、媒體竟然為了轟動(dòng)效應(yīng)或績(jī)效考核接連出現(xiàn)捏造事實(shí)的虛假報(bào)道。這些事情實(shí)質(zhì)上與馬克思主義新聞?dòng)^根底不牢有直接關(guān)系。堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^就是要堅(jiān)持新聞的黨性原則、堅(jiān)持新聞的真實(shí)性原則，只有強(qiáng)化馬克思主義新聞?dòng)^的學(xué)習(xí)，才能從根本上解決這些問(wèn)題。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，核心要旨是深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義新聞?dòng)^的實(shí)質(zhì)。我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于堅(jiān)持新聞黨性原則、堅(jiān)持黨管媒體的重要論述，充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格遵守中央的政治紀(jì)律、宣傳紀(jì)律的必要性和重要性。

面向未來(lái)，直面網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的新的輿論生態(tài)環(huán)境。無(wú)論輿論生態(tài)環(huán)境怎樣變化，無(wú)論信息傳輸技術(shù)怎樣發(fā)展，有一個(gè)根本是我們必須牢牢把握的，這就是實(shí)事求是的思想路線。任何以這種理由或那種借口企圖偏離和脫離實(shí)事求是的言行，最終都是違背新聞傳播規(guī)律，不可取的。

全媒體環(huán)境下，作為傳統(tǒng)媒體，報(bào)紙宣傳工作面臨著變化變革的重大任務(wù)。自治區(qū)新聞出版局這次組織的主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)很有必要，通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的講解，個(gè)人體會(huì)到，目前在實(shí)際工作中，報(bào)紙宣傳工作創(chuàng)新面臨如下幾個(gè)急需突破的制約因素。

首先是報(bào)紙新聞工作者能力不足的問(wèn)題。

在信息過(guò)剩時(shí)代，作為傳統(tǒng)媒體的采編人員，要讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，一是要有強(qiáng)烈的新聞作品意識(shí)。沒(méi)有新意不是合格的新聞作品，沒(méi)有創(chuàng)新不是合格的新聞作品，沒(méi)有個(gè)人特色不是合格的新聞作品，對(duì)受眾沒(méi)有吸引力不是合格的新聞作品。二是要有熟練使用各種新媒體的能力。通過(guò)微博、微信發(fā)表作品、了解社情民意，推廣自己的新聞產(chǎn)品。許多報(bào)紙同仁，包括本人，在這方面還是短板。解決報(bào)紙新聞工作者能力不足的問(wèn)題，惟有抓緊學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提升自己的能力。

其次要解決“腸梗阻”的問(wèn)題。

新聞宣傳工作要不斷創(chuàng)新，不斷提升傳播力和影響力，是中宣部提出的要求，中央媒體已經(jīng)做出了表率。同時(shí)，采寫(xiě)制作出好作品，也是大多數(shù)新聞工作者的共同愿望。問(wèn)題是，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念陳舊，對(duì)新聞宣傳的認(rèn)識(shí)還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求穩(wěn)怕變。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部包括有的新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)、有的宣傳管理干部、有的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，他們是傳統(tǒng)媒體宣傳工作變化變革、提升傳播力和影響力的最大障礙。突破這一障礙，有賴于高層設(shè)計(jì)引導(dǎo)，也需要廣大新聞工作者在力所能及的范圍內(nèi)不斷創(chuàng)新，推動(dòng)他們轉(zhuǎn)變觀念。

三是要突破體制機(jī)制的制約。

在新疆，多數(shù)報(bào)紙沒(méi)有走進(jìn)市場(chǎng)，還是依靠財(cái)政撥款過(guò)日子，人員和待遇實(shí)行身份管理，報(bào)紙基本全靠公費(fèi)訂閱，不利于調(diào)動(dòng)采編人員的工作積極性。在一個(gè)眾聲喧嘩、信息過(guò)剩的時(shí)代，市場(chǎng)就是陣地，占領(lǐng)了市場(chǎng)就占領(lǐng)了陣地，失去了市場(chǎng)就失去陣地。報(bào)紙片面追求閱讀率會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，不追求閱讀率本身就是大問(wèn)題。南方日?qǐng)?bào)的改革和發(fā)展，最值得我們學(xué)習(xí)和思考。當(dāng)然，體制機(jī)制的突破，最終還有待于事業(yè)改革的推進(jìn)。

