畢業(yè)了大班教案。
每個(gè)老師每天都必須準(zhǔn)備一份完整的教學(xué)課件,認(rèn)真規(guī)劃自己的教案和課件是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的重要體現(xiàn)。這篇文章將解答關(guān)于“畢業(yè)了大班教案”的疑惑,我們希望能幫助您在學(xué)習(xí)和工作上取得進(jìn)步。謝謝您的關(guān)注!
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感,體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備小班時(shí)候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。
2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長(zhǎng)大了?
3、對(duì)幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們——愛(ài)的密碼
(1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫(xiě)有"我愛(ài)你","祝你進(jìn)步"……等字樣)
(2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn),表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本,邀請(qǐng)同伴,老師簽名。
四、延伸活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)的一開(kāi)始,我和孩子們一起回憶在幼兒園的美好時(shí)光,回憶孩子們剛?cè)雸@時(shí)哇哇大哭喊媽媽?zhuān)浆F(xiàn)在變成了有禮貌愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。感受著孩子們那純真而又細(xì)膩的情感,使我一次又一次地感動(dòng)著,這個(gè)活動(dòng)還能對(duì)孩子們進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'教育。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、懂得微笑能給人帶來(lái)快樂(lè),知道關(guān)心他人。
2、掌握多種使大家快樂(lè)的方法。
3、培養(yǎng)愛(ài)心,擁有快樂(lè)的心境。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn):掌握多種使大家快樂(lè)的方法。
2、難點(diǎn):使幼兒能大膽的表達(dá)讓別人快樂(lè)的想法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、信封4個(gè),微笑字卡,小鳥(niǎo)、小象、小兔、蝸牛圖片各一張。
2、音樂(lè)《歌聲與微笑》,愛(ài)心記錄卡,小愛(ài)心30張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分(讓幼兒初步感受微笑)
(一)出示蝸牛微笑的圖片,講講卡片上面有什么?
(二)談?wù)勑∥伵5男Α?/p>
(三)教師肯定幼兒的回答并出示“微笑”字卡。
二、基本部分
(一)體驗(yàn)微笑能帶來(lái)快樂(lè)
1、猜猜原因:小蝸牛為什么要寄微笑卡片。
2、導(dǎo)語(yǔ):老師還收到了幾位小客人的來(lái)信,我們一起來(lái)看看吧!(出示信封,圖片)
3、看了這些小客人的來(lái)信,小朋友們知道為什么要把微笑卡片寄給大家了嗎?
小結(jié):微笑能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
(二)用微笑傳遞快樂(lè)
1、體驗(yàn)微笑:你會(huì)微笑嗎?做個(gè)最美的微笑給老師看。
2、送微笑:和旁邊的小朋友微笑。
3、你還想把微笑送給誰(shuí)?為什么?啟發(fā)幼兒送微笑時(shí)說(shuō)一句話。
(三)探索多種用帶來(lái)快樂(lè)的方法
1、除了微笑,還有什么方法能給別人帶來(lái)快樂(lè)?故事里的小動(dòng)物是用什么方法給大家?guī)?lái)快樂(lè)的?
2、在愛(ài)心卡上記錄給別人帶來(lái)快樂(lè)的方法(發(fā)放愛(ài)心卡)
3、張貼記錄卡,并分享交流(播放音樂(lè))
【活動(dòng)延伸】
小朋友們學(xué)到了許多能給別人帶來(lái)快樂(lè)的方法,老師認(rèn)為,這些方法里面,最簡(jiǎn)單的方法就是“微笑”,讓我們每天都保持微笑,做個(gè)快樂(lè)的孩子,好不好?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友排隊(duì)洗手吧!
