簡(jiǎn)筆畫教案

簡(jiǎn)筆畫教案精選6篇。

簡(jiǎn)筆畫教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下為小編為你收集整理的簡(jiǎn)筆畫教案精選6篇，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

簡(jiǎn)筆畫教案(篇1)

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)為頭像的畫法，運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像。

3、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力。

教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性的添畫另一半。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)散和想象，運(yùn)用不同方法進(jìn)行表現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

人物頭像圖片，繪畫用具。

教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話引入新課

大家在一年級(jí)時(shí)就從《畫自己》開始學(xué)習(xí)了一系列的人像畫的方法，對(duì)人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來欣賞一下，說說這些人像作品各有什么特色（繪畫風(fēng)格、人物特點(diǎn)）？

二、新授

出示課本中提供的素描、油畫、版畫、中國(guó)畫等大師作品。

1、簡(jiǎn)單歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。

2、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點(diǎn)

3、簡(jiǎn)析作品的繪畫特色及風(fēng)格：

a素描注重光影和體積感的表達(dá)；

b立體派油畫注重形塊的空間表達(dá)，簡(jiǎn)化人物的細(xì)節(jié)；

c中國(guó)畫強(qiáng)調(diào)筆墨的韻味、民族的特色。

4、添畫指導(dǎo)我們一起來看這幾幅作品，你認(rèn)為哪幾張畫的比較好？為什么？這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢？

學(xué)生答：可以用圓珠筆勾線，畫線描；可以用彩色水筆添畫，用夸張的色彩來表現(xiàn)；可以用油畫棒添畫，用色彩明度對(duì)比的方法來表現(xiàn)另一半；可以用顏料來添畫，模仿印象畫派的風(fēng)格。

三、學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)

作業(yè)要求：根據(jù)不同人物頭像的基本特征，有創(chuàng)造性地畫出人像的另一半。

教師巡視，對(duì)需要幫助的學(xué)生提供幫助。

對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問題，如構(gòu)圖大小、用墨濃淡、表情呆板等，給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇2)

繪畫意圖：

走進(jìn)兒童內(nèi)心世界，觀察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂見的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望，讓他們頭腦中有個(gè)鮮明清晰的形象，使之呼之欲來，內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。雜食谷類、昆蟲等，功大于過，屬于益鳥。是很多城市非常常見的鳥。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹上營(yíng)巢。常成群結(jié)隊(duì)且飛且鳴，聲音嘶啞。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出烏鴉的大嘴巴和身體結(jié)構(gòu)。

2、畫出烏鴉的翅膀和尾巴。

3、最后畫出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫完了。

網(wǎng)站溫馨提示：

讓幼兒對(duì)所畫的內(nèi)容、形象有強(qiáng)烈的興趣。開啟幼兒心靈的大門，不能有任何強(qiáng)制。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇3)

美術(shù)課《簡(jiǎn)筆畫》

總課時(shí)：1課時(shí)授課年級(jí)：一年級(jí)~四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.教會(huì)學(xué)生畫一些日常能見到的人和物的簡(jiǎn)筆畫，有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的認(rèn)知

2.加深學(xué)生對(duì)顏色的掌控

3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力

教學(xué)重點(diǎn)：畫得最大限度地相似

教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生的握筆

2.對(duì)形狀的認(rèn)知

3.對(duì)顏色的辨別

教學(xué)準(zhǔn)備：1.鉛筆

2.有顏色的畫筆（每人一筒）

3.畫畫簿（每人一本）

4.打印一些示例圖片（自行解決）

教學(xué)過程：1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)

2、教學(xué)生畫畫的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？

3、提問學(xué)生畫筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答

4、開始教學(xué)生畫簡(jiǎn)筆畫

1）給學(xué)生展示圖片

2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步

地跟著畫

3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色

4）寫上今天的日期

5、最后總結(jié)陳詞：

—你們都畫了些什么？

~喜羊羊、Hellokitty、哆啦a夢(mèng)

—大家都畫得很好，很漂亮。這么漂亮的畫，你們可以拿回家給爸爸媽媽看，叫爸爸媽媽把你們的畫貼在墻上。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇4)

簡(jiǎn)筆畫，線條直觀、簡(jiǎn)潔，處處留白。巧妙運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫輔助古詩教學(xué)，能突破課文插圖的局限性，給學(xué)生以形象、鮮活的記憶；能引導(dǎo)學(xué)生身臨其境，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生共鳴，充分感受古詩的意蘊(yùn)。

杜甫的《絕句》時(shí)代流傳，膾炙人口。運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教這首古詩，可以分以下六個(gè)環(huán)節(jié)：

1.配樂作畫，初識(shí)意境。

選用古箏樂曲《高山流水》為背景音樂，教學(xué)時(shí)，我當(dāng)堂提筆在黑板上作簡(jiǎn)筆畫，按詩句的順序展現(xiàn)垂柳啼鶯、高空白鷺、山巒積雪、小河輕舟、杜甫草堂、門庭閑階等景致。隨后讓學(xué)生聽課文錄音，再朗讀詩句。

開場(chǎng)作畫，學(xué)生注意力高度集中，對(duì)詩句意境會(huì)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.著色添彩，體會(huì)情景。

讓學(xué)生找尋簡(jiǎn)筆畫于是局、插圖的異同，然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將簡(jiǎn)筆畫添畫成彩圖#0;#0;黃鸝鳴翠柳、白鷺上青天、山巒積白雪、青山環(huán)綠水

學(xué)生親手著色添彩，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)詩人所處的優(yōu)美環(huán)境，能更好的感受到詩中蘊(yùn)含的色彩美、動(dòng)態(tài)美，品味到詩歌語言的凝練以及詩人當(dāng)時(shí)無比喜悅的心情。

3.圖文對(duì)照，即景譯詩。

指導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩，再讓學(xué)生靜觀一下黑板上的畫面。然后挑幾個(gè)學(xué)生起來看著黑板靈活的翻譯全詩。提示他們不必死扣詩歌字句，而要努力體現(xiàn)詩句的韻味和意境，話語長(zhǎng)短隨意。

學(xué)生口譯時(shí)面對(duì)黑板上的畫面，易于對(duì)詩歌有整體的把握。這種口譯能展現(xiàn)不同的思維方式和表述方法，對(duì)活躍全體學(xué)生思想、提高表達(dá)能力大有好處。

4.圖文結(jié)合，品評(píng)詩句。

這首詩情景交融，詩意盎然。我在分析這些特色時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合黑板上的畫面講一講詩句中哪些字眼用的特別好。詩中難點(diǎn)含字，我予以重點(diǎn)指導(dǎo)，可在黑板上草堂之外的景致上添加一個(gè)畫框，與草堂窗戶相對(duì)應(yīng)，為含字找到分析的立腳點(diǎn)，使學(xué)生易于理解。

以黑板上的畫面作為操作界面，學(xué)生既能對(duì)詩意加深理解，又能更好的體會(huì)到詩句的濃縮美。

5.看圖誦文，活記古詩。

經(jīng)歷了上述幾道環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)之后，學(xué)生對(duì)詩句的熟悉程度已大大提高。此時(shí)可再讓學(xué)生默背一下詩句，然后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生起來面對(duì)黑板背誦全詩。[

黑板上的畫面對(duì)學(xué)生有提示作用。這樣背，既可降低難度，又可加深記憶，因?yàn)檫@是形象記憶、情景記憶。

6.看圖暢想，編織故事。

我先介紹一些背景知識(shí)，然后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)過的內(nèi)容和黑板上的畫面，適當(dāng)發(fā)揮想象，圍繞這首古詩編織講述小故事。

這樣做，既可讓學(xué)生在更高層次上領(lǐng)悟這首詩的內(nèi)涵及言外之意，又可訓(xùn)練提高學(xué)生的想象力與表達(dá)能力。

采取這種形象教學(xué)方法，課堂氣氛活躍。黑板上只見圖畫，不見文字。學(xué)生如聞其聲，如臨其境，不再是局外人。他們?cè)谠娭杏挟?、畫中有詩的氛圍中，吟誦詩文，理解詩句，欣賞詩的意境，自然興趣高漲，學(xué)得輕松愉快。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇5)

