繡出風(fēng)景作文

風(fēng)景作文。

每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。寫作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。好的作文行云流水，關(guān)于寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上繡出風(fēng)景作文，相信能對(duì)大家有所幫助。

繡出風(fēng)景作文 篇1

在加拿大溫哥華街頭，車輛快速行駛著，車?guó)Q聲時(shí)而響亮，時(shí)而低沉……

“叭——叭——”一陣刺耳的車?guó)Q聲過(guò)后，幾乎所有的車輛都在一剎那停住了。所有的司機(jī)都親眼目睹這一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子用它那雙小小的，軟軟的腳掌支撐著整個(gè)身體，真擔(dān)心它細(xì)細(xì)的小腿會(huì)被折斷。它們永遠(yuǎn)只有一個(gè)表情：盯著自己的雙腳。是剛剛才學(xué)會(huì)的走路嗎？跟小鴨子一比，鴨媽媽似乎在這方面已經(jīng)成了“老手”了！它伸直了脖子，眼睛永遠(yuǎn)是望著遠(yuǎn)方的，屁股一翹一翹的，仿佛在傳授方法給孩子們：“挺胸，抬頭，目視前方！”

“嘎！嘎！嘎！”一陣急促的叫聲過(guò)后，幾只小鴨失足掉進(jìn)了路旁的小水道里，鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見幾只小鴨圍著下水道周圍踱來(lái)踱去。它伸頭往井里望了望，它那可憐的小鴨子們，正在里面掙扎呢！鴨媽媽圍著井口走來(lái)走去，邊走，它邊哀嚎著：“嘎——嘎——”思量片刻，鴨媽媽帶領(lǐng)著剩余的小鴨子一路小跑著，跑到一名戴著警帽的巡警面前，喘著氣，“嘎嘎嘎”地說(shuō)了一串。過(guò)后，轉(zhuǎn)身就走，邊走，還時(shí)不時(shí)地回頭望望巡警。巡警不解地搔搔后腦，跟著這列隊(duì)伍走了去。

來(lái)到小水道周圍，鴨媽媽又趕緊跑到井口“嘎嘎嘎”地叫了一陣，巡警走到井邊，朝里面望了望，看見三四只撲騰著的小鴨子，它們看見了巡警，仿佛是見到了救星，撲閃著眼睛，充滿了企盼。巡警勉起了袖子，一只手撐著地面，一只手伸進(jìn)下水道里，把小鴨子抬了出來(lái)。巡警小心翼翼地護(hù)著小鴨子，撫摸著它們的羽毛，又輕輕吹去小鴨子身上的臟東西，再?gòu)澫卵?，慢慢地把它們放在地上?/p>

小鴨子渾身劇烈抖動(dòng)起來(lái)，像個(gè)小馬達(dá)似的，抖去身上的臟水。鴨媽媽走到小鴨子面前，用扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴蹭著小鴨子的羽毛。它們像得到了鼓勵(lì)似的，眼睛變得炯炯有神。轉(zhuǎn)過(guò)身，又一本正經(jīng)的對(duì)著巡警“嘎嘎嘎”地又說(shuō)了一長(zhǎng)串。這會(huì)巡警聽懂了，只見他笑了起來(lái)，目視著這列隊(duì)伍慢慢從他眼簾里消失，他揮揮手，向鴨子們告別。

在陽(yáng)光的照耀下，鴨媽媽帶著小鴨子繼續(xù)漫步在溫哥華街頭，成為了一處別樣的風(fēng)景……

初中袁青青

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作文好句賞析：

1、我第一次看到沙漠上的湖，但見千里黃沙中一片碧藍(lán)，藍(lán)得像刷了水彩似的，四周長(zhǎng)著一圈草，一群駱駝緩緩地走在湖邊去飲水。

2、他一雙白白的大腳丫勾著一雙藍(lán)色拖鞋，蹺著腿，一只腳懸著，一晃一晃的，十分悠閑地坐在樹下看書。

3、奶奶有一雙銳利的眼睛，我的什么小把戲都瞞不過(guò)她，我不由得好奇：奶奶怎么那么厲害呢？

4、同學(xué)們聽說(shuō)他在全國(guó)初中生作文比賽中得了一等獎(jiǎng)，都紛紛圍上去向他表示祝賀，可他卻謙虛地說(shuō)：這主要?dú)w功于老師的培養(yǎng)！

5、王大伯雙手捧著一封信讀著，嘴唇顫抖著，兩行淚水從布滿皺紋的臉上滾下來(lái)。

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繡出風(fēng)景作文 篇2

自打盤古開天辟地，人類逐漸顯露出了爭(zhēng)名奪利的險(xiǎn)惡現(xiàn)象。今天我是王你是寇，明天就可能你是王，我是寇。每一個(gè)人都想爬上人類的頂峰，成為名留青史的英雄人物。然而在這一過(guò)程中，人們喪失了半山腰處的風(fēng)景，喪失了所有的一切。

杜甫有云：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。都說(shuō)山頂?shù)娘L(fēng)景你可以一覽無(wú)余，給人一種自豪感，杜甫也亦如此，卻有無(wú)想過(guò)，半山腰的風(fēng)景會(huì)不會(huì)比頂峰更美更秀麗呢?山頂?shù)娘L(fēng)景固然好，站得高，望得遠(yuǎn)，卻有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少了幾分韻味。不妨我們來(lái)站在半山腰試試。即使你的眼中風(fēng)景不及在頂峰的人要遠(yuǎn)，但韻味卻十足。怎么說(shuō)呢?你看，在那遙不可及的遠(yuǎn)方到底會(huì)擁有什么?是山水相映成趣，還是高樓聳立、還是鳥語(yǔ)花香呢?多了幾分想象，多了幾分回味，不是嗎?反而到了山頂之后，你發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，你反而多了幾分的失落：哦，原來(lái)是這豈不是掃興之至嗎?人生也亦如此，當(dāng)個(gè)平民百姓有何不好，有了親情、友情，還可以閑假日與老婆孩子去遠(yuǎn)方游玩，多么悠閑自在啊!相比之下，爬上了頂峰的人，又有何樂(lè)趣可言呢?想玩的隨時(shí)可以玩，想吃什么就吃什么。不久之后，什么都干煩了，每天就在那度日如年。與其不如像站在半山腰的人一樣，什么都是有限的去玩、享受。這不更能體現(xiàn)出人生的快樂(lè)嗎?

