美麗校園作文。
隨著時間的推移，寫作這項任務(wù)始終如一，它要求我們運用準(zhǔn)確的詞匯來表達(dá)我們內(nèi)心的想法和感受。想要寫好作文，就需要多加觀察、勤于動手寫。那么，優(yōu)秀的作文又有什么特點呢？大家可以歡迎閱讀本文，但僅供參考。
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包……”每當(dāng)我唱起這首歌時，眼前總會浮現(xiàn)出一幅校園早晨的美景。
早早地來到校園，校園里一片寂靜，看不見遠(yuǎn)方，你們猜那是什么?是霧。一條蒙蒙朧的紗簾，不過還透著五顏六色的色彩。如果你走近看，會驚奇地發(fā)現(xiàn)那是——花，花兒在微風(fēng)中跳舞，搖擺著美麗的頭發(fā)。瞧，那花骨朵像個胖娃娃，圓鼓鼓的。松樹伸展著健壯的身軀，保護(hù)著我們的校園?；@球場上的籃球框呢?噢，原來它被霧遮住了，若隱若現(xiàn)的好像跟我玩藏貓貓呢!太陽出來了，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，小鳥兒在樹枝上活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳地唱著它那優(yōu)美的歌曲。柳樹也用風(fēng)梳子打理著她的頭發(fā)，月亮婆婆還模模糊糊地在頭頂上掛著，不一會兒就不見了，消失得無影無蹤了。
我的校園永遠(yuǎn)都是美麗的，有美麗的撐天大樹，有色彩繽紛的鮮花，有親切可愛的老師，有朝氣蓬勃的同學(xué)。
我在秋日里的一天第一次走進(jìn)了校園，進(jìn)入校門后兩旁的撐天大樹成了我記憶中最深刻的一幕。大樹的樹冠很廣，張的很開，茂密的葉子層層疊疊，將明媚的陽光遮擋在外。樹下寬廣的道路很長，大有一種通向智慧殿堂的肅穆感。
我的校園有一個很大的操場，操場的外圍有不少的花池，這些花池里的花將操場包圍，四季的花兒開的很燦爛。這些花相互映襯著，在花兒的裝飾之下，校園也變的不一樣起來。
老師們手抱著教案，從辦公樓走向教學(xué)樓，一路上，他們親切的笑臉在陽光下格外的燦爛。校園里的老師是公認(rèn)的親切，就比如我的語文老師。她是一位大學(xué)畢業(yè)不久的老師，她說我班是她教學(xué)生涯中教的第一個班級。她的聲音很好聽，很溫柔，整個人的形象也給人無比的親切。
校園里的老師處處為著我們著想，精心的備課，課堂上認(rèn)真的為我們講解。都說老師是蠟燭，燃盡自己，為我們帶來光明。老師的無私永遠(yuǎn)都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
美麗的校園里當(dāng)然還少不了同學(xué)們的聲音，一到下課時間，校園四處都涌上了同學(xué)們的身影。成群的走在校園的道路上，有的奔跑在校園的操場上，用運動來尋找健康的體魄。下課的自由時間里，校園也是最熱鬧的。在教室里坐了幾個小時的同學(xué)們，接連著從教室里走出來，舒展著自己的四肢，將視線放到遠(yuǎn)處，利用著并不多的課后時間放松自己。
校園同學(xué)們之間的互幫互助是最令人感動的，同學(xué)們之間有什么困難，其他的同學(xué)都會伸出援手。
我的校園就是如此美麗，我愛我的校園！
我們的學(xué)校位于市人民路垂柳街中段，學(xué)校的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境是全市最好的。
進(jìn)了我們學(xué)校的校門，首先映入眼簾的是高大挺拔的雪松。雪松真大呀，樹枝可長了，顏色非常的綠，春天的雪松是翠綠色的，夏天的雪松是深綠色的，秋天的雪松是淺綠色的，冬天是蒼翠綠，一年四季雪松的綠色用不掉色，我們的雪松非常威武高大，都快高過三樓了。