【活動(dòng)反思】
葉圣陶先生曾強(qiáng)調(diào):“要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)課文、理解課文?!鄙钍钦Z(yǔ)文之源,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)應(yīng)與實(shí)際生活相聯(lián)系。詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華,更是生活的高度濃縮,詩(shī)歌的學(xué)習(xí)更需要回歸生活。這節(jié)課我充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,采用了以讀代講、讀中感悟、情境渲染、熟讀成誦的教學(xué)方法,利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境,展開(kāi)想象,把詩(shī)歌的精煉語(yǔ)言與生活銜接起來(lái),再現(xiàn)生動(dòng)具體的生活場(chǎng)景,并及時(shí)補(bǔ)充資料深化感悟,既實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與生活的有效結(jié)合,又促進(jìn)了學(xué)生對(duì)文本的感悟與理解。教學(xué)中珍視學(xué)生的“獨(dú)特體驗(yàn)”,鼓勵(lì)他們無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)真情實(shí)感,進(jìn)行“多元感悟”,在自主互動(dòng)的課堂氛圍中讓學(xué)生受到情感的熏陶,思維的訓(xùn)練。
大班語(yǔ)言活動(dòng)課程計(jì)劃:《我要畢業(yè)了》課程計(jì)劃
大班語(yǔ)言活動(dòng)《我要畢業(yè)了》教學(xué)計(jì)劃主要包括活動(dòng),活動(dòng),活動(dòng)等,回顧幼兒園的生活,進(jìn)一步了解同伴,激發(fā)同齡人,老師和幼兒園的情感,了解畢業(yè)的內(nèi)容詩(shī)歌,引導(dǎo)孩子們大膽表達(dá).我自己的想法是模仿詩(shī)歌,適合幼兒園老師參加大班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來(lái)看《我要畢業(yè)了》課程計(jì)劃.活動(dòng)目標(biāo):
1回顧幼兒園的生活,進(jìn)一步了解同齡人,激發(fā)同齡人、老師和幼兒園的感情
2了解畢業(yè)詩(shī)的內(nèi)容,引導(dǎo)孩子表達(dá)思想,模仿詩(shī)歌
三。根據(jù)你現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)你的想法
起初,我意識(shí)到他已經(jīng)長(zhǎng)大,當(dāng)事情發(fā)生時(shí)可以面對(duì)
5幫助兒童理解散文詩(shī)的內(nèi)容,欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言,體驗(yàn)散文中的樂(lè)觀精神
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.填寫(xiě)調(diào)查表 - 我想畢業(yè)
2,研究生醫(yī)生**的自畫(huà)像
3,詩(shī)歌錄音帶
活動(dòng)程序:
首先,我們的畢業(yè)照-自畫(huà)像:
三年快樂(lè)的幼兒園生活即將結(jié)束。我們就要畢業(yè)了!你知道什么是畢業(yè)嗎?
畢業(yè)前,我們應(yīng)該拍一張畢業(yè)照和一頂小小的醫(yī)生帽。我們可能會(huì)生氣。我們每個(gè)人都畫(huà)了一幅自畫(huà)像嗎?我們一起來(lái)看看吧. (顯示自畫(huà)像)
讓我們玩一個(gè)游戲,讓孩子們談?wù)撍麄兊耐獗砗吞攸c(diǎn),讓其他孩子猜出他或她畫(huà)的是哪一個(gè),然后把它畫(huà)進(jìn)去
教師要注意幫助孩子總結(jié),可愛(ài)、活潑、活潑、帥氣
二,交換問(wèn)卷:
我們兩天前也完成了對(duì)《我要畢業(yè)了》的調(diào)查.我們來(lái)看看這項(xiàng)調(diào)查.
(a),我的變化
問(wèn)卷的第一行和第二行是什么?他能大聲對(duì)我們說(shuō)話。(孩子們一個(gè)個(gè)接紹三個(gè)孩子)
(2)令人難忘的事情
是的,三年的時(shí)間不僅使我們變得更高,而且使我們變得更聰明,更明智.總有三年的事情讓我們很容易思考它.幼兒園有什么東西讓你難以忘記?
(3)告訴老師告別
有很多難忘的事情,所以如果孩子們有什么告別,他們必須和老師談?wù)?。阿姨怎么說(shuō)的?