尼采說(shuō)過(guò)：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好。難道不是嗎?在半山腰上的人們，不比那些擁有統(tǒng)治權(quán)等至高無(wú)上的權(quán)力要快樂(lè)嗎?采菊東籬下，悠然見南山的陶淵明不比僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)的陸游要生活得快樂(lè)些嗎?為何還有更多人希望能夠當(dāng)權(quán)掌勢(shì)，從而可以控制人類，實(shí)現(xiàn)自己的野心呢?處世之道也不過(guò)如此，卻又為何那么多的人不懂呢?站在半山腰上，你可以看得更清楚，看得更遼闊，體會(huì)到風(fēng)景的韻味，即使你站得比站在山頂?shù)娜艘?，可你的人生卻會(huì)比他們更加的滋潤(rùn)，更加的有趣。

其實(shí)，站在半山腰也挺不錯(cuò)的，提醒那些在想爬上山頂?shù)娜耍涸囋囌驹诎肷窖母杏X吧，這感覺將會(huì)成為你以后所無(wú)法體會(huì)到的。半山腰的幸福，才是真正的幸福。

繡出風(fēng)景作文 篇3

“紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢?！辈饺肷钋锏暮肮珗@如今可是比往日多了些酡紅的風(fēng)韻。不過(guò)可惜了這般好風(fēng)景也抵不過(guò)瑟瑟秋風(fēng)的幾度掃蕩，過(guò)了那么幾日，也就被游人給冷落了。

我自是不畏這冷風(fēng)瀟瀟，從那白玉石階下來(lái)往紅林的深處走去。不知在林中走了多久，隱約發(fā)現(xiàn)落葉紛飛間有一個(gè)人影。我不禁被好奇心驅(qū)使朝那邊走去，原來(lái)是一位白發(fā)老人，眼神正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放在對(duì)岸的湖面上，她的面容，就像雕塑一般安詳?？赡苁俏易邅?lái)時(shí)踏在落葉上的咯吱聲驚動(dòng)了她吧，老人遠(yuǎn)放的目光也漸漸朝我這邊挪來(lái)。老人的眼睛很渾濁，光芒也很黯淡了，也正是這時(shí)我才注意到輪椅上老人干瘦的身軀和那兩條極為瘦短的腿。

“老婆婆?這么冷的天，您怎么一個(gè)人坐在這里呀?風(fēng)這么大??????”老人的笑容舒展開來(lái)，那皺紋也像花一樣綻開，她呵呵地笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不用擔(dān)心我，”老人低下頭扯了扯肩上薄薄的麻灰色棉布披肩，又抬起頭看著我，“小姑娘，你也是來(lái)賞秋的?這里風(fēng)景很美吧??????呵呵?！薄班牛闶前?。這次的作文題目是“最美的風(fēng)景”，所以上這來(lái)找素材咯。”我隨口應(yīng)道?！澳牵裁床潘闶亲蠲赖娘L(fēng)景呢?”老人仍然微笑著。我想這里漫山的紅葉，就像火在燃燒似的，多漂亮啊。應(yīng)該夠美了吧??????”老人聽后，笑而不語(yǔ)，又欣賞秋色去了。

颯颯秋風(fēng)自北吹來(lái)，身后的樹葉簌簌作響，一股寒意油然而生，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。抬頭看，落葉飄零間的天空依舊是那么澄明，可再低頭，輪椅上衣著單薄的老人顯然禁不住這寒風(fēng)凜冽了，輪椅上小小的身體蜷縮成一團(tuán)，身子瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，瞇著眼睛，嘴里似乎還斷斷續(xù)續(xù)地嘀咕著什么。過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在是待不住了。再抬頭看，天色都暗了幾分，這風(fēng)是越來(lái)越大，誰(shuí)還禁得住它肆虐啊。于是我對(duì)老人說(shuō)道：“老婆婆，你看都快天黑了，我也要回家了。你一個(gè)人在這里，又穿得這么少，怎么受得了這風(fēng)吹呢??????要不，我推您到那邊的避風(fēng)亭去吧?”說(shuō)完，我便向老人伸出手。突然老人卻像是渾身被一股電流穿過(guò)一般，尖叫了一聲，又同時(shí)猛地打開了我的手，大吼了一聲：“不行!”。我頓時(shí)愣住了，被打開的手懸在半空中。頃刻間，空氣仿佛凝固了，靜謐得詭異。

又一陣樹葉婆娑聲。老人平靜了下來(lái)，“天也快黑了，你快回去吧，我還要等人。不用管我這把老骨頭，風(fēng)吹幾下，死不了的??????”老婆婆還在逞強(qiáng)，明明凍得臉都發(fā)紫了，“老伴回家?guī)臀夷靡路业人?。他說(shuō)他會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)回來(lái)的??????那老頭子路癡，我可不能挪地方，要不，他就找不到了??????”無(wú)奈，天邊已經(jīng)泛紅了，既然老婆婆這么執(zhí)拗，我也沒(méi)辦法了。反正目的應(yīng)該也達(dá)到了，還是走吧。