總課時(shí)：1課時(shí) 授課年級(jí)：一年級(jí)四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.教會(huì)學(xué)生畫一些日常能見到的人和物的簡(jiǎn)筆畫，有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的認(rèn)知

2.加深學(xué)生對(duì)顏色的掌控

3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力

教學(xué)重點(diǎn)：畫得最大限度地相似

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生的握筆

2.對(duì)形狀的認(rèn)知

3.對(duì)顏色的辨別

教學(xué)準(zhǔn)備：1. 鉛筆

2.有顏色的畫筆（每人一筒）

3.畫畫簿（每人一本）

4.打印一些示例圖片（自行解決）

教學(xué)過程：

1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)

2、教學(xué)生畫畫的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？

3、提問學(xué)生畫筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答

4、開始教學(xué)生畫簡(jiǎn)筆畫

1）給學(xué)生展示圖片

2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著畫

3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色

4）寫上今天的日期

5、最后總結(jié)陳詞

簡(jiǎn)筆畫教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)畫圓，將圓能夠頭尾講解，并會(huì)用不同的顏色畫圓。

2、知道泡泡都是圓的，有大泡泡小泡泡。

3、認(rèn)識(shí)漢字泡泡

活動(dòng)準(zhǔn)備有過吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)各色的彩色蠟筆活動(dòng)過程：

一、回憶吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的興趣1、小朋友，還記得上次我們一起吹泡泡嗎？

2、吹出來的泡泡都是什么形狀的??？我們一起來把這個(gè)圓圓的泡泡畫下來吧。

二、老師示范畫泡泡1、小眼睛看好了，泡泡是圓圓的，鼓鼓的，不要憋進(jìn)去，不然就漏氣了，要把兩頭碰在一起，不然泡泡就不圓了，要破掉的，吹了一個(gè)什么顏色的泡泡，我們要吹出各種顏色的泡泡來。

2、誰也有這個(gè)本領(lǐng)，可以畫出不同顏色的泡泡來？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、吹泡泡的時(shí)候不可以將泡泡癟進(jìn)去哦，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)大泡泡，泡泡2頭手拉手。

2、吹出各種顏色的泡泡四、評(píng)價(jià)1、看誰的泡泡畫的最漂亮，有大有小，還是圓圓的泡泡。

2、說說你的泡泡是什么顏色的？

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簡(jiǎn)筆畫教案4篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？推薦你看看以下的簡(jiǎn)筆畫教案4篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇1

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

機(jī)器人簡(jiǎn)介：

機(jī)器人是利用機(jī)械傳動(dòng)、現(xiàn)代微電子技術(shù)組合而成的一種能模仿人某種技能的機(jī)械電子設(shè)備，他是在電子、機(jī)械及信息技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。然而，機(jī)器人的樣子不一定必須像人，只要能自主完成人類所賦予他的任務(wù)與命令，就屬于機(jī)器人大家族的成員。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖

一個(gè)方頭機(jī)器人就畫好了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。給予表揚(yáng)。

幼兒作品欣賞。

幼兒討論。

溫馨提示：

三歲的幼兒，繪畫有一定困難，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒手肌肉尚未成熟，手臂動(dòng)作很難控制。因此，他們的繪畫，只能畫出一些亂線、亂點(diǎn)或亂色塊。也就是在這些亂線、亂點(diǎn)或亂色塊中，體現(xiàn)了他們對(duì)世界的夢(mèng)想和認(rèn)識(shí)，是日后在藝術(shù)領(lǐng)域中展現(xiàn)才能的起點(diǎn)和開端。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇2

繪畫意圖：

抓住幼兒教育中繪畫的關(guān)鍵時(shí)期，了解孩子繪畫的特點(diǎn)，引起孩子對(duì)繪畫的濃厚興趣。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小女孩的頭部輪廓。

2、畫出小女孩的眼睛、嘴、小辮子。

3、畫出小女孩的上半身和手臂。

4、最后畫出小女孩的腿和腳。手里拿的掃把。

注意事項(xiàng)：

小女孩低著頭在打掃衛(wèi)生，注意表現(xiàn)出人物的勞動(dòng)動(dòng)態(tài)。

溫馨提示：

輔導(dǎo)孩子練習(xí)繪畫時(shí)，要在畫的思想境界和藝術(shù)美上給以詳細(xì)的講解，不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)孩子畫得像或不像，力爭(zhēng)使孩子在感受美和創(chuàng)造美的過程中，陶冶美好的情操，啟發(fā)潛在的智慧和才能，促進(jìn)感官發(fā)育。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇3

繪畫意圖：

兒童美術(shù)教育，并不以培養(yǎng)畫家為目的，而是對(duì)兒童進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育。是兒童素質(zhì)教育，全面育人的教育。讓兒童參加美術(shù)活動(dòng)本身并不是目的，而是手段和方法。

繪畫建筑簡(jiǎn)介：

北京天壇

天壇在故宮東南方，占地273公頃，約為故宮的4倍。是明、清朝兩代帝王冬至日時(shí)祭皇天上帝和正月上辛日行祈谷禮的地方。天壇建筑布局呈回字形，由兩道壇墻分成內(nèi)壇、外壇兩大部分。外壇墻總長(zhǎng)6416米，內(nèi)壇墻總長(zhǎng)3292米。

繪畫年齡：

三歲以上兒童。

繪畫步驟圖：

1、先畫出登上天壇的臺(tái)階。

2、畫出天壇的圍欄。

3、畫出天壇的第一層，遠(yuǎn)看上去像個(gè)大蘑菇

4、最后畫出第二層。

5、天壇的頂層。

溫馨提示：

教學(xué)中教師要充分了解兒童個(gè)性，尊重兒童人格，才能誘發(fā)出兒童內(nèi)心蘊(yùn)藏的心象

簡(jiǎn)筆畫教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)分步繪畫小白兔。

能說出小白兔形態(tài)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小白兔一只。

圖畫本、畫筆、油畫棒。

活動(dòng)過程

1、老師今天帶來一只圓腦袋、長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴的動(dòng)物，寶貝們猜猜它是誰那？什么動(dòng)物是這個(gè)樣子的?。?duì)！就是小白兔。

2、老師這就有一只小白兔，我們來看看它正在干什么呢？出示小白兔，寶貝們不要碰小白兔，小白兔會(huì)把你們的手指頭當(dāng)成胡蘿卜的。

3、我們來描述一下小白兔的外形特征，看看誰說的對(duì)。這只可愛的小白兔你們喜不喜歡??？你們想不想用畫筆出可愛的小白兔啊？

4、那老師用四步來教你們學(xué)會(huì)畫小白兔，那我們拿起畫筆畫起來吧！

5、我們先畫圓腦袋——長(zhǎng)耳朵——紅眼睛——短尾巴，一只可愛的小白兔畫完了，畫的好不好??？那我們來看一看哪位寶貝畫的最好。

6、現(xiàn)在給小白兔涂上自己喜歡的顏色，寶貝們畫的都非常好看，我們來給自己鼓鼓掌吧！

7、小白兔這么活潑可愛和寶貝們一樣，我們來學(xué)小白兔一蹦一跳的出去玩吧！

活動(dòng)結(jié)束

簡(jiǎn)筆畫教案九篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的與您所需相關(guān)的資料“簡(jiǎn)筆畫教案”。教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，也是上好課的先決條件，每位老師應(yīng)該設(shè)計(jì)好自己的教案課件。?教師關(guān)注教案和課件的設(shè)計(jì)和使用，把握教學(xué)方向。只要我的建議對(duì)你有所作用請(qǐng)不要忘記將其收藏起來！

簡(jiǎn)筆畫教案(篇1)

繪畫意圖：

章魚也叫八爪魚。親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們一起來學(xué)畫章魚簡(jiǎn)筆畫吧?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

