小學副校長述職報告怎么匯總

小學副校長述職報告。

我們在撰寫報告時需要考慮哪些方面呢？鑒于經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們都需要撰寫報告。我們在寫報告時應該貼近實際，注意方法，并經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編不懈努力，最終推出了最新的“小學副校長述職報告怎么”。相信你會找到適用的知識！

小學副校長述職報告怎么(篇1)

各位領導：

20xx年，我調(diào)到xx小學任副校長，專心教學。幾年來，隨著學校的改革發(fā)展，我在平凡的崗位上努力做實事，經(jīng)歷過痛苦和快樂。這個時候，我最想說的，就是衷心感謝領導對我的信任，感謝老師們對我工作的支持。也感謝團隊成員的配合和指導，讓我真正體會到了其中的奧妙，看到了真相。經(jīng)過幾年的工作，讓我感到自豪的是，我們學校是一個和諧而有戰(zhàn)斗力的群體，教師是有能力的人。我非常愿意與您一起為學校的發(fā)展盡自己的一份力量。義務。以下是我的總結(jié)報告。

1.謙虛學習，自強不息

教師也應該是學者。隨著課程改革的推進，管理領域的深入，名校形象的逐步樹立，我越來越覺得如果管理者的專業(yè)知識和管理理論不廣泛，那么工作就會膚淺，治標不治本。向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。

學校有很多工作要做，但出發(fā)點是做有利于學生發(fā)展的事情。負責教學，我認為教好課，對學生負責是底線。如果要求教師了解課程標準，精通教材，把每一堂課都教好，我首先要努力學習。為此，我一有空就認真學習新的教育理念，閱讀教材，分析教學參考資料，積極上網(wǎng)查找資料，努力激發(fā)學生在課堂上的學習興趣，提高效率，充分利用所有的知識。有時間和老師一起學習和學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師也各有風格。一有機會，我就會和老師一起去聽名師的講座，一邊聽一邊比較自己練習的優(yōu)缺點。

2、勤奮工作，發(fā)展學校

學校要生存就必須發(fā)展，要發(fā)展就必須競爭。競爭靠實力，實力是做的。學校以教學為中心，工作范圍廣，工作量大，東西雜。我將與大家一起沖鋒陷陣，肩負重任，以微薄之力推動學校的發(fā)展。每學期都會監(jiān)測學科的質(zhì)量。面對我校部分學生流失，我們立足當?shù)?，從源頭做起，開展教師業(yè)務學習，進一步提高教師素質(zhì)。召開畢業(yè)班、部分年級、部分學科教師專題座談會，分析原因，尋找對策。平時，隨著教務處加強教學過程管理和質(zhì)量研究，每次考試都增加了很多工作量。組織家長座談會，爭取家長教學合作，形成合力。多年來，畢業(yè)生的語言綜合成績和每學期部分年級的質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。

3.以德立業(yè)，為師。你關(guān)心學生嗎？對待學校公平嗎？你專注于你的工作嗎？我想每個人都有自己的看法，雙方都會給出現(xiàn)實客觀的評價。幾年來，無論是作為老師還是經(jīng)理，我都力求工作一絲不茍，以誠待人，以理服人，淡泊名利，無私大度。

1.嚴格要求自己，誠實。平時自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范和約束言行，凡是自己能做的事多做，當面說清楚，交代的任務落實到位。當然，如果有安排，就會有檢查和反饋。如果你發(fā)現(xiàn)優(yōu)點并指出不足，你不應該只說好話。你可以公平公正地評價老師，你的言行不違背做人原則。

2. 心胸開闊，大方，處事冷靜。自己負責的教學工作每天都牽扯到教職員工，因為有做多做少、做好做壞的現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至抱怨、行為過激。這些經(jīng)歷教會了我要克制，要調(diào)整心態(tài)，要能用正常的心態(tài)和寬容的心態(tài)去分析問題，要努力建立和諧的工作關(guān)系，要對事而不是對人。有人說，忍是很不利的。我覺得人是有氣質(zhì)的，只是工作單位和家庭不一樣。不要著急撞傷別人。這是對人的信任和尊重。

3.以主人翁的姿態(tài)塑造學校形象。作為管理者，更能代表學校的形象。辦學要面對復雜的人事，有時領導來訪、家長請愿、班主任重組都會遇到家長反對、家長和老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學校的榮譽，他們都會耐心做好家長的思想工作，并進行更多宣傳。學校的亮點，多談學校的艱辛，多講解老師的做法，在交流中取得雙方的信任，達成共同的目標。他也愿意與分公司一起做好教師的談心和家訪工作，形成良好的人文管理。

此致，

致敬！

匯報人：xxx

2019年月月日

小學副校長述職報告怎么(篇2)

各位領導、各位同事：

大家好！

今年以來，在教委的正確領導和關(guān)心下，在大家的幫助和支持下老師們，我一直忠實于我的職責。工作踏實，以身作則，以身作則，認真履行校長職責，帶頭領導學校各項工作，認真完成教委年初確定的工作目標，實現(xiàn)我校各項工作成績斐然。以下是我一年來的工作陳述，懇請各位領導和同行指正。

我校始終堅持“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學習強國”的辦學理念，圍繞教育局年度工作重點深化課程改革，加強學生素質(zhì)教育，全面提高教育水平。教學質(zhì)量，努力創(chuàng)建人民滿意的學校。具體工作如下：

1、愛崗敬業(yè)，率先垂范

學校質(zhì)量的關(guān)鍵是校長。作為學校的一把手，我總是嚴格要求自己。踏踏實實做事，做一個正直的人，以誠實待人的態(tài)度和踏踏實實的工作作風為教師樹立榜樣。堅持理論學習，了解教育發(fā)展信息，用先進的教育理論指導工作和管理教學。

在思想上，努力加強政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，強化性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致。在學習方面，他經(jīng)常研究國家政策和政策，研究教育教學專著和雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自己的理論水平和工作能力。在工作作風上，我們以人為本，平等相待，善待他人，集思廣益。在學校管理中，他們具有敬業(yè)精神和責任感，工作思路比較清晰，具有開拓創(chuàng)新意識，勇于克服困難。在工作態(tài)度上，能盡職盡責，勤奮敬業(yè)，與老師同甘共苦，共同進步。在工作成績上，能更好地完成上級交辦的任務，學校在各項工作中取得了一定的成績，逐步形成了學校的特色。在帶隊帶隊方面，充分調(diào)動每位領導的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務、能管、有擔當”的工作要求，各司其職，各司其職，責任，同時提倡分工不分工。親情、團結(jié)協(xié)作、民主管理，形成了團隊凝聚力。因此，團隊從不為彼此的工作推卸責任，遇到問題時總是齊心協(xié)力。在領導的帶動下，教師們互相幫助，互相學習，友好相處，形成了和諧的校園氛圍。

二、以人為本，狠抓教育管理，不斷提高教學質(zhì)量

目標就是方向，用正確的目標，然后制定目標的實施。規(guī)劃得當，工作就會有條不紊。

一、今年以來，我本著“站得更高、看得更遠、想得更深、努力工作”的工作理念，不斷探索工作經(jīng)驗，掌握和了解每一個管理細節(jié)，解決每一個工作問題，逐步規(guī)范學校作風，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量在原有基礎上提高了一級。

二是突出學校特色，狠抓校園文化建設：為了更好地培養(yǎng)學生的文化教育，為了讓同學們充分感受到文化的傳承和意義，我校在xx建設了具有深厚文化底蘊的特色建筑xx古詩廊。一方面可以在一定程度上調(diào)動學生的學習積極性，營造更好的學習氛圍。另一方面，也培養(yǎng)了廣大師生對中國遙遠的詩歌文化的了解，意義深遠。

三是積極落實寄宿制學校管理：我堅持集中與放權(quán)相結(jié)合的辦學形式，注重集中的原則。一是積極處理好生活管理與教學管理的關(guān)系。二是定期召開例會，參與積極督促學校工作，同時管好小細節(jié)。三是建立合理的收費機制。四、樹立責任意識，實施學生綜合管理。