我轉(zhuǎn)身剛走了幾步，還是放心不下，又悄悄回頭看了看老人。這時(shí)，從湖岸趕來(lái)一個(gè)白發(fā)老頭，鼻子凍得發(fā)紅，還是笑瞇瞇的樣子。他一路小跑地來(lái)到老婆婆身邊，將手中的棕色大襖輕輕披在老婆婆身上，一臉抱歉的樣子，嘴里還念道：“晚了會(huì)兒??????晚了會(huì)兒啊??????”。老婆婆的眼睛閃爍了幾下，卻又不忘抱怨。燒得通紅的天空下，兩人相互依偎地漸漸遠(yuǎn)去。

這片深秋樹林里，滿眼炫目的紅影，可最美的風(fēng)景，不就定格在這日落夕陽(yáng)之際嗎?

繡出風(fēng)景作文 篇4

被你牽起小手，似和煦的陽(yáng)光灑在清澈湖面，微波蕩漾，又溫暖甜蜜，羞澀了青春的面龐，也以為推開了夢(mèng)想的門房。

年少時(shí)望見的花樣少年跟自由游動(dòng)的魚兒一樣，渴望掙脫束縛，去那遙遠(yuǎn)的地方看一看，看那趕羊群的姑娘是否跟歌里唱的一樣，鞭子甩得啪啪地響，像畫卷般美不勝收。

跟在你的身后，走過(guò)那排長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，兩旁郁郁蔥蔥的樹木如今已遮天蔽日，循著當(dāng)年的兩小無(wú)猜，倚欄遠(yuǎn)眺，時(shí)而躍出河面的魚兒又讓人想起少年追夢(mèng)時(shí)的狂熱和執(zhí)著。遠(yuǎn)處湛藍(lán)的是河水還是天空，對(duì)不記事的少年來(lái)說(shuō)都不重要，重要的是揮霍了今天還有明天，有大把藍(lán)得透明的少年時(shí)光留在樹影斑駁里，留在嬉戲的笑容里。

少年，會(huì)記得你是因?yàn)楫?dāng)時(shí)“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”那樣的愛上層樓，以為體會(huì)一下愁情煩緒就跨過(guò)了本該無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代，不曾想歲歲年年之后，那樣的快樂(lè)還感染著向往年少的心。

那時(shí)夏日的午后，牽著你的手，少年的心徜徉在大自然的懷抱里，樹上的知了依然不知疲倦的鳴叫，翩翩飛舞的'蝴蝶停留在發(fā)梢，定格在年輕的心。用漂流瓶裝下歲月美好，也裝下你轉(zhuǎn)身后的重量。

愛做夢(mèng)是上蒼賦予你的特權(quán)，你可以把每一個(gè)少年都框進(jìn)你的畫框，哪怕很擁擠，占據(jù)你全部的心臟，你也可以將他們一一識(shí)別，越愛越深，融進(jìn)你的血液和你一起舞動(dòng)生命的奇跡，不懼衰老與遺忘，合成命運(yùn)的交響。

在某年某月某一天，登上月下的西樓，寧?kù)o的月光照在心間，黑黑的發(fā)絲應(yīng)和著皎白的月光閃閃發(fā)亮，將你青春洋溢的臉龐書寫在少年蠢蠢欲動(dòng)的字里行間，忽而從遠(yuǎn)處飄來(lái)的雨絲打濕了少年的眼眶，戀英雄氣短，兒女情長(zhǎng)，原來(lái)少年的成長(zhǎng)只在一夕之間，轉(zhuǎn)身已經(jīng)融入黑夜，花兒也失了顏色。

年少愛追夢(mèng)，夢(mèng)里的顏色也如那七色的彩虹，層層疊疊搭建在少年與未來(lái)之間，最絢麗的夢(mèng)留給藏在心里的那個(gè)人，幻化淺笑嫣然模樣，換來(lái)幾許紅塵歌唱。

貪戀那段年少時(shí)光，明明可以捧起放在手心溫著，卻悄悄收藏一絲絲眼角未淌出的淚珠，粘貼在為你跳過(guò)的心房遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

如果留給那個(gè)少年的你是千回百轉(zhuǎn)的小路和河面上來(lái)來(lái)往往的小船，剪下那段歲月以遺忘為代價(jià)將時(shí)光染黃，原來(lái)回頭也能深刻體會(huì)在水一方的柔美和哀傷，走不到最后卻能帶走少年思緒滿倉(cāng)。

你在心里畫不圓的句點(diǎn)，每個(gè)符號(hào)的表達(dá)僅僅是最初想法，山野的風(fēng)吹走了歌頌的欲望，困擾了多少庸人纏綿悱惻的情愛，輸給滾滾紅塵中繾綣年華。

這樣的畫面太美，以少年為中心翻動(dòng)了多少旖旎，組圖里每一幀畫面的色彩都是年少夢(mèng)境的重現(xiàn)，原來(lái)可以這樣癡癡念著紅塵過(guò)往，最難忘少年模樣。

繡出風(fēng)景作文 篇5

坐在麥田間，眼前是一望無(wú)際金黃的稻穗，陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，撫摸著我的臉龐，稻穗也在這溫柔的風(fēng)中起舞。感受著這溫柔的風(fēng)，我的眼前浮現(xiàn)出了我在人生旅途中路過(guò)的各個(gè)站點(diǎn)，而它們的風(fēng)景，又是那么的不同