第三,欣賞、理解、模仿兒童歌曲
今天老師帶來(lái)了一首畢業(yè)詩(shī)。你會(huì)在里面說(shuō)什么?我們一起聽(tīng).
(1)完全贊賞.
你在畢業(yè)詩(shī)中說(shuō)了什么? (孩子們可以自由回答)
(2)舞臺(tái)欣賞
你喜歡這首詩(shī)嗎?我們可以再聽(tīng)一遍嗎?
老師讀了第一段,讓孩子們跟著讀
第二段的兒歌要求孩子們仔細(xì)聽(tīng)。聽(tīng)兒歌,阿姨說(shuō)了他說(shuō)的話
第三段是孩子們對(duì)老師說(shuō)的話?
(3)模仿兒童歌曲
我們把自己的話編成兒歌,成為自己的畢業(yè)詩(shī)
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道自己長(zhǎng)大了,即將升入小學(xué),就要成為一名光榮的小學(xué)生了。
2、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。
3、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
5、愿意大膽發(fā)言,并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)唱畢業(yè)歌,學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。
2、邀請(qǐng)父母、幼兒參加。
3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。
4、商量活動(dòng)內(nèi)容,推選兩名幼兒做主持人。
活動(dòng)過(guò)程:
1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小紅花。
2、升旗儀式。
3、請(qǐng)各方代表致詞。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
大班畢業(yè)生代表講話。
中班幼兒致歡送詞。
4、幼兒文藝表演。
大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞,唱畢業(yè)歌。
按幼兒事先排練的節(jié)目?jī)?nèi)容有序地表演。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動(dòng)。
幼兒與家長(zhǎng)共邀請(qǐng)舞。
5、主持人說(shuō)祝詞:祝各位小朋友升入小學(xué)后,好好學(xué)習(xí)天天向上,爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。
6、演出后,家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照,留作紀(jì)念。
小百科:畢業(yè)(graduate)是一個(gè)詞語(yǔ),意思是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿,達(dá)到規(guī)定要求,結(jié)束在校學(xué)習(xí),也可以引申指小結(jié)、休止。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感,體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小班時(shí)候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。
2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長(zhǎng)大了?
3、對(duì)幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們――愛(ài)的密碼
(1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫(xiě)有“我愛(ài)你”,“祝你進(jìn)步”……等字樣)
(2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn),表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本,邀請(qǐng)同伴,老師簽名。
【活動(dòng)延伸】
引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
活動(dòng)目標(biāo):
1、回顧幼兒園的生活,進(jìn)一步了解同伴,激發(fā)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。
2、理解畢業(yè)詩(shī)的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法仿編詩(shī)歌。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、完成調(diào)查表我要畢業(yè)了
2、幼兒畢業(yè)博士照的自畫(huà)像
3、詩(shī)歌錄音磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
一、我們的畢業(yè)照自畫(huà)像:
三年愉快的幼兒園生活馬上就要結(jié)束了。我們要畢業(yè)了!你們知道什么叫畢業(yè)嗎?在畢業(yè)前我們要拍畢業(yè)照,帶著小小博士帽,可神氣啦。我們每個(gè)人還給自己畫(huà)了張自畫(huà)像是嗎?我們一起來(lái)看看。(出示自畫(huà)像)
我們來(lái)做個(gè)游戲,請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)相和特征,讓其他的小朋友猜猜哪個(gè)是他(她)畫(huà)的自己,畫(huà)得像不像。
(教師注意幫助孩子總結(jié),可愛(ài)的,神氣的,精神的,帥氣的)
二、交流調(diào)查表:
前兩天我們還完成了《我要畢業(yè)了》的調(diào)查表。我們一起來(lái)看一下調(diào)查表的情況。
(一)、我的變化
調(diào)查表的第一行,和第二行的內(nèi)容是什么?誰(shuí)能聲音響亮地介紹給我們大家聽(tīng)。(幼兒逐一介紹3名幼兒)
(二)、難忘的事情
是呀,三年的時(shí)光不僅讓我們長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,也讓我們更加聰明懂事了。三年里總會(huì)有些事情讓我們很容易想起來(lái)。在幼兒園里有些什么事情讓你們很難忘記?