3.抓好德育，促進學生全面發(fā)展

德育教育事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量。倡導以德服務人、以德管理人、以德育人的“三好”要求，對學生提出“三好”要求：做家里的好孩子、做學校的好學生，并在社會上當好少年，加強學生良好的學習、生活、行為習慣形成教育。在具體工作中，我著力完善學校、少先隊、班級三級德育責任教育，通過社區(qū)共建、家長會、家訪等方式，形成學校聯(lián)動的教育網(wǎng)絡。 、家庭和社會。為進一步落實教師德育崗位責任制，我突出德育主體地位，將德育工作成效與教師績效考核相結(jié)合，充分調(diào)動教師德育工作積極性，以活動為教育學生的載體，感染學生，確保德育。工作扎實有效。

四、加大災后重建感恩教育

隨著學校災后重建重建工程的完成，我校在積極開展新的學習和教育的同時，進一步加強對學校師生的感恩教育：

，加強思想教育。我校以xx為主體，全面推進師生感恩、感恩的思想教育，告訴大家幸福不是必然的，我們現(xiàn)在所擁有的來之不易。通過這些思想教育，感恩和感恩的思想得到了進一步的升華。

二是通過系列活動，要求我校學生養(yǎng)成誠實守信、遵紀守法、愛護環(huán)境、勤奮自強的文明習慣，要求大家做一個不怕挫折、戰(zhàn)勝困難、樂觀進取、勇于挑戰(zhàn)少年的人。

綜上所述，我校在過去的一年里取得了長足的進步，在教育教學方面取得了顯著成績。培養(yǎng)發(fā)生了很大的變化，教學質(zhì)量也有了一定的提高。

此致

致敬！

記者：xxx

2021 x 月 x 日

小學副校長述職報告怎么(篇3)

尊敬的各位領導、全體老師：

本年度我分管學校的安全、教學和德育工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。

一、 加強學習、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業(yè)務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加深圳市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內(nèi)事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學校的教育教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行“－崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。

三、健全德育機構(gòu)、強化隊伍建設

學校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制；在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎上，發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色；建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：

1、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；

2、迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。

3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育” 等系列活動；

4、召開形式多樣家長會，加強家校聯(lián)合；

5、抓學生常規(guī)管理，重養(yǎng)成良好學習習慣；

6、全面開展迎大運u u五色花系列活動，

7、加強德育工作實效的探索與研究。

四、堅持依法辦學，規(guī)范辦學，全面提高教學質(zhì)量

在教學上，全面落實義務教育，嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展學校的各項工作。認真貫徹、執(zhí)行學校的教學工作計劃，在分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、課題研究、學科比賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，積極深入教學第一線，盡職盡責，使工作一步一個腳印。組織開展教學研究活動中，堅持教學、科研的常規(guī)化作為學校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，進行學校課堂教學模式改革試驗，探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

本學年雖然面對許多挑戰(zhàn)與困難，但在全體教職工共同努力下，同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來，教育教學成果豐碩。從參加區(qū)質(zhì)量監(jiān)測抽查的年級和科目中，我校各科均取得較好成績，獲區(qū)教研室的肯定和表揚；特色學校的創(chuàng)建中，學校獲市科技特色創(chuàng)建學校和市足球傳統(tǒng)項目創(chuàng)建學校；學生男子籃球隊獲街道、區(qū)籃球比賽冠軍，男子足球隊獲區(qū)足球聯(lián)賽冠軍，學生田徑隊獲區(qū)田徑運動會比賽團體第三名并代表龍崗區(qū)參加市田徑比賽，并獲得有史以來龍崗區(qū)的最好成績；學生參加“中華經(jīng)典詩歌誦讀”大賽獲市二等獎，學生詩歌《少年中國說》朗誦獲市第一名；學生合唱團參加市學校藝術(shù)展演和合唱節(jié)比賽，從街道、區(qū)、市一路過關(guān)斬將，以其雄厚的實力征服在場的觀眾、評委，獲得市一等獎。學生美術(shù)書法攝影大賽，有24人獲得省一、二、三等獎，科技創(chuàng)新大賽有14名學生分別在國家、省、市比賽中獲金、銀、銅獎，有三名教師在區(qū)組織說課和專業(yè)技能比賽中獲區(qū)一、二、三等獎。學校德育科研課題《小學班級科技特色文化的研究》獲20xx年廣東省德育科研立項研究的課題。

五、存在的不足

1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。

3、由于我校地處城郊結(jié)合處，安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

六、努力的方向

1、領導能力有待進－步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興校”意識，不斷提高學校辦學質(zhì)量。

3、 努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。

回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。

以上述職，敬請領導、老師批評指正。謝謝大家！

小學副校長述職報告怎么(篇4)

尊敬的領導、各位評委：

大家好！我是杭州市某小學的副校長，今天非常榮幸能夠向大家匯報我擔任副校長以來的工作情況和成績。首先，我想借此機會向領導、同事和家長們表示衷心的感謝和敬意。正是你們的支持和鼓勵，讓我更有動力和信心去承擔這一重要職責。

一、工作總結(jié)

在過去一年的時間里，我積極貫徹黨和教育部的方針政策，認真履行副校長的職責，以全面建設素質(zhì)教育為目標，不斷推動學校教育教學工作的發(fā)展和改善。具體來說，我的工作重點主要有以下幾個方面：

第一，加強教師隊伍建設。我們深知，教師隊伍是學校發(fā)展的基礎和保障，因此，我與校長一起制定了教師培訓計劃，定期組織各類教育培訓和學習交流活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。此外，我還注重做好教師之間的凝聚力和合作性，努力為他們營造良好的工作環(huán)境。

第二，優(yōu)化課程設置和教學方法。我們學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，因此，我積極參與了課程改革工作，引進了一系列與時代需求相適應的課程，如STEM教育課程、創(chuàng)意思維課程等。同時，我也鼓勵教師們創(chuàng)新教學方法，積極開展多元化的教學活動，提高學生學習的積極性和創(chuàng)造力。

第三，加強學生管理和教育。作為學校的副校長，我深知學生管理和教育工作的重要性，因此，我每周定期組織班級考勤、學生表彰等工作，加強與班級主任和輔導員的溝通與合作。此外，我也加強了與學生家長之間的聯(lián)系，及時反饋學生的學習和行為情況，共同關(guān)心和關(guān)注學生的成長。

二、工作心得

在過去一年的工作中，我深刻認識到作為一名副校長，我的工作責任重大，需要具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和應變能力。同時，我也認識到只有與全校師生保持良好的溝通和合作，才能取得更好的工作成果。此外，我也意識到教育工作需要與時俱進，不斷學習和改進教育方法，以適應時代的發(fā)展和學生的需求。

三、下階段工作打算

展望未來，我將繼續(xù)努力完成好副校長的工作職責，不斷推動學校教育教學的發(fā)展和進步。具體來說，我有以下幾點打算：

第一，進一步加強教師隊伍建設，為教師提供更多的培訓機會和學習資源，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。

第二，持續(xù)優(yōu)化課程設置和教學方法，根據(jù)學生的需求和興趣培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。

第三，加強學生管理和教育，建立健全學生評價和獎懲機制，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

第四，加強家校合作，與家長共同關(guān)心和關(guān)注學生的成長，形成良好的育人合力。

最后，我相信只要我們齊心協(xié)力、共同努力，我所在的學校一定能夠迎來更好的發(fā)展和進步。我將牢記責任、不懈努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

謝謝各位！

小學副校長述職報告怎么(篇5)

述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。下面是小編在這里給大家?guī)淼男W副校長個人述職報告，希望大家喜歡!