繞過雪松，直著走，就來到葡萄架下，葡萄架上的葉子是綠色的，葡萄從苦到甘甜，他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，把可口的果實獻(xiàn)給我們。那葡萄架上的葡萄看著就香，吃著更香。
走過葡萄架，向南走，來到了我們的小花園，我們的小花園里有很多果樹，有桃樹，梨樹，還有蘋果樹……到了秋天，這些樹上結(jié)滿了果實，套樹上結(jié)滿了白里透紅的桃子，梨樹上結(jié)滿了黃澄澄的力，蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，果香彌漫在空氣中，我們上體育課的時候常常被這些果實的想起所吸引。
小花園的左邊，有幾顆木瓜樹，雖說是幾顆木瓜樹，但它散發(fā)的香氣，在教室里都能聞得見呢。游過了小花園，站在操場上，想起了運動會上一幕幕動人的'場面，想起了科技藝術(shù)節(jié)上一個個精彩節(jié)目的表演，想起了課間嬉戲玩耍的場景。一抬頭，又看見了教學(xué)樓上的“關(guān)注生命質(zhì)量，奠基終身幸?！边@幾個大字。我的心里感慨萬千。
看過操場，走進(jìn)我們的教學(xué)樓，樓上有一些標(biāo)語“播種文明，收獲溫馨”，“人人有禮貌，個個愛學(xué)?！?。每個班還有一個“學(xué)生守則”，等等……
真不愧是實驗小學(xué)，我為我們的學(xué)校而感到驕傲，我要做個好學(xué)生，為我們地學(xué)校爭光，為自己爭光。
早晨，同學(xué)們邁著輕快的步伐走進(jìn)了散發(fā)著書香的校園。每個班級中都傳出了朗朗的讀書聲，好似一首贊美之歌。同學(xué)們的臉上綻出燦爛的笑容，就像朵朵綻放的花朵。
校園中，有一處吸引許多同學(xué)的地方。那就是時空隧道，那是長江一道美麗的風(fēng)景。仿佛置身于浩瀚的宇宙中，四周猶如用黑色渲染一般，繁星不停的眨著眼睛，五彩繽紛。這時，忽然一顆流星劃破天空，形成了一條美麗的弧線。這時我們常常會迷茫，自己真的是在宇宙中遨游呢？還是沉浸在幻想世界中？
清源書屋。這兒是書的天地，知識的海洋。這里的書數(shù)不勝數(shù)，各種各樣的書都有。書屋內(nèi)非常安靜，長江學(xué)子都安靜、有序的借閱。在這里，同學(xué)們像一群饑餓又貪婪的魚群，尋覓著鮮美可口的食物。而它們似乎永遠(yuǎn)都吃不飽，在不停地尋找。正是這樣，才使同學(xué)們在課外學(xué)習(xí)到了更多的知識。
還有一間讓同學(xué)們腦洞大開的教室。那是全校師生都喜愛的兀空間站。在兀空間站中有許多關(guān)于數(shù)學(xué)的書箱和游戲。讓許多來學(xué)校參觀的老師們都贊嘆不已。其中一個游戲我特別喜歡：四巧板。四巧板是由一塊直角梯形；一塊長方形；兩塊三角形組成。別看它小，它可以拼出很多種形狀呢
我愛我美麗的校園。她給我們帶來了知識與幸福。
徐旻
已經(jīng)是第三周了，我已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校的生活。
一大清早，同學(xué)們都在教室里讀書。河邊的柳樹顯得格外茂盛。有時幾只蜜蜂會飛進(jìn)我們的教室。可能聽見我們在讀書的聲音。
雨后的校園更加美麗，一切顯得格外鮮艷，我們的學(xué)校后面有座山，山腰上有云在飄，仿佛我們的學(xué)校與世隔絕?？諝怙@得清新，下課時，去教室外走走，學(xué)習(xí)時的煩惱會忘得一干二凈。
到了晚上，我們熄了燈，我們還睡不著，學(xué)校慢慢的安靜下來了，外面有各種各樣的叫聲，好像是要哄我們?nèi)胨?，聽著聽著就睡著了。早上我們很早起來了，我一起床就到陽臺去看看，山上有很多霧，整個校園都在寧靜中醒來。在陽光的照射下，校園顯得特別充滿生機，柳樹上的小鳥在不停的鳴叫著，催著我們打起精神，投入這一天的學(xué)習(xí)。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們會更加努力地學(xué)習(xí)。無論是陽光明媚的春天還是落葉繁多的秋天，校園不僅給了我們許多知識，也給我們數(shù)不清的快樂和幸福。
