圓明園的觀后感推薦14篇

圓明園的觀后感。

在下列資源中，您可以找到與“圓明園的觀后感”相關的資料。為了寫出一篇優(yōu)秀的觀后感，我們應該從哪些方面入手呢？通過優(yōu)秀的觀后感，我們可以更深入地了解作品想要表達的內容。請不要失去信心，相信這篇文章能夠解答您的問題！

圓明園的觀后感 篇1

今天，我看了《火燒圓明園》這部電影。

電影主要講了咸豐末年，由于清政府腐敗無能，國力空虛，王公大臣貪圖奢靡享受，軍隊裝備落后，戰(zhàn)術呆板，面對外來的侵略，政府無法組織起有效的抵抗，加之外交策略上的失敗，英法聯(lián)軍在1860年乘虛而入，侵入北京，闖進了園中之園、萬園之園的圓明園。并將園內的無數(shù)珍奇異寶掠奪一空，為了掩蓋和銷毀罪證，三千多名侵略者又奉命在園內放火，大火整整燒了三天三夜，人類建筑史上的藝術瑰寶，世界上最宏大、最豪華，凝聚無數(shù)能工巧匠聰明才智的皇家園林圓明園變成一片廢墟。

電影中侵略者赤裸裸的暴行讓我義憤填膺，恨不得穿越時代加入到反抗侵略者的隊伍當中。電影中的一些鏡頭也讓我感到振奮。如三元里人民面對武裝到牙齒的侵略者沒有選擇逃亡，而是拿起簡陋的武器與侵略者展開頑強的斗爭，充分展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的斗爭精神。在與侵略者議和談判的會場上，王爺面對外敵強權和盛氣凌人、不可一世的囂張氣焰，勇敢面對，用中國功夫將外國公使打的落花流水，狼狽不堪，最終將其投進了水池里。大漲了中國人的志氣。

看到這里，我既激動，又興奮，不由自主為電影里的王爺鼓起了掌。我暗暗思量，如果當時的中國人都能夠像這位王爺一樣，都能夠像三元里人民一樣，面對侵略者選擇斗爭。咸豐皇帝如果能夠親帥軍隊英勇抗擊侵略者，而不是丟下無數(shù)的平民百姓只顧自己逃命，圓明園還會被毀之一炬嗎？中國還會被屢遭侵略嗎？

看完電影后，我又上網(wǎng)查找了一些相關的資料，得知：從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，直到新中國的成立中間的一百多年間，先后發(fā)生了中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵入北京等一系列外敵入侵戰(zhàn)爭，每一次戰(zhàn)爭都伴隨著失敗、賠款、割地以及簽訂一系列不平等條約。這些都充分暴露出當時的清政府腐敗無能，也暴露出國力的衰弱。

通過這部電影我明白了這樣的道理：落后就要挨打；貧窮就要挨打；腐敗就要挨打；不思進取就要挨打。只有國家強盛，才不會受到外敵的入侵。因此，我們要為中華之崛起而發(fā)奮讀書，為實現(xiàn)中國強盛的夢想而發(fā)奮讀書。

圓明園的觀后感 篇2

《圓明園的毀滅》讀后感200字

記得電影《火燒圓明園》中有一段話：有一把火曾把恥辱烙在每一個中國人臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨。這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著這空拳，眼睜睜看著這萬園之園化為一片灰燼……

在我國首都曾經(jīng)有過一個美麗的地方----圓明園。它是一個世界聞名的皇家園林。園內不僅建筑宏偉，而且還收藏著各種各樣奇珍異寶。但是，這被稱為“萬園之園”的圓明園卻在1860年被殘忍的八國聯(lián)軍搶走了里面所有寶貝。就連他們抬不動的，也被全部毀掉。最后，為了銷毀證據(jù)，侵略者在園內放了火，將園明園化為一片灰燼……殿堂沒了，亭臺沒了，整個園明園都沒了！留下的，只有一片廢墟。

讀完這篇課文，我無比氣憤。園明園全園面積占地5200余畝，是我國花了一百五十多年建造的。當時花費了大量的人力、財力，而八國聯(lián)軍卻在幾天之內將它毀于一旦。我也很氣憤清朝政府的腐敗無能。他們整天花錢如流水，供自己吃喝玩樂，在軍隊在卻舍不得花錢。這才導致當時中國力量非常弱小，八國聯(lián)軍才敢來侵略我們。

這時,我想起了一位老人盧長青曾回憶：日本鬼子打罵中國人簡直就是家常便飯,日本人規(guī)定中國百姓不準做馬車,否則就要遭到毒打.中國老百姓種稻子卻不準吃米飯,只能吃橡子面和苞米面.日本鬼子還養(yǎng)著幾十條狼狗，抗日戰(zhàn)士和“不聽話”的人就丟到圈里喂狗。

日本侵略者是多么殘暴呀!他們占領中國時,就殺害了大約1000萬中國人。如今，我們的國家已經(jīng)是一個非常強大的國家了，不再是“東亞病夫”了。但我們不能忘記國恥，不能忘記中華民族受盡恥辱的年代,要記住“為中華之崛起而讀書”，長大后好為祖國的強大出一份力，決不能再讓別人欺負我們的國家和人民！

《圓明園的毀滅》讀后感200字

今天，我懷著無比憤怒的心情，讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章。

讀完了這一文我知道圓明園是一座皇家園林，再北京西郊，曾經(jīng)被譽為“萬園之園”，可現(xiàn)在，我們在這里看到的只是殘桓斷壁，真令人氣憤。

當我讀到圓明園的建筑金碧輝煌，富有詩情畫意時。不禁發(fā)出了由衷的贊嘆。我們古代勞動人民用勤勞的雙手建造出了這座舉世聞名的園林藝術瑰寶!這是一項多么艱巨而又偉大的工程呀!這充分的體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧與力量.我為我們的偉大的民族而感到驕傲但我讀到英,法聯(lián)軍闖進圓明園奪我財寶,燒我園林時,我的心情沉重,心里充滿了仇恨.