新生的初站點(diǎn)，最美的風(fēng)景是夢(mèng)想。

在我很小的時(shí)候，就有著一個(gè)夢(mèng)想，且從未改變，那便是在長(zhǎng)大后當(dāng)一名語(yǔ)文教師。為了此，每天上課時(shí)，我細(xì)致地觀察著老師講題時(shí)的動(dòng)作;認(rèn)真地揣摩著老師上課的方法;甚至在家里開了一個(gè)自己的課堂，給比自己學(xué)識(shí)低的鄰居家的孩子上課漸漸地，我走過(guò)了最初的站點(diǎn)。驀然回首，我的那一夢(mèng)想，成為了初站點(diǎn)的一處?kù)n麗的風(fēng)景。

在青春的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景則是自我調(diào)節(jié)。

步入青春期，伴隨而來(lái)的是種種的煩惱，這也使我的性情發(fā)生了改變。曾經(jīng)的一段時(shí)間，我不想說(shuō)話，不愛與父母交談，甚至傷心時(shí)，有著想找個(gè)沒(méi)人的角落獨(dú)自哭泣的想法。但是看過(guò)孩子在青春期叛逆的例子數(shù)不勝數(shù)，這讓我下定決心，一定要度過(guò)它！在學(xué)校，多找些同學(xué)玩耍;在家，盡量多的與父母交談;在難過(guò)時(shí)，找個(gè)空曠的地方大喊幾聲再青春的站點(diǎn)，一直支持著我度過(guò)其的是自我調(diào)節(jié)，所以說(shuō)在青春站點(diǎn)最美的風(fēng)景，當(dāng)屬自我調(diào)節(jié)。

在沿途的各個(gè)站點(diǎn)中，最美的風(fēng)景是堅(jiān)強(qiáng)。

那天，當(dāng)我的知奶奶住院個(gè)消息時(shí)，我的心就好像在一瞬間被萬(wàn)根尖針扎入一般。到了醫(yī)院，我來(lái)到了奶奶的病床邊，對(duì)奶奶輕聲地說(shuō)道：奶奶，你現(xiàn)在感覺怎么樣？奶奶見我來(lái)了，慘白的臉上擠出了一抹微笑，對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，你奶奶身體還硬朗這呢！可是，奶奶從病床上坐起來(lái)的那一剎那，我清楚地看見了奶奶臉上一瞬間痛苦的表情，但一瞬間過(guò)后，她仍微笑著看著我。面對(duì)著病痛的折磨，奶奶依舊是如此堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，而我，還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呢！當(dāng)面對(duì)一次又一次的困難與挫折時(shí)，想起病床上的奶奶，心中的堅(jiān)強(qiáng)讓我重新站了起來(lái)，去面對(duì)它們！就這樣，堅(jiān)強(qiáng)陪伴著我走過(guò)了人生沿途中的各個(gè)站點(diǎn)，成為了最美的風(fēng)景。

風(fēng)，停止了她的吹拂，稻穗停止了舞動(dòng)，我的思緒也也回到了現(xiàn)實(shí)?；厥孜衣愤^(guò)的各個(gè)站點(diǎn)，它們的風(fēng)景，是那么不同，又是那么的圣潔，那么的美。這時(shí)，風(fēng)又輕輕拂過(guò)我的臉龐，我的思緒又再次起航，憧憬著今后我將路過(guò)的站點(diǎn)，以及它們不同的風(fēng)景

繡出風(fēng)景作文 篇6

在路上看見的美麗風(fēng)景，把它寫進(jìn)作文里，變成一篇議論文會(huì)是什么樣子的呢?下面就和初中作文網(wǎng)小編來(lái)看看這些關(guān)于風(fēng)景的議論文吧，你一定會(huì)從中找到寫作文的靈感。

　 關(guān)于風(fēng)景的議論文作文一：心中的風(fēng)景

每個(gè)人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。

它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動(dòng)，每一次都給你的靈魂以強(qiáng)有力的震撼。

這風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。于是，這風(fēng)景就成了我們?nèi)松谋尘啊?/p>

我們?cè)陲L(fēng)景中哭著，笑著，彷徨著，堅(jiān)定著。有時(shí)我們迷失在風(fēng)景中，有時(shí)我們渴望沖破迷失的桎梏。這一切仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有界限的旅行。

凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時(shí)可以化成一團(tuán)火，焚毀一切。與此同時(shí)，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫像被某強(qiáng)力壓制著，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風(fēng)景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。

海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實(shí)。和煦的春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)青草和花兒的芳香，春日的陽(yáng)光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了。但是他忘記了，春花再美只開一季;春陽(yáng)雖柔，夏季必烈。大海此時(shí)平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會(huì)波濤洶涌，狂風(fēng)肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好，卻容易破碎。當(dāng)他無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來(lái)的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂。

樹上春樹的心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的響樂(lè)，鮮活而生動(dòng)。他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛與恨的界限，構(gòu)建一個(gè)只屬于他自己的爵士樂(lè)園。于是他跟隨《舞!舞!舞!》的節(jié)奏，穿過(guò)《挪威的森林》，進(jìn)行一場(chǎng)《尋羊歷險(xiǎn)記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。

很難說(shuō)生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個(gè)人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。

在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自己的人生畫上背景。

關(guān)于風(fēng)景的議論文作文二：最美的風(fēng)景

人生曾親歷過(guò)很多美麗的風(fēng)景。氣勢(shì)磅礴的故宮，山水秀麗的桂林，璀璨耀眼的沙湖……都會(huì)令我流連忘返，陶醉其中?？蓮慕裉炱穑覍雁氪ā@一幅最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)都保留在腦海里，永不磨滅。