發(fā)展幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的探索和操作能力。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

章魚

全世界章魚的種類約有650種，它們的大小相差極大。章魚為溫帶性軟體動(dòng)物，生活在水下，適應(yīng)水溫不能低于7℃，海水比重1.021最為適宜，低鹽度的環(huán)境會(huì)死亡。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出章魚像吸盤一樣的嘴巴。如上圖

2、畫出章魚圓圓的腦袋。如上圖

3、畫出章魚的爪子。如上圖

4、最后畫出章魚爪子上的小吸盤、眼睛和嘴巴。如上圖

簡(jiǎn)單的章魚簡(jiǎn)筆畫就完成了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

分組繪畫：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

評(píng)價(jià)展示：

展示作品，幼兒互評(píng)。

活動(dòng)延伸：

將作品貼在教師展示區(qū)墻面。

溫馨提示：

美術(shù)教育要為兒童的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造開放、自由、寬松、民主的時(shí)空條件。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫的興趣;

2.教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動(dòng)物，培養(yǎng)繪畫的基本功底;

3.通過貼近生活的簡(jiǎn)筆畫圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于平凡的景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好;

4.讓孩子們能運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫小動(dòng)物的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。

2、 熟悉并掌握簡(jiǎn)筆畫技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫畫自己喜歡的小動(dòng)物。

教具準(zhǔn)備：粉筆、小圖、有趣的謎語、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。

教學(xué)過程

一、比比誰的紅旗多?(3分鐘)

分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅旗(畫的)，看哪個(gè)組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事。

二、猜猜我是誰?(5分鐘)

在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個(gè)左右)

1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。(青蛙)

2.頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)

3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (大象)

4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。

5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)

6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)

7.名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)

8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)

三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)

1、開始教學(xué)生畫小動(dòng)物，從簡(jiǎn)單的教起。(如蜻蜓和魚)

2、教學(xué)生畫三種不同的小動(dòng)物，畫第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫法。

四、我手畫我心(10分鐘)

1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛的小動(dòng)物,鼓勵(lì)他們用自己的方式和對(duì)動(dòng)物平時(shí)的印象創(chuàng)作新的形象。

2、畫完之后，展示作品，如果臺(tái)下的同學(xué)說得出那是什么動(dòng)物，就給予表揚(yáng)，畫的不好的給予鼓勵(lì)。

3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。

五、作業(yè)布置(1分鐘)

下一次課,請(qǐng)同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.

六、輕松一刻(剩下時(shí)間)

根據(jù)課堂表現(xiàn)，時(shí)間充足高年級(jí)講故事，低年級(jí)講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對(duì)驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)

六、教學(xué)總結(jié)：

基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì)他們?cè)趺串嫯?，力?zhēng)在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級(jí)的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會(huì)去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長(zhǎng)知識(shí)。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇3)

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)樓房簡(jiǎn)筆畫的畫法?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

了解樓房的基本特征，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成細(xì)致觀察、大膽作畫的良好習(xí)慣。

繪畫建筑簡(jiǎn)介：

兩層或兩層以上的房子。區(qū)別于平房。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖

1、先畫出一個(gè)豎著的長(zhǎng)方形。如上圖

2、在長(zhǎng)方形上畫一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形。如上圖

3、將長(zhǎng)方形平分六等份。如上圖

4、最后畫出陽臺(tái)。如上圖

一座漂亮的樓房就畫好了。

小朋友你們看是不是非常簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒分組繪畫：

教師巡回指導(dǎo)。多以指導(dǎo)能力差的幼兒為主。

評(píng)價(jià)展示：

幼兒互相觀賞評(píng)價(jià)。

結(jié)束部分：

請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)這是幾層樓。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒畫出其它樣式的樓房。

溫馨提示：

建筑簡(jiǎn)筆畫，多以直線條表現(xiàn)，或是弧線，曲線條用的少一些。多以體現(xiàn)剛硬、堅(jiān)固為主。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇4)

簡(jiǎn)筆畫，線條直觀、簡(jiǎn)潔，處處留白。巧妙運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫輔助古詩教學(xué)，能突破課文插圖的局限性，給學(xué)生以形象、鮮活的記憶；能引導(dǎo)學(xué)生身臨其境，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生共鳴，充分感受古詩的意蘊(yùn)。

杜甫的《絕句》時(shí)代流傳，膾炙人口。運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教這首古詩，可以分以下六個(gè)環(huán)節(jié)：

1.配樂作畫，初識(shí)意境。

選用古箏樂曲《高山流水》為背景音樂，教學(xué)時(shí)，我當(dāng)堂提筆在黑板上作簡(jiǎn)筆畫，按詩句的順序展現(xiàn)垂柳啼鶯、高空白鷺、山巒積雪、小河輕舟、杜甫草堂、門庭閑階等景致。隨后讓學(xué)生聽課文錄音，再朗讀詩句。

開場(chǎng)作畫，學(xué)生注意力高度集中，對(duì)詩句意境會(huì)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.著色添彩，體會(huì)情景。

讓學(xué)生找尋簡(jiǎn)筆畫于是局、插圖的異同，然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將簡(jiǎn)筆畫添畫成彩圖#0;#0;黃鸝鳴翠柳、白鷺上青天、山巒積白雪、青山環(huán)綠水

學(xué)生親手著色添彩，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)詩人所處的優(yōu)美環(huán)境，能更好的感受到詩中蘊(yùn)含的色彩美、動(dòng)態(tài)美，品味到詩歌語言的凝練以及詩人當(dāng)時(shí)無比喜悅的心情。

3.圖文對(duì)照，即景譯詩。

指導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩，再讓學(xué)生靜觀一下黑板上的畫面。然后挑幾個(gè)學(xué)生起來看著黑板靈活的翻譯全詩。提示他們不必死扣詩歌字句，而要努力體現(xiàn)詩句的韻味和意境，話語長(zhǎng)短隨意。

學(xué)生口譯時(shí)面對(duì)黑板上的畫面，易于對(duì)詩歌有整體的把握。這種口譯能展現(xiàn)不同的思維方式和表述方法，對(duì)活躍全體學(xué)生思想、提高表達(dá)能力大有好處。

4.圖文結(jié)合，品評(píng)詩句。

這首詩情景交融，詩意盎然。我在分析這些特色時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合黑板上的畫面講一講詩句中哪些字眼用的特別好。詩中難點(diǎn)含字，我予以重點(diǎn)指導(dǎo)，可在黑板上草堂之外的景致上添加一個(gè)畫框，與草堂窗戶相對(duì)應(yīng)，為含字找到分析的立腳點(diǎn)，使學(xué)生易于理解。

以黑板上的畫面作為操作界面，學(xué)生既能對(duì)詩意加深理解，又能更好的體會(huì)到詩句的濃縮美。

5.看圖誦文，活記古詩。

經(jīng)歷了上述幾道環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)之后，學(xué)生對(duì)詩句的熟悉程度已大大提高。此時(shí)可再讓學(xué)生默背一下詩句，然后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生起來面對(duì)黑板背誦全詩。[

黑板上的畫面對(duì)學(xué)生有提示作用。這樣背，既可降低難度，又可加深記憶，因?yàn)檫@是形象記憶、情景記憶。

6.看圖暢想，編織故事。

我先介紹一些背景知識(shí)，然后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)過的內(nèi)容和黑板上的畫面，適當(dāng)發(fā)揮想象，圍繞這首古詩編織講述小故事。

這樣做，既可讓學(xué)生在更高層次上領(lǐng)悟這首詩的內(nèi)涵及言外之意，又可訓(xùn)練提高學(xué)生的想象力與表達(dá)能力。

采取這種形象教學(xué)方法，課堂氣氛活躍。黑板上只見圖畫，不見文字。學(xué)生如聞其聲，如臨其境，不再是局外人。他們?cè)谠娭杏挟?、畫中有詩的氛圍中，吟誦詩文，理解詩句，欣賞詩的意境，自然興趣高漲，學(xué)得輕松愉快。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇5)

