發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文11篇

發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文。

你是否對(duì)寫作一篇文章感到苦惱？寫作是傳達(dá)教育理念和知識(shí)技能的有效方法之一，通過(guò)寫作我們能更好地掌握語(yǔ)言表達(dá)的能力。若想寫一篇優(yōu)秀的作文，就需要多花些心思。"幼兒教師教育網(wǎng)小編幫你準(zhǔn)備好了“發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文”，希望這篇文章能給你提供幫助，感謝閱讀！

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇1】

在微涼的午后，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)奇異的世界，翩然置身其中。

汨羅江上，江水翻滾，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、倦怠的心靈，在這里徘徊——這里將會(huì)是他的歸宿。“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒！”他仰天長(zhǎng)嘯，躍入水中，似流星劃過(guò)天際。我感觸感染到他內(nèi)心的悲苦，“長(zhǎng)太息以掩涕兮”是他的無(wú)盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠(chéng)。渾濁的江水沒(méi)有沉沒(méi)他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。

模糊間，是誰(shuí)大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個(gè)讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過(guò)洞庭長(zhǎng)江，醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想收留，東風(fēng)拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風(fēng)一般的詩(shī)人在他月光般的清輝中披發(fā)發(fā)著恬澹寧?kù)o之美。

赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見(jiàn)了他——蘇軾。烏臺(tái)詩(shī)案把這位精靈打落凡間，黃州的荒蕪卻沒(méi)讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場(chǎng)滅寂后的再生，對(duì)四周的訴求，不再察顏觀色?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！蹦蔷妥尮賵?chǎng)的紛爭(zhēng)闊別吧！一種如白玉般炫目的毫光從他身上迸射出來(lái)，我品味到寬大曠達(dá)的美。

還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，披發(fā)發(fā)出無(wú)盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。

書香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈(zèng)我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇2】

從四年級(jí)開始，我學(xué)會(huì)了下象棋，多年來(lái)，徐徐發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對(duì)奕，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢(shì)；膽小者重于防守，穩(wěn)扎穩(wěn)打，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅(jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人暴躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”?；工于心?jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，滅其防御之心，而暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，且言“正人讓頭局”，真可謂求名求利了，而后避人之長(zhǎng)，攻其之短，處處陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“惟我獨(dú)尊”、盛氣凌人之勢(shì)，對(duì)手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。

棋之靜，如一池春水，波濤不興，而一旦化靜為動(dòng)，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無(wú)數(shù)，這氣魄決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。

棋逢對(duì)手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝敗，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對(duì)手捉住機(jī)會(huì)，窮追不舍，好像敗局已定，勝利無(wú)望，忽又面前一亮，柳暗花明，回馬一槍，犁庭掃穴，對(duì)手亦無(wú)防御，終以敗局告終。此時(shí)整理覺(jué)特別酣暢，回味無(wú)限

實(shí)在人生也就是一局棋，糊口便是對(duì)手，是不易言敗的對(duì)手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不中斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就不枉此一生了。

所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇3】

曾經(jīng)有人問(wèn)我：“假如把人生比作天上的星星，一種猶如遙遠(yuǎn)的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種似乎流星，只有剎那間劃過(guò)夜空的燦爛。你會(huì)選哪一種呢？”那時(shí)，我會(huì)不假思考的說(shuō)：“我都不要。由于我所需要的是完美的人生！”

“完美，真的有嗎？”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答，我不禁這樣問(wèn)。樹林中天然天成的棵棵大樹，沒(méi)有一棵符合0。618的黃金分割；古代名畫中的美女各個(gè)裊裊婷婷，卻都沒(méi)有畫出五官猶如出自羅丹之手的中斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美?；蛟S這就是遺憾之美吧。

恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不光鮮耀眼，另一種美得燦爛、色澤卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如斯。有的人一生默默無(wú)聞，經(jīng)常感嘆這輩子如斯清淡無(wú)味，真是遺憾；有的人一生大張旗鼓，可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。一個(gè)人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會(huì)有遺憾。

