天堂的孩子觀后感。
推薦一些關于“天堂的孩子觀后感”的最佳文章，可以讓您獲益匪淺。觀影時，我們可以學到許多書本上學不到的知識。為了保留當下的情感和思考，我們可以寫一篇觀后感。通過觀看影視作品后的心得體會，我們可以深刻地理解不同文化和思維方式。感謝您的閱讀，希望您能夠喜歡并分享這篇文章！
什么是幸福
天堂的孩子》影評
《天堂的孩子》，又名《小鞋子》。整部電影是根據一對兄弟姐妹交換鞋子上學改編的。這是貧民窟里一個非常普通的家庭。母親病了，父親擔心他的生計。家里有三個孩子，最小的幾個月大。
其中，哥哥阿里和妹妹莎拉都在上小學。某一天因為哥哥的疏忽，將妹妹唯一的鞋子弄丟了，從此，哥哥和妹妹同穿一雙破舊的球鞋——哥哥等妹妹放學，趕緊換上鞋子飛奔向學校。也就是在這每天的奔跑中，哥哥練就了跑步的特長。
然后，為了贏得一雙新鞋，我哥哥參加了一場長跑比賽。最終，哥哥贏得了長跑冠軍，妹妹的鞋子也被找到了，但他們沒有要求回來，因為擁有鞋子的小女孩，她的家庭更窮，她更需要它?？赐赀@部電影，人們心中有一種悲傷
這部電影真的是一部真誠樸實的兒童電影，讓人深深地感到生活充滿了希望。無論生活有多困苦，幸福就在我們每個人的心里，很多時候，我們總是抱怨苦難，殊不知，真正的苦難是說不出來的。我們所遭受的只是每個人都經歷過的平凡生活。
不同的是，要勇敢去面對。而影片里這對兄妹的感情，甚至于他們和其他人的感情，都讓我感到一種人類間最溫暖的情感，那就是“幸福”。就像阿里和薩拉在井邊洗鞋時吹泡泡一樣。那是他們最快樂的娛樂。
其實生活所需要的非常簡單，稍微滿足一點就會覺得特別開心特別幸福，或許這就是幸福感吧。
孩子的感受：回過頭看看現實中的我們，每天吃穿用樣樣不愁，要什么家長買什么，但我們還是感覺不快樂，滿足不了我們想要的、想玩的，還會出現所謂的抱怨、甚至自殺。正是缺乏這種幸福感，缺乏這種信念——只要有自己的雙手，我們一定能創(chuàng)造幸福的生活。
這部影片，讓我懂得幸福是靠自己創(chuàng)造的。
家長感慨：對于今天的孩子來說，這部電影真的是意義深遠的教育！每一個孩子都應該看看這部影片。
作為孩子的家長，我覺得這部影片對于我們成年人也能起到深深的警示，就像阿里的父親再窮苦也不會用教會的糖，因為他給子女的教育都是以身作則的。當今社會的腐敗對兒童有著不可估量的影響。孩子們眼中的價值觀正在改變。我想對于我們的下一代，我們是否應該為孩子們做點什么
天堂，不是遙不可及的理想世界，而是心靈的彼岸。――題記
伊朗，一個戰(zhàn)火紛飛的國家，一個人民飽經磨難的國家，我無法將它與天堂聯系在一起，可當我看完《天堂的孩子》后，我相信片中的伊朗孩子來自天堂，因為，天堂不僅僅是人們對物質生活的追求，更是對純真、善良、快樂的無限向往。
阿里弄丟一了妹妹的'鞋子，為了不讓父母知道，也為了有鞋去上課，兄妹倆開始一交一換鞋子，為了按時到達一交一換地點，他們每天在狹窄的巷道里狂奔，期間意外頻發(fā)，遲到、草草答卷、誤會……可為了一雙鞋，兄妹倆無悔地做著這一切。
當鞋子掉進水里時，莎拉奮力追逐，我從她眼里看到了我從未有過的渴望，我突然明白，我眼中的塵土對他人來說或許是無盡的寶藏，也是那真切的目光，使我重新思考那些曾被深埋的塵土應有的價值。當莎拉向路人求助時，沒有我所熟悉的中國式冷漠，取而代之的是真誠的幫助，我的心里涌一出一股暖意，我仿佛看到了在貧寒和戰(zhàn)爭的硝煙中，也有圣潔的光芒。
阿里與父親來到城里打工，置身城市的高樓大廈和雇主的寬敞豪宅中，阿里固然有羨慕，可他沒有埋怨自己的出身，抱怨生活的不公。和富家子弟一起玩時，兩人沒有自卑和高傲，除了衣著的極大反差，他們的靈魂完全平等。能夠正確認識和包容自己與他人，這是一種多么可貴的品質，就像阿里曾對莎拉說，他（父親）不會給你買鞋，他買不起。不讓父母知道鞋子的丟失，不是害怕責備，更多的是對父母的理解。兄妹倆找到了拿走莎拉鞋子的女孩，可當他們發(fā)現她的父親是一個盲人后便放棄了追究，這是對他人的包容。面對同樣貧窮的自我時，仍然有對他人的關懷。影片向我們傳達的，就是這樣的正確價值觀和滿滿的正能量?！緒WW.W286.Com 迷你日記網】
一雙鞋讓阿里經歷了努力尋找、進城打工、參加比賽的過程。最后，他得到了第一，卻沒有得到鞋子，他和莎拉都有些許失望，但失望的背后任然充滿了對生活的希望。
不可否認，阿里一家的確貧寒，但在觀影后，我并沒有對他們這樣的社會底層人民給予廉價的同情，而是反思自己是否真的比他們富有，或許，這就是影片想傳達給我們的東西，它告訴了我們，這個世界上總有比金錢更重要的東西。
影片的最后一個鏡頭里，阿里將傷痕累累的腳放入水池，鮮血隨水波化開，帶走了傷痛和貧困，留下的，是如水般清澈純凈的靈魂。
阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。當阿里含著淚對妹妹說這些的時候，那是一種無助，那是一種自責?；蛟S家境的貧寒讓他更明白哥哥的責任。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，當妹妹匆匆跑回來的時候，阿里則飛快的去學校。當妹妹一次把鞋掉在水溝中，她哭泣著追趕漂泊的.鞋，她更象追求一個屬于他們兄妹兩個的心理依靠。
當他們兩個在刷球鞋互相高興的吹著肥皂泡，互相微笑著面對一雙球鞋，在那一刻，他們是是最快樂的。當阿里和父親進城給那些富人修剪草坪時，一個叫哈里的小孩懇求阿里和他玩耍。面對眾多的玩具，哈里并沒有因為物質富裕而開心，反而物質富裕填不滿他內心的空虛。當身在天堂心卻不在的他和阿里在一起才體會到兒童的快樂，是不是一種悲哀?
當阿里知道馬拉松比賽的第三名可以獲得一雙運動鞋，他便哭著哀求老師給他機會。在比賽中，他腦海里不斷浮現和妹妹交換球鞋的場景，那是一個關于承諾的約定。他就這樣堅持著跑完了全程，卻發(fā)現自己是第一名?？粗荒塬@得第三名，他失望的哭了?；氐郊?，沒有實現自己的諾言，妹妹遠離了他。他把磨起泡的腳放進池塘來緩解痛苦的時候，父親早為他們買了新鞋，正在回家的途中，幾條金魚在他的小腳間游動… …
于是我開始琢磨《天堂的孩子》的含義。天堂或許就是這個樣子，并不是因為你貧窮而遠離你。天堂就是你面對困難或貧窮時所表現出的那種從容心態(tài)。內心的快樂并不取決于你所擁有的財富，而是在于你采取的生活態(tài)度?？鞓菲鋵嵑芎唵?，當用一顆從容的心去面對生活，我們就是生活在天堂!
天堂從來沒有遠離過我們，只不過我們沒有用心去體會而已!
看到電影《天堂的孩子》這個片名后，我想，這個孩子一定是一個生活在天堂中的幸福、快樂的孩子。可是看完電影卻不是這樣的。
電影中這對兄妹家中很貧苦、困難，一個院子里住著好幾家人，又缺錢又吃不飽，媽媽還生著病。
電影中最感人的故事，是爸爸和哥哥為了得到更多的錢，去城市找工作。他們問了許多家都不要修理花園的園丁。最后，在他們準備放棄的時候，終于有一家要他們做園丁了?？删驮谒麄円患矣淇焐畹臅r候，有一天回家的路上，在一段下坡路，事故出現了……原來坡太陡，自行車翻了，爸爸受傷了。他們一家人的生活一下子又陷入了困難。
妹妹唯一的一雙鞋破了，哥哥拿去修補。在回家的途中，卻不小心把修好的鞋丟了。妹妹的鞋丟了，哥哥很難過，但也沒辦法，于是兄妹兩人只能輪穿一雙舊球鞋去上學。后來，哥哥在學校看到了賽跑通知，學區(qū)將要舉行的長跑比賽，獲得季軍的獎品是一雙球鞋時非常開心。哥哥決定去參加比賽得季軍，為妹妹拿回一雙鞋。在比賽中他很努力地跑，途中雖然被人拉倒了，但他很快爬起來，拼命奪回時間，卻意外獲得了冠軍為學校爭了光。因為是冠軍他沒有拿到球鞋，他很難過。回家后告訴了妹妹比賽的結果，妹妹也很難過。哥哥妹妹正在傷心的時候，爸爸回來了，已經給他們每人買了一雙新鞋！他們兄妹之間的關系更好了。
電影中哥哥和妹妹的生活都很困難，但他們依舊刻苦學習，開心生活。我也要向他們學習，做事要堅持，不能放棄。要珍惜現在美好的生活，珍惜舒適的學習環(huán)境，好好學習，努力成為一個對社會有用的人。
編輯推薦
不同的人看同一部作品也可能會有不一樣的想法。觀后感簡單來說就是看了作品之后內心有什么感悟，寫觀后感除了有作品內容，更要求結合自身和實際，不可夸大，你讀過哪些作品名的觀后感范文呢？非常高興和大家分享一篇網絡上非常棒的“天堂孩子觀后感”文章，如果您對這個話題有所興趣請跟進我們的官網！
今天我和哥哥看了《天堂里的孩子》這部電影，影片講述了阿里為妹妹尋求一雙小鞋子的感人故事。
阿里他們家很貧窮，他和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹的鞋子破了拿去鞋店修補，阿里去拿回妹妹的鞋時，順便買點馬鈴薯，他把妹妹的鞋放在一個黑色塑料袋里，買馬鈴薯的時候，他把塑料袋隨便放在了一個地方，收破爛的人經過以為是垃圾，就把它收走了。阿里在菜店找來找去都沒有找到，還被賣菜的老板趕了出去?；氐郊遥⒗锇咽虑檎f給了妹妹，妹妹生氣得哭了，比較后阿里和妹妹決定輪流穿阿里的鞋子去上學。
為了掙錢，阿里和父親去當園丁，他們在一個富豪家里掙到了錢，可是他們意外發(fā)生了車禍，那些錢變成了醫(yī)療費和打車費。阿里決定去參加學校的長跑比賽，因為第三名可以獲得一雙球鞋，比賽開始了，阿里用盡力氣跑啊跑，但是還是被一個同學撞了一下，摔了一大跤，一想到妹妹丟失的小鞋子，就爬起來繼續(xù)往前跑，比較后得了。阿里的鞋底磨破了，腳也磨爛了，阿里把磨爛的腳泡在院內的水池中，一群金魚向他游來，好像在說：“別難過阿里……”可是的獎品不是球鞋，阿里很難過。比較后還是爸爸給兄妹倆都買了新鞋子。
看完這部電影，使我明白不論我們是富還是窮，只要一家人在一起過的開心快樂，就是真正的幸福。
《天堂的孩子》講述了伊朗一個底層家庭里有一個9歲的小男孩阿里和他的妹妹莎拉有著深厚的感情，哥哥在去取鞋子的路上把妹妹的鞋子弄丟失了，但小阿里知道家里的經濟條件很差，而且一媽一媽一還生病了，暫時買不起鞋子，也怕自己受挨打，于是叫妹妹不要告訴爸爸鞋子丟失的事，于是央求妹妹和他輪流穿自己的就球鞋去上學，就這樣，阿里和莎拉每天都奔跑在小巷里······后來阿里發(fā)現參加長跑比賽的季軍可以獲得一雙新球鞋作獎勵，于是流著淚央求老師讓自己參加長跑比賽。為了獲得季軍的球鞋給妹妹一雙漂亮的鞋子，阿里他每天努力訓練，不停地奔跑，奔跑······比賽那天，阿里想著妹妹因自己的失誤而天天穿著自己的大球鞋焦急的奔跑，想著妹妹的善解人意和自己的承諾，他就充滿了奔跑的動力。阿里只想獲得季軍，因為它需要那雙鞋子，所以當他跑到了第一就立刻放慢腳步，回到第三，可是不幸阿里被別人拽到地，落后于第三，為了再次回到第三的名次，他爬起來閉上眼睛拼命地向前跑，有一個不小心，他成了長跑冠軍。終點線上的阿里倒在了地上，當他老師扶起他時，阿里問的第一句話卻是：我拿到季軍了嗎？阿里站在領獎臺上，望著那嶄新的球鞋，那一刻，傷心的淚水滑落面頰，因為他只想要那雙球鞋，如此簡單的愿望在現實面前卻如此天邊的星星遙不可及。回家后阿里不敢面對妹妹莎拉的眼睛，因為妹妹滿懷期待的等著自己的好消息，。
這個告訴我們，雖然你很優(yōu)越，但不是你想要什么就會得到什么，努力了堅持了可能會有奇跡出現的時候。
一個優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親，大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里在天上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添上一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔。
一個普通的故事，稍微脫軌便會落入俗套，陷入單純賺錢人眼淚的表現漩渦直到讓人麻木，這個故事講述了很感人的兄妹情感和一個底層家庭里的好孩子《天堂的孩子》，同樣是一雙鞋，可它帶給人們不同的命運。我對兄妹倆的遭遇感到同情，更被他們的執(zhí)著打動、欣慰的是，父親給妹妹買了一雙新球鞋，這也是一個完美的結局。