總之，這次學(xué)習(xí)使我對(duì)馬克思主義新聞?dòng)^有了新的認(rèn)識(shí)，思想上有了新的提高，更進(jìn)一步加深了做好黨的新聞工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。 作為一名新聞工作者堅(jiān)持政治家版辦報(bào)的方針，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關(guān)系一切都要以全局出發(fā)，從黨和人民的利益出發(fā)。在今后的工作中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)，做好本職工作，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

新聞心得簡(jiǎn)短 篇10

11月新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受范文

x月27日，我開(kāi)始了個(gè)人第一次正式的專業(yè)實(shí)習(xí)生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感，當(dāng)然仍然按捺不住的是內(nèi)心的激動(dòng)和興奮，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感。帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁，如同上戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可以出色地完成好實(shí)習(xí)工作！

與一般的報(bào)社、電視臺(tái)等媒體單位略有不同，我所在的實(shí)習(xí)單位是駐疆記者站，全站工作人員30余人，但相對(duì)其他省市的同性質(zhì)單位記者站來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是一個(gè)大站了?！奥槿鸽m小五臟俱全”，我所在記者站由廣播采編部、網(wǎng)絡(luò)采編部、視頻采編部、《走進(jìn)新疆》特別欄目部等部門(mén)組成。而“網(wǎng)絡(luò)采編部”便是我的陣地。在網(wǎng)絡(luò)采編部主任的引領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了與之共度28天的“同事”們、同時(shí)也是手把手教會(huì)我實(shí)際工作技能的“老師”們，在實(shí)習(xí)這段期間，我體驗(yàn)了同事關(guān)系與師生關(guān)系并存的雙重關(guān)系，學(xué)會(huì)了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時(shí)刻虛心學(xué)習(xí)的求知者這樣一種雙重角色之間的轉(zhuǎn)換。熱情、歡迎、微笑，這是我到單位收到的第一份禮物，從中，我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經(jīng)意間流露出的篤定，而正是這份篤定貫穿了我的整個(gè)實(shí)習(xí)生活。

（一）多一份篤定，少一份驕躁

我所在實(shí)習(xí)單位是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)駐新疆記者站，從某種意義上說(shuō)，站里的每一位工作者都是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)看新疆、聽(tīng)新疆、感受新疆的耳和目；整個(gè)記者站代表著中國(guó)新疆，是全國(guó)乃至世界看新疆、聽(tīng)新疆、感受新疆的耳和目。因此，我們有別于新疆本土的地方新聞媒體單位，但又同他們一樣扎根于新疆這片熱土，將新疆經(jīng)歷、發(fā)生的種種傳播開(kāi)來(lái)。

記者站里的每一位工作者并沒(méi)有因自己有著“無(wú)冕之王”之稱的記者的職業(yè)身份而表現(xiàn)出得意的傲氣，更沒(méi)有因自己所在的媒體單位而表現(xiàn)出得意的高姿態(tài)。篤定，篤定，再篤定似乎是站里每一個(gè)人所追求、恪守的信則，他們從骨子里散發(fā)出篤定的精神。在這樣一種氛圍中，與這樣的前輩們同行共事28天，我也褪去了年少輕狂般的.浮躁，青春的血液細(xì)胞中多了一份篤定。

篤定地做好每一次采訪、篤定地寫(xiě)好每一篇消息稿、篤定地編好每一篇稿件、篤定地做好每一次采訪錄音內(nèi)容的文字轉(zhuǎn)換工作、篤定地完成好分配到的每一項(xiàng)工作，篤定――自覺(jué)地從一點(diǎn)一滴的小事做起。自上班的第一天起，我都會(huì)提前到單位，從做好辦公室的衛(wèi)生清潔整理工作開(kāi)始，把勤勞、踏實(shí)、細(xì)致帶到辦公室的每一個(gè)角落，也裝進(jìn)我的心中。

“干記者這一行，注定要過(guò)清貧般的生活，因?yàn)橛浾哌@行不會(huì)使你成為百萬(wàn)富翁。面對(duì)現(xiàn)在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，身為記者的我，內(nèi)心是淡定的；我不愿，也不會(huì)改行，因?yàn)槲艺娴暮軣釔?ài)記者這個(gè)職業(yè)！”這是我到單位上班第一天時(shí)，加乘老師對(duì)我談的肺腑之言。在以后上班的每一天，我都切身領(lǐng)略到了同事老師們對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)名利的淡泊、在工作事務(wù)處理時(shí)的鎮(zhèn)定、在每一次采編新聞時(shí)的篤定。

