一次有趣的課作文

一次有趣作文。

寫作是思想的折射，它能夠喚醒我們內(nèi)心的好奇心和探索精神，從而拓展我們解決問(wèn)題的思路。在寫作的過(guò)程中，我們必須保持專注，不能分散注意力。為了讓您有更好的閱讀體驗(yàn)，幼兒教師教育網(wǎng)精心編輯了這篇“一次有趣的課作文”。以下提供的信息都是我親身經(jīng)歷得出的，希望能給您提供一些幫助！

一次有趣的課作文(篇1)

大家都有玩過(guò)游戲吧!我也不例外。在前不久，我就玩過(guò)一次游戲。覺(jué)得真是十分的有趣。

還記得那是一個(gè)星期五，班隊(duì)課的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次有趣的游戲，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

那天，我們正在看書，我覺(jué)沒(méi)意思，就放下書，看看別人，有的打著哈欠，強(qiáng)忍著看書;有的在做作業(yè);有的更厲害，竟趴在桌子上睡了起來(lái)……是啊，除了那些沒(méi)完成作業(yè)的人，還有誰(shuí)能在無(wú)聊的星期五下午抬起精神來(lái)呢?此時(shí)，邵老師好像看透了我們的心思似的，說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲好不好?”聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們立馬精神抖擻，挺直了腰板，端端正正的坐好。

邵老師接著說(shuō)：“那么好的，請(qǐng)各位同學(xué)拿出一張紙，一支筆，第一組寫人物，第二組寫時(shí)間，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫干什么，好，現(xiàn)在開(kāi)始!”邵老師一聲令下，我們就馬上寫了起來(lái)。幾分鐘后，我們都寫好了，老師叫了幾位同學(xué)，他們說(shuō)：星期六，葉圣陶，在公園里洗澡?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，仔細(xì)回味一下，立馬哈哈大笑。終于到我了，我和幾位同學(xué)們說(shuō)：“星期三，嚴(yán)曉龍，在游泳池里唱歌?！蓖瑢W(xué)們都笑了，有的捂著嘴強(qiáng)忍著;有的哈哈大笑;前仰后合的;有的笑得趴在地上……又玩了幾次后，游戲結(jié)束了。

這有趣的一次游戲，不僅令我玩的開(kāi)心，而且也讓我明白了一個(gè)道理：我們做什么事都一定要仔細(xì)的觀察，仔細(xì)的記錄，才可寫出好的作文。

一次有趣的課作文(篇2)

星期六的早上我沒(méi)有事做，便隨手拿起一本書來(lái)看。這時(shí)有一個(gè)故事讓我十分感興趣，這個(gè)故事的主人公說(shuō)他做了一個(gè)“吃火”的實(shí)驗(yàn)，看到這里我在心里默默的想：這火以吃嗎？要是燒到了嘴怎么辦，真是荒唐！但是我轉(zhuǎn)念一想：不如我來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看火究竟可不可以吃。說(shuō)做就做。

于是，我按照書上說(shuō)的準(zhǔn)備好了材料：打火機(jī)，酒精，一個(gè)小碗和一個(gè)蘋果。姐姐看到我拿出這些東西就說(shuō)：“弟弟你要做什么實(shí)驗(yàn)？”“我要做一個(gè)吃火實(shí)驗(yàn)?！蔽一卮鸬??！澳俏襾?lái)幫你吧?！薄昂冒??！笔紫龋野丫凭竭M(jìn)一個(gè)小碗里，然后用打火機(jī)把小碗里的酒精點(diǎn)燃，接著把切成一小塊的蘋果放進(jìn)酒精碗里點(diǎn)燃，接著，最精彩的場(chǎng)面要出現(xiàn)了，奇跡將要發(fā)生。我把噴著藍(lán)色火焰的蘋果拿了起來(lái)，那火焰一串一串的，好像要跳進(jìn)我的嘴里，燒我的嘴。我一害怕便把蘋果給了姐姐，只見(jiàn)姐姐一下子把蘋果塞進(jìn)嘴里，我在心中祈禱著：姐姐你千萬(wàn)不要有事。