我們的校園真是一個美麗的校園。
有一名保安叔叔常年守候在大門前，保護(hù)著學(xué)校的安全，每天一大早，我們都和他問好，他似乎能喊出所有人的名字。他的聲音那么親切，滿臉笑容。雖然看得出臉上有一些疲倦，但他不愿意表露出來，始終以最開朗的方式面對大家。
走進(jìn)校園，寬敞明亮的大廳頂上掛著各國的國旗，非常奪目。門口還擺著一個機器人，我們叫他長江七號。每天，一大群同學(xué)都圍著它，問它問題，和它游戲。肅靜的大廳里立刻充滿了歡聲笑語。
大廳右側(cè)是小舞臺，可以說，進(jìn)入學(xué)校是踩著音樂進(jìn)來的，聽著優(yōu)美的樂曲，讓我愉悅，對一天的校園生活充滿了向往。
伴隨著音樂，爬上臺階，來到教室。只聽見朗朗書聲，整齊而又響亮。坐下來，拿起書，我也融入了這個大群體。
上課了，鈴聲時刻提醒我們，現(xiàn)在上課啦！
聽著老師耐心講述的一字一句，能感受到他們背后的用心；有時還帶點幽默，總能使全班同學(xué)哈哈大笑。如果有的同學(xué)走了神，老師們總會用各種各樣的方法把他們引導(dǎo)回來。
下課了，是最興奮也是最熱鬧的時候。大家玩著各種游戲。正當(dāng)所有人都談笑風(fēng)生的時候，清潔工阿姨們正在為學(xué)校的衛(wèi)生工作操勞著。她們默默付出，卻不被人注意；他們的汗水帶來的是校園里的干凈和整潔。
學(xué)校的活動與課程非常豐富。運動會、STEM季、ACE季、三跳比賽等等活動，每一項都拓展了我們的知識和能力，也使我們感到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)校還有很多傳統(tǒng)課程：陶藝、皮影戲、木版水印等，它們讓大家了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
這里有著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和古老的傳統(tǒng)文化；這里既充滿了歡聲笑語，又能學(xué)到豐富的知識。這，就是我們可愛的學(xué)校。
魏錦添
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長，在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹木遮擋住點點陽光，這里四季如春。在這么一個幽靜的地方休息，側(cè)耳細(xì)聽，遠(yuǎn)處傳來了點點歡笑聲。原來，不遠(yuǎn)處的操場上純真的笑音正在空中回蕩呢！
這，就是我心中的美麗校園！
在我心中，校園是這樣的：四面綠樹成蔭，到處蕩漾著陣陣花香，頑強不屈的草兒在風(fēng)中搖曳，代表遇到任何事情都要學(xué)會堅強面對，努力克服。下課時間，同學(xué)們可以在充滿生機勃勃的校園里休息。四處走動，放松心情。
在我心中，校園是這樣的：上課時同學(xué)們會安靜的朗讀課文，下課時同學(xué)們會歡快的游戲。有時課程十分枯燥繁瑣，老師會用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時課程無法理解，老師會耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會舉行一次趣味活動，讓我們健身，減少壓力。