辦公室里幾乎沒(méi)有一天人全都到齊，因?yàn)槊恳惶於加腥送獬霾稍L，由于新疆特別的地理因素，一些在地州舉辦的活動(dòng)甚至需要出差一周的時(shí)間。無(wú)論采訪任務(wù)有多繁忙、繁重，同事老師們的臉上從未流露出半點(diǎn)的厭倦，哪怕是在新疆最西端的喀什或是最北端的喀納斯，也總能在――新疆分網(wǎng)的網(wǎng)站上第一時(shí)間瀏覽到我們站出差記者們報(bào)道的新聞。沒(méi)有外出采訪任務(wù)的記者就在辦公室的電腦前編輯稿件，并不斷持續(xù)更新網(wǎng)站新聞內(nèi)容。除了在規(guī)定工作時(shí)間段內(nèi)編輯稿件外，只要是能上網(wǎng)的地方都可以成為“辦公室”，所以經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有很多新聞都是在下班后的時(shí)間段內(nèi)持續(xù)更新的。就是這樣日復(fù)一日，我們每一個(gè)人都認(rèn)真踐行、腳踏實(shí)地地做好手頭的每一項(xiàng)工作。

新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)來(lái)源范文大全，新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)介紹實(shí)習(xí)，專業(yè)，新聞，記者，老師，采訪，工作，外出，得到，單位，稿件，采編，相關(guān)的知識(shí)，新聞專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，感謝本文作者佚名，內(nèi)容簡(jiǎn)介：x月27日，我開(kāi)始了個(gè)人第一次正式的專業(yè)實(shí)習(xí)生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感，當(dāng)然仍然按捺不住的是內(nèi)心的激動(dòng)和興奮，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感。帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁，如同上戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可。

老師這種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)致、踏實(shí)、負(fù)責(zé)、篤行貫穿了我的整個(gè)實(shí)習(xí)期間，讓我進(jìn)步，也帶給我感激。在以后的每一次外出采訪時(shí)，我像同事老師們一樣，身為一名記者，盡職盡責(zé)，精益求精，多一份篤定，少一份驕躁，實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道速度與質(zhì)量的雙贏。

大學(xué)生新聞播音比賽策劃案

一、活動(dòng)名稱：

新聞播音比賽

二、主辦單位：

茂名學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)

三、活動(dòng)目的：策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)

為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)的舉辦，同時(shí)借助文化節(jié)的良好氛圍活躍校園文化，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)新聞播音的愛(ài)好，發(fā)掘具有播音潛質(zhì)的人才，為其提供展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。不僅如此，這個(gè)活動(dòng)的舉辦也豐富了同學(xué)們的課余生活，在比賽中不斷進(jìn)步了自身素質(zhì)和修養(yǎng)，鍛煉了自己的膽量，同時(shí)在比賽期間也可以交到愛(ài)好相同的朋友。

四、活動(dòng)時(shí)間

初定于x月八日至二十三日，本活動(dòng)從開(kāi)始宣傳到正式比賽結(jié)束大約需要三個(gè)星期。內(nèi)容來(lái)自

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi)多媒體教室

六、參賽對(duì)象：

包括大學(xué)生記者團(tuán)全體成員及廣大茂名學(xué)院全體在校學(xué)生在內(nèi)，只要對(duì)此活動(dòng)感愛(ài)好、有展現(xiàn)自我欲看和想交到愛(ài)好相同的朋友的同學(xué)均可報(bào)名參加。策劃方案

七、前期預(yù)備：

1。為擴(kuò)大宣傳力度，讓同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)有充分的理解和預(yù)備，我們將提前一周在一飯?zhí)?、二飯?zhí)们皺淮百N醒目海報(bào)進(jìn)行宣傳，同時(shí)，我們將派發(fā)一些傳單進(jìn)行一些具體說(shuō)明；

2。在宣傳的同時(shí)，我們將于天天的中午飯和晚飯時(shí)間在一飯?zhí)们皫づ裣略O(shè)點(diǎn)接受全校有愛(ài)好參加的同學(xué)報(bào)名，在報(bào)名的同時(shí)，同學(xué)們也可以咨詢這個(gè)比賽的相關(guān)事宜，報(bào)名結(jié)束后擇期通知比賽選手參賽的時(shí)間和地點(diǎn)，讓參賽者做好充分預(yù)備；

