均衡教育自查報告精品八篇

均衡教育自查報告。

報告是一種陳述性文件，用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況以及答復(fù)上級機關(guān)的詢問。在日常生活中，我們經(jīng)常需要撰寫報告。然而，如果我們第一次寫報告不知道如何下手，該怎么辦呢？在本文中，我們將對“均衡教育自查報告”進行深入剖析。如果您需要再次閱讀此頁，請立即收藏！

均衡教育自查報告(篇1)

XX教育局：

根據(jù)《XX人民政府關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》和《XX利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況：

XX學(xué)校創(chuàng)始于1956年。學(xué)校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學(xué)校，服務(wù)范圍達(dá)9個村67個組2300多戶，約1.3萬多人，近94.7km2.中心校下轄4所村小，共有38個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1000余人；現(xiàn)有教職工78人.其中本科及以上學(xué)歷40人，?？埔陨蠈W(xué)歷65人。學(xué)校占地面積15106平方米；校舍面積7572平方米。

二、自查情況：

隨著政府加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學(xué)校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，（副組長：王強凡宴清樊挺舉；組員：各部門負(fù)責(zé)人。）分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo)，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

（一）教學(xué)管理

幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認(rèn)真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣袑崍?zhí)行市教育局提出的“減負(fù)”十條要求，加強薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。

為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

我們加強了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

學(xué)校認(rèn)真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

（二）教育經(jīng)費

我校在上級部門的支持下，對學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施進行了改造，對學(xué)生教室、教師辦公室，舊廚房進行了維修改建，并添置了多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦。極大的改善了辦學(xué)條件。

（三）辦學(xué)條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育區(qū)政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)。

1、教學(xué)設(shè)施：

學(xué)校校舍建筑面積共計15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學(xué)的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進行了維修裝飾；新添置的學(xué)生飲水機保障了學(xué)生的正常飲用水供應(yīng)；積極進行校園文化建設(shè)，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、實驗設(shè)備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。

3、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書16156冊，人均達(dá)到16冊以上。

4、音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材：學(xué)校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求，可以開展多項體育活動。

5、電教設(shè)備配備：多媒體教室設(shè)備配置齊全，多媒體數(shù)碼投影儀等教學(xué)設(shè)備，方便了教師開展電化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率；學(xué)生電腦室有40余臺電腦。

6、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學(xué)校投入了20多萬元，對學(xué)校廚房進行了改建，現(xiàn)在正在申報B級食堂。

（四）教師隊伍

1、我校專任教師74人，專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷65人，其中本科學(xué)歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學(xué)習(xí)；我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機每個學(xué)科都由專職教師任課。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%

3、加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師，讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。

（五）普及程度

近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

（六）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養(yǎng)學(xué)生個體特長。并保證了學(xué)生每天在學(xué)校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節(jié)運動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價合格率100%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。

四、存在的問題集整改措施

根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進行了認(rèn)真詳細(xì)的自查。對照標(biāo)準(zhǔn)，我們存在以下方面的不足：

1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學(xué)生同時正常用餐。

2、操場沒有鋪設(shè)彈性地面，學(xué)生體育活動時不安全因素加大。

3、學(xué)校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。

整改方案：

1、我校采取中小學(xué)錯時放學(xué)時間，減少學(xué)生同時就餐人數(shù)。

2、操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。

3、爭取上級教育專項技術(shù)裝備資金，同時想方設(shè)法籌措社會資金，增加多媒體設(shè)備。

均衡教育自查報告(篇2)

清涼小學(xué)為了貫徹落實教育部《關(guān)于迅速啟動縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知》和固鎮(zhèn)縣教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作的通知》的精神，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，在全面貫徹教育方針，開足、開齊課程，我校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，圍繞著中心校的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我校發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

清涼小學(xué)位于固鎮(zhèn)縣的大西北，創(chuàng)建于1949年。是一所歷史悠久、環(huán)境幽美、文化積淀深厚、人才輩出的縣級名校。

學(xué)校占地13704平米，建筑面積3000平米，新建1465平米的教學(xué)綜合樓已投入使用。校園內(nèi)道路井然，花草綠樹錯落有致。圖書室、多媒體室、實驗室……一應(yīng)俱全。徜徉于紅花綠草之間、嗅著墨香、耳聞朗朗書聲，你會神清氣爽流連忘返！