5月12號(hào)，陽(yáng)光和往日一樣的燦爛，我們依舊坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。然而，在我們西南部的汶川縣正遭受一場(chǎng)空前的劫難。晚上，我在電視新聞里目睹了這次8。0級(jí)地震的場(chǎng)景。這次地震和32年前的唐山大地震相同，傷亡慘重。許多和原本我一樣幸福生活的孩子瞬間都被埋在了冷冰冰的鋼筋水泥之下。父母失去了兒女，孩子失去長(zhǎng)輩，到處是廢墟，到處是殘肢斷臂，哭聲、喊聲響徹九州。

就在最為難的時(shí)候，我們敬愛的溫親臨地震現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)。他說(shuō)：“哪怕是步行，我們的部隊(duì)也要到達(dá)汶川救出百姓!”在的號(hào)召下，全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)了，大家慷慨解囊，紛紛捐款捐物，我也積極參與其中。

電視臺(tái)24小時(shí)直播現(xiàn)場(chǎng)救援。每當(dāng)看到很多群眾不顧家人的安慰自發(fā)地一次又一次投入到救援的工作中的時(shí)候，每當(dāng)看到人民子弟兵寫下遺書奮不顧身地5000米高空往下跳的時(shí)候，每當(dāng)看到戰(zhàn)士們幾天幾夜沒(méi)合過(guò)眼，一天只吃兩頓飯，卻毅然鉆進(jìn)瓦礫，就出一個(gè)個(gè)被困的孩子的時(shí)候，我的內(nèi)心像打翻五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。地震無(wú)情，人有情。我們應(yīng)該盡我們的所能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)事!

都江堰、李白廟、武侯祠、杜甫草堂……它們?cè)诘卣鹬性缫咽チ送盏娘L(fēng)采，汶川也不再美麗。但是人與人之間一股股融融的情感，一份份真摯的關(guān)愛，成了如今汶川最美的風(fēng)景!它如詩(shī)，如畫，如詞，如曲，深深地映入我的腦海，將永遠(yuǎn)揮之不去!

關(guān)于風(fēng)景的議論文作文三：那是最美的風(fēng)景

多少次，為孤獨(dú)而皎潔的月亮而感到惋惜;多少次，為春去秋來(lái)，花謝花開感到一陣欣喜，一陣無(wú)奈?！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。”猛然一想，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢?用思與念將它繪成一幅畫，也會(huì)是美妙絕倫……

不愿意計(jì)較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂;不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié)，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識(shí)的轉(zhuǎn)身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個(gè)三十好幾的男人面前呈現(xiàn)，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎?

攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會(huì)因?yàn)橛袀€(gè)“最”字就變得獨(dú)一無(wú)二。我們的世界是獨(dú)一無(wú)二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……

兩位老人在吃過(guò)晚飯后出來(lái)散散步。這是一對(duì)久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無(wú)味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去，即使是日數(shù)不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線……

教室里同學(xué)們正上著早自習(xí)，郎朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào)，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢(mèng)想和愿望來(lái)到校園，去奠基人生和未來(lái)。只能說(shuō)，很美，很美。

也許你會(huì)為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時(shí)，別忘了讓自己也加加油，去譜寫自己的人生篇章、自己未來(lái)的藍(lán)圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中!

關(guān)于風(fēng)景的議論文作文四：那是最美麗的風(fēng)景

那是一道亮麗的風(fēng)景線，那是一道最美麗的風(fēng)景。她們雖然無(wú)私，卑微，但卻讓人們永遠(yuǎn)記在心中，她們便是清潔工。

微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過(guò)了。這時(shí)一支亮麗的隊(duì)伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著鮮明，車子上的‘寧臟一人，清潔萬(wàn)家’，是多么的平實(shí)純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說(shuō);‘俯首甘為孺子牛。’她們奉獻(xiàn)并快樂(lè)著。

杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);‘安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。’說(shuō)的應(yīng)該就是這種無(wú)私的精神吧。

事實(shí)上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最‘卑賤’的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠(yuǎn)都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認(rèn)同，還有時(shí)遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個(gè)信念;保護(hù)人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認(rèn)為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風(fēng)景是她們創(chuàng)造，保護(hù)出來(lái)的。她們就像是道路兩旁的大樹，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類的綠色氣體——氧氣。

美國(guó)詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);‘奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，只有心中有他人，他人才會(huì)尊重你，仰視你?！磺薪匀绱?，在我心目中，那最美麗的風(fēng)景線無(wú)非是那些默默無(wú)聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯(cuò)誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風(fēng)景。

關(guān)于風(fēng)景的議論文作文五：我身邊的風(fēng)景

過(guò)往的路人，漸行漸遠(yuǎn)的飛鳥，都曾是我眼中的幾道風(fēng)景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風(fēng)景。

小時(shí)候，路過(guò)一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來(lái)的呢?我開始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來(lái)自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時(shí)的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。

這是一叢怎樣的花朵呀，生長(zhǎng)在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過(guò)節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開也不含蓄的裹在一起，綻開的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢!

我伸出手來(lái)，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來(lái)他們那么會(huì)保護(hù)自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小，常識(shí)少，記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。

后來(lái)，去花卉市場(chǎng)和花店時(shí)總會(huì)問(wèn)店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會(huì)應(yīng)許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒(méi)有太在意，直到一天——

那是一個(gè)晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛的“玫瑰”，便過(guò)去嗅了嗅，邊聞邊說(shuō)：“恩，你知道嗎?這是我最喜歡的玫瑰，好香的?！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀!”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會(huì)是月季呢?

月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。

我愛這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去!