八、活動(dòng)內(nèi)（學(xué)院 國(guó)際大學(xué)生節(jié) 暨 感恩節(jié) 活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)）容：

1。選手選取近一段國(guó)內(nèi)或者國(guó)際熱門(mén)時(shí)勢(shì)話題模仿電視里的新聞播音員進(jìn)行播音（參賽時(shí)朗讀材料在報(bào)名時(shí)收集），選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行初賽；從初賽選手中選出前十六名優(yōu)秀同學(xué)于一星期后進(jìn)行決賽，決賽后將進(jìn)行排名及頒獎(jiǎng)。

2。比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)

（1）。初賽階段各參賽者提條件交播音材料，材料要積極向上，充分體現(xiàn)當(dāng)下時(shí)勢(shì)熱門(mén)，假如為了充分體現(xiàn)播音效果，也可以下載相關(guān)視頻作為播音時(shí)的視頻材料；

（2）。決賽時(shí)由大學(xué)生記者團(tuán)選取材料，參賽者隨機(jī)抽取進(jìn)行播音；

（3）。評(píng)委由我社團(tuán)的正副會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)及邀請(qǐng)的其他相關(guān)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)等職員組成。

九、具體比賽流程：內(nèi)容來(lái)自

（一）初賽

1、賽前集中，抽簽決定參賽順序；

2、比賽環(huán)節(jié)：自我先容、自備稿件，進(jìn)行新聞播音比賽；內(nèi)容來(lái)自

3、決出前十六名進(jìn)進(jìn)決賽

（二）決賽

1、開(kāi)場(chǎng)：

參賽者抽取大學(xué)生記者團(tuán)事先預(yù)備的材料，做好預(yù)備。隨后進(jìn)行抽簽決定上場(chǎng)順序。

主持人上場(chǎng)：開(kāi)場(chǎng)白，先容到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓，觀眾及比賽流程。

2。大學(xué)生記者團(tuán)提供新聞，選手自選類型（國(guó)際/國(guó)內(nèi)時(shí)政，教育、衛(wèi)生、文化、娛樂(lè)、體育、特別報(bào)道）。八種類型每種類型三篇，選手提前進(jìn)場(chǎng)，抽取相應(yīng)類型后可先熟悉備選稿件，比賽開(kāi)始后現(xiàn)場(chǎng)抽取新聞進(jìn)行播音。

新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定

回顧這100天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。這100天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。

20**年10月10號(hào)星期天的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行8人來(lái)到了xxx電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了各自的部門(mén)，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他（她）們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺(jué)得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想――我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門(mén)情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來(lái)寫(xiě)稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。

正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他兩個(gè)同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個(gè)部門(mén)的工作量真的很大，一個(gè)月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題，比如在撰稿時(shí)，有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)，用什么樣的話說(shuō)比較好，在剪輯的時(shí)候，起初好像是在看稿子找畫(huà)面一樣，剪的支離破碎，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。

再接下來(lái)的時(shí)間，真正開(kāi)始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫(huà)面質(zhì)量不高但是自己感覺(jué)還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。

新聞無(wú)處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則；在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過(guò)程參與老師們的評(píng)片和開(kāi)會(huì)，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

回顧這100天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟蝗皠e或者拍虛了，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！

新聞心得簡(jiǎn)短 篇11

關(guān)于體育新聞我學(xué)到的和想說(shuō)的

1.關(guān)于選題和策劃

首先，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們前期的準(zhǔn)備和策劃吧，為什么要先說(shuō)這個(gè)，是因?yàn)榭傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我們組并沒(méi)有完成我們先前的構(gòu)想，或者說(shuō)，臨時(shí)應(yīng)變能力不夠吧。關(guān)于選題，我還是挺滿意的，因?yàn)橛X(jué)得角度跟別的組不一樣嘛，人家都去報(bào)道熱鬧喧囂的場(chǎng)面，而我們著重一份冷思考，即《運(yùn)動(dòng)會(huì)，走或留？》。

經(jīng)過(guò)幾次會(huì)議和討論，整個(gè)小組都對(duì)改進(jìn)的計(jì)劃充滿了各種美好的想象，甚至在思考如何拍攝相機(jī)。然而，現(xiàn)實(shí)往往很殘酷。第一幕給我們潑了冷水。按照原定計(jì)劃來(lái)說(shuō)，我們小組在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕當(dāng)天應(yīng)兵分兩路，一路負(fù)責(zé)開(kāi)幕式，一路負(fù)責(zé)去西門(mén)抓拍同學(xué)們拉行李箱離開(kāi)學(xué)校的場(chǎng)景。