學(xué)?，F(xiàn)有七個教學(xué)班，280名學(xué)生；有教師18人，本科7人，?？?1人，中師1人；市級優(yōu)秀教師3人，縣級優(yōu)秀教師5人，縣級教學(xué)能手1人。“文明守紀(jì)勤奮創(chuàng)新”是我校風(fēng)，“打好基礎(chǔ)培養(yǎng)技能發(fā)揮特長全面發(fā)展”為我辦學(xué)思路，始終堅持以“讀書為重點寫字為突破口”?？h第四屆“春筍杯”硬筆書法比賽中，僅一等獎就有11人；王傳榮同學(xué)更是獲省“黨是陽光我是苗”杯書畫二等獎！

學(xué)校07年被評為縣“文明單位”、08年縣“先進單位”，09年“蚌埠市農(nóng)村特色小學(xué)”，20xx年通過“市級家長學(xué)?！彬炇?，現(xiàn)正申辦創(chuàng)建國家特色學(xué)校。

目前，清涼小學(xué)正迎著新世紀(jì)的曙光，沐浴著“十二五”的春風(fēng)，一路高歌猛進，為把我校創(chuàng)辦為“一流設(shè)備、一流管理、一流素質(zhì)、一流學(xué)?！钡男滦蛯W(xué)校而奮斗！

二、自查情況

（一）明確責(zé)任，踏實工作。

我校規(guī)定，各班主任為班級第一責(zé)任人，要求各班班主任要認(rèn)真細(xì)致地做好班級學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生都有一個愉快高興的心情來學(xué)習(xí)。

（二）制定、強化學(xué)校管理工作。

美化校園，管理好學(xué)校的花草樹木，定期給花草施肥、澆灌、整形，學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)、班級的環(huán)境，學(xué)校都不定期地檢查，都得到了非常好的認(rèn)可。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行計劃，能規(guī)范自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)教師認(rèn)真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強了半月查工作，增強了教學(xué)管理工作的針對性和實效性，促進了教學(xué)水平的提高。

我校注重抓好班主任隊伍建設(shè)，造就了一支熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，善于管理，上進心強的班主任隊伍。通過校本培訓(xùn)，校本研究和師德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一支理念新穎，熱心教學(xué)，勇于創(chuàng)新的教師隊伍。

我校還積極參加中心校組織的各項活動，堅持參加中心校的教學(xué)研討活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，積極參加各年級組織開展的論文評比活動。

還通過“家訪活動”把家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，取得了

比較好的增長率效果。

三、教育拓展

我校在今后的工作中應(yīng)再進一步完善各種機構(gòu)，努力提高自身素質(zhì)和管理水平，全力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育體系，成為民主管理，依法治校，有學(xué)習(xí)，有發(fā)展，有開拓意識的優(yōu)秀學(xué)校。

均衡教育自查報告(篇3)

各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，區(qū)政府各部門、各直屬機構(gòu)：

為貫徹落實安徽省政府教育督導(dǎo)團、安徽省教育廳《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》(皖政辦秘〔20xx〕96號)精神，切實做好我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評工作，結(jié)合潁東實際情況，特制定本方案。

一、督導(dǎo)評估目標(biāo)和原則

(一)通過開展自查自評工作，對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行認(rèn)真梳理，切實強化教育領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，合理配置教育資源，有效保障教育機會均等，著力提升教學(xué)管理水平，大力推動潁東義務(wù)教育均衡發(fā)展。

(二)堅持實事求是、客觀真實的原則，認(rèn)真對照評估指標(biāo)體系，準(zhǔn)確、真實、完整地準(zhǔn)備相關(guān)資料，扎實細(xì)致地開展自評工作。

(三)堅持邊查邊糾的原則，把自評工作做細(xì)做實做好，真正把自查自評過程變成自我檢查、自我完善、自我發(fā)展的過程。

二、督導(dǎo)評估對象和范圍

潁東區(qū)人民政府及其教育、編制、發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障等部門，潁東區(qū)義務(wù)教育學(xué)校(不含教學(xué)點、特殊教育學(xué)校和職業(yè)學(xué)校)。

三、督導(dǎo)評估內(nèi)容

考核內(nèi)容：組織領(lǐng)導(dǎo)、機會均等、經(jīng)費保障、師資配置、管理和質(zhì)量5個方面。 (詳見《安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》)。