這些強盜們肆意毀壞園林，竟把”萬園之園”化成灰燼.看到這里,我恨不得給他們碎尸萬段砸成稀八爛我不禁大聲的罵到:“死畜生！不要胡作非為”！

讀完文章，我也為失去了圓明園而感到無比傷心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚，日軍發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，先占領沈陽城，隨后不到半年時間東三省相繼淪陷。1932年1月28日進攻上海；1937年7月，日本侵略者進攻宛平城和蘆溝橋。中華民族抗日戰(zhàn)爭正式爆發(fā)了。到1938年10月，日軍侵占了華北，華中，華南。日軍侵略者所致之處，無惡不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就殺害了無辜軍民30萬人！

之后，中國人民經(jīng)過了8年的浴血奮戰(zhàn)，洗刷了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了我們中華民族的尊嚴，中華民族由一個背負著帝國主義與封建勢力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為巍然屹立與世界東方，令世人矚目的民族，亂翻的烏云掃清了祖國迎來了一個黎明。

今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘記以前聯(lián)軍火燒圓明園的局面，我們青少年只有將這個國恥記在心中，以此為動力奮發(fā)圖強。報著“為中華之崛起而讀書”的信念，才能擔負起建設祖國的重任。

今天，我們是21世紀的接班人，我們不要忘記國恥，要接受鍛煉，邁開堅定而沉著的步伐，向光輝的未來前進！

《圓明園的毀滅》讀后感200字

我想，圓明園的毀滅。不僅是令中國所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人類所嘆息的，也是歷史上的一大遺憾。我想，現(xiàn)在的英國和法國應該抱有抱歉之心了吧！畢竟他們的做法實在太過分，太可惡了！可是，網(wǎng)上的一條消息，徹底把我震撼了：對于圓明園一事，帝國中有的沒有記載，有的甚至是慶祝勝利之類言語。他們這般的自我吹噓，我真的被震撼了。他們難道不該覺得在圓明園一事上，他們的做法可恥之極嗎？沒有記載，這不是小人的做法嗎！敢做不敢當，這不是和當年日本對于二戰(zhàn)時的殘暴行為不以承認的可恥做法一樣嗎！

法國著名歷史學家伯納·布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界文明史上的一次巨大災難。他一直堅持自己的態(tài)度：對于歷史上所犯的錯誤和罪行，可以原諒，但不能忘記。

是呀！那畢竟已是歷史，是不可改變的?，F(xiàn)在我們應該做的就是不要再讓這篇歷史在以后重演。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心。成為我們加油的指引標。歷史是不可改變的，它將永遠記錄在每一代的人心中。但是，它可以改變以后，改變將來我們的生活。我們是中國人，我們有責任為了以后中國美好的將來奮斗。從現(xiàn)在努力，為了新中國，為了歷史不再記錄像火燒圓明園這樣的屈辱史！我們應該有奮斗的決心。來！為了中國的以后，我們努力奮進吧！

《圓明園的毀滅》讀后感200字

1860年10月18日——我們應該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅，即見證了帝國主義的傷天害理，令人發(fā)指的罪證，也證明了那時清朝的腐敗和“落后就要挨打”的道理。

看了學校的《火燒圓明園》的記錄片后，我感受頗受。

閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，也看到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚的犯著罪惡。我可以聽到他們在驕傲的笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國的腐敗。

其實，這段歷史是我最不愿意面對的歷史，因為它是中國歷史上的屈辱，也是作為每個中國人心底最疼的地方。我想，是個中國人。就一定仇恨妄自尊大，毫無避諱的燒殺搶掠的帝國主義吧！這不是我在夸大其詞，而是他們的做法真的不能不讓中國人氣憤,不能不讓全世界所茍同.

對于圓明園，我是心存驕傲的。不管它曾經(jīng)是否被帝國摧毀，也不管它現(xiàn)在是如何的面目！但是可以說，它集我國幾千年優(yōu)秀造園藝術之大成，把我國古典園林推向一個新的高度。當年，凡目睹過其盛況的人，都說它確實是好。一些西方人，對中國園林刮目相看，也正是從圓明園開始的?？傊?，圓明園為我們這個文明古國贏得過榮譽，曾經(jīng)是我們中華民族的驕傲！

在搶劫圓明園的時候，隨軍的神職人員在圓明園被焚毀前居然大言不慚地說：“都拿走吧，再過半小時，所有的東西都將被燒掉。這是拯救，而不是搶劫?！边@是令中國人所憤怒的，我不知道他們?yōu)槭裁纯梢宰龅竭@么的自圓其說。

《圓明園的毀滅》讀后感200字

圓明園那昔日的光輝哪去了？金碧輝煌的殿堂哪去了？玲瓏剔透的亭臺樓閣哪去了？世界上最大的博物館、藝術館哪去了？那熱鬧的“買賣街”、田園風光的山鄉(xiāng)村野哪去了？

原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀！好幾代帝王的夢想和人民的心血呀！

惋惜之余，問題悄悄爬上了心頭，為什么英法聯(lián)軍敢在中國的土地上肆意搶掠、燒殺、毀壞呢？為什么中國人不敢去制止呢？

思考再三，答案是：當時的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管？卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。

1904年，在我國東北地區(qū)，爆發(fā)了一場世界歷史上罕見的、在第三國領土上進行的戰(zhàn)爭，是日本和沙皇俄國在我國東北地區(qū)打仗。為什么日本和俄國敢在我國土地上打仗呢？因為我們中國太弱，太弱。

據(jù)統(tǒng)計，在世界各國的博物館中，珍藏有中國的文物近百萬件，流失在民間的就不計其數(shù)。

惋惜、憤怒之余，我一定要立志好好學習，掌握本領，把祖國失去的，全部拿回來，而不是花高價買回來。

同學們，為了祖國的明天，也為了我們的明天，加油吧！

《圓明園的毀滅》讀后感200字

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我的心里久久不能平靜，想了很多很多……

圓明園是一座中西合璧，圓內收藏了極為豐富的舉國珍寶，稀世文物的東方文化藝術寶庫。

在清朝末期，我國受到外國強烈的入侵，很多名勝古跡都有不同程度的破壞。圓明園就是其中之一。圓明園昔日輝煌的景觀，慘遭英法聯(lián)軍洗劫一空，他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬走；實在運不走的，就任意破壞。最后，他們還一把火將圓明園毀滅，只剩下一片廢墟。圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

讓我們記住這段屈辱的歷史，增強我們的民族使和振興中華的的責任感。

圓明園的觀后感 篇3

在年前，我看過一部電影，這部電影的題目就是《火燒圓明園》，這部電影令我至今難忘……

看完這一部令人驚心動魄的電影后。我的眼在流淚，我的心也跟著留下那苦澀的淚水。我的心靈被那一種恥辱嚙噬著，被憤怒的火焰燃燒著。

作為一個中國人，誰不想看到有許多美麗傳說的獨特圓明園呢？那具有中國特色的精致的亭臺樓閣，那奇異的花草樹木，那價值連城的國寶……然而，這一切都不存在了，留下來的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里，他們好像在向人民訴說著當年的痛苦、恥辱和折磨。90多年前，嗜血的八國聯(lián)軍無視中國人民的尊嚴，占領了大量中國領土，掠奪了圓明園的文物和寶藏，打倒了圓明園的樓閣，毀壞了圓明園的花草。