開(kāi)幕式還好，去西門(mén)抓拍卻是著實(shí)撲了一場(chǎng)空。西門(mén)***有很多學(xué)生拉行李箱離開(kāi)嗎？149**排著很長(zhǎng)的隊(duì)??？

這和我們以前想的完全不同。我們拿著相機(jī)不知所措。這件事情給我的教訓(xùn)是，沒(méi)到新聞現(xiàn)場(chǎng)之前，千萬(wàn)別太相信自己的臆斷，想得越多，束縛越多。其次是要靈活應(yīng)變，失之東隅，收之桑榆嘛。

別灰心。及時(shí)尋找替代鏡片或材料。

再者，是我們組中途對(duì)選題的改變。在采訪過(guò)程中，我們組漸漸發(fā)現(xiàn)，先前的選題有些有失偏頗，因?yàn)槲覀儾⒉荒苷f(shuō)那些離開(kāi)學(xué)?；蛘卟蝗タ催\(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，他們的做法就是錯(cuò)誤的，尤其是對(duì)于大

三、大四的同學(xué)?？佳小⒄夜ぷ?、做作業(yè)、自習(xí)……在他們眼里，或許有比運(yùn)動(dòng)會(huì)更重要的事情，我們不應(yīng)該把我們的價(jià)值觀強(qiáng)加在他們身上。所以我們組把話題改成了一種比較平和的態(tài)度——同一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不同的聲音。

意在把事實(shí)平鋪在觀眾眼前，由他們自己去判斷。結(jié)果，老師說(shuō)我們的**沒(méi)有導(dǎo)向。也許，這條路不是很好。這一點(diǎn)需要慢慢改進(jìn)。

2.關(guān)于采訪

采訪人物的選擇

我認(rèn)為我們組在這方面沒(méi)有什么突出的表現(xiàn)，只是接球和投籃而已。想要表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧，大家參與的激情高，就去叫得最響跳得最high的院系。到了那里，卻又忘了要問(wèn)什么，于是小組幾個(gè)人輪番上陣，亂七八糟的。

加上相機(jī)沒(méi)有麥克風(fēng)，所以結(jié)果有點(diǎn)麻煩。這次事件的教訓(xùn)是，當(dāng)一群人可以選擇采訪你時(shí)，一定要找到那些更有代表性的人。第二是找到愿意和你交流的人。如果被采訪者是一個(gè)非常不合作的態(tài)度，勢(shì)必會(huì)影響采訪的質(zhì)量。

采訪時(shí)的語(yǔ)言和提問(wèn)

呵呵，可以簡(jiǎn)單總結(jié)一句，見(jiàn)人說(shuō)人話，（……）此處省略5字，大家懂的?？傊?，就是要把自己擺在和采訪對(duì)象平等的位置上，千萬(wàn)不能試圖去過(guò)分引導(dǎo)采訪對(duì)象，要知道，別人的想法或許比我們的設(shè)想高明多了。我們的問(wèn)題應(yīng)該給面試者提供發(fā)揮的空間，并從面試者的余言中獲得我們想要的信息。

這一點(diǎn)，我覺(jué)得我們組做得還是不錯(cuò)的。

負(fù)面形象怎樣采訪

這是一個(gè)困擾我很多的問(wèn)題。例如，對(duì)于那些回家的人，我們一說(shuō)要采訪就被別人一再拒絕。這導(dǎo)致面試的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了那些留在操場(chǎng)上的人。這不是我們想要的，那我們?cè)趺床拍茏屵@些空缺開(kāi)口說(shuō)話呢？

還請(qǐng)老師多多指點(diǎn)哈。

3.關(guān)于畫(huà)面和鏡頭

在拍攝畫(huà)面和鏡頭時(shí)，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是要牢記主線，也就是牢記自己要說(shuō)什么，要拍什么，少浪費(fèi)時(shí)間去拍那些無(wú)用的萬(wàn)能鏡頭。像機(jī)就是我們的眼睛。我們拍攝的**和鏡頭必須是豐滿的，反映出我們想要表達(dá)的信息。而且，拍攝的素材要精不要多，不要把希望過(guò)多地寄托在后期剪輯上。