四、自評工作程序

(一)成立組織。督導(dǎo)評估自評工作要在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下進行。區(qū)政府成立以區(qū)長為組長，區(qū)教育局、編辦、發(fā)改委、財政局、人社局、審計局及區(qū)政府教育督導(dǎo)室等部門負(fù)責(zé)人為成員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)制定自評方案。按照《安徽省安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》進行分解，并針對省、市督導(dǎo)評估辦法，制定出《潁東區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評工作實施方案》，落實到政府相關(guān)部門，確定責(zé)任科室和責(zé)任人，搜集整理完善所需資料，完成自評工作任務(wù)。

(三)召開自評工作會議。區(qū)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開由人大代表、政協(xié)委員及部分政府部門負(fù)責(zé)人、部分中小學(xué)校長參加的自評會議，協(xié)調(diào)并逐項解決存在問題。

(四)撰寫自評報告。自評工作辦公室對照省督導(dǎo)評估辦法、評估標(biāo)準(zhǔn)和工作日志，對全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行全面自查、總結(jié)，撰寫自評報告。

(五)及時整改。對自評中出現(xiàn)的問題和不足，要進行補差補缺，及時整改。

(六)上報自評報告。上報自評報告，積極準(zhǔn)備省市復(fù)評。

五、時間安排

第一階段：宣傳、貫徹階段7月9日至7月31日

1.學(xué)習(xí)貫徹教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》、《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》文件精神。

2.成立組織，制定自評工作實施方案，分解任務(wù)、明確責(zé)任。

3.召開自評領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署我區(qū)自評工作。

第二階段：自評自查自糾階段8月1日至8月31日

區(qū)編辦、教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、審計局開展自評自查工作，整理自評資料，對照《安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，填寫《全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡(縣市、區(qū))申報表》，撰寫各部門自評工作總結(jié)。

第三階段：完善整改階段9月1日至10月30日

1.整理并匯總自評的問題，上報區(qū)政府;

2.制定整改措施，補差補缺;

3.撰寫并完善自評報告。

第四階段：迎接復(fù)評階段11月1日至11月底

1.完善自評報告上報市政府教育督導(dǎo)室;

2.完善資料、迎接市級復(fù)評。

六、自評工作措施

(一)高度重視，提高認(rèn)識，全面掌握督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是國家保障教育公平促進教育均衡發(fā)展的一項重要舉措，是實現(xiàn)社會公平最重要的前提條件，關(guān)系到民族的未來、國家的興衰。各地各部門要充分認(rèn)識開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和做好該項工作的重要性;認(rèn)真學(xué)習(xí)全國全省教育工作會議精神，學(xué)習(xí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及省市相關(guān)文件精神，有針對性地開展工作，廣泛、真實地收集整理相關(guān)資料，建立相應(yīng)的自評資料檔案，從而為開展好自評工作打下堅實的思想基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ)。

(二)明確任務(wù)，各司其職，務(wù)求取得實效

區(qū)自評領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和各相關(guān)部門須明確各自的分工，認(rèn)真履行職責(zé)，互相支持配合，深入細(xì)致地開展自評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，合理調(diào)配人力，有效配置資源，確保自評工作有序進行。各地各部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合、積極合作，推進自評工作有效開展。

(三)客觀真實，詳查細(xì)評，積極迎接省市復(fù)評

相關(guān)職能部門要對照標(biāo)準(zhǔn)實事求是、積極主動、準(zhǔn)時完整地準(zhǔn)備相關(guān)資料，建立完備的資料檔案。要重視整改工作，對自評工作中出現(xiàn)的問題和不足，及時補差補缺，認(rèn)真做好迎查工作，真正通過督導(dǎo)評估促進我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

均衡教育自查報告(篇4)

一、學(xué)校概況

學(xué)校于xxxx年7月由原干巷中心小學(xué)（1905年建校）、干巷中學(xué)（1958年建校）合并建立的一所九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，現(xiàn)一校兩址，分為小學(xué)部、中學(xué)部。

學(xué)?，F(xiàn)總用地面積是36810平方米，其中校舍建筑面積共13196平方米，體育用地面積總數(shù)7655平方米，綠地面積是13250平方米。