繪畫意圖：

旱冰運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，吸引了大批的兒童。旱冰與其他體育項(xiàng)目相比具有一定的趣味性、觀賞性，孩子更樂于投身其中。小朋友們今天我們一起來學(xué)習(xí)滑冰鞋簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒積極的探究興趣、認(rèn)真細(xì)致、團(tuán)結(jié)協(xié)作的繪畫態(tài)度和素養(yǎng)。

繪畫物品簡(jiǎn)介：

滑冰鞋也叫輪滑鞋，滑冰鞋屬于一種娛樂活動(dòng)物品，常見于兒童玩耍。輪子大小一致，帶腳后跟剎車。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出滑冰鞋的鞋面。如上圖

2、畫出鞋筒。如上圖

3、再畫幾筆修飾。如上圖

4、畫出鞋底。如上圖

5、在鞋底的下面再畫出一對(duì)圓圓輪子。如上圖

6、最后畫出輪軸和鞋跟。如上圖

這樣簡(jiǎn)單漂亮的滑冰鞋就畫好了，你也可以為它圖上喜歡的顏色，讓滑冰鞋變得更漂亮。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒繪畫，教師指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

交流展示：

展示作品，幼兒互相交流分享經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

注意事項(xiàng)：

因?yàn)橛變耗挲g特點(diǎn)注意滑冰鞋不要畫的太復(fù)雜，簡(jiǎn)單即好。

網(wǎng)站溫馨提示：

練習(xí)旱冰可以提高孩子身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神。還可以增強(qiáng)信心，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有好處。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇6)

圍巾我們都認(rèn)識(shí)，在寒冷的季節(jié)他給我們?nèi)∨?，小朋友們都有屬于自己的圍巾。而且不止一條，每條都很漂亮，你們想不想把它畫下來？那么今天就和老師一起學(xué)習(xí)漂亮圍巾簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒熱愛圍巾及身邊小事物的情感。

繪畫年齡：

小班幼兒。

繪畫步驟圖：

第一步

第二步

第三步

圍巾畫好了。小朋友是不是非常簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

交流活動(dòng)：

請(qǐng)小朋友互相交流圍巾有什么作用。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

溫馨提示：

繪畫對(duì)于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力及小肌肉的靈活性是一種非常有益的操作性活動(dòng)。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇7)

繪畫意圖：

抓住幼兒教育中繪畫的關(guān)鍵時(shí)期，了解孩子繪畫的特點(diǎn)，引起孩子對(duì)繪畫的濃厚興趣。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小女孩的頭部輪廓。

2、畫出小女孩的眼睛、嘴、小辮子。

3、畫出小女孩的上半身和手臂。

4、最后畫出小女孩的腿和腳。手里拿的掃把。

注意事項(xiàng)：

小女孩低著頭在打掃衛(wèi)生，注意表現(xiàn)出人物的勞動(dòng)動(dòng)態(tài)。

溫馨提示：

輔導(dǎo)孩子練習(xí)繪畫時(shí)，要在畫的思想境界和藝術(shù)美上給以詳細(xì)的講解，不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)孩子畫得像或不像，力爭(zhēng)使孩子在感受美和創(chuàng)造美的過程中，陶冶美好的情操，啟發(fā)潛在的智慧和才能，促進(jìn)感官發(fā)育。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇8)

活動(dòng)過程

1、寶寶們老師這有好吃的月餅，有誰想吃啊？

2、那寶寶們得回答老師個(gè)問題才可以吃。

3、過什么節(jié)要吃月餅？看看那位聰明的寶寶能答上來。

4、寶寶們聽老師告訴你們是中秋節(jié)。（講講中秋節(jié)由來）

5、寶寶們是不是愛玩??？那想知道中秋節(jié)有什么好玩的節(jié)目不？

6、中秋節(jié)這天人們要去祭月、觀潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等，可好玩了。

7、寶寶們?cè)嘛灣酝晔遣痪蜎]有啦？我們先把月餅畫下來在吃好不？

8、學(xué)畫月餅月餅是圓形的，還要畫出花邊，上面要寫上四個(gè)字，要和老師一筆筆的畫

9、老師最后是不畫半個(gè)月餅，畫上自己喜歡吃的餡，完成沒?。?/p>

10、寶寶們的手真巧，把月餅畫的這么好看，我們現(xiàn)在來品嘗月餅吧！

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫月餅。

2、了解中秋節(jié)有什么活動(dòng)。

3、明白為什么中秋節(jié)吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、月餅數(shù)塊。

2、中秋節(jié)目圖片。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇9)

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的`情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(zhǎng)。可耕作和乘騎使用。每天耕作6—7小時(shí)，可耕地2.5—3畝。適于山區(qū)馱運(yùn)及家庭役用。

繪畫年齡：

托班幼兒。

導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣：

今天老師帶來了一幅畫，你們知道畫上的是什么動(dòng)物？（對(duì)，是小毛驢）你們喜歡這幅畫嗎？今天老師就來教你們學(xué)畫小毛驢簡(jiǎn)筆畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖

2、畫出小毛驢的嘴。如上圖

3、畫出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖

一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫就完成了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示出來，幼兒互評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動(dòng)。

簡(jiǎn)筆畫教案15篇

以下是編輯為大家整理的“簡(jiǎn)筆畫教案”內(nèi)容。對(duì)于新入職的老師而言，教案課件還是很重要的，老師在寫教案課件的時(shí)候不能敷衍了事。教案是教師備課的重要工作之一。如果您覺得這篇文章有幫助還請(qǐng)收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址與他人分享！

簡(jiǎn)筆畫教案 篇1

活動(dòng)過程

1、寶寶們老師這有好吃的月餅，有誰想吃??？

2、那寶寶們得回答老師個(gè)問題才可以吃。

3、過什么節(jié)要吃月餅？看看那位聰明的寶寶能答上來。

4、寶寶們聽老師告訴你們是中秋節(jié)。（講講中秋節(jié)由來）

5、寶寶們是不是愛玩?。磕窍胫乐星锕?jié)有什么好玩的節(jié)目不？

6、中秋節(jié)這天人們要去祭月、觀潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等，可好玩了。

7、寶寶們?cè)嘛灣酝晔遣痪蜎]有啦？我們先把月餅畫下來在吃好不？

8、學(xué)畫月餅月餅是圓形的，還要畫出花邊，上面要寫上四個(gè)字，要和老師一筆筆的畫

9、老師最后是不畫半個(gè)月餅，畫上自己喜歡吃的餡，完成沒??？

10、寶寶們的手真巧，把月餅畫的這么好看，我們現(xiàn)在來品嘗月餅吧！

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫月餅。

2、了解中秋節(jié)有什么活動(dòng)。

3、明白為什么中秋節(jié)吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、月餅數(shù)塊。

2、中秋節(jié)目圖片。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇2

《半個(gè)蛋殼》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在情境中對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。

2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過程中，體驗(yàn)蛋殼變化帶來的快樂。

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：根據(jù)圖片給予的場(chǎng)景信息對(duì)半個(gè)蛋殼進(jìn)行大膽合理化的想象和猜測(cè)，并且清楚的表達(dá)。

難點(diǎn)：通過蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想象出各種不同的東西。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小老鼠皮皮一只，半個(gè)蛋殼實(shí)物、故事《半個(gè)蛋殼》幻燈片、蛋殼簡(jiǎn)筆畫圖片若干張。

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，今天老師給大家?guī)砹藘晌恍屡笥?，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?(想)。好，請(qǐng)看這是什么?(蛋殼)對(duì)，是半個(gè)蛋殼。這節(jié)課我們就來聽半個(gè)蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個(gè)蛋殼都像什么?

二、引導(dǎo)幼兒觀察半個(gè)蛋殼，并運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。

半個(gè)蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說出半個(gè)蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡(jiǎn)筆畫圖片，幫助幼兒記憶。下面我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個(gè)好聽的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來聽這個(gè)故事。

三、教師播放幻燈片：半個(gè)蛋殼，讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒觀察圖片并猜測(cè)故事情節(jié)。

1、完整的講述故事。

2、邊看圖邊提問：

(出示圖一)小老鼠皮皮來到了什么地方?看到了什么?