小學副校長個人述職報告

一、定好自己的位置

準確把握角色位置。作為副副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

二、努力搞好學校行政管理工作

我在學校分管安全衛(wèi)生工作。安全衛(wèi)生工作是學校所有工作的保證，我在分管安全衛(wèi)生工作期間：

1、進一步健全、完善各種預案和制度。協(xié)助副校長制定、修改和完善學校內(nèi)部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現(xiàn)公平公正，調(diào)動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。目前學校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學的管理體制。并依照有關(guān)法律法規(guī)與學校教職工和學生家長重新簽訂安全責任書，實行劃片、分項目管理，將責任進一步明確到每一名教職工頭上，做到了時間上不留縫隙，空間上不留死角。

2、進一步強化宣傳教育。班主任每天晨會、放學前必講安全，學校每天集中放學時必講安全，每月一次安全工作專題會。各項專題安全教育進課堂，班主任人均上安全專題班會5次，寫安全教育教案5節(jié)，各班組織學生觀看安全教育專題片28場次，出安全衛(wèi)生專題教育黑板報30多期次。

3、開展多種形式的主題活動。一學期來，學校先后開展了“學安全常規(guī)，守安全規(guī)范”、“安全教育月”、“交通安全伴我行”、“安全應急演練”等活動，全校集我們還進行了多次緊急疏散演練。

4、進一步加強晨檢、消毒及工作檢查的力度。堅持不懈地做好每天的晨檢、午檢和消毒工作，并據(jù)實記載。分管領導每周對這兩項工作進行一次檢查，并將檢查情況在周一例會上公布。對校舍安全、設施設備安全、飲食衛(wèi)生安全和各班的安全教育情況一月一檢查一公布。除此之外，校委會還發(fā)動全校教職工每月進行一次全面的衛(wèi)生大掃除，將安全衛(wèi)生工作與學生養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，并將其作為文明班級檢查評比、學生行為習慣檢查評比、班主任月工作考評的最重要內(nèi)容。

5、一學期來，我校的安全責任事故為零。

三、精心完成教學工作

我在學校還擔任三（1）班數(shù)學的教學工作，在教學工作中我首先努力學習來提高自己的業(yè)務水平，積極參加學校組織的各項教研活動和業(yè)務學習活動，并認真做好業(yè)務學習筆記。其次是認真做好教學六環(huán)節(jié)的各項工作，特別是我們學校有遠教資源，我每一次上課之前都細心地查找和觀看有利于教學的遠教資源，盡量的多用遠教資源進行教學。再就是輔導學生時堅持做到細心加耐心，從不落下班上的任何一名學生，讓學生在我的教育下都有長足的進步。

小學副校長個人述職報告

本人于20xx年3月起擔任方召中心小學副校長，分管普及教育、教研教改、普實、小繼教、工資財務、績效考核、教學成績管理等工作，并配合校長抓教師隊伍建設、人事工作，工作涉及面較廣。在大家的幫助下，本人基本完成了一年來的工作，現(xiàn)作報告如下：

一、思想政治

作為中心校的副校長，我在政治思想上積極要求上進，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，認真學習各種理論書籍，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二、所做工作及取得成績

1、在本鄉(xiāng)小學教師績效考核的過程中，認真聽取各位老師的反映情況，實事求是地在原基礎上對《方召鄉(xiāng)小學教師績效考核實施方案》作進一步修改，使《方案》更加人性化、精細化、公平公正化。指導并配合教導處制定了《方召中心小學教學成績目標考核實施辦法》，促進了教師的教學積極性。

2、在“小繼教”工作中，我積極開展工作，帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求，結(jié)合本校實際，認真撰寫各種培訓計劃和總結(jié)，制定了各種檢查評估細則。讓本?！靶±^教”工作開展得井然有序。同時對全鄉(xiāng)各校點加強檢查，認真指導，做好骨干輻射工作。在迎接省驗收前，我設計了全面體現(xiàn)本?！靶±^教”工作的成果展示欄，很好地完成了“小繼教”工作，得到了學校老師和各級領導干部的好評。

3、于20xx年11月3日至7日，坐鎮(zhèn)縣教育局普教股加班加點突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規(guī)劃數(shù)據(jù)，很好地完成了此項工作，為方召小學的未來教育奠定了基礎。

4、創(chuàng)建平臺，促進教育公平和諧發(fā)展。一年來，我先后組織2次方召鄉(xiāng)畢業(yè)班教學研討會，1次教學點教學研討會，鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課2次，校際交流近xx次，組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽20余人次并屢屢獲獎，組織和指導教師撰寫教育教學教學論文多篇，并在國家級、省級、州級論文比賽中多次獲獎。為提高教師個人業(yè)務能力、使本鄉(xiāng)本校教學成績不斷提升、讓全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步和諧發(fā)展以及加強全鄉(xiāng)學校管理起到了積極的促進作用。

5、積極組織各種活動。這一年內(nèi)，組織了學?！案卸鳌毖葜v、第一屆校運會、乒乓球、羽毛球比賽、班級文化、宿舍文化評比等活動，豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質(zhì)。在方召鄉(xiāng)教職工運動會中，積極參與運動會籌備、策劃工作，并安排了所有的賽事秩序。同時積極組織學校、學生參加各種比賽，曾獲縣紅歌DV比賽二等獎，曾有1人獲州感恩教育征文三等獎、5人獲縣繪畫優(yōu)秀獎，1獲縣演講二等獎。

6、以身作則，深入教育教學第一線。這一年來，本人只請了半天事假。承擔了學校紀律最差的班級的教學和班主任工作、管理了學校最調(diào)皮的學生宿舍。經(jīng)過本人體貼入微、曉之以理、動之以情的人性化、精細化教育管理，401、204在文化建設評比和日常評比中都獲得一、二名。六（2）班不管個人還是集體在所有的比賽、評比中都常居榜首，各科成績也都排在鄉(xiāng)內(nèi)前三名，本學期有11位同學排在縣前xx0名。

7、經(jīng)過本人的努力，使自己取得了如下成績：體育論文獲省級二等獎、數(shù)學論文獲州級一等獎。獲五年級數(shù)學教學全鄉(xiāng)第二名、六年級兩個學期數(shù)學教學全鄉(xiāng)第一名。曾獲縣職工運動會環(huán)城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節(jié)全縣長跑第五名，并用自己對體育運動的熱愛博得縣體育局的贊賞，贈予本校乒乓球桌1張。

8、按時按質(zhì)按量完成工資、賬務工作，年終財務報表完成情況獲縣教育局計財股、財政局預算股、人事局工資股的好評。

9、廉潔自律，高標準要求自己，沒有做過任何違紀事項。

三、存在問題及努力方向

在學校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待進一步提高。平時對教師的要求過高，對不按時完成工作的各校點負責人或教師出現(xiàn)直接批評現(xiàn)象，挫傷了教師們的工作激情。在報送本學期期末試卷訂單時，由于白天忙于六年級復習、晚上熬夜加班整理住宿生生活費賬務，報錯了兩所學校兩個年級的試卷數(shù)，幸虧本校條件方便才彌補了過失。

在今后工作中，我一定努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術(shù)水平，逐步完善學校教科研制度，強化“科研興校”意識，使今后的工作更得心應手。

總之，這一年來，我每天都是用滿腔的熱情來對待教育工作，為全鄉(xiāng)教育、為學校、為教師盡了自己的最大能力，我數(shù)年如日，默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，為的是回報黨和人民對我的培養(yǎng)，我不奢求自己能得到什么獎賞，也不奢求自己能成為教育家，然而，繼續(xù)用自己的激情譜寫方召教育輝煌的篇章卻是我永遠的追求。

小學副校長個人述職報告

尊敬的領導：

您好!