在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個生機勃勃的校園，還是一個書香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦，增強同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們在書的世界里翱翔，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！弊屚瑢W(xué)們習(xí)慣閱讀，喜愛閱讀！
我心里的學(xué)校，是一個同學(xué)互助互愛，共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣，還有各個方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識，在增強體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長……
說到增強體質(zhì)，我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操常在我心中操場十分廣闊，是一個綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個“學(xué)?！薄Ｓ袩嵫床淖闱驁?，有團(tuán)隊配合的籃球場，有考驗速度的大跑圈，還有大眾喜愛的乒乓常
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時的我們，學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們！像清晨的朝陽冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！
我心中的美麗校園，是一個大熔爐：融化了我的任性調(diào)皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！！
自己的'校園自己總認(rèn)為最美麗，俗話說得好：“兒不嫌母丑”。我就給大家介紹一下我們學(xué)校的美景吧。
我們學(xué)校的梧桐樹已經(jīng)有幾百歲了，樹上好幾個鳥窩，它們都是一個快樂的大家庭，在這一棵梧桐樹上快樂的生活著，校園里那清脆的鳥叫就來自于這棵梧桐樹上了。梧桐樹給學(xué)校帶來了生機，我們學(xué)校已經(jīng)把這棵梧桐樹和這些快樂的鳥兒視作學(xué)校的一員了。
走過梧桐樹后，映入眼簾的是長達(dá)50米的文化墻了，上面記載著中國文化歷史和一些文學(xué)知識，這一些知識陪著同學(xué)們歡快成長，也讓我們知道了這些知識。
你看，那鳥語花香，蝴蝶環(huán)繞的正是那一行行柳樹嗎？那樹上的枝條垂了下來，一個躲貓時理想的地方，那一年級的小朋友們在柳樹后躲著，歡快的嬉戲，柳姑娘此時也正在歡快的舞蹈著，和那小朋友一起玩耍嬉戲。
再往前走一點，就到了林蔭小道了，那兩行白楊直立在旁，我仿佛是一個外來貴賓走在這林蔭道之間，風(fēng)風(fēng)光光的，自己也是多么尊貴呀，這林蔭道給我們帶來了陰涼和涼爽，兩行白楊就仿佛是迎客的人呀。
如果你再往前走一點，就看到了教學(xué)樓，上課時，那里書聲瑯瑯，是學(xué)生的天堂，也是學(xué)習(xí)的天地。教學(xué)樓很壯觀，那教學(xué)樓上貼著“初升的太陽”五個大字，我們就仿佛是那初升的太陽，剛剛升起，陽光是那么強烈，我們也是那么的活躍，我們在這蔚藍(lán)的天空中自由生活。所以在我心目中，教學(xué)樓是最美的。
我們的學(xué)校雖然不是很美，不過，在我心目中，我們的學(xué)?！囌拘W(xué)在我心中是最美的。
我的校園景色優(yōu)美、迷人，這里的每一處景物都非常美麗。
在舉行升旗儀式的時候，主席臺下人山人海，就像無數(shù)的士兵正準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，臺上的老師就像一位大將軍在指導(dǎo)士兵如何打敗敵人。城門（校門）外的兩棵大樹威武挺拔，像兩位又高又壯的勇士看守著大門，保護(hù)著城門內(nèi)的士兵。