學(xué)校目前有教學(xué)班36個，學(xué)生1257人。其中，小學(xué)部21個班級，學(xué)生781人；初中部15個班級，學(xué)生476人。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師99名，其中小學(xué)教師53人，本科學(xué)歷達(dá)到47.2%以上；初中教師46人，其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到93.5%?，F(xiàn)有行政班子15人，校長為x市特級校長。

二、主要工作經(jīng)驗與亮點

（一）辦學(xué)經(jīng)驗

近幾年，學(xué)校確立了以發(fā)展內(nèi)涵為路徑，以追求優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)策略，積極創(chuàng)新改革，努力探索實踐，較快地改變了干巷學(xué)校的薄弱面貌。學(xué)校主要經(jīng)驗是：

1、借助托管促提高。從20xx學(xué)年開始，學(xué)校初中部分別接受了徐匯中學(xué)和華理大附中的委托管理，小學(xué)部與金山區(qū)第一實驗小學(xué)實施“城鄉(xiāng)小學(xué)組團發(fā)展”項目。這幾年中，四校共謀發(fā)展，精誠合作。學(xué)校借力而行，主動作為，通過“學(xué)校文化建設(shè)”等項目的實施，促進了廣大師生的發(fā)展。

2、創(chuàng)建管理新模式。針對學(xué)校管理松懈粗放的現(xiàn)狀，確立了“統(tǒng)一管理，分條負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的管理模式。學(xué)校實施精細(xì)化管理，改革崗位聘任制度，加大崗位流動力度，提高了管理效益。

3、提煉文化聚人心。針對九年一貫貌合神離的現(xiàn)狀，挖掘并把銀杏精神與學(xué)校精神結(jié)合起來，制定辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，修訂校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。提煉學(xué)校精神，強大了教師的隊伍。

4、培訓(xùn)教師促成長。一是積極借用區(qū)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源，以項目推進的方式開展校本培訓(xùn)。二是推進信息化應(yīng)用工作，建立了“教育博客”平臺，實施“磨課”工程。三是每學(xué)期組織“教學(xué)月”活動，深入推進教學(xué)改革。四是優(yōu)化教師教學(xué)行為，認(rèn)真舉行中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。

5、改革課堂出效益。以綠色指標(biāo)校本化實施為抓手，開展課堂教學(xué)改革。一是從問題入手，以專題研究的形式，開展了“有效教學(xué)”研究。二是開展了中小教學(xué)銜接研究，以五、六年級教育教學(xué)銜接工作為突破口，以“課例”為載體，開展同課異構(gòu)式等課堂教學(xué)專題研究活動。三是圍繞“培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個主題，開展學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)培育。

6、開發(fā)課程創(chuàng)特色。結(jié)合干巷地區(qū)的人文環(huán)境，啟動了“干巷學(xué)校校本特色教材建設(shè)工程”，編寫了《銀杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龍”》校本教材，這些課程代表金山區(qū)參加x市中學(xué)校本課程展覽，受到了高度評價。

（二）辦學(xué)亮點

1、創(chuàng)建銀杏文化特色學(xué)校

學(xué)校為落實“文化立校、特色興?！钡霓k學(xué)思想，開展以“傳承銀杏文化，弘揚銀杏精神”為目標(biāo)的銀杏文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

制定實施方案。學(xué)校制定了《干巷學(xué)校銀杏文化特色建設(shè)實施方案》，并開展《銀杏文化特色學(xué)校創(chuàng)建的實踐研究》課題研究。

創(chuàng)設(shè)“銀杏文化”教育氛圍。將“銀杏文化”融匯于學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)之中，學(xué)校大樓命名、走廊樓梯布置、教室美化等，都將體現(xiàn)銀杏元素。

開展銀杏主題活動。積極開展“弘揚銀杏精神，爭做陽光少年”主題教育系列活動。學(xué)校制定了各年級每月銀杏精神教育內(nèi)容。

豐富校園文化活動。以銀杏精神為教育資源，建立了銀杏禮儀隊等學(xué)生社團，辦好了銀杏網(wǎng)站、《銀杏校報》等媒體，舉辦了“銀杏書香杯藝術(shù)節(jié)”等活動。