今天我和哥哥看了《天堂里的孩子》這部電影，影片講述了阿里為妹妹尋求一雙小鞋子的感人故事。
阿里他們家很貧窮，他和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹的鞋子破了拿去鞋店修補，阿里去拿回妹妹的鞋時，順便買點馬鈴薯，他把妹妹的鞋放在一個黑色塑料袋里，買馬鈴薯的時候，他把塑料袋隨便放在了一個地方，收破爛的人經過以為是垃圾，就把它收走了。阿里在菜店找來找去都沒有找到，還被賣菜的老板趕了出去。回到家，阿里把事情說給了妹妹，妹妹生氣得哭了，最后阿里和妹妹決定輪流穿阿里的鞋子去上學。
為了掙錢，阿里和父親去當園丁，他們在一個富豪家里掙到了錢，可是他們意外發(fā)生了車禍，那些錢變成了醫(yī)療費和打車費。阿里決定去參加學校的長跑比賽，因為第三名可以獲得一雙球鞋，比賽開始了，阿里用盡力氣跑啊跑，但是還是被一個同學撞了一下，摔了一大跤，一想到妹妹丟失的小鞋子，就爬起來繼續(xù)往前跑，最后得了第一名。阿里的鞋底磨破了，腳也磨爛了，阿里把磨爛的腳泡在院內的水池中，一群金魚向他游來，好像在說：“別難過阿里……”可是第一名的獎品不是球鞋，阿里很難過。最后還是爸爸給兄妹倆都買了新鞋子。
看完這部電影，使我明白不論我們是富還是窮，只要一家人在一起過的開心快樂，就是真正的幸福。
很久前就聽過這部影片的另一個名字，樸實又簡單——《小鞋子》;看過這部影片的那張別致的海報，湛藍的天空，漂游的金魚，手拉手的兩個孩子的背影。讓我想起了一個詞：簡約主義。對，簡單的，脈脈的，但可能是直指人心的感動。再沒有看之前，這部影片給我了這樣的第一印象。
之前很少接觸伊朗的電影，換句話說習慣了好萊塢的光影斑駁的我，似乎對這種“草根文化”有點淡然了。但是，“天堂里的孩子們”拯救了我的默然，呼喚出了隱藏在我心底很長時間的那份性靈。
一雙已經破的不堪入目的'粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動
作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹來補那雙破舊的已經補過不知道多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，只有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。當導演把這些情節(jié)都娓娓道來的時候，我的心頭涌上了一絲擔心，看過太多這樣的情節(jié)，這樣雷同的故事，并不是我缺乏同情。只是這樣普通的故事，稍微脫軌便會落入俗套，陷入單純賺人眼淚的表象漩渦，直到讓人麻木。
但是，接下來的發(fā)生的事情，讓我完全打消了顧慮。不，應該說讓我完全陷入了故事當中，沒有一點閑暇去考慮別的事情。
阿里在幫大人買菜的時候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他知道了你也會挨打的。到后來我才知道，阿里，一個11歲的學習優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔?；蛟S小小年紀的他想不到這么具體這么深遠這么細膩，但當阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法里蘊涵的最天然的特質。
為了解決只有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達成了一個協(xié)議，每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學……
于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進行那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自己的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
導演獨具匠心的設計了許多巧妙的特寫鏡頭，他運用的鏡頭語言就好像一個孩子在觀察外部世界那般細致新奇，讓那種獨特的視角真實可愛的令人擊節(jié)。
令我印象深刻的是妹妹在考試時的那段情節(jié)，已經下課了，她一邊答著題一邊偷偷望著老師手腕上的手表，這時的鏡頭沒有給出老師的全身，而只有那種讓人略感不安和焦躁的在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心情：哥哥在等著她回去送鞋子呢，現在還又時間嗎?
另一個出彩的鏡頭同樣是描述妹妹微妙的感情。站在隊伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。導演不厭其煩的用慢慢移動的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最后，鏡頭回到了自己的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。幾乎不用在回到妹妹的表情，我已經可以嘗到她內心的羨慕和無奈失落了。幾乎每個人，在童年時不都曾有過這樣的時候嗎，那份孩子的小小的不平衡的心理狀態(tài)被敏感的我的記憶瞬間捕捉到了。但是真正高明的，是讓我憶起這種感覺的，像個真正的孩子一樣表達感情的的導演啊!
開始的時候不明白為什么本片要叫作“天堂的孩子”。此前我曾看過這樣一篇同樣描述貧窮的文章，題目，卻殘酷讓我不忍讀出——貧窮，是一根刺痛的針。文章描述的作者的世界是灰暗的，貧苦的環(huán)境和本片相似，但基調卻幾乎完全不同。
直到看完影片，我才領會了天堂的含義，雖然出身貧苦，但兄妹們卻依然會不時的爽朗的開懷的大笑，這是低微的物質生活不能奪走的，也是最珍貴的。他們在刷鞋子時還不忘吹起一個個五光十色的肥皂泡泡，哥哥在難得的閑暇時忘情的陪著雇主的小孩玩耍，在秋千上悠悠的晃蕩，花園里在爸爸的澆灌下分外紅艷的花朵，把驕陽烈日也變的柔和而溫馨。真正生活在天堂的孩子們，也不過如此吧。能夠如此從容樂觀的面對生活的人們，肯定擁有天堂了吧!
從城里打完工后，父親帶著阿里載著勝利的歡愉緩緩的走在林陰道上，注意到他們的對話了嗎?
“這份工作不錯，比以前的工作能賺到錢，以后每個星期日我們都出來干。過不了多久，我們就有錢了。有錢以后，我給你們買很多東西。”
“先給妹妹買雙鞋，她的鞋早就破了!”
“你們想要什么就買什么!”
一直以來眉頭緊縮的父親這時候也像個孩子般欣喜。
父親帶著阿里的自行車失去控制撞到了樹上。坐在舊貨車的后艙里頭上纏著繃帶的父親無力而迷茫的眼神讓人目不忍視。畢竟，生活是現實的。
但現實，也不是灰色的同義詞。哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當他信誓旦旦的向妹妹保證一定會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持。
沒有任何的聲音，除了沉重的喘息。每一次都讓我的心頭一悸，鏡頭跟隨著阿里，他瘦弱的身軀他滿頭的汗滴他艱難的喘息，最重要的，是他心中的希望!
這個鏡頭如此漫長，好像有一萬光年!
每次落后時，鏡頭開始閃回，他腦海里浮現的是妹妹無辜的眼神，自己每天跑步的辛勞，是他和妹妹訂立的那個金子般珍貴的諾言。讓他超越身體極限，拼了性命沖刺的僅僅是一雙鞋啊!不，那里面凝聚的是妹妹的心。
看到這里我覺得心里堵的想用眼淚來釋放，曾幾何時我以為自己已經遺忘了這樣的感覺，不是因為什么所謂的精神什么所謂的浮夸的感動。僅僅是他那份純真的堅持，就為了一個目的，就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅持的向它靠近。這份堅持，難道只有在孩提時才那么強烈那么無畏那么不可抗拒嗎?慢慢長大的我們卻在長大中迷失了我們最應該堅持的東西!心痛的不能自已!
阿里用最后的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，老師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎?”
站在領獎臺上，舉著冠軍的獎杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中希望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言啊!
還好，我看到的是一個溫暖的故事;還好，他們認為自己生活在天堂里。當父親從商店里出來拿著兩雙鞋子的時候，我感到心里前所未有的滿足。也許人心真的本善，即使有多殘酷的經歷，還是希望心中的美好實現，畢竟，這個世界的永恒不多。
還為自己的失誤耿耿于懷的阿里脫下那雙被他磨破的球鞋，把被磨爛的腳伸到了池塘里泡著。
這是影片最后的神來之筆，鏡頭再次變成了特寫，而這次是在柔和的暈藍的池水里一雙小腳，柔和的音樂中，一抹亮色突然映入眼簾。一群金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動的搖擺著精致的身軀。
其實，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯翩…
聽過這部影片的另一個名字，樸實又簡單——《小鞋子》；看過這部影片的那張別致的海報，湛藍的天空，漂游的金魚，手拉手的兩個孩子的背影。讓我想起了一個詞：簡約主義。對，簡單的，脈脈的，但可能是直指人心的感動。再沒有看之前，這部影片給我了這樣的第一印象。
影片講述的是貧民區(qū)里的一家，母親生病，父親為生計憂，兩個孩子，哥哥和妹妹都上小學。某日，妹妹唯一的鞋子破了，從此，哥哥和妹妹同穿一雙小鞋子——哥哥等妹妹放學，趕緊換上鞋子飛奔向學校，無心插柳柳成蔭，哥哥練就了跑步的特長，后為了贏得一雙新鞋而去參加了長跑大賽。故事簡單，通俗易懂，卻被導演拍得有聲有色、有滋有味。
作為一部敘事性較強的電影，音樂出現的次數相對較少，但也不容小覷。本片采用的音樂大多數都是純音樂，帶有歡快節(jié)奏的。如，兄妹兩人洗鞋吹泡泡的過程配上輕快的音樂，既能表現兩人對孩子的珍惜，又能體現屬于他們這個年齡孩子的童真。再如妹妹在操場上看每個人的鞋子，一個個主觀鏡頭的運用配上舒緩的音樂，能使觀者直接體會到鞋子對這個小女孩的重要性。片中也有略帶傷感無奈的抒情樂，如父子兩人園丁做活回來的路上，因剎車失靈撞在樹上后被貨車拉著回家，鏡頭先是一個全景隨后拉成大遠景，在高速路上這對父子顯得是那么的格格不入，從父親的眼神我們讀出的是深深的無奈。
這部電影可以說是能讓人笑中帶淚，感動中帶有欣慰。首先是偉大的親情彌漫全片。親情是人最不能割舍，也是最偉大的情感。還有孩子百折不撓的追求，永不
放棄的信念。更重要的是，導演對社會底層人們的人文關懷，還原了社會本身的面貌。一直以來認為看一部電影，撤了能了解一個國家，一個地區(qū)的風俗民情外，更多的是使自己的內心得到感悟，情感得到升華。很疑惑為什么導演的立意要放在對我們來說不起眼的鞋子上?？赐耆瑥男置脗z奔跑的畫面中得出，在那樣一個不發(fā)達，不開放的國家，學校是男女生分開上課，女生不僅從頭到腳要裹得嚴嚴實實的，還必須帶頭巾。在統(tǒng)一全身后也只有鞋子供自己選擇，是主權，也是自由的象征。其中還有一個感人的片段，能夠體現人性本善。爸爸在做糖，媽媽問咱家還有嗎？沒有，但不取一粒，因為是祭祀用的……
也許正是導演對這些人文的關懷，對人性本善的贊譽，使該片名譽雙收。影片最后的.神來之筆，鏡頭再次變成了特寫，而這次是在柔和的暈藍的池水里一雙小腳，柔和的音樂中，一抹亮色突然映入眼簾。一群金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動的搖擺著精致的身軀。其實，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯翩......