幾秒種后，姐姐開(kāi)心的吃了起來(lái)，我好奇的問(wèn)姐姐：“姐姐，好吃嗎？”姐姐邊吃邊說(shuō)：“好吃，弟弟你也來(lái)試試吧，不要害怕?！甭?tīng)姐姐這么一說(shuō)，我也狀了不少膽子，我把一小塊蘋果發(fā)進(jìn)究竟點(diǎn)燃后拿了起來(lái)，那藍(lán)色的火焰好像在對(duì)我說(shuō)：“小子，你敢吃我嗎？不過(guò)你一定不敢?！薄俺跃统?，我就不怕你?！蔽乙幌伦影烟O果塞進(jìn)嘴里，停止了呼吸，閉住了嘴，我在心里想：火啊火，你可千萬(wàn)不要燒我的嘴啊。幾秒鐘后，我吃了起來(lái)，??！真好吃！我跑去問(wèn)哥哥，火為什么燒不到我的嘴。哥哥說(shuō)：“大家都知道，火是靠氧氣燃燒的。你吃的時(shí)候，閉住了嘴，又停止了呼吸，嘴里沒(méi)有氧氣，火自然就熄滅了，所以燒不到你的嘴了。”

??！這次吃火實(shí)驗(yàn)真有趣！

一次有趣的課作文(篇3)

今天是舟山夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)的日子。早上五點(diǎn)，我就起床了。吃過(guò)飯后，我就拿上行李，向夏令營(yíng)的集結(jié)點(diǎn)劉基廣場(chǎng)出發(fā)了。

早上六點(diǎn)，全部人集結(jié)后，我們就出發(fā)了。車行了大約三個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們望見(jiàn)了一座跨海大橋像一條巨龍般橫臥在一望無(wú)際的大海上，一眼望不到頭。因?yàn)榻裉煸缟舷铝舜笥辏５念伾屈S的，渾黃一體。海上籠罩著一層霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片仙境。

遠(yuǎn)看跨海大橋，因?yàn)橛写箪F，所以看得不太清楚。但當(dāng)我們上了橋后，才真正感受到了大橋的壯觀：這座橋的寬度至少有二十米多，橋不停的向前延伸，一眼望不到邊。我們的車一直開(kāi)了五六分鐘才看見(jiàn)舟山沿岸。首先印入眼簾的是一個(gè)船塢，里面停泊著許多船。視線稍微向上抬一些，就可以看見(jiàn)翠綠的小山丘了。導(dǎo)游開(kāi)始給我們講解舟山的一些風(fēng)土人情，我也沒(méi)怎么聽(tīng)。過(guò)了十幾分鐘，我們又遇到了一座跨海大橋，過(guò)了這座橋后，我們就到了我們的住宿地：朱家尖。安排了住宿后，我們就去吃午飯了。

吃完飯后，我們回賓館休息。一直到兩點(diǎn)半，我們集合后去了南沙沙雕主題公園，這同時(shí)也是一個(gè)海濱浴場(chǎng)，我們參觀了公園后，就去了海濱浴場(chǎng)。因?yàn)楝F(xiàn)在還下著小雨，水溫很低，所以我們只在及膝的海水中淌水。雖然天公不作美，但我們還是玩的很盡興。游覽完這里后，我們就回去吃飯、休息了。

第二天早上，我們七點(diǎn)起床，隨后去展茅海島鄉(xiāng)村傳統(tǒng)樂(lè)園。在這兒，我們參觀了五匠館，所謂的五匠就是指鐵匠、木匠、泥瓦匠、篾竹匠和石匠。接著，我們?nèi)コ燥?。下午，我們?cè)跂|港塘頭東溝岸參加戶外拓展活動(dòng)。晚上我們要進(jìn)行野炊活動(dòng)。我負(fù)責(zé)燒火，我們組的女生們負(fù)責(zé)燒菜。林日升和葉俊余負(fù)責(zé)防止其他組偷吃。雖然我們組的動(dòng)作手忙腳亂，但是做出來(lái)的飯菜味道著實(shí)不錯(cuò)?？墒牵?dāng)我們快要完工時(shí)，天上竟然突降暴雨。我們趕緊端著碗一陣?yán)峭袒⒀?，先把做好的菜吃了。五分鐘以后，我們?nèi)珕T披上雨衣向山下進(jìn)發(fā)。因?yàn)樘鞖庠?，晚上的篝火晚?huì)和燒烤也取消了。我們只好在賓館里進(jìn)行。