為了掩蓋他們的罪行，他們還放火燒了圓明園。連續(xù)三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣。世界著名的融藝術與建筑與一體的圓明園如今已成廢墟

?。∵@一切的一切——是歷史留給我們的奇恥大辱！這樣的恥辱在黑暗的舊中國，又何止一次呢！中華民族是一個百折不撓的民族。我們怎么能忍受這樣的羞辱??？

我們的祖國在發(fā)展，祖國未來的藍天需要我們來描繪！我們一定要把過去的這一種恥辱——永記在心啊！

今天，我在一本文叫世界文明古跡的書上，看到了一片關于“火燒圓明園”的經(jīng)過使我很受教育。

翻開歷史的一頁，我了解倒這里有彎彎曲曲的水，有高低假山，有湖泊如鏡，有群山如翡翠。圓內的宮殿建筑，美妙奇特，變化無窮。那無數(shù)名貴的奇花異木，數(shù)不盡的珠寶玉器，無論是建筑的華美，還是五光十色的金珠玉物的珍奇，圓明園都可以堪稱是世界上的杰作。

可是，在公元1860年6月，美法聯(lián)軍闖進圓明園，看見這么多的珍貴文物和金銀珠寶時，就像惡狼見到獵物似的，瘋狂搶奪起來，能拿走的盡量拿走，手里拿不了的，就用搶來的綢緞和刺繡品做包袱，背走成包的珍貴文物和金銀珠寶。對于楠木器、青銅器、瓷器等不能帶走的物品，將用槍托或棍棒砸碎。一連幾天，侵略者又讓騎兵團分頭倒圓明園各處同時放火，霎時間，圓明園各處濃煙滾滾，遮天蔽日。

莊嚴華貴的宮殿和優(yōu)美玲瓏的亭臺閣樓被火光煙霧吞沒，在烈焰中“劈啪劈啪”響了一陣后，一座座都倒塌下去，整個圓明園變成了一堆堆的焦土和殘磚破瓦，世界上最輝煌壯麗的建筑群從此消失了。

圓明園的觀后感 篇4

人教版第九冊第七單元讀寫聯(lián)動

《〈圓明園的毀滅〉讀后感》教學設計

廣西桂平市逸夫實驗小學原樺

尊敬的各位專家、各位領導、各位同仁：

大家好！

我來自廣西桂平市逸夫實驗小學。非常感謝你給我這次機會向全國的同事學習。今天我就在這里與大家一起交流人教版五年級上冊第七單元的《圓明園的毀滅》讀后感的備課。

1、教學內容：

在學生學習了《圓明園的毀滅》一課后，水到渠成地引導學生用自己獨特、深刻的體會寫一篇讀后感。

2、教學目標：

一。學會讀后感，理解讀后感，掌握讀后感的基本寫作方法。激發(fā)學生閱讀后的寫作興趣，提高閱讀和寫作能力。

2、能根據(jù)《圓明園的毀滅》寫一篇讀后感，做到語言通順，內容具體，表現(xiàn)出個人的真實體驗和主觀感受。

三。進一步激發(fā)學生愛國情懷，增強學生振興中華的責任感和使命感。

3、教學重點：

學會讀后感，理解讀后感，掌握讀后感的基本寫作方法。激發(fā)學生閱讀后的寫作興趣，提高閱讀和寫作能力。

4、教學難點：

能根據(jù)《圓明園的毀滅》寫一篇讀后感，做到語言通順，內容具體，表現(xiàn)出個人的真實體驗和主觀感受。

5、課時安排：

2課時6、課前準備：

引導學生收集與圓明園有關的書面材料或**材料

7、教學過程：

（1）回顧全文，概括主要內容。

一。圓明園的壯麗，導游閱讀和描述圓明園的1-4個自然段。

2。閱讀關于圓明園被毀的第五段，引導學生總結文章的主要內容。

（設計意圖：任何視覺上的觸摸產(chǎn)生的效果都遠勝于文字的表述，因為它能更直接地將讀者或觀眾帶入情境之中，更容易令讀者或觀眾產(chǎn)生共鳴，使學生心中的情感來得真實而不空洞，強烈而不膚淺。）

（2）重讀“毀滅”一段，升華情感，有感而發(fā)。

1、讀描寫圓明園被毀滅的第5自然段，**圓明園被搶掠、燒毀的**，學生有感而發(fā)，紛紛說出自己的感受。

（設計意圖：學生通過“掠、毀、燒”等詞體會侵略者的殘暴，通過影片《火燒圓明園》片斷，學生穿越時空的隧道，親眼目睹圓明園是如何變成一片廢墟的真切畫面，從而激發(fā)起他們對侵略者的野蠻行徑、對清**無能的無限憎恨之情。更深刻地認識到，圓明園被毀是中國文化史乃至世界文化史上不可估量的損失。

)2。學生們將介紹課前收集的課文或**資料，包括故宮的現(xiàn)狀和重建，以及全國人民的愿望和計劃。

（設計意圖：（《新課標》指出：語文教師要有強烈的資源意識，多方面提高學生的能力。

課前讓學生閱讀課外書籍，查閱資料，收集資料，使學生由課內延伸至課外，有利于培養(yǎng)學生的實踐能力，最大限度地拓展學生的學***，培養(yǎng)了他們獨立思考的能力，拓展知識面，并培養(yǎng)學生的語言表達能力。）

三。小組交流：結合課文和收集到的信息，說出你此刻的感受，也提出你自己的呼吁和希望。

4、全班交流。

（設計意圖：：“珍視個人的獨特感受”，“要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”，“鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達”，是新課程標準倡導的教學理念。因此，這一環(huán)節(jié)的關鍵是引導學生與現(xiàn)實生活和思想聯(lián)系起來，表達自己的真情實感，講真話，暢所欲言，寫出獨特的感受和體驗。

）（3）師生共同歸納寫法

一。閱讀后的寫作方法：先讀，感受，再討論，再寫作。

（1）讀是基礎，讀懂原文。

“讀”是基礎，只有仔細地閱讀，認真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內容和體驗到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會，才能有感而發(fā)寫好讀后感。

讀原文時，不要一心想著怎樣去寫讀后感，更重要的是靜下心來，深入到文本中去，才會有深切體會感受。

（2）感是重點，聯(lián)系實際。

“感”是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復作品的內容。在寫感想時，可以進行想像，通過聯(lián)想，寫出內容充實，生動感人的體會。寫時要能充分表達自己的感情，寫出自己深受教育的體會。