于是我開始琢磨《天堂的孩子》的含義。天堂或許就是這個樣子，并不是因為你貧窮而遠離你。天堂就是你面對困難或貧窮時所表現出的那種從容心態(tài)。內心的快樂并不取決于你所擁有的財富，而是在于你采取的生活態(tài)度?？鞓菲鋵嵑芎唵危斢靡活w從容的心去面對生活，我們就是生活在天堂！
天堂從來沒有遠離過我們，只不過我們沒有用心去體會而已！
天堂，不是遙不可及的理想世界，而是心靈的彼岸。——題記
伊朗，一個戰(zhàn)火紛飛的國家，一個人民飽經磨難的國家，我無法將它與天堂聯系在一起，可當我看完《天堂的孩子》后，我相信片中的伊朗孩子來自天堂，因為，天堂不僅僅是人們對物質生活的追求，更是對純真、善良、快樂的無限向往。
阿里弄丟一了妹妹的鞋子，為了不讓父母知道，也為了有鞋去上課，兄妹倆開始一交一換鞋子，為了按時到達一交一換地點，他們每天在狹窄的巷道里狂奔，期間意外頻發(fā)，遲到、草草答卷、誤會……可為了一雙鞋，兄妹倆無悔地做著這一切。
當鞋子掉進水里時，莎拉奮力追逐，我從她眼里看到了我從未有過的渴望，我突然明白，我眼中的塵土對他人來說或許是無盡的寶藏，也是那真切的目光，使我重新思考那些曾被深埋的塵土應有的價值。當莎拉向路人求助時，沒有我所熟悉的中國式冷漠，取而代之的是真誠的幫助，我的心里涌一出一股暖意，我仿佛看到了在貧寒和戰(zhàn)爭的硝煙中，也有圣潔的光芒。
阿里與父親來到城里打工，置身城市的高樓大廈和雇主的寬敞豪宅中，阿里固然有羨慕，可他沒有埋怨自己的出身，抱怨生活的不公。和富家子弟一起玩時，兩人沒有自卑和高傲，除了衣著的極大反差，他們的靈魂完全平等。能夠正確認識和包容自己與他人，這是一種多么可貴的品質，就像阿里曾對莎拉說，他（父親）不會給你買鞋，他買不起。不讓父母知道鞋子的丟失，不是害怕責備，更多的是對父母的理解。兄妹倆找到了拿走莎拉鞋子的女孩，可當他們發(fā)現她的父親是一個盲人后便放棄了追究，這是對他人的包容。面對同樣貧窮的自我時，仍然有對他人的關懷。影片向我們傳達的，就是這樣的正確價值觀和滿滿的正能量。
一雙鞋讓阿里經歷了努力尋找、進城打工、參加比賽的過程。最后，他得到了第一，卻沒有得到鞋子，他和莎拉都有些許失望，但失望的背后任然充滿了對生活的希望。
不可否認，阿里一家的確貧寒，但在觀影后，我并沒有對他們這樣的社會底層人民給予廉價的同情，而是反思自己是否真的比他們富有，或許，這就是影片想傳達給我們的東西，它告訴了我們，這個世界上總有比金錢更重要的東西。
影片的最后一個鏡頭里，阿里將傷痕累累的腳放入水池，鮮血隨水波化開，帶走了傷痛和貧困，留下的，是如水般清澈純凈的靈魂。
最近，我看了一部令人深思、感動的電影——《天堂的孩子》。
故事是這樣的：九歲的伊朗男孩阿里，母親雙目失明，父親奔波辛勞，家庭貧窮。
一天，他拿著妹妹薩拉縫了又補，補了又縫的鞋子去補，可是在回家的路上，不小心把鞋子弄丟了。為了減輕家庭負擔，不讓爸爸為買鞋的錢而發(fā)愁，阿里決定隱瞞此事。于是，他讓妹妹穿自己的球鞋上上午的課，自己去上下午的課。這樣都可以穿鞋上學，又不讓父母發(fā)現。從此，兄妹兩個每天都慌慌張張地上下學。但也因為換鞋的原因，阿里上學總是遲到，差點被老師趕出學校。這期間，兩個孩子受盡了辛苦和折磨。多么渴望能再擁有一雙鞋子?。?/p>
終于，希望降臨到阿里頭上。馬拉松比賽就要開始了，第三名的獎品就是一雙運動鞋。阿里決定報名參賽，但是因為時間晚了，老師不同意，經過阿里苦苦哀求，老師才勉強答應。
在賽場上，阿里明明可以得第一名，可他卻不停地提醒自己一定要得第三名，后來他跌倒了，但為了勝利，他又不顧一切地爬起來跑向終點，一不留神得了第一名，當人們都向他祝賀時，他卻流下失望的淚水。
阿里小小的心里充滿了沮喪。他很自責，也很內疚，自責自己為什么把鞋弄丟，為什么得不了第三名，他內疚自己對不起妹妹，淚水終于奪眶而出。
阿里脫下了那雙已經磨破的球鞋，把磨了泡的小腳放在水池中，任小魚們啃咬。讓人欣慰的是，這時爸爸去了鞋店，給兩個孩子都買了鞋子。
看完了這部電影，我心里久久不能平靜，一直無法忘記阿里那雙憂傷的大眼睛。他小小的心靈是那么純潔，令人憐愛。他小小年紀就承擔那么多事。丟鞋并不是他的錯，但他卻為了讓父母不為金錢發(fā)愁，自己擔起了后果。多么可愛的孩子啊！他是天堂的孩子，是天使，多么令人敬佩的天使。他是一個具有良好品質和很強責任心的孩子呀！
與他相比，我們太幸福了，天天還對父母要這要那，不知節(jié)儉。
欣賞這部電影，讓我找到自己的差距，以后我要節(jié)儉度日；把多余的衣物送給更需要的孩子；不再亂花錢；多關心貧困兒童，給他們力所能及的關愛。
對我而言，這部電影并不精彩，沒有跌宕起伏的劇情，沒有扣人心弦的故事，沒有離奇古怪的事件，這是一部一句話就能把事情說透的電影，但是這些并不能代表這部電影不是一部好電影。
電影的節(jié)奏非常舒緩，就像一名老者給孩子們講故事一般娓娓道來。委婉的敘事，節(jié)奏淺淺流淌，不時在某個時刻用一個片段一個細節(jié)撓動觀眾的心。就像小時候在看一本兒童故事，簡單，但是好像永遠也看不夠。哥哥弄丟了妹妹的鞋子，為了逃避責罰，兩個人約定了一個幾乎每個孩子小時候都會做的類似“拉鉤上吊一百年不許變”的只屬于兩個人的秘密。我們感覺這部電影溫馨，可能就是因為我們能夠在電影中的片段中找到自己童年的影子。
但是同他們相比，我們大部分人的童年畢竟要幸福太多。貫穿著整部電影的線索就是奔跑，他們上課在奔跑，下課在奔跑，出門打工在奔跑，參加比賽還是在奔跑。如果說，一開始他們的奔跑是為了趕時間“被奔跑”，那么后來哥哥為了贏得鞋子而參加比賽則是“主動奔跑”。但他們的確過早承擔了生活的壓力，奔跑是他們的生活態(tài)度。
在此我不想上綱上線扯什么孩子長大了成熟了懂得承擔了之類的套話。這樣的行為我們每個人其實都非常熟悉，小時候我們的想法就是簡單，單純而直接，一旦真心期待某件事或者某樣東西，不遺余力去爭取是正常的。可我們還是會感動。哥哥畢竟不是為了自己。他的奔跑他的拼搏，腦海中回想的，正是他跟妹妹的約定。而這部電影的點睛之筆，則是點在了妹妹身上。之前我們已經了解了，妹妹因為沒有鞋子，受了多少委屈。可當她知道自己的鞋子穿在了一個盲人小姑娘的時候，卻悄悄跑開了。那雙渴望、不舍，但是毅然決然的眼睛給我留下了太深刻的印象?；蛟S這部電影最為獨特的地方，就是用這樣的鏡頭語言而不是臺詞，來打動觀眾。
結尾依然是無聲的。諷刺的黑色幽默，哥哥那到了第一，卻沒有帶來鞋子。妹妹因為嬰兒的哭聲轉身而去，沒有說一句話。下午的陽光依舊明媚，疲憊不堪的哥哥坐在水池旁邊，脫下了那雙已經磨得不能再穿的鞋子，將兩只紅腫的腳放在了水池里。俯拍的鏡頭中，哥哥同圓形的水池融為一體。魚兒圍在他的腳邊，蕩起微微的水波，哥哥默默低著頭，小小的臉龐上依舊掛著失望和愧疚。
淡淡的憂傷，完美的意境，詩意的結尾。然而一切又是如此的合乎邏輯，真實，而美麗。
你知道如何寫好一篇作品名觀后感嗎？許多電影中的情節(jié)都非常精彩，讓我們難以忘懷。記錄下我們的想法，可以讓我們反復回味。寫觀后感可以幫助我們培養(yǎng)寫作能力和邏輯思維。我們?yōu)榇蠹姨暨x了一篇有見地的“天堂的張望觀后感”，請大家認真閱讀并與朋友分享！
假期間我看了一部感人的電影——《天堂的張望》。
影片主要講述了張望短暫又堅強的一生。張望是一個被父親撿來的孩子，她活潑可愛，既善良又懂事。7歲的她不幸患上了急性白血病，治病的費用是30萬左右。而張望家窮得連屋子上的漏洞都補不起，張望的父親只好借錢。村里每一家都借遍了，只借到一萬多元，差的實在太遠了。張望父親冒險去向老板借錢，結果，不但沒有借到錢，反而遭到了一頓毒打。張望父親為了籌錢給張望治病，差點兒都把腎賣了。張望指導自己家很窮，也明白爸爸的難處，她決定放棄治療。張望的故事深深地打動了護士小夏和報社記者小月。小月把張望的故事刊登在了報紙上，很多好心人看到了張望的故事，都紛紛捐款給張望。很快，張望的治療費籌集夠了?？墒亲詈笠驗榈炔坏狡ヅ涞墓撬瑁瑥埻∏閻夯?，最終還是離開了世界。
這部影片給我很多感觸，最讓我感動的就是張望身上的美好品質，她純凈無暇的善良溫暖著我，她的聰明好學激勵著我，她不可思議的堅強鼓舞著我。張望被買蘋果的阿姨打了一巴掌，她一點兒也不責怪那位打她的阿姨，反而說是她自己的錯，是她不小心用秤桿打到了阿姨的臉，阿姨一定是被打疼了，才生氣打了她。她還問爸爸以后能不能再見到這位阿姨，她要向這位阿姨道歉。多么純凈的張望啊!多么善良的張望啊!明明挨了打，心里還想著別人的感受。這樣善良的張望怎么能不讓人溫暖呢?
張望聰明好學，對學習的熱愛讓我佩服不已。她重病在身，還要依然堅持學習，她自學課本知識，在醫(yī)院里參加她認為很重要的期末考試，而且考了雙百。這是怎樣的學霸啊?自從她生病住院以后，她都沒怎么上過學，全憑自學，居然都能考得雙百，這樣的學霸怎能讓人不佩服呢?張望真的是我學習的榜樣!
提到“天堂”這個詞語你會想起什么呢？是美麗又舒適的歸宿？還是像天堂一樣純潔善良的人？還是……不不，都不是，其實這里的天堂指的只是一個舒適的地方而已。是影片的主人公——張望的歸宿。
故事的開始，一座山，一個村莊，一戶貧窮的人家，一個父親和一個女兒。這個故事講得是主人公張望不幸患上了急性白血病最后不幸身亡。有一句話使我特別感動：張望坐在病床上，說：“我是撿來的孩子，害不起這病?！笔前。委煱籽⌒枰f，而一個貧窮的家庭怎能負擔得起呢？張望的父親為了給孩子治病干了許多事：別人討債、在村子里挨家挨戶的借錢……最后因為記者王小月發(fā)動的籌款活動，張望才有錢治病?？珊镁安婚L，張望在與病魔作斗爭的道路上并不容易，她經歷了多個生死關頭，但因為張望在絕食的第二十四天太餓了就吃了一點方便面而消化道出血，最后她還是去了天堂。
我很喜歡這部影片，通過看這部電影我也明白了很多。我也要做一個善良、懂得感恩的孩子。
今天很早吃過飯，收拾完才六點多，打開抖音刷到這部推薦電影，剛剛好沒有事，很快躺進被窩，開始看這部電影，充實一下自己的生活。伴著撲簌簌往下掉的眼淚，我看完了《天堂的張望》。愿善良的人都能被溫柔以待。我們不能因為別人給過我們冷漠，就讓它成為我們行善的絆腳石。我們不做那個冷漠的人，有大能力的有大幫助，能力小的有舉手之勞。世界因為我們的美好而運轉，我們因為世界的美好而幸福。我心很痛，悲劇的主角終究救不回來?！拔襾磉^，我很乖。”小張望的墓志銘，很是貼切她自己。她乖巧的樣子，想要討好一切，她感動了聽到她故事的所有人，老天偏偏沒有聽到，沒有照應到她。小張望善良的心，在她世后依然溫暖著這個世界。她獲得的捐款余款資助了其他需要的人，她的眼角膜幫助了與她有緣的幸運者，而她那顆純潔的心靈，發(fā)出來的火熱的心聲——“我愿做個善良的人。”讓更多的人同感，讓更多的人堅定，讓更多的人踐行。
如果說父愛說不出口，也沒法占據全世界，但《天堂的張望》卻讓我淚流滿面，也會讓我對未來充滿希望……
校運會結束的晚上，各班都不用上晚自修可以自由安排，老師播放了一場電影，叫《天堂的張望》。班主任還買了很多好吃的零食，我們可以邊吃東西邊看電影。
老師點擊了一下《天堂的張望》，我們看到了一條金色的龍游在屏幕上，“國家電影局”的字樣過后，電影也呈現出來了。
故事開始了：有一個好孩子她叫張望，她長得很可愛，但她是撿來的孩子，她今年七歲，讀一年級，學習成績特別好。她特別懂事，她每天都鑲著要跟父親去賣蘋果。但是她爸爸不讓她去，叫她好好讀書。在一次她跟爸爸賣蘋果的過程中，她不小心讓稱桿打到了一位阿姨。沒想到，那女人反手就是一巴掌。沒想到居然有這么張狂的人，真的太氣人了！