(三)、和老師說(shuō)說(shuō)告別的話
難忘的事情很多,那么小朋友有沒(méi)有什么告別的話要和老師,阿姨說(shuō)的呢?
三、欣賞,理解,仿遍兒歌:
今天老師帶來(lái)了一首畢業(yè)詩(shī),畢業(yè)詩(shī)里會(huì)講些什么呢?我們一起來(lái)聽(tīng)。
(1)完整欣賞。
畢業(yè)詩(shī)里說(shuō)了什么?(幼兒自由回答)
(2)分段欣賞
你們喜歡這首詩(shī)歌嗎?我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)一遍好嗎?
老師朗讀第一段,請(qǐng)小朋友跟讀第一段。
第二段的兒歌請(qǐng)小朋友聽(tīng)仔細(xì)了,聽(tīng)聽(tīng)兒歌里小朋友對(duì)老師,阿姨先說(shuō)了什么再說(shuō)了什么。
第三段是小朋友對(duì)老師說(shuō)什么告別的話呀?
(3)仿編兒歌
我們把自己話編到兒歌里去變成自己的畢業(yè)詩(shī)好不好?
活動(dòng)反思:
這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動(dòng)中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。抓住每一個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),及時(shí)給與肯定,讓他們感受到成功的喜悅,從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1幫助孩子回憶和談?wù)撟约涸谟變簣@的生活經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大**。
2愿意表達(dá)自己對(duì)教師和幼兒園的感情,體會(huì)師生和同伴在共同生活中的感受。
三。體驗(yàn)畢業(yè)后離開(kāi)幼兒園時(shí)的告別感,記住這美好而難忘的時(shí)刻。
4、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
5積極認(rèn)真參與整個(gè)活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和老師的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
兒童**、雞心(簽名)、愛(ài)心密碼卡、兒童簽名本。
活動(dòng)過(guò)程
1一起看**幫助孩子回憶他們第一次去幼兒園的情景。
2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長(zhǎng)大了?
3、對(duì)幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?
5.在次基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子嘗試與老師交談。
6老師還想給你一份禮物——愛(ài)的密碼
(1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫(xiě)有“我愛(ài)你”,“祝你進(jìn)步”……等字樣)
(2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn),表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義
7每個(gè)孩子都要有簽名本,請(qǐng)同伴和老師簽名。
活動(dòng)延伸
以后指導(dǎo)孩子的日子里也可以請(qǐng)其他班的哥哥、姐姐和阿姨簽字。
大班社會(huì)活動(dòng)課程計(jì)劃:我必須從課程計(jì)劃畢業(yè)
我畢業(yè)于大班社會(huì)活動(dòng).教學(xué)計(jì)劃主要包括幫助孩子記住和談?wù)撍麄冊(cè)谟變簣@的生活經(jīng)歷的活動(dòng),活動(dòng),活動(dòng)和活動(dòng).他們長(zhǎng)大了,愿意向老師表達(dá)自己.
幼兒園的情感,體驗(yàn)師生在共同的生活,陪伴,適合幼兒園老師去大班社會(huì)活動(dòng)課,來(lái)看我畢業(yè)的課程計(jì)劃.活動(dòng)目標(biāo)
1幫助孩子回憶和談?wù)撍麄冊(cè)谟變簣@的生活經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)到他們已經(jīng)長(zhǎng)大了
2我愿意向老師和幼兒園表達(dá)我的感受,體驗(yàn)師生共同的生活和陪伴
三。測(cè)試孩子的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力
4喜歡幫助他人,與同齡人相處融洽
5探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征
活動(dòng)準(zhǔn)備
小班兒童**、愛(ài)心(簽名)、愛(ài)心卡、兒童簽名冊(cè)
活動(dòng)程序
1一起**,幫助孩子們記住他們?cè)谟變簣@的第一次經(jīng)歷
2.告訴我之前和之后的表現(xiàn)?我在**改進(jìn)和成長(zhǎng)?