如斯想來(lái)，人生不會(huì)完美，不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上碰到崎嶇或失敗，也可以平心靜氣的對(duì)待；即使自己經(jīng)常會(huì)因?yàn)榉N種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂(lè)中的一段插曲，不但不會(huì)破壞整首曲子，反而會(huì)使這生命的樂(lè)章吹奏的內(nèi)收留更豐碩，曲調(diào)更柔美。

抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點(diǎn)綴，顯得更加安謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，面前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過(guò)，它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道，三十三年后，它還回來(lái)。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里，我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)當(dāng)真的糊口，當(dāng)真的渡過(guò)雖有遺憾卻充實(shí)快樂(lè)的每一天，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的錦繡人生。三二三年后的那個(gè)夜晚，我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所渡過(guò)的或清淡或絢爛的一生，然后對(duì)它說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很錦繡……”

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇4】

大天然里的生物是人類的好老師，它帶給人類良多啟示。而我從蜘蛛身上也得到了啟示。

有一次，我和爸爸、媽媽一起回老家。回到老家以后奶奶說(shuō)要去打掃倉(cāng)庫(kù)。倉(cāng)庫(kù)里有許多廢棄的蜘蛛網(wǎng)，這些蜘蛛網(wǎng)很有韌性還很黏，非常難打掃，我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛在織網(wǎng)，于是我不禁去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它織的網(wǎng)和剛才那些廢棄的蜘蛛網(wǎng)韌性差不多，我很好奇蜘蛛網(wǎng)里有哪些成份，便查了百科全書。原來(lái)蜘蛛網(wǎng)里有許多纖維性流體蛋白質(zhì)，由多肽鏈接。這種蛋白質(zhì)固化后韌性很好，蜘蛛絲得韌性是合金鋼纜的4—6倍。當(dāng)我知道蜘蛛網(wǎng)有這么高的韌性時(shí)就想：生物學(xué)家們一定通過(guò)蜘蛛絲發(fā)明了一種東西。于是我又查了百科全書，果然發(fā)現(xiàn)了生物學(xué)家們通過(guò)蜘蛛絲發(fā)明了一種高強(qiáng)度纖維，人們又用這種纖維做成一種復(fù)合材料，并用復(fù)合材料做了防彈衣、防彈車等裝備，進(jìn)步了安全性。而我也收集了許多蜘蛛絲把它撮合成一條高韌性的`繩索，用在了許多地方。

大天然的生物真是我們的好老師，在糊口中仔細(xì)觀察身邊的生物，你也能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)作。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇5】

糊口中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現(xiàn)，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水?？粗艺嫦胍豢谖呛韧?，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口吻把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口吻喝個(gè)愉快，大吃一驚—筷子中斷了。

我拿出筷子，它仍是完好如初連裂縫都沒(méi)有，我又把筷子放回杯子，又中斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒(méi)有中斷，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有中斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像中斷了一樣，只好去問(wèn)爸爸。

“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像中斷了一樣？”我急不可待地問(wèn)。

“光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變?！卑职滞Ａ艘幌?，“所以筷子就像中斷了一樣?！?/p>

“為什么會(huì)發(fā)生改變？”我又問(wèn)爸爸。

“這就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不用再向下問(wèn)了。”爸爸說(shuō)。

看來(lái)糊口中有許多知識(shí)我都不了解，需要細(xì)心觀察向別人請(qǐng)教，這樣就可以獲得問(wèn)題的謎底。

糊口中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒(méi)有調(diào)料，無(wú)色無(wú)味。我們細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題使更多的新知識(shí)溶入我們的大腦，我們的糊口多姿多彩。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇6】

我在叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。我仔細(xì)的觀察了一下。它個(gè)子不高，細(xì)長(zhǎng)的莖綠中帶紫紅色，上面長(zhǎng)滿了小刺和絨毛，它的莖上有許多片葉子，葉子的邊沿有一道紫紅色的花邊。