張望被打了一巴掌之后，經常流鼻血，而且是流了很多。張望的爸爸只好帶她到醫(yī)院檢查，只見手上有著許多紅色的斑點，鼻血也一直流不停，醫(yī)生讓張望的爸爸帶張望到大醫(yī)院去。結果在大醫(yī)院證實張望得的急性白血病……
白血病讓張望難受不堪，我看見了都心疼。可是張望不怕難受，堅持上學，正常上課，在這里，我不由得感嘆道：你為什么這么屈強！”在求醫(yī)路上，父女遇到了很多好心人，更是讓我感動得熱淚盈眶……
悲傷終究來臨了，張望去世了。張望爸爸一一感謝捐款的叔叔阿姨爺爺奶奶們，并叫他們不要再捐款了。并按張望生前的愿望，把剩下的錢捐給得白血病的小朋友，讓他們快點好起來！全國各地的人紛紛來看她最后一面，手捧著菊花，目送她……
她爸爸拿著她女兒的照片，捧在手心里，哭了。墓志銘寫著：她很懂事，她很乖，她來過……
如今我們能很方便地觀看各類優(yōu)秀影視作品，人的思維想法因為一個故事情節(jié)而發(fā)生改變時。為此就要認真思考觀后感怎么寫了，觀后感可以讓我們本身進行更深層次的思考，讓人回味無窮。感謝查閱幼兒教師教育網小編為你推薦天堂的孩子觀后感，本文供你閱讀參考，并請收藏！
我們在影片的序幕中不僅看到了早已破舊不堪卻被孩子們熟悉并喜愛的小鞋子，而且看到了小阿里顯然不是第一次，也顯然不會是唯一一次在菜店里賒賬，因此他不能從貨架上挑選蔬菜而是只能在拋棄在地上的次等品中選擇，也是在第一幕我們目睹了房東對母親的呵斥。阿里在憤怒中對薩拉所說的話，無疑是一種真實。影片中兩個重要片段，則相當溫和而節(jié)制地呈現那貧富分化的世界的鮮明參照，一幕是父子外出打工背景父親的自行車載著阿里在居住生活的大城市里穿行，高樓林立車水馬龍，讓阿里目不暇接，他不僅在視覺上呈現了一個與阿里生活的世界完全不同的世界，而且以一種沉默的方式告訴觀眾，阿里所居住的貧窮的近乎前現代的世界就在高度現代化進程的世界的旁邊，盡管阿里的世界尚且不是在第三世界大城市近旁舉目可見的貧民窟而僅是現代化進程較少涉及的部分，真正形成鮮明的貧富對比的則是導演以喜劇風格勾勒的父子二人在富人區(qū)的歷險。那無疑是一次尊嚴的父親暴露了他的卑鄙和寒酸也是影片中唯一一次父親無保留的稱贊自己的兒子以他為榮并細心呵護他。事實上導演同時也暗示了其父即使在所在社區(qū)中也只是處于社會地下層。
至少在影片中導演所試圖打出的高光區(qū)尚不是社會問題與社會苦難自身而是底層社會的善良美好，他們的單純樸實的心靈、他們的小小的歡樂與憂愁，而小孩的形象永遠是有效地撥動人們間或麻痹的心靈的鑰匙。就故事主題而言，失而復曾復得的鞋子的故事無疑是影片中一個心酸苦澀的故事但影片描述故事的方式，孩子們的內心，影片為這對小兄妹小鞋子的悲喜劇所提供的底景卻如同一片暖意盈盈的透影，為這貧窮苦澀的世界灑下柔情或含淚的微笑卻同時拒絕著任何俯覽，阿里無疑是影片中平凡世界的小英雄。
這部影片所訴求的正式上流社會準確的說是中產階級社會群體的良心喚起他們的同情贏得他們的淚水讓他們做出某些善行以安慰自己的身心，影片以小鞋子為主線通過丟鞋找鞋來貫穿整部影片，沒有任何主觀視角，只是小朋友講述他們自己的故事，是一種純潔一種美麗。
今天在作文班，老師給我們看了一部電影，名叫《天堂里的孩子》。這部電影講了一個非常感人的故事
阿里生活在一個貧窮的家庭，家里有生病的媽媽、每日操勞的爸爸，還有妹妹。有一天，妹妹的鞋破了，家里很窮，所以沒法給莎麗買一雙新鞋子。阿里把妹妹的鞋子拿去補好后，拎著鞋子去買土豆，沒想到鞋子被撿東西的人拿走了，怎么找都找不到。阿里怕被爸爸打，就瞞著父母，讓妹妹和自己換著穿同一雙鞋。阿里想：爸爸發(fā)了工資才有錢，如果現在告訴爸爸，爸爸一定會向別人借錢的。
每天阿里都要等妹妹放學回來才能去上學，有一次遲到了，被學校的主任看到，嚴厲地批評了他。
學校所在的地區(qū)要舉行運動會，跑到第二名就可以獲得一雙新球鞋。阿里央求體育老師讓他參加馬拉松比賽，可是老師告訴他報名時間已經結束，現在已經不能參加馬拉松比賽了，阿里聽了不禁流下了淚水。阿里的淚水打動了老師，老師讓阿里圍著操場跑三圈，阿里跑的時候老師的臉上露出了燦爛的笑容，他終于如愿以償地參加了比賽。
比賽那天，阿里拼了命地向前跑，可是他想到只有第二名才能得到一雙球鞋，所以速度漸漸慢了下來。等他跑到第二名的時候有一個同學故意絆了阿里一腳，阿里摔倒了?？吹竭@，周圍的人們都在底下喊：阿里快站起來，站起來?。∵@時阿里終于站起來了，而這時他已經落后別人很長一段路程了。他不顧一切地往前跑，沒想到昏頭昏腦地居然沖到了第一名，他不能得到球鞋了。領獎的時候，阿里低著頭哭了，淚水從他的臉上流下來。
看到這里，教室里可真安靜了，有些同學忍不住跟著流下了眼淚。我想：阿里是多么懂事啊，貧窮的生活并沒有讓阿里變得懦弱，反而使他懂得擔當。真是好樣的！
這部電影的最后一個鏡頭是：阿里的爸爸從城里回來，帶回了兩雙新鞋。
今天我和哥哥看了《天堂里的孩子》這部電影，影片講述了阿里為妹妹尋求一雙小鞋子的感人故事。
阿里他們家很貧窮，他和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹的鞋子破了拿去鞋店修補，阿里去拿回妹妹的鞋時，順便買點馬鈴薯，他把妹妹的鞋放在一個黑色塑料袋里，買馬鈴薯的時候，他把塑料袋隨便放在了一個地方，收破爛的人經過以為是垃圾，就把它收走了。阿里在菜店找來找去都沒有找到，還被賣菜的老板趕了出去?；氐郊?，阿里把事情說給了妹妹，妹妹生氣得哭了，比較后阿里和妹妹決定輪流穿阿里的鞋子去上學。
為了掙錢，阿里和父親去當園丁，他們在一個富豪家里掙到了錢，可是他們意外發(fā)生了車禍，那些錢變成了醫(yī)療費和打車費。阿里決定去參加學校的長跑比賽，因為第三名可以獲得一雙球鞋，比賽開始了，阿里用盡力氣跑啊跑，但是還是被一個同學撞了一下，摔了一大跤，一想到妹妹丟失的小鞋子，就爬起來繼續(xù)往前跑，比較后得了。阿里的鞋底磨破了，腳也磨爛了，阿里把磨爛的腳泡在院內的水池中，一群金魚向他游來，好像在說：“別難過阿里……”可是的獎品不是球鞋，阿里很難過。比較后還是爸爸給兄妹倆都買了新鞋子。
看完這部電影，使我明白不論我們是富還是窮，只要一家人在一起過的開心快樂，就是真正的幸福。
《天堂的孩子》又名《小鞋子》，這部電影是以破舊貧窮的伊朗小街為背景，它沒有華麗的背景，有的只是伊朗社會底層人民的簡單、樸實。影片主要圍繞了主人公阿里把妹妹唯一的一雙小鞋子弄丟而展開：影片中的主人公阿里，莎拉生活在一個并不富裕的家庭里。一天，阿里為妹妹莎拉去取送去修理的小鞋子，再回來的途中不小心把小鞋子弄丟?；氐郊抑忻鎸γ妹媚请p期望的眼睛，阿里十分愧疚。他把情況告訴了妹妹，他央求與妹妹達成協(xié)議：妹妹上學穿他的鞋子，妹妹放學回來后他又穿著鞋子去上學，并承諾找回妹妹的鞋子。
這部電影里主人公一家雖然過著窮苦的日子，但他們從不怨天尤人，他們仍然善良，樂觀開朗，樂于助人。煮湯時要送一點給鄰居的老人，幫清蒸寺弄碎糖等都體現出了他們的善良與愛心。
主人公阿里、莎拉的純真與善良也打動了我，他們會為父母考慮。阿里把妹妹的鞋子弄丟時他說：“我不怕爸爸罵，但是你告訴他們爸爸也沒有錢為你買鞋子。”是呀，莎拉顯然也考慮到了自己家里的情況，明白父親那微薄的收入要維持家里的生活已很不容易，何況還要給母親治病，所以她也答應替哥哥保密。他們才是九歲的孩子就能考慮那么多，會為父母著想。反觀我們，年齡比他們大了好多，有多少人替父母想過，有多少人理解父母的良苦用心?看了這部電影后，我覺得我們應該反思一下自己了。
莎拉是一個重承諾的孩子，當哥哥問她有沒有把鞋子弄丟的事告訴父母時她說：“我答應了便不會再說?！睆倪@句話可以看出她是一個遵守諾言的女孩，這種良好的品質是非常值得我們學習的。
阿里為了給妹妹一雙鞋子，他央求體育老師讓他參加已截止報名的長跑比賽。他是成功通過體能測試后，老師才讓他參加比賽。賽跑是，阿里一心只想得到季軍，因為季軍能得到一雙球鞋作為獎品，但卻跑了第一，成為冠軍。他失望的低下了頭，因為他又無法為妹妹贏得一雙鞋子。阿里疲憊的回到家里，他的球鞋已經磨破，腳也磨起了水泡。他脫下鞋，把腳泡在水池里。此時，父親正好為他們買了鞋子正在回家的路上……
到此，影片已結束。從這部電影里，我感受到了阿里與妹妹莎拉的成熟懂事，他們的善良與純真也深深打動了我，他們身上的許多品質都是值得我們學習的。
一部電影，一次震撼。產油的中東國家伊朗之前在我看來，一向富得流油，但一部電影改變了我的想法，再發(fā)達的國家也有貧民，阿里的家庭便是一例。一個貧困家庭要靠賒賬，欠房租過日子，父親工資微薄，母親又有病在家，阿里和妹妹都在念書，還有個剛出生不久的小寶寶，經濟壓力很大。為了維持生計，阿里和父親經朋友幫助來到城區(qū)整理花園，卻一再碰壁，最終因自行車剎車失靈，摔倒負傷，白白忙活一天，觀者無不同情，無不悲嘆。
追蹤溯源，他們貧瘠生活是誰之過？是他們不夠勤勞，還是他們缺乏勞動力？
他們一家擁擠在狹小的屋子里收聽廣播，而還有人在偌大的自家花園里為無人剪枝而煩惱。同樣的國度，同樣的皮膚，為何人與人的差別就那么大呢？
他們如此純潔，如此簡單，如此善良，為何偏要承受生活那令人窒息的重負呢？
他們就像待放的花蕾，還沒來得及綻放，就飽嘗了風雨的侵襲，是命，是運，還是不公？
他們只是這個龐大世界里，渺小的螞蟻，會為了一顆大米飯粒而汗流浹背。
他們只是風雨中的落葉，隨風飄蕩，不知道哪一天升起，哪一天落下。
他們的純真像秋天的露水，卻要被風沙吹打得遍體塵土。
他們的向往就像早晨的陽光，卻總被烏云遮掩著難辨出路。
他們是人對人無情剝削與欺壓的后果。
他們是人對人毫無悲憫與關懷后的結果。
而當今社會，這樣的問題同樣存在。國家一味的追求發(fā)展，而忽略了底層人民苦不堪言的生活，貧者愈貧，富者愈富，這是一個怎樣的社會？放慢發(fā)展步伐，回過頭來關注民生，推進新農村建設才是當務之急！
阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。當阿里含著淚對妹妹說這些的時候，那是一種無助，那是一種自責。或許家境的貧寒讓他更明白哥哥的責任。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，當妹妹匆匆跑回來的時候，阿里則飛快的去學校。當妹妹一次把鞋掉在水溝中，她哭泣著追趕漂泊的.鞋，她更象追求一個屬于他們兄妹兩個的心理依靠。
當他們兩個在刷球鞋互相高興的吹著肥皂泡，互相微笑著面對一雙球鞋，在那一刻，他們是是最快樂的。當阿里和父親進城給那些富人修剪草坪時，一個叫哈里的小孩懇求阿里和他玩耍。面對眾多的玩具，哈里并沒有因為物質富裕而開心，反而物質富裕填不滿他內心的空虛。當身在天堂心卻不在的他和阿里在一起才體會到兒童的快樂，是不是一種悲哀?
當阿里知道馬拉松比賽的第三名可以獲得一雙運動鞋，他便哭著哀求老師給他機會。在比賽中，他腦海里不斷浮現和妹妹交換球鞋的場景，那是一個關于承諾的約定。他就這樣堅持著跑完了全程，卻發(fā)現自己是第一名。看著不能獲得第三名，他失望的哭了?；氐郊遥瑳]有實現自己的諾言，妹妹遠離了他。他把磨起泡的腳放進池塘來緩解痛苦的時候，父親早為他們買了新鞋，正在回家的途中，幾條金魚在他的小腳間游動… …
于是我開始琢磨《天堂的孩子》的含義。天堂或許就是這個樣子，并不是因為你貧窮而遠離你。天堂就是你面對困難或貧窮時所表現出的那種從容心態(tài)。內心的快樂并不取決于你所擁有的財富，而是在于你采取的生活態(tài)度?？鞓菲鋵嵑芎唵?，當用一顆從容的心去面對生活，我們就是生活在天堂!
天堂從來沒有遠離過我們，只不過我們沒有用心去體會而已!