三。對(duì)于孩子們的答案,老師即興作詩(shī),幫助孩子們總結(jié)
4引導(dǎo)孩子們談?wù)撃阍谟變簣@最不想做的事?
5以中學(xué)為基礎(chǔ),引導(dǎo)孩子嘗試與老師對(duì)話
6、老師還想送給你一份dd愛(ài)情密碼的禮物
(1) 在孩子面前作一個(gè)大雞心,在里面放一些彩紙
(2) 側(cè)面有彩色長(zhǎng)紙。彩紙上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)點(diǎn)
每個(gè)孩子都有一本簽名簿,邀請(qǐng)他的搭檔和老師簽名
擴(kuò)展活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒在未來(lái)的日子里與其他班級(jí)的兄弟姐妹和姨媽簽約.
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感,體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小班時(shí)候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。
2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了,長(zhǎng)大了?
3、對(duì)幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們――愛(ài)的密碼
(1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫(xiě)有“我愛(ài)你”,“祝你進(jìn)步”……等字樣)
(2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn),表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本,邀請(qǐng)同伴,老師簽名。
【活動(dòng)延伸】
引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
【教學(xué)反思】
這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動(dòng)中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。
目的:
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
3、幼兒使用完成的毛線畫(huà)一幅,花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝,表演道具若干。
5、選定一教師(簡(jiǎn)稱“師”,下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱“幼”,下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
過(guò)程:
師:親愛(ài)的大班小朋友。
幼:親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽
合:你們好!
幼:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師:99屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼:我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨,也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友,讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉,聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!
(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。)YjS21.cOm
師:三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)
幼:我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了,園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)
師:多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè),它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),直到永遠(yuǎn)。
幼:幼兒園給了我們很多、很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念,希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)
師:幼兒園是一片沃土,園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地,家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)
師:小朋友,在這特殊的日子里,我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧?
幼:對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī),演唱畢業(yè)歌。
(幼兒身穿園服,頭戴“博士帽”,一起朗誦畢業(yè)詩(shī),演唱畢業(yè)歌。)
師:老師,老師,您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看,中班小朋友也希望早日升入大班,早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)
師:為了畢業(yè)典禮,你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,是嗎?
幼:對(duì)了!你看“柳樹(shù)姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。
(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小合唱。)
師:現(xiàn)在,該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組(共三組),由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”,其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”,跟著“龍頭”跨越障礙,以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。)