太多無(wú)用的材料對(duì)以后的編輯是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。

4.關(guān)于后期剪輯

在以后的編輯工作中，我覺(jué)得我們組遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他組，與其他組的差距相當(dāng)大。解說(shuō)詞一般都是對(duì)口的，字幕又大又小，新聞短片不夠?qū)I(yè)。我覺(jué)得原因可能是做**的兩個(gè)組員，手上功夫還很不熟練吧。

如果我自己做的話，就不會(huì)這么悲慘了。不過(guò)，凡事總有從生疏到熟練地過(guò)程，我覺(jué)得，只要我們多加訓(xùn)練，彼此互幫互助，后期剪輯肯定no problem。

5.我學(xué)到的那些技巧

a、根據(jù)畫(huà)面寫(xiě)解說(shuō)詞，常常適用于突發(fā)新聞；先寫(xiě)評(píng)論再拍照通常適合策劃新聞。

b、新聞片要注意條理性，表達(dá)要順暢。

c、同期聲太長(zhǎng)時(shí)，要敢于下刀剪，有些同期聲可以用解說(shuō)詞來(lái)替代，但是在運(yùn)用解說(shuō)詞時(shí)要記住，一定要用畫(huà)面來(lái)印證它，要適時(shí)插入一些對(duì)位的畫(huà)面。

d、采訪時(shí)的提問(wèn)要細(xì)致，不能太宏觀，要學(xué)會(huì)窺一斑而見(jiàn)全貌。

e、 拍攝采訪人物時(shí)，記者應(yīng)手臂搭在肩上，最好45度身體。

f、把**疊個(gè)一到兩幀，可以緩解跳幀的情況

g、 面試中不應(yīng)該有先入為主的想法。

h、 新聞要有節(jié)奏感，也就是說(shuō)，要合理使用評(píng)論語(yǔ)和當(dāng)代聲音。

i、 一個(gè)案例不足以支持這一論點(diǎn)。需要更多的訪談才能得出結(jié)論。

j、新聞片中如果有新概念的話，一定要有鋪墊，不能上來(lái)就用。

一言以蔽之，學(xué)有所長(zhǎng)，受益匪淺。感謝老師、同學(xué)和隊(duì)友。

喬媛媛t01014112

新聞心得簡(jiǎn)短 篇12

摘要：電視媒介理念的不斷革新，促使業(yè)內(nèi)分工進(jìn)一步細(xì)化，一批電視記者從幕后走向臺(tái)前，出鏡記者行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。出鏡記者在鏡頭畫(huà)面內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，是電視新聞報(bào)道的見(jiàn)證者、體驗(yàn)者和轉(zhuǎn)述者。正是由于他們的出現(xiàn)和參與，增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，也隨之加強(qiáng)了新聞的真實(shí)性，賦予了新聞生命力。本文就電視新聞出鏡記者所面臨的問(wèn)題和必備的素質(zhì)進(jìn)行探究，針對(duì)提高我國(guó)電視新聞出鏡記者的專業(yè)能力展開(kāi)討論。

隨著電視新聞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電視媒介不斷革新，業(yè)內(nèi)進(jìn)一步分工，出鏡記者行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。探討出鏡記者所面臨的問(wèn)題和必備素質(zhì)是對(duì)出鏡記者專業(yè)素養(yǎng)提升的題中之義。

電視媒體是通過(guò)畫(huà)面和聲音為訊息傳遞給受眾的，而出鏡記者與訊息一起呈現(xiàn)給受眾。出鏡記者與所傳播訊息互為闡釋、相互影響。受眾在接受訊息的同時(shí)也在接受傳播者。出鏡記者作為其中必不可少的要素，吸引著受眾越來(lái)越多的注意力。面對(duì)鏡頭，出鏡記者是觀眾在新聞現(xiàn)場(chǎng)感知的帶路人，也是新聞中突出主題的主要元素之一。

記者的“出鏡”能夠有效地拉近觀眾與傳播者的心理距離，尤其是在動(dòng)態(tài)或突發(fā)新聞事件中更需要出鏡記者來(lái)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)性。調(diào)查曝光性報(bào)道需要出鏡記者一步步探尋真相，問(wèn)題性新聞報(bào)道則是一個(gè)抽絲剝繭的過(guò)程。出鏡新聞?dòng)浾叱洚?dāng)?shù)恼怯^眾的眼睛，帶給觀眾身臨其境的感受，使新聞的生命――真實(shí)性增強(qiáng)。