最后一天，我們?nèi)チ酥旒壹鉃跏辆皡^(qū)。這是一個(gè)由鵝卵石組成的海灘。我們坐在漁船上出海捕蟹，當(dāng)了一回小漁民。中午，我們就踏上了回家的路程了。

這次夏令營(yíng)非常好玩，唯一美中不足的就是天氣情況不怎么樣。希望明年的夏令營(yíng)的天氣好一些。

一次有趣的課作文(篇4)

今天，我們班舉行了《讓文明與奧運(yùn)同行》的主題隊(duì)會(huì)。

我先跑上臺(tái)……然后，五個(gè)福娃跑上來(lái)，介紹了自己。接著貝貝主持：《文明禮儀（文明是什么）》。她請(qǐng)了幾位小朋友來(lái)說(shuō)：“文明是什么？”第一位小朋友說(shuō)：“文明是在公共汽車上主動(dòng)讓座、幫助他人。”第二位小朋友說(shuō)：“文明是看到垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶?！钡谌恍∨笥颜f(shuō)：“文明就是不說(shuō)臟話、不打架罵人。”

貝貝主持完以后，該晶晶主持了。她說(shuō)：“讓我們從現(xiàn)在播種文明，從我們身邊的小事做起，我們先要做到文明行走。請(qǐng)聽(tīng)我們編的三句半《文明行走迎奧運(yùn)》?！比缓?，就是同學(xué)上臺(tái)表演三句半。

然后，我跑上臺(tái)，說(shuō)：“他們說(shuō)得真棒。晶晶，你知道嗎？我們小朋友做得也不錯(cuò)，特別是大家現(xiàn)在都能做到走好綠腳印，步行上學(xué)，希望小朋友能把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去?！本Ьдf(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)小朋友們不僅走好綠腳印，現(xiàn)在也能學(xué)著自己排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)專用教室學(xué)習(xí)呢。瞧，他們正有序地走向?qū)Ｓ媒淌夷?。”我說(shuō)：“謝謝晶晶的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)繼續(xù)努力的！”她說(shuō)：“看來(lái)小朋友的決心真大，相信你們一定能拿到文明行走章?！?/p>

再接下來(lái)，歡歡主持《文明聽(tīng)說(shuō)》。他說(shuō)：“先請(qǐng)聽(tīng)《文明用語(yǔ)歌》。”文明用語(yǔ)歌表演完之后，歡歡還領(lǐng)我們讀了《文明用語(yǔ)歌》里的詞語(yǔ)，有：您好、謝謝、對(duì)不起……

接著，迎迎主持《文明待人》。她先請(qǐng)我們看了童話劇《有朋友真好》，我們表演得很好。然后，她來(lái)采訪采訪大家：“如果你要向同學(xué)借鉛筆時(shí)，你該怎樣說(shuō)？怎樣做呢？”有的人說(shuō)：“我在向同學(xué)借鉛筆時(shí)，先說(shuō)：‘打擾一下，你能借我一支鉛筆嗎？’……”迎迎聽(tīng)了后說(shuō)；“當(dāng)你撿到東西時(shí)，你該怎樣說(shuō)？怎樣做呢？”有的人說(shuō)：“我會(huì)把東西交給老師等?！苯又f(shuō)：“假如你有事情要到辦公室找老師，你該怎樣做呢？”有人說(shuō)：“先敲門，在經(jīng)過(guò)老師同意后再進(jìn)去。”迎迎又問(wèn)：“當(dāng)家里來(lái)了客人，你該怎樣招待他？”有人說(shuō)：“我先讓他坐下，在給他倒一杯茶?！?/p>