(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草帽會(huì)怎樣?

(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?

(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示：要是有輛小車多好)

(出示圖五)皮皮回到家，它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì)碎的?(幼兒回答)

四、幼兒完整欣賞故事：半個(gè)蛋殼。

(1)蛋殼最后怎么了?為什么會(huì)碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)

(2)我們應(yīng)怎樣保護(hù)蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)

今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請(qǐng)大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!

簡(jiǎn)筆畫教案 篇3

繪畫意圖：

通過繪畫讓幼兒扮演不同角色，模仿不同的動(dòng)作，使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得豐富、有趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與繪畫活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。此次活動(dòng)非常符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

繪畫目的：

學(xué)習(xí)直線與曲線的畫法。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、畫法如上圖

2、畫法如上圖

3、畫法如上圖

一個(gè)敬禮的小男孩簡(jiǎn)筆畫畫完了。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒繪畫：

教師巡回指導(dǎo)。

教師小結(jié)：

小朋友你們畫的真好。讓幼兒大膽說出自己活動(dòng)的想法。

活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)敬禮。

溫馨提示：

人物簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)就是既簡(jiǎn)單又形象。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇4

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)樓房簡(jiǎn)筆畫的畫法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

了解樓房的基本特征，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成細(xì)致觀察、大膽作畫的良好習(xí)慣。

繪畫建筑簡(jiǎn)介：

兩層或兩層以上的房子。區(qū)別于平房。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖

1、先畫出一個(gè)豎著的長(zhǎng)方形。如上圖

2、在長(zhǎng)方形上畫一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形。如上圖

3、將長(zhǎng)方形平分六等份。如上圖

4、最后畫出陽臺(tái)。如上圖

一座漂亮的樓房就畫好了。

小朋友你們看是不是非常簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒分組繪畫：

教師巡回指導(dǎo)。多以指導(dǎo)能力差的幼兒為主。

評(píng)價(jià)展示：

幼兒互相觀賞評(píng)價(jià)。

結(jié)束部分：

請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)這是幾層樓。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒畫出其它樣式的樓房。

溫馨提示：

建筑簡(jiǎn)筆畫，多以直線條表現(xiàn)，或是弧線，曲線條用的少一些。多以體現(xiàn)剛硬、堅(jiān)固為主。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇5

繪畫意圖：

旱冰運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，吸引了大批的兒童。旱冰與其他體育項(xiàng)目相比具有一定的趣味性、觀賞性，孩子更樂于投身其中。小朋友們今天我們一起來學(xué)習(xí)滑冰鞋簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒積極的探究興趣、認(rèn)真細(xì)致、團(tuán)結(jié)協(xié)作的繪畫態(tài)度和素養(yǎng)。

繪畫物品簡(jiǎn)介：

滑冰鞋也叫輪滑鞋，滑冰鞋屬于一種娛樂活動(dòng)物品，常見于兒童玩耍。輪子大小一致，帶腳后跟剎車。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出滑冰鞋的鞋面。如上圖

2、畫出鞋筒。如上圖

3、再畫幾筆修飾。如上圖

4、畫出鞋底。如上圖

5、在鞋底的下面再畫出一對(duì)圓圓輪子。如上圖

6、最后畫出輪軸和鞋跟。如上圖

這樣簡(jiǎn)單漂亮的滑冰鞋就畫好了，你也可以為它圖上喜歡的顏色，讓滑冰鞋變得更漂亮。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒繪畫，教師指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

交流展示：

展示作品，幼兒互相交流分享經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

注意事項(xiàng)：

因?yàn)橛變耗挲g特點(diǎn)注意滑冰鞋不要畫的太復(fù)雜，簡(jiǎn)單即好。

網(wǎng)站溫馨提示：

練習(xí)旱冰可以提高孩子身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神。還可以增強(qiáng)信心，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有好處。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇6

圍巾我們都認(rèn)識(shí)，在寒冷的季節(jié)他給我們?nèi)∨?，小朋友們都有屬于自己的圍巾。而且不止一條，每條都很漂亮，你們想不想把它畫下來？那么今天就和老師一起學(xué)習(xí)漂亮圍巾簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒熱愛圍巾及身邊小事物的情感。

繪畫年齡：

小班幼兒。

繪畫步驟圖：

第一步

第二步

第三步

圍巾畫好了。小朋友是不是非常簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

交流活動(dòng)：

請(qǐng)小朋友互相交流圍巾有什么作用。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

溫馨提示：

繪畫對(duì)于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力及小肌肉的靈活性是一種非常有益的操作性活動(dòng)。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇7

繪畫意圖：

美術(shù)啟蒙教育是兒童發(fā)育過程的一個(gè)組成部分。簡(jiǎn)筆畫是用最簡(jiǎn)練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)物體的基本形狀和主要特征。注重圖形體現(xiàn)的象征性，這是與一般速寫最大區(qū)別。可以很好的培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣。

小房子繪畫畫法分解歌：

畫個(gè)三角形，

蓋上小房頂，

開個(gè)大門框，

煙囪房頂安。

適合年齡：

幼兒?jiǎn)⒚僧嫛?/p>

繪畫步驟圖：

1、用線條畫一個(gè)三角形。

2、在三角形下畫一個(gè)半矩形形。

3、在三角形里面畫圓圈。

4、然后加上門。

5、然后圖上顏色，一座漂亮的小房子就完成了。

溫馨提示：

幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)必須尊重幼兒繪畫能力的發(fā)展規(guī)律與繪畫活動(dòng)的年齡特征，這樣才能真正促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力與審美力的有效提高。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇8

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)飛翔的兩只燕子和柳樹簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

1、發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

2、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

3、激發(fā)幼兒愛自然、愛動(dòng)物的情感。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

燕子

體型小。嘴短弱，嘴裂寬，為典型食蟲鳥類的嘴型。背羽大都呈灰藍(lán)黑色。翅尖長(zhǎng)善飛，腳短小而爪較強(qiáng)，尾叉形。是人類的益鳥，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，幾個(gè)月就能吃掉25萬只昆蟲。多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢，最喜接近人類。

繪畫年齡：

學(xué)前班幼兒。

繪畫步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

第七步

第八步

飛翔的兩只燕子和柳樹就畫好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

作品展示：

展示幼兒作品，總結(jié)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)小朋友根據(jù)畫面大膽想一想，說一說。

網(wǎng)站溫馨提示：

美術(shù)教育可以發(fā)展幼兒對(duì)美的感受力，理解力和表現(xiàn)力

簡(jiǎn)筆畫教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)畫自行車簡(jiǎn)筆畫。

知道自行車外形輪廓。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自行車掛圖。

美術(shù)繪畫工具。

活動(dòng)過程

1、看看現(xiàn)在黑板上掛著一幅畫，上面畫的是什么啊？小朋友認(rèn)識(shí)嗎？（自行車掛圖）

2、我們來一起說自行車有什么組成的??？有車把、車圈、車座、腳蹬

3、那自行車行駛在路上的時(shí)候，是不是在交通工具中是最環(huán)保的?。?/p>

4、騎自行車可以幫助我們運(yùn)動(dòng)，還可以方便我們綠色出行，你們喜不喜歡自行車啊？

5、我們來學(xué)畫一畫自行車好不好??？老師今天教你們說個(gè)兒歌，很快就能學(xué)會(huì)畫自行車你們相不相信老師??？

6、老師說著兒歌畫給你們看，你們要仔細(xì)的聽和看哦！一會(huì)你們自己也來畫一畫。

7、老師剛才這么畫你們學(xué)會(huì)了嗎？這樣畫是不是很簡(jiǎn)單??？現(xiàn)在你們也來試著畫畫吧！教師在一旁觀察指導(dǎo)。

8、我們現(xiàn)在把畫好的自行車展示出來，幼兒共同欣賞點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束