作文風(fēng)景議論文800字1：我心中的月亮

一條通往山村的、雜草叢生的小路盡頭，一位年近花甲的老人站在月光中翹首遙望前方的路。暗淡的影子被月亮的光輝拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……這是小時(shí)候她給我留下的最深印象，她便是我的外婆。

那時(shí)，母親事情忙，一年中我總有幾個(gè)月留在外婆那里，那幾個(gè)月是我童年時(shí)最開心的時(shí)光。

外婆愛擺弄花草，尤其愛種草藥。不舍雞鴨啄食，不舍小孩踩踏，不舍風(fēng)吹雨淋的，每天太陽(yáng)落山了，外婆就帶著我去提泉水澆灌它們，這樣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月它們長(zhǎng)大了，采下，洗干凈，曬干，然后收好，不輕易送人，要給我留著。我小時(shí)候的咳嗽、上火就是在這些淡淡的草藥香里煙消云散。

外婆到

哪兒都忘不了她家的小豬、小雞、小鴨，不管在哪兒總會(huì)盡力趕回來(lái)給它們喂食。盡管如此盡心盡力，養(yǎng)出的胖豬肥雞除了補(bǔ)貼家用，自己都舍不得嘗上一口，都送進(jìn)我的碗里，然后笑瞇瞇地看著我美滋滋的吃著，說(shuō)：“外婆只吃素不吃肉。”

我到了上學(xué)的年紀(jì)，被爸媽帶回了家，外婆樂(lè)呵呵的送我走，卻在背地里偷偷抹眼淚。幾年后，落后的小山村也發(fā)展起來(lái)了，外婆家裝上了電話，外婆高興得像個(gè)孩子，每天都要打個(gè)電話來(lái)叨念幾句，什么“家里的西瓜要成熟了，什么時(shí)候來(lái)吃上幾個(gè)”“家里又種上了許多草藥，我想給你送去”“家里的肥豬要宰了，來(lái)吃吧”……總之，不論她說(shuō)了什么終歸要轉(zhuǎn)到我的身上。

再見時(shí)是前年過(guò)年的時(shí)候，外婆的發(fā)梢又添上屢屢銀白，她的腿腳已經(jīng)很難邁動(dòng)了，渾濁的眼睛已經(jīng)無(wú)法認(rèn)人了，然而，聽到我的聲音，她仍能喊出我的名兒，拉著我的手絮絮叨叨地叮囑著只有她自己明白的話。

那天離開的時(shí)候，她掙扎著送我到村口。月光下外婆依然像以前分別的時(shí)候目送我們離開，只是她的背更加佝僂了，影子被拉得老長(zhǎng)。一輪明月、一條小路、一位老人，這幅清淡的圖畫就這樣銘刻在我的記憶中。有時(shí)候愛不必大聲宣揚(yáng)，不必跌宕起伏，不必轟轟烈烈，就如石頭上方的那輪清月，輕輕柔柔，照亮每個(gè)人的心。我想，每個(gè)人心中都有一輪月亮，我也有。那輪月亮安靜的掛在枝頭，成為一道風(fēng)景。

作文風(fēng)景議論文800字2：月亮的美

月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫馨的。唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫出過(guò)不朽的詩(shī)篇：“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！闭窭畎姿f(shuō)，無(wú)論是今人還是古人，都對(duì)月亮產(chǎn)生了一份獨(dú)特的感情。

晚霞消退，太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂傷，也許是一份恐懼，把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來(lái)是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地，大地更有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢(mèng)幻。

月亮代替了路燈，這黑暗里的光明啊，是多么的真貴呀，使人們的心里也亮了起來(lái)。夜空中的月亮，不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人類的心靈。月亮，心靈之夜的明燈。

月亮又是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒(méi)有任何知己陪伴，也沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無(wú)邊的寂寥。她還有什么法子呢?也只好把自己微弱的光灑在了環(huán)宇，自己為自己解悶，制造一些陽(yáng)陽(yáng)的感覺，這也許就是她最殷實(shí)的欣慰了。

月亮更是溫馨的。她陪伴了散步的人們，陪伴了旅途勞累的游子，更安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。正如李白詩(shī)中寫到的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，月亮充滿了人文關(guān)懷，他不嫌棄任何一個(gè)人，當(dāng)你高興的時(shí)候，憂傷的時(shí)候，不知所措的時(shí)候，她都是你的好朋友，與你娓娓道來(lái)。

在中秋節(jié)，月亮是最圓的，那時(shí)，她才得意洋洋地放出她那明亮的光輝，也許這天晚上是月亮最得意的時(shí)光。

月亮并不總是順心如意，有時(shí)瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的?？吹搅藦澰?，宋朝詞人就發(fā)出了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的感慨。

月亮的美，在于她美若天仙的氣質(zhì)，更在于她幽幽怨怨的靈魂。月亮，我們靈魂的家園。

作文風(fēng)景議論文800字3：月亮的眼淚

你見過(guò)月亮的眼淚嗎?