我輕輕地碰了它一下，我驚疑地發(fā)現(xiàn)，它的葉子立即卷了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它的葉子又輕輕地伸展了開來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘??！豈非它就是害羞草嗎？我?guī)е业暮闷嫘纳暇W(wǎng)查了一下資料。原來(lái)害羞草的葉柄根部有鼓起的葉枕，里面有許多水分。當(dāng)葉子被人觸動(dòng)時(shí)，葉枕下部的水分流到上部和兩側(cè)，下部變癟了，上部變胖了，于是葉子便下垂合攏。過(guò)一會(huì)兒水又流回下部，葉子重新挺起。

大天然真奇妙??！每一種植物都有著不同的特點(diǎn)。這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇7】

在微涼的午后，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)奇特的世界，翩然置身其中。

汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊——這里將會(huì)是他的歸宿?！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”他仰天長(zhǎng)嘯，躍入水中，似流星劃過(guò)天際。我感受到他內(nèi)心的悲苦，“長(zhǎng)太息以掩涕兮”是他的無(wú)盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠(chéng)。渾濁的江水沒(méi)有淹沒(méi)他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。

恍惚間，是誰(shuí)大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個(gè)讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過(guò)洞庭長(zhǎng)江，醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導(dǎo)致其與下文銜接不暢。聯(lián)系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長(zhǎng)安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風(fēng)一般的詩(shī)人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧?kù)o之美。

赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見(jiàn)了他——蘇軾。烏臺(tái)詩(shī)案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒(méi)讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場(chǎng)滅寂后的再生，對(duì)周圍的訴求，不再察顏觀色?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！蹦蔷妥尮賵?chǎng)的紛爭(zhēng)遠(yuǎn)離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來(lái)，我品味到豁達(dá)的美。

還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無(wú)盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。

書香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈(zèng)我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇8】

一天早上，起床后正在衣柜里找移服，突然，我發(fā)現(xiàn)了衣柜里有個(gè)大洞，里面時(shí)不時(shí)地冒出光來(lái)，我迫不急待地鉆進(jìn)去，愈走愈深，最后來(lái)到了一個(gè)大廳里，里面有一塊大屏幕，上面有好多軌道，“歡迎來(lái)到地球總控制室！”一個(gè)發(fā)聲器在和我講話?！霸谶@里你就是地球的主人”“哇！，地球控制室！”真沒(méi)想到地球原來(lái)是可以控制的！正在我高興的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)地放有啥用？就在我這樣想的時(shí)侯，看到了一個(gè)鍵盤，上面至少有幾萬(wàn)個(gè)按扭，我隨便按了一個(gè)，感絕到肚子餓了便走了。

出來(lái)后，一下感絕像太陽(yáng)就在我身邊似的，外面的草全都曬死了。不對(duì)呀！還沒(méi)入夏呢！咋會(huì)事！完了，一定是剛剛亂按鍵弄的！我在地上慢慢地爬向衣柜，費(fèi)了九牛二虎只力才爬到地球控制室，趕忙按回了鍵。出來(lái)以后，聽大家都在議論，我微微地笑了！

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇9】

科技無(wú)處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展。許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的糊口中留意觀察、積極思索、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。

最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機(jī)；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感愛(ài)好的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬(wàn)噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢？

小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。

良多同學(xué)們都這么以為：“物體浮在水面上是由于受到浮力的作用，而沉在水里的物體，由于沒(méi)有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去。”我卻不同意。為了證實(shí)自己的意見(jiàn)，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說(shuō)明了什么呢？這說(shuō)明，無(wú)論在水面上仍是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。

我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì)下沉？原來(lái)，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相稱大的關(guān)系，由于鐵石是實(shí)心的，而巨輪卻是空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇10】

今天作文課，老師帶著同學(xué)們?nèi)W(xué)校門口觀察我們非常認(rèn)識(shí)的水稻。

我們來(lái)到稻田邊，一株株稻苗立在田中，長(zhǎng)得特旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片綠色的地毯。

