倔強(qiáng)作文8篇

倔強(qiáng)作文。

每個(gè)人寫作的作品都留下過(guò)屬于自己美好的回憶，通過(guò)寫作我們能更好地認(rèn)識(shí)自己，不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。一篇出色的作文通常具有完整的敘述結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言，那么什么樣的作文才能稱為高水平的呢？接下來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)編輯給你推薦的是“倔強(qiáng)作文”，希望你能夠收藏下來(lái)以備將來(lái)參考之用！

倔強(qiáng)作文(篇1)

十二月的一個(gè)早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來(lái)到了這個(gè)世界上，病房里站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱里，喝著奶，當(dāng)然，這些是媽媽告訴我的。

我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字體，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字體為做楷模，一有空就練習(xí)，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來(lái)，我也會(huì)自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。

每天早上在學(xué)校晨讀，我都是很大聲的讀出來(lái)，富有感情的，而不是語(yǔ)氣平淡沒(méi)有任何感情表達(dá)那樣。就是因?yàn)檫@樣，我可以在學(xué)校讀廣播，甚至每當(dāng)學(xué)校有節(jié)目的時(shí)候，我還被當(dāng)選主持人。

我的性格比較好強(qiáng)，也比較頑固，比如在做某一件事情的時(shí)候，我不會(huì)因?yàn)橐粌纱蔚氖《艞墸揖褪且恍囊獙W(xué)會(huì)做到為止，媽媽總說(shuō)我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，我想是的，我就是這么一個(gè)執(zhí)著倔強(qiáng)的孩子，不輕易認(rèn)輸。

我有很多小伙伴，對(duì)我的朋友們，我是有求必應(yīng)，因?yàn)槲抑?，只有你愿意真心的幫助別人，別人以后才會(huì)真心幫助你。當(dāng)然最好的朋友沒(méi)有幾個(gè)，也許是我還小吧。

倔強(qiáng)作文(篇2)

“你給我進(jìn)去！”螞子爺爺一腳飛踹開木門。他低垂著腦袋，暴怒的青筋沿著白發(fā)凸起，發(fā)紅的腮幫子鼓足了氣兒，就像是一個(gè)膨脹的氣球；左手死死地握住一對(duì)羽毛蓬亂的翅膀，那是——一只魚鷹。“咚——”魚鷹的身體從空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，跌落到地面。它蜷縮在角落中，翅上的紗布搖曳著，像是夜空中的白幽靈；一張開兩旁亮藍(lán)色的嘴殼，唾液卻不合常理地閃著銀光。

魚鷹僵硬的身軀開始扭動(dòng)起來(lái)，它憋足了勁兒，結(jié)實(shí)的雙翅拍打著地面，發(fā)出毛骨悚然的聲音。“嘎吱——嘎吱——”隨著這聲音，開始有些木屑和灰塵向下落。很多年了，有幾根老舊的木條已經(jīng)受不住瓦片的重量?！斑恕币淮笃咚湎聛?lái)。魚鷹驚跳開去，接著，它又哆哆嗦嗦地靠向墻邊。

月光從剛剛屋頂?shù)钠贫蠢餅⑾聛?lái)，魚鷹卷曲的羽毛在幽幽月光下中若隱若現(xiàn)。和垮落的木條一樣，它也很老了。剛剛一驚，使得它精疲力竭，舊傷口又裂了，血花浸入紗布，猶如一道漆黑的裂紋。等一切平靜下來(lái)，魚鷹竟向上望去。那是一片光，一片銀色的光……

魚鷹發(fā)出可悲的鳴叫，以前，意氣風(fēng)發(fā)的它，是多么帥氣：他總是站在船頭，挺直了自己的身軀，亮藍(lán)色的嘴殼令漁船上的一切瞬間黯然失色，明亮的眼球總是讓螞子爺爺異常驚訝，這小地方的任何一只魚鷹都比不上螞子爺爺?shù)聂~鷹。如今的他，灰蒙蒙的眼球，雜亂的翎毛，暗淡的藍(lán)嘴殼。它在愧疚中越陷越深，它不能再捕魚，可螞子爺爺卻將每天好不容易捕獲的魚喂給它，每天如此。昨日它趁木門沒(méi)關(guān)，沖了出去，一個(gè)動(dòng)作的誤差，一道深深的劃痕就永久地留在它的翅膀上，螞子爺爺為它包扎了紗布，又把它關(guān)了回來(lái)。