正對著大門的中心有一座小花壇，這里的花美麗極了。特別是春天的時候，這里的花鮮艷繁多，在校園外都能聞到花的香氣。
面向大門，正對花壇的右邊有一座超大的操場，最外面一圈是一條長長的跑道，中間是片大草地，也是足球場。在上體育課的時候，同學(xué)們在操場上玩耍，有的跳繩，有的跳高，有的踢足球，有的你追我趕，個個熱得臉蛋發(fā)紅。中午休息的時候，還有老師在操場散步聊天……
在操場的周圍也有紅的花、綠的草、筆直的樹，它們注視著淘氣的孩子們。
操場的后面有一尊大公雞雕塑，記得王校長說過，我們都要時時記住大公雞的勤勞，勤奮學(xué)習(xí)，“三更雞鳴五更天，正是男兒讀書時”，只有這樣才是一名好學(xué)生。
花壇的左邊有三棟樓，像大山一樣拔地而起，高大氣派。左右后三面都是雪白的墻壁，前面是五彩的墻壁。上課時，一片安靜。會突然聽到同學(xué)們認(rèn)真讀書的聲音，或者老師抑揚頓挫的講課聲。
我愛我美麗的校園！
我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。
走進(jìn)校園的大門，只見草坪上的小草已經(jīng)不像春天那樣鮮嫩，夏天那樣柔軟，開始穿上了金黃色的外套。草坪上的那兩株桂花樹卻長得更有精神了，此時樹上的花兒開了，一簇一簇的小白花散發(fā)出濃濃的香味，泌人心脾，香飄十里。風(fēng)一吹，滿樹的白花像雪花一樣隨風(fēng)舞動，樹下好像鋪上了一層雪白的地毯。
操場旁邊的小樹被秋風(fēng)吹黃了，許多葉子在空中飛舞著，打著漩，緩慢地飄落下來，給操場鋪上了一塊金色的地毯。
操場的左邊有一群五顏六色的花，花圃有這些花：月季花、午時花、喇叭花、菊花、曇花……
在操場上，同學(xué)們和老師們都穿上了五彩繽紛的衣服。他們向大家宣告著：“秋姑娘邁著輕快的步子，已經(jīng)來到了我們美麗的校園”。在我心中，秋天的校園最漂亮。
我們的校園非常美麗。
教學(xué)樓前面，是一個美麗的內(nèi)庭院。在內(nèi)庭院里有許多樹木，它們一年四季守衛(wèi)著我們的校園。它們還是我們的好朋友呢，我們朗讀的時候，它們會“嘩啦啦”地為我們鼓掌，我們休息的時候，它們會給我們陰涼。內(nèi)庭院里那條彎彎曲曲的小路，在樹冠的掩映下若隱若現(xiàn)。大樹的邊上有幾排長椅，清晨或黃昏，不時會有幾個小朋友在長椅上認(rèn)真閱讀。
沿著內(nèi)庭院的小路向南走，可以走到圖書館。兩年來，我們一直在那里借閱圖書，一直在那里認(rèn)真閱讀。
圖書館的對面是體育館。體育館里很大，幾個班的小朋友可以同時在里面上課、玩耍。
我們學(xué)校里還有寬大的操場，長長的星港大道，那里經(jīng)常能留下我們的歡聲笑語……有時間歡迎你們來我們美麗的校園參觀哦！
走進(jìn)學(xué)校大門，向前走再向左轉(zhuǎn)就能看到我們美麗的校園了。
在校園里有大樹、花壇、升旗臺、教學(xué)樓等。其中我最喜歡升旗臺和花壇。
我先來介紹一下升旗臺：升旗臺是一個非常神圣的地方，每當(dāng)下課的時候，我就會仔細(xì)的觀察神圣的升旗臺，升旗臺上的旗桿很粗很高大，和一棵松樹一樣，灰色的旗桿上還有一面五星紅旗，它就是我們中華人民共和國國旗，國旗的顏色鮮紅鮮紅的像火一樣紅，它的顏色象征著人民的生活紅紅火火。
每次升旗的時候，五星紅旗徐徐升起，慢慢地一步一步的向上。就像中華人民是生活一樣向前更邁進(jìn)一步。
接下來我再給大家繼續(xù)介紹我們校園的花壇：花壇里的花，一個個爭奇斗艷。那些美麗的花朵，紅的像火，粉的像霞，花朵們芳香無比引來了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中嗡嗡的叫著。像是在翩翩起舞歌唱著美麗的生活。