簡(jiǎn)筆畫教案 篇10

表情豐富的臉（一）

?教材思路：

本課為造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生熟悉的題材，有很大的創(chuàng)作空間。人類（動(dòng)物）的豐富表情給予學(xué)生無限的創(chuàng)作素材，在初步觀察的基礎(chǔ)上，嘗試用各種方法來表現(xiàn)表情豐富的臉，體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征。

?課時(shí)：1~2課時(shí)

?教學(xué)目標(biāo)：

1、 初步觀察人的各種表情，了解喜、怒、哀、樂不同的表情。

2、 引導(dǎo)學(xué)生抓住表情的特征，并用各種方法表現(xiàn)。

3、 激發(fā)學(xué)生對(duì)人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感。

?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：抓住不同表情的主要特征。

教學(xué)難點(diǎn)：選擇不同材料和方法表現(xiàn)各種表情。

?教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：成語卡片、不同表情的圖片。

學(xué)生：各種表現(xiàn)工具。

?教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1、游戲：心有靈犀

（1）、教師出示一個(gè)寫有表情的成語，如：捧腹大笑，請(qǐng)一位同學(xué)做表情，讓全班同學(xué)猜成語，或者請(qǐng)全班同學(xué)做表情，他來猜。

（2）、小組互猜。

（3）、同座位的兩位同學(xué)出成語互猜。

2、教師總結(jié)并書寫板書。

3、欣賞小品中有關(guān)趙本山、鞏漢林表情豐富的臉，觀察他們臉部表情的千變?nèi)f化。

4、看誰的演技高：對(duì)著鏡子做出各種表情，或哭、或笑、或悲、或喜等等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同的表情變化?？纯茨樕系募∪?、五官的變化和各種表情的關(guān)系。

（二）新授

1、賞中國(guó)各帶雕塑作品中人物的表情。

（1）、教師出示《說唱傭》圖片，請(qǐng)同學(xué)猜猜他們是在干什么？

（2）、教師簡(jiǎn)單介紹：四川地區(qū)的漢傭獨(dú)具特色，內(nèi)容豐富，在出土的許多傭中，最著名的就是《說唱傭》。他們席地而坐，頭部裹著頭巾，前額布滿皺紋，左臂環(huán)抱一個(gè)圓鼓，右手高揚(yáng)鼓捶。

2、欣賞課本中用不同繪畫方法表現(xiàn)表情的圖片，并用順口溜總結(jié)棉布表情。

（1）、常見表情組詞：

笑微笑、大笑、狂笑等

憂憂愁、憂慮、擔(dān)憂等

怒發(fā)怒、怒吼、憤怒等

悲悲哀、悲泣、悲嘆等

（2）、概括喜怒哀樂表情的順口溜

喜：眼角彎彎嘴上翹，笑瞇瞇的對(duì)你笑；

怒：眼如銅鈴眉如刀，咬牙切齒跟你吵；

哀：眼睛一閉嘴張大，淚如雨下最好畫；

愁：雙手緊緊托下巴，眉梢下掛臉兒拉。

4、 教師用簡(jiǎn)筆畫的方法示范表情的畫法?？梢越梃b漫畫的表現(xiàn)方法，以同學(xué)們熟悉的三毛做為表現(xiàn)對(duì)象。

5、 創(chuàng)作練習(xí)。

（1）、作業(yè)要求：想做老師的好朋友嗎？請(qǐng)把自己特別的表情畫出來，剪貼到已畫好的老師身邊，共同完成一幅好朋友的合影。

（2）、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)

簡(jiǎn)筆畫教案 篇11

教材分析

教材分析：本課是專為低年級(jí)兒童進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)的初始課目，屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。任務(wù)是繪畫語言中常見的形態(tài)，本課從簡(jiǎn)單的人物造型入手，將人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢，用一個(gè)圓圈、幾條直線便概括成了簡(jiǎn)筆畫人。如何能用寥寥幾筆就把一個(gè)鮮活的人物形象畫出來，人物動(dòng)態(tài)的練習(xí)是非常重要的一環(huán)。教材主圖呈現(xiàn)了云南滄源巖畫《部落圖》。描繪了一個(gè)部落取得勝利后滿載而歸的情景。是一幅大型記事圖畫。教材引用此圖是為了引導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)古的巖畫中感受古文化的`魅力，了解古人用簡(jiǎn)筆畫人的形式記錄事件，并模仿巖畫中采用簡(jiǎn)筆畫人物形式表現(xiàn)人物各種動(dòng)態(tài)。教材中還呈現(xiàn)了單個(gè)簡(jiǎn)筆畫人的繪畫步驟，以及不同動(dòng)態(tài)的人物樣式，設(shè)計(jì)了根據(jù)同一個(gè)頭和彎曲的軀干添畫四肢畫出其他不同動(dòng)態(tài)的小訓(xùn)練。

學(xué)情分析

一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，愛好模仿，但對(duì)人體動(dòng)態(tài)的認(rèn)知能力尚淺，如何生動(dòng)的表現(xiàn)出人物動(dòng)作學(xué)情對(duì)他們來說有些困難。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)用圓和長(zhǎng)短的線條畫簡(jiǎn)筆畫人物。

方法與過程目標(biāo)：掌握畫人物動(dòng)態(tài)的基本方法，能畫出不同動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)筆畫人。

情感價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物動(dòng)態(tài)的觀察、記憶、想象和表現(xiàn)能力。引導(dǎo)學(xué)生用不同的動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活的態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)

通過軀干和四肢的變化表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài);

教學(xué)難點(diǎn)

如何運(yùn)用軀干和四肢的位置變化畫出各種各樣的生動(dòng)的人物動(dòng)態(tài)。

教學(xué)課時(shí)

2課時(shí)

教學(xué)方法

探索

教學(xué)準(zhǔn)備

水彩筆

教學(xué)過程

1.游戲——請(qǐng)你跟我這樣做。

A教師做動(dòng)作，學(xué)生跟著做。

B出示動(dòng)作動(dòng)作，學(xué)生跟著做。

C出示簡(jiǎn)筆畫動(dòng)作，學(xué)生跟著做。

[通過游戲?qū)?，讓學(xué)生了解簡(jiǎn)筆畫的特征。]

2.導(dǎo)入課題。

第十七課內(nèi)容——《簡(jiǎn)筆畫人》。請(qǐng)學(xué)生看課本，了解課本中都畫了哪些動(dòng)作?

3.分組探究

分組探究站、坐、躺趴幾種動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)方法。

要求：每組成員輪流做出動(dòng)作，其他同學(xué)用簡(jiǎn)筆畫形式畫出來。比一比，哪一小組想到的動(dòng)作最多。

[通過小組探究，解決教學(xué)重點(diǎn)問題，讓學(xué)生了解通過軀干和四肢的變化表現(xiàn)出人物動(dòng)態(tài)。]

4.游戲糾錯(cuò)——請(qǐng)你照我畫的做。

展示學(xué)生作品，請(qǐng)其他學(xué)生按照簡(jiǎn)筆畫做出動(dòng)作。

通過對(duì)比，找出正確的畫法。

[解決在探索活動(dòng)中，學(xué)生作品中出現(xiàn)的問題，通過觀察對(duì)比，讓學(xué)生了解正確的畫法。]

5.游戲，請(qǐng)你幫我來添畫。

老師出示幾組未完成的簡(jiǎn)筆畫，請(qǐng)學(xué)生添加肢體。

[此環(huán)節(jié)提高繪畫難度。解決教學(xué)難點(diǎn)問題，讓學(xué)生了解只有頭和軀干的位置有變化，才能畫出生動(dòng)的人物動(dòng)態(tài)。]

6.學(xué)生作業(yè)

在輕松的音樂中，請(qǐng)同學(xué)們畫一畫自己最喜歡的幾個(gè)動(dòng)作。

[根據(jù)之前所學(xué)到的知識(shí)，檢驗(yàn)同學(xué)們掌握的情況。學(xué)會(huì)用動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心思想感情。]

7.欣賞《村落圖》 從巖畫中體會(huì)古文化魅力

欣賞云南滄源巖畫——《村落圖》。你發(fā)現(xiàn)了哪些人?他們做了什么樣的動(dòng)作?猜猜他們?cè)谧鍪裁?