幼:為了我們的畢業(yè)典禮,爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?
師:是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視,也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
(“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組,幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演,本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向高潮。)
師:相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活,祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、學(xué)習(xí)剝一些食品的皮、殼、包裝紙,提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、能把剝下來(lái)的殘?jiān)逊旁谥付ǖ牡胤健?/p>
3、激發(fā)幼兒升中班的欲望,感受到參與集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品若干。
2、托盤(pán)若干、小刀、削皮器。
3、錄音機(jī)、一段歡快的音樂(lè)。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、參觀party現(xiàn)場(chǎng),引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
(1)師:“今天我們要開(kāi)一個(gè)慶祝會(huì),慶祝我們?cè)谛“嗟囊荒昀飳W(xué)到了許多的知識(shí)和本領(lǐng),現(xiàn)在快要升入中班,做中班的小朋友了?!?/p>
(2)師:“在這個(gè)party上,我們自帶了許多了好吃的東西,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些食品的名稱?”(引導(dǎo)幼兒逐一說(shuō)出食品的名稱)
2、學(xué)會(huì)區(qū)分帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品,并進(jìn)行分類(lèi)。
(1)分別請(qǐng)三位幼兒挑選帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品,引導(dǎo)幼兒觀察食品的外表,使幼兒知道有的食品外面有皮、有的食品外面有殼、有的食品外面有包裝紙。
(2)引導(dǎo)幼兒將食品按照皮、殼、包裝紙三類(lèi)擺放。
(3)檢查幼兒的分類(lèi)結(jié)果,并及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤。
3、讓幼兒嘗試如何剝?nèi)ナ称返耐鈿?、皮、包裝紙。
(1)結(jié)合日常經(jīng)驗(yàn),講講平時(shí)我們是怎樣吃這些食品的。(對(duì)于幼兒的種種回答老師暫時(shí)先不要給予肯定和否定)
(2)幼兒每人自選一樣自己喜歡的食品,嘗試運(yùn)用各種方法剝?nèi)ナ称返耐鈿?、皮、包裝紙。
(3)請(qǐng)幼兒講述自己所運(yùn)用的方法,并結(jié)合剛才幼兒未嘗試前講的方法給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
教師小結(jié):我們吃有皮的食品時(shí),要用手剝開(kāi)或撕開(kāi)皮再吃,有的時(shí)候還要用小刀削皮或用削皮器削皮后再吃;吃有殼的東西時(shí),可以用手剝開(kāi)殼或者用嘴咬開(kāi)殼后再吃;吃有包裝紙的糖果和點(diǎn)心時(shí),可以直接用手拉開(kāi)封口,有的要順著封口的齒形拉。
4、讓幼兒再次挑選自己喜愛(ài)的食品,運(yùn)用各種方法品嘗食品,并引導(dǎo)幼兒有了好東西要和好朋友一起分享。
5、在《找朋友》的音樂(lè)聲中,幼兒互相敬禮問(wèn)好和說(shuō)一些祝福的話語(yǔ)。
教學(xué)反思:
活動(dòng)結(jié)束后,帶給我的問(wèn)題很多,活動(dòng)中太強(qiáng)調(diào)反義詞的提升,而忽略了對(duì)孩子完整講述的引導(dǎo)?;顒?dòng)中問(wèn)題的追問(wèn),對(duì)孩子的回應(yīng)等,都值得我深刻反思。通過(guò)今天的活動(dòng)給我感觸最深的就是教師在活動(dòng)之前要將繪本畫(huà)面反復(fù)觀察、分析透徹,這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐,不斷摸索,不斷反思,才能提升自我。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《畢業(yè)了大班教案收藏》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了畢業(yè)了大班教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
幽默版——領(lǐng)導(dǎo)了你們四年,最后命令你們一次,別忘了咱們的集體,記得常聯(lián)系。在普通平凡的生活之中,有些人喜歡在微信群里分享自己的句子。句子可以治愈我們的內(nèi)心,我想你正在找適合當(dāng)前心情的句子吧?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的班長(zhǎng)畢業(yè)文案,帶給大家,為避免遺忘,還請(qǐng)您收藏本頁(yè)句子!...
高三xx班:拼一個(gè)秋冬春夏!贏一生無(wú)怨無(wú)悔!每一天都有各種各樣的信息在不斷產(chǎn)生,句子已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分。句子往往精簡(jiǎn)卻又豐富,你還在查找有關(guān)的句子文案嘛?以下“畢業(yè)班級(jí)文案”由幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集整理,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...
在語(yǔ)言活動(dòng)“滑梯的回憶”中,孩子們聽(tīng)著故事,都切身的感受到了故事中的主人公仿佛就是自己,從小班到大班如今就要離開(kāi)幼兒園了。除了滑梯,孩子們覺(jué)得還有很多的東西值得他們回憶:跑道、玩具、沙池、輪胎、小石子...
xx發(fā)畢業(yè)照配什么文字朋友圈發(fā)畢業(yè)照的說(shuō)說(shuō)有趣好聽(tīng)2。?怎樣才能寫(xiě)出有感染力的高考祝福語(yǔ)?高考就快到了,許多人也即將到達(dá)成功彼岸,在高考時(shí),我們會(huì)盡最大的可能,在遠(yuǎn)方傾訴我們的祝福給高考學(xué)子們。也許以下內(nèi)容“高考畢業(yè)文案”合你胃口,歡迎品鑒這些句子!...
最新更新