我永遠(yuǎn)都不會忘記我的母校和這美麗的.校園，因為這是我的校園。
致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。教化之所，塾也。
如果說小學(xué)是我們明白什么是人的地方，那么初中的校園，便是我們真正成為人的地方。一年復(fù)一年，這里的大門，走進(jìn)一個又一個懵懂的孩子，走出一批又一批優(yōu)秀的棟梁。上百年的歷史里，不知成就了多少學(xué)生的夢想，不知改變了多少學(xué)子的人生。育才的光輝，就這樣一直照著學(xué)校。
我喜歡這所培育了我的學(xué)校，我喜歡學(xué)校教學(xué)樓里的朗朗書聲，也喜歡操場上揮灑的汗水；我喜歡從窗外望去就可以看見的大片綠蔭，也喜歡寂靜教室里傳來的忽近忽遠(yuǎn)的鳴笛聲；我喜歡走廊邊搖曳的蕉影隱約擋住遠(yuǎn)方的山，也喜歡風(fēng)揚起墨綠色的窗簾，露出本來在窗外悄悄注視著我們的老師的身影。至于最心疼的，也是最難忘的，是那雙隱藏在窗簾后的充滿紅血絲。
那雙眼睛，包含著老師對我們的全部希冀，那雙眼睛，抵過所有優(yōu)秀教師的名頭。即使我們的學(xué)校，沒有最舒適的桌椅，沒有最精美的建筑，沒有最先進(jìn)的設(shè)施，但我們有這樣的一群老師，他們就是我實驗中學(xué)的光，點亮了所有同學(xué)的心靈。
雖然我從沒有看見過他們因擔(dān)心在床上翻來覆去睡不著的樣子，但我能看見他們第二天眼底的青黑；雖然我從沒有看見過他們內(nèi)心的憂慮，但我看見過他們在等學(xué)生考試出來時，手攥著袖口的樣子；雖然我沒有看見過他們在月光中熬夜工作的樣子，但我知道他們正耗著自己的生命之火，把我們護(hù)送到岸，他們在用自己點亮實中。
要播撒陽光到別人心里，先得自己的心里有陽光。老師想要培育出一批優(yōu)秀的學(xué)生，一批有著正確理念的學(xué)生，一批擁有高尚品格的學(xué)生，首先就要以身作則。而我們學(xué)校正是因為有他們，我們才能在校園里茁壯成長，成為更好的自己。他們，不只是是教書匠，更是育人工。他們會不厭其煩地糾正同學(xué)們思想上的錯誤，他們會語重心長地對我們的思想進(jìn)行教育，他們不只會教書，更是教會了我們怎樣做人。讓我們對世界有了新的認(rèn)知，讓我們對對與錯有了正確的判斷，讓我們成長為一個真正有了自己獨立思想的人。
也正因有了他們，讓我們的學(xué)校，做到校訓(xùn)里的勵志、篤學(xué)、尚美。讓學(xué)校，少了眼淚，多了歡笑，讓學(xué)校，少了喪氣，多了積極，讓學(xué)校，少了暴力，多了和平。我見過老師用盡全身力氣讓學(xué)生破涕而笑，我見過老師哭著和頹廢的學(xué)生聊理想，我也見過老師在外校生搗蛋后守在校門口守了一周，直到太陽下山，直到門口沒了人影。
我把手奮力伸出圍欄的網(wǎng)眼，摸那日薄西山，萬山紅遍；我呆呆凝望門口的伸縮門，望那倒映著的閃爍繁星?；仡^一看，是學(xué)校，是縉云縣實驗中學(xué)。于是我不再去摸日落，不再看繁星，因為這里面有更加熾熱的蠟燭，有我們的實驗之光，足以照耀我的人生之路
“美麗”這個詞可以形容數(shù)不勝數(shù)的事物，大自然中的一草一木，小池塘里的一花一葉，一個人純真善良的心靈......我們學(xué)習(xí)玩耍的校園不僅是書香校園，還是一個美麗校園。
人們從東門步入校園，一眼看見婉轉(zhuǎn)的路邊旁長滿了花草樹木，那是一道美不勝收的風(fēng)景線！放眼望去，最醒目的無非就是廣闊的操場。操場上的跑到是工人們用紅色橡膠精心鋪成的，看到那精致的跑道，我情不自禁得想到了鋪跑道的汗流浹背的工人。操場中間有一片綠油油的草地，同學(xué)們有的在草地上踢足球，有的在草地上休息閑聊，還有的在草地上跳繩踢毽子......