老師講解有關(guān)中國(guó)巖畫的知識(shí)。

8.拓展知識(shí)

隨著時(shí)代的發(fā)展，簡(jiǎn)筆畫在我們的生活中應(yīng)用更加廣泛。你們有沒有注意到生活中的簡(jiǎn)筆畫?交通標(biāo)志 、運(yùn)動(dòng)標(biāo)志。

9.總結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，積極樂觀的面對(duì)生活，美無處不在。

作業(yè)設(shè)計(jì)

用簡(jiǎn)筆畫的形式畫一下自己喜歡的人物。

板書設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)筆畫人

步驟。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇12

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)牛頭簡(jiǎn)筆畫的畫法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單概括的線條，表現(xiàn)牛頭主要的外形特征。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

體型粗壯，部分公牛頭部長(zhǎng)有一對(duì)角。牛能幫助人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

繪畫年齡：

小班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出牛的頭部輪廓。如下圖

2、畫出牛的耳朵。如下圖

3、畫出牛的眼睛和鼻子。如下圖

4、最后畫出牛角。如下圖

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

作品欣賞：

一起欣賞作品。你們開心嗎？

引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作：

1.教師示范。

2.幼兒與同伴共同繪畫。

分享、評(píng)價(jià)作品：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸：

把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴其他小朋友。

網(wǎng)站溫馨提示：

三歲的幼兒正處于涂鴉階段，他們的畫有他們自己的特點(diǎn)，線條不直，歪歪扭扭，比例不正確，造型不完整，畫出的物體大致相似，甚至很不象樣，但都包含了孩子這一時(shí)段的想法和情感，作為教師要正確認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇13

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)天牛簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

初步感受美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的無窮樂趣。

繪畫昆蟲簡(jiǎn)介：

天牛

天牛是植食性昆蟲，幼蟲生活于木材中，會(huì)危害木本植物。天牛有很長(zhǎng)的觸角，常常超過身體的長(zhǎng)度，身體呈長(zhǎng)圓筒形，背部略扁。全世界約有超過20,000種。

1、先畫兩片并聯(lián)的竹葉，作為天牛的翅膀。如上圖

2、畫出天牛的頭部和眼睛，再畫出天牛的腳。如上圖

3、畫出天牛的觸角和翅膀上的斑點(diǎn)與背部細(xì)節(jié)，最后用弧線勾出肚子的尾部。如上圖

一只天牛就畫好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

作品展示：

展示幼兒作品，教師講評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友在活動(dòng)結(jié)束前我給大家出一個(gè)謎語仔細(xì)聽。

夫不出頭一生休(猜昆蟲)

對(duì)，就是我們今天畫的天牛。

網(wǎng)站溫馨提示：

天牛的翅膀是堅(jiān)硬的。畫天牛腳時(shí)注意別忘畫腳部的細(xì)節(jié)。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇14

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀察能發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)人物的軀干和四肢的動(dòng)作與變化

2.能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫出運(yùn)動(dòng)中的人。

3.初步感受如何畫出人物的動(dòng)感及韻律。體會(huì)簡(jiǎn)筆畫人的樂趣

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫人時(shí)，穩(wěn)住人物的重心，不偏移

重點(diǎn)：畫出人物動(dòng)作

三、教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、等繪畫工具、多媒體課件等

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：猜一猜

1、教師畫一個(gè)圈，問：猜猜老師畫的是什么？（學(xué)生回答不盡相同，只要合理都可以，不否定學(xué)生的回答，保護(hù)學(xué)生的想象力。）

2、教師畫一條直線，問：猜猜老師這次畫的又是什么？

3、老師今天就要教小朋友們用簡(jiǎn)單的圓圈和線條創(chuàng)造出有意思的小人。

（二）新授

1、課件配樂展示人物動(dòng)作簡(jiǎn)筆畫以及課本34頁村落圖。先欣賞，然后說一說圖上的人物都在做什么，你是怎么看出來的。

2、（課件展示平時(shí)所見簡(jiǎn)筆畫的人物和村落圖）

師：同學(xué)們，你們看這兩幅畫中的人物有什么不一樣呢，哪幅畫畫的人更簡(jiǎn)單？（學(xué)生回答）

師：那么，這些人物都是怎么畫出來的呢，首先我們要了解人的身體由哪幾個(gè)部分組成。（展示課件：由頭、軀干、四肢組成）

3、我們可以用橢圓形表示頭部，直線表示身軀和四肢，創(chuàng)造出非常有意思的小人。

（三）想一想，猜一猜

師：看一下老師擺的木偶人，猜一猜這是什么動(dòng)作？請(qǐng)同學(xué)上來表演一下這個(gè)動(dòng)作。（學(xué)生表演）

師：我們之所以能看出來這個(gè)動(dòng)作，是因?yàn)槲覀兊氖趾屯鹊年P(guān)節(jié)在動(dòng)。彎的程度不同，便可以擺出千變?nèi)f化的動(dòng)態(tài)。

（四）初步嘗試練習(xí)

1、（課件出示圖片）

師：老師這里有一張圖片，請(qǐng)同學(xué)們能根據(jù)圖片的人物動(dòng)態(tài)嘗試畫一下簡(jiǎn)筆人。老師要請(qǐng)5個(gè)同學(xué)到黑板上來畫一畫，其他的同學(xué)請(qǐng)畫在圖畫本上。（學(xué)生畫畫）

2、教師點(diǎn)評(píng)

簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)為主。

師：老師這里也根據(jù)這張圖畫了兩張簡(jiǎn)筆人，請(qǐng)同學(xué)們來比一比哪個(gè)更生動(dòng)。（課件展示圖片）

2、教師將更生動(dòng)的簡(jiǎn)筆人在黑板上畫下來。

（五）學(xué)生作業(yè)

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)出我們的畫畫好伙伴——鉛筆，一起動(dòng)手試一試。

課件出示作業(yè)要求：用簡(jiǎn)筆畫的方法選出自己感興趣的人物動(dòng)作，比一比誰畫的動(dòng)作數(shù)量最多，最生動(dòng)，最有趣！

（課件出示圖片）教師隨堂指導(dǎo)。

（六）作業(yè)評(píng)價(jià)

1、 請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

2、 課件展示老師是怎樣畫的。

（七）拓展學(xué)習(xí)

1、簡(jiǎn)筆畫人在我們的生活中被廣泛使用。

2、小朋友們你們喜歡看漫畫和動(dòng)畫片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫/動(dòng)畫呢？拿出你的小畫筆，在紙上畫出連續(xù)的人物動(dòng)作，就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫。課后同學(xué)們可以嘗試做一做。

（八）課堂小結(jié)

一個(gè)小圈圈，幾條長(zhǎng)短線，簡(jiǎn)筆畫人物，姿態(tài)各不同。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇15

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)蚱蜢簡(jiǎn)筆畫的畫法?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

體會(huì)繪畫的樂趣。

繪畫昆蟲簡(jiǎn)介：

蚱蜢

中國(guó)常見的為中華蚱蜢，體綠色蚱蜢或黃褐色，頭尖，呈圓錐形；觸角短，基部有明顯的復(fù)眼。后足發(fā)達(dá)，善于跳躍，飛時(shí)可發(fā)出札札（Zhā Zhā）聲。危害禾本科植物。

繪畫年齡：

托班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出。如上圖

2、畫出。如上圖

3、畫出。如上圖

4、最后畫出。如上圖

一只蚱蜢就畫好了

小朋友是不是很簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

師生講評(píng)：

請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫作品。評(píng)一評(píng)誰的蚱蜢姿勢(shì)漂亮。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸：

課后組織蚱蜢畫展活動(dòng)。

溫馨提示：

美術(shù)教學(xué)中，教師首先應(yīng)啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)生活，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，提高幼兒觀察、記憶、想象、創(chuàng)造及鑒賞藝術(shù)的能力，樹立良好、正確的審美觀念。