《天堂的孩子》是一部來自伊朗的影片，它榮獲過1999年蒙特利爾電影節(jié)最佳影片、20xx年奧斯卡最佳外語片提名。并在多倫多、香港、倫敦、紐約等18個國際電影節(jié)上榮獲11項大獎。《時代》雜志年度十大影片，創(chuàng)下了美國放映伊朗電影的票房紀錄—100萬美元。這部影片我看過兩遍，一次是在上高中的時候，第二次是在大學里，同樣的，都是在語文課堂上看了這部影片。第一次看這部片子時，我淚眼朦朧，而當我第二次看它的時候，雖然已經知道了劇情和結局，卻還是忍不住去回顧那些曾今讓我熱淚盈眶的點點滴滴。
小主人公阿里的生活平淡，平凡，還很貧窮。要不是他不小心在買菜的時候，丟失了妹妹薩蘇剛補好的鞋子，他的生活也許會繼續(xù)平靜、安寧地繼續(xù)下去。整個故事圍繞著一雙鞋展開。從丟失妹妹薩蘇的鞋子，到哥哥妹妹共用一雙鞋，再到尋找薩蘇的鞋子，兩人放棄拿回鞋子，最后通過家人的努力，獲得新的鞋子。簡單的故事結構，通篇貫穿著孩子幼稚的執(zhí)著，卻閃現出了無與倫比的人性的光輝。妹妹執(zhí)著于她的那雙漂亮的玫紅色小皮鞋，在鞋子丟失之后也不忘記尋找。而當她看到同學校有人穿著她的鞋子的時候，尾隨那個女孩，找到了他的家。隨后，當她在哥哥的陪同下，想去要回她的鞋子的時候，兄妹倆卻意外地發(fā)現那個女孩的爸爸是一個盲人。最后倆人默默地回家了。失而復得又得而復失，巨大的喜悅和最后的無語形成了強烈的對比，卻更加凸顯了人性的光輝。兄妹倆是那樣的善良，以至于在看到了別人的不幸后，放棄了原本屬于自己的東西。而就在這個時候，我不禁在想，在一個父親收入微薄，母親患病，纏綿病榻，家里有著三個孩子的家庭里，是一種什么樣的信念或信仰在支持著阿里和薩蘇，讓他們在貧瘠的土地上，依舊像盛開的善良之花，灼灼其華，欣欣向榮。
這部來自伊朗的影片，不像好萊塢的豪華大片，擁有華麗的特效制作和強大的明星陣容，卻運用了簡單的敘事手法，和平實的拍攝技巧，組合成了一個純真澄澈的世界。孩子眼中純真的世界，讓我看了之后又有些慚愧。一個簡單的愿望，對于阿里和妹妹來說，就是要為之奮斗的所有。而對于我來說，由于擁有的太多，所以根本不會堅定自己所想，反而麻木地度過一天又一天。但要是讓我生活在那片貧瘠的土地上，也不知道會是怎樣的光景。阿里的世界離我很遠很遠，亦不知道要是邀請他來住上一住，他會不會愿意。
在影片的最后，阿里跑完了馬拉松，卻與獎勵球鞋失之交臂。當她回到家以后，也只有同妹妹一起悶悶不樂。但讓人沒有想到的是，孩子們的父親正帶著兩雙鞋子，走在回家的路上。是啊，雖然經過了幾多曲折，但孩子們純真的愿望還是達成了。
《天堂的孩子》又名《小鞋子》，是伊朗一部獲得奧斯卡提名的影片。電影講述的是一個貧窮家庭里一對兄妹圍繞一雙鞋展開的故事。
哥哥阿里在放學途中取回妹妹薩拉拿去修的鞋子，不慎丟失，而這雙鞋卻是妹妹唯一的一雙，為了免于父親的責罰，阿里央求妹妹不要將自己告發(fā)，并說服妹妹穿著自己也破爛不堪的球鞋去上學。兄妹倆的上學時間不同，妹妹下課時剛好是哥哥上課的時間，于是他們約定每天在一條巷子里換好鞋，然后各自回家或者去學校。
阿里為了不遲到，每天都拼命奔跑，結果還是經常遲到被教育主任抓住并要被開除，幸而平時學習刻苦，數學老師為其求情才沒有被開除。但妹妹還是覺得穿他的鞋上學不方便，有一次在奔跑途中掉進水溝里，要將此事告訴父親，這是阿里才告訴妹妹，如果告訴了父親，父親不僅要責罰他，重要的是父親還要借錢給妹妹買新鞋子，而他不想因此增加父親的負擔。
父親通過朋友的消息想去城里給別人整理院子賺些補貼，阿里為了能幫父親多賺些錢也跟著父親進了城，并通過自己的智慧幫父親找到了第一份活兒。
學校里通知有聯校的越野賽，獎品十分豐厚，阿里看到第三名的獎品有一雙運動鞋，于是為了妹妹，他決定參加比賽。到了比賽那天，他就抱著得第三名的念頭一直堅持了下來，卻不想快到終點時，始終在第三的他被另一個男生故意絆倒，落后了幾個名次，掙扎起來后他也顧不上什么只管拼勁全力沖向了終點，最終超越了所有的男生。當體育老師跑過來扶起癱在地上的他時，他問自己是不是得了第三名。當得知自己是第一名時，他無奈地低頭不語，傷心地哭了起來。影片最后是父親在集市采購的鏡頭，父親的自行車后座上明顯放著一雙女童鞋......
這就是整部影片的情節(jié)，電影的主要鏡頭集中在兩兄妹身上，尤其是阿里的心理，展示了在貧困家庭生長的孩子，除了兒童具有的天真善良的本質之外，更多了一層對貧困生活的安然，對父母的理解的早熟的心理。即使物質上貧困，他們的內心卻富有，他們的童年在物質缺失的同時，更多的是心理上的豐滿和充實。
這就是天堂的孩子，從來不因物質的缺失而少了童年特有的真純與歡樂。
《小鞋子》，又名《天國的孩子》，是一部伊朗兒童電影。
看了很多電影，發(fā)現那些美好的情感終于打動了人心?！缎⌒印分v的是兄妹感情。弟弟不小心丟了妹妹唯一的鞋子，家里很窮，買不起新鞋。哥哥姐姐怕被父母罵，就隱瞞掉鞋子的事實。他們交換穿哥哥唯一的鞋子去上學。哥哥給妹妹買了一雙新鞋，參加了長跑比賽…
如今，大多數商業(yè)電影講述的都是荒誕的故事，或離奇的故事，或科幻，或暴力，或美好。這種流行是因為觀眾越來越逃避現實，或者內心充滿欲望。商業(yè)片在悄悄撩撥我們的欲望。
而電影《小鞋子》，對于一個生活在貧困家庭的孩子來說，是最常見的一件小事。我們被“大事”迷住了，卻忘了這些小事才是生活的本質。導演提醒了我們。
就像商業(yè)大片優(yōu)雅地滿足人性中陰暗的欲望一樣，《小鞋子》簡單而直接地滿足了我們的溫柔需求。
《小鞋子》導致游魚內心的嘆息，伴隨著一聲長長的悲傷的嘆息，把這層悲傷清理掉，露出了心底的情緒。不僅被哥哥對妹妹的真情感動，更被哥哥姐姐倆追求小鞋的熱情、渴望、堅持和勇氣感動。因為鞋子支撐著他們的尊嚴，妹妹因為不合適的舊鞋而羞于露腳，弟弟因為沒有球鞋而拒絕了足球比賽。兒童的世界沒有成人的復雜，但他們也需要尊嚴，雖然尊嚴只與一雙小鞋有關。
貧窮的意義之一就是讓孩子提前了解生活。擁有一雙新鞋的過程，就是孩子認識生活的過程。從某種意義上說，小鞋象征著追求的夢想。所以他們以一種近乎掙扎的方式，以一種近乎狂熱的勇氣去追求小鞋。哥哥不屈不撓的態(tài)度打動了我。堅持夢想需要勇氣。不是每個人都能有這樣的勇氣。
大家好，好久沒寫作文了，有點生疏，希望大家不要見怪。
這部電影最大的壞處就是兩個小主角合伙欺騙家人.老師。主要內容是阿里(主角1)把妹妹(主角2)的鞋弄丟了，阿里為了找到妹妹的鞋子被馬鈴薯老板打，遲到被主任打等悲慘事件。最后,阿里聽說如果田徑比賽獲得了冠軍的話會得到一雙球鞋。于是，他為了得到這雙球鞋付出了極大的努力。功夫不負有心人，他在賽場上，以妹妹的鞋為動力，超越了一個又一對手，終于獲得了冠軍。比賽過后，他將那雙贏來的球鞋送給了妹妹。
我覺得我像妹妹，又像阿里。像妹妹什么呢?像她的內斂.勤勞。像阿里什么呢?像他的聰明愛玩。電影中的主任太狠心了，動不動就打人，也不聽解釋。我鄙視他，看不起他。
下面我說一下人物特征。阿里:聰明.跑得快.成績好。妹妹:內斂.勤勞.學習好。媽媽:善良。爸爸:讓別人伺候自己。主任:狠心.打遲到學生。
說完了電影，下面就說說我們自己。我是家里的小皇帝，一切事情都不用我做。當然，除了掃地.拖地.洗衣服(這個會一點).收拾屋子等簡單家務基本上都交給我做，這是我像妹妹。當我在外面瘋跑時，我像阿里。然而，我也很孝順爸媽，不時給他們捶捶背、捏捏肩等孝順的表現。全家人都為有我這個孝順的人而高興。
這部電影非常Beautiful(好看),我很喜歡。
作文對于學生而言是不可或缺的一部分，長期訓練寫作有助于思維能力的提高，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，有哪些事情值得我們寫進作文呢？以下是小編為大家整理的“天堂的孩子觀后感熱門9篇 ”,希望能為你提供更多的參考。
我被震撼了，感染了!今天，我準時收看了《天堂的孩子》教育影片。一直以來，我都非常喜歡看這一類電影，一件件感人的事印入眼簾，刻記在心中。每一次，都深深地打動我，給予我許多啟發(fā)。啟發(fā)就像禮物一樣，送給觀眾。
這次，我也用心去看，設身處地地想。這部電影講述了一個貧困家庭的故事。這部電影的主人公阿里和妹妹莎拉生活在一個貧困家庭中，母親因為經常干重的家務活，累倒在床。父親又要工作。所以家里的家務活全都落在了阿里和莎拉身上。有一次，阿里去買土豆的時候不小心把莎拉唯一的鞋子弄丟了。因為阿里和莎拉的上學時間不同，為了不讓父母操心，所以阿里決定不讓妹妹告訴父母。讓妹妹放學后馬上跑回去，把鞋子脫給阿里穿。看著阿里和莎拉一次次拼命地跑，真讓人心酸。
阿里因為三翻四次地遲到，差點讓教務處處長開除。有一次，阿里聽說學校組織運動會，阿里苦哀求老師讓他去比賽，為的是能拿三等獎得到球鞋。可是，阿里得到了第一名沒有得到球鞋，卻把鞋磨爛了，腳也起了泡。后來，爸爸賺到了錢。他們如愿以償地得到了一雙自己喜歡的鞋。
這部電影讓我明白了無論物質上是富或窮，只有過的快樂，才是真正的幸福。阿里和莎拉都是個懂事的孩子，他們雖然生活在貧困家庭，但他們并沒有埋怨。他們含辛茹苦，任勞任怨的精神讓我很贊賞。
如果是我們過這種貧困，而又艱苦的生活。一定會有人埋怨父母。生活中，我們買鞋子就是雞毛小蒜的事。甚至有些同學鞋子舊了都不想穿。據統(tǒng)計，全國有超過一億的貧困人口，最富有的10%家庭與最貧窮的10%家庭人均可支配收入差距超過8倍。多么龐大的數目呀!這是在呼吁我們，在同一片國土上，還有許多貧困家庭需要我們的關心。
讓我們?yōu)樾枰覀冴P心的朋友們獻愛心!為他們打造更美好的明天!