推進“溫馨教室”建設(shè)。抓好教室“墻文化”、班級規(guī)章制度、班級“圖書角”、班隊活動、班級網(wǎng)站等建設(shè)，使每個教室成為學(xué)生成長的溫馨港灣。

2、創(chuàng)新教師家訪主題活動

近年來，學(xué)校積極推出了教師家訪主題活動。

學(xué)校制定了教師家訪主題活動方案，確定了“百名教師進千家”主題，形成了“校長帶頭，班子垂范，班主任引領(lǐng)，教師全面參與”的工作局面。

教師家訪主題活動扎實開展：一是制定好班級家訪活動計劃；二是每月做好家訪工作考核；三是開展家訪研討活動，開設(shè)家訪論壇、博客；四是開展教師“我的家訪故事”征文評選等活動。

據(jù)統(tǒng)計，近兩年，學(xué)校各個班級上門家訪率達(dá)到100%，上門家訪率創(chuàng)全區(qū)之最。主題家訪已成為家校交流的一大亮點。

3、應(yīng)用博客實現(xiàn)教研變革

學(xué)校以推進x市農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用工作為契機，以教育博客為突破口，大膽改革傳統(tǒng)教研模式，扎實地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動。

從20xx年9月22日起，學(xué)校開通了生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計、課堂實錄、課件、讀書體會、交流與分享、文章推薦等8個內(nèi)容的教育博客。截止到20xx年1月31日，教師總共上傳教育博客4700多篇。

三、問題與對策

1、整理總結(jié)和提煉學(xué)校文化還需加強。文化興校要從精神文化、制度文化、行為文化上大力挖掘，從而建立起積極向上、引領(lǐng)師生成長的學(xué)校文化。

2、學(xué)校骨干力量仍較薄弱，區(qū)級以上的骨干教師少。要從辦學(xué)的戰(zhàn)略高度重視教師骨干隊伍的建設(shè)，積極創(chuàng)造一切條件培育這支隊伍的成長。

3、創(chuàng)建學(xué)校特色還有距離。要認(rèn)真研究本校辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)生素質(zhì)的實際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長點。

4、學(xué)校整體教學(xué)水平與城區(qū)學(xué)校還有差距。要進一步抓實課堂教學(xué)、做好學(xué)困生幫教和年級之間的教學(xué)銜接研究。要繼續(xù)深化課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)x市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

均衡教育自查報告(篇5)

讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認(rèn)真進行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作如下匯報：

一、基本情況

王通中學(xué)前身是通化中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。

我?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率66 %。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。

二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況

1、校園校舍

（1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，生均28.8㎡。達(dá)標(biāo)。

（2）運動場地：學(xué)校現(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，生均23.2㎡，達(dá)標(biāo)。

2、裝備配置

專用教室配備及裝備配置：

①學(xué)校建有音、美教室各1個，器材配備基本達(dá)標(biāo)；

②體育活動及器材室各1個，器材配備基本達(dá)標(biāo)；

③理化生室各1個，儀器配備達(dá)到省定基本要求；

④計算機教室1間，多媒體教室1間。

⑤課桌椅300套，滿足學(xué)生單人單桌。

⑥學(xué)校有圖書室1個，圖書共計8880冊，生均36.8冊 ，達(dá)標(biāo)。

⑦理化生儀器達(dá)到配置標(biāo)準(zhǔn)，物理、化學(xué)、生物可以4-6人組分六組實驗，操作合格率達(dá)到96%。；

3、信息技術(shù)

學(xué)校有專用的多媒體及計算機室，學(xué)生上課能保證人手一機，教師辦公一人一機。學(xué)校12個教室全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了班班通。全校已聯(lián)網(wǎng)，可以在網(wǎng)上交流信息及共享優(yōu)質(zhì)資源。

4、辦學(xué)規(guī)模

全校共241名學(xué)生，7個教學(xué)班，最大班額38人。

5、隊伍建設(shè)

（1）教師配備

學(xué)?，F(xiàn)有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數(shù)90%，專任教師學(xué)歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數(shù)26%。

（2）教師職稱結(jié)構(gòu)

中級職稱比例48%，高級職稱比例22.70%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

(3) 校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，有兩個國家級的“提高培訓(xùn)合格證書”。