為了更好地表達自己的感受，還可以適當引用相關材料。

（3）以感議理，找好切入點。在寫感受體會時要既有理論，又有實際。討論時，我們可以先談知識，也可以舉例討論。在討論中寫下的感情要透徹明了，說真話要表達真情。

（4） 表露真情，直抒胸臆，寫出自己獨特而深刻的感受。

（設計意圖：在充分的讀與深刻的理解感受后，引導學生自主提煉讀后感的寫法，既發(fā)揮了學生的主體地位，又為***了良好的鋪墊。）

（4）學生獨立寫作，老師巡回指導。

（設計意圖：學生經(jīng)過了先讀、后感、再議三個環(huán)節(jié)，已經(jīng)情不可抑，迫不及待地想寫出自己的心里話。這時，我安排了自由的創(chuàng)作空間，給學生一個表達情感的平臺，讓學生表達真情，并將這種情感升華為一種民族責任感。

）（五）師生點評習作。

（設計意圖：培養(yǎng)學生作文自強習慣，增強學生寫作興趣，提高學生寫作能力）

8、板書設計：

先讀，有感，再議，后寫。

參加新語文主題閱讀課題研究的三年，是本人教學理念與教學基本功質變的一個過程，今天我備的這一課，只是個人在學***的一個功課，懇請在座的各位專家、同仁們多多指點，提出寶貴意見，讓我能成長更快。謝謝大家。

圓明園的觀后感 篇5

導讀:圓明園的觀后感

在以前的一節(jié)中國近代史綱要課上，老師讓我們**了電影《圓明園》。其實與其把它歸到一部電影，我更愿意把它歸到記錄片一類，因為在**一般電影的時候，我總是關注電影場面的宏大，情節(jié)的跌宕，畫面的精美，而這部**給我?guī)淼男睦砩系臎_擊與震撼，對歷史的剖析與清晰地呈現(xiàn)，卻使我無暇關注其作為電影而應具有的視覺聽覺上的要素，反而產(chǎn)生了對歷史與當下的深思。

首先還是簡要介紹一下圓明園吧。圓明園，坐落于北京西郊的海淀區(qū)，于頤和園相連毗鄰，由圓明園，長春園和萬春園三園構成，占地超過16萬平方米，它始建于1709年，當時也是清王朝的第三任帝王，康熙在位的時間。眾所周知，清王朝在入關打敗大明王朝之前是一直游離在關外的游牧民族，對于涼爽的天氣十分習慣，而對于北京炎熱的夏天實在是難以忍受，同時由于不能時常離開都城去江南以及帝國的各地享受美景，因此清王朝的統(tǒng)治者一直對擁有一座屬于自己的由江南園林風格的避暑山莊渴望不已，由此，圓明園的建造也就順理成章了。

而圓明園的美景想必也不用我多敘述了，在電影中，我們已經(jīng)飽享了它的美麗，無論是小橋流水的江南園林風格，還是富有異國情調的建筑理念，圓明園怎么看也是當時世界上首屈一指的建筑奇跡，難怪法國的大作家雨果把圓明園和雅典的巴黛農(nóng)神廟分別比作東方藝術和西方藝術的代表，稱前者為夢幻藝術，后者為理念藝術，并盛贊圓明園不但是一個絕無僅有，舉世無雙的杰作，而且堪稱夢幻藝術的崇高典范！

可就是這樣一座完美的園林建筑，最后還是逃脫不了被一把火燒毀的命運，不得不令人為之扼腕！究竟是什么使清朝從當時世界上最大的地國墮落到被人欺負、被人**的地步？是什么使清朝看似不可戰(zhàn)勝的軍事和金融基礎在短短幾十年內消失了？

究竟是什么使中華民族陷入危險境地？

首當其沖的是清王朝的閉關鎖國政策。其實清王朝一開始并不是如此的封閉。從電影中，我看到了康熙皇帝孜孜不倦地學習西學，不斷補充自己的新思想，。

因此當時的清王朝在這樣一位皇帝的帶領下，一路平定準格爾和吳三桂的叛亂，帶領著剛剛安定下來的清王朝走向發(fā)達的正軌。然而，皇室統(tǒng)治和世襲血統(tǒng)使得清朝不可能一直被英明的皇帝告知。果然，康熙皇帝去世后，雍正皇帝登上了國家權利的最高舞臺。他雖然是一個很努力的皇帝，電影中我們也經(jīng)常能夠看到他在圓明園內批改奏折直至次日，也能夠看到他為了國家公務廢寢忘食，可是他卻并不相信西學。

他摒棄了他父親的良好習慣，對于西方的先進科技不屑一顧，以讀古書以及下圍棋為樂，雖然在當時這是典型的中國文人的形象，可是他不知，就在他羨慕文人瀟灑的生活方式之時，西方的革命正在如火如荼地展開著，西方的資本積累正在迅速地進行著，而清王朝，也逐漸地被人追上，甚至有被人甩遠的趨勢……而根據(jù)電影的描述，雍正皇帝也是死在了迷信——丹藥上。在雍正皇帝過世之后，所謂“康乾盛世”的最后一位皇帝乾隆皇帝也即位了，他相比與他的父親真是有過之而無不及，他對于西方的科技更加地蔑視，以泱泱大國，“**”自居，而小覷天下的其他列強，而且也就是在他當朝的階段，清王朝關閉了許多對外國的通商口岸，理由則是認為**無所不有，不需要同“蠻夷之國”進行通商！這是何等地自大！

的確根據(jù)電影的描述，當時的清王朝擁有世界其他各國所無法比擬的國力，但是如果就這樣閉關鎖國，不思進取的話，這點差距實在是太容易被他國追上了，而他所種下的惡果也在隨后的幾十年中“報應”在了他的子孫輩的統(tǒng)治者以及無辜的百姓身上。

其次一點就是清王朝統(tǒng)治者的驕奢淫逸了。人們對于美的渴望從來沒有停止過，這點無可厚非，不過當無限的渴望配上無窮的權利與財力，那所造成的后果也是相當令人可怕的！在清朝統(tǒng)治中國的時間內，圓明園始終在不斷地被擴建被拓寬。

圓明園似乎化身成了一個財富的黑洞，不斷地吸取著清王朝的財力，處在盛世時統(tǒng)治者可能還不會覺得有什么，但是一旦一有風吹草動，清王朝的財力便立馬處于崩潰的邊緣。當各國大炮來到中國，當敵人的軍隊占領沈陽時，我們的統(tǒng)治者咸豐皇帝還在擴建舊頤和園！實在無法說這是他們的淡定還是愚蠢了！