望著那銀白的光，它遲疑了一陣……

“這孩子呀！跟我一樣——倔，都老了，還干什么，十幾年啦，還捕什么魚?！蔽涀訝敔斦驹谠鹿庀?，獨(dú)自呻吟道。他經(jīng)歷過(guò)的滄桑歲月此刻都與月光交融在一起，卷曲的褲袋任風(fēng)肆意飛舞著，花白的頭發(fā)反射著皎潔的月光，螞子爺爺?shù)谋砬槭悄菢拥拇认椤Ｋ麡淞⒃谀莾?，像一尊永垂不朽的雕像…?/p>

“鷹？鷹？”螞子爺爺呼喚著魚鷹，木屋內(nèi)空空如也，剩下的，只是幾片彎曲的翎毛，一小堆碎瓦片與棕黃的腐朽斷木條?！斑恕蔽涀訝敔?shù)碾p膝沉重地落在地面上，卷起一陣小風(fēng)浪，花白的翎毛飄向星空，激起一陣陣微風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方……纖細(xì)的手指順著微風(fēng)的流動(dòng)而擺動(dòng)著，撥開花白的亂發(fā)，一雙暗淡的眼神仰望著月亮。月，鑲嵌在黑墨色的夜空中，那溫和的月光下閃動(dòng)著螞子爺爺?shù)难蹨I，他想起了往常捕魚的地方——大運(yùn)河……

夜晚的大運(yùn)河，與往日一樣——寧?kù)o，寂靜的堤岸上，傳來(lái)的一陣騷動(dòng)，被螞子爺爺敏銳的捕捉到。風(fēng)卷起地面的枯葉，飄向流動(dòng)的河水中。螞子爺爺小心翼翼地?fù)荛_草叢——魚鷹正孤零零的地站在那兒，鼻孔中吐露出不均勻的氣流，濕潤(rùn)的羽毛緊貼皮肉，在寒風(fēng)中結(jié)出點(diǎn)點(diǎn)冰霜。在它旁邊，一條閃著銀光的大魚正擺動(dòng)著自己龐大的身軀。

螞子爺爺沖上去，雙手緊緊摟住魚鷹的脖子，魚鱗上反射的光映在他們的臉上，形成了一幅獨(dú)特的景象：一位老人、一只魚鷹，還有，一片銀光……

倔強(qiáng)作文(篇3)

胡楊是為數(shù)不多的生長(zhǎng)在沙漠中的樹種，只要在茫茫荒漠中有一排或鮮或干的胡楊，就證明這里曾有河流經(jīng)過(guò)。

可你知道一株胡楊的長(zhǎng)成有多么艱難嗎？

這粒種子十分幸運(yùn)地飄落在一條即將干涸的沙漠河流旁。它實(shí)在非常幸運(yùn)-——自從被一只不知名的鳥兒從它的“母親”身上帶走后，它便一直隨風(fēng)漂泊。能在這種境遇下找到水源，簡(jiǎn)直為上天的恩賜。

依靠豐富的水源，它很快便生根發(fā)芽。然而，就在它成長(zhǎng)過(guò)程中最急需水分的階段，地下水卻在不斷下降，終于令它的根無(wú)法觸及。

它馬上走向枯萎。但就在它將要放棄自己時(shí)，上天的恩賜再次到來(lái)了——天空中，落下了些許雨滴。正是這很少的，甚至是相當(dāng)可憐的水分，讓它受到了鼓舞，奇跡般地活了過(guò)來(lái)，度過(guò)了生長(zhǎng)過(guò)程中最艱難的階段。

然而，這似乎只是暴風(fēng)雨前的前兆。

幾個(gè)月后，這里出現(xiàn)了嚴(yán)酷的高溫?；蛟S成年的胡楊能夠忍受吧，但對(duì)于這顆剛剛現(xiàn)出雛形的樹苗來(lái)說(shuō)，便是一場(chǎng)真正的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

周圍不少年齡比它長(zhǎng)的樹苗都變得萎靡不振。但它堅(jiān)強(qiáng)地在烈日下屹立著，憑借著對(duì)生命的渴望和矢志不渝的信念。

一百多年后，這里成為了世界聞名的旅游勝地。這株飽經(jīng)滄桑的胡楊，巍然屹立在全世界最廣袤、環(huán)境最惡劣的無(wú)人區(qū)內(nèi)，被稱為“植物學(xué)史上的奇跡”。

若是有人問(wèn)到，它為何能有如此成就？

都是因?yàn)椋挥性陲L(fēng)雨、困境的洗禮中不斷成長(zhǎng)，才最能經(jīng)受磨難與時(shí)間的考驗(yàn)。

倔強(qiáng)作文(篇4)