路的這邊是廣闊的操場，那邊有明亮的小湖。這一條湖名叫“少先湖”，湖中有一座小亭子，原來是給人們小憩有的，現(xiàn)在為了同學(xué)們的安全，不得不封鎖著通往亭子的橋。湖水原來是清澈見底，現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁了。
教學(xué)樓前有一籃球場，籃球場上大約有6個高大的籃球架，地上有橫豎鮮明的線段?；@球場的四周“站”著棵棵強壯的樹。春天，樹葉慢慢地露出了小腦袋四處張望；夏天，那棵樹已經(jīng)長得枝繁葉茂；當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的步伐走來時，樹葉穿上了黃色的風(fēng)衣；冬天寒風(fēng)吹來的時候，樹上早就光禿禿的了，樹葉隨風(fēng)凋零。
這美麗校園就如同一座花園，老師就是園丁，學(xué)生就是花朵。老師用知識的源泉細(xì)心澆灌著我們，我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我們的校園象花園一樣，綠綠的樹，一年四季都有美麗的花開著，清香的花帶來了許許多多的蝴蝶和小密蜂，購成了一幅多彩的畫卷。我們在這里快樂地學(xué)習(xí)知識。
走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看到的是保安室，保安叔叔每天看著我們上學(xué)、放學(xué)，天天保護(hù)著我們的安全，過了保安室往內(nèi)面走就是丑小鴨舞臺，這個舞臺旁邊種了些象玫瑰花一樣燦爛，有白色的，有粉紅色的，襯托著舞臺，這時舞臺顯得格外有精神，這里留下了每一位小朋友的歡樂笑聲。我最喜歡這個丑小鴨舞臺，每到節(jié)日，誰都可以在上面表演一場。
再向里面走就是操場，操場是我們上體育課的好地方，我在這里學(xué)了不少的體育運動知識。每天早上，我們都要在這里做廣播體操，這個場面就是一群天真可愛的小同學(xué)，揮動著他們的小手和小腳，這就是我們未來的接班人。
我愛我們的校園——雍景園小學(xué)，我們要在這里好好學(xué)習(xí)，熱愛這個大集體和這個美麗的校園。
我們學(xué)校座落在嵩山腳下，這里四季景色宜人，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無旁貸。
我們經(jīng)常看到很多同學(xué)有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹竭@樣的一些情景：球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。有的同學(xué)肆意踐踏草坪，學(xué)校的花壇中，不時發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)追逐的身影。
美麗的校園，我們的家。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
我們作為一名少先隊員，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣；其次，我們要養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學(xué)們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。另外，冬天到了，我們同學(xué)千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時干凈、時時整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，我們有的環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們美麗的校園——我們的家，在我們每個人的呵護(hù)下綻放出更加美麗動人的光彩！
踏入縉云實驗中學(xué)的大門。那時，清晨的日光正好，微微隱在薄薄的云層之后。隱約照耀些許光輝，便見到疏影橫斜間點綴上了新綠。晨曦映在素凈的蘭花上，淡妝濃抹；陽光開在實驗中學(xué)的草叢中，綻放在每一位實中學(xué)子的心上。
我是何時愛上這校園的，許是初入學(xué)校時，迎來的那一陣花香。還是那八月的金桂，綴在樹上，它的花瓣間藏著一股清香的靈氣，悄悄彌漫而來，吸引住了路過的人們。這一排桂樹散發(fā)出的幽香充盈了整個校園，讓學(xué)生和老師們沉醉在濃濃的桂香之中，讓人頓時對這校園產(chǎn)生無限的憧憬與向往。當(dāng)陽光攀上枝頭，又為這金桂添上幾分姿色。陽光與桂花是最好的伴侶，一同綻放在校園中。這樣桂花飄香的地方，我們沉浸在深秋里，迷戀在校園中。