不得不提的是，這種隨意的性格自乾隆就有了，電影中說他曾經(jīng)將這座圓明園贈送給他的一個妃子，只為博得美人的歡心……看到這里的時候我實在是吃驚得無話可說，一座凝結這祖孫幾代人的心血，清王朝幾十年的大量財富的皇家豪華園林就這樣在輕描淡寫之間被送給了情人，實在是堪比烽火戲諸侯！不得不佩服乾隆的浪漫，不過這點浪漫似乎不可能感動到外國的侵略者，他們只相信大炮的威力，戰(zhàn)船的犀利，當曾經(jīng)無堅不摧的清朝鐵騎被外**隊輕易打敗，當無數(shù)的城池被敵國占領時，不知清王朝的統(tǒng)治者們內心是否有過一絲的后悔：如果不投入如此多的錢財在擴建圓明園上，如果將這些巨大的財富用在改裝**，提升軍隊的戰(zhàn)斗力上，我泱泱大國，百萬之眾又怎么會被幾個彈丸小國，數(shù)千軍隊打得如此狼狽不堪！

其實不光是清王朝統(tǒng)治者震驚外**隊的強大，外國的指揮官也同樣十分不解：如此雄踞東方的大國，怎么會如此不堪一擊，擁有如此堅強意志的士兵的軍隊，他們的**怎么會如此地古老，他們的衣甲怎么會如此的破舊。我們現(xiàn)在可能可以理解了，清王朝并不是不想抵抗，而是他們那時根本沒有足夠的財力物力去彌補在技術上的巨大差距，而最終的結果就是那血淋淋的火燒圓明園！

最后，我們不得不提到清朝內部政治的黑暗。其實我們都知道，中國歷史上并沒有幾個帝國能夠獨霸中國超過200多年的，這很大的程度上也與政治制度的潰敗周期有著一定的關系。通常一個帝國建立伊始，它的制度總是最能滿足當時的人民的需求，最能使當時的國家得到安定和團結，但是隨著時光的變遷，歲月的漂移，原有的政治體制勢必不可能適應現(xiàn)有的國家的情況，清王朝也不例外，鐵馬金戈的騎兵征服全中國他們做得很好，但是他們在征服之后卻并沒有對他們的政治制度進行過改革或者說他們不愿意改革。

原因就是那些既得利益者，也就是那些八旗貴族，不愿意自身的利益受到損失，而最高統(tǒng)治者皇帝也顯然沒有足夠的勇氣與貴族親王們進行斗爭，久而久之，內部的幫派也逐漸形成，一旦當朝的皇帝是一個無能之輩，那么他的統(tǒng)治權就岌岌可危，虎視一旁的其他權貴就會搶奪政權，而最終的結果無非是政局動蕩，王朝的地位十分危險，若此時再有外國進攻，那帝國則必然將走上毀滅的道路。清王朝顯然就是走了這條路，慈禧太后發(fā)動的辛酉政變宣告了“垂簾聽政”的開始，也宣布著清王朝走向覆滅的倒計時。

其實，圓明園的悲劇離不開清朝的覆滅，清朝覆滅的原因不僅僅是淫逸、奢靡和貪欲、政治黑暗等因素。

《圓明園》這部**不僅僅反映了相對客觀的史實，也同時帶給了我們許多的思考。前一段時間有人曾經(jīng)提出過要重新修建圓明園，我覺得大可不必，中國這個雄獅，是時常需要像圓明園這樣的傷疤的痛來提醒，才不會再次渾然睡去。

我也希望我們的祖國永遠銘記過去的創(chuàng)傷，永遠保持開放的態(tài)度，修補內政、外事，讓我們的中華民族能夠再次屹立在世界民族之林！

圓明園的觀后感 篇6

竇老師在引導學生朗讀也是有“技巧”的。我經(jīng)常聽到老師在對學生進行朗讀指導時這樣對學生說“請你帶著高興地語氣讀”“請你讀出難過的語氣來”……竇老師的課也在對學生進行讀的訓練時非常巧妙，如在指導學生朗讀“圓明園的價值是中國文化史上不可估量的，也是世界文化史上不可估量的。”一句時，她讓學生齊讀后，要求學生變讀為告訴的語氣并相繼給予示范。

而且進一步引導學生“讀”好該句子，如果你告訴的是孩子你怎么說？如果你大聲地告訴全世界的人民你怎么說？你告訴的是父母你又怎么說？

... 可見，竇老師的閱讀指導完全摒棄了固定的形式，而是注重探索人物的內在心理，引導學生在與不同對象進行跨時空對話后，進行適當?shù)膫€性化閱讀外化。使文本的語言成了學生自己內心的抒發(fā)。

在朗讀教學中，教師的朗讀藝術一直在感染著學生。竇老師的朗讀聲情并茂，很有吸引力；她的音色時而甜美圓潤，時而深沉凝重；朗讀時聲音的力度和強度恰如其分,有時輕柔舒緩,令人如癡如醉,有時鏗鏘有力,感動人心；朗讀的速度根據(jù)表達感情的需要,有輕、重、緩、急之分,很有感染力，就是只說一句話,其中的詞語也有輕重快慢之分。我覺得這些都來自于一個人的“放得開”，也就是一個人的“自信”。

看來，自信對一名教師來說是相當?shù)刂匾?，反思我自身，缺少的也就是自信?/p>

竇老師教“讀”的功夫著實令我欽佩，既然是名師，肯定還有許多技巧是我感觸頗深的。比如竇老師的語文課程與其他課程的整合整合，她的課件也讓我有了很多思考。

我認為竇老師的教學不僅是語文課，而且是歷史課、愛國主義教育課、文化史、數(shù)學知識等的結合。從那時起，可以看出竇先生的知識是如此廣泛。

師：有誰查資料知道圓明園的面積有多大嗎？據(jù)老師了解占地面積有４５８．９公頃。

一公頃有多少平方米，大家會算，那么我們就來估算一下，看看我們這個大會堂，大概估計一下圓明園相當于多少個大會堂？

生：學生紛紛猜測：起碼８００個多個，我看得有９０００個這么大的面積呢！

師：是的，圓明園的面積相當于一萬多個會堂這么大。

……師：一天多少小時？（學生：

24小時）師：三天三夜多少小時？（學生：

72小時）三天三夜多少分鐘？（學生：4320分鐘）4320分鐘是多少半分鐘？

（學生：8640個半分鐘）那么會燒掉些什么？

盛：他能燒很多漂亮的建筑和書畫家的作品；他能燒很多華麗的絲綢和衣服；他能燒唐宋元明清的珍寶。

師：把這8642個半分鐘加起來，想象一下，而且是在一萬多個會堂這么大的地方同時燃燒8642個半分鐘啊。

在本次教學中，竇老師運用數(shù)值計算、比較、想象等具體方法，讓學生從感性的角度去理解圓明園，親近圓明園，贊美圓明園。

我總是喜歡用黑板寫字或口頭表達，但竇老師的這一課改變了我的想法。除了欣賞一些文物、景觀的圖片之外，竇老師播放了真實的短片或者是符合氣氛的音樂，不但加深了學生對文章內容的理解，而且讓學生身臨其境，進一步激發(fā)了學生對帝國主義列強的憎恨與內心的憤怒，燃起愛國之情，語文的人文性與工具性，竇桂梅老師做到了完美的結合與統(tǒng)一