你嘲笑我從風(fēng)雨中走來(lái)

一身泥濘

你詫異我闖進(jìn)你風(fēng)和日麗的世界

略失風(fēng)情

可，你知道嗎

為了遇見(jiàn)你，我冒著傾盆大雨

為了遇見(jiàn)你，我一路心急

雨中，我思念著你的臉

我懷想著你驚喜的心情

我為你祈禱不要讓雨濕透你的風(fēng)衣

祈禱不要讓風(fēng)吹亂你的發(fā)鬢

而，當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地站在你面前

呵。

你不知道，我們?cè)谕黄炜障聠?/p>

你不知道，我一路上的烏云也許會(huì)飄到你的晴空里嗎?

不管怎樣

我已來(lái)到你所在的晴光里

我可以選擇繼續(xù)前行

前行在仍有風(fēng)雨的旅途中

而你可以

愛(ài)理不理

倔強(qiáng)作文(篇5)

芳草萋萋。陣陣清脆婉的鳥叫聲縈繞在耳畔。

夾雜在芳草叢中的野花兒，披發(fā)發(fā)出陣陣沁人的暗香。波光粼粼的湖面上出現(xiàn)一圈圈漣漪。任輕風(fēng)吹拂，令人有說(shuō)不出的舒服。

小露悄悄地坐在湖邊，她注視著湖面，她眼中的悲傷好像把她和這個(gè)世界的聯(lián)系阻中斷了。小露的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。她家里人卻一直反對(duì)著。徐徐地，小露厭倦了。她不想再把夢(mèng)想當(dāng)成家庭破碎的理由。她多么渴想像別人一樣，擁有一輪暖和的太陽(yáng)啊。可是，代價(jià)卻是……她的夢(mèng)想…想到這，小露再也忍不住奪眶而出的淚珠，潸然淚下……

忽然，一只蝴蝶飛過(guò)。小露抬起了頭，那蝴蝶的翅膀是多么晶瑩而脆弱啊。小露不禁為蝴蝶擔(dān)心；要是下起狂風(fēng)雨怎么辦？不知過(guò)了多久，耀眼的陽(yáng)光徐徐消失了，空中紛飛著雨滴。蝴蝶拖著濕透的翅膀，仍在雨中不停的翱翔，穿梭。小露的眼淚，無(wú)聲無(wú)息的，滑過(guò)面頰；“小蝴蝶，你怎么這么倔強(qiáng)呢？’’小露明白，蝴蝶的夢(mèng)想是自由安閑的在空中飛翔，不管經(jīng)歷過(guò)什么，未來(lái)會(huì)怎么樣，它都不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼。小露好像明白了什么，從心底漾起一絲微笑……

是的，人生中有一種倔強(qiáng)叫堅(jiān)持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……

倔強(qiáng)作文(篇6)

禮拜五，美術(shù)課上秦老師來(lái)到我們班公布值周生名單。我的心情不自禁的砰砰直跳，心想：會(huì)有我嗎？李彥廷。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做個(gè)盡職盡責(zé)的值周生！

可是，值周并不像想象的那樣收留易。第一天我就碰到了麻煩。跟著音樂(lè)響起，開門了，我?guī)е?、二、三年?jí)的小同學(xué)們進(jìn)校，我臉上倒沒(méi)什么，但心里卻想：小同學(xué)們不會(huì)一窩蜂沖進(jìn)去吧？可小同學(xué)們很乖，跟在我后面排成兩隊(duì)，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)沖了起來(lái)，我心想：一定要讓這個(gè)小同學(xué)走到黃線內(nèi)。于是我三步并作兩步?jīng)_向前去對(duì)他說(shuō)：小同學(xué)，要走到黃線上哦。于是一、二、三年級(jí)的問(wèn)題就解決了。

值四年級(jí)的周一點(diǎn)也不費(fèi)勁，可五、六年級(jí)可不是那么好管了。我看一個(gè)大哥哥沒(méi)帶紅圍巾和胸卡，就上前問(wèn)：紅圍巾胸卡？希奇的是，他不理我，只是一個(gè)勁兒的往前走，我心想：仍是不追了吧，不讓他兇我怎么辦？我又問(wèn)身邊的楊淑瑤：你是不是也不敢拉五六年級(jí)的人？說(shuō)著我看了看她身邊，一個(gè)五六年級(jí)的也沒(méi)有。是呀，我也不敢拉。楊淑瑤一邊皺著眉頭一邊說(shuō)。我下決心要捉住這個(gè)不法分子，第二天，我又碰到了他，也沒(méi)說(shuō)什么，一個(gè)勁兒隨著他走，終于把這個(gè)不法分子捉住了！這就是倔強(qiáng)的我！