“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領導的委托，我繼續(xù)擔任獅子口小學副校長，分管學校教育教學工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務實，忙碌而不失條理。在校長的領導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領導作如下述職：

一、政治思想

本年來，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織、學校領導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級主管部門的各項政策，自學地抵制拜金主義，不參與有償家教。

二、工作思路及體會

在分管的日常工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認識。

1、以身作則是做好工作的基礎。

從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動中，我?guī)ьI老師走遍了鎮(zhèn)內(nèi)的十六個自然村，一個社區(qū)，54戶學生家庭，累計回訪83次。我可問心無愧地說，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作，本人都認為是份內(nèi)的事。既做領導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當?shù)仡I導、群眾的充分肯定，同時也得了學校其他領導和老師們的認可。被上級授予“縣基礎教育科研之星”、“公安縣明星教師”。

2、努力學習，提高工作水平

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學校的領導也一樣，要更好地適應分管的教學工作，更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的學術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經(jīng)驗，還積極參加機關(guān)課程標準理念下的教學學習，在“課內(nèi)比教學”的活動中，自己上教研課一節(jié)，聽課評課三十多節(jié)次，組織九人參加上級的教育比武，并為學校捧回了金燦燦的獎杯。同時，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習，加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自己的能力不斷的提高。

3、不斷地改革創(chuàng)新，使學校不斷地進步

當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教育教學工作有許多領域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務實學校的教學業(yè)務的決策、組織和指導的過程中，我始終與汪校長同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設系列活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。學校被市教育局授予“教育科研實驗基地學?！?。

4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團隊作用。

學校的領導尤如學校工作的火車頭，領導合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學校工作的關(guān)健。而學校的教育教學工作落實于每一位教師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。

5、積極組織開展教學科研活動。

一所學校如果沒有科研，就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學科研常規(guī)化是學校工作的主線。本人作為業(yè)務副校長，對科學科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽“推門課”，及時與教師進行溝通，探討教學改革實驗中碰到的問題及解決的方法。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節(jié)目慶典等豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質(zhì)。

2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務水平，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，使學校的教改試驗有序地開展。

3、積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)，使學校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學校被評為“文明學?！焙汀笆严冗M單位”。

4、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。

5、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業(yè)第一，學校第一”，時時處處以身作則，與汪校長一起帶領教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領導的肯定，“縣教育科研之星”“縣第三屆明星教師”這些榮譽的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，認真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，出色地完成上級各項工作任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在的問題

在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?/p>

總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領導和老師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

述職人：

20__年x_x_

小學副校長述職報告怎么(篇6)

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學生的引領者和引導者已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一是注重教學日常管理，確保教育教學工作順利有序。 教育教學工作是學校一切工作的中心。如何做好日常管理工作是學校工作的重要內(nèi)容。

1.抓好各項計劃落實，確保教育教學工作科學、持續(xù)。 教學管理以科學和規(guī)劃為基礎。學期每年開始。首先，著力制定各項計劃，確保教育教學工作科學有計劃，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有針對性、有針對性、有計劃、有計劃、有管理。在制定各種計劃時。注重加強可操作性，確保目標明確、計劃合理、管理到位。制定各項計劃，清晰地反映學期的工作。我們制定了以下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教務處工作計劃》、《各教研組工作計劃》 、《教師商務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等

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2.掌握教學環(huán)節(jié)，確保教育教學質(zhì)量逐步提高開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學的具體目標.

(1).抓好備課、講課和考試，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是做好每一節(jié)課的關(guān)鍵. 開學之際，學校明確提出具體要求nts根據(jù)學校實際工作進行備課。尤其要做到：環(huán)節(jié)完整、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、練習得當、后續(xù)反思。如何做好一堂備課，需要教師“掌握課程標準、讀透教材、挖掘到位、掌握準確”。每學期都會對學校優(yōu)秀的教學計劃進行評估。在全校范圍內(nèi)推廣展覽并給予獎勵。

（2）。把握如何提高課堂教學質(zhì)量，課堂是主導環(huán)節(jié)。新課程改革實施以來。學校明確提出：如何上好課，關(guān)鍵應該是：“主角到位、主體全員參與、課堂藝術(shù)講求、師生默契配合、密集講課等”實踐，明確層次，因材施教，各有千秋?！?，教師要注意語言藝術(shù)，板書規(guī)范、工整，感謝閱讀精選財經(jīng)教材--

電子教學手段齊全，教具使用合理。二是開展全員傾聽。教師應該讓每個人都傾聽和評論。一個班級應該能夠經(jīng)得起推敲、批評和“八卦”和“判斷”。教學領導首先要完成聽課的任務，我會根據(jù)學校的要求完成每學期聽課的次數(shù)。同時查看班級出勤情況：上課人數(shù)、上課學生人數(shù)、上課科目。要求教師進行：互相傾聽和評價彼此的課程。這部分的聽課為全校教師創(chuàng)造了提高和提高的機會。同時，對提高教師隊伍的基本素質(zhì)也將發(fā)揮重要作用。

(3)。掌握反饋如何測試課堂教學質(zhì)量。我在反饋鏈接里做了很多文章：

①開放式練習。在布置作業(yè)時，教師從過去的固定練習變?yōu)殚_放式練習，學生選擇獨立完成。習題的難度有不同的等級，習題的數(shù)量也是由學生選擇的。

②ab量。每個測驗、反饋和測驗都使用 ab 紙。兩份試卷根據(jù)學生的水平進行評分。分數(shù)相同，學生選擇獨立回答。不同的學生答題不同，有自己的收獲和心意。感謝閱讀精選財經(jīng)資料--

滿足感在很大程度上也控制了學生的流失，營造了學生樂學、教師樂教的校園氛圍。

③月考制度。以便及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制度，每月舉行月考。內(nèi)容是最近學的知識，考題都是老師自己準備的。體現(xiàn)雙基，重在技能。注重培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。

④質(zhì)量分析會議。定期召開教學質(zhì)量分析會。包組長親自主持會議，年組組長作綜合發(fā)言，各學科教師分析所教學生的各種情況。比較同一學科教師的成績。找出差距和不足。提出改進和提高教學質(zhì)量的方法。

3.抓好師資隊伍，確保教師綜合素質(zhì)的提高。 一所學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學質(zhì)量。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在師資隊伍建設中采取了以下做法。

(1).幾年來，我校一直把教師培訓作為一件大事。感謝大家閱讀精選財經(jīng)資料--

XX-XX學年，學校投入1萬余元組織教師外出學習培訓。我們先后到長春、吉林、公主嶺、東風等地參觀學習。節(jié)假日期間，部分重點學科教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師們開闊了眼界，開闊了眼界，獲得了新的思路和方法。 “一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生，學生為了一切”成為他們的畢生追求。他們對教學越來越有樂趣和瘋狂的承諾。

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小學副校長述職報告怎么(篇7)

小學教學副校長的工作經(jīng)歷（多篇精選）

在領導和同事的信任下，我成為了小學教學副校長。責任和信念讓我不敢在工作中工作。有點松懈?；厥走@學期的課程，收獲頗豐，藏了幾顆“心”：

一、謙虛——融入集體的墊腳石

一開始，當我得到上任通知時，我就知道這是領導對我的信任。讓一個年輕人帶頭教一所學校，對我來說也是一種考驗。我可以當校長嗎？老師能接受嗎？為了盡快融入這個群體，我選擇了謙虛作為踏腳石。因為作為一個年輕人，無論走到哪里，謙虛總是對的。事實證明，我的謙遜贏得了老師們的信任

任正非：當我在老師們的商務筆記上留下真心話的時候，我和50多歲的老師們津津有味地談起了課文里的文字.當我走進辦公室，與語言教研組長討論教研活動時，很多老師都積極參與其中；當我找到一位老師，請他為我們的教研室出謀劃策時，他最終拒絕了好幾次。我提出了一些有價值的意見；當我走進青年教師群，與大家討論、討論、分享，那是我最開心的時刻……我沒有任何偽裝，因為我知道這份工作是領導和領導的信任，同事有我，我的本質(zhì)永遠是老師。在浩瀚的知識??世界，在廣大人民的心中，我太渺小了。只有心胸開闊，才能不斷進步！

二、扎實——學校發(fā)展的命脈

所有教育同仁都知道，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的命脈。校長，擺在我面前最大的問題是“龍尾”。這種現(xiàn)象不是一個人的錯，也不是一個人能夠立即改變的。

??'not idle'的思路是一樣的，我知道如果你真的去做的話，不一定會有很大的變化，但是如果你什么都不做，那就是絕對不會變！我們愿意為學校的變革做一些務實的事情：我們從在學校中占據(jù)主導地位的教師做起。針對目前青年人多、學校發(fā)展相對緩慢的情況，教辦與分部聯(lián)手聘請青年教師雙師。通過校內(nèi)外教師的指導，幫助青年教師快速成長；然后，根據(jù)教研部的活動方向，堅持每周開展課堂診斷活動，教研不中斷，“本土專家”式的研究一步步為教師課堂“” “診斷開方”，堅持教師寫教學感悟，從中有所收獲；在學生層面，堅持每天早讀，每周比賽，每月抽檢，及時檢查，及時反饋。積極的氣氛。年輕的老師跟我開玩笑說：“一動你的頭，你就知道你在折磨我們。”但我清楚地感覺到，這種所謂的“折磨”，是老師們精神上的愉悅體驗，是老師們的內(nèi)心需求。動力也是堅定追求發(fā)展的具體體現(xiàn)。