6、生活設(shè)施

（1）安全保障

學(xué)校有專職門衛(wèi)1人，安保人員1人，門房有橡膠棒、強光手電等。達(dá)到了“人防、物防、技防”。

（2）飲食條件

食堂餐廳有400個餐位。操作人員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。

（3）寄宿條件

宿舍有260個床位，可供學(xué)生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。宿舍各層有水房及衛(wèi)生間。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。

廁所文明展示一個人的心靈。有男蹲位20個6m，女30個蹲位。

7、管理質(zhì)量

（1）辦學(xué)行為

學(xué)校管理章法有度，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學(xué)”的原則，做好新生招生工作。

（2）課程設(shè)置

開全課程，開足課時，教師配置有專職音體美老師，有綜合實踐、校本地方等老師，安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)；“陽光體育”

---學(xué)生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實情況。

（3）教學(xué)管理

堅持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。

（4）教育質(zhì)量

學(xué)校應(yīng)全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實《萬榮縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率，物理、化學(xué)、生物實驗操作合格率達(dá)到96%。學(xué)生加強鍛煉，體質(zhì)健康測試合格率92%，達(dá)標(biāo)。

8、校園文化

校園環(huán)境整潔干凈，實現(xiàn)了三化，注重校園內(nèi)涵發(fā)展，強化校園多種文化，開展多種活動激活校園，秉承先儒王通的教育思想，按照“讓每個學(xué)生在快樂中成長，讓每個教師在成功中發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面發(fā)展，追求卓越；倡導(dǎo)“用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用寬厚的胸懷容納學(xué)生，用高尚的品質(zhì)影響學(xué)生，用淵博的知識塑造學(xué)生”的辦學(xué)思想，以人為本，關(guān)注學(xué)生；全力推行素質(zhì)教育，積極張揚學(xué)生個性，全面提升辦學(xué)品位，致力于學(xué)生的終身發(fā)展。

三、主要做法

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程

2、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好招生工作

3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處

4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

5、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策，規(guī)范學(xué)校收費行為

6、開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有自己特色的教改之路

7、深化教育改革，走特色發(fā)展之路

四、存在的問題和今后努力的方向

（1）教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動，配置專職心理學(xué)教師，激活學(xué)習(xí)的積極性。

隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

均衡教育自查報告(篇6)

某小學(xué)義務(wù)教育均發(fā)展的自查報告供參考根據(jù)xx市xx人民政府《關(guān)于調(diào)整xx市xx義務(wù)教育基本均發(fā)展分年度行動計劃的通知》文件精神，我校結(jié)合實際深入剖析，查找不足，現(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

XX中心小學(xué)位于XX鎮(zhèn)場鎮(zhèn)，學(xué)?，F(xiàn)有xx個教學(xué)班，在校學(xué)生xxx人。教職工xx名。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育促進義務(wù)教育均發(fā)展。

二、開展教育均發(fā)展建設(shè)情況

近年來，我校加大了工作力度，把“義務(wù)教育均發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)xx相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，認(rèn)真剖析，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，查漏補缺，力保全校義務(wù)教育均發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、義務(wù)教育均發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視我校根據(jù)xx教育局《關(guān)于調(diào)整xx市xx義務(wù)教育基本均發(fā)展分年度行動計劃的通知》的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長廖盈為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

（二）學(xué)校辦學(xué)條件自xxxx年以來，在xx政府和xx教育局的大力支持下，學(xué)校消除了危房，同時按照規(guī)定配備了圖書室、微機室、科學(xué)實驗室、音樂室等功能室，增配了數(shù)學(xué)、科學(xué)實驗儀器，音樂、體育、美術(shù)等教學(xué)器材，使學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施逐步得到改善，但與義務(wù)教育均發(fā)展的要求還存在著一些差距。

（1）學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積xxxx平方米，生均平方米，離指標(biāo)值的x。xx還有較大差距。運動場館面積xxxx平方米，生均平方米，只占指標(biāo)值的xx%。

（2）學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室xx平方米、圖書室xx平方米、音樂室xx平方米、體育保管室xx平方米。學(xué)?？茖W(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)率xxx%，音體美器材品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)率xxx%，圖書室全現(xiàn)有圖書xxxxx冊，生均xx。x冊，生均圖書達(dá)標(biāo)率xxx%。