今天，黎老師兌現承諾，給我們看完了伊朗電影《天堂的孩子》（又名小鞋子）。我久久不能平靜，有了一些體會：真正的好電影也許不需要任何噱頭、特效、巨資等等，只需要一臺機器記下最真實的畫面，恰恰是這種真實最能打動人。
電影中有幾個畫面，深深印在我心里。
妹妹穿著哥哥的大鞋子很不合適。放學時，盡管她已經跑得飛快，卻還是導致哥哥阿里多次遲到。阿里說了幾句重話，妹妹委屈極了，揚言要把哥哥弄丟自己鞋子的事情告訴媽媽。幾天后，阿里興奮地給了妹妹一支筆，那是老師剛剛給他的獎品。妹妹的臉上露出了歡喜的笑容：我沒有告訴媽媽！我就知道你不會告訴媽媽！哥哥也開心地笑了，露出了全身上下可能最干凈也最潔白的牙齒。兄妹倆的笑容是那樣純樸、純真和美好，讓我內心感慨萬千。
兄妹倆共穿一雙鞋使這雙本就破舊的鞋子更破更臟了。他們決定一起清洗鞋子，這時，畫面的光似乎明亮了一些，兄妹倆邊洗鞋子邊玩泡泡，兩個人吹出一個又一個泡泡，或大或小，輕飄飄地飄蕩在空氣中，很快又消失掉……他們臉上滿是開心的笑容。也許，這就是天堂的孩子吧。無論生活有多艱辛，他們總能找到自己的快樂，不失掉對未來的希望。
電影的最后，阿里為了得到三等獎的獎品——一雙嶄新的運動鞋，在馬拉松比賽中努力地奔跑著。他既不能跑得太慢，那根本得不到獎品，又不能跑得太快，以免失去自己最想要的鞋子?？吹竭@里，我們全班同學的心都提到了嗓子眼兒，直勾勾地盯著屏幕，我的手甚至不自覺地攥成了小拳頭。當其他聲音消失不見，只聽得到阿里的破鞋子拍擊地面的踏踏的聲音，以及他腦海中重現的妹妹在他賽前信任的話語，好多同學情不自禁地拍打著桌面，砰砰砰砰，砰砰砰砰……嘴里嗯嗯——大家好像也卯足了力氣，想陪著阿里一起沖過終點。這樣的孩子，值得上天對他仁慈一點！
在我眼中，阿里和妹妹雖然沒有舒適的鞋子，卻有著最美好的童真。在別人眼中，電影中的阿里一家就是貧窮的代名詞，但他們從不因為貧窮而自暴自棄，他們的眼睛里有著世人眼里沒有的東西……
很久前就聽過這部影片的另一個名字，樸實又簡單——《小鞋子》;看過這部影片的那張別致的海報，湛藍的天空，漂游的金魚，手拉手的兩個孩子的背影。讓我想起了一個詞：簡約主義。對，簡單的，脈脈的，但可能是直指人心的.感動。再沒有看之前，這部影片給我了這樣的第一印象。
之前很少接觸伊朗的電影，換句話說習慣了好萊塢的光影斑駁的我，似乎對這種“草根文化”有點淡然了。但是，“天堂里的孩子們”拯救了我的默然，呼喚出了隱藏在我心底很長時間的那份性靈。
一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹來補那雙破舊的已經補過不知道多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，只有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。當導演把這些情節(jié)都娓娓道來的時候，我的心頭涌上了一絲擔心，看過太多這樣的情節(jié)，這樣雷同的故事，并不是我缺乏同情。只是這樣普通的故事，稍微脫軌便會落入俗套，陷入單純賺人眼淚的表象漩渦，直到讓人麻木。
但是，接下來的發(fā)生的事情，讓我完全打消了顧慮。不，應該說讓我完全陷入了故事當中，沒有一點閑暇去考慮別的事情。
阿里在幫大人買菜的時候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他知道了你也會挨打的。到后來我才知道，阿里，一個11歲的學習優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔?；蛟S小小年紀的他想不到這么具體這么深遠這么細膩，但當阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法里蘊涵的最天然的特質。
為了解決只有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達成了一個協(xié)議，每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學……
昨天，由于不小心摔了一跤，手掌、膝蓋被摔破，造成了暫時行動不便，只好窩在家里，躺在床上看書、看電影，難得如此愜意。其中《小鞋子》這部影片讓我心緒難平。
《小鞋子》是一部伊朗電影，英文名字為《TheChildOfHeaven》，講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事。由于家庭貧困，哥哥阿里及妹妹薩拉每人只有一雙舊鞋?？刹恍业氖牵惶?，阿里幫妹妹去修鞋時，在路上不小心把妹妹的鞋弄丟了，之后，兩個人就只能輪流穿阿里的臟球鞋去上學。那快速奔跑的身影，那渴望的眼神，那伴隨著換鞋不便帶來的各種小煩惱讓我的心一直隱隱作痛?？呻y能可貴的是，僅小學三年級的阿里有著單純而又強大的內心，從不消極、無奈、無助、悲觀，他一直用自己的辦法不給父母填麻煩，巧妙地安慰年幼的妹妹，想辦法幫助妹妹再獲得一雙新鞋。當他得知參加長跑比賽，有機會贏得一雙球鞋時，千方百計說服老師，報名參加了比賽。身形單薄的他穿著破爛不堪的球鞋，倔強地奔跑著，腦海里全是妹妹穿上新球鞋幸福地跑向學校的樣子，即便因體力不支而摔倒，他仍然爬起來繼續(xù)堅持，拼盡全力向著終點奔跑，陽光灑滿全身的情形讓我淚水漣漣。沒想到，造化弄人，最終的結果竟然是冠軍，與興奮的老師領導形成了鮮明對比的是因為想得到季軍獎品中的球鞋的阿里溢滿淚水的雙眼。這雙大眼睛在影片中多次以特寫鏡頭出現，那充滿抑郁氣息透露出不可名狀的豐富內涵。他僅僅是一名三年級的小男孩??！
兒子依偎在我的懷里，戲稱這部片子為“沒鞋片”。兒子無法理解和他同齡的阿里的種種行為，可我們成人又有幾人能讀懂阿里大眼睛里透露出來的信息呢？導演用那些令人溫暖的畫面讓我們內心的萬般糾結得到些許舒緩，兄妹倆洗鞋時吹起的泡泡迎著微風歡快飛揚；阿里將自己贏得的嶄新金色鋼筆送給妹妹時，妹妹天使般的莞爾一笑；阿里跑完5公里馬拉松，脫掉早已磨破底的球鞋，將腳伸進水池，池水泛起粉紅色的漣漪，而橘紅色的小金魚歡快地圍繞著、親吻著這雙幼嫩又傷痕處處的小腳……
小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種。種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，治病花去了本來答應給妹妹買鞋的錢。
后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，苦苦哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來。這可以看出阿里是多么想得到一雙鞋啊。
阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。當阿里含著淚對妹妹說這些的時候，那是一種無助，那是一種自責?；蛟S家境的貧寒讓他更明白哥哥的責任。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，當妹妹匆匆跑回來的時候，阿里則飛快的去學校。當妹妹一次把鞋掉在水溝中，她哭泣著追趕漂泊的.鞋，她更象追求一個屬于他們兄妹兩個的心理依靠。
當他們兩個在刷球鞋互相高興的吹著肥皂泡，互相微笑著面對一雙球鞋，在那一刻，他們是是最快樂的。當阿里和父親進城給那些富人修剪草坪時，一個叫哈里的小孩懇求阿里和他玩耍。面對眾多的玩具，哈里并沒有因為物質富裕而開心，反而物質富裕填不滿他內心的空虛。當身在天堂心卻不在的他和阿里在一起才體會到兒童的快樂，是不是一種悲哀?
當阿里知道馬拉松比賽的第三名可以獲得一雙運動鞋，他便哭著哀求老師給他機會。在比賽中，他腦海里不斷浮現和妹妹交換球鞋的場景，那是一個關于承諾的約定。他就這樣堅持著跑完了全程，卻發(fā)現自己是第一名?？粗荒塬@得第三名，他失望的哭了?；氐郊?，沒有實現自己的諾言，妹妹遠離了他。他把磨起泡的腳放進池塘來緩解痛苦的時候，父親早為他們買了新鞋，正在回家的途中，幾條金魚在他的小腳間游動… …
于是我開始琢磨《天堂的孩子》的含義。天堂或許就是這個樣子，并不是因為你貧窮而遠離你。天堂就是你面對困難或貧窮時所表現出的那種從容心態(tài)。內心的快樂并不取決于你所擁有的財富，而是在于你采取的生活態(tài)度。快樂其實很簡單，當用一顆從容的心去面對生活，我們就是生活在天堂!
天堂從來沒有遠離過我們，只不過我們沒有用心去體會而已!
《天堂的孩子》是一部來自伊朗的影片，它榮獲過1999年蒙特利爾電影節(jié)最佳影片、20xx年奧斯卡最佳外語片提名。并在多倫多、香港、倫敦、紐約等18個國際電影節(jié)上榮獲11項大獎?！稌r代》雜志年度十大影片，創(chuàng)下了美國放映伊朗電影的票房紀錄—100萬美元。這部影片我看過兩遍，一次是在上高中的時候，第二次是在大學里，同樣的，都是在語文課堂上看了這部影片。第一次看這部片子時，我淚眼朦朧，而當我第二次看它的時候，雖然已經知道了劇情和結局，卻還是忍不住去回顧那些曾今讓我熱淚盈眶的點點滴滴。
小主人公阿里的生活平淡，平凡，還很貧窮。要不是他不小心在買菜的時候，丟失了妹妹薩蘇剛補好的鞋子，他的生活也許會繼續(xù)平靜、安寧地繼續(xù)下去。整個故事圍繞著一雙鞋展開。從丟失妹妹薩蘇的鞋子，到哥哥妹妹共用一雙鞋，再到尋找薩蘇的鞋子，兩人放棄拿回鞋子，最后通過家人的努力，獲得新的鞋子。簡單的故事結構，通篇貫穿著孩子幼稚的執(zhí)著，卻閃現出了無與倫比的人性的光輝。妹妹執(zhí)著于她的那雙漂亮的玫紅色小皮鞋，在鞋子丟失之后也不忘記尋找。而當她看到同學校有人穿著她的鞋子的時候，尾隨那個女孩，找到了他的家。隨后，當她在哥哥的陪同下，想去要回她的鞋子的時候，兄妹倆卻意外地發(fā)現那個女孩的爸爸是一個盲人。最后倆人默默地回家了。失而復得又得而復失，巨大的喜悅和最后的無語形成了強烈的對比，卻更加凸顯了人性的光輝。兄妹倆是那樣的善良，以至于在看到了別人的不幸后，放棄了原本屬于自己的東西。而就在這個時候，我不禁在想，在一個父親收入微薄，母親患病，纏綿病榻，家里有著三個孩子的家庭里，是一種什么樣的信念或信仰在支持著阿里和薩蘇，讓他們在貧瘠的土地上，依舊像盛開的善良之花，灼灼其華，欣欣向榮。
這部來自伊朗的影片，不像好萊塢的豪華大片，擁有華麗的特效制作和強大的明星陣容，卻運用了簡單的敘事手法，和平實的拍攝技巧，組合成了一個純真澄澈的世界。孩子眼中純真的世界，讓我看了之后又有些慚愧。一個簡單的愿望，對于阿里和妹妹來說，就是要為之奮斗的所有。而對于我來說，由于擁有的太多，所以根本不會堅定自己所想，反而麻木地度過一天又一天。但要是讓我生活在那片貧瘠的土地上，也不知道會是怎樣的光景。阿里的世界離我很遠很遠，亦不知道要是邀請他來住上一住，他會不會愿意。
在影片的最后，阿里跑完了馬拉松，卻與獎勵球鞋失之交臂。當她回到家以后，也只有同妹妹一起悶悶不樂。但讓人沒有想到的是，孩子們的父親正帶著兩雙鞋子，走在回家的路上。是啊，雖然經過了幾多曲折，但孩子們純真的愿望還是達成了。
《小鞋子》，原名《天堂的孩子》，當時很疑惑。天堂里的孩子是什么樣的？
電影講的是9歲的阿里在買菜的時候，不小心把剛給妹妹修的鞋子弄丟了。這是他姐姐唯一的一雙鞋。他急忙去找他再也找不到的鞋子。之后他一臉郁悶的回家了。他無法面對姐姐期待的目光。他不想讓她姐姐失望。但是那雙鞋找不到了。他回家問妹妹，求她不要告訴父母。因為不想再給父母增加負擔，不忍心讓哥哥受到懲罰，就答應了。
就這樣，巷子里出現了一個奇怪的景象。早上，小女孩穿著哥哥的鞋子去上學。放學后，她匆忙回家，脫下鞋子給哥哥穿，穿上后，她匆忙去了他的學校。它們就像繼電器，每天不停地運轉。然而，在此期間，有許多困難。阿里遲到了三次，差點被炒魷魚。哥哥的球鞋在姐姐的腳上特別別扭。他的鞋子和別人的鞋子相比，顯然是磨損了，因為太大了，在回家的路上掉進了下水道。但她相信哥哥會再給她一雙鞋。
哥哥為了送她一雙鞋，和爸爸一起去了繁華的城市。在宮殿般的房子前，父親緊張得說不出話來。最后，他們找到了一個家庭，得到了很多錢?？上Ц赣H的剎車不小心失控，原本給妹妹買鞋的錢不得不用來治療。阿里用了很多方法幫姐姐買新鞋，都失敗了。阿里的姐姐一次又一次對她的希望感到失望，但她不知道她的父親給她買了一雙新鞋.