三。熱情——帶動集體凝聚力

說實話，在學校制度的制定和實施過程中，我一絲不茍地履行了教學副校長的職責，但是，大多數(shù)時候，老師們愿意把我當朋友，因為我一直以一顆溫暖的心待人。這也是我的生活方式：開學之初，導演忙著計算績效工資，我利用自己的優(yōu)勢，帶動了幾位年輕教師編曲。我們的辛勤工作得到了回報。在教師節(jié)，我們的節(jié)目受到好評；在科技實踐活動中，政教主任讓我全程幫助她，我很高興我答應了她，從選題到走出去，從設計展板到寫材料，我都盡力了把它做好。最終，我們的科技實踐活動獲得了市一等獎；年輕的譚玲老師要給他上診斷課。她讓我和她一起修改教案。我們在互聯(lián)網(wǎng)上反復討論了某個細節(jié)。不知不覺已經(jīng)12點了。雖然時間過去了，我的心卻是滿滿的；在反思考試中，我什至寫下了自己對老師反思的看法，就像和朋友面對面交流一樣，這一切都讓我感到，

我很高興，很高興被這個團隊需要和認可。

回顧過去的一個學期，忙碌是我最熟悉的一個詞。我在忙碌中得到訓練和成長?，F(xiàn)在，我看到，學校的教學工作正在逐步走上正軌，德育活動也在逐步開展。 ，當我看到老師們提出的殷切希望和真誠的意見時，我不禁感到自己的負擔更重了。作為管理者，我經(jīng)常反思自己的不足。我覺得以下幾個方面是我還欠缺的：

我。信心——開局的大斧

對于年輕的校長來說，自省是很有必要的，但有時我把握不住自省的程度，所以迷失了自我-自信，阻礙創(chuàng)造力的發(fā)展，在工作中處于被動地位。我對來自各方的評論很敏感，有時會感到沮喪，因為擔心自己的工作會讓別人不滿意，從而造成不必要的負擔，這往往使自己缺乏創(chuàng)造性的工作措施。所以在這方面，我要調(diào)整心態(tài)，朝著積極的方向改變。好在身邊有周校長在我迷茫時給我指路，劉校長在我沮喪時鼓勵我，在我不順時給我包容。老師們，這些都是我自信的動力。

二、注意——自省之鏡

唐太宗曾說：“以人為鏡，知得與知。損失?！蔽矣X得我還缺乏處處留心的習慣。由于我的經(jīng)驗不足和經(jīng)驗不足，很多事情仍然只是理論上的。對領導者來說，經(jīng)驗是書本上學不來，別人教不來的。經(jīng)驗越豐富，解決問題和處理問題的方法就越多。我覺得我沒有統(tǒng)籌全局的概念。很多事情只停留在具體的事情上，努力工作，卻很少仰望天空，向周圍學習。殊不知，在生活中，處處都是知識，身邊的每一個人都是老師。關(guān)注他人的長處，通過取長補短來提升自己的體驗。

三、耐心——提高修養(yǎng)的利器

因為剛換了角色，很多事情都是從零開始，加上我個人性格比較不耐煩, 有時想把事情做的很著急, 常常陷入倉促而一事無成的狀態(tài), 每次這個時候, 你都會感到很沮喪, 被背叛了領導對我的期望, 我想, 耐心——是一種心態(tài)是我現(xiàn)在必須修煉的，也是我提升人格、提升品格的利器。對于一個團隊來說，重點是合作和方法。當我遇到困難時，我會更多地思考解決問題的方法，更多地關(guān)注處理事情的方式。相信會達到事半功倍的效果。

生活不可能每天都陽光燦爛，但我們可以每天給生活一縷陽光和微笑！雖然我來這里的時間不長，但我已經(jīng)真正成為這個大家庭的一員了。我全心愛學校，全心工作。我深深地感到，作為一名小學教育管理者，我面臨著復雜性。具體事務。如何做好這些具體事務，同時抽出時間思考學校的發(fā)展，是我接下來必須經(jīng)歷的考驗。我要時刻保持清醒的頭腦，認清自己的位置，克服心理上的弱點，打好工作基礎，進行質(zhì)變所需的數(shù)量積累，一步一個腳印地往前走！

小學教學副校長工作目標

責任書

1．任務：

1.學校管理； 2、教學任務；

3.臨時工作任務。

二、工作目標

學校管理工作

1.制定學校教學管理制度、計劃、考核辦法、實施方案。

2.及時檢查教學管理制度和計劃的執(zhí)行情況，每周向校長報告執(zhí)行情況。

3.領導學校教學室和少先隊的工作，檢查教學室和少先隊的活動情況。

4.每月舉辦集體備課和高效課堂模式研討會，做到有系統(tǒng)、有計劃、有計劃、有流程、有記錄、有總結(jié)。

5.班級管理有計劃、計劃、活動和記錄。

6.未成年人思想道德建設及其家長學業(yè)工作有制度、有計劃、有計劃、有措施、有記錄。

7.加強對教學室、少先隊員、實驗室、圖書館和班級管理的檢查，每周一次，每月總結(jié)一次，作為期末教師績效考核的重要依據(jù)年。

8.加強教師日常教學工作的管理，每月1-2次，每月向校長匯報一次。

教學任務

1.認真完成所教班級的教學科目任務。

2.教學成績高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均水平5%-10%。

臨時任務

能夠及時完成學校的臨時工作任務。

本目標責任書作為對教學副校長工作考核和績效工資考核的依據(jù)。

布章小學校長：

布章小學副校長說：

古干水族鄉(xiāng)布章小學

八月2014年1月25日

小學分管教學副校長工作總結(jié)

從秋到冬，開學已近三個月眨眼間。又到了分階段總結(jié)工作的時候了。這個過程雖然費了不少心思，但我知道總結(jié)可以促使人們反思，從而為下一階段的工作指明方向。因此，我愿意開展這項工作。一些想法。思考一：學校的教學管理是否到位？仔細想想，問題很多。學校辦學特色不明顯，“信息化”特色辦學成果未鞏固；課堂教學存在高消耗、低效率的現(xiàn)象，也存在無序教學的現(xiàn)象；周一教研活動成效不強，難以激發(fā)教師參與積極性；學生活動形式單一

一是頻率低，

strong>活動的方向性和順序性不強；教育學生多講少指導，學生行為習慣問題較多；還有不溫不火的老師博客、靠抽簽吸引學生興趣的電視臺、參與人數(shù)少的興趣班，都急需改進？？上述問題的責任不在老師，我什至認為，如果不是依靠學校過去六十年積累的優(yōu)良傳統(tǒng)，恐怕問題會更多。誠然，我也想嘗試一些東西。例如，本學期開始改革備課模式，賦予教師更多自主權(quán)；上述“精品課”方式增加了教師培訓的密度；會議一般性討論改為專題研討會？這些措施在轉(zhuǎn)變教師的教學觀念、提高教師的專業(yè)技能方面可以起到一定的作用，但作用有多大是值得考慮的，否則上述問題就不存在了。怎么做？我個人的能力非常有限。我認為最緊迫的任務是明確學校應該關(guān)注哪些特色，是“信息技術(shù)”還是其他。只有這樣，我們才能不盲目行事，做“無用功”。認清前進的方向，要充分依靠集體的力量。朝曉擁有一支優(yōu)秀的團隊，每個人都會形成一根繩索，并且會爆發(fā)出驚人的力量。為了充分發(fā)揮團隊的力量，要給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)大家的主人翁意識，讓他們主動關(guān)心學校的未來發(fā)展，積極建言獻策幫助學校繼續(xù)確定正確的方向。確定方向、凝聚力量后，要朝著目標堅定不移地前行，排除一切干擾，克服一切困難，推動學校教育教學工作再上新臺階。思考二：漢語教學能否有創(chuàng)新？這個學期我又回到了中文