（3）學(xué)校設(shè)微機室一間，面積xx平方米，學(xué)生電腦xx臺，實現(xiàn)了xx個教學(xué)班“班班通”。全校教學(xué)用電腦xx臺，每百名學(xué)生擁有電腦x臺，達(dá)標(biāo)率xx%。全校電腦接入寬帶網(wǎng)，極大的方便了教師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)。

（4）近幾年來，學(xué)校在辦公經(jīng)費緊張的情況下，仍然擠出資金，改造了學(xué)校的廁所；改造了舊教學(xué)樓的屋頂；解決了大千樓的漏雨問題；更換了教師的門窗；增添了教室全的電燈、風(fēng)扇；添置了新的辦公座椅和學(xué)生桌凳。使學(xué)校的條件得到進一步改善。

（5）學(xué)校操場不大，且兩所學(xué)校共用一個操場，教學(xué)過程中互相有所影響。跑道為黃沙跑道，一到下雨天泥濘不堪。

（6）學(xué)校食堂但面積xxx平米，學(xué)生排隊打飯很擁擠，沒有地方擺放足夠餐桌。

（三）教師隊伍建設(shè)

1、教師編制配備xx人，現(xiàn)有在職教師xx人，空編x人，空編率xxx%，師生比%。在職教師中，中學(xué)高級教師x名，小學(xué)高級教師xx名，小學(xué)一級教師xx名。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為xxx%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。

2、學(xué)校設(shè)有校長x人，副校長x人，均參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書，合格率xxx%。

3、教師平均年齡xx歲左右，教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

四、存在的問題

1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但校園面積狹小。教學(xué)及輔助用房不夠，化解大班額比較困難。教師周轉(zhuǎn)房奇缺。

2、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還有一點差缺。

3、學(xué)校按規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實現(xiàn)。

4、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

5、操場達(dá)不到規(guī)定要求，學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

6、計算機等設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員不足。

均衡教育自查報告(篇7)

本年度市政府重點工作“義務(wù)教育均衡發(fā)展”，現(xiàn)已全部完成，就完成情況報告如下：

今年3月中旬，市政府教育督導(dǎo)室組織對惠民縣、陽信縣進行了義務(wù)教育均衡發(fā)展市級評估驗收，核查了兩個縣20xx-20xx年的教育經(jīng)費帳表，實地抽查了惠民縣46所中小學(xué)、陽信縣37所中小學(xué)。3月底，兩個縣向省政府教育督導(dǎo)室上報了申請驗收的相關(guān)材料并通過審核。沾化區(qū)于5月下旬通過了省級復(fù)查。陽信縣、惠民縣于6月下旬接受了省級督導(dǎo)評估，8月中旬通過了省級復(fù)查。

11月14日-18日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會組織督導(dǎo)檢查組，對我省今年申報驗收的10個市的21個縣(市、區(qū))，進行了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)組共分為7個小組，其中，第三小組一行4人，對我市沾化區(qū)、陽信縣、惠民縣縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行了實地督導(dǎo)檢查。期間，檢查組分別聽取了三個縣區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志的脫稿工作匯報，就財政投入、校長教師交流、教師結(jié)構(gòu)性缺編等問題進行了現(xiàn)場工作質(zhì)詢；查閱了相關(guān)的檔案、資料和賬冊，召開了人大代表和政協(xié)委員、校長、教師、家長等4個方面的座談會。分組實地抽檢了9所初中，10所小學(xué)，2所九年一貫制學(xué)校，5個教學(xué)點共26所學(xué)校，重點核查了有關(guān)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、校際間均衡狀況以及縣級政府推進義務(wù)教育工作情況等，并開展了公眾滿意度網(wǎng)上問卷調(diào)查。督導(dǎo)組對我市三個縣區(qū)的工作情況給予了充分肯定和高度評價。指出：今年以來，縣區(qū)對照市級、省級督導(dǎo)檢查指出的問題，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，大力進行整改，取得了顯著的工作成效。