圓明園的觀后感 篇7

《圓明園的毀滅》讀后感：為中華之崛起而讀書

圓明園是世界著名的皇家園林，占地約350公頃，相當于85座故宮。它將中外風景名勝融為一體，令**連忘返，收藏著歷代最珍貴的歷史文物，曾被譽為“世界上最大的博物館、藝術館”、“園林世界的瑰寶、建筑藝術的精華”。它的美麗，曾讓許多國家“眼紅”。

然而，就是這么一座宏偉建筑，卻在一夜之間化為灰燼。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，對圓明園進行了瘋狂洗劫，不僅掠走了能帶走的寶物，還肆意破壞他們搶不走的寶物，為了銷毀罪證，他們居然燃起熊熊大火，燒毀了圓明園，燒毀了幾千年的中華人民汗水與智慧的結晶！

讀到這里，我不禁對帝國主義的野蠻感到憤怒。這些人膽大包天，竟敢在中國土地上如此囂張霸道！但圓明園的毀滅，給我更多的是深思。

按理說，人多力量大，就算寶物都被搶走了，也不至于讓圓明園燒毀吧。可大家能想到清**腐敗到了什么程度嗎？正是在英法聯(lián)軍搗毀頤和園期間，當時掌管清朝的同治皇帝，幸運地帶著他的妃嬪、女仆和保鏢到承德避暑山莊吃喝玩樂！

清**腐敗無能。是不是真的沒人想保護圓明園？有，但可惜當時的老百姓文化水平普遍不高，大多數(shù)人沒有愛國意識，從而導致意見不統(tǒng)一，人們不能團結一心。

這篇課文使我想起了毛主席“落后就要挨打”這句名言，是啊，落后了，就要隨他人殺剮，受別人的侮辱和欺凌。雖然中國現(xiàn)在已傲然挺立于世界東方，自己當家作主，是一頭已醒的、不再沉睡的雄獅，但我們仍必須為中華之崛起而讀書，課前仔仔細細預習，上課認真聽講、做好筆記，課后要細心完成作業(yè)、及時復習。只有現(xiàn)在好好學習，長大后才能成為國家的棟梁，為國家盡一份力，成為真正的愛國者！

圓明園的觀后感 篇8

火燒圓明園，簡直是中國人的恥辱。百年來，受盡的恥辱，沒入骨髓的刀光和血，都深深地烙在了每個中國人的心上。

圓明園曾經(jīng)是一座宏偉的皇家園林，擁有各種珍貴的歷史文物和美麗的寶藏。多么美麗壯麗的景色??！但這一切是百年之后將永遠地消失了，那片美麗的土地將成為一片廢墟，一片無用的廢墟。雖然這是一片廢墟，但我能聽到它的呼吸和心跳。似乎在說：

“在百年之前，我是多么華麗啊！唉！都怪那些可惡的外國人，將我毀于一旦了。

”圓明園的毀滅簡直是沒有天理的事??！外國人用自己的槍和大炮隨意掠奪我們的財產(chǎn)是可恨的。我今后一定要好好學習，長大做個有用的人才。不忘國恥，振興中華！

（三）今天，我們學完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當時清**的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯(lián)軍！

圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國園林藝術的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當時最大博物館、藝術館。

然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來到了圓明園，在園內肆意燒、殺、搶、掠，出園時每個人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無限價值的圓明園付之一炬。

學完這篇課文，我對圓明園的毀滅感到無限惋惜，而當時無能的清**，竟屈服在了這些萬惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來掃除國內的革命勢力。我痛斥這黑暗的清**。

可是最可惡的是萬惡的洋人，他們不但隨意侵略中國，還把我國的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權辱國的不平等條約，使我國的國格受到了莫大的悔辱。

英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢？原因是我們太落后了。如果當時我們強大，他們敢嗎？所以落后就得挨打。我要努力學習，長大后報效祖國，讓祖國永遠是國家的第一！

圓明園的觀后感 篇9

（一）今天，班主任江老師為了加深我們對圓明園的理解，專門為我們播放了一部片子，叫《圓明園的毀滅》。里面講的是1860年10月，圓明園被英法聯(lián)軍燒毀了，把屬于我們中國人的珍寶自己搶走了。在電影中，我知道了圓明園的塵封往事。

1709年，康熙皇帝建造了圓明園。此后的150年間，頤和園的規(guī)模不斷擴大，集中了中西文化的精華。它成了人間仙境。好像有200多所學校。雨果曾經(jīng)說過：在世界的一個角落里，有一個人類的偉大奇跡。這個奇跡就是圓明園，一個近乎超人的民族所能想象的一切都匯集在一起。

然而，1860年10月，英法聯(lián)軍進入中國，將中國最強打的軍隊之一打死。之后，膽小的咸豐皇帝離開北京，來到避暑山莊。英法軍隊闖入圓明園，帶走了里面的一切。為了銷毀罪證，一把大火燒了圓明園。

這場大火燃燒了我們中國人民的智慧，也讓六位皇帝的努力，把所有的火都燒干凈了。這些事情讓我知道了一定要振興中華，有力保衛(wèi)祖國，不讓悲劇再次發(fā)生。我們中國人民應該團結一致，建設祖國的未來。我們不僅要關心自己的利益，還要關心別人的感受。

我們的學生必須努力學習，用知識武裝頭腦，為祖國的未來發(fā)展做出貢獻。讓我們大家一起努力吧，加油！（二）我在觀看《圓明園的毀滅》完整版電影的時候，心里充滿憤怒、悲憤和無比的惋惜，這么一個園林藝術瑰寶和精華就這樣化作一片灰燼，當英法聯(lián)軍火燒圓明園時，我相信，全國人民的一顆報仇雪恥、仇恨、不忘國恥、振興中華的心已沸騰起來，如同滾滾的江水一樣，將大濤大浪剎那時翻起，涌向所有傷害了我們中國人民同胞的外國人，將他們一舉殲滅。

為了這場戰(zhàn)爭，為了保衛(wèi)我們的國家，多少熱血男子漢拋頭顱，撒熱血。不幸的是，他們被外國槍炮打敗了。可惡的外國人，他們就像一條條走狗，像一堆堆無所作用的垃圾，像一條條卑鄙無恥的惡狼，只會搶奪我們中國人的領土以及各種金銀財寶，他們如同一只只討厭的寄生蟲，粘附在我們中國這只肥壯的雄雞上，如同吸收我們身上的營養(yǎng)一樣，把我們祖國歷代的名人書畫以及各種珍貴的奇珍異寶，全部掠走，就像在掠奪一個小小的螞蟻王國，他們簡直是把我們當做一只小小的螞蟻一樣對待。在他們眼里，我們偉大的國家像螞蟻一樣小。他們真大膽！