在教學崗位上，說沒有壓力是騙人的。作為分管教學的副校長，自己的課上不了好，怎么去問別人呢？但是，四（三）班的現(xiàn)狀讓我清醒地認識到，沒有辦法“一戰(zhàn)完”，不能急躁，耐心引導同學們改變。不焦慮說起來容易做起來難。有段時間每天中午都在國外留學，讓自己身心疲憊。這一定是不耐煩的表現(xiàn)。幸運的是，我及時調(diào)整了心態(tài)，改變了策略。我要求自己在教學上要努力，而且我的教學比較好，這樣可以省去很多課后的麻煩。我和孩子之間的關(guān)系也已經(jīng)初步確立。孩子們敏感的心靈收到了我發(fā)來的友好信息，也開始接受我。認真聽課，用心寫作業(yè)，成了理所當然的事，一種好的學習。氣氛逐漸盛行。不過，我畢竟不是萬能的，孩子不聽課不做作業(yè)，我覺得這很正常。這個時候，沒必要著急。雖然每天都很忙，把很多精力都花在了教學上，但教學工作也給我?guī)砹丝鞓罚屛以俅胃惺艿搅俗约捍嬖诘膬r值

我不后悔自己的選擇。下一階段，我仍將著力提高課堂教學效率，擠出時間研究課堂教學，創(chuàng)新教學形式，以達到“事半功倍”的效果?？偨Y(jié)促進思考，思考帶來進步，這就是總結(jié)的目的，希望自己也能從總結(jié)中提高。

小學分管教學副校長工作總結(jié)

天平鎮(zhèn)中心小學：楊軍

任教學副校長，明確職責，做好助手，創(chuàng)造性地開展工作是我多年來一貫的工作作風。面對新形勢、新要求、新理念。如何運用新思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺恪守職業(yè)道德，當好老師的帶頭人和學生的引路人，成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

從秋天到冬天，轉(zhuǎn)眼就開學將近三個月了。是時候分階段總結(jié)工作了。雖然這個過程很周到，但我知道總結(jié)可以促使人們反思，從而為下一階段的工作指明方向。因此，我愿意

進行一番思考。

思考一：學校的教學管理是否到位？

想想，問題很多。學校辦學特色不明顯，“信息化”特色辦學成果未鞏固；課堂教學存在高消耗、低效率的現(xiàn)象，也存在無序教學的現(xiàn)象；周一教研活動實效性不強，難以激發(fā)教師參與積極性；學生活動形式列表

一是頻率低，方向有序的活動不強；還有不溫不火的老師博客、靠抽簽吸引學生興趣的電視臺、參與人數(shù)少的興趣班，都急需改進？上述問題的責任連老師甚至連思考都沒有，如果不是靠著學校過去60年年中積累的優(yōu)良傳統(tǒng)，恐怕問題會更多。誠然，我也想嘗試一些東西。比如本學期開始改革備課模式，給予教師更多自主權(quán)

；上述“精品課”方式增加了教師培訓的密度；上面的一般討論改為

專題討論？？這些措施可以起到轉(zhuǎn)變教師教學觀念、提高教師專業(yè)技能的作用，但效果值得考慮，否則上述問題就不復存在了。我應該怎么辦？我個人的能力非常有限。最緊迫的任務是明確學校應該關(guān)注哪些特色，是“信息技術(shù)”還是其他。 ”。一旦對前進的方向有了清晰的認識，就必須充分依靠集體的力量。朝曉擁有一支優(yōu)秀的團隊，大家團結(jié)在一起，必將爆發(fā)出驚人的力量。要想充分發(fā)揮團隊的實力，就必須給師長。更多的關(guān)心和尊重，會激發(fā)大家的主人翁意識，讓大家主動關(guān)心學校未來的發(fā)展，積極建言獻策，幫助學校不斷糾正方向。一旦確定了方向和力量，就必須堅定不移地朝著目標前進。 ，排除一切干擾，克服一切困難，推動學校教育教學工作再上新臺階。

思考2：綜合性教學工作能否創(chuàng)新？

這個學期，我又回到了綜合實踐課的教學中

說沒有壓力是騙人的。作為分管教學的副校長，自己的課上不了好，怎么去問別人呢？但是，四（一）班的現(xiàn)狀讓我清醒地認識到，沒有辦法“一戰(zhàn)完結(jié)”，不能急躁，耐心引導學生改變。不焦慮說起來容易做起來難。有一段時間每天中午出國留學，身心疲憊。這一定是不耐煩的表現(xiàn)。幸運的是，我及時調(diào)整了心態(tài)，改變了策略。我要求自己在教學上要努力，而且我的教學比較好，這樣可以省去很多課后的麻煩。我最初也與我的孩子建立了關(guān)系。孩子們敏感的心收到了我發(fā)來的友好信息

，他們也開始接受我。事實上，良好的學習氛圍逐漸盛行。但畢竟我不是萬能的，孩子不聽課不做作業(yè)在我看來也是正常的。這個時候，沒必要著急。雖然每天都很忙，把很多精力都花在了教學上，

但是教學也給我?guī)砹丝鞓?/p>

，讓我再次感受到了自己存在的價值。我不后悔我的選擇。下一階段，我仍將著力提高課堂教學效率，擠出時間研究課堂教學，創(chuàng)新教學形式，以達到“事半功倍”的效果。總結(jié)促進思考，思考帶來進步，這就是總結(jié)的目的，希望自己也能從總結(jié)中提高。

2014年5月14日

履行職責，創(chuàng)造性地做好教育教學工作。多年來，我一貫的工作作風面臨著新形勢、新要求、新理念。如何用新思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺恪守職業(yè)道德，做好學生的領導者和引導者，成為我一生追求的全部內(nèi)涵

一是注重教學常規(guī)管理，確保教育教學順利有序。 教育教學工作是學校一切工作的中心，如何做好日常管理工作是學校工作的重要內(nèi)容。

1.抓好各項計劃實施，確保教育工作

教學工作科學、持續(xù)。教學治理以科學和規(guī)劃為基礎。學期每年開始。首先，我著力制定各項規(guī)劃，確保教育教學工作科學有計劃，加強統(tǒng)籌治理和目標治理，做到有針對性、有針對性、有計劃、有計劃、有治理。在制定各種計劃時。著力強化可操作性，確保目標明確、規(guī)劃合理、治理到位。通過各部門反復研究和協(xié)調(diào)。制定各項計劃，清晰地反映學期的工作。我們制定了以下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教務處工作計劃》、《各教研組工作計劃》 、《商業(yè)學習計劃》、《個人工作計劃》等。

2.抓好教學環(huán)節(jié)，確保教育教學質(zhì)量逐步提升。學期開始。我整理前臺一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出具體的教育教學目標。

備課是重中之重，如何提高教師備課質(zhì)量是每一節(jié)課的關(guān)鍵。

開學之際，學校明確對備課提出了具體要求根據(jù)學校的實際工作，特別是必須做到：環(huán)節(jié)完整、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、練習適當、后續(xù)反思。如何做好一堂備課，

要求教師“把握課程標準，透徹理解課本，挖掘到位，知識準確”。每學期都會對學校優(yōu)秀的教學計劃進行評估。在全校范圍內(nèi)推廣展覽并給予獎勵。

b.關(guān)注如何提高課堂教學質(zhì)量。課堂是主要環(huán)節(jié)。新課程改革實施以來。學校明確提出：如何上好課，關(guān)鍵應該是：“主角到位、主體全員參與、課堂藝術(shù)強調(diào)、師生默契配合、密集講課等等”實踐，明確層次，因材施教，各有千秋?！?， 教師要注意語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，視聽手段齊全，合理使用教具。二是開展全員傾聽。教師應該讓每個人都傾聽和評論。一個班級應該能夠經(jīng)得起推敲、批評和“八卦”和“判斷”。教學領導首先要完成聽課的任務，我會根據(jù)學校的要求完成每學期聽課的次數(shù)。同時查看上課出勤情況：聽

課數(shù)、參加人數(shù)、參加科目。要求教師進行：互相傾聽和評價彼此的課程。這部分的聽課為全校教師創(chuàng)造了提高和提高的機會。同時，對提高教師隊伍的基本素質(zhì)也將發(fā)揮重要作用。