在新聞報(bào)道中除了客觀的新聞事件之外，最重要的就是事件采訪報(bào)道者――出鏡記者。出鏡記者的自身形象直接影響到受眾對(duì)于新聞媒體的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。新聞事件本身和出鏡記者的表現(xiàn)都會(huì)影響到受眾的接受度。因此，出鏡記者在某種意義來(lái)說(shuō)上代表了電視媒體。

消息類電視新聞?dòng)址Q動(dòng)態(tài)新聞，一般是指各級(jí)電視臺(tái)的新聞節(jié)目。這類節(jié)目傳播面廣泛、信息容量大，影響力大。因此，在這類消息類新聞報(bào)道中，更多地使用了記者出鏡方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。增加了消息類新聞的信息量，提高了現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)性。

評(píng)論新聞是電視臺(tái)編輯部就新聞事件或社會(huì)廣泛關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論、發(fā)言的一種新聞體裁。主要分為主持人評(píng)論、談話體評(píng)論和電視書(shū)評(píng)等。這類新聞的出鏡記者對(duì)于所采訪事件有著明確的立場(chǎng)和態(tài)度，以自身作為媒介去探究事件的本質(zhì)，在采訪中需要表明自身觀點(diǎn)。一方面以新聞事實(shí)為主導(dǎo)，使新聞評(píng)論有客觀實(shí)證；另一方面，出鏡記者的主觀論述也增強(qiáng)了報(bào)道的主觀性和人性化。

專題新聞是針對(duì)某個(gè)或某類新聞?lì)}材所進(jìn)行的深度報(bào)道。這類深度報(bào)道是在新聞消息的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去把握新聞事實(shí)，對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋和分析。這類新聞出鏡記者需要能機(jī)敏冷靜地梳理現(xiàn)場(chǎng)信息，深入挖掘事件內(nèi)涵和外延，在專題報(bào)道中引導(dǎo)觀眾去進(jìn)一步了解和認(rèn)知整個(gè)新聞事件。

新聞判斷能力是新聞?dòng)浾叩暮诵哪芰χ?，它又分為兩個(gè)層次：事實(shí)判斷力和價(jià)值判斷力。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)許多電視節(jié)目主持人憑借其人脈關(guān)系或者出眾的外表而躋身出鏡記者行列，其中許多人從未受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，缺乏專業(yè)的新聞素養(yǎng)，亦或者有一些人雖然鏡頭感強(qiáng)，但是在處理復(fù)雜的新聞場(chǎng)面和突發(fā)事件時(shí)，缺乏應(yīng)有的應(yīng)變能力。

不能很好地把握自身情感，往往使新聞采訪走向兩個(gè)極端。

一個(gè)極端是，沉溺現(xiàn)場(chǎng)氣氛之中，忘記了自身職責(zé)和媒介作用。另一個(gè)極端是，置身事外，情感冷漠。不管現(xiàn)場(chǎng)氛圍如何，無(wú)論是什么題材、事件的新聞，記者的表情、風(fēng)格和情緒沒(méi)有任何相應(yīng)的變化。

在大量的新聞節(jié)目中，我們經(jīng)?？梢钥吹?，有些記者在整個(gè)采訪過(guò)程中始終以自我為中心，沒(méi)有充分地協(xié)調(diào)好與被采訪者的關(guān)系，無(wú)法將采訪現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造出一個(gè)和諧、輕松的氛圍，使得被采訪者經(jīng)常出現(xiàn)話語(yǔ)中斷，不敢敞開(kāi)心扉地跟記者交流，以至于影響新聞采訪的質(zhì)量以及稿件水平，極大降低了新聞報(bào)道對(duì)社會(huì)大眾的影響力。另外，由于電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)性，記者的采訪態(tài)度會(huì)直接影響新聞事件的傳播。這也是出鏡記者尤其需要重視的一個(gè)問(wèn)題。

這種情況多發(fā)生在新記者身上，由于自身的不成熟，缺乏自信和經(jīng)驗(yàn)，他們經(jīng)常分不清自身形象和采訪現(xiàn)場(chǎng)之間的`主次關(guān)系，過(guò)多的表現(xiàn)自我，苛求自身形象，注重自身多于新聞本身。