火燒圓明園，簡直是中國人的恥辱。百年來，受盡的恥辱，沒入骨髓的刀光和血，都深深地烙在了每個中國人的心上。圓明園曾經(jīng)是一座宏偉的皇家園林，擁有各種珍貴的歷史文物和美麗的寶藏。多么美麗壯麗的景色??！

但這一切是百年之后將永遠地消失了，()那片美麗的土地將成為一片廢墟，一片無用的廢墟。雖然它是廢墟，但我仿佛能聽見它的呼吸與心跳，它好像在說：“在百年之前，我是多么華麗啊！

唉！都怪那些可惡的外國人，將我毀于一旦了?！眻A明園的毀滅簡直是沒有天理的事啊！

外國人用自己的槍和大炮隨意掠奪我們的財產(chǎn)是可恨的。我今后一定要好好學習，長大做個有用的人才。

圓明園的觀后感 篇10

老師教這篇課文時，我們班有一次默讀。在默讀的過程中，我的眼睛不自覺地掉下了眼淚，心里充滿了憤怒和遺憾。圓明園是我國非常有名的一座皇家園林，這項宏偉的工程用了一百五十多年的時間建成的，就在1860年，我國著名的圓明園被可恨、貪婪的英法聯(lián)軍搶走了一切可以搶走的東西，搶不走的竟然用大車或性口搬運走。我不明白的是他們不能搶劫，不能搬走，也不能帶走。

其實砸了他們，這是中國勞動文明的結晶！為了毀滅證據(jù)，侵略者在圓明園縱火。大火持續(xù)了三天兩夜，煙火覆蓋了整個北京市。

這群可惡的英法聯(lián)軍在我國橫行霸道，為所欲為。一座世界上最大的文化館、博物館。就這樣被毀在他們手上。

侵略者燒了這圓明園，把我國最悠久的文化歷史的圓明園毀于一旦。大火燒了三天兩夜后，只剩下幾根殘柱了！

這花費了多少代人的勞動原果?。≡緦儆谖覀兊臇|西，我們應該拿回來，卻用了昂貴的代價買回來，這都是侵略者的罪惡。讀了這段憤怒的文字，讓我想起了為什么要犧牲圓明園，為什么要欺負中國，中國好欺負嗎？

所以學生們讓我們努力學習，告訴他們中國人不容易被激怒。我們要牢牢記住“不忘國恥，振興中華”這句話。

圓明園的觀后感 篇11

記得前幾天，我看了一個電影——《圓明園的毀滅》。

這部電影講的是：在清朝，那些皇帝不懂科學。他們認為那些科學望遠鏡和其他物體只是玩具。玩這些東西會讓人失去理智。只有第一代皇帝對科學有自己的看法。最后清代越來越落后了，到了第九代皇帝咸豐時，英國又制造了鴉片，并且與法國聯(lián)軍，闖進了圓明園。

弱小無能的咸豐只能在鴉片的迷霧中迷失自我，最后逃到避暑山莊。英法聯(lián)軍在圓明園搶劫，完全是無法無天

看完了這個影片后，我的第一感覺就是“憤怒”。我恨當時的皇帝軟弱無能，無法保住我國的歷史文物和各種奇珍異寶;不過我最痛恨的是英法聯(lián)軍，他們用盡了所有惡劣的手段，搶走、毀掉了中國的“寶”，燒掉了中國的輝煌的建筑！更有甚者，他們甚至在拍賣會上拍賣圓明園的銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭！

本來應該屬于中國的東西，但中國有關方面花了很多錢才把它弄回來。

想到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅幅英法聯(lián)軍搶奪、毀滅那些珍寶的畫面。我當時的第一念頭就是感到非常疑惑：他們這樣的做法，怎么向他們的后代交代呢？

我永遠不會忘記這一生：那顆璀璨的明珠是如何被他們化為灰燼的！

圓明園的觀后感 篇12

周末，老師讓我們看了一部電影《火燒圓明園》！看完之后，我義憤填膺！我的心被那羞恥吞沒，被憤怒的火焰焚燒

閉上眼睛，我仿佛看到了圓明園被火燒的情景。八國集團聯(lián)軍掠奪圓明園的文物和寶藏，拆毀圓明園的樓閣，毀壞圓明園的花草。為了掩蓋罪行，他們還放火燒了圓明園。連續(xù)三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣。世界著名的融藝術與建筑與一體的圓明園如今已成廢墟

作為一個中國人，誰不想看到有許多美麗傳說的獨特圓明園呢？那具有中國特色的精致的亭臺樓閣，那奇異的花草樹木，那價值連城的國寶……然而，這一切都不存在了，

留下來的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里，他們好像在向人民訴說著當年的痛恥辱和折磨。

現(xiàn)在我們的祖國正在快速發(fā)展，未來的藍圖需要我們來描繪！我們一定要把過去的這一種恥辱永記在心，鞭策自己奮發(fā)圖強！

文明只差一步

今天，我看到一幅漫畫，兩個小學生走在一條非常干凈整潔的街道上。突然，小女孩停下來，指著路邊垃圾桶外的臟垃圾，對小男孩說：

“這是誰干的壞事，真不講公德?！薄拔襾戆堰@些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。

”于是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩從書包里拿出紙和筆，擦了擦地

寫了六個大字：“文明只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。

這幅漫畫，令我感慨萬千。是的，生活中有很多這樣的事情。當你出去往地上倒臟水時，你可以從樓上扔東西，不管是在三樓還是四樓。垃圾袋總是扔在門前臭烘烘的垃圾離垃圾箱只有一步之遙。如果每個人都是這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾場，人們將淹沒在惡臭的垃圾中。

為什么人們這么懶，離垃圾桶只有一步之遙，卻不把它們扔進垃圾桶？這引起了我的深思。我認為最重要的是人們缺乏保護公共環(huán)境的意識。我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來創(chuàng)造的，只憑幾個環(huán)衛(wèi)工的微薄力量，永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾。

?。∥拿髦徊钜徊?。這一步可以讓我們的生活環(huán)境更加美好，讓世界更加美好。它能讓你，我和他微笑！

緊張的是，車好高好大啊，像個龐然大物，如果摔倒……爸爸見我面帶難色，看出我的心思，鼓勵我說：“不要怕摔倒，勇敢點。我在車尾扶著你。”