最眼人留意的是那稻穗，一串稻穗上有一百三十個(gè)稻粒，一粒粒的谷粒疊在一層，不留一點(diǎn)縫隙，像無(wú)數(shù)的雜技演員在疊羅漢，你挨著我，我擠著你，剛長(zhǎng)出的稻粒是綠色的，剝開谷殼一看，里面仍是乳白色的米漿，粘粘的，整根稻穗仍是筆挺地豎著。當(dāng)?shù)舅霃澫卵鼤r(shí)，這時(shí)才有了米粒，托在手心上沉沉的。當(dāng)?shù)竟茸凕S了，這時(shí)的谷粒是成熟的，剝開黃澄澄的谷殼，里面躺著的是一個(gè)白胖胖的小子，只有螞蟻那么大，這時(shí)的米粒假如用雙指一捏，并留下一毫米深的印痕。

最不惹人留意的是那稻稈，每一株稻苗有十幾根的稻稈。每根稻稈有筷子那么粗，用手輕輕一捏，稻稈并破裂開，原來(lái)它是空心的，像吸管一樣，據(jù)說(shuō)還可以吹出音樂(lè)哩！

還有那稻葉，牢牢地包著稻稈，被包著的稻稈是白色的，沒(méi)有被包住的是綠色的。每片稻葉葉邊雖不是齒狀，但也有些鋒利。有的稻葉筆挺沖天，有的卻彎成一個(gè)月形。

看著這一片的稻田，我仿佛自己就是一株稻苗，在輕風(fēng)中搖擺著迷人的身姿。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)，農(nóng)夫伯伯站在我身旁，告訴我豐收的喜悅。

發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文【篇11】

家鄉(xiāng)的稻田隨處可見(jiàn)，我家屋后也有一大片的稻田。

清晨，我睡醒，揉揉朦朧的'睡眼，打開窗戶，一陣晨風(fēng)襲來(lái)，頓覺(jué)神清氣爽，遠(yuǎn)處，水田已披上綠裝，那剛插上的秧苗，一行行一排排，整整齊齊地立在水中，伴著微風(fēng)翩翩起舞，無(wú)憂無(wú)慮，盡情地沐浴在朝陽(yáng)晨露中，稻田籠罩在一層淡淡的霧氣下，如仙境中的云霧飄渺，一層薄薄的水晶珠子鋪在秧苗的葉子上，在陽(yáng)光的照耀下，像無(wú)數(shù)的珍珠在發(fā)出耀眼的光芒。有幾只早起的鳥雀在晨霧中飛翔，時(shí)而還伴隨著幾聲鳥叫，真的像的在演奏一曲稻田晨曲。那自由的樣子真叫人喜歡。

不過(guò)幾個(gè)星期，秧苗長(zhǎng)高了，長(zhǎng)旺了，放眼望去，滿眼都是誘人的綠色。已經(jīng)很難看到它們身下的田水和那窄窄的田埂，一片片狹長(zhǎng)的葉子，尖尖的，像是一把把沖天的利箭。在葉從間，一根根筷子那么粗的稻稈是那么的引人注意，這時(shí)的稻稈已是一個(gè)懷孕的母親，正在孕育新的生命。再過(guò)一個(gè)星期，一根根稻稈上抽出一串串的稻穗，每一串稻穗上結(jié)滿了稻粒，大約有一百余粒，每一個(gè)稻粒上都有一朵白色的小花，那是稻花，低下頭去聞一下，似乎有縷縷芬芳飄入鼻中，味兒真美，我靜靜地聞了好一會(huì)兒，那滋味真好。剛長(zhǎng)出來(lái)的稻粒是扁扁的，沒(méi)有米粒，只有一些米漿，那米漿像牛奶一樣，粘粘的。當(dāng)?shù)舅霃澫卵鼤r(shí)，這時(shí)才有了米粒，托在手心上沉沉的。

一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里掀起一層層的波浪，連綿起伏，不時(shí)傳來(lái)沙沙的聲音。稻穗像是在給我們打招呼，真有禮貌?？粗@沉甸甸的稻穗，我仿佛看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在田里除蟲、施肥的忙碌身影。收割機(jī)隆隆的轟鳴聲，輕快地唱著豐收的贊歌，大伯大媽，忙碌著運(yùn)送者裝得滿滿的谷子的糧袋，一路歡笑，一路飛奔。