簡(jiǎn)筆畫教案六篇

新入職的老師需要準(zhǔn)備好上課會(huì)使用到的教案和課件，每位老師都應(yīng)該根據(jù)自己的深入設(shè)計(jì)教案和課件。教案和課件需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，那么怎樣的教案和課件才算是出色的呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的精心篩選和編輯，我們最終推出了最新的“簡(jiǎn)筆畫教案”，請(qǐng)務(wù)必將這個(gè)網(wǎng)頁添加到收藏夾中，以便日后查看！

簡(jiǎn)筆畫教案 篇1

繪畫意圖：

幼兒能夠利用已有經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的主動(dòng)性。內(nèi)容形象鮮明突出，貼近幼兒的生活，容易引起幼兒學(xué)習(xí)興趣，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

繪畫目的：

學(xué)習(xí)直線與曲線的畫法。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、畫法如上圖

2、畫法如上圖

3、畫法如上圖

4、畫法如上圖

一個(gè)做操的小男孩簡(jiǎn)筆畫畫完了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒繪畫：

教師巡回指導(dǎo)。

教師小結(jié)：

小朋友你們真厲害，畫的真好。

活動(dòng)延伸：

和幼兒一起做幼兒體操。

溫馨提示：

學(xué)畫人物簡(jiǎn)筆畫時(shí)，四肢和腰身可用一條直線或一條曲線來畫，頭部可根據(jù)自己的興趣畫圓和橢圓，再點(diǎn)畫上眼睛就完成了。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇2

繪畫意圖：

兒童美術(shù)教育，并不以培養(yǎng)畫家為目的，而是對(duì)兒童進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育。是兒童素質(zhì)教育，全面育人的教育。讓兒童參加美術(shù)活動(dòng)本身并不是目的，而是手段和方法。

繪畫建筑簡(jiǎn)介：

北京天壇

天壇在故宮東南方，占地273公頃，約為故宮的4倍。是明、清朝兩代帝王冬至日時(shí)祭皇天上帝和正月上辛日行祈谷禮的地方。天壇建筑布局呈回字形，由兩道壇墻分成內(nèi)壇、外壇兩大部分。外壇墻總長(zhǎng)6416米，內(nèi)壇墻總長(zhǎng)3292米。

繪畫年齡：

三歲以上兒童。

繪畫步驟圖：

1、先畫出登上天壇的臺(tái)階。

2、畫出天壇的圍欄。

3、畫出天壇的第一層，遠(yuǎn)看上去像個(gè)大蘑菇

4、最后畫出第二層。

5、天壇的頂層。

溫馨提示：

教學(xué)中教師要充分了解兒童個(gè)性，尊重兒童人格，才能誘發(fā)出兒童內(nèi)心蘊(yùn)藏的心象

簡(jiǎn)筆畫教案 篇3

總課時(shí)：1課時(shí) 授課年級(jí)：一年級(jí)四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.教會(huì)學(xué)生畫一些日常能見到的人和物的簡(jiǎn)筆畫，有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的認(rèn)知

2.加深學(xué)生對(duì)顏色的掌控

3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力

教學(xué)重點(diǎn)：畫得最大限度地相似

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生的握筆

2.對(duì)形狀的認(rèn)知

3.對(duì)顏色的辨別

教學(xué)準(zhǔn)備：1. 鉛筆

2.有顏色的畫筆（每人一筒）

3.畫畫簿（每人一本）

4.打印一些示例圖片（自行解決）

教學(xué)過程：

1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)

2、教學(xué)生畫畫的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？

3、提問學(xué)生畫筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答

4、開始教學(xué)生畫簡(jiǎn)筆畫

1）給學(xué)生展示圖片

2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著畫

3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色

4）寫上今天的日期

5、最后總結(jié)陳詞

簡(jiǎn)筆畫教案 篇4

親愛的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)天牛簡(jiǎn)筆畫的畫法。

繪畫目的：

初步感受美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的無窮樂趣。

繪畫昆蟲簡(jiǎn)介：

天牛

天牛是植食性昆蟲，幼蟲生活于木材中，會(huì)危害木本植物。天牛有很長(zhǎng)的觸角，常常超過身體的長(zhǎng)度，身體呈長(zhǎng)圓筒形，背部略扁。全世界約有超過20,000種。

1、先畫兩片并聯(lián)的竹葉，作為天牛的翅膀。如上圖

2、畫出天牛的頭部和眼睛，再畫出天牛的腳。如上圖

3、畫出天牛的觸角和翅膀上的斑點(diǎn)與背部細(xì)節(jié)，最后用弧線勾出肚子的尾部。如上圖

一只天牛就畫好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

作品展示：

展示幼兒作品，教師講評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友在活動(dòng)結(jié)束前我給大家出一個(gè)謎語仔細(xì)聽。

夫不出頭一生休(猜昆蟲)

對(duì)，就是我們今天畫的天牛。

網(wǎng)站溫馨提示：

天牛的翅膀是堅(jiān)硬的。畫天牛腳時(shí)注意別忘畫腳部的細(xì)節(jié)。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇5

繪畫意圖：

抓住幼兒教育中繪畫的關(guān)鍵時(shí)期，了解孩子繪畫的特點(diǎn)，引起孩子對(duì)繪畫的濃厚興趣。

繪畫年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小女孩的頭部輪廓。

2、畫出小女孩的眼睛、嘴、小辮子。

3、畫出小女孩的上半身和手臂。

4、最后畫出小女孩的腿和腳。手里拿的掃把。

注意事項(xiàng)：

小女孩低著頭在打掃衛(wèi)生，注意表現(xiàn)出人物的勞動(dòng)動(dòng)態(tài)。

溫馨提示：

輔導(dǎo)孩子練習(xí)繪畫時(shí)，要在畫的思想境界和藝術(shù)美上給以詳細(xì)的講解，不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)孩子畫得像或不像，力爭(zhēng)使孩子在感受美和創(chuàng)造美的過程中，陶冶美好的情操，啟發(fā)潛在的智慧和才能，促進(jìn)感官發(fā)育。

簡(jiǎn)筆畫教案 篇6

繪畫意圖：

幫助幼兒了解民族文化的多元性，培養(yǎng)幼兒對(duì)多元文化的理解與尊重。小朋友誰知道什么叫少數(shù)民族？你都知道哪些民族？請(qǐng)你們用說說你知道的少數(shù)民族的名字。少數(shù)民族女孩的服飾都很漂亮，他們能歌善舞。那么怎么畫少數(shù)民族女孩跳舞人物簡(jiǎn)筆畫？今天我們就來一起學(xué)一學(xué)。

繪畫相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)介：

少數(shù)民族

中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國(guó)人，每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣。五十六個(gè)民族生活在一起，一起勞動(dòng)，一起唱歌跳舞，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國(guó)家。

繪畫目的：

讓幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，在繪畫交流分享中了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

3、畫法如上圖

一個(gè)跳舞的少數(shù)民族女孩簡(jiǎn)筆畫就畫好了。

你們學(xué)會(huì)了嗎？是不是很簡(jiǎn)單？

分組再次繪畫：

幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)給與幫助。

評(píng)價(jià)展示：

將幼兒分三組，每組選出一件作品掛在美工區(qū)。

教師小結(jié)：

今天小朋友不但學(xué)會(huì)了繪畫跳舞的少數(shù)民族女孩。還知道了我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家。小朋友今天表現(xiàn)的都很棒。

活動(dòng)結(jié)束：

扮演民族娃娃和老師一起跳少數(shù)民族舞蹈。

活動(dòng)延伸：

小朋友你們是那個(gè)民族的？（漢族、傣族、彝族蒙、古族、苗族、回族、朝鮮族、滿族）

你們都知道那些民族？

溫馨提示：

培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《簡(jiǎn)筆畫教案精選6篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了簡(jiǎn)筆畫教案專題，希望您能喜歡！