一開始，爸爸扶我坐上車。我緊緊地握著車把，踩在腳上，低下頭，緊張得摔倒了。爸爸扶著車跑了兩圈，就把手放了。

“啪”的一聲，我就摔了個四腳朝天，惹得別人哈哈大笑。我沖爸爸大叫：“都怪你不扶好車。

”他趕緊跑來扶起我，笑瞇瞇地說：“不想學了哈?！蔽也挪粫J輸呢，學不會絕不罷休。

爸爸說：“騎自行車要握穩(wěn)車把，眼睛看前方，身子坐正，掌握好平衡?！蔽揖桶此f的做了。

呀，我一下能騎好遠了。

圓明園的觀后感 篇13

《圓明園的毀滅》讀后感500字

今天我讀了《圓明園的毀滅》一文，我感受非常深：圓明園乃一座舉世聞名的皇家林園、世界上最大的博物館、藝術館。然而，它被毀滅了！這是祖國文化史上不可估量的損失，也是整個世界上不可估量的損失！

圓明三園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。漫步園內，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風景名勝，仿佛置身于幻想的世界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著各種奇珍異寶、歷史文物。

可在1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京，闖進圓明園。他們把凡是能拿動的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就任意破壞。為了銷毀罪證，他們在園內放火，連燒三天。我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華就這樣被化成了灰燼。

我對英、法聯(lián)軍的這一行為氣得咬牙切齒。圓明園里的寶貝是我們中國的，為什么卻被他們這幫賊搶走了呢？可見我們當時的清政府是多么的腐敗無能??！圓明園內收藏著各種奇珍異寶，換句話來說也就是我們祖國歷史文化的見證，我們祖國的歷史文化都被他們搶奪走了，這可不是一件小事??！而是我國近代一百年一段恥辱歷史的見證！

這個世界上的瑰寶圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠記在我們中國人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了很多年了，但是我們依然不辱國恥。當時圓明園被毀滅是因為當時中國人不強大，以后我們一定會漸漸地把中國發(fā)揚光大，讓別人不能欺負我們！

《圓明園的毀滅》讀后感500字

前幾天，我們學了一篇課文，名為《圓明園的毀滅》，學完后，帶給我的感受很深，它主要是講：

十九世紀左右，我們建了一座皇家園林，非常宏大也非常壯觀，里面有很多花花草草和歷史文物，是一座舉世聞名的園林，非常美麗。可是后來英法聯(lián)軍看上了我們的財富，來搶奪圓明園的珍寶，并把圓明園燒了，給我國帶來了不可估量的損失。

我很恨那些英法聯(lián)軍，他們殘暴，貪婪，自己國家那么富有還來搶奪我們的財物，從課文里的那句“統(tǒng)統(tǒng)掠走”體現(xiàn)出了他們的貪婪，而且他們不僅搶走了我們的東西，還把圓明園燒了，這多么殘暴啊！我覺得這些英法聯(lián)軍實在太壞了。可這不僅是英法聯(lián)軍的錯，這里面還有我們中國的錯。

我們中國以前如果不為了辦太后的生日而把大量錢財用在宴會上，那就可以給軍隊，讓他們去痛擊那些英法聯(lián)軍，就因為我們沒有去阻止他們，他們才這樣大膽，得寸進尺。如果我們去阻止了他們，就不會有這么大的損失了，因此，我們的腐敗，也是中國政府懦弱，無能的錯，他們不把錢財用在正確的地方，,導致我們失敗。

英法聯(lián)軍燒掉的不僅是一園林的瑰寶精華，而是我們中華民族的尊嚴，我們中國人被他們看成膽小如鼠的民族。

我們中國人的尊嚴在那場大火后沒了，圓明園沒有重建，還是那幾根剩下的殘柱，我們要銘記國恥，記住圓明園是怎么被輕而易舉得毀滅的，我們更要好好學習，為明天的祖國爭一臉光！

《圓明園的毀滅》讀后感500字

“我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼”今天，我們學了《圓明園的毀滅》這篇課文，學了這篇課文后我有很大的感觸。

這篇課文寫了：圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，位于北京西北郊。園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園內不僅有風景優(yōu)美，還收藏著最珍貴的歷史文物：上至先秦時代的青銅禮器，下至唐，宋，元，明，清歷代地名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館，藝術館。

然而，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，他們闖進圓明園，他們把園內的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。為了銷毀罪證，10月18和19日，三千多名侵略者在園中放火，大火連燒三天。我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

學了這篇課文后，我明白了一個道理：國家不能落后，一旦落后就要被侵略者欺辱。

要想國家不被欺辱，首先：要讓自己的祖國變強。要想祖國變強，就要靠科學，知識?，F(xiàn)在我已是五年級的學生了，再過20年就是祖國的中流砥柱?？墒腔叵胛以趯W習上不認真，不踏實，遇到一點難題，就退縮。如果像我這樣遇到一點難題，就退縮，不打下堅實的基礎，長大后怎能報效祖國？怎能使祖國變強呢？我們這一代人是祖國的棟梁之材，就好比是在祖國走向輝煌殿堂的道路上，鋪下紅地毯，讓我們的祖國風風光光的走入殿堂。我們這一代責任重大。我一定要努力學習打下夯實的基礎。讓我們徹底擺脫“東亞病夫”這個名字，讓瞧不起中國的外國人，看看我們中國的實力。

編輯推薦：

更多讀后感范文進入讀后感大全：duhougan/

更多讀書筆記范文進入讀書筆記大全：dushubiji/

圓明園的觀后感 篇14

現(xiàn)在，我們的祖國正不斷地變得強大起來，作為祖國未來的主人，我們要牢記歷史，好好學習，將來要把祖國建設得更加繁榮、昌盛。

在我們中華兒女的奮力拼搏下，新中國成立了。我們中華民族終于走出了黑暗，走向光明。但我們永遠不會忘記，祖國曾經(jīng)蒙受的恥辱。虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭、南京大屠殺、在租界的牌子上寫道：華人與狗不得入內，罵我們是東亞病夫……這些場景像電影膠卷一樣，一遍又一遍的在我們每個中國人的腦海里回放著。

1949年10月1日，新中國成立了，五星紅旗高高的升起來了，表明我們中國人從此站起來了。2008年北京成功的舉辦了奧運會、中國成為世界上第五個可以飛上太空的國家、天宮一號的成功發(fā)射……這一切，向世人昭示了我們中國已像一只雄雞傲然屹立在世界的東方，像一顆璀璨的明珠閃閃發(fā)亮，光彩照人！

同學們，我們現(xiàn)在一定要好好學習，不能像當年的清政府那樣腐敗無能，只能眼睜睜的看著外國人破壞、毀滅圓明園。讓我們行動起來，為建設富強、民主、文明、和諧的偉大祖國貢獻力量！