天堂里的孩子是天使。雖然阿里和他妹妹穿得不像天使，但他們的善良、愛和責任是非常寶貴的。在發(fā)現他們的鞋子并跟蹤他們回家后，他們發(fā)現自己比自己更窮。在比賽中，阿里意外獲得第一名，但誰注意到她失望的眼神？阿里對父母的包容，姐姐對哥哥的包容，以及他們對鄰居的關心。可見他們家有健康的精神財富。餐廳的老板和房東在物質方面比阿里一家富裕，但人性丑陋。
地球上的人，擅長出生。讓我們擁有善良，發(fā)揚愛的傳遞。
《小鞋子》是一部充滿童趣而又寫實的兒童電影，電影里有兩個我特別喜歡的角色：一個是哥哥一個是妹妹。電影主要講的是哥哥不慎把妹妹的鞋子弄丟了，導致他只好和妹妹共用一雙鞋子的全部過程，哥哥為了妹妹的鞋子付出了很多，哥哥阿里那顆真誠善良的童心深深地打動了我。
家住德黑蘭的阿里是個聽話懂事的孩子，他家非常的貧窮，父親靠給別人打零工來維持生活，媽媽因為太勞累而得了椎間盤突出，只能臥床休息。家里最值錢的物件也就是一臺非常破舊的電視機，生活非常的艱苦。一天，哥哥在去買菜時妹妹讓他把自己的鞋帶出去修一修，鞋子修好了，阿里在去挑選馬鈴薯的空檔讓收垃圾的老爺爺給當做垃圾收走了，阿里焦急萬分，一路的追趕，那可是妹妹唯一的一雙鞋子。阿里心情沮喪的回到了家，為了不給爸爸增加負擔，決定不把實情告訴家人，在妹妹的再三追問下阿里決定和妹妹共穿一雙鞋，倆人上課時間不一樣，正好可以換著穿。學校要舉行一次長跑比賽，第三名的獎品是一雙運動鞋，跑第一名都不成問題的阿里，這回要為了第三名而奮斗了，在這場比賽中，阿里時常放慢腳步讓后面的選手超越他，這樣才能保證他跑到第三名，這也許是歷史上最奇特的一次長跑比賽了?？v然阿里的一番苦心，但也不遂人愿，阿里還是跑到了第一名，是這場比賽的冠軍。但阿里的心情并不好，情緒低落到了極點，他沒有幫妹妹完成心愿。
這部電影就像他的名字一般，樸實而簡單，處處閃現出阿里的人性之美，是我們學習的開模。
時隔8年，在2021年12月9日下午15:40“天宮課堂”正式開講了，我想您觀看“天宮課堂”后，已經有了屬于自己的想法感觸，為了充分回味，就可以好好寫一篇觀后感。在觀看“天宮課堂”后，您自己有什么感想呢？以下“天宮課堂觀后感500字”由幼兒教師教育網的編輯為大家收集整理，或許你能從中找到需要的內容。
八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數孩子心里種下了航天和科學的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉身、浮力消失、水膜張力、水球光學、泡騰片等實驗，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的實驗中，我最喜歡的是水球光學實驗，當王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是因為水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現的是倒立。接著，當王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現出一正一反的樣子。這一現象真是太神奇了，在班級觀看的同學們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達對科學的向往之情。還有好多神奇的實驗，我就不一一說明了，每個實驗都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學習，爭取長大后有機會上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強！
今天下午在教室上了一節(jié)非常不一樣的課程。因為這節(jié)課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。
王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機、熱風加熱裝置、微波加熱裝置等。
三位老師還在太空家園中為我們做了幾個實驗，其中讓我印象深刻的有以下幾個。葉光富老師展示了失重狀下胞生長發(fā)育研究。細胞在太空中變得很神奇，我看到了跳動的心肌細胞，一閃一閃的，散發(fā)出一種光，這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是，王亞平老師和女兒做的花在太空綻開讓我大開眼界。原來在微重力下，水膜表面漲力大顯神威，水膜注水變水球。水球中光學實驗，注入一個氣泡，水球中形成一正一反兩個像。泡騰片一放入水球中，水球中會泡出很多氣泡，這我覺得水在太空中很神奇。
我們要感謝中國宇航員的勇敢和堅強，感謝科學家的辛苦付出，感謝國家的偉大。我們要好好學習，為中國航天事業(yè)做貢獻。
中國空間站首次太空授課活動——“天宮課堂”第一課于12月9日下午開始，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
本次天宮課堂采取天地互動方式進行，在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站的工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運動、液體表面張力等現象。一個個實驗，讓大家直觀地感受到空間站太空環(huán)境和地面環(huán)境的不同。這堂太空課堂我看得津津有味，在看的過程中，我一直在驚嘆，真是太奇妙了！
其中，我最感興趣的就是泡騰片實驗了！王亞平老師隨著藍色顏料注入水球，將泡騰片放入水球里，漸漸地小水球變成了充滿氣泡的氣泡球，像一顆蔚藍的地球，真是絢爛多彩！
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
2021年12月2日，還有一個好消息傳來！中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面向全球進行直播。
看到這個消息異常激動，因為又可以看到太空微重力環(huán)境下物體運動的一系列奇妙現象。這讓我想起了2013年那次太空授課。
在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球實驗了！首先，用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡！這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
今天下午，我們懷著興奮而激動的心情觀看了“天宮課堂”第一課。這是時隔八年之后，中國航天員再次進行授課，也是中國空間站首次太空授課活動。
八年前，我還是個懵懂的小孩子，只知道在電視上看見航天員高興得又蹦又跳。今天可不一樣，我己經是一名初一的學生，對這次別開生面的太空授課活動期盼已久。三名航天員演示了很多微重力條件下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象，并講解了實驗背后的科學原理。我印象最深的就是葉光富航天員演示的在不借助外力的狀態(tài)下采取何種方法順利轉身。在沒有外力或外力矩的情況下，航天員自身的角動力是守恒的。葉老師在第一次嘗試轉身時，上半身向左轉，下半身為保持角動力守恒就會向右轉。后來，葉老師甩動胳膊產生了角動量，為保持角動量守恒他的身體就會相應地轉動來平衡。
今后，“天宮課堂”還會帶來更多的航天科普教育活動，我們期盼著，在我們的心中已經種下了追逐航天夢想的種子。八年時光匆匆而過，改變的是時間，不變的是人類對宇宙的向往和探索。中國航天，劍指蒼穹！
今天，我觀看了“天宮課堂”第一課，學習到了許多知識。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們居然在太空授課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組航天員。
這一課，亞平老師給我們介紹了許多太空科學知識，有“航天員在軌工作生活場景展示”，有“太空細胞學研究實驗展示”，有“浮力消失實驗”，有“水膜張力實驗”，有“水球光學實驗”和“泡騰片實驗”。
其中我對“水膜張力實驗”最感興趣。這個實驗是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈，亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后繼續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實驗的最后，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚奇地發(fā)現花朵一直在水球中旋轉，實在是太有趣了！
亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的內部?！疤諒N房”，里面有簡易的微波爐和飲水分配器，還有可愛的小冰箱，冰箱里還有新鮮的水果。
葉老師還給我們表演了太空轉身。我知道了吹氣，和游泳的姿勢都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉身。太神奇了！
我的夢想是我要當上宇航員，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奧秘！
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉身，他先用右手旋轉，轉動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課，我發(fā)現在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了！
推薦幾篇不可錯過的“天堂的張望觀后感”資訊文章帶給您啟示，如何寫出可讀性高的作品名觀后感呢？在觀影后心里產生的想法同樣也是珍貴的。觀后感就是將收獲的看法進行一次整合，閱讀之后寫出觀后感能夠使我們更快速地適應知識的吸收，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！
我有一個好爸爸，既愛我又關心我，張望也有一個好爸爸，雖然他是撿來的，可是她爸爸也很愛他，雖然她得了白血病，但是她沒有害怕，治療費30多萬，她的爸爸一家一家的借錢，為了她都要把腎賣掉，我的爸爸也很愛我，他是種棚的，每次同學們問我的爸爸是干什么的，我都不好意思的說，我也嫌棄過我的爸爸，后來我才體會到他的辛苦，每次我和同學出去玩，他都會給我錢，他那么辛苦的掙錢自己不舍得花，讓我和同學們買東西吃。每次我玩一會手機，他總會說“放下手機，快出去走走，你看你的眼睛都成什么樣了”
我爸爸從小就不打我，如果我成績掉下來了，他也不會打我，只會說我兩句，讓我繼續(xù)努力學習，我真好幸福遇到這樣的好爸爸。
張望是一個很懂事的小女孩，雖然家境貧寒，但是張望依然堅持學習，每天吃大米飯和咸菜，最大的愿望就是吃一包方便面，有一天他們父子出去賣蘋果，他不小心用秤桿打到了那位阿姨的臉，阿姨打了她的臉，但是她還要給阿姨道歉，后來張望得了白血病，有一天張望說自愿放棄治療，一個7歲的小女孩竟然如此懂事，后來遇到了好心人，全國人民為她捐錢，錢夠了，可是沒有找到合適的骨髓移植，治病也忘不了考試，張望在病房里和同學們一起考試。老師給他看出來了，她考了兩個100分，張望死前和劉媽媽說，她死后要把眼角膜捐給需要的人。
小張望吃了方便面之后就……
這個故事是由真實故事改編的，這個小女孩叫佘艷，她只花了十幾萬，最后他把那些錢救助給了7位小朋友，他的墓碑上刻著“我來過，我很乖”樸實的6個字。
愿在天堂沒有白血病，你能在那里開心，沒有疾病無憂無慮的去學習，愿你在天堂安息。
我們一定要好好疼愛自己的父母！
周三晚上我和同學們觀看了一部電影《天堂的張望》。這部電影是由真實故事改編而來了?？赐旰?，我不禁淚流滿目。
在云南省一個偏僻的小山村，住著張望和她的養(yǎng)父張國華。張望是一位非常懂事的小女孩，雖然她家十分貧窮，只能吃咸菜米飯或方便面，但是她的學習成績相當不錯，性格也很陽光，還有一顆金子般的心。
不幸的是，有一次她幫爸爸賣蘋果，不小心用稱桿打了一下買蘋果阿姨的臉。那位阿膀姨的臉滿臉通紅，她一氣之下，重重地打了張望一巴掌。張望的鼻血當時就流了出來……
爸爸第一次帶張望去醫(yī)院，醫(yī)生并沒有發(fā)現張望的病情，直到第二次張望的鼻血流了好多，醫(yī)生對張望的爸爸說：“最好帶到大醫(yī)院做個全面的檢查?！?/p>
張望到醫(yī)院做了一個全面的檢查，爸爸才得知張望得了急性白血病，這簡直是一個晴天霹靂。治療的錢是一個未知數，爸爸到處找人借錢，東湊西湊，沒有一個人愿意借錢，想盡了辦法也沒法籌到錢。
張望因家里窮，而放棄治療，平靜而倔強地在家中等待死神的降臨。記者王小日得知此事后，和小夏阿姨趕往張國華家中，探問張望的身實身世。原來，張望是一位棄兒，她的父母把她扔在山里。某一天，張國華到出里砍柴，回家的路上聽到嬰兒的哭聲，便放下柴，抱起嬰兒，張國華喊了幾聲：“誰的孩子……”周圍沒有一個人的身影，張國華猶豫了一會兒，便把她帶回家了。
小月阿姨得知了張望的身世后，便幫張望募捐，希望有人看了后幫助張望。經過不斷地發(fā)報紙和新聞的報道，有越來越多的人捐錢。很快，張望的醫(yī)療費就湊夠了。張望再次回到醫(yī)院治療，張望在面對痛苦的骨髓穿刺手術時，她沒有吭過一聲，非常堅強。
有一次劉媽媽問張望為什么不穿襪子呢？她回答：“我只有一雙襪子。頓時，劉媽媽驚呆了。
張望因病情24天未進食，只因為吃了一點方便面，她的病情又惡化了，反反復復，張望經受不住病情的折磨，離開了。她沒離開之前讓劉媽媽把她的眼角膜指給一位陌生的小哥哥，將剩下的余款捐獻給得白血病的小朋友………張望的墓碑碑上刻著：“我來過，我很乘……”
看完這部電影后，淚水浸濕了我眼眶，心扉久久不能平靜。張望身上有許多優(yōu)秀的品質值得我們學習，珍惜當下，多替別人著想，堅強面對生活等。
愿天堂的張望，一切安好！
這個世界我來過，我很乖。
——題記
一場冷與暖的博弈，演繹了一個小女孩獨特的生命價值，它的生命價值是什么呢？一切盡在《天堂的張望》，等待你的發(fā)現。