11月18日上午，國家督導(dǎo)檢查組在濟南向省政府和受檢市和縣反饋了督導(dǎo)檢查意見，反饋會上，我市三縣區(qū)有六項工作受到了表揚：

1、努力拓展資金渠道，加大資金投入建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；

2、實施平安校車工程；

3、校園天網(wǎng)工程；

4、實施教師隊伍建設(shè)“三名”工程；

5、體育2+1工程；

6、開展我的中國夢主題教育實踐活動。

同時也指出了存在的四個方面的問題：

1、部分學(xué)校的教學(xué)資源不足、存在大班額問題，部分學(xué)校占地面積不足，教學(xué)用房面積不足；

2、運動場地建設(shè)相對薄弱，部分學(xué)校運動場地面積不足，學(xué)校運動場地材質(zhì)偏低。

3、教師存在結(jié)構(gòu)性缺編問題，主要是音、體、美、外語及信息技術(shù)專業(yè)教師數(shù)量不足，教師交流有待進一步加強。

4、部分學(xué)校辦學(xué)條件和生活設(shè)施需進一步完善和補充。

建議針對存在的問題進行整改，在兩個月內(nèi)將整改情況上報國務(wù)院督導(dǎo)委員會。督導(dǎo)檢查組認(rèn)為，我省本次申報的21個縣區(qū)均達(dá)到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。至此，我市全面完成了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)目標(biāo)，所有縣區(qū)已全部成為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)”，實現(xiàn)了全市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展“滿堂紅”。

20xx年，全省17個市已有濟南、青島、煙臺、威海、濰坊、日照、萊蕪7個市所屬縣(市、區(qū))全面通過了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”評估認(rèn)定。通過這次督導(dǎo)檢查，濱州、泰安、東營、淄博、臨沂五個市全面通過國家評估認(rèn)定，進入全省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作第二方陣。還有德州、聊城、菏澤、棗莊、濟寧五市23個縣區(qū)沒有通過國家認(rèn)定。

下一步，我們打算從三個方面抓好這項工作：

一是明確認(rèn)識，推進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國家的驗收，只是認(rèn)定為“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”，只是義務(wù)教育發(fā)展的基本均衡?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)是，到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上，達(dá)到高位均衡發(fā)展目標(biāo)。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進程就會在全省落伍。

二是繼續(xù)推進義務(wù)教育辦學(xué)條件的均衡。對國家驗收組提出的問題要盯住不放，抓好整改落實，繼續(xù)補齊義務(wù)教育短板，努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強辦學(xué)條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”；足額征收兩項教育附加，并及時撥付教育使用；落實土地出讓收益計提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革，加快學(xué)校布局調(diào)整和辦學(xué)條件的改善，同時均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。

三是大力推進義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡，只有質(zhì)量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標(biāo)之后，及時把工作重心轉(zhuǎn)到推進高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的思路，以加快推進教育信息化建設(shè)為突破口，堅持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動教育發(fā)展”，構(gòu)建“政府辦、部門助、學(xué)校抓、社會評”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會滿意”的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢，努力做到教育讓社會滿意，讓家長放心。

均衡教育自查報告(篇8)

根據(jù)《固鎮(zhèn)縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作的通知》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況：

楊羅小學(xué)始建于解放初期，坐落于楊羅村。地處仲興、任橋交界處，學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，書香氣息濃厚。校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，現(xiàn)有7個教學(xué)班，100多名學(xué)生。專職教師11名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中大專學(xué)歷8人，本科學(xué)歷的3人。年輕有為的新教師占65﹪。學(xué)校布局合理。

二、自查情況：

隨著政府加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，成立了以校長楊樹學(xué)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組（副組長：王政權(quán)楊文化；組員：接利宋玥朱珠），分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo)，堅持邊督查邊整

改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

（一）教學(xué)管理

幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認(rèn)真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

我們加強了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

學(xué)校認(rèn)真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

（二）辦學(xué)條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育教育局加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)改善了學(xué)校的校園環(huán)境。

1、教學(xué)設(shè)施：

校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，配有輔助教學(xué)的圖書室、留守兒童室；水泥操場，體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門、等設(shè)施進行了維修裝飾；學(xué)校的綠化成蔭，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書1000多冊，人均達(dá)到10冊以上。

3、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，為保障校園安全提供了良好的保障。正常上課的教室有7間，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。

（三）教師隊伍

1、我校專任教師11人，專任教師專科以上學(xué)歷11人，占100%，其中本科學(xué)歷3人，目前還有部分教師正在進修本科學(xué)習(xí)；我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、每個學(xué)科都由兼職教師任課，在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%

3、加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。

（四）普及程度

近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

（五）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價合格率96%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。

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