新聞節(jié)目中，模式化提問(wèn)越來(lái)越多，不可否認(rèn)這種開(kāi)放性提問(wèn)方式的優(yōu)勢(shì)，但是這只是采訪提問(wèn)的一種方式而非全部。如果過(guò)多使用模式化提問(wèn)，會(huì)使采訪流于表面無(wú)法深入，缺乏新聞采訪的專業(yè)性。 6.沒(méi)有傾聽(tīng)意識(shí)，只顧自己表現(xiàn)而忘了記者的本分

出鏡記者的傾聽(tīng)往往比采訪本身更重要。只有通過(guò)傾聽(tīng)才能獲取需要的信息和發(fā)問(wèn)點(diǎn)。采訪過(guò)程是獲取信息的過(guò)程，而不是記者展現(xiàn)自我的過(guò)程。在電視新聞中，不乏一些記者喧賓奪主、不善傾聽(tīng)，忘記了出鏡記者本身的職責(zé)。

新聞判斷力是新聞?dòng)浾叩暮诵哪芰χ?，主要包含事?shí)判斷力和價(jià)值判斷力兩個(gè)層次?，F(xiàn)場(chǎng)判斷力是出鏡記者在現(xiàn)場(chǎng)采訪中不可或缺的基本技能，只有具備良好的新聞現(xiàn)場(chǎng)的判斷力，才能在復(fù)雜多變的外部環(huán)境中確保電視新聞節(jié)目的順利進(jìn)行，才能更好地完成新聞采訪任務(wù)。

出鏡記者在采訪中有著雙重身份：一個(gè)是“個(gè)性的我”，一個(gè)是“職業(yè)的我”?！皞€(gè)性的我”要求記者具備常人感情，隨情而動(dòng)；而“職業(yè)的我”則要求記者的感情始終圍繞著采訪主題，不能完全以個(gè)人感情來(lái)干預(yù)對(duì)新聞事件自身的把握。這里強(qiáng)調(diào)的是，出鏡記者要同時(shí)扮演好兩重角色，且兩重角色都要有所控制和把握。

記者和被采訪對(duì)象之間是完全平等的關(guān)系，記者所代表的是媒體和觀眾，面對(duì)不同場(chǎng)合不同采訪對(duì)象要有所改變，對(duì)待強(qiáng)勢(shì)者應(yīng)適當(dāng)壓抑，對(duì)于弱勢(shì)者應(yīng)適當(dāng)鼓勵(lì)。同時(shí)要注意自身的神態(tài)、語(yǔ)氣、聲調(diào)以及肢體語(yǔ)言的把握。

出鏡記者應(yīng)當(dāng)綜合考慮鏡頭前自身形象和現(xiàn)場(chǎng)采訪兩者之間的主次關(guān)系。央視《面對(duì)面》欄目制片人王志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你過(guò)分在意自己的角度或神態(tài)，那么你會(huì)忘了你要干什么，你要問(wèn)什么問(wèn)題，所以在出境時(shí)最好的狀態(tài)是‘忘我’，做一個(gè)具有自己個(gè)性的本色記者?！币粋€(gè)合格的出鏡記者，不是表演者，而是具有自我特色，能夠?qū)F(xiàn)場(chǎng)氛圍、臨場(chǎng)急智和采訪問(wèn)題融合得恰到好處的新聞從業(yè)者。

在采訪過(guò)程中該問(wèn)什么、不該問(wèn)什么是需要記者動(dòng)腦筋思考。面對(duì)復(fù)雜的新聞事件，更需要記者做好功課，充分了解其背景，將可能涉及到的問(wèn)題列出采訪提綱，逐一甄選，做到心中有數(shù)，這樣不僅可以得到被采訪者的尊重，拉近與被采訪者的距離，更重要的是可以深入被訪者內(nèi)心，保證采訪質(zhì)量，達(dá)到采訪效果。

在采訪過(guò)程中很多時(shí)候是通過(guò)“非語(yǔ)言交流”的?！胺钦Z(yǔ)言交流”，即傾聽(tīng)，往往是采訪中信息最大的來(lái)源。新聞信息源是被采訪者，而不是出鏡記者本人。出鏡記者要做的是引導(dǎo)被采訪者說(shuō)出與采訪內(nèi)容有關(guān)的信息并適當(dāng)加以評(píng)論即可。因此當(dāng)被采訪者敘述重點(diǎn)時(shí)，采訪者要做的就是傾聽(tīng)和適當(dāng)提示。當(dāng)然，也不能忽視現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控和話題把握。

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