電影開始了，只見一個小女孩現身，她的家庭貧困，只有養(yǎng)父一個人照顧長大，靠編竹籃為生。一天，突如其來的事情使他們本就普普通通的生活就此被打亂。小女孩隨著養(yǎng)父外出賣蘋果，不小心把秤打到了一個人的臉上，那個人便扇了小女孩，只見小女孩的鼻子中一大股鮮血流淌下來。那天雨很大，不會停，小女孩的血也不會停，一滴一滴地滴落在地上，染紅了臉頰，染紅了雨水。滴血的聲音，如同敲打在我的心上一般，使我不禁感到陣陣心悸。
父親急忙帶著她到了醫(yī)院，當被醫(yī)生告知為白血病時，父親癱坐在地上。我心里想：”本就努力生活，力求擺脫貧困的生活，現在豈不是雪上加霜嗎？他會怎么辦呢？”帶著滿心的疑問繼續(xù)往下看。
最終父親選擇了治療，從此早出晚歸，兼職數個工作，可仍然交不起昂貴的費用。小女孩做出了一個決定，她說她愿意放棄治療。做出決定后，她便跑出醫(yī)院，去尋找父親，好像是她的善良與天真，得到了上天的眷戀，恰巧碰到了一位善良的記者，記者得知了她的情況后，便為此做了宣傳。于是，全國各地的人們向女孩伸出了援助之手，捐贈金錢，而這筆捐款也大大超過了醫(yī)療費用。這個女孩既是不幸的，也是幸運的。
然而，令我印象最深刻的一幕便是，小女孩經過化療，烏黑的頭發(fā)掉光了，卻仍是咧著嘴望著父親，告訴父親不要勞累。她還認識了一個失明的小男孩，暫時還沒有找到合適的眼角膜。一天，小女孩的病情又惡化了，醫(yī)生說還是沒有找到合適的骨髓，小女孩偷聽到對話，露出了會心的微笑，寫了一封“遺書”之后，吃了曾一度想吃卻不能吃了的方便面，雖圓了她小小的心愿，卻也永遠地離開了這個世界。
小女孩的遺愿是將自己的眼角膜捐給小男孩，將剩下的捐款留給像她一樣因貧窮而不能得到救治的病友，電影結束了。
張望是這個小女孩的名字，我相信這一定是她的心愿。她張望著美好與安康，張望著溫暖與幸福。我想，她也許到了沒有貧困、饑餓與寒冷的天堂；我想，她也許有了健康的身體，快樂的生活；我想，那個小男孩一定會帶著她的眼睛看遍世間的一切美好。
看完這部電影，我深刻體會到了生命的價值。也許人生真的很短暫，那么我們就更應該珍重生命，實現自己的生命價值，用絢麗的畫筆描繪出自己人生的畫卷。
伴著潸然淚下，我看完了電影《天堂的張望》。我們不能因為別人給過我們冷漠，就讓它成為我們行善的絆腳石。因為我們的而運轉，我們因為世界的美好而幸福。
可愛的云南女孩張望，在很小的時候被父母拋棄。的張國華將她撫養(yǎng)，和她相依為命。他們渴望希望，所以為這個女孩起名張望。張望小小年紀收拾家務，每天早上天還沒亮，就要挑著燈自己走山路去學校。貧寒的家庭讓她從小就知道擔當，她賣水果，她要學畫畫，她像一個大人一樣，想要賺錢養(yǎng)家，想要改善家里的生活。生活的不易，讓張國華的手藝沒有施展的空間，讓他沒有錢可賺。他們的生活始終掙扎在貧困中。
可這么善良、品學兼優(yōu)的小張望，卻不幸患上白血病，可遇到了很多好心人——漂亮的護士姐姐小夏，和藹可親的劉霞醫(yī)生，文雅的王小月記者……她們就是每個人在困難面前遇到的希望般存在的人，還有村民，把裹了里三層外三層的珍貴的鈔票捐出來……輿論的導向，春風化雨的滋潤，讓更多平凡的人感動——失范的姑娘有了彌補的機會；欠錢不還的老賴會被善良傳染，他內心也有脆弱的角落；為富不仁的大富，終究被激活的兒子裹挾……通訊的發(fā)達，讓這大山深處的呼喚，徐徐發(fā)散到世界各個角落，更多善良的人解囊相助，滴水成海。
小張望的賬號有了超出預算很多的錢，她有希望治好病了。可偏偏在這時，大家仿佛擁有的希望卻再一次的澆滅。本來已經可以為小張望做骨髓移植手術，可是在與病魔的抗爭中，終究還是被病魔打敗了。
她獲得的捐款，剩下的余款資助了其他需要的人，她的眼角膜幫助了與她有緣的幸運者，而她那顆純潔的，發(fā)出來的火熱的心聲——“我愿做個善良的人?！贝騽恿藷o數世人。
有人曾說過，活出的價值，就是在別人需要幫助時付出自己的愛心，這就是生命的意義。世間最可怕的不是貧窮，而是冷漠。世界有愛，世事滄桑，我們不能去預料將來發(fā)生什么，但是我們要相信希望的存在，我們可以去改變它，命運掌握在每個人手里，只要我們每一個人都擁有一顆善良的心，世界就會更加美好。
愿善良的人都能被溫柔以待。——后記
很多老師都會要求學生寫作文，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。在寫作文的時候一定要注重堅持，不能半途而廢，你對優(yōu)質的作文了解多少呢？也許以下內容“天堂的張望觀后感精品4篇”合你胃口！歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
這個世界我來過，我很乖。
——題記
一場冷與暖的博弈，演繹了一個小女孩獨特的生命價值，它的生命價值是什么呢？一切盡在《天堂的張望》，等待你的發(fā)現。
電影開始了，只見一個小女孩現身，她的家庭貧困，只有養(yǎng)父一個人照顧長大，靠編竹籃為生。一天，突如其來的事情使他們本就普普通通的生活就此被打亂。小女孩隨著養(yǎng)父外出賣蘋果，不小心把秤打到了一個人的臉上，那個人便扇了小女孩，只見小女孩的鼻子中一大股鮮血流淌下來。那天雨很大，不會停，小女孩的血也不會停，一滴一滴地滴落在地上，染紅了臉頰，染紅了雨水。滴血的聲音，如同敲打在我的心上一般，使我不禁感到陣陣心悸。
父親急忙帶著她到了醫(yī)院，當被醫(yī)生告知為白血病時，父親癱坐在地上。我心里想：”本就努力生活，力求擺脫貧困的生活，現在豈不是雪上加霜嗎？他會怎么辦呢？”帶著滿心的疑問繼續(xù)往下看。
最終父親選擇了治療，從此早出晚歸，兼職數個工作，可仍然交不起昂貴的費用。小女孩做出了一個決定，她說她愿意放棄治療。做出決定后，她便跑出醫(yī)院，去尋找父親，好像是她的善良與天真，得到了上天的眷戀，恰巧碰到了一位善良的記者，記者得知了她的情況后，便為此做了宣傳。于是，全國各地的人們向女孩伸出了援助之手，捐贈金錢，而這筆捐款也大大超過了醫(yī)療費用。這個女孩既是不幸的，也是幸運的。
然而，令我印象最深刻的一幕便是，小女孩經過化療，烏黑的頭發(fā)掉光了，卻仍是咧著嘴望著父親，告訴父親不要勞累。她還認識了一個失明的小男孩，暫時還沒有找到合適的眼角膜。一天，小女孩的病情又惡化了，醫(yī)生說還是沒有找到合適的骨髓，小女孩偷聽到對話，露出了會心的微笑，寫了一封“遺書”之后，吃了曾一度想吃卻不能吃了的方便面，雖圓了她小小的心愿，卻也永遠地離開了這個世界。
小女孩的遺愿是將自己的眼角膜捐給小男孩，將剩下的捐款留給像她一樣因貧窮而不能得到救治的病友，電影結束了。
張望是這個小女孩的名字，我相信這一定是她的心愿。她張望著美好與安康，張望著溫暖與幸福。我想，她也許到了沒有貧困、饑餓與寒冷的天堂；我想，她也許有了健康的身體，快樂的生活；我想，那個小男孩一定會帶著她的眼睛看遍世間的一切美好。
看完這部電影，我深刻體會到了生命的價值。也許人生真的很短暫，那么我們就更應該珍重生命，實現自己的生命價值，用絢麗的畫筆描繪出自己人生的畫卷。
趙薇惠
《天堂的張望》這部電影講了一個七歲的小女孩――張望與她的養(yǎng)父相依為命的故事，雖然生活艱苦但幸福，不幸的是白血病帶走了這個善良的女孩，給這位父親沉重的打擊。
張望是個懂事的孩子，因為理解父親的不易，所以每次考試都特別努力，都會以優(yōu)異的成績回報父親。其中有一幕讓我記憶非常深刻：父女倆因為一塊肉讓來讓去，我不禁鼻子一酸，內心十分同情這對父女，想到自己有時會因挑食不吃碗里媽媽夾給自己的肉時，覺得十分慚愧。
張望父女情深深感動了我。噩耗襲來，張望被診斷出白血病，但這種病治療要30多萬，這對張望的家庭來說，是一筆無法支付的巨額醫(yī)藥費，但張望父親說就算一分一分借，也要給她湊出來。所幸張望的鄰居們都很友善，給張望捐助了不少錢，但張望的爸爸借遍了全村，才借到一萬多塊錢。他因為湊不齊錢，天天以淚洗面，為了借到錢，寧愿給人跪下，為了要債，父親被打，瞞著所有人，每日拼命地干活，但是他一天掙的錢還不夠張望一天的醫(yī)藥費，被逼無奈，父親決定賣腎但被騙……雖是養(yǎng)父，但始終從未放棄過張望，不愿讓她再次體會被拋棄的痛。跟張望一個病房的小男孩兒的爸爸是一個畫家，張望聽說畫畫能掙錢，就跟皮皮的爸爸學畫畫，希望能為爸爸分擔一點。
“我是撿來的孩子，害不起這病，爸爸你讓我死吧。”“阿姨，偷偷告訴你，我其實不想死，我想繼續(xù)給爸爸唱歌，讓爸爸住大房子，讓他天天吃排骨?！毙⌒〉膹埻悄敲醋屓诵奶?，本是在父母懷里撒嬌的時候，卻有著她這個年紀不該有的懂事善良。她還沒有去體會這個世界的美好，就要去考慮生死這一問題，一句“我不想死”令人揪心，活著并不是為了自己，只為父親能過得更好，能繼續(xù)陪伴父親，感恩父親。
死后的張望以另一種方式活著。善良的張望把眼角膜捐給了一個失明的男孩，讓他獲得光明，代她去領略世界的繁華與美好。張望還把剩余的54萬捐給了七名患有白血病的孩子。有多少人能在臨死前還為別人著想，但是張望就可以做到，那時的她只有七歲。在張望臨死的時候，她最大的愿望就是希望全世界所有患白血病的人都好起來，不為病魔所困。感謝張望的祝福，同時希望每個人獻出愛心，為白血病患者送去溫暖，同時為他們早日康復盡自己的一份力量！
或許我們沒有張望那么懂事，或許現在的我只會向父母撒嬌，但我想從現在改變自己，變得懂事一點，理解父母一點，為父母分擔一點，讓父母放心，讓父母舒心，善待他人，以一顆善良之心去面對世界。
墓碑上的“我來過，我很乖”讓人心酸，愿天堂的張望“如果再相見，能不能簡單點，讓故事重新上演，結局是圓滿的表演……”
我看了一部叫《天堂的張望》的影片，不禁淚目。
在云南一個偏僻的小山村里，住著張望和她的養(yǎng)父張華。張望非常懂事，有一顆金子般的心，但他們家非常窮，只能吃咸菜米飯。有一次她幫爸爸賣蘋果，不小心用稱桿打到一位阿姨的臉，阿姨被打得滿臉通紅，一氣之下，重重的打了張望一巴掌，打得她直流鼻血。張華很著急，就帶她去了醫(yī)院。也是通過這件事，張華知道張望原來有突發(fā)性白血病，但她還是沒有放棄學習，畢竟學習才是唯一的出路，老師到她家里幫忙補習，張望還考了兩個100分。后來，她的事被新聞播出，很多人給她捐錢，但沒有合適的骨髓，張望最終離開了人世，她臨死前說，把錢都捐給貧困的人。
這里有幾個人的精神值得我們學習。張華在賣筐子，賣肉大叔把排骨剁碎送給張華，張華又推回去，大叔又拿給他。張華只好拿著肉回家，還給大叔一個筐。你們知道大叔為什么要了嗎？不是因為他想要，而是因為他不想讓張華過意不去。有一顆慈悲之心，還能為他人設身處地的著想，多難得呀！
張望的精神也值得我們學習，雖然阿姨打了她，但她卻覺得是自己先做錯了。張華給他燉肉吃，把所有的肉都給她，說：“乖爸爸不吃?！睆埻麉s說：“你不吃，我也不吃?！彼嗝吹男㈨樠?！
看完影片，我想對張華說：“張望是個好孩子，雖然你竭盡全力也沒有把張望從病魔手中救出，但在天堂中沒有病痛。這樣不好嗎？”
我想對張旺說：“你的養(yǎng)父現在過得很好，請你不用擔心，在天堂過得快樂點吧！”
張望對自己的養(yǎng)父都那么孝順，但我卻常常因為一點小事就和爸爸鬧矛盾，我應該多向她學習。
《天堂的張望》是臺灣作家、影視劇編劇嚴武在2018年所寫的小說。全書歷時14年，以臺灣南投的神廟為背景，通過神像、神轎、信徒等元素，深入探討人和信仰之間的關系，并深入挖掘臺灣傳統(tǒng)文化及歷史，真正的向讀者展現了一個真實的臺灣。
首先，這部小說的人物形象塑造十分到位，作者的描寫非常細膩入微。其中的主人公、天堂弟兄會中的阿禮，是一個經歷了許多人性疑惑后變得“虔誠”的信徒，他對神明的“心靈嬉戲”以及忠誠度、崇拜度的高度都堪稱是該書的精華。而在書中，還有盧桐桐、王豐田、張國坤等一眾人物，在不同形式的信仰、宗教、文化背景中，各自經歷了生死離別、悲劇命運、惡行下場等，形象刻畫的得到了很好的體現。
其次，本書構思獨特、思想深刻、風格獨特，在小說中作者將人們日常生活中的經歷借由信仰的象征和神的表象，把人性與神秘融為一體，將信仰的本質傳達給人們。另外，小說中還蘊含著強烈的情感體驗和多重的文化領悟，深刻表達了人與歷史、文化、信仰的沉淀與交融之美，為讀者提供了一道閃耀著文化氣息、時代厚度的啟示之光。
最后，小說的情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，雖然中間可能會出現比較平淡的部分，但是故事的結尾足以為之蘇醒，情節(jié)的發(fā)展也顯得連貫穿足。由于主人公在信仰上所遇到的困頓、艱辛、掙扎，都讓紛繁復雜的信仰追尋在人們心中有所醒悟，給人以啟示與道路，并取得許多只有人性靈魂才能理解的深層體驗，這也是該書精髓之一。
總之，嚴武這部作品用引人深思、借助神明的宏觀想象力及寓言技巧，帶人深入探索了信仰、生命、文化、命運等人類普遍關注的話題。書中之文學審美，更在幾層次的涵義下，為讀者反思當下社會的現實狀態(tài)提供了豐富的思考角度和思維路徑，升華了中華優(yōu)秀文化的內涵，讀者不妨在閱讀這部經典小說時好好思索一下。
相關推薦
你知道如何寫好一篇作品名觀后感嗎？許多電影中的情節(jié)都非常精彩，讓我們難以忘懷。記錄下我們的想法，可以讓我們反復回味。寫觀后感可以幫助我們培養(yǎng)寫作能力和邏輯思維。我們?yōu)榇蠹姨暨x了一篇有見地的“天堂的張望觀后感”，請大家認真閱讀并與朋友分享！...
如今我們能很方便地觀看各類優(yōu)秀影視作品，人的思維想法因為一個故事情節(jié)而發(fā)生改變時。為此就要認真思考觀后感怎么寫了，觀后感可以讓我們本身進行更深層次的思考，讓人回味無窮。感謝查閱幼兒教師教育網小編為你推薦天堂的孩子觀后感，本文供你閱讀參考，并請收藏！...
作文對于學生而言是不可或缺的一部分，長期訓練寫作有助于思維能力的提高，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，有哪些事情值得我們寫進作文呢？以下是小編為大家整理的“天堂的孩子觀后感熱門9篇 ”,希望能為你提供更多的參考。我被震撼了，感染了!今天，我準時收看了《天堂的孩子》教育影片。一直以來，我都...
時隔8年，在2021年12月9日下午15:40“天宮課堂”正式開講了，我想您觀看“天宮課堂”后，已經有了屬于自己的想法感觸，為了充分回味，就可以好好寫一篇觀后感。在觀看“天宮課堂”后，您自己有什么感想呢？以下“天宮課堂觀后感500字”由幼兒教師教育網的編輯為大家收集整理，或許你能從中找到需要的內容。...