走出他們班教室，天空是那樣藍(lán)，小花對(duì)我微笑，輕風(fēng)跳著跳舞，校歌更加清脆響亮，似乎在對(duì)我說(shuō)：你做的真好！

倔強(qiáng)作文(篇7)

從來(lái)，我都不是一個(gè)愛(ài)花的人。

花這東西，在我感來(lái)，其實(shí)無(wú)趣。曾在母親生日時(shí)買過(guò)一束花，似是康奶昔？只記得當(dāng)初花店老板是這樣說(shuō)的，我卻是認(rèn)不得。拿回家，養(yǎng)了三五天，便不知道扔哪里去了。至于其他花種，看著都毫無(wú)意思，買來(lái)何為？

可唯獨(dú)，對(duì)一種花，卻是情有獨(dú)鐘的。那是在山野路旁，開的到處都是，從來(lái)也不抉剔環(huán)境，長(zhǎng)得也不甚喜人的仿若野花般的雛菊。

似乎我的糊口當(dāng)中，到處都是雛菊。這種野草般的花朵，就總會(huì)在一片片綠色當(dāng)中將花色展現(xiàn)在面前。它是如斯之倔強(qiáng)，哪怕被人一腳踩上去，在泥里被碾上三兩次，回頭再游此地，它還是漫山遍野的笑著迎接你。

我得承認(rèn)，我是個(gè)腳踩過(guò)雛菊的人?？蛇@踩也踩不死、滅也滅不盡的小花，卻讓我不知在何時(shí)愛(ài)上了它。于是，每當(dāng)我再度碰到它時(shí)，再也不敢視為無(wú)物了，還會(huì)在心中波濤之下，俯下身來(lái)嗅嗅花香。

可我不會(huì)將它帶到家里。這花也太珍貴，位卑卻清高，寵辱而不驚，堅(jiān)毅且柔韌，若是將其種在家里，豈不是逐日都要帶著羞愧面對(duì)？如我這般的小人，真是不敢再學(xué)它。

倔強(qiáng)作文(篇8)

不知不覺(jué)間，她從一個(gè)剛落地的娃娃變成了一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。屈指一算，她已經(jīng)七八歲了，真是光陰似箭呀！

她，一個(gè)地地道道的小不點(diǎn)，體檢時(shí)，總是挺胸抬頭，身高也未能突破一米二。別看她人小，但挺倔強(qiáng)，只要她決定的事，誰(shuí)也別想改變，用媽媽的話說(shuō)，十頭牛都拉不回來(lái)。

有一次，爸爸從外地拉回來(lái)了一車磚，讓我倆一起幫著卸。由于她瘦小，沒(méi)卸幾塊，就累得氣喘吁吁了。我心疼地說(shuō)：“你還太小，干不了這活，還是回屋看電視吧?！八^一搖，理直氣壯地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)我小，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你再說(shuō)我小，別怪我對(duì)你不客氣!”說(shuō)完，繼續(xù)干起來(lái)，而且越干越起勁。

還有一次，媽媽讓我教她學(xué)寫字，教她什么字好呢?想來(lái)想去，還是先由簡(jiǎn)單的字開始吧。于是，我給她寫了一個(gè)“大”字，并教她讀“大”，她很快就學(xué)會(huì)了。在學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字以后，她就開始驕傲起來(lái)了，說(shuō)自己是天下第一天才，什么困難都難不倒她·····我決定給她寫個(gè)難點(diǎn)的字，打擊一下她的“囂張氣焰”。

于是，我寫下了一個(gè)躲藏的“躲”字，果然，她學(xué)起來(lái)不是很容易了。我高興地說(shuō)道：“怎么，不會(huì)寫了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個(gè)字就不會(huì)寫了?”“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)寫了?我一定能學(xué)會(huì)的!”她沖我大聲喊道。說(shuō)完，她便一筆一畫地學(xué)起來(lái)，還真像個(gè)學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾分鐘的反復(fù)練習(xí)，她終于寫成了一個(gè)歪歪斜斜的“躲”字。

她便是我的妹妹——賈想，一個(gè)從不服輸?shù)娜?。她的倔?qiáng)，讓她一次次從困境中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)。