月亮為天空流下的那滴淚……

有人說(shuō)，月亮的淚水來(lái)自她的悲傷。她為天空悲傷，是因?yàn)樘炜詹辉僬克{(lán)。

曾去過(guò)一個(gè)繁榮的工業(yè)城市，那里建滿四壁黯然的工廠，到處可見直插入天空的高高的冒著濃煙的大煙囪。每天見到的只有黑黑的烏云、暗暗的天，嗅到的只有淡淡的難聞的化工原料的味道。陽(yáng)光不再對(duì)這兒微笑，新鮮空氣的味道也已在人們的記憶中消失。而人們似乎早已麻木，麻木的生活、麻木的工作、麻木的生兒育女，忘記了幸福、忘記了改變。

這一切都被善良的月看在眼里，她為這片渾濁的天空悲傷，流下了一滴晶瑩的淚。

月亮為海洋流下的那滴淚

有人說(shuō)，月亮的眼淚來(lái)自她的悲傷。她為海洋悲傷，是因?yàn)楹Ｑ蟛辉偾宄骸?/p>

海是什么顏色?藍(lán)色?然而在廣西北海境內(nèi)的北部灣海域則不然，海洋嬰兒流著灰色的眼淚。海邊的骯臟的積水順著各種管道流入海洋?；疑暮Ｋ兂珊谏?，黑得令人作嘔，油污不斷擴(kuò)散。北部灣是“美人魚”的故鄉(xiāng)，而人們說(shuō)在北部灣已經(jīng)很久沒(méi)有聽到“美人魚的歌聲”了。

美麗幽藍(lán)的海洋就這樣被人類糟踐，然后被無(wú)情的拋棄。月為這片凄慘的海域，流下了一滴晶瑩的淚。

月亮為大地流下那滴淚

有人說(shuō)，月亮的眼淚來(lái)自她的悲傷。她為大地悲傷，是因?yàn)榇蟮夭辉俑火垺?/p>

土地存在的價(jià)值造福人類，給人類提供瓜果蔬菜農(nóng)作物。但我們那方素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱的土地卻不再具有這種神圣的能力了?！棒~米之鄉(xiāng)”已不再適宜種植食品!然而，幾乎每一個(gè)城市都有那么一片堆滿垃圾、散發(fā)著惡臭的土地，它們被人類毀滅，失去了自身的價(jià)值。

月亮為嘆息的土地，流下一滴晶瑩的淚。

月亮為火焰流下那滴淚

有人說(shuō)，月亮的眼淚來(lái)自她的悲傷。她為火焰悲傷，是因?yàn)樗臍庀⒃桨l(fā)微弱。

月憐惜火焰，憐惜它付出了那么多卻只被利用了極少，望著火焰迅速消逝的生命，月流下一滴晶瑩的淚。這淚滴就是一道明亮的光，照耀了前方的路，讓人們能夠看清自己腳下的每一條路。

而那滴寄托著月亮女神愛的淚水，也許就是為了我們——人類。

作文風(fēng)景議論文800字4：蒲公英種子旅行記

秋風(fēng)吹呀吹呀，吹熟了田里的莊家，吹熟了園子的果子，也給蒲公英媽媽送去了特殊的祝福，蒲公英的小種子們都長(zhǎng)大了，公英媽媽拉住風(fēng)爺爺手說(shuō)，“風(fēng)爺爺，鳳爺爺，求求你帶上我的孩子，讓它跟你一起去旅行吧，我也想讓他看看這秋天的世界”，公英小種子聽到媽媽的話，個(gè)個(gè)心情激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要去旅行了!慌忙鞠躬地說(shuō)，爺爺!帶上我們吧!”風(fēng)爺爺笑呵呵地說(shuō)：“好吧，孩子們，背上你的行囊，我們一起去旅行”。

小種子背上小傘，風(fēng)爺爺帶著它飄呀飄，飄到高山，一片樹林吸引住小種子的腳步，“爺爺那紅的如霞美麗身影是誰(shuí)，那個(gè)揮舞這黃黃小扇子跳舞的又是誰(shuí)?小種子好奇的問(wèn)到，鳳爺爺呵呵一笑說(shuō)，：“那紅紅的身影是楓葉姐姐，每天不知疲倦鼓掌，雙手都拍紅了也不休息，那個(gè)揮舞黃黃小扇子的是銀杏妹妹，他最幸苦，每天用小扇子，扇啊，扇!，扇走夏天炎熱，給我們送來(lái)涼爽，還有柳樹阿姨，楊樹哥哥，松柏爺爺……它們都忙給大山精心打扮呢，你可站在更高地方看看”，小種子從高處俯視大山，那一草，那一木都如同畫家筆在雕飾秋天美麗，那一草，一木都讓小種子迷失，被秋天大山美所迷失，無(wú)數(shù)贊美的詞都會(huì)變得蒼白無(wú)力，因?yàn)槊赖臎](méi)有什么詞來(lái)形容。

風(fēng)爺爺帶著它飄呀飄，飄到田野里，田野隨風(fēng)漾氣金色的波浪，成熟莊稼帶著豐收的笑臉，邀請(qǐng)小種子在這豐收畫卷里遨游，一會(huì)它頑皮的拔拔玉米爺爺?shù)暮?，一?huì)好奇的打量害羞而紅臉的高亮妹妹，一會(huì)又戲弄一下正在那鞠躬感恩大地養(yǎng)育的谷子哥哥。突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來(lái)一陳果子的香味，小種子跑到跟前一看，是滿滿一園的果子，蘋果，鴨梨，葡萄，石榴、香蕉，成熟果子隨風(fēng)在枝頭蕩著秋千，紅的、黃的、紫的、綠的……饞的小種子直流口水，仿佛自己肚子已經(jīng)伸出小舌頭，感受清爽的酸、那淡淡的甜，秋天味道可真美啊!