然后，該妮妮主持了。他說(shuō)：“我們先來(lái)看幾張照片?？纯此麄?cè)谧鍪裁矗俊笨催^(guò)之后，妮妮問(wèn)：“我們是不是要向照片里的小朋友學(xué)習(xí)？”有人說(shuō)：“是。大部分小朋友都很好，只有一小部分小朋友在奔跑。”妮妮說(shuō)：“看了這幾張照片以后，希望下課后不要再出現(xiàn)追逐、狂奔的現(xiàn)象了！”

之后，我跑上臺(tái)讓小朋友們從爭(zhēng)戴文明行走章、文明聽(tīng)說(shuō)章、文明待人章、文明活動(dòng)章開(kāi)始努力，人人爭(zhēng)做奧運(yùn)文明禮儀之星。我還請(qǐng)小朋友們齊唱了《我是奧運(yùn)小福娃》。接著，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。蔣老師講話說(shuō)：“這次活動(dòng)搞得非常好。希望小朋友們通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)以后，做一個(gè)文明的小學(xué)生。”然后，余校長(zhǎng)說(shuō)：“這次活動(dòng)非常成功。希望小朋友更加注意在小學(xué)里的生活?！敝炖蠋熯€說(shuō)：“我跟余校長(zhǎng)商量一下，能否把這次活動(dòng)展示給全校的同學(xué)們看?！甭?tīng)了這話，我們別提有多高興了。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們要更加努力做到：走好綠腳印，步行上學(xué)，遵守交通規(guī)則，臟話粗話莫出口，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言要舉手，關(guān)心同學(xué)，尊老愛(ài)幼，下課也要文明活動(dòng)，爭(zhēng)取評(píng)到奧運(yùn)文明禮儀之星。

一次有趣的課作文(篇5)

去年的三八婦女節(jié)，媽媽所在的單位----公安局組織婦女們到廈門玩一趟，當(dāng)然，我呢也跟媽媽去了。

我們?nèi)タ窜娛卤硌莨?jié)目。士兵們像表演雜技一樣，有的倒著騎戰(zhàn)馬，有的躺在馬背上，任戰(zhàn)馬飛快地跑著，他也不會(huì)被甩下來(lái)，有的……看完精彩的節(jié)目后，一位阿姨喊道：“先別走，先別走，誰(shuí)想騎戰(zhàn)馬，一圈十元錢的！”她的嗓門真大啊，這句話讓在場(chǎng)的人都清楚地聽(tīng)見(jiàn)了，吸引了每個(gè)人，大家紛紛迫不及待地圍在那位阿姨旁邊，說(shuō)要騎。我也不例外，開(kāi)始向媽媽撒嬌，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。

一位叔叔抱起我，讓我坐到戰(zhàn)馬上，再讓一位年輕的解放軍穿著的小伙子坐在我身后保護(hù)我。小伙子拿著馬鞭抽了一下馬屁股，喊了聲“駕”，噢耶，戰(zhàn)馬跑起來(lái)嘍，那快速飛奔的感覺(jué)真爽啊，我好像都飛上了天，當(dāng)戰(zhàn)馬速度漸漸慢了下來(lái)，我覺(jué)得好像又落到了地上，不再飛了。緊接著小伙子又用馬鞭抽打了戰(zhàn)馬四五下，馬便跑得更快了，馬背隨著馬蹄的奔騰前進(jìn)一拱一拱的，讓人覺(jué)得癢癢的！馬跑得越來(lái)越快，我“啊”地一聲尖叫。小伙子安撫我說(shuō)：“別怕，不會(huì)摔的，要的就是這種刺激感。”我的心靜了下來(lái)。

一圈完了，我可真開(kāi)心??！真想再騎一圈啊！

一次有趣的課作文(篇6)