或許又是當(dāng)經(jīng)過各班門口時，聽見朗朗書聲時，我愛上了這里。這許是人間最美的聲音。同學(xué)們精神抖擻，一字一句都鏗鏘有力。從抑揚頓挫的讀書聲中，我聽到了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的激情，對校園的熱愛，對未來遠(yuǎn)大的志向。是的，我們將在這里走過人生中最重要的三年。這三年里，我們上學(xué)有晨曦相伴，放學(xué)有夕陽同行。我們在此出發(fā)，向著我們希望的那一丈光芒奔跑。就從那悅耳的朗讀聲中。我看見陽光又輕輕爬上了同學(xué)們燦爛的臉頰上，輕撫著每一位實中學(xué)子。并且，是悄然無聲的，為你鋪開通往成功的道路。陽光掠過大家的臉龐，只是短短的一剎那，我能看見展開在同學(xué)們眼中那不息的光芒。
難道又是當(dāng)我收到來自這所新學(xué)校中的第一份笑容時，我深深地愛上了這兒。初來乍到，面對陌生的環(huán)境，我有些不知所措。當(dāng)我遇見新同學(xué)的時候，就收獲了第一份純真的的笑臉，更有老師們對我的鼓勵和期望。每當(dāng)想起那一張張真摯的笑容，便有一股暖流涌上心頭。像那午后的陽光，正好溫暖著那青春年華的我們。迎著每一次微笑，流淌在身體中的熱血告訴我們，要努力學(xué)習(xí)，朝著陽光奔跑。我得感謝這條路上送給了我笑容的人們，的確，你們正是那綻放在我成長之路上的花朵，還有為我散下一道金色的陽光。
我也許是真的不知為何愛上這所學(xué)校的，但是我肯定，我完全是淪陷在其中了，我淪陷在了屬于縉云實驗中學(xué)的那一季陽光中。
我也喜歡這里的寂寂夜晚。池水如玉一般的溫潤而澄澈。透過重疊的枝葉與繁密細(xì)小的桂花，陶醉在攝人心魄的明媚清香中。凝眸對月，我沐浴了一身的月光與輕芬。有晚風(fēng)吹來，似乎還沾著白日的陽光的氣息，暖暖的。
縉云實驗中學(xué)滋潤了這一季涼爽的秋天。陽光無所不在，綻放在校園的每一角。我們也不枉實中的校訓(xùn)，伴著陽光，綻放自己最美的一剎芳華。
我學(xué)習(xí)在一所漂亮的學(xué)校里，它一年四季都很漂亮！
春季，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別漂亮。那小小的紫丁香花也努力的展示它獨樹一幟的紫色，仿佛要比桃花愈加鮮艷，被人看了心情很舒暢！
夏季的天氣很炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的大家既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。
秋季，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！
冬季，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前愈加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。
啊，我愛我漂亮的校園！
你們知道我的校園在哪嗎？當(dāng)然是美麗而優(yōu)雅的縉云縣第二實驗小學(xué)嘍！[作文5000網(wǎng) WWw.Zw5000.cOm]
走進(jìn)西大門就可以看見一個花壇，花壇中間有一塊巨石被綠油油的草兒和鮮艷的花朵簇?fù)碇?，石塊上刻著兩個十分醒目的大字崇正。它代表我校崇高崇美，正真正氣的特點?；▔挠疫吺菍W(xué)校的宣傳窗，上面貼著每月崇正少年的照片，每經(jīng)過那的人都會傳來羨慕的眼光或滔滔不絕的贊揚聲。
再往里走，就可以看見我們的校樹雪松，它高大挺拔，一看就讓人感到十分精神。在往雪松的四處看，就可以看見一幢藍(lán)黃相間的大樓。那就是我們學(xué)習(xí)的樂園教學(xué)樓。每當(dāng)早晨時，教室里就傳出朗朗的讀書聲，它滋潤著這個美麗的校園！再往前望，就是我們的塑膠操場，在場地里整齊地放著6個籃球框。下課了，同學(xué)便沖出教室來到操場上：他們有的做游戲，有的跑步，直到滿頭大汗才肯停下來；還有的同學(xué)在投籃，雖然他們一個也沒投進(jìn)，但他們還是堅持不懈的投籃，這些歡樂，和諧的畫面將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
這就是我的校園，它優(yōu)美、大方，是我們心中最美的地方，如果你也喜歡，那就來參觀吧！
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