小種子隨風(fēng)飄過(guò)高山、田野、果園……飄過(guò)好多好多地方，秋天美麗以把小種子雙眼填滿，小種子決定就美麗地方季節(jié)安家，來(lái)年折一只這里秋色送給媽媽，送給帶自己旅行的風(fēng)爺爺。

繡出風(fēng)景作文 篇7

( 1 ) 剛一下成渝高速公路，我們看到了永川新城的面貌。一條寬闊的柏油馬路，直通新城。道路的兩旁栽著整整齊齊高大挺拔的樹，樹長(zhǎng)得很茂盛，像一把把大傘整齊地排在路旁，樹下還放著許多五顏六色的鮮花，使人一看就生愛慕之心。到了新城，不對(duì)，應(yīng)該是新城的風(fēng)貌，進(jìn)入使人感到不一樣的世界。原來(lái)還是黃土，現(xiàn)在一座座樓房拔地而起，樓房的形式也不同，有電梯公寓，有洋房，有步行房。小區(qū)也有君臨棠城，紅河麗景，天秀錦地，金域藍(lán)灣等等。

( 2 ) 秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到了果園。果園里碩果累累，到處是令人讒延欲滴的水果。首先看到的便是蘋果了。那一個(gè)個(gè)蘋果紅彤彤的，還有紅中帶綠的，散發(fā)出誘人的香味。蘋果的旁邊便是黃澄澄的鴨梨，它們有的和我玩捉迷藏，躲在樹枝后面;有的大大方方的站在樹葉邊上;有的十分害羞，索性藏在樹葉深處。最后，我們看見的就是石榴了。這寶石般的石榴見了農(nóng)民們，笑得合不攏嘴，露出了它們晶瑩的牙齒。

( 3 ) 瓦檐上，小草上，馬路上，樹木上，田間小路上……到處都是一片雪白。看來(lái)昨日的小精靈人間的到來(lái)，幫了大地畫了一個(gè)裝，把它畫得純潔無(wú)瑕。就像天堂一樣，白色成了主要的色彩。白色，除了白色還是白色，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。偶爾在大地上能看見一些綠色的小草，這又給這白色的環(huán)境中增添了一份生機(jī)，白中透綠，顯現(xiàn)出了小草的頑強(qiáng)與不屈……

( 4 ) 又一個(gè)周末，雨絮伴隨著車輛的陣陣笛鳴，悄然落地。我睜開朦朧的睡眼，繼而又沉浸在了那樣一幅景象里。樹木在微風(fēng)中搖曳，天空也不作美，然而那條條雨絲毫不留情的拍擊著窗……我走到落地窗旁，倚著墻，看著街道上那些正行色匆匆趕上半路的年輕人，嘴角不禁勾勒出一抹欣笑。呵呵，這個(gè)世界是美好的!那把把雨傘，正在用繽紛的色彩渲染整片世界;那個(gè)個(gè)生命，正在用勃勃的生機(jī)點(diǎn)綴整片世界;那滴滴雨珠，正在用薄弱的生命來(lái)啟示那些人……

( 5 ) 返程路上，隔窗觀賞西部美景，公路兩邊除了大片高矮不一的草甸和成群的牛羊，也看到一些農(nóng)田，種植著青稞和油菜，綠油油的青稞和鵝黃色的油菜花，好似一幅天然的水彩畫，煞是好看。牧民開著摩托車甚至汽車放牧，成為區(qū)別于內(nèi)蒙古草原的又一奇觀。高低不平的綠蔭草坪上，牛羊蠕動(dòng)覓草，如演繹動(dòng)漫，片片油菜花，被綠草和青稞間隔，黃綠搭配，如詩(shī)如畫。我們不一而同被美景所迷，車子時(shí)而慢速行駛，細(xì)觀窗外自然畫卷，時(shí)而停車駐足，攝影留念。

( 6 ) 浩渺的湖水，在煙波里看不到盡頭。初日，明媚嬌艷，清風(fēng)徐來(lái)，水光瀲滟，湖水漫起了一圈圈的螺紋。時(shí)而有浪花拍打著船身，發(fā)出渾厚而又飽滿的聲音。渡船告別漸漸遠(yuǎn)去的彼岸，在湖面留下美麗的痕跡。湖水如海，可以撐起無(wú)數(shù)的行舟，卻載不動(dòng)游者的離愁。

( 7 ) 唯獨(dú)直徑如碗口一人多高的霸王鞭，霸氣十足，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，無(wú)論風(fēng)云如何變幻，竟然穩(wěn)如泰山，傲立挺拔，半身上的花蕾，紅中透白，含苞待放。四柱霸王鞭同在一盆，粗細(xì)高矮趨同，猶如四個(gè)背靠昂首挺胸雄壯威武的戰(zhàn)士，由此我稱它們“擎天柱”。

( 8 ) 驕陽(yáng)釋放著耀眼的光線，車窗外，湛藍(lán)的天空與深藍(lán)的海洋連成一片，奇特的地理景觀，豐富多變的生態(tài)，特殊罕見的海岸林帶的植物群，山坡礁石長(zhǎng)滿了灌木，綠色植被將半島裝點(diǎn)得郁郁蔥蔥，放眼望去，可謂置身于風(fēng)景如畫的海天一色間。這就是有著天涯海角之稱的墾丁——寶島最南端。

( 9 ) 盆里胳膊粗的橙子樹，墨綠的葉子，密密層層地?cái)D在一起，幾乎看不到樹枝，重疊錯(cuò)落的葉子，在雨水沖洗下，好像涂上了一層薄蠟，又光又亮，十分好看。一個(gè)個(gè)圓溜溜的比鵝蛋大的橙子，皮青青的，在枝上點(diǎn)頭，樂(lè)樂(lè)呵呵，展示著自我。

( 10 ) 早上，一陣?guó)B鳴把我從睡夢(mèng)中叫醒，我來(lái)到院子里，好清新的空氣!就像用水洗過(guò)似的，清純透明，仿佛吹彈可破，讓你不忍大聲說(shuō)話，生怕一不小心，把這個(gè)清純的早晨捅個(gè)大窟窿。遠(yuǎn)處，連綿不斷的山戀一直延伸在天邊，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水，這似乎早已成了童年的記憶，想不到今天在這兒出現(xiàn)了。