星期四下午，老師在課堂上給我們舉行了一次有趣的游戲，叫“錯(cuò)位”。

我們都不懂這個(gè)叫“錯(cuò)位”的游戲怎麼玩，于是同學(xué)們紛紛議論開(kāi)：“這個(gè)游戲怎麼玩??？我們以前都沒(méi)有玩過(guò)呢......”老師突然發(fā)話：“同學(xué)們不要吵了，讓我來(lái)告訴你們游戲的規(guī)則：首先把你們分成四大組。每?jī)蓚€(gè)人的手里都有一個(gè)紙條，那么第一組就寫班里同學(xué)的姓名；第二組的同學(xué)寫在什麼地方；第三組的.同學(xué)寫在干什麼，你們聽(tīng)清楚了嗎？”同學(xué)們異口同聲回答“聽(tīng)清楚了！”于是我們開(kāi)始寫起來(lái)......

過(guò)了一會(huì)，我們寫好后，就走上前去，把自己寫的紙條放入小盒子里，讓第四組的人把姓名、地點(diǎn)和在干什麼連起來(lái)，合成一句話，并讀出來(lái)。

老師把馬天澤叫了上去，他合成了一句話：“穆博陽(yáng)在沙灘上睡大覺(jué)！”“哈哈哈哈！”教室里傳出了爽朗的笑聲。老師又把史鵬叫到教桌前，他又拼出了一個(gè)更有意思的句子：“李佳卉在微波爐里打乒乓球?！蓖瑢W(xué)們笑的前仰后翻、甚至有的還笑出眼淚來(lái)了。老師又興奮的說(shuō)：“接下來(lái)還有更有意思的呢!”接著又看到任逍遙“自告奮勇”上來(lái)讀了一句：“李浩南在屋頂上跑步?！苯又质且魂嚧笮?......

這次的游戲讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情，收獲了快樂(lè)，開(kāi)拓了思維，使這節(jié)課變得更加生動(dòng)有趣。

一次有趣的課作文(篇7)

這一周，我們班開(kāi)展了一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“遨游漢字王國(guó)”。活動(dòng)中，同學(xué)們都很積極，所以活動(dòng)進(jìn)行得十分順利。

首先，大家的準(zhǔn)備工作做的很好?；顒?dòng)前，老師將班里的同學(xué)分為四大組，各組同學(xué)再選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)們也都認(rèn)真、明確地分配了查找資料的工作，誰(shuí)收集字謎，誰(shuí)收集與漢字有關(guān)的歇后語(yǔ)，一個(gè)個(gè)安排的有條不紊。我們第四組收集了幾幅有關(guān)漢字的對(duì)聯(lián)，還精心準(zhǔn)備了幾個(gè)字謎給同學(xué)們猜，每人帶來(lái)三顆糖作為猜字謎的獎(jiǎng)品。大家都很期待每一組的精彩表現(xiàn)!

在活動(dòng)中，我們一致認(rèn)為做的比較好的是第一組。組長(zhǎng)繪制了兩張展板，上面呈現(xiàn)的歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)淺顯易懂，蘊(yùn)含的道理卻很深刻，還配上了五彩繽紛的圖畫，真是漂亮極了。老師把這兩張展板貼在了黑板上，同學(xué)們看了都不停地稱贊。第一組的同學(xué)們還準(zhǔn)備了一個(gè)游戲，就是一個(gè)同學(xué)說(shuō)歇后語(yǔ)的上句，請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)接下句。同學(xué)們似乎都很喜歡這個(gè)游戲，激動(dòng)地?fù)屩卮稹＿@些歇后語(yǔ)也很通俗，里面的人物大家很熟悉，如“豬八戒的脊梁——無(wú)能之輩”，“姜太公的坐騎——四不像”……

同時(shí)，在游戲過(guò)程中，我還學(xué)習(xí)到了更多的漢字知識(shí)，如字謎“三塊石頭”，說(shuō)的是字“磊”。有的則是我們以前學(xué)過(guò)的，如“小蔥拌豆腐——一清二白”，讓我們又一次重溫了之前的知識(shí)。同時(shí)，我也感受到了中國(guó)漢字的魅力以及中國(guó)文化的博大精深，開(kāi)拓了學(xué)習(xí)視野。

這次有趣的活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了綜合性學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)!