C.掌握反饋如何測試課堂教學質(zhì)量。我在指正和反饋環(huán)節(jié)做了很多文章：①開放式練習。在布置作業(yè)時，教師從過去的固定練習變?yōu)殚_放式練習，學生選擇獨立完成。習題的難度有不同的等級，習題的數(shù)量也是由學生選擇的。 ②ab體積。每個測驗、反饋和測驗都使用 ab 紙。兩份試卷根據(jù)學生的水平進行評分。分數(shù)相同，學生可以自主選擇答案。不同的學生回答不同的論文有自己的收入和心理滿足感。這也在很大程度上控制了學生的流失，營造了學生樂于學習、教師樂于教書的氛圍。 ③月考制度。以便及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制度，每月舉行月考。內(nèi)容是最近學的知識，考題都是老師自己準備的。體現(xiàn)雙基，重在技能。注重培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力

。 ④質(zhì)量分析會議。定期召開教學質(zhì)量分析會。包組長親自主持會議，年組組長作綜合發(fā)言，各學科教師分析所教學生的各種情況。比較同一學科教師的成績。找出差距和不足。提出改進和提高教學質(zhì)量的方法。

3.抓好師資隊伍，確保教師綜合素質(zhì)的提高。 一所學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學質(zhì)量。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在師資隊伍建設中采取了以下做法。

抓培訓 幾年來，我校一直把教師培訓作為一件大事。學校投入1萬余元組織教師外出學習培訓。我們先后到長春、吉林、公主嶺、東風等地參觀學習。節(jié)假日期間，部分重點學科教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師們開闊了眼界，開闊了眼界，獲得了新的思路和方法?！耙磺袨榱藢W生，一切為了學生，學生為了一切?！边@已經(jīng)成為他們畢生的目標。他們越來越樂于參與教學。

b.專注學習 我校注重教師業(yè)務學習，

校本培訓和繼續(xù)教育投入巨大，力度空前。為了讓教師能夠在極短的時間內(nèi)快速提升個人素質(zhì)，學校精心制定了《商務學習計劃》，每個學生每學期還要制定一份《自學學習提升計劃》。學校共投資17000元購買大屏幕、多媒體設備、12臺新電腦、書籍、光盤等，今年計劃購買30臺微型計算機。重新完善機房和電教室，有效提高教師應用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。學校為教師編制了大量的出版物和教材。同時，也為個別教師購買了大量書籍。學校每周三組織教師集中學習、商務輔導、商務講座。教師都有自學筆記和經(jīng)驗文章，在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上召開。我校七位教師被征集出版。我校共在市級刊物發(fā)表論文25篇。在學校教師合集中，共收錄全校教師優(yōu)秀論文28篇。

二是著力實施新課程改革，確保教育教學質(zhì)量逐步提高。秋天，我校啟動了奠基工作。

歷時兩年的教育課程改革工作 很長一段時間，我掌握了這項工作，取得了跨越式的進步。我們的具體做法是：聚焦一個中心，抓住兩個重點，制定三年計劃，啟動四個項目。已經(jīng)取得了一些成果。

1.圍繞一個中心：圍繞基礎教育課程改革工作，全面實施新課程改革，以新的教育理念創(chuàng)建一流學校。

2.把握兩個重點：在新課改實施的兩年中，我們覺得實施的關(guān)鍵在教師，深入評價的關(guān)鍵在評價。

3.制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學校具體情況，提出實施新課程改革的總體框架，制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確各階段發(fā)展目標，提出宏偉愿景打造四個一流：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流環(huán)境、一流團隊、一流設備、一流品質(zhì)。”

4．啟動四個項目：注重學習培訓，促進教師綜合素質(zhì)的提高；灣。著力改革課程改革和教學模式，推動引領環(huán)節(jié)作用突出； C。 ;d。抓好文化活動發(fā)展，促進師生整體素質(zhì)提高

。

5.取得了多項成就： a．我校代表東遼縣先后兩次接受市教育局、課改辦、培訓學院、督辦辦對我校課程改革工作的驗收，受到上級領導的高度評價。 乙。全縣中小學課改系列活動取得可喜成績：①12人組隊參加全縣課改理論與學科競賽，8人獲獎，3人參加決賽。 ②兩名教師代表學校參加縣培訓機構(gòu)組織的全縣觀摩班，受到好評。 ③在全縣領導干部課程改革理論知識口語比賽中，我校三名參賽選手均獲得個人獎和優(yōu)勝單位稱號。 ④在市級刊物發(fā)表課程改革實驗論文25篇⑤成功編寫校本教材兩冊，得到學生和學生的認可。這兩本教材具有我區(qū)和我校的特色，受到市課改辦的高度評價。

小學副校長述職報告怎么(篇8)

杭州小學副校長述職報告

主題：通過創(chuàng)新實踐，推動小學教育的持續(xù)發(fā)展

尊敬的校長、教職員工：大家好！

我是杭州小學的副校長，感謝校長和各位領導的信任和支持，使我能有機會在這個平臺上向大家匯報我一年來的工作和經(jīng)驗。

一、工作總結(jié)

在過去的一年里，學校在校長的領導下，全體教職員工的共同努力下，注重創(chuàng)新實踐、扎實工作、團隊協(xié)作，學校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了一定的成績。

1. 教學管理方面，我們堅持以提高教學質(zhì)量為核心，制定了一系列創(chuàng)新的教育改革措施。如開展了校本課程項目, 強化語文、數(shù)學和英語的教學內(nèi)容，提高學生成績。另外，我們還引進了一些優(yōu)質(zhì)的教材和教輔資料，提升了教學水平和學生綜合素質(zhì)。

2. 學生管理方面，我們注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和健康成長，制定了一系列學生管理制度。校園文化建設方面，我們鼓勵學生參與各種文藝活動和體育運動，鼓勵學生發(fā)展興趣愛好和個性特長。我們還注重家校合作，與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和家庭情況，以便提供個性化的教育服務。

3. 師資隊伍建設方面，我們注重教師的培訓和發(fā)展，定期組織教師參加各類教育培訓和研討活動，提升教師的專業(yè)能力和教育教學水平。同時，我們加強團隊協(xié)作，搭建了一個相互交流合作的平臺，共同研究教學改革和教育問題。

二、存在的問題和改進措施

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽? 但我們也意識到存在一些問題，主要有：

1. 學生課業(yè)負擔較重，學生壓力大。由于學校每周設有很多的課外活動和興趣班，導致學生的學習時間被分散，增加了學生的負擔。我們將通過減少課外活動和興趣班的數(shù)量和時間，為學生安排更合理的學習任務，提高教育教學效果。

2. 教師的工作量較大，教育教學質(zhì)量不穩(wěn)定。由于教師需要完成很多行政工作，導致其教學時間和精力不足，部分教師的教育教學質(zhì)量存在波動。我們將建立一套行政工作分配機制，減輕教師的行政負擔，并通過教師培訓和評估等措施，提高教師教育教學能力。

三、未來的工作計劃

為了進一步推動小學教育的持續(xù)發(fā)展，我們制定了以下工作計劃：

1. 加強教育教學改革，倡導創(chuàng)新實踐。我們將繼續(xù)加強校本課程和優(yōu)質(zhì)教材的研發(fā)和應用，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，我們將加強課程評價體系建設，推動教學質(zhì)量的監(jiān)控和提升。

2. 提升學生素質(zhì)教育水平。我們將加強學生的品德教育和陽光體育活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。同時，我們還將通過家校共育，與家長共同關(guān)注學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，為學生提供全方位的教育服務。

3. 加強教師隊伍建設。我們將加大教師培訓力度，提高教師的教育教學能力。同時，我們還將加強教師的職業(yè)發(fā)展和激勵機制，吸引更多優(yōu)秀的教師加入我們的隊伍。

總之，在新的一年里，我將繼續(xù)踐行“創(chuàng)新、務實、協(xié)作”的工作理念，與校長和全體教職員工一起，為推動小學教育的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

感謝大家！

小學副校長述職報告怎么(篇9)

我叫xx，XX年秋被調(diào)到xxxx中心小學擔任副校長兼政教主任。一學期來，我重點分管學校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行匯報：

一、老老實實做人

1、進齲能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結(jié)合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好！詩歌朗誦會”舉辦活動中，我盡職盡責，協(xié)調(diào)組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長；在實施“223”工程活動中，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結(jié)協(xié)作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基矗

雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在今冬安全衛(wèi)生創(chuàng)建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面，我?guī)ь^建立博客，積極撰寫博文。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，并與全鄉(xiāng)教職工簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭 。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；召開了學校秋季開學安全動員大會、寄宿生家長會、“十一”黃金周安全教育大會、交通法制教育大會、越冬安全動員會、防發(fā)生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛(wèi)生職責明確，上墻公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。設立了樓梯值崗員，對學生上下樓梯進行監(jiān)督管理。規(guī)范放學路隊秩序，通過路隊長佩戴胸牌上崗，對學生進行管理，使路隊秩序明顯好轉(zhuǎn)。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問題，及時在校門設立紅領巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學生，進行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，并在對該班考核時予以扣分。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學生課間活動安全。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。針對在學生存在吃零食的陋習，9月份在全體學生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)?！睂ｎ}教育活動，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育，10月份在學生開展“祖國，您好！”大型詩文朗誦會，加強了對學生愛國主義教育。

3、積極投身于教學第一線。在教學上，我積極鉆研教材和新課程標準，根據(jù)課本知識，聯(lián)系生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋里尋找真理。在教學中，我始終做到以人為本，尊重學生人格，關(guān)愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發(fā)展。

四、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。

五、實實在在的成績

1、今年秋季開學防控甲型流感，由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，穩(wěn)定了師生情緒，保障了學校工作有條不紊地進行。

2、安全工作穩(wěn)妥扎實，衛(wèi)生工作有聲有色。縣局對我校安全衛(wèi)生縣級創(chuàng)建活動給予高度評價，我校有關(guān)經(jīng)驗做法被縣局推廣。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)穩(wěn)步開展，遠教教學教研工作扎實開展，考核考評真實有效，遠程教育工作受到縣電教館的好評。

4、教學成績顯著，升級考試我所代數(shù)學成績名列全鄉(xiāng)前列，深受當?shù)馗扇阂恢潞迷u。

5、利用課余時間撰寫經(jīng)驗文章。在拉網(wǎng)聽課研討中所撰寫的文章《扎扎實實教數(shù)學》在《晉城教育》第五期發(fā)表。

六、清清白白地行政。

雖然作為學校領導，但我從沒有，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。

七、誠誠懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。

自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。

小學副校長述職報告怎么(篇10)

尊敬的各位領導、親愛的老師、家長們：

大家好！我是杭州小學的副校長。今天，我非常榮幸能夠站在這里向大家述職，向大家匯報我在過去一年里的工作情況和成績。

首先，我想回顧一下過去一年里杭州小學取得的一些重要成績。在學校各項工作中，我們始終堅持以學生為中心的教育理念，努力營造一個良好的學習和成長環(huán)境。通過多年的努力，學校的教育教學質(zhì)量逐年提升，達到了省市優(yōu)質(zhì)校的標準。我們的學生不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異成績，而且在各類比賽和競賽中的表現(xiàn)也非常突出。同時，我們加強了師資隊伍建設，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。此外，學校的管理改革和家校合作也取得了明顯成效，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。

在過去的一年里，作為學校的副校長，我主要負責學校的行政管理和常規(guī)工作。在這方面，我認真履行職責，積極開展工作，取得了一定的成績。首先，我加強了學校的規(guī)范化管理。通過建立健全各項制度和規(guī)章制度，進一步明確了各級管理職責和權(quán)限，提高了學校的管理效能。同時，我加強了學校與家長的溝通與聯(lián)系，積極組織家長會議和家訪活動，全面了解學生家庭情況和需求，并及時解決相關(guān)問題。

其次，我注重團隊建設和教師專業(yè)發(fā)展。我鼓勵老師參加各類培訓和進修課程，提高他們的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我組織開展教師交流活動，鼓勵他們相互學習、互相借鑒，促進共同提高。在團隊建設方面，我注重培養(yǎng)團隊精神，鼓勵老師們相互支持和合作，共同為學校的發(fā)展做出貢獻。

此外，我積極推動學校的教育教學改革。在教學方法方面，我鼓勵老師們采用多種多樣的教育教學手段，創(chuàng)造性地改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在課程設計方面，我推行多元化的課程設置，關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。同時，我也注重評價制度的改革和創(chuàng)新，在考核和評價中更加注重學生的學習過程和綜合能力的提高。

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和水平。我將進一步加強學校的行政管理和教育教學工作，堅持以學生為中心的教育理念，推動學校的全面發(fā)展。同時，我也將加強與家長的溝通與交流，形成家校共育的良好氛圍，共同促進學生的健康成長。

最后，我要感謝各級領導的支持和信任，感謝全體教職員工的辛勤工作和團結(jié)合作，感謝家長們對學校工作的關(guān)心和支持。我相信，在大家的共同努力下，杭州小學一定會越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生！

謝謝大家！

小學副校長述職報告怎么(篇11)

杭州小學副校長述職報告

尊敬的校長、各位領導、親愛的同事們：

大家好！我是杭州小學的副校長，在過去一年里，我擔任著這一重要職位，負責學校的教學管理工作。首先，我要向大家展示過去一年來學校的工作情況及取得的成績，然后介紹未來的工作計劃和目標。

一、回顧過去一年的工作

在過去一年里，我積極參與學校各項工作，致力于提高學生的綜合素養(yǎng)和整體素質(zhì)。在教學管理方面，我深入了解師生的需求，制定了切實可行的教學改革方案，并組織了相關(guān)的培訓和研討活動，提升了教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)。同時，我還加強了與家長的溝通，及時反饋學生的在校表現(xiàn)和成績，促進學校和家庭的良好合作關(guān)系。

在學生管理方面，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和學習能力。通過學科奧賽、實踐活動等形式，激發(fā)學生的興趣和學習動力。我還組織了社會實踐、愛心助學等活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。同時，我也注重自己的學習與成長，參加各種專業(yè)培訓和學習，提升自身的管理能力和教育理念。

在學校管理方面，我加強了各項管理制度的建設和執(zhí)行。我與教師共同學習、共同探索，積極推動學校管理的規(guī)范化、科學化。我注重了解教師的工作情況和需求，做到公平公正地評價和激勵教師，提升學校整體的教學水平。

二、未來的工作計劃和目標

在未來的工作中，我將進一步鞏固和提升學校的教育教學質(zhì)量，為學生成長提供更好的環(huán)境和平臺。具體工作計劃如下：

1. 加強教師隊伍建設：加強對教師的培訓和考核，提高他們的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。定期組織教研活動，推廣先進教育理念和教學方法。

2. 建立科學的學生評價制度：制定科學、公平、客觀的學生評價標準，鼓勵學生全面發(fā)展，提高學生的學習動力。

3. 提高學校管理水平：加強各類管理制度的建設和執(zhí)行，推動學校管理規(guī)范化、科學化。注重與家長和社會的溝通與合作，形成良好的育人合力。

4. 加強學校與社會資源的對接：積極與社會各界建立聯(lián)系，爭取更多的資源支持學校的教育教學工作，為學生的發(fā)展提供更豐富的外延環(huán)境。

親愛的領導和同事們，一個學校的發(fā)展需要全體師生的共同努力和支持，我對自己的工作有信心，相信在大家的共同努力下，杭州小學將會在教育教學質(zhì)量上取得更大的突破。

最后，希望各位領導和同事們能夠給予我更多的指導和支持，共同為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的學生在成長的道路上更加完美。謝謝大家！

小學副校長述職報告怎么(篇12)

一年來，我分管學校政教工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行匯報：

一、老老實實做人

1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結(jié)合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了以下幾點：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都做得更好。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。一學期來，我盡職盡責，協(xié)調(diào)組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長；將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結(jié)協(xié)作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。堅持當好班、值好崗，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，每天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學生情況，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在文明創(chuàng)建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級的認可。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；安全衛(wèi)生職責明確，上墻公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學生課間活動安全。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。

3、積極投身于教學第一線。在教學上，我積極鉆研教材和新課程標準，根據(jù)課本知識，聯(lián)系生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋里尋找真理。在教學中，我始終做到以人為本，尊重學生人格，關(guān)愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發(fā)展。

四、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。

五、清清白白地行政

雖然作為學校領導，但我從沒有以權(quán)謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。

六、誠誠懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。

自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。

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